Transisi dari satu bagian pidato ke bagian pidato lainnya
Tujuan Pelajaran: menunjukkan kepada siswa, dengan menggunakan contoh-contoh spesifik, proses interaksi antar bagian-bagian ujaran, memperkenalkan fenomena-fenomena peralihan dalam bidang bagian-bagian ujaran, menumbuhkan rasa berbahasa, memperhatikan proses-proses yang terjadi dalam bahasa.
SELAMA KELAS
Pidato pembukaan guru
Kata-kata dari berbagai jenis kata dalam sebuah kalimat berinteraksi, dan ternyata beberapa di antaranya, sebagai hasil dari berbagai proses, menjadi kata-kata dari bagian kata yang lain. Kita dapat berbicara tentang dua kasus transisi dalam kaitannya dengan bagian-bagian pidato: fenomena transisi dalam satu bagian pidato dan transisi kata-kata dari satu bagian pidato ke bagian lain. Dalam kasus terakhir, homonim tata bahasa muncul dalam bahasa, mempertahankan bunyi dan ejaan yang sama, tetapi berbeda dalam karakteristik struktural, semantik, dan tata bahasa. Hari ini kita akan berbicara tentang peralihan kata dari satu bagian pidato ke bagian pidato lainnya.
Transisi angka satu ke bagian pidato lainnya
Substantivisasi (transisi kata sifat menjadi kata benda)
Substantivisasi adalah proses yang kuno dan sekaligus berkembang. Ada kata sifat yang sudah lama menjadi kata benda. Ini termasuk kata benda dengan sufiks -ov-
Dan -di dalam-
, menunjukkan nama keluarga dan nama pemukiman ( Ivanov, Petrov, Nikitin, Fomin, Maryino, Mitino dan sebagainya.). Berdasarkan asalnya, mereka adalah kata sifat posesif. Menggunakan kata-kata seperti kata benda ruang ganti, kamar mandi- sebuah fenomena di kemudian hari. Ada yang disebut substantivisasi lengkap dan parsial. Kita berbicara tentang pembuktian lengkap ketika kata sifat telah sepenuhnya berubah menjadi kata benda, dan sebagai kata sifat tidak dapat lagi digunakan. (penjahit, trotoar, pembantu, mahar). Dengan substantivisasi parsial, kata tersebut digunakan sebagai kata sifat atau kata benda (dokter militer Dan militer, keluarga tanpa anak Dan tidak punya anak).
Tugas
1. Menurut maknanya, kata sifat substantif dibagi menjadi beberapa kelompok. Mereka digunakan untuk memberi nama orang, tempat, dokumen, piring dan minuman, dan konsep abstrak. Lengkapi tabel dengan mengelompokkan kata-kata di bawah ini.
Pekerja, cucian, menyesuaikan, memanggang, militer, penerimaan, masa depan, dingin, lalu, es krim, akta hadiah, penata rambut, kamar anak, ahli kehutanan, menjaga, ruang operasi, aula bir, lalu, aspic, bill of sale, ruang makan, tertib, pribadi, dapur, toko roti, pribadi, sampanye, faktur, ruang guru, sakit, petugas jaga, cantik, kue, profesor, pengunjung, orang yang lewat, manis, mandi, layak, putih, menempa, link.
2. Amati dan tarik kesimpulan kata sifat mana – relatif atau kualitatif – yang paling banyak disubstansikan. (Biasanya, kata sifat relatif berubah menjadi kata benda; hal ini jarang terjadi pada kata sifat kualitatif. Jika kata sifat relatif dibuktikan baik saat menunjukkan orang maupun saat menunjukkan benda mati, maka kata sifat kualitatif hampir selalu hanya saat menunjukkan seseorang.)
3. Apakah ada kata sifat substantif dalam bentuk jamak dalam bahasa Rusia? Berikan contoh. (Misalnya ada: muda, dekat, mudah.)
4. Menyusun jawaban yang koheren tentang konsekuensi substantivisasi. Pertanyaan-pertanyaan berikut akan membantu Anda dalam menulis jawaban Anda:
Apakah kata sifat, dengan substantif, memperoleh kategori tata bahasa kata benda: jenis kelamin independen, angka, kasus;
dapatkah kata sifat substantif memiliki definisi atributif;
apakah mereka mempertahankan infleksi kata sifat atau mulai berinfleksi seperti kata benda;
dapatkah digabungkan dengan angka utuh dan kolektif;
Fungsi sintaksis apa yang dimiliki kata sifat substantif? Dukung jawaban Anda dengan contoh.
(Dengan substantif, kata sifat memperoleh kategori tata bahasa kata benda: jenis kelamin independen, jumlah dan kasus. Misalnya: per jam- Tn., pembantu– fr, aspik- Menikahi R., penjaga, sakit– hal. h. Kata sifat yang dibuktikan dapat memiliki definisi: ruang makan yang luas, penjahit yang luar biasa. Kata sifat substantif dapat digabungkan dengan angka utuh dan kolektif: tiga faktur, empat petugas. Dalam sebuah kalimat mereka bertindak sesuai fungsi yang melekat pada kata benda:
5. Apakah pernyataan: “Kata sifat substantif memperkaya kosa kata suatu bahasa dan memperluas kemungkinan gaya bahasanya”? Tugas berikut akan membantu Anda menjawab pertanyaan ini:
– Istilah ilmiah apa, yang merupakan kata sifat substantif, yang Anda temui dalam pelajaran sekolah? (Konsonan, vokal, garis singgung, tumbuhan polong, vertebrata, invertebrata dll.)
– Ingat kata sifat substantif, yang merupakan sinonim sehari-hari untuk nama binatang. (Miring- kelinci, abu-abu- serigala, kaki pengkor- beruang, rusa besar- rusa.)
– Menurut Anda gaya apa yang termasuk dalam kata-kata tersebut: laporan, faktur, catatan penjelasan? (Kata sifat substantif ini adalah klerikalisme, dan digunakan dalam gaya bisnis resmi.)
– Karakter apa yang dimiliki kata sifat substantif? sayang, sayang, sayang, sayang?
(Ini adalah kata-kata yang bersifat evaluatif subjektif.)
Harap dicatat bahwa dalam bahasa Rusia ada kata-kata yang secara dangkal mirip dengan kata sifat substantif, tetapi sebenarnya tidak demikian. Ini - Alam semesta, serangga, subjek, predikat dll. Kata benda ini muncul dalam bahasa Rusia sebagai hasil penelusuran.
Transisi bagian pidato lain menjadi kata ganti dan kata ganti menjadi bagian pidato lain
Guru . Diskusi sedang berlangsung mengenai masalah transisi ke kata ganti bagian pidato lainnya. Banyak ahli bahasa mencatat bahwa kata benda seperti orang, orang-orang, pria, wanita, materi, benda, pertanyaan, fenomena, benda, ketika semantik nominatif melemah, mereka menjadi kata ganti: Kasus(= ini) sudah malam, tidak ada yang bisa dilakukan(S.Mikhalkov). Petya, kamu laki-laki(= seseorang) panggilan. Kesehatan- benda(= sesuatu) serius. Kata sifat dan partisip berikut dapat menjadi kata ganti: terakhir, terpisah, diketahui, serupa, diberikan, sesuai, nyata, keseluruhan dll. Buatlah contoh Anda sendiri yang mengonfirmasi transisi kata sifat dan partisip menjadi kata ganti.
Berikut beberapa contohnya.
Dia menyembunyikan miliknya nyata(adj.) nama belakang (asli, valid). - DI DALAM ini(lokal) buku ini akan fokus pada masalah astronotika (ini). Akumulasi utuh(adj.) setumpuk dokumen yang belum dipelajari (signifikan, besar). - Dia tidak masuk sekolah ciuman minggu (lokal). (semua). DI DALAM diberikan(adv.) Ada ketidakakuratan pada contoh di papan tulis. (?) - DI DALAM itu(lokal) proposal Anda tidak sesuai dengan kami saat ini (ini). Itu adalah milikku hal terakhir(adj.) kata (final, tidak dapat dibatalkan). – Marina, Vera, Tonya adalah tamu, tapi terakhir(loc.) datang pada waktu yang salah (ini).
Guru . Pikirkan apakah sifat tata bahasa kata sifat dan partisip berubah ketika menjadi kata ganti.
Terkenal (adj.) penulis - di terkenal (lokal) kondisi. Kata sifat terkenal mungkin memiliki derajat perbandingan (lebih terkenal, lebih terkenal, paling terkenal, paling terkenal), kata-kata ketergantungan (terkenal fakta untuk semua orang), dapat digabungkan dengan kata keterangan derajat (Sangat terkenal penulis, sangat terkenal penulis). Saya menarik perhatian siswa pada kenyataan bahwa tanda-tanda ini tidak serta merta muncul secara bersamaan. Saat mentransisikan kata sifat terkenal dalam kata ganti, sifat tata bahasa ini hilang.
Peralihan kata ganti ke bagian pidato lain (independen) dapat dilihat pada contoh berikut. Siswa diminta untuk menentukan afiliasi part-speech dari kata-kata yang disorot, menunjukkan makna leksikalnya, dan menekankannya sebagai anggota kalimat.
1. Permainan selesai menggambar(kata benda).
2. Saingan setuju menggambar(kata benda).
3. -ku(kata benda) hari ini kami berangkat ke Sochi.
4. Dia adalah seorang pemain catur TIDAK(adj.).
5. Dia merasa Tidak ada(tambahan).
6. Dia sangat Tidak ada(adj.).
7. Apa yang dia butuhkan? Untuk dia Tidak ada(kondisi kucing), dia diberikan segalanya.
8. Saya sendiri(kata benda) dipesan.
9. Apa(kata keterangan) apa yang kamu pikirkan?
Arti leksikal dari kata-kata yang disorot
1, 2. Menggambar– hasil pertandingan dimana tidak ada yang menang; permainan yang tidak dimenangkan oleh siapa pun; hasil seri.
3. -ku- saudara, saudara, anggota rumah tangga.
4. TIDAK- buruk, sama sekali tidak berarti, tidak berharga.
5. Tidak ada- cukup bagus, lumayan, normal.
6. Tidak ada- tidak buruk.
7. Tidak ada- lumayan, lumayan.
8. Saya sendiri- pemilik, kepala.
9. Apa- Mengapa.
Seperti dapat dilihat dari contoh-contoh yang diberikan, kata ganti, ketika berpindah ke bagian-bagian independen lainnya, memperoleh makna nominatif tertentu. Kata ganti juga dapat diubah menjadi bagian bantu bicara: partikel, konjungsi. Untuk memverifikasi ini, lakukan analisis komparatif terhadap proposal: Apa (lokal) Itu terjadi? - Dia berkata, Apa (Persatuan) tidak ada hal buruk yang terjadi. Yang (lokal) apakah kamu suka bunga? – Yang (partikel = apa) bunga bermekaran di taman depan!
Konversi participle menjadi kata sifat dan kata benda
– Pikirkan apakah kata-kata yang disorot memiliki sifat verbal: tense, aspek, kemampuan mengontrol kata benda? Artinya, apakah kata-kata ini bisa disebut participle?
Cemerlang pembicara, luar biasa kemampuan, bergantung negara, tertutup karakter, berpendidikan Manusia, sopan anak.
Kata-kata brilian, luar biasa, tergantung, pendiam, berpendidikan, sopan telah kehilangan sifat verbal yang ditunjukkan dan hanya menunjukkan suatu tanda. Dalam contoh ini kita mengamati fenomena peralihan participle menjadi kata sifat.
Agar siswa lebih memahami proses ini, saya mengajak mereka untuk menjawab pertanyaan: kondisi apa yang diperlukan untuk peralihan participle menjadi kata sifat dan apakah terjadi perubahan makna leksikal kata? Harap dukung penilaian Anda dengan contoh spesifik.
Untuk mengubah participle menjadi kata sifat, participle harus ditempatkan sebelum kata yang didefinisikannya. (embun beku, cemerlang (tambahan) di bawah sinar matahari - berkilau (adj.) kemampuan), kurangnya kata-kata yang terkontrol (beracun (adj.) zat), hilangnya atau melemahnya kategori verbal aspek, tense. Perubahan terjadi pada makna leksikal kata (pembakaran (tambahan) kayu bakar - pembakaran (adj.) mata; tanggul, berpendidikan (tambahan) ledakan - berpendidikan (adj.) wanita).
Teknik yang memungkinkan Anda memeriksa apakah suatu participle telah berubah menjadi kata sifat adalah dengan menggantinya dengan kata sifat yang sinonim, sedangkan konstruksi dengan participle diganti dengan klausa bawahan. Saya menyarankan siswa memeriksanya dengan contoh berikut: kesuksesan cemerlang, penampilan penuh kasih, karakter terbuka, anak pelompat.
Cemerlang
(adj.) kesuksesan- luar biasa, luar biasa, luar biasa.
Penuh kasih
(adj.) penglihatan- Baik.
Membuka
(adj.) karakter- tulus, langsung.
Melompat
(tambahan) anak laki-laki- anak laki-laki yang melompat.
Lakukan substitusi serupa pada contoh berikut: rambut keriting, zat beracun, tontonan seru, spesialis berpengetahuan luas.
Keriting rambut– rambut keriting; keriting.
Beracun zat– zat yang meracuni; beracun.
Seru tontonan– tontonan yang menggairahkan jiwa; menggelisahkan.
Penuh arti spesialis– seorang spesialis yang tahu banyak; kompeten, cerdas, terpelajar.
Dalam contoh ini, fakta penggantian ganda terlihat, yang menunjukkan bahwa transisi belum sepenuhnya selesai.
Isi tabel dengan contoh spesifik.
Analisislah contoh-contoh di bawah ini. Apa yang mereka konfirmasikan?
Jawaban yang cemerlang adalah jawaban yang cemerlang, pidato yang cemerlang adalah pidato yang cemerlang.
Jawaban yang cemerlang adalah jawaban yang paling cemerlang.
Situasi yang mengancam adalah situasi yang berbahaya.
Bunga favorit adalah bunga yang paling favorit.
Tampil cemerlang.
Dari contoh-contoh ini jelas bahwa participle yang telah menjadi kata sifat memperoleh ciri-ciri gramatikal yang menjadi ciri kata sifat: kemampuan untuk memiliki derajat perbandingan, bentuk yang pendek, kata keterangan dibentuk darinya, dapat memiliki sinonim dan antonim dari kata sifat biasa.
Mengubah partisip menjadi kata sifat
– Kata-kata yang paling umum dengan satu N – partisip berubah menjadi kata sifat: rebus, dipanggang, digoreng, direbus, kering, kering, diasap, direndam, asin, dicairkan, terluka, dicelup, diminyaki, robek, bingung.
Transisi participle menjadi kata benda disertai dengan fakta bahwa tidak diperlukan kata benda yang ditentukan, kategori jenis kelamin, jumlah dan kasus menjadi independen di dalamnya, dalam sebuah kalimat mereka melakukan fungsi sintaksis yang menjadi ciri khas kata benda, mereka dapat memiliki definisi dengan mereka, yaitu mereka mengembangkan makna objektivitas dan makna atribut hilang.
– Ingat sebanyak mungkin participle yang telah berubah menjadi kata benda.
Sekarang, masa lalu, masa depan, pekerja, pelajar, memimpin, berkelahi, membutuhkan, terbunuh, tertinggal, berbicara, berjalan, memotong, mengantar, mengantar, tiba, mengajar, diajar dll.
– Buatlah “potret” dari kata-kata ini.
– Dalam kalimat-kalimat ini, tentukan afiliasi part-speech dari kata-kata yang disorot, tunjukkan bagian mana dari kalimat tersebut.
Transisi gerund menjadi kata keterangan
1. Pikirkan dan ucapkan apakah kata-kata yang disorot mempertahankan makna verbal dan kemampuan untuk mengontrol kata benda.
a) Kereta sedang bergerak jangan berhenti.
b) Dia membicarakannya tersenyum.
c) Dia berbicara gagap.
d) Mereka sedang berjalan perlahan-lahan.
d) Dia berlari ke halaman teriakan.
e) Bergerak maju tanpa melihat ke belakang.
Kata-kata yang disorot telah kehilangan makna verbal dan kemampuan untuk mengontrol kata benda.
2. Apakah mungkin untuk mengganti kata-kata yang disorot dengan kata keterangan atau kombinasi kata benda dengan kata depan yang digunakan dalam arti kata keterangan?
A) Nonstop. B) Dengan senyuman. V) Dengan ragu-ragu. G) Dengan santai. D) Dengan teriakan. e) Sembarangan.
3. Apa fungsi kalimat yang mereka layani?
(Sebagai fungsi dari keadaan tindakan.)
4. Posisi apa yang ditempati oleh kata-kata yang ditunjukkan dalam kaitannya dengan predikat verba? (Kata belakang.)
5. Buatlah kesimpulan tentang sifat part-speech dari kata-kata yang disorot. (Ini adalah kata keterangan yang kembali ke gerund.)
6. Menarik kesimpulan tentang kondisi yang mendukung transisi tersebut. (Hilangnya makna kata kerja, kemampuan mengontrol kata benda, postposisi gerund.)
7. Bandingkan contoh yang diberikan secara berpasangan.
Dia berkata gagap. - Dia menambahkan, gagap, beberapa kata dari saya sendiri.
Mereka berjalan perlahan-lahan. - Dalam perjalanan ke, perlahan-lahan, mereka mengumpulkan jamur dan buah beri.
Dia membangunkan putranya tersenyum. – Tersenyum, dia membangunkan putranya.
Pada contoh pertama, kata-kata yang disorot kehilangan makna verbalnya, pada contoh kedua - tidak. Oleh karena itu, pada contoh kedua ini adalah gerund, dan pada contoh pertama adalah kata keterangan. Peralihan gerund menjadi kata keterangan bergantung pada tempat yang ditempati dalam kaitannya dengan kata kerja predikat: di awal atau di tengah kalimat, sebagai aturan, transisi seperti itu tidak terjadi, tetapi terjadi di akhir.
8. Jenis partisip apa yang biasanya berubah menjadi kata keterangan: sempurna atau tidak sempurna? Analisislah contoh-contoh berikut. Tempatkan tanda baca.
Saya mendengarkan tanpa menyela. Dia mulai mengintip dari dekat tanpa menyadarinya. Saya beristirahat ketika saya lelah. Dengan menolak, dia akan kehilangan kesempatan terakhir ini. Tertegun, dia berdiri tak bergerak di ambang pintu. Tanpa menelepon, dia datang ke rumahku. Marah, dia menolak menjawab. Karena lelah, mereka berhenti di sepanjang jalan.
Saya mendengarkan tanpa menyela. Dia mulai mengintip dari dekat tanpa menyadarinya. Saya beristirahat ketika saya lelah. Jika dia menolak, dia akan kehilangan kesempatan terakhir ini. Tertegun, dia berdiri tak bergerak di ambang pintu. Tanpa menelepon, dia datang ke rumahku. Marah, dia menolak menjawab. Karena lelah, mereka berhenti di sepanjang jalan.
Paling sering, perfective participle berubah menjadi kata keterangan, karena biasanya merupakan keadaan dari cara tindakan dalam sebuah kalimat, sedangkan perfect participle memiliki nuansa makna lain (waktu, alasan, kondisi, konsesi). Partisip sempurna tunggal, sebagai suatu peraturan, diisolasi.
Transisi bagian lain dari pidato menjadi kata keterangan dan kata keterangan menjadi kata benda
1. Dengan menggunakan contoh-contoh ini, tentukan bagian pidato mana yang termasuk dalam kata-kata yang disorot.
Meyakini sebenarnya- menjadi Sungguh senang, berikan sepatu bot itu dalam peregangan- berbicara membentang, menurut kamu saran - menjadi menurut pendapat Anda, melestarikan cara lama resep - pengalengan cara lama.
2. Simpulkan bagian pidato mana yang bisa berubah menjadi kata keterangan.
(Kata benda dengan dan tanpa preposisi, kata sifat, kata ganti, gerund.)
3. Apakah benar jika kita mengatakan bahwa kata-kata yang disorot mewakili bentuk-bentuk homonim? Jika ya, kriteria apa yang harus digunakan untuk membedakannya? Pikirkan dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut:
1) Saat membentuk kata keterangan dari jenis kata lain, apakah arti kata tersebut tetap tidak berubah? Pola apa yang terlihat dalam hal ini?
2) Amati apakah terjadi perubahan fonetik (perubahan stres).
3) Coba sisipkan kata sifat di antara preposisi dan nominal part of day. Apakah kata keterangan dengan awalan dan kata keterangan yang preposisinya belum berubah menjadi awalan dan ditulis terpisah mengizinkan hal ini?
4) Ganti kata benda, kata sifat, kata ganti, kata keterangan dengan part of day yang lain. Buatlah kesimpulan tentang bagian pidato mana yang dapat diganti.
5) Menganalisis hubungan sintaksis kata ini dengan kata lain dalam frasa dan kalimat, mengajukan pertanyaan. Bisakah sebuah kata benda memiliki kata penjelas? Dan dengan kata keterangan?
6) Di bagian pidato manakah kata keterangan yang disorot digunakan dalam kalimat berikut? Bagian mana dari kalimat tersebut?
Valya mendapatkannya pada ujian terakhir "Besar". "Memuaskan" Vasily mulai mendominasi bidang kimia karena kurangnya ketekunan. Memikirkan tentang Besok.
1) Ketika kata benda, kata sifat, dan kata ganti diubah menjadi kata keterangan, maknanya menjadi lebih umum: mengarungi di sungai - menyeberang mengarungi, tongkat dalam ketat kertas - ayo menutup, menempel ke bawah gaun – membungkuk ke bawah,menurut musim dingin hutan - berpakaian di musim dingin, melestarikan cara lama resep - pengalengan cara lama .
2) Peralihan kata benda, kata sifat, kata ganti menjadi kata keterangan dapat disertai dengan perubahan fonetik (perubahan tekanan): untuk masuk ke tempat yang jelas kamar - kalah sekaligus, pakai di atas kepala ( Dan di atas kepala) - merusak sama sekali, di jalanku sendiri ikuti - untuk melakukan di jalanku sendiri .
3) Anda dapat menyisipkan kata sifat di antara preposisi dan bagian nominal ucapan. Kata keterangan dengan awalan tidak mengizinkan hal ini. Misalnya: untuk masuk di tempat yang (luas) bersih kamar - kalah sekaligus, kembalikan sepatu botnya menjadi (kembali) peregangan- berbicara membentang .
Hal ini juga tidak mungkin dilakukan dengan kata keterangan yang preposisinya belum berubah menjadi awalan dan ditulis terpisah. Misalnya: sampai kenyang, sampai mati, terjatuh, bergerak, tanpa terbangun, sebagai tambahan, Tetapi: pada (penuh) berlari kencang.
4) Kata benda, kata sifat, kata ganti, biasanya, dapat diganti dengan kata lain dari bagian ucapan yang sama, dan kata keterangan dapat diganti dengan kata keterangan. Misalnya: di jalanku sendiri mengikuti - Itu sebabnya ikuti, lanjutkan di jalanku sendiri- mendaftar dengan sengaja .
5) Dalam frasa di mana kata benda dengan preposisi berperan sebagai komponen dependen, koneksinya adalah kontrol. Kata sifat dan kata ganti sesuai dengan kata benda. Kata keterangan tidak memiliki kata-kata yang konsisten dan dapat dikontrol, dan kata keterangan itu sendiri tidak konsisten atau dapat dikontrol.
Ke dalam kegelapan (yang mana?) kamar - bermain(Bagaimana?) dalam gelap; mengeluh(untuk apa?) untuk kejahatan dan ketidakadilan - untuk dilakukan(Untuk apa?) karena dendam .
Sebuah kata benda mungkin mempunyai kata penjelas, tetapi kata keterangan tidak: menyimpan rahasia dari adikku- bertindak secara rahasia, daun-daun jauh ke dalam hutan- membenamkan jauh di lubuk hati .
6) Kata keterangan yang disorot digunakan sebagai kata benda. Kata-kata memuaskan, luar biasa Nilai itu penting. Valya mendapat nilai “sangat baik” pada ujian terakhir. " Memuaskan“Vasili menjadi dominan dalam bidang kimia karena kurangnya ketekunan. Pikirkan tentang hari esok.
Transisi bagian lain dari pidato menjadi kata pengantar
Temukan kata pengantar dan tentukan bagian pidatonya.
1) Mereka berkendara di sepanjang jalan samping, dan tampaknya jalan tersebut sudah dikenal baik oleh pengemudinya. (N.N. Matveeva) 2) Tentu saja, saya akan menyediakan kantor saya untuk Anda, Evgeny. (I.S. Turgenev) 3) Saya telah berdebat dengan Anda tentang hal ini lebih dari sekali, Sergei Vasilyevich, dan tampaknya baik Anda maupun Anda tidak dapat meyakinkan saya. (V.M. Garshin) 4) Dokter telah menyelesaikan janjinya, tetapi tentu saja dia akan menemui pasien yang sakit parah. 5) Selama dia tinggal di Dyalizh, cinta pada Kotik adalah satu-satunya kegembiraannya dan, mungkin, yang terakhir. (A.P. Chekhov) 6) Tentu saja, Anda tidak peduli dengan saya. (A.N.Tolstoy) 7) Anda mungkin dipindahkan ke sini dari Rusia. (M.Yu.Lermontov) 8) Apartemennya kecil, tapi nyaman. 9) Memang, dari baterai tersebut terdapat pemandangan hampir seluruh lokasi pasukan Rusia. (L.N.Tolstoy) 10. Anak itu, yang tampaknya takut pada kuda, berlari menghampiri ibunya. 11) Tampaknya segala sesuatunya tidak berjalan baik baginya. 12) Ini adalah percakapan yang tidak diragukan lagi melampaui lingkup percakapan biasa.
1) Partisipan pendek. 2) Kata kerja. 3) kata kerja. 4) Kata keterangan. 5) Kata sifat pendek. 6) Kata keterangan. 7) Kata keterangan. 8) Kata benda. 9) Kata sifat pendek. 10) Kata keterangan. 11) Kata sifat pendek. 12) Kata keterangan.
Kesimpulan. Berbagai bagian pidato diubah menjadi kata pengantar: kata benda, kata sifat pendek, partisip pendek, kata keterangan, kata kerja.
Bergantung pada konteksnya, kata-kata yang sama berfungsi sebagai kata pengantar atau sebagai anggota kalimat: Tidak, teman-teman, ini seratus kali lebih buruk tepat Aku tahu.(DI Tvardovsky) – Potugin, tepat, dan mencintai, dan tahu bagaimana berbicara.(I.S. Turgenev) Buatlah dua kalimat sehingga kata-kata ini di salah satunya merupakan pengantar, di kalimat lain - anggota kalimat: faktanya, mungkin, sungguh, rupanya, rupanya.
Transisi bagian lain dari pidato menjadi preposisi, konjungsi, partikel
Siapa yang lebih besar? Isi tabel “Preposisi turunan”.
Buatlah beberapa kalimat dengan preposisi turunan.
Dari contoh-contoh tersebut, tuliskan contoh-contoh dengan preposisi turunan. Benarkan jawaban Anda.
Bergerak ke depan kolom. Berkendara ke depan. Berada di dalam bus listrik. Duduklah di dalam. Berhenti di dekat monumen. Dekat. Aku akan menemui seorang penulis. Terburu-buru menuju bahaya. Belok diperbolehkan jika tidak ada lalu lintas yang datang. Saat menyalip, lihat sekeliling. Berjalan di sekitar monumen. Lemparkan mantel. Lempar ke atas. Membuat kesalahan karena ketidaktahuan. Fakta-fakta baru telah dimasukkan dalam penyelidikan kasus tersebut. Jawablah pertanyaan tersebut tanpa melihat buku teks. Meski hujan, pendakian tetap dilakukan. Terima kasih atas dukungannya. Berkat inisiatif ketua.
Bandingkan contoh berikut. Apa yang terjadi ketika Anda memasukkan definisi?
Menjadi dalam perjalanan untuk sukses - pada BENAR cara untuk sukses. (Dalam contoh pertama dalam perjalanan preposisi, yang kedua - kata benda; ketika definisi diperkenalkan, kata benda mengembalikan semua sifat objektifnya.)
Ada teknik yang membantu membedakan antara bagian-bagian pidato yang independen dan preposisi yang dibentuk darinya: preposisi diganti dengan preposisi, konjungsi - dengan konjungsi, partikel - dengan partikel, kata benda - dengan kata benda, kata sifat - dengan kata sifat, a gerund - oleh gerund. Berikan contoh.
Bicara tentang(dikirim.) perjalanan. - Bicara HAI(kalimat) perjalanan.
Menjawab, meskipun(depr.) di buku teks. - Menjawab, tidak melihat(depr.) di buku teks.
Buatlah tiga kalimat sehingga menjadi kata relatif yang pertama adalah kata sifat, yang kedua adalah kata keterangan, yang ketiga adalah preposisi. Apakah komposisi kata tersebut berubah?
Kelas konjungsi dan partikel, serta preposisi, diisi ulang dengan transisi bagian pidato lainnya. Dalam hal ini, bagian-bagian pidato yang independen kehilangan karakteristik bawaannya dan memperoleh karakteristik karakteristik konjungsi dan partikel. Fungsi sintaksis kata aslinya juga berubah: kata tersebut tidak lagi menjadi anggota kalimat. Anda akan melihatnya dengan menyelesaikan tugas-tugas berikut.
1) Menyusun kalimat yang mencerminkan tahapan proses peralihan kata tepat: kata sifat --> kata keterangan --> kata pengantar --> kata penghubung (perbandingan); kata-kata sekali: kata benda --> angka (kuantitatif) --> kata keterangan --> kata sambung (bersyarat).
2) Pikirkan tentang tahap di mana terjadi perubahan signifikan dalam semantik kata. (Yang terakhir. Hanya di serikat pekerja tepat makna komparatif muncul dalam kesatuan sekali– arti bersyarat.)
3) Buatlah kalimat yang mengandung kata-kata benar, bagus, hanya saja, nyaris bertindak di berbagai bagian pidato, termasuk dalam peran serikat pekerja. Misalnya: Umum Bagus (kata benda) - Tujuan kita. dia bekerja pada Bagus (dikirim. = untuk kepentingan) orang-orang di sekitar Anda. Sedang berjalan, Bagus (konjungsi kausal = karena fakta bahwa) cuaca baik. Ambil, Bagus (konjungsi bersyarat = jika, kali) memberi.
4) Proses pembentukan partikel baru berdasarkan jenis kata lain dalam bahasa Rusia modern cukup aktif. Baik bagian ucapan independen maupun tambahan menjadi partikel. Proses ini disertai dengan pergeseran makna leksikal kata aslinya, akibatnya kata-kata mulai berfungsi untuk mengungkapkan corak makna yang berbeda. Dengan menggunakan contoh kata-kata berikut, tunjukkan proses transisi bagian-bagian ucapan menjadi partikel: kata keterangan Hanya, kata-kata status Itu sudah jelas, kata ganti dia, kata kerja itu terjadi, kata pengantar Tentu, Persatuan Sama, preposisi menyukai. Untuk bantuan, lihat “Kamus Penjelasan Bahasa Rusia” oleh S.I. Ozhegov dan N.Yu. Shvedova. Bagaimana fungsi preposisi dan konjungsi berubah ketika berubah menjadi partikel? (Preposisi tidak lagi digabungkan dengan kata benda dalam kondisi koneksi sintaksis dua arah, konjungsi - untuk menghubungkan anggota kalimat dan bagian kalimat kompleks.)
Preposisi turunan
Transisi bagian pidato lain menjadi kata seru
Saran yang diberikan: “Ayah! – yang kurus kagum. - Misa! Teman masa kecil! Dan Para pendeta memasuki kuil. Di kalimat manakah kata tersebut berada pendeta memiliki makna leksikal, dan di mana makna leksikalnya hilang dan hanya mengungkapkan perasaan dan emosi? (Dalam kalimat pertama kata pendeta telah kehilangan makna leksikalnya dan berfungsi untuk mengungkapkan perasaan dan emosi, oleh karena itu merupakan kata seru. Telah terjadi peralihan kata benda menjadi kata seru. Pada kalimat kedua kata tersebut pendeta adalah kata benda.)
Ingat sebanyak mungkin kata benda yang bisa digunakan sebagai kata seru. Dukungan dengan contoh. (Masalah, ibu, Tuhan, kengerian, gairah, Tuhan, iblis, penjaga, pawai.)
Siapkan penjaga (kata benda), penjaga kehormatan (kata benda) – Setidaknya teriakkan penjaga (magang.) Tolong, jaga (inter.)! (Kata seru penjaga mengungkapkan panggilan bantuan jika terjadi bahaya.) March (kata benda) perdamaian, march militer (kata benda) – March all around (interl.)! Sekarang berbaris (antar.) pulang! Grinev, setelah belajar darinya tentang bahaya... memerintahkan: berbaris, berbaris... (A.S. Pushkin) (Menggunakan kata seru berbaris sebuah perintah diungkapkan, perintah untuk bergerak, pergi.) Teater adalah hasratnya (kata benda). – Sudah dua minggu ini hujan. Gairah (interl.)! (Kata seru gairah mengungkapkan ketakutan, kengerian.) Tuhan (kata benda), beri aku kekuatan. – Ya Tuhan (inter.), betapa indahnya di sini! (Kata seru Tuhan mengungkapkan kegembiraan.)
Lakukan analisis komparatif terhadap contoh-contoh berikut dan buatlah kesimpulan tentang sifat part-speech dari kata-kata yang disorot.
Dengan pahit(kata comp.) mengakuinya. Di dalam mulut dengan pahit(sl.komp.). – “ Dengan pahit! Pahit!"(internasional) - teriak mereka kepada anak-anak muda. (Kata seru dengan pahit- seruan para tamu di pesta pernikahan, mengajak pengantin baru untuk berciuman.) Jalannya berjalan secara langsung(tambahan). Kesana secara langsung(adv.) ke sasaran. - Dia hanya seorang pahlawan! – Secara langsung(int.)! (Kata seru secara langsung mengungkapkan pertentangan, keberatan.) Maaf(kata kerja) karena kesalahan. - Berjalan di tengah hujan? Tidak benar-benar, Maaf(int.)! (Kata seru Maaf mengungkapkan protes, ketidaksetujuan.) Masalah besar(kata kerja) baiklah, dan Anda akan mendapatkan sebuah contoh. - Ayah akan marah. – Masalah besar(int.)! (Kata seru masalah besar mengungkapkan ironi, penghinaan, ejekan.)
Apa yang ditunjukkan oleh contoh-contoh berikut? Peran sintaksis apa yang dilakukan oleh kata-kata yang disorot?
Itu bergemuruh di kejauhan "hore".(A.S. Pushkin)Berbaris rumah! Teman-teman, ini hangat sekali, Ayo pergi mandi! Keras " dada" digantung di udara. (Dalam contoh ini, kata seru digunakan sebagai kata benda dan kata kerja. Kata seru telah kehilangan semantiknya, digabungkan dengan kata lain dan berfungsi sebagai bagian dari kalimat. Bunyi yang jauh "hore". (A.S. Pushkin) Berbaris rumah! Teman-teman, ini hangat sekali, Ayo pergi mandi! Keras "tit" digantung di udara.)
Menyimpulkan pelajaran.
Penilaian.
Pekerjaan rumah : menyiapkan pesan dengan topik “Transisi satu bagian pidato ke bagian lain”, yang menunjukkan transisi kata dari satu bagian pidato ke bagian lain menggunakan contoh spesifik.
Penggunaan berbagai jenis kata sebagai kata sifat disebut kata sifat (Latin adjectivum - kata sifat).
Sejumlah besar participle masuk ke dalam kategori kata sifat, terutama kata sifat pasif dengan akhiran -nn; -enn- dan -t-: pakaian usang, suara teredam, semangat tinggi, dll. Saat berubah menjadi kata sifat, participle kehilangan ciri verbal utamanya: tense, jenis dan kemampuan kontrol verbal (lihat § 199 tentang ini).
Participle pasif dengan akhiran -m- terkadang juga menjadi kata sifat: bunga favorit, air mata tak terlihat, kata benda yang tidak dapat ditolak.
Relatif sedikit kata sifat yang dibentuk dari passive participle yang menggunakan akhiran -m- (-im-). Sudah di paruh kedua abad ke-18. kata sifat kualitatif dibentuk langsung dari kata kerja bentuk perfektif dan tidak sempurna dengan menggunakan akhiran -m- (-im-), melewati tahap pembentukan participle. Dalam bahasa Rusia modern, mereka paling sering digunakan dengan awalan partikel non-: sulit dipahami, tidak dapat dihancurkan, tidak larut, dll.
Participle yang telah menjadi kata sifat terkadang memperoleh ciri gramatikal yang khas dari kata sifat kualitatif: kemampuan untuk memiliki bentuk penuh dan pendek (suasana hati tinggi, hasilnya tidak terduga), serta kemampuan untuk membentuk bentuk derajat perbandingan (undangan ini adalah lebih tidak terduga dari itu), dll.
Ada kasus transisi ke dalam kategori kata sifat dan partisip aktif dari present tense (berita luar biasa, siswa yang berpengetahuan, hari berikutnya, jawaban yang brilian, kesehatan yang berkembang, dll.), yang juga kehilangan fitur verbal dan terkadang memperoleh beberapa fitur ciri-ciri kata sifat (bentuk pendek, perbandingan derajat, bentuk penilaian subjektif, dll). Misalnya: Saya belum pernah mendengar jawaban yang lebih cemerlang; Acara paling cemerlang di konser itu adalah pembacaan puisi oleh V. Mayakovsky; Urusannya tidak terlalu cemerlang. Menikahi. juga penggunaan bentuk participle pendek dalam gaya buku (paling sering dalam gaya penulis) yang telah berubah menjadi kata sifat: Tampilan... entah bagaimana sudah terlalu niat dan mencari (Ver.); Bayonetnya tajam dan memperingatkan (A.N.T.).
Lebih jarang, active past participle dengan sufiks -ш- dan -вш- berubah menjadi kata sifat, misalnya: tanaman kering.
Selain participle, part of Speech lainnya juga bisa menjadi kata sifat. Jadi, dalam konteksnya, beberapa kata ganti, serta nomor urut, dapat digunakan sebagai kata sifat kualitatif. Rabu, misalnya: Setahun berlalu dan satu tahun lagi - tidak ada berita (P.). - Saya bukan pembicara, ada istirahat makan siang di antara dua kata (Kakek). Atau: Tiga harta dalam hidup ini adalah kebahagiaanku. Dan harta pertama adalah kehormatanku (P.). - Segera anak itu menjadi siswa pertama di kelas.
Transisi kata sifat ke bagian lain dari pidato
Kata sifat (paling sering relatif) terkadang bisa menjadi kata benda, mis. mampu dibuktikan.
Pindah ke kelas kata benda, kata sifat kehilangan makna dasar kualitasnya dan memperoleh makna objektivitas, yang merupakan dasar semantik dari kata benda.
Tingkat pembuktian kata sifat bisa berbeda-beda. Jadi, beberapa kata sifat (paling sering relatif) telah sepenuhnya berubah menjadi kata benda, kehilangan kemampuan untuk berubah berdasarkan jenis kelamin (alam semesta, walikota, koma, trotoar, penjahit, silsilah, dll.). Hubungannya dengan kata sifat telah hilang dari sudut pandang bahasa modern. Formasi seperti itu tidak memiliki motivasi. Kata sifat lain dapat digunakan baik sebagai kata benda (Dokter dengan sabar mendengarkan semua keluhan pasien) maupun sebagai kata sifat (Dokter memeriksa anak yang sakit). Kata sifat tersebut adalah kata sifat - greyhound, bay, horse, patrol, military,bathroom, curve, dance dan banyak lainnya. Formasi seperti itu termotivasi. Dalam hal ini, kita dapat berbicara tentang derajat substantivisasi (lihat § 139).
Kata sifat kualitatif individu juga masuk ke dalam kelas kata benda, tetapi pada saat yang sama mereka secara dramatis mengubah makna leksikalnya. Rabu, misalnya: Antara panggang dan blancmange, Tsimlyanskoe sudah dibawa (P.). - Para prajurit berkerumun dan menemui orang-orang Turki yang maju dengan tembakan senapan panas (Garsh.). Atau: Entah bagaimana dia jatuh sakit karena pneumonia (Bab). - Dan di kapal, dan bahkan dalam situasi pertempuran, kami sangat rendah hati, kecuali anggur ringan, auditor tidak akan pernah meletakkan apa pun di atas meja (Langkah.).
Angka
Arti angka, ciri morfologi dan fungsi sintaksisnya
Angka adalah kategori kata yang berfungsi sebagai nama angka abstrak (dua tambah tiga - lima), atau sejumlah benda homogen tertentu yang dinyatakan dalam bilangan bulat atau pecahan (dua rubel, tiga perlima ton), atau urutannya benda dengan menghitung (lantai tiga).
Dari segi semantik, bilangan adalah nama suatu bilangan abstrak, tidak rumit dengan arti lain. Misalnya kata tiga dan tiga menunjukkan besaran, tetapi hanya kata tiga yang termasuk dalam bilangan, dan kata tiga termasuk dalam kategori kata benda. Kata tiga adalah bilangan, karena mempunyai arti bilangan abstrak, kata ini tidak ambigu, maknanya habis dengan menunjukkan bilangan tersebut pada tabel hitung tertentu. Kata tiga adalah nama suatu besaran, yang menggabungkan makna ini dengan nama-nama benda: 1) angka tiga, 2) nilai sekolah, 3) kartu remi, 4) tiga ekor kuda yang diikat bersebelahan, 5) tiga bidang membentuk satuan, 6) perahu dengan tiga pasang dayung, 7) komisi tiga orang, 8) pakaian jas pria, terdiri atas jaket, rompi, dan celana panjang. Sebutan besaran pada kata troika tidak mempunyai ciri abstrak bilangan; kata troika mempunyai arti obyektif sebagai yang utama dan oleh karena itu mengacu pada kata benda.
Dari segi morfologi, bilangan mempunyai ciri-ciri sebagai berikut: 1) hampir semua bilangan tidak mempunyai kategori bilangan, 2) sebagian besar bilangan tidak mempunyai kategori jenis kelamin (angka satu, dua, keduanya, satu setengah, ribu, juta, dst. mempunyai jenis kelamin), 3) banyak angka yang merupakan ciri-ciri berbeda dalam kemunduran.
Dari sisi sintaksis, angka dibedakan berdasarkan ciri-ciri berikut: 1) hanya digabungkan dengan kata benda; frasa seperti itu secara sintaksis tidak dapat diuraikan dan bertindak sebagai salah satu anggota kalimat (dua hari, dua malam, dua hari); 2) tidak dapat didefinisikan dengan kata sifat.
Tempat angka
Menurut fitur semantik, sifat tata bahasa, dan sifat penggunaan, kategori angka berikut dibedakan: 1) kuantitatif, 2) kolektif, 3) pecahan, 4) kuantitatif tak terbatas, 5) ordinal. Empat digit angka pertama menunjukkan besaran abstrak, baris terakhir menunjukkan urutan benda dengan menghitung.
Nomor kardinal
Bilangan pokok meliputi bilangan yang dalam satuan bilangan bulat menyatakan suatu bilangan abstrak (sepuluh dibagi dua) atau sejumlah benda homogen (enam buku).
Berdasarkan sifat pembentukannya, bilangan pokok dibagi menjadi tiga kelompok:
1) bilangan sederhana, yang mencakup bilangan-bilangan yang memiliki satu basis non-turunan sama dengan akar (dua, tiga, seratus, dst.);
2) kompleks (turunan) adalah bilangan yang basisnya merupakan turunan dan terdiri dari satu bilangan sederhana dan satu akhiran atau dua basis sederhana (tiga belas, tiga puluh, tiga ratus, dst);
3) majemuk - kombinasi beberapa angka (seratus dua puluh satu, dll.).
Angka sederhana mewakili kumpulan angka leksikal dasar yang stabil secara historis, yang merupakan dasar pembentukan kata untuk semua angka lainnya. Angka kompleks dari 11 hingga 79 muncul dengan menggabungkan kombinasi angka sederhana dari 1 hingga 9 dan “on ten” (yaitu, lebih dari sepuluh; sepuluh adalah bentuk kasus lokal kuno), dan angka dua puluh, tiga puluh - dari kombinasi “dua puluhan” “tiga sepuluh” (sepuluh adalah bentuk bilangan ganda p.). Angka-angka ini diartikan dibentuk oleh sufiks -eleven dan -dzen. Angka jenis lima puluh - delapan puluh mewakili perpaduan angka sederhana dengan bentuk kuno sepuluh (jamak gender dari angka sepuluh), dan angka sembilan puluh dianggap sebagai “sembilan sampai seratus.” Angka dua ratus, tiga ratus, empat ratus satu setengah ratus dibentuk dengan menggabungkan kombinasi dua сът (nama p. bagian ganda), tiga ratus (nama p. bagian jamak), dll. Angka lima ratus - sembilan ratus merupakan gabungan angka sederhana dan bentuk jamak genitif dari angka seratus. Bilangan pokok majemuk terbentuk dari gabungan bilangan sederhana dan bilangan kompleks, mengikuti urutan tertentu (seribu tiga ratus dua puluh enam).
Pertanyaan tentang prinsip-prinsip mengidentifikasi bagian-bagian ucapan adalah salah satu pertanyaan paling kompleks dan membingungkan dalam linguistik modern. Terlepas dari kenyataan bahwa klasifikasi kata berdasarkan jenis kata sudah ada sejak tata bahasa kuno, relevansi penelitian di bidang ini tetap ada hingga hari ini.
Perbedaan dalam klasifikasi jenis kata berkaitan dengan tiga hal: jumlah jenis kata yang dibedakan; kriteria dan prinsip yang mendasari klasifikasi (kriteria semantik, sintaksis, dan/atau morfologi), perlunya menggunakan satu kriteria saja (klasifikasi homogen) atau beberapa kriteria (klasifikasi heterogen).
Pada akhir abad ke-19. A A. Potebnya dan F.F. Fortunatov mengemukakan prinsip berbeda untuk mengklasifikasikan jenis kata. Potebnya mengutamakan semantik bagian-bagian pidato, juga menunjukkan peran sintaksisnya. Fortunatov mendasarkan klasifikasi bagian-bagian pidato pada implementasi berurutan dari prinsip morfologis, menyebut kelas kata kelas formal. L.V. Shcherba mengusulkan untuk mengklasifikasikan kata-kata menurut serangkaian fitur morfologis, sintaksis, dan semantik.
Dalam linguistik modern, pertanyaan tentang dasar klasifikasi jenis kata masih kontroversial. Beberapa ahli bahasa mendefinisikan bagian-bagian pidato sebagai kategori leksikal, klasifikasi leksikal kata-kata, sebagai invarian dari rencana subjek-logis (Yu.M. Skrebnev, A.E. Mikhnevich). Ahli bahasa lain percaya bahwa bagian-bagian ucapan adalah kategori kata-kata yang logis dan oleh karena itu ciri-ciri morfologisnya sangat penting ketika mengidentifikasi bagian-bagian kata. Namun, kriteria ini tidak cocok untuk bahasa dengan sistem morfologi yang kurang berkembang. Misalnya, dalam bahasa Inggris, jenis kata harus ditentukan berdasarkan dua ciri: semantik (makna kategoris) dan sintaksis (keterpaduan dan fungsi dalam sebuah kalimat).
Akhirnya, bagian-bagian pidato dianggap sebagai kategori kata-kata leksiko-gramatikal yang berbeda satu sama lain tidak hanya dalam sejumlah fitur tata bahasa (secara morfologis - kemampuan berubah dan kekekalan, metode perubahan, paradigmatik; secara sintaksis - cara menghubungkan dengan kata lain dan sintaksis fungsi), tetapi juga secara leksikal. Sudut pandang ini adalah yang paling diterima dalam linguistik modern.
Uraian lengkap tentang bagian-bagian pidato memerlukan karakterisasi setiap bagian dari pidato menurut semua karakteristiknya (morfologis, sintaksis dan semantik).
Status angka dalam klasifikasi linguistik masih menjadi isu kontroversial. Di satu sisi, mereka adalah contoh bagian kosakata yang sangat monolitik dalam hal struktural dan semantik, di sisi lain, mereka “membingungkan” peneliti dengan sejumlah pertanyaan. Karakteristik part-verbal yang diterima secara umum berdasarkan tiga serangkai “semantik - morfologi / pembentukan kata - sintaksis” dalam kasus angka mengungkapkan kontradiksi tertentu. Apa yang disebut angka? Apa yang menentukan sifat morfologis, pembentukan kata, dan sintaksisnya, yang dalam beberapa kasus mendekatkan angka dengan kata benda, kata sifat, dan kata ganti, dan dalam kasus lain, membuktikan keunikan individu dari nama numerik? Kurangnya jawaban yang cukup jelas terhadap pertanyaan-pertanyaan ini dan pertanyaan-pertanyaan lainnya pada akhirnya mengarah pada fakta bahwa angka-angka, yang bersifat universal dan ditemukan di hampir semua bahasa, kadang-kadang disingkirkan dari sistem bagian-kalimat. Hak angka untuk disebut sebagai bagian pidato yang independen secara berkala diperdebatkan, hingga penolakan total. Ini adalah sebuah paradoks, unik untuk sekelompok kosa kata yang begitu integral dan luas.
Otto Jespersen percaya bahwa angka “mungkin akan lebih tepat dianggap sebagai subkategori khusus dalam kata ganti, yang memiliki beberapa kesamaan.”
Henry Sweet juga tidak mengenali angka sebagai bagian pidato yang independen, menyebutnya sebagai kelas khusus kata benda dan kata sifat (angka-kata benda, angka-kata sifat). Pada saat yang sama, bilangan pokok dapat digunakan secara bebas baik sebagai kata sifat, misalnya, tiga laki-laki, kita tujuh, dan sebagai kata benda - tiga, ketiganya, kita bertiga, dua dan tiga. Adapun bilangan urut, terutama digunakan sebagai kata sifat.
Sifat tata bahasa yang tidak setara yang menjadi ciri angka individu dalam beberapa kasus dijelaskan oleh fakta bahwa angka sebagai kategori kata leksiko-tata bahasa khusus berkembang secara bertahap dan berdasarkan berbagai kata benda dan kata sifat. “Pemikiran abstrak matematis menyerbu bahasa umum dan mengubah sistem angka, menghilangkan bentuk-bentuk nama yang berbeda, memisahkannya dari struktur kata benda dan kata sifat.”
Angka adalah kelas kata-kata bernilai penuh yang menunjukkan angka, kuantitas, ukuran dan kategori mental yang berhubungan dengan angka dalam urutan penghitungan, multiplisitas (pengulangan), totalitas. Sesuai dengan nilai-nilai ini, bilangan pokok dan bilangan urut dibedakan. Angka pokok menunjukkan besaran, bilangan, hasil abstrak penghitungan; ordinal - nomor seri yang ditetapkan untuk objek atau fenomena selama proses penghitungan.
Ekspresi konsep numerik yang dapat dihitung dengan angka sepenuhnya menentukan karakteristik makna kuantitatif abstraknya, yang tidak biasa untuk kategori kata lainnya. Makna kuantitatif abstrak inilah yang membedakan angka dengan nama lain.
“Kategori angka (setidaknya dalam rentang berhitung sampai seribu) dalam bahasa-bahasa Eropa Barat bebas dari objektivitas. Konsep bilangan di sini bisa dikatakan dimatematika. Nama bilangan merupakan indikator abstrak banyaknya benda homogen, sebutan untuk penghitungannya. Dalam banyak bahasa, misalnya, Latin, Yunani, Perancis, Jerman, Inggris, angka (setidaknya dimulai dengan 4) tidak memiliki jenis kelamin dan bentuk angka, maupun bentuk kasus, dan oleh karena itu tidak didefinisikan dengan kata sifat.” Ketentuan ini lebih berlaku pada bahasa Inggris dibandingkan bahasa lain, karena di dalamnya ciri-ciri tersebut melekat pada angka yang dimulai dengan satu. Kategori objektivitas hanya dapat hadir dalam angka “juta”, yang dapat berbentuk jamak dan dalam hal ini memerlukan penggunaan kata depan; jadi, selain tiga juta orang, mungkin juga ada tiga juta orang.
Angka, dimulai dengan dua, bertindak sebagai sarana unik untuk secara tepat mendefinisikan konsep pluralitas yang tidak dapat dibedakan, yang merupakan karakteristik dari kata benda jamak (lih.: Ada meja di dalam ruangan. - Ada lima meja di dalam ruangan.). Hal ini menjelaskan penggunaan angka (jika tidak digunakan secara terpisah) hanya dalam hubungannya dengan kata benda; yang terakhir dalam hal ini menunjukkan benda-benda homogen tersebut, yang jumlahnya ditunjukkan dengan angka-angka yang sesuai.
Dengan demikian, semantik kuantitatif abstrak dari angka-angka, yang dinyatakan dalam fakta bahwa mereka adalah determinan kuantitatif murni dari kata benda, pada saat yang sama mengandaikan indikasi yang akurat dan spesifik dari kuantitas tertentu dalam satuan penghitungan tertentu. Inilah sebabnya mengapa angka sangat berbeda dengan kata-kata kuantitatif tak tentu yang menyatakan besaran besar atau kecil yang tidak dapat dibedakan. Angka adalah kata-kata yang menyatakan besaran numerik tertentu.
Arti kuantitatif abstrak spesifik dari angka adalah ciri utama, tetapi bukan satu-satunya ciri yang membedakannya dari kata benda dan kata sifat.
Angka juga memiliki sejumlah sifat morfologi dan sintaksis yang sama sekali tidak seperti ciri nama lainnya. Kekhususan gramatikal suatu bilangan didasarkan pada hubungan khususnya dengan bilangan gramatikal: ketika mengungkapkan konsep bilangan dengan makna leksikalnya, bilangan biasanya tidak berkorelasi dengan kategori bilangan gramatikal; perubahan angka demi angka adalah mubazir. Dalam beberapa bahasa (misalnya, dalam bahasa Rusia), jumlah gramatikal angka dinetralkan, dalam bahasa lain (misalnya, dalam bahasa Inggris), salah satu angka, sering kali jamak, dikoordinasikan dengan angka, karena makna leksikal dari bilangan dikaitkan dengan konsep himpunan.
Jenis-jenis morfologi bilangan yang identifikasinya dilakukan oleh aliran tradisional dan dicatat dalam tata bahasa normatif bahasa Inggris modern, antara lain: bilangan sederhana satu, dua, tiga, ... sebelas, dua belas; turunan tiga belas, empat belas, ... sembilan belas; dua puluh, tiga puluh, ...sembilan puluh, biasanya didefinisikan sebagai turunan sufiks, tetapi juga memungkinkannya dianggap sebagai kata kompleks; kata majemuk dua puluh satu, sembilan puluh sembilan; nama beberapa kata tipe sintaksis: seratus enam puluh tujuh.
Angka juga memiliki sejumlah fitur sintaksis, di antaranya pertama-tama perlu diperhatikan kemungkinan mengubah nama numerik melalui kelompok kata keterangan khusus (kira-kira sepuluh, sekitar tiga ratus, lebih dari enam puluh, hingga sembilan puluh delapan, dll. .), bertindak sebagai “pengubah angka” ”, yang mengubah nilai jumlah pasti menjadi nilai jumlah tidak tepat dari bagian-bagian keseluruhan. Dalam bahasa dengan morfologi maju, kata benda yang dikombinasikan dengan angka digunakan dalam kasus genitif. Selain itu, perlu disebutkan fakta-fakta seperti posisi awal tetap dari nama numerik dalam rantai definisi kata sifat, penggunaan angka yang tidak seperti biasanya dalam posisi predikatif independen dan kemungkinan mengoordinasikan kompleks “angka + kata benda” dengan a kata kerja dalam bentuk jamak dan tunggal.
Mereka mewakili kelompok unik di antara angka-angka dalam hal struktur pembentukan kata mereka. Konsep tak terhingga suatu deret bilangan bersifat aksiomatik. Namun, angka dicirikan oleh pembatasan ketat pada kata dasar turunan, dari mana semua kata lain dari bagian pidato tertentu dibentuk dengan bantuan sufiks dan penggabungan.
Tidak ada sufiks hidup di bidang angka bahasa Inggris. Hanya ada tiga sufiks mati: -teen (OE -tiene) untuk membentuk bilangan pokok dari 13 hingga 19, -ty (OE -tig) untuk membentuk bilangan pokok yang menyatakan puluhan dari 20 hingga 90 dan -th (OE Þa) untuk membentuk bilangan urut angka, mulai dari 4.
Dalam pembentukan kata, ciri terpenting dari bilangan adalah kemampuannya untuk menyatakan bilangan yang jumlahnya tidak terbatas dengan menggunakan sejumlah kecil komponen awal. Jadi, dalam bahasa Rusia, menggunakan komponen satu/satu/satu, dua/dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh, delapan, sembilan, sepuluh/-sepuluh, empat puluh, sembilan puluh, seratus/ratus/seratus/sti , ribu , -oleh-, -dua puluh, Anda dapat membentuk 999.999 angka, dan pengenalan satu kata lagi - juta meningkatkan jumlah ini menjadi 999.999.999. Sistem angka disusun dengan cara yang sama dalam bahasa lain.
Nama digit terbesar yang tercatat dalam kamus besar Webster sama dengan angka 1000 21 (vigitillion). Secara teori, kemungkinan digit yang lebih besar dengan adanya tanda digitalnya tidak disebutkan secara lisan.
Akibat seringnya pengulangan angka, bentuk dan makna beberapa komponen penyusun yang menyatakan nilai numerik seringkali menjadi gelap. Dalam bahasa Jerman, angka sebelas, dua belas awalnya merupakan kata majemuk, yang secara harfiah berarti “satu kiri” atau “satu tambahan” (lebih dari sepuluh), serta “dua kiri” atau “dua tambahan” (lebih dari sepuluh). Isolasi struktural mereka dari angka-angka pada rangkaian “13 – 19” rupanya disebabkan oleh peninggalan penghitungan puluhan.
Dalam teks, angka membentuk sekitar 1% kata. Nilai ini ditentukan secara gaya oleh sifat teks, tetapi karena jumlah angka awal terbatas, masing-masing angka utama memiliki frekuensi yang signifikan, oleh karena itu angka “satu”, “dua”, “lima”, “sepuluh” adalah di antara kata-kata yang paling umum dalam bahasa tersebut.
Penggunaan angka secara umum berkontribusi pada pelestariannya dalam sistem bahasa tertentu, meskipun nama angka besar sering kali dipinjam. Bahasa Inggris Kuno tidak memiliki angka lebih dari seribu. Juta, ME millioun, adalah bentuk Perancis dari bahasa Latin Akhir millio, menurut. jutaem, berasal dari bahasa Latin mille "seribu". Miliar, triliun adalah formasi selanjutnya di mana awalan Latin bi- dan tri- menggantikan suku kata pertama dari kata juta, sehingga kata miliar dipandang sebagai singkatan dari kata *bimillion. Kata milliard (Prancis Modern) dibentuk dari bahasa Latin juta dengan mengganti akhiran -on dengan akhiran augmentatif -ard, sehingga kata tersebut berarti "jutaan besar". Kata juta awalnya berarti “sekumpulan ribuan”. Dalam bahasa Inggris modern, kata milliard telah digantikan oleh kata miliar (lih. Rusia juta, miliar, triliun).
Dalam bahasa Inggris Kuno, angka dua dan tiga diubah menurut jenis kelamin; angka yang lebih besar dari tiga memiliki dua bentuk: konjoin (melekat) dan absolut (independen). Kata pertama digunakan ketika suatu angka diikuti oleh kata benda, misalnya fīf męnn “lima orang”. Yang kedua (biasanya dengan akhiran -e) dalam kalimat tanpa kata benda: heora wœron fīfe “ada lima orang”. “Sebelas” sebelas (OE ęndleofan) dan “dua belas” dua belas (OE dua belas) adalah bentuk leksikalisasi. Angka 13 sampai 19 merupakan kata majemuk, komponen kedua adalah kata tiene - sepuluh.
Satu(OE ān) “one”, sebagai angka, juga merupakan kata ganti tak tentu dalam bahasa Inggris, seperti dalam bahasa lain: Seseorang tidak pernah tahu. Untuk menyatakan konsep “pertama” dalam bahasa Inggris modern, digunakan bentuk first (Bahasa Inggris Kuno fyrst), dibentuk menggunakan akhiran superlatif -st dari kata keterangan depan “depan”.
Dua(OE masc. twēgen, neut. dan fem. twā). Untuk menyatakan konsep “kedua” dalam bahasa Inggris, digunakan kata second yang dipinjam dari bahasa Perancis. Bentuk internal kata ini tidak jelas bagi pemikiran linguistik Inggris atau Prancis; secara historis kata ini berasal dari bahasa Latin secundus (aslinya berarti “berikutnya”), participle dari kata kerja sequi “mengikuti”. Kata Inggris Kuno yang digunakan adalah ōÞer, yang dalam bahasa Inggris modern berarti “yang lain.” Dalam arti aslinya ditemukan dalam ungkapan “setiap dua hari sekali”.
Tiga(OE Þrīe, netral. dan fem. Þrēo). Untuk menyatakan konsep “ketiga”, digunakan bentuk ketiga, yang dalam kesadaran linguistik modern juga diasosiasikan dengan angka kuantitatif tiga. Kata ini berasal dari bahasa Inggris Kuno Þridda, yang menjadi Þirda, bahasa Inggris Pertengahan yang ketiga dengan apa yang disebut metathesis (penyusunan ulang bunyi i dan r).
Bilangan urut selebihnya dibentuk dari bilangan pokok yang bersesuaian dengan menggunakan akhiran -th (OE: -Þa), dan beberapa di antaranya mengalami sedikit perubahan fonetik.
Kata-kata ratus(OE: seratus, seratus – kata benda), ribu(OE: Þūsend – kata benda) dapat berperan sebagai kata benda, misalnya ratusan (ribuan) orang.
Untuk ekspresi pecahan hanya dalam dua kasus kata-kata khusus digunakan: ½ – setengah, ¼ – seperempat (yang terakhir dipinjam dari bahasa Prancis). Pecahan yang tersisa dinyatakan menurut satu jenis yang ditetapkan: penyebutnya dinyatakan dengan bilangan urut yang dibuktikan (pembuktian penuh tercermin dalam pembentukan jamak dengan -s), pembilangnya dinyatakan dengan bilangan pokok biasa.
Terkait dengan kategori angka adalah menghitung kata keterangan, menjawab pertanyaan “berapa kali?” Namun hanya ada dua: sekali dan dua kali, dan dalam bahasa puitis juga tiga kali. Ini adalah bentuk-bentuk lama yang dibentuk dengan akhiran kata keterangan -s (dari kasus genitif). Dimulai dengan tiga, konsep-konsep ini biasanya diungkapkan dengan menggabungkan bilangan pokok yang sesuai dengan kata kali. “Akhirnya matanya tertuju padaku, dan dia berjinjit untuk memberiku, lebih penuh perhatian dari biasanya, ciuman kecil yang berharga itu – sekali, dua kali, tiga kali– dan keluar dari kamar.” .
Kata-kata dan kombinasi yang sama digunakan dalam arti “dua kali, tiga kali” (lebih, kurang), dll.: dua kali lebih panjang, tiga kali lebih panjang. Anehnya, dalam bahasa Inggris tidak ada kata yang bisa mengungkapkan konsep “satu setengah kali”, dan diungkapkan secara deskriptif: setengah lagi, setengah lagi, dan seterusnya. .
Status angka sebagai bagian ucapan yang independen sering diperdebatkan oleh para ilmuwan; namun, angka bahasa Inggris memiliki serangkaian fitur semantik, morfologi, dan sintaksis yang cukup yang membedakan bagian kata ini dari kelas kata lainnya.
BIBLIOGRAFI
1) Vinogradov, V.V. Bahasa Rusia: Doktrin tata bahasa tentang kata, - M.: Higher School, 1972. - 613 hal.
2) Zhabotinskaya, S.A. Angka bahasa Inggris modern. Abstrak, Kyiv, 1982. – 24 hal.
3) Ilyish, B.A. Bahasa Inggris Modern, - M.: Penerbitan Sastra Bahasa Asing, 1948. - 347 hal.
4) Kamus ensiklopedis linguistik. M.: Burung hantu. Ensiklopedia, 1990. – 682 hal.
5) Dickens, Charles. David Copperfield. 2000 – 750 hal.
6) Jespersen, O. Tata Bahasa Inggris Modern tentang Prinsip-Prinsip Sejarah. Bagian 2. London: George Allen dan Unwin Ltd, 1936. – 512 hal.
7) Sweet, H. Tata Bahasa Inggris Baru yang Logis dan Historis oleh Henry Sweet, M.A., Ph.D., LL. D. Bagian I Pendahuluan, Fonologi, dan Kebetulan. Oxford. Di The Clarendon Press 1955 GB. – 499 hal.
Dan yang biasa.
Ordinal tunjukkan urutan benda homogen saat menghitung dan jawab pertanyaan: Yang? (yang mana? yang mana? yang mana?)- hari pertama, bel ketiga, kelas empat, dua ribu lima belas, penerbangan ketiga puluh tujuh.
Bilangan urut biasanya dibentuk dengan cara bebas imbuhan dari bilangan yang menunjukkan bilangan bulat: lima - kelima, enam - keenam, delapan - kedelapan, dua puluh - dua puluh, seratus - seratus. Bilangan urut pertama dan kedua merupakan bilangan non turunan (kata asal).
Dilihat dari segi strukturnya, bilangan urut dibagi menjadi tiga kelompok:
- sederhana: ketiga, keempat, keenam, ketujuh, kesepuluh;
- kompleks(dibentuk dengan menambahkan batang): kelima puluh, enam puluh, tiga ratus, empat ratus, sembilan ratus;
- gabungan, terdiri dari dua kata atau lebih: empat puluh lima, tiga ratus empat puluh delapan, seribu sembilan ratus sembilan puluh sembilan.*
Ciri-ciri morfologi
Bilangan urut, seperti dan , bervariasi menurut , dan : tujuh oh mobil (satuan)- tujuh gerbong (jamak), sepuluh bagian pertama (satuan)- sepuluh saham pertama (jamak).
| Aku p. | pintu masuk pertama | menit kedelapan |
| R.p. | pintu masuk pertama | delapan menit |
| D. hal. | pintu masuk pertama | delapan menit |
| V. hal. | pintu masuk pertama | menit kedelapan |
| dll. | pintu masuk pertama | menit kedelapan |
| hal. | (tentang) pintu masuk pertama | (sekitar) menit kedelapan |
- Akhiran bilangan urut ditulis dengan cara yang sama seperti akhiran kata sifat.
- Saat menentukan tanggal setelah nomor urut, nama bulan dicantumkan dalam kasus genitif: hingga tanggal 1 Mei, sebelum tanggal tiga puluh satu Desember, sampai tanggal delapan Maret.
- Nomor urut atas nama acara dan hari libur Federasi Rusia ditempatkan setelah kata hari libur, tanggal dan hari. Misalnya: Untuk tanggal penting tanggal 9 Mei, para mahasiswa menerbitkan surat kabar.
Fitur sintaksis
Nomor urut dapat menjadi bagian mana pun dari sebuah kalimat. Paling sering, sesuai dengan gender, jumlah dan kasus, mereka bertindak sebagai definisi.
- Keluar kelima nomor jurnal.
- Pertama hari berada di kamp hujan.
- Seratus empat puluh tujuh kepada Adler tidak datang.
- Kita atlet - Pertama .
- Masuk Pertama angka.
* Catatan:
Dimasukkannya kata-kata ini ke dalam kategori bilangan bersifat tradisional dan hanya mengandalkan pembentukan kata yang erat dan hubungan semantik antara bilangan urut dengan bilangan pokok (lih.: sembilan - sembilan, sepuluh - sepuluh, tiga puluh - tiga puluh). Kedekatan bilangan urut dengan bilangan pokok juga tercermin dalam penggunaan bilangan pokok dalam arti bilangan urut, misalnya pada saat menunjukkan alamat: rumah empat puluh tujuh, apartemen delapan belas alih-alih rumah empat puluh tujuh, apartemen delapan belas.
Ada pendekatan lain dalam linguistik. Jadi, V.V. Vinogradov dan penulis buku teks untuk universitas mengklasifikasikan kata-kata dengan makna ordinal sebagai kata sifat relatif, karena 1). sistem deklinasi kata ordinal dan kata sifat seragam: kedua Wow, Selasa Wow- berani Wow, berani Wow; 2). pembentukan dan struktur morfologi kata urut dan kata sifat tidak berbeda: seribu tidak dan kelenjar tidak, empat puluh oh oh dan abad oh oh, gosok th atau dengan th, lima persepuluh dan segi lima; 3). Beberapa bilangan urut dapat mempunyai arti kualitatif, biasanya karena: biola pertama, di latar belakang, di tangan ketiga.
Di pertengahan abad ke-19. Kamus dialek akademik mulai diterbitkan: “Pengalaman Kamus Besar Daerah Rusia” (1852) dan “Penambahan Pengalaman Kamus Besar Daerah Rusia” (1858). Isi materinya cukup banyak (yang pertama berisi 18.011 kata, yang kedua berisi 22.895 kata). Kedua publikasi ini menarik sebagai upaya serius pertama dalam pengolahan ilmiah dan sistematisasi data dialek teritorial.
Pada akhir abad ke-19 – awal abad ke-20. “Kamus dialek Arkhangelsk regional” oleh A. Podvysotsky (1885), “Bahan untuk kamus bahasa rakyat di provinsi Yaroslavl” oleh E.I. Yakushkina (1896), “Kamus dialek Olonet regional” oleh G.I. Kulikovsky (1898), “Kamus Regional Dialek Rusia Kolyma” oleh V.G. Bogoraz (1901), “Kamus Kashinsky” oleh I.T. Smirnova (1901), “Kamus dialek Rostov” oleh V. Volotsky (1902), “Bahan untuk kamus penjelasan dialek Vyatka” oleh N.M. Vasnetsova (1908), “Kamus dialek distrik Cherepovets” M.K. Gerasimova (1910), “Kamus Daerah Stockholm” oleh V.N. Dobrovolsky (1914).
Di masa Soviet, Kamus Don oleh A.V. Mirtova (1929), “Kamus Regional Ringkas Yaroslavl” oleh G.G. Melnichenko (1961), “Kamus dialek Don Rusia” (1975-1976), “Kamus dialek wilayah Moskow” oleh A.F. Ivanova (1969), “Kamus dialek rakyat Rusia modern (desa Deulino, wilayah Ryazan, wilayah Ryazan)” (1969), “Kamus dialek wilayah Solikamsk di wilayah Perm” O.P. Belyaeva (1973). “Kamus dialek Rusia di Ural Tengah” (sejak 1964), “Kamus regional Pskov” (sejak 1967), “Kamus dialek Smolensk” (sejak 1974), materi tentang Kursk-Oryol, dialek Bryansk, dll.
Pada akhir tahun 80-an, banyak pekerjaan dilakukan untuk menyusun “Kamus Dialek Rakyat Rusia” multi-volume (di bawah kepemimpinan F.P. Sorokoletov), yang mencakup sekitar 150.000 kata rakyat yang tidak ditemukan dalam sastra modern. bahasa.
Kamus sejarah
Kamus sejarah utama bahasa Rusia adalah “Bahan untuk kamus bahasa Rusia Kuno” oleh acad. aku. Sreznevsky (kamus diterbitkan pada tahun 1893-1912 setelah kematian penulisnya, diterbitkan ulang pada tahun 1958). Kamus ini berisi banyak kata dan sekitar 120.000 kutipan dari berbagai monumen tulisan Rusia abad 11-14, yang tetap mempertahankan maknanya sebagai salah satu kamus Rusia kuno terbaik.
Komposisi kosakata bahasa Rusia abad XV-XVII. menerima beberapa refleksi dalam “Bahan untuk kamus bahasa Rusia Kuno” oleh A.L. Duvernoy (1894). Kamus berisi sekitar 6.000 kata yang diambil dari sejumlah kecil monumen. Kekurangan kamus ini adalah kurangnya penjelasan dalam bahasa Rusia, yang digantikan dengan terjemahan Latin.
Pada tahun 1903, “Kamus Nama Pribadi Rusia Kuno” diterbitkan oleh N.M. Tulikov, memuat banyak fakta dan referensi dokumen sejarah.
Pada tahun 1937 mereka diterbitkan di bawah redaksi B.D. Grekova “Bahan untuk kamus terminologi Rusia kuno” G.E. Kolchin, memuat berbagai istilah sosial politik dan ekonomi dari dokumen sejarah abad 11-15. Istilah-istilah tersebut disusun menurut abjad; klasifikasi tematiknya dilampirkan di akhir karya.
Materi sejarah yang sangat besar terkandung dalam Kamus Bahasa Rusia abad XI-XVII. (11 terbitan diterbitkan dari tahun 1975 hingga 1986). Pada tahun 1984-1985 Kamus Bahasa Rusia Abad ke-18 diterbitkan. (diedit oleh Yu.S. Sorokin).
