Kāpēc jums ir jāmācās krievu valoda? Ne tikai ārzemnieki, kuri sāk mācīties krievu valodu, ir neizpratnē par šo jautājumu. Daži krievi arī ir neizpratnē, kāpēc viņiem jāzina sarežģītie gramatikas noteikumi, kāpēc jāmācās pareizi likt akcentus, ja var iztikt bez tā.

Krievu valodas aizstāvībai var izteikt diezgan smagus argumentus. Ārzemniekam galvenie iemesli krievu valodas apguvei būs pieci galvenie faktori:

1. Tā ir krievu valoda, kas papildus franču un angļu valodai ir viena no trim pasaules valodām, kurā var lasīt visus esošos starptautiskos standartus.

2. Krievu valoda ir viena no melodiskākajām un skaistākajām valodām pasaulē.

3. Krievu valodas zināšanas ļauj lasīt izcilu krievu zinātnieku zinātniskos traktātus un literatūras klasiķu darbus oriģinālā.

4. Krievu valodā runā Krievijā, valstī, kas pēc platības ir lielāka nekā jebkura cita valsts uz zemeslodes.

5. Ārzemniekiem nopietns arguments būs tas, ka saziņai starptautiskajā kosmosa stacijā kopā ar angļu valodu tiek izmantota krievu valoda.

Ārzemnieks, kurš sāk mācīties krievu valodu, iepriekš jābrīdina par valodas sarežģītību. Tas, kas šķiet normāli ikvienam krievvalodīgajam, kurš klausās šo valodu kopš šūpuļa, ārzemniekiem sagādā nopietnas grūtības. Krievu valodā ir daudz vairāk noteikumu, kas jāiemācās, nekā angļu vai vācu valodā.

Taču pats pārsteidzošākais ir tas, ka Krievijā dzīvojošu cilvēku, kuram ir dzimtā valoda, reizēm ir grūtāk pārliecināt nekā ārzemnieku, ka krievu valoda ir jāmācās un jāzina. Daudzi krievi skaistās krievu runas vietā ir apmierināti ar nesaprotamu vulgārismu un starpsaucienu sajaukumu, kas mijas ar slenga vārdiem un nepieņemamām runas figūrām.

Lai pārliecinātu šādu personu, jums vajadzētu ļaut viņam dzirdēt savu runu, vispirms ierakstot to balss ierakstītājā. Ir jāsniedz cilvēkam iespēja ne tikai klausīties viņa paša neveiklo pļāpāšanu, bet arī salīdzināt to ar profesionāla lasītāja vai aktiera runu. Lai to izdarītu, vienkārši atskaņojiet klasiska stāsta vai dzejoļa lasījuma ierakstu. Varbūt, pamanot skaidru atšķirību, cilvēks sapratīs, cik ļoti viņam ir nepieciešama dziļa dzimtās valodas izpēte.

Daudzi lasītprasmes bezjēdzību skaidro ar pareizrakstības pārbaudes funkciju klātbūtni datorprogrammās. Piemēram, dators visu pārbaudīs pats. Protams, teksta redaktori un pārlūkprogrammas veic šo pārbaudi. Taču viņu datubāzēs nav iekļauti visi krievu valodas vārdi, kas bieži vien var radīt ievērojamas problēmas.

Un mobilajiem tālruņiem šādu funkciju parasti nav vispār. Un šodien daudzi cilvēki izmanto internetu un sazinās, izmantojot mobilos sakarus. Tādējādi T9 sistēma vienkārši neatpazīst nepareizi ievadītu vārdu. Tāpēc analfabētam būs ļoti grūti uzrakstīt tekstu, izmantojot šādu paņēmienu.

Secinājums ir tāds, ka datorizācijas laikmetā lasītprasme ir tikpat svarīga kā iepriekš. Ja analfabētam cilvēkam rodas jautājums par savu rakstu publicēšanu kaut kur, viņš diez vai atradīs izdevniecību, kas vēlētos izlabot viņa neskaitāmās kļūdas – vai arī par šādu pakalpojumu nāksies maksāt lielu naudu. Dažreiz redaktoram ir vieglāk atteikties no šāda autora.

Tātad, varbūt ir vērts apgūt dzimtās valodas noteikumus, lai nesarežģītu dzīvi sev vai citiem?

Rezervētājs Igors 16.05.2014 plkst. 19:17

Atzīmēsim, ka, sekojot Eiropai, dažās Āzijas valstīs pieaug interese par krievu valodu. Var droši teikt, ka krievu valodas apguve kļūst par globālu tendenci. Kāpēc ārzemniekiem vajadzīga krievu valoda? Un kāpēc Krievija kļūst arvien populārāka jauniešu vidū Āzijas reģiona valstīs? Mēģināsim atbildēt uz šiem jautājumiem...

Pēc 2012. gada datiem, pusmiljards cilvēku pasaulē runā krieviski. Pēc runātāju skaita krievu valoda ieņem trešo vietu pasaulē pēc ķīniešu un angļu valodas.

Spriežot pēc W3Techs pagājušā gada pavasarī veiktā pētījuma rezultātiem, krievu valoda ir kļuvusi par otro populārāko valodu internetā, nedaudz apsteidzot vācu valodu.

Šķiet, ka ir pēdējais laiks iekļaut krievu valodu starp 24 oficiālajām Eiropas Savienības valodām. Smieklīgi, ka dažas no šīm valodām runā daudz mazāk ES pilsoņu nekā tiem, kuriem dzimtā valoda ir krieviski, vai tiem, kuri runā krieviski.

Pēc Padomju Savienības sabrukuma interese par krievu valodu, kā arī par politisko un valstisko veidojumu, kas radās PSRS plašumos, sāka manāmi zust. Tam bija ne tikai reāli politiski un ekonomiski iemesli, bet arī tieša politizācija. Mākslīgā krievu devalvācija bijušajā Padomju Baltijas, Kaukāza republikās un Ukrainā nav izskaidrojama citādi kā ar ļaunumu. Ārzemēs aina bija vēl bēdīgāka. Pat Bulgārijā krievu valoda bija 14. valoda pēc skolēnu skaita, kas to apgūst.

Nozīmīga loma ir arī noteiktai valodas sarežģītībai. Galu galā, jo “vienkāršāka” ir valoda, jo pieejamāka ir tās apguve. Indonēziešiem ir grūtāk apgūt krievu valodu, jo indonēziešu valodā trūkst burtu, darbības vārdu veidu un pat stresa. Arī mongoļiem nav viegli, bet mongoļu alfabēts ir balstīts uz kirilicas alfabētu, tāpēc vismaz rakstīt krievu valodā viņiem nav tik grūti.

"Noskaņojums pret Krieviju mainās, daudzas valstis uz to raugās nevis kā uz briesmām, bet gan kā uz abpusēji izdevīgas ekonomiskās sadarbības iespēju," atzīmē Starptautiskās krievu valodas un literatūras skolotāju asociācijas prezidente Ludmila Verbitskaja.

Pēc Bulgārijas statistikas aģentūras datiem, krievu valoda apsteidza angļu valodu un ieņēma 1. vietu. Krievu valodu apgūst 35 procenti skolēnu, angļu valodu – 28 procenti. Polijā krievu valodas apguvēju skaits ir otrajā vietā aiz tiem, kas mācās angļu valodu. Indonēzijā, Indijā un Mongolijā tiek atvērti desmitiem krievu valodas kursu.

Intereses par krievu valodas apguvi samazināšanās turpinās jau gadu desmitiem. Pašreizējā atdzimšana galvenokārt ir saistīta ar Krievijas pieaugošo lomu starptautiskajā arēnā kopumā un jo īpaši Āzijas reģionā.

Pievienojiet lielisko krievu literatūru mūsu valsts autoritātei, un šeit ir atbilde uz jautājumu, kāpēc ārzemnieki vēlas mācīties krievu valodu. Interese par krievu klasiku vienmēr bijusi ļoti, ļoti liela, taču vēlmi apgūt valodu Dostojevska, Tolstoja un Čehova dzimtenē nenosaka vēlme lasīt oriģinālā vien.

Izmaiņas pēdējos gados ir bijušas dažādas. PSRS zaudēja konkurencē ar vadošajām kapitālistiskajām lielvarām, zaudējot politisko svaru un spēju sniegt ekonomisko palīdzību. Bet pasauli piemeklēja krievu tūristu plūdi – iepriekš nepieredzēta parādība. Tā kā krievu cilvēka dabā nav mācīties svešvalodas, mēs gribot negribot piespiedām viesmīlīgos turkus, ēģiptiešus un citas tautas mācīties krievu valodu.

"Indonēzijā krievu valoda tagad ir ļoti populāra, jo daudzi Krievijas uzņēmumi atver savas filiāles mūsu valstī. Jaunieši visbiežāk nāk pēc krievu valodas, ar krievu valodu viņiem ir vieglāk atrast darbu: bankā, tūrisma nozare un daudzas citas jomas,” RIA teica News no skolotājas no Padyaadyaran universitātes Bandungā, Susi Machdalena.

"Kāpēc cilvēki mācās krievu valodu? Kāpēc studenti ārzemēs izvēlas krievu valodu par savu specializācijas valodu? Kāda ir viņu motivācija? Šos jautājumus uzdod dalībnieki, kas pēc fonda Russkiy Mir iniciatīvas notiek Maskavā.

Par to diskutēja foruma ietvaros notikušā apaļā galda “Krievu valodu iemācītos tikai par...” – Par ko?” dalībnieki. Raidījuma vadītājs ir Varnas Brīvās universitātes profesors. Černorica Khrabra, Krievu centra vadītājs Varnā Gaļina Šamoņina– Esmu pārliecināts, ka, lai gan daudzi cilvēki mācās krievu valodu pragmatiskā biznesa nolūkos Krievijā, krievu valodu ir vērts mācīties, jo tā ir krievu literatūras valoda. "Krievu klasikas vienkāršība, skaidrība, dziļums turpina piesaistīt zinošus lasītājus", - viņa teica.

Profesore Šamoņina veica dažādu savas universitātes fakultāšu studentu aptauju, kurā kopā ar 11 citām valodām var izvēlēties arī krievu valodu. Un šeit ir atbildes, ko viņa saņēma: “Krievu valoda dod barību prātam, liek domāt”, “Es mācos krievu valodu kā sev tuvu slāvu valodu”, “Man patīk valodas mūzika, tās izteiksmīgums”, “Es mācos krievu valodu lai lasītu Putina runas”, “Es mācos, lai saprastu Krieviju un tās iedzīvotājus».

“Krievu valoda ir mana nākotne”, sacīja serbu students Isidora Cervec. Viņa ir no Banja Lukas Bosnijā un Hercegovinā, bet studē Belgradā, jo Bosnijā, pēc viņas teiktā, krievu valodu nemācās pat universitātē. " Mans vecvectēvs bija krievu emigrants, viņš dzīvoja Banja Lukā. Cilvēki maz zina par krievu emigrāciju Bosnijā., - Isidora atzīmēja.

Saskaņā ar Aleksandra Aldošina no Alikantes Spānijā krievu valoda kļūst arvien populārāka skolēnu vidū, un, pēc viņa novērojuma, viņus galvenokārt interesē nevis bizness, bet gan krievu kultūra un vēsture.

Maija Katkova nesen pārcēlusies uz Ziemeļīriju, lai gan patiesībā viņa ir krieviete, Andreja Platonova darba speciāliste. Krievvalodīgo kopiena šajā Apvienotās Karalistes daļā ir neliela. Parasti bērnus no jauktām ģimenēm sūta mācīties uz krievu skolu, kurā viņa māca. Vecākiem ir dažādi motīvi: kāds vēlas ar bērniem runāt dzimtajā valodā, kāds cer, ka krievu valoda vēlāk noderēs karjeras veidošanā, kāds vēlas, lai bērns būtu krievu kultūras nesējs un pat vēlāk mācītos Krievijā. Lielbritānijā, Meja stāstīja, ir arī vietējo iedzīvotāju kategorija, kas vēlas mācīties krievu valodu - tie ir domājoši, gādīgi cilvēki, kurus interesē krievu kultūra vai kuri vēlas paši saprast, kas notiek pasaulē, neuzticoties vietējam. prese, kur valda rusofobija .

"Mēs cenšamies parādīt Krieviju pozitīvā gaismā, jo saprotam, ka esam starpnieki starp kultūrām", teica jaunā skolotāja.

Pēc kāda Plovdivas universitātes studenta teiktā Elitsa Milanova, Lielākā daļa bulgāru studentu izvēlas krievu valodu, jo tas ir izdevīgi viņu karjerai. Tomēr Elitza uzskata – lai skolēni valodu apgūtu apzināti un ar prieku, viņiem ir jābūt motivētam. Viņasprāt, īpaši noderīgi šajā ziņā ir fonda Russkiy Mir Krievijas centri - viens no tiem darbojas viņas augstskolā. Tieši šie centri daudziem studentiem pārvēršas par “savu vietu” - vietu, kur viņi ne tikai mācās, bet arī piedalās dažādos pasākumos, kur viņu iniciatīva ir pieprasīta, kur viņi paši tiek ievilkti. Elitsa ir pārliecināta: lai valodas apguve būtu patiesi ērta un interesanta, pašam jaunietim ir jābūt krievu valodas popularizēšanas iniciatoram, tās popularizētājam.

Pasaulē ir daudzas lietas, kas ir stiprākas par cilvēkiem: dabas elementi, valsts.

Bet cilvēkiem ir ļoti spēcīgs ierocis – mēle, kas palīdz cilvēkam pasargāt sevi no visām nelaimēm. Valodā ir milzīgs spēks. Domāšana veidojas caur valodu.

Valoda galvenokārt ir saziņas līdzeklis.

Mūsu valsts ir daudznacionāla valsts. Un tāpat kā katrā daudznacionālā valstī vienmēr ir nepieciešama savstarpēja sapratne starp tautām.

Krievijas Federācijas konstitūcijas sešdesmit astotais pants nosaka:

1. Krievijas Federācijas valsts valoda visā teritorijā

ir Krievu valoda.

Krievu valoda mūsu valstī jau sen ir funkcionējusi kā starpetniskās saziņas valoda.

1945. gadā krievu valoda tika pasludināta par vienu no Apvienoto Nāciju Organizācijas darba un oficiālajām valodām.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Pašvaldības budžeta izglītības iestādes vidusskola Sosnovkas ciemā, Tyvas Republikas Tandinskas rajonā

Kāpēc dažādu tautību cilvēkiem vajag

Krievijai ir vajadzīgas labas krievu valodas zināšanas valodu.

Oorzhak Ayana Paylak-oolovna, skolotāja

Krievu valoda un literatūra.

Pašvaldības vidējā izglītība

Iestāde Vidējā izglītība

Ciema skola

Sosnovka no Tyvas Republikas Tandinsky kozhuun.

Pasta adrese: Tyvas Republika,

Tandinsky kozhuun, Durgen ciems, Gagarin iela, 28.

Indekss 668318. tel.: 8-394-37-2-91-91

Kāpēc dažādu tautību cilvēkiem Krievijā ir vajadzīgas labas krievu valodas zināšanas?

Pasaulē ir daudzas lietas, kas ir stiprākas par cilvēkiem: dabas elementi, valsts.

Bet cilvēkiem ir ļoti spēcīgs ierocis – mēle, kas palīdz cilvēkam pasargāt sevi no visām nelaimēm. Valodā ir milzīgs spēks. Domāšana veidojas caur valodu.

Valoda galvenokārt ir saziņas līdzeklis.

Mūsu valsts ir daudznacionāla valsts. Un tāpat kā katrā daudznacionālā valstī vienmēr ir nepieciešama savstarpēja sapratne starp tautām.

Krievijas Federācijas konstitūcijas sešdesmit astotais pants nosaka:

1. Krievijas Federācijas valsts valoda visā teritorijā

ir krievu valoda.

Krievu valoda mūsu valstī jau sen ir funkcionējusi kā starpetniskās saziņas valoda.

1945. gadā krievu valoda tika pasludināta par vienu no Apvienoto Nāciju Organizācijas darba un oficiālajām valodām.

Kopš 70. gadu beigām krievu valoda ir iekļauta to valodu skaitā, kas apkalpo starptautisko nevalstisko organizāciju darbību. Pasaules arodbiedrību federācija, Starptautiskā sieviešu demokrātiskā federācija, Pasaules zinātnieku federācija, Starptautiskā studentu savienība.

Valodas stāvokli mūsdienu pasaulē atbalsta tās vieta izglītības sistēmā. Krievu valoda ir viena no visplašāk apgūtajām valodām pasaulē, vairāk nekā simts valstīs to apgūst universitātēs, skolās un klasēs.

Krievu valodu kā mācību priekšmetu Tuvanas skolās sāka mācīt, sākot ar 1948.-49.mācību gadu, un pirms tam tā tika apgūta atsevišķās grupās.

Kā starpetniskās saziņas līdzeklis krievu valodai ir bijusi liela nozīme tuvaniešu dzīvē. Ar krievu valodas palīdzību tika apmācīts republikas nacionālais personāls. Krievijas universitātēs izglītojās skolotāji, ārsti, zinātnieki, komponisti, mākslinieki un inženieri. Labākais no tiem kļuva par Tuvan tautas “spilgto krāsu”. Krievu valoda veicināja plašas iedzīvotāju daļas iepazīšanos ar krievu un pasaules kultūru, ar Krievijas tautu kultūru; pateicoties krievu valodai, Tuvan rakstnieki un dzejnieki devās ārpus republikas robežām.

Daudzi Tuvas dēli strādā ārpus republikas. Mūsu republikas lepnums ir Sergejs Kužugetovičs Šoigu. Krievijas Ārkārtas situāciju ministrijas pastāvīgais ministrs.

Pateicoties krievu valodai, izaug cilvēku paaudze, kas zina citu tautu kultūru, cilvēki, kuri spēj un vēlas piedalīties starpkultūru komunikācijā.

Mūsdienu cilvēks dzīvo informācijas plūsmā. Masu mediji ir paredzēti, lai pastāstītu par visu, kas notiek pasaulē. Tie palīdz uzzināt jaunus faktus un notikumus un ietekmēt cilvēku aktivitātes.

Tāpat, studējot un izprotot krievu valodu, nāca jauna izpratne par dzimto valodu, tās lomu tautas dzīvē, kultūras attīstībā. Lielais vācu dzejnieks Gēte teica: "Kas nezina nevienu svešvalodu, tas nezina savu."

Apgūstot citu valodu, viņi iegūst unikālu iespēju iziet ārpus sava lingvistiskā pasaules redzējuma robežas, paskatīties uz savu valodu it kā no malas un labāk to izprast. Tāpēc daudznacionālas valsts bērniem krievu valodas zināšanas ir ne tikai labas izglītības sastāvdaļa, bet gan steidzama nepieciešamība. Un no tā ir atkarīga cilvēka mentalitāte. Studējot citas valodas, mēs pārliecināmies, ka realitāte dažādās valodās tiek pasniegta atšķirīgi. Līdz ar to

tolerance, kas mūsdienās ir nepieciešama, audzinot jauno paaudzi daudznacionālā valstī.

Daudznacionālu skolu absolventus gaida daudzas aizraujošas karjeras. Visur nepieciešamas dziļas krievu valodas zināšanas, prasme precīzi, skaidri un spilgti izteikt savas domas. Ar krievu valodas palīdzību viņiem ir iespēja sazināties ar citām tautām, kas dzīvo mūsu daudznacionālās valsts teritorijā un caur kuru tiek atvērta pieeja pasaules civilizācijas sasniegumiem.

Lai runa kļūtu bagātāka un izteiksmīgāka, jums pastāvīgi jāpaplašina savs vārdu krājums, jāpapildina runa ar sakāmvārdiem, teicieniem un izteicieniem. To palīdzēs pārdomāta labāko rakstnieku un kultūras darbinieku darbu lasīšana.

Katram cilvēkam jātiecas uz augstu kultūru.

Viens dzejolis izsaka visu, ko es vēlētos pateikt. Šis ir Monguša Kenina-Lopsana Borahoviča dzejolis, Republikāniskā Novadpētniecības muzeja vecākā darbinieka, vēstures zinātņu kandidāta, Amerikas Pasaules šamanisma izpētes fonda balvas “Dzīvais šamanisma dārgums” laureāts, dzejnieks, rakstnieks. Šis dzejolis izklausās kā pamācība nākamajai paaudzei.

Krievu valoda.

Pastāsti,

Kura uz padomju zemi

Viesis,

No kuriem reģioniem?

Vai viņš atteiksies no vizītes?

Svētku vakarā

Kam nevajadzēja

Man, studentei,

Runāt atklāti?

Krieviski

Jautāju par veselību

Un izteica dedzīgas vēlmes

Veselība un laime burjatiem, mansi,

Maskaviešu draugam,

meitene no Spānijas Ceļš, ko esmu gājusi

un atrada tīģeli pat zināšanām

dzimtā valoda! Viņš ir brīvs

kā vējš

kā planējošs ērglis

Kas zina,

lasa

un raksta

Krievu vārds! Krievu valoda iepazīstinās

tu

Ar tautu saimi,

liels un mazs.

Tavu gudro domas

mīlošs,

Dāvana tautai

Jūs tos uzreiz pārstāstījāt! Ak krievu valoda!

Zinātne un draudzība ir dzīva uguns

Izgaismo prātus

mūžīgs un gaišs

Gaisma!

Izpēti to, mīli to,

kā dzimtā valoda

Dzejnieki

un skolēni! Neaizmirsti par to!

Interesanti, kāpēc citu valstu studenti mācās krievu valodu? Kāpēc viņus piesaista Krievijas vēsture un kultūra? Izlasiet mūsu materiālu par godu krievu valodas dienai un uzziniet, kā un kāpēc ārzemnieki apgūst "lielo un vareno".

Pētījuma lietas visa gada garumā? Vai katru rītu vajadzētu stāvēt pie spoguļa un pateikt burtu “Y”? Muļķības! Visgrūtāk saprast ir noslēpumainā krievu dvēsele. Lingvistikas nodaļa palīdz RSSU ārvalstu studentiem. Svētku priekšvakarā mēs runājām ar Larisa Alešina, Krievu valodas un literatūras katedras asociētais profesors, filoloģijas zinātņu kandidāts.

Cik grūta ir krievu valoda?

Tipiska situācija krievu valodas skolotājam:

- Es zinu, kāpēc jums nepatīk burts “R”

- Kāpēc?

— Kā tavs tīģeris rūc Ķīnā?

- X-x-x

- Un krievu tīģeris dara “R-r-r”. Tagad jūs saprotat, kāpēc jūs nevarat saņemt šo vēstuli

Galvenā krievu valodas grūtība ir fonētika. Izskaidrot ķīniešu skolēniem, kā izrunāt burtu “R”, ir grūti, jo ķīniešu valodā tādas skaņas vienkārši nav. Tas pats cipars ietver burtu “s” un svilpšanas vārdus: “sh”, “sch” un “ch”. Līdzīgas problēmas ir japāņiem, korejiešiem, arābiem un ebrejiem, jo ​​kirilicas alfabētam nav nekā kopīga ar japāņu vai ķīniešu rakstzīmēm, kā arī ar ebreju un arābu alfabēta burtiem.

Kā skolēni tiek galā ar šo problēmu?

Mēs vienkārši mācāmies šīs skaņas. Ir dažādas tehnikas. Piemēram, studentiem no arābu valstīm ir ļoti grūti izrunāt skaņu “Y”. Ir īpašs vingrinājums, kad jāieliek kāds priekšmets starp zobiem un tad tas nedarbosies "UN", bet tikai "Y". Ķīnieši, kuri nezina, kā izrunāt “R”, vispirms iemācās izrunāt zilbes ar šo burtu, kad tas atrodas zilbes sākumā vai beigās.

Neticiet stereotipiem!Ārzemnieki ir mierīgi pret cietajām un mīkstajām zīmēm. Protams, kad viņi mēģina viņus aizrādīt, skolotājam joprojām ir grūti:

Viņi saprot, ka mācās svešvalodu, un viņiem tā ir jāmācās, lai tā būtu. Viņiem nav noliegumu. Viņi visu lieliski saprot. Viņi ir gudri cilvēki ar labu izglītību, kas iegūta savā valstī.

Vēl viena grūtība ir tā, ka mūsu gramatika ir ļoti strukturēta, atšķirībā no citām valodām. Skolēni vispār nesaprot, kas ir gadījumi un dzimums.

Pirmkārt, mēs parādām visus gadījumus kopā, saskaņā ar tabulu, un pēc tam visu gadu mēs pakāpeniski strādājam pie katra gadījuma. Un ne kārtībā, ne kā krievu skolās. Vieglāk ir vispirms izskaidrot prievārda gadījuma pazīmes, pēc tam akuzatīvā gadījuma pazīmes. Un visgrūtākais ārzemniekiem ir ģenitīvs.

Kur sākas mācīšanās?

Iepazīšanās ar “noslēpumaino” valsti, pirmā pieredze ceļojot ar metro, pastaigas pa Sarkano laukumu pavada pirmās nodarbības universitātē:

Pamatskolas līmenī pirmajās dienās nodarbību sākam ar krievu alfabētu un krievu skaņām, tad pamazām no skaņas pārejam pie zilbēm, tad pie vārdiem, maziem teikumiem un paralēli mācāmies rakstīt.

Rakstīšana kursīvā ir ārzemju studentu vismazāk iecienītā nodarbe. Viņi to skaidro šādi: "Ķīnā visas klases ir datorizētas, visiem ir dators, un nav vajadzības rakstīt ar roku ar pildspalvu — tā ir pagātne."

Ko vēl ārzemnieki mācās Krievijas augstskolās?

Novadpētniecība,

Krievijas kultūra un tradīcijas,

Krievu literatūras vēsture,

Zinātniskais runas stils,

Tulkošanas no svešvalodas krievu valodā teorija un prakse

Kopumā viss ir atkarīgs no mērķa, kādam valoda tiek apgūta. Ir ārzemnieki, kas mācās pie parastajiem studentiem parastās nodaļās. Tad viņu priekšmetu saraksts ir standarta: matemātika, ekonomika, vēsture, atkarībā no studiju virziena

UZMANĪBU. Ekskluzīvi!

Fragments no studenta esejas par viņa iespaidiem par Krieviju:

"Kas attiecas uz Puškinu. Man ļoti patīk viņa dzejoļi. Ļoti ļoti. Īpaši "Es tevi mīlēju...". Viņš ir gudrs, romantisks, izcils cilvēks. Viņš aizsāka Krievijas zelta laikmetu. Ļevs Nikolajevičs Tolstojs ir arī lielisks cilvēks, viņš uzrakstīja "Karu un mieru" - lielāko krievu literatūras darbu, pēc kura viņš uzrakstīja "Anna Kareņina" - tas ir romāns par mīlestības spēku. Arī "svētdiena". Krievijā ir daudz kultūras dzīves. Šeit atrodas neskaitāmi muzeji. Skolas skolotāji un bērni kopā apmeklē muzejus. Tas ir ideāli. Kopš bērnības cilvēks var skatīties, mācīties ar ausi un aci, pierast pie apkārtējās vides. Tāpēc krievu kultūra ir pasaules čempione.

“Visi ārzemnieki mīl Puškinu. Ķīniešiem patīk, kā šis vārds skan viņu dzimtajā valodā. Viņi saka, ka tas ir ļoti skaisti un melodiski.

Viņiem patīk mūsu klasika. Bet viņiem nepatīk filmas. Viņi nevēlas skatīties vecas filmas, jo viņi ir jauni cilvēki un viņiem tas ir garlaicīgi. Un mūsu jaunie diemžēl nav īpaši kvalitatīvi. Bet bērniem patīk apmeklēt muzejus, teātri un klausīties operu. Īpaši viņiem patīk iet uz bērnu izrādēm.

Kurš skolēns vieglāk apgūst krievu valodu?

Āfrikas studenti ir ļoti spilgti. Viņi labi pārvalda krievu valodu. Viņiem praktiski nav nekādu problēmu ar fonētiku. Un viņu panākumi slēpjas faktā, ka viņi ir ļoti sabiedriski, atšķirībā no studentiem no Vjetnamas, Korejas un Ķīnas.

Aziāti ir atvērti tikai starp "savējiem". Afrikāņi ir ļoti sabiedriski un viegli sadraudzējas. Viņu mācīšanās ir daudz ātrāka un priecīgāka. Viņi ir muzikāli, viņiem ļoti patīk dziesmas, un caur dziesmām valodu ir daudz vieglāk apgūt.

Vēsture no mācīšanas prakses

Kad mācījāmies krievu valodas pamatlīmeni, stāsta Larisoa Alešina, uzgājām tekstu par to, kā draugs dziedātājai Irinai Saltykovai uzdāvināja viņas vārdā nosauktu zvaigzni. Kāds students no Dienvidkorejas teica:

"Es nesaprotu, kā jūs varat uzdāvināt zvaigzni un kāda veida dāvana tā ir."

Es viņai paskaidroju, ka krievu meitenes ir ļoti romantiskas un bieži izvēlas zvaigzni, nevis dimantu. Viņa man neticēja, viņa teica, ka tas nav iespējams.

Viņai blakus sēdēja meitene no Irānas, kura arī runāja ar korejiešu meiteni:

“Ir muļķīgi izvēlēties zvaigzni, nevis dimantiem. Mēs neticam"

Tad mēs devāmies pastaigā pa valodniecības fakultātes gaiteni un apturējām skolotājus, vīriešus un sievietes, studentus un jautājām, ko viņi izvēlētos: dimantus vai zvaigzni. Un gandrīz visas krievu meitenes un skolotāji, pat vīrieši, teica: "Protams, zvaigzne."

Kāda korejiete par to rakstīja Facebook. Pēc stundas viņa saņēma ziņu no trīs tūkstošiem korejiešu vīriešu: "Mēs vēlamies sievu krievu valodā."

"Es joprojām nesaprotu," viņa atbildēja, "piemēram, pie manis dzīvo skaista meitene Nataša, kura vēlas precēties ar miljonāru, un viņa noteikti izvēlēsies dimantu."

"Labi, piezvanīsim viņai."

Mēs zvanām Natašai. Paskaidrosim situāciju. Nataša stāsta: ja viņas mīļotais vīrietis viņai piedāvās šādu dāvanu, tad, protams, viņa izvēlēsies

zvaigzne. Tas mūsu ārzemju studentus iemeta stuporā. Viņi ilgi domāja un beidzot saprata iemeslu:

"Man ir mans mīļākais puisis Ali, viņš man jau ir dimants, kāpēc man vajag citu?! Tas ir, es arī izvēlēšos zvaigzni.

Man ļoti patika veikt šo socioloģisko aptauju. Jau vairākus gadus uzdodu šo jautājumu ārzemju jauniešiem. Un tad pie mums ieradās students no Itālijas. Izstāstīju to pašu situāciju un aicināju Danilu izdarīt savu izvēli. Neviens nebija gaidījis, ka viņš to uztvers tik nopietni:

"Nē, tas ir pārāk dārgs, gan zvaigzne, gan dimants. Es nepiekrītu, maksimums ir vakariņas.

Mēs ilgi mēģinājām viņam paskaidrot, ka tas ir joks, ka vajag tikai iedomāties šādu situāciju. Un viņš:

"Nu, Larisa Nikolajevna, vai es varu jums vismaz iedot grāmatu?"

Tomēr pēc ilgas pārliecināšanas viņš beidzot izvēlējās dimantu. Tā ir atšķirība starp mūsu mentalitātēm

Kāpēc ārzemniekiem vajadzīga krievu valoda?

Dienvidkoreja un Ķīna nodibina ekonomiskās un tirdzniecības attiecības ar Krieviju. Āfrikas studentiem šī ir iespēja iegūt labu izglītību lēti.

Students no Itālijas tikko ļoti iemīlēja krievu kultūru.

Kādu dienu viņš ieradās uz manu publiskās runas meistarklasi, kur es viņam pastāstīju, ko nozīmē vārds cilvēkam. Mēs runājām par to, kā vārds nosaka cilvēka likteni. Viņš klausījās un tad teica:

"Tu zini, ka tev ir taisnība. Mana māte vienmēr mīlēja Krieviju un krievu kultūru. Ģimenē esam pieci un viņa mani sauca krieviskajā vārdā Danila. Un šeit es šodien esmu kopā ar jums, rakstot disertāciju par klasiku.

Viņš mīl Čehovu. Viņam patīk krievu literatūra, un viņš, tāpat kā daudzi ārzemju studenti, patiešām iemīlēja Krieviju.

Teksts: Irina Stepanova