Tatabahasa Inggeris daripada mudah kepada kompleks. tatabahasa Inggeris

"Saya tidak mahu bercakap dengan bijak. Saya mahu bercakap seperti seorang wanita," kata-kata ini milik Eliza Doolittle, heroin drama terkenal Bernard Shaw "Pygmalion."

Eliza mungkin tidak mahu belajar bercakap dengan betul, tetapi tanpa tatabahasa dia tidak akan dapat bercakap sama sekali. Kita kini bercakap tentang tatabahasa sebagai sistem perkataan dan struktur sintaksis yang wujud dalam bahasa tertentu. Tatabahasa dalam pengertian ini adalah "aset utama kami," menekankan mentor Eliza, Profesor Henry Higgins.

Tetapi ini bukan satu-satunya definisi tatabahasa. Kajian sistematik dan huraian bahasa atau kumpulan bahasa juga adalah tatabahasa, tatabahasa deskriptif. Profesor Higgins hanya mementingkan satu aspek sahaja - fonetik, atau kajian bunyi pertuturan. Henry Higgins merekodkan perbualan orang biasa dalam buku notanya - ini adalah imej yang sangat tepat tentang tatabahasa deskriptif.

Namun, bagi kebanyakan orang, "bercakap seperti seorang wanita" bermaksud bercakap dengan betul, seperti yang ditetapkan, bercakap mengikut norma linguistik. Bernard Shaw bercakap tentang kepentingan tatabahasa preskriptif apabila dia menulis dalam kata pengantar kepada Pygmalion: "Orang Inggeris tidak menghormati bahasa ibunda mereka dan berdegil menolak untuk mengajar anak-anak mereka bercakap itu." Ia mengenai keperluan untuk pendekatan preskriptif yang Rex Harrison, yang memainkan peranan Profesor Higgins dalam muzikal "My Fair Lady," berkata: "Dan terdapat tempat di mana bahasa kita telah dikurangkan kepada apa-apa. Ia tidak digunakan di Amerika kerana Tuhan tahu berapa lama!"

Mengapa kita perlu belajar tatabahasa Inggeris?

Tatabahasa ialah alat yang boleh digunakan untuk menerangkan sebarang bahasa. Tatabahasa memberi nama kepada perkataan dan kumpulan kata yang membentuk ayat. Sudah di peringkat awal kanak-kanak kita belajar menyusun ayat - tatabahasa bahasa ibunda kita tertakluk kepada semua orang. Belajar bahasa Inggeris di sekolah, universiti, dengan tutor atau di Internet, kita berhadapan dengan keperluan untuk sekali lagi secara bebas dan sedar melalui jalan ini. Dan di sini kita perlu mempunyai idea tentang jenis perkataan dan frasa dan bagaimana ia membentuk ayat.

Orang yang celik huruf lebih cenderung untuk berjaya dalam hubungan dengan jantina yang bertentangan
Menurut tinjauan dalam talian di mana 1,700 orang mengambil bahagian, 43% pengguna di tapak temu janji menganggap tahap celik huruf yang rendah adalah kelemahan yang ketara kepada daya tarikan.
Lebih daripada satu pertiga (35%) mengatakan celik huruf adalah seksi. Tinjauan itu juga menunjukkan bahawa wanita lebih menuntut celik huruf pasangan mereka berbanding lelaki (Michael Sebastian, "43 Peratus Bujang Katakan Tatabahasa Buruk Adalah Penyingkiran").

Bahagian ucapan dalam tatabahasa Inggeris

Bergantung pada fungsinya dalam ayat, perkataan diberikan kepada satu atau bahagian lain ucapan. Terdapat 8 bahagian pertuturan dalam bahasa Inggeris. Hanya dengan mengetahui nama mereka, anda pasti tidak akan menjadi profesor tatabahasa Inggeris. Tetapi anda akan mempunyai pemahaman asas tentang bahasa Inggeris dan akan bersedia untuk mula membaca artikel lain di tapak kami - dan artikel ini akan membantu anda membuat kemajuan yang ketara dalam mempelajari tatabahasa bahasa Inggeris.

Ingat: jika ayat terdiri daripada satu perkataan, hanya kata seru yang boleh bertindak sebagai perkataan ini.

Bahagian pertuturan lain - kata nama, kata ganti nama, kata kerja, kata adjektif, kata adverba, preposisi dan kata sendi - muncul dalam gabungan. Untuk memahami bahagian pertuturan yang mana satu perkataan itu tergolong, kita mesti melihat bukan sahaja pada perkataan itu sendiri, tetapi juga pada makna, tempat dan peranannya dalam ayat.

Mari kita pertimbangkan tiga cadangan:

1. Jim datang ke tempat kerja lewat dua jam. (Jim muncul di tempat kerja lewat dua jam).
   Di sini kerja adalah tujuan Jim bekerja.
2. Dia tidak perlu bekerja lebih masa. (Dia perlu bekerja lebih masa).
   Dan di sini kerja adalah tindakan yang akan Jim lakukan.
3. Permit kerjanya tamat pada bulan Mac. (Permit kerjanya tamat tempoh pada bulan Mac.)
   Akhir sekali, di sini kerja menandakan atribut kata nama permit.

Dalam ayat pertama perkataan kerja bertindak sebagai kata nama, dalam yang kedua sebagai kata kerja, dan dalam yang ketiga sebagai kata sifat.

Kami harap anda tidak keliru lagi? Mari lihat apakah fungsi 8 bahagian pertuturan dalam bahasa Inggeris.

Sebahagian dari ucapan	Fungsi utama
kata nama	menamakan objek, tempat, atau benda bernyawa	lanun, Caribbean, kapal (lanun, Caribbean, kapal)
kata ganti	menggantikan kata nama	Saya, awak, dia, dia, kita, mereka, siapa (Saya, awak, dia, dia, kita, mereka, siapa)
	menyatakan tindakan atau keadaan	menyanyi, menari, percaya, menjadi (menyanyi, menari, percaya, menjadi)
kata sifat	menunjukkan sifat kata nama	panas, malas, kelakar (panas, malas, kelakar)
	menunjukkan sifat kata kerja, kata sifat atau kata keterangan lain	lembut, malas, kerap (dengan lembut, malas, kerap)
	menunjukkan hubungan antara kata nama (kata ganti) dengan perkataan lain dalam ayat	atas, atas, menentang, untuk (atas, melalui, menentang, untuk)
	menghubungkan perkataan, bahagian ayat kompleks dan	dan, tetapi, atau, lagi (dan, tetapi, atau, belum)
celahan	meluahkan emosi	ah, aduh, aduh (ah! oh!)

NB! Artikel (the, a/an) pernah dianggap sebagai bahagian ucapan yang berasingan. Pada masa kini mereka lebih kerap diklasifikasikan sebagai kata penentu atau penentu.

Apa yang kita gunakan untuk membuat cadangan?

18 istilah tatabahasa TOP dengan contoh filem

Tingkatkan tatabahasa bahasa Inggeris anda dengan petikan yang tidak dapat dilupakan daripada filem kegemaran anda dan tunjukkan pengetahuan anda dalam temu duga atau peperiksaan! Kami telah menyusun "dossier" pada 18 istilah tatabahasa yang paling biasa dengan contoh yang agak luar biasa:

1. Suara aktif - Suara Aktif

Bentuk kata kerja yang menunjukkan tindakan yang dilakukan oleh subjek (iaitu, watak utama ayat, yang dinyatakan oleh subjek). Dalam erti kata lain, kita bercakap tentang bagaimana seseorang melakukan sesuatu, menghasilkan, mencapai sesuatu, iaitu, bertindak secara aktif.

Binaan ini adalah bertentangan dengan suara pasif (pasif) (lihat di bawah).

“Kami membeli perkara yang tidak kami perlukan, dengan wang yang kami tidak ada, untuk menarik perhatian orang yang tidak kami sukai.”

Kita membeli perkara yang kita tidak perlukan dengan wang yang kita tidak perlu menarik perhatian orang yang kita tidak suka.

“Bertahun-tahun yang lalu, kamu berkhidmat [past tense] ayah saya dalam Perang Klon; sekarang dia merayu [waktu sekarang] kamu untuk membantunya dalam perjuangannya melawan Empayar.” Bertahun-tahun yang lalu, anda berkhidmat kepada bapa saya semasa Perang Klon; kini dia merayu anda untuk membantunya dalam memerangi Empayar. (Puteri Leia kepada Jeneral Kenobi, " perang bintang. Episod IV: Harapan Baru", 1977) 8556 Bersentuhan dengan Rakan sekelas

Mana-mana disiplin yang dipelajari, mudah atau kompleks, tidak boleh dilakukan tanpa struktur asas, tanpa teras. Dalam bahasa, ini adalah tatabahasa, dan dalam tatabahasa, peraturan adalah teras. Dalam artikel ini saya akan cuba bercakap sekurang-kurangnya sedikit tentang isu yang begitu luas dan kompleks seperti peraturan tatabahasa Inggeris, yang terdapat banyak, serta pengecualian. Kami akan memberi tumpuan kepada yang paling penting.

Tidak perlu membuta tuli menjejalkan peraturan, dan ia tidak berguna, anda hanya perlu memahami tatabahasa. Mempunyai idea tentang sistem dan struktur bahasa, memahami cara dan mekanismenya, peraturan asas yang digunakannya, anda akan dapat mengasah kemahiran praktikal anda, dan kadangkala merujuk buku rujukan untuk menjelaskan beberapa perkara, atau apabila intuisi anda tidak memberitahu anda jawapan yang betul.

Jika anda secara berkala mempunyai keraguan tentang penggunaan nombor yang betul, pilihan perkataan, susunannya, kemudian lihat kod undang-undang tatabahasa Inggeris. Artikel ini akan membantu anda menyelesaikan keraguan tentang menguasai aspek bahasa Inggeris yang sukar atau bermasalah. Saya telah memilih masalah tatabahasa yang paling biasa dihadapi oleh orang yang membuat keputusan untuk mempelajari bahasa asing.

Artikel - tiga perkataan istimewa dalam bahasa Inggeris

Dalam bahasa Inggeris, perkataan khas digunakan - artikel. Terdapat hanya dua daripadanya - artikel pasti the dan artikel tak tentu a (an diletakkan sebelum kata nama bermula dengan vokal). Dalam kebanyakan kes, kata fungsi ini diletakkan hanya sebelum kata nama. Rencana tak tentu digunakan secara eksklusif untuk kata nama boleh dikira tunggal, manakala rencana pasti digunakan apabila menggunakan kata nama, kedua-dua tunggal dan jamak, tidak kira sama ada ia boleh dikira atau tidak.

Terdapat kes apabila artikel itu tidak digunakan sama sekali. Mereka perlu diingati.

Jadi, artikel itu tidak digunakan sama sekali jika kata nama didahului oleh:

nombor kardinal (satu, dua, tiga);

Terdapat sepuluh lelaki dalam pasukan - terdapat sepuluh lelaki dalam pasukan.

kata ganti posesif atau demonstratif (ini, kami, itu, saya, dll.);

Flat saya tidak besar, tetapi moden - Pangsapuri saya kecil, tetapi moden.

kata nama lain dalam kes posesif (kakak saya, Sam dll);

penolakan "tidak" (bukan "tidak"!).

Saya tidak mempunyai buku - saya tidak mempunyai buku.

Nota: jika kata nama dalam kes posesif berfungsi sebagai kata sifat dalam ayat, penggunaan artikel dalam kes ini adalah mungkin.

Ia adalah bilik kanak-kanak (bilik kanak-kanak).

Rencana itu tidak diletakkan sebelum kata nama yang tidak boleh dikira yang menunjukkan konsep abstrak atau jumlah bahan yang tidak ditentukan.

Saya tidak suka susu, saya lebih suka jus. - Saya tidak suka susu, saya lebih suka jus (jus, susu - secara umum)

Kebaikan adalah salah satu perkara yang paling penting di dunia. — Kebaikan adalah salah satu perkara yang paling penting di dunia (kebaikan adalah konsep abstrak).

Artikel itu tidak digunakan dengan nama sukan:

Saya suka kotak, dan kakak saya lebih suka menari sukan. — Saya suka tinju, dan kakak saya lebih suka menari sukan.

Artikel tidak diletakkan sebelum nama yang betul (pengecualian termasuk beberapa nama geografi).

Susunan pembinaan ayat

Dalam bahasa Rusia, makna apa yang dikatakan tidak bergantung pada urutan perkataan. Maksud frasa atau proposisi tidak terjejas dalam apa-apa cara oleh susunan perkataan diletakkan. Dalam bahasa Inggeris, terdapat susunan sendiri untuk membina frasa dan ayat, pematuhan yang wajib, jika tidak, makna apa yang dikatakan akan berbeza atau ayat itu akan kehilangan makna dan bentuknya.

Jadi, urutan perkataan yang betul ialah:

Subjek sentiasa didahulukan, diikuti oleh Predikat, kemudian Objek - Apa? Keadaan - Di mana dan Bila, dan Definisi - Yang Mana? diletakkan di antara artikel dan perkataan yang ditakrifkannya: Bilik hijau...

Kes posesif perkataan (Siapa?) menentukan kata nama berikut dan sentiasa diletakkan dalam preposisi (di hadapan) kata nama yang ditakrifkan. Analog dalam bahasa Rusia adalah kata sifat posesif atau kes genitif: bilik kanak-kanak - bilik kanak-kanak atau bilik kanak-kanak.

Tetapi definisi dalam bahasa Inggeris juga disusun mengikut susunan tertentu. Untuk mengingati urutan mereka, anda perlu mempelajari perkataan "OPSHACOM", yang selaras dengan "OBSCHAK" Rusia. Asas perkataan ini terdiri daripada huruf pertama definisi dalam urutan yang diperlukan:

• Pendapat - pendapat
• Bentuk - bentuk
• Umur - umur
• warna - warna
• Bahan - bahan

Kata adverba tak tentu dan adverba kekerapan ditetapkan dalam preposisi berkenaan dengan kata kerja utama, tetapi dalam postposisi berkenaan dengan "menjadi", serta dalam postposisi kata kerja bantu pertama dan kedua "mempunyai". Tidak jelas? Itu sahaja buat masa ini. Sebaik sahaja anda menjumpai kata keterangan sedemikian, ingat peraturan ini.

Perlu diingati "peraturan satu masa": ayat mudah mana-mana unit tatabahasa boleh digunakan sekali, dan lebih dekat dengan permulaan proposisi, lebih betul dan lebih baik. Juga, penolakan digunakan sekali sahaja. Dan dalam unit polifungsi kompleks selepas kala lampau, hanya masa lalu dan tiada yang lain digunakan.

Indefinite present tense

Tense ini digunakan untuk menunjukkan tindakan yang sentiasa dilakukan pada masa kini atau untuk menyatakan kebenaran yang diterima umum. Contohnya: Pada waktu pagi saya mencuci muka/Setiap pagi saya mencuci atau Bulan bersinar pada waktu malam.

Bentuk infinitif bersetuju dengan Present Indefinite, menghapuskan "ke" dalam semua orang kecuali orang ketiga tunggal, yang mengambil pengakhiran "-s (-es)". Dalam kes ini, pengakhiran ini diucapkan secara berbeza:

• Selepas vokal dan konsonan bersuara - [z] - menulis
• Selepas konsonan tidak bersuara - [s] - memberitahu
• Selepas bunyi siulan dan desisan, serta gabungan huruf ss, sh, ch, x - [iz] - mencuci

saya tulis

saya beritahu

saya membasuh

Peraturan yang sama berlaku untuk jamak kata nama.

By the way, tentang kata nama. Perkataan "KELUARGA" adalah konsep kolektif yang boleh digabungkan dengan jamak jika ia bermaksud "semua ahli keluarga", serta dengan bentuk orang ketiga kata kerja tunggal, jika menandakan "Keluarga" sebagai entiti tunggal. Semua gabungan bentuk kata kerja yang serupa mematuhi peraturan ini: pasukan, kumpulan, dsb.

Jangan lupa bahawa perkataan "POLIS" sentiasa digunakan bersama dengan kata kerja majmuk. Dan perkataan "Nasihat", "Maklumat" dan "Berita" adalah kata nama yang tidak boleh dikira yang digabungkan secara eksklusif dengan kata kerja 3 l. unit

Soalan

Terdapat dua jenis soalan luar biasa dalam bahasa Inggeris. Jadi kita akan bercakap tentang mereka.

Jenis pertama ialah soalan pilihan atau alternatif (sama ada/atau, atau/atau). Dalam kes ini, susunan perkataan sepadan dengan peraturan asas: Adakah anda suka teh sejuk atau panas? Tetapi sebagai alternatif, terdapat beberapa ciri:

Dalam struktur infinitif, "ke" diletakkan hanya sebelum bentuk awal yang pertama

Rencana itu dikekalkan dalam definisi untuk satu kata nama, iaitu dalam bentuk tunggal.

Apabila menggunakan kata nama yang datang dahulu, yang satu lagi digantikan dengan "SATU": Adakah anda suka epal besar atau kecil? Daripada perkataan kedua "epal" kami menggunakan "SATU"

Apabila memilih keseluruhan ayat, "TIDAK" digunakan: Adakah anda mahu mainan itu atau TIDAK?/Adakah anda mahu mainan itu atau tidak?

Jenis kedua ialah soalan Sambungan (bahagian). Jadual menunjukkan strukturnya:

Loghat

Nah, dengan perkataan monosyllabic semuanya jelas. Sekarang mari kita lihat tatabahasa unit leksikal dissilabik dan kompleks. Dalam perkataan dua suku kata dan tiga suku kata, tekanan adalah pada suku kata pertama, dalam kebanyakan kes. Tetapi dalam perkataan kompleks, di mana terdapat dua atau lebih batang, perkataan pertama memperoleh intonasi yang lebih besar, iaitu penekanan.

Jika anda belajar atau mengajar bahasa Inggeris, buku teks tatabahasa Inggeris yang baik boleh memainkan peranan penting dalam pembelajaran bahasa.

Pilihan buku teks mengenai tatabahasa bahasa Inggeris hari ini sangat menarik dalam kepelbagaian pengarang, penerbit dan harga yang berpatutan. Nampaknya sesiapa yang bercakap bahasa Inggeris memutuskan untuk berkongsi pemerhatian mereka, cara belajar tatabahasa Inggeris.

Orang ramai tidak mencipta bahasa dengan menulis tatabahasa, mereka menulis tatabahasa dengan memerhatikan peraturan tersirat, sebahagian besarnya tidak sedarkan diri, yang orang nampaknya terpakai apabila mereka bercakap. Namun begitu buku itu wujud, dan terutamanya apabila ia digunakan di bilik sekolah, orang ramai merasakan bahawa peraturan itu bukan sekadar penerangan tentang cara orang bercakap, tetapi preskripsi tentang cara mereka harus bercakap.

Orang ramai tidak mencipta bahasa dengan menulis buku tatabahasa; mereka menulis buku tatabahasa dengan mematuhi peraturan bukan lisan, dan sebahagian besarnya tidak sedarkan diri, yang kelihatan digunakan oleh orang semasa bercakap. Tetapi, sebaik sahaja buku teks ditulis dan digunakan di dalam kelas, kami dapati bahawa peraturan tatabahasa bukanlah perihalan perbualan, tetapi preskripsi untuk cara bercakap.

Adakah ia wujud buku teks tatabahasa Inggeris yang sempurna, yang akan berguna kepada sesiapa yang berminat dengan penjelasan dan peraturan tatabahasa? Apakah kriteria pemilihan yang perlu anda gunakan semasa memilih buku rujukan tatabahasa?

Hari ini kita akan bercakap tentang manual tatabahasa yang terkenal oleh pengarang tempatan dan asing, dan kami akan memberitahu anda cara memilih Buku teks tatabahasa Inggeris, yang pasti anda perlukan.

Bagaimana untuk memilih buku teks tatabahasa yang baik untuk belajar sendiri

Pertama, anda harus memikirkan tahap penguasaan bahasa yang anda miliki.

Anda mungkin bertanya, yang mana satu? Buku teks tatabahasa Inggeris terbaik? Sudah tentu, pilihan buku teks sebahagian besarnya bergantung pada pilihan, matlamat dan tahap anda. Walau bagaimanapun, keperluan metodologi untuk buku teks tatabahasa, kandungan dan strukturnya memainkan peranan penting.

Buku rujukan, buku teks, manual dan koleksi latihan tatabahasa Inggeris

Sebelum membeli, cuba jawab soalan: Mengapa anda memerlukan buku tatabahasa? Jawapan kepada soalan ini akan membantu anda menjimatkan bukan sahaja masa, tetapi juga usaha dan wang.

Untuk kenalan yang lebih terperinci dengan peraturan (= teori), pelbagai Buku rujukan tatabahasa Inggeris. Manual sedemikian menerangkan peraturan secara terperinci dan menyediakan sejumlah besar contoh. Latihan, sebagai peraturan, mungkin tidak hadir atau hadir dalam kuantiti yang kecil.

Koleksi latihan tatabahasa Inggeris dibina sedikit berbeza. Matlamat mereka adalah untuk mempraktikkan peraturan dalam bentuk pelbagai latihan atau tugas bahasa. Dalam buku teks tersebut, jumlah minimum teori biasanya dibentangkan dalam bentuk penerangan ringkas, jadual sokongan dan gambar rajah.

Pada nota!

Buku teks moden mengenai tatabahasa bahasa Inggeris terdiri daripada dua bahagian: teori dan amalan. Kedua-dua bahagian boleh dimasukkan dalam satu buku atau diterbitkan dalam edisi berasingan.

Walau apa pun struktur buku itu, keperluan asas untuk buku teks tatabahasa, yang diulangi oleh pelajar dan guru sebulat suara, adalah seperti berikut:

• pematuhan dengan tahap bahasa pelajar;
• kebolehcapaian dan kesempurnaan persembahan;
• mengikut prinsip daripada mudah kepada kompleks;
• kemodenan bahan bahasa;
• ketersediaan jadual rujukan, rajah dan jawapan untuk ujian kendiri;
• harga berpatutan dan kualiti cetakan.

Seperti yang anda lihat, buku tatabahasa yang baik mesti memenuhi senarai kriteria yang cukup besar untuk memberi manfaat dan keseronokan kepada pelajar bahasa Inggeris.

Apakah buku teks tatabahasa bahasa Inggeris yang terbaik?

Mempelajari bahasa asing memerlukan pelajar sentiasa teliti mempelajari bahan tatabahasa bahasa. Ingat itu pun buku tatabahasa terbaik- ia hanyalah alat untuk mencapai matlamat yang dengannya proses pembelajaran dan penguasaan bahasa Inggeris menjadi menarik dan berkesan.

Adalah dipercayai bahawa penggunaan banyak buku rujukan tatabahasa akan membolehkan seseorang memperoleh pengetahuan tatabahasa bahasa Inggeris yang lebih mendalam dan menyeluruh.

Tetapi terdapat juga kelemahan yang ketara. Jika anda mahu, beberapa peraturan daripada buku teks yang berbeza boleh membawa kepada salah faham sepenuhnya tentang teori, dan, dengan itu, ketidakupayaan untuk menggunakan fenomena tatabahasa dalam pertuturan dengan betul.

Senarai buku teks tatabahasa terbaik

Nama	Pengarang, penerbit	Tahap	Tahun terbitan
Bahasa Inggeris: hanya mengenai perkara yang rumit. Kursus praktikal	Leventhal V.I. (Manuskrip)	pemula	1993
Semua peraturan bahasa Inggeris	Sergey Matveev (AST)	untuk pelajar sekolah	2015
Semua tatabahasa Inggeris dalam jadual	G. P. Shalaeva (Persatuan Filologi "PERKATAAN")	pemula	2004
tatabahasa Inggeris	Kobrina N.A. (Kesatuan)	Pertengahan	1999
tatabahasa Inggeris	Kaushanskaya V. (Iris Press)	Pertengahan	2008
Tatabahasa Inggeris. Koleksi latihan	Barashkova E.A. (Peperiksaan, Moscow)	peringkat rendah	2016
Tatabahasa. Koleksi latihan	Golitsynsky Yu.B. (KARO)	pemula	2011
Tatabahasa Inggeris Praktikal	Kachalova K.N. Izrailevich E.E. (Metodologi)	Dari Permulaan hingga Pertengahan Atas	2003
Tatabahasa Inggeris Praktikal	A. J. Thomson, A. V. Martinet (Oxford University Press)	Untuk perantaraan dan pasca perantaraan	2011
Tatabahasa Aktif	Fiona Davis, Wayne Rimmer	3 buah buku (Dasar, Pertengahan, Lanjutan)	2011
Amalan Tatabahasa Aktif	Louis Fidge (Penerbitan Pelajar)	6 buku (Permulaan-Pra-Perantaraan)	2005
Amalan Bahasa Lanjutan	Michael Vince (Penerbitan MacMillan)	Maju	2003
Tatabahasa Asas	Betty Azar (Longman - edisi ke-2), (Pearson Education - edisi 3d)	pemula	2002, 2006
Pembina Tatabahasa Perniagaan	Paul Emmerson (Macmillan)	Pertengahan Atas	2010
	Hewings Martin (Cambridge University Press)	Maju	2009
Membangunkan Tatabahasa Dalam Konteks	Mark Nettle, Diana Hopkins (Cambridge University Press)	Pertengahan	2003
Membangunkan tatabahasa dalam konteks	Michael Vince, Simon Clarke (Macmillan ELT)	3 buku (Pertengahan, Lanjutan, Penting)	2007, 2008
Amalan Bahasa Rendah	Vince Michael (MacMillan)	peringkat rendah	2010
Bahasa Inggeris: Tatabahasa Penting	Gerald Nelson, Routledge (London dan New York)	Pra-Perantaraan	2001, 2011
Tatabahasa Inggeris dalam Penggunaan	Raymond Murphy (Cambridge University Press)	4 edisi (Pertengahan dan Lanjutan)	1994, 2004, 2012
Latihan Tatabahasa Inggeris	L.G. Alexander (Longman)	Pertengahan, Pertengahan Atas	1998, 2000
Latihan Tatabahasa Inggeris Edisi Pengajian Kendiri pertengahan	L.G. ALexander (Longman Press)	Pertengahan	2001
Buku Kerja Tatabahasa Inggeris untuk Dummies	Geraldine Woods (Wiley Publishing, Inc.)	pemula	2006
Kemahiran Sijil Pertama: Penggunaan Bahasa Inggeris	Mark Harrison (Oxford University Press)	Pertengahan	2004
Fokus pada CAE Bahasa Inggeris Lanjutan: Amalan Tatabahasa	Richard Walton (Longman)	Pertengahan Atas	1999
Fokus pada tatabahasa	Jay Maurer (Longman Pearson)	5 buah buku (1 - Pengenalan, 2 - Asas, 3 - Pertengahan, 4 - Pertengahan Tinggi, 4 - Lanjutan)	1998-2011
Seronok Dengan Tatabahasa	Suzanne W. Woodward (Pemangku Raja Prentice)	Permulaan dan Pertengahan	1997
	Betty Azar (Longman Press)	Pertengahan	2003
Tatabahasa untuk Bahasa Inggeris	Martin Parrott (Cambridge University Press)	Semua peringkat	2010
Tatabahasa untuk Guru: Panduan Bahasa Inggeris Amerika untuk penutur asli dan bukan penutur asli	Andrea DeCapua (Springer)	Pertengahan Atas	2008
Kawan Tatabahasa	Tim Ward dan Eileen Flannigan (Oxford University Press)	6 buah buku (Permulaan hingga Rendah)	2009
Makmal Tatabahasa	Kenna Bourke (Oxford University Press)	3 buah buku (Permulaan hingga Pertengahan)	2010
Grammar Plus	Roy Kingsbury (Longman)	3 buah buku (Dasar, Pra-Pertengahan, Pertengahan)	1995
Latihan Tatabahasa untuk Pelajar Pertengahan	John Eastwood, Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson (Oxford University Press)	3 buah buku	1999-2008
Spektrum Tatabahasa	K. Paterson (Oxford University Press)	3 buah buku (Dasar, Pra-perantaraan, Pertengahan)	1995
Masa Tatabahasa	Sandy Jervis dan Maria Carling (Longman Pearson)	5 buah buku (untuk murid)	2002, 2008
Tatabahasa Dengan Ketawa	George Woolard (Penerbitan Pengajaran Bahasa)	Pertengahan	1999
Tatabahasa	Jenny Dooley & Virginia Evans (Penerbitan Ekspres)	4 buah buku (Permulaan)	1999-2004
Just Enough English Grammar Illustrated	Gabriele Stobbe (Pendidikan McGraw-Hill)	pemula	2007
Bahasa Yang Digunakan	Doff Adrian, Adrian Doff, Christopher Jones (Cambridge University Press)	4 buah buku (Permulaan, Pra-Pertengahan, Pertengahan, Pertengahan Atas)	1999, 2000
Oxford - Penggunaan Bahasa Inggeris Asas	Michael Swan (Oxford University Press)	pemula	1995
Tatabahasa Oxford Living	Ken Paterson, Mark Harrison, dan Norman Coe (Oxford University Press)	4 buah buku (Dasar, Pra-Pertengahan, Pertengahan, Pertengahan Atas)	2009
Oxford mengamalkan tatabahasa	George Yule (Oxford University Press)	Maju	2006
Oxford Practice Grammar dengan Jawapan	John Eastwood; George Yule; Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson (Oxford University Press)	3 buah buku (Asas, Pertengahan, Lanjutan)	2006
Penggunaan Bahasa Inggeris Praktikal	Michael Swan (Oxford University Press)	Pertengahan kepada Maju	2005
Bulatkan	Virginia Evans, Prysyazhnyuk, Pilipchenko (Longman Pearson)	7 buah buku (Daripada Permulaan hingga Pertengahan Atas)	2006-2014
Superbook: Tatabahasa Inggeris daripada Jokes and Cartoons / tatabahasa Inggeris berdasarkan jenaka dan karikatur	Alexander Gerasimenko (KnoRus)	Untuk orang dewasa	2008
Uji Ia, Perbaiki Ia. Tatabahasa Inggeris	Kenna Bourke (Oxford University Press)	3 buah buku (Pra-perantaraan, Pertengahan, Pertengahan Atas)	2003
Buku Tatabahasa yang Baik	Michael Swan, Catherine Walter (Oxford University Press)	Permulaan dan Pertengahan	2009
Verbal	Drozdova T.Yu. (Antologi)	Pertengahan	2008
Aktiviti Tatabahasa Penjimat Masa	Jane Rollason (Skolastik)	Pra-Pertengahan – Pertengahan	2008
Tatabahasa Visual Penjimat Masa	Mark Fletcher, Richard Munns (Skolastik)	Rendah-Pertengahan	2004
10 Tatabahasa Terbaik untuk Penulisan Hebat	Keith S. Folse (Thomson Heinle)	Pertengahan	2008

Jangan lupa bahawa untuk memulakan, anda perlu: dalam buku teks tahap yang sesuai anda akan dapat mencari perkataan yang anda sudah tahu dalam contoh, dan tidak membuang masa menterjemahkannya. Selain itu, peraturan tatabahasa untuk dummies ditulis dalam bahasa yang mudah dan dengan istilah minimum.

Dalam artikel ini kita akan membincangkan lebih daripada sekali Buku teks tatabahasa Inggeris untuk pemula dan mahir.

Buku teks mengenai tatabahasa Inggeris: dalam bahasa Rusia atau Oxford, Cambridge?

Kelebihan yang tidak dapat dinafikan oleh buku tatabahasa dalam bahasa Inggeris ialah penyampaian bahan moden dalam bahasa Inggeris.

Adalah baik bahawa hari ini dalam dunia kedai dalam talian anda boleh mendapatkan hampir semua buku, tidak kira siapa pengarangnya dan di mana ia diterbitkan.

Internet benar-benar penuh dengan permintaan “Muat turun buku teks tatabahasa Inggeris secara percuma”. Kami tidak akan bercakap hari ini tentang hak cipta, yang dilanggar di mana-mana dengan harapan untuk mencari buku teks tatabahasa bahasa Inggeris yang paling ideal. Mari serahkan soalan ini kepada hati nurani anda dan budi bicara anda.

Perkara utama ialah setiap orang yang belajar dan mengajar bahasa Inggeris mempunyai pilihan: untuk belajar menggunakan buku teks oleh pengarang tempatan atau memberi keutamaan kepada buku teks yang sahih.

Buku mengenai tatabahasa Inggeris dalam bahasa Rusia

Buku mengenai tatabahasa Inggeris dalam bahasa Rusia ditulis oleh rakan senegara kita yang belajar bahasa Inggeris, dan oleh itu tahu apa kesukaran yang mungkin anda hadapi.

Buku mengenai tatabahasa Inggeris dalam bahasa Rusia mempunyai beberapa kelebihan:

• peraturan diberikan dalam bahasa Rusia, bahasa ibunda anda, yang menjadikannya lebih mudah untuk difahami dan diingati;
• keupayaan untuk membandingkan realiti tatabahasa dua bahasa: Inggeris dan Rusia;
• kos buku teks domestik yang agak rendah;
• Ketersediaan dalam bentuk bercetak di hampir mana-mana kedai buku selepas pembelian, anda boleh melihat buku teks ini dan memutuskan sama ada anda memerlukannya.

Antara kelemahannya, seseorang harus menyerlahkan ketidakaslian penerbitan ini (buku-buku itu ditulis oleh orang yang bahasa Inggerisnya bukan bahasa ibunda mereka), kadang-kadang maklumat lapuk dan sejumlah besar kesilapan menaip dalam teks ditemui.

Buku teks tatabahasa terbaik dalam bahasa Rusia

Salah satu buku paling popular oleh pengarang domestik dipertimbangkan "Tatabahasa Praktikal" oleh Kachalova K.N. Buku teks "Tatabahasa Praktikal" terdiri daripada dua jilid: pertama bahagian teori yang besar dibentangkan, latihan dengan kunci diikuti pada akhir buku kedua.

Tatabahasa praktikal bahasa Inggeris Kachalova K.N. Izrailevich E.E. muat turun

Buku teks juga telah membuktikan dirinya dengan baik dalam kalangan guru "Bahasa Inggeris. Tatabahasa. Koleksi latihan” Yu.B. Golitsynsky, yang mengandungi sejumlah besar latihan untuk peringkat permulaan dan ke atas. Kelebihan besar buku teks ini ialah kehadiran latihan untuk terjemahan Rusia-Bahasa Inggeris, namun, tidak semua pelajar menyukai jenis latihan yang sama.

Tatabahasa Buku Teks Golitsynsky Yu.B. muat turun

Faedah "Tatabahasa Inggeris" (pengarang N.A. Kobrina)- buku rujukan yang sangat baik yang menerangkan dengan teliti semua fenomena tatabahasa Inggeris yang tidak mempunyai analog dalam bahasa Rusia. Penulis mengesyorkan untuk menyatukan bahan yang diliputi dengan melakukan latihan yang, malangnya, tidak ada dalam buku itu sendiri. Buku ini ditulis dalam bahasa Inggeris dengan banyak contoh dari kesusasteraan British dan Amerika.

Muat turun tatabahasa Inggeris Kobrina

Buku mengenai tatabahasa Inggeris dalam bahasa Inggeris

Buku mengenai tatabahasa oleh pengarang berbahasa Inggeris ditulis oleh penutur asli, jadi kelebihan utama adalah kebolehpercayaan data yang terdapat dalam buku teks. Ini benar terutamanya untuk penerbit seperti Oxford University Press atau Cambridge University, yang menerbitkan kesusasteraan khusus untuk pelajar dan guru bahasa Inggeris.

Kelebihan lain buku tatabahasa Inggeris ialah:

• bahan bahasa moden dan berkualiti tinggi;
• rendaman lengkap dalam bahasa, semua penjelasan dan tugasan diberikan dalam bahasa Inggeris;
• pelbagai bantuan bergantung kepada tahap penguasaan bahasa dan matlamat pembelajaran;
• ketersediaan bahan tambahan untuk buku teks (buku guru, buku kerja, audio, dll.).

Di kalangan pengarang berbahasa Inggeris, buku teks harus ditonjolkan “Oxford Practice Grammar” oleh John Eastwood dan faedah pelbagai peringkat Raymond Murphy "Tatabahasa Bahasa Inggeris yang Digunakan". Kedua-dua buku memperkenalkan peraturan melalui dialog bergambar dengan sedikit penerangan, diikuti dengan latihan yang merujuk kepada peraturan itu sendiri.

Mungkin hanya terdapat satu kelemahan buku teks asing - kos buku teks yang tinggi. Di samping itu, tidak selalu mungkin untuk segera membeli buku yang anda minati: ia dijual di pusat bahasa yang diperakui, dan kadang-kadang ia dibawa untuk dipesan dari gudang.

Kos buku teks tatabahasa Inggeris

Lazimnya, buku teks paling murah yang disunting oleh penerbit domestik diterbitkan dengan bilangan halaman yang kecil dan dalam kulit lembut.

Buku teks yang paling mahal ialah buku mengenai tatabahasa Inggeris yang diterbitkan di UK atau Amerika Syarikat. Rumah penerbitan universiti Oxford dan Cambridge dikenali secara meluas.

Rumah percetakan yang kurang dikenali Pearson Longman, Penguin Random House dan Macmillan tidak lebih teruk dari segi kualiti bahan tatabahasa.

Harga untuk buku teks asal daripada penerbit asing bermula pada $40 untuk buku teks dan $25 untuk buku kerja.

Pada nota:

Harga buku teks tatabahasa berbeza dari 100 hingga 3,000 rubel, bergantung pada kualiti edisi bercetak, populariti pengarang dan permintaan untuk buku itu.

Pilihan yang lebih menjimatkan- beli buku terpakai. Syarat utamanya ialah halaman tidak boleh diisi oleh pemilik sebelumnya.

Nah, buku termurah, sudah tentu, tersedia secara umum di Internet, yang boleh anda muat turun dan cetak. Malangnya, kualiti buku yang diimbas meninggalkan banyak yang diingini, yang tidak boleh diperkatakan versi elektronik buku teks tatabahasa.

Buku teks tatabahasa Inggeris untuk pemula

Jika anda seorang "pengguna" pemula bahasa asing, maka kami menyediakan anda buku teks tatabahasa terbaik untuk pemula.

Kami memutuskan untuk melihat dengan lebih terperinci pada penerbitan asing supaya anda boleh mengetahui lebih lanjut tentang kelebihan buku teks tatabahasa Oxford dan Cambridge.

Tatabahasa Penting dalam Penggunaan (Raymond Murphy)

Mana-mana pelajaran dalam "Murphy" hanya mengambil dua halaman: di sebelah kiri - teori, di sebelah kanan - latihan praktikal

Buku teks tatabahasa “Tatabahasa Penting dalam Penggunaan” Buku Raymond Murphy sangat popular sehingga telah dicetak semula beberapa kali. Ramai pelajar dan guru telah lama memasukkannya dalam senarai buku teks paling universal mengenai tatabahasa bahasa Inggeris.

Pengarang buku teks ialah Raymond Murphy. Raymond Murphy), seorang guru dari Amerika Syarikat dengan pengalaman luas mengajar orang yang mempunyai tahap penguasaan bahasa yang berbeza. Dia mencipta buku panduan yang mudah dan tidak terlalu sarat dengan maklumat yang tidak perlu, yang sesuai untuk belajar sendiri.

Sebenarnya terdapat dua buku dalam siri ini: "merah" oleh Murphy ( Tatabahasa Penting dalam Penggunaan) dan Murphy "biru" ( Tatabahasa Inggeris dalam Penggunaan). Buku-buku itu mendapat nama mereka berdasarkan warna kulit. Red Murphy adalah untuk tahap Rendah dan Pra-Pertengahan, dan Murphy biru disyorkan untuk peringkat Pertengahan.

Setiap buku dalam siri ini mengandungi lebih daripada 100 pelajaran (2 halaman setiap satu) mengenai pelbagai topik tatabahasa, daripada yang mudah kepada yang lebih kompleks. Penjelasan bergambar dengan tepat menyampaikan maksud peraturan, dan bahasa penjelasannya ringkas dan mudah difahami walaupun untuk pemula.

Selepas setiap bahagian, penerbit menawarkan satu siri latihan untuk menyatukan dan menguji bahan teori yang difahami.

Edisi ke-4 terbaharu gembira dengan suara-suara dialog dan latihan interaktif pada CD, yang dijual bersama buku teks.

Pastinya buku teks Murphy Tatabahasa Penting dalam Penggunaan” akan menggembirakan semua orang yang berusaha untuk mempelajari tatabahasa dengan usaha yang minimum.

Tatabahasa Bahasa Inggeris Asas

Tatabahasa dalam buku teks Tatabahasa Bahasa Inggeris Asas dibentangkan dalam tradisi terbaik pendekatan komunikatif.

"Siri Tatabahasa Azar"adalah siri klasik buku teks mengenai tatabahasa Inggeris, yang menikmati populariti yang sewajarnya di banyak negara di seluruh dunia.

Siri ini terdiri daripada 3 buku:

• Tatabahasa Bahasa Inggeris Asas- Tahap pertama ( pemula). Ditujukan kepada pelajar visual dengan banyak ilustrasi dan gambar rajah. Bagi pelajar auditori, ia akan menjadi kelebihan untuk mempunyai audio untuk buku teks. Barangan tambahan: buku kecil dengan ujian dan buku untuk guru.
• Asas Tatabahasa Bahasa Inggeris- tahap purata ( perantaraan). Buku teks amat baik untuk jadual dan rajahnya; ia membantu anda mengingati dan mengasimilasikan sejumlah besar bahan sekaligus. Sebilangan besar contoh akan membantu anda memahami penggunaan struktur tatabahasa dalam pertuturan.
• Memahami Dan Menggunakan Tatabahasa Bahasa Inggeris- tahap maju ( maju). Terdapat audio untuk buku teks dan buku kerja. Edisi ketiga berbeza daripada yang sebelumnya kerana ia lebih menekankan aspek komunikatif bahasa Inggeris dalam versi Amerikanya.

Mempelajari tatabahasa daripada buku teks Siri Tatabahasa Azar berlaku berhubung rapat dengan perkembangan kemahiran menulis, membaca dan bertutur. Buku teks akan menjadi tambahan yang sangat baik kepada yang utama, dan kadangkala boleh menggantikannya.

Tatabahasa Aktif

Buku Teks Tahap Tatabahasa Aktif 1,2,3 mengandungi sejumlah besar latihan untuk berlatih dan menguji kemahiran tatabahasa

Cambridge University Press sekali lagi menggembirakan kami dengan pemilihan tatabahasa untuk tahap yang berbeza. Buku teks itu diterbitkan pada tahun 2011, tetapi bahan yang relevan dan menarik menggembirakan pembaca sehingga hari ini.

Tatabahasa Aktif Tahap 1,2,3 pada asalnya diumumkan untuk remaja. Buku ini mengandungi sejumlah besar ilustrasi berwarna-warni: pada kulit terdapat kanak-kanak, di dalamnya terdapat komik, legenda dan konteks mengenai sejarah, geografi dan mata pelajaran lain yang biasanya terdapat di sekolah.

Namun begitu, penyampaian bahan tatabahasa dalam Tatabahasa Aktif 1-3 agak sesuai untuk orang dewasa yang mempunyai julat tahap yang luas. Ditulis oleh Fiona Davis dan Fine Rimmer Fiona Davis, Wayne Rimmer) menganggap penentukuran faedah berikut mengikut tahap:

• Tatabahasa Aktif 1 tahap pensijilan A1-A2 ( pemula- rendah)
• Tatabahasa Aktif 2 tahap pensijilan B1-B2 ( pra-perantaraan - perantaraan)
• Tatabahasa Aktif 3 tahap pensijilan C1-C2 ( atas-perantaraan - maju)

Tatabahasa Aktif Tahap 1 merangkumi semua tatabahasa yang diajar di peringkat rendah, dan memberikan maklumat lengkap dan komprehensif untuk menjawab sebarang soalan yang anda ada.

Kelebihan buku ini tidak diragukan lagi adalah kejelasan dan kesederhanaan penjelasan peraturan melalui teks dan pembentangan bermaklumat, kehadiran cadangan praktikal dan sejumlah besar latihan untuk penyatuan. Latihan ini juga sesuai untuk pelajar yang bersedia untuk peperiksaan Cambridge ESOL .

Semua buku dalam siri Tatabahasa Aktif mengandungi banyak bahan tambahan untuk tontonan (Bahagian ujian saya!), serta ujian untuk kawalan diri. Di hujung buku terdapat jawapan, kosa kata dan jadual rujukan.

Teks yang menarik tentang geografi, sejarah dan sains termasuk fakta tentang dunia moden, yang membolehkan anda mengembangkan ufuk anda dan, bersama dengan tatabahasa, meningkatkan perbendaharaan kata aktif anda.

Asas Tatabahasa Amalan Oxford

Oxford Practice Grammar Basic ialah panduan tatabahasa semua-dalam-satu yang sangat baik untuk pemula.

Buku bersiri Tatabahasa Latihan Oxford(pengarang Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson) kadangkala sering dikelirukan dengan penerbitan nama yang sama Tatabahasa Latihan Oxford John Eastwood (eng. John Eastwood), tetapi ini adalah buku yang sama sekali berbeza.

Panduan Tatabahasa Eastwood bertujuan untuk pelajar pertengahan, manakala Siri Oxford Practice Grammar terdiri daripada tiga buah buku:

• (pemula- rendah)
• Oxford Practice Grammar Intermediate (pra-perantaraan-perantaraan)
• Oxford Practice Grammar Advanced (atas-perantaraan-maju)

Faedah Asas Tatabahasa Amalan Oxford Anda pastinya akan berpuas hati dengan keringkasan dan kebolehaksesan penjelasan. Buku ini membentangkan semua struktur tatabahasa yang diperlukan untuk mereka yang baru mula belajar bahasa Inggeris atau sedang bersiap untuk mengambilnya.

Peraturan diberikan dalam konteks dalam bentuk dialog bergambar, gambar rajah warna dan jadual. Ilustrasi lucu menghidupkan buku teks, memberikannya daya tarikan yang benar-benar Inggeris.

Latihan yang dipilih dengan teliti biasanya mengambil masa 1-2 muka surat dan dibentangkan mengikut urutan daripada mudah kepada kompleks. Dalam buku teks Asas Tatabahasa Amalan Oxford Terdapat juga sistem ujian pertengahan yang akan membantu anda menjejaki kemajuan anda sendiri.

Di penghujung manual terdapat sejumlah besar bahan tambahan: rujukan tatabahasa pendek, ujian kawalan pada topik, kunci, jadual kandungan.

CD itu adalah bonus yang bagus untuk buku teks. Amalan-Plus dengan mendengar interaktif, membaca, latihan menulis dan kuiz. Perlu diingat bahawa pada cakera anda tidak akan menemui latihan tatabahasa yang biasa, tetapi anda pasti akan melihat bagaimana tatabahasa berfungsi dalam pertuturan.

Buku teks Asas Tatabahasa Amalan Oxford Pasti berbaloi untuk mencuba di dalam kelas atau untuk belajar bebas.

Tatabahasa Inggeris. Buku teks untuk peringkat pertengahan

Jika semuanya lebih atau kurang jelas dengan buku mengenai tatabahasa bahasa Inggeris untuk pemula (ia mengandungi sejumlah besar ilustrasi dan gambar rajah), maka buku teks tatabahasa untuk peringkat Pra-Pertengahan dan Pertengahan harus dilucutkan kelebihan tersebut. Atau tidak?

Mari kita lihat dengan lebih dekat buku teks tatabahasa yang sesuai untuk peringkat pertengahan.

Pusingan 3, 4

Setiap buku teks Round-Up direka untuk tahap tertentu dengan tugasan jenis yang berbeza kesukaran.

Siri Buku Teks Tatabahasa Round-Up diwakili oleh enam buah buku untuk peringkat dari pemula sebelum ini pertengahan atas. Buku teks ini, disunting oleh Virginia Evans, mempunyai banyak jadual tatabahasa, ilustrasi berwarna-warni dan tugas latihan.

Terdapat banyak gambar dan lukisan lucu dalam buku teks. Round-Up pada mana-mana peringkat, yang membolehkan pelajar visual mengingati maklumat dengan lebih baik dan kanak-kanak untuk "memahami" bahan baru, dan untuk orang dewasa - untuk berehat sedikit daripada kebimbangan harian dan, dengan mudah seperti kanak-kanak, melibatkan diri dalam dunia bahasa asing yang menarik.

Setiap buku teks berikutnya dalam siri ini Round-Up menyediakan pelajar dengan pemahaman yang mendalam dan pelbagai tentang tatabahasa. Buku teks Round-Up direka dengan mengambil kira ciri umur pelajar, serta gaya pembelajaran yang berbeza.

Kelebihan utama buku untuk peringkat pra-perantaraan dan perantaraan (Pusingan 3, 4) ialah persembahan terperinci bahan tatabahasa dengan banyak contoh penggunaan.

Latihannya sangat pelbagai. Sudah tentu, terdapat juga kurungan pembukaan standard dan mengisi jurang, tetapi terdapat juga latihan yang bertujuan untuk melatih peraturan tatabahasa dalam situasi harian. Bilangan mereka banyak dan anda tidak akan bosan dengan kebosanan!

Fakta yang menarik ialah beberapa topik bertindih dalam buku teks peringkat seterusnya, tetapi sentiasa mengandungi maklumat yang lebih terperinci atau menyelam secara mendalam ke dalam topik yang sedang dipelajari. Ini memberi peluang kepada pelajar untuk meningkatkan pengetahuan yang diperoleh sebelum ini.

Di samping itu, saya ingin ambil perhatian bahawa terdapat bahan rujukan yang sangat baik di akhir buku teks ( kata kerja phrasal, preposisi, pembentukan kata). Semua buku dalam siri ini disertakan dengan buku guru.

Walaupun fakta bahawa buku Round-Up 1 dan 2 direka lebih untuk kanak-kanak dan remaja (ia mengandungi sejumlah besar ilustrasi terang), buku teks Bulat 3, 4 akan menggembirakan orang dewasa dengan kesungguhan bahan yang disampaikan.

Tatabahasa

Dalam buku teks Grammaway anda boleh mencari bahan ulasan selepas setiap lima bahagian

Edisi tatabahasa ini juga disunting oleh Virginia Evans dan serupa dengan buku teks sebelumnya Round-up mengikut susunan bahan dibekalkan. Perbezaannya ialah faedah Grammaway lebih sesuai untuk pelajar sekolah menengah.

Tatabahasa Buku Teks 1-4 daripada Penerbitan Ekspres dibentangkan dalam empat buku:

• Tatabahasa 1(untuk tahap pemula)
• Tatabahasa 2(untuk tahap peringkat rendah)
• Tatabahasa 3(untuk tahap Pra-Perantaraan)
• Tatabahasa 4(untuk tahap Pertengahan)

Peraturan itu menduplikasi antara satu sama lain dalam semua buku; Buku ini ditulis dalam bahasa Inggeris, tetapi bahannya dibentangkan dengan jelas dan boleh diakses.

Dalam buku teks ini anda akan menemui semua perkara utama tatabahasa Inggeris, yang dipelajari dalam gred 5-11: sistem tegang, kata kerja modal, suara pasif, kata nama boleh dikira/tidak boleh dikira, semua jenis soalan, dsb.

Dalam buku teks Tatabahasa 3 Terdapat banyak latihan untuk latihan tatabahasa praktikal dalam pertuturan dan penulisan. Selepas setiap lima bahagian terdapat bahan untuk semakan mengenai topik yang diliputi. Di penghujung buku terdapat permainan komunikasi yang hebat yang hanya sedikit orang tahu. Manual ini juga termasuk buku guru dengan cadangan metodologi dan kunci.

Buku teks "Grammarway" menampilkan dirinya sebagai "belajar sendiri", iaitu untuk pengajian bebas. Dengan tahap persediaan tertentu, sudah tentu, anda boleh menggunakan buku teks ini sebagai simulator, tetapi tanpa persediaan adalah lebih baik untuk tidak mengambil buku teks ini sendiri - ia akan tetap lebih tepat jika guru menerangkan sekurang-kurangnya beberapa asas.

Spektrum Tatabahasa

Buku teks Tatabahasa Spektrum Tatabahasa 1,2,3 adalah salah satu daripada beberapa yang menawarkan aktiviti tatabahasa komunikatif yang menyeronokkan

Buku Teks Bahasa Inggeris Spektrum oleh Sandra Costinette dan Donald Bird Sandra Costinett, Donald R. H. Byrd) boleh dikatakan tidak diketahui oleh khalayak yang luas, tetapi tambahan kepadanya, Spektrum Tatabahasa, ternyata lebih diminati dan popular.

Siri Buku Tatabahasa Spektrum Tatabahasa 1,2,3 terdiri daripada tiga buah buku: untuk asas, pra-perantaraan dan mencukupi peringkat.

Setiap buku boleh digunakan sebagai rujukan dan buku teks tatabahasa yang lengkap atau sebagai tambahan kepada buku teks pada tahap yang sama.

Struktur buku Spektrum Tatabahasa agak serupa dengan buku teks Murphy yang lebih terkenal, kecuali ia tidak mengandungi gambar bergambar semasa memperkenalkan peraturan.

Penjelasan diberikan secara ringkas dalam bentuk rajah rujukan dan sejumlah besar contoh. Latihan, walaupun mereka mengambil satu hingga satu setengah muka surat, agak komprehensif dan bernas.

Kelebihan utama buku teks Spektrum Tatabahasa 2 ialah pematuhan kurikulum kebanyakan alat bantu komunikasi dalam bahasa Inggeris, sama ada Fail Bahasa Inggeris, Keputusan Speakout atau Bahasa Inggeris.

Di penghujung buku terdapat beberapa hadiah untuk pelajar: jadual masa dan satu set pendek peraturan untuk pendidikan, ujian keluar dan kunci mereka.

Fokus pada Grammar Intermediate

Fokus pada Tatabahasa dianggap sebagai salah satu buku teks tatabahasa terbaik.

Buku teks Fokus pada Tatabahasa dari Longman adalah, tanpa syak lagi, kursus tatabahasa Inggeris yang terbaik. Ia terdiri daripada 5 buku untuk semua peringkat:

• Fokus pada Tatabahasa 1(Pengenalan)
• Fokus pada Tatabahasa 2(Asas)
• Fokus pada Tatabahasa 3(Pertengahan)
• Fokus pada Tatabahasa 4(Hi-Intermediate)
• Fokus pada Tatabahasa 4(Lanjutan)

Siri ini telah pun melalui empat edisi, yang menunjukkan kepelbagaian dan pengiktirafan daripada pelajar dan guru.

Fokus pada Tatabahasa ialah buku teks bersepadu yang hidup yang dibina dalam tradisi terbaik pendekatan komunikatif. Ia mengandungi pelbagai latihan bukan sahaja mengenai tatabahasa, tetapi juga mengenai mendengar, membaca dan menulis.

Untuk tahap Pra-Perantaraan bahan buku teks sesuai Fokus pada Tatabahasa 2, 3. Setiap manual ini mengandungi 2 buku teks: buku pelajar dengan CD audio dan buku kerja dengan kunci. Buku untuk guru ( Manual Guru) dengan jawapan kepada Buku pelajar turut hadir.

Teori dalam buku teks dipersembahkan dalam bentuk persembahan dan gambar rajah yang jelas, diikuti dengan latihan memahami peraturan dan tugasan untuk mempraktikkan kemahiran tatabahasa.

Buku kerja mengandungi sejumlah besar latihan tambahan, jadi anda boleh yakin bahawa anda akan menghabiskan lebih daripada satu minggu untuk belajar.

Untuk mengesan kemajuan pembelajaran, koleksi ujian diagnostik dan kawalan yang mengagumkan dengan jawapan disediakan untuk guru, dan untuk pelajar - cakera interaktif untuk pelajar. Edisi terkini malah menambah penjana ujian, yang memperindividukan proses pembelajaran dengan ketara dan memudahkan kerja guru.

Pada akhir buku untuk pelajar, anda boleh melihat aplikasi berbilang halaman (daripada pembentukan kala kepada peraturan untuk pembentukan bentuk perkataan), senarai istilah tatabahasa, ujian dengan kunci.

Manual arahan kendiri tentang tatabahasa Bahasa Inggeris untuk peringkat Lanjutan

Jadi, anda sudah pun menjadi pengguna bahasa lanjutan! Walau bagaimanapun, ini bukan sebab untuk melengkapkan latihan anda dan tidak menambah baik lagi. Tatabahasa adalah perkara yang rumit: semakin banyak anda tahu, semakin kurang anda nampaknya tahu.

Untuk berasa seperti seorang profesional bahasa Inggeris yang sebenar, jangan lupa untuk menyemak perkara berikut pada masa lapang anda. buku teks tatabahasa untuk peringkat Pertengahan Atas dan Lanjutan dan untuk menyediakan peperiksaan antarabangsa IELTS, CAE, CPE.

Tatabahasa Cambridge untuk IELTS

Kelebihan buku teks Cambridge Grammar untuk IELTS yang paling tidak dapat dinafikan ialah kehadiran tugas mendengar.

Tutorial tatabahasa Tatabahasa Cambridge untuk IELTS ditulis oleh dua pengarang Inggeris terkenal: Diana Hopkins dan Pauline Coolen (eng. Diana Hopkins, Pauline Cullen). Buku teks tatabahasa ini adalah pembantu yang sangat diperlukan di peringkat Pertengahan Atas dan Lanjutan .

Buku ini mempunyai segala-galanya untuk mereka yang merancang untuk mengambil peperiksaan antarabangsa: gambaran keseluruhan minimum tatabahasa untuk Ujian IELTS, banyak latihan untuk mempraktikkannya, tugas untuk mengembangkan kemahiran mendengar dan membaca.

Pengenalan kepada topik tatabahasa diberikan melalui tugas komunikatif kecil, yang membolehkan anda pada mulanya "merasakan" fenomena tatabahasa. Teori itu sendiri dibentangkan dalam bahasa yang mudah, mudah difahami dan penuh dengan sejumlah besar contoh yang segera menarik perhatian.

Jawapan dan trek audio disediakan di penghujung buku, jadi anda tidak perlu tertanya-tanya jika anda menjawab dengan betul. Untuk menggunakan buku dalam pelajaran dengan guru, terdapat juga versi tanpa kunci.

Buku teks termasuk tugas IELTS daripada kedua-dua modul ( Akademik dan Am), yang menjadikannya hampir universal semasa membuat persediaan untuk peperiksaan ini.

Tatabahasa Lanjutan dalam Penggunaan

Buku teks Tatabahasa Lanjutan dalam Penggunaan kaya dengan peraturan tatabahasa

Ramai orang tersilap mengaitkan buku teks Tatabahasa Lanjutan dalam Penggunaan(Cambridge Publishing House) kepada Raymond Murphy yang disebut sebelum ini.

Sesungguhnya, buku teks ini mempunyai struktur yang serupa dengan Murphy's Red and Blue. Dalam buku itu, bahan tatabahasa dibahagikan kepada 120 bab, setiap satunya mengandungi dua halaman: peraturan di sebelah kiri, dan latihan latihan di sebelah kanan. Penjelasan bergambar telah menggantikan gambar rajah dan lakaran.

Manual arahan kendiri Tatabahasa Lanjutan dalam Penggunaan, dan ini adalah cara pengarangnya Martin Hewins mencirikannya, direka untuk pelajar dengan tahap bahasa yang tinggi ( Pertengahan Atas dan ke atas), jadi di dalamnya anda tidak akan menemui peraturan tentang bagaimana ia terbentuk atau apa itu.

Bahan teori dipersembahkan dengan sangat ringkas dan intensif; saiz satu halaman jelas tidak mencukupi untuk membentangkannya sepenuhnya. Oleh itu, penulis telah memperuntukkan bahagian tambahan di bahagian akhir buku teks yang dipanggil Peringatan Tatabahasa dan mengulangi perkara penting yang penting.

Tidak begitu banyak latihan dalam manual, malah bahagian "Latihan tambahan" tidak akan membantu anda dengan pemprosesan menyeluruh maklumat yang banyak. Antara tugas, latihan kawalan diri diguna pakai (mencari kesilapan, membetulkan ayat, dll.), yang sepatutnya menggembirakan pelajar yang merancang untuk mengambil peperiksaan antarabangsa. Peperiksaan FCE, IELTS.

Bonus bagus yang hanya diketahui oleh segelintir orang yang mengambil buku buat kali pertama ialah perancang pembelajaran. Perancang Kajian). Dengan mengambil ujian ini sendiri, anda boleh melihat bidang masalah yang anda hadapi dengan menyemak jawapan anda terhadap kunci. Buku teks akan memberitahu anda di mana untuk mencari maklumat yang anda minati.

Secara umum, buku teks itu kaya dengan peraturan tatabahasa, yang diterangkan dengan sangat teliti, dengan semua perangkap dan pengecualian. Jika anda sudah menjadi pengguna lanjutan bahasa tersebut dan ingin mengusahakan bahan tatabahasa yang kompleks, maka Tatabahasa Lanjutan dalam Penggunaan untuk awak!

Imbasan Tatabahasa

Dalam buku teks Imbasan Tatabahasa Michael Swan anda tidak akan menemui penjelasan atau peraturan, hanya ujian tatabahasa Bahasa Inggeris.

Imbasan Tatabahasa (Ujian Diagnostik untuk Penggunaan Bahasa Inggeris Praktikal)- panduan menarik yang berbeza daripada kebanyakan buku teks dan buku rujukan mengenai tatabahasa Inggeris.

Jika anda sudah biasa dengan buku pengarang ini, anda akan perasan bahawa semua yang Michael Swan lakukan, dia lakukan dengan kualiti yang tinggi. Kursus tatabahasa tiga peringkat baharunya ( Kursus Tatabahasa Bahasa Inggeris Oxford Lanjutan) telah menerima pelbagai anugerah dan merupakan buku teks terlaris.

Panduan Imbasan Tatabahasa adalah terutamanya koleksi ujian untuk buku teks Penggunaan Bahasa Inggeris Praktikal (diterbitkan pada tahun 2005), yang akan membantu anda memahami tempat untuk bergerak seterusnya. Koleksi membentangkan pelbagai tugas mengikut tahap: Pertengahan Atas(29 ujian), Maju(29 ujian) dan pakar(30 ujian).

Kelebihan besar ujian ini ialah kaitan dengan buku rujukan tatabahasa: perkara yang anda baca dalam buku teks Penggunaan Bahasa Inggeris Praktikal, boleh disemak dalam ujian, dan sebaliknya, ujian itu akan membantu mengenal pasti jurang dalam pengetahuan.

Yakinlah, setiap ujian bertujuan untuk ujian mendalam dalam setiap topik tatabahasa: sama ada kata sifat, artikel atau. Ujian itu sendiri sangat pelbagai dan tidak akan membuat anda acuh tak acuh. Terdapat petunjuk di penghujung tutorial supaya anda boleh menguji diri anda.

Imbasan Tatabahasa boleh digunakan untuk mengawal diri dan dalam pelajaran kelas untuk mendiagnosis hasil pembelajaran

Tatabahasa Cambridge untuk CAE dan Kemahiran

Buku teks Cambridge Grammar for CAE dan Proficiency tersusun dengan sempurna: ia merangkumi kedua-dua teori dan amalan. Tetapi nilai istimewanya terletak pada ujian latihan untuk SAE dan CPE.

Buku teks Tatabahasa Cambridge untuk CAE dan Kemahiran Martin Hewings dianggap sebagai salah satu buku tatabahasa terbaik untuk peringkat lanjutan. Buku ini menyediakan jumlah tatabahasa yang diperlukan yang diuji dalam peperiksaan SAE dan CPE.

Setiap daripada 25 bahagian terdiri daripada beberapa bahagian: pengenalan kepada topik melalui mendengar audio, penjelasan tentang fenomena tatabahasa dan latihan untuk berlatih dan menyemak.

Pada penghujung setiap bahagian sentiasa ada ujian dengan tugas peperiksaan yang serupa dengan tugasan yang anda akan hadapi semasa mengambil SAE dan CPE. Ujian saringan mungkin termasuk modul membaca, modul mendengar (kadang-kadang berselang-seli), ujian tatabahasa dan tugas kreatif ( menulis)

Dalam buku Tatabahasa Cambridge untuk CAE dan Kemahiran Bidang masalah dibentangkan dengan hebat dalam bahagian teori yang diserlahkan dengan "!" Dengan memberi perhatian kepada mereka, anda boleh mengelakkan kesilapan dalam peperiksaan. Peraturan itu sendiri diberikan dengan terperinci, tetapi dalam bahasa yang mudah, dan dengan ketepatan tipikal British. Ia juga sangat berharga untuk mempunyai banyak contoh perbendaharaan kata akademik mengenai topik peperiksaan biasa.

Kunci, panduan tatabahasa dan transkrip rakaman audio untuk tiga CD semuanya disertakan. Kesederhanaan yang dibuatnya buku teks "Cambridge Grammar for CAE and Proficiency", sama sekali tidak serasi dengan keseriusan maklumat yang terdapat dalam direktori ini.

Buku "Tatabahasa Cambridge untuk CAE dan Kemahiran" boleh digunakan bukan sahaja sebagai persediaan menghadapi peperiksaan, tetapi juga sebagai rujukan meja jika tahap anda Pertengahan Atas atau Maju .

Buku teks bahasa Inggeris terbaik untuk kanak-kanak

Adalah dipercayai bahawa kanak-kanak belajar bahasa asing dengan lebih cepat dan lebih baik, jadi memperkenalkan mereka untuk belajar bahasa Inggeris dari zaman kanak-kanak adalah idea yang sangat baik. Tetapi, jika anda telah membaca artikel itu, anda tahu bahawa anda perlu menerangkan tatabahasa kepada kanak-kanak dengan cara yang berbeza daripada orang dewasa.

Apa buku tatabahasa untuk kanak-kanak Adakah berbaloi dibeli untuk menarik minat anak?

Kawan Tatabahasa

Buku teks tatabahasa Grammar Friends dengan CD-ROM interaktif untuk gred rendah (umur 6 hingga 12 tahun) memberi peluang untuk mengamalkan kemahiran tatabahasa Inggeris dan meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris

Manual untuk murid-murid sekolah Rakan Tatabahasa (Oxford University Press, 2009) ialah buku teks yang mana kanak-kanak pasti akan mencari bahasa yang sama dengan tatabahasa Inggeris!

Pengarang buku ini ialah Tim Ward. Tim Ward), yang ditugaskan untuk membangunkan kursus tatabahasa tambahan untuk siri buku teks kegemarannya Keluarga dan Rakan 1-7(pengarang Naomi Simmons). Dan dia melakukannya dengan cemerlang!

Pembentangan tatabahasa langkah demi langkah dalam Rakan Tatabahasa 1-7 mempersembahkan pendidikan, penggunaan dan kandungan struktur sedemikian rupa sehingga seorang pemula pun boleh dengan mudah memahami dan mengingati apa yang mereka baca.

Pendedahan kepada konteks dan situasi biasa menggunakan perbendaharaan kata asas membolehkan pelajar memberi tumpuan kepada pembelajaran peraturan tatabahasa.

Bahagian untuk pengulangan bahan menyediakan latihan tambahan, yang membolehkan anda menyatukan pengetahuan yang diperoleh mengenai topik yang dilindungi. Terdapat juga cakera yang mengandungi latihan dan ujian tambahan untuk latihan yang lebih bebas di rumah.

Ciri utama Grammar Friends 1-7:

• penerangan langkah demi langkah yang jelas tentang tatabahasa untuk murid sekolah rendah dan penghuraian terperinci pengetahuan yang diperoleh;
• kajian berkesan tentang struktur tatabahasa bahasa dalam pelbagai konteks, menggunakan contoh situasi kehidupan seharian;
• manual ini boleh digabungkan dengan yakin dengan faedah lain;
• bahagian untuk menyatukan pengetahuan yang diperoleh dan amalan tambahan;
• latihan tambahan dan tugasan ujian pada CD-ROM interaktif untuk memotivasi, memberi inspirasi kepada pelajar, dan mengembangkan kebebasan!;
• Buku guru mengandungi bahan pengajaran termasuk jawapan dan ujian.

Buku teks Kawan Tatabahasa membantu membina keyakinan terhadap pengetahuan yang diperoleh, latihan bertulis yang bergerak daripada lebih mudah kepada lebih sukar memberikan pengukuhan pengetahuan pelajar.

Tatabahasa bergambar untuk kanak-kanak

Ilustrasi berwarna-warni dalam buku teks Tatabahasa gambar untuk permulaan kanak-kanak tidak akan membiarkan anak anda bosan dan dia akan mahu kembali ke buku teks ini semula

Tatabahasa Gambar untuk Kanak-kanak daripada penerbit Macmillan ialah siri buku teks 5 buku yang rancak dan bersemangat untuk pemula. Buku teks adalah menyeronokkan dan mudah untuk digunakan, dan menjadikan pembelajaran mudah dan santai, walaupun digunakan bersama mana-mana kursus lain.

Tatabahasa dipersembahkan dalam cara yang asli dan menarik, dengan banyak topik yang kaya dengan perbendaharaan kata, diikuti dengan pelbagai latihan membina kemahiran. Aspek permainan, yang penting semasa mengajar kanak-kanak, terdapat sepenuhnya dalam buku teks.

Ciri-ciri utama Tatabahasa Gambar untuk Kanak-kanak ialah:

• Perbendaharaan kata dan tatabahasa diperkenalkan bersebelahan dalam konteks yang bermakna;
• Bahagian topik bergambar tinggi dipilih dengan teliti untuk menggambarkan minat pelajar;
• terdapat keseimbangan antara latihan yang dilakukan oleh pelajar di bawah pengawasan guru dan yang membolehkan pelajar menggunakan bahasa secara kreatif;
• bahagian untuk kawalan diri memberi peluang untuk menyatukan pengetahuan dan aplikasi selanjutnya;
• Pelajar boleh bekerja melalui bahagian buku teks mengikut tertib atau dalam mana-mana susunan yang mereka pilih.

Buku teks Tatabahasa bergambar untuk kanak-kanak Anak pasti suka. Walaupun tugas itu dirumuskan dalam bahasa Inggeris, anda tidak perlu risau bahawa kanak-kanak itu mungkin tidak memahami apa yang perlu dilakukannya.

Ilustrasi berwarna-warni dalam buku teks tidak akan membiarkan anak anda bosan dan dia akan mahu kembali ke buku teks ini lagi dan lagi.

Matlamat Tatabahasa

Buku teks Matlamat Tatabahasa mempunyai contoh tugas peperiksaan yang akan membantu anda membuat persediaan yang lebih baik untuk PET

Matlamat Tatabahasa dari Macmillan ELT ialah kursus tatabahasa bahasa Inggeris enam peringkat baharu untuk kanak-kanak berumur 6 hingga 12 tahun.

Ilustrasi yang sangat baik, penerangan yang ringkas dan jelas tentang fenomena tatabahasa, contoh menarik yang dipilih dengan mengambil kira ciri-ciri umur dan minat pelajar, dan pelbagai latihan menjadikan pembelajaran tatabahasa sebagai aktiviti yang menarik!

Faedah untuk setiap peringkat Matlamat Tatabahasa 1-6 dibahagikan kepada 10 bahagian dan melibatkan bukan sahaja sisi tatabahasa bahasa, tetapi juga kajian serantau dan hanya menarik untuk kanak-kanak. Buku teks ini juga mempunyai contoh tugas peperiksaan dan akan mengajar anak anda menulis e-mel, artikel dan juga resume mengikut peraturan.

Tugasan dalam setiap bahagian dibentangkan pada tiga tahap kesukaran Gangsa, Perak dan Emas, yang bukan sahaja meningkatkan motivasi pelajar, tetapi juga menyumbang kepada pembangunan aktiviti pembelajaran universal seperti perancangan, refleksi, kawalan kendiri dan penilaian kendiri.

Tiga peringkat pertama Matlamat Tatabahasa 1,2,3 boleh berfungsi sebagai bantuan tatabahasa tambahan yang berkesan untuk mana-mana kursus sekolah rendah, tahap 4–6 boleh digunakan sebagai bantuan tambahan dalam gred 5–7.

Ciri utama buku teks Matlamat Tatabahasa:

• sistem latihan yang dibina dengan teliti adalah sesuai untuk bekerja dalam kumpulan dengan pelajar dari tahap yang berbeza;
• tugasan jenis peperiksaan membolehkan anda menggunakan manual sebagai peringkat awal persediaan untuk pensijilan akhir di sekolah atau untuk peperiksaan peringkat antarabangsa Pemula–B1 ;
• format tugas menggalakkan pembangunan pemikiran kritis dan kemahiran meta-subjek;
• perhatian khusus diberikan kepada perkembangan kemahiran menulis iaitu kebolehan menulis mesej elektronik, cerita, surat peribadi, tulis penerangan, dsb.;
• CD-ROM untuk setiap buku teks mengandungi 50 latihan interaktif tambahan; CD-ROM untuk buku teks tahap 1–4 termasuk kamus bergambar.

Yakinlah, buku teks Matlamat Tatabahasa dengan urutan tugasan yang logik, ia akan menjadi pembantu yang sangat baik dalam pelajaran Bahasa Inggeris di alam bebas tatabahasa Inggeris.

Makmal Tatabahasa

Buku teks tiga peringkat "The Grammar Lab" mengandungi ilustrasi unik oleh artis kanak-kanak Corky Pavel

Kursus "The Grammar Lab"(Oxford University Press), direka untuk mempelajari bahasa Inggeris sebagai bahasa asing untuk kanak-kanak berumur sembilan hingga dua belas tahun.

Buku teks merangkumi peringkat rendah dan pertengahan, dan terdiri daripada tiga buah buku. Oleh Kenna Burke Kenna Bourke) mempertimbangkan kedua-dua kemungkinan penggunaannya: di dalam bilik darjah semasa pelajaran dengan guru dan secara bebas. Setiap buku murid disertakan dengan buku guru.

Namun begitu Makmal Tatabahasa 1-3 bukanlah buku teks yang lengkap, ia hanya menambah tatabahasa dengan contoh, penerangan dan latihan yang lebih terperinci. Anda boleh menggunakan bahagian buku dalam sebarang susunan, bergantung pada topik yang menarik minat anda.

Watak-watak yang menarik dan dialog lucu mereka mudah menarik minat kanak-kanak. Ilustrasi cantik oleh artis kanak-kanak Corky Pavel menjadikan buku itu menarik dan lucu.

Ciri-ciri utama buku teks The Grammar Lab:

• Setiap bab merangkumi topik tatabahasa yang berbeza;
• Mengajar peraturan tatabahasa dalam langkah yang ringkas dan mudah;
• Setiap peringkat diikuti dengan latihan mudah;
• Ketersediaan nota kaki dan latihan untuk pengulangan;
• Banyak latihan bertulis dan lisan, dengan keupayaan untuk menulis terus dalam buku teks;
• Semua perbendaharaan kata digunakan dalam konteks.

Untuk memutuskan sama ada buku teks ini sesuai untuk anda, anda perlu bekerja dengannya selama sebulan. Dan mungkin betul-betul Makmal Tatabahasa akan menjadi buku tatabahasa terbaik anda.

Muat turun buku terbaik untuk belajar bahasa Inggeris sendiri

Jika anda bercadang untuk belajar dengan e-book, maka pilihan terbaik- muat turun salinan digitalnya.

Rumah penerbitan moden telah menyedari bahawa adalah mustahil untuk memerangi cetak rompak Internet, jadi mereka telah lama mendigitalkan buku tatabahasa terbaik dalam format .pdf dan siarkan dalam talian untuk dimuat turun dengan bayaran yang rendah.

Kualiti buku teks digital adalah ideal, yang tidak boleh dikatakan tentang buku yang diimbas, tetapi faedahnya adalah sama. Jika anda mahu, anda sentiasa boleh mencetak manual dan bekerja dengannya seperti buku teks biasa.

Ada yang masih lebih suka versi digital buku kegemaran mereka supaya sentiasa ada di mana-mana. Kami telah menulis tentang tempat anda boleh membaca buku dalam talian dalam artikel, dan hari ini kami akan bercakap tentang tapak di mana anda boleh memuat turun buku teks tatabahasa Inggeris tanpa pendaftaran.

Allen.me

Di tapak web Aleng.me anda boleh memuat turun buku teks tatabahasa Inggeris dan lain-lain fiksyen dalam Bahasa Inggeris.

Di laman web Aleng.me anda boleh temui buku tatabahasa dan bukan sahaja.

Sumber ini mempunyai pangkalan data buku teks bahasa Inggeris yang besar, daripada buku teks untuk kanak-kanak hingga manual untuk persediaan menghadapi peperiksaan antarabangsa.

Untuk memuat turun buku teks anda tidak perlu mendaftar.

Ego4u

Anda boleh memuat turun buku teks tatabahasa di laman web Ego4u tanpa pendaftaran

Sumber bahasa Inggeris Ego4u menawarkan bukan sahaja buku tatabahasa tanpa pendaftaran, tetapi juga latihan bahasa Inggeris interaktif.

Tatabahasa Inggeris Dalam Talian menyediakan anda dengan bahan untuk berjaya menguasai bahasa Inggeris. Di sebelah kiri anda boleh memilih kategori yang anda perlukan dan berlatih.

Dalam bahagian Tatabahasa anda boleh mencari dan memuat turun beberapa jenis buku teks. Laman web ini juga menarik kerana ia menyediakan anda dengan kamus supaya anda tidak perlu membuka sumber lain.

Akhirnya

Kami cuba memilih untuk anda buku teks tatabahasa Inggeris terbaik Sudah tentu, ini bukan senarai terhingga! Ingat bahawa tatabahasa adalah aspek yang paling penting dalam pembelajaran bahasa Inggeris.

Ia memerlukan banyak masa untuk menguasainya, dan buku teks atau buku rujukan yang baik akan menjadi pembantu yang baik dalam tugas yang sukar ini.

Dalam artikel berikut, kami akan memberitahu anda tapak mana yang boleh anda gunakan untuk mempraktikkan pengetahuan anda tentang tatabahasa Bahasa Inggeris dan tempat untuk bersedia untuk mengambil peperiksaan antarabangsa.

Bersentuhan dengan

Kami membentangkan kepada anda artikel pertama dalam siri "Tatabahasa Bahasa Inggeris untuk Pemula". Dalam siri bahan ini, kami memutuskan untuk membentangkan semua peraturan secara ringkas dan dalam kata mudah supaya pemula "dari awal" atau mereka yang tidak mengingati asas-asas bahasa Inggeris dengan baik boleh secara bebas memikirkan tatabahasa, memahaminya dan menerapkannya dalam amalan.

Jamak dalam bahasa Inggeris

Dalam bahasa Inggeris, seperti dalam bahasa Rusia, semua perkataan dibahagikan kepada boleh dikira dan tidak boleh dikira. Ini penting untuk difahami apabila membentuk jamak sesuatu perkataan. Kata nama boleh dikira menunjukkan objek yang boleh dikira, contohnya: meja (meja), buku (buku), epal (epal). Kata nama yang tidak boleh dikira- ini adalah konsep abstrak, cecair, produk, dsb., iaitu sesuatu yang tidak boleh dikira. Contohnya: ilmu, air, daging, tepung. Perkataan ini tidak mempunyai jamak atau tunggal.

Kata nama boleh dikira boleh digunakan dalam bentuk tunggal atau jamak. Kata nama tunggal menandakan satu perkara; ini adalah bentuk perkataan yang ditunjukkan dalam kamus: epal - epal. Kata nama jamak menunjukkan beberapa objek: epal - epal.

Cara membentuk jamak kata nama:

Biasanya kata nama jamak dibentuk dengan menambahkan akhiran -s pada perkataan: buku – buku (buku – buku). Walau bagaimanapun, terdapat beberapa ciri ejaan:

• Jika perkataan berakhir dengan -o, -s, -ss, -sh, -ch, -x, kemudian tambahkan pengakhiran -es: wira – wira (wira – wira), bas – bas (bas – bas).

  Pengecualian: foto - foto (foto - gambar), video - video (rakaman video - rakaman video), radio - radio (radio - beberapa radio), badak sumbu (badak sumbu - badak sumbu), piano - piano (piano - beberapa piano), kuda nil - kuda nil (hippopotamus - hippopotamus).

• Jika perkataan berakhir dengan -f, -fe, maka ubah pengakhiran kepada -ves: pisau – pisau, daun – daun, isteri – isteri.

  Pengecualian: bumbung - bumbung (bumbung - bumbung), zirafah - zirafah (zirafah - zirafah), tebing - tebing (cliff - tebing).

• Jika perkataan berakhir dengan -y, didahului oleh konsonan, maka kita menukar -y kepada -ies: badan – badan (badan – badan).
• Jika perkataan itu berakhir dengan -y, didahului oleh vokal, kemudian tambahkan pengakhiran -s: budak lelaki – lelaki (lelaki – lelaki).

Dalam bahasa Inggeris pun ada perkataan pengecualian, yang membentuk jamak secara tidak teratur. Anda hanya perlu mempelajari kata-kata sedemikian dengan hati, nasib baik, tidak banyak daripada mereka.

Tunggal	Majmuk
lelaki - lelaki	lelaki - lelaki
wanita wanita	perempuan - perempuan
anak - anak	kanak - kanak
orang - orang	orang - orang
kaki - kaki	kaki - kaki
tikus - tikus	tikus - tikus
gigi - gigi	gigi - gigi
biri-biri - biri-biri	biri-biri - biri-biri

Cuba ujian kami untuk melihat sejauh mana anda telah memahami bahan tersebut.

Ujian Kata Nama Majmuk Bahasa Inggeris

Artikel dalam bahasa Inggeris

Terdapat dua jenis artikel dalam bahasa Inggeris: definite dan indefinite. Mereka tidak diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia. Dalam kebanyakan kes, salah satu artikel ini mesti diletakkan sebelum kata nama tunggal.

Rencana tak tentu a/an digunakan hanya dengan kata nama boleh dikira dalam bentuk tunggal: perempuan (perempuan), pen (pemegang). Jika sesuatu perkataan bermula dengan bunyi konsonan, kita menulis artikel a (seorang perempuan), dan jika perkataan itu bermula dengan bunyi vokal, kita menulis artikel an (sebuah epal).

Artikel tak tentu a/an digunakan dalam kes berikut:

• Kami menamakan mana-mana objek tidak tentu, dan kami hanya mempunyai satu, itulah sebabnya kami menggunakan artikel a, yang berasal dari perkataan satu (satu):

  Ia adalah a buku. - Ini ialah buku.

• Kami menyebut subjek untuk kali pertama dalam ucapan:

  saya faham a kedai. - Saya nampak (sesetengah, salah satu daripada banyak) kedai.

• Kami bercakap tentang profesion seseorang atau menunjukkan kepunyaannya dalam kumpulan tertentu:

  Dia adalah a cikgu. - Dia seorang guru.
  Dia a pelajar. - Dia merupakan seorang pelajar.

Kami menggunakan artikel pasti apabila kita bercakap tentang objek tertentu yang biasa kepada kita. Rencana ini boleh muncul sebelum kata nama tunggal atau jamak.

Artikel pasti digunakan dalam kes berikut:

• Kami telah menyebut subjek tadi dalam ucapan kami:

  Saya melihat sebuah kedai. The kedainya besar. - Saya nampak kedai. (Ini) kedai besar.

  Adalah dipercayai bahawa artikel pasti berasal dari perkataan itu (itu), oleh itu ia bertujuan untuk menunjukkan objek tertentu yang biasa kepada lawan bicara.

• Kita bercakap tentang objek yang dalam konteks ini adalah satu jenis dan tidak boleh dikelirukan dengan sesuatu yang lain:

  Sayang, saya sedang mencuci yang kereta. - Sayang, saya sedang mencuci kereta. (keluarga mempunyai satu kereta, jadi kita bercakap tentang item tertentu)
  Lihat pada yang perempuan masuk yang baju merah - Lihatlah gadis berbaju merah. (kami menunjuk kepada seorang gadis tertentu dalam pakaian tertentu)

• Kita bercakap tentang objek yang unik, tidak ada yang lain seperti itu: matahari, bulan, dunia, Presiden Perancis, dll.:

  The bumi adalah rumah kita. - Bumi adalah rumah kita.

Kata kerja menjadi

DALAM ayat bahasa inggeris sentiasa ada kata kerja. Dan jika dalam bahasa Rusia kita boleh mengatakan "Saya seorang doktor", "Mary cantik", "Kami berada di hospital", maka dalam bahasa Inggeris ini tidak boleh diterima: dalam semua kes ini kata kerja to be mesti muncul selepas subjek. Oleh itu, anda boleh mengingati peraturan mudah: jika tiada kata kerja biasa dalam ayat, maka kata kerja to be diperlukan.

Kata kerja to be mempunyai tiga bentuk:

• Am ditambah kepada kata ganti I apabila kita bercakap tentang diri kita sendiri:

  saya pagi cantik. - Saya cantik.

• Is diletakkan selepas kata ganti dia, dia, ia:

  dia ialah cantik. - Dia cantik.

• Adakah digunakan selepas anda, kami, mereka:

  awak adalah cantik. - Awak kacak.

Kata kerja to be dalam bahasa Inggeris paling kerap digunakan dalam kes berikut:

• Kami memberitahu anda bahawa oleh siapa ialah seseorang (nama, profesion, dll.):

  saya pagi doktor. - Saya doktor.

• Kami memberitahu anda bahawa apa seseorang atau benda mempunyai kualiti:

  Mary ialah cantik. - Mary cantik.

• Kami memberitahu anda bahawa di mana terdapat orang atau objek:

  Kami adalah di hospital. - Kami di hospital.

Ayat dengan kata kerja to be dalam present tense dibina seperti berikut:

Ayat penegasan	Ayat negatif	Ayat tanya
Prinsip Pendidikan
saya + ialah	Saya + bukan (bukan)	Adakah+saya
Dia/Dia/Ia + ialah	Dia/Dia/Ia + bukan (bukan)	Adakah + dia/dia
Kami/Anda/Mereka + adalah	Kami/Anda/Mereka + bukan (bukan)	Adakah + kita/anda/mereka
Contoh
Saya seorang pengurus. - Saya seorang pengurus.	Saya bukan pengurus. - Saya bukan pengurus.	Adakah saya seorang pengurus? - Saya seorang pengurus?
Ia hebat. - Dia hebat.	Ia tidak hebat. - Dia tidak hebat.	Adakah dia hebat? - Dia hebat?
Dia seorang doktor. - Dia seorang doktor.	Dia bukan doktor. - Dia bukan doktor.	Adakah dia seorang doktor? - Dia seorang doktor?
Ia (bola) berwarna merah. - Ia (bola) berwarna merah.	Ia (bola) tidak merah. - Ia (bola) tidak merah.	Adakah ia (bola) merah? - Adakah ia (bola) merah?
Kita adalah juara. - Kami adalah juara.	Kami bukan juara. - Kami bukan juara.	Adakah kita juara? - Kami adalah juara?
awak sakit. - Anda sakit.	awak tak sakit. - Awak tidak sakit.	Adakah anda sakit? - Anda sakit?
Mereka di rumah. - Mereka di rumah.	Mereka tiada di rumah. - Mereka tiada di rumah.	Adakah mereka di rumah? - Mereka di rumah?

Kami fikir anda kini bersedia untuk mengambil ujian dan menguji pengetahuan anda.

Uji penggunaan kata kerja to be

Present Continuous Tense - kala ini berterusan

Present Continuous Tense paling kerap menunjukkan bahawa sesuatu tindakan sedang berlaku pada masa ini.

Setiap ayat bahasa Inggeris mempunyai subjek dan predikat. Dalam Present Continuous, predikat terdiri daripada kata kerja bantu untuk berada dalam bentuk yang diperlukan (am, is, are) dan kata kerja utama tanpa partikel to, yang mana kita menambah pengakhiran -ing (bermain, membaca).

dia sedang bermain tenis sekarang. - Dia sekarang bermain kepada tenis.
saya sedang membaca sebuah novel pada masa ini. - Saya kini saya sedang membaca novel.

Kata kerja berada dalam kala ini ialah kata kerja bantu, iaitu kata yang datang sebelum kata kerja utama (bermain, membaca) dan membantu membentuk kala. Anda akan menemui kata kerja bantu dalam kala yang lain; jenis kata kerja ini termasuk menjadi (am, is, are), do/does, have/has, will.

Sila ambil perhatian perkara berikut kata tegang Hadir Berterusan: sekarang (sekarang), pada masa ini (pada masa ini), hari ini (hari ini), malam ini (malam ini), hari-hari ini (hari-hari ini), pada masa ini (hari-hari ini), pada masa ini (sekarang), masih (masih).

Ayat penegasan dalam Present Continuous dibentuk seperti berikut:

Biasanya dalam tegang ini anda hanya perlu menambah akhiran -ing pada kata kerja utama: berjalan – berjalan (berjalan), melihat – melihat (melihat). Tetapi beberapa kata kerja berubah seperti ini:

• Jika kata kerja berakhir dengan -e, kami mengeluarkan -e dan menambah -ing: menulis – menulis, menari – menari.

  Pengecualian: melihat – melihat (untuk melihat).

• Jika kata kerja berakhir dengan -iaitu, kita menukar -iaitu kepada -y dan menambah -ing: berbohong – berbohong (berbohong), mati – mati (mati).
• Jika kata kerja berakhir dengan suku kata yang ditekankan dengan vokal pendek yang berlaku di antara dua konsonan, konsonan akhir digandakan dengan menambah -ing: mula – mula (mula), berenang – berenang (berenang).

DALAM ayat negatif dalam Present Continuous anda hanya perlu memasukkan partikel bukan antara menjadi dan kata kerja utama.

dia tidak memasak pada masa ini. - Pada masa ini dia tak masak.
awak tidak mendengar kepada saya sekarang. - Awak jangan dengar saya sekarang.

DALAM ayat tanya dalam Present Continuous anda perlu meletakkan kata kerja berada di tempat pertama, dan selepas itu meletakkan subjek dan kata kerja utama.

Adakah dia memasak pada masa ini? - Dia kereta api Pada masa ini?
Adakah awak mendengar kepada saya sekarang? - Awak saya sekarang Adakah anda mendengar?

Sekarang kami cadangkan anda mengambil ujian tentang penggunaan Present Continuous tense.

Uji penggunaan Present Continuous

Kami telah membentangkan kepada anda 5 topik asas pertama bahasa Inggeris. Sekarang tugas anda adalah untuk memahaminya secara menyeluruh dan menyelesaikannya seproduktif mungkin dengan bantuan latihan. Untuk tidak membebankan anda dengan sejumlah besar tatabahasa sekaligus, kami akan mengeluarkan artikel seterusnya dalam siri ini dalam beberapa minggu. Langgan surat berita kami, maka anda pasti tidak akan terlepas maklumat penting. Kami doakan anda berjaya dalam pembelajaran bahasa Inggeris!

Rakan-rakan, setiap bahasa mempunyai peraturan asasnya sendiri mengenai tatabahasa, ejaan, sintaks, dll. Bahasa Inggeris tidak terkecuali. Pada halaman tapak web kami, anda boleh menemui penerangan terperinci bagi setiap bahagian tatabahasa, peraturan membaca, peraturan sintaksis dan corak pertuturan bahasa Inggeris.

Dalam artikel ini kami tidak akan membincangkan secara terperinci setiap bahagian bahasa.

Bahan kami hari ini ditujukan khusus untuk pemula dalam mempelajari bahasa, bagi mereka yang telah menguasai bahasa Inggeris dari awal. Kami ingin memperkenalkan anda kepada peraturan bahasa Inggeris yang paling asas, paling penting dan perlu yang akan anda temui di mana-mana semasa menguasai bahasa ini. Jika anda sudah bersedia, maka 15 peraturan asas sedang menunggu untuk anda!

Anda perlu tahu peraturan ini!

Jadi, pembaca yang dikasihi, kini anda akan membiasakan diri dengan peraturan asas bahasa Inggeris dari bahagian bahasa yang berbeza. Ia melibatkan tatabahasa, pertuturan, sintaksis dan banyak lagi. Apa yang anda perlukan ialah membaca peraturan dengan teliti dan teliti, perhatikan contoh dan, sudah tentu, ingat mereka! Jika anda mahu, anda boleh menyalin maklumat ini ke dalam buku nota atau pad nota Bahasa Inggeris anda. Dengan cara ini, anda sentiasa boleh mengingatkan diri anda tentang apa yang anda perlukan dalam senaman tertentu.

Peraturan #1

Selepas kata kerja modal terdapat partikel kepada tidak digunakan. Kami bercakap:

• sayamesti belajar Inggerismodalkata kerja. — Saya perlu belajar kata kerja bahasa Inggeris.
• awak patut dengar kepada ibu bapa anda. "Kamu patut dengar cakap ibu bapa kamu."
• Mungkin saya ambil awakbuku notasehinggaAhad? — Bolehkah saya meminjam komputer riba anda sehingga Ahad?

Dan kita tidak akan berkata: mesti belajar; harus mendengar; boleh ambil dan lain-lain.

Peraturan No. 2

Anda tidak boleh menggunakan tertentu/ artikel tidak tentu dengan kata ganti nama:

• saya cinta ibu saya. - sayasaya cintasayamak.
• Di manakah kawan awak sekarang? - Di manaSekarangadalah milik andakawan?
• Semalam saya berjumpa dengan Tom dan isteri dia. — Semalam saya bertemu Tom dan isterinya.

Anda tidak boleh berkata: ibu saya atau ibu saya; kawan atau kawan awak. Anda boleh melihat dengan serta-merta betapa tidak masuk akal ini kelihatan, dan lebih-lebih lagi, betapa tidak masuk akalnya. Sakit betul telinga saya!

Peraturan No. 3

Kata keterangan bahasa Inggeris (untuk soalan "bagaimana?") dibentuk mengikut skema: kata sifat + berakhir ly:

• Sempurna - sempurna ly- cemerlang, hebat, hebat
• Cepat - cepat ly- cepat, lincah
• Pantas - laju ly- cepat
• Sunyi - Sunyi ly- senyap
• Bagus bagus ly- comel
• Mudah - mudah ly- dengan mudah
• cantik cantik ly- Cantik

• Dia masuk bilik secara senyap-senyap. - Diasenyapdah masukVbilik.
• Tom membuat kerja rumahnya dengan sempurna baiklah! - Kelantanganlakukansayarumahkerja yang sangat baik (sangat baik)!
• Suekelihatandengan cantik hari ini. — Sue kelihatan cantik hari ini.

Peraturan No. 4

guna HadirMudah, selepas kesatuan jika,sebagaitidak lama lagisebagaisebelum ini,bila,sehingga,sehingga,selepas,dalamkes dalam ayat masa dan keadaan yang berkaitan dengan masa depan:

• Bila saya selesai sekolah, saya akan pergi kepada datuk dan nenek saya di luar bandar. - BilasayaSaya akan selesaikansekolah, sayaSaya akan pergiKepadasayadatukDannenekVkampung.
• Selepas awak belajar salasilah keluarga anda, anda akan mengetahui dari mana asal anda. - SelepasUntuk pergi, Bagaimanaawakanda akan belajarsalasilahpokokmilik andakeluarga, awakanda akan mendapati, daripadasiapaawakberlaku.
• Kakak anda pasti akan membantu anda jika awak bertanya- Adakah andaseniorAbangsemestinyaakan bantuawak, Jikaawakmiliknyabertanya.

Peraturan No. 5

Susunan perkataan dalam ayat bahasa Inggeris ialah:

Subjek + predikat + objek langsung + objek tidak langsung + kata keterangan

Subjek + predikat + objek langsung + objek tidak langsung + pengubah suai kata keterangan

• sayadihantarawakasuratterakhirminggu. - Saya menghantar surat kepada anda minggu lepas.
• Saya melihat Mike di kelab. - sayamelihatMikeVkelab.
• Semalam cerah. - Semalamadalahcerah.

Dalam ayat Rusia, kebebasan dibenarkan, dan tidak ada susunan perkataan khusus di dalamnya, semuanya bergantung pada emosi yang tertanam di dalamnya. Dalam ayat bahasa Inggeris, semuanya jelas dan ketat.

Peraturan No. 6

Kata kerja frasa (kata kerja + preposisi) bahasa Inggeris mempunyai makna tersendiri dan terjemahannya sendiri. Sebagai contoh:

Untuk melihat- lihat; untuk mencari- cari

Untuk letak- meletakkan, meletakkan; untuk memakai- memakai

Bandingkan:

• Letak Tolong pinggan di atas meja. - Letakkannyahidanganpadameja, Tolonglah.
• Ianya sejuk di luar; memakai kot awak. - HidupjalanSejuk, letakkan dikot.

Peraturan No. 7

Paling banyak peraturan Am untuk artikel pasti dan tidak tentu bahasa Inggeris: artikel tidak tentu diletakkan di mana tiada apa yang diketahui tentang subjek itu; Artikel pasti digunakan di mana sesuatu diketahui tentang subjek.

• saya faham a The gadis berjalan di jalan sangat cantik. - sayasaya fahamperempuan. Gadis yang berjalan di jalan itu sangat cantik.

Peraturan No. 8

Berakhir - ed ciri kala lampau bagi kata kerja biasa sahaja. Kata kerja tidak teratur mempunyai bentuk yang berbeza untuk setiap kala lampau. Sebagai contoh:

Lihat -memandang TAPI! bawa -dibawa -dibawa

Peraturan No. 9

Terdapat 4 jenis soalan dalam bahasa Inggeris:

Kami pergi ke teater setiap hari Sabtu. - KamiMari pergiVteatersetiapSabtu.

• Umum(umum): Adakah kita pergi ke teater setiap hari Sabtu? —KamiMari pergiVteatersetiapSabtu?
• Istimewa(istimewa): Ke mana kita pergi setiap hari Sabtu? —di manaKamiMari pergisetiapSabtu?
• Alternatif(alternatif): Adakah kita pergi ke teater setiap hari Sabtu atau setiap Ahad? —KamiMari pergiVteatersetiapSabtuatausetiap satuAhad?
• Disjungtif(berpisah): Kami pergi ke teater setiap hari Sabtu, bukan? —KamiMari pergiVteatersetiapSabtu, TidakJadisama ada?

Peraturan No. 10

Untuk membuat ayat tidak peribadi, anda memerlukan kata ganti nama Ia:

• Ia sejuk hari ini. - Hari iniSejuk.
• Ia adalah pagi. - Pagi.
• Ia sukar untuk menterjemah teks ini. - Initekssukarmenterjemah.

peraturan № 11

Selepas pakatan sebagaijika,sebagaiwalaupun(seolah-olah, seolah-olah, seolah-olah, seolah-olah) dalam suasana bersyarat, kata kerja kepadajadilah dalam orang ke-3 tunggal mengambil bentuk adalah:

• Dia bercakap begitu banggaseolah-olah dia tidak bersalah. "Dia bercakap dengan bangga, seolah-olah dia tidak bersalah."
• Tom kelihatan seperti yang difikirkan dia kaya. - KelantangankelihatanJadiseolah-olahDiakaya raya.

Peraturan No. 12

Ayat insentif bersyarat dalam orang pertama dan ketiga dibentuk menggunakan perkataan Jom:

• Jom Saya ada melihat gambar-gambar ini. - Biar saya lihat gambar-gambar ini.
• Jom dia tidur, dia letih. - Berikepada diatidur, Diapenat.

Peraturan No. 13

Semua orang tahu apa itu perkataan ramai digunakan dengan kata nama boleh dikira, dan perkataan banyak- dengan tidak terkira. Tetapi, jika tiba-tiba anda merasa sukar, ragu-ragu, terlupa peraturan atau tidak faham apa kata nama di hadapan anda, jangan ragu untuk menggunakan gabungan perkataan abanyakdaripada. Ia terpakai kepada kedua-dua jenis kata nama.

• banyak burung banyak burung
• banyak gula - banyak gula

Peraturan no.14

Sekumpulan perkataan Inggeris- polisemik, iaitu, mereka boleh mempunyai beberapa makna. Ia bergantung kepada konteks dan maksud ayat. Untuk memahami terjemahan dengan lebih tepat, anda harus merujuk kamus dan menjelaskan dalam konteks apa perkataan itu digunakan.

• Kepadatembak- tangkap pada video; kepadatembak- api
• Negara- sebuah negara; negara- kampung, kampung

Peraturan No. 15

Kata kerja buat boleh menggantikan kata kerja utama dalam ayat. Sebagai contoh.