Semua topik Bahasa Inggeris mengikut urutan. Peraturan asas tatabahasa Inggeris

"Saya tidak mahu bercakap dengan bijak. Saya mahu bercakap seperti seorang wanita," kata-kata ini milik Eliza Doolittle, heroin drama terkenal Bernard Shaw "Pygmalion."

Eliza mungkin tidak mahu belajar bercakap dengan betul, tetapi tanpa tatabahasa dia tidak akan dapat bercakap sama sekali. Kita kini bercakap tentang tatabahasa sebagai sistem perkataan dan struktur sintaksis yang wujud dalam bahasa tertentu. Tatabahasa dalam pengertian ini adalah "aset utama kami," menekankan mentor Eliza, Profesor Henry Higgins.

Tetapi ini bukan satu-satunya definisi tatabahasa. Kajian sistematik dan huraian bahasa atau kumpulan bahasa juga adalah tatabahasa, tatabahasa deskriptif. Profesor Higgins hanya mementingkan satu aspek sahaja - fonetik, atau kajian bunyi pertuturan. Henry Higgins merekodkan perbualan orang biasa dalam buku notanya - ini adalah imej yang sangat tepat tentang tatabahasa deskriptif.

Namun, bagi kebanyakan orang, "bercakap seperti seorang wanita" bermaksud bercakap dengan betul, seperti yang ditetapkan, bercakap mengikut norma linguistik. Bernard Shaw bercakap tentang kepentingan tatabahasa preskriptif apabila dia menulis dalam kata pengantar kepada Pygmalion: "Orang Inggeris tidak menghormati bahasa ibunda mereka dan berdegil menolak untuk mengajar anak-anak mereka bercakap itu." Ia mengenai keperluan untuk pendekatan preskriptif yang Rex Harrison, yang memainkan peranan Profesor Higgins dalam muzikal "My Fair Lady," berkata: "Dan terdapat tempat di mana bahasa kita telah dikurangkan kepada apa-apa. Ia tidak digunakan di Amerika kerana Tuhan tahu berapa lama!"

Mengapa kita perlu belajar tatabahasa Inggeris?

Tatabahasa ialah alat yang boleh digunakan untuk menerangkan sebarang bahasa. Tatabahasa memberi nama kepada perkataan dan kumpulan kata yang membentuk ayat. Sudah di peringkat awal kanak-kanak kita belajar membentuk ayat - tatabahasa Bahasa asal tertakluk kepada semua orang. Belajar bahasa Inggeris di sekolah, universiti, dengan tutor atau di Internet, kita berhadapan dengan keperluan untuk sekali lagi secara bebas dan sedar melalui jalan ini. Dan di sini kita perlu mempunyai idea tentang jenis perkataan dan frasa dan bagaimana ia membentuk ayat.

Orang yang celik huruf lebih cenderung untuk berjaya dalam hubungan dengan jantina yang bertentangan
Menurut tinjauan dalam talian di mana 1,700 orang mengambil bahagian, 43% pengguna di tapak temu janji menganggap tahap celik huruf yang rendah adalah kelemahan yang ketara kepada daya tarikan.
Lebih daripada satu pertiga (35%) mengatakan celik huruf adalah seksi. Tinjauan itu juga menunjukkan bahawa wanita lebih menuntut celik huruf pasangan mereka daripada lelaki (Michael Sebastian, "43 Peratus Bujang Katakan Tatabahasa Buruk Adalah Penyingkiran").

Bahagian ucapan dalam tatabahasa Inggeris

Bergantung pada fungsinya dalam ayat, perkataan diberikan kepada satu atau bahagian lain ucapan. Terdapat 8 bahagian pertuturan dalam bahasa Inggeris. Hanya dengan mengetahui nama mereka, anda pasti tidak akan menjadi profesor tatabahasa. dalam Bahasa Inggeris. Tetapi anda akan mempunyai pemahaman asas tentang bahasa Inggeris dan akan bersedia untuk mula membaca artikel lain di tapak kami - dan artikel ini akan membantu anda membuat kemajuan yang ketara dalam mempelajari tatabahasa bahasa Inggeris.

Ingat: jika ayat terdiri daripada satu perkataan, hanya kata seru yang boleh bertindak sebagai perkataan itu.

Bahagian pertuturan lain - kata nama, kata ganti nama, kata kerja, kata adjektif, kata adverba, preposisi dan kata sendi - muncul dalam gabungan. Untuk memahami bahagian pertuturan yang mana satu perkataan itu tergolong, kita mesti melihat bukan sahaja pada perkataan itu sendiri, tetapi juga pada makna, tempat dan peranannya dalam ayat.

Mari kita pertimbangkan tiga cadangan:

1. Jim datang ke tempat kerja lewat dua jam. (Jim muncul di tempat kerja lewat dua jam).
   Di sini kerja adalah tujuan Jim bekerja.
2. Dia tidak perlu bekerja lebih masa. (Dia perlu bekerja lebih masa).
   Dan di sini kerja adalah tindakan yang akan Jim lakukan.
3. Permit kerjanya tamat pada bulan Mac. (Permit kerjanya tamat tempoh pada bulan Mac.)
   Akhir sekali, di sini kerja menandakan atribut kata nama permit.

Dalam ayat pertama perkataan kerja bertindak sebagai kata nama, dalam yang kedua sebagai kata kerja, dan dalam yang ketiga sebagai kata sifat.

Kami harap anda tidak keliru lagi? Mari lihat apakah fungsi 8 bahagian pertuturan dalam bahasa Inggeris.

Sebahagian dari ucapan	Fungsi utama
kata nama	menamakan objek, tempat, atau benda bernyawa	lanun, Caribbean, kapal (lanun, Caribbean, kapal)
kata ganti	menggantikan kata nama	Saya, awak, dia, dia, kita, mereka, siapa (Saya, awak, dia, dia, kita, mereka, siapa)
	menyatakan tindakan atau keadaan	menyanyi, menari, percaya, menjadi (menyanyi, menari, percaya, menjadi)
kata sifat	menunjukkan sifat kata nama	panas, malas, kelakar (panas, malas, kelakar)
	menunjukkan sifat kata kerja, kata sifat atau kata keterangan lain	lembut, malas, kerap (dengan lembut, malas, kerap)
	menunjukkan hubungan antara kata nama (kata ganti nama) dengan perkataan lain dalam ayat	atas, atas, menentang, untuk (atas, melalui, menentang, untuk)
	menghubungkan perkataan, bahagian ayat kompleks dan	dan, tetapi, atau, belum (dan, tetapi, atau, belum)
celahan	meluahkan emosi	ah, aduh, aduh (ah! oh!)

NB! Artikel (the, a/an) pernah dianggap sebagai bahagian ucapan yang berasingan. Pada masa kini mereka lebih kerap diklasifikasikan sebagai kata penentu atau penentu.

Apa yang kita gunakan untuk membina cadangan?

18 istilah tatabahasa TOP dengan contoh filem

Tingkatkan tatabahasa bahasa Inggeris anda dengan petikan yang tidak dapat dilupakan daripada filem kegemaran anda dan tunjukkan pengetahuan anda dalam temu duga atau peperiksaan! Kami telah menyusun "dossier" pada 18 istilah tatabahasa yang paling biasa dengan contoh yang agak luar biasa:

1. Suara aktif - Suara Aktif

Bentuk kata kerja yang menunjukkan tindakan yang dilakukan oleh subjek (iaitu, watak utama ayat, subjek yang dinyatakan, subjek). Dalam erti kata lain, kita bercakap tentang bagaimana seseorang melakukan sesuatu, menghasilkan, mencapai sesuatu, iaitu, bertindak secara aktif.

Binaan ini adalah bertentangan dengan suara pasif (pasif) (lihat di bawah).

“Kami membeli perkara yang tidak kami perlukan, dengan wang yang kami tidak ada, untuk menarik perhatian orang yang tidak kami sukai.”

Kita membeli perkara yang kita tidak perlukan dengan wang yang kita tidak perlu menarik perhatian orang yang kita tidak suka.

“Bertahun-tahun yang lalu, kamu berkhidmat [past tense] ayah saya dalam Perang Klon; sekarang dia merayu [waktu sekarang] kamu untuk membantunya dalam perjuangannya melawan Empayar.” Bertahun-tahun yang lalu, anda berkhidmat kepada bapa saya semasa Perang Klon; kini dia merayu anda untuk membantunya dalam memerangi Empayar. (Puteri Leia kepada Jeneral Kenobi, " perang bintang. Episod IV: Harapan baru", 1977) 8556 Bersentuhan dengan Rakan sekelas

Mana-mana disiplin yang dipelajari, mudah atau kompleks, tidak boleh dilakukan tanpa struktur asas, tanpa teras. Dalam bahasa, ini adalah tatabahasa, dan dalam tatabahasa, peraturan adalah teras. Dalam artikel ini saya akan cuba bercakap sekurang-kurangnya sedikit tentang isu yang begitu luas dan kompleks seperti peraturan tatabahasa Inggeris, yang terdapat banyak, serta pengecualian. Kami akan memberi tumpuan kepada yang paling penting.

Tidak perlu membuta tuli menjejalkan peraturan, dan ia tidak berguna, anda hanya perlu memahami tatabahasa. Mempunyai idea tentang sistem dan struktur bahasa, memahami cara dan mekanismenya, peraturan asas yang digunakannya, anda akan dapat mengasah kemahiran praktikal anda, dan kadangkala merujuk buku rujukan untuk menjelaskan beberapa perkara, atau apabila intuisi anda tidak memberitahu anda jawapan yang betul.

Jika anda secara berkala mempunyai keraguan tentang penggunaan nombor yang betul, pilihan perkataan, susunannya, kemudian lihat kod undang-undang tatabahasa Inggeris. Artikel ini akan membantu anda menyelesaikan keraguan tentang menguasai aspek bahasa Inggeris yang sukar atau bermasalah. Saya telah memilih masalah tatabahasa yang paling biasa dihadapi oleh orang yang membuat keputusan untuk mempelajari bahasa asing.

Artikel - tiga perkataan istimewa dalam bahasa Inggeris

Dalam bahasa Inggeris, perkataan khas digunakan - artikel. Terdapat hanya dua daripadanya - artikel pasti the dan artikel tak tentu a (an diletakkan sebelum kata nama bermula dengan vokal). Dalam kebanyakan kes, kata fungsi ini diletakkan hanya sebelum kata nama. Rencana tak tentu digunakan secara eksklusif untuk kata nama boleh dikira tunggal, manakala rencana pasti digunakan apabila menggunakan kata nama, kedua-dua tunggal dan jamak, tidak kira sama ada ia boleh dikira atau tidak.

Terdapat kes apabila artikel itu tidak digunakan sama sekali. Mereka perlu diingati.

Jadi, artikel itu tidak digunakan sama sekali jika kata nama didahului oleh:

nombor kardinal (satu, dua, tiga);

Terdapat sepuluh lelaki dalam pasukan - terdapat sepuluh lelaki dalam pasukan.

kata ganti posesif atau demonstratif (ini, kami, itu, saya, dll.);

Flat saya tidak besar, tetapi moden - Pangsapuri saya kecil, tetapi moden.

kata nama lain dalam kes posesif (kakak saya, Sam dll);

penolakan "tidak" (bukan "tidak"!).

Saya tidak mempunyai buku - saya tidak mempunyai buku.

Nota: jika kata nama dalam kes posesif berfungsi sebagai kata sifat dalam ayat, penggunaan artikel dalam kes ini adalah mungkin.

Ia adalah bilik kanak-kanak (bilik kanak-kanak).

Rencana itu tidak diletakkan di hadapan kata nama yang tidak boleh dikira yang menunjukkan konsep abstrak atau jumlah bahan yang tidak ditentukan.

Saya tidak suka susu, saya lebih suka jus. - Saya tidak suka susu, saya lebih suka jus (jus, susu - secara umum)

Kebaikan adalah salah satu perkara yang paling penting di dunia. — Kebaikan adalah salah satu perkara yang paling penting di dunia (kebaikan adalah konsep abstrak).

Artikel itu tidak digunakan dengan nama sukan:

Saya suka kotak, dan kakak saya lebih suka menari sukan. — Saya suka tinju, dan kakak saya lebih suka menari sukan.

Artikel tidak diletakkan sebelum nama yang betul (pengecualian termasuk beberapa nama geografi).

Susunan pembinaan ayat

Dalam bahasa Rusia, makna apa yang dikatakan tidak bergantung pada urutan perkataan. Maksud frasa atau proposisi tidak terjejas dalam apa-apa cara oleh susunan perkataan diletakkan. Dalam bahasa Inggeris, terdapat susunan sendiri untuk membina frasa dan ayat, pematuhan yang wajib, jika tidak, makna apa yang dikatakan akan berbeza atau ayat itu akan kehilangan makna dan bentuknya.

Jadi, urutan perkataan yang betul ialah:

Subjek sentiasa didahulukan, diikuti oleh Predikat, kemudian Objek - Apa? Keadaan - Di mana dan Bila, dan Definisi - Yang Mana? diletakkan di antara artikel dan perkataan yang ditakrifkannya: Bilik hijau...

Kes posesif perkataan (Siapa?) menentukan kata nama berikut dan sentiasa diletakkan dalam preposisi (di hadapan) kata nama yang ditakrifkan. Analog dalam bahasa Rusia adalah kata sifat posesif atau kes genitif: bilik kanak-kanak - bilik kanak-kanak atau bilik kanak-kanak.

Tetapi definisi dalam bahasa Inggeris juga disusun mengikut susunan tertentu. Untuk mengingati urutan mereka, anda perlu mempelajari perkataan "OPSHACOM", yang selaras dengan "OBSCHAK" Rusia. Asas perkataan ini terdiri daripada huruf pertama definisi dalam urutan yang diperlukan:

• Pendapat - pendapat
• Bentuk - bentuk
• Umur - umur
• warna - warna
• Bahan - bahan

Kata adverba tak tentu dan adverba kekerapan ditetapkan dalam preposisi berkenaan dengan kata kerja utama, tetapi dalam postposisi berkenaan dengan "menjadi", serta dalam postposisi kata kerja bantu pertama dan kedua "mempunyai". Tidak jelas? Itu sahaja buat masa ini. Sebaik sahaja anda menjumpai kata keterangan sedemikian, ingat peraturan ini.

Perlu diingati "peraturan satu kali": dalam ayat mudah, mana-mana unit tatabahasa boleh digunakan sekali, dan semakin dekat dengan permulaan proposisi, semakin betul dan lebih baik. Juga, penolakan digunakan sekali sahaja. Dan dalam unit polifungsi yang kompleks selepas masa lampau, hanya masa lalu dan tiada yang lain digunakan.

Indefinite present tense

Tense ini digunakan untuk menunjukkan tindakan yang sentiasa dilakukan pada masa kini atau untuk menyatakan kebenaran yang diterima umum. Contohnya: Pada waktu pagi saya mencuci muka/Setiap pagi saya mencuci atau Bulan bersinar pada waktu malam.

Bentuk infinitif bersetuju dengan Present Indefinite, menghapuskan "ke" dalam semua orang kecuali orang ketiga tunggal, yang mengambil pengakhiran "-s (-es)". DALAM dalam kes ini pengakhiran ini diucapkan secara berbeza:

• Selepas vokal dan konsonan bersuara - [z] - menulis
• Selepas konsonan tidak bersuara - [s] - memberitahu
• Selepas bunyi siulan dan desisan, serta gabungan huruf ss, sh, ch, x - [iz] - mencuci

saya tulis

saya beritahu

saya membasuh

Peraturan yang sama berlaku untuk jamak kata nama.

By the way, tentang kata nama. Perkataan "KELUARGA" ialah konsep kolektif yang digabungkan dengan jamak jika ia bermaksud "semua ahli keluarga", serta dengan kata kerja bentuk tunggal orang ketiga jika ia bermaksud "Keluarga" sebagai satu keseluruhan. Semua gabungan bentuk kata kerja yang serupa mematuhi peraturan ini: pasukan, kumpulan, dsb.

Jangan lupa bahawa perkataan "POLIS" sentiasa digunakan bersama dengan kata kerja majmuk. Dan perkataan "Nasihat", "Maklumat" dan "Berita" adalah kata nama yang tidak boleh dikira yang digabungkan secara eksklusif dengan kata kerja 3 l. unit

Soalan

Terdapat dua jenis soalan luar biasa dalam bahasa Inggeris. Jadi kita akan bercakap tentang mereka.

Jenis pertama ialah soalan pilihan atau alternatif (sama ada/atau, atau/atau). Dalam kes ini, susunan perkataan sepadan dengan peraturan asas: Adakah anda suka teh sejuk atau panas? Tetapi sebagai alternatif, terdapat beberapa ciri:

Dalam struktur infinitif, "ke" diletakkan hanya sebelum bentuk awal yang pertama

Rencana itu dikekalkan dalam definisi untuk satu kata nama, iaitu dalam bentuk tunggal.

Apabila menggunakan kata nama yang datang dahulu, yang satu lagi digantikan dengan "SATU": Adakah anda suka epal besar atau kecil? Daripada perkataan kedua "epal" kami menggunakan "SATU"

Apabila memilih keseluruhan ayat, "TIDAK" digunakan: Adakah anda mahu mainan itu atau TIDAK?/Adakah anda mahu mainan itu atau tidak?

Jenis kedua ialah soalan Sambungan (bahagian). Jadual menunjukkan strukturnya:

Loghat

Nah, dengan perkataan monosyllabic semuanya jelas. Sekarang mari kita lihat tatabahasa unit leksikal dissilabik dan kompleks. Dalam perkataan dua suku kata dan tiga suku kata, tekanan adalah pada suku kata pertama, dalam kebanyakan kes. Tetapi dalam perkataan kompleks, di mana terdapat dua atau lebih batang, perkataan pertama memperoleh intonasi yang lebih besar, iaitu penekanan.

Apakah rupa tatabahasa Inggeris mengikut tahap?

Dalam siaran ini kita akan membincangkan secara terperinci tentang tatabahasa yang diliputi pada tahap pembelajaran bahasa Inggeris yang berbeza - dari pemula hingga lanjutan. Mari lihat contoh tatabahasa ini dan buat sedikit ujian.

Untuk berjaga-jaga, izinkan saya mengingatkan anda bahawa tatabahasa hanyalah satu aspek pembelajaran bahasa. Perlu, berguna, ya. Tetapi jauh dari satu-satunya.

Alangkah baiknya jika saya belajar tatabahasa dan, menganggap diri saya, menguasai bahasa Inggeris))

Tatabahasa Inggeris mengikut tahap

Anda akan melihat bahawa tatabahasa yang sama sering diulang pada tahap yang berbeza. Baca lebih lanjut tentang sebab ini berlaku. Secara ringkasnya:

• tidak semua struktur tatabahasa dipelajari pada kali pertama (pengulangan adalah ibu pembelajaran)))
• pada tahap rendah fenomena dianggap berasingan antara satu sama lain, dan pada tahap yang lebih tinggi ia dibandingkan antara satu sama lain
• Apabila tahap bahasa Inggeris bertambah baik, ternyata setiap struktur tatabahasa mempunyai nuansa dan kehalusan, yang guru-guru berbahaya diamkan buat sementara waktu, agar tidak menimbulkan kekeliruan.

tatabahasa Inggeris mengikut tahap - dalam buku teks yang berbeza - ia kelihatan lebih kurang sama. Oleh itu, saya akan mengambil sebagai asas salah satu buku teks yang paling popular - Fail Bahasa Inggeris.

Ngomong-ngomong, tatabahasa Inggeris mengikut tahap ini boleh menjadi sejenis ujian. Lihat mana-mana bahagian dan lihat sama ada anda memahami ayat dengan contoh tatabahasa? Tetapi - yang lebih penting - adakah anda menggunakan pembinaan sedemikian dalam ucapan anda? Jika tidak, ia mungkin belum mencapai tahap anda. Jika ya, pergi ke peringkat seterusnya dan lakukan perkara yang sama.

Tatabahasa Inggeris mengikut tahap - cara singkat ke bahagian yang dikehendaki:

Tatabahasa peringkat Pemula/Pemula

Tahap Permulaan merangkumi asas - pembinaan paling mudah. Pada masa yang sama, mereka juga yang paling penting, kerana semua tatabahasa kompleks peringkat yang lebih tinggi akan berdasarkannya.

Pada tahap ini, banyak perhatian diberikan kepada bentuk - sekali lagi, untuk mencapai automasi tertentu dalam perkara mudah, seperti saya, anda, dia. Pembinaan tatabahasa di peringkat Permulaan terutamanya dirawat secara berasingan antara satu sama lain untuk mengelakkan kekeliruan perbandingan dan nuansa.

Tatabahasa apa lulus di peringkat Pemula/Pemula	Contoh Tatabahasa
kenyataan penafian soalan	Saya dari Rusia / Anda berada di kelas 2 / Dia berumur 30 tahun. Saya bukan dari Moscow / Anda tidak terlambat / Dia bukan orang Perancis. Adakah saya lambat? Adakah anda dari UK? Adakah dia Perancis? Apa khabar? Dia berasal dari mana?
Satu-satunya dan majmuk nombor	sebuah buku - buku jam tangan - jam tangan payung - payung
ini, ini itu, itu	Apa itu?
Posesif kata ganti nama	dia - dia / dia - dia / itu - itu
Posesif "s	Kereta anak-anak Maria, hari lahir John, ibu bapa saya
Kata adjektif	Ia adalah kereta yang laju - Kereta ini laju Ia kasut mahal - Kasut ini mahal
kenyataan penafian soalan	Saya bersarapan di rumah / Dia tinggal di flat. Saya tidak pergi kerja menaiki bas / Dia tidak mempunyai haiwan peliharaan. Adakah awak memahami saya? /Adakah dia bekerja di sini? Di mana awak tinggal? / Bilakah dia mula bekerja?
Kata keterangan (kata keterangan kekerapan)	selalu, biasanya sering, kadang-kadang, hampir tidak pernah, tidak pernah
Soalan dengan jadi dan lakukan	awak dari mana? /Di mana awak tinggal?
boleh, tak boleh	Saya boleh bermain gitar / Saya tidak boleh menyanyi. / Bolehkah saya meletak kereta di sini?
suka, suka, benci dengan gerund	Saya suka berenang / saya suka membaca Saya benci membuat kerja rumah
Hadir Berterusan	Saya sedang memandu ke lapangan terbang pada masa ini awak buat apa?
Ada / ada	Terdapat bar di hotel ini tetapi tidak ada restoran.
Past Simple: adalah / pernah kata kerja biasa (kata kerja biasa) kata kerja yang tidak teratur (Kata kerja yang tidak teratur)	Saya dilahirkan pada tahun 1988. Di manakah anda pada pukul 7 malam tadi? Saya tiba di Stockholm pada awal pagi. Pukul berapa awak sampai? Saya membeli beberapa cenderahati. Apa yang awak beli?
Hadir Berterusan untuk masa hadapan	Saya akan tiba di Venice pada 10 April. awak tinggal di mana?

Tatabahasa peringkat rendah

Peringkat Rendah adalah hampir sama dengan peringkat sebelumnya. Saya akan mengatakan lebih banyak lagi, selalunya dan bukannya Permulaan, pelajar saya dan saya mengambil bahagian Rendah dengan segera, kami hanya melaluinya dengan lebih berhati-hati.

Tatabahasa Dasar hampir sama dengan tatabahasa peringkat sebelumnya.

Tatabahasa apa lulus di peringkat peringkat rendah	Contoh Tatabahasa
menjadi: am / is / are kenyataan penafian soalan	Nama saya Anna / Anda awal / Alamat e-mel saya ialah... Saya bukan bahasa Inggeris / Ia tidak jauh awak dari mana? / Apakah nombor telefon anda? Berapakah umur kamu?
Posesif kata ganti nama	saya - saya / awak - awak / kami - kami / mereka - mereka dia - dia / dia - dia / itu - itu
Satu-satunya dan majmuk nombor	buku - buku / jam tangan - jam tangan payung - payung seorang lelaki - lelaki, seorang wanita - wanita, seorang - orang
ini, ini itu, itu	Apa ini? Apa itu?
Kata adjektif	Ia adalah kotak kosong- Kotak ini kosong. Mereka murah / agak murah / sangat murah
Mustahak mustahak mari	Buka pintu / Duduk / Matikan telefon bimbit anda. Jom rehat / Jom ke pawagam.
kenyataan penafian soalan	Saya memakai cermin mata / Mereka minum teh / Hujan turun dengan lebat Saya tidak mempunyai anak / Mereka tidak tinggal di sini / Ia tidak berfungsi Adakah anda tinggal di flat? / Adakah dia berbahasa Jerman? Pukul berapa ia dibuka?
Posesif "s milik siapa	Kakak Justin Bieber, bapa George Clooney Beg siapa?
Kata depan masa dan tempat	pada 7 pagi, pada waktu pagi, pada hujung minggu, pada bulan Mac pada hari Isnin, di sekolah, di taman
Kata keterangan	selalu, biasanya, kerap, kadang-kadang, jarang sekali, tidak pernah setiap hari, dua kali seminggu, tiga kali setahun
boleh/tidak boleh	Di mana saya boleh meletak kereta? / Saya tidak boleh mendengar anda.
Hadir Berterusan	Apa yang sedang berlaku?
Kata ganti nama objek	Saya - saya / kita - kita / mereka - mereka dia - dia / dia - dia / itu - itu
suka / suka / nikmati tak kisah benci dengan gerund	Saya suka / suka / suka membaca di atas katil. Saya tidak kisah memasak. Saya benci bangun awal.
	Adakah anda peminat mana-mana band? Bilakah anda biasanya mendengar muzik?
Past Simple adalah / pernah kata kerja biasa (kata kerja biasa) kata kerja yang tidak teratur (kata kerja yang salah)	Di manakah anda? Saya berada di sebuah parti hujung minggu lalu / Mereka marah Mereka berbual dan mendengar muzik. Apa yang mereka lakukan? Saya memakai gaun hitam. awak pakai apa?
ada / ada beberapa/mana-mana	Ada ruang makan Ada tiga bilik tidur. Ada jiran tak? Terdapat beberapa lukisan.
ada / ada	Adakah terdapat bar mini di dalam bilik anda? Terdapat 3 tetamu lain.
Boleh dikira dan tidak terkira kata nama	sebiji epal, sebiji pisang sedikit gula, sedikit nasi Kami perlukan sedikit gula / Tidak ada susu.
Berapa banyak berapa banyak banyak, beberapa, tiada	Berapa banyak masa lapang yang anda ada? Berapa ramai rakan anda di Facebook?
Perbandingan kata adjektif	Proton lebih berat daripada elektron. Nyamuk lebih berbahaya daripada jerung. baik - lebih baik / buruk - lebih teruk / jauh - lebih jauh
Cemerlang kata adjektif	Ia adalah sungai terpanjang di dunia. Ia adalah galeri seni paling popular di dunia.
Pergi ke untuk rancangan	Saya akan pergi mengelilingi Eropah.
Pergi ke untuk ramalan	Anda akan menyukainya.
Kata keterangan	cakap cepat, kenal dia baik-baik, berhati-hati memandu
Kata kerja dengan infinitif	ingin bercakap dengan anda, ingin belajar memasak perlu berhenti
Artikel	Saya seorang pelajar / Ia adalah universiti tertua di Eropah.
Hadir Sempurna	Saya pernah melihat Harry Potter tetapi saya tidak membaca buku itu. Adakah anda pernah makan sushi?

Tatabahasa peringkat praperantaraan

Pada peringkat Pra-perantaraan mereka sudah mula membandingkan reka bentuk yang berbeza antara satu sama lain dan mengetahui nuansa. Mengapa lebih baik untuk mengatakan di suatu tempat Saya belajar ekonomi, dan di suatu tempat - Saya sedang belajar ekonomi.

Tatabahasa apa lulus di peringkat Pra-perantaraan	Contoh Tatabahasa
Susunan perkataan dalam soalan	Adakah anda bercakap bahasa Inggeris? Bahasa apa yang anda bercakap? Adakah anda keluar malam tadi? awak pergi mana?
Present Simple	Dia mempunyai banyak hobi. Kami tidak begitu baik.
Hadir Berterusan	John memakai sut hari ini! Dia biasanya memakai seluar jeans.
Past Simple	Awak pergi bercuti ke mana tahun lepas? Kami pergi ke Itali.
	Apabila anda menghubungi saya, saya bercakap dengan bos saya.
kesatuan sekerja	walaupun, tetapi, jadi, kerana
Pergi ke rancangan ramalan	Apa yang anda akan lakukan apabila anda meninggalkan sekolah? Kita akan lambat pergi kerja!
Hadir Berterusan untuk masa depan perjanjian	Saya berjumpa Joe pada pukul 3. Bila awak nak balik?
Klausa relatif	Ini adalah restoran tempat mereka membuat pizza yang hebat.
Hadir Sempurna namun, cuma, sudah	Saya baru sahaja memulakan kerja baru. Saya sudah melihat filem ini. / Adakah anda sudah selesai?
Hadir Sempurna dan Past Simple	Adakah anda pernah ke Mexico? Bilakah anda pergi ke sana?
sesuatu/apa-apa sahaja tiada (di mana / satu)	Adakah sesiapa telefon? Tidak, tiada sesiapa. Adakah terdapat tempat untuk meletak kenderaan?
Perbandingan kata adjektif dan kata keterangan	Memandu lebih berbahaya daripada terbang. Saya sama tinggi dengan abang saya. Bolehkah anda bercakap lebih perlahan, sila?
Cemerlang kata adjektif	Ia adalah filem terbaik yang saya lihat tahun ini. Ia adalah makanan yang paling teruk pernah saya makan.
Pengkuantiti	berapa banyak / berapa banyak / terlalu / cukup
akan / tidak akan / akan ramalan, keputusan spontan janji, dsb.	Bolehkah saya membuka tingkap? Anda akan menyukainya. Saya rasa saya akan pulang sekarang. Saya akan sentiasa mencintai awak.
guna infinitif	Cuba jangan bercakap tentang politik. Saya datang ke sekolah ini untuk belajar bahasa Inggeris. Berhati-hati untuk tidak memandu terlalu laju.
Menggunakan borang -ing (gerund)	Bangun awal pagi membuatkan saya gembira. Dia pergi tanpa mengucapkan selamat tinggal.
Kata kerja modal terpaksa, tak payah mesti, tidak boleh	Saya perlu bangun pukul tujuh setiap hari. Saya tidak perlu memakai pakaian seragam. Anda tidak boleh meninggalkan beg anda di sini.
sepatutnya	Apa yang anda fikir saya perlu lakukan? Awak patut jumpa doktor.
Syarat pertama (syarat pertama)	Jika saya terlepas kereta api terakhir, saya akan mendapatkan teksi.
Posesif kata ganti nama	saya, awak, mereka, kita dia, dia, dia
Syarat kedua (syarat kedua)	Saya akan melakukan lebih banyak senaman jika saya mempunyai lebih banyak masa. Apa yang anda akan lakukan jika anda memenangi satu juta dolar?
Hadir Sempurna kerana, sejak	Berapa lama anda tinggal di sini? Saya mengenalinya selama 15 tahun / sejak kami kecil.
pasif masa kini dan masa lalu	Pada masa kini banyak mainan dibuat di China. Pagi tadi saya dikejutkan oleh anjing jiran.
pernah	Dia pernah memakai cermin mata.
mungkin	Dia mungkin ikut kita, dia masih belum pasti.
	ke dalam, keluar dari, atas, sepanjang, seberang, melalui
Begitu juga/saya/saya Saya juga tidak / saya / saya	Saya sudah berkahwin. - Saya juga. Saya tidak kenal dia. - Saya juga tidak.
Past Perfect	Pertunjukan telah pun selesai pada masa saya tiba.
Ucapan yang dilaporkan (ucapan tidak langsung)	Dia berkata bahawa dia lapar. Dia memberitahu saya bahawa keretanya rosak.
Soalan tanpa bantu kata kerja	Berapa ramai orang yang datang ke mesyuarat itu? Siapa yang mencipta radio?

Tatabahasa pertengahan

Pada peringkat Pertengahan, mereka juga membandingkan fenomena yang sudah biasa antara satu sama lain dan, sudah tentu, mengkaji yang baru.

Tatabahasa apa lulus di peringkat Pertengahan	Contoh Tatabahasa
tindakan / bukan tindakan	Saya tidak pernah memasak vs Apa yang anda masak? Saya mempunyai anjing vs saya sedang makan tengah hari Saya fikir ia adalah idea yang baik berbanding saya sedang memikirkan tentang anda
masa depan: akan/tidak akan pergi ke Hadir Berterusan	Saya akan membantu anda. Adakah anda fikir ia akan hujan? Anda akan menyukai filem ini! Saya akan membeli kereta baharu. Barcelona akan menang. Mereka akan berkahwin pada bulan Oktober.
Hadir Sempurna vs Past Simple	Saya pernah ke London sebelum ini. Dia belum mendapat pekerjaan baharu lagi. Bilakah anda pergi ke sana? Bagaimanakah temuduga itu berlangsung?
Hadir Sempurna Pres. Perf. Berterusan kerana, sejak	Mereka telah mengenali antara satu sama lain selama 5 tahun / sejak 2010. Saya telah belajar bahasa Inggeris selama 10 tahun. Berapa lama anda menunggu?
Darjah perbandingan kata adjektif (pelaras perbandingan, adj. superlatif)	Abang saya agak / lebih tinggi daripada saya. Kerusi ini tidak selesa seperti yang itu. Ia adalah bandar paling mahal di dunia. Dia orang paling bijak pernah saya jumpa.
Artikel	Saya melihat sebuah rumah yang bagus dengan anjung yang mewah. Anjung itu dihiasi dengan tumbuhan.
boleh, boleh, boleh	Saya boleh menyanyi. Saya boleh berenang ketika saya berumur 4 tahun. Saya tidak pernah boleh menari. Saya ingin boleh melukis.
mesti / tidak boleh terpaksa / tidak perlu patut/tidak patut	Anda mesti memakai tali pinggang keledar / Anda tidak boleh melebihi had laju. Adakah saya perlu membayar sekarang? / Anda tidak perlu datang. Anda harus berhenti merokok / Anda tidak sepatutnya minum kopi terlalu banyak.
Past Simple Berterusan Lalu Past Perfect	Apabila saya pulang, keluarga saya makan malam. Setibanya di rumah, keluarga saya sedang makan malam. Apabila saya pulang, keluarga saya makan malam.
selalunya vs dulu	Saya biasanya bangun pada pukul 6 pagi. Saya pernah bangun pada pukul 11 ​​ketika saya menganggur.
Yang Pasif (sepanjang masa)	Banyak filem dirakam di lokasi. Filem ini sedang menjalani penggambaran. Filem itu telah dirakam. Filem ini akan dirakam di lokasi.
mungkin, mesti, boleh("t) untuk tekaan	Dia mungkin suka idea itu. Ini pasti sukar untuk anda! Anda tidak boleh serius!
Syarat pertama Fasal masa hadapan	Bos takkan senang hati kalau lambat pergi kerja lagi. Sebaik sahaja anda mendapat keputusan peperiksaan anda, hubungi saya.
Syarat kedua	Apa yang anda akan lakukan jika anda bertemu dengan seorang selebriti? Kalau saya jadi awak, saya akan beli kereta baru.
Ucapan yang dilaporkan (ucapan tidak langsung)	Saya bertanya kepadanya sama ada dia mahu menyertai kami. Dia memberitahu saya dia telah kehilangan dompetnya.
Gerund dan infinitif (gerund dan infinitif)	Saya tidak pandai mengingat nama. Saya tidak kisah bangun awal. Membeli-belah adalah hobi kegemaran saya. Tak tahu nak buat apa. Rumah saya mudah dicari. Cuba jangan buat bising.
Bersyarat Ketiga	Jika saya tahu tentang parti itu, saya akan pergi.
Pengkuantiti	Saya makan banyak coklat. Dia mendapat banyak pendapatan. Kita ada banyak masa. Taman tidak mencukupi. Terdapat terlalu banyak lalu lintas.
Klausa relatif	Itu rumah tempat saya dilahirkan.
Tag soalan	Mereka tinggal di New York, bukan?

Tatabahasa pertengahan atas

Menjelang peringkat Pertengahan Atas lanjutan, pencerahan biasanya bermula; Apa yang tinggal ialah mengulanginya sedikit dan beralih kepada tatabahasa yang menarik dan halus.

Tatabahasa apa lulus di peringkat Pertengahan atas	Contoh Tatabahasa
Pembentukan soalan (urutan perkataan dalam soalan)	Adakah anda bercakap tentang saya? apa yang awak cakap ni? Pukul berapa ia dibuka? Adakah anda tahu pukul berapa ia dibuka?
Kata kerja bantu (bantuan gverbs)	Saya suka anjing, tetapi isteri saya tidak. - Saya suka filem itu! - Begitu juga saya. - Saya sudah selesai - Adakah anda?
yang...yang... perbandingan	Cepat lagi baik. Semakin lama anda menunggu, semakin teruk keadaannya.
Present Perfect vs Hadir Sempurna Berterusan	Dia telah menulis novel sejak dia seorang pelajar. Dia menulis 30 novel.
Kata adjektif sebagai kata nama Susunan kata adjektif (kata sifat sebagai kata nama, susunan kata sifat)	Orang Cina mencipta kertas. Orang miskin semakin miskin. Mereka perlu mewujudkan lebih banyak pekerjaan untuk penganggur. Saya membeli beg kulit Itali yang cantik.
Tempoh naratif: Past Simple, Berterusan Lalu, Past Perfect Past Perfect Continuous	Kami telah terbang selama kira-kira dua jam apabila tiba-tiba kapten menyuruh kami pasang tali pinggang keledar kami kerana kami telah terbang ke dalam ribut petir. Bila ini berlaku, kebanyakan penumpang belum menghabiskan makanan mereka lagi.
jadi...itu seperti itu	Terdapat terlalu banyak lalu lintas sehingga kami hampir terlepas penerbangan. Ia adalah persembahan yang hebat sehingga saya mahu melihatnya lagi.
Kedudukan kata adverba dan frasa adverba (kata keterangan)	Dia berjalan perlahan. Saya hampir selesai. Sebaik-baiknya, kami harus bertolak pada pukul 8.
Sempurna Masa Depan Masa Depan Berterusan	Mereka akan selesai melukis rumah pada hari Isnin. Jangan telefon antara 6 dan 7, kami akan telefon makan malam kemudian.
Sifar dan Pertama bersyarat Fasal masa hadapan	Jika anda belum pernah ke Paris, anda belum pernah tinggal. Jika kami bernasib baik, kami akan menjual rumah itu menjelang Krismas. Saya akan menghubungi anda sebaik sahaja saya bercakap dengan bos.
Keadaan yang tidak nyata	Jika anda lebih banyak bersenam, anda akan menjadi lebih sihat. Dia akan mati, jika dia tidak memakai topi keledar.
Pembinaan dengan hajat	Saya harap saya 20 tahun lebih muda! Saya harap saya tidak membeli kereta ini / Jika saya tidak membeli ... Saya harap awak berhenti menghubungi saya pada waktu malam.
Gerund dan infinitif (gerund dan infinitif)	Ingat nak kunci pintu VS Saya ingat kunci pintu. Saya berhenti merokok VS saya berhenti merokok.
Dulu, biasalah, telah membiasakan diri dengan	Saya pernah tinggal di luar bandar. Saya sudah biasa dengan kedamaian dan senyap. Saya tidak dapat membiasakan diri dengan kebisingan bandar.
mesti telah / dilakukan mungkin telah/dilakukan tidak boleh/dilakukan	Ia pasti sukar untuk anda. Mereka mungkin telah pergi. Saya tidak boleh kehilangannya.
Kata kerja deria (kata kerja persepsi)	Baunya sedap. Terasa selesa. Awak nampak penat. Bunyinya menarik.
(suara pasif) + kononnya... + telah melakukan sesuatu	Kereta saya telah dicuri. Anda boleh didenda kerana membuat bising. Gereja sedang diubah suai ketika kali terakhir saya melihatnya. Penjenayah itu dipercayai telah melarikan diri dari negara ini. Saya perlu membetulkan kereta saya.
Kata kerja pelaporan	Dia memujuk saya untuk berhenti kerja. Dia meminta maaf kerana tidak menepati masa.
Klausa kontras dan tujuan (klausa bawahan pembangkang dan matlamat)	Saya pergi kerja walaupun saya tidak sihat. Walaupun saya letih, saya tidak mahu tidur. Walaupun / Walaupun dia berumur 85 tahun, dia sangat aktif. Saya pergi ke bank untuk bercakap dengan pengurus bank saya. Saya menulisnya supaya tidak lupa.
apapun, bila-bila sesiapa sahaja	Duduk di mana sahaja anda suka. Apa pun yang berlaku, bertenang.
Tidak terkira dan kata nama majmuk (kata nama tak terkira dan kata nama beramai-ramai. nombor)	Saya perlukan nasihat. Saya akan memberi anda dua nasihat. Ia diperbuat daripada kaca. Bolehkah saya mendapatkan segelas air? Kakitangan hotel sangat ramah / Kakitangan hotel sangat ramah. Polis sedang meninjau kawasan itu.
Pengkuantiti	Semua buah mengandungi gula VS Semua haiwan di zoo ini kelihatan sedih. Dia mahu belajar sama ada fizik atau matematik.
Artikel	Ayah saya di hospital. Mereka sedang membina hospital baharu.

Tatabahasa Lanjutan

Tatabahasa apa lulus di peringkat Maju	Contoh Tatabahasa
Mempunyai - bantu atau kata kerja utama (mempunyai suka bantu dan kata kerja utama)	Adakah anda mempunyai wang untuk anda? Adakah anda mempunyai sepupu? Saya tidak tahu. Adakah saya perlu membayar sekarang? Saya perlu menjalani ujian mata saya.
Penanda wacana dan penghubung (kata hubung dan kata hubung)	Walaupun / Walaupun umurnya, dia masih sangat aktif. Walaupun / Walaupun dia berumur 85 tahun, dia sangat aktif. Saya terus menyemak e-mel saya sekiranya ada mesej segera.
Kata ganti nama (kata ganti nama)	Mereka berkata tidak pernah terlambat untuk mengubah hidup anda. Kami menghias rumah itu sendiri.
Peristiwa lalu: kebiasaan atau khusus Kebiasaan dan peristiwa tunggal pada masa lalu	Saya ingin membeli kereta baru untuk masa yang lama. Saya telah berjimat selama 2 tahun dan apabila saya akhirnya membelinya, saya berasa sangat gembira. Saya pernah mempunyai kereta tetapi saya tidak lagi. Setiap malam ibu saya akan memberitahu saya cerita sebelum tidur.
Dapatkan Nilai dan gunakan	Mari dapatkan teksi. / Hari semakin gelap. / Dia mungkin dipecat. Saya perlu memperbaharui pasport saya. Suruh Jane hubungi saya.
Penanda wacana: ungkapan adverba	Sebenarnya, saya tidak suka bola sepak. Secara keseluruhannya, saya percaya wanita adalah pemandu yang lebih baik daripada lelaki. Setakat harga...
Spekulasi dan potongan Teka dan andaian	Mesti saya lupa nak kunci pintu. Anda mungkin telah cedera. Ia tidak boleh menjadi mudah. Ia sepatutnya sudah tiba sekarang.
Penyongsangan (ubah susunan perkataan dalam ayat)	Tidak pernah saya mendengar hujah yang tidak masuk akal seperti itu. Dia bukan sahaja menarik, (tetapi) dia juga bijak. Sedikit yang saya tahu.
Menjauhkan	Nampaknya keadaan akan menjadi lebih teruk. Nampaknya ada kesilapan dalam rang undang-undang. Disangkakan ada sedikit ketegangan antara mereka.
Penggunaan tidak sebenar bagi masa lampau	Sekiranya anda tidak melupakan peta! Saya lebih suka awak tinggalkan anjing itu di luar. Sudah tiba masanya kita berhenti bertengkar.
Kata kerja + objek + infinitif/gerund	Kami menjangka bas akan tiba pada pukul 7. Saya mahu Real Madrid menang.
Bersyarat ayat + keadaan bercampur	Mereka tidak akan mendapat meja melainkan mereka telah menempahnya lebih awal. Dengan syarat bank meminjamkan wang kepada kami, kami akan membelinya. Jika saya mendengar nasihat anda, saya tidak akan menghadapi masalah sekarang.
Keizinan, kewajipan keperluan	Anda tidak perlu mengambil jaket VS Anda tidak perlu mengunci kereta. Anda tidak sepatutnya meletak kereta di sini.
Kata kerja daripada deria	Anda nampaknya telah melakukan kesilapan. Saya nampak dia melintas jalan VS saya nampak dia melintas jalan.
Gerund kompleks dan infinitif	Dia berterima kasih kepadanya kerana telah membantunya. Pada masa saya berumur 30 tahun, saya berharap untuk memulakan keluarga.
Rancangan masa depan dan susunan	Abang saya akan tiba pada pukul 8. Saya akan dinaikkan pangkat. Perdana Menteri akan melawat India minggu depan.
Elipsis	- Anda mesti melihat filem terbarunya. - Saya sudah ada. Dia buat walaupun aku dah suruh dia tak buat. - Ia bukan salah saya - Nah, jika anda berkata begitu...
Kata nama -s" daripada kata nama majmuk	Saya meminjam kereta ibu saya / Dia di pendandan rambut. Dia "mendapat pengalaman sepuluh tahun". Bolehkah anda ingat nama filem itu? Aku membuka pintu kereta, masuk dan memasang tali pinggang keledar.
Menambah penekanan (keuntungan) Ayat sumbing	Apa yang saya perlukan ialah rehat. Apa yang berlaku ialah kami meninggalkan payung di dalam teksi. Sebab saya beli sebab harganya murah.
Klausa relatif	Abang saya yang tinggal di Australia adalah seorang pengaturcara. VS Abang saya, yang tinggal di Australia, adalah seorang pengaturcara. Dah 2 minggu tak jumpa dia yang agak merisaukan.

Itu sahaja tatabahasa Inggeris mengikut tahap.

Adakah tatabahasa bahasa Inggeris benar-benar tamat selepas peringkat Lanjutan? Tidak, sudah tentu)) Jika anda melihat pada tahap, terdapat juga tahap Kecekapan, tetapi barisan kursus perbualan benar-benar berakhir pada tahap Lanjutan.

Mungkin ini kerana:

• malah pengguna bahasa Inggeris yang bercita-cita tinggi jarang memerlukan tahap yang lebih tinggi daripada Lanjutan (apatah lagi pelajar purata yang tinggal di kawasan Pertengahan)
• di peringkat tinggi, orang sudah tahu cara mencari bahan tulen yang diperlukan sendiri dan mengatur latihan mereka secara bebas
• pada tahap tinggi, ramai orang berfikir tentang penggunaan bahasa Inggeris yang lebih praktikal dan disasarkan - contohnya, persediaan untuk peperiksaan antarabangsa (IELTS, TOEFL dan lain-lain) atau kursus khusus dalam profesion

Dan masih terdapat banyak kehalusan yang tinggal walaupun selepas tahap Lanjutan!

Bagaimanakah anda menyukai tatabahasa Inggeris mengikut tahap?

Adakah anda berjaya menentukan tahap anda dengan bantuannya? Kongsi dalam komen!

Jika anda belajar atau mengajar bahasa Inggeris, buku teks tatabahasa Inggeris yang baik boleh memainkan peranan penting dalam pembelajaran bahasa.

Pilihan buku teks mengenai tatabahasa bahasa Inggeris hari ini sangat menarik dalam kepelbagaian pengarang, penerbit dan harga yang berpatutan. Nampaknya sesiapa yang bercakap bahasa Inggeris memutuskan untuk berkongsi pemerhatian mereka, cara belajar tatabahasa Inggeris.

Orang ramai tidak mencipta bahasa dengan menulis tatabahasa, mereka menulis tatabahasa dengan memerhatikan peraturan tersirat, sebahagian besarnya tidak sedarkan diri, yang orang nampaknya terpakai apabila mereka bercakap. Namun sebaik sahaja buku itu wujud, dan terutamanya apabila ia digunakan di bilik sekolah, orang ramai merasakan bahawa peraturan itu bukan sekadar penerangan tentang cara orang bercakap, tetapi preskripsi tentang cara mereka harus bercakap.

Orang ramai tidak mencipta bahasa dengan menulis buku tatabahasa; mereka menulis buku tatabahasa dengan mematuhi peraturan bukan lisan, dan sebahagian besarnya tidak sedarkan diri, yang kelihatan digunakan oleh orang semasa bercakap. Tetapi, sebaik sahaja buku teks ditulis dan digunakan di dalam kelas, kami dapati bahawa peraturan tatabahasa bukanlah perihalan perbualan, tetapi preskripsi untuk cara bercakap.

Adakah ia wujud buku teks tatabahasa Inggeris yang sempurna, yang akan berguna kepada sesiapa yang berminat dengan penjelasan dan peraturan tatabahasa? Apakah kriteria pemilihan yang perlu anda gunakan semasa memilih buku rujukan tatabahasa?

Hari ini kita akan bercakap tentang manual tatabahasa yang terkenal oleh pengarang tempatan dan asing, dan kami akan memberitahu anda cara memilih Buku teks tatabahasa Inggeris, yang pasti anda perlukan.

Bagaimana untuk memilih buku teks tatabahasa yang baik untuk belajar sendiri

Pertama, anda harus mengetahui tahap penguasaan bahasa yang anda miliki.

Anda mungkin bertanya, yang mana satu? Buku teks tatabahasa Inggeris terbaik? Sudah tentu, pilihan buku teks sebahagian besarnya bergantung pada pilihan, matlamat dan tahap anda. Walau bagaimanapun, keperluan metodologi untuk buku teks tatabahasa, kandungan dan strukturnya memainkan peranan penting.

Buku rujukan, buku teks, manual dan koleksi latihan tatabahasa Inggeris

Sebelum membeli, cuba jawab soalan: Mengapa anda memerlukan buku tatabahasa? Jawapan kepada soalan ini akan membantu anda menjimatkan bukan sahaja masa, tetapi juga usaha dan wang.

Untuk kenalan yang lebih terperinci dengan peraturan (= teori), pelbagai Buku rujukan tatabahasa Inggeris. Manual ini menerangkan peraturan secara terperinci dan menyediakan sejumlah besar contoh. Latihan, sebagai peraturan, mungkin tidak hadir atau hadir dalam kuantiti yang kecil.

Koleksi latihan tatabahasa Inggeris dibina sedikit berbeza. Matlamat mereka adalah untuk mempraktikkan peraturan dalam bentuk pelbagai latihan atau tugas bahasa. Dalam buku teks tersebut, jumlah minimum teori biasanya dibentangkan dalam bentuk penerangan ringkas, jadual sokongan dan gambar rajah.

Pada nota!

Buku teks moden mengenai tatabahasa bahasa Inggeris terdiri daripada dua bahagian: teori dan amalan. Kedua-dua bahagian boleh dimasukkan dalam satu buku atau diterbitkan dalam edisi berasingan.

Walau apa pun struktur buku itu, keperluan asas untuk buku teks tatabahasa, yang kedua-dua pelajar dan guru sebulat suara mengulangi, adalah seperti berikut:

• pematuhan dengan tahap bahasa pelajar;
• kebolehcapaian dan kesempurnaan persembahan;
• mengikut prinsip daripada mudah kepada kompleks;
• kemodenan bahan bahasa;
• ketersediaan jadual rujukan, rajah dan jawapan untuk ujian kendiri;
• harga berpatutan dan kualiti cetakan.

Seperti yang anda lihat, buku tatabahasa yang baik mesti memenuhi senarai kriteria yang cukup besar untuk memberi manfaat dan keseronokan kepada pelajar bahasa Inggeris.

Apakah buku teks tatabahasa bahasa Inggeris yang terbaik?

Mempelajari bahasa asing memerlukan pelajar sentiasa teliti mempelajari bahan tatabahasa linguistik. Ingat itu pun buku tatabahasa terbaik- ia hanyalah alat untuk mencapai matlamat yang dengannya proses pembelajaran dan penguasaan bahasa Inggeris menjadi menarik dan berkesan.

Adalah dipercayai bahawa penggunaan banyak buku rujukan tatabahasa akan membolehkan seseorang memperoleh pengetahuan tatabahasa bahasa Inggeris yang lebih mendalam dan menyeluruh.

Tetapi terdapat juga kelemahan yang ketara. Jika anda mahu, berbilang peraturan daripada buku teks yang berbeza boleh membawa kepada salah faham sepenuhnya tentang teori, dan, dengan itu, ketidakupayaan untuk menggunakan fenomena tatabahasa dalam pertuturan dengan betul.

Senarai buku teks tatabahasa terbaik

Nama	Pengarang, penerbit	Tahap	Tahun terbitan
Bahasa Inggeris: hanya mengenai perkara yang rumit. Kursus praktikal	Leventhal V.I. (Manuskrip)	pemula	1993
Semua peraturan bahasa Inggeris	Sergey Matveev (AST)	untuk pelajar sekolah	2015
Semua tatabahasa Inggeris dalam jadual	G. P. Shalaeva (Persatuan Filologi "PERKATAAN")	pemula	2004
tatabahasa Inggeris	Kobrina N.A. (Kesatuan)	Pertengahan	1999
tatabahasa Inggeris	Kaushanskaya V. (Iris Press)	Pertengahan	2008
Tatabahasa Inggeris. Koleksi latihan	Barashkova E.A. (Peperiksaan, Moscow)	peringkat rendah	2016
Tatabahasa. Koleksi latihan	Golitsynsky Yu.B. (KARO)	pemula	2011
Tatabahasa Inggeris Praktikal	Kachalova K.N. Izrailevich E.E. (Metodologi)	Dari Permulaan hingga Pertengahan Atas	2003
Tatabahasa Inggeris Praktikal	A. J. Thomson, A. V. Martinet (Oxford University Press)	Untuk perantaraan dan pasca perantaraan	2011
Tatabahasa Aktif	Fiona Davis, Wayne Rimmer	3 buah buku (Dasar, Pertengahan, Lanjutan)	2011
Amalan Tatabahasa Aktif	Louis Fidge (Penerbitan Pelajar)	6 buku (Permulaan-Pra-Perantaraan)	2005
Amalan Bahasa Lanjutan	Michael Vince (Penerbitan MacMillan)	Maju	2003
Tatabahasa Asas	Betty Azar (Longman - edisi ke-2), (Pearson Education - edisi 3d)	pemula	2002, 2006
Pembina Tatabahasa Perniagaan	Paul Emmerson (Macmillan)	Pertengahan Atas	2010
	Hewings Martin (Cambridge University Press)	Maju	2009
Membangunkan Tatabahasa Dalam Konteks	Mark Nettle, Diana Hopkins (Cambridge University Press)	Pertengahan	2003
Membangunkan tatabahasa dalam konteks	Michael Vince, Simon Clarke (Macmillan ELT)	3 buku (Pertengahan, Lanjutan, Penting)	2007, 2008
Amalan Bahasa Rendah	Vince Michael (MacMillan)	peringkat rendah	2010
Bahasa Inggeris: Tatabahasa Penting	Gerald Nelson, Routledge (London dan New York)	Pra-Perantaraan	2001, 2011
Tatabahasa Inggeris dalam Penggunaan	Raymond Murphy (Cambridge University Press)	4 edisi (Pertengahan dan Lanjutan)	1994, 2004, 2012
Latihan Tatabahasa Inggeris	L.G. Alexander (Longman)	Pertengahan, Pertengahan Atas	1998, 2000
Latihan Tatabahasa Inggeris Edisi Pengajian Kendiri pertengahan	L.G. ALexander (Longman Press)	Pertengahan	2001
Buku Kerja Tatabahasa Inggeris untuk Dummies	Geraldine Woods (Wiley Publishing, Inc.)	pemula	2006
Kemahiran Sijil Pertama: Penggunaan Bahasa Inggeris	Mark Harrison (Oxford University Press)	Pertengahan	2004
Fokus pada CAE Bahasa Inggeris Lanjutan: Amalan Tatabahasa	Richard Walton (Longman)	Pertengahan Atas	1999
Fokus pada tatabahasa	Jay Maurer (Longman Pearson)	5 buah buku (1 - Pengenalan, 2 - Asas, 3 - Pertengahan, 4 - Pertengahan Tinggi, 4 - Lanjutan)	1998-2011
Seronok Dengan Tatabahasa	Suzanne W. Woodward (Pemangku Raja Prentice)	Permulaan dan Pertengahan	1997
	Betty Azar (Longman Press)	Pertengahan	2003
Tatabahasa untuk Bahasa Inggeris	Martin Parrott (Cambridge University Press)	Semua peringkat	2010
Tatabahasa untuk Guru: Panduan Bahasa Inggeris Amerika untuk penutur asli dan bukan penutur asli	Andrea DeCapua (Springer)	Pertengahan Atas	2008
Rakan Tatabahasa	Tim Ward dan Eileen Flannigan (Oxford University Press)	6 buah buku (Permulaan hingga Rendah)	2009
Makmal Tatabahasa	Kenna Bourke (Oxford University Press)	3 buah buku (Permulaan hingga Pertengahan)	2010
Grammar Plus	Roy Kingsbury (Longman)	3 buah buku (Dasar, Pra-Pertengahan, Pertengahan)	1995
Latihan Tatabahasa untuk Pelajar Pertengahan	John Eastwood, Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson (Oxford University Press)	3 buah buku	1999-2008
Spektrum Tatabahasa	K. Paterson (Oxford University Press)	3 buah buku (Dasar, Pra-perantaraan, Pertengahan)	1995
Masa Tatabahasa	Sandy Jervis dan Maria Carling (Longman Pearson)	5 buah buku (untuk murid)	2002, 2008
Tatabahasa Dengan Ketawa	George Woolard (Penerbitan Pengajaran Bahasa)	Pertengahan	1999
Tatabahasa	Jenny Dooley & Virginia Evans (Penerbitan Ekspres)	4 buah buku (Permulaan)	1999-2004
Just Enough English Grammar Illustrated	Gabriele Stobbe (Pendidikan McGraw-Hill)	pemula	2007
Bahasa Yang Digunakan	Doff Adrian, Adrian Doff, Christopher Jones (Cambridge University Press)	4 buah buku (Permulaan, Pra-Pertengahan, Pertengahan, Pertengahan Atas)	1999, 2000
Oxford - Penggunaan Bahasa Inggeris Asas	Michael Swan (Oxford University Press)	pemula	1995
Tatabahasa Oxford Living	Ken Paterson, Mark Harrison, dan Norman Coe (Oxford University Press)	4 buah buku (Dasar, Pra-Pertengahan, Pertengahan, Pertengahan Atas)	2009
Oxford mengamalkan tatabahasa	George Yule (Oxford University Press)	Maju	2006
Oxford Practice Grammar dengan Jawapan	John Eastwood; George Yule; Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson (Oxford University Press)	3 buah buku (Asas, Pertengahan, Lanjutan)	2006
Penggunaan Bahasa Inggeris Praktikal	Michael Swan (Oxford University Press)	Pertengahan kepada Maju	2005
Bulatkan	Virginia Evans, Prysyazhnyuk, Pilipchenko (Longman Pearson)	7 buah buku (Daripada Permulaan hingga Pertengahan Atas)	2006-2014
Superbook: Tatabahasa Inggeris daripada Jokes and Cartoons / Tatabahasa Inggeris berdasarkan jenaka dan kartun	Alexander Gerasimenko (KnoRus)	Untuk orang dewasa	2008
Uji Ia, Perbaiki Ia. Tatabahasa Inggeris	Kenna Bourke (Oxford University Press)	3 buah buku (Pra-perantaraan, Pertengahan, Pertengahan Atas)	2003
Buku Tatabahasa yang Baik	Michael Swan, Catherine Walter (Oxford University Press)	Permulaan dan Pertengahan	2009
Verbal	Drozdova T.Yu. (Antologi)	Pertengahan	2008
Aktiviti Tatabahasa Penjimat Masa	Jane Rollason (Skolastik)	Pra-Pertengahan – Pertengahan	2008
Tatabahasa Visual Penjimat Masa	Mark Fletcher, Richard Munns (Skolastik)	Rendah-Pertengahan	2004
10 Tatabahasa Terbaik untuk Penulisan Hebat	Keith S. Folse (Thomson Heinle)	Pertengahan	2008

Jangan lupa bahawa untuk memulakan, anda perlu: dalam buku teks pada tahap yang sesuai anda akan dapat mencari perkataan yang anda sudah tahu dalam contoh, dan tidak membuang masa menterjemahkannya. Selain itu, peraturan tatabahasa untuk dummies ditulis dalam bahasa mudah dan dengan istilah yang minimum.

Dalam artikel ini kita akan membincangkan lebih daripada sekali Buku teks tatabahasa Inggeris untuk pemula dan lanjutan.

Buku teks mengenai tatabahasa Inggeris: dalam bahasa Rusia atau Oxford, Cambridge?

Kelebihan yang tidak dapat dinafikan oleh buku tatabahasa dalam bahasa Inggeris ialah penyampaian bahan moden dalam bahasa Inggeris.

Adalah baik bahawa hari ini dalam dunia kedai dalam talian anda boleh mendapatkan hampir semua buku, tidak kira siapa pengarangnya dan di mana ia diterbitkan.

Internet benar-benar penuh dengan permintaan “Muat turun buku teks tatabahasa Inggeris secara percuma”. Hari ini kita tidak akan bercakap tentang hak cipta, yang dilanggar di mana-mana dengan harapan untuk mencari buku teks tatabahasa bahasa Inggeris yang paling ideal. Mari serahkan soalan ini kepada hati nurani anda dan budi bicara anda.

Perkara utama ialah setiap orang yang belajar dan mengajar bahasa Inggeris mempunyai pilihan: untuk belajar menggunakan buku teks oleh pengarang tempatan atau memberi keutamaan kepada buku teks yang sahih.

Buku mengenai tatabahasa Inggeris dalam bahasa Rusia

Buku mengenai tatabahasa Inggeris dalam bahasa Rusia ditulis oleh rakan senegara kita yang belajar bahasa Inggeris, dan oleh itu mengetahui kesukaran yang mungkin anda hadapi.

Buku mengenai tatabahasa Inggeris dalam bahasa Rusia mempunyai beberapa kelebihan:

• peraturan diberikan dalam bahasa Rusia, bahasa ibunda anda, yang menjadikannya lebih mudah untuk difahami dan diingati;
• keupayaan untuk membandingkan realiti tatabahasa dua bahasa: Inggeris dan Rusia;
• kos buku teks domestik yang agak rendah;
• Ketersediaan dalam bentuk bercetak di hampir mana-mana kedai buku selepas pembelian, anda boleh melihat buku teks ini dan memutuskan sama ada anda memerlukannya.

Antara kelemahannya, seseorang harus menyerlahkan ketidakaslian penerbitan ini (buku-buku itu ditulis oleh orang yang bahasa Inggerisnya bukan bahasa ibunda mereka), kadang-kadang maklumat lapuk dan sejumlah besar kesilapan menaip dalam teks ditemui.

Buku teks tatabahasa terbaik dalam bahasa Rusia

Salah satu buku paling popular oleh pengarang domestik dipertimbangkan "Tatabahasa Praktikal" oleh Kachalova K.N. Buku teks "Tatabahasa Praktikal" terdiri daripada dua jilid: pertama bahagian teori yang besar dibentangkan, latihan dengan kunci diikuti pada akhir buku kedua.

Tatabahasa praktikal bahasa Inggeris Kachalova K.N. Izrailevich E.E. muat turun

Buku teks juga telah membuktikan dirinya dengan baik dalam kalangan guru "Bahasa Inggeris. Tatabahasa. Koleksi latihan” Yu.B. Golitsynsky, yang mengandungi sejumlah besar latihan untuk peringkat permulaan dan ke atas. Kelebihan besar buku teks ini ialah kehadiran latihan untuk terjemahan Rusia-Bahasa Inggeris, namun, tidak semua pelajar menyukai jenis latihan yang sama.

Tatabahasa Buku Teks Golitsynsky Yu.B. muat turun

Faedah "Tatabahasa Inggeris" (pengarang N.A. Kobrina) adalah buku rujukan yang sangat baik yang menerangkan dengan teliti semua fenomena tatabahasa Inggeris yang tidak mempunyai analog dalam bahasa Rusia. Penulis mengesyorkan menyatukan bahan yang diliputi dengan melakukan latihan, yang, malangnya, tidak ada dalam buku itu sendiri. Buku ini ditulis dalam bahasa Inggeris dengan banyak contoh dari kesusasteraan British dan Amerika.

Muat turun tatabahasa Inggeris Kobrina

Buku mengenai tatabahasa Inggeris dalam bahasa Inggeris

Buku mengenai tatabahasa oleh pengarang berbahasa Inggeris ditulis oleh penutur asli, jadi kelebihan utama adalah kebolehpercayaan data yang terdapat dalam buku teks. Ini benar terutamanya untuk penerbit seperti Oxford University Press atau Cambridge University, yang menerbitkan kesusasteraan khusus untuk pelajar dan guru bahasa Inggeris.

Kelebihan lain buku tatabahasa Inggeris ialah:

• bahan bahasa moden dan berkualiti tinggi;
• rendaman lengkap dalam bahasa, semua penjelasan dan tugasan diberikan dalam bahasa Inggeris;
• pelbagai bantuan bergantung pada tahap penguasaan bahasa dan matlamat pembelajaran;
• ketersediaan bahan tambahan untuk buku teks (buku guru, buku kerja, audio, dll.).

Dalam kalangan pengarang berbahasa Inggeris, buku teks harus ditonjolkan "Oxford Practice Grammar" oleh John Eastwood dan faedah pelbagai peringkat Raymond Murphy "Tatabahasa Bahasa Inggeris yang Digunakan". Kedua-dua buku memperkenalkan peraturan melalui dialog bergambar dengan sedikit penerangan, diikuti dengan latihan yang merujuk kepada peraturan itu sendiri.

Mungkin hanya terdapat satu kelemahan buku teks asing - kos buku teks yang tinggi. Di samping itu, tidak selalu mungkin untuk segera membeli buku yang anda minati: ia dijual di pusat bahasa yang diperakui, dan kadang-kadang ia dibawa untuk dipesan dari gudang.

Kos buku teks tatabahasa Inggeris

Lazimnya, buku teks paling murah yang disunting oleh penerbit domestik diterbitkan dengan jumlah halaman yang kecil dan dalam kulit lembut.

Buku teks yang paling mahal ialah buku mengenai tatabahasa Inggeris yang diterbitkan di UK atau Amerika Syarikat. Rumah penerbitan universiti Oxford dan Cambridge dikenali secara meluas.

Rumah percetakan yang kurang dikenali Pearson Longman, Penguin Random House dan Macmillan tidak lebih teruk dari segi kualiti bahan tatabahasa.

Harga untuk buku teks asal daripada penerbit asing bermula pada $40 untuk buku teks dan $25 untuk buku kerja.

Pada nota:

Harga buku teks tatabahasa berbeza dari 100 hingga 3,000 rubel, bergantung pada kualiti edisi bercetak, populariti pengarang dan permintaan untuk buku itu.

Pilihan yang lebih menjimatkan- beli buku terpakai. Syarat utamanya ialah halaman tidak boleh diisi oleh pemilik sebelumnya.

Nah, buku termurah, sudah tentu, tersedia secara umum di Internet, yang boleh anda muat turun dan cetak. Malangnya, kualiti buku yang diimbas meninggalkan banyak yang diingini, yang tidak boleh dikatakan mengenai versi elektronik buku teks tatabahasa.

Buku teks tatabahasa Inggeris untuk pemula

Jika anda seorang "pengguna" pemula bahasa asing, maka kami menyediakan anda buku teks tatabahasa terbaik untuk pemula.

Kami memutuskan untuk melihat dengan lebih terperinci pada penerbitan asing supaya anda boleh mengetahui lebih lanjut tentang kelebihan buku teks tatabahasa Oxford dan Cambridge.

Tatabahasa Penting dalam Penggunaan (Raymond Murphy)

Mana-mana pelajaran dalam "Murphy" hanya mengambil dua halaman: di sebelah kiri - teori, di sebelah kanan - latihan praktikal

Buku teks tatabahasa “Tatabahasa Penting dalam Penggunaan” Buku Raymond Murphy sangat popular sehingga telah dicetak semula beberapa kali. Ramai pelajar dan guru telah lama memasukkannya dalam senarai buku teks paling universal mengenai tatabahasa bahasa Inggeris.

Pengarang buku teks ialah Raymond Murphy. Raymond Murphy), seorang guru dari Amerika Syarikat dengan pengalaman luas mengajar orang yang mempunyai tahap penguasaan bahasa yang berbeza. Dia mencipta buku panduan yang mudah dan tidak terlalu sarat dengan maklumat yang tidak perlu, yang sesuai untuk belajar sendiri.

Sebenarnya terdapat dua buku dalam siri ini: "merah" oleh Murphy ( Tatabahasa Penting dalam Penggunaan) dan Murphy "biru" ( Tatabahasa Inggeris dalam Penggunaan). Buku-buku itu mendapat nama mereka berdasarkan warna kulit. Red Murphy adalah untuk tahap Rendah dan Pra-Pertengahan, dan Murphy biru disyorkan untuk peringkat Pertengahan.

Setiap buku dalam siri ini mengandungi lebih daripada 100 pelajaran (2 halaman setiap satu) mengenai pelbagai topik tatabahasa, daripada yang mudah kepada yang lebih kompleks. Penjelasan bergambar dengan tepat menyampaikan maksud peraturan, dan bahasa penjelasannya ringkas dan boleh difahami walaupun kepada pemula.

Selepas setiap bahagian, penerbit menawarkan satu siri latihan untuk menyatukan dan menguji bahan teori yang difahami.

Edisi ke-4 terbaharu gembira dengan suara-suara dialog dan latihan interaktif pada CD, yang dijual bersama buku teks.

Pastinya buku teks Murphy Tatabahasa Penting dalam Penggunaan” akan menggembirakan semua orang yang berusaha untuk mempelajari tatabahasa dengan usaha yang minimum.

Tatabahasa Bahasa Inggeris Asas

Tatabahasa dalam buku teks Tatabahasa Bahasa Inggeris Asas dibentangkan dalam tradisi terbaik pendekatan komunikatif.

"Siri Tatabahasa Azar"adalah siri klasik buku teks mengenai tatabahasa Inggeris, yang menikmati populariti yang sewajarnya di banyak negara di seluruh dunia.

Siri ini terdiri daripada 3 buku:

• Tatabahasa Bahasa Inggeris Asas- Tahap pertama ( pemula). Ditujukan kepada pelajar visual dengan banyak ilustrasi dan gambar rajah. Bagi pelajar auditori, ia akan menjadi kelebihan untuk mempunyai audio untuk buku teks. Barangan tambahan: buku kecil dengan ujian dan buku untuk guru.
• Asas Tatabahasa Bahasa Inggeris- tahap purata ( perantaraan). Buku teks amat baik untuk jadual dan rajahnya; ia membantu anda mengingati dan mengasimilasikan sejumlah besar bahan sekaligus. Sebilangan besar contoh akan membantu anda memahami penggunaan struktur tatabahasa dalam pertuturan.
• Memahami Dan Menggunakan Tatabahasa Bahasa Inggeris- tahap maju ( maju). Terdapat audio untuk buku teks dan buku kerja. Edisi ketiga berbeza daripada yang sebelumnya kerana ia lebih menekankan aspek komunikatif bahasa Inggeris dalam versi Amerikanya.

Mempelajari tatabahasa daripada buku teks Siri Tatabahasa Azar berlaku berhubung rapat dengan perkembangan kemahiran menulis, membaca dan bertutur. Buku teks akan menjadi tambahan yang sangat baik kepada yang utama, dan kadangkala boleh menggantikannya.

Tatabahasa Aktif

Buku Teks Tahap Tatabahasa Aktif 1,2,3 mengandungi sejumlah besar latihan untuk berlatih dan menguji kemahiran tatabahasa

Cambridge University Press sekali lagi menggembirakan kami dengan pemilihan buku tatabahasa untuk tahap yang berbeza. Buku teks itu diterbitkan pada tahun 2011, tetapi bahan yang relevan dan menarik menggembirakan pembaca sehingga hari ini.

Tatabahasa Aktif Tahap 1,2,3 pada asalnya diumumkan untuk remaja. Buku ini mengandungi sejumlah besar ilustrasi berwarna-warni: pada kulit terdapat kanak-kanak, di dalamnya terdapat komik, legenda dan konteks mengenai sejarah, geografi dan mata pelajaran lain yang biasanya terdapat di sekolah.

Namun begitu, penyampaian bahan tatabahasa dalam Tatabahasa Aktif 1-3 agak sesuai untuk orang dewasa yang mempunyai julat tahap yang luas. Ditulis oleh Fiona Davis dan Fine Rimmer Fiona Davis, Wayne Rimmer) menganggap penentukuran faedah berikut mengikut tahap:

• Tatabahasa Aktif 1 tahap pensijilan A1-A2 ( pemula- rendah)
• Tatabahasa Aktif 2 tahap pensijilan B1-B2 ( pra-perantaraan - perantaraan)
• Tatabahasa Aktif 3 tahap pensijilan C1-C2 ( atas-perantaraan - maju)

Tatabahasa Aktif Tahap 1 merangkumi semua tatabahasa yang diajar peringkat kemasukan, dan menyediakan maklumat yang lengkap dan komprehensif untuk menjawab mana-mana soalan anda.

Kelebihan buku ini tidak diragukan lagi adalah kejelasan dan kesederhanaan penjelasan peraturan melalui teks dan pembentangan bermaklumat, kehadiran cadangan praktikal dan sejumlah besar latihan pengukuhan. Latihan ini juga sesuai untuk pelajar yang bersedia untuk peperiksaan Cambridge ESOL .

Semua buku dalam siri Tatabahasa Aktif mengandungi banyak bahan tambahan untuk tontonan (bahagian Ujian saya!), serta ujian untuk kawalan diri. Di hujung buku terdapat jawapan, kosa kata dan jadual rujukan.

Teks yang menarik tentang geografi, sejarah dan sains termasuk fakta tentang dunia moden, yang membolehkan anda mengembangkan ufuk anda dan, bersama-sama dengan tatabahasa, meningkatkan perbendaharaan kata aktif anda.

Asas Tatabahasa Amalan Oxford

Oxford Practice Grammar Basic ialah panduan tatabahasa semua-dalam-satu yang sangat baik untuk pemula.

Buku bersiri Tatabahasa Latihan Oxford(pengarang Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson) kadangkala sering dikelirukan dengan penerbitan nama yang sama Tatabahasa Latihan Oxford John Eastwood (eng. John Eastwood), tetapi ini adalah buku yang sama sekali berbeza.

Panduan Tatabahasa Eastwood bertujuan untuk pelajar pertengahan, manakala Siri Oxford Practice Grammar terdiri daripada tiga buah buku:

• (pemula- rendah)
• Oxford Practice Grammar Intermediate (pra-perantaraan-perantaraan)
• Oxford Practice Grammar Advanced (atas-perantaraan-maju)

Faedah Asas Tatabahasa Amalan Oxford Anda pastinya akan berpuas hati dengan keringkasan dan kebolehaksesan penjelasan. Buku ini membentangkan semua struktur tatabahasa yang diperlukan untuk mereka yang baru mula belajar bahasa Inggeris atau sedang bersiap untuk mengambilnya.

Peraturan diberikan dalam konteks dalam bentuk dialog bergambar, rajah warna dan jadual. Ilustrasi lucu menghidupkan buku teks, memberikannya daya tarikan yang benar-benar Inggeris.

Latihan yang dipilih dengan teliti biasanya mengambil masa 1-2 muka surat dan dibentangkan mengikut urutan daripada mudah kepada kompleks. Dalam buku teks Asas Tatabahasa Amalan Oxford Terdapat juga sistem ujian pertengahan yang akan membantu anda menjejaki kemajuan anda sendiri.

Di penghujung manual terdapat sejumlah besar bahan tambahan: rujukan tatabahasa pendek, ujian kawalan pada topik, kunci, jadual kandungan.

CD itu adalah bonus yang bagus untuk buku teks. Amalan-Plus dengan mendengar interaktif, membaca, latihan menulis dan kuiz. Perlu diingat bahawa pada cakera anda tidak akan menemui latihan tatabahasa yang biasa, tetapi anda pasti akan melihat bagaimana tatabahasa berfungsi dalam pertuturan.

Buku teks Asas Tatabahasa Amalan Oxford Pasti berbaloi untuk mencuba di dalam kelas atau untuk belajar bebas.

Tatabahasa Inggeris. Buku teks untuk peringkat pertengahan

Jika semuanya lebih atau kurang jelas dengan buku mengenai tatabahasa Inggeris untuk pemula (ia mengandungi sejumlah besar ilustrasi dan gambar rajah), maka buku teks tatabahasa untuk peringkat Pra-Pertengahan dan Pertengahan harus dilucutkan kelebihan tersebut. Atau tidak?

Mari kita lihat dengan lebih dekat buku teks tatabahasa yang sesuai untuk peringkat pertengahan.

Pusingan 3, 4

Setiap buku teks Round-Up direka untuk tahap tertentu dengan tugasan jenis yang berbeza kesukaran.

Siri Buku Teks Tatabahasa Round-Up diwakili oleh enam buah buku untuk peringkat dari pemula sebelum ini pertengahan atas. Buku teks ini, disunting oleh Virginia Evans, mempunyai banyak jadual tatabahasa, ilustrasi berwarna-warni dan tugas latihan.

Terdapat banyak gambar dan lukisan lucu dalam buku teks. Round-Up mana-mana peringkat, yang membolehkan pelajar visual mengingati maklumat dengan lebih baik, kanak-kanak "memahami" bahan baharu, dan orang dewasa berehat sedikit daripada kebimbangan harian dan, dengan mudah seperti kanak-kanak, melibatkan diri dalam dunia bahasa asing yang menarik.

Setiap buku teks berikutnya dalam siri ini Round-Up menyediakan pelajar dengan pemahaman yang mendalam dan pelbagai tentang tatabahasa. Buku teks Round-Up direka dengan ciri umur pelajar dan gaya pembelajaran yang berbeza.

Kelebihan utama buku untuk peringkat pra-perantaraan dan perantaraan (Pusingan 3, 4) ialah persembahan terperinci bahan tatabahasa dengan banyak contoh penggunaan.

Latihannya sangat pelbagai. Sudah tentu, terdapat juga kurungan pembukaan standard dan mengisi jurang, tetapi terdapat juga latihan yang bertujuan untuk melatih peraturan tatabahasa dalam situasi harian. Bilangan mereka banyak dan anda tidak akan bosan dengan kebosanan!

Fakta yang menarik ialah beberapa topik bertindih dalam buku teks peringkat seterusnya, tetapi sentiasa mengandungi maklumat yang lebih terperinci atau menyelam secara mendalam tentang topik yang sedang dipelajari. Ini memberi peluang kepada pelajar untuk meningkatkan pengetahuan yang diperoleh sebelum ini.

Di samping itu, saya ingin ambil perhatian bahawa terdapat bahan rujukan yang sangat baik di akhir buku teks ( kata kerja phrasal, preposisi, pembentukan kata). Semua buku dalam siri ini disertakan dengan buku guru.

Walaupun fakta bahawa buku Round-Up 1 dan 2 direka lebih untuk kanak-kanak dan remaja (ia mengandungi sejumlah besar ilustrasi terang), buku teks Bulat 3, 4 akan menggembirakan orang dewasa dengan kesungguhan bahan yang disampaikan.

Tatabahasa

Dalam buku teks Grammaway anda boleh mencari bahan ulasan selepas setiap lima bahagian

Edisi tatabahasa ini juga disunting oleh Virginia Evans dan serupa dengan buku teks sebelumnya Round-up mengikut susunan bahan dibekalkan. Perbezaannya ialah faedah Grammaway lebih sesuai untuk pelajar sekolah menengah.

Tatabahasa Buku Teks 1-4 daripada Penerbitan Ekspres dibentangkan dalam empat buku:

• Tatabahasa 1(untuk tahap pemula)
• Tatabahasa 2(untuk tahap peringkat rendah)
• Tatabahasa 3(untuk tahap Pra-Perantaraan)
• Tatabahasa 4(untuk tahap Pertengahan)

Peraturan itu menduplikasi antara satu sama lain dalam semua buku; Buku ini ditulis dalam bahasa Inggeris, tetapi bahannya dibentangkan dengan jelas dan boleh diakses.

Dalam buku teks ini anda akan menemui semua perkara utama tatabahasa Inggeris, yang dipelajari dalam gred 5-11: sistem tegang, kata kerja modal, suara pasif, kata nama boleh dikira/tidak boleh dikira, semua jenis soalan, dsb.

Dalam buku teks Tatabahasa 3 Terdapat banyak latihan untuk latihan tatabahasa praktikal dalam pertuturan dan penulisan. Selepas setiap lima bahagian terdapat bahan untuk semakan mengenai topik yang diliputi. Di penghujung buku terdapat permainan komunikasi yang hebat yang hanya sedikit orang tahu. Manual ini juga disertakan dengan buku guru dengan garis panduan dan kunci.

Buku teks "Grammarway" menampilkan dirinya sebagai "belajar sendiri", iaitu untuk kajian bebas. Dengan tahap penyediaan tertentu, sudah tentu, anda boleh menggunakan buku teks ini sebagai simulator, tetapi tanpa persediaan adalah lebih baik untuk tidak mengambil sendiri buku teks ini - ia akan tetap lebih tepat jika guru menerangkan sekurang-kurangnya beberapa asas.

Spektrum Tatabahasa

Buku teks Tatabahasa Spektrum Tatabahasa 1,2,3 adalah salah satu daripada beberapa yang menawarkan aktiviti tatabahasa komunikatif yang menyeronokkan

Buku Teks Bahasa Inggeris Spektrum oleh Sandra Costinette dan Donald Bird Sandra Costinett, Donald R. H. Byrd) boleh dikatakan tidak diketahui oleh khalayak yang luas, tetapi tambahan kepadanya, Spektrum Tatabahasa, ternyata lebih diminati dan popular.

Siri Buku Tatabahasa Spektrum Tatabahasa 1,2,3 terdiri daripada tiga buah buku: untuk asas, pra-perantaraan dan mencukupi peringkat.

Setiap buku boleh digunakan sebagai rujukan dan buku teks tatabahasa yang lengkap atau sebagai tambahan kepada buku teks pada tahap yang sama.

Struktur buku Spektrum Tatabahasa agak serupa dengan buku teks Murphy yang lebih terkenal, kecuali ia tidak mengandungi gambar bergambar semasa memperkenalkan peraturan.

Penjelasan diberikan secara ringkas dalam bentuk rajah rujukan dan sejumlah besar contoh. Latihan-latihan itu, walaupun mengambil masa satu hingga satu setengah muka surat, cukup komprehensif dan bernas.

Kelebihan utama buku teks Spektrum Tatabahasa 2 ialah pematuhan kurikulum kebanyakan alat bantu komunikasi dalam bahasa Inggeris, sama ada Fail Bahasa Inggeris, Keputusan Speakout atau Bahasa Inggeris.

Di penghujung buku terdapat beberapa hadiah untuk pelajar: jadual waktu dan satu set pendek peraturan untuk pendidikan, ujian keluar dan kunci mereka.

Fokus pada Grammar Intermediate

Fokus pada Tatabahasa dianggap sebagai salah satu buku teks tatabahasa terbaik.

Buku teks Fokus pada Tatabahasa dari Longman adalah, tanpa syak lagi, kursus tatabahasa Inggeris yang terbaik. Ia terdiri daripada 5 buku untuk semua peringkat:

• Fokus pada Tatabahasa 1(Pengenalan)
• Fokus pada Tatabahasa 2(Asas)
• Fokus pada Tatabahasa 3(Pertengahan)
• Fokus pada Tatabahasa 4(Hi-Intermediate)
• Fokus pada Tatabahasa 4(Lanjutan)

Siri ini telah pun melalui empat edisi, yang menunjukkan kepelbagaian dan pengiktirafan daripada pelajar dan guru.

Fokus pada Tatabahasa ialah buku teks bersepadu yang hidup yang dibina dalam tradisi terbaik pendekatan komunikatif. Ia mengandungi pelbagai latihan bukan sahaja dalam tatabahasa, tetapi juga dalam mendengar, membaca dan menulis.

Untuk tahap Pra-Perantaraan bahan buku teks sesuai Fokus pada Tatabahasa 2, 3. Setiap manual ini mengandungi 2 buku teks: buku pelajar dengan CD audio dan buku kerja dengan kunci. Buku untuk guru ( Manual Guru) dengan jawapan kepada Buku pelajar turut hadir.

Teori dalam buku teks dipersembahkan dalam bentuk persembahan dan gambar rajah yang jelas, diikuti dengan latihan untuk memahami peraturan dan tugasan untuk mempraktikkan kemahiran tatabahasa.

Buku kerja mengandungi sejumlah besar latihan tambahan, jadi anda boleh yakin bahawa anda akan menghabiskan lebih daripada satu minggu untuk belajar.

Untuk mengesan kemajuan pembelajaran, koleksi ujian diagnostik dan kawalan yang mengagumkan dengan jawapan disediakan untuk guru, dan untuk pelajar - cakera interaktif untuk pelajar. Edisi terkini malah menambah penjana ujian, yang memperindividukan proses pembelajaran dengan ketara dan memudahkan kerja guru.

Pada akhir buku untuk pelajar, anda boleh melihat aplikasi berbilang halaman (daripada pembentukan kala kepada peraturan untuk pembentukan bentuk perkataan), senarai istilah tatabahasa, ujian dengan kunci.

Manual arahan kendiri tentang tatabahasa Bahasa Inggeris untuk peringkat Lanjutan

Jadi, anda sudah menjadi pengguna bahasa lanjutan! Walau bagaimanapun, ini bukan sebab untuk melengkapkan latihan anda dan tidak menambah baik lagi. Tatabahasa adalah perkara yang rumit: semakin banyak anda tahu, semakin kurang anda nampaknya tahu.

Untuk berasa seperti seorang profesional bahasa Inggeris yang sebenar, jangan lupa untuk menyemak perkara berikut pada masa lapang anda. buku teks tatabahasa untuk peringkat Pertengahan Atas dan Lanjutan dan untuk menyediakan peperiksaan antarabangsa IELTS, CAE, CPE.

Tatabahasa Cambridge untuk IELTS

Kelebihan buku teks Cambridge Grammar untuk IELTS yang paling tidak dapat dinafikan ialah kehadiran tugas mendengar.

Tutorial tatabahasa Tatabahasa Cambridge untuk IELTS ditulis oleh dua pengarang Inggeris terkenal: Diana Hopkins dan Pauline Coolen (eng. Diana Hopkins, Pauline Cullen). Buku teks tatabahasa ini adalah pembantu yang sangat diperlukan di peringkat Pertengahan Atas dan Lanjutan .

Buku ini mempunyai segala-galanya untuk mereka yang merancang untuk mengambil peperiksaan antarabangsa: gambaran keseluruhan minimum tatabahasa untuk Ujian IELTS, banyak latihan untuk mempraktikkannya, tugas untuk mengembangkan kemahiran mendengar dan membaca.

Pengenalan kepada topik tatabahasa diberikan melalui tugas komunikatif kecil, yang membolehkan anda pada mulanya "merasakan" fenomena tatabahasa. Teori itu sendiri dibentangkan dalam bahasa yang mudah, mudah difahami dan penuh dengan sejumlah besar contoh yang segera menarik perhatian.

Jawapan dan trek audio disediakan di penghujung buku, jadi anda tidak perlu tertanya-tanya jika anda menjawab dengan betul. Untuk menggunakan buku dalam pelajaran dengan guru, terdapat juga versi tanpa kunci.

Buku teks termasuk tugas IELTS daripada kedua-dua modul ( Akademik dan Am), yang menjadikannya hampir universal semasa membuat persediaan untuk peperiksaan ini.

Tatabahasa Lanjutan dalam Penggunaan

Buku teks Tatabahasa Lanjutan dalam Penggunaan kaya dengan peraturan tatabahasa

Ramai orang tersilap mengaitkan buku teks Tatabahasa Lanjutan dalam Penggunaan(Cambridge Publishing House) kepada Raymond Murphy yang disebut sebelum ini.

Sesungguhnya, buku teks ini mempunyai struktur yang serupa dengan Murphy's Red and Blue. Dalam buku itu, bahan tatabahasa dibahagikan kepada 120 bab, setiap satunya mengandungi dua halaman: peraturan di sebelah kiri, dan latihan latihan di sebelah kanan. Penjelasan bergambar telah menggantikan gambar rajah dan lakaran.

Manual arahan kendiri Tatabahasa Lanjutan dalam Penggunaan, dan ini adalah cara pengarangnya Martin Hewins mencirikannya, direka untuk pelajar dengan tahap bahasa yang tinggi ( Pertengahan Atas dan ke atas), jadi di dalamnya anda tidak akan menemui peraturan tentang bagaimana ia terbentuk atau apa itu.

Bahan teori dipersembahkan dengan sangat ringkas dan intensif; saiz satu halaman jelas tidak mencukupi untuk membentangkannya sepenuhnya. Oleh itu, penulis telah memperuntukkan bahagian tambahan di bahagian akhir buku teks yang dipanggil Peringatan Tatabahasa dan mengulangi perkara penting yang penting.

Tidak begitu banyak latihan dalam manual, malah bahagian "Latihan tambahan" tidak akan membantu anda dengan pemprosesan menyeluruh maklumat yang banyak. Antara tugas, latihan kawalan diri diguna pakai (mencari kesilapan, membetulkan ayat, dll.), yang sepatutnya menggembirakan pelajar yang merancang untuk mengambil peperiksaan antarabangsa. Peperiksaan FCE, IELTS.

Bonus bagus yang hanya diketahui oleh segelintir orang yang mengambil buku buat kali pertama ialah perancang pembelajaran. Perancang Kajian). Dengan mengambil ujian ini sendiri, anda boleh melihat bidang masalah yang anda hadapi dengan menyemak jawapan anda terhadap kunci. Buku teks akan memberitahu anda di mana untuk mencari maklumat yang anda minati.

Secara umum, buku teks itu kaya dengan peraturan tatabahasa, yang diterangkan dengan sangat teliti, dengan semua perangkap dan pengecualian. Jika anda sudah menjadi pengguna lanjutan bahasa dan ingin mengusahakan bahan tatabahasa yang kompleks, maka Tatabahasa Lanjutan dalam Penggunaan untuk awak!

Imbasan Tatabahasa

Dalam buku teks Imbasan Tatabahasa Michael Swan anda tidak akan menemui penjelasan atau peraturan, hanya ujian tatabahasa Bahasa Inggeris.

Imbasan Tatabahasa (Ujian Diagnostik untuk Penggunaan Bahasa Inggeris Praktikal)- panduan menarik yang berbeza daripada kebanyakan buku teks dan buku rujukan mengenai tatabahasa Inggeris.

Jika anda sudah biasa dengan buku pengarang ini, anda akan perasan bahawa semua yang Michael Swan lakukan, dia lakukan dengan kualiti yang tinggi. Kursus tatabahasa tiga peringkat baharunya ( Kursus Tatabahasa Bahasa Inggeris Oxford Lanjutan) telah menerima pelbagai anugerah dan merupakan buku teks terlaris.

Panduan Imbasan Tatabahasa adalah terutamanya koleksi ujian untuk buku teks Penggunaan Bahasa Inggeris Praktikal (diterbitkan pada tahun 2005), yang akan membantu anda memahami tempat untuk bergerak seterusnya. Koleksi membentangkan pelbagai tugas mengikut tahap: Pertengahan Atas(29 ujian), Maju(29 ujian) dan pakar(30 ujian).

Kelebihan besar ujian ini ialah kaitan dengan buku rujukan tatabahasa: perkara yang anda baca dalam buku teks Penggunaan Bahasa Inggeris Praktikal, boleh disemak dalam ujian, dan sebaliknya, ujian itu akan membantu mengenal pasti jurang dalam pengetahuan.

Yakinlah, setiap ujian bertujuan untuk ujian mendalam dalam setiap topik tatabahasa: sama ada kata sifat, artikel atau. Ujian itu sendiri sangat pelbagai dan tidak akan membuat anda acuh tak acuh. Terdapat petunjuk di penghujung tutorial supaya anda boleh menguji diri anda.

Imbasan Tatabahasa boleh digunakan untuk mengawal diri dan dalam pelajaran kelas untuk mendiagnosis hasil pembelajaran

Tatabahasa Cambridge untuk CAE dan Kemahiran

Buku teks Cambridge Grammar for CAE dan Proficiency tersusun dengan sempurna: ia merangkumi kedua-dua teori dan amalan. Tetapi nilai istimewanya terletak pada ujian latihan untuk SAE dan CPE.

Buku teks Tatabahasa Cambridge untuk CAE dan Kemahiran Martin Hewings dianggap sebagai salah satu buku tatabahasa terbaik untuk peringkat lanjutan. Buku ini menyediakan jumlah tatabahasa yang diperlukan yang diuji dalam peperiksaan SAE dan CPE.

Setiap daripada 25 bahagian terdiri daripada beberapa bahagian: pengenalan kepada topik melalui mendengar audio, penjelasan tentang fenomena tatabahasa dan latihan untuk berlatih dan menyemak.

Pada penghujung setiap bahagian sentiasa ada ujian dengan tugas peperiksaan yang serupa dengan tugasan yang anda akan hadapi semasa mengambil SAE dan CPE. Ujian saringan mungkin termasuk modul membaca, modul mendengar (kadang-kadang berselang-seli), ujian tatabahasa dan tugas kreatif ( menulis)

Dalam buku Tatabahasa Cambridge untuk CAE dan Kemahiran Bidang masalah dibentangkan dengan hebat dalam bahagian teori yang diserlahkan dengan "!" Dengan memberi perhatian kepada mereka, anda boleh mengelakkan kesilapan dalam peperiksaan. Peraturan itu sendiri diberikan dengan terperinci, tetapi dalam bahasa yang mudah, dan dengan ketepatan tipikal British. Ia juga sangat berharga untuk mempunyai banyak contoh perbendaharaan kata akademik mengenai topik peperiksaan biasa.

Kunci, panduan tatabahasa dan transkrip rakaman audio untuk tiga CD semuanya disertakan. Kesederhanaan yang dibuatnya buku teks "Cambridge Grammar for CAE and Proficiency", sama sekali tidak serasi dengan keseriusan maklumat yang terdapat dalam direktori ini.

Buku "Tatabahasa Cambridge untuk CAE dan Kemahiran" boleh digunakan bukan sahaja sebagai persediaan menghadapi peperiksaan, tetapi juga sebagai rujukan meja jika tahap anda Pertengahan Atas atau Maju .

Buku teks bahasa Inggeris terbaik untuk kanak-kanak

Adalah dipercayai bahawa kanak-kanak belajar bahasa asing dengan lebih cepat dan lebih baik, jadi memperkenalkan mereka untuk belajar bahasa Inggeris dari zaman kanak-kanak adalah idea yang sangat baik. Tetapi, jika anda telah membaca artikel itu, anda tahu bahawa anda perlu menerangkan tatabahasa kepada kanak-kanak dengan cara yang berbeza daripada orang dewasa.

Apa buku tatabahasa untuk kanak-kanak Adakah berbaloi dibeli untuk menarik minat anak?

Rakan Tatabahasa

Buku teks Rakan Tatabahasa dengan CD-ROM interaktif untuk kelas junior(umur 6 hingga 12 tahun) memberi peluang untuk mempraktikkan kemahiran tatabahasa Inggeris dan meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris

Manual untuk murid-murid sekolah Rakan Tatabahasa (Oxford University Press, 2009) ialah buku teks yang mana kanak-kanak pasti akan mencari bahasa yang sama dengan tatabahasa Inggeris!

Pengarang buku ini ialah Tim Ward. Tim Ward), yang ditugaskan untuk membangunkan kursus tatabahasa tambahan untuk siri buku teks kegemarannya Keluarga dan Rakan 1-7(pengarang Naomi Simmons). Dan dia melakukannya dengan cemerlang!

Pembentangan tatabahasa langkah demi langkah dalam Rakan Tatabahasa 1-7 mempersembahkan pendidikan, penggunaan dan kandungan struktur sedemikian rupa sehingga seorang pemula pun boleh dengan mudah memahami dan mengingati apa yang mereka baca.

Konteks dan situasi biasa menggunakan asas leksikon, membolehkan pelajar memberi tumpuan kepada pembelajaran peraturan tatabahasa.

Bahagian untuk pengulangan bahan menyediakan latihan tambahan, yang membolehkan anda menyatukan pengetahuan yang diperoleh mengenai topik yang dilindungi. Terdapat juga cakera yang mengandungi latihan dan ujian tambahan untuk latihan yang lebih bebas di rumah.

Ciri utama Grammar Friends 1-7:

• penerangan langkah demi langkah yang jelas tentang tatabahasa untuk budak sekolah rendah dan penghuraian terperinci tentang pengetahuan yang diperoleh;
• kajian berkesan tentang struktur tatabahasa bahasa dalam pelbagai konteks, menggunakan contoh situasi kehidupan seharian;
• manual ini boleh digabungkan dengan yakin dengan faedah lain;
• bahagian untuk menyatukan pengetahuan yang diperoleh dan amalan tambahan;
• latihan tambahan dan tugasan ujian pada CD-ROM interaktif untuk memotivasikan, memberi inspirasi kepada pelajar, dan mengembangkan kebebasan!;
• Buku guru mengandungi bahan pengajaran termasuk jawapan dan ujian.

Buku teks Rakan Tatabahasa membantu untuk mendapatkan keyakinan dalam pengetahuan yang diperoleh, latihan bertulis yang bergerak daripada lebih mudah kepada lebih sukar memberikan pengukuhan pengetahuan pelajar.

Tatabahasa gambar untuk kanak-kanak

Ilustrasi berwarna-warni dalam buku teks Tatabahasa gambar untuk permulaan kanak-kanak tidak akan membiarkan anak anda bosan dan dia akan mahu kembali ke buku teks ini semula

Tatabahasa Gambar untuk Kanak-kanak daripada penerbit Macmillan ialah siri buku teks 5 buku yang meriah dan bersemangat untuk pemula. Buku teks adalah menyeronokkan dan mudah untuk digunakan, dan menjadikan pembelajaran mudah dan santai, walaupun digunakan bersama mana-mana kursus lain.

Tatabahasa dipersembahkan dalam cara yang asli dan menarik, dengan banyak topik yang kaya dengan perbendaharaan kata, diikuti dengan pelbagai latihan membina kemahiran. Aspek permainan, yang penting semasa mengajar kanak-kanak, terdapat sepenuhnya dalam buku teks.

Ciri-ciri utama Tatabahasa Gambar untuk Kanak-kanak ialah:

• Perbendaharaan kata dan tatabahasa diperkenalkan bersebelahan dalam konteks yang bermakna;
• Bahagian topik bergambar tinggi dipilih dengan teliti untuk menggambarkan minat pelajar;
• terdapat keseimbangan antara latihan yang dilakukan oleh pelajar di bawah pengawasan guru dan yang membolehkan pelajar menggunakan bahasa secara kreatif;
• bahagian untuk kawalan diri memberi peluang untuk menyatukan pengetahuan dan aplikasi selanjutnya;
• Pelajar boleh bekerja melalui bahagian buku teks mengikut tertib atau dalam mana-mana susunan yang mereka pilih.

Buku teks Tatabahasa gambar untuk kanak-kanak Anak pasti suka. Walaupun tugas itu dirumuskan dalam bahasa Inggeris, anda tidak perlu risau bahawa kanak-kanak itu mungkin tidak memahami apa yang perlu dilakukannya.

Ilustrasi berwarna-warni dalam buku teks tidak akan membiarkan anak anda bosan dan dia akan mahu kembali ke buku teks ini lagi dan lagi.

Matlamat Tatabahasa

Buku teks Matlamat Tatabahasa mempunyai contoh tugas peperiksaan yang akan membantu anda membuat persediaan yang lebih baik untuk PET

Matlamat Tatabahasa dari Macmillan ELT ialah kursus tatabahasa bahasa Inggeris enam peringkat baharu untuk kanak-kanak berumur 6 hingga 12 tahun.

Ilustrasi yang sangat baik, penerangan yang ringkas dan jelas tentang fenomena tatabahasa, contoh menarik yang dipilih dengan mengambil kira ciri-ciri umur dan minat pelajar, dan pelbagai latihan menjadikan pembelajaran tatabahasa sebagai aktiviti yang menarik!

Faedah untuk setiap peringkat Matlamat Tatabahasa 1-6 dibahagikan kepada 10 bahagian dan melibatkan bukan sahaja sisi tatabahasa bahasa, tetapi juga kajian serantau dan hanya menarik untuk kanak-kanak. Buku teks ini juga mempunyai contoh tugas peperiksaan dan akan mengajar anak anda menulis e-mel, artikel dan juga resume mengikut peraturan.

Tugasan dalam setiap bahagian dibentangkan pada tiga tahap kesukaran Gangsa, Perak dan Emas, yang bukan sahaja meningkatkan motivasi pelajar, tetapi juga menyumbang kepada pembangunan aktiviti pembelajaran universal seperti perancangan, refleksi, kawalan kendiri dan penilaian kendiri.

Tiga peringkat pertama Matlamat Tatabahasa 1,2,3 boleh berfungsi sebagai bantuan tatabahasa tambahan yang berkesan kepada mana-mana kursus latihan Untuk sekolah rendah, tahap 4–6 boleh digunakan sebagai sumber tambahan dalam gred 5–7.

Ciri utama buku teks Matlamat Tatabahasa:

• sistem latihan yang dibina dengan teliti adalah sesuai untuk bekerja dalam kumpulan dengan pelajar dari tahap yang berbeza;
• tugasan jenis peperiksaan membolehkan anda menggunakan manual sebagai peringkat awal persediaan untuk pensijilan akhir di sekolah atau untuk peperiksaan peringkat antarabangsa Pemula–B1 ;
• format tugas menggalakkan pembangunan pemikiran kritis dan kemahiran meta-subjek;
• perhatian khusus diberikan kepada pembangunan kemahiran menulis, iaitu keupayaan untuk menulis e-mel, cerita, surat peribadi, menulis penerangan, dll.;
• CD-ROM untuk setiap buku teks mengandungi 50 latihan interaktif tambahan; CD-ROM untuk buku teks tahap 1–4 termasuk kamus bergambar.

Yakinlah, buku teks Matlamat Tatabahasa dengan urutan tugasan yang logik, ia akan menjadi pembantu yang sangat baik dalam pelajaran Bahasa Inggeris di alam bebas tatabahasa Inggeris.

Makmal Tatabahasa

Buku teks tiga peringkat "The Grammar Lab" mengandungi ilustrasi unik oleh artis kanak-kanak Corky Pavel

Kursus "The Grammar Lab"(Oxford University Press), direka untuk mempelajari bahasa Inggeris sebagai bahasa asing untuk kanak-kanak berumur sembilan hingga dua belas tahun.

Buku teks merangkumi peringkat rendah dan pertengahan, dan terdiri daripada tiga buah buku. Oleh Kenna Burke Kenna Bourke) mempertimbangkan kedua-dua kemungkinan penggunaannya: di dalam bilik darjah semasa pelajaran dengan guru dan secara bebas. Setiap buku murid disertakan dengan buku guru.

Namun begitu Makmal Tatabahasa 1-3 bukanlah buku teks yang lengkap, ia hanya menambah tatabahasa dengan contoh, penerangan dan latihan yang lebih terperinci. Anda boleh menggunakan bahagian buku dalam sebarang susunan, bergantung pada topik yang menarik minat anda.

Watak-watak yang menarik dan dialog lucu mereka mudah menarik minat kanak-kanak. Ilustrasi cantik oleh artis kanak-kanak Corky Pavel menjadikan buku itu menarik dan lucu.

Ciri-ciri utama buku teks The Grammar Lab:

• Setiap bab merangkumi topik tatabahasa yang berbeza;
• Mengajar peraturan tatabahasa dalam langkah yang ringkas dan mudah;
• Setiap peringkat diikuti dengan latihan mudah;
• Ketersediaan nota kaki dan latihan untuk pengulangan;
• Banyak latihan bertulis dan lisan, dengan keupayaan untuk menulis terus dalam buku teks;
• Semua perbendaharaan kata digunakan dalam konteks.

Untuk memutuskan sama ada buku teks ini sesuai untuk anda, anda perlu bekerja dengannya selama sebulan. Dan mungkin betul-betul Makmal Tatabahasa akan menjadi buku tatabahasa terbaik anda.

Muat turun buku terbaik untuk belajar bahasa Inggeris sendiri

Jika anda merancang untuk belajar dengan e-buku, Itu pilihan terbaik- muat turun salinan digitalnya.

Rumah penerbitan moden telah menyedari bahawa adalah mustahil untuk memerangi cetak rompak Internet, jadi mereka telah lama mendigitalkan buku terbaik mengenai tatabahasa dalam format .pdf dan siarkan dalam talian untuk dimuat turun dengan bayaran yang rendah.

Kualiti buku teks digital adalah ideal, yang tidak boleh dikatakan tentang buku yang diimbas, tetapi faedahnya adalah sama. Jika anda mahu, anda sentiasa boleh mencetak manual dan bekerja dengannya seperti buku teks biasa.

Ada yang masih lebih suka versi digital buku kegemaran mereka supaya sentiasa ada di mana-mana. Kami telah menulis tentang tempat anda boleh membaca buku dalam talian dalam artikel, dan hari ini kami akan bercakap tentang tapak di mana anda boleh memuat turun buku teks tatabahasa Inggeris tanpa pendaftaran.

Allen.me

Di tapak web Aleng.me anda boleh memuat turun buku teks tatabahasa Inggeris dan lain-lain fiksyen dalam Bahasa Inggeris.

Di laman web Aleng.me anda boleh temui buku tatabahasa dan bukan sahaja.

Sumber ini mempunyai pangkalan data yang besar bagi buku teks bahasa Inggeris, daripada buku teks untuk kanak-kanak hingga manual untuk persediaan menghadapi peperiksaan antarabangsa.

Untuk memuat turun buku teks anda tidak perlu mendaftar.

Ego4u

Anda boleh memuat turun buku teks tatabahasa di laman web Ego4u tanpa pendaftaran

Sumber bahasa Inggeris Ego4u menawarkan bukan sahaja buku tatabahasa tanpa pendaftaran, tetapi juga latihan bahasa Inggeris interaktif.

Tatabahasa Inggeris Dalam Talian menyediakan anda dengan bahan untuk berjaya menguasai bahasa Inggeris. Di sebelah kiri anda boleh memilih kategori yang anda perlukan dan berlatih.

Dalam bahagian Tatabahasa anda boleh mencari dan memuat turun beberapa jenis buku teks. Laman web ini juga menarik kerana ia menyediakan anda dengan kamus supaya anda tidak perlu membuka sumber lain.

Akhirnya

Kami cuba memilih untuk anda buku teks tatabahasa Inggeris terbaik Sudah tentu, ini bukan senarai terhingga! Ingat bahawa tatabahasa adalah aspek yang paling penting dalam pembelajaran bahasa Inggeris.

Ia memerlukan banyak masa untuk menguasainya, dan buku teks atau buku rujukan yang baik akan menjadi pembantu yang baik dalam tugas yang sukar ini.

Dalam artikel berikut, kami akan memberitahu anda tapak mana yang boleh anda gunakan untuk mempraktikkan pengetahuan anda tentang tatabahasa Bahasa Inggeris dan tempat untuk bersedia untuk mengambil peperiksaan antarabangsa.

Bersentuhan dengan