Jak niesamowicie wszystko jest ze sobą powiązane, niesamowite, jak wszystko jest ze sobą powiązane i jedno wynika z drugiego! Najpierw (w 2016 roku) pojawił się pomysł konkursu czytelniczego „Nad rzeką Aryą” ( http://www.proza.ru/2018/03/27/955 I http://www.proza.ru/2018/09/20/1798) Zawody otrzymały swoją nazwę od miejsca, w którym odbywały się w pierwszym roku – we wsi Arabosi, niedaleko źródeł rzeki Arya. Właściwie nazwa wsi wzięła się od nazwy rzeki. Czas minął. W tym roku 2018 zaproponowano mi udział w konkursie organizowanym przez Związek Kobiet Rosji, w którym trzeba było Praca badawcza na temat „Symbole Małej Ojczyzny”. Praca była ciekawa, twórcza, po ukończeniu została opublikowana w regionalnej gazecie Urmara „Czerwony Sztandar” ( http://www.proza.ru/2018/07/01/699). W gazecie ukazał się artykuł, ale na tym proces twórczy się nie zakończył, wręcz przeciwnie, pojawiły się nowe pomysły na wiersze, książki i konkursy. Jednym z takich konkursów (projektów) w ramach projektu „Festiwal-konkurs czytelników „Nad rzeką Aryą” był konkurs fotograficzny „Początki małej ojczyzny”() Pojawienie się i istnienie konkursu fotograficznego jest logiczne : rzeka Arya (jak każda inna) zaczyna się od źródła, aby kontynuować kreatywna praca było konieczne Dodatkowe informacje na temat zasobów wodnych regionu Urmara. I wtedy pojawił się problem znalezienia informacji o zbiornikach, źródłach, wąwozach, jeziorach i rzekach. Wyszukiwarki podawali jedynie tzw. oficjalność: życie, ludzi, wydarzenia... Prawdziwych zdjęć zbiorników regionu Urmara praktycznie nie było. Wszystkie istniejące zdjęcia naszych ulubionych miejsc (rzek) są rozproszone w Internecie, zmieszane ze zbiornikami innych regionów, czasem nie jest jasne, które. Konkurs fotograficzny pozwolił nam zebrać w jednym albumie małe rzeki i źródła. Mam nadzieję, że album ten zostanie uzupełniony w kolejnych latach konkursowych, gdyż w pierwszym „pilotażowym” (próbnym) roku konkursu napłynęło mniej prac, niż byśmy chcieli. Po zakończeniu konkursu fotograficznego rozmawiałem z bibliotekarką, która pracuje w okolicy. Powiedziała mi, że oni również borykają się z tym samym problemem: brakiem informacji o rzekach i źródłach w Internecie. Wtedy dotarło do mnie: projekt „Festiwal-konkurs czytelników „Nad rzeką Arya” potrzebuje po prostu kolejnego konkursu - konkursu esejów, esejów, opowieści o zbiornikach naszego regionu. Ponadto herb regionu Urmara przedstawia dwoje oczu - jako źródła, jako dwie główne rzeki - Arya i Anish. Uznałem, że jeśli konkurs odbędzie się wspólnie z regionalną gazetą „Herle Yalav” i połączy się z nieco zapomnianym konkursem o Nagrodę V. Alendeya, odrodzenie o czym pisałem w liście otwartym ( http://www.proza.ru/2018/07/10/1770) i wręczenie nagród w roku 2019, roku jubileuszowym dzielnicy Urmara (100 lat), wówczas konkurs esejów i kompozycji byłby jasnym i znaczącym epizodem w życiu dzielnicy. Małe rzeki i źródła zasilające naszą ziemię mogą stać się symbolami naszej małej ojczyzny. W końcu wszystkie duże rzeki składają się z małych strumyków pochodzących ze źródeł. A wiosna pochodzi od słowa ROD. Rod to my wszyscy. Konkurs esejów i kompozycji śmiało można kojarzyć z Nagrodą im. V. Alendeya, tym bardziej, że sam Alendey jest człowiekiem ziemskim, pisarzem, który żył u początków, pisząc o swojej ojczyźnie i żyjących na niej ludziach ( http://www.stihi.ru/2014/10/16/543). Zasugerowałem, aby redakcja opublikowała w gazecie najlepsze prace uczestników konkursu. Redakcja zgodziła się z tym. Tym samym uczestnicy konkursu, autorzy eseju, wniosą ogromny wkład w uzupełnienie Internetu informacjami o rzekach i źródłach swojego regionu, o swoich ulubionych zbiornikach i wąwozach, pozostawiając te cenne informacje dla przyszłych pokoleń, utrwalając legendy, tradycje i opowieści związane ze zbiornikami. Ze względu na duże obciążenie pracą poprosiłem Redakcję o samodzielne opracowanie regulaminu konkursu na esej, z którym Redaktor naczelny zgodziła się z tym gazeta „Herle Yalav”. P.S.: Jeśli jedno wynika z drugiego, jest to jak obieg wody w przyrodzie. Wszystko jest ze sobą powiązane, wszystko służy dobru. Mam nadzieję, że mój pomysł na konkurs na esej nie umrze w czasie i przestrzeni, zrealizuje się i sprawi radość wielu uczestnikom konkursu, którzy napiszą swoje imię na rzecz popularyzacji małych zbiorników wodnych w rejonie Urmara i opuszczą dobry ślad w historii swojego regionu.
Na środku grupy znajdują się dwa krzesełka dla dzieci, na których siedzą Dziadek i Babcia. Mysz i Kurczak siedzą na dwóch krzesłach pod ścianą. Naprzeciwko stoją muzycy (wszystkie pozostałe dzieci w grupie pełnią rolę muzyków). Pośrodku jedno dziecko siedzi przy pianinie dla dzieci, a dzieci stoją wokół niego. W rękach trzymają różne instrumenty muzyczne: grzechotki, piszczałki, tamburyn, akordeon itp. Dlatego w produkcję zaangażowane są wszystkie dzieci grupy.
W(wychodzi na środek sali i pyta gości). Drodzy chłopaki, lubisz bajki?
Goście. Tak!
W. Bardzo dobry. Dziś nasz teatr „Małyszok” pokaże Państwu bajkę „Ryaba Hen”. Dawno, dawno temu żył dziadek i babcia. Żyli razem i nie smucić się. Uwielbiali śpiewać i tańczyć.
Dziadek zaprasza babcię do tańca.
W. Muzycy, zagrajmy!
Muzycy udają, że grają i dyrektor muzyczny wykonuje taniec „Lyavonikha”. Dziadek i babcia, trzymając się za ręce, tańczą. Następnie siadają na krzesłach.
W....I mieli kurczaka, Ryaba.
Babcia. Dziadku, gdzie jest nasz kurczak?
Dedka (rozkłada ramiona i wzrusza ramionami). Nie wiem.
Nagle pojawia się radosny Kurczak, trzepocze skrzydłami i zaczyna śpiewać i tańczyć podskakując. Muzycy grają, nauczyciel śpiewa razem z kurczakiem.
W. Och, spójrz - kura zniosła jajko.
Kurczak ma jajko w dłoniach.
Kura. nie proste, ale złote.
Daje jajko Dziadkowi.
W. Dziadek bił, ale się nie złamał.
Dziadek uderza jądrem w krzesło, na którym siedzi.
W. Babcia mnie biła, ale nie złamała.
Babcia uderza jądrem w krzesło, na którym siedzi.
I muszę powiedzieć, że w tym czasie mysz wyszła bawić się na podwórku. Był szczęśliwy, bo to były jego urodziny. Grał na akordeonie swoją ulubioną piosenkę.
Mysz wychodzi z akordeonem w rękach i śpiewa piosenkę.
Mała mysz.
A ja gram na harmonijce ustnej
Na oczach przechodniów.
Przepraszam, urodziny
Tylko raz w roku.
W. Mysz była tak rozbawiona, że biegnąc obok kobiety i dziadka, złapała jajko i rozbiła je. Co tu robić? Oh! Dziadek płacze, kobieta płacze... Ale wiecie, chłopaki, mysz była bardzo dobrze wychowana. Uświadomił sobie, że źle postąpił, łamiąc jądro, i że z tego powodu zarówno jego dziadek, jak i kobieta płakali. I postanowił poprosić o przebaczenie.
Mała mysz. Babciu, Dziadku, wybaczcie, więcej tego nie zrobię.
W. Cóż, dziadku i babciu, wybaczcie małej myszce, prawda?
Kura (klepie Dziadka i Babcię po głowie). Nie płacz dziadku, nie płacz babciu. Złożę dla Ciebie kolejne jajko - nie złote, ale proste!
W. Och, co za radość! I Kura zniosła kolejne jajko, a Mysz poprosiła o przebaczenie. Radujmy się i bawmy się. Dziadku, zaproś Babcię. Mysz, zaproś Kurczaka do tańca.
Dziadek, Babcia, Kurczak i Mysz tańczą w parach. Nagle nauczyciel wyłącza muzykę.
W. Dziadek, Babcia, Kurczak, Mysz, dlaczego tańczysz sam? Zaprośmy do tańca naszych drogich gości, którzy siedzą na sali. Wszyscy tańczą!
Po tańcu nauczycielka wymienia imiona dzieci biorących udział w przedstawieniu. Przy wesołym aplauzie dzieci kłaniają się i wychodzą z sali.
Walentyna Mogilyantseva
Kurczak Ryaba
Scenariusz na podstawie rosyjskiej baśni ludowej (w aranżacji Uszyńskiego) dla Teatr kukiełkowy
Czas trwania występu: 15 minut; liczba aktorów: od 2 do 4.
Postacie:
Dziadek
Babcia
Kurczak Ryaba
Mysz
Na pierwszym planie piec, stół i część ściany z bali. W tle wiejska chata. Przy stole siedzą Dziadek i Babcia.
Babcia (z westchnieniem)
Jak mamy z tobą postępować, dziadku?
Z czego ugotować obiad?
Oskrobałem dno beczki,
Znalazła to tam tylko mysz!
Nie mamy tego w Twojej szafie
Żadnej kapusty, żadnej marchewki,
Wiesz, musisz zniknąć!
Dziadek
Musimy coś sprzedać!
Zabiorę to na rynek
Nasz ulubiony samowar.
Babciu, ty to posprzątaj.
Jakby był niczym!
Daliby za to pięciocentówkę.
Babcia
Już go sprzedaliśmy!
Dziadek
Naprawdę? Na tym polega problem
Jak w takim razie pić herbatę?
OK, spójrz w klatkę piersiową!
Babcia
Pająk mieszka tam od dawna.
Na targu za to
Nic nam nie dadzą.
Lepiej sprzedajmy kapelusz!
Dziadek
Zapomniałaś, babciu?
Co sprzedałem za pół sztuki?
Kapelusz i kupiłem kurę nioskę.
Laska!
Kurczak Ryaba wyłania się spod stołu pomiędzy Dziadkiem a Babcią i trzepocze skrzydłami.
Kurczak Ryaba
Ko-ko-ko!
Oto jestem, Dziadku, niedaleko!
Nie tylko przyszedłem
Zniosłam dla ciebie jajko.
Kurczak Ryaba wyjmuje spod stołu jajko, podaje je Babci i wychodzi z chaty, chowając się za ścianą z bali. Babcia kładzie jajko na stół, podchodzi do pieca i wyjmuje zza niego patelnię.
Babcia (radośnie)
To jest wspaniałe, na lunch,
Ugotuję omlet!
Babcia kładzie patelnię na stół i rozbija na niej jajko. Jądro nie bije.
Babcia (zaskoczona)
A jajko to nie tylko
A jajko jest takie gorące,
I wydaje mi się, że tak
Kości i trudne!
Dziadek wstaje od stołu i podchodzi do Babci.
Dziadek
Ten smutek nie jest problemem!
No dalej, babciu, daj to tutaj.
Rozwalę to w mgnieniu oka!
Dziadek bierze jajko i próbuje je rozbić na patelni. Uderza ręką w jądro. Babcia na nią dmucha.
Babcia
Więc nie było o co dbać!
Mówią ci to
Kości i trudne!
Dziadek wkłada jajko na patelnię. Dziadek i Babcia siadają przy stole.
Dziadek
Powinniśmy wezwać pomoc!
Babcia
Uspokój się, na litość boską!
Nie zjemy jajka
I nie oddamy tego innym,
W końcu kurczak jest od niego
To się urodzi – wow!
Idź po kurczaka.
Dziadek
Ty, babciu, spójrz
Za niezniszczalnym jądrem.
Dziadek opuszcza chatę, chowając się za ścianą z bali po prawej stronie.
Laska! Ptaszek, ptaszek!
Babcia wyjmuje jajko, kładzie je na stole, bierze patelnię i przenosi do pieca. Spod stołu wyłania się mysz, wspina się na stół, bierze jajko w łapy i obwąchuje je.
Mysz
Chciałbym trochę sera! Jestem myszą!
Babcia, widząc mysz, podbiega do stołu i macha w nią patelnią.
Babcia
Pieprz się, złoczyńco! Shoo-shoo-shoo!
Mysz rzuca jajko i chowa się pod stołem. Babcia upuszcza patelnię i łapie się za głowę.
Babcia
Ups, rozbiło się! Ups, rozbiło się!
Dziadku, tutaj!
Dziadek się kończy.
Dziadek
Więc co się stało?
Babcia (płacząc)
Po stole biegała mysz,
Tylko ja powiedziałem: „Shoo!”
Sposób, w jaki machała ogonem
Wywróciło wszystko do góry nogami
I jajko się potoczyło...
Dziadek (w sercach)
No cóż, złoczyńco! Och, kłopoty!
Nigdy jej nie wybaczę!
Cóż za nieszczęście się wydarzyło!
Ups, rozbiło się! Ups, rozbiło się!
Dziadek i Babcia siedzą obok siebie przy stole i płaczą. Zza ściany z bali wyłania się Ryaba Hen i podchodzi do stołu.
Kurczak Ryaba
Kim jesteś, babciu, kim jesteś, dziadku?
Czy omlet nie udał się?
Dziadek
Po stole biegała mysz,
Babcia powiedziała jej: „Shoo!”
I machała ogonem,
Przewrócił dom do góry nogami
I jajko się potoczyło...
Dziadek i Babcia (wspólnie)
Ups, rozbiło się! Och, rozbiło się
Kurczak Ryaba stoi pomiędzy Babcią a Dziadkiem i przytula je.
Kurczak Ryaba
Pełne płaczu i szlochu,
Lament nad jajkiem.
Wezmę dla ciebie jeszcze jeden -
Nie proste, złote!
Kup worek jajek
I wszystko będzie dobrze!
Koniec.
Elena Moreva
Scenariusz wakacji na podstawie bajki „Kura Ryaba” dla grupy młodszej
Kurczak Ryaba
Mlad. gr. 2015.
Środa 1: Witam gości, witam kochani!
Wejdź na korytarz, spójrz na nas!
Wed2: Mówimy ci opowiemy Ci bajkę, powiemy Ci pokażemy Ci bajkę,
Ale ty też tam nie siedzisz, pomóż nam opowiedzieć bajkę!
Teraz zapraszamy do wioski « Skazkino» . Czy domyślasz się, dlaczego tak się nazywa? (oni tam żyją bajki) . Prawidłowy.
Nasze dzieci są już gotowe i jadą do wioski, w której mieszkają bajki.
Dzieci wchodzą i stoją w półkolu.
Chłopaki, spójrzcie, co to jest, powiedzcie mi? (wskazuje na dom) Dom
Śr: Na łące jest dom, podejdę i zapukam do właścicieli Będę krzyczeć: Kto mieszka w domu?
Nikt nie odpowiada. Chłopaki, zbierzmy się wszyscy razem powiedzmy: Kto mieszka w domu?
Znowu nie słyszą. Rodzice, pomóżcie, porozmawiajcie z nami! Kto mieszka w domu?
Pomoże nam to dowiedzieć się, kto mieszka w domu bajka, i o bajka będzie zagadką:
„Dlaczego tak się stało, że jądro nagle pękło?
Czy babcia wie, mysz wie, dorośli i dzieci?”
Jak się to nazywa bajka? (Kura Ryaba)
Skoro wiemy bajka, teraz wiemy, kto mieszka w domu. Rodzice, powiedzcie mi...
Dziadek wychodzi, kłania się i pozdrawia. Śr: Kto to jest? (Dziadek)
Babcia też wychodzi. Śr: A kto to jest? (babcia).
I on też z nimi mieszka (kura)
Śr: Kura- piękność mieszkała w stodole. Och, jakie mądre był kurczak!
Okazało się Ryaba: trzepocze skrzydłami, kręci się i kłania, mówić: Ko, ko, ko.
Kogut wychodzi i krzyczy Ku-ku-re-ku!
Śr: I on też z nimi mieszka... (mysz).
Mysz znają wszyscy od dawna. Zjada zarówno okruchy, jak i ziarno.
Choć jest mała, jest bardzo zwinna. I oto ona!
Mysz wybiega i kłania się: Pe, pe, pe.
Śr: Tutaj Kurczak Ryaba zabrał się do pracy,
Wioski wykluły jaja,
Siedzi cały dzień i noc,
Je i pije tylko wodę.
Wkrótce wykluła się kura
Futrzane dzieci wykonane z muszli.
Piszczali jeden po drugim:
Chcemy jeść, chcemy pić! (jednocześnie)
Wyszedłem z dziećmi matka kura
Wyjdź za bramę, baw się, szukaj ziaren.
Taniec Kury i pisklęta
Śr: Babcia wyszła z bramy, a Dziadek poszedł za nią.
Siedząc na ławce (stoją niedaleko domu)
I z westchnieniem mówią:
Babcia: Jak mamy z tobą postępować, dziadku? Z czego ugotować obiad?
Dziadek: Ani ty, ani ja nie mamy w spiżarni kapusty ani marchewki.
Ryaba: Ko-ko-ko! Oto jestem, Dziadku, niedaleko!
Nie przyszedłem, przyniosłem ci jajko.
Śr: Zburzony kurze jajo, ale nie proste, ale jakie, rodzice... złote!
Babcia: Świetnie, zrobię omlet na lunch!
(nastaw stół z miską i łyżką)
Babcia stuka jajkiem łyżką.
Śr: Babcia biła i biła jądro, ale nie złamało się!
Babcia: Ale jądro nie jest łatwe, nie jest mi dane, jest!
Śr: Dziadek wstaje od stołu
Dziadek: Ten smutek nie jest problemem! No dalej, babciu, daj to tutaj.
Śr: Dziadek myślał, że teraz to złamie. (dziadek uderza)
Śr: Dziadek bił, bił jądro, ale go nie złamał!
Ile lat żyli i nigdy nie zdarzyło się to bez rozbicia jajka!
(Dziadek i Babcia siedzą przy stole.)
Kurczaki przybiegły i zaczęły myśleć o tym, jak rozbić jajko.
Taniec: Puk, puk
Śr: Dziadek był zdenerwowany i smutny, a babcia go pocieszała.
Babcia: Uspokój się, na litość boską!
Dziadek: Powinniśmy wezwać pomoc!
Śr: I obeszli wieś i zaczęli szukać dobrego człowieka - silnego i zdrowego.
Okazało się, że jest ich wiele, każdy lepszy od drugiego.
(Wedy. Idą do rodziców i wybierają tatę)
Dobry młody człowiek zaczął bić jądro.
Bił, bił, ale nie złamał! (mówią wszyscy rodzice)
Śr: Dziękuję, idź do domu, do żony.
Nagle, nie wiadomo skąd,
Mysz szybko się pojawiła!
(Mysz pojawia się w rytm muzyki i bierze jajko)
Mysz: Chciałbym trochę sera! Jestem myszą!
Babcia: Strzelaj, złoczyńco! Shoo-shoo-shoo!
Mysz: Nie potrzebuję jajka! (wyrzuca go)
Babcia i dziadek: Och, zepsuło się!
Śr: Dziadek i Babcia siedzą w rzędzie i zgodnie lamentują.
Plutut: Ah-ah-ah, w tym jest problem
Kurczak Ryaba podchodzi do stołu.
Ryaba: Kim jesteś, babciu, kim jesteś, dziadku? Czy omlet nie udał się?
Dziadek i babcia (jeden po drugim): NIE! NIE!
Śr: Mysz machnęła ogonem i rozbiła jajko.
Kurczak Ryaba: Całkowicie płacz i szlochaj, lamentuj nad jądrem.
Wezmę dla Ciebie jeszcze jeden - nie złoty, ale prosty!
Najpierw wyprowadzę kurczaki na spacer,
Uszczypnij trochę świeżej trawy.
Piosenka: "Wyszedłem kurczak na spacer» (luźny)
Śr: We wsi jest dużo pracy.
Muszę pomóc babci
Zdemontuj żniwo -
Sortuj owoce i warzywa.
Mamusie, wyjdźcie i pomóżcie nam.
Gra: Uporządkuj żniwa
Śr: Kura Ryaba zniosła mnóstwo jaj,
Musimy pomóc zawieźć je do Dziadka i Babci.
Kto tego chce, chłopaki?
(postaw D jedzenie i Babcię z miskami na krzesłach, postaw stół z jajkami)
Gra: Przenieś jajka (ubierz kota)
Śr: Spójrz na ścieżkę
Wyszedł szary kot.
Kot: Miau, miau, idę
Czekam na kurczaki.
Chcę się z nimi bawić
Chcę dogonić kurczaki. (siada, czeka)
Śr: A oto Kogucik Petya,
Kogut: Ku-ka-re-ku, Kurczak,
Gdzie są kurczaki na ulicy?
Ku-ka-re-ku, dziesięć razy -
Martwię się o ciebie!
Kura i pisklęta: Co-co-co, co-co-co!
Wszyscy tu jesteśmy, niedaleko!
Śr: Kurczak chodzi, bawi się kurczakami!
Wszyscy biegają w rytm muzyki. Pojawia się kot i dogania kurczaki.
Śr: Tak żyliśmy na wsi, bawiąc się, a nie smucąc.
I dla nas czas zakończyć tę bajkę, zakończyć wakacje!
A teraz zapraszamy wszystkich do wesołego tańca!
Zapowiedź:
Przedszkole budżetowe instytucja edukacyjna typ łączony „ Przedszkole №30
Ratusz miasta Kyzył, Republika Tyva
Scenariusz bajki „Kurczak Ryaba”
Druga grupa juniorów
Wychowawca: Khertek B.Sh.
Kyzył – 2012
Zadania:
1. Zaszczep zainteresowanie dramatyzacją. Wzbudzaj w dzieciach przyjemność z oglądania znanego utworu w wykonaniu ich rówieśników. Pomóż zapamiętać bajkę, wywołaj chęć odtworzenia dialogów między postaciami z bajki (wprowadzenie do zabawy teatralnej).
2. Rozwiń umiejętność rozumienia tego, co widzisz i słyszysz. Rozwijanie umiejętności dzieci w zakresie mowy dialogicznej. Rozwijaj uwagę słuchową i wzrokową, mowę, pamięć.
3. Wzmacnianie przyjaznych relacji i dobrej woli wśród młodszych przedszkolaków.
Materiały: kostiumy bohaterów bajki „Ryaba Kura”, dekoracja domu, las, jajko z Kinder-niespodzianki
Scenariusz
Postacie:
Prezenter: Mandarzhap Diana
Dziadek: Sat Khaidyp
Baba: Chimit – Dorzhu Diana
Mysz: Irgit Alexandra
Kurczak Ryaba: Ondar Uynuk.
Dziadek i kobieta siedzą przy stole i piją herbatę. Kurczak Ryaba siedzi na sianie.
Prowadzący:
Mieszkał tam dziadek i kobieta,
Mieli kurczaka Ryaba.
Kura zniosła jajko.
Jajko nie jest proste – jest złote.
Dziadek i kobieta są szczęśliwi i tańczą. Kura Ryaba przynosi jajko.
Prowadzący:
Dziadek bił, bił -
Nie złamałem tego.
Baba, beat, beat -
Nie złamałem tego.
Dziadek bije jądro łyżką, kobieta też je bije
Prowadzący:
Mysz pobiegła
Machała ogonem,
Jajko spadło i pękło.
Dziadek i kobieta płaczą, a mysz ucieka.
Prowadzący:
Dziadek płacze, kobieta płacze,
Kura gdaka:
„Nie płacz, dziadku, nie płacz, kobieto!
Zniosę dla Ciebie kolejne jajko,
Nie złote – proste.”
Kurczak Ryaba podchodzi do swojego dziadka i kobiety i głaszcze ich po głowach.
Wszystko postacie wyjdź i oddawaj cześć.
Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki
Zajęcia matematyczne „Ryaba Hen”
Rozwijanie umiejętności aktywności umysłowej Kształtowanie wrażliwej postawy wobec siebie, przyjaznej postawy wobec zwierząt, ostrożna postawa dla natury i środowiska....
Raport publiczny MDOU nr 2 „Ryabinka”
Priorytetową działalnością MDOU nr 2 „Ryabinka” jest zapewnienie dobrostanu psychicznego, ochrona i wzmacnianie zdrowia dzieci oraz zdrowia duchowego i moralnego...
„Kurczak Ryaba i jej rodzina”
„Kurczak Ryaba i jej rodzina.” Scenariusz wspólnych działań nauczyciela i dzieci na rzecz rozwoju mowy Zadania. 1. Rozwój spójnej mowy, umiejętność pisania opisowej historii, poszerzanie słownictwa. 2. Pociąg...
