Mga pangunahing anyo ng malalakas na pandiwa. Tatlong anyo ng German verbs Interactive game 3 anyo ng German verbs

Conjugate verbs sa maraming wika

Mayroong maraming mga pandiwa sa bawat wika, at kung paano i-conjugate ang mga ito ay maaaring mag-iba sa bawat wika. Iyon ang dahilan kung bakit mahalagang magkaroon ng tool na madaling gamitin na nagpapakita sa iyo ng kumpletong mga conjugation ng pandiwa, na ginagawang mas mabilis at mas mahusay ang pag-aaral. Maging ito ay isang regular o hindi regular na pandiwa, ang bab.la conjugators ay may malawak na database ng mga pandiwa sa lahat ng gramatikal na anyo. Mabilis mong mahahanap ang kailangan mo. Sa pangunahing pahina maaari mong makita ang isang pangkalahatang-ideya ng lahat ng magagamit na mga wika at kapag pinili mo ang isa na kailangan mo, maaari mong simulan ang pag-aaral kung paano mag-conjugate ng mga pandiwa. Higit pa rito, maaari mo ring tingnan ang isang listahan ng mga pinakakaraniwang ginagamit na pandiwa sa wikang iyong pinag-aaralan.

Ang lahat ng mga anyo ng pandiwa sa isang sulyap

Kung naghahanap ka ng partikular na pandiwa na hindi lumalabas sa listahang ito, maaari mo itong hanapin sa ibang paraan. Piliin lamang ang ibinigay na wika at ipasok ang pandiwa na iyong hinahanap sa search bar. Sa tuktok ng pahina ay makikita mo ang infinitive na anyo at dalawang iba pang anyo ng pandiwa, na magkaiba depende sa wika, at pagkatapos ay ang buong banghay sa lahat ng panahunan at mood (indicative, conditional at imperative). Sa ibaba makikita mo ang infinitive, participle, gerund o iba pang anyo ng pandiwa na pinag-uusapan at ang pagsasalin sa iyong pinagmulang wika.

Pagsasama-sama ng pandiwa nang walang mga problema

Maaaring narinig mo na ang verb conjugation ay isa sa pinakamahirap na bahagi ng grammar sa maraming wika, ngunit kailangan mong matutunan ito kung gusto mong magsalita ng matatas sa isang partikular na wika Gayunpaman, ang verb conjugation ay mas madali kaysa sa iyong iniisip. Ang mga regular na pandiwa ay medyo simple sa karamihan ng mga wika, kaya't matututuhan mo ang mga ito nang napakabilis. Sa kabilang banda, ang mga hindi regular na pandiwa ay ibang kuwento, ngunit hindi iyon nangangahulugan na ang pag-aaral na pagsamahin ang mga ito ay isang imposibleng misyon. Tulad ng lahat ng bagay sa buhay, ito ay isang bagay ng pagsasanay at oras. Hangga't gusto mo talagang matuto ng wikang banyaga at mayroon kang mga kapaki-pakinabang na tool, napakalapit na ng layuning ito!

Ang mga pandiwang Aleman ay may tatlong anyo. Ang tatlong anyong ito ay napakahalaga dahil ginagamit ang mga ito upang makabuo ng iba't ibang panahunan:

1st form: Pawatas, o hindi tiyak na anyo. Halimbawa: machen (gawin)

2nd form: Präteritum, o simpleng past tense. Halimbawa: machte

3rd form: Partizip II, o past participle. Halimbawa: gemacht

(mga) sa tabi ng pandiwa, na maaaring lumabas sa diksyunaryo, ay nagpapahiwatig na ang pandiwang ito ay bumubuo ng Perpekto, Plusquamperfekt na may pantulong na pandiwa na sein .

Sa ilang mga pagbubukod, ang lahat ng mga pandiwa sa German ay nagtatapos sa -en, kaya ang unang anyo ng isang pandiwa (infinitive) ay ang stem + na nagtatapos -en: mach en, lumuhod en, lach en, lieb en...

Pangalawang anyo (Präteritum) para sa mahihinang pandiwa karaniwang nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng - te sa tangkay ng pandiwa. Iyon ay, inaalis namin ang pagtatapos -en at idinagdag ang pagtatapos -te: mach te, lumuhod te, lach te, lieb te...

Ikatlong anyo (Partizip II) para sa mahihinang pandiwakaraniwang nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng unlapi ge- at mga pagtatapos - t sa tangkay ng pandiwa. Halimbawa: ge mach t, ge lumubog t, ge lach t, ge lieb t...

Hindi gaanong mahirap sa unang tingin. PERO ito ang mga tuntunin para sa mahihinang pandiwa, at sa German ay marami malakas (o hindi regular) na mga pandiwa, na ang mga anyo ay hindi nabuo ayon sa mga tuntunin. Kailangan sila kabisaduhin. Para dito kailangan mo ng mesa at maraming pasensya. I-print ito at kabisaduhin ng kaunti araw-araw.

Talaan ng mga hindi regular na pandiwa sa German

Ngayon tingnan natin kung para saan ginagamit ang bawat anyo ng pandiwa.

Unang anyo ng pandiwang Aleman (infinitive):

• ay nasa diksyunaryo
• ginamit sa modal verbs: Ich kann lesen. - Marunong akong magbasa.
• ginamit sa infinitive na parirala: Es ist zu kalt, so weit in den Wald zu gehen. - Masyadong malamig para pumunta sa kagubatan.
• upang mabuo ang hinaharap na panahunan Futurum: Ich werde viel arbeiten. - Magsisikap ako.
• kapag idinaragdag ang artikulong das, ang unang anyo minsan ay nagiging pangngalan: das Lesen- pagbabasa

Kapag pinagsasama-sama ang infinitive, ang present tense form na Präsens ay nabuo: Ich mache mamatay Hausaufgabe. - Ginagawa ko ang aking takdang-aralin.

Pangalawang anyo ng pandiwang Aleman (Präteritum):

• upang mabuo ang simpleng past tense na Präteritum (ginamit sa pagsulat at mga aklat): Ich sagte das nicht. - Hindi ko sinabi iyon.

Ikatlong anyo ng pandiwang Aleman (Partizip II):

• to form the complex past tense Perfect (ginagamit sa usapan): Ich habe so viel gelacht. - Sobrang natawa ako.
• upang mabuo ang prepast tense Plusquamperfekt (ginamit napakabihirang): Ich hatte so viel gelacht. - Sobrang natawa ako. (ang pagkakaiba sa nauna ay dito nangyari ang aksyon kahit na mas maaga)
• para sa edukasyon Passiv (passive): Das Buch wird verkauft. - Ang libro ay ibinebenta.

Batay sa paglalarawan ng mga pag-andar ng tatlong anyo ng pandiwang Aleman, nagiging malinaw na ang pinakamahalagang anyo ay ang una at pangatlo. Kailangan muna nilang matutunan. Ngunit pinakamainam na matutunan ang tatlong anyo nang magkasama, tulad ng isang pagbibilang na tula.

Valeria Zakharova,

Kapag nag-aaral ng Aleman, ang espesyal na pansin ay binabayaran sa mga pandiwa. Ang bahaging ito ng pananalita ay ipinag-uutos kapag bumubuo ng isang German na pangungusap, at mayroon ding iba, hindi gaanong mahalaga, mga pag-andar. Ang pandiwa ay bahagi ng pananalita na nagsasaad ng estado o pagkilos ng isang bagay.

Unregelmäßige Verben

Lahat mga pandiwa ng Aleman morphologically ay maaaring nahahati sa mahina, malakas at hindi tama. Ito ay mga hindi regular na pandiwa na nagdudulot ng pinakamalaking kahirapan sa pag-aaral.

Ang mga hindi regular na pandiwa ay yaong nagkakaiba sa paraan ng kanilang pagbuo ng kanilang mga pangunahing anyo mula sa malakas at mahinang mga pandiwa.

Interesting! Kamakailan lamang, ang mga hangganan ng mga konsepto ng "malakas" at "irregular" na mga pandiwa sa wikang Aleman ay naging medyo malabo. Kadalasan, upang gawing simple ang proseso ng pag-aaral, ang lahat ng mga pandiwa ng Aleman ay nahahati sa dalawang grupo lamang:

• Mahina, ang pagbuo ng mga pangunahing anyo na maaaring malinaw na mauri;
• Iba pa, sa pagbuo ng Imperfekt (Präteritum) at Partizip II na kadalasang nahihirapan. Kasama sa kategoryang ito ang parehong malalakas na pandiwa at hindi regular na pandiwa. Ang mga pangunahing anyo ng mga pandiwa sa pangkat na ito ay inirerekomenda na matutunan sa pamamagitan ng puso Para sa higit na kaginhawahan, mayroong isang talahanayan ng buod ng conjugation ng malakas at hindi regular na mga pandiwa sa wikang Aleman.

Ngunit! Ang malalakas na pandiwa ay hindi iregular dahil... Maaari silang uriin ayon sa paraan ng pagbuo ng kanilang mga pangunahing anyo.

Ang mga hindi regular na pandiwa ng wikang Aleman ay maaaring nahahati sa tatlong subgroup:

Unang subgroup	Pangalawang subgroup	Pangatlong subgroup
kennen (para malaman)	können (magagawa)
nennen (tumawag)	müssen (dapat bayaran)	haben (magkaroon)
brennen (magsunog)	durfen (upang magawa)	gehen (pumunta)
rennen (tumakbo)	wolen (sa gusto)	werden (maging)
denken (mag-isip)	wissen (para malaman)	stehen (tumayo)
senden (to send) wenden (bumalik)	sollen (na obligado) mögen (gusto)	tun (gawin) dinala (to bring)

Unang subgroup

Ang mga pandiwa ng subgroup na ito ay bumubuo ng mga pangunahing anyo ayon sa isang mahinang prinsipyo, ngunit ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagbabago sa patinig na ugat. e sa A V Hindi perpekto At Partizip II:

Mag-ingat ka!
Sa pandiwang mögen, pinapalitan din ang salitang-ugat g sa ch. Sa pandiwa wissen ang ugat i sa Imperfekt at Partizip II ay nagbabago sa u:

Sa kasalukuyang panahunan (Präsens) ang mga pandiwang ito ay nagbabago tulad ng sumusunod:

eh sie es
wir sie Sie

Talaan ng mga hindi regular na pandiwa sa German

Pawatas	Präsens	Hindi perpekto	Partizip II
kennen (para malaman)
nennen (tumawag)
brennen (magsunog)
rennen (tumakbo)
denken (mag-isip)
senden (to send)
wenden (bumalik)
können (magagawa)
müssen (dapat bayaran)
durfen (upang magawa)
wolen (sa gusto)
wissen (para malaman)
sollen (na obligado)
mögen (gusto)
haben (magkaroon)
werden (maging)
gehen (pumunta)
stehen (tumayo)
tun (gawin)
dinala (to bring)

Tulad ng nakikita natin mula sa talahanayan, ang bilang ng mga hindi regular na pandiwa sa wikang Aleman ay medyo maliit. Ang mga salitang ito ay kadalasang ginagamit sa komunikasyon, at ang ilan sa mga ito ay nagsisilbing mga pansamantalang anyo. Halimbawa, ang pandiwang werden ay upang mabuo ang hinaharap na panahunan (Futurum). Ich werde lernen. Ako ay matututo.

Para sa kaginhawahan, ang talahanayan ay nahahati sa tatlong mga bloke. Sa pamamagitan ng pagsasaulo lamang ng pitong salita araw-araw, sa loob lamang ng tatlong araw, nang walang labis na pagsisikap, ang iyong bokabularyo ay mapupunan muli ng mga bagong kapaki-pakinabang na salita, kung wala ang buong komunikasyon ay imposible lamang.

Ang malalakas na pandiwa ay bumubuo ng past tense forms sa pamamagitan ng pagpapalit ng root vowel - sa pamamagitan ng ablaut. Ngunit ang iba't ibang malalakas na pandiwa ay may iba't ibang mga patinig na ugat, halimbawa:

pawatas	preterite	pandiwari II
schreiben - magsulat	schrieb	geschrieben
natagpuan - hanapin	fan	gefunden
nehmen - kunin	nahm	genommen
sehen- tingnan mo	sah	gesehen
laufen - tumakbo	kasinungalingan	gelaufen

Lumalabas na ang mga pangunahing anyo ng malalakas na pandiwa ay kailangang matutunan ng puso. Nang makarating sa konklusyong ito, ang lahat ay nagiging maalalahanin. Ito, siyempre, ay kailangang isaulo, at siyempre, sa pamamagitan ng puso. Huwag maglibot sa Germany na laging nakabukas ang iyong grammar o may plastic na bilog-cheat sheet. “Sandali mal...” - Kailangan ko raw ng Partizip II mula sa ganito at ganoong pandiwa...

At pagkatapos ang lahat ay magkakaiba. Ang ilang mga tao ay ganap na namamahala upang matutunan ang lahat, ang iba ay nililimitahan ang kanilang sarili sa pinakakaraniwang mga pandiwa, ang iba ay pana-panahong gumagawa ng ilang mga pagtatangka (na may pagitan mula sa ilang araw hanggang ilang taon) at bilang isang resulta, sa bawat oras na ibinaba nila ang aklat-aralin nang may buntong-hininga, dahil "Imposibleng matutunan ang lahat ng ito." At ito ay medyo natural. Maaari mong isipin na ang mga natutunan kaagad ang lahat ay may pinakamalakas na kalooban o pinakamahusay na memorya. Ngunit nakilala ko ang mga tao na may nabuong kalooban at mahusay na memorya na minsan ay nagsimulang mag-aral ng Aleman at hindi pa rin nakakaalam ng malakas na mga pandiwa. Ito ay hindi isang bagay ng kalooban o memorya, ngunit pagganyak. Kung talagang kailangan mo ang wika, mabilis mong matututunan ang lahat ng kailangan mong malaman, kabilang ang mga kilalang-kilalang malalakas na pandiwa. Kung kailangan mo ng wika sa ilang lawak, matututuhan mo ang mga pandiwa sa ilang lawak. Kung wala kang dahilan upang mamuhunan ng anumang pagsisikap dito, malalaman mo lamang kung ano ang natural na nananatili sa iyong memorya.

Sa mga diksyunaryo at grammar, ang mga pangunahing anyo ng malalakas na pandiwa ay karaniwang ibinibigay sa alpabetikong pagkakasunud-sunod. Maginhawa para sa panonood, ngunit para sa pag-aaral, hindi ito maaaring maging mas masahol pa. Isipin na sinasaulo mo ang lahat ng mga salita mula sa diksyunaryo sa pagkakasunud-sunod ng alpabeto: isang buwan - na may titik na "A", isa pa - na may titik na "B", isang pangatlo - na may titik na "C" at iba pa. Tulad ng sa kuwento ni Conan Doyle na "The Red-Headed League," binigyan ng mga scammer ang isang tao ng gawain na muling isulat ang Encyclopedia Britannica. Gayon din ang isang listahan ng mga pandiwa sa pagkakasunud-sunod ng alpabeto: natural na pagtutol ng isip.

Paano pagkatapos ay lumapit sa listahang ito? Napakasimple. Ang mga malakas na pandiwa ay ibinahagi sa kasaysayan hindi ayon sa alpabeto, ngunit ayon sa mga hilera ng ablaut, iyon ay, ayon sa ilang mga pattern ng pagbabago sa patinig na ugat. Halimbawa:

Sa pag-alam nito, madali mong mabuo ang mga pangunahing anyo ng pandiwa na bl ei ben - manatili:bl ei ben-bl ibig sabihin b-gebl ibig sabihin ben.

At ang malakas na pandiwa heißen - tatawagin, tatawagin- dito din? Sa kasamaang palad hindi! Makasaysayang kabilang ito sa ibang serye at bumubuo sa mga pangunahing anyo tulad ng sumusunod:

Para sa mga pandiwang ito, ang modelo ay ang mga sumusunod: ang patinig sa infinitive ay tumutugma sa patinig sa participle II, at sa preterite ito ay lumilitaw. ibig sabihin .

Samakatuwid, ito ay pinaka-maginhawa upang pag-uri-uriin ang mga malalakas na pandiwa sa mga hilera, dahil, sa katunayan, umiiral ang mga ito sa wika. Nakikita ang diagram ng bawat hilera, mauunawaan mo ang prinsipyo ng pagbuo ng mga pangunahing anyo. At kung gaano karaming mga pandiwa mula sa bawat hilera ang kakailanganin mo - muli ay nakasalalay sa iyong pagganyak. Sa loob ng bawat hilera, ang mga pandiwa ay nakaayos ayon sa alpabeto, na magpapadali para sa iyo na mahanap ang mga tamang kaso.

Para sa mahusay na utos ng wika, ang lahat ng mga pandiwa ay kabisado. Kapag pinag-aaralan nang maayos ang mga hilera ng malalakas na pandiwa, kailangan mong gumugol ng ilang oras (hindi bababa sa ilang araw) upang makabisado ang bawat hilera, kahit na may mahusay na memorya. Kapag pinagkadalubhasaan mo ang lahat ng mga hilera, subukan ang iyong sarili - takpan ang lahat ng mga form maliban sa infinitive na may isang sheet ng papel at dumaan sa mga hilera sa random na pagkakasunud-sunod.

Kung malinaw na hindi mo kailangan ng ilang mga pandiwa, pagkatapos ay markahan ang pinaka-kinakailangang mga posisyon sa listahan at matutunan lamang ang mga ito. Sa pamamagitan ng paraan, ang ilang mga napakabihirang nagaganap na mga pandiwa ay tinanggal mula sa listahang ito. Sa kabilang banda, huwag masyadong mabilis na manipis ang listahan. Halimbawa, ayon sa mga aklat-aralin, ang "itapon" (tungkol sa basura, atbp.) sa Aleman ay wégwerfen (isang malakas na pandiwa na may separable prefix). Samantala, madalas na sinasabi ng mga Aleman na wégschmeißen - Itapon mo(isang malakas na pandiwa at mayroon ding separable prefix). Isang magandang dahilan upang matutunan ang parehong mga pandiwa.

Sa anumang kaso, dapat mong ituro ito tulad nito: "singen - sang - gesungen, springen - sprang - gesprungen", atbp., sa bawat oras na bumubuo ng isang chain ng tatlong pangunahing mga form. Ang pagsasaulo ng isang listahan nang patayo ay walang kabuluhan!

Ilahad natin ang ablaut na serye ng malalakas na pandiwa. Ang ilang serye ay nahahati sa mga subtype a) o b) depende sa haba o ikli ng patinig at iba pang partikular na kundisyon. Ang isang maikling patinig ay ipinahiwatig ng isang busog (halimbawa, ĭ), isang mahabang patinig ay ipinahiwatig ng isang tutuldok (halimbawa, i:). Ang mga pandiwa na may mga prefix na mapaghihiwalay at hindi mapaghihiwalay na nabuo mula sa mga ibinigay sa ibaba ay hindi partikular na isinasaalang-alang. Halimbawa, abbiegen - umikot ka bumubuo ng mga pangunahing anyo tulad ng biegen - yumuko, verbieten - ipagbawal-parang bieten- magmungkahi atbp.

pawatas		preterite	pandiwari II
1 HANAY
a) ei		ĭ	ĭ
beisen	kumagat	biss	gebissen
bleichen	Pampaputi	blich	geblichen
gleichen	kahawig, maging katulad	glich	geglichen
gleiten	slide	kinang	gegliten
greifen	grab grab	griff	gegriffen
leiden	magdusa	lit	gelitten
pfeifen	sumipol	pfiff	gepfiffen
reißen	punitin, punitin	riss	Gerissen
reiten	sumakay, sumakay	ritt	nalilito
schleichen	magnakaw	schlich	geschlichen
schleifen	magpakintab	schliff	geschliffen
schmeißen	ihagis, ihagis	schmiss	geschmissen
schneiden	gupitin	schnitt	geschnitten
schreiten	hakbang	schritt	geschritten
kahanga-hanga	tusukin, hatiin	hatiin	gesplissen
streichen	stroke, hawakan; pintura	strich	gestrichen
streiten	makipagtalo	stritt	nagbibiro
weichen	sumuko; urong	kung saan	gewichen
b)ei		ako: (=ie)	ako: (=ie)
bleiben	manatili	blieb	geblieben
gedeihen	umunlad	gedieh	gediehen
leihen	humiram, humiram sandali	lieh	geliehen
meiden	iwasan	mied	gemieden
preisen	papuri	mga presyo	gepriesen
reiben	kuskusin	rieb	gerieben
scheiden	magkahiwalay(Kaya sich scheiden - diborsyo; ibig sabihin ng participle II geschieden diborsiyado. Katulad ng pandiwang scheiden, ang pandiwang entscheiden (sich) ay bumubuo sa mga pangunahing anyo - magpasya).)	schied	geschieden
scheinen	shine daw	schien	geschienen
schreiben	magsulat	schrieb	geschrieben
schreien	sigaw	schrie	Geschrien
schweigen	manahimik	schwieg	geschwiegen
speien	dumura(Pandiwa speien - dumura ginamit sa klasikal na panitikan. Sa pang-araw-araw na buhay ay karaniwang sinasabi nilang spucken (ito ay isang mahinang pandiwa).)	espiya	Gespien
steigen	tayo	stieg	gestiegen
steigen	magmaneho; gumawa ng paraan	trieb	getrieben
verzeihen	patawarin	verzieh	verziehen
weisen	ipahiwatig	wies	gewiesen
2 HANAY
a) ibig sabihin		o:	o:
bigen	yumuko	lusak	gebogen
nakagat	magmungkahi	bot	geboten
erkiesen	hinirang(Pandiwa ng mataas na istilo. Sa modernong wika, ang kahulugan ng “pumili, pumili” ay ipinahihiwatig ng mahinang pandiwang wählen.)	erkor	erkoren
fliegen	lumipad	hampasin	geflogen
fliehen	tumakas	floh	geflohen
frieren	mag-freeze	fror	gefroren
schieben	lumayo, lumayo	schob	geschoben
verlieren	mawala	verlor	verloren
wiegen	timbangin; sa timbang	wog	gewogen
b) ibig sabihin		ŏ	ŏ
fließen	daloy	floss	geflossen
henyo	magsaya	genoss	genossen
gießen	ibuhos	goss	Gegossen
kriechen	gumapang	kroch	gekrochen
riechen (nach etw.)	may amoy	roch	gerochen
schießen	apoy	schoss	Geschossen
schließen	kandado; tapusin	schloss	geschlossen
gilid	pigsa; pakuluan	sott	Gesotten
sprießen	umusbong	spross	gesprossen
triefen	tamaan (target)	troff	getroffen
verdrießen	inisin	verdros	verdrossen
c) e/a/au/o/ä/ö		ŏ/o:	ŏ/o: (depende sa pandiwa)
bewegen	gumalaw	bewog	bewogen
fechten	bakod, labanan	focht	gefochten
flechten	paghabi	flocht	geflochten
gäen	gumala-gala (tungkol sa beer, atbp.)	gor	gegoren
heben	buhatin	libangan	Gehoben
löschen	patayin, patayin	pagkatalo	geloschen
lügen	kasinungalingan, kasinungalingan	log	gelogen
matunaw	gatas	gatas	gemolken
pflegen	alagaan, lalaking ikakasal; maging ugali ng	pflog	gepflogen
pawiin	dumaloy, dumaloy	quoll	gequollen
saufen	malasing	soff	gesoffen
saugen	sipsipin	sog	gesogen
schallen	tunog, umalingawngaw	paaralan	geschollen
scheren	gupitin	schor	geschoren
schmelzen	matunaw, matunaw	schmolz	Geschmolzen
schnauben	suminghot, suminghot	schnob	geschnoben
schwellen	mabukol	schwoll	Geschwollen
trügen	manlinlang	trog	getrogen
wägen	timbangin	wog	gewogen
3 HANAY
a) ě (+ r/l + katinig)		ă	ŏ
bergen	tago(Para sa mga pandiwa nito at mga kasunod na hanay (at ilang pandiwa ng 2 hanay) sa ika-2 at ika-3 litro ng kasalukuyang panahunan e > ako(du birgst, er birgt; du giltst, er gilt, atbp.).)	barg	geborgen
gelten	upang maging wasto, upang isaalang-alang, upang maging reputed	galt	gegolten
schelten	pagalitan	schalt	gescholten
stechen	tusok, tusok	stach	gestochen
sterben	mamatay	starb	gestorben
verderben	sirain	verdarb	verdorben
werben	recruit, akitin	warb	geworben
werfen	itapon	digmaan	geworfen
b) ĕ		a:	ŏ
brechen	break, break	brach	gebrochen
erschrecken	takutin	erschrak	erschrocken
sprechen	usapan, usapan	sprach	gesprochen
treffen	makipagkita	traf	getroffen
c) e:		a:	o:
befehlen	utos	befahl	befohlen
empfehlen	magrekomenda	empfahl	empfohlen
gebären	manganak, manganak	gebar	geboren
commen	halika	kam	gekommen
nehmen	kunin	nahm	genommen
stehlen	magnakaw	stahl	gestohlen
4 NA HANAY
a) ĭ (+ nn/mm)		ă	ŏ
nagsisimula	magsimula)	nagsimula	begonnen
gewinnen	panalo, panalo	Gewann	Gewonnen
rinnen	tumakbo, dumaloy, dumaloy	si rann	geronnen
mga schwimmen	lumangoy	schwamm	geschwommen
spinnen	paikutin	span	Gesponnen
b) ĭ (+ n + katinig)		ă	ŭ
binden	magbigkis	banda	gebunden
pag-inom	itulak igiit	drang	gedrungen
nahanap	hanapin	fan	gefunden
Gelingen	magtagumpay	gelang	gelungen
klingen	tunog	klang	geklungen
ringen	lumaban	ranggo	gerungen
singen	kumanta	kumanta	Gesungen
lumubog	bumaba pagkahulog	lumubog	Gesunken
springen	tumalon	sumibol	gesprungen
mabaho	mabaho	mabaho	gestunken
trinken	inumin	baul	maligo
verschwinden	mawala	verschwand	verschwunden
zwingen	pilitin, pilitin	zwang	gezwungen
5 HANAY
a) e:		a:	e:
geben	magbigay	Gab	gegeben
genesen	gumaling	genas	genesen
geschehen	mangyari, mangyari	Geschah	geschehen
lesen	basahin	las	gelesen
sehen	tingnan mo, tingnan mo	sah	gesehen
b) ĕ		a:	ĕ
essen	meron	aß	Gegessen
fressen	kumain (tungkol sa mga hayop); kumain	fraß	gefressen
gugulo	sukatin	maß	gemessen
vergessen	kalimutan	vergaß	vergessen
trten	hakbang, hakbang	trat	getreten
c) ĭ		a:	e:/ĕ
nakagat	magtanong	paniki	gebeten
liegen	kasinungalingan	lag	gelegen
sitzen	umupo	saß	gesessen
6 HANAY
ă/a:		a:	ă/a:
backen	maghurno(Para sa mga pandiwa ng ika-6 at ika-7 na hanay sa ika-2 at ika-3 litro ng kasalukuyang panahunan isang > ä(du bäckst, er bäckt, atbp.).)	buk	gebacken
fahren	magmaneho	fuhr	gefahren
graben	maghukay	grub	gegraben
kargado	karga, karga	lud	geladen
Schaffen	lumikha(Ito ay kinakailangan upang makilala sa pagitan ng malakas na pandiwa schaffen (schuf - geschaffen) - lumikha, lumikha at ang mahinang pandiwa na schaffen (schaffte - geschafft) - magtagumpay, magtagumpay.)	schuf	Geschaffen
schlagen	matalo	schlug	geschlagen
tragen	dalhin, isuot	trug	getragen
wachsen ["vaksən]	lumaki	wuchs	gewachsen
waschen	hugasan, hugasan	wusch	gewaschen
7 HANAY
a/au/o/u/e		(=ie)/ĭ	a/au/o/u/e (= infinitive vowel)
blasen	suntok	bula	geblasen
braten	magprito	briet	gebraten
fangen	mahuli	fing	gefangen
nahulog	pagkahulog	patlang	gefallen
hängen	hang(Dapat makilala ng isa ang malakas na pandiwa na hängen (hing - gehangen) - hang at ang mahinang pandiwa hängen (hängte - gehängt) - hang)	hing	gehangen
huminto	humawak	hielt	gehalten
hauen	tumaga	hieb	gehauen
heißen	tatawagin, tatawagin	hieß	geheißen
lassen	umalis, payagan	ließ	basosen
laufen	tumakbo	kasinungalingan	gelaufen
raten	payuhan	riet	geraten
rufen	sumigaw, tumawag	rief	gerufen
schlafen	matulog	schlief	Geschlafen
stoßen	itulak	stieß	gestoßen

Ang pagbaybay ng mga anyong preterite at participle II ay nabuo sa kasaysayan. Ang mga form na may maikling patinig + ss ay dating nakasulat sa ß (makikita mo pa rin ang mga ganitong spelling sa mga aklat na nai-publish bago ang 1998). Ang letrang ß ay pinapanatili kung saan ito ay pinangungunahan ng mahabang patinig o diptonggo. Minsan ang mga anyo ng preterite at participle II ay naiiba sa infinitive: halimbawa, schneiden ( gupitin) - schnitt - geschnitten. Sa ilang mga kaso, may mga seryosong pagkakaiba: halimbawa, hauen ( tumaga) - hieb - gehauen. Gayunpaman, ang mga nag-aral ng Ingles ay tumatanggap ng English spelling at mga anyo ng English irregular verbs tulad ng write - wrote - written, catch - caught - caught, atbp. bilang ibinigay. Dapat nating lapitan ang Aleman na serye ng malalakas na pandiwa sa eksaktong parehong paraan!

Kapag nag-aaral ng wikang Aleman (Aleman), kailangang bigyan ng malaking pansin ang mga pandiwa (pandiwa), dahil ang pandiwa. - ito ang sentro ng anumang mute. mga alok. Siya ay madalas na inihahambing sa isang konduktor sa isang orkestra, dahil ang presensya o kawalan ng mga karagdagang miyembro at ang kanilang lugar sa pangungusap ay nakasalalay sa kanya.

Ang mga kamakailan lamang ay nagsimulang mag-aral ng Aleman ay maaaring makitang kumplikado at nakalilito, at ang sistema ng pandiwa nito ay ang pag-imbento ng isang bihirang misanthrope. Halimbawa, tatlong anyo (f-we) ng mga pandiwang Aleman. Maraming tao ang nagtataka kung bakit may isang pandiwa sa halip. (infinitive, na ibinigay sa diksyunaryo) kailangan mong matuto ng 3 form nang sabay-sabay. Umaasa kami na ang aming artikulo ay makakatulong sa iyo na maunawaan ito.

Kaya, lahat ay pipi. pandiwa may tatlong function: infinitive, imperfect (Präteritum) at participle (Partizip II). Mahigpit na pagsasalita, bawat pandiwa. ay may mas maraming anyo kaysa sa tatlong ito, ngunit ito ang ating pag-uusapan. Ito ay magiging mas madali para sa mga pamilyar sa English grammar, dahil ang mga form na ito ay magkapareho sa dalawang wika.

Gamit ang infinitive, ang lahat ay higit pa o hindi gaanong malinaw, ang f-ma na ito ay nasa diksyunaryo, mula dito ang lahat ng f-mas ng kasalukuyan at hinaharap na panahunan ay nabuo: machen, spielen, studyeren, verkaufen, einkaufen.

Di-perpekto (Präteritum) ay ang past tense na karaniwang ginagamit sa nakasulat na German. Mula sa batayan ng hindi perpekto (ang pangalawang f-me), ang personal na f-me ng mga pandiwa sa nakalipas na panahunan na ito ay nabuo (gamit ang mga pansariling panlaping pandiwa).

Ito rin ay nabuo mula sa infinitive gamit ang isang espesyal na suffix -t- at mga pagtatapos. Kung ang isang salita ay may separable prefix (adj.), pagkatapos ito ay binibigkas nang hiwalay.

Gayunpaman, ito ay totoo lamang para sa mahihinang pandiwa. Para naman sa malalakas na pandiwa. at pandiwa. halo-halong conjugation (irregular), kung gayon para sa kanila ang hindi perpektong anyo ay dapat tingnan sa isang espesyal na talahanayan (tingnan sa ibaba).

Mach-en – mach-t-e, spiel-en – spiel-t-e, studyeren – studyer-t-e, verkauf-en – verkauf-t-e, ein-kauf-en – kauf-t-e ein,

Alinsunod dito, ang ika-2 anyo ng mga pandiwang ito: machte, spielte, studyerte, verkaufte, kaufte ein.

Mga nakaraang participle (Partizip II) ay ginagamit bilang mga independiyenteng bahagi ng pananalita (passive participles), gayundin sa pagbuo ng passive voice, past tenses Perfekt at Plusquamperfekt at future tense Futurum II.

Ang mga participle na ito ay nabuo din mula sa infinitive, gamit ang pang-abay. ge- at ang panlaping –t.

Mach-en – ge-mach-t, spiel-en – ge-spiel-t.

NOTES!!!

• Ang mga pariralang ito ay walang mga pagtatapos ng pandiwa.
• Kung sa pandiwa. may panlaping -ier-, tapos adj. ge- ay hindi idinagdag. Stud-ier -en – studyer-t, buchstab-ier-en – buchstab-ier-t.
• Kung pandiwa. magsimula sa hindi mapaghihiwalay na unlapi (be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-,miss at ilang iba pa), pagkatapos ay adj. ge- ay hindi idinagdag. Ver kauf-en – verkauf-t, be suchen – be such-t.
• Kung pandiwa. nagsisimula sa isang separable prefix, pagkatapos ay adj. ge- ay inilalagay sa pagitan ng adj. at ugat. Ein -kauf-en – ein-ge -kauf-t, auf -räum-en – auf-ge -räum-t.

Alinsunod dito, ang ikatlong f-ma verb: gemacht, gespielt, studyert, verkauft, eingekauft.

Iyon lang ang kailangan mong malaman para makabuo ng tatlong f-we. mga pandiwa. Siyempre, hindi makakasakit ang kaunting pagsasanay, ngunit mayroon ka nang teorya.

Tulad ng para sa malakas at hindi regular (irregular) na mga pandiwa, mas madaling matutunan ang mga ito sa isang talahanayan. Maaari kang makakita ng isang talahanayan kung saan mayroon lamang 3 mga form, o isang talahanayan kung saan mayroong 4. Huwag mag-alala, ito ay hindi isang bagong nakalilitong anyo. Sa katunayan, sa naturang mga talahanayan mayroong isang hiwalay na haligi para sa ika-3 linya. unit (i.e. f-ma para sa kanya). Sa mga ugat lamang ng ilang mga pandiwang Aleman. nangyayari ang paghahalili, kaya mas madali para sa mga nagsisimula na matutunan ang mga yari na function.

Dahil dalawang pandiwa ang ginagamit bilang pantulong sa past tense na Perfect. haben at sein (para sa mga pandiwa ng paggalaw, pagbabago ng estado at pandiwang bleiben), pagkatapos ay inirerekomenda namin ang pagtuturo ng ikatlong anyo kasama ng isang pantulong na pandiwa. Ang lahat ng ito ay makikita sa aming talahanayan.