10. sınıf... Askeri eğitim çok yakında. Pek çok okul çocuğu, gerçek askeri eğitim kamplarında kendilerini nelerin beklediğine dair inanılmaz bir beklenti içerisinde! Erkekler için bu, memleketinin savunucusu olan gerçek bir erkeğin ilk deneyimidir; kızlar için ise karakterin gücünü hissetmenizi sağlayan ilginç bir eğlencedir. Pek çok okulda kızlar bu tür faaliyetlere hiç katılmıyor, bu da üzücü.
Askeri eğitim...
Bu konuyu “parça parça” açmadan önce terim ve kavramları tanımlamak önemlidir. Dolayısıyla askeri eğitim, savaş, sivil ve beden eğitimi ile ilgili günlük pratik tatbikatları temsil eder.
Aslında "askeri" terimi öğretmenler ve ebeveynler tarafından benimsenmişti. Herhangi bir düzenleyici kanunda okul çocukları için askeri eğitimden bahsedilmediğini bulamazsınız. Bu durumda “eğitim ücreti” tanımı kullanılmaktadır.
10. sınıf öğrencilerine yönelik askeri eğitimler genellikle askeri birlik üslerinde yapılmaktadır. Bunların bulunmadığı yerlerde ise savunma ve spor odaklı askeri enstitüler, vatanseverlik ve gençlik örgütleri devreye giriyor. Pratik derslerde okul çocukları sadece teorik bilgileri pekiştirmekle kalmamalı, aynı zamanda askerlik hizmetiyle ilgili beceriler de kazanmalıdır.
Kızlar hakkında
10'uncu sınıf geldi... Askerlik eğitimi bu yaştaki tüm öğrencilerin varlığını gerektirir. Uygulamada görüldüğü gibi, hem kızlar hem de erkekler eğitim oturumlarına katılmaktadır, ancak ilkinin bunlara katılması zorunlu değildir.
Okulların eskiden buna seçmeli ders verdiğini, ancak 90'lı yılların gelişiyle birlikte iptal edildiğini belirtmekte fayda var. Onun yerini alan öğenin şifresinin çözülmesine gerek yoktur).
Eğitim kamplarının organizasyonu
10. sınıftan sonra askerlik eğitimi can güvenliği öğretmeni tarafından organize edilmektedir. Evet, NVP iptal edildi, ancak bu tür hazırlıklara ayrılan bölüm hala 9'dan 11'e kadar tüm ders kitaplarında mevcuttur.
1998 yılında Milli Eğitim Bakanlığı müfredatına “Askerlik Esasları” başlıklı bir bölüm ekledi. Bu konu üzerinde Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri, askeri gelenekler, askeri semboller vb. ile ilgili konular incelenmektedir.
Derslerin amacı
Askeri eğitim kampları (10. sınıf) açıkça tanımlanmış hedefleri takip eder:
- Savunma alanında sağlam teorik bilgi edinmek.
- Aşağıdaki durumlarda sivil savunma sırasında davranış becerileri kazanmak: olağanüstü hal ve sıkıyönetim ilan edildiğinde, doğanın kirlenmesi, zehirli maddelerin nüfuz etmesi, ilk yardım sağlanması.
- Askerlik hizmetine hazırlık.
Yukarıda belirtilen hedeflere askeri eğitim (10. sınıf) ile ulaşılmaktadır. Bunların uygulanmasına yönelik program, tüm okullar için zorunlu olan Hükümet Kararnamesine yansıtılmıştır.
Sınıflar hakkında
Okulda askeri eğitim (10. sınıf), 31 Aralık 1999 tarih ve 1441 sayılı Hükümet Kararnamesi ve buna eklenen Talimatlar esas alınarak yürütülmektedir. Yukarıdaki yönetmelik, öğrenci eğitim kamplarının yürütülmesine ilişkin tüm hususları tam olarak düzenlemektedir. Ayrıca NLA, kadınlarla uygulamalı eğitim yapılmasının gerekliliğini teyit ediyor. Kanun, ayrı bir eğitimin yanı sıra tıbbi bakımın temellerinin derinlemesine incelenmesinden de bahsediyor.
Ücretler bu tür faaliyetlerde hiç karşılaşmadığınız en önemli şeylerden biridir. Bu nedenle birçok insanın aklına tamamen doğal bir soru geliyor: "Askeri eğitim kamplarında ne yapıyorlar?" 10.sınıflar bu konuya hiçbir zaman kayıtsız kalmıyor, bu nedenle derslerde neredeyse her zaman bu konu tartışılıyor.
İlk gün çocuklara çalışanların yaşamı ve barınmaları anlatılır, ana odalar gösterilir, uyku düzenlemeleri, hizmet süreci, ekiplerin çalışmaları ve çok daha fazlası gösterilir. Öğrenciler kaldıkları süre boyunca muhafızların organizasyonu, askeri pankartın korunması, iç hizmetlerin çalışmaları, bölümler vb. hakkında doğrudan bilgi sahibi olurlar.
Doğrudan pratik eğitim, tatbikat eğitiminin unsurlarının incelenmesiyle başlar. Üstelik ders sırasında sadece açıkça tanımlanmış bir adıma değil, aynı zamanda kavramların, tanımların ve öğrenme komutlarının bilgisine de dikkat etmek önemlidir.
Tatbikatlar sırasında tüm erkekler yangın eğitiminin unsurlarına aşina olur. Kimse onuncu sınıf öğrencilerine silah konusunda güvenilebileceğini söylemiyor - sevgili ebeveynler, endişelenmeyin! Ancak kızlar için yemek yapma becerisi ne kadar gerekliyse, erkek çocuklar için de güvenlik önlemlerini, cephane çeşitlerini, yasakları ve emirleri öğrenmek o kadar gereklidir.
3. AK ve PM'nin montajı - sırasıyla 25 ve 10 saniye.
4. Gaz maskesi takmak - 7 sn.
5. Koruyucu mühimmatın takılması - 4 dk. 4 saniye
Disiplin öğretmenleri
Eğitim kamplarında özel pozisyonlar vardır. Böylece eğitim kamplarının başkanı ilk kişidir. Eğitim çalışmaları, lojistik destek, genelkurmay başkanı ve sağlık çalışanı olmak üzere yardımcılarının listesinin onaylanması zorunludur. Yukarıdaki pozisyonlara askeri personelin atandığını ve yardımcı olmak üzere branş öğretmenlerinin seçildiğini dikkate almak önemlidir. Mesela can güvenliği ve beden eğitimi öğretmenleri her zaman işyerlerindedir.
Ek kişiler
Kanun, askeri birlik personelinin yanı sıra okul öğretmenlerinin yanı sıra hizmetle ilgisi olmayan çalışanların da katılımına izin veriyor. Bu nedenle eğitim kamplarının en sık misafiri sağlık çalışanlarıdır. Üstelik sadece yaralanma durumunda tıbbi bakım sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda teorik derslerin yürütülmesiyle de ilgileniyor.
Yine de kendinizi kaptırıp yetkilerin çoğunu davetli kişilere devredemiyorsunuz. Baş rol, değişken personelin uygun şekilde eğitilmesinden sorumlu olan askeri personele aittir.
10. sınıf geldi çattı... Askerlik eğitimi artık sanıldığı kadar korkutucu değil! Öğrencilerden gelen geri bildirimlere bakılırsa, beş gün hızla geçiyor ve çoğu kişi memurlarla çalışmaya devam etmek istiyor!
Sportmenliği geliştirmek ve sporcunun en üst seviyeye ulaşması için en önemli müsabakalardan önce ve uzun bir antrenman döngüsünden önce spor eğitiminin yürütülmesine yönelik hizmetlere ihtiyaç duyulacaktır. Antrenmanı organize etmeye yönelik böyle bir yaklaşım, yalnızca bireysel sporcuların kişisel başarılarını güçlendirip arttırmakla kalmaz, aynı zamanda tüm katılımcıları tek ve uyumlu bir takım halinde birleştirebilir. Bu takım, antrenörlerini ve kendi spor kulübünü her seviyedeki müsabakalarda onur ve haysiyetle temsil edebilecek bir takım olacak.
Ancak sıradan bir insanın hayatında, evdeki sorunlardan spor tesislerinin kiralanması ve gerekli ekipmanlara kadar eğitime müdahale edebilecek çok sayıda faktör vardır. Tur operatörü Alean, sporcuların zorlu bir sezon öncesinde tamamen antrenmana konsantre olabilmeleri, toparlanabilmeleri ve rahatlayabilmeleri için spor antrenman hizmetleri sağlıyor.
Spor eğitimi seçenekleri
Sezonun tamamlanmış olduğu zıt durumlar da var ve elbette bunun sporcuların fiziksel ve ahlaki durumunu etkilemeyeceği çok şüpheli. Antrenmanı durdurmadan iyileşmeli, güçlerini yenilemeli ve yaralanmaları tedavi etmelidirler. Bu özellikle en ufak bir kesintinin kritik olabileceği artistik patinaj veya jimnastikle uğraşanlar için geçerlidir.
Bu durumda en iyi seçenek, sporculara tüm antrenman koşullarının sağlanacağı ve tedavi prosedürlerinin uygulanacağı özel sağlık merkezlerinde spor antrenman kampları düzenlemek olacaktır. Ve bu sadece iyileşme için değil, aynı zamanda diğer sporcular için de geçerlidir - uygun yaklaşımla spor eğitimi, bir rahatlama ve eğlence programı sunma ihtiyacını da dikkate almalıdır.
44. Eğitim kurumlarında ve eğitim merkezlerinde vatandaşların askerlik hizmetinin temelleri konusunda eğitilmesi, yıllık eğitim kamplarının düzenlenmesini içerir.
Sağlık nedeniyle derslerden muaf olanlar hariç, orta (tam) genel eğitim, ilk mesleki ve orta mesleki eğitim eğitim kurumlarında ve eğitim merkezlerinde öğrenim gören tüm vatandaşlar eğitim kamplarına katılmaya davet edilir.
45. Eğitim kamplarının süresi - 5 gün (40 eğitim saati). Eğitim sırasında aşağıdaki konular incelenmektedir: askeri personelin konaklama ve yaşamı, güvenlik ve iç hizmetlerin organizasyonu, muharebe unsurları, yangın, taktik, fiziksel ve tıbbi eğitimin yanı sıra radyasyon, kimyasal ve biyolojik koruma konuları birlikler. Eğitim kampları sırasında askeri mesleki oryantasyon faaliyetleri yürütülmektedir.
46. Eğitim kampları kural olarak askeri birlikler bazında düzenlenmektedir. Askeri birliklerin bulunmadığı yerlerde eğitim kurumlarında, askeri-yurtsever gençlik ve çocuk derneklerinin yanı sıra savunma sporları rekreasyon kamplarında eğitim kampları düzenlenmektedir.
47. Kural olarak ücretler alınır:
ortaöğretim (tam) genel eğitim eğitim kurumlarındaki öğrencilerle - sondan bir önceki eğitim yılının sonunda - Mayıs - Haziran aylarında;
ilköğretim mesleki eğitim eğitim kurumlarındaki öğrencilerle - sondan bir önceki eğitim yılının sonunda - Haziran - Temmuz aylarında;
orta mesleki eğitimin eğitim kurumlarında - sondan bir önceki eğitim yılının sonunda (öğrenim süresine ve uzmanlıklara bağlı olarak);
eğitim merkezlerinde - eğitimin teorik kısmının tamamlanmasının ardından.
Eğitim kampları için özel tarihler, yerel (belediye) eğitim yetkilileri tarafından ilçelerdeki askeri komiserliklerle mutabakata varılarak belirlenir. Eğitim merkezlerinde vatandaşlara yönelik eğitimlerin verilme süresi, eğitimin tamamlanma tarihine bağlı olarak, ilçelerdeki askeri komiserliklerle mutabakata varılarak yerel yönetimlerin kararıyla belirlenir.
48. Eğitim kamplarının organizasyonu, Rusya Federasyonu'nun kurucu bir kuruluşunun veya yerel yönetimin yürütme organı başkanının askeri garnizon başkanı ile mutabakata varılan kararı ve eğitim kampları için hazırlık planı uyarınca gerçekleştirilir. .
Taslak karar şunları öngörüyor: eğitim kamplarının yeri ve zamanı, eğitim kampları için metodolojik destek, askeri birliklerle etkileşim sorunları, eğitim kamplarını finanse etme prosedürü ve ayrıca eğitim kamplarında vatandaşların yaşamını ve günlük yaşamını organize etme sorunları (konaklama, yemek, tıbbi bakım, vatandaşların yere teslimi ücretleri). Sorumlu yöneticiler atanır.
49. Eğitim kamplarının planlanması ve organizasyonu, yerel (belediye) eğitim yetkilileri ve eğitim kurumu başkanları (eğitim merkezleri başkanları) ile bölge askeri komiserlikleri ve askeri birlik komutanları tarafından yürütülür.
50. Alınan karara dayanarak, yerel (belediye) eğitim otoritesi başkanı, bölgenin askeri komiseriyle mutabakata varılan eğitim kamplarının organizasyonu ve yürütülmesine ilişkin bir emir çıkarır.
Eğitim kurumlarında (eğitim merkezleri) okuyan vatandaşlarla eğitim kampları düzenlemek için, eğitim yönetim organı başkanının emriyle (yerel yönetim organı başkanının emriyle - eğitim merkezleri için) aşağıdakiler atanır: eğitim başkanı kamplar, yardımcıları - eğitim çalışmaları ve ekonomik işler için, baş toplama merkezi ve doktor. Eğitim kurumlarının başkanları, gerekirse askerlik hizmetinin temelleri konusunda eğitim veren öğretmenlere yardımcı olmak üzere ek branş öğretmenleri görevlendirir.
Eğitim kamplarının başkanı, eğitim kamplarının hazırlanması ve yürütülmesinin genel yönetimini sağlar. Uygulanmasını düzenleyen belgelerin zamanında geliştirilmesinden sorumludur; tahsilat görevlilerinin eğitimi; eğitim kamplarının düzenlenmesine ilişkin organizasyon ve prosedür konularının koordinasyonu; bir eğitim kurumunun (eğitim merkezi) bölgenin askeri komiserliği ve eğitimin hazırlanması ve yürütülmesinde görev alan askeri birlik (askeri mesleki eğitim kurumu) ile etkileşiminin düzenlenmesi; eğitim çalışmalarının organizasyonu ve durumu, ekonomik ve mali faaliyetler, güvenlik önlemlerine uygunluk.
Eğitim çalışmaları için eğitim kampları başkan yardımcısı, vatandaşların askeri-vatansever eğitiminin, disiplinlerinin ve ahlaki ve psikolojik durumlarının organize edilmesinden ve yürütülmesinden sorumludur. Vatandaşların askeri-yurtsever eğitimi için bir eylem planı geliştirir, spor etkinlikleri için bir planın geliştirilmesine katılır, vatandaşların ihtiyaç ve isteklerini inceler ve bunları karşılamak için önlemler alır.
Koleksiyonların ekonomik işlerden sorumlu başkan yardımcısı, koleksiyonların maddi desteğinden sorumludur. Vatandaşlar için konaklama, yiyecek ve tıbbi bakım organize eder, eğitim kamplarının hazırlanması ve yürütülmesi planında öngörülen mülkleri alır ve verir; güvenliği sağlar ve maddi varlıkların kayıtlarını tutar. Toplamanın bitiminden sonra, geçici kullanım için alınan mülkü ve diğer maddi kaynakları teslim eder ve tüketilen yiyeceklere ilişkin raporlar verir.
Eğitim merkezi başkanı, eğitimin hazırlanması ve yürütülmesi için doğrudan bir plan, ders programı, günlük rutin geliştirir, eğitim programının uygulanmasını izler, vatandaşların eğitim yerlerine gidiş-dönüş konaklama ve ulaşımını organize eder, çizim yapar gerekli ekipmanın temini için başvuruları hazırlar, eğitim kampındaki iç hizmeti organize eder ve yönetir, eğitim ücretleri için maliyet tahmini yapar.
Toplantı doktoru şunları yapmakla yükümlüdür: toplantılara katılan vatandaşlar için tıbbi bakım düzenlemek, konaklama, yiyecek, su temini ile ilgili yerleşik sıhhi standartlara uyumu izlemek, toplantılarda vatandaşların diyetinin geliştirilmesine katılmak, sistematik tıbbi izleme yapmak gıda ve suyun kalitesi konusunda denetimler yapmak ve gerekirse hasta vatandaşları sağlık kurumlarına tedavi için yönlendirmek.
51. Eğitim kamplarını yürütmek için, garnizon başkanı, askeri bölge karargahından gelen talimatlara dayanarak, bölgenin askeri komiseri ile birlikte, askeri birimleri bölgede bulunan eğitim kurumlarına (eğitim merkezleri) atar. garnizon.
52. Eğitim kurumu başkanı (eğitim noktasının oluşturulduğu kuruluş) ve askerlik hizmetinin temelleri konusunda eğitim veren öğretmen (eğitim noktası başkanı), bölge askeri komiserliği temsilcisi ile birlikte, Askeri birlikle önceden anlaşmaya varın: derslerin yürütülmesi için zaman ve prosedür, eğitim kampı alanındaki öğrencilerin yerleştirme noktaları, eğitim yerlerine güvenli bir şekilde hareket etme yolları, dersler sırasındaki güvenlik önlemleri ve diğer konular.
53. Eğitim kamplarında gerçekleştirilen eğitim süreci müfredata, eğitim tematik planına ve günlük rutine uygun olarak düzenlenir. Bu belgelerin örnekleri bu Talimatın Ek 6'sında verilmiştir.
Eğitim kurumlarında, askeri-yurtsever gençlik ve çocuk halk derneklerinde eğitim kamplarının organizasyonu, sahaya, atış poligonuna (atış poligonuna) günlük geziler (çıkışlar) ve ayrıca savunma sporları rekreasyonu temelinde gerçekleştirilebilir. Bölgenin askeri komiseriyle kararlaştırılan programlara göre kamplar.
54. Vatandaşların askeri elde taşınan küçük silahlardan atış konusunda eğitimi, atış poligonlarında veya atış poligonlarında askeri birliklerin komutanları tarafından belirlenen şekilde organize edilir ve yürütülür. Atışların gerçekleştirilmesi için askeri birlik komutanları sorumlu görevlileri atar ve silah ve mühimmat sağlar.
Bir askeri birliğin karargahı, yeni akademik yıl için bir askeri birlik için bir savaş eğitim planı geliştirirken, bölümlerinden biri, orta (tam) genel eğitim, ilk mesleki ve ortaöğretim eğitim kurumlarındaki öğrencilerle eğitim kampları yürütme faaliyetlerini içermektedir. garnizon komutanının emriyle askeri birliğe tahsis edilen kuruluşların mesleki eğitim ve öğretim merkezleri. Söz konusu planın ekinde, öğrencilerle atış tatbikatları yapılırken mühimmat tüketimine ilişkin ayrı bir satır yer alıyor.
55. Atışları denetlemek ve sürdürmek, ayrıca atış sırasında güvenlik önlemlerini sağlamak için, askeri birlik emri şunları atar: kıdemli atış lideri, kordonun başı, ambulansla nöbetçi doktor (sağlık görevlisi) ve bir topçu teknisyeni (usta). Ayrıca kıdemli atış direktörü, sahalara atış süpervizörlerini, gözlemcileri ve muharebe besleme noktasının başkanını atar. Tek bir mekanda çekim yapılırken, mekandaki çekim direktörünün sorumlulukları kıdemli çekim direktörüne devredilir. Atış döneminde görev alan görevlilerin sorumlulukları ve atış sırasındaki güvenlik önlemleri bu Talimatın Ek 9'unda verilmiştir.
56. Atış öncesinde öğrencilere askerlik çalışmalarının temelleri konusunda ayrıntılı eğitim veren öğretmen:
elde tutulan küçük silahların kullanılmasına yönelik cihaz ve prosedür;
silah ve mühimmatla çalışırken güvenlik önlemleri;
atış egzersizleri yapma sırası.
Her öğrencinin atışa hazır olup olmadığı, askerlik hizmetinin temelleri konusunda eğitim veren bir öğretmen eşliğinde askeri birlik temsilcisi tarafından kontrol edilir. Yalnızca silah kullanma becerisine sahip olan ve atış yaparken güvenlik önlemlerini sıkı bir şekilde kavrayan vatandaşların atış yapmasına izin veriliyor.
57. Yangın eğitimi süresince kursiyerler makineli tüfek (karabina) ile başlangıç tatbikatları ve gün içinde ise yürüyerek el eğitim bombası atma tatbikatları yaparlar.
Atış sırasında atış poligonunun arka kısmında kursiyerlerle birlikte yangın eğitim dersleri düzenlenmektedir.
58. Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetlerinin askeri birimlerinin bulunmadığı ilçe ve şehirlerde, atış poligonları ve atış poligonlarında, kanunun öngördüğü durumlarda, federal yürütme makamlarının yetkisi altındaki atış poligonlarında bölgenin askeri komiseri tarafından organize edilmektedir. Rusya Federasyonu'nun askerlik hizmeti, savunma sporları, teknik ve diğer kuruluşları (onlarla anlaşarak).
Atış organizasyonu, belirlenen kurum ve kuruluşların başkanları tarafından belirlenen şekilde gerçekleştirilir.
Elde taşınan küçük silahlardan atış yapmak için herhangi bir koşul yoksa, özel donanımlı yerlerde spor veya havalı silahlardan atış düzenlenmektedir.
59. Askeri silahlardan atışla ilgili olmayan eğitim programındaki dersler, askerlik hizmetinin temelleri konusunda eğitim veren öğretmenler ile görevli askeri birliklerden özel olarak görevlendirilen askeri personel tarafından yürütülmektedir.
Devlet ve belediye sağlık kurumlarından (tıp eğitimi için) uzmanlar, sivil savunmayı yöneten bölgesel kurumlar ve diğer uzmanlar, yerel yönetim organı başkanının kararına göre derslere katılabilir.
ConsultantPlus: not.
Barış zamanında askeri personel ve diğer bazı insan kategorileri için gıda tedariki konusunda, bkz. 29 Aralık 2007 N 946 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi.
60. Askeri birlikler bazında düzenlenen eğitim kamplarına katılan vatandaşlara yiyecek sağlanması, Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetlerinin barış zamanında yiyecek tedarikine ilişkin Yönetmelik uyarınca yürütülmektedir.<*>mevcut standartlara göre, belirlenen fiyatlarla gıda rasyonlarının maliyetinin ve rasyon maliyetinin (ekmeksiz)% 20'si tutarında yiyecek hazırlama maliyetlerinin peşin ödenmesi ve eğitim kurumlarında, diğer kuruluşlarda - kuvvetlerle tahsilat yapılırken ve yerel yönetim başkanının kararıyla belirlenen araçlar.
Borisoglebsk kentsel bölgesi Makashevskaya ortaokulunun belediye devlet eğitim kurumu
Askeri saha eğitimini organize etme ve yürütme metodolojisi.
Ders:
10. sınıf öğrencileriyle bir eğitim kurumu bazında beş günlük eğitim kamplarının düzenlenmesi ve yürütülmesi.
Tamamlanmış:
can güvenliği öğretmeni
Ponamarev Mihail Vasilyeviç
MKOU BGO Makashevskaya ortaokulu
2015
AÇIKLAYICI NOT
“Askeri saha eğitim kampları, askeri taktik oyunlar ve askeri ve teknik sporlarda yarışmalar düzenleme ve yürütme metodolojisi” kategorisinde “Vatanseverlik eğitimi beş günlük eğitim kamplarının ayrılmaz bir bileşenidir” konulu sunulan çalışma, organizasyon deneyimini temsil etmektedir. ve 10'uncu sınıftaki erkek çocuklarla eğitim kampları düzenlemek.
İşin hedefleri:
Eğitimin düzenlenmesi ve yürütülmesinde ana yönleri belirlemek, gençleri askerliğe hazırlamak için verilen görevleri çözmek,
Vatanseverlik eğitiminin sorunlarının ele alınması ve etkinliğinin arttırılması amacıyla iş deneyiminin paylaşılması.
Bu çalışmada yer alan bilgiler, askeri spor etkinliklerinin, eğitim kamplarının, askeri uygulamalı yarışmaların hazırlanmasında, organizasyonunda ve yürütülmesinde ve askerlik hizmetinin temellerinin çalışıldığı derslerde kullanılabilir. Bir ders veya pratik sınıf biçimi yürütülürken, bu bilgiler hikaye anlatma, talimat, test ve testler kullanılarak öğretilebilir.
Bu konuyla ilgili çalışmalar ileri yaş grubunda etkilidir. Bu materyali öğrencilerin pratik faaliyetlerinde kullanırken, yürütülen faaliyete karşı bilinçli tutumları, bağımsızlıkları ve sorumlulukları artar ve vatanseverlik eğitiminin düzeyi önemli ölçüde artar. Vatanseverlik, Anavatan'a duyulan sevginin kişileşmesi, tarihine bağlılık, bireyin manevi ve ahlaki temelinin bir bileşeni, yurttaşlık konumu ve Anavatan'a değerli, özverili hizmet ihtiyacı ise, o zaman askeri-vatanseverlik eğitimi tasarlanmıştır. ülkenin çıkarlarını korumak için genç nesli Anavatan'a layık hizmete hazırlamak. Ve bu, toplumun ve Silahlı Kuvvetlerinin tüm ihtiyaç sistemini karşılayan çok bileşenli bir eğitimdir.
Askeri-vatansever eğitimin dayandığı değerler şunları içerir:
Yurttaşlık görevi, devletin askeri ve sosyal açıdan önemli diğer gereksinimlerine karşı yüksek düzeyde ahlaki bir tutuma yönelik sürekli bir iç ihtiyaçtır;
Askeri görev, askeri personelin sosyal açıdan önemli değerleri ve ahlaki ve yasal sorumluluklarından oluşan bir sistemdir; halkın çıkarlarını savunmaya ve Anavatanı savunmaya hazır olduğunu, askeri yemine sadakati, Anayasa Kanunlarında ifade edilen her şeyi ifade eder. Rusya Federasyonu'nun askeri düzenlemeleri;
Askeri beceri, düşmanlıkların hazırlanması ve yürütülmesi döneminde barış zamanında askerlik hizmetini yerine getirmeye yönelik mesleki hazırlık düzeyidir;
Profesyonellik, askeri uzmanlıklarda ustalık derecesi ve verilen görevleri başarıyla yerine getirme yeteneğidir.
Ve son olarak, askeri-yurtseverlik ile zihinsel eğitim arasındaki nesnel ilişkinin farkındayız; ikincisi, askeri hizmetin modern yüksek talepleri ışığında önemi çok büyük olan bir zihinsel çalışma kültürü yaratır; bu, her askerin aşırı koşullarda en uygun çözümleri hızlı bir şekilde bulma yeteneğine sahip olduğunu varsayar. Sonuçta genç bir adam için askerlik hizmeti zaten psikolojik ve fiziksel hazırlığın gerekli olduğu aşırı bir ortamdır.
Beş günlük eğitim kampları programının uygulanmasının nihai sonucunun, ülkede vatanseverliğin büyümesinin olumlu bir dinamiği olması, vatandaşların, özellikle de gençlerin sosyal ve emek faaliyetlerinde bir artış olması ve onların toplumsal kalkınmaya katkıları olması bekleniyor. toplumun ve devletin ana yaşam ve faaliyet alanlarının geliştirilmesi, belirli vatandaş gruplarının aşırılıkçı tezahürlerinin ve diğer olumsuz olayların üstesinden gelinmesi, maneviyatın canlanması, sosyo-ekonomik ve politik istikrar ve ulusal güvenliğin güçlendirilmesi. Rus vatandaşlarının resmi, askeri, çalışma ve sosyal faaliyetleri.
Ücretlerin amaçları şunlardır:
Anavatanı koruma konusundaki anayasal görevlerini yerine getirerek genç erkekleri ülkemizin Silahlı Kuvvetlerinde hizmete hazırlamak;
Okuldaki can güvenliği derslerinde edinilen teorik bilgilerin pekiştirilmesi, genç erkeklerin askerlik hizmetine hızla uyum sağlaması için gerekli pratik becerilerin kazanılması;
Genç erkeklere Silahlı Kuvvetlerden gurur duymak, onların saflarında hizmet etmeye ve vatanlarını savunmaya hazır olmak.
Buradaki eğitim hedefleri aşağıdaki gibi formüle edilmiştir:
Öğrencilerin, her gencin Anavatanı savunmaya hazırlanması gerektiğine dair ülkenin savunmasını güçlendirme ihtiyacına olan inancını pekiştirmek ve derinleştirmek;
Devletin savunmasına ilişkin temel hükümleri belirtmek, bunların Silahlı Kuvvetlerin amaç ve işlevlerine ilişkin hükümet belgelerindeki gelişimini göstermek;
Silahlı Kuvvetlerin askeri geleneklerini teşvik edin, öğrencilere Ordu ve Donanmaya karşı sevgi ve saygı duygusu aşılayın;
Öğrencilerde askeri-politik nitelikteki durumları objektif, bilimsel bir bakış açısıyla açıklama, edinilen bilgi ve becerileri derslerde ve ders dışı askeri-vatanseverlik etkinlikleri sırasında uygulama yeteneğini geliştirmek; gelecekteki askeri faaliyetler ve Anavatan'ın savunması için öz hazırlıkları yürütmek.
Öğretmen, öğrencilerin yaşam deneyimi ve ana faaliyetleriyle bağlantılı olması gereken, çalışılan konunun destekleyici kavramlarını, yasalarını ve temel ideolojik fikirlerini vurgulamalıdır:
“silahsızlanma kavramı”;
"askeri doktrin";
“kapsamlı bir uluslararası güvenlik sistemi kavramı”;
“yurtseverlik ve enternasyonalizm”;
“Silahlı Kuvvetlerin savaş potansiyeli”;
“ordunun ve halkın birliği”;
"Askeri görev"
Kavramların ve yasaların asimilasyonunu organize etme süreci, kesişen dünya görüşü fikirleri disiplinlerarası bağlantılar dikkate alınarak gerçekleşmelidir.
Askeri saha eğitiminin organize bir şekilde yürütülmesini sağlamak için gerekli belgeler hazırlanır: emirler, öğrencilere talimatlar, düzeni, disiplini ve güvenliği sağlamak için veli toplantıları yapılır.
Bir eğitim kurumu müdürünün emirleri, bu etkinliği düzenleyen kişilerin sorumluluğunu ve verilen görevleri yerine getirme eylemlerini belirler. Can güvenliği konusunda öğretmen-organizatör tarafından hazırlanan talimatlar, eğitim kampındaki güvenlik önlemlerinin tüm kapsamını dikkate almalıdır. Talimatın sonuçları, öğrencilerin toplantılarda ve eğitim süreci boyunca farkındalık ve sorumluluk sahibi olmalarını sağlayan açıklamalardaki öğrencilerin imzasıyla onaylanır. Ebeveynleri, çocuklarının saha eğitim kamplarına katılma koşulları, eğitimin organizasyonu ve günlük yaşam hakkında bilgilendirmek, çocuklarını eğitim kamplarına hazırlamada uygun sorumluluk ve katılım düzeyini belirler.
Eğitim kamplarına hazırlanırken planların - sınıf notlarının - yazılmasının önemi küçük değildir. Ders planları, tüm amaç ve hedefleri, bunları çözme yöntemlerini ve araçlarını programlamalıdır. Eğitim kamplarını yürütmek için öğrenciler, hijyen ve sağlık kurallarına uyumu sağlayan gerekli tüm ekipmanı ve dersleri yürütmek için gerekli malzemeleri hazırlamalıdır.
Giysiler hava koşulları ve değişen sıcaklıkların yanı sıra aktivite türüne de uygun olmalıdır. Her öğrenci için günlük ihtiyaçları karşılayacak minimum malzeme miktarı gereklidir. Faaliyetlerin çoğu doğal koşullarda gerçekleştirildiğinden hijyen ürünleri özellikle önemlidir. Borisoglebsk Şehir Bölgesi'nde merkezi eğitim oturumlarının yapılamaması nedeniyle genel eğitim kurumları temelinde düzenlenmektedir. Can güvenliğinin öğretmen-organizatörü planlar hazırlar - eğitim konusuna ilişkin ders notları, gerekli malzemeler ve pratik derslerin yürütülmesi için mülk.
10. SINIF ÖĞRENCİLERİ İLE BİR EĞİTİM KURUMU BAZINDA BEŞ GÜNLÜK EĞİTİM DEĞERLENDİRMELERİNİN DÜZENLENMESİ VE YÜRÜTÜLMESİ
Erkek onuncu sınıf öğrencileri için eğitim programı 40 saat için tasarlanmıştır. Öğrencilerle eğitim oturumları müfredatına uygun olarak, dersler şu konularda yürütülür:
1.Beden eğitimiÖğrencilerin bir dizi sabah egzersizi, askeri personel tarafından geliştirilmesi gereken fiziksel nitelikler ve fiziksel niteliklerin geliştirilmesine yönelik ilkeler üzerinde çalıştıkları. Ayrıca beden eğitimi derslerinde öğrencilerde kuvvet, hız, çeviklik, dayanıklılık, esneklik gibi fiziksel özellikler geliştirilmektedir. Dersler okulun spor saha ekipmanları kullanılarak temiz havada yapılmaktadır. Zorunlu egzersizler şunları içerir: koşma, paralel çubuk egzersizleri, labirentin çeşitli şekillerde üstesinden gelme, şınav, şınav, ağız kavgası vb. Hem tekli hem de takım halinde yarışmalar düzenlenir.
2. Tatbikat eğitimi. Alıştırma dersleri sırasında öğrenciler çeşitli komutları formasyon halinde yerine getirmeye çalışırlar: "sola", "sağa", "daire", "iki sıra halinde durun", "tek sıra halinde durun", "yerinde yürüyün", "yürüyün" adım adım ilerleyin”, “şarkı söyleyin” ve ayrıca yürüyüş adımı, tören adımı. Öğrenciler Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetlerinin Oluşum Yönetmeliğinin temellerini inceler: oluşumun unsurları, oluşum içinde ve dışında verilen komutlar.
3. Taktik eğitim. Taktik eğitim dersleri sırasında, öğrenciler savaşta hareket için verilen komutları ve bunların uygulanma sırasını, havadan düşman tarafından vurulduğunda araziyi kullanma tekniklerini ve yöntemlerini, karartma dahil kamuflajı, bir düşman saldırısını püskürtme yöntemlerini, yöntem ve yöntemlerini incelerler. Düşman saldırı tekniklerini kullanır.
Taktik eğitim
Taktik eğitim muharebe operasyonlarının yürütülmesinde birimlerin, birimlerin ve oluşumların personelinin yanı sıra komutanlar ve komuta ve kontrol organlarının eğitimi için bir sistemdir. Taktik eğitim muharebe eğitiminin en önemli konularından biridir.
Bir askerin taktik eğitimi şunları içerir: modern savaşın özelliklerini, savaşta eylem tekniklerini ve yöntemlerini, savaşta silah kullanma yöntemlerini, askeri personele yüksek ahlaki ve savaş niteliklerini aşılamayı. Taktik eğitimin hacmi ve içeriği, Silahlı Kuvvetler şubeleri ve silahlı kuvvetler şubelerinin muharebe eğitim programları tarafından belirlenir.
Bu bölümde modern savaşın özelliklerini ve bir askerin savaştaki eylemlerini kısaca tanıtacağız.
Modern kombine silahlı mücadele ve özellikleri
Modern savaş- havacılık ve deniz kuvvetlerinin taktiksel eylemlerinin ana biçimi, savaşan tarafların oluşumlarının, birimlerinin ve alt birimlerinin organize silahlı çatışması; kısa bir süre için belirli bir alanda düşmana karşı diğer taktiksel görevleri gerçekleştirin.
Zafere ulaşmanın tek yolu savaştır. Düşmanın yenilgisi ve savaşta zafer, her türlü silahın güçlü saldırıları, sonuçlarının zamanında kullanılması, oluşumların, birimlerin ve alt birimlerin aktif ve kararlı eylemleriyle elde edilir.
Modern savaş, doğada birleşik silahlardır. Tanklar, piyade savaş araçları (zırhlı personel taşıyıcıları), topçu, hava savunma sistemleri, uçaklar, helikopterler ve diğer askeri teçhizat ve silahlar kullanılarak katılan tüm birliklerin ortak çabalarıyla gerçekleştirilir.
Kombine silahlı mücadele, nükleer silahların ve diğer silahların kullanılmasıyla veya yalnızca konvansiyonel silahların kullanılmasıyla gerçekleştirilebilir. Yalnızca geleneksel silahların kullanıldığı bir savaşta, ana imha araçları, hava saldırılarıyla birlikte topçu, tank, piyade savaş araçları (zırhlı personel taşıyıcıları), uçaksavar silahları ve küçük silahların ateşidir. Konvansiyonel silahlar, uçaksavar topçuları, havacılık, hafif silahlar, mühendislik mühimmatları ve konvansiyonel teçhizattaki füzelerin kullanıldığı tüm ateş ve saldırı silahlarının yanı sıra yangın çıkarıcı mühimmat ve ateş karışımlarından oluşur.
Savaşta bir askerin sorumlulukları
Modern kombine silahlı savaşta askerin rolü ölçülemeyecek kadar artıyor. Anavatanının savunmasının kişisel sorumluluğunu taşır ve şunları yapmalıdır: askeri görevi yerine getirirken gücünü ve hayatını esirgememelidir; komutanlara (üstlere) sorgusuz sualsiz itaat edin ve onları savaşta koruyun; birimin Savaş Sancağını gözbebeğiniz gibi koruyun; savaşta askeri görevinizi tam olarak yerine getirmek.
Her askerin yükümlülüğü:
- müfrezenin savaş görevini, manganızı (gank) ve görevinizi öğrenin;
- tahkimat ekipmanlarının hacmini ve sırasını bilmek;
- sürekli olarak düşmanı izleyin, aynı anda tespit edin ve onu derhal komutana bildirin;
- saldırıda cesur ve kararlı bir şekilde hareket etmek, savunmada kararlı ve inatla hareket etmek, düşmanı her şekilde yok etmek, savaşta cesaret, inisiyatif ve beceriklilik göstermek, bir yoldaşa yardım sağlamak;
- bir hava düşmanını tespit edebilmek ve onun uçaklarına, helikopterlerine ve diğer hava hedeflerine küçük silahlardan ateş edebilmek, en savunmasız noktalarını bilmek;
- Komutanı savaşta koruyun, yaralanması veya ölmesi durumunda, birimin komutasını cesurca üstlenin.
4. Yangın eğitimi. Okulda yangın eğitimi dersleri (maddi kaynak yetersizliği nedeniyle) düzenleniyor ve yürütülüyor. Öğrenciler Kalaşnikof saldırı tüfeğinin yapısını, saldırı tüfeğinin parça ve mekanizmalarının çalışmasını, saldırı tüfeğinin temizliğini, yağlanmasını ve saklanmasını öğrenirler. Kalaşnikof saldırı tüfeğini monte etme ve sökme becerilerini uyguluyorlar; ateş etme, makineli tüfekle ateş etme, ateş ederken güvenlik önlemleri.
1. Makineli tüfeğin amacı, savaş özellikleri ve tasarımı, sökülmesi ve montajı
Makineli tüfeğin amacı, savaş özellikleri ve tasarımı
5,45 mm Kalaşnikof saldırı tüfeğinin amacı.
5,45 mm Kalaşnikof saldırı tüfeği bireysel bir silahtır. İnsan gücünü yok etmek ve düşmanın ateşli silahlarını yok etmek için tasarlandılar. El ele dövüşte bir düşmanı yenmek için makineli tüfeğe bir süngü bıçağı takılır. Doğal gece ışığı koşullarında atış ve gözlem için AK74N ve AKS74N saldırı tüfeklerine evrensel bir gece tüfeği görüşü (NSPU) takılmıştır.
Makineli tüfekle ateş etmek için sıradan (çelik çekirdekli) ve izli mermilere sahip kartuşlar kullanılır.
5,45 mm Kalaşnikof saldırı tüfeğinin savaş özellikleri.
Makineli tüfekle otomatik veya tek atış yapılır. Otomatik ateşleme ana yangın türüdür: kısa (5 atışa kadar) ve uzun (10 atışa kadar) aralıklarla ve sürekli olarak ateşlenir. Ateşleme sırasında kartuşlar 30 mermi kapasiteli kutu şarjöründen beslenir. Makinenin şarjörleri değiştirilebilir.
Hedef atış menzili 1000 m'dir. Yer hedeflerine, uçaklara, helikopterlere ve paraşütçülere en etkili ateş 500 m'ye kadardır. Yer grubu hedeflerine yoğunlaştırılmış ateş 1000 m'ye kadar gerçekleştirilir. .
Doğrudan atış menzili: göğüs figüründe - 440 m, koşan figürde - 625 m.
Ateş hızı dakikada yaklaşık 600 mermidir.
Ateşle mücadele hızı: patlamalarla ateş ederken - dakikada 100 mermiye kadar; tek atış yaparken - dakikada 40 mermiye kadar.
Kartuşlarla dolu plastik şarjörlü, süngüsüz makineli tüfeğin ağırlığı: AK74 - 3,6 kg; AK74N - 5,9 kg; AKS74 - 3,5 kg; AKS74N - 5,8 kg. Süngü kılıflı ağırlığı 490 gramdır.
5,45 mm KALAŞNİKOV OTOMATİK (AK74 VE AKS74) VE BUNLAR İÇİN 5,45 mm FİŞEKİN BALİSTİK VE TASARIM VERİLERİ
| № s.p. | Veri adı | Makine |
| Görüş mesafesi, m | ||
| Doğrudan atış menzili: | ||
| göğüs şekline göre m | ||
| çalışan bir rakama göre, m | ||
| Ateş hızı, dakika başına mermi | ||
| Ateşle mücadele hızı, dakika başına mermi: | ||
| tek atış yaparken | ||
| seri ateş ederken | ||
| Başlangıç kurşun hızı, m/sn | ||
| Bir merminin öldürücü etkisinin korunduğu menzil, m | ||
| Maksimum mermi uçuş menzili, m | ||
| Ateş hattının yüksekliği, mm | ||
| Makine ağırlığı, kg 1: | ||
| boş bir plastik dergiyle. | ||
| donanımlı plastik dergi ile | ||
| Şarjör kapasitesi, kartuşlar | ||
| Plastik derginin ağırlığı, kg | ||
| Süngü bıçağının ağırlığı, kg: | ||
| kınlı | ||
| kınsız | ||
| Kalibre, mm | ||
| Makine uzunluğu, mm: | ||
| süngü takılı ve kıç kısmı katlanmış makineli tüfek | ||
| katlanmış dipçikli süngüsüz makineli tüfek | ||
| katlanmış dipçik ile | ||
| Namlu uzunluğu, mm | ||
| Namlunun yivli kısmının uzunluğu, mm | ||
| Oluk sayısı, adet. | ||
| Tüfek vuruş uzunluğu, mm | ||
| Nişan hattı uzunluğu, mm | ||
| Arpacık kalınlığı, mm | ||
| Kartuş ağırlığı, g | ||
| Çelik çekirdekli bir merminin ağırlığı, g | ||
| Toz şarj ağırlığı, g | ||
| NSPU görüşünün atış pozisyonundaki ağırlığı, kg |
5,45 mm Kalaşnikof saldırı tüfeğinin genel tasarımı.
Makine aşağıdaki ana parçalardan ve mekanizmalardan oluşur:
alıcı, nişan cihazı, dipçik ve tabanca kabzalı namlu; alıcı kapakları; gaz pistonlu cıvata çerçevesi; deklanşör;
dönüş mekanizması; alıcı astarlı gaz tüpü; tetik mekanizması; önkol; mağaza
Ek olarak, makineli tüfek namlu ağzı freni kompansatörüne ve süngü bıçağına sahiptir.
Makine kiti şunları içerir: dergiler için aksesuarlar, kemer ve çanta; Katlanır dipçikli makineli tüfek seti aynı zamanda şarjör cebi olan makineli tüfek için bir kasa içerir ve gece görüşlü makineli tüfek seti ayrıca evrensel bir gece tüfeği görüşü içerir.
2. Makinenin eksik sökülmesi ve eksik sökme işleminden sonra tekrar takılması
2.1. Makinenin sökülmesi eksik veya tamamlanmış olabilir:
kısmi sökme, makinenin temizlenmesi, yağlanması ve incelenmesi için kullanılır;
Komple sökme, makine çok kirlendiğinde, yağmura veya kara maruz kaldıktan sonra, yeni bir yağlayıcıya geçerken ve onarımlar sırasında temizlik için kullanılır.
Makinenin aşırı sık sökülmesi, parçaların ve mekanizmaların aşınmasını hızlandıracağından zararlıdır.
Makineyi bir masanın veya temiz bir matın üzerine sökün ve monte edin; Parçaları ve mekanizmaları sökme sırasına göre yerleştirin, dikkatli tutun, bir parçayı diğerinin üzerine koymayın, aşırı güç veya sert darbe uygulamayın. Makineyi monte ederken parçalarının üzerindeki sayıları karşılaştırın; Her makineli tüfek için, gövde üzerindeki numara, gaz tüpü, sürgü çerçevesi, sürgü, gövde kapağı ve makinenin diğer parçalarındaki numaralara karşılık gelmelidir.
Muharebe saldırı tüfeklerinin sökülmesi ve takılması eğitimine yalnızca istisnai durumlarda ve parça ve mekanizmaların taşınmasında özel dikkat gösterilmesi durumunda izin verilir.
2.2. Prosedür, makinenin eksik sökülmesi içindir.
|
Temizleme çubuğu bölmesi
Alıcı kapağı bölmesi
Geri dönüş mekanizması bölmesi
Cıvata ile cıvata taşıyıcı bölmesi | tetiği bırakın. Gece görüşlü bir saldırı tüfeğini sökerken, şarjörü ayırdıktan sonra, sıkma cihazının kolunu sola ve geriye hareket ettirerek, görüşü geriye doğru hareket ettirerek saldırı tüfeğinden ayırarak gece görüşünü ayırın. Aksesuar kutusunu stok soketinden çıkarın. Kalem kutusunun yayın etkisi altında yuvadan çıkması için sağ elinizin parmağıyla yuvanın kapağına bastırın; Kalem kutusunu açın ve temizlik bezini, fırçayı, tornavidayı ve delgiyi çıkarın. Katlanabilir dipçikli saldırı tüfeklerinde kalem kutusu, şarjör çantasının cebinde taşınır. Temizleme çubuğunu ayırın. Temizleme çubuğunun ucunu, kafası arpacık tabanındaki durdurucunun altından çıkacak şekilde namludan uzağa doğru çekin ve temizleme çubuğunu çıkarın. Temizleme çubuğunu ayırmak zorsa, temizleme çubuğunun kafasındaki deliğe yerleştirilmesi gereken bir saplama kullanabilir, temizleme çubuğunun ucunu namludan uzağa çekip çıkarabilirsiniz. Namlu ağzı freni kompansatörünü makineli tüfekten ayırın. Namlu ağzı freni kompansatör kelepçesine bastırmak için bir tornavida kullanın. Namlu ağzı fren kompansatörünü arpacık tabanının dişli çıkıntısından (namludan) saat yönünün tersine çevirerek sökün. Namlu ağzı fren kompansatörünün aşırı sıkı dönmesi durumunda, namlu ağzı fren kompansatörünün pencerelerine yerleştirilmiş bir saplama (ramrod) kullanılarak vidalarının sökülmesine izin verilir. Alıcı kapağını ayırın. Sol elinizle dipçiğin boynunu tutun, bu elinizin başparmağıyla geri dönüş mekanizmasının kılavuz çubuğunun çıkıntısına bastırın, sağ elinizle alıcı kapağının arkasını kaldırın ve kapağı ayırın. Geri dönüş mekanizmasını ayırın. Makineli tüfeği sol elinizle dipçiğin boynundan tutarak, sağ elinizle geri dönüş mekanizmasının kılavuz çubuğunu, topuğu alıcının uzunlamasına oluğundan çıkana kadar ileri doğru itin; kılavuz çubuğunun arka ucunu kaldırın ve geri dönüş mekanizmasını cıvata çerçevesi kanalından çıkarın. Cıvata taşıyıcısını cıvatayla ayırın. Makineli tüfeği sol elinizle, sağ elinizle tutmaya devam ederek sürgü çerçevesini gidebildiği kadar geriye çekin, sürgü ile birlikte kaldırın ve gövdeden ayırın. Cıvatayı cıvata çerçevesinden ayırın. Cıvata çerçevesini, cıvata yukarı bakacak şekilde sol elinize alın; sağ elinizle cıvatayı geri çekin, cıvatanın öndeki çıkıntısı cıvata çerçevesinin şekilli kesiminden çıkacak şekilde çevirin ve cıvatayı çıkarın |
|
Cıvatanın cıvata çerçevesinden ayrılması
Aksesuar kutusunu kullanarak gaz tüpü kapağının döndürülmesi | Gaz tüpünü namlu astarından ayırın. Makineyi sol elinizle tutarak, sağ elinizle gaz tüpü kontaktörünün çıkıntısına dikdörtgen delikli aksesuar kutusunu yerleştirin, kontaktörü kendinizden uzağa doğru dikey konuma çevirin ve gaz tüpünü gaz odası borusundan çıkarın. 2.3. Kısmi sökme işleminden sonra makineyi monte etme prosedürü: Gaz tüpünü namlu astarına takın. Makineli tüfeği sol elinizle tutarak, sağ elinizle gaz tüpünün ön ucunu gaz odası borusunun üzerine itin ve gövde kaplamasının arka ucunu namluya sıkıca bastırın; Aksesuar kutusunu kullanarak kontaktörü, kilidi görüş bloğundaki girintiye girene kadar kendinize doğru çevirin. Cıvatayı cıvata çerçevesine takın. Cıvata çerçevesini sol elinize, cıvatayı sağ elinize alın ve silindirik kısmını çerçeve kanalına yerleştirin; Cıvatayı, önde gelen çıkıntısı cıvata çerçevesinin şekilli oyuğuna oturacak şekilde çevirin ve cıvatayı ileri doğru itin. |
Cıvata çerçevesini cıvatayla birlikte alıcıya takın. Cıvata taşıyıcısını, başparmağınızla cıvata ileri konumda tutulacak şekilde sağ elinize alın. Sol elinizle poponun boynunu tutun, sağ elinizle gaz pistonunu görüş bloğunun boşluğuna yerleştirin ve cıvata çerçevesini, alıcının kıvrımları cıvata çerçevesinin oluklarına oturacak şekilde ileri doğru itin, alıcıya hafif bir kuvvetle bastırın ve ileri doğru itin.
Geri dönüş mekanizmasını takın. Sağ elinizle geri dönüş mekanizmasını cıvata çerçevesi kanalına yerleştirin; geri dönüş yayını sıkıştırarak kılavuz çubuğunu ileri doğru hareket ettirin ve hafifçe aşağıya indirerek topuğu alıcının uzunlamasına oluğuna sokun.
Alıcı kapağını takın. Alıcı kapağının ön ucunu görüş bloğundaki yarım daire şeklindeki oyuk içine yerleştirin; geri dönüş mekanizmasının kılavuz çubuğunun çıkıntısı alıcı kapağındaki deliğe oturacak şekilde kapağın arka ucunu sağ elinizin avuç içi ile ileri ve aşağı doğru bastırın.
Tetiği bırakın ve emniyeti açın. Tetiği çekin ve tercümanı sonuna kadar kaldırın.
Makineli tüfeğe namlu ağzı freni kompansatörünü takın. Namlu ağzı freni kompansatörünü arpacık tabanının dişli çıkıntısına durana kadar vidalayın. Namlu ağzı fren kompansatörünün oluğu mandalla çakışmıyorsa, oluk mandalla aynı hizaya gelene kadar namlu ağzı fren kompansatörünü (en fazla bir tur değil) sökmek gerekir.
|
Kalem kutusu aksesuarlarının takılması
Bir mağazaya katılma | Temizleme çubuğunu takın. Kalem kutusunu dip yuvasına yerleştirin. Temizleme bezini, fırçayı, tornavidayı ve zımbayı kalem kutusunun içine yerleştirip kapakla kapatın, kalem kutusunun alt kısmını dip yuvasına yerleştirin ve yuva kapakla kapanacak şekilde aşağı doğru bastırın. Katlanabilir dipçikli saldırı tüfekleri için kalem kutusu, şarjör çantasının cebinde saklanır. Şarjörü makineye takın. Makineli tüfeği sol elinizle dipçik veya el kundağının boynundan tutarak, sağ elinizle şarjör kancasını alıcı penceresine sokun ve mandal, şarjör destek çıkıntısının üzerinden atlayacak şekilde şarjörü kendinize doğru çevirin. Gece görüşlü bir saldırı tüfeğini monte ederken, şarjörü taktıktan sonra NSPU görüşünü takın. Makineli tüfeği el kundağından tutun, görüş kelepçeleme cihazının oluğunu silah kayışıyla hizalayın; kelepçeleme cihazı sapının arka konumda olduğundan emin olarak, görüş alanını gidebildiği kadar ileri doğru itin ve kolu sonuna kadar ileri çevirerek sabitleyin. |
2.4. Makinenin kısmi demontajı ve montajına ilişkin standartlara uyma koşulları ve prosedürünün incelenmesi.
Yangın eğitimi için standartların geliştirilmesinin özellikleri
Sınıflar ve eğitim sırasındaki standartlar, hizmet verilebilir eğitim (savaş) makineli tüfekler (makineli tüfekler) ve eğitim kartuşları kullanılarak uygulanır.
Silah, yerlerinde saklanan aksesuarlarla tam olarak donatılmalıdır.
Silahların sökülüp takılması, kemer (şarjör) donatılmasına ilişkin standartlara uyum eğitimi, yalnızca eğitim silahları ve eğitim mühimmatının ayrı bir eğitim yerinde yapılmasıyla gerçekleştirilir. İstisnai durumlarda, dikkatli kullanım için özel kurallara tabi olarak, askeri personele verilen savaş silahlarını kullanarak silahların sökülmesi ve montajına ilişkin standartlara uyulmasına izin verilir.
Çalışma sırasında uygulama koşullarının karşılanması ve güvenlik gerekliliklerinin yanı sıra tüzükler, kılavuzlar, talimatlar ve kılavuzların ihlal edilmemesi durumunda standardın yerine getirildiği kabul edilir.
Öğrencinin standart üzerinde çalışırken personelin yaralanmasına (yenilgisine), silahların bozulmasına veya kazaya yol açabilecek en az bir hata yapması durumunda standardın yerine getirilmesi durdurulur ve öğrenci “yetersiz” olarak değerlendirilir.
Kazalara, silahların bozulmasına (hasarına) yol açmayan standarda uygunluk sırasının ihlali ve ayrıca standardın yerine getirilmesi koşullarının, tüzüklerin, kılavuzların gerekliliklerinin ihlaline yol açan her hata için, kılavuzlar, talimatlar, puan bir puan azalır.
Cilt koruyucu ekipmanlarda (OZK, L-1 vb.) Standartları karşılarken, süre% 25 artar ve solunum koruma ekipmanlarında (gaz maskesi, solunum cihazı) çalışırken -% 10 artar.
Eksi 10°C ve altı, artı 30°C ve üzeri hava sıcaklıklarında, şiddetli yağmur, kar yağışında standartlara uyum süresi %20'ye çıkmakta, gece çalıştırıldığında ise gece şartlarına uygun süre sağlanmamaktadır. belirlendiğinde %30'a çıkar.
Standardın uygulanması sırasında silahlarda tespit edilen teknik arızalar (standardın uygulanmasına engel olmadığı sürece) giderilmemektedir. Standardı tamamladıktan sonra stajyer tespit edilen kusurları rapor eder.
Bir askeri personelin standardı yerine getirme süresi, “Standartları yerine getirmek için - BAŞLAT” komutunun (veya başka bir belirlenmiş komutun) verildiği andan standardın yerine getirildiği ve stajyerin bunun uygulanmasını rapor ettiği ana kadar bir kronometre ile sayılır. .
Standartları karşılamaya yönelik değerlendirmeyi belirleme prosedürü
Bir standardın eğitim süreci boyunca birkaç kez uygulanması halinde, bu standardın uygulanma derecesi, gösterilen son sonuca veya bir kontrol girişiminin sonucuna göre belirlenir.
5. Tıp eğitimi. Dersler sırasında öğrenciler çeşitli kanama türlerini durdurmanın yollarını ve ayrıca karın bölgesinde delici ve ateşli silah yaralanmalarına yönelik bir dizi önlemi öğreniyorlar. Yaralar ve yaralanmalar için kendi kendine ve karşılıklı yardım becerilerini uygularlar. Yaralıları savaş alanından çıkarmak. Resüsitasyon becerilerini (yapay ventilasyon, göğüs kompresyonları) uygulamak için Maxim-II simülatörü kullanılır.
1. Kanamada ilk yardım
1.1. Kanamayı geçici olarak durdurma yöntemleri
Kanamanın geçici olarak durdurulması, basınçlı bir bandaj, turnike veya bükme uygulanarak arterin uzunluğu boyunca kemiğe bastırılmasıyla sağlanır.
|
|
|
|
| Kanamayı geçici olarak durdurmanın yolları: a – basınçlı bandajla, b – turnikeyle, c – bükümle |
||
Kanamanın son durdurulması, cerrahların soyunma odasında ve ameliyathanede yaraları tedavi etmesiyle gerçekleştirilir.
Herhangi bir kanama durumunda, özellikle de bir uzvun yaralanması durumunda, yaralanan bölge yükseltilmeli ve dinlendirilmelidir. Bu, kan damarlarındaki kan basıncını düşürmeye, içlerindeki kan akışını azaltmaya ve kan pıhtısı oluşturmaya yardımcı olur.
Küçük yaralardan kaynaklanan kanamalar ve kılcal damar kanamaları, steril basınçlı bandaj uygulanarak durdurulabilir. Damarları daha iyi sıkıştırmak için kanayan yaraya tampon şeklinde pamuklu gazlı bez PPI veya steril bir bandaj uygulanır. Gövdedeki kanamayı geçici olarak durdurmak için yalnızca bu yöntem uygundur, çünkü diğerleri kabul edilemez.
Arterin uzunluğu boyunca, yani kan dolaşımı boyunca, kalbe daha yakın bir yere basılması, çeşitli durumlarda arteriyel kanamayı geçici olarak durdurmanın basit ve erişilebilir bir yoludur. Bunu yapmak için damar, şu veya bu arterin çok derin olmadığı bir yere bastırılır ve kemiğe doğru bastırılabilir. Bu noktalarda parmaklarınızla palpasyon yaparken arterlerin nabzını belirleyebilirsiniz.
Yüzde ve kafa derisinde kanama olduğunda submandibular ve temporal arterlere basmanız gerekir.
Boyunda kanama olması durumunda şah damarını sternokleidomastoid kasın iç kenarındaki omurgaya doğru bastırın.
Yaralanmayan tarafta kan dolaşımı sağlanacak şekilde boyun bölgesine basınçlı bandaj uygulanır.
Üst ekstremite tabanındaki kanama, supraklaviküler bölgedeki subklavyen artere basılarak durdurulur. Brakiyal arter, biseps kasının kenarı boyunca omuz kemiğine doğru bastırılır.
Ön kol ve eldeki kanama, dirsek kıvrımına bir rulo yerleştirilerek ve kolun dirsek ekleminde maksimuma kadar bükülmesiyle durdurulabilir.
İçine yumuşak bir yastık yerleştirilip bacak diz ekleminde mümkün olduğunca büküldükten sonra popliteal fossada alt bacağın arterleri bastırılır.
Alt ekstremite bölgesinde arteriyel kanama olması durumunda kasıktaki veya kuadriseps kasının iç kenarındaki femoral artere baskı yapılır.
Kanamayı başarılı bir şekilde durdurmak için arteriyel damarın iki ila dört parmağın pulpası ile sıkıştırılması gerekir. Kanamayı durdurmaya yönelik bu yöntem kısa süreli bir önlem olarak kullanılır. Hızlı bir turnike ile desteklenmelidir.
Turnike uygulanması, savaş alanında uzvun büyük arteriyel damarları yaralandığında kanamayı geçici olarak durdurmanın ana yoludur.
|
|
Femoral arter sıkışması |
|
Turnike uygulama yöntemi
| Bunun için lastik bant kullanılır. Bir ucuna metal zincir, diğer ucuna kanca takılmış, 1-1,5 m uzunluğunda bir lastik banttan oluşur. Uygulamadan önce turnike gerilir, ardından dönüşler yan yana gelecek şekilde uzuv etrafına 2-3 kez sarılır. Turnikenin uçları bir zincir ve kanca ile sabitlenir veya bir düğüm ile bağlanır. Turnike yaranın üzerine (kalbe daha yakın) doğrudan giysi üzerine uygulanır veya turnikenin uygulanacağı alan birkaç kat bandaj veya başka bir malzemeyle sarılır. Turnikenin çok gevşek veya çok sıkı uygulanmaması önemlidir. Turnike zayıf uygulanırsa atardamarlar tam olarak sıkışmaz ve kanama devam eder. Turnike ile damarların sıkışması nedeniyle uzuv kanla dolar, derisi mavimsi bir renk alır ve kanama artabilir. Bir uzuv turnike tarafından ciddi şekilde sıkıştırılırsa sinirler yaralanır ve bu da uzuvda felce yol açabilir. Turnikenin doğru uygulanması kanamayı durdurur ve ekstremite cildinin soluklaşmasına neden olur. Turnikenin uzuv üzerindeki baskı derecesi, turnikenin uygulandığı yerin altındaki arterdeki nabız ile belirlenir. Nabzın kaybolması, arterin turnike tarafından sıkıştırıldığı anlamına gelir. Turnike uygulanan uzuv sıcak bir şekilde sarılmalıdır. |
Uygulanan turnikenin uzun süre saklanması mümkün değildir. 2 saati geçmemelidir, aksi takdirde uzuvda nekroz meydana gelebilir. Bu nedenle bandaj üzerine veya cilt üzerine silinmez kalemle turnike uygulama zamanını belirten bir yazı yazılır. Bu amaçla bir not kullanılabilir.
Yaralı 2 saat sonra kanamanın tamamen durdurulması için soyunma odasına veya ameliyathaneye alınmazsa turnikenin geçici olarak gevşetilmesi gerekir.
Bunu yapmak için, turnike uygulanan yerin üzerindeki artere parmaklarınızla bastırın, ardından yavaşça kan akışının oluşan trombüsü dışarı itmemesi için turnike 5-10 dakika serbest bırakılır ve tekrar sıkılır.
Turnikenin bu şekilde geçici olarak gevşetilmesi, mağdur cerrahi müdahaleye alınana kadar her saat başı tekrarlanır. Turnike takan yaralı bir kişi izlenmelidir; çünkü turnike gevşeyebilir ve kanamanın yenilenmesine neden olabilir.
Turnike olmadığında kanamayı geçici olarak durdurmak için mevcut malzemeleri kullanabilirsiniz: ip, kemer, bükülmüş mendil vb.
Doğaçlama araçlar kullanılarak, uzuv bir lastik bantla aynı şekilde sıkılır veya ucu uzvun bandajlandığı bir büküm yapılır.
2. Kanamayı durdurmak için standart ve doğaçlama yöntemlerle vücudun çeşitli bölgelerine bandaj uygulamak
2.1. Kafa bandı
Bir gözdeki yama monokülerdir. Öncelikle kafa çevresine yatay sabitleme turları uygulanır. Daha sonra başın arkasında bandaj kulağın altından geçirilir ve yanağın üzerinden etkilenen göze doğru eğik bir şekilde geçirilir. Üçüncü hareket (sabitleme) kafa etrafında yapılır. Dördüncü ve sonraki hareketler, bandajın bir hareketi kulağın altından etkilenen göze gidecek ve bir sonraki hareket sabitleme olacak şekilde dönüşümlü olarak gerçekleştirilir. Başta yapılan dairesel hareketlerle bandaj bitirilir.
Sağ gözdeki bandaj soldan sağa, sol gözde sağdan sola bandajlanır.
Her iki gözdeki bandaj binokülerdir. Başın etrafında dairesel sabitleme turlarıyla başlar, ardından sağ göze bandaj uygulandığında olduğu gibi. Daha sonra sol göze yukarıdan aşağıya bandaj uygulanır. Daha sonra bandaj sol kulağın altına ve sağ kulağın altındaki oksipital bölge boyunca, sağ yanak boyunca sağ göze doğru yönlendirilir. Bandajlar aşağıya ve merkeze doğru kayar. Bandaj sağ gözden sol kulağın üzerinden oksipital bölgeye döner, sağ kulağın üzerinden alına doğru geçer ve tekrar sol göze geçer. Bandaj, alın ve başın arkası boyunca bandajın dairesel yatay turlarıyla tamamlanır.
Kulak bölgesi için Napoliten bandaj. Bandajın vuruşları, göze bandaj uygulandığındaki vuruşlara karşılık gelir, ancak bandajlı kulağın yanında gözün üzerine uzanır.
2.2. Göğüs bandajları
Göğsün konik şekli ve nefes alma sırasında hacmindeki değişiklikler sıklıkla bandajların kaymasına neden olur. Göğüs bandajlaması geniş bandajlarla yapılmalı ve bandajları güçlendirecek ek teknikler kullanılmalıdır.
Göğüs bölgesine bandaj uygulamak için 10 cm, 14 cm ve 16 cm genişliğinde gazlı bez bandajları kullanılır.
Spiral göğüs bandajı. Göğüs yaralarında, kaburga kırıklarında, cerahatli yaraların tedavisinde kullanılır. Bandajı uygulamadan önce ortası sol omuza gelecek şekilde yaklaşık bir metre uzunluğunda gazlı bez yerleştirilir. Bandajın bir kısmı gevşek bir şekilde göğüste, diğer kısmı sırtta asılı duruyor. Daha sonra başka bir bandajla göğsün alt kısımlarına sabitleyici dairesel turlar uygulanır ve spiral hareketlerle (3-10) göğüs alttan koltuk altlarına kadar bandajlanır, burada iki veya üç dairesel turla bandaj sabitlenir. . Bandajın her turu bir öncekinin genişliğinin 1/2 veya 2/3'ü kadar örtüşür.
Bandajın göğüste gevşek bir şekilde sarkan uçları sağ omuz kuşağına yerleştirilerek ikinci uca arkaya sarkacak şekilde bağlanır. Bandajın spiral geçişlerini destekleyen bir kemer oluşturulur.
Tıkayıcı pansuman. Penetran göğüs yaralarında bireysel pansuman paketi (PLP) kullanılarak uygulanır. Bandaj, nefes alma sırasında plevral boşluğa havanın emilmesini önler.
Torbanın dış kabuğu mevcut kesik boyunca yırtılarak iç yüzeyin sterilliği bozulmadan çıkarılır. Pimi iç parşömen kabuğundan çıkarın ve bandajı pamuklu gazlı bezle çıkarın. Plevral boşluğun daha güvenilir bir şekilde kapatılmasını sağlayan, yara bölgesindeki cilt yüzeyinin borlu vazelin ile tedavi edilmesi önerilir.
Bireysel pansuman paketinin bulunmadığı durumlarda bandaj, küçük veya büyük steril pansumanlar kullanılarak uygulanır. Yaranın üzerine pamuklu gazlı bezler yerleştirilip kağıt bandaj örtüsüyle kapatılır, ardından yara bölgesindeki pansuman malzemesi spiral yuvarlak bandajla sabitlenir.
2.3. Üst ekstremite bandajları
| Yakınsak kaplumbağa kabuğu bandajı Genişleyen kaplumbağa kabuğu dirsek bandajı Dirsek eklemi için bandaj | Dirsek eklemi için kaplumbağa bandajı. Doğrudan dirsek eklemi bölgesinde yaralanma durumunda, yakınsak bir kaplumbağa bandajı uygulanır. Yaralanma eklemin üstünde veya altındaysa, farklı bir kaplumbağa bandajı kullanılır. Bandaj genişliği – 10 cm. Yakınsak kaplumbağa kabuğu bandajı. Kol dirsek ekleminden 90 derecelik bir açıyla bükülür. Bandajlama, dirsek ekleminin üzerindeki omzun alt üçte birlik kısmında veya ön kolun üst üçte birlik kısmında dairesel güçlendirme turlarıyla başlar. Daha sonra sekiz şeklindeki turlar kullanılarak hasar bölgesindeki pansuman malzemesi kapatılır. Bandajın geçişleri yalnızca dirsek kıvrımı bölgesinde kesişir. Bandajın sekiz şeklindeki yuvarlakları yavaş yavaş eklemin merkezine doğru kaydırılır. Bandajı eklem çizgisi boyunca dairesel turlarla bitirin. Genişleyen kaplumbağa kabuğu kafa bandı. Bandaj, doğrudan eklem çizgisi boyunca dairesel sabitleme turlarıyla başlar, daha sonra bandaj, önceki turların üçte ikisini kaplayacak şekilde dönüşümlü olarak dirsek kıvrımının üstüne ve altına uygulanır. Tüm geçişler dirsek ekleminin fleksör yüzeyi boyunca kesişir. Bu sayede eklem bölgesinin tamamı kaplanmış olur. Bandaj omuzda veya önkolda dairesel hareketlerle tamamlanır. |
Dirsek eklemi için eşarp bandajı. Eşarp, dirsek ekleminin arka yüzeyinin altına, atkının tabanı ön kolun altında ve üst kısmı omzun alt üçte birlik kısmının altında olacak şekilde yerleştirilir. Eşarpın uçları dirsek ekleminin ön yüzeyine geçirilir, burada çaprazlanır, omzun alt üçte birlik kısmı etrafında daire içine alınır ve bağlanır. Üst kısım, omuzun arkasındaki eşarbın çapraz uçlarına tutturulmuştur.
Omuz eklemi için Spica bandajı. Omuz eklemi ve komşu bölgelerdeki yaraların üzerine pansuman malzemesi tutmak için kullanılır. Bandajın çapraz geçişi doğrudan yarayı kaplayan pansuman malzemesinin üzerinden gerçekleştirilir.
Bandajın genişliği 10-14 cm'dir. Sol omuz eklemi soldan sağa, sağ omuz eklemi sağdan sola bandajlanır yani başak bandajı yaralanmanın olduğu tarafa doğru bandajlanır. .
Omuz eklemi bölgesi için yükselen ve alçalan başak bandajları bulunmaktadır.
Yükselen başak bandajı. Bandaj, omzun üst kısmındaki dairesel sabitleme turlarıyla başlar, daha sonra bandaj omuz kuşağına ve sırt boyunca karşı tarafın koltuk altı bölgesine uygulanır. Daha sonra bandaj, omuz ekleminin ve omuz kuşağının dış yüzeyine geçişle göğsün ön tarafı boyunca omzun ön yüzeyine, omuz etrafındaki dış yüzey boyunca koltuk altı fossaya doğru hareket eder. Daha sonra bandajın turları, bandaj genişliğinin üçte biri veya yarısı kadar yukarı doğru kaydırılarak tekrarlanır. Bandaj göğüs çevresinde dairesel turlarla tamamlanır.
| | |
||||
| Omuz eklemi için Spica bandajı: a, b – artan; c, d – azalan |
|||||
| Kafa bandı | Azalan başak bandajı. Ters sırayla uygulayın. Bandajın ucu göğsün etrafındaki dairesel geçişlerle sabitlenir, ardından sağlıklı tarafın koltuk altı bölgesinden bandaj göğsün ön yüzeyi boyunca yaralı taraftaki omuz kuşağına kadar kaldırılır ve sırt boyunca onun etrafında bükülür. yüzey ve koltuk altı bölgesi boyunca omuz kuşağının ön yüzeyine getirilir. Daha sonra bandaj sırt boyunca sağlıklı tarafın koltuk altı bölgesine doğru hareket ettirilir. Sonraki her sekiz rakamı hareketi bir öncekinden biraz daha aşağıda tekrarlanır. Bandaj göğüs çevresinde dairesel turlarla tamamlanır. |
||||
Omuz eklemi bölgesinde eşarp bandajı. Tıbbi eşarp bir bağ ile katlanıp ortası koltuk altı çukuruna getirilir, bandajın uçları omuz eklemi üzerinden geçirilir, göğsün ön ve arka yüzeyleri boyunca geçirilerek sağlıklı tarafın koltuk altı bölgesine bağlanır. .
2.4. Alt ekstremite için bandajlar
Diz eklemi için kaplumbağa bandajı. Eklem içindeki hareketler biraz sınırlıyken, diz eklemi bölgesinde ve hemen bitişiğindeki alanlarda pansuman malzemesini güvenli bir şekilde tutmanıza olanak sağlar. Doğrudan diz eklemi bölgesinde hasar varsa yakınsak kaplumbağa bandajı, diz eklemi yakınında hasar varsa ıraksak bandaj uygulanır. Bandaj eklemde hafif fleksiyon pozisyonunda uygulanır. Bandaj genişliği – 10 cm.
| Diz eklemi bölgesi için genişleyen kaplumbağa kabuğu bandajı. Bandaj, patellanın en çıkıntılı kısmı boyunca dairesel turların sabitlenmesiyle başlar. Daha sonra popliteal bölgeden geçen sekiz şekilli ıraksak hareketler gerçekleştirilir. Bandaj, hasarın bulunduğu yere bağlı olarak bacağın üst üçte birlik kısmında veya uyluğun alt üçte birlik kısmında dairesel daireler halinde sona erer. Alt ekstremiteye uzatılmış pozisyonda bandaj uygulanması gerekiyorsa, kıvrımlı spiral bandaj tekniğini kullanın. Bandaj bacağın üst üçte birlik kısmındaki dairesel hareketlerle başlar ve uyluğun alt üçte birlik kısmındaki sabitleme turlarıyla sona erer. Uylukta kıvrımlı spiral bandaj. Alt bacak gibi koni şeklinde olan uyluktaki yaralar ve diğer yaralanmalar üzerinde pansuman malzemesi tutmak için kullanılır. Bandaj genişliği – 10-14 cm. Bandaj, uyluğun alt üçte birlik kısmında diz ekleminin üzerindeki dairesel turların sabitlenmesiyle başlar. Daha sonra bandajın kıvrımlı spiral hareketleri kullanılarak uyluğun tüm yüzeyi aşağıdan yukarıya doğru kaplanır. Kural olarak, uyluktaki bu tür bandajlar kötü tutulur ve kolayca kayar. Bu nedenle bandajın kalça eklemi bölgesine spika bandajı turları ile tamamlanması önerilir. 3. Acil resüsitasyon önlemleri Acil resüsitasyon önlemlerini gerektiren durumların nedenleri ve belirtileri Acil durumlar, mağdurun durumunda hızlı bir bozulmaya neden olan ve acil tıbbi bakımın yokluğunda mağdurun veya hastanın yaşamı için tehdit oluşturan vücutta meydana gelen patolojik değişikliklerdir. Resüsitasyon gerektiren acil durumlar şunlardır: solunum problemleri (boğulma, yabancı cisimlere bağlı asfiksi); büyük damarlardan kanama; alerjik durumlar (anafilaktik şok); travmatik şok; elektrik yaralanması, yıldırım hasarı; ısı ve güneş çarpması. Tüm bu vakalarda mağdur bilinçsiz olabilir, bu nedenle acil durumlarda ilk yardım sağlama algoritmasını açıkça anlamalısınız. Aşama 1 - zarar veren faktörün etkisinin (nedeninin) ortadan kaldırılması (boğulan kişiyi sudan çıkarmak, yabancı cismi solunum yolundan çıkarmak, kanamayı durdurmak, alerjenin etkisini ortadan kaldırmak, elektrik akımına maruz kalmayı önlemek). Aşama 2 - Mağdurun durumunun değerlendirilmesi ve gerekirse canlandırma önlemlerinin başlatılması. Aşama 3 - Mağdurun durumunun stabil hale gelmesinden sonra - hayati fonksiyonların sürdürülmesi, tedavinin devamı ve mağdurun hastaneye yatırılması. Her askeri personelin uygulaması gereken ana resüsitasyon (vücudu canlandırmayı amaçlayan) önlemleri şunlardır: yapay havalandırma (yapay solunum) ve kapalı kalp masajı. Nefes almayı ve kan dolaşımını yeniden sağlamanıza izin verir. Dolaylı kalp masajı ve suni solunumun kuralları ve teknikleri Yapay havalandırma (yapay solunum). Öncelikle hava yolu açıklığının sağlanması gerekir. Hava yolu açıklığının restorasyonu ve sürdürülmesi, hastayı sırt üstü yatırarak ve başın geriye atılması, alt çenenin öne doğru itilmesi ve ağzın açılmasını içeren sözde üçlü manevranın gerçekleştirilmesiyle sağlanır. Bu teknik, boyun kaslarının ön grubunun ve dilin kökünün öne doğru yer değiştirmesini sağlar ve bu da farenksin açıklığını geri kazandırır. Hastanın sırtının altına kürek kemikleri hizasında küçük bir yastık yerleştirilerek hava yolu açıklığının korunması kolaylaştırılır.
6. Radyasyon, kimyasal ve biyolojik koruma. Dersler sırasında öğrenciler, RF Silahlı Kuvvetlerinde hizmet veren modern kitle imha silahlarının türlerine, bunların zarar verici faktörlerine ve ayrıca kimyasal ve radyoaktif silahların yaratılma ve geliştirilme tarihine aşina olurlar. Kişisel ve toplu koruyucu ekipmanlar da üzerinde çalışılıyor. Uygulamalı kısımda öğrenciler OZK ve L-1 kıyafeti giyme yöntemlerini öğrenirler; bireysel koruma teknikleri ve yöntemleri, radyoaktif maddelerle kirlenmiş bir arazi alanının üstesinden gelme becerisini uygular. ÇÖZÜM Eğitim süreci, eğitim tematik planına ve günlük rutine uygun olarak yürütülür. Öğretmen her ders için bir plan (özet) hazırlar. Sınıflar yönlendirme açısından pratiktir ve bunların uygulanması için gerekli her şey sağlanır: RF Silahlı Kuvvetlerinin düzenlemeleri, pusulalar, gaz maskeleri, küçük piyade kürekleri, AKM ve diğer gerekli ekipmanlar. Dersin konusuna bağlı olarak, davranışları için yerler düzenlenir: saha koşulları - taktik eğitim sınıfları için, sınıflar - Kalaşnikof saldırı tüfeğinin yapısını incelemek için. Tatbikat eğitim dersleri tatbikat geçit sahasında düzenlenmektedir. Askeri birliğin atış poligonunda AKM'den gerçek mühimmatla pratik atışlar yapılıyor. Pratik becerilerin geliştirilmesine yönelik faaliyetlerden biri de eğitim personelinin “savaş operasyonları” alanına konuşlandırılmasıyla öğrencilerin “alarm” konusundaki eylemleridir. Öğrenciler 6 kilometrelik bir yürüyüş - bir atış yaparlar. Savaş, fiziksel, taktik eğitim ve sivil savunma beceri ve yetenekleri kapsamlı bir şekilde geliştirildi. Öğretmenler dersleri yürütürken, alışılmadık arazilerdeki faaliyet koşullarında güvenlik önlemlerine uymaya ve yaralanma ve hasar durumunda eğitim sürecindeki katılımcıların eylemlerine özellikle dikkat ederler. Anavatan'ın gelecekteki savunucuları için gerekli fiziksel nitelikleri geliştirmek ve iyileştirmek amacıyla, tüm eğitim kampı dönemi boyunca öğrencilerle kitlesel spor çalışmaları planlanmaktadır. Antrenman ve saha antrenman kamplarında öğrencilerle birlikte günlük rutin ve plana uygun olarak spor ve halka açık etkinlikler düzenlenmektedir. Beden eğitimi öğretmeni, can güvenliği öğretmeni-organizatörü ile birlikte eğitim kampı personelinin testlerini organize eder ve kabul eder ve sonuçları protokole kaydeder. Test sonuçlarına göre her öğrenciye eğitim kampında son bir fiziksel uygunluk notu verilir. Askeri vatanseverlik eğitimi, öğrencilerin askerlik hizmetiyle ilgili yasal bilgi tabanından bilgi aldıkları bir etkinlikler sistemi tarafından gerçekleştirilir. Askerlik mesleğinden insanlarla tanışmak, tarihi deneyimi ve modernliği özetlemek - genç neslin Anavatanlarını korumanın önemi, orduda hizmet etme ihtiyacı hakkında düşünmesini sağlayın. Tüm etkinlikler sohbetler, yarışmalar, bilgi sınavları ve uygulamalı alıştırmalar şeklinde gerçekleştirilir. Okul dergisinde can güvenliği konusunda eğitim ve saha eğitimini tamamlayan tüm öğrencilere eğitim kampında aldıkları not verilir. Geçerli sebeplerden dolayı eğitim kampını tamamlayamayan öğrenciler sınavlara teorik olarak girerler. Sistemde özel bir bağlantı olarak askerlik öncesi eğitimin özelliği, ahlaki, psikolojik, askeri ve fiziksel eğitim görevlerinin bu çerçevede çözülmesidir. Bu tür bir eğitimin potansiyeli çok büyüktür; bireyin sivil, vatansever ve ahlaki niteliklerini oluşturmak için onu en iyi şekilde kullanmak daha da önemlidir. Okul çocuklarına Anavatan'ın kahramanlık tarihinin sesini görmeyi ve duymayı öğretmek öğretmenin temel görevidir. Gençleri aktif araştırmacılar konumuna getirmek, onları cezbetmek ve tüketicilik duygusuyla değil, yanlarında Anavatan'ın askeri ve kahramanlık geleneklerinin taşıyıcıları olan gazileri görmeye zorlamak. Büyük Vatanseverlik Savaşı, ev cephesinde çalışanlar, Rus Silahlı Kuvvetleri gazileri, Anavatan'ın geçmişi hakkında mümkün olduğunca çok şey öğrenmek, Anavatanı tıpkı büyükbabaları ve büyük büyükbabalarının sevdiği gibi sevmeyi öğrenmek, böylece kırılmamak için zamanların ve nesillerin bağları, böylece yeni yüzyılın genç nesli gerçekten Büyük Zaferin Mirasçıları olarak kabul ediliyor. Anavatan'ın geçmişi bugünü anlamanın anahtarıdır, geleceğe yön veren bir rehberdir! Eğitim sürecinin eğitimsel etkisi, müfredat dışı faaliyetler sistemi, öğrencilerin Anavatana olan sevgilerinin oluşmasına katkıda bulunan çalışmalara gerçek katılımı, siyasi uyanıklık ve yerine getirmeye sürekli hazır olma ile birlikte meydana gelirse önemli ölçüde artar. vatandaşlık ve askerlik görevlerini onurla yerine getirirler. EĞİTİM ÜCRETİ SONUÇLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ KRİTERLERİNE GÖRE Eğitim oturumlarının sonuçları aşağıdaki alanlarda değerlendirilir: taktiksel eğitimde - atış için bir yer seçmek, bir siperin izini sürmek, savaş alanında atılarak ve sürünerek hareket etmek; yangın eğitiminde - Kalaşnikof saldırı tüfeğinin eksik sökülmesi, parçaların ve mekanizmaların çalışması hakkında bilgi, atışa hazırlık, güvenlik önlemleri, AK ile ilk atış egzersizlerinin yapılması, havalı tüfek, küçük kalibreli tüfek ve el atma el bombası; tatbikat eğitiminde - tatbikat duruşu, yerinde ve hareket halinde dönüşler, yürüyüş adımı, yerinde ve hareket halinde askeri selamlama, bir manga oluşumu, müfreze; radyasyon, kimyasal ve biyolojik korunma - radyasyon, kimyasal ve biyolojik korunma teknikleri ve yöntemleri; radyoaktif (zehirli) maddelerle kirlenmiş bir arazi bölümünü geçmek; bir askerin uyarı sinyallerine ve nükleer patlamanın parıltısına yanıt olarak yaptığı eylemler; kişisel koruyucu ekipman giyme standartlarına uygunluk; tıp eğitiminde - kanamayı durdurmak, üst ve alt ekstremite yaralarına bandaj uygulamak; beden eğitimi için - askeri birliklere yeni katılanlar ve askeri eğitim kurumlarına giren adaylar için gereklilikler ölçüsünde. Her öğrencinin bireysel değerlendirmesi, her standardın yerine getirilmesi karşılığında alınan notlardan oluşur: "mükemmel" - standartların en az %50'si "mükemmel", geri kalanı - "iyi" karşılandı; "iyi" - standartların en az %50'si "mükemmel" ve "iyi" olarak karşılanıyor, geri kalanı - "tatmin edici"den düşük değil; “tatmin edici” - standartlardan birden fazlası “yetersiz” olarak derecelendirilmemişse; “yetersiz” - standartlara göre 2 veya daha fazla yetersiz not varsa. Eğitim ücretlerinin genel notu verilir: Taktik ve yangın eğitiminde alınan notlar "mükemmel" ise ve savaş eğitiminde örnek veya tatmin edici davranışla "iyi" den düşük değilse "mükemmel"; Taktik ve yangın eğitiminde alınan notlar "iyi"den düşük değilse ve savaş eğitiminde örnek veya tatmin edici davranışla "tatmin edici"den düşük değilse "iyi"; Müfredatın birden fazla bölümünde örnek teşkil eden veya tatmin edici davranışlarla “yetersiz” notu alınmışsa “tatmin edici”; Müfredatın iki veya daha fazla bölümünün "yetersiz" notları alması durumunda "yetersiz". Başvuru. Askeri eğitim için belgeler . 10. sınıf öğrencileriyle beş günlük eğitim kampları düzenlemek için eğitimsel ve tematik plan.
Talimatlar tarafından verildi"___"___________20___g Atış standartlarını geçme sertifikası (gaz maskesi takmak, ÖZK, makineli tüfek söküp takmak, tıp eğitimi)
"____"_______________20__ Antrenman kamplarına katılan 10. sınıf öğrencilerinin beden eğitimi test raporu 20__-20__ akademik yılında
Beden Eğitimi öğretmeni ________________________________________________ Bir eğitim kurumu müdürü _____________________________________________ 20__-20__ akademik yılında eğitim kamplarına katılan 10. sınıf öğrencilerinin özet kaydı
"___" _______________ 20____ Bir eğitim kurumu müdürü _____________________________________ 1 Makineli tüfeğin ağırlığı süngü olmadan gösterilir; Pay, sabit dipçikli makineli tüfeğin ağırlığını ve katlanır dipçikli paydayı gösterir. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Başvuru
Rusya Federasyonu Savunma Bakanı'nın emriyle
17 Mayıs 2007 tarihli N 185
Yönetmek
Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetlerinde askeri eğitimin düzenlenmesi hakkında
Değişiklikler ve eklemelerle birlikte:
I. Genel hükümler
1. Bu Kılavuz, Rusya Federasyonu'nun rezervlerde bulunan vatandaşlarına (bundan böyle vatandaşlar olarak anılacaktır) yönelik askeri eğitim planlama prosedürünü, Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri yetkililerinin askeri faaliyetlerin yürütülmesi üzerindeki kontrolü organize etmedeki sorumluluklarını belirler. onlar için eğitim ve raporlama prosedürü.
2. Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetlerinde askeri eğitimin yürütülmesi, Rusya Federasyonu Başkanının, Genelkurmay Başkanı tarafından onaylanan askeri eğitim planına uygun olarak vatandaşların askeri eğitim için askere alınmasına ilişkin kararnamesi temelinde düzenlenmektedir. Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri Genelkurmay Başkanı - Rusya Federasyonu Savunma Bakan Birinci Yardımcısı.
Vatandaşların özel oluşumlara yönelik askeri eğitiminin organizasyonu, bunları oluşturma görevi verilen federal yürütme makamlarının talebi üzerine, çıkarları doğrultusunda özel oluşumların oluşturulduğu merkezi askeri komuta organları tarafından gerçekleştirilir.
3. Askeri eğitimin süresi, verildiği yer ve zaman, merkezi askeri komuta ve kontrol organlarının başkanlarının, askeri eğitimi planlayan askeri bölge komutanlarının kararlarıyla belirlenir. Bu, bir oluşumun, askeri birimin (gemi), Silahlı Kuvvetlerin bir savaş misyonunu (amaçlanan misyon) gerçekleştirmeye yönelik organizasyonunun hazır olma süresini dikkate alır.
4. Askeri eğitim, vatandaşları askerlik hizmetine hazırlamak ve Silahlı Kuvvetlerin, diğer birliklerin, askeri oluşumların ve organların seferberliği sırasında birliklere (kuvvetlere) takviye sağlamak üzere onları yedekte biriktirmek amacıyla gerçekleştirilir.
Eğitim kamplarının amaçları şunlardır:
kayıtlı personel - ilgili askeri pozisyonlardaki vatandaşların silah ve askeri teçhizatla ilgili becerilerinin test edilmesi ve geliştirilmesi;
Seferberlik insan rezervinde kalmak için sözleşme imzalayan vatandaşlarla eğitim oturumları (bundan sonra eğitim oturumları, yedekler olarak anılacaktır), - askeri bilgi, beceri ve yeteneklerin, resmi görevlerin yerine getirilmesinde restorasyonu (geliştirilmesi) sözleşme şartları;
vatandaşların askeri uzmanlık alanlarında eğitimi için - Silahlı Kuvvetlerin oluşumlarının, askeri birimlerinin ve kuruluşlarının işe alınması alanlarında gerekli olan ilgili askeri uzmanlıklarda askeri mesleki bilgi düzeyinin kazanılması ve arttırılması, eğitim ve askeri becerilerin geliştirilmesi;
acil durum rezerv malzemesinin bakımı için - Silahlı Kuvvetlerin oluşumlarının, askeri birimlerinin ve kuruluşlarının ikmali (seferberliği) amacıyla malzemenin savaş kullanımına (kullanıma) hazır halde tutulması.
Doğrulama eğitimi, askeri komuta ve kontrol organlarının, derneklerin, oluşumların, askeri birimlerin (gemiler), Silahlı Kuvvetler örgütlerinin ve askeri komiserliklerin muharebe görevlerini (amaçlanan görevler) yerine getirmeye hazır olduklarını doğrulamak için yapılır.
II. Askeri eğitim planlama prosedürü
5. Askeri eğitimin genel planlaması, askeri komuta merkezi organları ve askeri bölgelerin karargahlarından gelen teklifler esas alınarak Genelkurmay Başkanlığı (Ana Teşkilat ve Seferberlik Müdürlüğü) tarafından yürütülür.
Askeri eğitim planlaması, düzenlendiği yıldan önceki yıl önceden yapılır.
Genelkurmay Başkanlığı (Ana Teşkilat ve Seferberlik Müdürlüğü) tarafından askeri eğitimin planlanması iki aşamada gerçekleştirilmektedir.
İlk aşamada, askeri idarenin merkezi organları ve askeri bölge karargahlarının gelecek yıl askeri eğitim kamplarında vatandaşların eğitim hacmine ilişkin önerilerine dayanarak, askeri eğitim kamplarının mali planlaması ve bir Kararname taslağının hazırlanması. Rusya Federasyonu Başkanı vatandaşların askeri eğitim kamplarına askere alınması konusunda çalışmalar yürütüyor.
Gelecek yıl vatandaşların askeri eğitim için zorunlu askere alınma limitleri ve bunların uygulanmasına yönelik bütçe tahsislerinin ön hacimleri Genelkurmay (Ana Teşkilat ve Seferberlik Müdürlüğü) tarafından belirlenir ve askeri komuta merkezi organlarına ve askeri bölgelerin karargahlarına iletilir. .
Askeri bölgelerin karargahı, merkezi bağlı askeri birimlerin üslerinde askeri bölge birlikleri için gelecek yıl vatandaşlar için askeri eğitim oturumları planlarken, bunların tutulmasının hacmini ve zamanlamasını ilgili merkezi askeri komuta makamlarıyla öngörülen şekilde koordine eder. Aynı zamanda yedek subayların eğitimine ilişkin planlama da Ana Personel Müdürlüğü ile koordineli olarak yapılmaktadır.
İkinci aşamada, askeri komuta merkezi organlarının ve askeri eğitimin yürütülmesine ilişkin askeri bölgelerin karargahlarının önerilerine dayanarak, askeri eğitimin yürütülmesine ilişkin bir taslak plan geliştirilir. Aynı zamanda askeri eğitimin yürütülmesine ilişkin taslak plan aşağıdaki bölümleri içermektedir:
gelecek yıl eğitim kamplarının düzenlenmesi;
tehdit altındaki dönemde eğitim kampları düzenlemek;
doğrulama oturumları düzenlemek.
Askeri eğitim yapılmasına ilişkin plandan alıntılar, Genelkurmay Başkanlığı (Ana Teşkilat ve Seferberlik Müdürlüğü) tarafından askeri komuta merkezi organlarına ve askeri bölgelerin karargahlarına, askeri eğitimin başlamasından en geç iki ay önce iletilir.
6. Askeri komuta merkezi organlarında ve askeri bölgelerde askeri eğitimin genel planlaması, organizasyon ve seferberlik organlarına emanet edilir ve iki aşamada gerçekleştirilir.
İlk aşamada, askeri kontrol merkezi organları, askeri bölgelerin karargahı, alt askeri birimlerden alınan tekliflere dayanarak gelecek yıl askeri eğitim için zorunlu askere alınması planlanan vatandaş sayısını belirler, askeri eğitim için fon ihtiyacını hesaplar ve 1 Mart'a kadar Genelkurmay'a (Ana Teşkilat ve Seferberlik Müdürlüğü) gönderin, bu Ek 1'e uygun modele göre gelecek yıl askeri bölgede askeri eğitim için askere alınması planlanan vatandaş sayısına ilişkin bilgiler Manuel.
İkinci aşamada, gelecek yıl vatandaşların askeri eğitim için zorunlu askere alınmasına ilişkin sınırlara dayanarak, bunların yürütülmesi için fon sınırlarının ön hesaplamaları ve alt askeri birimlerden gelen teklifler, uygun modele göre gelecek yıl askeri eğitimin planlanması için öneriler Bu Kılavuzun Ek No. 2'si ile. Aynı zamanda, merkezi askeri komuta organları ve askeri bölgelerin karargahları, yalnızca doğrudan kendilerine bağlı askeri birlikler için teklifler sunar.
Merkezi askeri komuta organları, doğrudan bağlı askeri birimlerdeki askeri eğitimin zamanlamasını, topraklarında bulundukları askeri bölgelerin karargahlarıyla koordine eder ve 1 Haziran'dan önce askeri eğitim yapılmasına ilişkin tekliflerini askeri bölgelerin ilgili karargahlarına gönderir. .
Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri Genelkurmay Başkanı'ndan askeri eğitimin organizasyonuna ilişkin talimatların alınması ve bu Ek 3'e uygun modele göre gelecek yıl askeri eğitim yapılması planından alıntılar alınması üzerine Manuel olarak aşağıdakiler geliştirilmiştir:
merkezi askeri kontrol organları - askeri eğitim planları;
askeri bölgelerin karargahı - askeri eğitimin yürütülmesine yönelik konsolide planlar;
askeri bölgelerin personel daireleri - yedek subayların askeri eğitim kamplarında eğitimine ilişkin konsolide planlar.
Birleştirilmiş planlar, bağlı oldukları yere bakılmaksızın askeri bölgelerin topraklarında konuşlanmış tüm askeri birimleri dikkate almaktadır.
Cari yılın 1 Aralık ayına kadar, askeri bölgelerin karargahları tarafından askeri eğitim yapılmasına ilişkin konsolide planlar Genelkurmay'a (Ana Teşkilat ve Seferberlik Müdürlüğü) sunulur ve yedek subayların askeri eğitimde eğitimine ilişkin personel daireleri tarafından konsolide planlar sunulur. askeri bölgelerin - Ana Personel Müdürlüğüne.
Bu yılın 1 Aralık ayına kadar, askeri bölgelerin karargahı, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının askeri birimleri ve askeri komiserlikleriyle, gelecek yıl vatandaşların eğitim kampları için askere alınmasına ilişkin konsolide planlardan alıntılar yapıyor. Aynı zamanda, yedek subaylara ilişkin alıntılar, askeri bölgelerin personel daireleri tarafından Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının askeri birimlerine ve askeri komiserliklerine iletilmektedir.
7. Askeri komuta merkezi organlarının daire başkanları, daireleri, hizmetleri, doğrudan kendilerine bağlı askeri birimlerin askeri bölgeleri şunları temsil eder:
ilgili merkeze (bölümlere): 10 Şubat'a kadar - fon ihtiyacının hesaplanmasıyla birlikte bu Kılavuzun Ek 1'ine uygun modele göre gelecek yıl askeri eğitim için hazırlanması planlanan vatandaş sayısına ilişkin bilgi askeri eğitim için; 1 Haziran'a kadar - bu Kılavuzun 4 No'lu Ekine uygun olarak modele göre gelecek yıl askeri eğitimin planlanmasına ilişkin öneriler;
askeri idarenin merkezi organlarının personel desteği altındaki personel organlarına, askeri bölgelere: 10 Şubat'a kadar - modele göre yedek subaylar açısından gelecek yıl askeri eğitim için zorunlu askere alınması planlanan vatandaş sayısına ilişkin bilgi askeri eğitim için fon ihtiyacının hesaplanmasıyla bu Kılavuzun Ek 1'i uyarınca; 1 Haziran'a kadar - bu Kılavuzun Ek 4'üne uygun olarak modele göre askeri eğitimin planlanması önerileri.
Askeri eğitimin yürütülmesi planlarından (konsolide planlar) alıntıların alınması üzerine, daire başkanları, bölümler, askeri komuta merkezi organlarının hizmetleri, askeri bölgeler askeri eğitimin yürütülmesi için planlar geliştirir ve alıntılar askeri birliklere iletilir. doğrudan onlara tabidir.
8. Yedek subayların eğitiminin planlanması, merkezi askeri komuta ve kontrol makamlarının personel organları, planlamanın tamamlanmasından sonra aşağıdakileri temsil eden askeri bölgeler tarafından gerçekleştirilir:
20 Şubat'a kadar askeri bölgelerin karargahının organizasyon ve seferberlik departmanlarına, bu Kılavuzun Ek 1'ine uygun modele göre gelecek yıl askeri eğitim için hazırlanması planlanan vatandaş sayısına ilişkin bilgi; 10 Haziran'a kadar - bu Kılavuzun Ek No. 2'sine uygun olarak modele göre gelecek yıl askeri eğitim kamplarında yedek subayların eğitiminin planlanması önerileri;
Ana Personel Müdürlüğü'ne: 1 Temmuz'a kadar - yedek subayların gelecek yıl askeri eğitim kamplarında eğitiminin bu Kılavuzun Ek No. 2'sine uygun modele göre planlanmasına ilişkin öneriler.
Gelecek yıl yedek subayların askeri eğitim kamplarında eğitim planlamasına ilişkin tekliflerin alınması üzerine Ana Personel Başkanlığı bunları özetliyor, analiz ediyor ve Genelkurmay Başkanlığı'nın askeri eğitim kamplarının yürütülmesine ilişkin bir plan geliştirme çalışmalarına katılıyor.
Askeri eğitim yapma planından alıntılar, askeri komuta ve askeri bölgelerin merkezi organlarının organizasyon ve seferberlik organları tarafından ilgili karargahın (müdürlüklerin) personel organlarına iletilir.
Yedek subaylarla ilgili kısımda askeri eğitim yapma planından alıntılar aldıktan sonra, askeri bölgelerin personel departmanları, onları, tabiiyetlerine bakılmaksızın, askeri bölgelerin topraklarında bulunan askeri birliklere getirir. Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının askeri komiserlikleri.
9. Merkezi bağlılığa bağlı askeri birimler, belirlenen prosedüre uygun olarak aşağıdakileri temsil eder:
10 Şubat'a kadar - bu Kılavuzun Ek 1'ine uygun modele göre gelecek yıl askeri eğitim için askere alınması planlanan vatandaş sayısı ve askeri eğitim için fon ihtiyacının hesaplanması hakkında bilgi;
1 Haziran'a kadar - bu Kılavuzun Ek 4'üne uygun olarak modele göre gelecek yıl askeri eğitimin planlanmasına ilişkin öneriler.
Askeri eğitimin yürütülmesine ilişkin planlardan (konsolide planlar) alıntıların alınması üzerine, askeri birlikler, eğitim kamplarının başlamasından en geç bir ay önce, eğitim kamplarının yürütülmesi için planlar geliştirir ve askeri komiserliklerle işbirliği içinde, hazırlık için daha fazla çalışma düzenler. eğitim kampları için.
10. Askeri komiserliklerde eğitim kamplarının planlanmasına ilişkin prosedür, askeri bölgelerin karargahları tarafından belirlenir.
Askeri bölge genelkurmay başkanlarının askeri eğitim yürütme talimatlarına ve gelecek yıl vatandaşların eğitim kampları için askere alınmasına ilişkin askeri bölgelerin konsolide planından alıntılara dayanarak, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının askeri komiserleri planlar geliştiriyor Vatandaşların eğitim kampları için askere alınması ve bunlardan ilgili alıntılar, Rusya Federasyonu'nun askeri komiserliklerinin ilgili birimlerine belediyeler (bundan sonra bölümler (belediye) olarak anılacaktır) tarafından iletilir.
Eğitim kamplarına çağrılan vatandaşların zamanlaması ve sayısı hakkındaki bilgiler, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının askeri komiserlikleri tarafından Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının ilgili yürütme makamlarına, yerel yönetim organlarına ve başkanlarına öngörülen şekilde iletilir. kuruluşların.
Daha sonra, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yürütme makamlarının, yerel yönetim organlarının ve kuruluş başkanlarının yardımıyla departmanlar (belediye), vatandaşları eğitim kamplarına almak için çalışmalar düzenler.
11. Askeri eğitimin düzenlenmesine yönelik tekliflerin geliştirilmesine yönelik ana başlangıç verileri şunlardır:
seferberlik için askeri birliklere atanan ve resmi amaçlarına uymayan vatandaşlar hakkında bilgi;
eğitim materyali ve teknik temelin, kışlaların ve sosyal tesislerin durumu ve kapasitesi hakkında bilgi;
Vatandaşları askeri uzmanlıklar ve vatandaşların seferber edilmesi amaçlanan askeri pozisyonlar konusunda eğitebilecek uzmanların (Silahlı Kuvvetlerin askeri personeli ve sivil personeli) mevcudiyeti hakkında bilgi;
birliklerin (kuvvetlerin), komuta ve personelin (seferberlik), taktik (özel taktik) tatbikatlar ve diğerlerinin operasyonel, seferberlik ve savaş eğitimi için gelecek yıl planlanan faaliyetler hakkında bilgi;
Depolanan silahların, askeri teçhizatın ve diğer malzemelerin durumu ve teknik destek birimlerinin bunların bakım ve onarımına yönelik yetenekleri hakkında bilgi.
12. Resmi amaçlarına uymayan vatandaşlar hakkında bilgi hazırlanırken aşağıdakiler dikkate alınır:
savaş zamanı seviyelerine göre askeri birimlerin yedek personelle görevlendirilmesinin niteliksel özellikleri;
yedek subay eksikliği hakkında bilgi;
Birliklere (kuvvetlere) resmi amaçları doğrultusunda kadro vermek için eksik olan arama emri memurlarının, subayların, çavuşların, ustabaşıların, askerlerin ve denizcilerin sayısı hakkında bilgi.
13. Askeri eğitim planlanırken, Silahlı Kuvvetlerde yürütülen örgütsel önlemler, vatandaşların tarım işleri için mevsimsel olarak ayrılmasının yanı sıra askeri komiserliklerin vatandaşları askeri eğitim için seçme ve askere alma yetenekleri dikkate alınır.
Görevlendirilen personele yönelik eğitimler ve test oturumlarının gerçekleştirilmesi, birliklere (kuvvetlere) yönelik operasyonel, seferberlik ve muharebe eğitim faaliyetlerinin uygulanması ile eş zamanlı olarak planlanmaktadır.
14. Tehdit dönemindeki askeri eğitim planlaması, bir sonraki yıla ilişkin askeri eğitim planlamasıyla eş zamanlı olarak yürütülür.
15. Diğer askeri bölgelerden vatandaşları askeri eğitim için kabul eden askeri bölgelerin karargahı, askeri eğitimin başlamasından en geç iki ay önce, vatandaşlara askeri eğitim sağlayan ilgili askeri bölgelere, askeri eğitimin miktarı, yeri ve zamanı hakkında bilgi verir. teslimat.
16. Vatandaşların askeri komiserlik tarafından eğitim kamplarına askere alınması, askeri bölgelerin birleştirilmiş planlarından alıntılar ve askeri birimlerden eğitim kamplarına vatandaş tedariki yönündeki talepler doğrultusunda gerçekleştirilir.
Eğitim kampları için zorunlu askerlik hizmetinden önce, departmanlar (belediye), askeri birimlerle birlikte eğitim kampları için adaylar olan vatandaşları inceleyin ve seçin.
17. Askerlik kayıt verilerine göre vatandaşların ön seçimi askeri komiserliklere çağrılmadan yapılıyor.
Vatandaşların askeri eğitime çağrıldığı, vatandaşların çalıştığı kuruluşların başkanlarına bildirilir. Gündemin ayrılmaz bir parçası olan duyuruda vatandaşların çağrıldığı askeri eğitimin başlangıç ve bitiş saatleri belirtiliyor.
18. Askeri sağlık komisyonunu geçmiş ve eğitim kamplarına çağrılan vatandaşlar için, bu Kılavuzun 5 No'lu Ekine uygun olarak modele göre kişisel listeler hazırlanır.
19. Askeri komiserler, askeri eğitime çağrılan vatandaşlar için yedek subayların özlük listelerini ve özlük dosyalarını (hizmet kayıtları ile birlikte) askeri birlik komutanlarına gönderir.
Askeri eğitime çağrılan yedek subayların mühürlü özlük dosyaları ve vatandaş listeleri imza karşılığında kıdemli komutana teslim ediliyor.
20. Devlet sırrını oluşturan bilgilerle çalışmayı içeren askeri pozisyonlarda askeri eğitime çağrılan vatandaşlar, öngörülen şekilde yayınlanan, devlet sırrını oluşturan bilgilere uygun biçimde erişebilmelidir.
Uygun biçimde izni olmayan veya feshedilmiş veya süresi dolmuş izni olan vatandaşların, devlet sırrı oluşturan bilgilerle çalışmayı (tanımayı) içeren askeri pozisyonlar için askeri eğitime gönderilmesi yasaktır.
21. Kural olarak, askeri birliklere seferber edilecek veya askeri komiserliklerin geri kalan kaynaklarından, askeri kayıt uzmanlıklarında uygun eğitim almış vatandaşlar, kayıtlı personel için eğitim kamplarına, acil durum yedek malzemelerinin bakımı için eğitim kamplarına çağrılır. ve doğrulama kampları.
22. Askeri birliklerde askeri eğitime çağrılan vatandaşların kabulü, askeri komiserliklerin özlük listelerine göre personel kabul noktalarında gerçekleştirilir. Vatandaşların kişisel eşyaları, belirlenen formun makbuzlarının verilmesiyle depoya kabul edilir.
Askeri eğitime çağrılan vatandaşların kabulü sonunda, askeri birlik komutanı tarafından, askeri sicil belgelerine uygun girişlerin yapıldığı askeri birlik personel listelerine dahil edilmeleri yönünde bir emir verilir. vatandaşlar.
Askeri eğitime çağrılan vatandaşların kayıtları belirlenen prosedüre uygun olarak yapılır.
Askerlik eğitimine çağrılan ve daha önce Askerlik Yemini etmemiş vatandaşlara 5 gün içerisinde öngörülen şekilde Askerlik Yemini verilir. Vatandaşlar askerlik yemini ederken askerlik sicil belgelerine uygun girişler yapılır.
23. Vatandaşların askeri eğitim süresince konaklaması, askeri birliklerin daimi konuşlanma noktalarında, eğitim merkezlerinde veya kamplarda, askeri komuta merkezi organlarının ilgili başkanları ve askeri bölge komutanlarının kararlarına göre gerçekleştirilir.
Bir askeri birlikten görevden alınmaları, Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri İç Hizmet Şartının gereklerine uygun olarak, askeri birlik komutanı tarafından belirlenen şekilde birim komutanları (askeri eğitim şefi) tarafından gerçekleştirilir.
Askeri eğitim kamplarındaki iç ve koruma hizmetleri, Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri İç Hizmet Şartı ve Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri Garnizon ve Muhafız Hizmetleri Şartı'nın gereklerine uygun olarak yürütülmektedir.
24. Askere alınmış personel için eğitim kampları ve doğrulama eğitimi sırasında askeri birimlerin (tamamen veya kısmen) savaş zamanı personeline devredilmesi sırasında, savaş zamanı askeri birimlerinin gerçek adlarının ve geleneksel adlarının kullanılması yasaktır. Bu dönemde, resmi belgelerde ve yazışmalarda askeri birlikler yalnızca geleneksel isimleriyle anılırken, yeni kurulan askeri birlikler, kendilerine verilen karşılık gelen harflerle birlikte, onları oluşturan askeri birliklerin barış zamanındaki geleneksel adlarıyla anılır.
25. Askere alınan personelin eğitim kampları ve doğrulama eğitimi sırasında askeri birimleri savaş zamanı eyaletlerine aktarırken, askeri birimleri barış zamanından savaş zamanına (savaş zamanına) aktarırken görevden alınacak personelin görev yaptığı askeri pozisyonlara seferber edilmesi amaçlanan vatandaşların çağrısı zamanı belirtir) gerçekleştirilmez.
26. Askeri eğitime çağrılan vatandaşların eğitimi, askeri idarenin merkezi organları ve (veya) dernek müdürlükleri, oluşumlar tarafından geliştirilen muharebe eğitimi ve (veya) askeri eğitim programlarına göre askeri birimlerin standart silahları ve askeri teçhizatı kullanılarak gerçekleştirilir. ve eğitim ücretlerini yürüten askeri birimler.
27. Askeri eğitim veren komutanlara (şeflere) eğitimin kalitesini kontrol etmek ve gerekli yardımları sağlamak amacıyla, ilgili komutanların (şeflerin) talimatı doğrultusunda diğer askeri birliklerden uzmanlar görevlendirilebilir.
28. Askeri eğitime çağrılan vatandaşların, askeri testlerden geçen yeni silah türleri ve askeri teçhizatla tanışması yasaktır.
29. Testleri almak için askeri birlik komutanının emriyle en eğitimli ve deneyimli subaylar arasından özel komisyonlar oluşturulur.
Testleri başarıyla geçen vatandaşlara askeri kayıt uzmanlıkları (askeri pozisyonlar) atanabilir (değiştirilebilir) ve ayrıca askeri kayıt belgelerinde öngörülen şekilde uygun değişikliklerin yapıldığı bir sonraki askeri rütbeler atanabilir.
30. Birbirini izleyen askeri rütbelerin atanması, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak askeri eğitimden sorumlu yetkilinin tavsiyesi üzerine gerçekleştirilir.
Askere alınan personel için eğitim kampları
31. Askere alınan personele yönelik eğitim kamplarının zamanlaması, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yürütme makamları ve yerel yönetimlerle mutabakata varılmalıdır.
32. Vatandaşların askeri komiserler tarafından askere alınması ve eğitim kamplarına gönderilmesi, askeri birlikler tarafından kabul edilmesi ve eğitim organizasyonu, seferberlik planlama belgeleriyle ilgili olarak geliştirilen hizmet belgelerinin gereklerine uygun olarak gerçekleştirilir.
33. Seferberlik planlarına göre örgütsel çekirdeğin bir parçası olması amaçlanan vatandaşların askeri birliklere askere alınması kural olarak önceden yapılır, ancak ana personelin kendilerine gönderilmesinden en geç 5 gün önce gerçekleştirilir.
Vatandaşların kaliteli eğitim almasını sağlamak amacıyla, askere alınan personele yönelik eğitim kamplarının süresi, askeri birliklerin hazırlık sürelerini aşabilecektir. Görevlendirilen personele yönelik eğitim kamplarının süresinin artırılması, alt birimlerin ve askeri birliklerin muharebe koordinasyonu aşamalarının süresinin artırılması yoluyla gerçekleştiriliyor.
Görevlendirilen personele yönelik eğitim kamplarının toplam süresi en az 10 gün olmalıdır.
34. Askere alınan personele yönelik eğitim kamplarında vatandaşların eğitimi, alt birimler ve askeri birlikler içindeki savaş zamanı askeri pozisyonlarında gerçekleştirilir ve askeri idarenin merkezi organları ve (veya) dernek müdürlükleri tarafından askere alınan personel için geliştirilen eğitim kampı programlarına göre gerçekleştirilir. muharebe koordinasyon planları ile ilgili olarak eğitim kampları düzenleyen oluşumlar ve askeri birimler.
35. Askere alınan personele yönelik eğitim kamplarına yalnızca belirli bir askeri birliğe atanan vatandaşlar çağrılmalıdır.
36. Askere alınan personele yönelik eğitim oturumları yapılırken orijinal seferberlik planlama belgelerinin kullanılması yasaktır.
Eğitim oturumları
37. Eğitim oturumları, askerlik hizmeti için yedek personelin eğitiminin ana biçimidir ve birimlerin, mürettebatın, mürettebatın bir parçası olarak gerçekleştirilir ve uygun muharebe eğitim programına göre gerçekleştirilir.
38. Eğitim oturumları aylık olarak düzenlenmektedir. Yıl boyunca yapılan eğitimlerde yedeklerin toplam eğitim süresi 24 eğitim gününü geçemez.
Vatandaşları askeri uzmanlık alanlarında eğitmek için eğitim kampları
39. Vatandaşlar, kural olarak askeri birimleri savaş zamanı seviyelerine tamamlamayı amaçlayan askeri uzmanlıklarda vatandaşların eğitimi için eğitim kamplarına çağrılır. Silahlı Kuvvetlerin seferberliğini sağlamak ve savaş sırasındaki birliklerin (kuvvetlerin) kayıplarını telafi etmek için gerekli askeri uzmanlıklar ve askeri pozisyonlarda eğitilmiş yedek vatandaşları biriktirmek için, kalan kaynaklardan 1. kategori vatandaşlar da askere alınabilir. bileşen askeri komiserliklerinden.
Yedekteki bir vatandaşın askeri uzmanlık alanındaki toplam eğitim süresi 2 ayı geçmemelidir (yedek subayların, emir subayları ve gemiciler, çavuşlar ve ustabaşılar, yedek askerler ve denizciler arasından eğitimi - en az 45 gün).
40. Savaş (özel) araç kullanma hakkı için sertifika verme hakkına sahip olmayan askeri birliklerdeki tankların, piyade savaş araçlarının, paletli traktörlerin, mühendislik ve özel araçların sürücü mekaniğinin eğitimi için eğitim oturumları planlamak ve yürütmek veya diğer türde silahlar ve askeri teçhizat yasaktır.
41. Vatandaşların askeri komiserler tarafından askeri istihbaratın askeri muhasebe uzmanlıklarında eğitim almak üzere eğitim kamplarına askere alınması, askeri bölgelerin karargahlarının kişisel listelerine göre gerçekleştirilir.
Doğrulama ücretleri
42. Doğrulama eğitiminin yürütülmesi, Rusya Federasyonu Savunma Bakanı'nın kararı veya onun talimatı üzerine Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri Genelkurmay Başkanı, askeri bölge komutanlarının kararları esas alınarak gerçekleştirilir. Doğrulama eğitimi için vatandaşların zorunlu askere alınma limitlerine ilişkin dağıtım planına uygun olarak. Aynı zamanda vatandaşlara seferberlik yönünde verilen emirler doğrultusunda doğrulama eğitimlerinin yanı sıra askeri birliklerdeki mevcut ve geçici personel eksikliklerinin giderilmesine yönelik güncel uygulamalar da yapılıyor.
43. Denetim toplantılarının zamanlaması, bunları gerçekleştirme kararını veren görevliler tarafından belirlenir.
Doğrulama oturumlarının toplam süresi en az 7 gün olmalıdır.
III. Silahlı Kuvvetler yetkililerinin askeri eğitim üzerindeki kontrolü organize etme sorumlulukları
44. Askeri eğitimin yürütülmesi üzerindeki kontrolün organizasyonu, merkezi askeri komuta organlarının başkanlarına, askeri bölge birliklerinin komutanlarına, oluşumlara, oluşum komutanlarına, askeri birliklere, Silahlı örgütlerin başkanlarına (şeflerine) verilmiştir. Kuvvetler ve askeri komiserler.
Askeri eğitimin yürütülmesi üzerindeki ana kontrol şekli, askeri eğitimin organizasyonunu ve etkinliğini doğrulamak için alt askeri birimlerdeki yetkililerin pratik çalışmasıdır.
Askeri eğitim organizasyonunun denetimi, askeri komuta merkezi organları, askeri bölgelerin karargahları, dernekler, oluşumlar, Silahlı Kuvvetlerin örgütleri ve Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının askeri komiserlikleri tarafından geliştirilen planlara uygun olarak gerçekleştirilmektedir. .
Askeri eğitime yönelik izleme planları, askeri birimlerin askeri eğitim vermeye hazır olup olmadığının kontrol edilmesini ve askeri eğitim sırasında eğitim sürecinin etkinliğinin kontrol edilmesini içermelidir.
Askeri komuta merkezi organları ve askeri bölgelerin karargahları, askeri eğitimin yürütülmesine yönelik planlar (birleştirilmiş planlar) temelinde ve Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının askeri komiserlikleri tarafından - askere alma planları temelinde askeri eğitim için kontrol planları geliştirir. Vatandaşlar askeri eğitime gidiyor.
Merkezi askeri kontrol organlarının müdürlükleri, departmanları, hizmetleri, personel organları, askeri bölgeler, askeri kontrolün merkezi organları, karargahları tarafından kendilerine iletilen askeri eğitimi izleme planlarından alıntılar temelinde askeri eğitim için kontrol planları geliştirir. askeri eğitimin verildiği yıldan önceki yılın 15 Aralık'ından önce askeri bölgelerin listesi ve gelecek yılki askeri eğitim planları.
Gelecek yıl askeri eğitimin izlenmesine yönelik faaliyetlerin planlanması, eğitimin verildiği yıldan önceki yılın 25 Aralık tarihine kadar tamamlanmalıdır.
45. Askeri eğitim, askeri birliğin eğitime hazır olup olmadığı belirlendikten sonra ancak kıdemli komutanların (şeflerin) izniyle başlayabilir.
Askeri eğitimleri denetleyen yetkililer, denetimlerin sonuçlarına göre üst düzey komutanlara (amirlere) yazılı raporlar hazırlar.
46. Merkezi askeri komuta organlarının başkanları, askeri bölge birliklerinin komutanları, derneklerin (oluşumların) komutanları (komutanları) askeri eğitim yürütme planlarının eksiksiz ve yüksek kalitede uygulanmasından, tekliflerin hazırlanmasından sorumludur. askeri eğitimin yürütülmesine ilişkin organizasyon ve prosedürün iyileştirilmesi.
Onlar zorunludur:
askeri birimlerin eğitim oturumları düzenlemeye hazır olup olmadıklarını kontrol etmek, onların tam maddi, teknik ve mali desteğini sağlamak için önlemler almak;
eğitim kamplarının hazırlanması ve yürütülmesi, eğitim liderlerinin hazırlanması, eğitim kampları sırasında uygulanan en karmaşık konularda gösteri ve eğitmen-metodolojik derslerin yürütülmesinde askeri birimlerin komutanlarına kapsamlı yardım sağlamak;
Vatandaşların eğitim kamplarında eğitilmesine yönelik eğitim programlarının iyileştirilmesine yönelik faaliyetler ve öneriler geliştirmek.
47. Vatandaşların askeri eğitim kamplarında eğitilmesine yönelik eğitim sürecinin yönetimi, merkezi askeri komuta ve kontrol organlarının, askeri bölgelerin, formasyonların ve formasyonların muharebe eğitimi departmanlarının muharebe eğitimi departmanlarına (bölümlerine) emanet edilmiştir.
Şunlardan sorumludurlar:
vatandaşlar için muharebe eğitim programları ve eğitim oturumları içeren askeri birimlerin sağlanmasının geliştirilmesi ve organizasyonu, kontrol sınıflarının yürütülmesi için sınav materyalleri;
askeri eğitim için eğitim materyali ve teknik temelin zamanında hazırlanması;
vatandaşların muharebe ve özel eğitiminin organizasyonu, askeri eğitim sırasında birimlerin ve askeri birimlerin muharebe koordinasyonu;
Vatandaşların askeri eğitim kamplarında eğitilmesinde en iyi uygulamaların yaygınlaştırılması ve yaygınlaştırılması.
48. Askeri birlik komutanları aşağıdakilerden sorumludur:
vatandaşların askeri eğitim için kabulünü organize etmek;
askeri eğitim için gelen vatandaşlara devlet sırlarının korunması, gizli belgelerin, silahların ve askeri teçhizatın saklanması ve kullanılması, kişisel yazışmaların yürütülmesi prosedürü ve güvenlik önlemlerine ilişkin gerekliliklerin zamanında iletilmesi;
güvenlik önlemlerinin sağlanması;
askeri eğitim için zamanında ve eksiksiz maddi, teknik ve mali destek;
eğitim sürecinin ve sınıfların organizasyonu;
birimlerin ve askeri birimlerin koordinasyonuyla mücadele;
Uzak Kuzey, eşdeğer bölgeler ve diğer alanlarda askeri pozisyonlar için maaşların ve askeri rütbelerin maaşlarının yanı sıra katsayıların (bölgesel, yüksek dağlık bölgelerde askeri eğitim için, çöl ve susuz bölgelerde askeri eğitim için) zamanında ödenmesi uzak olanlar da dahil olmak üzere olumsuz iklim veya çevre koşulları ve bu alanlarda ve bölgelerde çalışan ve yaşayan vatandaşlar için Rusya Federasyonu'nun yasal ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri tarafından belirlenen miktarlarda yüzde ödenekleri;
bir gizlilik rejiminin, askeri teçhizatın, silahların ve diğer maddi varlıkların güvenliğinin organize edilmesi ve sağlanması;
uygun formları kullanarak devlet sırlarıyla ilgili bilgilere erişimin gerekli olduğu askeri pozisyonlarla ilgili gerekli verilerin askeri komiserliklere zamanında sunulması.
Askeri birlik komutanları şunları yapmakla yükümlüdür:
a) eğitim kampının başlamasından en geç bir ay önce:
her hafta çalışma konularına ilişkin saatlerin hesaplanması ve konuların belirtilmesi, motor kaynaklarının, mühimmatın, diğer maddi ve teknik araçların maliyetlerinin hesaplanması, mali desteğin hesaplanmasını içeren bir eğitim oturumu yürütmek için bir plan geliştirmek ve onaylamak;
eğitim oturumunun hazırlanması ve yürütülmesine ilişkin bir emir çıkarmak;
Eğitim ücretinin sağlanması amacıyla eksik olan maddi ve parasal kaynaklar için tedarik hizmetlerine başvuruda bulunmak;
eğitim kampı için vatandaşların temini için Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının askeri komiserliklerine başvurular göndermek;
bileşen askeri komiserliklerinde eğitim görecek vatandaşların çalışmasını ve seçimini organize etmek;
b) eğitim kampının başlamasından bir hafta önce:
eğitim kampının ilk haftasına ait ders programını onaylamak, metodolojik gelişmeleri ve ders notlarını onaylamak. Acil durum malzemelerinin bakımına ilişkin bir eğitim oturumu hazırlarken bunların bakımı için bir plan geliştirin;
vatandaşların bir askeri birlikteki eğitim kampına götürülmesine yönelik bir program ve yöntem geliştirmek ve bileşen askeri komiserlikleri ile koordine etmek;
vatandaşların eğitim kampına kabul edilmesindeki ilerlemeyi izlemek için bir kontrol listesi geliştirmek;
c) eğitim kampının başlamasından en geç 3 gün önce:
eğitim kampı idaresi personeli ile öğretimsel ve metodolojik dersler yürütmek;
gerekli miktarda silah, askeri teçhizat tahsis etmek ve eğitime çağrılan vatandaşlara ders vermek için eğitim materyali ve teknik temelin hazır olmasını sağlamak;
Eğitim için çağrılan vatandaşların alınması, donatılması, barındırılması, yemek sağlanması ve yıkanması için hazır olup olmadıklarını kontrol etmek ve onlarla eğitim sürecine başlamak;
d) askeri eğitim sırasında:
düzenlemek:
askeri eğitim için gelen vatandaşların kabulü, teçhizatı, konaklama ve yemekleri;
askeri eğitim için gelen vatandaşların kişisel eşyalarının saklanması;
vatandaşları askeri birliğin personel listelerine kaydetme emri çıkarmak, kayıtlarını düzenlemek;
rezervden gelen vatandaşlarla eğitim sürecini düzenlemek;
daha önce askerlik yemini etmemiş vatandaşlara askerlik yemini etmek;
vatandaşların askeri uzmanlık alanlarında eğitimi için bir eğitim oturumu ve kayıtlı personel için bir eğitim oturumu sırasında, vatandaşların program materyaline hakim olduklarını doğrulamak için bir komisyon oluşturulması emrinin verilmesi;
e) Askerlik eğitiminin sonunda:
vatandaşlar için program materyali bilgisi konusunda testler düzenlemek;
askeri uzmanlık eğitimi için eğitim kamplarını tamamlayan yedek subayların yanı sıra yedek subaylar için eğitim programı kapsamında eğitimi tamamlayan vatandaşlar için eğitim kampı programına hakim olma derecesini, askeri personele karşı tutumu yansıtan hizmet özelliklerini hazırlamak askeri uzmanlıkların incelenmesi, ahlaki ve ticari nitelikler, bir vatandaşın seferberlik için atanabileceği askeri pozisyon, hangi silah ve askeri teçhizat üzerinde çalıştığı, dikkate alınması gereken askeri uzmanlık (vatandaşın yeniden eğitim alması durumunda) yeni bir askeri uzmanlık) ve bir sonraki (birinci) subay rütbesini öngörülen şekilde atama olasılığı hakkında sonuç;
Vatandaşların askerlik kayıt belgelerinde askeri eğitimin tamamlandığına ilişkin uygun girişlerin yapılması, askeri eğitimin süresi ve türü belirtilerek imzaları veya genelkurmay başkanı ile sertifikalarda devlet sırrı oluşturan bilgilere ilişkin farkındalıkları hakkında güvence verilmesi devlet sırrını oluşturan bilgilere erişim, bunların devlet sırlarının korunmasına yönelik birim başkanının imzası ve askeri birliğin resmi mührü ile belgelenmesi;
Eğitim kamplarını başarıyla tamamlamış ve ilgili askeri pozisyonlarda (askeri eğitim süresine bakılmaksızın) gerekli eğitimi almış arama emri subayları, subaylar, çavuşlar, ustabaşılar, yedek askerler ve denizciler için tür ve türlerini belirterek kişisel listeler hazırlamak ve eğitim kamplarının süresi, sayıları (kodları), askeri kayıt uzmanlıkları ve askeri pozisyonların kodları, gelecekte dikkate alınması ve kullanılması gereken silah ve askeri teçhizatın türü, askerlik yemini eden vatandaşların askerlik yemini ettikleri tarih daha önce alınmamış;
program materyali bilgisi testlerini başarıyla geçen vatandaşlar için kendilerine bir sonraki askeri rütbeyi atama olasılığı hakkında askeri kayıt belgelerine giriş yapmak;
askeri eğitimde kullanılan gizli belgelerin, silahların ve askeri teçhizatın, bireysel birimlerin, blokların ve bunların parçalarının varlığını, bütünlüğünü ve güvenliğini kontrol etmek;
askeri eğitim döneminde harcananlar yerine silahların ve askeri teçhizatın depolanması ve acil durum rezervine yerleştirilmesi için malzeme kaynaklarının yerleştirilmesini organize etmek;
belirlenen prosedüre uygun olarak, askeri eğitimi tamamlamış vatandaşlara, askeri birlik personeli tarafından sağlanan askeri pozisyon maaşları ve askeri rütbe maaşlarına ödeme yapmak;
vatandaşları askeri birlik listelerinden hariç tutmak için bir emir çıkarmak;
vatandaşlara kişisel eşyaların verilmesini organize etmek;
vatandaşların askeri birliklerden ikamet yerlerine organize bir şekilde ayrılmasını ciddi bir atmosferde gerçekleştirmek;
yedek subayların kişisel dosyalarını ve özelliklerini ve arama emri subayları, subaylar, çavuşlar, ustabaşılar, yedek askerler ve askeri eğitimi tamamlamış denizcilerin kişisel listelerini 10 gün içinde askerlik kayıtlarının yapıldığı yerdeki departmanlara (belediye) göndermek;
askeri eğitimin sonunda, askeri eğitimin sonuçları hakkında askeri birliğin bulunduğu askeri bölgenin karargahındaki acil komutana (şefe) yazılı bir rapor sunmak;
askeri eğitimi tamamlamış vatandaşlar için departmanlardan (belediye) kayıt kartlarının alınması üzerine, askeri birliğe personel yerleştirme planının belgelerinde uygun değişiklikleri yapın ve askeri birliğin personel ile kadro kalitesini netleştirin.
49. Daire başkanları (belediye) aşağıdakilerden sorumludur:
askeri eğitim için zorunlu askere alınacak vatandaşların yüksek kalitede seçilmesi;
eğitim kamplarına çağrılan vatandaşların tıbbi muayenesinin organizasyonu;
vatandaşların askeri eğitim için askeri birimlere zamanında bildirilmesi, toplanması ve teslim edilmesinin yanı sıra vatandaşların eğitim kamplarına askere alınması planının eksiksiz uygulanması;
askeri eğitim için çağrılan vatandaşların askeri komiserlikten (toplama noktası) askeri eğitim yerine ve geri ulaşımını organize etmek;
askeri eğitim sırasında devlet sırlarına erişim sağlayan pozisyonlara atanan yedek vatandaşların devlet sırlarına erişiminin zamanında kaydedilmesi;
vatandaşların askeri eğitimde harcadığı gerçek süre ve askeri eğitimin tamamlanması, askeri uzmanlığın (askeri pozisyon) değiştirilmesi (atanması) hakkında askeri kayıt belgelerine giriş yapılması hakkında sağlanan bilgilerin güvenilirliği;
askeri eğitimle ilgili kuruluşların ve vatandaşların masraflarının zamanında ödenmesi ve askeri eğitimleriyle ilgili etkinliklere katılım süresi boyunca çalışmayan ve bir devlet istihdam hizmeti kurumuna kayıtlı olmayan vatandaşlara asgari ücretin zamanında ödenmesi .
Daire başkanları (belediye) şunları yapmakla yükümlüdür:
a) eğitim kampına hazırlık olarak:
askeri bölge genelkurmay başkanından gelecek yıl askeri eğitim yapılmasına ilişkin talimatlar ve vatandaşların eğitim kamplarına askere alınmasına ilişkin plandan alıntılar alınarak, vatandaşların eğitim kamplarına askere alınmasına ilişkin bir plan geliştirilmesi;
gelecek yıl eğitim kamplarına çağrılan vatandaşların zamanlaması ve sayısı hakkında yerel yönetimlere ve kuruluş başkanlarına bilgi sunmak;
düzenlemek:
yerel yönetimler, kuruluşlar ve askeri birliklerle işbirliği yaparak eğitim kamplarına gidecek vatandaşların seçilmesi konusunda çalışmalar yapılması;
askeri kayıt verilerini açıklığa kavuşturmak için eğitim için önceden seçilmiş vatandaşların askeri komiserliğine bildirim ve çağrılar;
eğitim kamplarına seçilen vatandaşların tıbbi muayenesi (eğitim oturumları hariç);
devlet sırlarına erişim sağlayan pozisyonlara yönelik vatandaşlar için devlet sırlarına erişimin uygun biçimde kaydedilmesi;
vatandaşların demiryolu, deniz, deniz ve hava taşımacılığı ile taşınması durumunda vatandaşların askeri eğitim kamplarına teslimi ve geri gönderilmesi - askeri ulaşım belgelerinin tescili ve düzenlenmesi;
askeri eğitime çağrılan vatandaşlar için kişisel listelerin hazırlanması ve bunların askeri eğitime alınmasına ilişkin emir çıkarılması;
eğitim kampları için seçilen vatandaşların kişisel listelerine, bunlara sahip olmayan vatandaşlar için eğitim kampları için ayrı bir dosya dolabına yerleştirilen çağrılara ve seferberlik emirlerine dayanan bir alıntı;
yedek subayların özlük dosyalarının, arama emri subaylarının, astsubayların, çavuşların, ustabaşıların, askerlerin ve askeri eğitim için seçilen denizcilerin kayıt kartlarının, komuta numaralarını da içerecek şekilde askeri eğitim için ayrı bir dosyaya ayrılması;
eğitim kamplarının başlamasından bir hafta önce vatandaşların bildirimi, toplanması, zorunlu askere alınması ve eğitim kampları için askeri birimlere teslim edilmesiyle ilgili ilerlemelerin izlenmesine yönelik belgelerin geliştirilmesi;
yedek subayların kişisel dosyalarının ve askeri komiserliğin bir temsilcisi tarafından askeri eğitime çağrılan vatandaşların kişisel listelerinin askeri birimlere teslim edilmesi ve vatandaşlara askeri birliklere eşlik edilmesi;
b) Askeri eğitimin sonunda:
Askeri eğitimi tamamlamış vatandaşların varışları üzerine, vatandaşların askeri eğitimi tamamladıklarına ilişkin askeri komiserliğe kayıtlar yapmak ve askeri eğitimi tamamladıklarına ilişkin oluşturulan formun sertifikalarının verilmesini organize etmek;
vatandaşlara askeri eğitim kamplarında kalmalarıyla ilgili etkinliklere katılımları için parasal tazminat verilmesini düzenlemek;
askeri eğitim sırasında bunlara erişimi olan vatandaşların özellikle önemli ve çok gizli bilgilerine ilişkin gerçek farkındalığının bir kaydını düzenlemek;
c) eğitim kamplarını tamamlayan ve program materyallerine ilişkin testleri başarıyla geçen vatandaşlar için kişisel dosyaların ve kişisel listelerin alınması üzerine, gerekirse askeri kayıt uzmanlıklarını, askeri pozisyonları veya yedek kategorileri atamak (değiştirmek);
Askeri eğitim sırasında program materyali üzerinde yapılan testleri başarıyla geçen ve askeri birlik personelinin mevcut askeri rütbelere eşit veya daha yüksek askeri rütbeler sağladığı askeri pozisyonlar için askeri birliklerde seferber edilmesi amaçlanan vatandaşlar için belgeleri öngörülen şekilde sunmak vatandaşlara, düzenli subay askeri rütbelerinin atanması için;
vatandaşları askeri eğitimin yapıldığı yerdeki askeri birimlere seferber etmek üzere atamak (ataymak), ekiplerin kadrosunun niteliksel özelliklerini açıklığa kavuşturmak;
askeri komiserliğin askerlik sicil belgelerinde gerekli değişiklikleri yapmak ve askerlik eğitimini tamamlayan vatandaşların kayıt kartlarını bir ay içinde askere alınacak askeri birliklere göndermek;
Askerlik eğitimini tamamlayan vatandaşları askeri komiserliğe çağırmak, askerlik sicil belgelerine gerekli girişleri yapmak ve yeni seferberlik emirlerini sunmak;
Rusya Federasyonu'nun kurucu bir kuruluşunun askeri komiserine askeri eğitim oturumlarında vatandaşların eğitiminin sonuçları hakkında bir rapor sunmak;
d) Vatandaşların askeri eğitim için askere alınması ve askeri eğitime katılımlarıyla ilgili fiili harcamaların miktarı hakkında kuruluşlardan bilgi aldıktan sonra bu masrafları ödemek.
IV. Askeri eğitimin raporlanması prosedürü
50. Askeri eğitimin sonuçlarına göre aşağıdakiler sunulmaktadır:
a) askeri birliklerin (gemilerin) komutanları, Silahlı Kuvvetler teşkilatlarının şefleri (liderleri), departmanlar (belediye), askeri eğitimin bitiminden sonraki 15 gün içinde askeri komuta merkezi organlarına, askeri bölgelerin karargahlarına, derneklere ve oluşumlar - askeri eğitimin sonuçlarına ilişkin raporlar;
b) formasyon komutanları ve formasyon komutanları her yıl 10 Aralık'a kadar - askeri komuta merkezi organlarına ve askeri bölgelerin karargahlarına bu Kılavuzun Ek 6'sına uygun olarak modele göre yıl için askeri eğitim sonuçlarını raporlar ;
c) Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının askeri komiserleri tarafından her yıl 10 Aralık'a kadar askeri bölgelerin karargahına - bu Kılavuzun Ek 7'sine uygun olarak modele göre yıl için askeri eğitimin sonuçları hakkında raporlar;
d) Genelkurmay'a (Ana Teşkilat ve Seferberlik Müdürlüğü) doğrudan bağlı birlikler (kuvvetler) için merkezi askeri komuta ve kontrol organlarının başkanları:
ayın 1'ine kadar aylık - askeri eğitimin sonuçları hakkında, geçen ayki askeri eğitimin başlangıcı ve bitişi hakkında öngörülen biçimde bilgi içeren bir rapor;
yıllık 30 Aralık'a kadar - bu Kılavuzun Ek No. 8'ine uygun olarak modele göre yıl için askeri eğitim sonuçlarına ilişkin bir rapor;
e) Genelkurmay'a (Ana Teşkilat ve Seferberlik Müdürlüğü) bağlı olup olmadıklarına bakılmaksızın, askeri bölge topraklarında konuşlanmış birlikler (kuvvetler) için askeri bölge genelkurmay başkanları:
ayın 1'ine kadar aylık - geçen ay askeri eğitimin başlangıcı ve bitişi hakkında bilgi içeren askeri eğitim sonuçlarına ilişkin bir rapor;
her yıl 30 Aralık'a kadar - bu Kılavuzun Ek No. 8'ine uygun olarak modele göre yıl için askeri eğitim sonuçlarına ilişkin bir rapor;
f) askeri şube başkanları, özel birlikler, hizmetler, bölümler, merkezi askeri komuta ve kontrol organlarının daireleri, kendilerine doğrudan bağlı askeri birlikler için askeri bölgeler ilgili karargahlara (müdürlüklere) ve yedek subaylar için - ilgili personel yetkilileri:
ayın 25'ine kadar aylık - geçen ay askeri eğitimin başlangıcı ve bitişi hakkında bilgi içeren askeri eğitim sonuçlarına ilişkin bir rapor;
her yıl 10 Aralık'a kadar - bu Kılavuzun Ek No. 6'sına uygun olarak modele göre o yılki askeri eğitim sonuçlarına ilişkin bir rapor;
g) yedek subaylarla ilgili olduğu sürece merkezi askeri komuta organlarının, askeri bölgelerin ve filoların personel organlarının başkanları:
Geçtiğimiz ay yedek subayların askeri eğitimde eğitiminin sonuçlarına ilişkin rapor:
aylık olarak ayın 28'ine kadar - askeri bölgelerin karargahının organizasyon ve seferberlik departmanlarına;
aylık olarak ayın 1'inde - Ana Personel Departmanına;
bu Kılavuzun Ek 8'ine uygun olarak raporlama yılında yedek subayların eğitiminin sonuçlarına ilişkin bir rapor yıllık olarak 20 Aralık'a kadar - askeri bölgelerin karargahının organizasyon ve seferberlik departmanlarına, yıllık 30 Aralık'a kadar - Ana Merkeze Personel Müdürlüğü.
______________________________
* Aksi belirtilmedikçe, bu Kılavuzun metninin ilerleyen kısımlarında kısaca değineceğiz: Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri - Silahlı Kuvvetler; Rusya Federasyonu Savunma Bakanlığı - Savunma Bakanlığı; Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri Genelkurmay Başkanlığı - Genelkurmay; Rusya Federasyonu Savunma Bakanlığı Ana Personel Müdürlüğü - Ana Personel Müdürlüğü.
