Розвага «У селі у бабусі»молодша гр.
Діти заходять у зал і підвелися кожен на своє місце.
Вед: Діти давайте привітаємося з нашими гостями.
Пісня – гра «Здрастуйте».
Вед : Сонце ласкаво сміється
Сьогодні весело співається
Пісня: «Сонечко».
Вед: Хлопці, бажаєте, я вам відкрию маленький секрет?
Діти: так.
Вед: Сьогодні ми з вами поїдемо до села, у гості до бабусі Марусі.
Пальчикова гра «На пагорбі».
На пагорбі є хатинка(долоні складені «біноклем»,дивитися)
Що за диво – село? (розвести руки в сторони, потиснутиплечима)
Зріють яблучка в саду,(встати на шкарпетки, потягнутися вгору)
Качки плавають у ставку,(Покружляти перевальцем, руки притиснуті до корпусу, долоні підняті вгору і в сторони)
Корови травку жують, (Приставити до лоба вказівні пальці- «ріжки»)
Півні щосили співають...(Встати на одну ногу, ляскати по корпусу руками-«крилами»)
Бабця там живе, (по черзі підпирають кулачками щоки)
Внуків у гості чекає ... (підпирає кулачками щоки)
Через річку кинуто місток,(Скласти руки «поличкою» перед собою).
Ми йдемо з тобою у гості!(Крокувати на місці).
А поїмо в гості на машині. Шофером буде (обирають дитину). Встали один за одним, поїхали.
Пісня "Машина". Діти йдуть одна за одною. Виходять із зали та заходять з інших дверей. А в цей час у залі ставиться будиночок із парканчиком, картини з тваринами: поросята, щенята, берізка, дерева, ялинки.
Заходять діти з іншого боку, сідають на стільці.
Вед : Ось ми і приїхали в село до бабусі Маруси..
Бабуся Марусю, привіт!
Бабуся : Вітаю, мої любі! Як я рада, що ви приїхали до мене у гості.
Пригощаю вас млинцями
Та з начинкою пирогами.
Молоко попити наллю,
Пісеньку вам заспіваю.
Вед: Ай та бабуся Маруся! Знала я, що в тебе знайдеться для дітей смачненьке, та й потішити всіх ти майстриня.
Бабуся: Майстриня, та ще яка!
Вед: Розкажи нам, бабусю Марусю, хто живе у тебе на подвір'ї?
Бабуся: Звісно, розповім.
Ось півник у нас горластий,
Вранці кричить він: «привіт»
На ногах його чобітки,
На вухах висять сережки,
На головці гребінець,
Ось який він півник!
Чи подобається вам мій півник?
Діти: так.
Бабуся: А у нашого півника є велика родина.
Вед: Яка ж сім'я може бути у півника?
Бабуся: А ось яка:
У сонячний, погожий день
Пташки співали: тінь-тінь-тінь.
Яскраво сонечко світило,
Надворі все це було.
Вийшла мама-курка
Погуляти надвір.
Ну, а з нею курчата,
Жовтий хлопці.
Бабуся: Раптом, біля самих воріт,
З'явився білий кіт.
Білий кіт, пухнастий
Розпушив хвостище.
Входить кіт.
Бабуся : хитрий, хитрий Васька-кіт.
Важливо подвір'ям іде.
Лапки піднімає,
Курочку лякає.
Кіт пирхає і курка з курчатами тікає. На середині двору залишається одне курча.
Кіт: (хитро) Я зараз його схоплю,
Миттю курча провчу.
Бабуся: Раптом він бачить біля ганку
Молодий півень.
Шию витягнув уперед
Та як дзвінко заспіває:
Півник: Ку-ка-ре-ку!
Бабуся: кіт не радий був півню.
Васька під паркан поліз
І в траві густий зник.
Кіт тікає.
Курча (Підходить до півня)
Розудалий півник.
Заспівати можу я, як і ти:
Пі Пі пі! Пі Пі пі!
Бабуся: На курча глянув півник
І в курник поважно пішов.
Півник важливо йде. Повз стрибає зелена жаба.
Жаба: (сміється).
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Дорости до півня!
Так само пісні співатимеш
І на жердинці сидіти.
Курча: (шукає маму-курку).
Мама! Мама! Пі Пі пі!
Швидше приходь!
Вдається курка.
Курка: Ти, синочку-балівник,
Треба з мамою ходити.
Захищу вас від котів
І від хижаків-ворогів.
Під крило вас зберу,
Я курчат своїх люблю!
Бабуся: Ось така родина має півня. А хочете погратись з моїм котом Ваською?
Діти: так.
Бабуся: Ви всі будете мишенятами, а кіт Васько вас ловитиме.
Гра «кіт та миші».
Вед: А ми тобі бабуся Маруся теж приготували подарунок, зараз діти тобі станцюють танець. Покажемо дітлахи, як ми з вами танцюємо.
Бабуся: Давайте мої гарні, станцюйте для бабусі, а я сяду сиджу, подивлюсь.
"Танець". Діти сідають на стільці.
Вед: Чи сподобався наш танець?
Бабуся: молодці хлопці дуже сподобалися, всі постаралися.Чується мукання корови.
Бабуся: буреня моя повернулася з галявини лугової.
(бабуся підходить до корови).
Привітайся з дітьми вони в гості до нас приїхали. (Корова махає головою)
Хлопці, а хто скаже, що дає нам корова?
Діти: молоко.
Бабуся: правильно, а ви любите молоко?
Діти: так.
Бабуся : так хлопці молоко потрібно обов'язково пити, і будіть тоді, рости здоровими, міцними та сильними дітьми.
Діти, а давайте погуляємо у дворі.
"Погуляємо".
Вед: бабуся Маруся, яка гарна береза у тебе на подвір'ї.
Бабуся: так, дуже красива, це моє улюблене дерево.
Вед: бабуся Маруся, а наші хлопці знають пісню про березу, зараз вони заспівають і танцюють.
«Берізка» - пісня.
Бабуся: дуже гарну пісню заспівали для моєї берізки, порадували ви мене.
Вед: бабуся нам час у дитячий садок з хлопцями повертатися.
Бабуся: шкода, дуже вже весело мені з вами було.
Вед: бабуся Маруся ми до тебе ще в гості приїдемо правда хлопці?
Діти: так.
Бабуся: звичайно, приїжджайте, вас чекатиму знову до себе в гості. До побачення хлопці!
Діти: до побачення.
Вед: сідаємо хлопці до машини. Поїхали.
Пісня "Машина".
Діти виходять із зали.
Формувати вміння дітей виконувати рухи відповідно до тексту та музики.
Закріплювати правила культурного спілкування із дорослими.
Залучати дітей до слухання вірша.
Виховувати у дітей доброзичливі, дружні стосунки у спілкуванні з дорослими та однолітками.
Викликати у дітей яскраві враження, доставити радість, здатність до самостійності та творчої активності; продовжувати знайомити з російським народним фольклором; розвивати координацію рухів, дрібну моторику, музично-ритмічні відчуття;
Вед: Хлопці, хочете, я вам відкрию маленький секрет?
Діти:так.
Вед: Сьогодні ми з вами поїдемо в село, в гості до бабусі Маруси
Пальчикова гра «На пагорбі».
На пагорбі є хатинка (долоні складені «біноклем», дивитися)
Що за диво – село? (Розвести руки в сторони, знизати плечима)
Зріють яблучка в саду, (встати на шкарпетки, потягнутися вгору)
Качки плавають у ставку, (покрутитися перевальцем, руки притиснуті до корпусу, долоні піднято вгору і в сторони)
Корови травку жують, (приставити до чола вказівні пальці – «ріжки»)
Півнята щосили співають ... (встати на одну ногу, ляскати по корпусу руками - «крилами»)
Бабуся там живе, (по черзі підпирають кулачками щоки)
Внуків у гості чекає ... (підпирає кулачками щоки)
Вед.:Бажаєте вирушити до неї в гості? А давайте поїдемо поїздом. Як у нас потяг гуде, а як колеса обертаються. (Діти з вихователями гудуть та зображають руками обертання коліс)
Я чую сигнал поїзда. Швидше поспішайте у вагончики сідайте. Час наближається, поїзд вирушає. (Музично-ритмічні рухи):
Загув паровоз
І вагончики повіз.
Чу-чу-чу-чу!
Далеко вкачу!
Вед.:Їхали ми, їхали, до хатки доїхали. Тук-тук, теремок, хто у будиночку живе?
Маруся:Я бабуся Маруся!
Здрастуйте мої дорогі, привіт мої добрі!
Я вас давно в гості чекаю.
Подивіться, як добре у мене в селі, як весело та дружно я живу!
У мене багато друзів – помічників! Всі вони мої друзі, велике господарство, я вас зараз з ними познайомлю! Відгадайте мої загадки, познайомтеся з ними ближче.
Шапочка червона,
Жилеточка неткана,
Кафтанчик рябенький!
Діти:Курочка!
Маруся:Так, це моя помічниця, курочка Пеструшка.
Гра-вірш «Вийшла курочка гуляти»
Маруся:Отак пограли, отак потанцювали. Слухайте ще загадку.
Вед.:Дітки, а давайте ми бабусі загадку загадаємо. « У мильній воді народився, на кульку перетворився. До сонечка полетів, та не долетів – луснув». (мильна бульбашка)
Маруся:Ой, а в мене якраз мильні бульбашки для веселих гостей припасовані. Виходьте, хлопці, пограємось. Хто більше пухирів зловить.
Під музику діти танцюють та ловлять мильні бульбашки. (м.бульбашки у бабусі, вихователів)
МУНІЦИПАЛЬНА БЮДЖЕТНА ДОШКІЛЬНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА АНЖЕРО-СУДЖЕНСЬКОГО МІСЬКОГО ОКРУГУ «ДИТЯЧИЙ САД КОМПЕНСУЮЧОГО ВИДУ №3 «СОНЯШКО»
Конспект ігрової діяльності(розваги)
«У гості до бабусі до села»
Ранній вік
Вихователь: Токарська А.О.
Програмний зміст:
Закріплювати вміння підлазити під дугу.
Розвивати рівновагу, спритність, координацію рухів, зміцнювати м'язи стопи – профілактика плоскостопості.
Закріплювати знання дітей про свійських тварин (собака, кішка, корова, кінь, свиня), познайомити з правилами безпечного спілкуванняз тваринами.
Формувати вміння дітей виконувати рухи відповідно до тексту та музики.
Закріплювати правила культурного спілкування із дорослими.
Формувати елементарні навички трудової діяльності(Полив кольорів).
Залучати дітей до слухання вірша.
Виховувати у дітей доброзичливі, дружні стосунки у спілкуванні з дорослими та однолітками.
Обладнання: костюм для вихователя (халат з фартухом, хустка, окуляри); спортивна дуга; іграшки: курчата, курка, кішка, собака, корова, кінь, свиня; квіти в горщиках; лійки з водою; доріжка «здоров'я».
Інтеграція освітніх галузей
ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА
СОЦІАЛІЗАЦІЯ
ЧИТАННЯХУД.
ЛІТ-РИ
ЗДОРОВ'Я
МУЗИКА
БЕЗПЕКА
КОМУНІКАЦІЯ
ПРАЦЯ
Хід безпосередньої освітньої діяльності:
Вихователь у ролі бабусі зустрічає дітей у залі.
Вихователь: Доброго дня, діти і дівчата, і хлопчики! Я - бабуся Оля, живу в селі. Приїхала до вас у гості.
Гра «Привітайся з бабусею».
Кожна дитина індивідуально вітається з бабусею, вимовляючи «Здрастуйте, бабусю Олю».
Психогімнастика.
Дружно за руки візьмемося,
І один одному посміхнемося.
(Діти встають у коло, беруть один одного за руки, посміхаються)
Вихователь: Коли я живу на селі, запрошую вас до себе в гості. Ми підемо з вами лісовою стежкою, будьте обережні! (Діти йдуть за вихователем по доріжці «здоров'я») Ось ми і прийшли! Ой, хлопці подивіться, мої курчата сховалися під ганок. Я старенька, сама не зможу дістати їх звідти, допоможіть мені, будь ласка.
Вправа «Підліз під дугу».
Діти по черзі підлазять під дугу, беруть у руки курча-іграшку, назад повертаються до вихователя.
Вихователь: які ви молодці, справжні помічники. Вихователь читає вірш для курчат.
Цип, цип, цип мої курчатки.
Хто грає зі мною в хованки?
Не знайти і не зловити,
Розбіглися хто - куди,
Не зловиш ніколи!
Р. Алдоніна
Хлопці, ось і мама моїх курчат – курочка, давайте з нею пограємось.
Музично-рухлива гра «Вийшла курочка гуляти»
Діти виконують рухи відповідно до пісні.
Вихователь: хлопці подивіться, хто ще в мене живе. Давайте подивимося, назвемо тварин. Тільки будьте обережні, не підходьте до них, бо вони можуть вкусити.
Гра «Назви тварин».
Діти розглядають тварин - іграшки і називають їх (кішка, собака, корова, кінь, свиня).
Гра "Хто як кричить".
Вихователь: ось ви й познайомилися з моїми тваринами. Давайте тепер я вам покажу, які в мене красиві квіточки ростуть. (Виховник з дітьми підходять до квітів) Ой, квіточки то мої сумні стоять, вся земля в них висохла. Давайте поллємо їх, у мене є лійки з водою.
Праця у природі «Полив квітів».
Діти поливають квіти.
Вихователь: Дякую вам велике, мої добрі, помічники мої маленькі. Чи сподобалося вам у мене в селі? Що вам найбільше сподобалося? (Відповіді дітей)
Вам час повертатися в дитячий садок, я вас проводжу. Проходьте стежкою (доріжка «здоров'я»). Давайте попрощаємось.
Гра «Прощаємось із бабусею».
Діти кажуть «До побачення бабуся Оля».
Олена Провоторова
Розвага «У бабусі на селі». Молодша група
Ціль: створювати у дітей радісний настрій, спонукати до активної дії у грі, виховання доброзичливості, емоційної чуйності.
Завдання: продовжувати знайомити дітей з домашніми тваринами, розширювати знання дітей про те, що їдять, як їх доглядати і яку користь приносять. Формувати дбайливе ставлення до свійських тварин. Виховувати любов до тварин.
Хід розваги:
Вихователь: Хлопці, по дорозі до дитячого садка я зустріла листоношу. До нас прийшов лист, з села, від бабусі. Давайте його прочитаємо.
«Дорогі хлопці! Я запрошую вас до себе в село. У мене багато свійських тварин. Приїжджайте до мене в гості, я на вас чекаю!»
Ну що? Поїдемо до бабусі до села?
На чому ж можна поїхати до бабусі?
Правильно, можна поїхати машиною та автобусом. А ми з вами поїдемо поїздом!
Вихователь:
Ну ось ми й приїхали (вихователь перевдягається в бабусю) бабусяАріна виходить зі свого будиночка.
Бабуся: Привіт, хлопці!
(Діти вітаються з бабусею) .
Я така рада, що ви отримали мого листа і приїхали до мене в гості. У мене мешкає багато різних тварин. Я хочу вас познайомити з ними.
Подивіться, хлопці, хто це? (Відповіді дітей). Це моя кішка Мурка.
А як вона нявкає? Що люблять їсти кішки? (Відповіді дітей)
Бабуся: Кішка Мурка хоче з вами пограти
Гра «Кіт та мишки».
Кішки дуже люблять наздоганяти мишок. Зараз ми з вами пограємося з кішкою. Ви хлопці, будете мишками. Кішка спить, а мишки йдуть на шкарпетках, кішка прокидається і ловить мишей.
Бабуся: Молодці, хлопці! Ви так швидко бігаєте, моя кішка вас не спіймала, вона дуже втомилася і хоче відпочити.
Скажімо кішці "До побачення!" (Діти прощаються з кішкою)
Бабуся: Хлопці, подивіться, хто це гавкає? (Відповіді дітей).
Це мій песик Жучка.
А як гавкає собачка? Що їдять собаки? (Відповіді дітей)
Бабуся: Мій песик живе у дворі і охороняє будинок
А ви знаєте пісню про собачку Жучку? Давайте разом заспіваємо пісню «Собачка Жучка»
Молодці, хлопці!
Скажімо собачці "До побачення!" (Діти прощаються із собачкою)
Бабуся: Хлопці, подивіться хто це? (Відповіді дітей)
Правильно це моя кізочка, корова, кінь.
Як корова мукає? Коза? Кінь? (Відповіді дітей)
Що дає нам корова та коза? смачне молоко. Чим кінь допомагає людині? А як ви вважаєте, що їдять ці тварини?
Траву, сіно, давайте погодуємо їх (насипають у годівницю сіно)
Бабуся: Молодці хлопці! Сьогодні ви познайомилися з моїми тваринами, ми живемо з ними дружно. Кішка ловить мишей, собака охороняє будинок, а козочка та корова дає молоко. Тварини, які мешкають у мене, я за ними доглядаю: годую їх, співаю. Як називають цих тварин? (домашні)
Хлопці, дякую, що приїхали до мене, приїжджайте ще, я на вас чекатиму! До побачення!
Вихователь: нам з вами пора повертатися до дитячого садка. Сідайте у наш поїзд (Діти встають один за одним, імітація їзди поїздом)Ось ми і приїхали до дитячого садка.
Вихователь: Хлопці, де ви побували? На що приїхали? Вам сподобалося в селі? Які тварини живуть у бабусі? Тварини, які живуть поруч із людиною і людина доглядає їх, як називають цих тварин? (Відповіді дітей)
Публікації на тему:
Доброго дня, шановні колеги! У нашому саду щорічно проходить конкурс на найкращий город на вікні, і ось цього року ми знову в ньому брали участь. Критерії.
Архангельська область, місто Сєвєродвінськ. Педагогами дитячого садка№15 "Черемушка" Герасимової Тетяною Павлівною та Поздєєвою Наталією Броніславівною.
Підсумкове заняття у середній групі «В гостях у бабусі на селі» У гостях у бабусі у селі «Лопушки». Завдання. 1. Закріплювати з дітьми види транспорту: наземний, водяний, повітряний. 2. Продовжувати навчати дітей.
Конспект заняття «В гостях у бабусі на селі» (перша молодша група) Мета: Закріпити та розширити знання дітей про домашніх тварин та птахів. Завдання: 1. Вчити розрізняти голоси свійських тварин. 2. Вчити відповідати.
Презентація «Макет «У селі у бабусі» 1 слайд: Виховання дбайливого та дбайливого ставлення до тварин має велике значенняу дошкільний період у житті дитини. Світ тварин.
Міні – город на підвіконні. Марина Мухаматшина. Надворі ще лежить сніг, а нашій групі, на підвіконні – справжня весна. Ми із дітьми.
НОД по пізнавально-мовленнєвому розвитку «Домашні тварини та птиці на селі» (друга молодша група) Ціль: розвиток всіх компонентів усного мовленнядітей, узагальнення знань дітей домашніх тварин та їх дитинчатах. Навчальні завдання: закріплювати.
