Rus dilini öyrənmək niyə lazımdır? Bu sual təkcə rus dilini öyrənməyə başlayan əcnəbiləri çaşdırmır. Bəzi ruslar da çaşqındırlar ki, niyə mürəkkəb qrammatik qaydaları bilməlidirlər, niyə vurğuları düzgün qoymağı öyrənsinlər, onsuz da edə bilsinlər.

Rus dilinin müdafiəsi üçün kifayət qədər ağır arqumentlər irəli sürmək olar. Bir əcnəbi üçün rus dilini öyrənməyin əsas səbəbləri beş əsas amil olacaq:

1. Məhz rus dili fransız və ingilis dillərindən əlavə, bütün mövcud beynəlxalq standartların oxuna biləcəyi üç dünya dilindən biridir.

2. Rus dili dünyanın ən melodik və gözəl səslənən dillərindən biridir.

3. Rus dilini bilmək böyük rus alimlərinin elmi traktatlarını və ədəbiyyat klassiklərinin əsərlərini orijinalda oxumağa imkan verir.

4. Ərazi baxımından dünyanın hər hansı digər ölkəsindən daha böyük olan Rusiyada rus dilində danışılır.

5. Xaricilər üçün beynəlxalq kosmik stansiyada ünsiyyət üçün ingilis dili ilə yanaşı rus dilinin də istifadə olunması ciddi arqument olacaq.

Rus dilini öyrənməyə başlayan əcnəbiyə dilin mürəkkəbliyi barədə əvvəlcədən xəbərdarlıq edilməlidir. Beşikdən bəri bu dili dinləyən hər bir rusdilli üçün normal görünən əcnəbilər üçün ciddi çətinlik yaradır. Rus dilinin ingilis və ya alman dilindən daha çox öyrənmək üçün qaydaları var.

Amma ən təəccüblüsü odur ki, Rusiyada yaşayan və ana dili olan insanı rus dilini öyrənmək və bilmək lazım olduğuna inandırmaq bəzən əcnəbidən daha çətindir. Bir çox ruslar gözəl rus nitqi əvəzinə, jarqon sözlər və qəbuledilməz nitq fiqurları ilə kəsişən vulqarizmlər və ünsiyətlərin anlaşılmaz qarışığı ilə kifayətlənirlər.

Belə bir insanı inandırmaq üçün əvvəlcə səs yazıcısına yazaraq öz nitqini eşitməsinə icazə verməlisiniz. İnsana təkcə özünün yöndəmsiz söhbətinə qulaq asmaq deyil, həm də onu peşəkar oxucu və ya aktyorun nitqi ilə müqayisə etmək imkanı vermək lazımdır. Bunu etmək üçün klassik hekayə və ya şeirin oxunuşunun səsyazmasını oynayın. Yəqin ki, aydın bir fərq tutduqdan sonra insan ana dilini dərindən öyrənməyə nə qədər ehtiyac duyduğunu başa düşəcəkdir.

Çoxları savadlılığın faydasızlığını kompüter proqramlarında orfoqrafik yoxlama funksiyalarının olması ilə izah edir. Necə ki, kompüter hər şeyi özü yoxlayacaq. Təbii ki, mətn redaktorları və brauzerlər bu yoxlamanı həyata keçirirlər. Lakin onların məlumat bazalarına rus dilinin bütün sözləri daxil edilmir, bu da tez-tez xeyli problemlər yarada bilər.

Mobil telefonlarda isə adətən belə funksiyalar ümumiyyətlə olmur. Və bu gün bir çox insan onlayn olur və mobil rabitədən istifadə edərək ünsiyyət qurur. Beləliklə, T9 sistemi sadəcə olaraq səhv daxil edilmiş sözü tanımır. Ona görə də savadsız adamın belə bir texnikadan istifadə edərək mətn yazması çox çətin olacaq.

Nəticə budur ki, kompüterləşmə dövründə savadlı olmaq əvvəlki kimi vacibdir. Savadsız adamın hardasa məqalələrini çap etdirmək sualı yaranarsa, çətin ki, onun saysız-hesabsız səhvlərini düzəltmək istəyən nəşriyyat tapsın – yoxsa belə bir xidmətə görə külli miqdarda pul ödəməli olacaq. Bəzən redaktorun belə müəllifdən imtina etməsi daha asan olur.

Beləliklə, bəlkə özünüz və başqaları üçün həyatı çətinləşdirməmək üçün ana dilinizin qaydalarını öyrənməyə dəyər?

Booker İqor 16/05/2014, saat 19:17

Qeyd edək ki, Avropadan sonra bəzi Asiya ölkələrində də rus dilinə maraq artmaqdadır. Əminliklə demək olar ki, rus dilini öyrənmək qlobal tendensiyaya çevrilir. Xaricilərə rus dili niyə lazımdır? Bəs niyə Rusiya Asiya regionu ölkələrində gənclər arasında getdikcə populyarlaşır? Gəlin bu suallara cavab verməyə çalışaq...

2012-ci ilin məlumatlarına görə, dünyada yarım milyard insan rus dilində danışır. Danışanların sayına görə rus dili dünyada Çin və ingilis dillərindən sonra üçüncü yerdədir.

W3Techs şirkətinin ötən ilin yazında apardığı araşdırmanın nəticələrinə görə, rus dili internetdə alman dilini bir qədər üstələyərək ikinci ən populyar dil olub.

Görünür, rus dilini Avropa Birliyinin 24 rəsmi dili sırasına daxil etməyin vaxtı çoxdan çatıb. Bu dillərdən bəzilərinin yerli rus dilində danışanlardan və ya rus dilində danışanlardan daha az Aİ vətəndaşları tərəfindən danışılması gülüncdür.

Sovet İttifaqının dağılmasından sonra SSRİ-nin genişliyində yaranan siyasi və dövlət quruluşuna olduğu kimi rus dilinə də maraq nəzərəçarpacaq dərəcədə azalmağa başladı. Bunun təkcə real siyasi və iqtisadi səbəbləri yox, həm də açıq-aşkar siyasətçilik də var idi. Keçmiş sovet Baltikyanı, Qafqaz respublikaları və Ukraynada rusların süni şəkildə devalvasiyasını şərdən başqa izah etmək olmaz. Xarici ölkələrdə mənzərə daha acınacaqlı idi. Hətta Bolqarıstanda rus dili onu öyrənən məktəblilərin sayına görə 14-cü dil idi.

Dilin müəyyən mürəkkəbliyi də mühüm rol oynayır. Axı, bir dil nə qədər “sadə” olarsa, onu öyrənmək bir o qədər əlçatan olar. İndoneziyalılar üçün rus dilini öyrənmək daha çətindir, çünki İndoneziya dilində hallar, fel növləri və hətta vurğu yoxdur. Monqollar üçün də asan deyil, lakin monqol əlifbası kiril əlifbasına əsaslanır, ona görə də ən azı rus dilində yazmaq onlar üçün o qədər də çətin deyil.

Rus Dili və Ədəbiyyatı Müəllimlərinin Beynəlxalq Assosiasiyasının prezidenti Lyudmila Verbitskaya qeyd edir: “Rusiyaya münasibət dəyişir, bir çox ölkələr buna təhlükə kimi deyil, qarşılıqlı faydalı iqtisadi əməkdaşlıq üçün fürsət kimi baxırlar”.

Bolqarıstanın statistika agentliyinin məlumatına görə, rus dili ingilis dilini üstələyərək 1-ci yeri tutub. Məktəblilərin 35 faizi rus dilini, 28 faizi ingilis dilini öyrənir. Polşada rus dilini öyrənənlərin sayı ingilis dilini öyrənənlərdən sonra ikinci yerdədir. İndoneziya, Hindistan və Monqolustanda onlarla rus dili kursları açılır.

Rus dilini öyrənməyə marağın azalması onilliklər ərzində davam edir. İndiki canlanma, ən azı, Rusiyanın bütövlükdə beynəlxalq arenada, xüsusən də Asiya regionunda artan rolu ilə bağlıdır.

Böyük rus ədəbiyyatını ölkəmizin nüfuzuna əlavə edin və əcnəbilərin niyə rus dilini öyrənmək istədikləri sualının cavabı budur. Rus klassiklərinə maraq həmişə çox, çox yüksək olub, lakin Dostoyevskinin, Tolstoyun və Çexovun vətənində dili öyrənmək istəyi təkcə orijinalda oxumaq istəyi ilə müəyyən edilmir.

Son illərdəki dəyişikliklər qarışıqdır. SSRİ aparıcı kapitalist dövlətləri ilə rəqabətdə siyasi çəkisini və iqtisadi yardım göstərmək imkanını itirərək uduzdu. Ancaq dünyanı rus turist seli vurdu - əvvəllər görünməmiş bir fenomen. Xarici dilləri öyrənmək rus adamının təbiətində olmadığı üçün biz istər-istəməz qonaqpərvər türkləri, misirliləri və başqa xalqları rus dilini öyrənməyə məcbur etdik.

"İndoneziyada rus dili indi çox populyardır, çünki bir çox rus şirkətləri ölkəmizdə öz filiallarını açır. Gənclər ən çox rus dili üçün gəlirlər; rus dili ilə onlar üçün iş tapmaq daha asandır: bankda, turizm sənayesi və bir çox başqa sahələr”, - RİA Bandunqdakı Padyaadyaaran Universitetinin müəllimi Susi Machdalenadan xəbər verib.

“İnsanlar rus dilini niyə öyrənirlər? Xaricdə tələbələr niyə ixtisas dili kimi rus dilini seçirlər? Onların motivasiyası nədir? “Russkiy mir” Fondunun təşəbbüsü ilə Moskvada keçirilən tədbir iştirakçılarının sualları belədir.

Bu barədə forum çərçivəsində baş tutan “Mən rus dilini ancaq... nəyə görə öyrənərdim” dəyirmi masasının iştirakçıları müzakirə ediblər. Aparıcı Varna Azad Universitetinin professorudur. Çernoriztsa Xrabra, Varnadakı Rus Mərkəzinin rəhbəri Qalina Şamonina– Əminəm ki, bir çox insanlar rus dilini Rusiyada iş görmək üçün praqmatik olaraq öyrənsələr də, rus dili rus ədəbiyyatının dili olduğu üçün öyrənməyə dəyər. “Rus klassiklərinin sadəliyi, aydınlığı, dərinliyi diqqətli oxucuları cəlb etməkdə davam edir”, - dedi.

Professor Şamonina rəhbərlik etdiyi universitetin müxtəlif fakültələrinin tələbələri arasında sorğu keçirib və burada 11 dillə yanaşı rus dilini də seçmək olar. Və onun aldığı cavablar bunlardır: “Rus dili zehnə qida verir, məni düşündürür”, “Rus dilini mənə yaxın olan slavyan dili kimi öyrənirəm”, “Dilin musiqisini, onun ifadəliliyini sevirəm”, “Rus dilini Putinin çıxışlarını oxumaq üçün”, “Mən Rusiyanı və onun xalqını anlamaq üçün oxuyuram».

“Rus dili mənim gələcəyimdir”, - deyə serb tələbə bildirib Isidora Cervec. O, əslən Bosniya və Herseqovinada Banja Lukadandır, lakin Belqradda oxuyur, çünki Bosniyada, onun sözlərinə görə, rus dili hətta universitetdə də öyrənilmir. " Mənim ulu babam rus mühaciri idi, Banya Lukada yaşayırdı. İnsanlar Bosniyadakı rus mühacirəti haqqında çox az şey bilirlər”., - İsidora qeyd etdi.

görə Aleksandra Aldoshinaİspaniyanın Alikante şəhərindən rus dili tələbələr arasında getdikcə populyarlaşır və onun müşahidəsinə görə, onlar əsasən bizneslə deyil, rus mədəniyyəti və tarixi ilə maraqlanırlar.

Maya Katkova Bu yaxınlarda Şimali İrlandiyaya köçdü, əslində o, Andrey Platonovun işi üzrə mütəxəssis rus olsa da. Böyük Britaniyanın bu hissəsində rusdilli icma azdır. Onun dərs dediyi rus məktəbinə bir qayda olaraq, qarışıq ailələrin uşaqları oxumağa göndərilir. Valideynlərin müxtəlif motivləri var: bəziləri övladları ilə ana dilində danışmaq istəyir, bəziləri rus dilinin sonradan karyera qurmaqda faydalı olacağına ümid edir, bəziləri uşağın rus mədəniyyətinin daşıyıcısı olmasını və hətta sonradan Rusiyada təhsil almasını istəyir. Britaniyada, Maya dedi ki, rus dilini öyrənmək istəyən yerli sakinlər kateqoriyası da var - bunlar rus mədəniyyəti ilə maraqlanan və ya dünyada baş verənləri özləri başa düşmək istəyən, yerlilərə etibar etməyən düşüncəli, qayğıkeş insanlardır. rusofobiyanın hökm sürdüyü mətbuat.

“Biz Rusiyanı müsbət tərəfdən təqdim etməyə çalışırıq, çünki başa düşürük ki, mədəniyyətlər arasında vasitəçiyik”, - dedi gənc müəllim.

Plovdiv Universitetinin tələbəsinin sözlərinə görə Elitsa Milanova, Bolqar tələbələrin əksəriyyəti rus dilini seçirlər, çünki bu, onların karyeraları üçün faydalıdır. Bununla belə, Elitza hesab edir ki, tələbələrin dili şüurlu və zövqlə öyrənmələri üçün onları həvəsləndirmək lazımdır. Onun fikrincə, bu mənada “Russkiy mir” Fondunun Rusiya mərkəzləri xüsusilə faydalıdır – onlardan biri onun universitetində fəaliyyət göstərir. Məhz bu mərkəzlər bir çox tələbələr üçün "öz yerinə" çevrilir - onların təkcə təhsil almadıqları, həm də müxtəlif tədbirlərdə iştirak etdikləri, təşəbbüslərinin tələb olunduğu, özlərini cəlb etdikləri bir yerə çevrilir. Elitsa əmindir: dilin öyrənilməsini həqiqətən rahat və maraqlı etmək üçün gəncin özü rus dilinin təbliğinin təşəbbüskarı, onun populyarlaşdırıcısı olmalıdır.

Dünyada insanlardan güclü olan çox şey var: təbii elementlər, dövlət.

Amma insanların çox güclü silahı var - dil insanı bütün bədbəxtliklərdən qorumağa kömək edir. Dildə böyük bir güc var. Düşüncə dil vasitəsilə formalaşır.

Dil ilk növbədə ünsiyyət vasitəsidir.

Ölkəmiz çoxmillətli dövlətdir. Və hər bir çoxmillətli ölkədə olduğu kimi, xalqlar arasında qarşılıqlı anlaşmaya həmişə ehtiyac var.

Rusiya Federasiyası Konstitusiyasının altmış səkkizinci maddəsində deyilir:

1. Rusiya Federasiyasının bütün ərazisində dövlət dili

edir Rus dili.

Rus dili ölkəmizdə uzun müddətdir ki, millətlərarası ünsiyyət dili kimi fəaliyyət göstərir.

1945-ci ildə rus dili Birləşmiş Millətlər Təşkilatının işçi və rəsmi dillərindən biri elan edildi.

Yüklə:

Önizləmə:

Tıva Respublikasının Tandinski rayonu, Sosnovka kəndindəki bələdiyyə büdcəli təhsil müəssisəsi

Niyə müxtəlif millətlərdən olan insanlar lazımdır

Rusiyaya rus dilini yaxşı bilmək lazımdır dil.

Oorzhak Ayana Paylak-oolovna, müəllim

Rus dili və ədəbiyyatı.

Bələdiyyə orta təhsili

Müəssisə Orta təhsil

Kənd məktəbi

Tıva Respublikasının Tandinsky kozhuunun Sosnovka.

Poçt ünvanı: Tıva Respublikası,

Tandinsky kozhuun, Durgen kəndi, Qaqarin küçəsi, 28.

İndeks 668318. tel.: 8-394-37-2-91-91

Rusiyada müxtəlif millətlərdən olan insanların rus dilini yaxşı bilməsi nə üçün lazımdır?

Dünyada insanlardan güclü olan çox şey var: təbii elementlər, dövlət.

Amma insanların çox güclü silahı var - dil insanı bütün bədbəxtliklərdən qorumağa kömək edir. Dildə böyük bir güc var. Düşüncə dil vasitəsilə formalaşır.

Dil ilk növbədə ünsiyyət vasitəsidir.

Ölkəmiz çoxmillətli dövlətdir. Və hər bir çoxmillətli ölkədə olduğu kimi, xalqlar arasında qarşılıqlı anlaşmaya həmişə ehtiyac var.

Rusiya Federasiyası Konstitusiyasının altmış səkkizinci maddəsində deyilir:

1. Rusiya Federasiyasının bütün ərazisində dövlət dili

rus dilidir.

Rus dili ölkəmizdə uzun müddətdir ki, millətlərarası ünsiyyət dili kimi fəaliyyət göstərir.

1945-ci ildə rus dili Birləşmiş Millətlər Təşkilatının işçi və rəsmi dillərindən biri elan edildi.

70-ci illərin sonlarından etibarən rus dili beynəlxalq qeyri-hökumət təşkilatlarının fəaliyyətinə xidmət edən dillər sırasına daxil edilmişdir. Ümumdünya Həmkarlar İttifaqları Federasiyası, Qadınların Beynəlxalq Demokratik Federasiyası, Dünya Alimlər Federasiyası, Beynəlxalq Tələbələr İttifaqı.

Müasir dünyada dilin mövqeyi onun təhsil sistemindəki yeri ilə dəstəklənir. Rus dili dünyada ən çox öyrənilən dillərdən biridir, yüzdən çox ölkədə universitetlərdə, məktəblərdə və siniflərdə öyrənilir.

1948-49-cu tədris ilindən başlayaraq Tuva məktəblərində rus dili fənn kimi tədris olunmağa başlanmış və bu vaxta qədər ayrı-ayrı qruplarda tədris olunurdu.

Millətlərarası ünsiyyət vasitəsi kimi rus dili Tuva xalqının həyatında böyük rol oynamışdır. Rus dilinin köməyi ilə respublikanın milli kadrları hazırlanırdı. Rusiya universitetlərində müəllimlər, həkimlər, alimlər, bəstəkarlar, rəssamlar, mühəndislər təhsil alırdılar. Onların ən yaxşısı Tuva xalqının "parlaq rəngi" oldu. Rus dili əhalinin geniş təbəqələrinin rus və dünya mədəniyyəti ilə, Rusiya xalqlarının mədəniyyəti ilə tanış olmasına kömək etdi, rus dili sayəsində Tuva yazıçıları və şairləri respublikanın hüdudlarından kənara çıxdılar.

Tuvanın bir çox oğulları respublikadan kənarda işləyirlər. Respublikamızın fəxri Sergey Kujugetoviç Şoyqudur. Rusiya Fövqəladə Hallar Nazirliyinin daimi naziri.

Rus dili sayəsində başqa xalqın mədəniyyətinə bələd olan, mədəniyyətlərarası ünsiyyətdə iştirak etməyi bacaran və istəyən insanlar nəsli yetişir.

Müasir insan informasiya axınında yaşayır. Kütləvi informasiya vasitələri dünyada baş verən hər şeyi çatdırmaq üçün nəzərdə tutulub. Onlar yeni faktlar və hadisələr haqqında öyrənməyə və insanların fəaliyyətinə təsir etməyə kömək edir.

Həm də rus dilini öyrənmək və dərk etməklə ana dili, onun xalqın həyatında, mədəniyyətin inkişafındakı rolu haqqında yeni bir anlayış gəldi. Böyük alman şairi Höte demişdir: “Bircə dənə xarici dil bilməyən, öz dilini də bilməz”.

Başqa bir dil öyrənməklə onlar dünyaya linqvistik baxışlarının hüdudlarından kənara çıxmaq, öz dillərinə sanki kənardan baxmaq və onu daha yaxşı başa düşmək üçün unikal imkan əldə edirlər. Buna görə də, çoxmillətli bir ölkənin uşaqları üçün rus dilini bilmək yalnız yaxşı təhsilin bir hissəsi deyil, həm də təcili ehtiyacdır. Və insanın mentaliteti bundan asılıdır. Başqa dilləri öyrənməklə biz əmin oluruq ki, reallıq müxtəlif dillərdə fərqli şəkildə təqdim olunur. Beləliklə

Dövrümüzdə çoxmillətli dövlətdə gənc nəslin yetişdirilməsi üçün zəruri olan tolerantlıq.

Çoxmillətli məktəblərin məzunlarını bir çox maraqlı karyeralar gözləyir. Hər yerdə rus dilini dərindən bilmək, fikirlərini dəqiq, aydın və aydın ifadə etmək bacarığı lazımdır. Rus dili vasitəsilə onlar çoxmillətli dövlətimizin ərazisində yaşayan digər xalqlarla ünsiyyət qurmaq imkanı əldə edir və bunun vasitəsilə dünya sivilizasiyasının nailiyyətlərinə çıxış açılır.

Nitqin daha zəngin və ifadəli olması üçün söz ehtiyatını daim artırmaq, nitqini atalar sözləri, məsəllər, məsəllərlə zənginləşdirmək lazımdır. Buna ən yaxşı yazıçıların və mədəniyyət xadimlərinin əsərlərinin düşünülmüş şəkildə oxunması kömək edəcəkdir.

Hər bir insan yüksək mədəniyyətə can atmalıdır.

Bir şeir demək istədiyim hər şeyi ifadə edir. Bu, Respublika Diyarşünaslıq Muzeyinin aparıcı əməkdaşı, tarix elmləri namizədi, Amerika Dünya Şamanizminin Tədqiqi Fondunun “Şamanizmin Canlı Xəzinəsi” mükafatı laureatı, şair, şair Monquş Kenin-Lopsan Boraxoviçin şeiridir. yazıçı. Bu şeir gələcək nəslə bir təlimat kimi səslənir.

Rus dili.

deyin,

Hansı biri Sovetlər ölkəsinə

Qonaq,

Hansı rayonlardan?

Səfərdən imtina edəcəkmi?

Bayram axşamında

Kimə lazım deyildi

Mənə bir tələbə,

Açıq danışmaq?

Rusca

Sağlamlıq haqqında soruşdum

Və qızğın arzularını bildirdi

Buryatlara sağlamlıq və xoşbəxtlik, Mansi,

moskvalı dostuma,

İspaniyalı qız Getdiyim yol

və hətta bilik üçün bir pota tapdı

ana dili! O, azaddır

külək kimi

uçan qartal kimi

Kim bilir,

oxuyur

və yazır

rus sözü! Rus dili təqdim edəcək

Sən

Millətlər ailəsi ilə,

böyük və kiçik.

Müdriklərinizin fikirləri

sevən,

Xalqa hədiyyə

Onları dərhal təkrarladın! Ey rus dili!

Elm və dostluq canlı bir atəşdir

Ağılları işıqlandırın

əbədi və parlaq

İşıq!

Öyrən, sev,

ana dili kimi

Şairlər

və məktəblilər! Bu barədə unutmayın!

Maraqlıdır, niyə başqa ölkələrdən gələn tələbələr rus dilini öyrənirlər? Niyə onları Rusiya tarixi və mədəniyyəti cəlb edir? Rus Dili Günü şərəfinə materialımızı oxuyun və əcnəbilərin "böyük və qüdrətli" ni necə və niyə mənimsədiyini öyrənin.

İl ərzində işlərin öyrənilməsi? Hər səhər güzgü qarşısında dayanıb “Y” hərfini söyləməlisən? Cəfəngiyatdır! Anlamaq üçün ən çətin şey sirli rus ruhudur. Dilçilik kafedrası bu işdə RSDU-nun xarici tələbələrinə kömək edir. Bayram ərəfəsində söhbətləşdik Larisa Aleshina, Rus dili və ədəbiyyatı kafedrasının dosenti, filologiya elmləri namizədi.

Rus dili nə qədər çətindir?

Rus dili müəllimi üçün tipik vəziyyət:

- Bilirəm niyə “R” hərfini sevmirsən

- Niyə?

- Çində pələnginiz necə böyüyür?

- X-x-x

- Rus pələngi isə “R-r-r” edir. İndi başa düşürsən ki, niyə bu məktubu ala bilmirsən

Rus dilinin əsas çətinliyi fonetika.Çinli tələbələrə “R” hərfinin necə tələffüz ediləcəyini izah etmək çətindir, çünki Çin dilində belə bir səs sadəcə olaraq yoxdur. Eyni nömrəyə “s” hərfi və fısıltılı sözlər daxildir: “sh”, “sch” və “ch”. Yaponlar, koreyalılar, ərəblər və yəhudilər də oxşar problemlərlə üzləşirlər, çünki kiril əlifbasının yapon və ya çin hərfləri ilə, nə də ivrit və ərəb əlifbasının hərfləri ilə heç bir ortaqlığı yoxdur.

Tələbələr bu problemin öhdəsindən necə gəlirlər?

Biz sadəcə bu səsləri öyrənirik. Müxtəlif texnikalar var. Məsələn, ərəb ölkələrindən gələn tələbələr “Y” səsini tələffüz etməkdə çox çətinlik çəkirlər. Dişlərinizin arasına bir şey qoymağınız lazım olduqda xüsusi bir məşq var və bu işləməyəcək "VƏ", ancaq "Y". “R” hərfini tələffüz etməyi bilməyən çinlilər əvvəlcə bu hərflə hecaları ya hecanın əvvəlində, ya da sonunda tələffüz etməyi öyrənirlər.

Stereotiplərə inanmayın! Xaricilər sərt və yumşaq işarələrə qarşı sakitdirlər. Təbii ki, onları danlamağa cəhd edəndə müəllim yenə də çətinlik çəkir:

Onlar xarici dil öyrəndiklərini başa düşürlər və bu dili öyrənməlidirlər. Onların inkarı yoxdur. Onlar hər şeyi mükəmməl başa düşürlər. Onlar öz ölkələrində yaxşı təhsil almış ağıllı insanlardır.

Başqa bir çətinlik odur ki, bizim qrammatikamız digər dillərdən fərqli olaraq çox strukturlaşdırılmışdır. Şagirdlər halların və cinsin nə olduğunu heç anlamırlar.

Əvvəlcə cədvələ uyğun olaraq bütün işləri birlikdə göstəririk, sonra isə il ərzində tədricən hər bir iş üzərində işləyirik. Və qaydada deyil, rus məktəblərindəki kimi deyil. Əvvəlcə ön söz halının xüsusiyyətlərini, sonra təsbit halını izah etmək daha asandır. Xaricilər üçün ən çətini isə cinsiyyətdir.

Öyrənmə haradan başlayır?

“Əsrarəngiz” ölkə ilə tanışlıq, metroda ilk səyahət təcrübəsi, Qırmızı Meydanda gəzintilər universitetdə ilk dərslərlə müşayiət olunur:

Elementar səviyyədə ilk bir neçə gün dərsə rus əlifbası və rus səsləri ilə başlayırıq, sonra tədricən səsdən hecalara, sonra sözlərə, kiçik cümlələrə keçirik və eyni zamanda yazmağı da öyrənirik.

Kursivlə yazmaq əcnəbi tələbələrin ən az sevdiyi fəaliyyətdir. Onlar bunu belə izah edirlər: “Çində bütün sinif otaqları kompüterləşib, hamının kompüteri var və qələmlə əl ilə yazmağa ehtiyac yoxdur – bu keçmişdə qalıb”.

Əcnəbilər Rusiya universitetlərində başqa nə oxuyurlar?

Regionşünaslıq,

Rusiyanın mədəniyyəti və adət-ənənələri,

rus ədəbiyyatı tarixi,

Elmi nitq tərzi,

Xarici dildən rus dilinə tərcümə nəzəriyyəsi və təcrübəsi

Ümumiyyətlə, hər şey dilin hansı məqsədlə öyrənilməsindən asılıdır. Elə əcnəbilər var ki, adi şöbələrdə adi tələbələrlə oxuyurlar. Sonra onların fənlərinin siyahısı standartdır: təhsil sahəsindən asılı olaraq riyaziyyat, iqtisadiyyat, tarix

DİQQƏT. Eksklüziv!

Tələbənin Rusiya haqqında təəssüratları haqqında essesindən bir parça:

“Puşkinə gəlincə. Mən onun şeirlərini çox sevirəm. Olduqca çox. Xüsusilə “Səni sevirdim...”. O, ağıllı, romantik, parlaq bir insandır. O, Rusiyanın Qızıl Dövrünü başladı. Lev Nikolayeviç Tolstoy da böyük insandır, o, rus ədəbiyyatının ən böyük əsəri olan “Müharibə və Sülh” əsərini yazıb, ondan sonra “Anna Karenina”nı yazıb – bu sevginin gücü haqqında romandır. Həm də "Bazar". Rusiyada çoxlu mədəni həyat var. Burada saysız-hesabsız muzeylər yerləşir. Məktəb müəllimləri və uşaqlar birlikdə muzeyləri ziyarət edirlər. Bu mükəmməldir. İnsan uşaqlıqdan baxa, qulağı və gözü ilə öyrənə, ətrafına alışa bilir. Buna görə də Rusiya mədəniyyəti Dünya Çempionudur”.

“Bütün əcnəbilər Puşkini sevirlər. Çinlilər bu adın öz ana dillərində səslənməsini bəyənirlər. Çox gözəl və melodik olduğunu deyirlər”.

Klassiklərimizi sevirlər. Amma filmləri sevmirlər. Köhnə filmlərə baxmaq istəmirlər, çünki onlar gəncdirlər və bu, onlar üçün darıxdırıcıdır. Yenilərimiz isə təəssüf ki, o qədər də keyfiyyətli deyil. Ancaq uşaqlar muzeylərə, teatrlara getməyi və operaya qulaq asmağı sevirlər. Xüsusilə uşaq tamaşalarına getməyi xoşlayırlar.

Hansı tələbə rus dilini daha asan öyrənir?

Afrikalı tələbələr çox parlaqdır. Rus dilini yaxşı bilirlər. Onların fonetika ilə bağlı praktiki olaraq heç bir problemi yoxdur. Onların uğurları Vyetnam, Koreya və Çindən olan tələbələrdən fərqli olaraq çox ünsiyyətcil olmalarındadır.

Asiyalılar yalnız “özlərinin” arasında açıqdır. Afrikalılar çox ünsiyyətcildirlər və asanlıqla dostluq edirlər. Onların öyrənməsi daha sürətli və daha sevinclidir. Onlar musiqilidirlər, mahnıları çox sevirlər və mahnılar vasitəsilə dil öyrənmək çox asandır.

Tədris təcrübəsindən tarix

Larisoa Aleshina deyir ki, biz rus dilinin əsas səviyyəsini öyrənərkən bir dostun müğənni, onun adını daşıyan ulduzu İrina Saltykovaya necə verdiyinə dair bir mətnlə qarşılaşdıq. Cənubi Koreyadan olan bir tələbə dedi:

"Mən başa düşə bilmirəm ki, bir ulduzu necə verə bilərsiniz və bu necə bir hədiyyədir."

Mən ona başa saldım ki, rus qızları çox romantikdirlər və tez-tez brilyant əvəzinə ulduz seçirlər. Mənə inanmadı, bunun mümkün olmadığını söylədi.

Onun yanında İrandan olan bir qız oturmuşdu, o da koreyalı qızla danışırdı:

“Brilyantlara ulduz seçmək axmaqlıqdır. inanmırıq"

Sonra dilçilik fakültəsinin dəhlizi ilə gəzintiyə çıxdıq və müəllimləri, qadınları, kişiləri, tələbələri saxlayıb nə seçəcəklərini soruşduq: brilyant, yoxsa ulduz. Demək olar ki, bütün rus qızları və müəllimləri, hətta kişilər belə dedilər: "Əlbəttə, bir ulduz."

Bu barədə koreyalı qadın Facebook-da yazıb. Bir saat sonra o, üç min koreyalı kişidən mesaj aldı: "Biz rus arvadı istəyirik".

"Mən hələ də başa düşmürəm" deyə cavab verdi, "məsələn, milyonçu ilə evlənmək istəyən gözəl bir qız Nataşa mənimlə yaşayır və o, mütləq almaz seçəcək."

"Yaxşı, gəlin ona zəng edək."

Nataşa zəng edirik. Vəziyyəti izah edək. Nataşa bizə deyir ki, əgər sevgilisi ona belə bir hədiyyə təklif etsə, əlbəttə ki, o, seçəcək

ulduz. Bu, əcnəbi tələbələrimizi sərsəm vəziyyətə saldı. Uzun müddət düşündülər və nəhayət səbəbini anladılar:

“Mənim sevimli Əlim var, o, artıq mənim üçün brilyantdır, başqası niyə lazımdır?! Yəni mən də ulduz seçəcəyəm”.

Bu sosioloji sorğunu keçirmək mənə çox xoş idi. Neçə ildir ki, bu sualı əcnəbi gənclərə verirəm. Sonra İtaliyadan bir tələbə bizə gəldi. Mən də eyni vəziyyəti dedim və Danilanı seçimini etməyə dəvət etdim. Heç kim onun bu qədər ciddi qəbul edəcəyini gözləmirdi:

“Xeyr, çox bahadır, həm ulduz, həm də almaz. Razı deyiləm, maksimum nahardır”.

Uzun müddət ona bunun zarafat olduğunu, sadəcə olaraq belə bir vəziyyəti təsəvvür etmək lazım olduğunu izah etməyə çalışdıq. Və o:

"Yaxşı, Larisa Nikolaevna, heç olmasa sənə kitab verə bilərəm?"

Ancaq çoxlu inandırmalardan sonra nəhayət almazı seçdi. Bizim mentalitetimiz arasındakı fərq budur

Xaricilərə rus dili niyə lazımdır?

Cənubi Koreya və Çin Rusiya ilə iqtisadi və ticarət əlaqələri qurur. Afrikalı tələbələr üçün bu, ucuz qiymətə yaxşı təhsil almaq fürsətidir.

İtaliyalı bir tələbə rus mədəniyyətinə həqiqətən aşiq oldu.

Bir gün o, mənim natiqlik üzrə ustad dərsimə gəldi, orda ona bir adamın adının mənasını söylədim. Bir adın insanın taleyini necə təyin etdiyi barədə danışdıq. Dinlədi və sonra dedi:

“Bilirsən, düz deyirsən. Anam həmişə Rusiyanı və rus mədəniyyətini sevirdi. Ailədə beş nəfərik və o, məni rus adı ilə Danila adlandırırdı. Və bu gün mən klassika haqqında dissertasiya yazaraq sizinləyəm”.

O, Çexovu sevir. O, rus ədəbiyyatını sevir və bir çox əcnəbi tələbələr kimi həqiqətən də Rusiyaya aşiq olub.

Mətn: İrina Stepanova