Вижте в миналото. Употребата на глаголите мисля и виждам във времената на продължителните и простите групи

В минало време глаголът след всяко местоимение идва в същата форма - с окончание - изд - или напълно променя формата си. В първия случай имаме работа с правилни глаголи, чиито окончания са - изд . Във втория случай се сблъскваме с неправилни глаголи.

Не можете да добавяте към тях - Е.Д. , защото в минало време тези глаголи се изменят напълно.

Това е точно това, което виждаме с направи. Не е в минало време Свършен (както трябва да бъде според правилото), и Направих , защото направи е неправилен глагол.

И така, как да определите дали даден глагол е правилен или не?

Малко „женска“ логика ще ни помогне тук: просто трябва да научите таблицата с неправилни глаголи и техния превод. Тези, които не са в този списък, са правилни. Но уловката е, че има около 200 неправилни глагола! И умножете това число по 3 (неправилният глагол има 3 форми: едната е сегашно време, втората е минало време, третата е причастие). Списъкът с необходимите в ежедневието глаголи обаче не е толкова обширен - почти 2 пъти по-малко. Преди всичко трябва да ги познавате.

Как да запомним неправилни глаголи?

Повторете на глас 3 форми на всеки глагол, така че да се запомнят перфектно - като рима! Или разпечатайте книга, за да запомните бързо неправилни глаголи ().

Таблица на неправилните глаголи с превод

Таблица. Неправилни глаголи с превод

Ще ви кажа една тайна: правилните и неправилните глаголи на английския език са най-„любимата“ тема на учители и ученици, когато изучават английската граматика. Съдбата щеше да каже, че най-популярните и често използвани думи в английската реч са неправилни. Например известната фраза „да бъдеш или да не бъдеш“ също съдържа неправилен глагол. И това е красотата на британците :)

Просто отделете секунда и си представете колко прекрасно би било да добавите край -редкъм главните глаголи и вземете минало време. И сега всички ученици по английски език са предназначени да участват в една вълнуваща атракция - запаметяване на удобна таблица с неправилни глаголи в английския език с превод и транскрипция.

1. НЕПРАВИЛНИ ГЛАГОЛИ

Запознайте се с тяхното кралско величество неправилни глаголи. Няма да ви се налага да разказвате за тях дълго време. Просто трябва да го приемете и да запомните, че всеки глагол има свои собствени форми. И е почти невъзможно да се открие някаква логическа връзка. Остава само да поставите таблицата пред себе си и да научите, както някога сте научили наизуст английската азбука.

Добре е, че има глаголи, при които и трите форми съвпадат и се произнасят еднакво (сложи-сложи-сложи). Но има особено вредни форми, които се пишат като близнаци, но се произнасят по различен начин (чета - чета - чета).Точно както за кралско чаено парти се избират само най-добрите чаени листа от най-добрите сортове, ние събрахме най-често използваните неправилни глаголи, подредихме ги по азбучен ред, визуално удобно ги подредихме в таблица - направихме всичко, за да ви накараме да се усмихнете и. .. преподавам. Като цяло само добросъвестното натъпкване ще спаси човечеството от невежеството на английските неправилни глаголи.

И за да направите запомнянето не толкова скучно, можете да създадете свои собствени алгоритми. Например, за начало запишете всички глаголи, при които трите форми съвпадат. След това тези, където двете форми съвпадат (тези са мнозинството, между другото). Или, да речем, днес научавате думи, започващи с буквата „b“ (не мислете нищо лошо), а утре - друга дума. Без граници на въображението за влюбените в английския!

И без да ставате от касата, ви предлагаме да направите тест за познанията си за неправилните глаголи.

Таблица с неправилни глаголи на английски с транскрипция и превод:

След това видео ще ви хареса да учите неправилни глаголи! Йо! :) ...за нетърпеливите е препоръчително гледане от 38 сек

За почитателите на напредналите учители и любителите на рапа предлагаме бекграунд за личен начин за изучаване на неправилни глаголи в стил караоке и в бъдеще, може би, за запис на ново лично видео с вашия учител/учител/клас. Слаб или не слаб?

2. ПРАВИЛНИ ГЛАГОЛИ

Когато най-трудната част във формата на неправилните глаголи е усвоена (искаме да вярваме, че това е така), можете да чупите правилните глаголи на английския език като ядки. Те се наричат ​​така, защото образуват формата за минало време и причастие II по абсолютно същия начин. За да не претоварваме мозъка ви отново, просто ще ги обозначим като форма 2 и форма 3. И двете се получават с помощта на края - изд.

Например: поглед - погледна,работа - работеше

2.1 А за тези, които обичат да стигнат до дъното на всичко, можете да проведете кратка образователна програма за мистериозния термин „причастие II“. Първо защо причастие? Защото как иначе да обозначим триглав дракон, който има характеристиките на 3 части на речта едновременно: глагол, прилагателно и наречие. Съответно, такава форма винаги се намира С ЧАСТИ (наведнъж с три).

Второ, защо II? Защото има и аз. Съвсем логично  Само причастие I има окончание -ing, а причастие II има окончание -редпри правилни глаголи и всякакви окончания при неправилни ( написана , построена , идвам ).

2.2 И всичко би било наред, но има някои нюанси.

Ако глаголът завършва на -y, тогава имате нужда от край -ied(проучване - изучавано).
. Ако глаголът се състои от една сричка и завършва на съгласна, тогава той се удвоява (стоп - спрян).
. Крайната съгласна l винаги се удвоява (пътуване -пътувано)
. Ако глаголът завършва на -е, тогава трябва само да добавите -д(превеждам - ​​превеждам)

За тези, които са особено придирчиви и внимателни, можете също да добавите функции за произношение. Например, след беззвучни съгласни окончанието се произнася "t", след гласни съгласни - "d", след гласни "id".

Може би сте чували/изобретили/прочели/виждали метод, който ви позволява да намалите усилията до минимум и да увеличите максимално ефективността на запомнянето на неправилни глаголи, но по някаква причина все още не го знаем. Споделете не само усмивката си, но и възможностите си за тъпчене, за да се зарадвате взаимно с нещо интересно

Един от първите глаголи, с които всеки студент по английски се сблъсква, е глаголът to see. Това е глагол на възприятието, чието основно значение е „да видя“. Както знаете, по-голямата част от информацията за света около нас се дава от зрението, така че обхватът на използване на глагола да се види наистина е много широк. Въпреки това, въз основа на основната стойност, има няколко допълнителни, които са представени по-подробно в таблицата по-долу.

Стойности

Граматически особености

Глаголът to see е един от неправилните глаголи, а основните му форми, които трябва да се запомнят, са представени в таблицата:

Важна граматична характеристика на този глагол е ограничената му употреба в времената от групите Continuous (Progressive) и Perfect Continuous (Progressive). В почти всичките си значения глаголът да виждам не се използва във времената на тези групи, както други глаголи, обозначаващи процеси на възприятие (чувам - чувам, миришам - мириша, вкусвам - усещам вкус). Вместо формите Continuous (Progressive) и Perfect Continuous (Progressive), когато използването им е необходимо, този глагол получава съответната форма Simple (Indefinite) или Perfect. Това обаче не означава, че граматическите форми Continuous (Progressive) и Perfect Continuous (Progressive) за глагола to see изобщо не съществуват. Всъщност може да се използва във времената на тези групи, за да означава „да се срещнем“, „да потърсим съвет“. Но дори и в тези значения е почти невъзможно да се намери контекст, в който този глагол се използва във времената от групата Perfect Continuous (Progressive). защото този глагол изглежда така:

А това от своя страна показва способността му да се използва в изречения с – страдателен залог. Тъй като използването на глагола to see в времената на продължителната (прогресивна) група е изключително явление и ограничено до тесен контекст, в страдателния залог тази група времена напълно изчезва за него. Следователно неговите напрегнати форми в пасивния залог изглеждат така:

// 4 коментара

В английския език има правило, според което глаголите за сетивно възприятие и глаголите, изразяващи умствена дейност, не се използват в продължителни времена. Но трябва да се спомене специално за глаголите мисля и виждам.

Глагол мисля

Глаголът think може да се използва както в просто, така и в продължително време, в зависимост от значението му.

• Глагол мисляв смисъл " да вярвам, да имам мнение за нещо » не се използва в дните на групата Continuous, тъй като след като сме си изградили мнение за нещо, сме склонни да се придържаме към него известно време. Мисля, че е доста умна. - Мисля, че е доста умна.
  Какво мислиш за новото й гадже? – Какво мислиш за новото й гадже?
  Не мисля, че той ще ви помогне с пари. Дори не го питайте, това е само загуба на време. — Не мисля, че той ще ти помогне с пари. Дори не го питайте, това е просто загуба на време.
  Мислите ли, че тези завеси ще подхождат на мебелите ми? – Мислите ли, че тези завеси ще подхождат на мебелите ми?
• мисляв смисъл " мисли, размишлявай" използванивъв времената на групата Continuous, тъй като обозначава временен мисловен процес: Джим мисли да се премести в нова къща - Джим мисли да се премести в нова къща.
  за какво си мислиш — За празника ми. - За какво си мислиш? - За почивката ми.
  Джейн обмисля да започне собствен бизнес. Джейн обмисля да започне собствен бизнес.
  Мислех си за теб, когато получих това съобщение. „Тъкмо си мислех за теб, когато получих това съобщение.“

Глагол виж

Кратък код на Google

Глаголът виждам също се използва в различни значения.

• Ако вижозначава " виж - визуално възприеми информация" , тогава този глагол не се използва по време на групата Continuous Can you see the cat in that tree? Не е ли на баба ти? – Виждаш ли котката на това дърво? Това не е ли котката на баба ти?
  Виждам много хубав парк на снимката. – На снимката виждам красив парк.
  Тук е твърде тъмно, не виждам нищо. „Тук е твърде тъмно, не виждам нищо.“
  Потърсих я, но не можах да я видя в тълпата. „Потърсих я, но не я видях сред тълпата.
• Ако вижозначава " срещам се, имам среща (с някого)" , тогава този глагол използванипо време на групата Continuous Утре ще се видя със счетоводителя си. – Утре ще се срещна с моя счетоводител.
  Виждаме се на кафе, после отиваме на кино. – Срещаме се в едно кафене и след това отиваме на кино.
  Какво ще правиш довечера? – Ще се видя с приятелите си в 8. – Какво ще правиш тази вечер? – Срещам се с приятелите си в 8.