Zabava “U posjeti baki na selu”
Cilj: konsolidirati i generalizirati početna znanja o domaćim životinjama i njihovim mladuncima.
Zadaci: razjasniti ideje o domaćim životinjama (one žive kod kuće, o njima se brinu, koriste ljudima;
Popravite imena kućnih ljubimaca: mačka, pas, krava, štenci;
Nastavite razvijati sposobnost odgovaranja na pitanja: „ko?”, „šta radi?” fraze od 2-3 riječi;
Stvorite radosno raspoloženje, sposobnost izvođenja pokreta prema tekstu;
Spomenuti pažljiv stavživotinjama.
Rad sa vokabularom: mačka, pas, krava, laje, daje mlijeko, hvata miševe
Materijal: igračke: mačka, pas, krava, štenci.
društvena igra: šal, kecelja za baku, pokloni za djecu.
Preliminarni rad: gledanje ilustracija o domaćim životinjama i njihovim mladunčadima, didaktičke igre: “Čija beba?”, “Pronađi bebu”, “Nađi majku”, pjevanje pjesama, igre na otvorenom.
Napredak zabave:
edukator: (pokazuje šareno pismo) Ljudi, na putu do vrtića sreo sam poštara. Dobili smo pismo sa sela, od moje bake! Hajde da ga pročitamo!
„Dragi momci! Pozivam vas da me posetite u selu. Imam mnogo kućnih ljubimaca kod kuće. Dođi kod mene, čekam te! »
- Pa? Hoćemo li u bakino selo? (Odgovori djece).
Kako možeš ići kod bake? (Odgovori djece).
Tako je, možete ići autom ili autobusom! I ići ćemo vozom! Naš voz će voditi (ime djeteta).
(Djeca ustaju jedno za drugim i hodaju po sali uz muziku)
baka: Zdravo momci! (Djeca pozdravljaju baku).
Tako mi je drago što ste primili moje pismo i došli da me posetite. (snimanje glasova kućnih ljubimaca). Sa mnom živi mnogo različitih životinja. Želim da te upoznam sa njima.
- Dođite k meni, momci. Vidi ko je to? (Odgovori djece). Ovo je moja mačka Murka. Kako se zove mačka? Živi kod kuće, spava na sofi i voli da hvata miševe.
Mačka Murka želi da se igra sa tobom.
Igra "Sivi miševi".
Ona voli da juri miševe. Sada ćemo se igrati sa mačkom. Vi ćete biti miševi. (Mačka spava, a miševi hodaju na prstima).
Miševi su hodali, hodali, hodali.
Došli smo da posetimo mačku.
Mačko, mačka, prestani da spavaš.
Došli smo kod vas da se igramo.
Mačko, maco, ustani!
Sustignite sive miševe! (ponoviti 2-3 puta).
baka: Bravo momci! Kako brzo trčiš, moja mačka te nije uhvatila, veoma je umorna i želi da se odmori. Recimo "Zbogom" mački! (djeca se opraštaju od mačke).
baka: Ljudi, pogledajte ko laje? (odgovori djece). Ovo je moj pas Žučka. Kako se zove pas? Živi u dvorištu i čuva kuću. Gdje živi pas? Šta ona radi u dvorištu? Kako pas laje? (individualna i horska ponavljanja). Moj pas voli da sluša pjesme. Ljudi, znate li pjesmu o psu?
Razvijati sposobnost djece da izvode pokrete u skladu sa tekstom i muzikom.
Pojačati pravila kulturne komunikacije sa odraslima.
Uključite djecu u slušanje pjesme.
Negovati prijateljske, prijateljske odnose kod dece u komunikaciji sa odraslima i vršnjacima.
Izazvati živopisne utiske kod djece, donijeti radost, sposobnost samostalnosti i kreativnosti; nastaviti sa upoznavanjem ruskog folklora; razvijaju koordinaciju pokreta, fine motoričke sposobnosti, muzičke i ritmičke senzacije;
Ved: Ljudi, hoćete li da vam kažem jednu malu tajnu?
djeca: Da.
Ved: Danas idemo u selo kod babe Maruše.
Igra prstima “Na brdu”.
Na brdu je koliba (dlanovi su presavijeni "dvogled", pogledaj)
Kakvo je ovo selo za čudo? (raširite ruke u strane, slegnite ramenima)
Jabuke sazrevaju u bašti, (stani na prste, ispruži se)
Patke plivaju u ribnjaku (šetaju okolo, ruke pritisnute uz tijelo, dlanovi podignuti prema gore i sa strane)
Krave žvaću travu (prislonite je na čelo kažiprsti- "rogovi")
Pjetlovi pjevaju iz sve snage...(stoj na jednoj nozi, pljesne po tijelu rukama - "krila")
Tamo živi baka (naizmenično podižu obraze šakama)
Čeka unuke u posetu... (podpira obraze šakama)
Ved.:Želiš li je posjetiti? Idemo vozom. Kako naš voz bruji i kako se točkovi okreću. (Djeca sa učiteljicama pjevuše i pretvaraju se da rukama rotiraju kotače)
Čujem signal voza. Požurite i uđite u prikolice. Bliži se vrijeme, voz polazi. (Muzički i ritmički pokreti):
Lokomotiva je zviždala
I donio je prikolice.
Chu-chu-chu-chu!
Zaljuljat ću te daleko!
Ved.: Vozili smo se i vozili i stigli do kuće. Kuc-kuc, kućice, ko živi u kući?
Marusya: Ja sam baka Marusya!
Zdravo dragi moji, zdravo dobri moji!
Dugo sam čekao da te posjetiš.
Pogledajte kako je dobro u mom selu, kako zabavno i prijateljski živim!
Imam mnogo prijatelja - pomagača! Svi su oni moji prijatelji, farma je velika, sad ću te upoznati sa njima! Pogodi moje zagonetke, bolje ih upoznaj.
grimizna kapa,
netkani prsluk,
Kopcani kaftan!
djeca: Hen!
Marusya: Da, ovo je moja pomoćnica, kokoška Pestruška.
Igra-pjesma “Pile je izašlo u šetnju”
Marusya: Ovako smo svirali, ovako smo plesali. Poslušajte još jednu zagonetku.
Ved.: Djeco, recimo baki zagonetku. " Rođen je u vodi sa sapunom i pretvoren u loptu. Letio je prema suncu, ali nije stigao – pukao je.” (mjehur od sapunice)
Marusya: Oh, i samo imam balone od sapunice na zalihama za vesele goste. Izađite momci, igrajmo se. Ko će uhvatiti najviše mehurića?
Djeca plešu uz muziku i hvataju mehuriće od sapunice. (m.mjehurići kod bake, učiteljice)
Zabava “U posjeti baki na selu.”
Sadržaj programa:stvaraju radosno raspoloženje kod djece, podstiču aktivno djelovanje u igri, razvijaju emocionalnu izražajnost pokreta, njeguju dobronamjernost i emocionalnu reakciju.
Napredak zabave:
edukator: Ljudi, na putu do vrtića sreo sam poštara. Dobili smo pismo sa sela, od moje bake. Hajde da ga pročitamo.
„Dragi momci! Pozivam te u moje selo. Imam mnogo kućnih ljubimaca. Dođi kod mene, čekam te!”
Pa? Hoćemo li u bakino selo?
Kako možeš ići kod bake?
Tako je, možete ići autom ili autobusom. I ići ćemo vozom! /Postoji imitacija vožnje vozom, gde je učitelj vozač, a deca putnici/.
edukator: Ali ovde je kraj.
Ko želi da siđe?
Ustanite momci
Idemo u šetnju.
Pa, evo nas. I evo bake Matrjone napušta svoju kuću.
baka: Zdravo momci! /Djeca pozdravljaju baku/.
Tako mi je drago što ste primili moje pismo i došli da me posetite. Sa mnom živi mnogo različitih životinja. Želim da te upoznam sa njima.
Gledajte momci, ko je to? /odgovori djece/. Ovo je moja mačka Murka.
edukator: Kako se zove mačka? Kako ona mjauče?
baka: Mačka Murka želi da se igra sa tobom.
Igra "Sivi miševi".
Ona voli da juri miševe. Sada ćemo se igrati sa mačkom. Vi ćete biti miševi. /Mačka spava, a miševi hodaju na prstima/.
baka: Bravo momci! Tako brzo trčiš, moja mačka te nije uhvatila, veoma je umorna i želi da se odmori.
edukator: Recimo "Zbogom" mački. /Djeca se opraštaju od mačke/.
baka: Ljudi, pogledajte ko laje? /Odgovori djece/.
Ovo je moj pas Žučka.
edukator: Kako se zove pas? Kako pas laje?
baka: Moj pas živi u dvorištu i čuva kuću. Ne laj, psu, bolje je da se igraš sa nama.
Igra "Nahrani psa".
Moj pas voli da jede kosti. Pomozimo joj da ih donese. /Djeca se naizmjenično zavlače ispod svoda, uzimaju kost i vraćaju se učitelju/.
Bravo momci! Sada je vrijeme da pas ode jesti.
edukator: Recimo "Zbogom" psu! /Djeca se opraštaju od psa/.
edukator: Oh, ljudi, izgleda da počinje kiša, vrijeme je da se sakrijete pod kišobran.
Igra "Sunce i kiša".
baka: Ljudi, pogledajte ko je to? /odgovori djece/. Tako je, ovo je moja koza. Ona daje ukusno mleko. Moja koza takođe voli da se igra i da se guši.
edukator: Hoćemo li se igrati sa kozom? /odgovori djece/.
Igra "Rogata koza".
baka: Bravo momci! Danas smo se zabavili i igrali sa mojim drugarima: mačkom, psom i kozom. Živimo zajedno sa njima. Mačka lovi miševe, pas čuva kuću, a koza daje mlijeko. Životinje koje žive sa mnom zovem kućnim ljubimcima jer ih hranim i brinem o njima. Momci, hvala vam, došli ste da me vidite, dolazite i dalje, čekam vas!
edukator: Momci, hajde da kažemo "Zbogom" baki. /Djeca se opraštaju od bake/.
edukator: Djeco, vrijeme je da se vi i ja vratimo u vrtić. Uđi u naš voz. /Postoji imitacija vožnje vozom, gde je učitelj vozač, a deca putnici/.
edukator: Momci, gde ste bili? Sa čime ste stigli? Da li ti se svidelo na selu? Koje životinje žive sa bakom? Šta radi mačka? /mjauče, hvata miševe/. Šta pas radi? /Laje, čuva kuću/. Da li ti se svidelo na selu sa bakom Matrjonom?
Zabava u prvoj mlađoj grupi „U poseti baki na selu“. Cilj: Učvrstiti i proširiti početna znanja djece o domaćim životinjama i pticama. Ciljevi: Obrazovni: Negovati osećaj ljubavi prema okolnom svetu, brižnog odnosa prema stanovnicima divljih životinja. Razvijte vještine za zajednički rad. Obrazovni: Razvijati mentalnih procesa djeca: pažnja, pamćenje, razmišljanje. Podsticati razvoj povezanog govora i artikulacionog aparata pri izgovaranju samoglasnika pomoću onomatopeje. Nastavite razvijati fine motoričke sposobnosti. Probudite pozitivne emocije i zanimanje za proces vajanja prstima (tehnikom pritiskanja). Edukativni: Učvrstiti znanje djece o kućnim ljubimcima. Pojačati koncept živine. Naučite razlikovati glasove kućnih ljubimaca i odgovarati na pitanja učitelja. Metode i tehnike: organizirani trenutak, tehnike igre, modeliranje, umjetnost. riječ, trenutak iznenađenja, pitanja za djecu, tehnologije koje štede zdravlje. Rad na vokabularu: domaće životinje - koza, krava, konj, mačka, svinja, pas; perad - piletina, pijetao, patka, guska. Pripremni rad: gledanje ilustracija sa kućnim ljubimcima. Gledam mačku i psa, čitam mršavo. književnost. Didaktičke igre “Ko vrišti?”, “Ko gdje živi?” Ira - transformacija u životinje. Učenje ruskih narodnih pjesmica. Pokret. Vaspitač: Igrali smo se, a igračke su bile malo umorne. Oni će se malo odmoriti, a vi ćete pažljivo slušati. Ljudi, na putu do vrtića sreo sam poštara, i dao mi je pismo od moje bake za vas! Hajde da ga pročitamo! “Dragi momci! Pozivam vas da me posetite u selu. Dođi, čekam te.” - Šta možeš iskoristiti da odeš kod bake? (Odgovori djece). – Tačno, možete ići automobilom, vozom i autobusom. A ti i ja ćemo ići autom! Molim vas uđite u auto i zauzmite svoja sedišta. (Deca sede na stolicama u obliku automobila. Svira snimak Železnove „automobila. Deca izvode pokrete uz muziku, u skladu sa rečima. Učitelj se u ovom trenutku pretvara u baka). Ali kuća nije velika, Iznad dimnjaka je obruč dima, Vidite da se kuva večera, Ima li koga ili nema? - Hajde da pokucamo. Baka: Zdravo momci! Tako mi je drago što ste me posjetili. Imam mnogo različitih ljubimaca i ptica. -Ko se sastaje sa nama? (pokazuje psa igračku). – Kako pas laje? (Odgovori djece). Pa nas pas sretne, maše repom, laje glasno, glasno, čuva našu kuću. Ne plašite se, uđite i sedite na stolice. (Pokazuje igračku). - Ljudi, ko je ovo? - Pas. – Kakve koristi pas donosi ljudima? - Čuva kuću. – Kako se zove pseća kuća? - Odgajivačnica. - Šta pas voli da jede? - Kost. “Ali neko drugi živi u kući sa mnom.” – A saznaćete kada rešite zagonetku: Znam da se umijem Ne vodom, nego jezikom Mjau, koliko često spavam Tanjirić toplog mleka. (Mačka) (Pokazuje mekanu igračku). - Tako je, mačka je. – Kako maca mjauče? - Meow Meow. – Čime možete počastiti mačku koja voli da jede mačku? - Mlijeko. -Šta mačka radi kod kuće? - Tako je, voli da se igra i hvata miševe. -Oh, ostali kućni ljubimci ne žive sa mnom u kući, već u posebnoj kući - štali. -Evo, idemo u štalu da vidimo ko tamo živi. (Djeca imenuju životinje i kako plaču i šta daju ljudima). -Ah, sad sedite na stolice, igraćemo igru: "Pogodi čiji glas?" (Čuju se glasovi kućnih ljubimaca, djeca pogađaju). - Ljudi, gde žive ove životinje? -Da, sve te životinje su zvale domaće jer žive pored ljudi. Ljudi brinu o životinjama: hrane ih, grade im kuće. A životinje daju ljudima mlijeko, meso, vunu, hvataju miševe i čuvaju kuću. Jako volim kućne ljubimce: hranim ih, čuvam ih i mazim, a prijateljima smatram psa i mačku, kozu i svinju. – Imam i živinu. (Pokazujem sliku ptica). – Pilići, pijetlovi, patke, guske zovu se živina. Hajde da se igramo malo sa tobom. Minut fizičkog vaspitanja. Naše patke ujutro - kv - kv - kv! Naše guske pored bare - ha - ha - ha! Naše kokoške kroz prozor - ko - ko - ko! A kako će nam Petja - petao - Rano - rano ujutru pevati kukavica! (Djeca izvode pokrete: djeca hodaju po prostoriji, glave su im podignute, ruke ispružene unatrag. Viču: kva-k-k, ha-ha-ha, ku-ka-re-ku). Momci, kokoške, patke, pijetlovi, guske - ko su oni? -Recimo to zajedno. - perad. – Šta živina voli da jede? - Tako je, zrna. – Pusti me da mi pomogneš da nahranim zrna peradi. -Idite do stola, uzmite zrna i stavite ih na zelenu čistinu, pritiskajući ih prstima da ih povetarac ne odnese. - Pa je živina dotrčala da kljuca zrna, a oni su rekli hvala. – Ljudi, hvala vam što ste došli da me posetite i pomogli mi da nahranim živinu. -A kokoške su pripremile poslasticu, ovo su tako ukusna jaja. - Zbogom, momci. Posjeti me ponovo. -Momci, zauzmite svoja mjesta u autu i idemo. -Tako smo stigli u vrtić. - Momci, gde ste pogodili? - Koje životinje žive sa bakom? -Kako ih možete nazvati? -Kakvu živinu ste videli? - Da li vam se svidelo mesto vaše bake u selu? - Oh, sad ćemo ti i ja otići da operemo ruke i pojedemo poslasticu. Zabava u prvoj mlađoj grupi „U poseti baki na selu“. Cilj: Učvrstiti i proširiti početna znanja djece o domaćim životinjama i pticama. Ciljevi: Obrazovni: Negovati osećaj ljubavi prema okolnom svetu, brižnog odnosa prema stanovnicima divljih životinja. Razvijte vještine za zajednički rad. Razvojni: Razvijati mentalne procese djece: pažnju, pamćenje, mišljenje. Podsticati razvoj povezanog govora i artikulacionog aparata pri izgovaranju samoglasnika pomoću onomatopeje. Nastavite razvijati fine motoričke sposobnosti. Probudite pozitivne emocije i zanimanje za proces vajanja prstima (tehnikom pritiskanja). Edukativni: Učvrstiti znanje djece o kućnim ljubimcima. Pojačati koncept živine. Naučite razlikovati glasove kućnih ljubimaca i odgovarati na pitanja učitelja. Metode i tehnike: organizirani trenutak, tehnike igre, modeliranje, umjetnost. riječ, trenutak iznenađenja, pitanja za djecu, tehnologije koje štede zdravlje. Rad na vokabularu: domaće životinje - koza, krava, konj, mačka, svinja, pas; perad - piletina, pijetao, patka, guska. Pripremni rad: gledanje ilustracija sa kućnim ljubimcima. Gledam mačku i psa, čitam mršavo. književnost. Didaktičke igre Pripremni rad: gledanje ilustracija sa kućnim ljubimcima. Gledam mačku i psa, čitam mršavo. književnost. Didaktičke igre Pripremni rad: gledanje ilustracija sa kućnim ljubimcima. Gledam mačku i psa, čitam mršavo. književnost. Didaktičke igre Pripremni rad: gledanje ilustracija sa kućnim ljubimcima. Gledam mačku i psa, čitam mršavo. književnost. Didaktičke igre Pripremni rad: gledanje ilustracija sa kućnim ljubimcima. Gledam mačku i psa, čitam mršavo. književnost. Didaktičke igre Jako volim kućne ljubimce: hranim ih, čuvam ih i mazim, pse i mačke, koze i svinje smatram prijateljima. – Imam i živinu. (Pokazujem sliku ptica). – Pilići, pijetlovi, patke, guske zovu se živina. Hajde da se igramo malo sa tobom. Minut fizičkog vaspitanja. Naše patke ujutro - kv - kv - kv! Naše guske pored bare - ha - ha - ha! Naše kokoške kroz prozor - ko - ko - ko! A kako će nam Petja - petao - Rano - rano ujutru pevati kukavica! (Djeca izvode pokrete: djeca hodaju po prostoriji, glave su im podignute, ruke ispružene unatrag. Viču: kva-k-k, ha-ha-ha, ku-ka-re-ku). Momci, kokoške, patke, pijetlovi, guske - ko su oni? -Recimo to zajedno. - perad. – Šta živina voli da jede? - Tako je, zrna. – Pusti me da mi pomogneš da nahranim zrna peradi. -Idite do stola, uzmite zrna i stavite ih na zelenu čistinu, pritiskajući ih prstima da ih povetarac ne odnese. - Pa je živina dotrčala da kljuca zrna, a oni su rekli hvala. – Ljudi, hvala vam što ste došli da me posetite i pomogli mi da nahranim živinu. -A kokoške su pripremile poslasticu, ovo su tako ukusna jaja. - Zbogom, momci. Posjeti me ponovo. -Momci, zauzmite svoja mjesta u autu i idemo. -Tako smo stigli u vrtić. - Momci, gde ste pogodili? - Koje životinje žive sa bakom? -Kako ih možete nazvati? -Kakvu živinu ste videli? - Da li vam se svidelo mesto vaše bake u selu? - Oh, sad ćemo ti i ja otići da operemo ruke i pojedemo poslasticu.
Elena Provotorova
Zabava "Kod bake na selu." Junior group
Target: stvarati radosno raspoloženje kod djece, podsticati aktivno djelovanje u igri, njegovati dobru volju, emocionalnu reakciju.
Zadaci: nastaviti upoznavati djecu sa kućnim ljubimcima, proširivati znanje djece o tome šta jedu, kako se brinuti o njima i koje koristi donose. Razvijte brižan odnos prema kućnim ljubimcima. Negujte ljubav prema životinjama.
Napredak zabave:
Educator: Ljudi, na putu do vrtića sreo sam poštara. Dobili smo pismo od sela, od bake. Hajde da ga pročitamo.
„Dragi momci! Pozivam te kod mene selo. Imam mnogo kućnih ljubimaca. Dođite da me posetite, čekam vas!”
Pa? Idemo na baka na selo?
Na šta možete otići baka?
Tako je, možete ići autom ili autobusom. I ići ćemo vozom!
Educator:
Pa evo nas (nastavnik se presvlači u baka) baka Arina napušta svoju kuću.
Bako: Zdravo, momci!
(Djeca pozdravljaju baka) .
Tako mi je drago što ste primili moje pismo i došli da me posetite. Sa mnom živi mnogo različitih životinja. Želim da te upoznam sa njima.
Gledajte momci, ko je to? (odgovori djece). Ovo je moja mačka Murka.
Kako ona mjauče? Šta mačke vole da jedu? (odgovori djece)
Bako: Mačka Murka želi da se igra sa tobom.
Igra "Mačka i miševi".
Mačke vole da jure miševe. Sada ćemo se igrati sa mačkom. Vi ćete biti miševi. Mačka spava, a miševi hodaju na prstima, mačka se budi i hvata miševe.
Bako: Bravo momci! Tako brzo trčiš, moja mačka te nije uhvatila, veoma je umorna i želi da se odmori.
Recimo mački "Zbogom!" (djeca se opraštaju od mačke)
Bako: Ljudi pogledajte ko laje? (odgovori djece).
Ovo je moj pas Žučka.
Kako pas laje? Šta jedu psi? (odgovori djece)
Bako: Moj pas živi u dvorištu i čuva kuću.
Znate li pjesmu o psu Žučki? Hajde da otpevamo pesmu zajedno "pas bubica"
Bravo momci!
Recimo psu "Zbogom!" (Djeca se opraštaju od psa)
Bako: Ljudi, pogledajte ko je? (odgovori djece)
Tako je, ovo je moja koza, krava, konj.
Kako krava muka? Koza? Konj? (odgovori djece)
Šta nam daju krava i koza? ukusno mleko. Kako konj pomaže čovjeku? Šta mislite šta jedu ove životinje?
Trava, sijeno, nahranimo ih (sipajte sijeno u hranilicu)
Bako: Bravo momci! Danas si upoznao moje životinje, živimo zajedno. Mačka lovi miševe, pas čuva kuću, a koza i krava daju mlijeko. Životinje koje žive sa mnom, ja se brinem o njima brinem se: Ja ih hranim, pevam. Kako se zovu ove životinje? (domaći)
Momci, hvala sto ste mi dosli, dodjite ponovo cekacu vas! Zbogom!
Educator: Vrijeme je da se ti i ja vratimo u vrtić. Uđi u naš voz (djeca stoje jedno za drugim, imitacija vožnje vozom) Tako smo stigli u vrtić.
Educator: Ljudi, gde ste bili? Sa čime ste stigli? Da li vam se svidelo u selo? U čemu žive životinje bake? Životinje koje žive pored osobe i osoba se brine o njima, kako se zovu te životinje? (odgovori djece)
Publikacije na temu:
Zdravo drage kolege!Svake godine u našoj bašti se održava takmičenje za najbolji povrtnjak na izlogu, a i ove godine smo ponovo učestvovali u njemu. Kriterijumi.
Arhangelska oblast, grad Severodvinsk. Nastavnici vrtić br. 15 "Cheryomushka" Tatjana Pavlovna Gerasimova i Natalija Bronislavovna Pozdeeva.
Završni čas u srednjoj grupi „U poseti baki na selu” U posjeti mojoj baki u selu Lopushki. Zadaci. 1. Popravite vrste prevoza sa decom: kopneni, vodeni, vazdušni. 2. Nastavite podučavati djecu.
Sažetak lekcije “U posjeti baki na selu” (prva mlađa grupa) Cilj: Učvrstiti i proširiti znanje djece o domaćim životinjama i pticama. Ciljevi: 1. Naučiti razlikovati glasove domaćih životinja. 2. Naučite da odgovarate.
Prezentacija „Izgled „Na selu kod bake” Slajd 1: Negovanje brižnog i brižnog odnosa prema životinjama veliki značaj tokom predškolskog perioda u životu deteta. Životinjski svijet.
Mini povrtnjak na prozorskoj dasci. Marina Mukhamatshina. Napolju još ima snijega, ali u našoj grupi, na prozorskoj dasci, pravo je proljeće. Mi smo sa decom.
ECD za kognitivni i govorni razvoj “Kućni ljubimci i ptice na selu” (druga mlađa grupa) Cilj: razvoj svih komponenti usmeni govor djeca, generalizacija znanja djece o domaćim životinjama i njihovim mladuncima. Obrazovni ciljevi: učvrstiti.
