Zabava u prvoj mlađoj grupi „U poseti baki na selu“. Cilj: Učvrstiti i proširiti početna znanja djece o domaćim životinjama i pticama. Ciljevi: Obrazovni: Negovati osećaj ljubavi prema svetu oko nas, pažljiv stav stanovnicima žive prirode. Razvijte vještine za zajednički rad. Obrazovni: Razvijati mentalnih procesa djeca: pažnja, pamćenje, razmišljanje. Podsticati razvoj povezanog govora i artikulacionog aparata pri izgovaranju samoglasnika pomoću onomatopeje. Nastavite da se razvijate fine motoričke sposobnosti ruke Probudite pozitivne emocije i zanimanje za proces vajanja prstima (tehnikom pritiskanja). Edukativni: Učvrstiti znanje djece o kućnim ljubimcima. Pojačati koncept živine. Naučite razlikovati glasove kućnih ljubimaca i odgovarati na pitanja učitelja. Metode i tehnike: organizirani trenutak, tehnike igre, modeliranje, umjetnost. riječ, trenutak iznenađenja, pitanja za djecu, tehnologije koje štede zdravlje. Rad na vokabularu: domaće životinje - koza, krava, konj, mačka, svinja, pas; perad - piletina, pijetao, patka, guska. Preliminarni rad: gledanje ilustracija kućnih ljubimaca. Gledam mačku i psa, čitam mršavo. književnost. Didaktičke igre “Ko ovako viče?”, “Ko gdje živi?” Ira - transformacija u životinje. Učenje ruskih narodnih pjesmica. Pokret. Vaspitač: Igrali smo se, a igračke su bile malo umorne. Oni će se malo odmoriti, a vi ćete pažljivo slušati. Momci, na putu za vrtić Upoznao sam poštara, i on mi je dao pismo od moje bake za tebe! Hajde da ga pročitamo! “Dragi momci! Pozivam vas da me posetite u selu. Dođi, čekam te.” - Šta možeš iskoristiti da odeš kod bake? (Odgovori djece). – Tačno, možete ići automobilom, vozom i autobusom. A ti i ja ćemo ići autom! Molim vas uđite u auto i zauzmite svoja sedišta (Deca sede na stolicama u obliku automobila. Svira se snimak Železnove „automobila”. Deca izvode pokrete uz muziku, u skladu sa rečima. Učiteljica se u ovom trenutku pretvara u nekog. baka). Ali kuća nije velika, Iznad dimnjaka je obruč dima, Vidiš da se kuva večera, Ima li koga ili nema? - Hajde da pokucamo. Baka: Zdravo momci! Tako mi je drago što ste me posjetili. Imam mnogo različitih ljubimaca i ptica. -Ko se sastaje sa nama? (pokazuje psa igračku). – Kako pas laje? (Odgovori djece). Pa nas pas sretne, maše repom, laje glasno, glasno, čuva našu kuću. Ne plašite se, uđite i sedite na stolice. (Pokazuje igračku). - Ljudi, ko je ovo? - Pas. – Kakve koristi pas donosi ljudima? - Čuva kuću. – Kako se zove pseća kuća? - Odgajivačnica. - Šta pas voli da jede? - Kost. “Ali neko drugi živi u kući sa mnom.” – A saznaćete kada rešite zagonetku: Znam da se umijem Ne vodom, nego jezikom Mjau, koliko često spavam Tanjirić toplog mleka. (Mačka) (Pokazuje mekanu igračku). - Tako je, mačka je. – Kako maca mjauče? - Meow Meow. – Čime možete počastiti mačku koja voli da jede mačku? - Mlijeko. -Šta mačka radi kod kuće? - Tako je, voli da se igra i hvata miševe. -Oh, ostali kućni ljubimci ne žive sa mnom u kući, već u posebnoj kući - štali. -Evo, idemo u štalu da vidimo ko tamo živi. (Djeca imenuju životinje i kako plaču i šta daju ljudima). -Ah, sad sedite na stolice, igraćemo igru: "Pogodi čiji glas?" (Čuju se glasovi kućnih ljubimaca, djeca pogađaju). - Ljudi, gde žive ove životinje? -Da, sve te životinje su zvale domaće jer žive pored ljudi. Ljudi brinu o životinjama: hrane ih, grade im kuće. A životinje daju ljudima mlijeko, meso, vunu, hvataju miševe i čuvaju kuću. Jako volim kućne ljubimce: hranim ih, brinem o njima i mazim ih za prijatelje. – Imam i živinu. (Pokazujem sliku ptica). – Pilići, pijetlovi, patke, guske zovu se živina. Hajde da se igramo malo sa tobom. Minut fizičkog vaspitanja. Naše patke ujutro - kv - kv - kv! Naše guske pored bare - ha - ha - ha! Naše kokoške kroz prozor - ko - ko - ko! A kako će nam Petja - petao - Rano - rano ujutru pevati kukavica! (Djeca izvode pokrete: djeca hodaju po prostoriji, glave su im podignute, ruke ispružene unatrag. Viču: kva-k-k, ha-ha-ha, ku-ka-re-ku). Momci, kokoške, patke, pijetlovi, guske - ko su oni? -Recimo to zajedno. - perad. – Šta živina voli da jede? - Tako je, zrna. – Pusti me da mi pomogneš da nahranim zrna peradi. -Idite do stola, uzmite zrna i stavite ih na zelenu čistinu, pritiskajući ih prstima da ih povetarac ne odnese. - Pa je živina dotrčala da kljuca zrna, a oni su rekli hvala. – Ljudi, hvala vam što ste došli da me posetite i pomogli mi da nahranim živinu. -A kokoške su pripremile poslasticu, ovo su tako ukusna jaja. - Zbogom, momci. Posjeti me ponovo. -Momci, zauzmite svoja mjesta u autu i idemo. -Tako smo stigli u vrtić. - Momci, gde ste pogodili? - Koje životinje žive sa bakom? -Kako ih možete nazvati? -Kakvu živinu ste videli? - Da li vam se svidelo mesto vaše bake u selu? - Oh, sad ćemo ti i ja otići da operemo ruke i pojedemo poslasticu. Zabava u prvoj mlađoj grupi „U poseti baki na selu“. Cilj: Učvrstiti i proširiti početna znanja djece o domaćim životinjama i pticama. Ciljevi: Obrazovni: Negovati osećaj ljubavi prema okolnom svetu, brižnog odnosa prema stanovnicima divljih životinja. Razvijte vještine za zajednički rad. Razvojni: Razvijati mentalne procese djece: pažnju, pamćenje, mišljenje. Podsticati razvoj povezanog govora i artikulacionog aparata pri izgovaranju samoglasnika pomoću onomatopeje. Nastavite razvijati fine motoričke sposobnosti. Probudite pozitivne emocije i zanimanje za proces vajanja prstima (tehnikom pritiskanja). Edukativni: Učvrstiti znanje djece o kućnim ljubimcima. Pojačati koncept živine. Naučite razlikovati glasove kućnih ljubimaca i odgovarati na pitanja učitelja. Metode i tehnike: organizirani trenutak, tehnike igre, modeliranje, umjetnost. riječ, trenutak iznenađenja, pitanja za djecu, tehnologije koje štede zdravlje. Rad na vokabularu: domaće životinje - koza, krava, konj, mačka, svinja, pas; perad - piletina, pijetao, patka, guska. Pripremni rad: gledanje ilustracija sa kućnim ljubimcima. Gledam mačku i psa, čitam mršavo. književnost. Didaktičke igre „Ko vrišti? ", "Ko gdje živi?" Ira - transformacija u životinje. Učenje ruskih narodnih pjesmica. Pokret. Vaspitač: Igrali smo se, a igračke su bile malo umorne. Oni će se malo odmoriti, a vi ćete pažljivo slušati. Momci, na putu do vrtića”, “Ko gde živi?” Ira - transformacija u životinje. Učenje ruskih narodnih pjesmica. Pokret. Vaspitač: Igrali smo se, a igračke su bile malo umorne. Oni će se malo odmoriti, a vi ćete pažljivo slušati. Momci, na putu do vrtića”, “Ko gde živi?” Ira - transformacija u životinje. Učenje ruskih narodnih pjesmica. Pokret. Vaspitač: Igrali smo se, a igračke su bile malo umorne. Oni će se malo odmoriti, a vi ćete pažljivo slušati. Momci, na putu do vrtića”, “Ko gde živi?” Ira - transformacija u životinje. Učenje ruskih narodnih pjesmica. Pokret. Vaspitač: Igrali smo se, a igračke su bile malo umorne. Oni će se malo odmoriti, a vi ćete pažljivo slušati. Momci, na putu do vrtića”, “Ko gde živi?” Ira - transformacija u životinje. Učenje ruskih narodnih pjesmica. Pokret. Vaspitač: Igrali smo se, a igračke su bile malo umorne. Oni će se malo odmoriti, a vi ćete pažljivo slušati. Momci, na putu za obdanište, hajde da se igramo malo sa vama. Minut fizičkog vaspitanja. Naše patke ujutro - kv - kv - kv! Naše guske pored bare - ha - ha - ha! Naše kokoške kroz prozor - ko - ko - ko! A kako će nam Petja - petao - Rano - rano ujutru pevati kukavica! (Djeca izvode pokrete: djeca hodaju po prostoriji, glave su im podignute, ruke ispružene unatrag. Viču: kva-k-k, ha-ha-ha, ku-ka-re-ku). Momci, kokoške, patke, pijetlovi, guske - ko su oni? -Recimo to zajedno. - perad. – Šta živina voli da jede? - Tako je, zrna. – Pusti me da mi pomogneš da nahranim zrna peradi. -Idite do stola, uzmite zrna i stavite ih na zelenu čistinu, pritiskajući ih prstima da ih povetarac ne odnese. - Pa je živina dotrčala da kljuca zrna, a oni su rekli hvala. – Ljudi, hvala vam što ste došli da me posetite i pomogli mi da nahranim živinu. -A kokoške su pripremile poslasticu, ovo su tako ukusna jaja. - Zbogom, momci. Posjeti me ponovo. -Momci, zauzmite svoja mjesta u autu i idemo. -Tako smo stigli u vrtić. - Momci, gde ste pogodili? - Koje životinje žive sa bakom? -Kako ih možete nazvati? -Kakvu živinu ste videli? - Da li vam se svidelo mesto vaše bake u selu? - Oh, sad ćemo ti i ja otići da operemo ruke i pojedemo poslasticu.
Zabava “U posjeti baki na selu”
Cilj: konsolidirati i generalizirati početna znanja o domaćim životinjama i njihovim mladuncima.
Zadaci: razjasniti ideje o domaćim životinjama (one žive kod kuće, o njima se brinu, koriste ljudima;
Popravite imena kućnih ljubimaca: mačka, pas, krava, štenci;
Nastavite razvijati sposobnost odgovaranja na pitanja: „ko?”, „šta radi?” fraze od 2-3 riječi;
Stvorite radosno raspoloženje, sposobnost izvođenja pokreta prema tekstu;
Negujte brižan odnos prema životinjama.
Rad sa vokabularom: mačka, pas, krava, laje, daje mlijeko, hvata miševe
Materijal: igračke: mačka, pas, krava, štenci.
društvena igra: šal, kecelja za baku, pokloni za djecu.
Pripremni radovi: gledajući ilustracije domaćih životinja i njihovih beba, didaktičke igre: „Čija beba?“, „Pronađi bebu“, „Nađi majku“, pevanje pesama, igre na otvorenom.
Napredak zabave:
edukator: (pokazuje šareno pismo) Ljudi, na putu do vrtića sreo sam poštara. Dobili smo pismo sa sela, od moje bake! Hajde da ga pročitamo!
„Dragi momci! Pozivam vas da me posetite u selu. Imam mnogo kućnih ljubimaca kod kuće. Dođi kod mene, čekam te! »
- Pa? Hoćemo li u bakino selo? (Odgovori djece).
Kako možeš ići kod bake? (Odgovori djece).
Tako je, možete ići autom ili autobusom! I ići ćemo vozom! Naš voz će voditi (ime djeteta).
(Djeca ustaju jedno za drugim i hodaju po sali uz muziku)
baka: Zdravo momci! (Djeca pozdravljaju baku).
Tako mi je drago što ste primili moje pismo i došli da me posetite. (snimanje glasova kućnih ljubimaca). Sa mnom živi mnogo različitih životinja. Želim da te upoznam sa njima.
- Dođite kod mene, momci. Vidi ko je to? (Odgovori djece). Ovo je moja mačka Murka. Kako se zove mačka? Živi kod kuće, spava na sofi i voli da hvata miševe.
Mačka Murka želi da se igra sa tobom.
Igra "Sivi miševi".
Ona voli da juri miševe. Sada ćemo se igrati sa mačkom. Vi ćete biti miševi. (Mačka spava, a miševi hodaju na prstima).
Miševi su hodali, hodali, hodali.
Došli smo da posetimo mačku.
Mačko, mačka, prestani da spavaš.
Došli smo kod vas da se igramo.
Mačko, maco, ustani!
Sustignite sive miševe! (ponoviti 2-3 puta).
baka: Bravo momci! Kako brzo trčiš, moja mačka te nije uhvatila, veoma je umorna i želi da se odmori. Recimo "Zbogom" mački! (djeca se opraštaju od mačke).
baka: Ljudi, pogledajte ko laje? (odgovori djece). Ovo je moj pas Žučka. Kako se zove pas? Živi u dvorištu i čuva kuću. Gdje živi pas? Šta ona radi u dvorištu? Kako pas laje? (individualna i horska ponavljanja). Moj pas voli da sluša pjesme. Ljudi, znate li pjesmu o psu?
Ljetna zabava za djecu od 5-7 godina “U posjeti baki na selu”
Autor: Shishova Svetlana Gennadievna, muzički direktorMjesto rada: MBDOU "Vrtić br. 197" kombinovanog tipa, Barnaul
Opis materijala: Predlažem scenario za letnju zabavu „U poseti baki na selu“. Ovaj materijal može biti od interesa za edukatore i muzičke direktore kada pripremaju i izvode zabavu na relevantne teme tokom ljetnog rekreativnog perioda.
Cilj: Učvršćivanje znanja djece o posebnostima života ljudi na selu.
Zadaci:
- formirati kod djece generalizovane ideje o ljetu;
- dodijeliti imena kućnim ljubimcima;
- pojačati nazive riba kod djece;
- aktiviraju slušnu percepciju.
likovi: voditeljka, baka.
Oprema: koverta sa pismom, odijelo za baku, igračke: svinja, mačka, koza, krava, pas, pijetao, guska, medvjed, veliki lavor, ribica sa magnetima, 6 štapova za pecanje, umjetna cvetovi kamilice i maka prema broju dece, fonogrami.
Napredak zabave
Djeca ulaze u muzičku sobu uz muziku i slobodno se zaustavljaju.Vodeći: Ljudi, danas je poštar donio pismo u naš vrtić. Hajde da pročitamo šta piše: (otvara pismo i čita) „Zdravo, Dragi momci. Pozivam vas da me posjetite u selu: opustite se, sunčajte, idite na pecanje. baka Malanya."
Vodeći:(obraća se djeci) Pa, idemo na izlet.
Igra se igra „Lokomotiva dolazi, lokomotiva ide“.
Na kraju igre djeca sjedaju na stolice. Zavjesa se otvara, iza nje je seoska kuća s prigodnim ukrasima, a tužna baka Malanja sjedi na klupi.
Vodeći. Zdravo, bako. Primili smo Vaše pismo i došli smo da Vas posjetimo.
Bako. Zdravo momci.
Vodeći. Zašto si, bako, tako tužna, kao da nisi srećna što nas vidiš?
baka: Drago mi je da vas vidim, unuci, ali imao sam problem: moje životinje su pobegle. Ne znam kako da ih prikupim.
Vodeći: Ne brini, bako. Uz pomoćnike poput naših momaka, lako ih možemo sastaviti. Sada ću vam reći zagonetke o kućnim ljubimcima. I čim momci točno riješe zagonetku, životinja će se vratiti kući. Poslušajte prvu zagonetku:
Ispred je zakrpa,
Pozadi se nalazi kuka
U sredini je pozadi,
I ima čekinje na sebi. (prasić)
Ima četiri noge.
Ove šape su ogrebane.
Par osetljivih ušiju.
On je grmljavina za miševe. (mačka)
Ima rogova, a ne ovna,
Rep je svijeća, a ne vjeverica,
Nije krava, ali daje mlijeko. (koza)
Barem su mi kopita jaka
I moji rogovi su oštri,
Ja sam ljubazan i nisam ljut
Ona nije nimalo stroga u svom moralu.
Na polju mucam: „Mu-mu!
Kome da sipam mleko (Krava)?
pravi prijatelj čoveka,
Mogu da čujem svaki zvuk veoma jasno.
Imam odličan njuh
Oštro oko i oštar sluh. (pas)
Naš vokalni heroj
Sa sobom nosi mamuze.
Zora se rađa
Glasno pjeva pjesme (Pijetao)
Hoda važno, gega se
Ova ptica je na pecanju.
Uopšte se ne plašim
Iako je ovaj zao... (Guska)
(tokom pogađanja baka Malanja vadi životinje koje su djeca pogodila).
baka: Hvala vam ljudi, puno ste mi pomogli. Reći ću vam, unuci, u našem selu ima jezero. U njemu ima ribe, prividno i nevidljivo.
Vodeći: Kako mi, babo, hoćemo da lovimo ribu.
baka: Idemo, idemo, momci, pokazaću vam gde je jezero. (voditelj i baka vade lavor sa ribom).
Postoji takmičenje „Ko više ribe uhvatiće."(ribe sa magnetima se stavljaju u lavor. Odabiru se 4 osobe (2 osobe po timu) i na znak učesnici počinju loviti ribu. Svaki tim stavlja ulovljenu ribu u svoju kantu).
baka: Ovo je ulov, koji ste sretni ribari. Kakvu si ribu ulovio? (Odgovori djece: karas, smuđ, šaran itd.).
Skuvaću riblju čorbu od ove ribe (skriva se iza paravana).
Vodeći: Pa, neće nam biti dosadno i idemo u šumu da beremo bobice. Put do šume nije lak, a mi smo odlični momci.
Igra se igra pažnje „Kvrga, drvo, močvara“.(uz muziku deca se kreću jedno za drugim, a kada muzika prestane, čuje se naredba voditelja „HUMmock“ (čučimo) ili „MOČAVA“ (stojimo uspravno, ili „DRVO“ (podižemo ruke) ), a djeca ih oponašaju.
Na kraju igre pušta se muzika koja predstavlja medvjeda.
Vodeći:Šta se desilo? Ko je ovo? (Odgovor djece).
Vodeći: U ovoj šumi živi medvjed. Medvjed je vlasnik šume. On strogo vodi računa da niko ne uplaši šumske životinje, da ih ne uništi i stoga sve plaši. Evo ga (vadi igračku medvjedića), spava. Idemo momci do medvjeda i zamolimo ga da nas ne plaši.
Igra se igra “Kod medvjeda u šumi”.(Medveda kontroliše vođa ili dete).
Vodeći: Miša, medo, nemoj nas plašiti. Hajde da uberemo bobice.
medvjed: Dobro, uzmi, samo ne plaši životinje, ne uništavaj šumu.
Vodeći: Pa, idemo brati maline.
Izvodi se pjesma “Idemo kroz maline u baštu”.
baka: Oh, kako sjajni momci. Brali smo pune korpe malina. Idemo, momci, na livadu u šetnju. Na livadi raste mnogo cvijeća. Pogodi koje.
Cveće - korpa
Sa žutim središtem
Bijela majica.
Dobro... (kamilica)
U laticama, kao u satenskom ogrtaču,
Prekrasan cvijet se sakrio.
Uopšte se neće otvoriti
U bašti je crveno... (mak)
Nakon rješavanja zagonetki, voditelj i baka daju djeci po jedan cvijet, a jedan cvijet zadržavaju za sebe (jedan mak, drugi kamilicu).
Igra se igra „Sakupi buket“. Djeca sa cvijećem plešu uz muziku. Na kraju muzike, voditelj i baka podižu svoje cvijeće, a djeca oko njih skupljaju bukete (tratinčice oko kamilice, mak oko maka).
baka: Zabavna igra Mi momci smo to uradili. Umoran sam, umoran. Želim da moji unuci legnu na šporet i opuste se.
Vodeći: Vreme je i za nas, bako.
baka: Dođite da me posetite, vaši unuci. A da me se češće sjećate, pripremio sam poklone za vas. (Voditelj i baka svakom djetetu daju bojanku). Doviđenja. (Oprašta se i odlazi).
Vodeći: Naše putovanje, momci, je završeno. Vraćamo se u grupu.
Djeca izlaze iz sale uz muziku.
Cilj: Stvorite veselo raspoloženje iz zajedničke igre;
konsolidovati znanje o povrću
Materijal: Maske od kupusa, rajčice, cikle; lažna repa;
konopac; sok prema broju djece; audio snimanje muzike.
Napredak zabave:
edukator:
Idemo sad u posjetu
Autobus će nas odvesti
Idemo u posetu baki na selo
Žetva je tek zrela!
U bašti, u gredici, bobica postaje crvena
Kupus raste, luk postaje zelen
Krastavac, paradajz, krompir, tikvice
Eto kakav je bakin vrt!
(ispod vesela muzika učiteljica sa djecom uzima volan i imitira
vožnja autobusom)
edukator:
Tako smo stigli u baštu
Hajde da vidimo šta ovde raste
(Dijete izlazi senior grupa u maski od cvekle)
Dijete st. grupe:
Ja sam zdrava cvekla
Supa mi postaje crvena
I stavili su me u salatu
Zovu ga Vinaigrette!
(Dijete iz starije grupe izlazi sa maskom od kupusa)
Ja sam kupus, zečići me vole
Uvek grizu stabljike!
(Dijete iz starije grupe izlazi sa maskom od šargarepe)
Dijete st. grupe:
I ne zaboravite na šargarepu
U bašti čupaju sa gredica!
edukator:
Slatka šargarepa
I djeca to vole
Skakanje i skakanje kao zečići
(Djeca oponašaju pokrete zečića uz veselu muziku)
(Dijete iz starije grupe izlazi sa maskom od paradajza)
Dijete st. grupe:
Djeca vole paradajz u salati
I takođe - zdrav sok paradajz
edukator:
Povrće u bašti - zdravo i ukusno
U supi, salati, pitama i soku
Poboljšavaju zdravlje djece!
Sada ćemo se svi zabaviti igrajući
Hajde da pogodimo gde je povrće skriveno!
(Djeca mlađe grupe biraju povrće iz korpe i imenuju ga)
edukator:
A sada nam je svima potrebno
Skupite repu!
(Djeca mlađe i starije grupe stoje jedno za drugim
i potezanje konopa)
edukator:
Ok, igrali smo
Posjetili smo baštu
Povrće pronađeno u bašti
Izvukli su slatku repu!
Sada je vrijeme da se osvježite - popijte ukusan sok!
(Djeca se časte sokom)
Naslov: Pozorišna priredba u predškolskoj obrazovnoj ustanovi. Zajednička zabava za djecu starije i mlađe grupe - "Kod bake na selu."
Pozicija: nastavnik
Mjesto rada: MBDOU br. 44
Lokacija: Berezniki, Permski region, Rusija
Odobreno
Naredbom MDOU br. 44
"gnijezdo"
Art. Fastovetskaya
br. ____od ______ 2011. godine
direktor
I.A.Golovnina
U BAKINOM DVORIŠTU
jesenji odmor za djecu mlađe grupe
muzički direktor Monakhova L.E.
U grupi, pred praznik, deca dobijaju pismo sa sela, od bake.
“Draga djeco! Piše ti baka Maša. Dođi da me posetiš. Živim na selu. Tako je lijepo ovdje u jesen. Upoznaću vas sa kravom Burenkom.
Čekam te. Vidimo se! Baka Maša."
Voditelj: Momci, idemo u bakino selo da je posetimo? ( Djeca se slažu).
Onda svi uđu u voz i idemo.
Djeca se poređaju kao voz i voze uz pjesmu "Parna lokomotiva". Zaustavljaju se u centru hodnika. Voditelj traži od djece da se dive ljepoti sela.
Voditelj: Jesen je predivno doba godine! Svo drveće u bašti, dvorištu i šumi stoji sa šarenim lišćem, kao da je dotjerano za praznik.
Ujutro idemo u dvorište, lišće pada kao kiša.
Šušte pod nogama i lete, lete, lete.
Divite se maskenbalu! Šuma mijenja svoju odjeću.
Sarafan je postao zelen u crvenoj, žutoj boji,
A šareni ćilim proplanaka raduje naše oči.
Tako je lepo svuda okolo. Hajde da otpevamo pesmu o jeseni?
Djeca pjevaju pjesmu Mašečkove "Ova jesen nam dolazi"..
Pas laje. Baka izlazi iz kuće.
baka: Nemojte beskorisno lajati. Uostalom, nema nikoga u dvorištu, zašto si lajao? (Okreće se djeci i iznenadi se). Ah, zato je moja Buba lajala! U posjetu su mi dolazili moji voljeni unuci. Tako mi je drago da te vidim!
Voditelj: Bako, naši momci su dobili pismo iz sela i u njemu si nas sve pozvala u posetu. Tu smo.
baka: Bravo momci sto ste dosli! U mom selu možete vidjeti mnogo zanimljivih stvari. Nećete naći ništa slično u svom gradu. I ja imam puno životinja.
Baka provodi vrijeme sa djecom
vježbe sa transformacijama "U bakinom dvorištu."
baka: Lada, ok, ok, stigli smo kod bake. Našoj dragoj baki, našoj zabavnoj baki.
Stigla su djeca i dragi unuci. (Djeca hodaju u krugu u jatu)
Imam petla, jarko crveni češalj.
Crvena brada, važan hod. (Hodaju sa visoko podignutim nogama, tijelo se drži uspravno, glava je podignuta, ruke položene unatrag. Djeca tokom pokreta aktivno „mašu krilima“, podižu i spuštaju ruke).
Tu je vragolasta koza i trese bradom.
Plaši djecu i udara ih rogovima. (Djeca skaču na mjestu, držeći šake na potiljku podignute kažiprsti, s prikazom rogova).
Tu je i maca Murka, lijepa mala mačka. (Djeca hodaju mekim "proljetnim" korakom).
Prati baku, pere lice šapom. (Pravi geste kao mačka koja se pere)
Klek, klik, klik, klik, konj je - siva strana.
Galopira po dvorištu kao vihor, pozivajući sve na igru. (Djeca savijaju ruke sa „uzdom“ u laktovima, ili ih pritišću na prsa ili istežu ispred sebe.)
Lada, dobro, dobro, toliko baka ima. (Djeca sjede.)
Voditelj: A naša djeca znaju puno pjesama o životinjama. Slušaj ovdje.
dijete: Petao ide, češalj ide na bok,
Crvena brada, glava sa kostima.
Ustaje rano i ne dozvoljava drugima da spavaju.
Najviše sedi na ogradama i vrišti.
dijete: Svinja Nenila je pohvalila sina:
“Tako-i-tako lijepa, tako-i-tako lijepa”
Hoda postrance, uši vire,
Heklani rep, njuška nos"
dijete: Guska je bučna, sa dugim nosom.
Vrat je kao znak pitanja.
Ode guska u šetnju po livadama i cereče: GA-GA-GA!
dijete: Traže zrnca djevojaka sa čupercima na vrhu glave.
Nedaleko od trema se čuje: KO-KO-KO!
baka:(Obraća se suncu). Ko je došao kod nas?
ned: Zdravo, evo me. Da li me svi prepoznajete?
Ja sam stvar koja gori cijeli dan, svijetli po cijeloj zemlji.
Od mene se vrelo - sveću užasno žarko palim:
Čuvajte svoje oči - ne možete me gledati!
Voditelj: Ljudi, ko je došao kod nas?
djeca: Sunce!
ned: Nije uzalud došao kod tebe, doneo sam poklone!
A pokloni nisu jednostavni, zlatno javorovo lišće.
Sunce mu diže ruke do plafona. Slika Sunca je vodoravno okačena sa plafona na uže za pecanje. Na njoj su raznobojni listovi. Linija oslabi ili Baka ili Vođa, a sunce pada, tj. visi u vertikalnoj ravni. S nje lišće pada na djecu.
baka: Izađite djeco u vrtić u šetnju. Skupljat ćemo zlatne listove.
Djeca izvode “Ples s jesenjim lišćem” G. Glukhareve.
baka: Bravo, momci! I sunce me obradovalo.
ned: Bilo mi je dobro sa tobom.
Ali stvari ne mogu čekati.
Zemlja se mora zagrijati i osvijetliti toplim zracima. (Mahne rukom. Odlazi).
Voditelj: Evo kapi - kapitoške zveckaju stazom,
Oblaci se skupljaju - počinje kiša.
Deca pevaju pesmu "Deca i kiša"»
O. Devočkina M.R. br. 4. 2010. str.59
baka: Oh, šta sam ja? Zaboravio sam na kravu. (Otvara vrata hodnika. Ulazi krava uz muziku i igra. Svi plješću.)
Moja krava se zove Burenka. Vesela je i voli da pleše. (Obraća se djeci). Voliš li plesati? (Odgovor djece). Da, i volim „Plesi dama...
Djeca plešu „ruski“ ples str. "Top-clap, djeco" Sauko
Hajde, počnimo ruski zabavniji.
Prošetajmo, prošetajmo.
Jače su lupkali nogama da nas svi čuju.
Pokušaćemo, pokušaćemo.
Koljena i dlanovi - igraćemo se malo.
Hajde da se zabavimo, zabavimo se.
Sad čučnimo, takvi smo mi momci.
Ne stidi se, ne stidi se.
Ovdje se vrtimo i plešemo, a gosti su veseli
Smijemo se, smijemo se.
A sada je vrijeme da se pozdravimo i poklonimo jedni drugima.
Recimo zbogom, reci zbogom.
Čuje se zvižduk lokomotive.
baka: Lokomotiva je zabrinuta zbog nečega. Zar te ne čeka? Vjerovatno je vrijeme da se pridružite grupi. Želim da te počastim ukusnim jabukama. (Djeci dijeli jabuku.) I dok si ti plesala, ja sam muzala kravu. Evo malo svježeg mlijeka da budete jaki i zdravi.
Daje vođi konzervu mlijeka. Deca se poređaju kao „voz“ i napuštaju salu uz muziku pesme „Parna lokomotiva“.
