Rumah Gigi bungsu Huruf manakah yang lunak dan keras? Belajar membedakan konsonan lunak dan keras

Huruf manakah yang lunak dan keras? Belajar membedakan konsonan lunak dan keras

Kemampuan membedakan konsonan lunak dan keras. Tentu saja, Anda tidak perlu menghafalnya, tapi belajarlah mendengarnya. Dan untuk ini, anak perlu diberi tahu bagaimana sebenarnya suara-suara ini dihasilkan - ini akan sangat memudahkan pemahamannya.

Konsonan selalu lembut dan selalu keras

Tidak semua konsonan dalam bahasa kita keras dan lembut. Pertama, Anda perlu anak Anda mengingat yang hanya keras: Zh, Sh, Ts, dan juga selalu lembut: Ch, Shch, Y. Untuk melakukan ini, Anda dapat, misalnya, membuat plakat peringatan, di mana yang keras akan selalu digambar di atas batu bata biru, dan yang lembut selalu digambar di atas bantal hijau (pilihan warna didasarkan pada bagaimana suara-suara ini ditetapkan di kelas yang lebih rendah).

Jika anak terus-menerus melihat gambar yang Anda masukkan ke dalam gambarnya buku kerja atau menggantungnya di atasnya, dia akan segera mengingat konsonan tersebut.

Bagaimana vokal “memerintahkan” konsonan

Kemudian Anda menjelaskan kepada anak Anda bahwa konsonan lain bisa lunak atau keras. Tetapi surat-surat di sebelahnya akan membantu menyarankan hal ini. Kalau setelah konsonan kita ada konsonan lain, maka konsonan kita keras. Misalnya: meja. Apa yang terjadi setelah bunyi C? Jadi ini adalah konsonan keras.

Bunyi vokal “memerintahkan” konsonan yang berdiri di depan sebagaimana mestinya. Jika ini vokal: A, O, U, E, Y, maka hanya ada konsonan keras di depannya. Dan jika: I, E, Yu, I, E, maka lunak. Kelembutan konsonan sebelumnya juga ditunjukkan oleh

Permainan edukasi

Untuk memudahkan anak Anda mengingat hal ini, cobalah bermain dengannya. Ajak dia untuk meletakkan sisi luar jari telunjuknya ke langit-langit mulut dan mengucapkan suku kata yang mengandung konsonan lunak dan keras secara bergantian. Contoh: TA - TYA, NA - NYA. Berkat ini, anak akan dapat mengingat dengan tepat bagaimana bunyi konsonan dihasilkan. Ia akan memahami bahwa ketika konsonan lunak terbentuk, lidah tampak bergerak maju, dan punggungnya sedikit terangkat ke arah langit-langit mulut. Namun ketika konsonan keras diucapkan, hal ini tidak terjadi.

Lemparkan bola ke anak tersebut, sebutkan suku kata dengan konsonan keras, dan biarkan dia mengembalikan bola tersebut kepada Anda, setelah mengucapkannya dengan konsonan lembut. Misalnya: LA - LA, LO - LE, LY - LI, dll.

Di sekolah, siswa diminta membedakan konsonan keras dan lunak dengan menggunakan warna biru dan hijau. Yang biru itu keras dan yang hijau itu lunak. Gunting beberapa kotak merah, biru dan hijau dan buatlah mosaik kata. Anak akan menampilkan vokal dengan warna merah, konsonan keras dengan warna biru, dan konsonan lembut dengan warna biru. hijau. Untuk melakukan ini, ambil kata-kata kecil yang terdiri dari satu atau dua suku kata: ikan, gajah, ranting, kapur dan seterusnya.

Mainkan permainan “rantai kata”. Anda mengucapkan kata yang diakhiri dengan suku kata dengan konsonan keras atau lunak, dan anak menyebutkan kata berikutnya yang dimulai dengan suku kata tersebut. Ingatlah untuk menentukan dengan lantang konsonan mana, keras atau lunak, yang ada dalam suku kata ini: angin - ikan - bagel - bioskop dll.

Jika Anda menjelaskan secara metodis kepada anak Anda perbedaan antara konsonan keras dan lunak, ini akan membantunya menavigasi dengan lebih mudah di masa depan, ketika mempelajari banyak fitur ejaan bahasa Rusia. Semoga beruntung untukmu!

Bahasa Rusia memiliki 21 konsonan dan 36 bunyi konsonan. Huruf konsonan dan bunyi konsonannya yang sesuai:
b - [b], c - [c], g - [g], d - [d], g - [g], j - [th], z - [z], k - [k], l - [l], m - [m], n - [n], p - [p], p - [p], s - [s], t - [t], f - [f], x - [x ], c - [c], ch - [ch], sh - [sh], shch - [sch].

Bunyi konsonan dibagi menjadi bersuara dan tak bersuara, keras dan lembut. Mereka berpasangan dan tidak berpasangan. Ada total 36 kombinasi konsonan yang berbeda berdasarkan berpasangan dan tidak berpasangan, keras dan lembut, tak bersuara dan bersuara: tak bersuara - 16 (8 lembut dan 8 keras), bersuara - 20 (10 lembut dan 10 keras).

Skema 1. Konsonan dan bunyi konsonan bahasa Rusia.

Konsonan keras dan lunak

Konsonan keras dan lembut. Mereka dibagi menjadi berpasangan dan tidak berpasangan. Konsonan keras berpasangan dan konsonan lunak berpasangan membantu kita membedakan kata. Bandingkan: kuda [kon’] - kon [kon], busur [busur] - palka [l’uk].

Untuk memahaminya, mari kita jelaskan “dengan jari”. Jika konsonan masuk dengan kata yang berbeda artinya bunyi lembut atau keras, maka bunyi tersebut berpasangan. Misalnya, pada kata cat huruf k melambangkan bunyi keras [k], pada kata whale huruf k melambangkan bunyi lembut [k’]. Kita mendapatkan: [k] - [k’] membentuk pasangan menurut kekerasan dan kelembutan. Bunyi konsonan yang berbeda tidak dapat digolongkan berpasangan, misalnya [v] dan [k’] tidak membentuk pasangan ditinjau dari kekerasan-kelembutannya, tetapi membentuk pasangan [v]-[v’]. Jika bunyi konsonan selalu keras atau selalu lembut, maka konsonan tersebut termasuk konsonan tidak berpasangan. Misalnya, bunyi [zh] selalu keras. Tidak ada kata dalam bahasa Rusia yang lembut [zh’]. Karena tidak ada pasangan [zh]-[zh’], maka diklasifikasikan sebagai tidak berpasangan.

Konsonan bersuara dan tidak bersuara

Bunyi konsonan bersuara dan tidak bersuara. Berkat konsonan bersuara dan tidak bersuara, kami membedakan kata-kata. Bandingkan: bola - panas, hitungan - gol, rumah - volume. Konsonan tak bersuara diucapkan dengan mulut hampir tertutup, saat mengucapkannya, pita suara tidak berfungsi. Konsonan bersuara membutuhkan lebih banyak udara, pita suara berfungsi.

Beberapa bunyi konsonan memiliki bunyi yang serupa dalam cara pengucapannya, tetapi diucapkan dengan nada suara yang berbeda - tumpul atau bersuara. Bunyi-bunyi tersebut digabungkan berpasangan dan membentuk sekelompok konsonan berpasangan. Dengan demikian, konsonan berpasangan adalah pasangan konsonan tak bersuara dan konsonan bersuara.

  • konsonan berpasangan: b-p, v-f, g-k, d-t, z-s, zh-sh.
  • konsonan tidak berpasangan: l, m, n, r, y, c, x, h, shch.

Konsonan nyaring, berisik, dan mendesis

Sonoran adalah bunyi konsonan yang tidak berpasangan. Bunyi sonoran ada 9: [y’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’].
Bunyi konsonan yang bising disuarakan dan tidak disuarakan:

  1. Konsonan tak bersuara berisik (16): [k], [k"], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f], [f " ], [x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
  2. Bunyi konsonan bersuara berisik (11): [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z ], [z'].

Bunyi konsonan mendesis (4): [zh], [ch’], [sh], [sch’].

Konsonan berpasangan dan tidak berpasangan

Bunyi konsonan (lembut dan keras, tak bersuara dan bersuara) dibagi menjadi berpasangan dan tidak berpasangan. Tabel di atas menunjukkan pembagiannya. Mari kita rangkum semuanya dengan diagram:


Skema 2. Bunyi konsonan berpasangan dan tidak berpasangan.

Untuk dapat melakukan analisis fonetik, selain bunyi konsonan yang perlu anda ketahui

Bunyi konsonan terdengar berbeda pada kata yang berbeda. Di suatu tempat itu sulit, dan di suatu tempat itu lembut. Pada pembelajaran kali ini kita akan belajar membedakan bunyi konsonan lunak dan keras serta menunjukkan kelembutan bunyi konsonan secara tertulis dengan huruf I, E, E, Yu, I dan b. Mari kita cari tahu konsonan mana yang membentuk pasangan keras-lunak, dan mana yang hanya keras atau lunak saja.

Jika ditanya apa yang bisa empuk, mungkin semua orang akan langsung menjawab: roti, sofa, syal, bantal. Tapi batu, es, kayu itu padat. Ya, tapi ternyata bunyi bahasa Rusia, konsonan, bisa keras dan lembut.

Ucapkan kata-kata tersebut beberapa kali secara bergantian: CAT - WHALE.

Bandingkan konsonan pertama. Saat mengucapkan bunyi pada kata KIT, bagian tengah lidah naik ke langit-langit mulut, saluran yang dilalui aliran udara menyempit, dan diperoleh bunyi, yang biasa disebut para ilmuwan. lembut. Dan suara sebaliknya terdengar - padat.

Penting untuk mendengarkan bunyi kata-kata yang diucapkan. Jika Anda mengucapkan kata itu TIDAK jika tidak - dengan bunyi pertama yang keras, kita mendapatkan kata yang sama sekali berbeda - HIDUNG.

Mari kita simak dan perhatikan pergerakan lidah kita:

baris - suara [p'] - rad - suara [p]

menetas - suara [l’] - busur - suara [l]

kusut - suara [m’] - kecil - suara [m]

Suara dapat ditulis (secara konvensional) menggunakan ikon. Bunyi musik ditulis dalam not, dan bunyi ujaran ditulis dalam huruf, tetapi dalam tanda kurung siku khusus - dalam transkripsi. Agar tidak membingungkan suara keras dan lembut saat membaca transkripsi, para ilmuwan sepakat untuk menunjukkan kelembutan suara dengan ikon yang sangat mirip koma, hanya saja mereka meletakkannya di atas.

Kebanyakan bunyi konsonan berpasangan berdasarkan kelembutan dan kekerasan:

[B]

[B']

[V]

[V']

[G]

[G']

[D]

[D']

[H]

[z']

[Ke]

[Ke']

[aku]

[aku']

[M]

[M']

[N]

[N']

[P]

[P']

[R]

[R']

[Dengan]

[Dengan']

[T]

[T']

[F]

[F']

[X]

[X']

Beberapa konsonan hanya keras atau lunak saja. Mereka tidak membentuk pasangan dalam hal kekerasan/kelembutan:

Hanya konsonan keras: [zh], [w], [ts];

Hanya konsonan lunak: [th'], [h'], [sch'].

Secara tertulis, kekerasan bunyi konsonan ditunjukkan dengan huruf vokal A, O, U, Y, E, dan kelembutan bunyi konsonan ditunjukkan dengan huruf vokal E, Yo, I, Yu, Ya.

Ada kata yang bunyi konsonannya lembut di akhir kata atau di tengah kata sebelum bunyi konsonan lainnya. Dengarkan kata-katanya: garam, kuda, buku catatan, mantel, cincin, surat. Maka itu akan menjadi penyelamat tanda lembut. Bahkan namanya menyiratkan - sebuah tanda lembut, untuk konsonan lunak.

Cara bertindak saat menulis kata:

- Saya mendengar bunyi konsonan keras - Saya menulis setelahnya sebagai pengganti bunyi vokal huruf: A, O, U, Y, E.

- Saya mendengar bunyi konsonan lembut sebelum bunyi vokal - Saya menyatakan kelembutannya dengan vokal: E, Yo, I, Yu, Ya.

- Saya mendengar bunyi lembut di akhir kata atau sebelum bunyi konsonan - Saya menunjukkan kelembutan b.

Jika Anda menyukainya, bagikan dengan teman Anda:

Bergabunglah dengan kamiFacebook!

Lihat juga:

Persiapan ujian bahasa Rusia:

Yang paling penting dari teori:

Kami menyarankan untuk mengikuti tes secara online:

  1. Sebuah a
  2. B b b b b
  3. Di dalam lima
  4. GG
  5. D d d e
  6. E e e
  7. Yo yo yo
  8. Benar sekali
  9. Z ze ze
  10. Dan dan dan
  11. Mu dan pendek
  12. Kk ka
  13. aku aku
  14. Mm um
  15. Tidak
  16. Ooo
  17. P hal pe
  18. R r eh
  19. S s es
  20. Itu saja
  21. kamu kamu
  22. Ff ef
  23. X x ha
  24. Ts ts tses
  25. Ch h ap
  26. Ssst
  27. Ssst
  28. tanda keras
  29. s s
  30. b tanda lembut
  31. Uh uh
  32. Yu yu yu
  33. AKU AKU AKU

42 suara
6 vokal36 konsonan
[a] [i] [o] [kamu] [s] [e]GandaTidak berpasangan
Drum Tanpa tekanan Bersuara Tuli Bersuara Tuli
[b] [b"]
[dalam] [dalam"]
[g] [g"]
[DD"]
[Dan]
[z] [z"]
[n] [n"]
[f] [f"]
[k] [k"]
[t] [t"]
[w]
[s] [s"]
[th"]
[II"]
[mm"]
[n] [n"]
[r] [r"]
[x] [x"]
[ts]
[H"]
[sch"]
GandaTidak berpasangan
Padat Lembut Padat Lembut
[B]
[V]
[G]
[D]
[H]
[Ke]
[aku]
[M]
[N]
[P]
[R]
[Dengan]
[T]
[F]
[X]
[B"]
[V"]
[G"]
[D"]
[z"]
[Ke"]
[aku"]
[M"]
[N"]
[P"]
[R"]
[Dengan"]
[T"]
[F"]
[X"]
[Dan]
[ts]
[w]
[th"]
[H"]
[sch"]

Apa perbedaan huruf dengan bunyi?

Bunyi adalah getaran elastis pada medium apa pun. Kita mendengar bunyi dan dapat menciptakannya antara lain dengan bantuan alat bicara (bibir, lidah, dll).

Huruf adalah simbol alfabet. Versi ini memiliki huruf kapital (tidak termasuk, ь dan ъ) dan huruf kecil. Seringkali sebuah huruf merupakan representasi grafis dari bunyi ujaran yang bersangkutan. Kami melihat dan menulis surat. Untuk memastikan bahwa penulisan tidak terpengaruh oleh kekhasan pengucapan, telah dikembangkan aturan ejaan yang menentukan huruf mana yang harus digunakan dalam kata yang bersangkutan. Pengucapan yang tepat dari suatu kata dapat ditemukan dalam transkripsi fonetik kata tersebut, yang ditunjukkan dalam tanda kurung siku di kamus.

Vokal dan suara

Bunyi vokal (“glas” adalah “suara” Slavonik Lama) adalah bunyi [a], [i], [o], [u], [s], [e], yang dalam pembuatannya pita suara digunakan. terlibat, dan dalam perjalanan tidak ada penghalang yang dipasang terhadap udara yang dihembuskan. Suara-suara ini dinyanyikan: [aaaaaa], [iiiiiiiii] ...

Bunyi vokal dilambangkan dengan huruf a, e, e, i, o, u, y, e, yu, i. Huruf e, e, yu, i disebut iotisasi. Mereka menunjukkan dua suara, yang pertama adalah [th"], kapan

  1. pertama masuk kata fonetik e le [th" e ́l"e] (3 huruf, 4 suara) e shche [th" dan sh"ó] (3 huruf, 4 suara) e f [y" o ́sh] (2 huruf, 3 suara) Yu la [th" u ́l"a] (3 huruf, 4 suara) saya memblokir [th" a ́blaka] (6 huruf, 7 suara) i ichko [th" dan ich"ka] (5 huruf, 6 suara)
  2. ikuti setelah vokal birdie d [pt "itsy" e ́t] (7 huruf, 8 suara) ee [yiy" o ́] (2 huruf, 4 suara) kayu ta [kai" u ́ta] (5 huruf, 6 suara) biru [dengan "dalam" a ] (5 huruf, 6 suara)
  3. ikuti setelah ь dan ъ е зд [вй" е ́ст] (5 huruf, 5 suara) naik m [jatuh" о ́м] (6 huruf, 6 suara) lyu [л"й" у ́] (3 huruf, 3 suara ) sayap [sayap "th" a] (6 huruf, 6 suara)

Huruf dan juga menunjukkan dua bunyi, yang pertama adalah [th"], kapan

  1. mengikuti setelah burung bulbul [salav "й" dan ́] (7 huruf, 7 suara)

Singkatnya, bunyi vokal yang ditekankan selama pengucapan disebut tertekan, dan yang tidak diberi tekanan disebut tanpa tekanan. Suara yang diberi tekanan paling sering didengar dan ditulis. Untuk memeriksa jenis huruf apa yang perlu Anda masukkan ke dalam sebuah kata, Anda harus memilih kata dengan akar kata yang sama dengan yang diinginkan suara tanpa tekanan akan mengalami stres.

Lari [b"igush"] - lari [b"ek] gunung [gara] - gunung [pegunungan]

Dua kata yang disatukan oleh satu aksen membentuk satu kata fonetik.

Ke taman [fsat]

Jumlah suku kata dalam sebuah kata sama banyaknya dengan jumlah vokal. Pembagian kata menjadi suku kata mungkin tidak sesuai dengan pembagian saat tanda hubung.

e -e (2 suku kata) hingga -chka (2 suku kata) o -de -va -tsya (4 suku kata)

Konsonan dan bunyi

Bunyi konsonan adalah bunyi yang menimbulkan hambatan pada jalur udara yang dihembuskan.

Konsonan bersuara diucapkan dengan partisipasi suara, dan konsonan tak bersuara diucapkan tanpanya. Perbedaannya mudah terdengar pada konsonan berpasangan, misalnya [p] - [b], saat diucapkan posisi bibir dan lidah sama.

Konsonan lunak diucapkan dengan partisipasi bagian tengah lidah dan ditunjukkan dalam transkripsi dengan tanda kutip " apa yang terjadi ketika konsonan

  1. selalu lembut [th"], [ch"], [sch"] ai [ai" ] (2 huruf, 2 suara) ray [ray" ] (3 huruf, 3 suara) bream [l "esch" ] (3 huruf, 3 suara)
  2. diikuti sebelum huruf e, e, i, yu, i, b (tidak termasuk, selalu keras [zh], [ts], [sh] dan dalam kata pinjaman) mel [m "el" ] (4 huruf, 3 suara ) bibi [t"ot"a] (4 huruf, 4 suara) orang [l"ud"i] (4 huruf, 4 suara) kehidupan [zh yz"n"] (5 huruf, 4 suara) sirkus [ts yrk ] (4 huruf, 4 suara) leher [sh eyya] (3 huruf, 4 suara) tempo [t emp] (4 huruf, 4 suara)
  3. muncul sebelum konsonan lunak (dalam beberapa kasus) pancake [bl"in" ch"ik]

Jika tidak, bunyi konsonan sebagian besar akan menjadi keras.

Konsonan mendesis meliputi bunyi [zh], [sh], [h"], [sch"]. Terapis wicara mengatur pengucapannya dari belakang: lidah harus kuat dan fleksibel untuk menahan udara yang dihembuskan dan menempel pada langit-langit mulut dalam bentuk cangkir. Baris terakhir selalu bergetar [p] dan [p"].

Apakah anak sekolah membutuhkan fonetik?

Tentu saja tidak mungkin tanpa pembagian menjadi vokal, konsonan, bertekanan dan tanpa tekanan. Tapi transkripsinya jelas terlalu banyak.

Terapis wicara diharuskan mengetahui analisis fonetik kata-kata, dan ini mungkin berguna bagi orang asing.

Bagi siswa (mulai kelas 1!) yang belum menguasai kaidah ejaan, pembelajaran fonetik yang cukup mendalam hanya menghambat, membingungkan dan berkontribusi pada kesalahan hafalan ejaan kata. Kata "kembali" itulah yang akan diasosiasikan oleh anak dengan pengucapan "lari".

Bunyi konsonan terdengar berbeda pada kata yang berbeda. Di suatu tempat itu sulit, dan di suatu tempat itu lembut. Pada pembelajaran kali ini kita akan belajar membedakan bunyi konsonan lunak dan keras serta menunjukkan kelembutan bunyi konsonan secara tertulis dengan huruf I, E, E, Yu, I dan b. Mari kita cari tahu konsonan mana yang membentuk pasangan keras-lunak, dan mana yang hanya keras atau lunak saja.

Bandingkan konsonan pertama. Saat mengucapkan bunyi pada kata KIT, bagian tengah lidah naik ke langit-langit mulut, saluran yang dilalui aliran udara menyempit, dan diperoleh bunyi, yang biasa disebut para ilmuwan. lembut. Dan suara sebaliknya terdengar - padat.

Ayo selesaikan tugasnya. Anda perlu memasukkan sayuran ke dalam dua keranjang. Pertama kita tempatkan mereka yang namanya mengandung bunyi-bunyi lembut, di urutan kedua kita menempatkan mereka yang namanya semua bunyi konsonan keras. Bit, lobak, terong, kubis, bawang bombay, tomat, bawang bombay, labu kuning, mentimun.

Mari kita periksa. Di keranjang pertama mereka menaruh: bit(suara [v’]), lobak(suara [r’]), tomat(suara [m']),timun(suara [r']). Kedua: kubis, labu kuning, terong, bawang bombay .

Penting untuk mendengarkan bunyi kata-kata yang diucapkan. Jika Anda mengucapkan kata itu TIDAK jika tidak - dengan bunyi pertama yang keras, kita mendapatkan kata yang sama sekali berbeda - HIDUNG.

Mari kita simak dan perhatikan pergerakan lidah kita:

baris - suara [p'] - rad - suara [p]

menetas - suara [l’] - busur - suara [l]


Beras. 3. Busur ( )

kusut - suara [m’] - kecil - suara [m]

Suara dapat ditulis (secara konvensional) menggunakan ikon. Bunyi musik ditulis dalam not, dan bunyi ujaran ditulis dalam huruf, tetapi dalam tanda kurung siku khusus - dalam transkripsi. Agar tidak membingungkan suara keras dan lembut saat membaca transkripsi, para ilmuwan sepakat untuk menunjukkan kelembutan suara dengan ikon yang sangat mirip koma, hanya saja mereka meletakkannya di atas.

Kebanyakan bunyi konsonan berpasangan berdasarkan kelembutan dan kekerasan:

Beberapa konsonan hanya keras atau lunak saja. Mereka tidak membentuk pasangan dalam hal kekerasan/kelembutan:

Hanya konsonan keras: [zh], [w], [ts]. Hanya konsonan lunak: [th'], [h'], [sch'].

Mari selesaikan tugas: tunjukkan suara yang dipasangkan.

[z] - ? [Dan] - ? [R'] - ? [H'] - ? [Dengan'] - ? [aku] - ? Mari kita periksa kebenaran tugasnya: [z] - [z’]; [r’] - [r]; [s’] - [s]; [II']. [zh], [h’] - suara tidak berpasangan dalam hal kelembutan dan kekerasan.

Secara tertulis, kekerasan bunyi konsonan ditunjukkan dengan huruf vokal A, O, U, Y, E, dan kelembutan bunyi konsonan ditunjukkan dengan huruf vokal E, Yo, I, Yu, Ya.

Ada kata yang bunyi konsonannya lembut di akhir kata atau di tengah kata sebelum bunyi konsonan lainnya. Dengarkan kata-katanya: garam, kuda, buku catatan, mantel, cincin, surat. Maka tanda lembut akan datang untuk menyelamatkan. Bahkan namanya menyiratkan - sebuah tanda lembut, untuk konsonan lunak.

Mari kita ingatkan bagaimana bertindak saat menulis kata:

Saya mendengar bunyi konsonan yang keras - setelah itu saya menulis huruf sebagai pengganti bunyi vokal: A, O, U, Y, E.

Saya mendengar bunyi konsonan lembut sebelum bunyi vokal - saya menunjukkan kelembutannya dengan vokal: E, Yo, I, Yu, Ya.

Saya mendengar bunyi lembut di akhir kata atau sebelum bunyi konsonan - saya menunjukkan kelembutan b.

Beras. 5. Konsonan keras dan lunak ()

Jadi, hari ini kita belajar bahwa bunyi konsonan bisa lembut dan keras, dan kelembutan bunyi konsonan dalam tulisan dalam bahasa Rusia ditunjukkan dengan huruf i, e, e, yu, i dan ь.

  1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Bahasa Rusia 1.M.: Astrel, 2011.().
  2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Bahasa Rusia 1.M.: Ballas. ()
  3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Buku teks untuk pengajaran literasi dan membaca: ABC. Buku akademik/buku ajar.

Sumber daya web tambahan

  1. Hypermarket pengetahuan ()
  2. Bahasa Rusia: kursus teori singkat. ()
  3. Logosauria: situs permainan komputer anak-anak. ()

Buatlah di rumah

  1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Bahasa Rusia 1. M.: Astrel, 2011. Hal. 35, mis. 6, Halaman 36, mis. 3.
  2. Hitung berapa banyak konsonan lunak dalam sebuah kata kereta? (Kata kereta listrik mempunyai 3 bunyi konsonan lembut ([l’], [r’], [h’]).
  3. Dengan menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam pelajaran, buatlah teka-teki atau tebak-tebakan dengan kata-kata yang kelembutan dan kekerasan bunyinya mengubah maknanya.


Baru di situs

>

Paling populer