ಮೇ 9 ರ ತರಗತಿ ಸಮಯ. ತರಗತಿಯ ಸಮಯ "ಯುದ್ಧದ ಮಕ್ಕಳು"

ರಾಜ್ಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ

"ಕ್ರಾಸ್ನೋಕಾಮೆನ್ಸ್ಕ್ ಗಣಿಗಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಕಾಲೇಜು"

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗಂಟೆ

ಡೆವಲಪರ್:

ಜಿ.ಎ. ಪೆರೆಸಿಪ್ಕಿನಾ,

ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ ಗ್ರಾ. ಸಂಖ್ಯೆ 10

ವೃತ್ತಿಯಿಂದ "ಆಟೋ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್"

ಕ್ರಾಸ್ನೋಕಾಮೆನ್ಸ್ಕ್

2017

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಯದ ಉದ್ದೇಶ:

- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

- ದೇಶ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಪೀಳಿಗೆಯ ವೀರರ ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ ದೇಶಭಕ್ತನಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು;

ಸ್ವಯಂ ತ್ಯಾಗ, ವೀರತೆ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯಂತಹ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ;

ಸಕ್ರಿಯ ಜೀವನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗಂಟೆಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ನಕ್ಷೆ

	ಹಂತ	ಹಿರಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು	ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು	ರೂಪುಗೊಂಡ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು
	ಆರ್ಗ್. ಕ್ಷಣ "ರಸ್ತೆಗಳು" ಹಾಡು ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತಿದೆ	ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಶುಭಾಶಯಗಳು. HF ಗುರಿ.	ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧತೆ.	ಸರಿ2.
	ಪರಿಚಯ ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ. ಮೇ 9 - ಗ್ರೇಟ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಜಯದ 72 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ.	ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು 1-3.	ಅವರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.	ಸರಿ2.
	ಸಂಭಾಷಣೆ.	ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ	ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ	OK1, OK2, OK6.
	ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಸಂದೇಶ “ಟಿ -34” - ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರಣ ಹೊಂದಿದ ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಬೈಕಲ್ ಸೈನಿಕರ ಸ್ಮಾರಕ.		ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 10 Vtorushin I ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು 4-7	OK1-OK6
	ನಗರದ ವೆಟರನ್ಸ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ಪ್ರತಿನಿಧಿ T.G. ಚಿಸ್ಟ್ಯಾಕೋವಾ ಅವರ ಭಾಷಣ.	ಕಥೆ	ಕೇಳಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ	OK1-OK6
	L.I. ಪುಜಿರೆವಾ ಅವರ ಭಾಷಣ, ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಘಟನೆ"ಯುದ್ಧದ ಮಕ್ಕಳು"	ಕಥೆ	ಕೇಳಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ	OK1-OK6
	ವೀಡಿಯೊ ಚಲನಚಿತ್ರ "ಪಿಆರ್ಸಿಗೆ ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಅನುಭವಿಗಳ ಪ್ರವಾಸ." ಅನುಬಂಧ 3	ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ	ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ	OK1-OK3;
	ಒದಗಿಸಿದ ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಅತಿಥಿಗಳಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು. ಅನುಬಂಧ 1		ದಾಖಲೆಗಳು, ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು, ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳು, ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಮುಂಭಾಗದಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಿ	ಸರಿ6
	ಪ್ರತಿಬಿಂಬ		ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ. ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಮರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಮರೆಯುವುದು ಎಂದರೆ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಸತ್ತ ಜನರ ಸ್ಮರಣೆಗೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡುವುದು.	OK1, OK3, OK6
	ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶ		ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಅವರು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಹುಡುಕಾಟದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ. "ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರಣ ಹೊಂದಿದ ಟ್ರಾನ್ಸ್-ಬೈಕಲ್ ಸೈನಿಕರಿಗೆ T-34-ಸ್ಮಾರಕ" ಮತ್ತು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ವಿಜಯದ 72 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿತವಾದ ಮೆರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ.	OK1, OK2, OK3, OK6
	ನೆನಪಿಗಾಗಿ ಫೋಟೋ. ಅನುಬಂಧ 2.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಯದ ಸಾರಾಂಶ

1. ಆರ್ಗ್. ಕ್ಷಣ

"ರಸ್ತೆಗಳು" ಹಾಡು ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತಿದೆ

2 ಆರಂಭಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಯದ ಶಿಲಾಶಾಸನವು O. ಬರ್ಗೋಲ್ಟ್ಸ್ ಅವರ ಸಾಲುಗಳು: "ಯಾರೂ ಮರೆತುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನೂ ಮರೆತುಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ."ಮೇ 1945 ರಲ್ಲಿ, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರು ನಾಜಿ ಜರ್ಮನಿಯ ಬೇಷರತ್ತಾದ ಶರಣಾಗತಿಯ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಸುದ್ದಿ ಮತ್ತು ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧದ ವಿಜಯಶಾಲಿಯಾದ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಬಹಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು. ಜರ್ಮನಿಯ ಫ್ಯಾಸಿಸಂನಿಂದ ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಮೇಲೆ ಹೇರಿದ ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ (1941-1945), 1418 ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯಿತು, ಇದು ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕ್ರೂರ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ನಾಜಿಗಳು 1,710 ನಗರಗಳನ್ನು, 70 ಸಾವಿರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಹಳ್ಳಿಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸುಟ್ಟುಹಾಕಿದರು, 84 ಸಾವಿರ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದರು, 25 ಮಿಲಿಯನ್ ಜನರನ್ನು ತಮ್ಮ ಮನೆಗಳಿಂದ ವಂಚಿತಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೇಶಕ್ಕೆ ಬೃಹತ್ ವಸ್ತು ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದರು.

ಮೇ 9, 2017 ರಂದು, ನಾವು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ವಿಜಯದ 72 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣೀರಿನ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ, ಬಹುಶಃ, ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೂ 1941-1945 ರ ದುರಂತದೊಂದಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಸಂಬಂಧವಿದೆ: ಯುದ್ಧದ ಅನುಭವಿಗಳು, ಹೋಮ್ ಫ್ರಂಟ್ ಕೆಲಸಗಾರರು, "ಯುದ್ಧದ ಮಕ್ಕಳು."ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಪ್ರತಿದಿನ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಇದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವರು ಮಾತ್ರ ಬದುಕಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಾವು ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು; ನಮಗಾಗಿ ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯವಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು - ಅವರ ಜೀವನವನ್ನು ಕೊಟ್ಟವರಿಗೆ ನಮ್ಮ ತಲೆ ಬಾಗಿ ಗೌರವಿಸಿ. ಅವರ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ನಾವು ಸದಾ ಸ್ಮರಿಸುತ್ತೇವೆ.ಯಾರನ್ನೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಯಾವುದನ್ನೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಸ್ಮರಣೆಯ ಋಣವನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪಾವತಿಸಬಹುದು: ಗಂಭೀರವಾದ ರ್ಯಾಲಿಗಳು, ಚರ್ಚುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಮಾರಕ ಸೇವೆಗಳು, ಒಂದು ನಿಮಿಷದ ಮೌನ, ​​ಮೆರವಣಿಗೆಗಳು, ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳು - ಇವೆಲ್ಲವೂ ನಮ್ಮ ಸಾಲದ ಧಾನ್ಯಗಳು, ಉಳಿದಿರುವ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಮರುಪಾವತಿಸಲು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಬಾಧ್ಯರಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಯುದ್ಧ. "ಮೇ 9 - ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ವಿಜಯದ 72 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವ" ಎಂಬ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಯವನ್ನು ನಾವು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಇಂದು ನಾವು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ: ಸಿಟಿ ವೆಟರನ್ಸ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ತಮಾರಾ ಜಾರ್ಜೀವ್ನಾ ಚಿಸ್ಟ್ಯಾಕೋವಾ ಮತ್ತು ನಗರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿ “ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಆಫ್ ವಾರ್” - ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಇಲ್ಲರಿಯೊನೊವ್ನಾ ಪುಜಿರೆವಾ.

3. ಸಂಭಾಷಣೆ:

ಗೆಳೆಯರೇ, ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸ್ಥಳಗಳು ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತು?

T-34 ಸ್ಮಾರಕದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?

ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಯಾವುದೇ ಅನುಭವಿಗಳು, ಹೋಮ್ ಫ್ರಂಟ್ ಕೆಲಸಗಾರರು ಅಥವಾ "ಯುದ್ಧದ ಮಕ್ಕಳು" ಇದ್ದಾರೆಯೇ? ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

4. ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಸಂದೇಶ "ಸ್ಮಾರಕ "T-34" - ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರಣ ಹೊಂದಿದ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಬೈಕಲ್ ಸೈನಿಕರ ಸ್ಮಾರಕ." ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 10 Vtorushin I ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರಣ ಹೊಂದಿದ ಟ್ರಾನ್ಸ್-ಬೈಕಲ್ ಸೈನಿಕರ ಸ್ಮಾರಕವನ್ನು ಸಮೀಪದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು ಕ್ರೀಡಾ ಸಂಕೀರ್ಣಫ್ಯಾಸಿಸಂ ಮೇಲಿನ ವಿಜಯದ 35 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ 1980 ರಲ್ಲಿ "ಅರ್ಗುನ್". ಪೌರಾಣಿಕ T-34 ಟ್ಯಾಂಕ್ ಅನ್ನು ಪೀಠದ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಯುದ್ಧ ವಾಹನದ ಇತಿಹಾಸವು ಡಿಸೆಂಬರ್ 19, 1939 ರಂದು ಅದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಇದು ತನ್ನ ಯುದ್ಧ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡ ವಿಶ್ವದ ಏಕೈಕ ಟ್ಯಾಂಕ್ ಆಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಸಾಮೂಹಿಕ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿತ್ತು.

T-34 ಟ್ಯಾಂಕ್ ಅರ್ಹವಾಗಿ ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಸೈನ್ಯದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿತು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ಟ್ಯಾಂಕ್ ಫ್ಲೀಟ್ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಾಹನವಾಗಿತ್ತು. ಮಾಸ್ಕೋ, ಸ್ಟಾಲಿನ್‌ಗ್ರಾಡ್, ಕುರ್ಸ್ಕ್ ಬಲ್ಜ್, ಬರ್ಲಿನ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿದರು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ ಹೋರಾಟ ಯಂತ್ರನಮ್ಮ ಸತ್ತ ದೇಶವಾಸಿಗಳ ನೆನಪಿಗಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ ಸಿಟಿ ಕಮಿಟಿಯ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಎನ್.ಕೆ ಸೊಲೊವಿಯೊವ್ ಅವರ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕ್ರಾಸ್ನೋಕಾಮೆನ್ಸ್ಕ್ನ ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ ಸದಸ್ಯರು ಸ್ಮಾರಕದ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಿದರು. 1995 ರಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ A.M ರ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಮಾರಕವನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. ಝಗ್ವೊಜ್ಕಿನ್ ಮತ್ತು ಶಿಲ್ಪಿ ವಿ.ಜಿ. ಪೆಟ್ರೋವಾ. ರಷ್ಯಾದ ಸೈನಿಕರ ಶೌರ್ಯ ಮತ್ತು ವೈಭವವನ್ನು ಈ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ. ತೊಟ್ಟಿಯ ಸುತ್ತ ಕಟ್ಟಿರುವ ಕಮಾನುಗಳು ವಿಜಯದ ಸಂಕೇತಗಳಾಗಿವೆ. ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಡ್ಡ ಕತ್ತಿಗಳಿವೆ - ರಷ್ಯಾದ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ವೈಭವದ ಸಂಕೇತ. ಕಮಾನುಗಳ ಹಿಂದೆ ಎರಡು ಬಾಸ್-ರಿಲೀಫ್‌ಗಳು ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ದಿ ವಿಕ್ಟೋರಿಯಸ್, ಯೋಧರ ಸ್ವರ್ಗೀಯ ಪೋಷಕನನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೇ ಬಾಸ್-ರಿಲೀಫ್ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಚರ್ಚ್, ಇದು ಶಾಶ್ವತತೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ, ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯದ ಉಲ್ಲಂಘನೆ, ಜನರು, ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಬಲಶಾಲಿನಿಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿಗೆ. ತೊಟ್ಟಿಯ ಬುಡದಲ್ಲಿ ಎಟರ್ನಲ್ ಜ್ವಾಲೆಯ ಚಿತ್ರಗಳಿವೆ, ಇದು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಬಲಿಪಶುಗಳು ಮತ್ತು ವೀರರ ಶಾಶ್ವತ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ಮೇ 9 ರಂದು, ಯುದ್ಧದ ಅನುಭವಿಗಳು, ಹೋಮ್ ಫ್ರಂಟ್ ಕೆಲಸಗಾರರು, "ಯುದ್ಧದ ಮಕ್ಕಳು" ಮತ್ತು ಪಟ್ಟಣವಾಸಿಗಳು ಸ್ಮಾರಕದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ರಂಗಗಳಲ್ಲಿ ಮರಣ ಹೊಂದಿದವರಿಗೆ ಗೌರವ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

5. ನಗರದ ವೆಟರನ್ಸ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಟಿ.ಜಿ.ಚಿಸ್ಟ್ಯಾಕೋವಾ ಅವರ ಭಾಷಣ (ನಗರದ ವೆಟರನ್ಸ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ, ಕ್ರಾಸ್ನೋಕಾಮೆನ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ ಅನುಭವಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, 2011 ರಲ್ಲಿ PRC ಗೆ ಕ್ರಾಸ್ನೋಕಾಮೆನ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ ಅನುಭವಿಗಳ ಪ್ರವಾಸದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ)(ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್).

6. "ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಆಫ್ ವಾರ್" ಎಂಬ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿ L.I. ಪುಜಿರೆವಾ ಅವರ ಭಾಷಣ("ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಆಫ್ ವಾರ್" ಎಂಬ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆ).

7. ವೀಡಿಯೊ ಚಲನಚಿತ್ರ "ಪಿಆರ್‌ಸಿಗೆ ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಅನುಭವಿಗಳ ಪ್ರವಾಸ," 2011.

(ಅನುಬಂಧ 3).

8. ಒದಗಿಸಿದ ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಅತಿಥಿಗಳಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು(ಅನುಬಂಧ 1).

9. ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.

ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಮರೆಯುವುದು ಎಂದರೆ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಸತ್ತ ಜನರ ಸ್ಮರಣೆಗೆ ದ್ರೋಹ ಮಾಡುವುದು. ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಸಾವಿಗೀಡಾದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂ ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಮೌನ ಆಚರಿಸಿದರೆ ಜಗತ್ತು 50 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತಿತ್ತು.

10. ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶ:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಅವರು "ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರಣ ಹೊಂದಿದ ಟ್ರಾನ್ಸ್-ಬೈಕಲ್ ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಟಿ -34 ಸ್ಮಾರಕ" ದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಹುಡುಕಾಟ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಜಯದ 72 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿತವಾದ ಮೆರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ.

11. ಮೆಮೊರಿಗಾಗಿ ಫೋಟೋಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.

ಮುನ್ನೋಟ:

ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, ನಿಮಗಾಗಿ ಖಾತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ( ಖಾತೆ) ಗೂಗಲ್ ಮತ್ತು ಲಾಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ: https://accounts.google.com

ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು:

ಕ್ರಾಸ್ನೋಕಾಮೆನ್ಸ್ಕ್, 2017 ರಾಜ್ಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಕ್ರಾಸ್ನೋಕಾಮೆನ್ಸ್ಕ್ ಮೈನಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿಯಲ್ ಕಾಲೇಜ್" ಮೇ 9, 2017 - ಗ್ರೇಟ್ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ವಿಜಯದ 72 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವು ಯಾರೂ ಮರೆತುಹೋಗಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನೂ ಮರೆತುಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. 10

ನಾವು ಅವರ ಉದಾತ್ತ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಗ್ರಾನೈಟ್‌ನ ಶಾಶ್ವತ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಇವೆ. ಆದರೆ ತಿಳಿಯಿರಿ, ಈ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಯಾರೂ ಮರೆತುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನೂ ಮರೆತುಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೇ 1945 ರಲ್ಲಿ, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರು ನಾಜಿ ಜರ್ಮನಿಯ ಬೇಷರತ್ತಾದ ಶರಣಾಗತಿಯ ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಸುದ್ದಿ ಮತ್ತು ಯುರೋಪಿನಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧದ ವಿಜಯಶಾಲಿಯಾದ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಬಹಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು.

ಟ್ಯಾಂಕ್ T-34 - ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರಣ ಹೊಂದಿದ ಟ್ರಾನ್ಸ್-ಬೈಕಲ್ ಸೈನಿಕರ ಸ್ಮಾರಕ

ಫ್ಯಾಸಿಸಂ ವಿರುದ್ಧದ ವಿಜಯದ 35 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ 1980 ರಲ್ಲಿ ಅರ್ಗುನ್ ಕ್ರೀಡಾ ಸಂಕೀರ್ಣದ ಬಳಿ ಸ್ಮಾರಕವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. ಪೌರಾಣಿಕ T-34 ಟ್ಯಾಂಕ್ ಅನ್ನು ಪೀಠದ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ ಸಿಟಿ ಕಮಿಟಿಯ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಎನ್.ಕೆ ಸೊಲೊವಿಯೊವ್ ಅವರ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕ್ರಾಸ್ನೋಕಾಮೆನ್ಸ್ಕ್ನ ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ ಸದಸ್ಯರು ಸ್ಮಾರಕದ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಿದರು. 1995 ರಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ A.M ರ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಮಾರಕವನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. ಝಗ್ವೊಜ್ಕಿನ್ ಮತ್ತು ಶಿಲ್ಪಿ ವಿ.ಜಿ. ಪೆಟ್ರೋವಾ. ರಷ್ಯಾದ ಸೈನಿಕರ ಶೌರ್ಯ ಮತ್ತು ವೈಭವವನ್ನು ಈ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ.

ವಿಜಯಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು!

ಮುನ್ನೋಟ:

ಅನುಬಂಧ 1

ಗುರಿ: ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಶೌರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಯುದ್ಧದ ಭಯಾನಕ ವರ್ಷಗಳ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತನ್ನಿ.

ಹಿಂದಿನದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ಅದರ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ನಾಗರಿಕ ಕರ್ತವ್ಯ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತವೆ.

ನೈತಿಕವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ - ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು.

ನಿಮ್ಮ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ, ನಿಮ್ಮ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

ಸ್ಥಳ: ಕಚೇರಿ, ಸಂಗೀತ ಕೊಠಡಿ, ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಹಾಲ್.

ಉಪಕರಣ: ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಸ್ಕ್ರೀನ್, ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಗತಿ: ಶಿಕ್ಷಕರ ಆರಂಭಿಕ ಮಾತುಗಳು:

ನನಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡಲು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲ
ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ಯುದ್ಧವನ್ನು ಮರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ:
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಈ ಸ್ಮರಣೆಯು ನಮ್ಮ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ,
ನಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ನಮ್ಮ ದೇಶವು ಹಲವಾರು ಕಠಿಣ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ.

ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ವೆಚ್ಚವು ಲಕ್ಷಾಂತರ ಮಾನವ ಜೀವಗಳ ಮೊತ್ತವಾಗಿದೆ.
ಈ ವರ್ಷ ನಾವು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ -ವಿಜಯ ದಿನದಿಂದ 70 ವರ್ಷಗಳು . ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ “ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವೀಡಿಯೊ. 6ನಿಮಿಷ

ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಉಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಅನುಭವಿಗಳು ...ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಮರೆಯಬಾರದು ಭಯಾನಕ ಪುಟಕಥೆಗಳು? ಉಳಿದವರು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು.ಮಕ್ಕಳ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಕಾಣುವ ಯುದ್ಧವು ವಯಸ್ಕರ ನೋಟದಿಂದ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ.
ನಲವತ್ತರ ಹರೆಯದ ಹುಡುಗ ಹುಡುಗಿಯರು... ಅವರು ಅನಾಗರಿಕ ಬಾಂಬ್ ದಾಳಿ, ಹಸಿವು ಮತ್ತು ಚಳಿ, ದುರದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಗಳ ಭೀಕರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು. ಅವರೆಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ಹಿಂದಿನದು, ಒಂದು ಅದೃಷ್ಟ - ಅವರ ಕಹಿ ಯುದ್ಧದ ಬಾಲ್ಯ: ಸಂಕಟ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ನಷ್ಟ. ಮತ್ತು ಅನೇಕರಿಗೆ, ಸಾವು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮರೆತಿಲ್ಲ. ಎಷ್ಟೇ ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದರೂ...
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು: ಎನ್. ಟ್ರೆಗುಬೊವ್. "ನಮಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಬಾಲ್ಯವಿತ್ತು"

ನಮಗೆ ಕಷ್ಟದ ಬಾಲ್ಯವಿತ್ತು

ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿದ ತುಣುಕುಗಳ ನಡುವೆ, ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು,

ನಾನು ಮಕ್ಕಳ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕನಸು ಕಂಡೆ,

ಆದರೆ ಗೊಂಬೆಗಳು ಅಥವಾ ಚೆಂಡುಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ.

Ammo, ಗಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರೆನೇಡ್ಗಳು -

ಶ್ರೀಮಂತ ಆಯ್ಕೆ.

ಸಾವು ಉಚಿತ.

ನೀವು ಅನೇಕ ಗೆಳೆಯರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ

ಕೈಬಿಟ್ಟ ಆಯುಧಗಳು, ಯುದ್ಧ.

ಈ ನಷ್ಟಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ

ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಮಡಿದ ಸೈನಿಕರು

ಒಬೆಲಿಸ್ಕ್‌ಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ,

ಅದಕ್ಕೇ ಅಲ್ಲವೇ ನನಗೆ ದುಪ್ಪಟ್ಟು ನೋವು?

ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕವನ ಓದುತ್ತಾನೆ: ಲೆವ್ ಕಿಸೆಲೆವ್. “ನಾವು ಬೇಗ ಬೆಳೆದೆವು.
ನಾವು ಅಣಬೆಗಳಂತೆ ಬೇಗನೆ ಬೆಳೆದಿದ್ದೇವೆ,
ಆದರೆ ಸೀಸದ ಮಳೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ.
ತಂದೆಯ ದಣಿದ ಶ್ರೇಣಿಗಳು
ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು ಪುತ್ರರೊಂದಿಗೆ ಮರುಪೂರಣಗೊಂಡರು.
ಯುದ್ಧವು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಡೆಯಿತು -
ಮೂರು ವರ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು, ಜನಪ್ರಿಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ,
ಮತ್ತು ಅಗಲಿದ ತಂದೆಯ ಯಂತ್ರದ ಹಿಂದೆ
ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದೇವೆ, ಕಡಿಮೆ ಹದಿಹರೆಯದವರು.
ನಮಗೆ ಸಾಕಾಗಲಿಲ್ಲ, ಬಹುಶಃ ಮೂರು ದಿನಗಳು,
ಆಘಾತ ಬೆಟಾಲಿಯನ್ಗಳ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿರಲು,
ದುಃಖಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಲು,
ಎಚ್ಚಣೆಗಳ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳಿಂದ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಹೋದವರು.

ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ WWII ಯಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳ ಶೌರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಯುದ್ಧಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ, ಶತ್ರುಗಳ ರೇಖೆಗಳ ಹಿಂದೆ, ನಮ್ಮ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಶೋಷಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಮಾನರಾದಾಗ ಯಂತ್ರಗಳ ಬಳಿ ನಿಂತರು, ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೊಲಿದರು, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಲಿದರು, ಕಂದಕಗಳನ್ನು ತೋಡಿದರು, ಹಿರಿಯರ ಹಿಂದೆ ನಿಂತರು, ಸೆರೆಶಿಬಿರಗಳಲ್ಲಿ ಬದುಕುಳಿದರು, ಸರಳವಾಗಿ ಅಮಾನವೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಭಯಾನಕ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡರು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಜನರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧವು ಮತ್ತೆ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಕಥೆಗಾಗಿ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ (ಯೋಜನೆಯು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ):

ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು. ತಂದೆಯ ಬದಲಿಗೆ.

ಪ್ರವರ್ತಕರು ಹೀರೋಗಳು. ( ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರವರ್ತಕ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ). ಎಸ್. ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಮೆಮೊಯಿರ್ಸ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ “ನನ್ನನ್ನು ಅವರ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು. ವೊಲೊಡಿಯಾ ಆಂಪಿಲೋಗೊವ್ 10 ವರ್ಷ.

ಮುತ್ತಿಗೆಯ ಮಕ್ಕಳು. S. ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಮೆಮೊಯಿರ್ಸ್ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ “ನಾಯಿ - ಪ್ರಿಯತಮೆ, ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸು. ಗಲಿನಾ ಫಿರ್ಸೋವಾ 10 ವರ್ಷ.

ಶತ್ರು ರೇಖೆಗಳ ಹಿಂದೆ ಮಕ್ಕಳು. S. ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಮೆಮೊಯಿರ್ಸ್ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ “ದೇವರು ಇದನ್ನು ನೋಡಿದ್ದಾನಾ? ಮತ್ತು ಅವನು ಏನು ಯೋಚಿಸಿದನು ..." ಯುರಾ ಕಾರ್ಪೋವಿಚ್, 8 ವರ್ಷ. "ನಾನು ಅದನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದೆ ..." ಲಿಯೊನಿಡ್ ಶಿವಕೋವ್, 6 ವರ್ಷ.

ಸೆರೆ ಶಿಬಿರಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು. S. ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಮೆಮೊಯಿರ್ಸ್ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ "ಅವಳು ಕಿಟಕಿ ತೆರೆದು ಗಾಳಿಗೆ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟಳು." ಜೋಯಾ ಮಜರೋವಾ ಅವರಿಗೆ 12 ವರ್ಷ.

ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು.

S. ಅಲೆಕ್ಸೆವಿಚ್ "ದಿ ಲಾಸ್ಟ್ ವಿಟ್ನೆಸಸ್" ಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಕೇಳಿದ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ

ಯುವ ವೀರರ ಅದ್ಭುತ ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಜನರ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ.

ಮುಂಭಾಗದ ಯುದ್ಧಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಉಗ್ರ ಶತ್ರುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಹೋರಾಡಿದವರು ಪಕ್ಷಪಾತದ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಗಳುಮತ್ತು ಭೂಗತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ.

ಮುಂಬರುವ ವಿಜಯಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದವರು ಮತ್ತು ಇಂದಿನ ಗೆಳೆಯರು ಸಂತೋಷದ, ಶಾಂತಿಯುತ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಋಣಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ .

ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತು: ಮುತ್ತಿಗೆಯ ಮಕ್ಕಳು.

ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷದ ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಹುಡುಗಿ, ತಾನ್ಯಾ ಸವಿಚೆವಾ, ತನಗೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ತುಂಬಾ ದುಃಖವನ್ನು ತಂದ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಜನರಿಗೆ ಕಟುವಾಗಿ ಹೇಳಿದಳು. ನಲ್ಲಿ ಮಂಡಿಸಿದ ಫ್ಯಾಸಿಸಂ ವಿರುದ್ಧದ ದೋಷಾರೋಪಣೆ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನ್ಯೂರೆಂಬರ್ಗ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ನೋಟ್ ಬುಕ್ ಕೂಡ ಇತ್ತು. ಇದು ಕೇವಲ ಒಂಬತ್ತು ಪುಟಗಳಷ್ಟು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಆರು ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ದಿನಾಂಕದ ಹಿಂದೆ ಸಾವು ಇರುತ್ತದೆ. ಆರು ಪುಟಗಳು - ಆರು ಸಾವುಗಳು. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು:"ಡಿಸೆಂಬರ್ 28, 1941 ರಂದು, ಝೆನ್ಯಾ ನಿಧನರಾದರು ...

ಅಜ್ಜಿ ಜನವರಿ 25, 1942 ರಂದು ನಿಧನರಾದರು. ಮಾರ್ಚ್ 17 - ಲೆಕಾ ನಿಧನರಾದರು. ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ವಾಸ್ಯಾ ಏಪ್ರಿಲ್ 13 ರಂದು ನಿಧನರಾದರು. ಮೇ 10 - ಅಂಕಲ್ ಲಿಯೋಶಾ, ತಾಯಿ - ಮೇ 15. ತದನಂತರ, ದಿನಾಂಕವಿಲ್ಲದೆ: “ಸವಿಚೆವ್ಸ್ ನಿಧನರಾದರು. ಎಲ್ಲರೂ ಸತ್ತರು. ತಾನ್ಯಾ ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದ್ದಾಳೆ.

ಇಂದು ನಾನು S. ಅಲೆಕ್ಸೆವಿಚ್ "ದಿ ಲಾಸ್ಟ್ ವಿಟ್ನೆಸ್" ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ . (ಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ತರಗತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ (ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ) ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಓದಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಇದು ಪುಸ್ತಕದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ).

ದಿ ಲಾಸ್ಟ್ ವಿಟ್ನೆಸಸ್" ಬಾಲ್ಯದ ನೆನಪಿನ ಸಾಧನೆಯಾಗಿದೆ.

ಈ ಸಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮೊದಲು 1980 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಬಹಳ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು. ಬೆಲರೂಸಿಯನ್ ಬರಹಗಾರ ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸಿವಿಚ್ ಯುದ್ಧದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮೂರರಿಂದ 12 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಅನೇಕ ಜನರ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು, ಹಳ್ಳಿಗಳು ಮತ್ತು ನಗರಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 100 ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಯಾವುದೇ ಕಥಾವಸ್ತುವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕವಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಜವಾದ ಜನರು, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಯುಗದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳು ತುಂಬಾ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ಸತ್ಯವಾಗಿವೆ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮರೆಯಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಇತಿಹಾಸ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವಾಗಿದೆ.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿ ಸುಟ್ಟು ಹಾಕಲಾಯಿತು, ಗಾಯಗೊಂಡವರಿಗೆ ಅವರ ರಕ್ತವನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು ಎಂಬ ಕ್ರೂರ, ತಣ್ಣನೆಯ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು. ಜರ್ಮನ್ ಸೈನಿಕರು, ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಹೇಗೆ ಹಿಂಸಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು, ಅವರು ಹಸಿವಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಬಂಧಿಕರಿಂದ ಹೇಗೆ ಬೇರ್ಪಟ್ಟರು ... ಹೌದು, ಇದು ಸುಲಭವಾದ ಓದುವಿಕೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು "ಕೊನೆಯ ಸಾಕ್ಷಿಗಳ" ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳದಿದ್ದರೆ ಇತಿಹಾಸವು ಮತ್ತೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸೆವಿಚ್ ಅನ್ನು ಓದಬೇಕು.

100 ಮಕ್ಕಳಲ್ಲದ ಕಥೆಗಳು - ಈ ಪುಸ್ತಕದ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಅಲೆಕ್ಸಿವಿಚ್ ಸ್ವತಃ ಕೃತಿಯ ಪ್ರಕಾರವು ಧ್ವನಿಗಳು ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು. ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾ, ಅವರು ಮೂಲ ಮೂಲದ ನಿರೂಪಣಾ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡು ಪುಸ್ತಕಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಯುದ್ಧವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನೋಡಿದಾಗ ಅದು ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಯಾನಕ ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು ದುಃಸ್ವಪ್ನವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಸರಳ, ಪರಿಚಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ... ಅಳುತ್ತೀರಿ. ಯುದ್ಧದ ಮಕ್ಕಳು, ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ವಂಚಿತರಾದ ಮಕ್ಕಳು, ಸಾವಿನ ಮುಖವನ್ನು ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರದಿಂದ ಕಂಡವರು, ಯುದ್ಧದ ಎಲ್ಲಾ ಭೀಕರತೆಯನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಂಡವರು ...

ಜೀವನವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ . ಎಷ್ಟು ಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನವ ಜೀವನಎಷ್ಟು ಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ ...

ನಾವು ಹೇಗಿದ್ದೇವೆ? ಆಧುನಿಕ ಜನರು, ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ... ಸ್ಟುಪಿಡ್: ನಮ್ಮ ರಜೆ (ಅಥವಾ ರಜಾದಿನಗಳು) ಮೊಟಕುಗೊಂಡಿದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಳೆಯಿಂದ ದಿನವು ಹಾಳಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಹೊಸ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವರು, ಆ ಮಕ್ಕಳು, ಯುದ್ಧದ ಮಕ್ಕಳು - ಅವರು ಇದನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ! ಅವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅವಕಾಶವಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವರ ಜೀವನವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲೇ ಮೊಟಕುಗೊಂಡಿತು. ಅವರ ಬಾಲ್ಯವು ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಾಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ, ನಾಜಿಗಳು ಕತ್ತರಿಸಿದ ಸ್ಕೌಟ್ನ ಸ್ಯಾಡಲ್ ಬ್ಯಾಗ್ನಲ್ಲಿ. ಅವರ ಪ್ರೀತಿ, ಸಂತೋಷ, ಸಂತೋಷ - ಇದು ಸೋವಿಯತ್ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕಾನ್ಸಂಟ್ರೇಶನ್ ಕ್ಯಾಂಪ್ನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಧೂಮಪಾನದ ಸಿಗರೇಟಿನ ತುದಿಯಲ್ಲಿದೆ ... ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು, ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು - ಅವರನ್ನು ಹಿಂಸಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಲಾಯಿತು ...
ಜೀವನವು ತುಂಬಾ ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ ... ಮತ್ತು ಅವರು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಈ ಬೆಲೆಬಾಳುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಿದರು. ಉಚಿತ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷ.
ಯುದ್ಧದ ಭೀಕರತೆಯನ್ನು ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಬೇಡಿ...
ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಏನು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು?
“ಅವರು ನಿಮಗೆ ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಕೊಟ್ಟರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಬದಲಿಗೆ ಬದುಕು..."
ಬದುಕಿ ಮತ್ತು ಅದು ಸಂಭವಿಸಲು ಬಿಡಬೇಡಿ ಹೊಸ ಯುದ್ಧ!

ಕೇಳಿದ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ.
ನಾವು ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ಕೊನೆಯ ಪುಟವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದೆವು, ಯುದ್ಧದ ಕಷ್ಟದ ಸಮಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆವು. ಯುದ್ಧವು ಬಾಲ್ಯದ ಆ ಕಹಿ ವರ್ಷಗಳ ಮುಗ್ಧ ಪೀಡಿತರನ್ನು ವಂಚಿತಗೊಳಿಸಿತು, ಸಾವಿನ ಭಯ, ಭಾರೀ ನಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಾವದ ನೋವನ್ನು ಬೇಗನೆ ಕಲಿಯಲು ಅವರನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿತು.
- ಯಾವ ನೆನಪುಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದೆ ಎಂದು ದಯವಿಟ್ಟು ಹೇಳಿ? (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.)
- ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯು ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನು ಯೋಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ?
- ಇಂದು ನಾವು ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದು ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಕ್ರೌರ್ಯ ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲವೇ?

- ಈ ಸತ್ಯ ನಮಗೆ ಬೇಕೇ? ? ನಮಗೆ ಅಂತಹ ಒಂದು ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ? ಭಯಾನಕ ಸತ್ಯ? ಬರಹಗಾರ ಸ್ವತಃ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ: "ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ದುಷ್ಟರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಜನ್ಮ ನೀಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೇನೂ ಇಲ್ಲ."
- ನಾನು ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯಬೇಕೇ?
- S. ಅಲೆಕ್ಸೆವಿಚ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು "ದಿ ಲಾಸ್ಟ್ ವಿಟ್ನೆಸಸ್" ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?
- ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಓದಿದ್ದೀರಿ? ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ನೆನಪಿದೆ?
ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತು. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಆ ಭಯಾನಕ ದಿನಗಳು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಇವೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಮುತ್ತಜ್ಜರು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಜೀವನದ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಿದ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆಯಿಂದ ನೋಡಿದ್ದೇವೆ, ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಭಯಾನಕ, ಅಮಾನವೀಯ ಕಡೆಯಿಂದ - "ಯುದ್ಧವು ಶಿಶುವಿಹಾರವಾಯಿತು" ಮಕ್ಕಳ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೂಲಕ.
ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದು ಹೋಗುತ್ತವೆ. ಹೊಸ ತಲೆಮಾರಿನ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಸೂರ್ಯೋದಯವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮರಗಳ ಹಸಿರನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತಾರೆ, ಜೀವನವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕಾಯುತ್ತಾರೆ ಸುಂದರ ರಜಾದಿನಗಳು, ಜನರಿಗೆ ಸಂತೋಷ ನೀಡಲು...ಪಾಠವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು.

ಯುದ್ಧದಿಂದ ಬದುಕುಳಿದ ಜನರು ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಉಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಅನುಭವದಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು ನಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯ. ಬರಹಗಾರ V. ಅಸ್ತಫೀವ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ S. ಅಲೆಕ್ಸಿವಿಚ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬರು ಹೇಳಬಹುದು:

« ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಏನನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ? ಸತ್ಯ! ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರೂರ ಸತ್ಯ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸತ್ಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾನವೀಯತೆಯು ಅದನ್ನು ಕಲಿತ ನಂತರ ಹೆಚ್ಚು ವಿವೇಕಯುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ». ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕೋಪಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ,
ಅವರು ನಮ್ಮ ಹೃದಯವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಸಿಕೊಂಡರು. ಅಂದು ಬಿದ್ದ ಸೈನಿಕರ ಸಲುವಾಗಿ,
ಜನರು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಮನಸ್ಸಿನೊಳಗೆ. ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಯುದ್ಧ ನಡೆಯದಿರಲಿ
ಮತ್ತು ಸೀಸದ ದುಷ್ಟ ಕುತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲ. ಎಂದಿಗೂ! ಎಂದಿಗೂ! ಎಂದಿಗೂ!

ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆ 3-4 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ "ಯುದ್ಧದ ಕ್ರೂರ ಸತ್ಯ"

ಗುರಿ:ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ, ಅವರ ಜನರಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವನೆ, ಅವರ ಶೋಷಣೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಯೋಗ್ಯ ಪುಟಗಳನ್ನು ತುಂಬುವುದು.
- ಐತಿಹಾಸಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬಲವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಳ.
- ನಮ್ಮ ಜನರ ಶೌರ್ಯ, ಶೌರ್ಯ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಮೂಲಕ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ

ಉಪಕರಣ:ಮಹಾನ್ ವಿಕ್ಟರಿ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಸ್ಕ್ರೀನ್, ಆಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ಗಳು, ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಕಾಲದ ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರ ತುಣುಕಿನ ವೀಡಿಯೊ ತುಣುಕುಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳು,

ಸಾಹಿತ್ಯ:
ಅವರ. ಬಾಗ್ರಾಮ್ಯಾನ್. ಜನರಲ್ ಕಾರ್ಬಿಶೇವ್ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಮಾತು. ಮಾಲೆ ಆಫ್ ಗ್ಲೋರಿ ಸಂಪುಟ 8 - ಸಂಕಲನ ಕಲಾಕೃತಿಗಳುಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ 12 ಸಂಪುಟಗಳಲ್ಲಿ p.551-559 / ಮಾಸ್ಕೋ, ಸೋವ್ರೆಮೆನ್ನಿಕ್ 1989 /

ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟ್ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದಿಂದ 15 ವರ್ಷದ ಹುಡುಗಿ ಕಟ್ಯಾ ಸುಸಾನಿನಾ ಅವರಿಂದ ಪತ್ರ. ವ್ರೆತ್ ಆಫ್ ಗ್ಲೋರಿ ಸಂಪುಟ. 8 - 12 ಸಂಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಾಕೃತಿಗಳ ಸಂಕಲನ ಪುಟಗಳು 367-368 / ಮಾಸ್ಕೋ, ಸೋವ್ರೆಮೆನ್ನಿಕ್ 1989 /

ಘಟನೆಯ ಪ್ರಗತಿ

ಶಿಕ್ಷಕ:ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಜನರ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳುಕಥೆಗಳು.
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವಿರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ದುಃಖಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ನಿಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರು ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವರ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ದುಃಖಗಳು ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತವೆ. ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ಶಾಂತಿಯಿಂದ ಬದುಕುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಇಂದು ನಾವು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಭೂತಕಾಲಕ್ಕೆ, 1941-1945 ರ ಭಯಾನಕ ವರ್ಷಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ.
ನಮ್ಮ ಜನರು ಹೇಗೆ ಬದುಕಿದರು?
ಶಿಕ್ಷಕ:ಯುದ್ಧವು ಹಾದುಹೋಗಿದೆ
ತೊಂದರೆ ಮುಗಿದಿದೆ
ಆದರೆ ನೋವು ಜನರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತದೆ
ಬನ್ನಿ ಜನರೇ, ಎಂದಿಗೂ
ಈ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು.

(ಯುದ್ಧದ ಆರಂಭದ ವಿಡಿಯೋ ಕ್ಲಿಪ್)
ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಯುದ್ಧವು ಸೋವಿಯತ್ ಜನರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿತು.

ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟ್ ಗುಲಾಮಗಿರಿಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳದಿರಲು, ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ಉಳಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಜನರು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು ಮರ್ತ್ಯ ಯುದ್ಧಕ್ರೂರ ಮತ್ತು ದಯೆಯಿಲ್ಲದ ಶತ್ರುವಿನೊಂದಿಗೆ. ಪುರುಷರು ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳಿಂದ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೃಷಿ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಂದ ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋದರು.

(ವಿ. ಲೆಬೆಡೆವ್-ಕುಮಾಚ್ ಸಂಗೀತದ "ಹೋಲಿ ವಾರ್" ಹಾಡಿನ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಎ. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ ಅವರಿಂದ)
ಶಿಕ್ಷಕ:ಯುದ್ಧವು 4 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯಿತು. ನಾಜಿಗಳು ನೂರಾರು ನಗರಗಳನ್ನು, ಹತ್ತಾರು ಸಾವಿರಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸುಟ್ಟುಹಾಕಿದರು ವಸಾಹತುಗಳು. ಕಂಡು ಕೇಳರಿಯದ ದುಷ್ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು.
ಬೆಲರೂಸಿಯನ್ ಹಳ್ಳಿಯಾದ ಖಾಟಿನ್‌ನಲ್ಲಿ, ನಾಜಿಗಳು ವೃದ್ಧರು, ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬಂಧಿಸಿದರು. ಅವರನ್ನು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಸುಡಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಓಡಿಹೋಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದವರಿಗೆ ಮೆಷಿನ್ ಗನ್‌ಗಳಿಂದ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಲಾಯಿತು.
ಕೈದಿಗಳಿಗಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ಶಿಬಿರಗಳಲ್ಲಿ, ನಾಜಿಗಳು ಜನರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಅವರಿಗೆ ಹೊಸ ರೋಗಗಳನ್ನು ಸೋಂಕು ತಗುಲಿದರು; ಅಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ದಣಿದವರನ್ನು ಸ್ಮಶಾನಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು (ಕೈದಿಗಳಿಗೆ ಅನಿಲ ಮತ್ತು ನಂತರ ಸುಟ್ಟುಹೋದ ಕೋಣೆ)
ಅನೇಕ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಸೋವಿಯತ್ ಜನರುಈ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ. ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಪುತ್ರರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಜನರಲ್ ಕಾರ್ಬಿಶೇವ್ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ (ಗ್ಲೋರಿ ಸಂಪುಟ 8):
ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್ ಕಾರ್ಬಿಶೇವ್, ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಟ್ರೂಪ್ಸ್ನ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಜನರಲ್, ಯುದ್ಧದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋದಿಂದ ಕೋಟೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು. ಅವನು ಯುದ್ಧ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡನು, ಬಾಂಬ್ ದಾಳಿಗೆ ಒಳಗಾದನು, ಗಾಯಗೊಂಡನು, ಭೂಮಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟನು ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನಜರ್ಮನ್ ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಜರ್ಮನ್ ವೈದ್ಯರುಒಂದು ದಿನದ ನಂತರ ಅವನನ್ನು ತನ್ನ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ತಂದನು.
ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಬಿಶೇವ್ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಫೈಲ್‌ನಲ್ಲಿ "ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ" ಎಂಬ ನಮೂದು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಫೆಬ್ರವರಿ 1945 ರವರೆಗೆ ಅವರು ವಿವಿಧ ಸೆರೆ ಶಿಬಿರಗಳಲ್ಲಿದ್ದರು. ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟ್ ಆಜ್ಞೆಯು ಜರ್ಮನಿಯ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಬಿಶೇವ್ ಅವರನ್ನು ಸಹಕಾರಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು. ಒಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಪಡೆಯದೆ, ಜನರಲ್ ಅನ್ನು ಕ್ವಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಠಿಣ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಅವರು 60 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟವರಾಗಿದ್ದರು.
ಬಗ್ಗದ ಜನರಲ್ ಬಗ್ಗೆ ವದಂತಿಗಳು ಕಾನ್ಸಂಟ್ರೇಶನ್ ಕ್ಯಾಂಪ್‌ಗಳಾದ್ಯಂತ ಹರಡಿತು. ಬಾಯಿಯಿಂದ ಬಾಯಿಗೆ, ಕೈದಿಗಳು ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಿದರು:
1. ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಘಟನೆ, ಒಗ್ಗಟ್ಟು, ಒಡನಾಟದ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಗಾಯಗೊಂಡವರು ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಕೈಲಾದಷ್ಟು ಮಾಡಿ.
2. ರೆಡ್ ಆರ್ಮಿ ಸೈನಿಕನ ಗೌರವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮಿಲಿಟರಿ ಪ್ರಮಾಣಕ್ಕೆ ನಿಷ್ಠರಾಗಿರಿ.
3. ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹಚರರು, ಮಾತೃಭೂಮಿಗೆ ದೇಶದ್ರೋಹಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಿ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಅವಕಾಶದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ನಾಶಮಾಡಿ.
4.ವಿಧ್ವಂಸಕ ಮತ್ತು ವಿಧ್ವಂಸಕ ಕೃತ್ಯಗಳಿಗೆ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ (ಹಾನಿ ಉಂಟುಮಾಡುವ ಕ್ರಮಗಳು)
5. ಧೈರ್ಯದಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಇದರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
……………………………………………………….
8. ನಿಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಶತ್ರುಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಅಂತಿಮ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಜಯದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅದು ಸೆರೆಯಿಂದ ವಿಮೋಚನೆಯನ್ನು ತರುತ್ತದೆ.
ಈ ಆಜ್ಞೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಯುದ್ಧ ಕೈದಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು.
1945 ರಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗ ಸೋವಿಯತ್ ಪಡೆಗಳುಮೌಥೌಸೆನ್ ಕಾನ್ಸಂಟ್ರೇಶನ್ ಕ್ಯಾಂಪ್‌ನಿಂದ 70 ಕಿಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿದ್ದರು, ಫೆಬ್ರವರಿ 17 ರಂದು, ನಾಜಿಗಳು ಕೈದಿಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ನೋವಿನ ಸಾವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಡಿ.ಎಂ. ಕಾರ್ಬಿಶೇವ್.
ಜನರನ್ನು ಬೆತ್ತಲೆಯಾಗಿ ತೆಗೆಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 12-ಡಿಗ್ರಿ ಫ್ರಾಸ್ಟ್‌ಗೆ ಹೊರಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು. ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿತ್ತು. ಯುದ್ಧ ಕೈದಿಗಳು ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಶೀತದಲ್ಲಿ ನಿಂತರು. ಜೀವಂತವಾಗಿ ಉಳಿದವರು. ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಬಿಸಿ ಶವರ್‌ಗಾಗಿ ಸ್ನಾನಗೃಹಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಶೀತಕ್ಕೆ. ಈಗ ಅವುಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸಿದರು ತಣ್ಣೀರುಮೆತುನೀರ್ನಾಳಗಳಿಂದ. ನೀರಿನ ಜೆಟ್‌ಗಳು ಜನರ ಕಾಲಿನಿಂದ ಉರುಳಿದವು. ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷದರ್ಶಿಯೊಬ್ಬರು, ಈ ಜನರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, ಬೂದು ಕೂದಲಿನ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಗೋಡೆಗೆ ಒರಗಿ ನಿಂತರು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ಅವನು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಕ್ತಿಗೆ ಹಿಮಾವೃತ ಸ್ಮಾರಕವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟನು.
ಈ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆಯಿಂದ ಬದುಕುಳಿದ ಕೆಲವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಹಿರಿಯ ಕೆನಡಾದ ಸೇನಾ ಅಧಿಕಾರಿ ಸೆಡನ್ ಡೆ ಸೇಂಟ್ ಕ್ಲೇರ್. 1946 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಲಂಡನ್ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪಡೆದರು. ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಆಡಳಿತವು ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ರಾಯಭಾರ ಕಚೇರಿಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯನ್ನು ಕರೆಯಬೇಕೆಂದು ಅವರು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು.ಪಾದ್ರಿಯ ಸಮ್ಮುಖದಲ್ಲಿ ಅವರು ಆಗಮಿಸಿದ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಸೊರೊಕೊಪುಡ್ ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಓದುತ್ತಾನೆ
"ನನ್ನ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. ಜನರಲ್ ಕಾರ್ಬಿಶೇವ್ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ಹೇಳುವುದು ನನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯವೆಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಒಬ್ಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ. ನನಗೆ ಬದುಕಲು ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ ಉಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಸೋವಿಯತ್ ಜನರಲ್ ಅವರ ವೀರರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ದುರಂತ ಸಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಸಂಗತಿಗಳು, ಅವರ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಸ್ಮರಣೆಯು ಜನರ ನಡುವೆ ಬದುಕಬೇಕು, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಧಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಂತರ ಅವರು ಕಾರ್ಬಿಶೇವ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಸಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸಲಾದ ಮತ್ತು ಮುಗಿಸಿದ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು.
"ಹಳೆಯ ಜನರಲ್, ಯಾವಾಗಲೂ ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದನು, ಅವನನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೋಲಿಸಲಾಯಿತು ತೀವ್ರ ಶೀತ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಂತೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ರಷ್ಯನ್ನರಿಗೆ ಏನನ್ನೋ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವರು ಅವನ ಮಾತನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿದರು. ಅವರ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು "ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟ" ಎಂಬ ಪದಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ. ನಂತರ, ನಮ್ಮ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾ, ಅವರು ನಮಗೆ ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದರು: “ಸಹೃದಯರೇ, ಹುರಿದುಂಬಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ, ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಜನರಲ್ ಕಾರ್ಬಿಶೇವ್ ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಭೇಟಿಯಾದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಸೈನಿಕ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಆಗಸ್ಟ್ 16, 1946 ರಂದು, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಸುಪ್ರೀಂ ಸೋವಿಯತ್ನ ಪ್ರೆಸಿಡಿಯಂನ ತೀರ್ಪಿನ ಮೂಲಕ ಡಿ.ಎಂ. ಕಾರ್ಬಿಶೇವ್ ಅವರಿಗೆ ಮರಣೋತ್ತರವಾಗಿ ನಾಯಕನ ಬಿರುದನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟ.

ಮಿಲಿಟರಿ ಜೀವನದ ಮತ್ತೊಂದು ಕಥೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನಾಜಿಗಳು ಜನರನ್ನು ಬಂಧಿಗಳಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವರನ್ನು ಕಠಿಣ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸೇವಕರಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡರು.
1944 ರಲ್ಲಿ ಬೆಲರೂಸಿಯನ್ ನಗರವಾದ ಲಿಯೋಜ್ನೊದ ವಿಮೋಚನೆಯ ನಂತರ, ಮನೆಯೊಂದರಲ್ಲಿ ನಾಶವಾದ ಒಲೆಯ ಇಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಿತ್ತುಹಾಕುವಾಗ, ದಾರದಿಂದ ಹೊಲಿಯಲಾದ ಸಣ್ಣ ಹಳದಿ ಹೊದಿಕೆ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಇದು ಹಿಟ್ಲರನ ಭೂಮಾಲೀಕನಿಂದ ಗುಲಾಮಗಿರಿಗೆ ನೀಡಲ್ಪಟ್ಟ ಬೆಲರೂಸಿಯನ್ ಹುಡುಗಿ ಕಟ್ಯಾ ಸುಸಾನಿನಾ ಅವರ ಪತ್ರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಹತಾಶೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿ, ತನ್ನ 15 ನೇ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದಂದು ಅವಳು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು. ಸಾಯುವ ಮೊದಲು ಅವಳು ಬರೆದಳು ಕೊನೆಯ ಪತ್ರನನ್ನ ತಂದೆಗೆ. ಲಕೋಟೆಯ ಮೇಲಿನ ವಿಳಾಸ ಹೀಗಿತ್ತು:
"ಸಕ್ರಿಯ ಸೇನೆ. ಫೀಲ್ಡ್ ಪೋಸ್ಟ್ ಎನ್... ಸುಸಾನಿನ್ ಪೀಟರ್." ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ, ಪದಗಳನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ: “ಪ್ರಿಯ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ, ಈ ಪತ್ರವನ್ನು ಜರ್ಮನ್ನರಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಅದನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅಂಚೆಪೆಟ್ಟಿಗೆಗೆ ಇರಿಸಿ. ನನ್ನ ಶವವು ಈಗಾಗಲೇ ಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುತ್ತದೆ. ಲಕೋಟೆಯ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲಾದ ಫೀಲ್ಡ್ ಮೇಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಹಳೆಯದಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಪತ್ರವು ವಿಳಾಸದಾರರನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಸೋವಿಯತ್ ಜನರ ಹೃದಯವನ್ನು ತಲುಪಿತು!

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ಓದಿದ (ವ್ರತ್ ಆಫ್ ಗ್ಲೋರಿ ಸಂಪುಟ. 8)
ಮಾರ್ಚ್ 12, ಲಿಯೋಜ್ನೋ, 1943.
ಆತ್ಮೀಯ, ಒಳ್ಳೆಯ ತಂದೆ!
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಜರ್ಮನ್ ಸೆರೆಯಿಂದ ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನೀವು, ಅಪ್ಪಾ, ಈ ಪತ್ರವನ್ನು ಓದಿದಾಗ, ನಾನು ಜೀವಂತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ನನ್ನ ವಿನಂತಿ, ತಂದೆ: ಜರ್ಮನ್ ರಕ್ತಪಾತಿಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸಾಯುತ್ತಿರುವ ಮಗಳಿಗೆ ಉಯಿಲು.
ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಮಾತುಗಳು. ನೀವು ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಡಿ. ಜರ್ಮನ್ನರು ಅವಳನ್ನು ಹೊಡೆದರು. ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದಾಗ, ಅಧಿಕಾರಿ ಅವಳ ಮುಖಕ್ಕೆ ಚಾವಟಿಯಿಂದ ಹೊಡೆದರು. ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಸಹಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಹೇಳಿದರು: "ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆಯುವ ಮೂಲಕ ನನ್ನನ್ನು ಹೆದರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ನನ್ನ ಪತಿ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಬಂದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಹಾಕುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ." ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿ ತಾಯಿಯ ಬಾಯಿಗೆ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದರು ...
ಅಪ್ಪಾ, ನನಗೆ ಇಂದು 15 ವರ್ಷವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ನೀವು ಈಗ ನನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗಳನ್ನು ನೀವು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ತುಂಬಾ ತೆಳ್ಳಗಿದ್ದೆ, ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮುಳುಗಿದವು, ನನ್ನ ಪಿಗ್‌ಟೇಲ್‌ಗಳು ಬೋಳು ಕತ್ತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು, ನನ್ನ ಕೈಗಳು ಒಣಗಿ ಕುಂಟೆಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದವು. ನಾನು ಕೆಮ್ಮಿದಾಗ, ಅದು ಬಾಯಿ ಹೋಗುತ್ತದೆರಕ್ತ - ನನ್ನ ಶ್ವಾಸಕೋಶಗಳು ಹೊಡೆದವು.
ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ, ಅಪ್ಪಾ, ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ನನಗೆ 13 ವರ್ಷ ತುಂಬಿದಾಗ? ನನ್ನ ಹೆಸರಿನ ದಿನ ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು! ನೀವು ನನಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ, ತಂದೆ, ನಂತರ: "ಮಗಳೇ, ದೊಡ್ಡ ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಯಿರಿ!" ಗ್ರಾಮಫೋನ್ ನುಡಿಸುತ್ತಿದೆ, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ನನಗೆ ಜನ್ಮದಿನದ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಕೋರಿದರು, ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಪಯನೀಯರ್ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದ್ದೇವೆ ...
ಮತ್ತು ಈಗ, ಅಪ್ಪಾ, ನಾನು ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ - ನನ್ನ ಉಡುಗೆ ಹರಿದಿದೆ, ಚೂರುಗಳಾಗಿ, ನನ್ನ ಸಂಖ್ಯೆ ನನ್ನ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಇದೆ, ಅಪರಾಧಿಯಂತೆ, ನಾನು ಅಸ್ಥಿಪಂಜರದಂತೆ ತೆಳ್ಳಗಿದ್ದೇನೆ - ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಉಪ್ಪು ಕಣ್ಣೀರು ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ನನಗೆ 15 ವರ್ಷ ತುಂಬಿದ್ದು ಏನು ಪ್ರಯೋಜನ? ಯಾರಿಗೂ ನನ್ನ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜನರು ಯಾರಿಗೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವರು ಹಸಿವಿನಿಂದ ಅಲೆದಾಡುತ್ತಾರೆ, ಕುರುಬರಿಂದ ಬೇಟೆಯಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ದಿನ ಅವರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ಕೊಲ್ಲಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಹೌದು, ತಂದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಜರ್ಮನ್ ಬ್ಯಾರನ್‌ನ ಗುಲಾಮ, ನಾನು ಜರ್ಮನ್ ಚಾರ್ಲಿನ್‌ಗಾಗಿ ಲಾಂಡ್ರೆಸ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ, ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ದಿನಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ "ರೋಸ್" ಮತ್ತು "ಕ್ಲಾರಾ" ನೊಂದಿಗೆ ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ - ಅದು ಮಾಲೀಕರ ಹಂದಿಗಳ ಹೆಸರು. ಬ್ಯಾರನ್ ಹಾಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದನು. "ರಸ್ ಆಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಹಂದಿ ಇರುತ್ತದೆ," ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
ನಾನು "ಕ್ಲಾರಾ" ಗೆ ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತೇನೆ. ಇದು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ದುರಾಸೆಯ ಹಂದಿ. ನಾನು ತೊಟ್ಟಿಯಿಂದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ತೆಗೆಯುವಾಗ ಅವಳು ಒಮ್ಮೆ ನನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಕಚ್ಚಿದಳು.
ನಾನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ: ನಾನು ಮರದ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಮ್ಮೆ, ಯುಜೆಫಾ ಅವರ ಪೋಲಿಷ್ ಸೇವಕಿ ನನಗೆ ಒಂದು ತುಂಡು ಬ್ರೆಡ್ ಕೊಟ್ಟಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರೇಯಸಿ ಯುಜೆಫಾನನ್ನು ನೋಡಿದಳು ಮತ್ತು ಚಾವಟಿಯಿಂದ ತಲೆ ಮತ್ತು ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಹೊಡೆದಳು.
ಎರಡು ಬಾರಿ ನಾನು ನನ್ನ ಮಾಲೀಕರಿಂದ ಓಡಿಹೋದೆ, ಆದರೆ ಅವರ ದ್ವಾರಪಾಲಕನು ನನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ಆಗ ಬ್ಯಾರನ್ ಸ್ವತಃ ನನ್ನ ಉಡುಪನ್ನು ಹರಿದು ಒದೆದನು. ನಾನು ಪ್ರಜ್ಞೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೆ. ನಂತರ ಅವರು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಬಕೆಟ್ ನೀರನ್ನು ಸುರಿದು ನೆಲಮಾಳಿಗೆಗೆ ಎಸೆದರು.
ಇಂದು ನಾನು ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ: ವಿಟೆಬ್ಸ್ಕ್ ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀ ಗುಲಾಮರ ದೊಡ್ಡ ಬ್ಯಾಚ್ನೊಂದಿಗೆ ಪುರುಷರು ಜರ್ಮನಿಗೆ ಹೊರಟಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಯುಜೆಫಾ ಹೇಳಿದರು. ಈಗ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಈ ಮೂರು ಬಾರಿ ಹಾನಿಗೊಳಗಾದ ಜರ್ಮನಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ! ಹಾಳಾದ ಜರ್ಮನ್ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ತುಳಿಯುವುದಕ್ಕಿಂತ ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಾಯುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ. ಸಾವು ಮಾತ್ರ ನನ್ನನ್ನು ಕ್ರೂರ ಹೊಡೆತದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ನನ್ನನ್ನು ಬದುಕಲು ಬಿಡದ ಹಾಳಾದ, ಕ್ರೂರ ಜರ್ಮನ್ನರ ಗುಲಾಮನಾಗಿ ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನರಳಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ!
ನಾನು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ, ತಂದೆ: ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನನಗೆ ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವಿದಾಯ, ಒಳ್ಳೆಯ ತಂದೆ, ನಾನು ಸಾಯಲು ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ಕಟ್ಯಾ ಸುಸಾನಿನಾ ...
ನನ್ನ ಹೃದಯ ನಂಬುತ್ತದೆ: ಪತ್ರ ಬರುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ದುಃಖ ಬರದ ಮನೆ ಸಿಗುವುದು ಕಷ್ಟ. ಕೆಲವರು ಮಗನನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಕೆಲವರು ತಂದೆ ಅಥವಾ ತಾಯಿ, ಕೆಲವರು ಸಹೋದರಿ ಅಥವಾ ಸಹೋದರ, ಕೆಲವರು ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.
ನೀವು ನಮ್ಮ ದೇಶವಾಸಿಗಳನ್ನು ಸಹ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಪೈಲಟ್ ವಿ.ತಲಾಲಿಖಿನ್ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ
ತಲಾಲಿಖಿನ್ ವಿಕ್ಟರ್ ವಾಸಿಲೀವಿಚ್, ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಹೀರೋ (1918-1941)
ಹುಟ್ಟಿದ್ದು ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ. ಟೆಪ್ಲೋವ್ಕಾ ವೋಲ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆ, ಸರಟೋವ್ ಪ್ರದೇಶ
ಅವರು ಫೆಡರಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಪೈಲಟ್ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ಆಗಸ್ಟ್ 7, 1941 ರಾತ್ರಿ ರಾಮ್ ಮಾಡಿದ. ನಂತರ ಅವರು 5 ಶತ್ರು ವಿಮಾನಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದರು. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 27, 1941 ರಂದು 23 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವಾಯು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು.

ಶಿಕ್ಷಕ:ಈ ಭಯಾನಕ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಹಿಂದೆ ಉಳಿಯಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಮುಂಚೂಣಿಯ ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು, ಆಸ್ಪತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಯಾಳುಗಳ ಮುಂದೆ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು, ಸಾಮೂಹಿಕ ಕೃಷಿ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಬದಲಿಗೆ ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಶತ್ರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಿದರು, ಕೆಲವರು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವರು ಪಕ್ಷಪಾತದ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ. ನಾವು ಪ್ರವರ್ತಕ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆ?
(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)

ಹುಡುಗಿ:
ನಾನು ಯುದ್ಧದ ನಂತರ ಜನಿಸಿದೆ
ನಾನು ಬೇರೆ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದೆ
ನಾನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ರೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಜೀವಿಸುತ್ತೇನೆ?
ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಏನು ನಿಧಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ?

ಶಿಕ್ಷಕ:
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವು ಯುದ್ಧಕಾಲದ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನಕ್ಕಿಂತ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ಹೌದು, ನಾವು ಬಾಂಬ್ ಸ್ಫೋಟಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು ಬ್ರೆಡ್ಗಾಗಿ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂತ್ಯಕ್ರಿಯೆ ಎಂದರೇನು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಶತ್ರುಗಳ ಮೇಲೆ ವಿಜಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದರು.
ಅನೇಕ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮುಂಭಾಗದಿಂದ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತವೆ. ಇವುಗಳನ್ನು ತಂದೆ ಮತ್ತು ಸಹೋದರರು ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ವಿಜಯಶಾಲಿಯಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಮರಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.
ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ಆಲಿಸಿ. (ಮಕ್ಕಳು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ - ತ್ರಿಕೋನಗಳು)
****
ನನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಕುಟುಂಬ!
ರಾತ್ರಿ. ಮೇಣದಬತ್ತಿಯ ಜ್ವಾಲೆಯು ನಡುಗುತ್ತಿದೆ.
ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇದೇ ಮೊದಲಲ್ಲ.
ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ನೀವು ಹೇಗೆ ಮಲಗುತ್ತೀರಿ?
ನಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಹಳೆಯ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ,
ಅದು ಆಳವಾದ ಕಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ,
ನನಗೆ ಒಂದು ಹೊಲ, ನದಿ ನೆನಪಿದೆ
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಸಹೋದರ ಸಹೋದರಿಯರೇ!
ನಾಳೆ ನಾನು ಮತ್ತೆ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ
ನಿಮ್ಮ ಪಿತೃಭೂಮಿಗಾಗಿ, ರಷ್ಯಾಕ್ಕಾಗಿ,
ನಾನು ತುಂಬಾ ತೊಂದರೆಗೆ ಸಿಲುಕಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು.
ನಾನು ನನ್ನ ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಕರುಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಜರ್ಮನ್ನರನ್ನು ಸೋಲಿಸುತ್ತೇನೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೂ ನಿಮಗೆ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ
ಇದರಿಂದ ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಬದುಕಬಹುದು!
ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರ.
****
ಹಲೋ, ಪ್ರಿಯ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್,
ಹಲೋ, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗ!
ನಾನು ಮುಂದಿನ ಸಾಲಿನಿಂದ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ನಾಳೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ - ಮತ್ತೆ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ
ನಾವು ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟರನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತೇವೆ!
ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಮಗ, ತಾಯಿ.
ದುಃಖ ಮತ್ತು ದುಃಖವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ -
ನಾನು ವಿಜಯಶಾಲಿಯಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ!
ನಾನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿನ್ನನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
ವಿದಾಯ, ನಿಮ್ಮ ತಂದೆ

ಶಿಕ್ಷಕ:ಮತ್ತು ಈಗ ಅದು ಬಂದಿದೆ - ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ವಿಜಯ ದಿನ. ಈ ದಿನಕ್ಕಾಗಿ ಜನರು 1448 ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಈ ದಿನದಂದು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ, ಜನರು ಹಾಡಿದರು, ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು, ಅಪರಿಚಿತರು ಪರಸ್ಪರ ತಬ್ಬಿಕೊಂಡರು, ಅವರ ವಿಜಯವನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಿದರು. ಹಲವರು ಅಳುತ್ತಿದ್ದರು.

(ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ ಹಾಡಿನ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್, ವಿ. ಖರಿಟೋನೊವ್ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಡಿ. ತುಖ್ಮನೋವ್ ಅವರ ಸಂಗೀತ)
ಶಿಕ್ಷಕ:ಯುದ್ಧ ಮುಗಿದು 70 ವರ್ಷಗಳು. ಇದು ಇಡೀ ಜೀವನ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಈ ಮೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಜನರು ಯುದ್ಧದ ಭಯಾನಕ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಸತ್ತವರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬದುಕಿರುವವರಿಗೆ ನಮಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಯುದ್ಧದ ಪರಿಣತರ ಸಂಖ್ಯೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಸೋವಿಯತ್ ಸೈನಿಕರ ಮಹಾನ್ ಸಾಹಸವನ್ನು ನಾವು ಮರೆಯಬಾರದು.
ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿದವರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ನಾವು ಒಂದು ನಿಮಿಷದ ಮೌನದಿಂದ ಗೌರವಿಸೋಣ.

ಮಕ್ಕಳು:
1. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ
ಅಂದು ಬಿದ್ದ ಸೈನಿಕರ ಸಲುವಾಗಿ
ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಯುದ್ಧ ನಡೆಯದಿರಲಿ

ಒಟ್ಟಿಗೆ:ಎಂದಿಗೂ! ಎಂದಿಗೂ! ಎಂದಿಗೂ!

2. ಸೂರ್ಯನು ಇಡೀ ಭೂಮಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಕಿರಣಗಳಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಸಲಿ!

ಒಟ್ಟಿಗೆ:ಇರಲಿ!

3. ಶಾಂತಿಯುತ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಆಕಾಶದ ಮೇಲೆ ಹೊಳೆಯಲಿ!

ಒಟ್ಟಿಗೆ:ಇರಲಿ!

4. ನೀವು ಆಳವಾಗಿ, ಶಾಂತವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ!

ಒಟ್ಟಿಗೆ:ಇರಲಿ! ಇರಲಿ! ಇರಲಿ!

ತಂಪಾದ ಒಂದನ್ನು ಮುಗಿಸೋಣ. L. ಒಶಾನಿನ್ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯದ "ಲೆಟ್ ದೇರ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಸನ್ಶೈನ್" ಹಾಡಿನೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಗಂಟೆ A. ಓಸ್ಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಂಗೀತ

ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇಗಾಗಿ ಕ್ಲಾಸ್ ಅವರ್ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು

ವಿಷಯ:"ದ ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ".
ಗುರಿ:ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಜನರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.
ಉಪಕರಣ:ಬೋರ್ಡ್ ವಿನ್ಯಾಸ (ಬಲೂನುಗಳು, ಪೋಸ್ಟರ್), ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಕರಪತ್ರಗಳು.

ತರಗತಿಯ ಸಮಯದ ಪ್ರಗತಿ:

ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ! ದಯವಿಟ್ಟು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ!
ನಿಮ್ಮ ಟೇಬಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅನಗತ್ಯವಾದ ಯಾವುದನ್ನೂ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಡೆಸ್ಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಆಸನವನ್ನು ನನಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಯಾರು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. (ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಿ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ).
- ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ (ಹೂವಿನ ನಗರದಿಂದ ಝನಯ್ಕಾ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ)? (ಇದು Znayka!).
- ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಹುಡುಗರೇ, ಜನರು ಹೇಗೆ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಝ್ನಾಯ್ಕಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಸಮಯ ಯಂತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಆಲೋಚನೆ ಅವನ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬಂದಿತು. ಮತ್ತು ಅವನು ಮಾಡಿದ್ದು ಇದನ್ನೇ. (ಸ್ಲೈಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರ).
ಅವರು ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವನು ಸ್ಟಾರ್ಟ್ ಬಟನ್ ಒತ್ತಿದಾಗ, ಯಂತ್ರವು ಅವನನ್ನು 70 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಸಾಗಿಸಿತು. ಕಾರು ಅವನನ್ನು ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಿದಾಗ ಅದು ಜೂನ್ 21, 1941 ಆಗಿತ್ತು. ಅವನು ಏನು ನೋಡಿದನು? (ಸ್ಲೈಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳು ಎಲ್ಲಾ ವಿನೋದವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ).
ಸರಿ! ಇದು ಭಾನುವಾರ, ಜನರು ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಮೋಜು ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ತಯಾರಿ ಕೆಲಸದ ವಾರ. ಜನರು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ದಿನ ಉಳಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. (-ಜನರು ಮೋಜು ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ).

ಆದರೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅವನು ಏನು ನೋಡಿದನು? (ವಿಡಿಯೋ)
ಹುಡುಗರೇ, ಈ ಜನರು ಯಾರು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? (ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳು, ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಸ್ಫೋಟಗಳು, ಯುದ್ಧ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಶತ್ರುಗಳು, ಜರ್ಮನ್ನರು, ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟರು).
- ಅದು ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ! ಈ ದಿನ, ಜೂನ್ 21, 1941 ಜರ್ಮನ್ ಪಡೆಗಳುನಮ್ಮ ದೇಶದ ಮೇಲೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದೆ. ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಇದು ಜನರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿತು. ತಮ್ಮ ಜೀವವನ್ನು ಉಳಿಸಲು, ಜನರು ನೆಲಮಾಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಸುರಂಗಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ವಿಶೇಷ ಬಾಂಬ್ ಆಶ್ರಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. (ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಚಿತ್ರಗಳು).
- ಯುದ್ಧ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ Znayka ಮುಂದುವರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಜನರು ಇರುವುದನ್ನು ಅವರು ಗಮನಿಸಿದರು. ಅವರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ? ಅವನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಅವನು ಕಾರ್ಖಾನೆಯನ್ನು ನೋಡಿದನು. ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಅವನು ಅಂತಹ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದನು. (ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರು ಯಂತ್ರಗಳ ಬಳಿ ನಿಂತು ಸ್ಪೋಟಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಚಿತ್ರ). ಅದರ ಮೇಲೆ ಏನನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ? (ಮಕ್ಕಳು, ಯಂತ್ರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ)
- Znayka, ಅವರು ಭವಿಷ್ಯದಿಂದ ಹಾರಿಹೋದರು ಮತ್ತು ಅವರು ನಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಸಸ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಗಾಗಿ ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು. (ಸ್ಲೈಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳ ಎರಡು ಚಿತ್ರಗಳಿವೆ, ಆಧುನಿಕ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ). ನೀವು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. (ಮಕ್ಕಳು ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ವಯಸ್ಕರು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ)
- Znayka ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಗರದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದರು, ಅವರು ದಣಿದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಬಾಯಾರಿಕೆ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವರು ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಅವನು ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಿದನು, ಆದರೆ ಯಾರೂ ಅವನಿಗೆ ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತರು. ಬಾಗಿಲು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಸದ್ದು ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ಹೊರಬಂದಳು. Znayka ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಏಕೆ ಇಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟರು? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವಳು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವಳು ಮತ್ತು ತಿರುಗಾಡಬಲ್ಲಳು. ಹುಡುಗರೇ, ಅವಳು ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? (ಬಹುಶಃ ಅವರು ಜರ್ಮನ್ನರು ಎಂದು ಅವಳು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದಳು?)

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಿ ಬರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾರು ಗೊತ್ತಾ? (ಇಲ್ಲ, ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ!)

ನಾನು ನಿನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ. ಯಾರಿದು? (ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್)

ಅವನು ಏನು ತರುತ್ತಾನೆ? (ಪತ್ರಗಳು, ಟೆಲಿಗ್ರಾಂಗಳು...)

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪತ್ರಗಳು ಮುಂಭಾಗದಿಂದ ಬಂದವು, ಆದರೆ ಮನೆಗೆ ಪತ್ರಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಅಂತ್ಯಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಸಾವಿನ ಸೂಚನೆಗಳು) ಬಂದವು. ದಯವಿಟ್ಟು ಪರದೆಯನ್ನು ನೋಡಿ. ಇದು ಅಂತ್ಯಕ್ರಿಯೆ. ಈಗ ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಓದುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ. (ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಸಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದೆ!)

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ನೀನು ಮತ್ತು ನಾನು ಈ ಮಹಿಳೆಗೆ ಭಯಪಡುವುದನ್ನು ನೋಡಿದೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಮಾತ್ರ ಭಯಪಡಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅನೇಕರು ತಮ್ಮ ಆತ್ಮೀಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಜನರು ಮುಂಭಾಗದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜನರು ಇದನ್ನು ಮರೆಯಲಿಲ್ಲ. ಯುದ್ಧದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಕವಿಗಳು, ಸಂಯೋಜಕರು, ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಇತರರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಜನರು. ಮತ್ತು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಯು ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಅದ್ಭುತ ಲೇಖಕರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ("ನನಗಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ").
- ಧನ್ಯವಾದ! ಹುಡುಗರೇ, ಎಲ್ಲದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜ ಮತ್ತು ಮುತ್ತಜ್ಜರು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಅವರು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಹೋರಾಡಿದರು. ತದನಂತರ ಮೇ 9, 1945 ರಂದು, ಯುದ್ಧವು ಮುಗಿದಿದೆ ಎಂಬ ಸುದ್ದಿ ರಷ್ಯಾದ ಮೇಲೆ ಹರಿಯಿತು! ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರು Znayka ಕಂಡಿತು. (ಯುದ್ಧದ ಅಂತ್ಯದ ದಿನಾಂಕ ಮತ್ತು "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ" ಹಾಡಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಲೈಡ್ ಮಾಡಿ)

ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ: ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ