Debesis stiepās virs viņa. Bezrobežu, plašu un zili zilu, ar reti, gandrīz nevietā, nodriskāts mākoņi uz tā. It kā kāds būtu apšļakstījis baltu krāsu un atstājis visu kā bijis - ne pārkrāsots, ne izberzts. Bet tas tomēr ir... skaisti... Čopers smieklīgi sarauj degunu, bet turpina skatīties uz augšu, kur nezinošais dzīves mākslinieks, pats nezinot, radīja tādu skaistumu. Skaidras, skaidras debesis ar reti saplēstiem spārniem un koši zelta pankūku centrā. Tik neaprakstāmi skaisti, tik dīvaini un neparasti. Galu galā drāmā viss bija savādāk. Debesis tur ir nevis zilas, bet zilas, un pat kā ar pulveri nokaisītas, un mākoņi ir dažādi. Smags, milzīgs, mīksts ķermenis, no kura nepārtraukti uz zemes gāžas sniegs. Tikpat smags un neveikls, bet pūkains, kaut arī ļoti auksts. Gandrīz kā pats jaunbrūns. Viņš ir labsirdīgs un šausmīgi naivs, lai gan cenšas visu slēpt aiz neizdarīgiem meliem un apsaukāšanās. Bērns... Čopers klusi nošķaudās, liekot savām jau tā asarīgajām acīm novērsties no tik apžilbinošās gaismas. Viņam patīk saule un tā ir caururbjoša zilas debesis. Ļoti. Bet tas joprojām sāp manas acis. Neatkarīgi no tā, cik ļoti viņš skatījās, lai kā viņš centās pagarināt šo brīdi, bet tomēr... Tas ir kauns. Mazais dakteris viegli paberzē acis ar nagiem un tad, pamirkšķinājis, ar klusu nopūtu atkal sāk smalcināt javā nākamās zālītes, novēršot viņa apziņu no tik ļoti iemīļotās darbības. Iespējams, ka šobrīd neviens nav slims, taču salmu cepurēm ir noteikums, kas nepieļauj izņēmumus: viņu veiksme beidzas tieši tur, kur sākas Lufija piedzīvojums. Un Cepurei piedzīvojumi nevar beigties. Un šī ir aksioma. Viegla šķaudīšana, kā domu apstiprinājums, atkal ielaužas Going Merry klājā, taču šoreiz tas nav bez atbildes. Un pēc viņa debesīs aizlido viegls “Esi vesels”, kā zvaniņu zvans, kad Salmu cepurēm priekšā parādās Vivi ar tik caururbjoši ziliem matiem. Kā debesu. Bet viņa ir princese pēc asinīm, pirāts sirdī. Dīvaini... Čopers nomurmina kaut ko aizskarošu, bet viņa tikai pasmejas. Tas ir viegls, gaisīgs un smaida. Mierīgs, dzīvespriecīgs, lai gan ne tāds kā Lufijs. Viņš smejas skaļi, gandrīz sirdi plosoši, un arī viņa mute stiepjas smaidā līdz ausij. Viņš necieš pustoņus, necieš nogurušos “ja” un “varbūt”. Jo ne tikai debesis stiepjas virs viņa. Viņa priekšā stiepjas jūra. Tumši zils, gandrīz bezcerīgs un tikpat plašs, neizpētīts, neattīstīts. Tāpat kā viņš. Reizēm vardarbīgs, kā dusmīgs plēsējs, un dažreiz mīļš, kā vienīgā māte. Dažreiz mierīgs, dažreiz dusmīgs. Vienmēr tik dažāda... jūra... Un Čopers arī mīl jūru. Tikpat dīvaini, tikpat blīvi kā citu salu džungļi, bet tomēr debesis ir lielākas. Jo Lufi priekšā stiepjas jūra, bet Vivi priekšā plešas smilšu kāpas. Viņi slīkst savās dvēselēs, sapinās skropstās, neļaujot tām doties tālos ceļojumos. Un Čopers to saprot. Viņš jau savā bērnišķīgajā dvēselē jūt, ka viņu nakama aizies. Piļu marmora sienām un dārgiem zīda tērpiem, kas viņai nemaz nav vajadzīgi. Tāpēc viņa smaida tik klusi un viegli. Viņš nevēlas uztraukties par savu dvēseli. Un Čopers arī smaida. Tikpat dīvaini, nesaprotami un svinīgi. Jo viņš zina mazliet vairāk nekā Tuksneša princese un topošais Jūras karalis, ka tagad Merrijs sēž priekšgalā un skatās kaut kur aiz apvāršņa, kur katru vakaru grimst spoža saulaina pankūka. Arī Lufijs zina, jūt atšķirtību, bet klusē. Viņš tikai smejas mazliet stiprāk, nekā vajadzētu, un pasmaida mazliet platāk, nekā vajadzētu, cenšoties slēpt patiesību. Čopers arī to zina. Tāpēc viņš mīl debesis. Galu galā jūra un tuksnesis nekad nesatiksies, tie stiepjas pār dažādām dvēselēm, pār sapņiem un pienākumiem, kas ir sveši viens otram. Un tikai debesis ir vienotas virs jūras un tuksneša, un sniega, kas stiepjas Čopera priekšā. Tas pats, kas sedz viņa salu, dod viņam spēku sapņiem. Smags, slapjš, bet mīksts, nedaudz pūkains. Sniegs. Bet tāpat. Debesis stiepjas virs viņa. Un tas ir vispārīgi. Tas ir visiem... un tāpēc... Čoperim patīk debesis.
Vairāk šī autora darbu
Glazūras maskas 6
Fandom: Originals vērtējums: G- fanu fantastika, ko var lasīt jebkurai auditorijai."> G Žanri: Angst- spēcīgas jūtas, personāža fiziskas, bet biežāk garīgas ciešanas; fanu fantastika satur depresīvus motīvus un dažus dramatiskus notikumus."> Angst, Drama- konfliktējošas varoņu attiecības ar sabiedrību vai savā starpā, intensīva un aktīva dažādu iekšējo vai ārējo konfliktu pieredze. Iespējama gan veiksmīga, gan skumja konflikta atrisināšana."> Drāma, izmērs: Drabls- fragments, kas var kļūt vai nevar kļūt par īstu fanfic. Bieži vien tikai aina, skice, varoņa apraksts."> Drabls, 1 lapa, 1 daļa Statuss: pabeigtsKrāsas birst pelnos, slīkst zilajā jūrā. Uzklājām uz sejas maskas no pretīgas un lipīgas glazūras.
Vairāk par "One Piece" fandomu
Atbilde ir aizliegta 68
Fandom: One Piece Savienojumi un varoņi: Hokinss Baziliks, Smēķētājs, savējais un kanoniskais vērtējums: R- fanu fantastika, kas satur erotiskas ainas vai vardarbību bez detalizēta grafiska apraksta."> R Žanri: Angst- spēcīgas jūtas, personāža fiziskas, bet biežāk garīgas ciešanas; fanu fantastika satur depresīvus motīvus un dažus dramatiskus notikumus."> Angst, Drama- konfliktējošas varoņu attiecības ar sabiedrību vai savā starpā, intensīva un aktīva dažādu iekšējo vai ārējo konfliktu pieredze. Iespējama gan veiksmīga, gan skumja konflikta atrisināšana."> Drāma, Asa sižeta- fanu fantastika, pilna ar darbību, cīņām, vajāšanām. Uzsvars uz darbībām, nevis uz dialogiem un attiecībām."> Darbība, Ikdiena- parastās ikdienas dzīves vai ikdienas situāciju apraksts."> Ikdiena, Sāpes/komforts- viens varonis cieš vienā vai otrā veidā, un otrs nāk viņam palīgā."> Ievainots/komforts , Songfic- fanfic, kas rakstīts dziesmas iespaidā, fanfic teksts bieži satur tā vārdus."> Dziesma, Eksperiments- eksperimenti ar fanfic valodu, tās formu vai sižetu (piemēram, fanfic ar tikai darbības vārdiem vai fanfic, kur visi vārdi sākas ar vienu un to pašu burtu)."> Eksperiment, Popadantsy- Galvenais varonis vienā vai otrā veidā nonāk citā pasaulē vai pārceļas uz citas pasaules varoņa ķermeni."> Popadantsy, Friendship- Cievu, neseksuālu, neromantisku attiecību apraksts starp varoņiem."> Brīdinājumi par draudzību: Galvenā varoņa nāve- fanu fantastika, kurā mirst viens vai vairāki galvenie varoņi."> Galvenā varoņa nāve, Vardarbība- vardarbīga rakstura darbību apraksts (parasti ne seksuāla).> Vardarbība, MII- oriģināls vīriešu kārtas varonis, kas parādās kanonu pasaulē (visbiežāk kā viens no galvenajiem varoņiem)."> MII, Ozhp- oriģināla sievietes varone, kas parādās kanonu pasaulē (visbiežāk kā viena no galvenajām varonēm)."> OZhP, Geta elementi- romantisks un/vai seksuālās attiecības starp vīrieti un sievieti."> Geta elementi Izmērs: Maxi- liela fantastika. Izmērs bieži ir lielāks par vidējo romānu. No aptuveni 70 mašīnrakstītām lapām."> Maxi, 100 lapas, 23 daļas Statuss: pabeigtsHonori atgūst samaņu uz burukuģa vraka un pilnīgi neatceras, kas viņa ir un no kurienes nāk. Tikusi izglābta no kāda Pulksteņa, meitene sāk savu ceļojumu pa sev nezināmu pasauli, cerot atrast atbildes uz jautājumiem, kas viņu satrauc par viņu pašu, taču pat nenojauš, pie kā tas varētu novest.
Sarunu vedējs 57
Fandom: One Piece Pārījumi un varoņi: Marko, Portgass D. Ace Vērtējums: PG-13- fanu fantastika, ko var aprakstīt romantiskas attiecības skūpstu līmenī un/vai var būt mājieni uz vardarbību un citiem sarežģītiem brīžiem."> PG-13 Žanri: Humors- humoristisks fanfic."> Humors, Ikdiena- parastās ikdienas dzīves vai ikdienas situāciju apraksts."> Ikdiena, Draudzība- Tuvu, neseksuālu, neromantisku attiecību apraksts starp varoņiem."> Draudzības lielums: Drabls- fragments, kas var kļūt vai nevar kļūt par īstu fanfic. Bieži vien tikai aina, skice, varoņa apraksts."> Drabls, 5 lapas, 1. daļa Statuss: pabeigtsVariants Nr.7029084
Pildot uzdevumus ar īsu atbildi, atbildes laukā ievadiet skaitli, kas atbilst pareizās atbildes ciparam, vai ciparu, vārdu, burtu (vārdu) vai ciparu virkni. Atbilde jāraksta bez atstarpēm vai jebkādām papildu rakstzīmēm. Atbildes uz 1-26 uzdevumiem ir skaitlis (skaitlis) vai vārds (vairāki vārdi), skaitļu secība (skaitļi).
Ja skolotājs ir norādījis opciju, varat ievadīt vai augšupielādēt sistēmā uzdevumu atbildes ar detalizētu atbildi. Skolotājs redzēs uzdevumu izpildes rezultātus ar īso atbildi un varēs novērtēt lejupielādētās atbildes uz uzdevumiem ar garo atbildi. Skolotāja piešķirtie punkti tiks parādīti jūsu statistikā. Esejas apjoms ir vismaz 150 vārdi.
Versija drukāšanai un kopēšanai programmā MS Word
Norādiet to teikumu skaitu, kuros GALVENĀ informācija ietverts tekstā. Pierakstiet šo teikumu numurus.
1) Bioģenēzes ideja, kas balstīta uz senajām Austrumu reliģijām, ir hipotēze par dzīvības kosmisko izcelsmi uz Zemes, saskaņā ar kuru dzīvība Visumā pastāv mūžīgi.
2) O kosmiskā izcelsme par dzīvību uz Zemes, kā saka bioģenēzes ideja, liecina klinšu gleznojumi ar “dzīvības sēklām” - lidaparātiem līdzīgiem objektiem.
3) Saskaņā ar persiešu reliģiskajiem uzskatiem "dzīvības sēklas", kas parādījās uz Zemes, vairojās un izraisīja evolūciju Visumā.
4) Saskaņā ar bioģenēzes ideju, kas balstīta uz senajām austrumu reliģijām, dzīvība Visumā pastāv mūžīgi, un uz Zemes tā parādījās, pateicoties vienkāršākajiem no kosmosa atvestajiem organismiem vai to sporām.
5) Bioģenēzes hipotēze apgalvo, ka dzīvība uz Zemi varēja tikt nogādāta no kosmosa, izmantojot kosmosa kuģi ko sūtījušas ārpuszemes civilizācijas.
Atbilde:
Kuriem no šiem vārdiem (vārdu savienojumiem) jābūt teksta otrā (2) teikuma atstarpei? Pierakstiet šo vārdu (vārdu kombināciju).
Pateicoties
Saskaņā ar
Neskatoties uz
Atbilde:
Izlasiet vārdnīcas ieraksta fragmentu, kas sniedz vārda PREZENTĀCIJA nozīmi. Nosakiet nozīmi, kādā šis vārds tiek lietots teksta pirmajā (1) teikumā. Dotajā vārdnīcas ieraksta fragmentā ierakstiet šai vērtībai atbilstošo skaitli.
IZPILDE, -Es, Treš.
1) Zināšanas, izpratne par kaut ko. Nav ne jausmas par neko. Izveidojiet rindkopu par kaut ko. Grāmata sniedz labu priekšstatu par tēmu.
2) Rakstisks paziņojums par kaut ko. (oficiāls). P. prokurors (prokuratūras uzraudzības akts).
3) kaut kā prezentācija, komunikācija. kāds P. dokumenti tiesai.
4) Teātra vai cirka izrāde, izrāde. Jaunās lugas pirmā rindkopa. Amatieru lpp.
Atbilde:
Vienā no zemāk minētajiem vārdiem tika pieļauta kļūda uzsvēruma izvietošanā: nepareizi izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņu skaņu. Pierakstiet šo vārdu.
1) lidostas
2) atsauktsA
Atbilde:
Vienā no tālāk minētajiem teikumiem iezīmētais vārds ir lietots nepareizi. Izlabojiet leksisko kļūdu, izvēloties iezīmētā vārda paronīmu. Pierakstiet izvēlēto vārdu teikumā pieprasītajā formā.
1) M.Yu. Ļermontovs rakstīja ROMANTISKUS dzejoļus.
2) Togad ūdens bija ļoti AUGSTS: Volga plūda taisni pa laukiem.
3) Šogad izdevniecība pirmo reizi laida klajā ATGRAMMĒJAMO datumu kalendāru.
4) MEŽA sarkanās skudras sniedz nenovērtējamu labumu cilvēkiem.
5) GARANTĒTAJĀ kuponā jānorāda pārdošanas datums, preces nosaukums un sērijas numurs.
Atbilde:
Vienā no tālāk izceltajiem vārdiem vārda formas veidošanā tika pieļauta kļūda. Izlabojiet kļūdu un uzrakstiet vārdu pareizi.
vairāk nekā SEŠSIMTS gadus
AIZIET
pret VIŅU
nav APAVU
Skaties uz bildi
Atbilde:
Izveidojiet atbilstību starp gramatikas kļūdām un teikumiem, kuros tās tika izdarītas: katrai pozīcijai pirmajā kolonnā atlasiet atbilstošo pozīciju no otrās kolonnas.
| GRAMMATISKĀS KĻŪDAS | PIEDĀVĀJUMI | |
A) saiknes pārtraukšana starp subjektu un predikātu B) nepareiza teikuma konstrukcija ar adverbiālu frāzi B) ļaunprātīga izmantošana lietas forma lietvārds ar prievārdu D) kļūda sarežģīta teikuma konstrukcijā D) nepareiza teikumu konstrukcija ar netiešu runu | 1) Panākumi, kas tika sasniegti bez lielām grūtībām, nedrīkst mūs nomierināt. 2) Amatpersona, kas sēdēja pie galda, apmeklētājam jautāja, kādas lietas jums ir ar mani. 3) Lai arī pasaules valodām ir ļoti atšķirīgas vārdu krājuma un gramatiskās struktūras, tām ir kopīgas strukturālās īpašības. 4) Pretēji sinoptiķu prognozēm sākās sniega vētra. 5) Nelaiķa Bēthovena daiļrade īpaši neatbilda mūsdienu Vīnes publikas gaumei, kas savas simpātijas veltīja kamermūzikas spēlei. 6) Pateicoties dažādiem stilistiskiem ieslēgumiem mākslinieciskajā runā, rodas stāstījuma ironisks vai humoristisks raksturs. 7) Atlasīt visu gramatikas pamati, tiek noteikta teikuma struktūra. 8) Maskavas Valsts universitāte svinēja savu jubileju. 9) Izrakumu rezultātā zinātnieki konstatēja, ka arī senatnē dzintaru izmantoja kā dekorāciju. |
| A | B | IN | G | D |
Atbilde:
Nosakiet vārdu, kurā trūkst pārbaudāmās saknes neuzsvērtā patskaņa. Izrakstiet šo vārdu, ievietojot trūkstošo burtu.
iedegas
sakarst
accl..matizācija
pieteikumu
Atbilde:
Norādiet rindu, kurā abos vārdos trūkst viena un tā paša burta. Izrakstiet šos vārdus, ievietojot trūkstošo burtu.
pr..grada, pr..patversme
esi..izpalīdzīgs, ..sadedzināts
apmēram..sildīja, poz..iemeta
poz..vakar, nedēļa..bor
nāc...nāc, paņem
Atbilde:
kautrīgs
piešķirt
paredzams..mans
dogmatiski..skiy
pārskaitījums..tsa
Atbilde:
Pierakstiet tukšajā laukā vārdu, kurā rakstīts burts E.
izkrist..sūds
nozīmē...mans
Broša
Veseļojies
nedzirdēts..mans
Atbilde:
Nosakiet teikumu, kurā NOT ir uzrakstīts kopā ar vārdu. Atveriet iekavas un pierakstiet šo vārdu.
Virs kalniem bija redzamas (NE) AUGSTI mākoņainas debesis.
Ir, kā mēs bieži domājam, tikšanās ar cilvēkiem, kas ir (NAV) JĒDZĪGAS, bet komunikācija ar viņiem var būt sākums ilgstošai draudzībai.
Šajā pilsētā reti sastopams dīkā, (NE)AIZņemts cilvēks.
Mūsu īsā pazīšanās ne mazākā mērā netraucēja mums draudzīgi sarunāties.
Sanktpēterburgas ēkas ar brūnajiem dzelzs jumtiem nepavisam nav PAREDZĒTAS skatīšanai no augšas.
Atbilde:
Nosakiet teikumu, kurā NEPĀRTRAUKTI tiek rakstīti abi izceltie vārdi. Atveriet iekavas un pierakstiet šos divus vārdus.
Dīķis parkā, klāts ar (TUMŠI) ZAĻĀM pīlēm, stāvēja kā milzīgs melns spogulis.
(B) Stundu saruna neapstājās: viņi galvenokārt runāja (PAR) par gaidāmo ceļojumu.
Es neesmu bagāts cilvēks; manas lietas ir satrauktas, un turklāt man ir apnicis klejot no vietas uz vietu veselu gadu.
(B) CITĀDI, tikai negaidīts sniegputenis var piespiest putnus lidot tālāk, (NE)SKATĀJOTIES uz vēju un aukstumu.
Jau no pirmajām lappusēm pārdzīvoju dīvainu sajūtu: ARĪ, it kā (TO) STUNDU būtu pārcelta no tumšas pasaules uz citu pasauli – saulainu un gaišu.
Atbilde:
Norādiet visus skaitļus, kas aizstāti ar N.
Istabas bija iekārtotas (1) ar apbrīnojamu greznību: sienas bija klātas ar krāsainiem Buhāras paklājiem, griesti krāsoti (2) ar eļļas (3) krāsām, un uz grīdām bija īsti persiešu paklāji.
Atbilde:
Novietojiet pieturzīmes. Norādiet divus teikumus, kas jāievieto VIENS komats. Pierakstiet šo teikumu numurus.
1) Uz galda bija gan žurnāli, gan avīzes un grāmatas.
2) Suzdalē un Pleskavā un Rostovā Lielajā radītie lielmeistari.
3) Grāmata ne tikai iepazīstina lasītāju ar bagāto krievu valodas pasauli, bet arī atklāj lingvistiskās harmonijas likumus.
4) Izbraucām uz šosejas un drīz vien pabraucām garām ciematam un tai blakus stāvošajai baznīcai.
5) Atcerieties akmens lielāko daļu no Sv. Jura katedrāles netālu no Novgorodas vai koka pasaku par Kiži!
Atbilde:
No rīta sniega vētra rimās, bija kluss, tikai ik pa laikam uzpūta vēss vējš (1) paceļot (2) zirgu krēpes (3) sarma klātās (4) un kustinot koku zarus.
Atbilde:
Pievienojiet visas trūkstošās pieturzīmes: norādiet skaitli(-us), kura(-u) vietā(-s) teikumā jābūt komatam(-iem).
Viss (1) šķita (2) sasalis pirms tuvojošās vētras.
Par laimi (4) uz ielām nebija ne cilvēku, ne automašīnu (3).
Atbilde:
Ievietojiet visas pieturzīmes: norādiet skaitli(-us), kura(-u) vietā(-s) teikumā jābūt komatam(-iem).
Atbilde:
Ievietojiet visas pieturzīmes: norādiet skaitli(-us), kura(-u) vietā(-s) teikumā jābūt komatam(-iem).
Atkušņi kļūst arvien biežāki (1), bet (2) kamēr naktīs ir sals (3) lāsteku stikla bārkstis nekūst (4) sniegs nekūst.
Atbilde:
Rediģējiet teikumu: izlabojiet leksisko kļūdu, izslēdzot nevajadzīgo vārds / vārdu kombinācija. Pierakstiet šo vārdu.
Militārā objekta nodošanas ekspluatācijā termiņi tika nokavēti, jo daudzas kompleksa vienības tika ievestas no ārvalstīm, kā arī sankciju dēļ steidzami jārisina importa aizstāšanas problēma.
Atbilde:
Kurš no apgalvojumiem atbilst teksta saturam? Lūdzu, norādiet atbilžu numurus.
1) Izdzēris tasi piena ar cukuru, Nikoļenka apgūlās uz krēsla un pēc mātes balss skaņām aizmiga, caur kuru juta, ka viņa maigu roku izlaiž caur viņa matiem.
2) Stāstītājas māte vienmēr bija samulsusi no svešinieku skatieniem un izvairījās publiski glāstīt savu dēlu.
3) Stāstītāja bērnības atmiņas ir saistītas ar viņa mīlošās mātes tēlu un ir viņam prieka avots.
4) Bērnībā stāstītājs jutās bezrūpīgs, dzīvespriecīgs un piedzīvoja spēcīgu vajadzību pēc mīlestības.
5) Nikoļenkas māte nekad neļāva dēlam vakaros uzkavēties viesistabā un aizveda viņu uz gultiņu.
prieki...
- (22) Celies augšā, mans eņģeli.
(pēc Ļ.N. Tolstoja*)
* Ļevs Nikolajevičs Tolstojs
Atbilde:
Kuri no šiem apgalvojumiem ir kļūdains? Lūdzu, norādiet atbilžu numurus.
Ievadiet ciparus augošā secībā.
1) No 1. līdz 3. teikumam izklāstīts pamatojums.
2) 8. teikumā ir aprakstoši elementi.
3) 12.–14. teikums atspoguļo stāstījumu.
4) 25.priekšlikums pamato 24.teikumā teikto.
5) 32., 33. teikumos ir stāstījums. .
(1) Laimīgs, laimīgs, neatsaucams bērnības laiks! (2) Kā var nemīlēt, nelolot atmiņas par viņu? (3) Šīs atmiņas atsvaidzina, paaugstina manu dvēseli un kalpo kā avots labākām lietām.
prieki...
(4) Atskrējis uz sāta sajūtu, tu mēdzi sēdēt pie tējas galda, uz sava augstā krēsla. (5) Ir jau vēls, es jau sen izdzēru vakara piena krūzi ar cukuru, miegs aizver acis, bet tu nekusties no vietas, tu sēdi un klausies. (6) Mamana runā ar kādu, un viņas balss skaņas ir tik mīļas, tik viesmīlīgas. (7) Šīs skaņas vien tik daudz runā manā sirdī!
(8) Ar miegainības aizmiglotām acīm es vērīgi skatos uz viņas seju, un pēkšņi viņa kļuva pavisam maza, maza - viņas seja nav lielāka par pogu.
(9) Bet man tas joprojām ir skaidri redzams: es redzu, kā viņa man uzsmaidīja. (10) Man patīk redzēt viņu tik niecīgu. (11) Es vēl vairāk samiedzu acis, un tās kļūst vēl mazākas. (12) Bet es pārcēlos — un burvestība tika pārtraukta. (13) Es sašaurinu acis, pagriežos un visos iespējamos veidos cenšos to atsākt, bet veltīgi. (14) Pieceļos, uzkāpu ar kājām un ērti apguļos uz krēsla.
"(15) Tu atkal aizmigsi, Nikoļenka," mamma man saka, "labāk ej augšā."
"(16) Es negribu gulēt, māt," tu viņai atbildi, un neskaidri, bet saldi sapņi piepilda iztēli, veselīgi. bērnu miegs aizver plakstiņus, un pēc minūtes jūs aizmirstat un gulējat, līdz tie jūs pamodinās.
(17) Jūs miegā jutāt, ka kāda maigā roka jums pieskaras; ar vienu pieskārienu tu to atpazīsti un pat miegā neviļus satver šo roku un piespiež to stingri, stingri pie lūpām.
(18) Visi jau ir aizgājuši; viesistabā deg viena svece; mamma teica, ka pati mani pamodinās. (19) Tieši viņa apsēdās uz krēsla, kurā es guļu, izbrauca ar savu brīnišķīgo, maigo roku man cauri matiem, un manā ausī atskan mīļa, pazīstama balss: “Celies, mans mīļais: laiks iet gulēt ”.
(20) Neviena vienaldzīgais skatiens viņu nesamulsina: viņa nebaidās izliet uz mani visu savu maigumu un mīlestību. (21) Es nekustos, bet vēl stingrāk noskūpstu viņas roku.
- (22) Celies augšā, mans eņģeli.
(23) Viņa paņem manu kaklu ar otru roku, un viņas pirksti ātri kustas un kutina mani. (24) Telpa klusa, pustumša; mana māte sēž man blakus; Es dzirdu viņas balsi. (25) Tas viss liek man lēkt augšā, aptīt rokas ap viņas kaklu, piespiest galvu pie viņas krūtīm. (26) Viņa mani skūpsta vēl maigāk. (27) Pēc tam, kā tas bija agrāk, tu uznāc augšā un sāc iekļauties savā kokvilnas halātā, cik brīnišķīgu sajūtu tu piedzīvoji, sakot: "Es mīlu tēti un mammu."
(28) Es atceros, ka tu mēdzi ietīties segā; dvēsele ir viegla, gaiša un priecīga; Daži sapņi virza citus, bet par ko tie ir?
(29) Viņi ir nenotverami, bet piepildīti ar tīru mīlestību un cerībām uz gaišu laimi. (30) Tu atceries savu mīļāko porcelāna rotaļlietu - zaķi vai suni - tu ieliec to dūnu spilvena stūrī un apbrīno, cik tā ir laba,
Viņai tur ir silti un mājīgi gulēt. (31) Padomāsi arī par laimi visiem, lai visi būtu laimīgi un lai rīt būtu labs laiks pastaigai, apgriezīsies uz otru pusi, domas un sapņi sajuks, un aizmigsi klusi, mierīgi.
(32) Vai tas svaigums, bezrūpība, vajadzība pēc mīlestības un ticības spēks, kas jums piemīt bērnībā, kādreiz atgriezīsies? (33) Cik varētu būt pulkstenis labāk par to kad divi labākie tikumi – nevainīga jautrība un bezgalīgā mīlestības nepieciešamība – bija vienīgie dzīves motīvi?
(pēc Ļ.N. Tolstoja*)
* Ļevs Nikolajevičs Tolstojs(1828–1910) - krievu rakstnieks, domātājs, pedagogs, Sanktpēterburgas Zinātņu akadēmijas goda akadēmiķis.
Atbilde:
No 31. teikuma pierakstiet sinonīmus (sinonīmu pāri).
(1) Laimīgs, laimīgs, neatsaucams bērnības laiks! (2) Kā var nemīlēt, nelolot atmiņas par viņu? (3) Šīs atmiņas atsvaidzina, paaugstina manu dvēseli un kalpo kā avots labākām lietām.
prieki...
(4) Atskrējis uz sāta sajūtu, tu mēdzi sēdēt pie tējas galda, uz sava augstā krēsla. (5) Ir jau vēls, es jau sen izdzēru vakara piena krūzi ar cukuru, miegs aizver acis, bet tu nekusties no vietas, tu sēdi un klausies. (6) Mamana runā ar kādu, un viņas balss skaņas ir tik mīļas, tik viesmīlīgas. (7) Šīs skaņas vien tik daudz runā manā sirdī!
(8) Ar miegainības aizmiglotām acīm es vērīgi skatos uz viņas seju, un pēkšņi viņa kļuva pavisam maza, maza - viņas seja nav lielāka par pogu.
(9) Bet man tas joprojām ir skaidri redzams: es redzu, kā viņa man uzsmaidīja. (10) Man patīk redzēt viņu tik niecīgu. (11) Es vēl vairāk samiedzu acis, un tās kļūst vēl mazākas. (12) Bet es pārcēlos — un burvestība tika pārtraukta. (13) Es sašaurinu acis, pagriežos un visos iespējamos veidos cenšos to atsākt, bet veltīgi. (14) Pieceļos, uzkāpu ar kājām un ērti apguļos uz krēsla.
"(15) Tu atkal aizmigsi, Nikoļenka," mamma man saka, "labāk ej augšā."
"(16) Man negribas gulēt, māt," tu viņai atbildi, un iztēli piepilda neskaidri, bet saldi sapņi, veselīgs bērna miegs aizver plakstiņus, un pēc minūtes tu aizmirsti sevi un guli līdz pamosties.
(17) Jūs miegā jutāt, ka kāda maigā roka jums pieskaras; ar vienu pieskārienu tu to atpazīsti un pat miegā neviļus satver šo roku un piespiež to stingri, stingri pie lūpām.
(18) Visi jau ir aizgājuši; viesistabā deg viena svece; mamma teica, ka pati mani pamodinās. (19) Tieši viņa apsēdās uz krēsla, kurā es guļu, izbrauca ar savu brīnišķīgo, maigo roku man cauri matiem, un manā ausī atskan mīļa, pazīstama balss: “Celies, mans mīļais: laiks iet gulēt ”.
(20) Neviena vienaldzīgais skatiens viņu nesamulsina: viņa nebaidās izliet uz mani visu savu maigumu un mīlestību. (21) Es nekustos, bet vēl stingrāk noskūpstu viņas roku.
- (22) Celies augšā, mans eņģeli.
(23) Viņa paņem manu kaklu ar otru roku, un viņas pirksti ātri kustas un kutina mani. (24) Telpa klusa, pustumša; mana māte sēž man blakus; Es dzirdu viņas balsi. (25) Tas viss liek man lēkt augšā, aptīt rokas ap viņas kaklu, piespiest galvu pie viņas krūtīm. (26) Viņa mani skūpsta vēl maigāk. (27) Pēc tam, kā tas bija agrāk, tu uznāc augšā un sāc iekļauties savā kokvilnas halātā, cik brīnišķīgu sajūtu tu piedzīvoji, sakot: "Es mīlu tēti un mammu."
(28) Es atceros, ka tu mēdzi ietīties segā; dvēsele ir viegla, gaiša un priecīga; Daži sapņi virza citus, bet par ko tie ir?
(29) Viņi ir nenotverami, bet piepildīti ar tīru mīlestību un cerībām uz gaišu laimi. (30) Tu atceries savu mīļāko porcelāna rotaļlietu - zaķi vai suni - tu ieliec to dūnu spilvena stūrī un apbrīno, cik tā ir laba,
Viņai tur ir silti un mājīgi gulēt. (31) Padomāsi arī par laimi visiem, lai visi būtu laimīgi un lai rīt būtu labs laiks pastaigai, apgriezīsies uz otru pusi, domas un sapņi sajuks, un aizmigsi klusi, mierīgi.
(32) Vai tas svaigums, bezrūpība, vajadzība pēc mīlestības un ticības spēks, kas jums piemīt bērnībā, kādreiz atgriezīsies? (33) Kurš laiks varētu būt labāks par to, kad divi labākie tikumi – nevainīga jautrība un bezgalīgā mīlestības nepieciešamība – bija vienīgā dzīves motivācija?
(pēc Ļ.N. Tolstoja*)
* Ļevs Nikolajevičs Tolstojs(1828–1910) - krievu rakstnieks, domātājs, pedagogs, Sanktpēterburgas Zinātņu akadēmijas goda akadēmiķis.
(3) Šīs atmiņas atsvaidzina, paaugstina manu dvēseli un kalpo kā avots labākām lietām.
prieki...
Atbilde:
No 1. līdz 7. teikumam atrodiet to(s), kas ir saistīts ar iepriekšējo, izmantojot personvārdu. Uzrakstiet šī teikuma numuru(-s).
(1) Laimīgs, laimīgs, neatsaucams bērnības laiks! (2) Kā var nemīlēt, nelolot atmiņas par viņu? (3) Šīs atmiņas atsvaidzina, paaugstina manu dvēseli un kalpo kā avots labākām lietām.
prieki...
(4) Atskrējis uz sāta sajūtu, tu mēdzi sēdēt pie tējas galda, uz sava augstā krēsla. (5) Ir jau vēls, es jau sen izdzēru vakara piena krūzi ar cukuru, miegs aizver acis, bet tu nekusties no vietas, tu sēdi un klausies. (6) Mamana runā ar kādu, un viņas balss skaņas ir tik mīļas, tik viesmīlīgas. (7) Šīs skaņas vien tik daudz runā manā sirdī!
(8) Ar miegainības aizmiglotām acīm es vērīgi skatos uz viņas seju, un pēkšņi viņa kļuva pavisam maza, maza - viņas seja nav lielāka par pogu.
(9) Bet man tas joprojām ir skaidri redzams: es redzu, kā viņa man uzsmaidīja. (10) Man patīk redzēt viņu tik niecīgu. (11) Es vēl vairāk samiedzu acis, un tās kļūst vēl mazākas. (12) Bet es pārcēlos — un burvestība tika pārtraukta. (13) Es sašaurinu acis, pagriežos un visos iespējamos veidos cenšos to atsākt, bet veltīgi. (14) Pieceļos, uzkāpu ar kājām un ērti apguļos uz krēsla.
"(15) Tu atkal aizmigsi, Nikoļenka," mamma man saka, "labāk ej augšā."
"(16) Man negribas gulēt, māt," tu viņai atbildi, un iztēli piepilda neskaidri, bet saldi sapņi, veselīgs bērna miegs aizver plakstiņus, un pēc minūtes tu aizmirsti sevi un guli līdz pamosties.
(17) Jūs miegā jutāt, ka kāda maigā roka jums pieskaras; ar vienu pieskārienu tu to atpazīsti un pat miegā neviļus satver šo roku un piespiež to stingri, stingri pie lūpām.
(18) Visi jau ir aizgājuši; viesistabā deg viena svece; mamma teica, ka pati mani pamodinās. (19) Tieši viņa apsēdās uz krēsla, kurā es guļu, izbrauca ar savu brīnišķīgo, maigo roku man cauri matiem, un manā ausī atskan mīļa, pazīstama balss: “Celies, mans mīļais: laiks iet gulēt ”.
(20) Neviena vienaldzīgais skatiens viņu nesamulsina: viņa nebaidās izliet uz mani visu savu maigumu un mīlestību. (21) Es nekustos, bet vēl stingrāk noskūpstu viņas roku.
- (22) Celies augšā, mans eņģeli.
(23) Viņa paņem manu kaklu ar otru roku, un viņas pirksti ātri kustas un kutina mani. (24) Telpa klusa, pustumša; mana māte sēž man blakus; Es dzirdu viņas balsi. (25) Tas viss liek man lēkt augšā, aptīt rokas ap viņas kaklu, piespiest galvu pie viņas krūtīm. (26) Viņa mani skūpsta vēl maigāk. (27) Pēc tam, kā tas bija agrāk, tu uznāc augšā un sāc iekļauties savā kokvilnas halātā, cik brīnišķīgu sajūtu tu piedzīvoji, sakot: "Es mīlu tēti un mammu."
(28) Es atceros, ka tu mēdzi ietīties segā; dvēsele ir viegla, gaiša un priecīga; Daži sapņi virza citus, bet par ko tie ir?
(29) Viņi ir nenotverami, bet piepildīti ar tīru mīlestību un cerībām uz gaišu laimi. (30) Tu atceries savu mīļāko porcelāna rotaļlietu - zaķi vai suni - tu ieliec to dūnu spilvena stūrī un apbrīno, cik tā ir laba,
Viņai tur ir silti un mājīgi gulēt. (31) Padomāsi arī par laimi visiem, lai visi būtu laimīgi un lai rīt būtu labs laiks pastaigai, apgriezīsies uz otru pusi, domas un sapņi sajuks, un aizmigsi klusi, mierīgi.
(32) Vai tas svaigums, bezrūpība, vajadzība pēc mīlestības un ticības spēks, kas jums piemīt bērnībā, kādreiz atgriezīsies? (33) Kurš laiks varētu būt labāks par to, kad divi labākie tikumi – nevainīga jautrība un bezgalīgā mīlestības nepieciešamība – bija vienīgā dzīves motivācija?
(pēc Ļ.N. Tolstoja*)
* Ļevs Nikolajevičs Tolstojs(1828–1910) - krievu rakstnieks, domātājs, pedagogs, Sanktpēterburgas Zinātņu akadēmijas goda akadēmiķis.
Atbilde:
Izlasiet pārskata fragmentu, pamatojoties uz tekstu, kuru analizējāt, pildot 20.–23. uzdevumu.
Šis izvilkums apspriež valodas iezīmes tekstu. Trūkst daži pārskatā lietotie termini. Ievietojiet tukšajās vietās (A, B, C, D) skaitļus, kas atbilst saraksta terminu numuriem. Pierakstiet atbilstošo numuru tabulā zem katra burta.
Pierakstiet ciparu secību bez atstarpēm, komatiem vai citām papildu rakstzīmēm.
“Runājot par varoņa bērnību, autors bieži izmanto paņēmienu - (A)_______ (“laimīgs” 1. teikumā). Ar šo laiku varonim saistās siltas atmiņas, ko izsaka trops – (B)________ (“ Saldus sapņus"16. teikumā" maiga roka” 17. teikumā, „tīra mīlestība un cerības uz gaišu laimi” 29. teikumā). Sintaktiskā ierīce - (B)________ ("Nikolenka" 15. teikumā, "mans mīļais" 19. teikumā, "mans eņģelis" 22. teikumā) palīdz radīt varoņa mātes tēlu. Lietots teksta beigās sintaktiskā ierīce– (D)________ (32. un 33. teikums) – ļauj autoram tieši uzrunāt lasītājus.”
Terminu saraksts:
1) sarunvalodas vārdu krājums
2) pārsūdzēt
3) frazeoloģisms
4) personifikācija
5) jautājoši teikumi
6) izsaukuma teikumi
7) opozīcija
9) leksiskā atkārtošana
Atbildē pierakstiet ciparus, sakārtojot tos burtiem atbilstošā secībā:
| A | B | IN | G |
(1) Laimīgs, laimīgs, neatsaucams bērnības laiks! (2) Kā var nemīlēt, nelolot atmiņas par viņu? (3) Šīs atmiņas atsvaidzina, paaugstina manu dvēseli un kalpo kā avots labākām lietām.
prieki...
(4) Atskrējis uz sāta sajūtu, tu mēdzi sēdēt pie tējas galda, uz sava augstā krēsla. (5) Ir jau vēls, es jau sen izdzēru vakara piena krūzi ar cukuru, miegs aizver acis, bet tu nekusties no vietas, tu sēdi un klausies. (6) Mamana runā ar kādu, un viņas balss skaņas ir tik mīļas, tik viesmīlīgas. (7) Šīs skaņas vien tik daudz runā manā sirdī!
(8) Ar miegainības aizmiglotām acīm es vērīgi skatos uz viņas seju, un pēkšņi viņa kļuva pavisam maza, maza - viņas seja nav lielāka par pogu.
(9) Bet man tas joprojām ir skaidri redzams: es redzu, kā viņa man uzsmaidīja. (10) Man patīk redzēt viņu tik niecīgu. (11) Es vēl vairāk samiedzu acis, un tās kļūst vēl mazākas. (12) Bet es pārcēlos — un burvestība tika pārtraukta. (13) Es sašaurinu acis, pagriežos un visos iespējamos veidos cenšos to atsākt, bet veltīgi. (14) Pieceļos, uzkāpu ar kājām un ērti apguļos uz krēsla.
"(15) Tu atkal aizmigsi, Nikoļenka," mamma man saka, "labāk ej augšā."
"(16) Man negribas gulēt, māt," tu viņai atbildi, un iztēli piepilda neskaidri, bet saldi sapņi, veselīgs bērna miegs aizver plakstiņus, un pēc minūtes tu aizmirsti sevi un guli līdz pamosties.
(17) Jūs miegā jutāt, ka kāda maigā roka jums pieskaras; ar vienu pieskārienu tu to atpazīsti un pat miegā neviļus satver šo roku un piespiež to stingri, stingri pie lūpām.
(18) Visi jau ir aizgājuši; viesistabā deg viena svece; mamma teica, ka pati mani pamodinās. (19) Tieši viņa apsēdās uz krēsla, kurā es guļu, izbrauca ar savu brīnišķīgo, maigo roku man cauri matiem, un manā ausī atskan mīļa, pazīstama balss: “Celies, mans mīļais: laiks iet gulēt ”.
(20) Neviena vienaldzīgais skatiens viņu nesamulsina: viņa nebaidās izliet uz mani visu savu maigumu un mīlestību. (21) Es nekustos, bet vēl stingrāk noskūpstu viņas roku.
- (22) Celies augšā, mans eņģeli.
(23) Viņa paņem manu kaklu ar otru roku, un viņas pirksti ātri kustas un kutina mani. (24) Telpa klusa, pustumša; mana māte sēž man blakus; Es dzirdu viņas balsi. (25) Tas viss liek man lēkt augšā, aptīt rokas ap viņas kaklu, piespiest galvu pie viņas krūtīm. (26) Viņa mani skūpsta vēl maigāk. (27) Pēc tam, kā tas bija agrāk, tu uznāc augšā un sāc iekļauties savā kokvilnas halātā, cik brīnišķīgu sajūtu tu piedzīvoji, sakot: "Es mīlu tēti un mammu."
(28) Es atceros, ka tu mēdzi ietīties segā; dvēsele ir viegla, gaiša un priecīga; Daži sapņi virza citus, bet par ko tie ir?
(29) Viņi ir nenotverami, bet piepildīti ar tīru mīlestību un cerībām uz gaišu laimi. (30) Tu atceries savu mīļāko porcelāna rotaļlietu - zaķi vai suni - tu ieliec to dūnu spilvena stūrī un apbrīno, cik tā ir laba,
Viņai tur ir silti un mājīgi gulēt. (31) Padomāsi arī par laimi visiem, lai visi būtu laimīgi un lai rīt būtu labs laiks pastaigai, apgriezīsies uz otru pusi, domas un sapņi sajuks, un aizmigsi klusi, mierīgi.
(32) Vai tas svaigums, bezrūpība, vajadzība pēc mīlestības un ticības spēks, kas jums piemīt bērnībā, kādreiz atgriezīsies? (33) Kurš laiks varētu būt labāks par to, kad divi labākie tikumi – nevainīga jautrība un bezgalīgā mīlestības nepieciešamība – bija vienīgā dzīves motivācija?
(pēc Ļ.N. Tolstoja*)
* Ļevs Nikolajevičs Tolstojs(1828–1910) - krievu rakstnieks, domātājs, pedagogs, Sanktpēterburgas Zinātņu akadēmijas goda akadēmiķis.
Darbs, kas uzrakstīts bez atsauces uz izlasīto tekstu (nav balstīts uz šo tekstu), netiek vērtēts. Ja eseja ir pārfrāze vai pilnīga pārrakstīšana oriģināltekstu bez komentāriem šāds darbs novērtēts ar 0 ballēm.
Uzmanīgi uzrakstiet eseju ar salasāmu rokrakstu.
(1) Laimīgs, laimīgs, neatsaucams bērnības laiks! (2) Kā var nemīlēt, nelolot atmiņas par viņu? (3) Šīs atmiņas atsvaidzina, paaugstina manu dvēseli un kalpo kā avots labākām lietām.
prieki...
(4) Atskrējis uz sāta sajūtu, tu mēdzi sēdēt pie tējas galda, uz sava augstā krēsla. (5) Ir jau vēls, es jau sen izdzēru vakara piena krūzi ar cukuru, miegs aizver acis, bet tu nekusties no vietas, tu sēdi un klausies. (6) Mamana runā ar kādu, un viņas balss skaņas ir tik mīļas, tik viesmīlīgas. (7) Šīs skaņas vien tik daudz runā manā sirdī!
(8) Ar miegainības aizmiglotām acīm es vērīgi skatos uz viņas seju, un pēkšņi viņa kļuva pavisam maza, maza - viņas seja nav lielāka par pogu.
(9) Bet man tas joprojām ir skaidri redzams: es redzu, kā viņa man uzsmaidīja. (10) Man patīk redzēt viņu tik niecīgu. (11) Es vēl vairāk samiedzu acis, un tās kļūst vēl mazākas. (12) Bet es pārcēlos — un burvestība tika pārtraukta. (13) Es sašaurinu acis, pagriežos un visos iespējamos veidos cenšos to atsākt, bet veltīgi. (14) Pieceļos, uzkāpu ar kājām un ērti apguļos uz krēsla.
"(15) Tu atkal aizmigsi, Nikoļenka," mamma man saka, "labāk ej augšā."
"(16) Man negribas gulēt, māt," tu viņai atbildi, un iztēli piepilda neskaidri, bet saldi sapņi, veselīgs bērna miegs aizver plakstiņus, un pēc minūtes tu aizmirsti sevi un guli līdz pamosties.
(17) Jūs miegā jutāt, ka kāda maigā roka jums pieskaras; ar vienu pieskārienu tu to atpazīsti un pat miegā neviļus satver šo roku un piespiež to stingri, stingri pie lūpām.
(18) Visi jau ir aizgājuši; viesistabā deg viena svece; mamma teica, ka pati mani pamodinās. (19) Tieši viņa apsēdās uz krēsla, kurā es guļu, izbrauca ar savu brīnišķīgo, maigo roku man cauri matiem, un manā ausī atskan mīļa, pazīstama balss: “Celies, mans mīļais: laiks iet gulēt ”.
(20) Neviena vienaldzīgais skatiens viņu nesamulsina: viņa nebaidās izliet uz mani visu savu maigumu un mīlestību. (21) Es nekustos, bet vēl stingrāk noskūpstu viņas roku.
- (22) Celies augšā, mans eņģeli.
(23) Viņa paņem manu kaklu ar otru roku, un viņas pirksti ātri kustas un kutina mani. (24) Telpa klusa, pustumša; mana māte sēž man blakus; Es dzirdu viņas balsi. (25) Tas viss liek man lēkt augšā, aptīt rokas ap viņas kaklu, piespiest galvu pie viņas krūtīm. (26) Viņa mani skūpsta vēl maigāk. (27) Pēc tam, kā tas bija agrāk, tu uznāc augšā un sāc iekļauties savā kokvilnas halātā, cik brīnišķīgu sajūtu tu piedzīvoji, sakot: "Es mīlu tēti un mammu."
(28) Es atceros, ka tu mēdzi ietīties segā; dvēsele ir viegla, gaiša un priecīga; Daži sapņi virza citus, bet par ko tie ir?
(29) Viņi ir nenotverami, bet piepildīti ar tīru mīlestību un cerībām uz gaišu laimi. (30) Tu atceries savu mīļāko porcelāna rotaļlietu - zaķi vai suni - tu ieliec to dūnu spilvena stūrī un apbrīno, cik tā ir laba,
Viņai tur ir silti un mājīgi gulēt. (31) Padomāsi arī par laimi visiem, lai visi būtu laimīgi un lai rīt būtu labs laiks pastaigai, apgriezīsies uz otru pusi, domas un sapņi sajuks, un aizmigsi klusi, mierīgi.
(32) Vai tas svaigums, bezrūpība, vajadzība pēc mīlestības un ticības spēks, kas jums piemīt bērnībā, kādreiz atgriezīsies? (33) Kurš laiks varētu būt labāks par to, kad divi labākie tikumi – nevainīga jautrība un bezgalīgā mīlestības nepieciešamība – bija vienīgā dzīves motivācija?
(pēc Ļ.N. Tolstoja*)
* Ļevs Nikolajevičs Tolstojs(1828–1910) - krievu rakstnieks, domātājs, pedagogs, Sanktpēterburgas Zinātņu akadēmijas goda akadēmiķis.
Garu atbilžu uzdevumu risinājumi netiek automātiski pārbaudīti.
Nākamajā lapā jums tiks lūgts tos pārbaudīt pašam.
Pabeidziet testēšanu, pārbaudiet atbildes, skatiet risinājumus.
