ഒരു പൂർണ്ണമായ ചിന്ത പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒന്നോ അതിലധികമോ വ്യാകരണപരമായി സംയോജിപ്പിച്ച പദങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒന്നാണ് ലളിതമായ വാക്യം. വാക്യഘടനയുടെ അടിസ്ഥാന വ്യാകരണ യൂണിറ്റാണിത്. ഒരു ലളിതമായ വാക്യത്തിൽ ഒന്ന് മാത്രമേ ഉണ്ടാകൂ വ്യാകരണ അടിസ്ഥാനം(പ്രവചന കേന്ദ്രം).
- അച്ഛൻ കാർ കഴുകുന്നു.
- കുട്ടികൾ പുൽത്തകിടിയിൽ കളിക്കുന്നു.
- സന്ധ്യ.
- മുത്തശ്ശി വിശ്രമിക്കുന്നു.
സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ പ്രധാന ഘടനാപരമായ വാക്യമാണ് ലളിതമായ വാക്യം.
- വസന്തം വന്നു + മഞ്ഞ് ഉരുകി = വസന്തം വന്നു, മഞ്ഞ് ഉരുകി.
വ്യാകരണ ഘടന
ഒരു ലളിതമായ വാക്യത്തിൽ പ്രധാനവും ചെറുതുമായ അംഗങ്ങളുണ്ട്. പ്രധാനം വിഷയം (“ആരാണ്? എന്ത്?” എന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു), പ്രവചനം (“അവൻ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? അവൻ എന്ത് ചെയ്തു? എന്ത് ചെയ്യും?” എന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നു) - വിഷയമായ ഒബ്ജക്റ്റിന് പേര് നൽകുക. പ്രവർത്തനത്തിന്റെ (വിഷയം) കൂടാതെ വിഷയം (പ്രവചനം) നിർവ്വഹിക്കുന്ന പ്രവർത്തനവും. വിഷയവും പ്രവചനവും പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിച്ച് പ്രവചന കേന്ദ്രം രൂപീകരിക്കുന്നു.
ദ്വിതീയമായവ - കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ, നിർവചനം, സാഹചര്യം - പ്രവചനം കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ വിഷയം അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് ചെറിയ അംഗങ്ങളെ വിശദീകരിക്കുകയും അവയെ വാക്യഘടനയിൽ ആശ്രയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
- ഒരു പഴയ ട്രാം ചൂടുള്ള പാളങ്ങളിലൂടെ പതുക്കെ നീങ്ങിക്കൊണ്ടിരുന്നു.
ഈ വാചകത്തിൽ വിഷയം "ട്രാം" ആണ്, പ്രവചനം "റോഡ്" ആണ്. "പഴയ" എന്നതിന്റെ നിർവചനം "ട്രാം" എന്ന വിഷയത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. "ട്രാം" എന്ന വിഷയവുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന "ഡ്രൈവ്" എന്ന പ്രവചനം "പാളങ്ങളിൽ" എന്ന വസ്തുവിനെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു, കൂടാതെ "പതുക്കെ" എന്ന ആശ്രിത ക്രിയാവിശേഷണമുണ്ട്. പൂരകത്തിന്, വാക്യത്തിന്റെ ഒരു ദ്വിതീയ ആശ്രിത അംഗവുമുണ്ട് - “ചൂട്” എന്നതിന്റെ നിർവചനം. മുഴുവൻ വാക്യവും ഒരു സബ്ജക്ട് ഗ്രൂപ്പായും ("ഒരു പഴയ ട്രാം") ഒരു പ്രവചന ഗ്രൂപ്പായും ("ഹോട്ട് റെയിലുകളിൽ പതുക്കെ ഓടിച്ചു") തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. വാക്യങ്ങൾ വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും പാഴ്‌സ് ചെയ്യാൻ ചുവടെയുള്ള വിവരങ്ങൾ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.
ലളിതമായ വാക്യങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഇനിപ്പറയുന്ന തരങ്ങൾ നിലവിലുണ്ട് ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ:
- ആശ്ചര്യകരമല്ലാത്തതും ആശ്ചര്യകരവുമായ (സ്വരനാദവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്);
- ആഖ്യാനം, ചോദ്യം ചെയ്യൽ, പ്രോത്സാഹനം (പ്രസ്താവനയുടെ ഉദ്ദേശ്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്);
- രണ്ട്-ഭാഗവും ഒരു-ഭാഗവും (വ്യാകരണ അടിസ്ഥാനത്തിന്റെ ഘടനയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട്);
- പൂർണ്ണവും അപൂർണ്ണവും (വാക്യത്തിന്റെ ആവശ്യമായ അംഗങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം / അഭാവം സംബന്ധിച്ച്);
- സാധാരണവും അസാധാരണവും (സാന്നിധ്യം/അഭാവവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ചെറിയ അംഗങ്ങൾഓഫറുകൾ);
- സങ്കീർണ്ണവും സങ്കീർണ്ണമല്ലാത്തതും.
ആശ്ചര്യവും അല്ലാത്തതും
ഈ തരത്തെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഒരു ആശ്ചര്യചിഹ്നത്തിന്റെ സാന്നിധ്യം/അഭാവമാണ് നിർവചിക്കുന്ന നിമിഷം.
- വസന്തം വന്നു. വസന്തം വന്നു!
ആഖ്യാനം, ചോദ്യം ചെയ്യൽ, പ്രോത്സാഹനം
രണ്ടാമത്തെ തരം ഈ മാക്‌സിം ഉച്ചരിക്കുന്നതിന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു: എന്തെങ്കിലും (ഡാന്യൂബ് കരിങ്കടലിലേക്ക് ഒഴുകുന്നു), എന്തെങ്കിലും ചോദിക്കുക (അവസാനം എപ്പോഴാണ് നിങ്ങൾ വിവാഹം കഴിക്കുക?) അല്ലെങ്കിൽ എന്തെങ്കിലും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക (ഒരു റൊട്ടി വാങ്ങുക. അത്താഴ സമയത്ത്).
ഒരു കഷണം, രണ്ട് കഷണം
ഏത് ലളിതമായ വാക്യങ്ങളെ ഏകഭാഗ വാക്യങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കാം? പ്രവചനാത്മക (വ്യാകരണപരമായ) അടിസ്ഥാനം ഒരു വിഷയം മാത്രം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്രവചനം മാത്രം ഉൾക്കൊള്ളുന്നവർ.
- ഉരുകുക.
- മനോഹരിയായ പെൺകുട്ടി.
- വെളിച്ചം വരികയാണ്.
ഒരു വാക്യത്തിലെ പ്രധാന അംഗങ്ങളിൽ ഒരു വിഷയം മാത്രമേ ഉള്ളൂവെങ്കിൽ, അത്തരം വ്യാകരണ യൂണിറ്റുകളെ ഡിനോമിനേറ്റീവ് അല്ലെങ്കിൽ നോമിനേറ്റീവ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
- സൗന്ദര്യം അവിശ്വസനീയമാണ്!
- നിരവധി വിളക്കുകളോടെയുള്ള സായാഹ്നം കീവ്.
ഒരു പ്രവചനം മാത്രമേ ഉള്ളൂവെങ്കിൽ, അത്തരം ഒരു ഭാഗ വാക്യങ്ങളിൽ നിരവധി തരം ഉണ്ട്:
- തീർച്ചയായും വ്യക്തിപരം (പ്രവൃത്തി ഒരു നിശ്ചിത വസ്തുവോ വ്യക്തിയോ ആണ് നിർവ്വഹിക്കുന്നത്, കൂടാതെ 1-ഉം 2-ഉം വ്യക്തികളുടെ ഏകവചന രൂപത്തിലുള്ള ഒരു ക്രിയയാൽ പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു അല്ലെങ്കിൽ ബഹുവചനംവർത്തമാന അല്ലെങ്കിൽ ഭാവികാലം);
- അനിശ്ചിതത്വ വ്യക്തി (മൂന്നാം വ്യക്തിയുടെ ബഹുവചനത്തിലെ ഒരു ക്രിയയാൽ പ്രവചനം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു);
- പൊതുവായ-വ്യക്തിഗത (ക്രിയ 2-ആം വ്യക്തി രൂപത്തിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു ഏകവചനംവർത്തമാന അല്ലെങ്കിൽ ഭാവി കാലഘട്ടവും 3-ആം വ്യക്തി ബഹുവചനവും, എന്നാൽ പ്രവർത്തനത്തിൽ തന്നെ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു);
- വ്യക്തിത്വമില്ലാത്ത ( നടൻവ്യാകരണപരമായി പ്രകടിപ്പിച്ചിട്ടില്ല).
രണ്ട് അംഗങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന പ്രവചന കേന്ദ്രത്തെ രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
- ഇപ്പോൾ മഴയാണ്.
പൂർണ്ണവും അപൂർണ്ണവും
ഒരു ലളിതമായ വാക്യം പൂർണ്ണമോ അപൂർണ്ണമോ ആകാം.
അർത്ഥത്തിന്റെ ആവിഷ്കാരത്തിന്റെ നിർമ്മാണത്തിനും സമ്പൂർണ്ണതയ്ക്കും ആവശ്യമായ എല്ലാ പ്രധാന, ചെറിയ അംഗങ്ങളും അടങ്ങിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ ഒരു വാക്യം പൂർണ്ണമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.
- ഞാൻ ചന്ദ്രനെ നോക്കി.
- ട്രെയിൻ പാലത്തിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു.
അപൂർണ്ണമായി, വാക്യത്തിലെ പ്രധാന അല്ലെങ്കിൽ ചെറിയ അംഗം കാണുന്നില്ല, പക്ഷേ സംഭാഷണത്തിന്റെ സന്ദർഭത്തിൽ നിന്നോ സാഹചര്യത്തിൽ നിന്നോ ഇത് വ്യക്തമാണ്.
- അവൾ ടീച്ചറെ അഭിവാദ്യം ചെയ്തു. അവൻ അവളുടെ കൂടെയുണ്ട്.
"ഹലോ" എന്ന വാക്ക് ഇവിടെ കാണുന്നില്ല, പക്ഷേ സന്ദർഭത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ശ്രോതാക്കൾക്ക് അത് വ്യക്തമാണ്.
സാധാരണവും അല്ലാത്തതും
ഒരു ലളിതമായ വാചകം വ്യാപകമാകാം (പ്രധാനമായവ വിശദീകരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന മൈനർ അംഗങ്ങളുണ്ട്) കൂടാതെ നോൺ-കോമൺ (ഒരു പ്രവചന കേന്ദ്രം മാത്രം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, മൈനർ അംഗങ്ങളില്ല). സാധാരണ വാക്യങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ:
- ജൂലൈയിലെ സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നു.
- ഒടുവിൽ കാലാവസ്ഥ തെളിഞ്ഞു.
- മെലിഞ്ഞ സുന്ദരിയായ പെൺകുട്ടി.
അസാധാരണമായ വാക്യങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ:
- സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുന്നു.
- കാലാവസ്ഥ തെളിഞ്ഞു.
- യുവതി.
ലളിതമായ വാക്യങ്ങൾ സങ്കീർണ്ണമാകാം:
- ഏകതാനത വ്യത്യസ്ത അംഗങ്ങൾവാക്യങ്ങൾ (വിറയ്ക്കുന്ന സൂര്യോദയങ്ങളും വർണ്ണാഭമായ സൂര്യാസ്തമയങ്ങളും ചന്ദ്രപ്രകാശമുള്ള രാത്രികളും അവൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു);
- വിശദീകരിക്കുന്ന വാക്കിന് ശേഷം നിൽക്കുന്ന പ്രത്യേക നിർവചനങ്ങൾ (വെള്ളച്ചാട്ടത്തിലേക്കുള്ള റോഡ് അതിവേഗം വളയാൻ തുടങ്ങി);
- അപേക്ഷകൾ (കാടിന് സമീപം ഒരു കുടിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു - ഫോറസ്റ്ററുടെ വാസസ്ഥലം);
- വെവ്വേറെ കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ (ചില രംഗങ്ങൾ ഒഴികെ എനിക്ക് സിനിമ ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെട്ടു);
- ഒറ്റപ്പെട്ട സാഹചര്യങ്ങൾ (അത്താഴം തയ്യാറാക്കി, അമ്മ വളരെ നേരം അടുക്കളയിൽ ഇരുന്നു);
- അപ്പീലുകളും ആമുഖ നിർമ്മാണങ്ങളും (ഓ യുവാക്കൾ, നിങ്ങൾ എത്ര വേഗത്തിൽ കടന്നുപോകുന്നു! വസന്തം, അത് വൈകും എന്ന് തോന്നുന്നു);
- വ്യക്തമാക്കുന്ന വാക്യങ്ങളോടെ (അപകടം നടന്നത് പുലർച്ചെ നാല് മണിക്ക്, അതായത് പുലർച്ചെയാണ്).
എന്നാൽ ലളിതമായ സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു വാക്യം സങ്കീർണ്ണമായ ഒന്നുമായി ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കാൻ എളുപ്പമാണ്. അതിനാൽ, നിങ്ങൾ ജാഗ്രത പാലിക്കുകയും പ്രവചന കേന്ദ്രങ്ങളുടെ എണ്ണത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും വേണം.
ഒരു വാചകം പാഴ്‌സ് ചെയ്യുന്നത് എളുപ്പമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം ഒരു സൂചന ഡയഗ്രം എഴുതാം.
പ്രസ്താവനയുടെ ഉദ്ദേശ്യത്തെ ആശ്രയിച്ച്, വാക്യങ്ങൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു: ആഖ്യാനം, ചോദ്യം ചെയ്യൽ, പ്രോത്സാഹനം. ഈ വാക്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം ആവശ്യമില്ല, കാരണം അത് ചോദ്യത്തിൽ തന്നെ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. സ്വരത്തിന്റെ കാര്യത്തിൽ, ആദ്യത്തെ വാചകം ആശ്ചര്യകരമല്ലാത്തതും രണ്ടാമത്തേത് ആശ്ചര്യജനകവും, സന്തോഷം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമാണ്. 2. വാക്യത്തിലെ പ്രധാന, ചെറിയ അംഗങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം അല്ലെങ്കിൽ അഭാവം അടിസ്ഥാനമാക്കി, പൊതുവായതും അല്ലാത്തതുമായ വാക്യങ്ങൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു.
സ്പീക്കർക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള ഒരു ആശയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ സംഭാഷണക്കാരനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ, അതായത്. അവരുടെ ലക്ഷ്യം വിദ്യാഭ്യാസമാണ്. യഥാർത്ഥത്തിൽ, ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങളിൽ നിർബന്ധിത ഉത്തരം ആവശ്യമുള്ള ഒരു ചോദ്യം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ഇഷ്ടം എഴുതിയിട്ടുണ്ടോ? ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങളിൽ ചോദിക്കുന്നതിന്റെ നിഷേധം അടങ്ങിയിരിക്കാം; ഇവ ചോദ്യം ചെയ്യൽ-നെഗറ്റീവ് വാക്യങ്ങളാണ്: നിങ്ങൾക്ക് ഇവിടെ എന്താണ് ഇഷ്ടപ്പെടാൻ കഴിയുക?
മൂന്ന് ആശ്ചര്യചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു
ചോദ്യം ചെയ്യൽ-ഉറപ്പാക്കൽ, ചോദ്യം ചെയ്യൽ-നെഗറ്റീവ് വാക്യങ്ങളെ ചോദ്യം ചെയ്യൽ-ആഖ്യാനങ്ങളായി സംയോജിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, കാരണം അവയ്ക്ക് ഒരു പരിവർത്തന സ്വഭാവമുണ്ട് - ഒരു ചോദ്യം മുതൽ ഒരു സന്ദേശത്തിലേക്ക്. ചോദ്യം ചെയ്യൽ- പ്രോത്സാഹന ഓഫറുകൾഒരു ചോദ്യത്തിലൂടെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള ഒരു കോൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാചാടോപപരമായ വാക്യങ്ങളിൽ ഒരു സ്ഥിരീകരണമോ നിഷേധമോ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
എൽ.); എന്നാൽ ആരാണ് കടലിന്റെ ആഴങ്ങളിലേക്കും ഹൃദയത്തിലേക്കും തുളച്ചുകയറുന്നത്, അവിടെ വിഷാദമുണ്ട്, പക്ഷേ വികാരങ്ങളൊന്നുമില്ല? അടിസ്ഥാനപരമായി, ചോദ്യം ചെയ്യൽ-വാചാടോപപരമായ ചോദ്യങ്ങളിൽ എതിർ ചോദ്യങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു (ഒരു ചോദ്യത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ഉത്തരം): - എന്നോട് പറയൂ, സ്റ്റെപാൻ, നിങ്ങൾ പ്രണയത്തിനാണോ വിവാഹം കഴിച്ചത്? - മാഷ ചോദിച്ചു. - നമ്മുടെ ഗ്രാമത്തിൽ എന്തുതരം സ്നേഹമാണ് ഞങ്ങൾക്കുള്ളത്? ചോദ്യം ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യംഅനിശ്ചിതത്വം, സംശയം, അവിശ്വാസം, ആശ്ചര്യം മുതലായവ - ഒരു മോഡൽ സ്വഭാവത്തിന്റെ അധിക ഷേഡുകൾക്കൊപ്പം ഉണ്ടാകാം. ഉദാഹരണത്തിന്: എന്താണ്, നിങ്ങൾ അവളെ സ്നേഹിക്കുന്നത് നിർത്തിയോ?
പി.); കുരാഗിനെ ഇത് ചെയ്യാൻ അവൾക്ക് എങ്ങനെ അനുവദിക്കും? ഒരു പ്രോത്സാഹന വാക്യത്തിലെ പ്രവചനം ഒരു ഇൻഫിനിറ്റീവ് ആകാം, ഉദാഹരണത്തിന്: ബെർട്രാൻഡിനെ വിളിക്കുക (Bl.); എന്നെ ശല്യപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങൾ ധൈര്യപ്പെടരുത്! IN സംസാരഭാഷപ്രവചനത്തിന്റെ വാക്കാലുള്ള പ്രകടനമില്ലാതെ പലപ്പോഴും പ്രോത്സാഹന വാക്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക - സന്ദർഭത്തിൽ നിന്നോ സാഹചര്യത്തിൽ നിന്നോ വ്യക്തമായ ഒരു നിർബന്ധിത മാനസികാവസ്ഥയുടെ രൂപത്തിലുള്ള ഒരു ക്രിയ. ഒരു പ്രമുഖ പദത്തോടുകൂടിയ ജീവനുള്ള സംഭാഷണത്തിലെ വാക്യങ്ങളുടെ പ്രത്യേക രൂപങ്ങളാണിവ - ഒരു നാമം, ക്രിയാവിശേഷണം അല്ലെങ്കിൽ അനന്തം.
ആശ്ചര്യജനകമായ വാക്യങ്ങൾ വികാരഭരിതമായ വാക്യങ്ങളാണ്, അത് ഒരു പ്രത്യേക ആശ്ചര്യകരമായ ശബ്ദത്താൽ അറിയിക്കുന്നു. പ്രധാന അംഗങ്ങളുടെ സ്ഥാനങ്ങൾ മാത്രമുള്ള ഒരു വാക്യമാണ് അസാധാരണമായത് - വിഷയവും പ്രവചനവും, ഉദാഹരണത്തിന്: നിരവധി വർഷങ്ങൾ കടന്നുപോയി (പി.); അത് ഉച്ചയായിരുന്നു (ഷോൾ.); പ്രകാശം കിട്ടാൻ തുടങ്ങി (Prishv.); നിശ്ശബ്ദം.
പ്രധാനവയ്‌ക്കൊപ്പം, ദ്വിതീയ അംഗങ്ങളുടെ സ്ഥാനങ്ങളുള്ള വാക്യങ്ങളെ പൊതുവായി വിളിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്: അതേസമയം, സൂര്യൻ വളരെ ഉയർന്നു. ഒരു നിർദ്ദേശത്തിന്റെ വിതരണക്കാരെ സാധാരണയായി ഡിറ്റർമിനന്റ്സ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ആശ്ചര്യകരമല്ലാത്ത വാക്യങ്ങൾ സാധാരണ, ദൈനംദിന സ്വരവും ശക്തമായ വൈകാരിക ഘടകത്തിന്റെ അഭാവവും സൂചിപ്പിക്കുന്നു. സ്പീക്കറുടെ ശക്തമായ വികാരങ്ങളും വികാരങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വാക്യങ്ങളാണ് ആശ്ചര്യകരമായ വാക്യങ്ങൾ.
പ്രൊനോമിനൽ, ക്രിയാവിശേഷണം അല്ലെങ്കിൽ ഇന്റർജെക്‌ഷണൽ ഉത്ഭവത്തിന്റെ ആശ്ചര്യകരമായ കണികകൾ, പ്രസ്താവനയ്ക്ക് ഒരു സ്വഭാവപരമായ വൈകാരിക നിറം നൽകുന്നു: ഓ, ശരി, നന്നായി, എങ്ങനെ, എവിടെ, എന്തിനുവേണ്ടി, ഏതാണ്, മറ്റുള്ളവ. സാധാരണഗതിയിൽ, ഒരു വാക്യത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ 3 ആശ്ചര്യചിഹ്നങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിലൂടെ, രചയിതാവ് ഉയർന്ന വൈകാരിക ആവേശം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു. വാക്യങ്ങൾ "പുറത്തുകടക്കുക!!!" അല്ലെങ്കിൽ "പോകൂ, തിരികെ വരരുത് !!!" അവ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വ്യക്തിയുടെ ആഴത്തിലുള്ള വികാരങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക.
ഈ വീഡിയോ ട്യൂട്ടോറിയൽ രജിസ്റ്റർ ചെയ്ത ഉപയോക്താക്കൾക്ക് മാത്രമേ കാണാൻ കഴിയൂ
ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങളിൽ ഒരു ചോദ്യം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഒരു ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം, സ്പീക്കർ ശ്രോതാവിൽ നിന്ന് എന്തെങ്കിലും കണ്ടെത്താനും എന്തെങ്കിലും കണ്ടെത്താനും ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് ആശയവിനിമയം നടത്തുക എന്നതാണ്. ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നതിലൂടെ, ഒരു ഉത്തരം ലഭിക്കുമെന്ന് സ്പീക്കർ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു, അതിനാലാണ് ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ പലപ്പോഴും സംഭാഷണങ്ങളിൽ കാണപ്പെടുന്നത്. ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ പൊതുവായ ചോദ്യം ചെയ്യലും സ്വകാര്യ ചോദ്യം ചെയ്യലും ആയി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.
ഡിക്ലറേറ്റീവ്, ചോദ്യം ചെയ്യൽ, പ്രോത്സാഹന വാക്യങ്ങൾ എന്നിവ വ്യത്യസ്ത സ്വരത്തിൽ ഉച്ചരിക്കാൻ കഴിയും
പ്രോത്സാഹന വാക്യങ്ങളിൽ ശ്രോതാവിനെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്ന എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാനുള്ള പ്രോത്സാഹനം, കമാൻഡ്, അഭ്യർത്ഥന, കോൾ, ഉപദേശം എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഒരു പ്രോത്സാഹന വാക്യത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യം സംഭാഷണക്കാരനെ സ്വാധീനിക്കുക, എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ അവനെ നിർബന്ധിക്കുക എന്നതാണ്.
ഒരു പ്രോത്സാഹന വാക്യത്തിലെ പ്രവചനത്തിന്റെ പങ്ക് പലപ്പോഴും നിർബന്ധിത മാനസികാവസ്ഥയുടെ രൂപത്തിൽ ഒരു ക്രിയയാണ് വഹിക്കുന്നത്: എല്ലാം സ്നേഹിച്ചുകൊണ്ട് എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട മാതൃരാജ്യത്തിൽ ഞാൻ സമാധാനത്തോടെ മരിക്കട്ടെ! എസ്.എ. യെസെനിൻ). എന്നിരുന്നാലും, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഔപചാരികമായി ഇച്ഛാശക്തി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിന് മറ്റ് നിരവധി മാർഗങ്ങളുണ്ട്: കണികകൾ, ക്രിയയുടെ സബ്ജക്റ്റീവ് മൂഡ്, മോഡൽ ക്രിയകൾ, സ്വരം, മുതലായവ.
എല്ലാ ആശയവിനിമയ തരങ്ങളുടെയും വാക്യങ്ങൾ ആശ്ചര്യകരമായ വാക്യങ്ങളായി ഉപയോഗിക്കാം: ആഖ്യാനം, നിർബന്ധിതം, ചോദ്യം ചെയ്യൽ.
നമുക്ക് എന്തെങ്കിലും പറയാൻ, എന്തെങ്കിലും വിവരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന വാക്യങ്ങൾ - ഇവ ആഖ്യാന വാക്യങ്ങളാണ്. മകൻ അമ്മയോട് ചോദിക്കുകയും എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ അവനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു വാചകം നമുക്ക് കണ്ടെത്താം. ഇതൊരു പ്രോത്സാഹന ഓഫറാണ്. ഉണരുക - ഉണരാൻ സഹായിക്കുക (അതിനാൽ അലാറം ക്ലോക്ക് എന്ന വാക്ക്), അതിനാൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടങ്ങുക; പ്രേരണ എന്നത് പ്രവർത്തനത്തിലേക്കുള്ള ഒരു പ്രേരണയാണ്, അതിനാലാണ് അവർ നിർദ്ദേശങ്ങളെ പ്രോത്സാഹനമെന്ന് വിളിച്ചത്.
വാക്യങ്ങൾ നമ്മൾ എന്തിന്, എന്തിന് വേണ്ടി സംസാരിക്കുന്നു എന്നതിൽ മാത്രമല്ല, അത് എങ്ങനെ ചെയ്യുന്നു എന്നതിലും വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: ശാന്തമായി അല്ലെങ്കിൽ ഒരു പ്രത്യേക വികാരത്തോടെ. വികാരങ്ങൾ ശ്രദ്ധേയമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വാക്യങ്ങൾ (സന്തോഷം, ആനന്ദം, ഭയം, ആശ്ചര്യം, സങ്കടം, ശല്യം) ആശ്ചര്യകരമായ സ്വരത്തിൽ ഉച്ചരിക്കുന്നു.
യാഥാർത്ഥ്യം, പ്രതിഭാസം, സംഭവം മുതലായവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സന്ദേശം ഉൾക്കൊള്ളുന്നവയാണ് ആഖ്യാന വാക്യങ്ങൾ. സ്പീക്കറുടെ ഇഷ്ടം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നവയാണ് പ്രോത്സാഹന വാക്യങ്ങൾ. വാക്കുകളിൽ നിന്ന് ഡിക്ലറേറ്റീവ്, ചോദ്യം ചെയ്യൽ, പ്രോത്സാഹന വാക്യങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക.
ആഖ്യാനംയാഥാർത്ഥ്യം, പ്രതിഭാസം, സംഭവം മുതലായവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സന്ദേശം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വാക്യങ്ങളെ വിളിക്കുന്നു. (സ്ഥിരീകരിച്ചതോ നിരസിച്ചതോ). ആഖ്യാന വാക്യങ്ങളാണ് ഏറ്റവും സാധാരണമായ വാക്യങ്ങൾ; അവയുടെ ഉള്ളടക്കത്തിലും ഘടനയിലും അവ വളരെ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്, അവ ചിന്തയുടെ ആപേക്ഷിക സമ്പൂർണ്ണതയാൽ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു, നിർദ്ദിഷ്ട ആഖ്യാന സ്വരത്താൽ കൈമാറുന്നു: ലോജിക്കലി ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്ത വാക്കിൽ (അല്ലെങ്കിൽ രണ്ടോ അതിലധികമോ, എന്നാൽ ഉയരങ്ങളിൽ ഒന്ന് ഏറ്റവും വലുതായിരിക്കും) ഒരു വാക്യത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ സ്വരം താഴ്ത്തിക്കൊണ്ട് ശാന്തമാക്കുക: കമാൻഡന്റിന്റെ വീടിന്റെ പൂമുഖത്തേക്ക് വണ്ടി കയറി. ആളുകൾ പുഗച്ചേവിന്റെ മണി തിരിച്ചറിഞ്ഞു, ജനക്കൂട്ടത്തിൽ അവന്റെ പിന്നാലെ ഓടി. ഷ്വാബ്രിൻ വഞ്ചകനെ പൂമുഖത്ത് കണ്ടുമുട്ടി. അവൻ ഒരു കൊസാക്കിന്റെ വേഷം ധരിച്ച് താടി വളർത്തി(പി.).ചോദ്യം ചെയ്യൽസ്പീക്കർക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള ഒരു ആശയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ സംഭാഷണക്കാരനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് ഉദ്ദേശിച്ചുള്ള വാക്യങ്ങളാണ്, അതായത്. അവരുടെ ലക്ഷ്യം വിദ്യാഭ്യാസമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്: എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ സെന്റ് പീറ്റേഴ്‌സ്ബർഗിലേക്ക് പോകേണ്ടത്?(പി.); സ്വയം ന്യായീകരിക്കാൻ നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ സ്വയം എന്ത് പറയും?(പി.).
ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യാകരണ മാർഗങ്ങൾ ഇപ്രകാരമാണ്:
1) ചോദ്യം ചെയ്യൽ ഉച്ചാരണം - ചോദ്യത്തിന്റെ അർത്ഥം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ഒരു വാക്കിൽ ടോൺ ഉയർത്തുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്: നിങ്ങൾ വെസ്റ്റേൺ ഫ്രണ്ടിൽ പോയിട്ടുണ്ടോ?(സിം.) (Cf.: നിങ്ങൾ പശ്ചിമ മുന്നണിയിൽ പോയിട്ടുണ്ടോ?; നിങ്ങൾ വെസ്റ്റേൺ ഫ്രണ്ടിൽ പോയിട്ടുണ്ടോ?);
2) പദ ക്രമീകരണം (സാധാരണയായി ചോദ്യം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന പദം വാക്യത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നു), ഉദാഹരണത്തിന്: അല്ല ശത്രു നഗരം കത്തുന്നുണ്ടോ?(എൽ.); എന്നാൽ സമ്പന്നമായ ഒരു ആദരാഞ്ജലിയുമായി അദ്ദേഹം ഉടൻ മടങ്ങിവരുമോ?(എൽ.);
3) ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്കുകൾ - ചോദ്യം ചെയ്യൽ കണങ്ങൾ, ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ, സർവ്വനാമങ്ങൾ, ഉദാഹരണത്തിന്: മികച്ചതല്ല നിങ്ങൾക്ക് അവരുടെ പുറകെ പോകാൻ കഴിയുമോ?(പി.); ഒരു സ്മാരകമായി എന്തെങ്കിലും നൽകാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഒരു സ്ത്രീയും ലോകത്ത് ഇല്ലേ?(എൽ.); നമ്മൾ എന്തിനാണ് ഇവിടെ നിൽക്കുന്നത്?(Ch.); തിളക്കം എവിടെ നിന്ന് വരുന്നു?(എൽ.); എ നീ എന്റെ തോട്ടത്തിൽ എന്തു ചെയ്യുകയായിരുന്നു?(പി.); ഞാൻ എന്ത് ചെയ്യണമെന്നാണ് നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്?(പി.).
ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ യഥാർത്ഥ ചോദ്യം ചെയ്യൽ, ചോദ്യം ചെയ്യൽ-പ്രേരണാത്മകം, ചോദ്യം ചെയ്യൽ- വാചാടോപം എന്നിങ്ങനെ തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.
യഥാർത്ഥത്തിൽ, ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങളിൽ നിർബന്ധിത ഉത്തരം ആവശ്യമുള്ള ഒരു ചോദ്യം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: നിങ്ങളുടെ ഇഷ്ടം എഴുതിയിട്ടുണ്ടോ?(എൽ.); പറയൂ, എന്റെ യൂണിഫോം എനിക്ക് നന്നായി ചേരുന്നുണ്ടോ?(എൽ.).
ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങളുടെ ഒരു പ്രത്യേക തരം, ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെടുന്നവയോട് അടുത്ത്, സംഭാഷണക്കാരനെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുമ്പോൾ, ചോദ്യത്തിൽ തന്നെ പറഞ്ഞിരിക്കുന്നതിന്റെ സ്ഥിരീകരണം മാത്രമേ ആവശ്യമുള്ളൂ. അത്തരം വാക്യങ്ങളെ ചോദ്യം ചെയ്യൽ-അഫിർമേറ്റീവ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു: അപ്പോൾ നിങ്ങൾ പോകുകയാണോ? (Bl.); അപ്പോൾ അത് തീരുമാനിച്ചു, ഹെർമൻ?(Bl.); അപ്പോൾ, ഇപ്പോൾ മോസ്കോയിലേക്ക്?(ച.).
ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങളിൽ ചോദിക്കപ്പെടുന്നതിന്റെ നിഷേധം അടങ്ങിയിരിക്കാം; ഇവ ചോദ്യം ചെയ്യൽ-നെഗറ്റീവ് വാക്യങ്ങളാണ്: നിങ്ങൾക്ക് ഇവിടെ എന്താണ് ഇഷ്ടപ്പെട്ടേക്കാം? അത് പ്രത്യേകിച്ച് സുഖകരമാണെന്ന് തോന്നുന്നില്ല(Bl.); പിന്നെ അവൻ സംസാരിച്ചാൽ... പുതുതായി എന്ത് പറയാൻ?(Bl.).
ചോദ്യം ചെയ്യൽ-ഉറപ്പാക്കൽ, ചോദ്യം ചെയ്യൽ-നെഗറ്റീവ് വാക്യങ്ങളെ ചോദ്യം ചെയ്യൽ-ആഖ്യാനങ്ങളായി സംയോജിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, കാരണം അവയ്ക്ക് ഒരു പരിവർത്തന സ്വഭാവമുണ്ട് - ഒരു ചോദ്യം മുതൽ ഒരു സന്ദേശത്തിലേക്ക്.
ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ ഒരു ചോദ്യത്തിലൂടെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള പ്രചോദനം ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: അതിനാൽ, നമ്മുടെ അത്ഭുതകരമായ കവി തടസ്സപ്പെട്ട വായന തുടരുമോ?(Bl.); നമ്മൾ ആദ്യം ബിസിനസ്സിനെക്കുറിച്ചല്ലേ സംസാരിക്കേണ്ടത്?(Ch.); - അപ്പോൾ നിങ്ങൾ എനിക്ക് ഗോഗോളിനെ തരുമോ? - ഇവാൻ മാറ്റ്വിച്ച് ചോദിക്കുന്നു(ച.).
ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാചാടോപപരമായ വാക്യങ്ങളിൽ ഒരു സ്ഥിരീകരണമോ നിഷേധമോ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഈ വാക്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം ആവശ്യമില്ല, കാരണം അത് ചോദ്യത്തിൽ തന്നെ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാചാടോപപരമായ വാക്യങ്ങൾ പ്രത്യേകിച്ചും സാധാരണമാണ് ഫിക്ഷൻ, വൈകാരികമായി ചാർജ്ജുചെയ്യുന്ന സംഭാഷണത്തിന്റെ ശൈലിയിലുള്ള മാർഗങ്ങളിലൊന്നാണ് അവ. ഉദാഹരണത്തിന്: ഞാൻ എന്നെത്തന്നെ നൽകാൻ ആഗ്രഹിച്ചു എല്ലാ അവകാശങ്ങളുംവിധി എന്നോട് കരുണ കാണിച്ചാൽ ഞാൻ അവനെ വെറുതെ വിടില്ല. ആരാണ് തന്റെ മനസ്സാക്ഷി ഉപയോഗിച്ച് അത്തരം വ്യവസ്ഥകൾ ഉണ്ടാക്കാത്തത്?(എൽ.); ആഗ്രഹങ്ങൾ... വൃഥാ എന്നും എന്നും കൊതിച്ചിട്ട് എന്ത് പ്രയോജനം?(എൽ.); എന്നാൽ ആരാണ് കടലിന്റെ ആഴങ്ങളിലേക്കും ഹൃദയത്തിലേക്കും തുളച്ചുകയറുന്നത്, അവിടെ വിഷാദമുണ്ട്, പക്ഷേ വികാരങ്ങളൊന്നുമില്ല?(എൽ.).
അടിസ്ഥാനപരമായി, ചോദ്യം ചെയ്യൽ-വാചാടോപപരമായ ചോദ്യങ്ങളിൽ എതിർ ചോദ്യങ്ങളും ഉൾപ്പെടുന്നു (ഒരു ചോദ്യത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ഉത്തരം): - എന്നോട് പറയൂ, സ്റ്റെപാൻ, നിങ്ങൾ പ്രണയത്തിനാണോ വിവാഹം കഴിച്ചത്? - മാഷ ചോദിച്ചു. - നമ്മുടെ ഗ്രാമത്തിൽ എന്ത് സ്നേഹമാണ് ഉള്ളത്?- സ്റ്റെപാൻ മറുപടി പറഞ്ഞു ചിരിച്ചു.(ച.).
പ്ലഗ്-ഇൻ നിർമ്മാണങ്ങൾക്ക് ഒരു ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യത്തിന്റെ രൂപവും എടുക്കാം, അതിന് ഉത്തരം ആവശ്യമില്ല കൂടാതെ സംഭാഷണക്കാരന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ മാത്രം സഹായിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്: പ്രോസിക്യൂട്ടർ തലകീഴായി ലൈബ്രറിയിലേക്ക് പറന്നു - നിങ്ങൾക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ?- സെനറ്റ് തീരുമാനങ്ങളിൽ സമാനമായ സംഖ്യയോ മെയ് മാസത്തിലെ അതേ തീയതിയോ കാണുന്നില്ല(ഫെഡ്.).
ഒരു ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യത്തിലെ ഒരു ചോദ്യത്തിന് ഒരു മോഡൽ സ്വഭാവത്തിന്റെ അധിക ഷേഡുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കാം - അനിശ്ചിതത്വം, സംശയം, അവിശ്വാസം, ആശ്ചര്യം മുതലായവ. ഉദാഹരണത്തിന്: നീ എങ്ങനെ അവളെ സ്നേഹിക്കുന്നത് നിർത്തി?(എൽ.); എന്നെ തിരിച്ചറിയുന്നില്ലേ?(പി.); കുരാഗിനെ ഇത് ചെയ്യാൻ അവൾക്ക് എങ്ങനെ അനുവദിക്കും?(എൽ.ടി.).
അധിക ഷേഡുകൾ വൈകാരിക സ്വഭാവമുള്ളതാകാം, ഉദാഹരണത്തിന്, നെഗറ്റീവ് പ്രകടനത്തിന്റെ നിഴൽ: നിങ്ങൾ ബധിരനാണോ അതോ എന്താണ്?; മര്യാദയുടെ ഒരു നിഴൽ (ചോദ്യം മയപ്പെടുത്തുന്നത് സാധാരണയായി കണികയുടെ സഹായത്തോടെയാണ് നേടുന്നത്): നീ നാളെ എന്റെ അടുത്ത് വരില്ലേ?ബുധൻ: നീ നാളെ എന്റെ അടുത്ത് വരുമോ?
സ്പീക്കറുടെ ഇഷ്ടം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നവയാണ് പ്രോത്സാഹന വാക്യങ്ങൾ; അവരുടെ ഉദ്ദേശ്യം പ്രവർത്തനത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്.
അവർക്ക് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും: 1) ഒരു ഓർഡർ, ഒരു അഭ്യർത്ഥന, ഒരു അപേക്ഷ, ഉദാഹരണത്തിന്: - മിണ്ടാതിരിക്കൂ!.. നീ! - അതിജീവിച്ചയാൾ ദേഷ്യത്തോടെ മന്ത്രിച്ചു, അവന്റെ കാലുകളിലേക്ക് ചാടി.(എം.ജി.); - പോകൂ, പീറ്റർ! - വിദ്യാർത്ഥി ആജ്ഞാപിച്ചു(എം.ജി.); അങ്കിൾ ഗ്രിഗറി... ചെവി വളയ്ക്കൂ(എം.ജി.); നീ, എന്റെ പ്രിയേ, അത് തകർക്കരുത് ...(എം.ജി.); 2.) ഉപദേശം, നിർദ്ദേശം, മുന്നറിയിപ്പ്, പ്രതിഷേധം, ഭീഷണി, ഉദാഹരണത്തിന്: ഈ അരീന ഒരു യഥാർത്ഥ സ്ത്രീയാണ്; ദയവായി ശ്രദ്ധിക്കുക, നിക്കോളായ് പെട്രോവിച്ച്(എം.ജി.); കാറ്റുള്ള വിധിയുടെ വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ, ലോകത്തിന്റെ സ്വേച്ഛാധിപതികൾ! വിറയ്ക്കുക! വീണുപോയ അടിമകളേ, നിങ്ങൾ ധൈര്യപ്പെട്ടു കേൾക്കൂ, എഴുന്നേൽക്കൂ!(പി.); നോക്കൂ, എന്റെ കൈകൾ കൂടുതൽ തവണ കഴുകുന്നു - സൂക്ഷിക്കുക!(എം.ജി.); 3) സമ്മതം, അനുമതി, ഉദാഹരണത്തിന്: നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നതുപോലെ ചെയ്യുക; നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ നിങ്ങളെ കൊണ്ടുപോകുന്നിടത്തെല്ലാം നിങ്ങൾക്ക് പോകാം; 4) ഒരു കോൾ, സംയുക്ത പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള ക്ഷണം, ഉദാഹരണത്തിന്: ശരി, രോഗത്തെ പരാജയപ്പെടുത്താൻ നമുക്ക് എല്ലാ ശക്തിയും ഉപയോഗിച്ച് ശ്രമിക്കാം.(എം.ജി.); എന്റെ സുഹൃത്തേ, അത്ഭുതകരമായ പ്രേരണകളോടെ നമ്മുടെ ആത്മാക്കളെ നമ്മുടെ മാതൃരാജ്യത്തിനായി സമർപ്പിക്കാം!(പി.); 5) ആഗ്രഹം, ഉദാഹരണത്തിന്: റം (എം. ജി.) ഉള്ള ഡച്ച് സോട്ട് അദ്ദേഹത്തിന് നൽകാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.
പ്രോത്സാഹന വാക്യങ്ങളുടെ ഈ അർത്ഥങ്ങളിൽ പലതും വ്യക്തമായി വേർതിരിക്കപ്പെടുന്നില്ല (ഉദാഹരണത്തിന്, അപേക്ഷയും അഭ്യർത്ഥനയും, ക്ഷണവും ഓർഡറും മുതലായവ), കാരണം ഇത് ഘടനാപരമായതിനേക്കാൾ പലപ്പോഴും അന്തർലീനമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.
പ്രോത്സാഹന വാക്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യാകരണ മാർഗങ്ങൾ ഇവയാണ്: 1) പ്രോത്സാഹന സ്വരം; 2) നിർബന്ധിത മാനസികാവസ്ഥയുടെ രൂപത്തിൽ പ്രവചിക്കുക; 3) വാക്യത്തിന് ഒരു പ്രചോദനം നൽകുന്ന പ്രത്യേക കണങ്ങൾ ( വരൂ, വരൂ, വരൂ, അതെ, അത് പോകട്ടെ).
പ്രോത്സാഹന വാക്യങ്ങൾ പ്രവചനം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന രീതിയിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
ആശ്ചര്യകരമായ വാക്യങ്ങൾ
ആശ്ചര്യചിഹ്നങ്ങൾഒരു പ്രത്യേക ആശ്ചര്യകരമായ സ്വരത്തിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വികാരഭരിതമായ വാക്യങ്ങളാണിവ.
വൈകാരികമായ ആവിഷ്കാരങ്ങൾ ഉണ്ടാകാം വിവിധ തരംവാക്യങ്ങൾ: ആഖ്യാനം, ചോദ്യം ചെയ്യൽ, പ്രോത്സാഹനം.
ഉദാഹരണത്തിന്, ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുന്ന വാക്കുകൾ: ഒരു പോരാളി യുദ്ധത്തിൽ ചെയ്യേണ്ടതുപോലെ അവൻ മരണത്തെ മുഖാമുഖം നേരിട്ടു!(എൽ.); ചോദ്യം ചെയ്യൽ-ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തൽ: അതിനെക്കുറിച്ച് ഇസ്മാഈലിനോട് ചോദിക്കാൻ ആർക്കാണ് ധൈര്യം?!(എൽ.); ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുന്ന ആശ്ചര്യങ്ങൾ: - ഓ, അവനെ ഒഴിവാക്കൂ!.. കാത്തിരിക്കൂ! - അവൻ ആക്രോശിച്ചു(എൽ.).
ആശ്ചര്യകരമായ വാക്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യാകരണ മാർഗങ്ങൾ ഇപ്രകാരമാണ്:
1) സ്വരച്ചേർച്ച, വിവിധ വികാരങ്ങൾ അറിയിക്കുന്നു: സന്തോഷം, ശല്യം, ദുഃഖം, കോപം, ആശ്ചര്യം മുതലായവ. (ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുന്ന വാക്യങ്ങൾ കൂടുതൽ ഉച്ചരിക്കുന്നു ഉയർന്ന ടോൺ, വികാരം നേരിട്ട് പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വാക്ക് ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു), ഉദാഹരണത്തിന്: സ്നേഹത്തിന്റെ വിടവാങ്ങൽ കത്ത്, വിട!(പി.); നിങ്ങൾ ഉപേക്ഷിച്ച റെജിമെന്റുകളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുക, സന്തോഷവും തീക്ഷ്ണതയും ശ്വസിക്കുക!(പി.);
2) ഇടപെടലുകൾ, ഉദാഹരണത്തിന്: ഓ, ഈ മനുഷ്യൻ എപ്പോഴും എനിക്ക് ഭയങ്കരമായ വിഷമം ഉണ്ടാക്കുന്നു(ഗ്ര.); ...അയ്യോ, അവളുടെ കാന്തിക കണ്ണുകളുടെ ശക്തിയിൽ എന്റെ ഷാംപെയ്ൻ വിജയിക്കുന്നു!(എൽ.); കൊള്ളാം!.. ഇവിടെ ഭക്ഷണം കൊള്ളാം! അഹ്തി, കൊള്ളാം!(എം.ജി.); ഓ, കർത്താവേ, എന്നോട് ക്ഷമിക്കൂ! ഒരേ കാര്യം അയ്യായിരം തവണ ആവർത്തിക്കുന്നു!(ഗ്ര.);
3) പദപ്രയോഗത്തിന് വൈകാരിക അർത്ഥം നൽകുന്ന ഇന്റർജെക്ഷനൽ, പ്രൊനോമിനൽ, ക്രിയാത്മക ഉത്ഭവത്തിന്റെ ആശ്ചര്യകരമായ കണങ്ങൾ: ശരി, ഓ, ശരി, എവിടെ, എങ്ങനെ, എന്ത്, എന്ത്മുതലായവ, ഉദാഹരണത്തിന്: എന്തൊരു കഴുത്ത്! എന്ത് കണ്ണുകൾ!(Kr.); ശരി, ഇതാ നിങ്ങൾക്കായി ചില രസകരമായ കാര്യങ്ങൾ!(ഗ്ര.); എത്ര സുന്ദരം! (ഗ്ര.); അതാണ് കൈവിൻറെ കാര്യം! എന്തൊരു ഭൂമി!(പി.); റോസാപ്പൂക്കൾ എത്ര മനോഹരമായിരുന്നു, എത്ര പുതുമയുള്ളതായിരുന്നു!(ടി.); കൊള്ളാം, എന്തൊരു കാര്യം! അവളോട് ഒരക്ഷരം മിണ്ടരുത്!(എം.ജി.).
പൊതുവായതും അല്ലാത്തതുമായ ഓഫറുകൾ
(ബി. പോൾ.); ഉച്ചയ്ക്ക് റസ്മെത്നോവ് ഉച്ചഭക്ഷണത്തിനായി വീട്ടിലെത്തി, ഗേറ്റിന്റെ വാതിലിലൂടെ കുടിലിന്റെ ഉമ്മരപ്പടിക്ക് സമീപം പ്രാവുകളെ കണ്ടു.(ഷോൾ.); ആത്മീയമായി വികസിച്ച ഓരോ വ്യക്തിയിലും അവന്റെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ രൂപരേഖകൾ ആവർത്തിക്കുകയും ജീവിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.(വ്യാപനം).
അനുയോജ്യമായതും നിയന്ത്രിതവും സമീപമുള്ളതുമായ പദ ഫോമുകൾ (ക്രിയാ കണക്ഷനുകളുടെ നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ച്), വാക്യങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ള വാക്യങ്ങളിലൂടെയോ അല്ലെങ്കിൽ മുഴുവൻ വാക്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പദ രൂപങ്ങളിലൂടെയോ ഒരു വാക്യം വിപുലീകരിക്കാൻ കഴിയും. ബുധൻ: പോപ്ലറുകളുടെ ലാക്വർ പച്ച തിളങ്ങി(കഴിഞ്ഞ.); ആഗസ്ത് മാസത്തിലെ ഒരു ദിവസം, ഉച്ചയ്ക്ക്, ടെറസിലെ കത്തികളും പ്ലേറ്റുകളും പച്ചയായി, പൂന്തോട്ടത്തിൽ സന്ധ്യ വീണു.(കഴിഞ്ഞ.). ആദ്യ വാക്യത്തിൽ, വാക്ക് വാർണിഷ് രൂപങ്ങളും പോപ്ലറുകളും, നിർവചനങ്ങൾ ആയതിനാൽ, ഒരേസമയം വാക്യങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ( ലാക്വർ പച്ചിലകൾ, പോപ്ലർ പച്ചിലകൾ); രണ്ടാമത്തേതിൽ - ഘടകങ്ങൾ ഓഗസ്റ്റിലെ ഒരു ഉച്ചകഴിഞ്ഞ്- വാക്യത്തിന്റെ മുഴുവൻ പ്രവചന അടിസ്ഥാനവും വിശേഷിപ്പിക്കുക ( കത്തികളും പ്ലേറ്റുകളും പച്ചയായി). ഒരു നിർദ്ദേശത്തിന്റെ വിതരണക്കാരെ പൊതുവായി ഡിറ്റർമിനന്റുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ചട്ടം പോലെ, ഒരു സെമാന്റിക് വിഷയം അല്ലെങ്കിൽ വസ്തുവിനെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളും കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകളും നിർണ്ണായകമാണ്: Tverskoy Boulevard ന് ശീതകാലംസഹോദരിമാരിൽ ഒരാൾ സ്ഥിരതാമസമാക്കി(കഴിഞ്ഞ.); പാർക്കിൽ ധാരാളം പാമ്പുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു(കഴിഞ്ഞ.); ഓഗസ്റ്റ് തുടക്കത്തിൽഞങ്ങളുടേത് ബവേറിയയിൽ നിന്ന് ഇറ്റലിയിലേക്ക് മാറി(കഴിഞ്ഞ.); വീടിന് ചുറ്റും കത്യുഷയ്ക്ക് ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുണ്ടായിരുന്നു(എൽ. ടി.); ചീഫ് കണ്ടക്ടർക്ക് വണ്ടി ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, അവൻ ഇടയ്ക്കിടെ അത് സന്ദർശിച്ചു(കഴിഞ്ഞ.); ഒരു മഹാകവിയെ സൃഷ്ടിക്കുന്നതെല്ലാം ബ്ലോക്കിന് ഉണ്ടായിരുന്നു(കഴിഞ്ഞ.).
അതിനാൽ, ഒരു വാക്യത്തിന്റെ പ്രവചന കാണ്ഡത്തിൽ വാക്യ പ്രചാരകരെ ഉൾപ്പെടുത്താം, വിഷയത്തിന്റെ ഘടനയോ പ്രവചനത്തിന്റെ ഘടനയോ വിതരണം ചെയ്യുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ തണ്ടിന്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള വ്യാപനക്കാരാകാം. "ഡിറ്റർമിനന്റ്" എന്ന പദം N.Yu അവതരിപ്പിച്ചു. ഷ്വേഡോവ.
