ഞങ്ങൾ അക്ഷരങ്ങൾ ഓർക്കുന്നു. വായിക്കുന്നതിനുള്ള പാഠങ്ങൾ m ഉപയോഗിച്ച് അക്ഷരങ്ങൾ വായിക്കുക

മറ്റൊരു വായനാ സിമുലേറ്റർ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക. ആദ്യ അക്ഷരം M ആണ്. എല്ലാ ജോലികളും മുമ്പത്തെ അക്ഷരങ്ങൾക്ക് സമാനമാണ്. ആദ്യം, മെർജ് സിലബിൾ വായിക്കാൻ പരിശീലിക്കുക. തുടർന്ന് അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അക്ഷരങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിലേക്ക് പോകുക. പിന്നെ അവസാനം വായിക്കാൻ ചില നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉണ്ട്.

മറ്റൊരു വായനാ സിമുലേറ്റർ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക.

ആദ്യ അക്ഷരം എം.

എല്ലാ ജോലികളും മുമ്പത്തെ അക്ഷരങ്ങൾക്ക് സമാനമാണ്.

ആദ്യം, ഫ്യൂഷൻ സിലബിളുകൾ (ma-mo-mu-we-mi-me-me-me-me-myo-mu) വായിക്കാൻ പരിശീലിക്കുക.

തുടർന്ന് അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അക്ഷരങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിലേക്ക് പോകുക. അവസാനം, എല്ലായ്പ്പോഴും എന്നപോലെ, വായനയ്ക്കായി കുറച്ച് വാക്യങ്ങൾ.

പ്രിയ വായനക്കാരെ!

സൈറ്റിൽ നിന്നുള്ള എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളും തികച്ചും സൗജന്യമായി ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്. എല്ലാ ഫയലുകളും ആൻ്റിവൈറസ് ഉപയോഗിച്ച് സ്കാൻ ചെയ്‌തു, അവയിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന സ്‌ക്രിപ്റ്റുകൾ അടങ്ങിയിട്ടില്ല.

ആർക്കൈവുകളിലെ ചിത്രങ്ങൾ വാട്ടർമാർക്കുകളാൽ അടയാളപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല.

രചയിതാക്കളുടെ സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള മെറ്റീരിയലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് സൈറ്റ് അപ്ഡേറ്റ് ചെയ്യുന്നു. അവരുടെ പ്രവർത്തനത്തിന് നന്ദി പറയുകയും ഞങ്ങളുടെ പ്രോജക്ടിനെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും ചെയ്യണമെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഭാരമില്ലാത്ത ഏത് തുകയും സൈറ്റിൻ്റെ അക്കൗണ്ടിലേക്ക് ട്രാൻസ്ഫർ ചെയ്യാം.

മുൻകൂർ നന്ദി!!!

വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, ഒരു കുട്ടി അക്ഷരങ്ങളുടെ ആശയം തന്നെ പഠിക്കണം. വായിക്കാനും എഴുതാനും പഠിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി അക്ഷരങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും അവയെ ശബ്ദങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുകയും വേണം. അടുത്ത ഘട്ടം അക്ഷരങ്ങൾ പഠിക്കുക എന്നതാണ്. അക്ഷരങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള രസകരമായ മാനുവലുകൾ ഞങ്ങളുടെ വെബ്സൈറ്റിൽ നിന്ന് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്.

അക്ഷരങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർത്ത് അക്ഷരങ്ങളുണ്ടാക്കാൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണോ?

എങ്ങനെ വായിക്കാൻ പഠിക്കാം?

വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്നതിൻ്റെ തുടക്കത്തിൽ, സ്വരാക്ഷരങ്ങളും വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളും അക്ഷരങ്ങളും പോലുള്ള ആശയങ്ങൾ കുട്ടിയെ അറിയിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. സ്വരാക്ഷര ശബ്ദങ്ങൾ ഊന്നിപ്പറയുകയോ സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുകയോ ചെയ്യാം. വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളിൽ, ശബ്ദമുള്ളതും ശബ്ദമില്ലാത്തതും കഠിനവും മൃദുവും ഉണ്ട്.

വഴിയിൽ, ശബ്ദങ്ങളുടെ കാഠിന്യവും മൃദുത്വവും പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകണം. ഒരു അക്ഷരത്തിനുള്ളിലെ ശബ്ദങ്ങളുടെ ഈ സ്വഭാവം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾക്ക് ശേഷം സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന മൃദുവായതോ കഠിനമോ ആയ അടയാളങ്ങളോ സ്വരാക്ഷരങ്ങളോ ആണ്.

അതിനാൽ, E, E, I, Yu, I എന്ന അക്ഷരങ്ങൾ മുമ്പത്തെ വ്യഞ്ജനാക്ഷരത്തിൻ്റെ മൃദുത്വത്തെയും E, O, U, Y അക്ഷരങ്ങൾ കാഠിന്യത്തെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ വെബ്‌സൈറ്റിലെ എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളുടെയും ഒരു പട്ടിക മൃദുവും കഠിനവുമായ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കാൻ സഹായിക്കും. ഇത് ഓൺലൈനിൽ വായിക്കാം അല്ലെങ്കിൽ ഞങ്ങളുടെ വെബ്സൈറ്റിൽ നിന്ന് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്ത് പ്രിൻ്റ് ചെയ്യാം.

കുട്ടികൾക്ക് വായിക്കാൻ പഠിക്കാനുള്ള സിലബിളുകൾ ഗെയിമിൻ്റെ രൂപത്തിൽ അവതരിപ്പിക്കാം. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ വായിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ അക്ഷരങ്ങളുടെ ഒരു പട്ടിക ഡൗൺലോഡ് ചെയ്ത് പ്രിൻ്റ് ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്. തുടർന്ന് വ്യക്തിഗത കാർഡുകളായി മുറിക്കുക. അക്ഷരങ്ങളും കാർഡുകളും ചുളിവുകളാകുന്നത് തടയാൻ, കട്ടിയുള്ള കാർഡ്ബോർഡിൽ ഒട്ടിക്കാം. ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഒരു ഗെയിമിൻ്റെ രൂപത്തിൽ കുട്ടികൾക്ക് സിലബിൾ കോമ്പിനേഷനുകൾ പരിചയപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കും.

വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്നതിനുള്ള ഗെയിമുകൾ

ഞങ്ങളുടെ വെബ്‌സൈറ്റിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യേണ്ട എല്ലാ സിലബിളുകളുടെയും ഒരു പട്ടിക നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ വായിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കും. മൃദുവും കഠിനവുമായ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളും അതുപോലെ സ്വരാക്ഷരങ്ങളും അക്ഷരങ്ങളും വ്യത്യാസത്തിനായി വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. അങ്ങനെ, സിലബിൾ കോമ്പിനേഷനുകൾ ശോഭയുള്ളതും വർണ്ണാഭമായതുമായി കാണപ്പെടുന്നു.

ആദ്യം, റഷ്യൻ ഭാഷയിലെ അക്ഷരങ്ങൾ പരസ്പരം വേർതിരിച്ചറിയാൻ ഞങ്ങൾ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കേണ്ട ഭാഷയുടെ അക്ഷരങ്ങൾ എഴുതിയിരിക്കുന്ന കാർഡുകൾ മാത്രമല്ല, അക്ഷരങ്ങളുടെ ഒരു മുഴുവൻ പട്ടികയും ആവശ്യമാണ്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, നിങ്ങൾ അത് വീണ്ടും ഡൗൺലോഡ് ചെയ്ത് പ്രിൻ്റ് ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്. ഞങ്ങൾ മേശ നിരത്തി, പട്ടികയിലെ അക്ഷരങ്ങളും അനുബന്ധ സെല്ലും ഉപയോഗിച്ച് കാർഡുകൾ പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ കുട്ടിയോട് ആവശ്യപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ ക്രമേണ കുഞ്ഞ് വ്യക്തിഗത സിലബിൾ കോമ്പിനേഷനുകൾ ഓർമ്മിക്കുകയും അവയ്ക്ക് പേരിടുകയും തുടർന്ന് അവ വായിക്കുകയും ചെയ്യും. അങ്ങനെ, ഞങ്ങൾ ഒരു പട്ടികയിൽ നിന്ന് ഒരു ലോട്ടോ ഉണ്ടാക്കുന്നു, ചിത്രങ്ങൾക്ക് പകരം അക്ഷര കോമ്പിനേഷനുകൾ മാത്രമേ ഉള്ളൂ.

വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്നതിൻ്റെ അടുത്ത ഘട്ടത്തിൽ, ഞങ്ങൾ കുട്ടിക്ക് രണ്ട് വ്യത്യസ്ത അക്ഷരങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുകയും അവയെ ഒരു വാക്കിൽ സംയോജിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ ഗെയിം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, കുട്ടി വ്യക്തിഗത സിലബിൾ കോമ്പിനേഷനുകൾ നന്നായി വായിക്കുകയും അവയെ വാക്കുകളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും വേണം. ഉദാഹരണത്തിന്, ഞങ്ങൾ ZHA എന്ന അക്ഷരം എടുത്ത് അതിൽ BA എന്ന അക്ഷരം ചേർക്കുക. ഇത് ഒരു TOAD ആയി മാറുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് അമ്പുകൾ വരയ്ക്കാം അല്ലെങ്കിൽ ഒരു അക്ഷരത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് നടന്ന് അവയെ വാക്കുകളിലേക്ക് ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഒരു യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രവുമായി വരാം. അത്തരമൊരു ലളിതമായ ഗെയിമിൻ്റെ ഫലമായി, കുട്ടി വേഗത്തിൽ വായിക്കാൻ പഠിക്കും.

സിലബിൾ പട്ടികകൾ

റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ അക്ഷര കോമ്പിനേഷനുകൾ വലിയ അളവിൽ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നതിനാൽ, എല്ലാ സ്വരാക്ഷരങ്ങളുമായും സംയോജിച്ച് ഓരോ വ്യഞ്ജനാക്ഷരവും പ്രത്യേകം പഠിക്കാൻ ഞങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. അങ്ങനെ, ഒരു ഗെയിമിനുള്ള പട്ടിക വോളിയത്തിൽ വളരെ ചെറുതായിത്തീരുന്നു, കൂടാതെ കുട്ടിക്ക് എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളും അവരുടെ സ്ഥലങ്ങളിൽ വയ്ക്കുന്നത് എളുപ്പമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് ഈ പട്ടികകൾ ഞങ്ങളുടെ വെബ്സൈറ്റിൽ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാനും കഴിയും. പട്ടികകളിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്കുള്ള അക്ഷരങ്ങൾ എങ്ങനെയായിരിക്കുമെന്നതിൻ്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇതാ:

സാധാരണ തെറ്റുകൾ

പലപ്പോഴും സംസാരത്തിൽ, കുട്ടികൾ "x", "g" എന്നീ അക്ഷരങ്ങളും "g", "k" എന്ന അക്ഷരങ്ങളുമായി അക്ഷരങ്ങളും ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടി "d", "g" അല്ലെങ്കിൽ "k", "p" എന്നീ അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അക്ഷരങ്ങൾ ഉച്ചരിക്കുമ്പോൾ ആശയക്കുഴപ്പം സംഭവിക്കുന്നു. ഈ വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങൾ വളരെ സാമ്യമുള്ളതാണ്. അവയിൽ നിന്ന് വാക്കുകൾ നിർമ്മിക്കുമ്പോൾ, കഴിയുന്നത്ര വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്ന ഘട്ടത്തിൽ, നിങ്ങൾക്ക് സമാന ശബ്‌ദങ്ങളുള്ള പട്ടികകൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാനും അവയിൽ നിന്ന് കാർഡുകൾ മുറിക്കാനും അക്ഷരവിന്യാസത്തിലെ വ്യത്യാസത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് സമാനമായ ശബ്ദങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ശ്രമിക്കാനും കഴിയും.

കുട്ടികളുമായി റഷ്യൻ അക്ഷര കോമ്പിനേഷനുകൾ പഠിക്കുമ്പോൾ, അവർക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് വീട്ടിൽ ഒരു കാന്തിക അക്ഷരമാല ഉണ്ടെങ്കിൽ, അക്ഷരങ്ങളിൽ നിന്ന് കുറച്ച് വാക്കുകൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുക. അവ നിങ്ങളുടെ ടാബ്‌ലെറ്റിൽ സൗകര്യപ്രദമായി അറ്റാച്ചുചെയ്യാനും തുടർന്ന് വായിക്കാനും കഴിയും. കുട്ടി സ്വന്തം പദ കോമ്പിനേഷനുകൾ ഉണ്ടാക്കട്ടെ, നിങ്ങൾ അവ വായിക്കുക.

വാക്ക് സൃഷ്ടിക്കൽ ഒരു ഗ്രൂപ്പ് ഗെയിം ആയിരിക്കണം: ഒരു കുട്ടിക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാകില്ല. നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനെ പഠിപ്പിക്കുക, അവനോടൊപ്പം പഠിക്കുക!

നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞ് അക്ഷരങ്ങൾ പഠിച്ചു, കൂടാതെ അക്ഷരങ്ങളും ചെറിയ വാക്കുകളും സജീവമായി ചേർക്കുന്നു. കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണവും എന്നാൽ രസകരവുമായ ജോലികളിലേക്ക് നീങ്ങാനുള്ള സമയമാണിത് - പാഠങ്ങൾ വായിക്കുക. എന്നാൽ ഇവിടെ രക്ഷിതാക്കളും അധ്യാപകരും ചില ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. പ്രായത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകളും സിലബിൾ വായനാ വൈദഗ്ധ്യത്തിൻ്റെ വികാസത്തിൻ്റെ അളവും കണക്കിലെടുക്കാതെ ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ ടെക്സ്റ്റ് കാർഡുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത് അസാധ്യമാണ്. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കായി വായനയ്‌ക്കായി പാഠങ്ങൾ എങ്ങനെ തിരഞ്ഞെടുക്കാം, എവിടെ കണ്ടെത്താം, ചെറുപ്പക്കാർക്കും മുതിർന്നവർക്കും വേണ്ടിയുള്ള അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വായിക്കുന്നതിനുള്ള പാഠങ്ങൾ എങ്ങനെ ശരിയായി പ്രിൻ്റ് ചെയ്യാമെന്നും ഞങ്ങളുടെ ലേഖനത്തിൽ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് പറയും.

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ പ്രായ സവിശേഷതകൾ

5 വയസ്സിനു ശേഷം, കിൻ്റർഗാർട്ടനർമാർ വളരെ സജീവവും മൊബൈൽ, അന്വേഷണാത്മകവുമാണ്. അവർ വേഗത്തിൽ വളരുന്നു, മിടുക്കരാകുന്നു, ശാരീരികമായും മാനസികമായും വികസിക്കുന്നു.
സ്കൂളിനായി തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ, മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും 4-7 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രായവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഇനിപ്പറയുന്ന സവിശേഷതകൾ ശ്രദ്ധിക്കണം:

• കിൻ്റർഗാർട്ടനേഴ്സിൻ്റെ അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങൾ ആശയവിനിമയവും ഗെയിമുകളുമാണ്. കുട്ടികൾ മുതിർന്നവരോടും തങ്ങളോടും സമപ്രായക്കാരോടും ധാരാളം ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു. കളിച്ചാണ് അവർ പഠിക്കുന്നത്.
• പ്രധാന മാനസിക പ്രവർത്തനം ഭാവന, ഫാൻ്റസി എന്നിവയാണ്. ഇത് സർഗ്ഗാത്മകത കാണിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.
• കൂടുതൽ വികസനത്തിനും പ്രവർത്തനങ്ങൾ തുടരാനുള്ള ആഗ്രഹത്തിനും വികാരങ്ങൾ, ഇംപ്രഷനുകൾ, പോസിറ്റീവ് അനുഭവങ്ങൾ എന്നിവ പ്രധാനമാണ്. 5-7 വയസ്സുള്ള ഒരു കിൻ്റർഗാർട്ടനറിന് പ്രശംസയും പിന്തുണയും മറ്റ് കുട്ടികളുമായി താരതമ്യവും ആവശ്യമാണ്.
• വൈജ്ഞാനിക പ്രക്രിയകൾ സജീവമായി വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു: ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി. 5-7 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ധാരാളം വിവരങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കാനും വിശകലനം ചെയ്യാനും കഴിയും. എന്നാൽ ഇത് ഡോസുകളിൽ നൽകേണ്ടതുണ്ട്, ഒരു പാഠത്തിൽ കുട്ടിയുടെ മസ്തിഷ്കം ഓവർലോഡ് ചെയ്യാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
• സംസാരം കൂടുതൽ വികസിക്കുന്നു. 5 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ, കുട്ടി സങ്കീർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളിൽ സംസാരിക്കുന്നു, ഒരു വാക്കിന് നിരവധി പര്യായങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാം, നിരവധി കവിതകളും കടങ്കഥകളും നിരവധി യക്ഷിക്കഥകളും ഹൃദയത്തിൽ അറിയാം.
• ഒരു കിൻ്റർഗാർട്ടനർ പുതിയ കാര്യങ്ങൾ അനുഭവിക്കാനും പഠിക്കാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നു. കുട്ടി ജിജ്ഞാസയാൽ ഉത്തേജിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു, പുതിയതും അജ്ഞാതവുമായ എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും അയാൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ട്.

വായിക്കാൻ പാഠങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ പ്രായവും വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളും പരിഗണിക്കുക. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, പരിശീലന സെഷനുകൾ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമാകും.

ടെക്സ്റ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കാം

ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിക്ക് കവിതകളും ചെറുകഥകളും വായിക്കുന്നത് ഒരു പുതിയ തരം ജോലിയാണ്. കിൻ്റർഗാർട്ടനർ എല്ലായ്പ്പോഴും ഖണ്ഡികയുടെ അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കുന്നില്ല എന്നതാണ് വായനാ ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനുള്ള ബുദ്ധിമുട്ട്. ഇത് ഒഴിവാക്കാൻ, മെറ്റീരിയലിൻ്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പും അതിൻ്റെ പ്രോസസ്സിംഗ് രീതികളും നിങ്ങൾ ശരിയായി സമീപിക്കേണ്ടതുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ പഠന പ്രക്രിയ ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ ക്രമീകരിക്കുക:

1. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പ്രായത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഹാൻഡ്ഔട്ടുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. 4-5 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്ക്, 1-3 വാക്യങ്ങളുടെ കാർഡുകൾ, പഴയ പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് - 4-5 വാക്യങ്ങൾ.
2. വാക്യങ്ങളിലെ വാക്കുകളുടെ എണ്ണം ശ്രദ്ധിക്കുക. അവയിൽ ചിലത് ഉണ്ടായിരിക്കണം. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള ലളിതമായ വായനാ പാഠങ്ങൾ ദഹിപ്പിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്, എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് വളരെക്കാലം എളുപ്പമുള്ള തലത്തിൽ തുടരാൻ കഴിയില്ല.
3. സിലബിക് വായന ഓട്ടോമേറ്റ് ചെയ്ത ശേഷം ടെക്സ്റ്റ് കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ തുടരുക.
4. വ്യക്തിഗതമായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ ഒരു ഗ്രൂപ്പിലോ മുതിർന്നവരോടൊപ്പമോ ക്രമത്തിൽ വായിക്കുക.
5. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ തിരക്കുകൂട്ടരുത്. പഠന ഘട്ടത്തിൽ, വായനയുടെ വേഗവും ചെലവഴിച്ച സമയവും അല്ല, വായന മനസ്സിലാക്കലാണ് പ്രധാനം.

4-5 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള പാഠങ്ങൾ

യുവ പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് പ്രത്യേക വാക്യ കാർഡുകൾ ആവശ്യമാണ്. 5 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്കായി അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വായിക്കുന്നത് ചിത്രങ്ങളുള്ള വാചകത്തിനൊപ്പം മികച്ചതാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, കമൻ്റുകളുള്ള പേജുകൾ കളറിംഗ് ചെയ്യുക. കളറിംഗ് ഒരു അധിക ചുമതലയായിരിക്കും.

ഞങ്ങൾ ആദ്യമായി അക്ഷരങ്ങൾ വായിക്കുകയാണെങ്കിൽ, വായന പാഠങ്ങളിൽ 1-2 വാക്യങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കണം. ചെറിയ വാക്കുകൾ, 1-2 അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് കാർഡുകൾ സ്വയം തയ്യാറാക്കാനും ഓൺലൈനിൽ കണ്ടെത്താനും പ്രിൻ്റ് ചെയ്യാനും കഴിയും.

യുവ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, സിലബിളുകൾക്കിടയിൽ ഒരു ഹൈഫനോ മറ്റ് സെപ്പറേറ്ററോ ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. 4 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ അക്ഷരങ്ങൾക്കുള്ള വായനാ സാമഗ്രികൾ അച്ചടിക്കുന്നതിന്, വലുതും ബോൾഡുമായ ഒരു ഫോണ്ട് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

• മുഴുവൻ അക്ഷരമാലയും പഠിച്ചതിന് ശേഷം വാചകം ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിലൂടെ അക്ഷരങ്ങൾ വായിക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് ആരംഭിക്കേണ്ടതില്ല. 5 വയസും അതിൽ കൂടുതലുമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള വായന പുസ്തകങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക, നിങ്ങൾ പഠിച്ച അക്ഷരങ്ങൾ അടങ്ങുന്ന വാക്കുകളുടെ വ്യക്തിഗത വാക്യങ്ങൾ പ്രിൻ്റ് ചെയ്യുക. സുക്കോവയുടെ അക്ഷരമാലയിൽ അവയിൽ പലതും ഉണ്ട്.
• 4 മുതൽ 5 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ളപ്പോൾ, കുട്ടികൾക്ക് മുഴുവൻ യക്ഷിക്കഥയും പുസ്തകവും നൽകേണ്ട ആവശ്യമില്ല. വലിയ വോള്യങ്ങൾ കുട്ടികളെ ഭയപ്പെടുത്തുകയും മറ്റ് പേജുകളിൽ വർണ്ണാഭമായ ഡ്രോയിംഗുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ ശ്രദ്ധ തിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ള ഭാഗം മാത്രം പ്രിൻ്റ് ചെയ്യുക.
• ഒരു ഭാഗം, ഒരു കവിത ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വാക്ക് വെവ്വേറെ വായിക്കാം, തുടർന്ന് ഒരു വാക്യം, പിന്നെ ഒരു മുഴുവൻ വാക്യഘടന യൂണിറ്റ്.
• ഇനിപ്പറയുന്ന അൽഗോരിതം അനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക. ആദ്യം നമ്മൾ വായിക്കുന്നു, പിന്നെ ചർച്ചചെയ്യുന്നു, വരയ്ക്കുന്നു, ഭാവന ചെയ്യുന്നു.

ചുമതലകൾ

പാഠങ്ങൾ വായിച്ചതിനുശേഷം, മെറ്റീരിയൽ കൂടുതൽ പഠിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക. വിവരങ്ങളുടെ ശക്തമായ സ്വാംശീകരണത്തിനും അർത്ഥവത്തായ വായനാ കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണത്തിനും ഇത് ആവശ്യമാണ്. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന തരത്തിലുള്ള ടാസ്‌ക്കുകൾ ഓഫർ ചെയ്യുക:

1. ഒരു ചെറിയ പുനരാഖ്യാനം.
   കിൻ്റർഗാർട്ടനർ താൻ എന്താണ് പഠിച്ചതെന്ന് പറയണം, ഏത് വിവരമാണ് വാചകത്തിൽ പ്രധാനം. നിങ്ങൾ വായിക്കുന്ന പദങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് അഭികാമ്യം, കഥാപാത്രങ്ങളുടെയും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും പേര്.
2. ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.
   സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റും രക്ഷിതാവും വായിച്ച മെറ്റീരിയലിനെക്കുറിച്ച് 1-3 ലളിതമായ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു.
   കുട്ടി അവർക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നില്ലെങ്കിൽ, മുതിർന്നവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾക്കൊപ്പം നിങ്ങൾ ഭാഗം ഒരുമിച്ച് വായിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
3. ഒരു ചിത്രം വരയ്ക്കുക.
   നമുക്ക് ചിത്രകാരന്മാർ കളിക്കാം. ഒരു ഖണ്ഡികയിൽ നിന്നോ കവിതയിൽ നിന്നോ ലഭിച്ച വിവരങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കുട്ടികൾ ഒരു പ്ലോട്ട് ചിത്രവുമായി വരുന്നു. ഇത് ഗൃഹപാഠമായിരിക്കാം.
4. പിന്നീട് എന്ത് സംഭവിച്ചു?
   ഭാവിയിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾക്ക് എന്ത് സംഭവിക്കും എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ അവരെ ക്ഷണിക്കുക.

ചിത്രങ്ങളും ടാസ്ക്കുകളും ഉള്ള പാഠങ്ങൾ വായിക്കുന്നു:

6-7 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള പാഠങ്ങൾ

6-7 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി നിങ്ങൾ വായനാ പാഠങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് മുഴുവൻ ഖണ്ഡികകളും പ്രിൻ്റ് ചെയ്യാൻ കഴിയും. ജോലിക്കായി, യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്നും ചെറുകഥകളിൽ നിന്നുമുള്ള ഉദ്ധരണികൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. വലിയ സൃഷ്ടികൾ 2-3 പാഠങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും. അക്ഷരമാലയിൽ നിന്നോ പ്രൈമറിൽ നിന്നോ ഉള്ള ചെറുകഥകളെക്കുറിച്ച് മറക്കരുത്.

• ഒരു ശൃംഖലയിലെ വാക്യങ്ങളിലൂടെ പ്രവർത്തിക്കുക, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയെയും ഉൾപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുക.
• ഒരു ചെറിയ ഭാഗം ആദ്യമായി വായിച്ചതിനുശേഷം, ഉള്ളടക്കം ചർച്ച ചെയ്യുക. എന്തെങ്കിലും തെറ്റിദ്ധാരണകൾ കണ്ടെത്തിയാൽ, ഭാഗം വീണ്ടും വായിക്കുക.
• ഞങ്ങൾ അക്ഷരങ്ങൾ വ്യക്തിഗതമായി വായിക്കുകയാണെങ്കിൽ, 7 വയസ്സുള്ള കുട്ടികൾക്ക് വായിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യത്യസ്ത പാഠങ്ങൾ പ്രത്യേക ഷീറ്റുകളിൽ അച്ചടിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

വാലുള്ള വാചകങ്ങൾ:

തുടക്കക്കാർക്കുള്ള പരിശീലകൻ. ലളിതമായ വാക്കുകൾ.

പുസ്തകം അതിമനോഹരമാണ്. എന്നാൽ കുട്ടികൾ സ്വയം ആയാസപ്പെടാനും അക്ഷരങ്ങൾ വാക്കുകളിൽ ഇടാനും ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, ചിത്രത്തിന് കീഴിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്നതിൻ്റെ ആദ്യ അക്ഷരത്തിൽ നിന്ന് ഊഹിക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്.

അതിനാൽ, ഈ ഷീറ്റുകൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യാൻ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. അവർക്ക് ധാരാളം വാക്കുകളുണ്ട്, വിശദീകരണ ചിത്രങ്ങളൊന്നുമില്ല. ഒന്നും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ വായനാ പ്രക്രിയയിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിപ്പിക്കില്ല. ഓരോ വാക്കിനും മൂന്ന് അക്ഷരങ്ങൾ മാത്രമുള്ളതിനാൽ, അവ വായിക്കുന്നത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല.

അവയിൽ എത്രയെത്ര പദങ്ങൾ മൂന്നക്ഷരങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു? ഇത്തരം നൂറിലധികം വാക്കുകൾ ഈ ഇലകളിൽ ഉണ്ട്. അതിനാൽ കുട്ടിക്ക് വായിക്കാൻ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടായിരിക്കും.

വായനാ കഴിവുകൾ പരിശീലിക്കുന്നതിനുള്ള പുതിയ കാർഡുകൾ. ഇത്തവണ തിരഞ്ഞെടുത്തതിൽ 4 അക്ഷരങ്ങളുള്ള വാക്കുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, പക്ഷേ ഒരു അക്ഷരം.

അതായത് വാക്കുകൾക്ക് ഒരു സ്വരാക്ഷരം മാത്രമേയുള്ളൂ.

ദിവസം, ലോഡ്, ഡെഡ്‌ലൈൻ, ഓവൻ, ഏഴ്, രാത്രി തുടങ്ങിയവ.

4 അക്ഷരങ്ങളും 1 അക്ഷരവും അടങ്ങുന്ന 100-ലധികം വാക്കുകൾ രണ്ട് ഷീറ്റുകളിലായി ശേഖരിക്കുന്നു.

വായിക്കുമ്പോൾ, ഒരു കുട്ടി അക്ഷരങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു വാക്ക് രൂപപ്പെടുത്തുക മാത്രമല്ല, അവൻ വായിച്ചത് മനസ്സിലാക്കുകയും വേണം. ഓരോ പുതിയ വാക്കും വിശദീകരിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് ആവശ്യപ്പെടുക.

ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ വായനാ കഴിവുകൾ പരിശീലിക്കുന്നത് തുടരുന്നു.

അടുത്ത തിരഞ്ഞെടുപ്പ് ഇതിനകം 4 അക്ഷരങ്ങളുള്ള രണ്ട്-അക്ഷര പദങ്ങളാണ്. ആദ്യ കാർഡിൽ "ഓപ്പൺ സിലബിൾ" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന പദങ്ങളുണ്ട്. അവ വായിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്. മാ-മ, ക-ഷ, നെ-ബോ, റീ-ക, ലു-ഴ എന്നിവയും സമാനമായ വാക്കുകളും.

രണ്ടാമത്തെ കാർഡ് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. അതിലെ വാക്കുകളിൽ തുറന്നതും അടച്ചതുമായ അക്ഷരങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. മാ-യാക്, ഇഗ്-ല, യു-ത്യുഗ്, യാഹ്-ത, ഒ-സെൽ, യോൽ-ക തുടങ്ങിയവ.

ഓരോ കാർഡിനും അമ്പതിലധികം വാക്കുകളുണ്ട്. അതിനാൽ എല്ലാ വാക്കുകളും വായിക്കുന്നതുവരെ കുട്ടി കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യേണ്ടിവരും.

പുതിയ പദങ്ങൾ അക്ഷരങ്ങളാൽ ഞങ്ങൾ വായിക്കുന്നു. വാക്കുകൾ ഇതിനകം 5 അക്ഷരങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. വാ-ഗോൺ, ബേബി, ടു-മാൻ, മാർ-ക, റീ-ഡിസ്, ലാമ്പ്-പാ. ഇത്യാദി. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഈ നൂറ്റമ്പത് വാക്കുകൾ ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ വായിക്കുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി എങ്ങനെ വായിക്കണമെന്ന് പഠിച്ചുവെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അനുമാനിക്കാം! അല്ലെങ്കിൽ, അക്ഷരങ്ങളിൽ നിന്ന് വാക്കുകൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ അവൻ പഠിച്ചു.

ശബ്‌ദങ്ങളെ അക്ഷരങ്ങളിലേക്കും അക്ഷരങ്ങളെ പദങ്ങളിലേക്കും വാക്കുകളെ വാക്യങ്ങളിലേക്കും ഉൾപ്പെടുത്താൻ പഠിച്ച കുട്ടി ചിട്ടയായ പരിശീലനത്തിലൂടെ വായനാശേഷി മെച്ചപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ട്. എന്നാൽ വായന തികച്ചും അധ്വാനവും ഏകതാനവുമായ പ്രവർത്തനമാണ്, മാത്രമല്ല പല കുട്ടികൾക്കും അതിൽ താൽപ്പര്യം നഷ്ടപ്പെടും. അതിനാൽ ഞങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു ചെറിയ വാചകങ്ങൾ, അവയിലെ വാക്കുകൾ അക്ഷരങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.

ആദ്യം നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് സൃഷ്ടി സ്വയം വായിക്കുക, ദൈർഘ്യമേറിയതാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് അതിൻ്റെ തുടക്കം വായിക്കാം. ഇത് കുട്ടിക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കും. തുടർന്ന് വാചകം വായിക്കാൻ അവനെ ക്ഷണിക്കുക. ഓരോ ജോലിക്കുശേഷവും, കുട്ടി താൻ വായിച്ച കാര്യങ്ങൾ നന്നായി മനസ്സിലാക്കാനും വാചകത്തിൽ നിന്ന് അവൻ ശേഖരിച്ച അടിസ്ഥാന വിവരങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനും സഹായിക്കുന്നതിന് ചോദ്യങ്ങൾ നൽകുന്നു. വാചകം ചർച്ച ചെയ്ത ശേഷം, അത് വീണ്ടും വായിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുക.

സ്മാർട്ട് ബോ-ബിക്ക്

സോ-ന്യയും സോ-ബാ-ക ബോ-ബിക് ഗോ-ലാ-ലിയും.
സോ-ന്യ പാവയുമായി കളിച്ചു.
അപ്പോൾ സോ-ന്യ വീട്ടിലേക്ക് ഓടി, പാവയെ മറന്നു.
ബോ-ബിക്ക് പാവയെ കണ്ടെത്തി സോ-നയിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു.
ബി കോർസുൻസ്കായ

ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.
1. ആരുടെ കൂടെയാണ് സോന്യ നടന്നത്?
2. സോന്യ പാവയെ എവിടെയാണ് ഉപേക്ഷിച്ചത്?
3. ആരാണ് പാവയെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നത്?

പക്ഷി ഒരു കുറ്റിക്കാട്ടിൽ കൂടുണ്ടാക്കി. കുട്ടികൾ ഒരു കൂട് കണ്ടെത്തി നിലത്തിറക്കി.
- നോക്കൂ, വാസ്യ, മൂന്ന് പക്ഷികൾ!
പിറ്റേന്ന് രാവിലെ കുട്ടികൾ എത്തിയെങ്കിലും കൂട് ശൂന്യമായിരുന്നു. കഷ്ടം തന്നെ.
എൽ ടോൾസ്റ്റോയ്

ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.
1. കുട്ടികൾ നെസ്റ്റ് എന്തു ചെയ്തു?
2. എന്തുകൊണ്ടാണ് പിറ്റേന്ന് രാവിലെ കൂട് ശൂന്യമായത്?
3. കുട്ടികൾ നന്നായി ചെയ്തോ? നിങ്ങൾ എന്തുചെയ്യും?
4. ഈ കൃതി ഒരു യക്ഷിക്കഥയോ കഥയോ കവിതയോ ആണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?

പെറ്റിക്കും മിഷയ്ക്കും ഒരു കുതിര ഉണ്ടായിരുന്നു. അവർ തർക്കിക്കാൻ തുടങ്ങി: അത് ആരുടെ കുതിരയാണ്? അവർ പരസ്പരം കുതിരകളെ കീറാൻ തുടങ്ങിയോ?
- എൻ്റെ കുതിരയെ എനിക്ക് തരൂ.
- ഇല്ല, അത് എനിക്ക് തരൂ - കുതിര നിങ്ങളുടേതല്ല, എൻ്റേതാണ്.
അമ്മ വന്നു, കുതിരയെ എടുത്തു, കുതിര ആരുമില്ലാതായി.
എൽ ടോൾസ്റ്റോയ്

ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.
1. എന്തുകൊണ്ടാണ് പെത്യയും മിഷയും വഴക്കിട്ടത്?
2. അമ്മ എന്താണ് ചെയ്തത്?
3. കുട്ടികൾ നന്നായി കുതിര കളിച്ചോ? നീ എന്തിനാ ഇങ്ങനെ
നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?

കവിതകൾ, കഥകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ എന്നിവയുടെ തരം സവിശേഷതകൾ കുട്ടികളെ കാണിക്കാൻ ഈ കൃതികളുടെ ഉദാഹരണം ഉപയോഗിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്.

ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലെ അസാധാരണ സംഭവങ്ങൾ (അതിശയകരമോ അത്ഭുതകരമോ ദൈനംദിനമോ) ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വാക്കാലുള്ള ഫിക്ഷൻ്റെ ഒരു തരം പ്രത്യേക രചനയും സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ഘടനയും കൊണ്ട് വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു. യക്ഷിക്കഥകളിൽ ഫെയറി-കഥ കഥാപാത്രങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, സംസാരിക്കുന്ന മൃഗങ്ങൾ, അഭൂതപൂർവമായ അത്ഭുതങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു.

കവിത- വാക്യത്തിലെ ഒരു ചെറിയ കാവ്യാത്മക കൃതി. കവിതകൾ സുഗമമായും സംഗീതമായും വായിക്കുന്നു, അവയ്ക്ക് താളവും മീറ്ററും പ്രാസവുമുണ്ട്.

കഥ- ചെറിയ സാഹിത്യ രൂപം; ചെറിയ എണ്ണം കഥാപാത്രങ്ങളും ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന സംഭവങ്ങളുടെ ഹ്രസ്വ ദൈർഘ്യവുമുള്ള ഒരു ഹ്രസ്വ വിവരണ സൃഷ്ടി. ജീവിതത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു സംഭവം, ശരിക്കും സംഭവിച്ചതോ സംഭവിക്കാനിടയുള്ളതോ ആയ ചില ശ്രദ്ധേയമായ സംഭവങ്ങളെ കഥ വിവരിക്കുന്നു.

വായിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് അവനെ നിരുത്സാഹപ്പെടുത്താതിരിക്കാൻ, താൽപ്പര്യമില്ലാത്തതും അവൻ്റെ ഗ്രാഹ്യത്തിന് അപ്രാപ്യവുമായ പാഠങ്ങൾ വായിക്കാൻ അവനെ നിർബന്ധിക്കരുത്. ഒരു കുട്ടി തനിക്കറിയാവുന്ന ഒരു പുസ്തകം എടുത്ത് "ഹൃദയത്തോടെ" വായിക്കുന്നു. നിർബന്ധമായും എല്ലാ ദിവസവും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് വായിക്കുകകവിതകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ, കഥകൾ.

ദൈനംദിന വായന വൈകാരികത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും സംസ്കാരം, ചക്രവാളങ്ങൾ, ബുദ്ധി എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുകയും മനുഷ്യൻ്റെ അനുഭവം മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

സാഹിത്യം:
കോൾഡിന ഡി.എൻ. ഞാൻ സ്വന്തമായി വായിച്ചു. - എം.: ടിസി സ്ഫെറ, 2011. - 32 പേ. (സ്വീറ്റി).