Елена Провоторова
"Тосгон дахь эмээгийнд" зугаа цэнгэл. Бага бүлэг
Зорилтот: хүүхдүүдэд баяр баясгалантай уур амьсгалыг бий болгох, тоглоомын идэвхтэй үйл ажиллагааг дэмжих, сайн сайхан сэтгэл, сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх.
Даалгаврууд: хүүхдүүдийг тэжээвэр амьтадтай үргэлжлүүлэн танилцуулах, тэдний юу иддэг, хэрхэн халамжлах, ямар ашиг тустай болох талаар хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх. Гэрийн тэжээвэр амьтдад халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх. Амьтдыг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Зугаа цэнгэлийн явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, замдаа цэцэрлэгБи шууданчтай уулзсан. -аас захидал хүлээн авлаа тосгонууд, -аас эмээ нар. Уншаад үзье.
"Эрхэм залуус аа! Би чамайг байрандаа урьж байна тосгон. Би олон тэжээвэр амьтантай. Над дээр ирээрэй, би чамайг хүлээж байна!"
За? Руу явцгаая эмээ тосгон руу?
Та юу ашиглаж болох вэ эмээ?
Энэ нь зөв, та машинаар эсвэл автобусаар явж болно. Тэгээд бид галт тэргээр явах болно!
Сурган хүмүүжүүлэгч:
За бид энд байна (багш өөрчлөгдөнө эмээ) эмээАрина гэрээсээ гарав.
Эмээ: Сайн уу залуусаа!
(Хүүхдүүд мэндэлдэг эмээ) .
Та миний захидлыг хүлээн авч, надтай уулзахаар ирсэнд маш их баяртай байна. Надтай хамт амьдардаг олон янзын амьтад бий. Би чамайг тэдэнтэй танилцуулахыг хүсч байна.
Залуус аа, энэ хэн бэ? (хүүхдийн хариулт). Энэ бол миний муур Мурка.
Тэр яаж мяавдаг вэ? Муур юу идэх дуртай вэ? (хүүхдийн хариулт)
Эмээ: Мурка муур чамтай тоглохыг хүсч байна.
Тоглоом "Муур ба хулгана".
Муур хулгана хөөх дуртай. Одоо бид мууртай тоглох гэж байна. Та нар хулгана болно. Муур унтаж, хулгана хөлийнхөө үзүүр дээр алхаж, муур сэрж, хулганыг барьж авдаг.
Эмээ: Сайн байна уу залуусаа! Чи маш хурдан гүйж байна, муур минь чамайг барьж чадаагүй, тэр маш их ядарсан, амрахыг хүсч байна.
Мууранд хэлье "Баяртай!" (хүүхдүүд мууртай баяртай гэж хэлдэг)
Эмээ: Залуус аа, хэн хуцаж байгааг хараарай? (Хүүхдийн хариулт).
Энэ бол миний нохой Жучка.
Нохой яаж хуцдаг вэ? Нохой юу иддэг вэ? (хүүхдийн хариулт)
Эмээ: Миний нохой хашаандаа амьдардаг бөгөөд байшингаа хамгаалдаг.
Та Жучка нохойны тухай дууг мэдэх үү? Хамтдаа дуу дуулъя "Нохойн алдаа"
Сайн байна залуусаа!
Нохойд хэлье "Баяртай!" (Хүүхдүүд нохойтой баяртай гэж хэлдэг)
Эмээ: Залуус аа, хэн болохыг хараарай? (хүүхдийн хариулт)
Тийм ээ, энэ бол миний ямаа, үхэр, морь.
Үхэр яаж шуугидаг вэ? Ямаа? Морь уу? (хүүхдийн хариулт)
Үхэр, ямаа бидэнд юу өгдөг вэ? амттай сүү. Морь хүнд яаж тусалдаг вэ? Эдгээр амьтад юу иддэг гэж та бодож байна вэ?
Өвс, өвс, тэднийг хооллоё (тэжээгч рүү өвс асгах)
Эмээ: Сайн байна уу залуусаа! Өнөөдөр та миний амьтадтай уулзсан, бид хамтдаа амьдардаг. Муур хулгана барьж, нохой нь гэрээ сахиж, ямаа, үнээ сүү өгдөг. Надтай хамт амьдардаг амьтад, би тэднийг харж байна асрах: Би тэднийг хооллодог, би дуулдаг. Эдгээр амьтдыг юу гэж нэрлэдэг вэ? (дотоодын)
Залуус аа, над дээр ирсэнд баярлалаа, дахин ирээрэй, би чамайг хүлээж байх болно! Баяртай!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Чи бид хоёр цэцэрлэгтээ буцах цаг боллоо. Манай галт тэргэнд суу (хүүхдүүд ээлж дараалан зогсож, галт тэрэг унахыг дуурайдаг)Ингээд бид цэцэрлэгт ирлээ.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та хаана байсан бэ? Та юунд ирсэн бэ? Танд таалагдсан уу? тосгон? Ямар амьтад амьдардаг эмээ нар? Хүний хажууд амьдардаг, хүн асардаг амьтад, эдгээр амьтдыг юу гэж нэрлэдэг вэ? (хүүхдийн хариулт)
Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:
Сайн байцгаана уу, эрхэм хамт олон, жил бүр манай цэцэрлэгт хамгийн сайн ногооны цэцэрлэгийн уралдаан болдог бөгөөд энэ жил бид дахин оролцсон. Шалгуур.
Архангельск муж, Северодвинск хот. "Черёмушка" 15-р цэцэрлэгийн багш нар Татьяна Павловна Герасимова, Наталья Брониславовна Поздеева нар.
Дунд бүлгийн эцсийн хичээл "Тосгонд эмээгээ зочлох"Лопушки тосгон дахь эмээ дээрээ зочлох. Даалгаврууд. 1. Хүүхдүүдтэй тээврийн төрлүүдийг засах: газар, ус, агаар. 2. Үргэлжлүүлэн хүүхдүүдэд заах.
Хичээлийн хураангуй "Тосгонд эмээгээ зочлох" (эхний бага бүлэг)Зорилго: Хүүхдүүдийн гэрийн тэжээвэр амьтан, шувуудын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, өргөжүүлэх. Зорилго: 1. Гэрийн тэжээвэр амьтдын дуу хоолойг ялгаж сурах. 2. Хариулж сур.
"Эмээгийн тосгон дахь" зохион байгуулалт" танилцуулгаСлайд 1: Амьтанд халамжтай, халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх их ач холбогдолхүүхдийн амьдралд сургуулийн өмнөх насны үед. Амьтны ертөнц.
Цонхны тавцан дээрх жижиг ногооны цэцэрлэг. Марина Мухаматшина. Гадаа цастай хэвээр байгаа ч манай бүлгийн цонхны тавцан дээр жинхэнэ хавар болж байна. Бид хүүхдүүдтэй хамт байна.
"Тосгон дахь тэжээвэр амьтан, шувууд" танин мэдэхүйн болон ярианы хөгжлийн ECD (хоёрдугаар бага бүлэг)Зорилго: бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг хөгжүүлэх аман яриахүүхдүүд, гэрийн тэжээвэр амьтад, тэдний бамбаруушны тухай хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх. Боловсролын зорилго: нэгтгэх.
Уралдаанд оролцогч:
Муранцова Ксения Евгеньевна
хөгжмийн найруулагч
MADOU хүүхэд хөгжлийн төв
Тюмень хотын 125-р цэцэрлэг
Зуны хөгжилтэй "Тосгон дахь эмээ дээрээ зочлох"
Зорилтот:Хүүхдүүдийг тосгоны амьдралын зуны уламжлалтай танилцуулах; зугаа цэнгэлийн талаархи сэтгэл хөдлөлийн эерэг хандлагыг бий болгох.
Даалгаварууд:Хүүхдэд зуны тухай ерөнхий ойлголтыг бий болгох;
Тосгоны хүмүүсийн амьдралын өвөрмөц байдлын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх;
Хүүхдүүдийн бие биетэйгээ болон дүрүүдтэй харилцах чадварыг хөгжүүлэх;
Дүрүүд: Зун, эмээ Арина - насанд хүрэгчид, Тахиа, ямаа, галуу, бух - бэлтгэлийн хүүхдүүд эсвэл эцэг эхчүүд.
Хүүхдүүд гоёмсог чимэглэсэн танхимд орж, байшингийн чимэглэл хөшигний ард нуугдаж байна.
Илтгэгч:
Хүсэн хүлээсэн зун айсуй. Дулаан, гэрэлтэй, нарлаг, үзэсгэлэнтэй!
"Улаан зун" дуу, Зун орж байна.
Бүжиг "Энд байна, манай зун ямархуу байна"
Зун:Ийм хөгжилтэй уулзалт хийсэн залуустаа баярлалаа! Надад хэлээч, та зуны улиралд юу хийх дуртай вэ?
Хүүхдүүдийн хариулт: алхах, усанд сэлэх, эмээ рүү явах гэх мэт.
Хүүхдүүд:Би тосгон руу явмаар байна
Зундаа бай
Цөөрөм дээр, төглийн дэргэд,
Загас барих.
Тэнд царцдастай талх байна
Би морийг эмчилнэ
Тэнд цэнхэр тэнгэр бий,
Илүү ногоон талбайнууд.
Мөн урьд өмнө байгаагүй цэцэгс -
Бүхэл бүтэн нуга!
Гаа шингээсэн
Шар хадлан.
Зөгийн үүр нь зөгийн балаар дүүрэн байдаг
Нарлаг цэцэгс,
Үүр цайх үед - хонхны дуу
Салхи чөлөөтэй урсаж,
Бүрэн хурдтайгаар үсэрч байна!
Яг л таны хүссэн тосгон шиг
Зуны улиралд зочлоорой!
Зун:За, хэрэв та тосгон руу явахыг хүсч байвал. Тиймээс, бид самар авахаар Арина эмээ рүү явна.
"Бид эмээ худалдаж авна" тоглоомын дуу
Арина:Тийм ээ, тэд бүгд миний найзууд, ферм том, би тэднийг одоо танилцуулах болно! Миний оньсогонуудыг таагаарай, тэдэнтэй илүү сайн танилцаарай.
час улаан малгай,
Нэхмэл бус хантааз,
Хулсны тамгатай кафтан!
Хүүхдүүд:Тахиа!
Арина:Тийм ээ, энэ бол миний туслах Пеструшка тахиа юм.
Тахиа:Хамтран ажиллах, хамтран ажиллах! Сайн уу найзуудаа! Хамтран ажиллах, хамтран ажиллах, би энд амархан амьдардаг! Би үр тариа ангилж, эмээдээ тусалдаг! Магадгүй та ч бас тусалж чадах болов уу?
Зун:Залуус аа, тахианы мах Яншуй, эмээ Арина хоёрт үр тариа ангилахад нь тусалцгаая?
Тоглоомын сорт шош, вандуй
Арина:Баярлалаа, туслахууд энд байна! Өөр нэг оньсого сонсоорой.
Улаан сарвуу,
Урт хүзүү.
Таны өсгийг чимхэнэ
Эргэж харалгүй гүй
Хүүхдүүд:Галуу!
Арина:Тийм ээ, энэ бол миний галуу Ефимка, гоо үзэсгэлэнг хараарай! Хүн бүрийн атаархал! Энд түүний найз Фимка байна. Нэг нь цагаан, нөгөө нь саарал! Тэд ямар сайхан дуулж, бүжиглэдэг.
Зун:Арина эмээ, манай залуус хөгжмийн зэмсэг тоглохыг мэддэг, тоглоцгооё, Фимка, Ефимка нар бүжиглэх болно!
"Хоёр хөгжилтэй галуу" найрал хөгжим
Арина:Ингэж тоглосон, ингээд бүжиглэсэн. Өөр нэг оньсого сонсоорой.
Чимээгүй тоглоом
Зун:За, эмээ чинь Арина. Хөгжилтэй, сонирхолтой. Зочломтгой хандсанд баярлалаа. Бид чам дээр гар хоосон ирээгүй, харин бэлэгтэй ирсэн.
"Тосгонд эмээгээ зочлох" зугаа цэнгэл.
Хөтөлбөрийн агуулга:Хүүхдэд баяр баясгалантай уур амьсгалыг бий болгох, тоглоомын идэвхтэй үйл ажиллагааг дэмжих, хөдөлгөөний сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлийг хөгжүүлэх, сайн сайхан сэтгэл, сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх.
Зугаа цэнгэлийн явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, цэцэрлэг рүү явах замдаа шуудан зөөгчтэй таарлаа. Бид тосгоноос эмээгээс захидал хүлээн авсан. Уншаад үзье.
"Эрхэм залуус аа! Би чамайг тосгондоо урьж байна. Би олон тэжээвэр амьтантай. Над дээр ир, би чамайг хүлээж байна!"
За? Бид эмээгийн тосгон руу явах уу?
Та эмээ рүү яаж очих вэ?
Энэ нь зөв, та машинаар эсвэл автобусаар явж болно. Тэгээд бид галт тэргээр явах болно! /Галт тэргэнд багш нь машинч, хүүхдүүд нь зорчигч гэсэн дууриамал байдаг/.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Гэхдээ энд зогсоол байна.
Хэн буухыг хүсдэг вэ?
Босоод залуусаа
Алхаж явцгаая.
За, бид энд байна. Энд Матрёна эмээ гэрээсээ гарч байна.
Эмээ: Сайн уу залуусаа! /Хүүхдүүд эмээтэйгээ мэндэлдэг/.
Та миний захидлыг хүлээн авч, надтай уулзахаар ирсэнд маш их баяртай байна. Надтай хамт амьдардаг олон янзын амьтад бий. Би чамайг тэдэнтэй танилцуулахыг хүсч байна.
Залуус аа, энэ хэн бэ? /хүүхдийн хариулт/. Энэ бол миний муур Мурка.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Муурны нэр хэн бэ? Тэр яаж мяавдаг вэ?
Эмээ: Мурка муур чамтай тоглохыг хүсч байна.
Тоглоом "Саарал хулгана".
Тэр хулгана хөөх дуртай. Одоо бид мууртай тоглох гэж байна. Та нар хулгана болно. /Муур унтаж байна, хулгана хөлийнхөө үзүүр дээр алхаж байна/.
Эмээ: Сайн байна залуусаа! Чи маш хурдан гүйж байна, муур минь чамайг барьж чадаагүй, тэр маш их ядарсан, амрахыг хүсч байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Муур руу "Баяртай" гэж хэлье. /Хүүхдүүд мууртай салах ёс гүйцэтгэнэ/.
Эмээ: Залуус аа, хэн хуцаж байгааг хараарай? /Хүүхдийн хариулт/.
Энэ бол миний нохой Жучка.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Нохойны нэр хэн бэ? Нохой яаж хуцдаг вэ?
Эмээ: Миний нохой хашаанд амьдардаг бөгөөд байшингаа хамгаалдаг. Нохой минь битгий хуц, бидэнтэй тоглосон нь дээр.
Тоглоом "Нохой тэжээх".
Миний нохой яс идэх дуртай. Түүнийг авчрахад нь тусалцгаая. /Хүүхдүүд ээлжлэн нуман доогуур мөлхөж, яс аваад багш руугаа буцна/.
Сайн байна залуусаа! Одоо нохой идэх цаг болжээ.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Нохойд "Баяртай" гэж хэлцгээе! /Хүүхдүүд нохойгоо үдэж байна/.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өө, залуус аа, бороо орж эхэлж байх шиг байна, шүхэр дор нуугдах цаг болжээ.
Тоглоом "Нар ба бороо".
Эмээ: Залуус аа, энэ хэн болохыг хараарай? /хүүхдийн хариулт/. Тийм ээ, энэ бол миний ямаа. Тэр амттай сүү өгдөг. Ямаа маань ч бас тоглох дуртай, өгзөг толгойтой.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид ямаатай тоглох уу? /хүүхдийн хариулт/.
Тоглоом "Эвэртэй ямаа".
Эмээ: Сайн байна залуусаа! Өнөөдөр бид муур, нохой, ямаа гэсэн найзуудтайгаа хөгжилдөж, тоглосон. Бид тэдэнтэй хамт амьдардаг. Муур хулгана барьдаг, нохой нь гэрээ сахиж, ямаа сүү өгдөг. Надтай хамт амьдардаг амьтдыг тэжээж, тэжээдэг болохоороо тэжээвэр амьтан гэдэг. Залуус аа, баярлалаа, та нар над дээр ирсэн, та нар үргэлж ирээрэй, би чамайг хүлээж байх болно!
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, эмээдээ "Баяртай" гэж хэлцгээе. /Хүүхдүүд эмээгээ үдэж байна/.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүүхдүүд ээ, та бид хоёр цэцэрлэгтээ буцаж очих цаг болжээ. Манай галт тэргэнд суу. /Галт тэргэнд багш нь машинч, хүүхдүүд нь зорчигч гэсэн дууриамал байдаг/.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та хаана байсан бэ? Та юунд ирсэн бэ? Та тосгонд таалагдсан уу? Эмээтэйгээ ямар амьтад амьдардаг вэ? Муур юу хийж байна вэ? /мяав, хулгана барина/. Нохой юу хийж байна вэ? /Баркс, гэрээ манаж байна/. Та Матрона эмээтэй тосгонд дуртай байсан уу?
"Эмээгийн тосгонд" зугаа цэнгэлбага гр.
Хүүхдүүд танхимд орж, тус бүр байраа эзэлнэ.
Вед: Залуус аа, зочиддоо мэндчилгээ дэвшүүлье.
"Сайн уу" дууны тоглоом.
Вед: Нар эелдэгхэн инээж байна
Өнөөдөр дуулахад хөгжилтэй байна
Дуу: "Нарны туяа".
Вед: Залуус аа, та нарт жаахан нууц хэлмээр байна уу?
Хүүхдүүд: тиймээ.
Вед: Өнөөдөр бид Маруса эмээтэй уулзахаар тосгон руу явна.
"Толгойд" хурууны тоглоом.
Уулан дээр овоохой байдаг (алгаа эвхсэн "дурран",харах)
Энэ тосгон ямар гайхамшиг вэ?(гараа хажуу тийш нь тарааж, сэгсэрмөр)
Цэцэрлэгт алим боловсорч байна,(хөлийнхөө хуруун дээр зогсох, сунгах)
Нугас цөөрөмд сэлж байна(эргэж тойрон эргэлдэж, гараа биедээ дарж, алгаа дээш, хажуу тийш нь өргөх)
Үхэр өвс зажилдаг,(духан дээр тавих долоовор хуруу- "эвэр")
Кокерелууд чангаар дуулж байна...(нэг хөл дээрээ зогсоод "далавч" гараараа биеэ алгадах)
Эмээ тэнд амьдардаг, (ээлжлэн нударгаараа хацрыг нь дээш өргөх)
Ач нар зочлохыг хүлээж байна...(нударгаараа хацраа дээш өргөх)
Голын дээгүүр гүүр шидэж,(гараа урд чинь тавиур шиг нугалах).
Бид тантай уулзах гэж байна!(газар дээр нь алхах).
Машинаар явцгаая. Жолооч байх болно (хүүхдээ сонгох). Бид ар араасаа босч, хөдөллөө.
"Машин" дуу. Хүүхдүүд бие биенээ дагадаг. Тэд танхимаас гараад өөр хаалгаар ордог. Энэ үед танхимд хашаатай байшин, амьтадтай зураг: гахай, гөлөг, хус мод, мод, зул сарын гацуур мод байдаг.
Хүүхдүүд нөгөө талаас орж ирээд сандал дээр сууна.
Вед : Ингээд бид Маруся эмээтэй уулзахаар тосгонд ирлээ.
Маруся эмээ, сайн уу!
Эмээ : Сайн уу, хонгор минь! Та надтай уулзахаар ирсэнд маш их баяртай байна.
Би чамайг хуушуураар дайлах болно
Тийм ээ, бялуугаар дүүргэсэн.
Би чамд сүү асгаж өгье,
Би чамд дуу дуулъя.
Вед: Өө, Маруся эмээ! Чамайг хүүхдүүдэд амттай зүйл хийх болно гэдгийг би мэдэж байсан бөгөөд та хүн бүрийг зугаацуулахдаа мастер юм.
Эмээ: Ямар гар урлаач вэ!
Вед: Маруся эмээ, танай хашаанд хэн амьдардаг вэ?
Эмээ: Мэдээжийн хэрэг, би танд хэлье.
Энд бид чанга амтай cockerel байна,
Өглөө нь тэр "сайн уу" гэж хашгирав.
Түүний хөл дээр гутал,
Чихэн дээр ээмэг зүүж,
Толгой дээр сам байна,
Тэр чинь ямар хорхой юм бэ!
Чи миний кокерелд дуртай юу?
Хүүхдүүд: тиймээ.
Эмээ: Мөн манай азарган тахиа том гэр бүлтэй.
Вед: Азарган тахиа ямар гэр бүлтэй байж болох вэ?
Эмээ: Тэгээд энд байна:
Нартай, сайхан өдөр
Шувууд дуулжээ: сүүдэр-сүүдэр-сүүдэр.
Нар хурц гэрэлтэж байсан,
Энэ бүхэн хашаанд байсан.
Эх тахиа гарч ирэв
Гадаа алхаарай.
Түүнтэй хамт тахиа байна,
Шар залуус.
Эмээ: Гэнэт, яг үүдэнд,
Цагаан муур гарч ирэв.
Цагаан муур, сэвсгэр
Сүүлээ сэгсэрлээ.
Муур орж ирдэг.
Эмээ : зальтай, зальтай Васка муур
Хашааны эргэн тойронд алхах нь чухал.
Сарвуугаа дээшлүүлнэ
Тахиа айж байна.
Муур хурхирч, тахиа, дэгдээхэйнүүд зугтана. Хашааны голд ганц тахиа үлджээ.
Муур: (зальтай) Би түүнийг одоо барина,
Би тахианд цаг алдалгүй хичээл заана.
Эмээ: Гэнэт тэр үүдний үүдэнд харав
Залуу азарган тахиа.
Тэр хүзүүгээ урагш сунгав
Тийм ээ, тэр хичнээн чанга дуулах вэ:
Cockerel: Ку-ка-ре-ку!
Эмээ: муур азарган тахиа баярласангүй...
Васка хашааны доор авирав
Тэгээд зузаан нь өвсөн дунд алга болов.
Муур зугтаж байна.
Дэгдээхэй (азарган тахиа руу ойртох)
Зоригтой кокерел.
Би чам шиг дуулж чадна:
шээх! шээх!
Эмээ: Тас тахиа руу харав
Тэгээд тэр хамгийн чухал нь тахианы саравч руу явав.
Cockerel орхидог нь чухал юм. Ногоон мэлхий хажуугаар өнгөрч байна.
Мэлхий: (инээв).
Ха ха ха! Ха ха ха!
Азарган тахиа болтлоо өс!
Та ижил дуунуудыг дуулах болно
Тэгээд алганан дээр суу.
Тахиа: (эх тахиагаа хайна).
Ээж ээ! Ээж ээ! шээх!
Хурдан ирээрэй!
Тахиа гүйж ирдэг.
Тахианы мах: Чи, муудсан хүү,
Би ээжтэйгээ явах хэрэгтэй байна.
Би чамайг муурнаас хамгаалах болно
Мөн махчин дайснуудаас.
Би чамайг далавчныхаа доор цуглуулах болно,
Би тахианууддаа хайртай!
Эмээ: Энэ бол кокерелын гэр бүл юм. Та миний муур Васкатай тоглохыг хүсч байна уу?
Хүүхдүүд: тиймээ.
Эмээ: Та нар бүгд бяцхан хулгана болж, муур Васка чамайг барих болно.
Тоглоом "муур ба хулгана".
Вед: Маруся эмээ, бид танд бэлэг бэлдсэн, одоо хүүхдүүд танд бүжиглэх болно. Залуус аа, яаж бүжиглэдгээ үзүүлье.
Эмээ: Алив, хонгорууд минь, эмээгийн төлөө бүжиглэ, би суугаад харъя.
"Бүжиг". Хүүхдүүд сандал дээр сууна.
Вед: Бидний бүжиг таалагдсан уу?
Эмээ: Сайн байна залуусаа, надад үнэхээр таалагдлаа, бүгд чадах бүхнээ хийсэн.Үхрийн дуугарах чимээ сонсогдов.
Эмээ: Бяцхан жигнэмэг маань нугын талбайгаас буцаж ирэв.
(эмээ үнээ рүү ойртоно).
Хүүхдүүдэд сайн уу, тэд бидэнтэй уулзахаар ирлээ (Үхэр толгойгоо даллав)
Залуус аа, үнээ бидэнд юу өгдөгийг хэн хэлж чадах вэ?
Хүүхдүүд: сүү.
Эмээ: тийм ээ, чи сүүнд дуртай юу?
Хүүхдүүд: тиймээ.
Эмээ : Тийм ээ, залуус аа, та нар заавал сүү уу, тэгвэл эрүүл саруул, тэнхээтэй, хүчирхэг хүүхдүүд болж өснө.
Залуус аа, хашаандаа алхцгаая.
"Алхцгаая."
Вед: Маруся эмээ, танай хашаанд ямар сайхан хус мод байна.
Эмээ: Тийм ээ, маш үзэсгэлэнтэй, энэ бол миний дуртай мод.
Вед: Маруся эмээ, манай хүүхдүүд хус модны тухай дууг мэддэг, одоо тэд дуулж бүжиглэх болно.
"Берёзка" - дуу.
Эмээ: Хусанд минь зориулж их гоё дуу дуулсан, чи намайг баярлуулсан.
Вед: Эмээ, бид хүүхдүүдтэйгээ цэцэрлэг рүүгээ буцах цаг боллоо.
Эмээ: Харамсалтай байна, би чамтай их хөгжилтэй байсан.
Вед: Маруся эмээ, бид тантай дахин уулзах болно, тийм үү?
Хүүхдүүд: тиймээ.
Эмээ: Мэдээж ирээрэй, би чамайг дахиад над дээр ирэхийг хүлээж байх болно. Баяртай залуусаа!
Хүүхдүүд: Баяртай.
Вед: Залуусаа машиндаа сууцгаая. Яв.
"Машин" дуу.
Хүүхдүүд танхимаас гарна.
Хүүхдүүдийн текст, хөгжмийн дагуу хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэх.
Насанд хүрэгчидтэй соёлын харилцааны дүрмийг бататгах.
Шүлэг сонсоход хүүхдүүдийг оролцуул.
Насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахдаа хүүхдүүдэд найрсаг, найрсаг харилцааг төлөвшүүлэх.
Хүүхдэд тод сэтгэгдэл төрүүлэх, баяр баясгалан, бие даасан, бүтээлч байх чадварыг бий болгох; Оросын ардын аман зохиолыг үргэлжлүүлэн нэвтрүүлэх; хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх; нарийн моторт ур чадвар, хөгжмийн болон хэмнэлийн мэдрэмж;
Вед: Залуус аа, та нарт жаахан нууц хэлмээр байна уу?
Хүүхдүүд:Тиймээ.
Вед: Өнөөдөр бид Маруса эмээтэй уулзахаар тосгон руу явна.
"Толгойд" хурууны тоглоом.
Уулан дээр овоохой байдаг (алгыг "дурангаар" нугалав", харах)
Энэ тосгон ямар гайхамшиг вэ? (гараа хажуу тийш нь дэлгэж, мөрөө хавчих)
Цэцэрлэгт алим боловсорч байна, (хөлийнхөө үзүүр дээр зогсож, сунгах)
Нугас цөөрөмд сэлдэг (эргэн тойрон эргэлдэж, гараа биедээ нааж, алгаа дээш, хажуу тийш нь сунгана)
Үхэр өвс зажилж байна (долоовор хуруугаа духан дээрээ тавь - "эвэр")
Таазнууд бүх хүчээ дайчлан дуулж байна ... (нэг хөл дээрээ зогсоод, гараараа биеэ алгадах - "далавч")
Эмээ тэнд амьдардаг (тэд ээлжлэн нударгаараа хацрыг нь бэхэлдэг)
Тэр ач, зээ нараа зочлохыг хүлээж байна ... (нударгаараа хацраа наах)
Вед.:Та түүн дээр очихыг хүсч байна уу? Галт тэргээр явцгаая. Манай галт тэрэг хэрхэн дуугарч, дугуйнууд хэрхэн эргэлддэг. (Багштай хүүхдүүд дуугарч, гараараа дугуй эргүүлж байгаа дүр эсгэдэг)
Би галт тэрэгний дохиог сонсож байна. Хурдлаарай, чиргүүл рүү ороорой. Цаг ойртож, галт тэрэг хөдөлж байна. (Хөгжмийн болон хэмнэлтэй хөдөлгөөнүүд):
Зүтгүүр исгэрэв
Тэгээд тэр чиргүүлүүдийг авчирсан.
Чу-чу-чу-чу!
Би чамайг холдуулах болно!
Вед.:Бид хоёр давхиж явсаар гэрт ирлээ. Тогших, бяцхан байшин, байшинд хэн амьдардаг вэ?
Маруся:Би бол эмээ Маруся!
Сайн байцгаана уу хонгорууд минь, сайн байна уу миний сайн хүмүүс!
Таныг зочлохыг удаан хүлээсэн.
Миний тосгонд ямар сайхан, хөгжилтэй, найрсаг амьдарч байгааг хараарай!
Надад олон найз бий - туслагч! Тэд бүгд миний найзууд, ферм нь том, би тэднийг одоо танилцуулах болно! Миний оньсогонуудыг таагаарай, тэдэнтэй илүү сайн танилцаарай.
час улаан малгай,
Нэхмэл бус хантааз,
Хулсны тамгатай кафтан!
Хүүхдүүд:Тахиа!
Маруся:Тийм ээ, энэ бол миний туслах Пеструшка тахиа юм.
Тоглоом-шүлэг "Тахиа зугаалахаар гарав"
Маруся:Ингэж тоглосон, ингээд бүжиглэсэн. Өөр нэг оньсого сонсоорой.
Вед.:Хүүхдүүд ээ, эмээдээ оньсого хэлье. " Тэр савантай усанд төрж, бөмбөг болон хувирчээ. Тэр нар руу ниссэн боловч тэнд хүрч чадаагүй - тэр хагарсан." (савангийн хөөс)
Маруся:Өө, надад хөгжилтэй зочдод зориулж савангийн хөөс байгаа. Залуусаа гараад тоглоцгооё. Хэн хамгийн их бөмбөлгийг барих вэ?
Хүүхдүүд хөгжимд бүжиглэж, савангийн хөөс барьдаг. (эмээ, багш нар дээр бөмбөлөгүүд)
