Нэгдсэн болон эвлэлийн зохицуулалтын нарийн төвөгтэй холболтууд. Төрөл бүрийн холболттой нийлмэл өгүүлбэрүүд юу вэ?

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд нь хэд хэдэн нөхцөл байдал, үзэгдлийн талаар их хэмжээний мессеж дамжуулах боломжийг олгодог бөгөөд яриаг илүү илэрхий, мэдээлэлтэй болгодог. Илүү олон удаа нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд-д ашигласан урлагийн бүтээл, сэтгүүл зүйн нийтлэл, шинжлэх ухааны бүтээлүүд, албан ёсны бизнесийн хэв маягийн бичвэрүүд.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр гэж юу вэ?

Хэцүү өгүүлбэр - хоёр ба түүнээс дээш өгүүлбэрээс бүрдсэн өгүүлбэр дүрмийн үндэс, гэдэг нь тодорхой утгыг илэрхийлдэг интонацын хэлбэрээр үүссэн утгын нэгдэл юм. Бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн харилцаанаас хамааран зохицуулалттай нийлмэл өгүүлбэрүүд, дэд болон холбоогүй холболт.

Зохицуулах холбоо бүхий нийлмэл өгүүлбэрүүд

Нийлмэл өгүүлбэр - эвлэлийн санал, тэдгээр нь зохицуулах холболтоор холбогдсон тэнцүү хэсгүүдээс бүрдэнэ. Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийг зохицуулах, сөрөг эсвэл салгах холбоог ашиглан нэг бүхэл болгон нэгтгэдэг. Бичгийн хувьд нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондох холбоосын өмнө таслал тавьдаг.

Нийлмэл өгүүлбэрийн жишээ: Хүү модыг сэгсэрч, боловсорсон алим газарт унав. Катя коллежид сурч, Саша гэртээ үлдэв. Нэг бол хэн нэгэн над руу залгасан, эсвэл тийм юм шиг санагдсан.

Захиргааны холбоо бүхий нийлмэл өгүүлбэрүүд

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд - дэд холбоосоор холбогдсон тэгш бус хэсгүүдээс бүрдсэн холбоос өгүүлбэр. Нийлмэл өгүүлбэрт үндсэн хэсэг ба хамааралтай (дагаддаг) хэсэг байдаг. Толь бичгийн хэсгүүд нь холбоо үг, холбоо үг ашиглан хоорондоо холбогддог. Бичгийн хувьд нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд холболтын (холбогч үг) өмнө таслал тавьдаг.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн жишээ:Тэр ээждээ өгөхөөр цэцэг түүв. Оролцогчид Иван Петрович хаанаас ирсэн бэ гэж гайхаж байв. Миша найзынхаа ярьж байсан дэлгүүрт очив.

Ихэвчлэн үндсэн өгүүлбэрээс дэд өгүүлбэрт асуулт тавьж болно. Жишээ: Бүгд оройн хоолондоо суучихсан байхад би (хэзээ?) гэртээ ирлээ. Бид өчигдөр юу болсныг (юу?) мэдсэн.

Холболтын бус холбоос бүхий нийлмэл өгүүлбэрүүд

Холболтгүй нийлмэл өгүүлбэрүүд нь холбоос, холбоот үгсийг ашиглахгүйгээр хэсгүүд нь зөвхөн аялгууны тусламжтайгаар холбогдсон өгүүлбэр юм.

ТОП 3 нийтлэлүүнтэй хамт уншиж байгаа хүмүүс

Хэсэг хоорондын холбоогүй холбоос бүхий нийлмэл өгүүлбэрийн жишээ: Хөгжим эгшиглэж, зочид бүжиглэж эхлэв. Өглөө нь хүйтэн жавартай байх болно - бид хаашаа ч явахгүй. Таня эргэж харвал жижигхэн зулзага хананд наалдсан байв.

Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд таслал, зураас, хоёр цэг эсвэл цэг таслалыг байрлуулж болно (BSP-ийн хэсгүүд ямар утгыг илэрхийлж байгаагаас хамаарна).

Төрөл бүрийн холболттой нийлмэл өгүүлбэрүүд

Холимог нийлмэл өгүүлбэрт хоорондоо уялдаа холбоотой, захирагч, холбоогүй холбоосоор холбогдсон хэд хэдэн өгүүлбэр багтаж болно. Бичгийн хувьд холимог нийлмэл өгүүлбэрт нийлмэл, нийлмэл, нэгдмэл бус өгүүлбэрийн цэг таслал ажиглагддаг.

Жишээ нь:Хэрэв багш түүнээс асуултад хариулахыг хүсвэл тэр хичээлдээ бэлдээгүй гэдгээ хүлээн зөвшөөрөх ёстой гэж Витя шийдэв. Баруун талд нь цэцэглэж буй цэцэрлэгийг дүрсэлсэн зураг өлгөөтэй, зүүн талд нь сийлсэн хөлтэй ширээ байв. Цаг агаар улам дордов: хүчтэй салхи гарч, бороо орж эхэлсэн боловч майханд дулаахан, хуурай байв.

Холимог өгүүлбэр доторх нийлмэл өгүүлбэрүүд нь логик-синтаксийн блок үүсгэдэг бол ийм блокуудын хооронд цэг таслал тавина. Жишээ: Саран дээр эмээгийн санамсаргүйгээр тараасан тариаг бор шувуу гацаж байв; Энэ үед аав гарч ирэхэд шувуу хурдан нисэв.

Дундаж үнэлгээ: 4.7. Хүлээн авсан нийт үнэлгээ: 513.

Эв нэгдлийн бус болон холбоотны уялдаа холбоог бий болгох арга замуудын нэг юм.Тэдгээргүйгээр яриа нь муу, учир нь тэд илүү их мэдээлэл өгч, өөр өөр үйл явдлын тухай өгүүлсэн хоёр ба түүнээс дээш өгүүлбэрийг багтаах чадвартай байдаг.

Нийлмэл өгүүлбэр, тэдгээрийн төрлүүд

Хэсгийн тооноос хамааран нарийн төвөгтэй бүтцийг хоёр ба олон гишүүнт гэж хуваадаг. Аль ч хувилбарт элементүүд нь холбоосоор (энэ нь эргээд ярианы харгалзах хэсэгээр хангагдсан) эсвэл холбоогүй холбоосоор холбогддог.

Ямар төрлийн харилцаа холбоо байгаагаас хамааран нарийн төвөгтэй формаци нь дараахь бүлгүүдийг үүсгэдэг.

• Эв нэгдлийн бус ба холбоотны зохицуулалттай нийлмэл өгүүлбэр: Тэнгэр гэнэт харанхуйлж, холын чимээ сонсогдож, борооны хана газрыг бүрхэж, тоосыг дарж, хотын утааг угаав.
• Элементүүдийг захирагдах харилцаатай хослуулсан барилга байгууламжууд, жишээлбэл: Бидний орсон байшин сэтгэлээр унасан ч энэ нөхцөл байдалд бидэнд өөр сонголт байсангүй.
• Дэд болон холбоогүй төрлийн холбоо бүхий нийлмэл өгүүлбэрүүд: Тэр яаж ч яарсан ч түүний тусламж хоцорчээ: өөр машин шархадсан хүмүүсийг авч явав.
• Олон гишүүнт бүтцэд дэд, нэгдмэл бус, холбоот зохицуулалтын холболтыг нэгэн зэрэг ашиглаж болно. Дараагийн удаа утас дуугарахад ээж хариулах гэтэл зээлийн хугацаа хэтэрсэн тухай роботын дуу л сонсогдов.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд, жишээлбэл, нэгэн төрлийн предикатууд гэх мэт нарийн төвөгтэй бүтцийг ялгах чадвартай байх нь чухал юм. Дүрмээр бол эхний тохиолдолд синтакс лексик нэгж нь хэд хэдэн дүрмийн ишийг агуулдаг бол хоёрдугаарт нэг субьект, хэд хэдэн предикат байх болно.

Нэгдлийн бус загварууд

Энэ төрлийн лексик бүтцэд 2 ба түүнээс дээш энгийн өгүүлбэрийг нэгтгэж болох бөгөөд эдгээр нь аялгуу, утгаараа холбогддог. Тэд бие биетэйгээ дараах байдлаар харилцах боломжтой.

• Өгүүлбэрүүд нь тооллогоор холбогддог. Орой аажмаар бүдгэрч, дэлхий дээр шөнө болж, сар дэлхийг захирч эхлэв.
• Элементүүд нь хэд хэдэн хэсэгт хуваагдсан барилга байгууламжууд бөгөөд тэдгээрийн хоёр нь эсрэг хэсгүүд юм. Цаг агаар яг л захиалгатай байсан: үүлгүй тэнгэр цэлмэж, нар хурц гэрэлтэж, хөнгөн сэвшээ салхи нүүрэн дээр үлдэж, бага зэрэг сэрүүн байдлыг бий болгов.Энэхүү нэгдмэл бус загварт 3-аас бүрдсэн хоёр дахь хэсэг энгийн өгүүлбэрүүд, тоолох аялгуугаар холбогдсон, түүний эхний хэсгийг тайлбарлав.
• Энгийн элементүүдийн олон гишүүнт хоёртын холболт нарийн төвөгтэй дизайн, хэсгүүдийг семантик бүлгүүдэд нэгтгэдэг: Сар уулын хяраас дээш гарч, бид тэр даруй анзаарсангүй: манан нь туяагаа нуув.

Холбогч бус холбоо, уялдаа холбоо гэх мэт бүрэн холболтоор бие даасан өгүүлбэрүүдийг цэг таслалаар тусгаарладаг.

Нэгдсэн бус олон гишүүнт байгууламж дахь таслал

Нарийн төвөгтэй нэгдлүүдэд тэдгээрийн хэсгүүд нь таслал, цэг таслал, зураас, хоёр цэгээр тусгаарлагддаг. Таслал, цэг таслалыг тоолох харилцаанд ашигладаг.

1. Хэсэг нь жижиг хэмжээтэй, хоорондоо утгаараа холбогддог. Шуурганы дараа нам гүм болж, борооны ширүүн шивнэв.
2. Хэсэг нь хэтэрхий нийтлэг, нэг утгаараа холбогдоогүй тохиолдолд цэгтэй таслал хэрэглэнэ. Chamomiles болон намуу цэцэг бүхэл бүтэн цэвэрлэгээг бүрхсэн; Доор хаа нэгтээ царцаа жиргэж байв.

Нэгдмэл бус байгууламжийг ихэвчлэн утгаараа холбогддоггүй их хэмжээний мэдээллийг дамжуулахад ашигладаг.

Нэгдлийн бус формацид хуваах тэмдэг

Эдгээр тэмдгүүдийг синтаксийн бүтцийн элементүүдийн хоорондын дараах төрлийн харилцаанд ашигладаг.

• Зураас - хоёр дахь хэсэг нь эхнийхээс эрс эсрэг байвал, жишээлбэл: Бид түүний айдсыг мэддэг байсан - түүний үхэхэд бэлэн байгаа талаар хэн ч мэдэхгүй.(Нэгдмэл бус, түүнчлэн нэгдэл, хэсгүүдийн хоорондын уялдаа холбоо бүхий ийм бүтээн байгуулалтад би "гэхдээ" гэсэн холбоосыг оруулахыг хүсч байна).
• Эхний хэсэг нь нөхцөл эсвэл цаг хугацааны талаар ярих юм бол түүний болон хоёр дахь фрагментийн хооронд зураас тавина. Азарган тахиа хашгирав - босох цаг боллоо.Ийм өгүүлбэрт "хэрэв" эсвэл "хэзээ" гэсэн холбоосын утга тохиромжтой байдаг.
• Хоёрдахь хэсэгт эхний хэсэгт хэлэлцсэн зүйлийн талаархи дүгнэлт байгаа бол ижил тэмдгийг байрлуулна. Эсэргүүцэх хүч байсангүй - тэр чимээгүйхэн зөвшөөрөв. Ийм холболтын бүтцэд ихэвчлэн "тиймээс" гэж оруулдаг.
• Өгүүлбэрийн хоёр дахь хэсгийг харьцуулж, эхний хэсэгт өгүүлсэн зүйлээр тодорхойлох үед. Тэр үг хэлдэг - тэр хүмүүст итгэл найдварыг амьсгалуулдаг.Эдгээр бүтээцэд та "юм шиг" эсвэл "хэрэв" гэж нэмж болно.
• Шалтгааныг тайлбарлах, үндэслэл бүхий өгүүлбэрт хоёр цэгийг ашигладаг. Би чамд хэлье: чи найзуудаа урам хугалж болохгүй.

Нэгдмэл бус, түүнчлэн хэсгүүдийн хоорондын уялдаа холбоо бүхий өгүүлбэрүүд нь утгын хамаарлаас хамааран тэмдгээр тусгаарлагддаг.

Нарийн төвөгтэй барилга байгууламж

Энэ төрлийн өгүүлбэрт зохицуулалтын холболтыг ашигладаг бөгөөд үүнийг ашиглан гүйцэтгэдэг уялдуулах холбоосууд. Энэ тохиолдолд тэдгээрийн хэсгүүдийн хооронд дараахь зүйлс байж болно.

• Үйлдвэрчний эвлэлүүд хоорондоо холбогдсон холболтын харилцаа мөн тийм эсвэл,тоосонцор бас, бас, аль нь ч биш...nor. Шувууд жиргээгүй, шумуул жиргэж, царцаа жиргээдэггүй.
• Харилцаа холбоог салгахдаа холболтыг ашигладаг юу ба, эсвэл,тоосонцор эсвэл... эсвэл, тэр биш... тэр бишмөн бусад. Салхи нэг бол үл ойлгогдох чимээг авчирна, эсвэл өөрөө бидэнд ойртоно.
• Харьцуулсан харилцаатай эвлэлдэн нэгдээгүй болон холбоотны уялдаа холбоо бүхий өгүүлбэрүүд нь үйл явдлын онцлогийг илэрхийлдэг боловч хоёр дахь тохиолдолд холбоосыг ашигладаг. тухайлбалТэгээд тэр бол. Бүгд түүнийг хараад баяртай байсан, өөрөөр хэлбэл тэр тэдний нүүрэн дээр үүнийг уншсан.
• Тайлбарлах харилцаа холбоог ашиглах хандлагатай байдаг тийм ээ, гэхдээ, аа,тоосонцор гэхдээ, тиймээсмөн бусад. Цонхны гадаа цасан шуурга шуурч байсан ч зочны өрөөний пийшингийн дэргэд дулаахан байв.

Ихэнхдээ энгийн өгүүлбэрүүдийг нэг цогц бүтэцтэй холбодог холбоосууд ба бөөмсүүд байдаг.

Холимог харилцааны хэлбэр бүхий нийлмэл өгүүлбэрүүд

Үйлдвэрчний эвлэлийн болон эвлэлийн зохицуулалтын холболт нэгэн зэрэг байдаг барилга байгууламжууд ихэвчлэн тохиолддог. Тэдгээр нь тус бүрдээ хэд хэдэн энгийн өгүүлбэр агуулсан тусдаа блокуудыг агуулж болно. Блок дотор зарим элементүүд нь бусадтай утгаараа холбогдож, холбоо үгтэй эсвэл холбоогүй цэг таслалаар тусгаарлагддаг. Холбогч бус, уялдаа холбоо бүхий нийлмэл өгүүлбэрт тэдгээрийн хоорондох шугам нь тусгаарлагч, гэхдээ тусдаа блокууд утгаараа холбогдоогүй байж болно.

Зорилго:
талаар оюутнуудын мэдлэгийг шинэчлэх бүтцийн онцлогбүхий нийлмэл өгүүлбэрүүд янз бүрийн төрөлхарилцаа холбоо - нэгдэл ба холбоогүй; оюутнуудыг улсын шалгалтад бэлтгэх ажлыг үргэлжлүүлэх;
өгүүлбэрийг бүдүүвчээр дүрслэх чадварыг хөгжүүлэх, текстийн дүн шинжилгээ хийх чадварыг бий болгох, зөв ​​бичих, цэг таслалыг сайжруулах;
хүн төрөлхтнийг фашизмаас аврах нэрийн дор гавъяа байгуулсан хүмүүсийн өмнө эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, хариуцлага хүлээх.

1. Дайчлах үе шат.

Ширээн дээр:

Хүн хэрхэн сүнслэг хүчийг хадгалах вэ?
Нэгэн ахмад дайчин цэргийн мэргэжлийнхээ талаар гэрэл зурагчин, зураглаач, бас амиа золиослогч байсан тухай ярилцаж байсныг санаж байна.
Тэрээр бүх амьдралаа мэргэн буудагчийн винтовын нүдээр харсан бөгөөд түүний хэлснээр тэрээр зөвхөн нас барсан хүмүүстэй харилцах ёстой байв.
Нэр төр, эрхэмсэг байдлын тухай, амьдралын утга учир, үнэ цэнийн тухай, баатарлаг байдлын тухай бодлууд амьдрал нь гялалзаж ядан байдаг оршихуйд хэрхэн төрдөг вэ?
Энэхүү наминчлал нь хүний ​​аймшиг, айдасгүй байдлын бүрэн байдлыг үнэн зөв бөгөөд товчоор илэрхийлдэг.

Дасгал хийх:

Өгүүлбэрүүдийг уншиж, тэдгээрийг юу нэгтгэж байгааг хэлнэ үү? (Сэдэв).
- Эдгээр өгүүлбэрүүдийг текст гэж нэрлэж болох уу? (Энэ нь хориотой).
- Эдгээр өгүүлбэрүүдийг кодын дагуу байрлуулж, үүссэн текстийг уншина уу.
PP – SPP – ? - SSP - PP
(Оюутнууд өгүүлбэрийн төрлүүдийг нэрлэж, кодын дагуу карт ашиглан байрлуулна).
- Асуултын оронд ямар өгүүлбэр байх ёстой вэ? Энэ өгүүлбэр дэх цэг таслалыг тайлбарла. Диаграмм бүтээх. (Академик дүрмийн дагуу янз бүрийн төрлийн холбоо бүхий өгүүлбэрийг бохирдсон иштэй өгүүлбэр гэж нэрлэдэг).

2. Хичээлийн сэдэв, зорилгыг тодорхойлох.

Зөвхөн энэ өгүүлбэрт байгаа цэг тэмдэгтүүдийг харгалзан хичээлийн сэдвийг томъёол.
- Хичээлийн сэдвийг харгалзан хичээлийн зорилгыг томъёол. Ашиглах дэмжих үгс: танилцах, авч үзэх, загварчлах, тайлбарла.
(Нэгдмэл өгүүлбэртэй танилцана уу янз бүрийн төрөлхолбоотон ба чөтгөр эвлэлийн харилцаа холбоо; янз бүрийн төрлийн холболттой нийлмэл өгүүлбэрүүдийн схемийг авч үзэх, ийм өгүүлбэрийг загварчлах, тэдгээрийн цэгүүдийг тайлбарлах).

3. Мэдлэгийг шинэчлэх.

Нарийн төвөгтэй өгүүлбэр гэж юу вэ? (Нэгдмэл өгүүлбэр нь хоёр ба түүнээс дээш энгийн өгүүлбэрээс бүрдсэн өгүүлбэр юм ( урьдчилан таамаглах хэсгүүд), утга, аялгуугаар нэг бүхэлд холбогдсон).
- Нийлмэл өгүүлбэрийг ямар бүлэгт хуваадаг вэ?
-Та тэдний талаар юу мэдэх вэ? Төлөвлөгөөний дагуу SSP, SPP, SBP-ийн талаархи оюутны илтгэлүүд:
1. Юу вэ...
2. Ямар цэг таслал... холбоо үг (холбогч үг)...
3. Өгүүлбэр хоорондын хамаарал.
4. Төрөл.
Багш:Өөр өөр төрлийн холболттой нийлмэл өгүүлбэрүүд байдгийг та аль хэдийн мэдэж байгаа бөгөөд академик дүрмийн дагуу тэдгээрийг бохир иштэй өгүүлбэр гэж нэрлэдэг. Ийм саналуудыг өөр юу гэж нэрлэх вэ? Сурах бичгийн 141-р хуудаснаас үзнэ үү.

4. Шинэ материал сурах.

I. Самбар болон дэвтэрт өгүүлбэр бичих. Саналын дүн шинжилгээ.

Гэрчүүд аймшигт мэдээг хэрхэн хүлээж авсан нь анхаарал татаж байна: өдрийн тэмдэглэлүүд нь богино, тэдгээрт дайны цохилт нь маш тод мэдрэгдэж, төөрөгдөл уншдаг.

Дасгал:

Саналыг шинжлэх.

Шинжилгээний алгоритм.

1. Үндсэн ойлголтуудыг олж, тэдгээрийг хэсэг болгон хуваа.
2. Холболтын төрлийг тодорхойлох, нэгдэх эсвэл нэгдэхгүй байх.
3. Холболтын төрөл: зохицуулах ба захирах.
4. Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрт семантик харилцаа холбоо байдаг тул цэг таслал байдаг.
5. Диаграмм зурах.
6. Харилцааны төрлийг тодорхойлно уу.
7. Диаграммд цэг таслал байгаа эсэхийг шалгана уу.

II. Хоёр хоёроороо ажил. Үе тэнгийн үнэлгээ.

(Даалгаврыг сонголтуудын дагуу өгсөн. Өгүүлбэрт цэг таслал тавих, үсэг бичих, дүрмийн үндсийг тодорхойлох, өгүүлбэрийн төрлийг тодорхойлох, диаграм зурах шаардлагатай. ).

1. Санах ойн хүч нь алс холын шувуудыг төрсөн нутаг руу нь татдаг бөгөөд хүний ​​зүрх сэтгэлийг насан туршдаа дулаацуулж, баярлуулдаг.
2. Бид дэлхийн гоо үзэсгэлэнгийн талаар маш их ярьдаг ч хамгаалах ёстой зүйлээ маш муу хамгаалдаг.

5. Судалсан материалыг нэгтгэх.
Тексттэй ажиллах.

1. Их гүрний жилүүдэд Эх орны дайнИван Сергеевич Тургеневын "Орос хэл" зохиол нь хүмүүсийн ялалтад итгэх итгэлийг бэхжүүлж, ямар ч үнээр хамаагүй түүнд хүрэхийг уриалав. 2. Орос хэлний багш залуу охин эзлэгдсэн Орёлын комендант дээр ирж, И.С.Тургеневын музейг нээх зөвшөөрөл хүссэн гэж тэд хэлэв. 3. Комендант зєвшєєрєл єгєєд vvнд жижиг єрєє хуваарилсан.4. Одоо музей нээгдэж байна. 5. Энэ санаа юунд зориулагдсан болохыг хүмүүс эхэндээ ойлгодоггүй байсан ч хэдэн өдөр өнгөрч, улам олон зочдод ирсэн. 6. Музейд зочлоход тэд өөрчлөгдсөн бололтой: харц нь гэрэлтэж, алхалт нь чангарч, толгой нь дээш өргөгдөв. 7. Хүн бүрийн харсан хамгийн эхний зүйл бол: "Эргэлзээтэй өдрүүдэд, эх орны минь хувь заяаны тухай гашуун бодлуудад чи л миний түшиг тулгуур, түшиг тулгуур юм, өө агуу, хүчирхэг, үнэнч, эрх чөлөөтэй орос хэл! Та наргүйгээр гэртээ болж байгаа бүх зүйлийг хараад цөхрөлгүй байх вэ? Гэхдээ ийм хэлийг агуу ард түмэнд өгөөгүй гэдэгт итгэхийн аргагүй!"

Текстийн шинжилгээ(агуулгын талаархи асуултууд).

Сонголтоор хуваарилах:
1-р зуун – Дагалдах ба холбоогүй холбоо бүхий нийлмэл өгүүлбэрийг олоорой.
2c. – Дагалдах, зохицуулах холбоо бүхий өгүүлбэрийг олоорой.
Цэг таслалыг тайлбарла .

Туршилтын даалгавар (GIA форматаар).
AT 7. Уншсан текстийн доорх өгүүлбэрт бүх таслалыг дугаарласан байна. Зохицуулах холбоогоор холбогдсон нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондох таслалыг харуулсан тоог бич.
Тэдний хэлснээр 1 залуу охин, 2 нь орос хэлний багш, 3 нь эзлэгдсэн Орел хотын комендант дээр ирж, И.С.Тургеневын музей нээх зөвшөөрөл хүссэн байна.
Комендант зөвшөөрөл өгч, 4 үүнд зориулж жижиг өрөө хуваарилав.
Одоо музей нээгдэж байна. Хүмүүс эхлээд энэ санааг 5 гэж ойлгодоггүй байсан ч 6 хэд хоног өнгөрч, улам олон зочин ирэх болжээ.

Хариулт: _______________________

AT 9. 2-5-р өгүүлбэрүүдээс хэсгүүдийн хооронд нэгдмэл бус, холбоот дэд холбоос бүхий нийлмэл өгүүлбэрийг олоорой. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

Хариулт: ______________________

Тусгал.
Өнөөдөр бид санаж байна ...
Бид сурсан ...
Би үүнд дуртай…

Байшин. дасгал:
Энэ сэдвээр бяцхан эссэ бичнэ үү.
"Орос хэлний тухай Тургеневын үгийг уншаад хүмүүс яагаад өөрчлөгдсөн бэ?"
"Өнгөрсөн үеэ дурсах нь зүйтэй болов уу?"
М.Дудины “Унасан хүн ялахыг мэддэг байсан, амьд хүн санаж байх ёстой” гэсэн үгийг юу гэж ойлгох вэ.
"Өөрийнхөө төлөө амьдардаг хүн бусдын төлөө үхдэг" гэсэн зүйр үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?

Судалж буй материалын талаархи багшийн тайлбар

Боломжит хүндрэлүүд	Сайн зөвлөгөө
Нэг төрлийн өгүүлбэрээр ээдрээтэй энгийн өгүүлбэр болон нийлмэл өгүүлбэрийг ялгахад хэцүү байдаг, ялангуяа нийлмэл өгүүлбэрийн аль нэг хэсэг нь бүрэн бус өгүүлбэр байвал. Жишээ нь: Би гэртээ цагаа мартсан тул хоцорсон.	Үүнийг санах хэрэгтэй нэгэн төрлийн гишүүдӨгүүлбэрийг зөвхөн зохицуулагч холбоосоор холбож болно. Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийг холбодог зохицуулагч холбоог, өгүүлбэрийн нэгэн төрлийн гишүүдийг холбогч холбогч холбоог андуурч болохгүй. Би ядарсан, хэвтэж амрахаар хэвтэв. Би ядарсан, би амрахыг хүссэн.- холбоос нь нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийг холбодог. Хэрэв эргэлзээтэй өгүүлбэрт дагалдах холбоос байгаа бол та нийлмэл өгүүлбэртэй бөгөөд хоёр дахь хэсэг нь бүрэн бус өгүүлбэр юм. Би гэртээ цагаа мартсан тул хоцорсон. Би яарч байсан ч хоцорсон хэвээр байв.
Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн хэсэгтэй андуурч болно тусгаарлагдсан гишүүнөгүүлбэр, тодруулагч өгүүлбэр, оршил байгуулах, харьцуулах хэллэг. Жишээлбэл: Өндөр хошууг тойруулан хөлөг булан руу оров. Устөрөгч зэрэг олон хий нь агаараас хөнгөн байдаг. Түүнийг Иван гэж би бодож байна.	Энэ нь жагсаасан бүтцүүдийн аль нь ч биш, бие даасан дүрмийн үндэстэй нийлмэл өгүүлбэрийн нэг хэсэг эсэхийг шалгаарай. Үйлдвэрчний эвлэлийн зорилтот эргэлт ийм байгааг онцлон тэмдэглэх нь зүйтэй дэд өгүүлбэрДүрэм зүйн үндэс нь инфинитивээр илэрхийлэгдсэн предикатаас бүрдэх нийлмэл өгүүлбэр: Тэр шүлгээ цээжлэхийн тулд зургаан удаа чангаар уншив.
Хэрэв дэд өгүүлбэр нь үндсэн өгүүлбэрийн дотор байгаа бол нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн тоог тоолохдоо алдаа гаргаж болно (энэ төрлийн даалгаврын хариултын хувилбаруудад нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн тоог заримдаа зааж өгдөг).	Цогцолбор бүрдүүлэгч өгүүлбэрийн дүрмийн үндэсийг ол. Хэл зүйн зарчмууд байхын хэрээр өгүүлбэрт яг олон хэсэг байдаг. Жишээлбэл: Тэрээр математикийн салбарт тэр үед мэдэгдэж байсан зүйлийг хурдан судалж, бүр өөрийн гэсэн судалгааг эхлүүлсэн. Эхний хэсгийн үндэс нь: тэр сурч, судалж байсан. Хоёрдахь хэсгийн үндэс: мэдэгдэж байсан зүйл. Тиймээс нийлмэл өгүүлбэр нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ.
Янз бүрийн төрлийн холбоо бүхий нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондын холболтын төрлийг тодорхойлоход хэцүү байж болно. Жишээ нь: Зогсоох боломжгүй байсан: хөдлөхөө болмогц хөл минь сорж, хөлийн мөр минь усаар дүүрэв.	Холболтын төрлийг нэгдэл тодорхойлно. Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийг холбосон холбоосыг ол. Хэрэв зарим хэсгүүдийн хооронд нэгдэл байхгүй бол тэдгээрийн хоорондын холбоо нь нэгдмэл бус, хэрэв нэгдэл нь зохицуулах буюу захирч байгаа бол уялдаа холбоо нь зохицуулах буюу захирах болно. Өгөгдсөн жишээнд өгүүлбэр дөрвөн хэсгээс бүрдэнэ. Эхнийх нь (зогсоох боломжгүй байсан), гурав дахь нь (миний хөл хөхсөн) холбоогүй холболтоор холбогдсон, хоёр дахь нь (хөдөлгөөн зогссон даруйд), гурав дахь (миний хөл хөхсөн) холбогдсон байна. аль болох хурдан захирах холбоог ашиглан, гурав дахь, дөрөв дэх (хөлийг усаар дүүргэсэн) - зохицуулах холбоосыг ашиглан зохицуулах холбоо a.

Хэцүү өгүүлбэр. Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн төрлүүд

Энгийн өгүүлбэрээс гадна нийлмэл өгүүлбэрийг ярианд ихэвчлэн ашигладаг бөгөөд тэдгээрийн тусламжтайгаар бид бодлоо илүү нарийвчлан илэрхийлж, тэдгээрийг хооронд нь холбож өгдөг.

Нийлмэл өгүүлбэр гэдэг нь хоёр ба түүнээс дээш энгийн өгүүлбэрээс бүрдсэн өгүүлбэр юм. Нийлмэл өгүүлбэрийн нэг хэсэг болох энгийн өгүүлбэрүүд нь аялгуу бүрэн бүтэн байдаггүй, хэлэх өөрийн гэсэн зорилгогүй, утга, дуудлагын хувьд нэгдмэл байдлаар нэгтгэгддэг.

Шуурга аль хэдийн намдаж, салхи суларсан.

Буцаж ирэх тусам хариу өгөх болно.

Хүйтэн аймшигт байсан ч алимны моднууд амьд үлджээ.

Энгийн өгүүлбэрүүдийг нийлмэл өгүүлбэрүүдийг үндсэн хоёр аргаар нэгтгэдэг. Холбоотой нийлмэл өгүүлбэрт хэсгүүдийг интонаци ба холболт (эсвэл холбоот үгс - харьцангуй төлөөний үг ба үйл үг) ашиглан нэгтгэдэг. Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрт хэсгүүдийг зөвхөн аялгууны тусламжтайгаар (холбоо, холбоо үггүйгээр) нэгтгэдэг.

Нуурын дээгүүр нар тусч, хурц туяа нүдийг чинь сохолж байна(эвлэл).

Холбогч, холбоот үг бүхий өгүүлбэрийг нийлмэл өгүүлбэр, нийлмэл өгүүлбэр гэж хоёр бүлэгт хуваадаг.

Нийлмэл өгүүлбэрүүд нь энгийн өгүүлбэрүүд нь утга санаагаараа тэнцүү байж болох ба уялдаа холбоогоор холбогддог өгүүлбэрүүд юм.

Зургадугаар сар халуун болж, байшингийн цонхнууд шөнөдөө том нээгдэв.

Үслэг дээл нь эрвээхэйнд идэгдсэн ч бээлий нь шинэ юм шиг байв.

Өгүүлбэрийн аль нэг нь нөгөөдөө дассан, түүнд дагалдах холбоо, холбоо үгээр холбогдсон өгүүлбэрийг нийлмэл өгүүлбэр гэнэ. Нийлмэл өгүүлбэрийн бүрэлдэхүүнд багтсан бие даасан өгүүлбэрийг үндсэн өгүүлбэр, утга, дүрмийн хувьд үндсэн өгүүлбэрт захирагдах хамаарал бүхий өгүүлбэрийг дэд өгүүлбэр гэнэ.

Хэрэв та Мышкинд байгаа бол(адвар үг), Ефимкинс рүү яв(Гол нь).

Би хайрга олмоор байна(Гол нь), чамд байхгүй зүйл(адвербиал өгүүлбэр).

Төрөл бүрийн холбоот болон холбоогүй холбоос бүхий нийлмэл өгүүлбэрүүд

Хэрэв нийлмэл өгүүлбэр нь гурав ба түүнээс дээш хэсгээс бүрдсэн бол тэдгээрийн заримыг зохицуулах холбоос, заримыг нь дагалдах холбоос, заримыг нь холбоогүй холбож болно. Ийм өгүүлбэрийг өөр өөр төрлийн холбоо, холбоогүй холбоо бүхий нийлмэл өгүүлбэр гэнэ.

Миний бусад бүх муу муухайгаас илт тодрох дэндүү хүчтэй муу тал надад байгаагүй, надад ямар нэгэн дүр төрхийг өгч чадах төгс төгөлдөр сайн чанар надад байгаагүй, харин оронд нь миний дотор байдаг. Энэ нь бүх байж болох муухай зүйлсийн цуглуулга, тус бүрээс нь бага зэрэг, урьд өмнө хэзээ ч хэнд ч харж байгаагүй ийм олон тооны цуглуулга байсан. (Н.В. Гоголь).

(Энэ бол зургаан энгийн өгүүлбэрээс бүрдсэн нийлмэл өгүүлбэр бөгөөд тэдгээрийн хэсгүүд нь захирагч, зохицуулагч, холбоогүй холбоосоор холбогддог.)

))))) 1) Өгүүлбэр дэх номын хүндэтгэлийн үгийг хэв маягийн хувьд төвийг сахисан ижил утгатай үгээр солино уу. Энэ синонимыг бичээрэй.Жан харав

түүн рүү хүндэтгэлтэйгээр биширсэн.

2) Уншсан текстийн доорх өгүүлбэрт бүх таслалыг дугаарласан байна. Дагалдах холбоосоор холбогдсон нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондох таслалыг харуулсан тоог бич. Одоо түүн рүү буудаж, (1) түүнийг амарч байхад, (2) аюулыг мэдээгүй, (3) гэмт хэрэг болно... Гэвч Иан энэ уулзалтыг удаан хугацаанд хүсэн хүлээж байсан, (4) тэр буудах ёстой!

3) 1-4-р өгүүлбэрүүдийн дотроос нэг төрлийн (зэрэгцээ) болон дагалдах өгүүлбэрүүдийн дэс дараалалтай нийлмэл өгүүлбэрийг ол. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

1) Нэгэн салхитай, хүйтэн жавартай өглөө Ян танил модчинтой таарахад ан агнуурын улирал аль хэдийн дуусах дөхөж байв. 2) Модчин түүнд ойд бүхэл бүтэн ой эвэртэй аварга буга харсан гэж хэлэв. 3) Иан яг энэ бол түүний удаан хугацаанд мөрдөж байсан буга мөн гэдгийг мэдээд түлээчний зааж өгсөн зүг рүү хурдан алхав. 4) Удалгүй тэрээр Элсэн толгод бугынх байсан зам мөртэй таарав.

4) 26-31-р өгүүлбэрүүдээс эвлэлдэн нэгдэхгүй, эвлэлийн зохицуулалтын холбоос бүхий нийлмэл өгүүлбэрийг ол. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

26) Хөөрхий, хөөрхөн амьтан! 27) Удаан хугацааны турш бид дайсан байсан: Би хөөцөлдөж байсан, чи хохирогч байсан, харин одоо бүх зүйл өөрчлөгдсөн 28) Би чамайг олон хоног хөөсөн, одоо чи миний өмнө зогсож чадна айдас 29) Чамайг алахаар миний гар хэзээ ч өсөхгүй 30) Явж, ой модтой толгодоор айхгүйгээр тэнүүчлээрэй: Би чамайг дахиж хэзээ ч мөшгихгүй.

5) Хүн чанар гэдэг үгийн утгыг та хэрхэн ойлгож байна вэ? Өөрийнхөө өгсөн тодорхойлолтыг томъёолж, тайлбар бичнэ үү. Диссертацид өгсөн тодорхойлолтыг ашиглан хүн төрөлхтөн гэж юу вэ гэсэн сэдвээр эссэ бичээрэй. Дипломын ажлынхаа үндэслэлийг хэлж, амьдралын туршлагаасаа жишээ татна уу.

Гуйя))))))

1-9-р өгүүлбэрийн дотроос хэсгүүдийн хооронд холбоогүй, уялдаа холбоо бүхий нийлмэл өгүүлбэрийг олоорой. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

(1) Манай математикийн багшийг Харлампи Диогенович гэдэг.
(2) Түүний гол зэвсэг бол хүнийг инээдтэй болгох явдал юм.
(3) Сургуулийн дүрмээс гажсан сурагч бол залхуу хүн биш юм. завхайчин биш, хулигаан ч биш зүгээр л хөгжилтэй хүн.
(4) Харлампи Диогенович хэнд ч давуу эрх өгөөгүй гэж хэлэх ёстой: хүн бүр инээдтэй болж хувирдаг.
(5) Мэдээжийн хэрэг, би бас нийтлэг хувь тавилангаас зугтаагүй.
(6) Би тэр өдөр гэрийн даалгавраа шийдээгүй.
(7) Ерөнхийдөө асуудал зарим талаар будлиантай байсан бөгөөд миний шийдэл хариулттай давхцаагүй.
(8) Хичээл эхэлж, Харлампи Диогенович ангийнхныг тойруулан харж, хохирогчийг сонгож эхлэв. - Би амьсгаагаа дарлаа.
(9) Энэ үед хаалга гэнэт нээгдэж, эмч, сувилагч гарч ирэв.
Зүгээр л нухацтай байцгаая. энэ нь маш чухал юм.

Туслаач!! Эдгээр энгийн өгүүлбэрүүдээс тохирох өгүүлбэрүүдийг ашиглан нийлмэл өгүүлбэр зохио

дагалдах үгийн утга нь: дараа, удалгүй, арай ядан, өмнө, өмнө, өмнө. Нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд таслал тавь.