Kebolehan membezakan antara konsonan lembut dan keras. Jelas sekali, anda tidak perlu menghafalnya, tetapi belajar untuk mendengarnya. Dan untuk ini, kanak-kanak itu perlu diberitahu bagaimana bunyi ini dibuat - ini akan memudahkan pemahamannya.
Konsonan sentiasa lembut dan sentiasa keras
Tidak semua konsonan dalam bahasa kita adalah keras dan lembut. Pertama, anda memerlukan anak anda mengingati mereka yang hanya keras: Zh, Sh, Ts, dan juga sentiasa lembut: Ch, Shch, Y. Untuk melakukan ini, anda boleh, sebagai contoh, membuat plak peringatan, di mana yang keras akan sentiasa dilukis di atas bata biru, dan yang sentiasa lembut - di atas bantal hijau (pilihan warna adalah berdasarkan bagaimana bunyi ini ditetapkan dalam gred yang lebih rendah).
Jika kanak-kanak sentiasa melihat gambar ini, yang anda masukkan ke dalam gambarnya buku kerja atau menggantungnya, dia akan cepat mengingati konsonan ini.
Bagaimana vokal "perintah" konsonan
Kemudian anda jelaskan kepada anak anda bahawa konsonan lain boleh sama ada lembut atau keras. Tetapi surat-surat jiran akan membantu mencadangkan ini. Jika selepas konsonan kita terdapat konsonan lain, maka konsonan kita sukar. Sebagai contoh: meja. Apa yang datang selepas bunyi C? Jadi ini adalah konsonan keras.
Vokal membunyikan "perintah" konsonan berdiri di hadapan apa yang sepatutnya. Jika ini adalah vokal: A, O, U, E, Y, maka hanya terdapat konsonan keras di hadapannya. Dan jika ia adalah: I, E, Yu, I, E, maka ia lembut. Kelembutan konsonan sebelumnya juga ditunjukkan oleh
Permainan pendidikan
Untuk memudahkan anak anda mengingati perkara ini, cuba bermain dengannya. Jemput dia meletakkan bahagian luar jari telunjuknya ke lelangit dan menyebut suku kata yang mengandungi konsonan lembut dan keras secara bergilir-gilir. Contohnya: TA - TYA, NA - NYA. Terima kasih kepada ini, kanak-kanak akan dapat mengingati dengan tepat bagaimana bunyi konsonan dihasilkan. Dia akan faham bahawa apabila konsonan lembut terbentuk, lidah kelihatan bergerak ke hadapan, dan belakangnya naik sedikit ke arah lelangit. Tetapi apabila konsonan keras disebut, ini tidak berlaku.
Baling bola kepada kanak-kanak itu, menamakan suku kata dengan konsonan keras, dan biarkan dia mengembalikan bola kepada anda, setelah menyebutnya dengan yang lembut. Contohnya: LA - LA, LO - LE, LY - LI, dsb.
Di sekolah, pelajar diminta membezakan konsonan keras dan lembut menggunakan warna biru dan hijau. Yang biru keras dan yang hijau lembut. Potong beberapa petak merah, biru dan hijau dan minta mereka membuat perkataan mozek. Kanak-kanak akan memaparkan vokal dalam warna merah, konsonan keras dalam warna biru, dan konsonan lembut dalam warna biru. hijau. Untuk ini, ambil perkataan kecil daripada satu atau dua suku kata: ikan, gajah, dahan, kapur dan sebagainya.
Main permainan "rantai perkataan". Anda menyebut perkataan yang berakhir dengan suku kata dengan konsonan keras atau lembut, dan kanak-kanak itu menamakan perkataan seterusnya yang bermula dengan suku kata ini. Ingat untuk menentukan dengan kuat konsonan, keras atau lembut, dalam suku kata ini: angin - ikan - bagel - pawagam dan lain-lain.
Jika anda menerangkan kepada anak anda secara teratur perbezaan antara konsonan keras dan lembut, ini akan membantu dia menavigasi dengan lebih mudah pada masa hadapan, apabila mempelajari banyak ciri ejaan bahasa Rusia. Semoga berjaya!
Bahasa Rusia mempunyai 21 konsonan dan 36 bunyi konsonan. Huruf konsonan dan bunyi konsonan yang sepadan:
b - [b], c - [c], g - [g], d - [d], g - [g], j - [th], z - [z], k - [k], l - [l], m - [m], n - [n], p - [p], p - [p], s - [s], t - [t], f - [f], x - [x ], c - [c], ch - [ch], sh - [sh], shch - [sch].
Bunyi konsonan dibahagikan kepada bersuara dan tidak bersuara, keras dan lembut. Mereka berpasangan dan tidak berpasangan. Terdapat sejumlah 36 kombinasi konsonan yang berbeza dengan berpasangan dan tidak berpasangan, keras dan lembut, tidak bersuara dan bersuara: tidak bersuara - 16 (8 lembut dan 8 keras), bersuara - 20 (10 lembut dan 10 keras).
Skema 1. Konsonan dan bunyi konsonan bahasa Rusia.
Konsonan keras dan lembut
Konsonan adalah keras dan lembut. Mereka dibahagikan kepada berpasangan dan tidak berpasangan. Konsonan lembut keras dan berpasangan membantu kita membezakan antara perkataan. Bandingkan: kuda [kon’] - kon [kon], busur [busur] - menetas [l’uk].
Untuk pemahaman, mari jelaskan "pada jari". Jika konsonan berada dalam dalam perkataan yang berbeza bermaksud sama ada bunyi lembut atau keras, maka bunyi itu merujuk kepada pasangan. Sebagai contoh, dalam perkataan kucing huruf k menandakan bunyi keras [k], dalam perkataan paus huruf k menandakan bunyi lembut [k’]. Kami mendapat: [k] - [k’] membentuk pasangan mengikut kekerasan dan kelembutan. Bunyi untuk konsonan yang berbeza tidak boleh dikelaskan sebagai pasangan, contohnya [v] dan [k’] tidak membentuk pasangan dari segi kekerasan-kelembutan, tetapi ia membentuk pasangan [v]-[v’]. Jika bunyi konsonan sentiasa keras atau sentiasa lembut, maka ia tergolong dalam konsonan tidak berpasangan. Contohnya, bunyi [zh] sentiasa keras. Tiada perkataan dalam bahasa Rusia di mana ia akan menjadi lembut [zh’]. Oleh kerana tiada pasangan [zh]-[zh’], ia diklasifikasikan sebagai tidak berpasangan.
Konsonan bersuara dan tidak bersuara
Bunyi konsonan bersuara dan tidak bersuara. Terima kasih kepada konsonan bersuara dan tidak bersuara, kami membezakan perkataan. Bandingkan: bola - haba, kiraan - gol, rumah - isipadu. Konsonan tanpa suara dilafazkan dengan mulut hampir tertutup; apabila menyebutnya, pita suara tidak berfungsi. Konsonan bersuara memerlukan lebih banyak udara, pita suara berfungsi.
Sesetengah bunyi konsonan mempunyai bunyi yang serupa dalam cara ia disebut, tetapi disebut dengan tonaliti yang berbeza - kusam atau bersuara. Bunyi sedemikian digabungkan secara berpasangan dan membentuk kumpulan konsonan berpasangan. Sehubungan itu, konsonan berpasangan ialah pasangan konsonan tidak bersuara dan konsonan bersuara.
- konsonan berganding: b-p, v-f, g-k, d-t, z-s, zh-sh.
- konsonan tidak berpasangan: l, m, n, r, y, c, x, h, shch.
Konsonan bersuara, bising dan bersuara
Sonoran ialah bunyi konsonan yang tidak berpasangan. Terdapat 9 bunyi sonorant: [y’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’].
Bunyi konsonan yang bising disuarakan dan tidak bersuara:
- Konsonan tidak bersuara bising (16): [k], [k"], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f], [f " ], [x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
- Bunyi konsonan bersuara bising (11): [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z ], [z'].
Bunyi konsonan berdesing (4): [zh], [ch’], [sh], [sch’].
Konsonan berpasangan dan tidak berganding
Bunyi konsonan (lembut dan keras, tidak bersuara dan bersuara) terbahagi kepada berpasangan dan tidak berpasangan. Jadual di atas menunjukkan pembahagian. Mari kita ringkaskan semuanya dengan gambar rajah:
Skema 2. Bunyi konsonan berpasangan dan tidak berganding. Untuk dapat lakukan analisis fonetik, sebagai tambahan kepada bunyi konsonan, anda perlu tahu
Bunyi konsonan berbeza dalam perkataan yang berbeza. Di suatu tempat ia keras, dan di suatu tempat ia lembut. Dalam pelajaran ini kita akan belajar membezakan antara bunyi konsonan lembut dan keras serta menunjukkan kelembutan bunyi konsonan secara bertulis dengan huruf I, E, E, Yu, I dan b. Mari kita ketahui konsonan yang membentuk pasangan keras-lembut, dan yang mana hanya keras atau lembut sahaja.
Jika anda bertanya apa yang boleh lembut, mungkin semua orang akan segera berkata: roti, sofa, selendang, bantal. Tetapi batu, ais, kayu adalah keras. Ya, tetapi ternyata bunyi ucapan Rusia, konsonan, boleh menjadi keras dan lembut.
Sebut perkataan beberapa kali secara bergilir-gilir: CAT - WHALE.
Bandingkan konsonan pertama. Apabila menyebut bunyi dalam perkataan KIT, bahagian tengah lidah naik ke lelangit, laluan di mana udara mengalir menyempit, dan bunyi diperoleh, yang secara konvensional dipanggil oleh saintis. lembut. Dan bunyi yang bertentangan dipanggil - padu.
Adalah penting untuk mendengar bunyi perkataan yang dituturkan. Jika anda menyebut perkataan itu NOS jika tidak - dengan bunyi pertama yang keras, kita mendapat perkataan yang sama sekali berbeza - HIDUNG.
Mari kita dengar dan saksikan pergerakan lidah kita:
baris - bunyi [p’] - rad - bunyi [p]
menetas - bunyi [l’] - busur - bunyi [l]
renyuk - bunyi [m’] - kecil - bunyi [m]
Bunyi boleh ditulis (secara konvensional) menggunakan ikon. Bunyi muzik ditulis dalam nota, dan bunyi pertuturan ditulis dalam huruf, tetapi dalam kurungan persegi khas - dalam transkripsi. Untuk tidak mengelirukan bunyi keras dan lembut semasa membaca transkripsi, saintis bersetuju untuk menunjukkan kelembutan bunyi dengan ikon yang hampir sama dengan koma, hanya mereka meletakkannya di atas.
Kebanyakan bunyi konsonan membentuk pasangan berdasarkan kelembutan dan kekerasan:
[b] | [b’] |
[V] | [V'] |
[G] | [G'] |
[d] | [d’] |
[z] | [z’] |
[Kepada] | [Kepada'] |
[l] | [l’] |
[m] | [m’] |
[n] | [n’] |
[P] | [P'] |
[R] | [R'] |
[Dengan] | [Dengan'] |
[T] | [T'] |
[f] | [f’] |
[X] | [X'] |
Sesetengah konsonan hanya keras atau lembut sahaja. Mereka tidak membentuk pasangan dari segi kekerasan/kelembutan:
— Hanya konsonan keras: [zh], [w], [ts];
— Hanya konsonan lembut: [th’], [h’], [sch’].
Dalam penulisan, kekerasan bunyi konsonan ditunjukkan oleh vokal A, O, U, Y, E, dan kelembutan bunyi konsonan ditunjukkan oleh vokal E, Yo, I, Yu, Ya.
Terdapat perkataan dengan bunyi konsonan lembut di hujung perkataan atau di tengah perkataan sebelum bunyi konsonan lain. Dengar kata-kata: garam, kuda, buku nota, kot, cincin, surat. Kemudian ia akan datang untuk menyelamatkan tanda lembut. Malah namanya mencadangkan - tanda lembut, untuk konsonan lembut.
Cara bertindak semasa menulis perkataan:
- Saya mendengar bunyi konsonan yang keras - Saya menulis selepas itu sebagai ganti bunyi vokal huruf: A, O, U, Y, E.
- Saya mendengar bunyi konsonan lembut sebelum bunyi vokal - Saya menandakan kelembutannya dengan vokal: E, Yo, I, Yu, Ya.
- Saya mendengar bunyi lembut di akhir perkataan atau sebelum bunyi konsonan - Saya menunjukkan kelembutan b.
Jika anda suka, kongsi dengan rakan anda:
Sertai kami diFacebook!
Lihat juga:
Persediaan untuk peperiksaan bahasa Rusia:
Yang paling diperlukan dari teori:
Kami mencadangkan mengambil ujian dalam talian:
- A a a
- B b b b b
- Dalam dalam ve
- G g g
- D d d e
- E e e
- Yo yo yo
- Zhe zhe
- Z ze ze
- Dan dan dan
- awak dan pendek
- K k ka
- L l el
- Mm um
- N n en
- Ooo
- P p pe
- R r er
- S s es
- T t teh
- U u u
- F f ef
- X x ha
- Ts ts tses
- Ch h wh
- Sh sh sha
- Shch shcha
- ъ tanda keras
- s s
- b tanda lembut
- Eh eh
- Yu yu yu
- saya saya saya
| 42 bunyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 6 vokal | 36 huruf konsonan | ||||
| [a] [i] [o] [y] [s] [e] | Beregu | Tidak berpasangan | |||
| gendang | Tidak tertekan | Bersuara | pekak | Bersuara | pekak |
| [b] [b"] [dalam] [dalam"] [g] [g"] [d] [d"] [dan] [z] [z"] | [n] [n"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [w] [s] [s"] | [th"] [ll"] [mm"] [n] [n"] [r] [r"] | [x] [x"] [ts] [h"] [sch"] |
||
| Beregu | Tidak berpasangan | ||||
| Padat | Lembut | Padat | Lembut | ||
| [b] [V] [G] [d] [z] [Kepada] [l] [m] [n] [P] [R] [Dengan] [T] [f] [X] | [b"] [V"] [G"] [d"] [z"] [Kepada"] [l"] [m"] [n"] [P"] [R"] [Dengan"] [T"] [f"] [X"] | [dan] [ts] [w] | [th"] [h"] [sch"] |
||
Bagaimanakah huruf berbeza daripada bunyi?
Bunyi ialah getaran kenyal dalam sebarang medium. Kita mendengar bunyi dan boleh menciptanya, antara lain, dengan bantuan alat pertuturan (bibir, lidah, dll.).
Huruf adalah simbol abjad. Ia mempunyai modal (tidak termasuk, ь dan ъ) dan versi huruf kecil. Selalunya surat adalah perwakilan grafik bunyi pertuturan yang sepadan. Kami melihat dan menulis surat. Untuk memastikan penulisan tidak dipengaruhi oleh keistimewaan sebutan, peraturan ejaan telah dibangunkan yang menentukan huruf mana yang harus digunakan dalam perkataan yang dimaksudkan. Sebutan tepat sesuatu perkataan boleh didapati dalam transkripsi fonetik perkataan itu, yang ditunjukkan dalam kurungan segi empat sama dalam kamus.
Vokal dan bunyi
Bunyi vokal (“glas” ialah “suara” Slavonik Lama) ialah bunyi [a], [i], [o], [u], [s], [e], dalam penciptaan pita suaranya. terlibat, dan dalam perjalanan tiada penghalang didirikan pada udara yang dihembus. Bunyi ini dinyanyikan: [aaaaaaa], [iiiiiiiiii] ...
Bunyi vokal ditetapkan oleh huruf a, e, e, i, o, u, y, e, yu, i. Huruf e, e, yu, i dipanggil iotis. Mereka menandakan dua bunyi, yang pertama ialah [th"], apabila
- pertama kali masuk perkataan fonetik e le [th" e ́l"e] (3 huruf, 4 bunyi) e shche [th" dan ш"о́] (3 huruf, 4 bunyi) e f [th" o ́sh] (2 huruf, 3 bunyi) Yu la [th" u ́l"a] (3 huruf, 4 bunyi) i blok [th" a ́blaka] (6 huruf, 7 bunyi) i ichko [th" dan ich"ka] (5 huruf, 6 bunyi)
- ikuti selepas vokal birdie d [pt "itsy" e ́t] (7 huruf, 8 bunyi) ee [yiy" o ́] (2 huruf, 4 bunyi) kayu ta [kai" u ́ta] (5 huruf, 6 bunyi) biru [dengan "dalam" a ] (5 huruf, 6 bunyi)
- ikut selepas ь dan ъ е зд [вй" е ́ст] (5 huruf, 5 bunyi) naik m [jatuh" о ́м] (6 huruf, 6 bunyi) lyu [л"й" у ́] (3 huruf, 3 bunyi ) sayap [sayap "th" a] (6 huruf, 6 bunyi)
Huruf dan juga menandakan dua bunyi, yang pertama ialah [th"], apabila
- mengikuti selepas ь nightingale [salav "й" dan ́] (7 huruf, 7 bunyi)
Dalam satu perkataan, bunyi vokal yang ditekankan semasa sebutan dipanggil ditekankan, dan yang tidak ditekankan dipanggil tidak ditekankan. Bunyi tertekan paling kerap didengar dan ditulis. Untuk menyemak jenis huruf yang anda perlu letakkan dalam perkataan, anda harus memilih perkataan dengan akar yang sama di mana huruf yang dikehendaki. bunyi tanpa tekanan akan mengalami tekanan.
Berlari [b"igush"] - berlari [b"ek] gunung [gara] - gunung [gunung]
Dua perkataan yang disatukan oleh satu loghat membentuk satu perkataan fonetik.
Ke taman [fsat]
Terdapat banyak suku kata dalam satu perkataan dengan jumlah vokal. Pembahagian perkataan kepada suku kata mungkin tidak sepadan dengan pembahagian semasa sempang.
e -e (2 suku kata) hingga -chka (2 suku kata) o -de -va -tsya (4 suku kata)Konsonan dan bunyi
Bunyi konsonan ialah bunyi yang menimbulkan halangan pada laluan udara yang dihembus.
Konsonan bersuara dilafazkan dengan penyertaan suara, dan konsonan tak bersuara disebut tanpanya. Perbezaannya mudah didengar dalam konsonan berpasangan, contohnya, [p] - [b], apabila disebut, bibir dan lidah berada dalam kedudukan yang sama.
Konsonan lembut diucapkan dengan penyertaan bahagian tengah lidah dan ditunjukkan dalam transkripsi oleh apostrof " apa yang berlaku apabila konsonan
- sentiasa lembut [th"], [ch"], [sch"] ai [ai" ] (2 huruf, 2 bunyi) ray [ray" ] (3 huruf, 3 bunyi) bream [l "esch" ] (3 huruf, 3 bunyi)
- diikuti sebelum huruf e, e, i, yu, i, b (tidak termasuk, sentiasa keras [zh], [ts], [sh] dan dalam perkataan pinjaman) mel [m "el"] (4 huruf, 3 bunyi ) makcik [t"ot"a] (4 huruf, 4 bunyi) orang [l"ud"i] (4 huruf, 4 bunyi) kehidupan [zh yz"n"] (5 huruf, 4 bunyi) sarkas [ts yrk ] (4 huruf, 4 bunyi) leher [sh eyya] (3 huruf, 4 bunyi) tempo [t emp] (4 huruf, 4 bunyi)
- datang sebelum konsonan lembut (beberapa kes) lempeng [bl"in" ch"ik]
Jika tidak, bunyi konsonan kebanyakannya akan menjadi keras.
Konsonan sibilan merangkumi bunyi [zh], [sh], [h"], [sch"]. Ahli terapi pertuturan memerintah sebutan mereka secara terakhir: lidah mesti kuat dan fleksibel untuk menahan udara yang dihembus dan dipegang pada bumbung mulut dalam bentuk cawan. Yang terakhir dalam barisan sentiasa bergetar [p] dan [p"].
Adakah pelajar sekolah memerlukan fonetik?
Tanpa membahagikan vokal, konsonan, tertekan dan tidak tertekan, sudah tentu mustahil. Tetapi transkripsi jelas terlalu banyak.
Ahli terapi pertuturan dikehendaki mengetahui analisis fonetik perkataan, dan ia mungkin berguna kepada orang asing.
Bagi pelajar (dari gred 1!) yang masih belum menguasai peraturan ejaan, kajian fonetik yang agak mendalam hanya menghalang, mengelirukan dan menyumbang kepada penghafalan ejaan perkataan yang salah. Ia adalah "kembali" bahawa kanak-kanak itu akan mengaitkan dengan "lari" yang disebut.
Bunyi konsonan berbeza dalam perkataan yang berbeza. Di suatu tempat ia keras, dan di suatu tempat ia lembut. Dalam pelajaran ini kita akan belajar membezakan antara bunyi konsonan lembut dan keras serta menunjukkan kelembutan bunyi konsonan secara bertulis dengan huruf I, E, E, Yu, I dan b. Mari kita ketahui konsonan yang membentuk pasangan keras-lembut, dan yang mana hanya keras atau lembut sahaja.
Bandingkan konsonan pertama. Apabila menyebut bunyi dalam perkataan KIT, bahagian tengah lidah naik ke lelangit, laluan di mana udara mengalir menyempit, dan bunyi diperoleh, yang secara konvensional dipanggil oleh saintis. lembut. Dan bunyi yang bertentangan dipanggil - padu.
Jom selesaikan tugasan. Anda perlu meletakkan sayur-sayuran dalam dua bakul. Di tempat pertama kita meletakkan mereka yang namanya mengandungi beberapa bunyi lembut, di tempat kedua mereka yang dalam namanya semua bunyi konsonan adalah keras. Bit, lobak, terung, kubis, bawang, tomato, bawang, labu, timun.
Jom semak. Dalam bakul pertama mereka meletakkan: bit(bunyi [v’]), lobak(bunyi [r’]), tomato(bunyi [m’]),timun(bunyi [r’]). Kedua: kubis, labu, terung, bawang .
Adalah penting untuk mendengar bunyi perkataan yang dituturkan. Jika anda menyebut perkataan itu NOS jika tidak - dengan bunyi pertama yang keras, kita mendapat perkataan yang sama sekali berbeza - HIDUNG.
Mari kita dengar dan saksikan pergerakan lidah kita:
baris - bunyi [p’] - rad - bunyi [p]
menetas - bunyi [l’] - busur - bunyi [l]
nasi. 3. Tunduk ( )
renyuk - bunyi [m’] - kecil - bunyi [m]
Bunyi boleh ditulis (secara konvensional) menggunakan ikon. Bunyi muzik ditulis dalam nota, dan bunyi pertuturan ditulis dalam huruf, tetapi dalam kurungan persegi khas - dalam transkripsi. Untuk tidak mengelirukan bunyi keras dan lembut semasa membaca transkripsi, saintis bersetuju untuk menunjukkan kelembutan bunyi dengan ikon yang hampir sama dengan koma, hanya mereka meletakkannya di atas.
Kebanyakan bunyi konsonan membentuk pasangan berdasarkan kelembutan dan kekerasan:
Sesetengah konsonan hanya keras atau lembut sahaja. Mereka tidak membentuk pasangan dari segi kekerasan/kelembutan:
Hanya konsonan keras: [zh], [w], [ts]. Hanya konsonan lembut: [th’], [h’], [sch’].
Mari selesaikan tugasan: tunjukkan bunyi berpasangan.
[z] - ? [dan] - ? [R'] - ? [h’] - ? [Dengan'] - ? [l] - ? Mari kita semak ketepatan tugasan: [z] - [z’]; [r’] - [r]; [s’] - [s]; [ll']. [zh], [h’] - bunyi tidak berpasangan dari segi kelembutan dan kekerasan.
Dalam penulisan, kekerasan bunyi konsonan ditunjukkan oleh vokal A, O, U, Y, E, dan kelembutan bunyi konsonan ditunjukkan oleh vokal E, Yo, I, Yu, Ya.
Terdapat perkataan dengan bunyi konsonan lembut di hujung perkataan atau di tengah perkataan sebelum bunyi konsonan lain. Dengar kata-kata: garam, kuda, buku nota, kot, cincin, surat. Kemudian tanda lembut akan datang untuk menyelamatkan. Malah namanya mencadangkan - tanda lembut, untuk konsonan lembut.
Mari kita buat peringatan tentang cara bertindak semasa menulis perkataan:
Saya mendengar bunyi konsonan yang keras - selepas itu saya menulis huruf sebagai ganti bunyi vokal: A, O, U, Y, E.
Saya mendengar bunyi konsonan lembut sebelum bunyi vokal - Saya menunjukkan kelembutannya dengan vokal: E, Yo, I, Yu, Ya.
Saya mendengar bunyi lembut di akhir perkataan atau sebelum bunyi konsonan - Saya menunjukkan kelembutan b.
nasi. 5. Konsonan keras dan lembut ()
Jadi, hari ini kita belajar bahawa bunyi konsonan boleh menjadi lembut dan keras, dan kelembutan bunyi konsonan dalam tulisan dalam bahasa Rusia ditunjukkan oleh huruf i, e, e, yu, i dan ь.
- Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Bahasa Rusia 1. M.: Astrel, 2011. ().
- Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Bahasa Rusia 1. M.: Ballas. ()
- Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Buku teks untuk mengajar literasi dan membaca: ABC. Buku akademik/buku teks.
Sumber web tambahan
- Pasar raya besar ilmu ()
- Bahasa Rusia: kursus teori pendek. ()
- Logosauria: tapak untuk permainan komputer kanak-kanak. ()
Buat di rumah
- Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Bahasa Rusia 1. M.: Astrel, 2011. Pp. 35, cth. 6, Halaman 36, cth. 3.
- Kira berapa banyak konsonan lembut dalam satu perkataan kereta api? (Perkataan kereta api elektrik mempunyai 3 bunyi konsonan lembut ([l’], [r’], [h’]).
- Menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam pelajaran, buat teka-teki atau sandiwara dengan perkataan di mana kelembutan dan kekerasan bunyi mengubah makna.
