Rumah Bau dari mulut Aplikasi khusus diasingkan. Bagaimana untuk mengenal pasti dan apakah aplikasi yang berdiri sendiri?

Bau dari mulut

Aplikasi khusus diasingkan. Bagaimana untuk mengenal pasti dan apakah aplikasi yang berdiri sendiri?

DALAM menjalankan

Panduan pertama untuk bibliografi cadangan, iaitu, panduan bibliografi yang mempromosikan pendidikan umum dan profesional, pendidikan kendiri, dan promosi pengetahuan saintifik dan politik, muncul pada akhir abad ke-19. Pada masa itu, istilah "bibliografi cadangan" belum lagi wujud, tetapi manual telah pun disusun yang bertujuan untuk mempengaruhi pembaca. Dalam sesetengah kes, indeks itu sepatutnya menarik perhatian kepada kesusasteraan monarki, untuk "melindungi" pembaca daripada idea dan karya yang tidak boleh diterima. golongan pemerintah, dalam yang lain - untuk menarik minat pekerja dan pelajar lanjutan dalam kesusasteraan progresif.

Malah dalam revolusi Rusia yang pertama, manual bibliografi cadangan Bolshevik muncul. Secara umum, di Rusia pra-revolusioner, bibliografi cadangan tidak menerima banyak perkembangan. Keadaan berubah secara mendadak selepas Revolusi Sosialis Oktober Besar. Revolusi budaya yang berlaku di negara kita, peningkatan mendadak dalam peranan buku, keinginan berjuta-juta untuk pendidikan membawa kepada kepentingan bibliografi cadangan sebagai alat penting dalam memperkenalkan buku dan pendidikan orang Soviet telah meningkat tidak terkira. Menjelang pertengahan tahun tiga puluhan, bibliografi cadangan menerima pengiktirafan umum sebagai salah satu jenis bibliografi utama untuk tujuan awam. Pada tahun tujuh puluhan, bibliografi cadangan berkembang pesat dan bertambah baik. Pusatnya ialah Perpustakaan Negara Rusia. Setiap tahun ia menerbitkan banyak bantuan bibliografi cadangan, menjalankan banyak kerja saintifik dan metodologi dalam bidang ini, dan membantu perpustakaan lain menyediakan indeks cadangan, senarai dan ulasan literatur.

1.1 Kemunculan dan ciri-ciri pembentukan bibliografi cadangan.

Bibliografi cadangan sebagai bidang aktiviti bibliografi merangkumi dua komponen utama. Bibliografi cadangan - penciptaan alat bantu bibliografi cadangan dan penggunaannya dalam proses promosi buku dan bimbingan membaca.

Pengesyoran ialah selektiviti bermatlamat, selektiviti berhubung dengan objek bibliografi, tumpuan maklumat bibliografi yang jelas tentang keperluan kumpulan bacaan tertentu atau pembaca individu, pengaruh aktif terhadap kandungan, struktur dan tujuan bacaan.

Bibliografi yang disyorkan hari ini merupakan elemen yang amat diperlukan dalam semua bentuk dan peringkat latihan yang dianjurkan. Dia mempromosikan organisasi kerja bebas pelajar mengenai disiplin yang mereka pelajari, menyediakan bacaan ekstrakurikuler untuk pelajar sekolah, tidak kira apa latihan yang diterima seseorang dalam proses pembelajaran yang teratur, ia tidak mencukupi. Kehidupan memerlukan pengemaskinian berterusan pengetahuan yang diperolehi dalam institusi pendidikan. Ini adalah tentang pendidikan berterusan sepanjang hidup seseorang, yang sebahagian besarnya bergantung kepada organisasi yang betul bacaan pendidikan kendiri. Dalam menyelesaikan perkara penting ini masalah sosial bibliografi cadangan terlibat secara aktif .

Tugas-tugas pendidikan kendiri profesional timbul daripada keperluan untuk sentiasa meningkatkan tahap latihan kakitangan pengeluaran moden, pekerja dalam sains dan budaya, dan sektor perkhidmatan.

Objektif bibliografi cadangan untuk membantu pendidikan kendiri umum (politik, politeknik, estetik) adalah untuk membentuk, membangun dan memenuhi keperluan dan minat dalam mendalami pengetahuan tentang asas sains dan teknologi, sastera dan seni, dan meluaskan ufuk seseorang.

Kedua, bibliografi cadangan untuk membantu aktiviti propaganda dan pedagogi, yang sendiri menjalankan kerja pendidikan di kalangan orang ramai. Ini adalah pensyarah, pengacau, pustakawan, guru. Pengesyoran dan bantuan bibliografi memainkan dua peranan di sini: ia menyumbang kepada pertumbuhan kemahiran pedagogi, pengembangan dan pendalaman pengetahuan pengguna langsung mereka. Oleh itu, kumpulan pengguna ini, dalam satu pihak, menggunakan maklumat bibliografi untuk tujuan mereka sendiri, dan di pihak lain, bertindak sebagai perantara antara bahan bibliografi cadangan dan pembaca. Dalam amalan bibliografi cadangan moden, sejumlah besar pelbagai bantuan cadangan ke arah ini telah dicipta. Sebagai contoh, untuk pustakawan - katalog perpustakaan standard, koleksi bahan metodologi dan bibliografi; untuk pensyarah dan propagandis - satu siri tanda "Untuk membantu pensyarah"; untuk guru sekolah menengah - indeks tentang kursus sekolah dalam sejarah, kajian sosial, dan isu semasa zaman kita.

Walaupun dalam keadaan sosio-ekonomi baru, bibliografi cadangan tidak kehilangan fungsi utamanya: pengurusan sokongan maklumat untuk pengguna tertentu (pembaca), i.e. mengambil kira keperibadiannya dalam semua perhubungan sosial. Secara tradisinya, ini dikaitkan dengan aspek pedagogi bibliografi: dengan keperluan untuk pendidikan diri dan pembangunan peribadi.

Manual bibliografi yang disyorkan disusun untuk pembaca dengan latar belakang pendidikan umum dan profesional yang berbeza. Tanpa tujuan pembaca yang jelas, indeks cadangan tidak boleh lengkap. Pemilihan literatur untuk indeks dan kaedah cadangannya bergantung pada tujuan ini.

Ahli bibliografi telah membuat kesimpulan bahawa manual bibliografi rujukan harus disusun dengan mengambil kira keperluan empat kumpulan pembaca utama.

Kumpulan pertama termasuk pelajar sekolah (gred 1 - 3, gred 4 - 5, gred 6 - 8).

Kumpulan kedua terdiri daripada belia (pelajar gred 9-10; pelajar institusi pendidikan khusus menengah; pelajar institusi pendidikan lain).

Kumpulan ketiga termasuk pekerja, petani kolektif, pekerja berkemahiran rendah dan sederhana, termasuk pekerja muda.

Kumpulan keempat terdiri daripada pakar berkelayakan dari semua bidang ekonomi negara, pekerja berkelayakan tinggi dan kakitangan pengurusan.

Apabila memutuskan topik apa yang hendak disusun manual bibliografi rujukan, literatur apa yang perlu disertakan di dalamnya, cara mencirikannya, jumlah pembaca dan tujuan penerbitan yang disediakan mesti diambil kira.

Indeks pengesyoran, senarai dan ulasan literatur ditujukan terutamanya untuk perpustakaan. Adalah menjadi tanggungjawab perpustakaan untuk membantu memilih buku dan memberikan nasihat yang layak kepada pembaca. Di samping itu, hanya di perpustakaan seseorang boleh mencari penerbitan dari tahun-tahun sebelumnya, yang ditawarkan dalam manual bibliografi yang disyorkan. Manual ini adalah asas untuk memperoleh perpustakaan awam, mengkaji koleksi mereka, bekerja di meja pinjaman dan di bilik bacaan, dan menjalankan kerja rujukan dan bibliografi. Manual bibliografi yang disyorkan berguna untuk digunakan dalam propaganda penjualan buku, dalam bekerja dengan penerbitan tahun-tahun sebelumnya, yang pengedarannya memerlukan usaha tambahan. Ia juga harus diambil kira bahawa buku yang termasuk dalam cadangan dipilih dengan teliti. Sememangnya, banyak daripada mereka diterbitkan semula secara sistematik. Ini adalah karya sastera politik dan fiksyen, buku sains popular. Oleh itu, bantuan pengesyoran memudahkan kajian sebahagian besar daripada pelbagai jenis dan propaganda penjualan bukunya.

Terdapat banyak cadangan terutamanya untuk fiksyen dan sastera politik. Antara manual, yang dikuasai oleh penerbitan tematik, buku dan artikel selama beberapa tahun dicerminkan, dan, oleh itu, ia bersifat retrospektif.

Struktur manual pengesyoran juga berbeza-beza. Indeks literatur cadangan didominasi. Mereka menyediakan senarai kesusasteraan beranotasi mengenai topik tertentu, cabang pengetahuan atau fiksyen. Selalunya, indeks termasuk karya yang ditujukan untuk pembaca kumpulan kedua, ketiga dan keempat. Nama-nama indeks dengan tepat mendedahkan kandungannya, dan jumlahnya membolehkan kita membuat kesimpulan tentang bilangan buku dan artikel yang disertakan.

Tanda-tanda yang dikeluarkan lima tahun atau lebih yang lalu tidak selalu mengekalkan nilainya. Pendekatan yang berbeza diperlukan, keupayaan untuk menilai sama ada indeks tertentu boleh digunakan di kedai buku tertentu.

Dari tahun-tahun pertama kuasa Soviet, parti dan kerajaan menunjukkan kebimbangan khusus untuk pembangunan bibliografi cadangan yang direka untuk membantu dalam kemungkinan masa yang singkat untuk memperkenalkan orang ramai yang bekerja kepada budaya. Salah satu tugas utama bibliografi cadangan adalah untuk menyediakan bantuan dalam mengajar literasi kepada populasi dewasa. Dengan penyertaan langsung N.K Krupskaya, Komisariat Pendidikan Rakyat menyusun "Sijil Warganegara" - program kelas di sekolah untuk orang yang buta huruf dan separa celik, termasuk senarai cadangan untuk guru dan pelajar. Tugas-tugas bibliografi cadangan pada tahun-tahun pertama kuasa Soviet termasuk menyediakan bantuan dalam pembinaan perpustakaan. Beberapa bantuan dalam pemerolehan perpustakaan disediakan melalui senarai contoh yang kerap disusun oleh subbahagian perpustakaan Komisariat Pendidikan Rakyat untuk perpustakaan pelbagai jenis, bilik bacaan, perpustakaan luar bandar dan pekerja.

Tahap baru dalam pembangunan bibliografi cadangan bermula selepas berakhirnya perang saudara, apabila negara memulakan pembinaan aman. Institusi kerajaan utama yang menjalankan kerja sistematik dalam bidang bibliografi cadangan dari 1920 hingga 1929 adalah Glavpolitprosvet, dan pada tahun 1930 - Jabatan Kerja Massa Komisariat Pendidikan Rakyat.

Pembentukan dan pembangunan bibliografi cadangan. Pengembangan topik dan keupayaan propagandanya telah dipermudahkan oleh jurnal bibliografi Glavpolitprosvet. Yang pertama ialah "Buletin Buku" (1922 - 1923),

Hasil daripada pelaksanaan program pembinaan budaya, keinginan golongan pekerja yang lebih luas untuk pendidikan kendiri telah meningkat.

Bibliografer Glavpolitprosvet, sebagai tambahan kepada majalah bibliografi, disediakan untuk penerbitan pelbagai manual nasihat dan bibliografi, direka untuk pembaca yang tidak bersedia. Manual ini mencerminkan isu pembinaan, pertanian dan fiksyen Soviet.

Komuniti perpustakaan bercadang untuk menerbitkan kad bercetak beranotasi untuk buku baharu secara berpusat. Penggunaan kad sebegini dalam katalog sepatutnya menggiatkan aktiviti perpustakaan dalam mendedahkan koleksi buku dan membimbing pembacaan. Pada tahun 1925, Biro Pengkatalogan Pusat (BCC) telah dianjurkan di bawah Glavpolitprosvet, yang mula mengeluarkan kad beranotasi untuk katalog perpustakaan awam. Sejak November 1925, kad bercetak beranotasi mula diterbitkan, setiap satunya memberikan penerangan tentang buku itu, ringkasan ringkas dan indeks pada jadual klasifikasi perpuluhan.

Diakui untuk melaksanakan tugas yang rumit, bibliografi nasihat memerlukan baik pulih besar. Pengabaian pergolakan asas, ciri bibliografi cadangan pada tahun 1920-an, memerlukan penyelesaian beberapa isu metodologi dan meningkatkan kelayakan ahli bibliografi.

Terdapat keperluan untuk mewujudkan pusat bibliografi cadangan. Pada tahun 1930-an Institut Bibliografi Cadangan dibuka berdasarkan bekas jabatan bibliografi Glavpolitprosvet. Institut baharu itu mula menerbitkan buletin bibliografi "Buku untuk Pembina Komunisme" dan mengeluarkan kad bercetak beranotasi dan arahan nasihat.

Pada tahun 1931, Institut Bibliografi Cadangan telah disusun semula menjadi Institut Bibliografi Kritikal dan dipindahkan ke sistem OGIZ. Buat pertama kalinya, bibliografi cadangan dan aktiviti bibliografi kritikal digabungkan dalam satu pusat. Institut terus menghasilkan kad bercetak beranotasi dan manual cadangan untuk kempen politik dan untuk membantu pendidikan diri. Biro Rujukan dan Bibliografi Institut menyusun senarai subjek atas permintaan perpustakaan dan mengeluarkan sijil ulasan buku baharu. Institut ini membentuk pasukan pakar yang berkelayakan. Bagaimanapun, institut itu gagal menjadi pusat kerja bibliografi di negara ini.

Pada tahun-tahun selepas perang, bibliografi cadangan memainkan peranan yang sangat penting sebagai salah satu cara kerja politik dan pendidikan yang berkesan. Sistem institusi tertentu dalam bidang bibliografi cadangan telah muncul, diketuai oleh Perpustakaan Negeri USSR yang dinamakan sempena V. I. Lenin. Dia membangunkan jenis manual baharu, menyediakan bantuan metodologi kepada perpustakaan yang mengeluarkan indeks nasihat, menerbitkan bahan metodologi, dan mengadakan mesyuarat dan seminar.

khususnya, sangat penting Untuk pembangunan bibliografi cadangan, terdapat mesyuarat pekerja perpustakaan yang diadakan pada tahun 1948 dan 1952. Mereka mendengar laporan daripada pekerja terkemuka Perpustakaan V.I. Selepas mesyuarat 1952, terdapat perubahan ketara dalam penerbitan manual nasihat. Perpustakaan serantau, serantau dan republik, serta perpustakaan sejagat dan cawangan yang besar, terlibat dalam kerja itu. Sejumlah manual telah diterbitkan oleh Perpustakaan V.I. Lenin bersama-sama dengan perpustakaan cawangan besar.

Bibliografi cadangan telah memasuki peringkat yang lebih tinggi dalam perkembangannya. Teori bibliografi cadangan semakin muncul, metodologinya sedang dikemas kini, dan topiknya semakin berkembang. Jawatankuasa Pusat CPSU memberi perhatian yang besar kepada perkembangan sains perpustakaan di negara ini. Pada tahun 1959, dekri "Mengenai negeri dan langkah-langkah untuk meningkatkan sains perpustakaan di negara ini" telah dikeluarkan; beberapa mesyuarat dan persidangan telah diadakan pada tahun 1960-an dan awal 70-an. Pada tahun 1965, Suruhanjaya Masalah Bibliografi Cadangan telah diwujudkan, yang tugasnya adalah untuk merancang dan menyelaras kajian saintifik. Semua peristiwa ini menyumbang kepada pembangunan asas teori, metodologi dan material bibliografi cadangan.

Sehingga kini, negara kita telah menubuhkan sistem bibliografi cadangan, termasuk perpustakaan Rusia: RSL,
Perpustakaan Belia Republikan Negeri (SRUB) dan Perpustakaan Awam Negeri untuk Sains dan Teknologi Rusia.

Tahap kedua terdiri daripada perpustakaan mata pelajaran Persekutuan Russia- republik, wilayah, wilayah. Diambil bersama, pada kedua-dua peringkat ini, bantuan bibliografi cadangan bagi kandungan universal, komprehensif, sektoral dan tematik dicipta untuk membantu
(politik, politeknik, estetik) pendidikan dan pendidikan kendiri, serta manual sejarah tempatan. Kita boleh bercakap lebih kurang pasti tentang peringkat ketiga, yang diwakili oleh pelbagai badan Institut Sains dan Teknologi Negeri (termasuk perpustakaan), yang mencipta manual bibliografi cadangan untuk membantu pendidikan vokasional dan pendidikan kendiri pekerja dalam profesion massa, dan latihan lanjutan pakar.

Pusat utama dalam bidang teori dan amalan bibliografi cadangan ialah Perpustakaan Negara Rusia, aktiviti utamanya ialah: penyediaan manual cadangan, organisasi dan metodologi kerja, kerja penyelidikan. Dia mencipta alat bantu bibliografi cadangan dengan kandungan universal.
Perpustakaan Negara memainkan peranan khusus dalam sistem bibliografi cadangan, memfokuskan kepada masalah memberi perkhidmatan kepada profesion besar pekerja industri dan pertanian. Perpustakaan Awam Negeri untuk Sains dan Teknologi Rusia adalah pusat utama bibliografi cadangan berhubung dengan perpustakaan saintifik, teknikal dan khas pelbagai jabatan yang merupakan sebahagian daripada Perpustakaan Saintifik dan Teknikal Negeri.

Dengan penambahbaikan lagi bibliografi cadangan di negara kita, adalah perlu untuk mengekalkan semua yang terbaik yang telah terkumpul pada masa lalu dan membangunkannya sebagai sebahagian daripada Institut Sains dan Teknologi Negeri. Dalam mana-mana masyarakat, terdapat tugas ideologi, budaya, pendidikan dan asuhan tertentu yang memerlukan penyelesaian mandatori dan bertujuan, pelaksanaan dalam kesedaran individu dan awam. Dan di sini peranan yang paling penting adalah kepunyaan bibliografi cadangan.

Perpustakaan Negara Rusia untuk Orang Buta (RGBL) menerbitkan bantuan bibliografi pelbagai jenis (retrospektif, semasa, sejarah tempatan, personaliti) yang berkaitan dengan bibliografi saintifik, tambahan dan cadangan. Penerbitan ini, yang ditujukan untuk orang cacat penglihatan - orang buta dan cacat penglihatan, menggunakan kedua-dua dana titik bantuan, buku "bercakap" dan buku bercetak rata yang memenuhi matlamat pemulihan sosial orang buta.

Pada masa ini di Rusia, jumlah penerbitan yang diterbitkan semula yang direka untuk memenuhi keperluan maklumat orang dewasa dan kanak-kanak buta tidak melebihi beberapa ratus judul setiap tahun. Sastera terbaik dan paling diperlukan dipilih untuk pembiakan. Pelbagai minat pendidikan umum, profesional dan amatur yang disediakan oleh penerbitan ini mencerminkan permintaan pembaca yang paling tipikal. Malah, koleksi penerbitan dalam format khas adalah bersifat cadangan dan memenuhi kriteria tinggi untuk pemilihan buku dalam indeks bibliografi cadangan. Keadaan ini memudahkan penyusunan mereka. Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa kesusasteraan yang diterbitkan untuk orang buta juga membenarkan pemilihan sekunder, berdasarkan prinsip bibliografi cadangan: perkaitan penerbitan, bilangan pembacanya, dan tahap kebolehcapaian untuk pelbagai kategori pengguna diambil kira.

Dalam aktiviti pemulihan sosiobudaya perpustakaan, bentuk bibliografi biasa seperti senarai sastera tematik yang disyorkan menjadi semakin penting. Manual typhlobibliographic yang disyorkan mempunyai pembaca yang luas. Mereka boleh digunakan oleh pekerja perpustakaan dalam proses melayani pembaca, dan juga oleh pembaca sendiri. Manual dihasilkan dalam pelbagai format (dicetak dalam Braille dan font rata, tersedia dalam bentuk elektronik atau sebagai rakaman audio). Sebagai peraturan, mereka membentangkan kesusasteraan yang terletak dalam koleksi RGLS, tetapi apabila menyediakan personaliti, koleksi perpustakaan lain sering terlibat. Manual diterbitkan dalam edisi yang direka untuk digunakan bukan sahaja dalam RGBL, tetapi di seluruh rangkaian perpustakaan khas untuk orang buta - 72 perpustakaan di Persekutuan Rusia, serta cawangan dan titik perpustakaan mereka. Penerbitan alat bantu bibliografi cadangan juga dijalankan, mempunyai sifat situasional, memastikan acara individu diadakan di dalam dinding perpustakaan.

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, cara teknikal moden yang digunakan dalam penyusunan alat bantuan typhlobibliographic dan pembiakannya telah digunakan secara meluas dalam aktiviti bibliografi perpustakaan perpustakaan.

Prospek untuk pertukaran bahan bibliografi pada e-mel antara perpustakaan untuk orang buta. Ini menimbulkan persoalan penyelarasan dalam penciptaan manual oleh perpustakaan yang berbeza. Malah perpustakaan dengan pangkalan penerbitan yang kecil boleh menyediakan penerbitan mereka untuk digunakan di seluruh rangkaian perpustakaan khas untuk orang buta.

Antara cadangan itu, mungkin terdapat senarai sastera bertema yang didedikasikan untuk ulang tahun yang disambut di seluruh negara, atau acara yang berkaitan hanya dengan Persatuan Orang Buta Seluruh Rusia, serta didedikasikan untuk individu. Indeks cadangan termasuk perihalan bibliografi mengenai titik pelepasan dan penerbitan bercetak rata, kesusasteraan tentang kaset audio dan cakera padat.

Pada tahun 2005, RGBS menyediakan senarai cadangan bibliografi tematik untuk ulang tahun ke-60 Kemenangan ke atas Nazi Jerman: “Mari kita tunduk kepada tahun-tahun yang hebat itu” dan “Orang buta pada tahun-tahun Agung. Perang Patriotik" Senarai cadangan "Mari kita tunduk pada tahun-tahun yang hebat itu" termasuk prosa dokumentari, memoir dan fiksyen yang diterbitkan dalam tempoh dari 70-an abad ke-20 hingga 2004. Untuk kemudahan pembaca, senarai cadangan mengetengahkan: memoir tentera; personaliti (komander, komander, askar); karya dokumentari; fiksyen. Dalam bahagian, bahan disusun dalam abjad pengarang dan tajuk, kesusasteraan diberi anotasi secara selektif.

Senarai cadangan "Orang buta semasa Perang Patriotik Besar" termasuk buku dan artikel terpilih yang diterbitkan dalam tempoh 1948 hingga 2003. Bahan yang dibentangkan mencerminkan sumbangan orang buta dalam memerangi penceroboh Nazi: kerja mereka di perusahaan yang menghasilkan produk untuk hadapan; perkhidmatan pertahanan udara; penyertaan dalam detasmen partisan dan barisan Penentangan anti-fasis. Bahan disusun dalam abjad pengarang dan tajuk entri bibliografi mengandungi anotasi ringkas.

RGBS, dengan mengambil kira minat membaca penggunanya, menerbitkan senarai bibliografi yang disyorkan berkaitan dengan sejarah dan aktiviti Persatuan Orang Buta Semua-Rusia (VOS), yang secara meluas mencerminkan kesusasteraan tipologi.

Untuk ulang tahun ke-80 penubuhan VOS, beberapa penerbitan bibliografi telah disediakan di Perpustakaan Negara Rusia untuk Orang Buta. Senarai kesusasteraan yang disyorkan peredaran pendek "At the Origins of VOS" dan "What to Read about the All-Russian Society of the Blind" telah dicetak dalam fon titik rata dan timbul. RGBS menyediakan dan menerbitkan dalam fon cetakan rata indeks bibliografi cadangan "Halaman Sejarah Masyarakat Semua-Rusia" dan "Masyarakat Semua-Russian: Peristiwa, Fakta, Orang" yang bertujuan untuk diedarkan ke perpustakaan.

Senarai cadangan "Apa yang perlu dibaca tentang Persatuan Orang Buta Semua-Rusia" termasuk lebih daripada dua ratus huraian bibliografi buku dan artikel yang diterbitkan antara tahun 1990 dan 2004. Ini adalah penerbitan tentang sejarah Persatuan Orang Buta Semua-Rusia, aktiviti pertubuhan serantau dan ahli Persatuan Orang Buta Seluruh Rusia.

Manual bibliografi yang disyorkan "At the Origins of the VOS" dan "Pages of the History of the VOS" termasuk biografi pendek tokoh-tokoh yang berdiri pada asal-usul Persatuan Orang Buta Seluruh Rusia dan memainkan peranan penting dalam organisasi dan pembangunan Persatuan dalam tempoh dari 1918 hingga 1925. Senarai itu termasuk penerbitan tokoh-tokoh terkemuka VOS, serta kesusasteraan tentang kehidupan dan aktiviti mereka.

Indeks bibliografi "Persatuan Orang Buta Seluruh Rusia: Peristiwa, Fakta, Orang" termasuk bahan yang mencerminkan aktiviti Persatuan untuk tempoh dari 1995 hingga 2003. Indeks ini membentangkan bahan yang menceritakan tentang keselamatan Sosial orang cacat penglihatan baik di negara secara keseluruhan dan di wilayah, tentang pembangunan pengeluaran VOS, tentang pencapaian ahli VOS dalam sains, budaya dan sukan, tentang organisasi masa lapang mereka. Indeks bibliografi nasihat ini merangkumi lebih daripada seribu entri bibliografi. Alat rujukan, yang terdiri daripada "Indeks Nama", "Indeks Geografi" dan "Indeks Organisasi", membantu menggunakan indeks dengan cepat.

Indeks bibliografi tahunan "Orang Buta dan Masyarakat" juga mempunyai sifat cadangan. Indeks ini dibentuk berdasarkan pangkalan data elektronik pada tipologi, yang kini mengandungi lebih daripada 16 ribu rekod bibliografi. Nilai pangkalan data terletak pada fakta bahawa ia mengandungi maklumat bukan sahaja tentang buku, tetapi juga termasuk senarai analisis artikel daripada koleksi dan terbitan berkala. Pangkalan data mempunyai enjin carian: indeks pengarang, tajuk, organisasi, geografi, subjek, dsb., yang mana anda boleh memilih sastera tentang pelbagai isu, termasuk. cipta senarai cadangan tematik kesusasteraan (contohnya: "Masalah pekerjaan dan pekerjaan", "Pampasan untuk buta. Typhlotechnics", "Riadah orang buta", "Bahan tentang kehidupan dan kerja penulis buta").

RGBS mengamalkan penyusunan indeks bibliografi cadangan beranotasi berdasarkan bahan daripada majalah audio dan koleksi. Jenis bantuan bibliografi ini menyumbang kepada penggunaan bahan jurnal audio yang lebih berkesan dan peningkatan bilangan pendengarnya. Papan tanda boleh memberikan bantuan semasa acara awam, kerja bimbingan pendidikan dan kerjaya dengan golongan muda. Berdasarkan bahan koleksi audio "Pemulihan Sosial Orang Buta," pada tahun 2006, cadangan telah disediakan untuk memenuhi keperluan pelbagai kumpulan pembaca pengguna.

Untuk typhlopedicators, pelajar jabatan defectology dan ibu bapa yang mempunyai kanak-kanak cacat penglihatan, indeks bibliografi "Bahan mengenai typhlopedication pada trek bunyi (2000-2005)" telah disediakan. Ia termasuk bahan latihan dan kaedah pengajaran disiplin di institusi pendidikan khas, serta pendidikan keluarga kanak-kanak cacat penglihatan.

Indeks bibliografi yang disyorkan "Puisi dan prosa pengarang buta pada runut bunyi koleksi "Pemulihan Sosial Orang Buta" (2000-2005)" ditujukan kepada perpustakaan khas untuk orang buta, guru dan pustakawan sekolah khas untuk kanak-kanak buta dan cacat penglihatan dan semua mereka yang berminat dengan kreativiti pengarang amatur dan profesional.

Pembaca Perpustakaan Negara Rusia untuk Orang Buta sentiasa berminat dengan kesusasteraan yang diterbitkan semula yang boleh mereka baca tentang Moscow dan Muscovites. Untuk tujuan ini, senarai cadangan beranotasi "Berjalan di sekitar Moscow" dan "Gambar kehidupan Moscow" telah disediakan. Ia mencerminkan buku, CD dan penerbitan "bercakap" (bersuara) dalam fon titik timbul. Pembaca dicadangkan oleh P.A. Buryshkin, O.V.V.A. Gilyarovsky, I.E. Zabelin, M.I.Pylyaev, I.S. Moscow lama. Senarai cadangan ini dicetak dalam fon titik rata dan timbul.

Pada tahun 2006, RGBS, memfokuskan pada permintaan pembaca, menyediakan senarai kesusasteraan yang disyorkan "The Battle of Moscow: 09/30/1941-04/20/1942". Selain itu, dua versi senarai cadangan telah disediakan - satu untuk langganan, satu lagi untuk bilik bacaan perpustakaan.

Kakitangan Perpustakaan Negara Rusia untuk Orang Buta secara sistematik menganjurkan malam kreatif untuk penyair, penulis, wartawan, pemuzik buta, dan menjalankan pembentangan buku. Sebagai persediaan untuk acara ini, bentuk bibliografi cadangan kecil disusun, termasuk maklumat biografi, senarai penerbitan pengarang tertentu dan kesusasteraan tentangnya. Bibliografi cadangan bentuk kecil dicetak dalam kedua-dua fon titik rata dan timbul. Sebagai contoh, senarai bibliografi cadangan dalam bentuk buku kecil disediakan untuk pembentangan buku "Faham, Maafkan, Bantu" oleh A.V. Shklyaev, pakar pemulihan di Institut Pemulihan Profesional dan Latihan Personel VOS "REAKOMP" (2002); ke ulang tahun ke-50 kelahiran ketua editor majalah "Buletin Sekolah" (penerbitan untuk kanak-kanak buta dan cacat penglihatan) Yu.I Kochetkov (2003); untuk malam kreatif penyair dan artis S. Tsarapkin (2004); untuk pertemuan malam penyair dan penulis R. Akhtyamova (2005).

Pada tahun 2005, RGBS menyediakan senarai kesusasteraan yang disyorkan dalam bentuk buku kecil tentang A.I. Sizova, seorang pertapa, penyelidik, pengarang buku dan artikel mengenai sejarah pendidikan untuk orang buta dan sejarah typhlopedagogy domestik. Pengeluaran buku kecil itu ditetapkan masanya bertepatan dengan ulang tahun ke-80 kelahiran Anna Ivanovna.

Minat pembaca kami terhadap kehidupan Louis Braille dan sistem penulisan titik-titik lega yang dibangunkannya tidak berkurangan. 2009 menandakan ulang tahun ke-200 kelahirannya, satu peristiwa yang pasti menarik perhatian ramai. Pada tahun 2005, RGBS menyediakan senarai kesusasteraan yang disyorkan "Louis Braille dan heksagon hebatnya", ditambah biografi ringkas Braille.

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, semakin ramai pelajar dan pakar buta telah menguasai teknologi komputer, dan jika sebelum ini mereka menggunakan perkhidmatan pembaca, buku "bercakap" dan buku Braille untuk mendapatkan maklumat, kini peluang baharu telah dibuka untuk mereka. untuk mengakses sumber maklumat. Untuk memberikan mereka akses yang sama kepada maklumat mengenai tipologi, RGBL dan beberapa perpustakaan khas lain untuk orang buta sedang berusaha untuk menukar buku bercetak rata kepada format elektronik. Kerja ini dijalankan di bawah projek "Virtual Typhlologist". Untuk memberikan pembaca maklumat tentang penerbitan yang terdapat dalam RGBS, senarai 259 tajuk telah disediakan dalam "Virtual Typhlologist", bertajuk "Katalog buku mengenai typhlology daripada pangkalan data teks penuh RGBS". Katalog ini boleh dianggap sebagai senarai cadangan, kerana... ia termasuk penerbitan yang paling banyak diminta mengenai typhlopedagogy dan typhlopsychology.

Untuk kemudahan pengguna perpustakaan, dan terutamanya pelajar, pakar patologi pertuturan, pekerja sosial, ibu bapa kanak-kanak buta, jabatan typhlobibliography mula menerbitkan senarai bibliografi dan indeks biobibliografi pengarang defectologist individu dalam format elektronik. Ia mengandungi bahan biografi, senarai bibliografi penerbitan, serta pangkalan data teks penuh karya pengarang tertentu, dilampirkan melalui hiperpautan ke huraian bibliografi. Bahan-bahan ini boleh diberikan kepada pembaca dalam CDROM atau dirakam pada kad kilat atas permintaannya.

Senarai cadangan penerbitan telah disusun dalam format elektronik dengan lampiran karya pakar pemulihan A.V Shklyaev, calon sains pedagogi V.Z. Senarai karya Doktor Sains Pedagogi B.K. Tuponogov sedang disediakan. Senarai bibliografi yang disyorkan adalah permintaan pembaca, digunakan oleh pekerja Perpustakaan Negara Rusia untuk Orang Buta dan membantu mempromosikan penerbitan yang memenuhi minat dan keperluan orang buta.

Prasyarat yang diperlukan untuk kejayaan pelaksanaan matlamat ini ialah:

penilaian positif umum karya bercetak, membezakannya daripada keseluruhan jisim produk bercetak untuk propaganda keutamaan;

mengenal pasti minat dan keperluan pembaca;

mewujudkan kesesuaian karya dengan keupayaan persepsi pembaca.

Dalam kerja khusus membimbing membaca, pustakawan bergantung pada komunikasi langsung dan langsung dengan pembaca. Berdasarkan keperluan khusus pembaca, dia menggunakan kaedah bibliografi cadangan.

Manual pengesyoran tidak menyediakan maklumat yang berpandangan ke hadapan dan tidak boleh digunakan dalam pemerolehan semasa. Peranan mereka sangat besar dalam menambah dana. Manual pengesyoran membantu mengenal pasti jurang dalam pemerolehan, tahap perkaitan komposisi dan kandungan dana; membangunkan rancangan tematik khusus dan fail kakitangan. Oleh itu, penggunaan bibliografi cadangan membantu merumuskan koleksi perpustakaan aktif yang lengkap dalam kandungan.

Senarai sumber yang digunakan

1) Kerja bibliografi di perpustakaan: Organisasi dan metodologi:

Buku teks. M., 1990. 255 hlm.

2) Bibliografi: Kursus am: Buku Teks/Ed. O.P. Korshunova. M., 1981.512 hlm.

3) Barsuk A.I. Bibliografi dalam sistem disiplin ilmu buku. M., 1975. 206 hlm.

4) Berkov P.N. Heuristik bibliografi: Mengenai teori dan metodologi penyelidikan bibliografi. M., 1960. 173 hlm.

5) Bespalova E.K. Kegemaran: Dalam 3 jilid M., 1994.

6) Bespalova E.K. Pembentukan pemikiran bibliografi di Rusia (sehingga 60-an abad ke-19). M., 1994. 282 hlm.

7) Vokhrysheva M.G. Aktiviti bibliografi: struktur dan kecekapan. M., 1989. 199 hlm.

8) Gorkova V.I., Borokhov E.A. Abstrak dalam sistem komunikasi saintifik: Arah untuk meningkatkan linguistik. dan struktur ciri-ciri. M., 1987. 232 ms. (Hasil Sains dan Teknologi. Ser. Informatik; T. 11).

9) Grechikhin A.A. Sains bibliografi: Kemunculan dan ciri-ciri pembentukan. M., 1988. 93 hlm.

10) Grechikhin A.A. Bibliografi umum: Asas teori dan metodologi: Buku teks. elaun. M., 1990. 108 hlm.

11) Grechikhin A.A., Zdorov I.G. Penerbitan maklumat: Tipologi dan ciri utama penyediaan. ed. ke-2, disemak. dan tambahan M., 1988. 272 hlm. (Dari manuskrip ke buku).

12) Istrina M.V. Menganotasi karya bercetak: Kaedah. elaun. M., 1981. 48 ms. (Dari manuskrip ke buku).

13) Korshunov O.P. Bibliografi: Kursus am: Buku teks untuk universiti. M., 1990. 232 hlm.

14) Korshunov O.P. Bibliografi: Teori. Metodologi. Metodologi. M., 1986. 287 hlm.

15) Mashkova M.V. Sejarah bibliografi Rusia pada awal abad ke-20. (sehingga Oktober 1917). M., 1969. 492 hlm.

16) Prizment E.L., Dinershtein E.A. Indeks tambahan kepada penerbitan buku. ed. ke-2, rev. dan tambahan M., 1988. 208 hlm. (Dari manuskrip ke buku).

17) Pelumba S.A. Pembaca tentang sejarah bibliografi Rusia dari abad ke-11. Selepas 1917. M., 1956. 447 hlm.

18) Simon K.R. Sejarah bibliografi asing. M., 1963. 736 hlm.

19) Slyadneva N.A. Bibliografi dalam sistem alam semesta aktiviti manusia: Pengalaman analisis aktiviti sistem. M., 1993. 226 hlm.

20) Fokeev V.I. Sifat pengetahuan bibliografi: Monograf. M., 1995. 351 hlm.

Kandungan:

2. Jenis bibliografi utama. 6

3. Bibliografi 13

R Bibliografi cadangan adalah mustahil tanpa kerja aktif dan bermanfaat dari dua jenis bibliografi terdahulu yang berfungsi - negeri (rakaman dan pendaftaran), saintifik dan tambahan (kritikal). Hanya berdasarkan perakaunan dan penilaian sumber maklumat, bibliografi cadangan menjadi berkesan: membawa maklumat paling berharga kepada pengguna tertentu, dengan mengambil kira kemungkinan perkembangannya dan membuat keputusan maklumat yang sesuai. Ia adalah bibliografi cadangan bahawa untuk beberapa waktu sekarang (terutamanya pada tahun 70-an) telah tertakluk kepada gangguan yang tidak munasabah, sehingga penolakan ia sebagai jenis fungsi khas. Contohnya ialah konsep dokumentari O.P. Korshunov, di mana ia dikecualikan sepenuhnya. Wakil konsep bibliografi, A.I. Barsuk, menganggapnya mungkin untuk menyebutnya bukan sebagai cadangan, tetapi sains popular, berdasarkan tujuannya yang dianggap "secara umum menarik" [lihat: Sains bibliografi dalam sistem disiplin bibliografi].

Benar, O.P. Korshunov dalam buku teksnya "Bibliografi. Kursus Umum” terpaksa bersetuju dengan corak sejarah pengenalannya. Berdasarkan analisis pandangan yang sedia ada di negara kita bagi tempoh 1927-1986. beliau menyatakan bahawa dalam kepelbagaian "jenis utama" bibliografi ini, tidak sukar untuk mengenal pasti unsur-unsur berulang yang agak stabil. Ini terutamanya termasuk konsep keadaan (asas), saintifik-bantu (dahulunya maklumat saintifik) dan bibliografi nasihat. "triad" ini, pada pendapatnya, "boleh dianggap sebagai versi klasifikasi jenis bibliografi yang paling diterima umum berdasarkan tujuan sosialnya" . Dalam apa jua keadaan, lanjut O.P. Korshunov, jenis ini, sebagai peraturan, "tidak menimbulkan bantahan dan terdapat dalam kebanyakan klasifikasi, manakala yang lain (pelengkap atau generalisasi) selalu menjadi subjek keraguan."

Triad yang ditunjukkan adalah paling jelas, tetapi dalam sebutan istilah yang berbeza - perakaunan dan pendaftaran, kritikal dan cadangan - untuk pertama kalinya dalam sains bibliografi Rusia, ia dibuktikan oleh N.V. Zdobnov. Akhirnya, O.P. Korshunov memasukkan bibliografi cadangan yang diiktiraf bukan ke dalam yang umum, tetapi ke dalam yang istimewa, mengaitkannya dengan pendidikan, pendidikan diri dan kerja ideologi dan pendidikan, i.e. kebanyakannya dengan bibliografi pedagogi.

Sememangnya, sukar untuk bersetuju dengan ini. Kami bersetuju bahawa pengesyoran ialah fungsi umum bibliografi. Tetapi kedudukan yang menentukan sedemikian tidak sama sekali mengikuti dari teori bibliografi umum oleh O. P. Korshunov. O. P. Korshunov tidak pernah dapat melayakkan dengan jelas perbezaan antara fungsi penilai dan cadangan bibliografi, yang disahkan oleh beliau yang dipetik di atas ciri terkini bibliografi cadangan.

Pada masa ini, keadaan dengan bibliografi cadangan telah menjadi lebih teruk. Ekoran penafian segala yang mendahuluinya, ia dinafikan pengaruh terhadap pembentukan ideologi, pandangan dunia individu dan masyarakat. Tetapi dari sejarah bibliografi Rusia diketahui bahawa bibliografi cadangan dibentuk dengan tepat berdasarkan tugas pendidikan ideologi, pencerahan - terutamanya pendidikan diri, dan pada masa kita juga profesional. Yang lagi satu fungsi penting bibliografi cadangan - promosi bibliografi dan pengetahuan bibliografi baik di kalangan pengguna maklumat yang luas dan di kalangan pakar dan profesional dalam bidang aktiviti awam yang berkaitan. Kesukaran moden dalam pembiayaan bajet negeri sistem pendidikan awam, kemunculan kaedah baru aktiviti maklumat sekali lagi memerlukan perhatian istimewa untuk memulihkan dan menambah baik sistem bibliografi cadangan. Akhir sekali, setiap orang memerlukan bimbingan dalam membaca, menggunakan buku dan sumber maklumat lain pada tahap tertentu.

Sehingga kini, negara kita telah menubuhkan sistem bibliografi cadangan, yang merangkumi perpustakaan Rusia: RSL, Perpustakaan Belia Republik Negeri (SRUB) dan Perpustakaan Awam Sains dan Teknologi Rusia. Tahap kedua terdiri daripada perpustakaan entiti konstituen Persekutuan Rusia - republik, wilayah, wilayah. Diambil bersama, pada kedua-dua peringkat ini, manual bibliografi cadangan yang mengandungi kandungan universal, komprehensif, sektoral dan tematik dicipta untuk membantu pendidikan umum (politik, politeknik, estetik) dan pendidikan kendiri, serta manual yang bersifat sejarah tempatan, contohnya. : "Apa yang perlu dibaca tentang ... wilayah (wilayah, bandar)". Kita boleh bercakap lebih kurang pasti tentang peringkat ketiga, yang diwakili oleh pelbagai badan Institut Sains dan Teknologi Negeri (termasuk perpustakaan), yang mencipta manual bibliografi cadangan untuk membantu pendidikan vokasional dan pendidikan kendiri pekerja dalam profesion massa, dan latihan lanjutan pakar. Ini, sebagai contoh, satu siri indeks bibliografi "Pengetahuan saintifik dan teknikal untuk pekerja", satu siri ulasan nasihat "Baharu dalam sains dan teknologi", dsb.

Pusat utama dalam bidang teori dan amalan bibliografi cadangan ialah Perpustakaan Negara Rusia, aktiviti utamanya ialah: penyediaan manual cadangan, organisasi kerja metodologi, kerja penyelidikan. Dia mencipta alat bantu bibliografi cadangan dengan kandungan universal. Ia memainkan peranan khusus dalam sistem bibliografi cadangan Perpustakaan Negara Rusia, memberi tumpuan kepada masalah perkhidmatan profesion besar pekerja industri dan pertanian. Perpustakaan Awam Negeri untuk Sains dan Teknologi Rusia adalah pusat utama bibliografi cadangan berhubung dengan perpustakaan saintifik, teknikal dan khas pelbagai jabatan yang merupakan sebahagian daripada Perpustakaan Saintifik dan Teknikal Negeri.

Sehingga baru-baru ini, peneraju dalam bidang bibliografi cadangan adalah rumah penerbitan "Kniga", yang terutamanya berpusat dan menerbitkan siri yang disediakan di badan Institut Sains dan Teknologi Negeri dan perpustakaan: "Di Sebalik Halaman Buku Teks Anda", "Dalam the World of Beauty", "Countries and Peoples of the World", dll. Kini fungsi ini dijalankan oleh rumah penerbitan "Book Chamber". Ia telah menyediakan dan pada masa ini (sejak 1988) melaksanakan projek untuk menerbitkan penerbitan bibliografi cadangan, mengambil sebagai asas empat jenis daripadanya: ensiklopedia, buku rujukan, antologi, buku panduan.

2. Jenis bibliografi utama.

Pertama sekali, kita akan meneruskan dari fakta bahawa kategori sistematik generalisasi yang tertinggi bukanlah spesies, tetapi jenis. Oleh itu, kami akan memanggil kategori yang dicipta sebagai hasil jenis bibliografi. Selanjutnya, sistematisasi bibliografi boleh dilakukan bukan sahaja berdasarkan hubungan khusus genus, tetapi juga pilihan lain untuk pembahagian, pembahagian konsep - fungsional, struktur, dll. Secara konvensional, kesemuanya boleh dianggap secara unik berkorelasi, tetapi dalam rangka model tipologi tunggal, dibina menggunakan kriteria multidimensi sebagai integriti berstruktur atau sistem tertentu. Oleh itu, pendekatan untuk menentukan jenis bibliografi utama ini boleh dianggap sistematik. Persoalannya berbeza: pelaksanaan pendekatan sedemikian, walaupun dalam versi tiga dimensi, tidak memerlukan planar, tetapi imej tiga dimensi, yang dalam dalam kes ini gagal dicapai. Oleh itu, kami akan menghadkan diri kami kepada versi hierarki model tipologi, yang secara amnya mencukupi untuk memahami intipati perkara itu.

Perkara utama yang perlu digunakan sebagai asas untuk model tipologi bibliografi tertentu ialah kriteria kefungsian. Dalam erti kata lain, jenis bibliografi utama harus dipertimbangkan yang mencerminkan dan menentukan fungsi sosial utamanya - pengurusan maklumat. Lebih-lebih lagi, pengurusan maklumat, seperti yang telah kita ketahui, juga dilaksanakan sebagai sejenis proses aktiviti, di mana terdapat subsistem yang sepadan: pengetahuan bibliografi - sains bibliografi, pengurusan bibliografi (kerajaan sendiri) - bibliografi bibliografi (atau bibliografi ijazah kedua. ), komunikasi bibliografi - kesusasteraan bibliografi (buku), amalan bibliografi - pelaksanaan langsung pengurusan maklumat dalam aktiviti awam secara umum dan dalam bahagian khususnya.

Hubungan antara subsistem aktiviti bibliografi ini sangat kompleks dan belum diterokai sepenuhnya. Akhirnya, adalah jelas bahawa mereka tidak boleh dikurangkan kepada penghitungan atau bahkan kepada hierarki, tetapi mempunyai ciri sistem organik yang integral. Model integral bibliografi sebagai aktiviti berfungsi sebagai asas awal untuk sistem sains buku, menunjukkan dalam kes kami spesifikasi bibliografi dan tempatnya dalam sistem cabang sains buku yang lain dan, dengan itu, sains bibliografi dalam sistem buku disiplin ilmu. Membina bibliografi mengikut prinsip kamiran masih menghadapi kesukaran yang besar, jadi kami hanya akan menunjukkan dalam beberapa kes kemungkinan pemodelan kamiran, atau sistemik, bibliografi.

Kami menganggap kaedah pengurusan maklumat sebagai kriteria sistemik yang berkaitan dengan bibliografi, mencerminkan fungsi sosial utamanya dan dilaksanakan sebagai kesatuan set tertentu ciri yang paling penting. Menurut pendekatan kami, kaedah pengurusan maklumat sebagai kriteria umum untuk mensistematikkan bibliografi termasuk 12 ciri individu yang telah diketahui.

Mereka, menyatakan bibliografi dan, dengan itu, kriteria untuk sistematisasinya, mencerminkan, seolah-olah, tempat unsur-unsur individu sistem bibliografi ke arah dari matlamat - jangkaan ideal intipati sosial pengurusan maklumat - kepada keperluan - pelaksanaan sebenar pengurusan maklumat. Dan di sini kita bercakap bukan sahaja tentang penggunaan maklumat bibliografi dalam masyarakat, tetapi khususnya mengenai penggunaannya, yang membolehkan masyarakat secara keseluruhan, serta komponen peribadinya (pasukan, kumpulan, individu), memperoleh maklumat yang diperlukan (the yang dipanggil utama) untuk digunakan dalam amalan awam. Jika tidak, dengan menguasai maklumat bibliografi, kita hanya mempunyai cara (kaedah), tetapi kita tidak menguasai hasil aktiviti sosial.

Dalam versi hierarki, kriteria multidimensi kami yang dicadangkan "kaedah pengurusan maklumat" boleh dikaitkan dengan kategori sistematik utama - jenis, genus, spesies, individu. Selaras dengan ini, kita boleh mengenal pasti secara tipologi sekurang-kurangnya empat peringkat hierarki dalam sistem bibliografi: bibliografi universal (umum), bibliografi khas, bibliografi sektoral dan bibliografi tunggal (bibliografi kawasan individu, topik, proses, personaliti, dll.).

Yang paling sukar setakat ini ialah definisi dan spesifikasi, mengisi bibliografi khas dan cawangan dengan komponen yang sesuai. Biasanya konsep ini dikenal pasti, dan oleh itu salah satu istilah yang ditunjukkan digunakan. Sebagai contoh, untuk GOST 7.0-77 istilah "bibliografi industri" telah dipilih, yang difahami sebagai "bibliografi yang tujuannya adalah untuk memberi perkhidmatan kepada cabang pengetahuan dan (atau) aktiviti praktikal tertentu." Dalam buku teks mengenai bibliografi am, istilah "bibliografi khas" digunakan sebagai kontras dengannya, walaupun dengan kelayakan yang berbeza. Khususnya, M.A. Briskman menganggap perlu untuk membezakannya dengan kandungan, manakala O.P. Korshunov menawarkan tafsiran yang lebih kompleks. Juga membezakan bibliografi khas dengan bibliografi umum, dia, dalam satu pihak, menghubungkan yang pertama dengan fungsi penilaian maklumat bibliografi, dan di sisi lain, dengan aktiviti "untuk sokongan bibliografi komprehensif untuk bidang amalan sosial tertentu, termasuk penciptaan dan penggunaan bahan bibliografi khas, serta penggunaan mana-mana sumber (termasuk sumber bibliografi am) untuk tujuan sokongan bibliografi terhadap keperluan dan permintaan sektor perkhidmatan ini.” Apabila melayakkan kandungan ("kandungan objek bibliografi"), dia menggunakan istilah "bibliografi industri", membezakannya dengan universal

Walaupun secara amnya tidak bersetuju dengan perumusan dan penyelesaian isu yang sedang dipertimbangkan ini, kami pada masa yang sama menganggap mungkin untuk menggunakan kedua-dua istilah ini - bibliografi khas dan cawangan, dengan mengambil kira pembezaan dan pengkhususan aktiviti bibliografi yang semakin mendalam. Dengan bibliografi khas kita juga akan memahami sfera aplikasi awamnya, yang dengan sendirinya, seterusnya, boleh dibahagikan kepada subsistem perintah yang lebih peribadi. Kami akan memanggil yang terakhir sebagai bibliografi cawangan.

Pada masa ini, kita boleh bercakap dengan lebih kurang munasabah tentang siri asas bibliografi khas berikut: sosio-politik, sains semula jadi, seni, teknikal, pertanian, pedagogi, perubatan. Sebaliknya, setiap daripada mereka dibahagikan kepada beberapa bibliografi cawangan, contohnya: artistik - oleh cabang seni, sosio-politik - oleh cabang ideologi, pedagogi - oleh cabang sistem pendidikan awam, dll. Perlu ditekankan bahawa penerbitan buku, sebagai bidang komunikasi maklumat tertentu, juga mempunyai arahnya sendiri: mereka, pada dasarnya, bertepatan dengan bidang bibliografi khas yang dikenal pasti. Ini juga terpakai pada bibliografi industri, dan perniagaan buku itu sendiri mempunyai cawangan khasnya sendiri, di mana bibliografi industri yang sepadan telah dibangunkan: penerbitan, perpustakaan, penjualan buku.

Hasilnya, kita boleh membentuk, dalam bentuk yang paling umum, versi hierarki model aktiviti bibliografi sebagai sistem. Keunikan model ini terletak pada hakikat bahawa, pertama, ia mencerminkan statik bibliografi kepada kedalaman penuh aktiviti maklumat awam; kedua, secara mendatar ia mencerminkan dinamik bibliografi, dan secara amnya keseluruhan kemungkinan pelbagai proses bibliografi aktif. Sebutan khusus perlu dibuat tentang aktiviti bibliografi dinamik. Hakikatnya ialah bibliografi, seperti yang kami nyatakan di atas, menjalankan fungsi sosialnya sebagai proses aktiviti (aksiologi) berasaskan nilai. Ini dicerminkan oleh tahap bibliografi yang sepadan, yang dibezakan oleh ciri-ciri fungsi: keadaan (perakaunan, isyarat), saintifik dan tambahan (penilaian, kritikal) dan cadangan, menetapkan momen terpenting pergerakan maklumat sosial (bibliografi) ke arah daripada penghasilan maklumat baharu kepada penilaiannya kepentingan sosial dan penggunaan yang terbaik, terbukti secara praktikal dan, oleh itu, benar, maklumat berguna dalam aktiviti sosial.

Kesukaran tertentu timbul dalam kes pembangunan yang lebih terperinci bagi model tipologi bibliografi di atas dan terutamanya dalam pelaksanaan versi integral yang optimumnya. Oleh itu, kami akan menjalankan perincian lebih lanjut menggunakan contoh individu dan dalam bentuk blok berasingan (modul), dari mana model tipologi bibliografi holistik boleh dibentuk pada masa hadapan, cukup terperinci untuk kegunaan praktikal.

Anda boleh melihat dalam model ini sama-sama, bertepatan dan perbezaan. Apa yang biasa ialah keperluan untuk mengenal pasti tahap statik utama secara menegak dan bahagian dinamik utama secara mendatar. Terutamanya kompleks dan bermasalah, kerana kekurangan pembangunan saintifik sistem aktiviti sosial secara keseluruhan, dicirikan oleh bibliografi khas, di mana bidang aplikasi perniagaan buku dan bibliografi yang paling jelas diserlahkan dalam siri awal, asas. .

Dalam hal ini, siri asas dalam bibliografi cawangan menjadi lebih kompleks, kerana di sini pembahagian yang sepadan terbentuk sebagai hasil daripada pembezaan seterusnya setiap satu, dan pada masa akan datang, bidang aktiviti sosial yang lain. Oleh itu, kami akan membina model industri yang diperlukan menggunakan contoh aktiviti pedagogi dan, sewajarnya, perniagaan buku. Di sini aspek sistematisasi menegak dan mendatar yang sama dipelihara, dan keaslian dimanifestasikan dalam siri asas cabang pedagogi dan pembuatan buku yang asal. Pengenalpastian cabang aktiviti sosial sedemikian dalam beberapa kes masih agak sewenang-wenangnya, tetapi penyelesaian kepada masalah ini sudah di luar skop kedua-dua bibliografi dan bibliografi. Dalam kes ini, kami menggunakan hasil sains sosial moden.

Salah satu tugas yang paling mendesak dan sukar pada peringkat perkembangan sains bibliografi sekarang ialah pembangunan model tipologi integral aktiviti bibliografi. Kepentingan model sedemikian ialah ia bukan sahaja merangkumi siri awal, asas kemungkinan pembahagian bibliografi berdasarkan fungsi, menghasilkan semula statik dan dinamik pembangunan bibliografi, tetapi juga mencerminkan hubungan dialektik dan peralihan bersama mereka. Secara umum, model integral membawa idea saintifik kita lebih dekat kepada amalan bibliografi sebenar.

Dalam versi umum, model integral aktiviti bibliografi boleh menjadi lebih rumit dengan menentukan blok bibliografi universal, khas dan cabang dalam model kamiran umum bibliografi. Adalah penting untuk menekankan bahawa model aktiviti asas mesti dikaitkan dengan mana-mana kategori yang mungkin termasuk dalam model tipologi bibliografi.

Oleh itu, pada pendapat kami, satu lagi langkah penting telah diambil ke arah pembinaan model tipologi bibliografi universal. Ini masih merupakan prospek yang jauh untuk biblogografi. Sebagai peringkat peralihan, di sini kita boleh mencadangkan versi kerja model tipologi universal bibliografi dalam salah satu jenis pemodelan kamiran - pemodelan kitaran. Selain itu, di sini juga, untuk kesederhanaan, versi kitaran diberikan hanya pada peringkat bibliografi universal, kerana penting bagi kita untuk menunjukkan metodologi pendekatan ini. Keistimewaan model ini ialah bibliografi di dalamnya terdapat dalam syarat-syarat yang diperlukan seperti itu ciri tipologi, sebagai sejarah, komunikatif, berfungsi, sosiologi, nilai, statistik (kuantitatif), struktur, komponen. Pengalaman kami dalam membangunkan tipologi buku moden boleh digunakan untuk membina model sedemikian. Pada masa yang sama, tanpa pemformalan logik dan matematik yang diperlukan dan penggunaan teknologi komputer elektronik moden, penciptaan model tipologi universal bibliografi yang bersifat integral adalah mustahil untuk mencipta model tipologi universal yang berkesan dan berkualiti.

Oleh itu, terdapat empat jenis bibliografi utama, dibezakan dengan mengambil kira sistematisasi ciri fungsinya - kaedah pengurusan maklumat:

bibliografi bibliografi (atau bibliografi darjah kedua, atau pengurusan diri bibliografi);

negeri (atau isyarat, perakaunan, pendaftaran, maklumat, carian, dsb.) bibliografi;

evaluatif (kritikal, saintifik-bantu, dsb.) bibliografi;

bibliografi cadangan (popular dsb.). Sebaliknya, mereka diubah suai dan ditentukan oleh tahap sosial komunikasi maklumat - universal, khas, sektoral dan individu (individu, peribadi, berasingan, dll.).

Sememangnya, adalah mungkin untuk memperdalam model tipologi bibliografi yang dicadangkan mengikut ciri-ciri lain yang membentuk kriteria multidimensinya. Tetapi secara umum, mereka hanya akan melengkapkan dan memperincikan model asas universal ini.

3.Bibliografi

Kerja bibliografi di perpustakaan: Organisasi dan metodologi: Buku teks. M., 1990. 255 hlm.

Bibliografi: Kursus am: Buku Teks/Ed. O.P. Korshunova. M., 1981. 512 hlm.

Barsuk A.I. Bibliografi dalam sistem disiplin ilmu buku. M., 1975. 206 hlm.

Berkov P.N. Heuristik bibliografi: Mengenai teori dan metodologi penyelidikan bibliografi. M., 1960. 173 hlm.

Bespalova E.K. Kegemaran: Dalam 3 jilid M., 1994.

Bespalova E.K. Pembentukan pemikiran bibliografi di Rusia (sehingga 60-an abad ke-19). M., 1994. 282 hlm.

Vokhrysheva M.G. Aktiviti bibliografi: struktur dan kecekapan. M., 1989. 199 hlm.

Gorkova V.I., Borokhov E.A. Abstrak dalam sistem komunikasi saintifik: Arah untuk meningkatkan linguistik. dan struktur ciri-ciri. M., 1987. 232 hlm. (Hasil Sains dan Teknologi. Ser. Informatik; T. 11).

Grechikhin A.A. Sains bibliografi: Kemunculan dan ciri-ciri pembentukan. M., 1988. 93 hlm.

Grechikhin A.A. Bibliografi umum: Asas teori dan metodologi: Buku teks. elaun. M., 1990. 108 hlm.

Grechikhin A.A., Zdorov I.G. Penerbitan maklumat: Tipologi dan ciri utama penyediaan. ed. ke-2, disemak. dan tambahan M., 1988. 272 hlm. (Dari manuskrip ke buku).

Istrina M.V. Menganotasi karya bercetak: Kaedah. elaun. M., 1981. 48 hlm. (Dari manuskrip ke buku).

Korshunov O.P. Bibliografi: Kursus am: Buku teks untuk universiti. M., 1990. 232 hlm.

Korshunov O.P. . Bibliografi: Teori. Metodologi. Metodologi. M., 1986. 287 hlm.

Mashkova M.V. Sejarah bibliografi Rusia pada awal abad ke-20. (sehingga Oktober 1917). M., 1969. 492 hlm.

Prisment E.L., Dinershtein E.A. Indeks tambahan kepada penerbitan buku. ed. ke-2, rev. dan tambahan M., 1988. 208 hlm. (Dari manuskrip ke buku).

Pelumba S.A. Pembaca tentang sejarah bibliografi Rusia dari abad ke-11. hingga 1917. M., 1956. 447 hlm.

Simon K.R. Sejarah bibliografi asing. M., 1963. 736 hlm.

Slyadneva N.A . Bibliografi dalam sistem alam semesta aktiviti manusia: Pengalaman analisis aktiviti sistem. M., 1993. 226 hlm.

Fokeev V.I. . Sifat pengetahuan bibliografi: Monograf. M., 1995. 351 hlm.

Cherny A.I. . Pengenalan kepada teori pencarian maklumat. M., 1975. 238 hlm.

Bibliografi cadangan adalah pautan penting dalam sistem kerja ideologi, ideologi dan pendidikan, instrumen untuk pembentukan orang yang berpendidikan menyeluruh. Seorang yang maju secara harmoni, cara mempromosikan buku dan membimbing pembacaan beramai-ramai.

Bibliografi cadangan sebagai bidang aktiviti bibliografi merangkumi 2 komponen utama. Bibliografi cadangan - penciptaan alat bantu bibliografi cadangan dan penggunaannya dalam proses promosi buku dan bimbingan membaca.

Bibliografi yang disyorkan hari ini merupakan elemen yang amat diperlukan dalam semua bentuk dan peringkat pembelajaran yang teratur. Ia menggalakkan organisasi kerja bebas pelajar mengenai disiplin yang mereka pelajari, menyediakan bacaan ekstrakurikuler untuk pelajar sekolah, tidak kira apa latihan yang diterima seseorang dalam proses pembelajaran teratur, ia tidak mencukupi. Kehidupan memerlukan pengemaskinian berterusan pengetahuan yang diperolehi dalam institusi pendidikan. Kita bercakap tentang pendidikan berterusan sepanjang hayat seseorang, yang sebahagian besarnya bergantung pada organisasi bacaan pendidikan diri yang betul. Bibliografi cadangan terlibat secara aktif dalam menyelesaikan masalah sosial yang penting ini. Tugas-tugas pendidikan kendiri profesional timbul daripada keperluan untuk sentiasa meningkatkan tahap latihan kakitangan pengeluaran moden, pekerja dalam sains dan budaya, dan sektor perkhidmatan.

Kesimpulan.

Prasyarat yang diperlukan untuk kejayaan pelaksanaan matlamat ini ialah:

Ø penilaian positif umum karya bercetak, membezakannya daripada keseluruhan jisim produk bercetak untuk propaganda keutamaan;

Ø menjelaskan minat dan keperluan pembaca;

Ø mewujudkan pematuhan karya dengan keupayaan persepsi pembaca.

Dalam kerja khusus membimbing membaca, pustakawan bergantung pada komunikasi langsung dan langsung dengan pembaca. Berdasarkan keperluan khusus pembaca, dia menggunakan kaedah bibliografi cadangan.

Manual pengesyoran tidak menyediakan maklumat yang berpandangan ke hadapan dan tidak boleh digunakan dalam pemerolehan semasa. Peranan mereka sangat besar dalam menyiapkan dana. Manual pengesyoran membantu mengenal pasti jurang dalam pemerolehan, tahap perkaitan komposisi dan kandungan dana; membangunkan rancangan tematik khusus dan fail kakitangan tambahan. Oleh itu, penggunaan bibliografi cadangan membantu merumuskan koleksi perpustakaan aktif yang lengkap dalam kandungan.

Senarai sastera terpakai.

Osipov V. O. Asas bibliografi dan kajian buku. - M.: "Buku". 1976. ms 62-69.

Bibliografi. Kursus am. /Ed. guru doktor. sains prof. O. P. Korshunova. Buku teks Untuk artikel fakta perpustakaan Institut Kebudayaan, ped. universiti dan universiti - M.: "Buku", 1981. - P. 187-194; ms 207-212; ms 227-229; ms 298-322, ms 462-471.

Sejarah terkini. Rec. dekri. menyala. untuk guru sekolah-sekolah. M., "Buku", 1974. 172 hlm. (Perpustakaan sejarah publ. negeri RSFSR). 35,000 salinan 44 k.

Uspenskaya G.V. Di kedalaman dunia mikro. Rec. ulasan menyala. M., "Buku", 1974. 16 hlm. (Perpustakaan Negeri USSR dinamakan sempena V.I. Lenin. Baru dalam sains dan teknologi).

Gurbolikova O. A., Zyatkova L. I., Prokhorov V. P. Ketahui, amati, lindungi. M., "Buku", 1971. 144 hlm. (Perpustakaan Negeri USSR dinamakan sempena V.I. Lenin. Bulatan bacaan untuk golongan muda).

Krupskaya N.K. Prospek untuk kerja pendidikan politik. - Ped. Op. 10 jld M., 1959, jld 105.

R Bibliografi cadangan adalah mustahil tanpa kerja aktif dan bermanfaat daripada dua jenis bibliografi terdahulu yang berfungsi - negeri (pendaftaran), saintifik dan tambahan (kritikal). Hanya berdasarkan perakaunan dan penilaian sumber maklumat, bibliografi cadangan menjadi berkesan: membawa maklumat paling berharga kepada pengguna tertentu, dengan mengambil kira kemungkinan perkembangannya dan membuat keputusan maklumat yang sesuai. Ia adalah bibliografi cadangan bahawa untuk beberapa waktu sekarang (terutamanya pada tahun 70-an) telah tertakluk kepada gangguan yang tidak munasabah, sehingga penolakan ia sebagai jenis fungsi khas. Contohnya ialah konsep dokumenografi O.P. Korshunov, di mana ia dikecualikan sepenuhnya [lihat. klasifikasi jenis bibliografinya dalam karya: Masalah teori umum bibliografi; Bibliografi: Kursus am. 1981]. Wakil konsep bibliografi, A.I. Barsuk, menganggapnya mungkin untuk menyebutnya bukan sebagai cadangan, tetapi sains popular, berdasarkan tujuannya yang dianggap "secara umum menarik" [lihat: Sains bibliografi dalam sistem disiplin bibliografi].

Benar, O.P. Korshunov dalam buku teksnya "Bibliografi Kursus Umum" terpaksa bersetuju dengan corak sejarah pengenalannya. Berdasarkan analisis sudut pandangan yang wujud di negara kita bagi tempoh 1927-1986. beliau menyatakan bahawa dalam kepelbagaian "jenis utama" bibliografi ini tidak sukar untuk mengenal pasti unsur yang agak stabil dan berulang. Ini terutamanya termasuk konsep keadaan (asas), saintifik-bantu (dahulunya maklumat saintifik) dan bibliografi nasihat. "triad" ini, pada pendapatnya, " boleh dianggap sebagai varian yang paling diterima umum bagi jenis klasifikasi bibliografi berdasarkan tujuan sosialnya"(penekanan ditambah - A.A.G.). Dalam apa jua keadaan, lanjut O.P. Korshunov, jenis ini, sebagai peraturan, "tidak menimbulkan bantahan dan terdapat dalam kebanyakan klasifikasi, manakala yang lain (pelengkap atau generalisasi) selalu menjadi subjek keraguan."

Triad yang ditunjukkan adalah paling jelas, tetapi dalam sebutan istilah yang berbeza - perakaunan dan pendaftaran, kritikal dan cadangan - untuk pertama kalinya dalam sains bibliografi Rusia, ia dibuktikan oleh N.V. Zdobnov. Tidak jelas sebabnya, tetapi dalam kronologi pandangannya yang dicadangkan, O.P. Korshunov merujuk kepada edisi kedua karya N.V. Zdobnov "Asas Bibliografi Serantau." Malah, triadnya didedahkan kepada umum dalam perbincangan di Kongres Bibliografi Seluruh Rusia Pertama pada tahun 1924 [lihat: Prosiding... P. 193], kemudian dalam edisi pertama (1925, di rantau 1926) karya bertajuk "Asas Bibliografi Serantau ". Dalam kes ini, ini penting dari sudut pandangan keutamaan saintifik N.V. Zdobnov. Tetapi, akhirnya, O.P. Korshunov memasukkan bibliografi cadangan yang diiktiraf bukan ke dalam yang umum, tetapi ke dalam yang istimewa, mengaitkannya dengan pendidikan, pendidikan diri dan kerja ideologi dan pendidikan, i.e. kebanyakannya dengan bibliografi pedagogi.

Sememangnya, sukar untuk bersetuju dengan ini. Yang patut diberi perhatian ialah artikel oleh E.K. Bespalova "Masalah teori umum bibliografi" oleh O.P. Korshunov dan konsep bibliografi cadangan," di mana dia melayakkan pendekatannya sebagai "baru": "O.P. Korshunov melihat intipati bibliografi cadangan di dalamnya , sambil kekal dalam sifat dokumentari sekunder umum bibliografi, menjadi pengantara dengan sendirinya ciri-ciri penilaian, kualitatif dan pragmatik karya bercetak untuk tujuan pembaca tertentu. Oleh itu, kajian bibliografi cadangan itu sendiri telah menjadi sebahagian daripada teori umum... Bibliografi cadangan bukan satu set manual yang bertujuan untuk pendidikan umum dan profesional dan aktiviti pendidikan kendiri, pedagogi dan propaganda, ia adalah fungsi umum bibliografi" [Dipilih: Artikel selama 20 tahun: B 2 T. M., 1994. T. 1. P. 78. Artikel itu ditulis pada tahun 1976]. Dan kami bersetuju bahawa pengesyoran adalah fungsi umum bibliografi. Tetapi kedudukan yang menentukan sedemikian tidak mengikuti dari teori umum bibliografi O.P. .Korshunova Ini sebahagian besarnya adalah visi E.K. Bespalova sendiri tidak dapat melayakkan dengan jelas perbezaan antara fungsi evaluatif dan cadangan bibliografi, yang disahkan oleh ciri terbarunya. bibliografi cadangan yang dipetik di atas.

Pada masa ini, keadaan dengan bibliografi cadangan telah menjadi lebih teruk. Ekoran penafian segala yang mendahuluinya, ia dinafikan pengaruh terhadap pembentukan ideologi, pandangan dunia individu dan masyarakat. Tetapi dari sejarah bibliografi Rusia diketahui bahawa bibliografi cadangan dibentuk dengan tepat berdasarkan tugas pendidikan ideologi dan pencerahan - terutamanya pendidikan diri, dan pada masa kita juga profesional. Katakan, walaupun dalam GSNTI zaman Soviet banyak perhatian diberikan kepada bibliografi cadangan untuk pekerja dalam profesion massa [untuk butiran lanjut, lihat: Grechikhin A.A., Zdorov I.G. Penerbitan maklumat. ed. ke-2, disemak. dan tambahan ms 102-118]. Satu lagi fungsi penting bibliografi cadangan ialah promosi bibliografi dan pengetahuan bibliografi di kalangan pengguna maklumat yang luas dan di kalangan pakar dan profesional dalam bidang aktiviti awam yang berkaitan. Kesukaran moden dalam pembiayaan belanjawan negara sistem pendidikan awam, kemunculan kaedah baru aktiviti maklumat sekali lagi memerlukan perhatian khusus kepada kebangkitan dan penambahbaikan sistem bibliografi cadangan. Akhir sekali, setiap orang memerlukan bimbingan dalam membaca, menggunakan buku dan sumber maklumat lain pada tahap tertentu.

Sehingga kini, negara kita telah menubuhkan sistem bibliografi cadangan, yang merangkumi perpustakaan Rusia: RSL, Perpustakaan Belia Republik Negeri (SRUB) dan Perpustakaan Awam Sains dan Teknologi Rusia. Tahap kedua terdiri daripada perpustakaan entiti konstituen Persekutuan Rusia - republik, wilayah, wilayah. Diambil bersama, pada kedua-dua peringkat ini, manual bibliografi cadangan yang mengandungi kandungan universal, komprehensif, sektoral dan tematik dicipta untuk membantu pendidikan umum (politik, politeknik, estetik) dan pendidikan kendiri, serta manual yang bersifat sejarah tempatan, contohnya. : “Apa yang perlu dibaca tentang... rantau (rantau, bandar)". Kita boleh bercakap lebih kurang pasti tentang peringkat ketiga, yang diwakili oleh pelbagai badan Institut Sains dan Teknologi Negeri (termasuk perpustakaan), yang mencipta manual bibliografi cadangan untuk membantu pendidikan vokasional dan pendidikan kendiri pekerja dalam profesion massa, dan latihan lanjutan pakar. Ini, sebagai contoh, satu siri indeks bibliografi "Pengetahuan saintifik dan teknikal untuk pekerja", satu siri ulasan nasihat "Baharu dalam Sains dan Teknologi", dsb.

Pusat utama dalam bidang teori dan amalan bibliografi cadangan ialah Perpustakaan Negara Rusia, Aktiviti utamanya ialah: penyediaan manual cadangan, kerja organisasi dan metodologi, kerja penyelidikan. Dia mencipta alat bantu bibliografi cadangan dengan kandungan universal. Ia memainkan peranan khusus dalam sistem bibliografi cadangan Perpustakaan Negara Rusia, yang memberi tumpuan kepada masalah memberi perkhidmatan kepada profesion besar pekerja industri dan pertanian. Perpustakaan Awam Negeri untuk Sains dan Teknologi Rusia adalah pusat utama bibliografi cadangan berhubung dengan perpustakaan saintifik, teknikal dan khas pelbagai jabatan yang merupakan sebahagian daripada Perpustakaan Saintifik dan Teknikal Negeri.

Sehingga baru-baru ini, pemimpin dalam bidang bibliografi cadangan adalah rumah penerbitan "Kniga", yang terutamanya berpusat dan menerbitkan siri yang disediakan di badan Institut Sains dan Teknologi Negeri dan perpustakaan: "Di Sebalik Halaman Buku Teks Anda", "Dalam the World of Beauty", "Countries and Peoples of the World", dan lain-lain. Kini fungsi ini dijalankan oleh rumah penerbitan "Book Chamber". Ia telah menyediakan dan pada masa ini (sejak 1988) melaksanakan projek untuk menerbitkan penerbitan bibliografi cadangan, mengambil sebagai asas empat jenis daripadanya: ensiklopedia, buku rujukan, antologi, buku panduan.

Sebagai contoh, mari kita pertimbangkan salah satu edisi pertama ensiklopedia bibliografi cadangan "Masa lalu memeluk saya dengan jelas...": Memoir penulis Rusia abad ke-18 - awal abad ke-20. dan sezaman mereka [M., 1989. 350 pp.]. Ia disediakan di GBL oleh pasukan penyusun pengarang (S.P. Bavin, E.M. Sakharova, I.V. Semibratova, V.S. Smirnova). Pengarang sendiri, berdasarkan kata pengantar, mentakrifkan genre penerbitan ini sebagai ensiklopedia bibliografi cadangan "popular". Pada pendapat mereka, popularitinya terletak pada daya tarikan utamanya nama-nama terkenal dalam kehidupan sastera dan sosial masa lalu; bibliografi - dalam maklumat yang disusun secara saintifik tentang semua buku yang bersifat umum, mengandungi bahan yang diperlukan untuk pembaca; ensiklopedia - dalam keluasan liputan subjek dan masalah sejarah-budaya dan sejarah-sastera, dalam persembahan panorama pelbagai jenis bahan yang bersifat memoir yang berkaitan dengan penulis Rusia abad ke-18 - awal abad ke-20.

Pada hakikatnya, seseorang hanya boleh bersetuju dengan "populariti" penerbitan itu. Bagi "kebibliografian", pengarang memintas fakta bahawa terdapat jenis khasnya - "kebibliografian yang disyorkan." Tetapi pemilihan bahan atau persembahannya yang memihak kepada ini, yang menentukan dalam kes ini, keperluan tidak memberi keterangan. Adalah mustahil untuk mempertimbangkan maklumat bibliografi "tersusun secara saintifik" yang disusun secara sistematik oleh pengarang, tetapi tidak jelas dalam urutan apa (bukan mengikut abjad, bukan mengikut kronologi). Secara umum, untuk bibliografi cadangan, perkara yang paling penting ialah pensisteman nilai bahan. Tetapi tidak ada yang dikatakan tentang ini dalam mukadimah. Bahan tentang setiap pengarang dibentangkan dalam bentuk kumpulan, atau ringkasan, anotasi yang bersifat rujukan. Artikel akhir untuk setiap bahagian adalah sama deskriptif dan enumeratif - "Kehidupan sastera abad ke-18 dalam memoir" dan lain-lain.