Oczywiście na wskaźnik bezpieczeństwa zasobów wpływa przede wszystkim bogactwo lub ubóstwo danego terytorium w zasoby naturalne. Ponieważ jednak dostępność zasobów zależy także od skali ich wydobycia (konsumpcji), koncepcja ta nie ma charakteru naturalnego, lecz społeczno-ekonomiczny.
Przykład. Globalne zasoby geologiczne paliw mineralnych szacuje się na 5,5 biliona ton paliwa standardowego. Oznacza to, że na obecnym poziomie produkcji mogłyby przetrwać około 350 400 lat! Jeśli jednak weźmiemy pod uwagę dostępne do wydobycia zasoby (w tym uwzględniające ich ulokowanie), a także stały wzrost zużycia, to rezerwa ta będzie wielokrotnie zmniejszana.
Oczywiste jest, że w dłuższej perspektywie poziom bezpieczeństwa zależy od tego, do której klasy zasobów naturalnych należy dany rodzaj zasobu: zasoby wyczerpywalne (nieodnawialne i odnawialne) lub niewyczerpalne. (zadanie twórcze 1.)
2. Zasoby mineralne: czy jest ich wystarczająco dużo?
Już w czasach starożytnych ludzie nauczyli się korzystać z niektórych z tych zasobów, co znalazło swój wyraz w nazwach okresów historycznych w rozwoju cywilizacji ludzkiej, na przykład epoki kamienia. Obecnie wykorzystuje się ponad 200 różnych rodzajów surowców mineralnych. Według przenośnego wyrażenia akademika A.E. Fersmana (1883–1945), teraz cały układ okresowy Mendelejewa leży u stóp ludzkości. .
Bilet numer 22
Opisać skład sektorowy i cechy lokalizacji przemysłu lekkiego, problemy i perspektywy jego rozwoju.
Przeanalizuj problem demograficzny jako jeden z globalnych problemów ludzkości.
Bilet numer 21
3. Zadanie geograficzne
Obecnie dość dużo uwagi poświęca się wykorzystaniu alternatywnych źródeł wszelkiego rodzaju surowców. Na przykład ludzkość od dawna wykorzystuje energię z substancji i materiałów odnawialnych, takich jak ciepło jądra planety, pływy, światło słoneczne itd. W następnym artykule przyjrzymy się zasobom klimatycznym i kosmicznym świata. Ich główną zaletą jest to, że są odnawialne. W związku z tym ich wielokrotne stosowanie jest dość skuteczne, a podaż można uznać za nieograniczoną.
Zasoby klimatyczne tradycyjnie oznaczają energię słoneczną, wiatrową itd. Terminem tym określa się różne niewyczerpane źródła naturalne. Kategoria ta otrzymała swoją nazwę ze względu na fakt, że zasoby zawarte w jej składzie charakteryzują się pewnymi cechami klimatu regionu. Ponadto w tej grupie znajduje się również podkategoria. Nazywa się to zasobami agroklimatycznymi. Głównymi czynnikami determinującymi możliwość rozwoju takich źródeł są powietrze, ciepło, wilgoć, światło i inne składniki odżywcze.
Zasoby kosmiczne Z kolei druga z wcześniej zaprezentowanych kategorii łączy w sobie niewyczerpane źródła, które znajdują się poza granicami naszej planety. Wśród nich jest dobrze znana energia Słońca. Przyjrzyjmy się temu bardziej szczegółowo. Sposoby wykorzystania Na początek scharakteryzujmy główne kierunki rozwoju energetyki słonecznej jako składnika grupy „Kosmiczne zasoby świata”. Obecnie istnieją dwie podstawowe idee. Pierwszym z nich jest wystrzelenie na niską orbitę okołoziemską specjalnego satelity wyposażonego w znaczną liczbę paneli słonecznych. Za pośrednictwem fotokomórek światło padające na ich powierzchnię zostanie zamienione na energię elektryczną, a następnie przesłane do specjalnych stacji odbiorczych na Ziemi. Drugi pomysł opiera się na podobnej zasadzie. Różnica polega na tym, że zasoby kosmiczne będą gromadzone za pośrednictwem paneli słonecznych, które zostaną zainstalowane na równiku naturalnego satelity Ziemi. W tym przypadku system utworzy tzw. „pas księżycowy”.
2. Ujawnij skład przemysłowy przemysłu drzewnego i geografię jego lokalizacji.
Przemysł drzewny charakteryzuje się obecnością dwóch pasów leśnych.
W północnym pasie leśnym pozyskiwane jest drewno iglaste, które następnie przetwarzane jest na płyty drzewne, celulozę, papier i tekturę. Dla Rosji, Kanady, Szwecji i Finlandii przemysł leśny i drzewny to ważne sektory o międzynarodowej specjalizacji. Kanada zajmuje pierwsze miejsce na świecie w eksporcie produktów leśnych. Głównymi importerami drewna są kraje Europy Zachodniej i Japonia.
W południowym pasie leśnym pozyskiwane jest drewno liściaste. Rozwinęły się tu trzy główne obszary przemysłu drzewnego: Brazylia, Afryka Tropikalna i Azja Południowo-Wschodnia. Pozyskane z nich drewno eksportowane jest drogą morską do Japonii i Europy Zachodniej, a pozostała część wykorzystywana jest głównie na drewno opałowe.
Do produkcji papieru w krajach południowego pasa często wykorzystuje się surowce inne niż drewno: bambus w Indiach, sizal w Brazylii, Tanzanii, jutę w Bangladeszu. A jednak pod względem produkcji na mieszkańca kraje te pozostają szczególnie daleko w tyle.
3. Zadanie praktyczne ze znajomości mapy geograficznej.
Zasoby klimatyczne i kosmiczne są zasobami przyszłości. Zarówno zasoby kosmiczne, jak i klimatyczne są niewyczerpalne, nie są wykorzystywane bezpośrednio w materialnej i niematerialnej działalności człowieka, praktycznie nie są usuwane z przyrody w procesie użytkowania, ale znacząco wpływają na warunki życia i sytuację ekonomiczną ludzi.
Zasoby klimatyczne to niewyczerpane zasoby naturalne, obejmujące światło, ciepło, wilgoć i energię wiatru.
Zasoby klimatyczne są ściśle powiązane z pewnymi cechami klimatu. Należą do nich zasoby agroklimatyczne i zasoby energii wiatrowej. Zasoby agroklimatyczne, czyli światło, ciepło i wilgoć, decydują o możliwości uprawy wszystkich roślin uprawnych. Geograficzne rozmieszczenie tych zasobów znajduje odzwierciedlenie na mapie agroklimatycznej. Zasoby klimatyczne obejmują także zasoby energii wiatrowej, z której ludzie już dawno nauczyli się korzystać przy pomocy turbin wiatrowych i żaglówek. Na świecie jest wiele miejsc (np. wybrzeża oceanów i mórz, Daleki Wschód, południe europejskiej części Rosji, Ukraina), gdzie prędkość wiatru przekracza 5 m/s, co sprawia, że wykorzystanie tej energii przy pomocy farm wiatrowych jest przyjazny dla środowiska i ekonomicznie uzasadniony, a ponadto ma praktycznie niewyczerpany potencjał.
Do zasobów kosmicznych zalicza się przede wszystkim promieniowanie słoneczne – najpotężniejsze źródło energii na Ziemi. Słońce to gigantyczny reaktor termojądrowy, główne źródło nie tylko życia na Ziemi, ale także prawie wszystkich jej zasobów energetycznych. Roczny przepływ energii słonecznej docierającej do dolnych warstw atmosfery i powierzchni ziemi mierzony jest wartością (1014 kW), która jest dziesięciokrotnie większa od całej energii zawartej w potwierdzonych zasobach paliw mineralnych i tysiąckrotnie większa od prądu poziom światowego zużycia energii. Naturalnie najlepsze warunki do wykorzystania energii słonecznej panują w suchej strefie Ziemi, gdzie nasłonecznienie jest największe (USA (Floryda, Kalifornia), Japonia, Izrael, Cypr, Australia, Ukraina (Krym), Kaukaz , Kazachstan, Azja Środkowa.
Wpływ klimatu na gospodarkę. Wiadomo, że klimat znacząco wpływa na różne sektory gospodarki. Każda pomyślna prognoza poważnych zmian klimatycznych bez dodatkowych kosztów daje szansę na zaoszczędzenie znacznych ilości środków budżetowych. Na przykład w Chinach, projektując i budując kompleks metalurgiczny, uwzględnienie danych klimatycznych pozwoliło zaoszczędzić 20 milionów dolarów. Korzystanie z informacji klimatycznych i dedykowanych prognoz w całej Kanadzie skutkuje rocznymi oszczędnościami w wysokości 50–100 milionów dolarów. W USA prognozy sezonowe (nawet z 60% dokładnością) zapewniają korzyść w wysokości 180 milionów dolarów rocznie, biorąc pod uwagę tylko przemysł rolniczy, leśny i rybołówstwo.
Prognozowanie długoterminowe umożliwia znaczne ograniczenie szkód dla gospodarki powodowanych przez zmiany klimatyczne, a nawet wywarcie dużych skutków ekonomicznych takich prognoz. Przede wszystkim dotyczy to produkcji rolnej. Struktura powierzchni zasiewów, terminy siewów, dawki siewu i głębokość wysiewu nasion w rolnictwie uprawnym są nie do pomyślenia bez rzetelnej prognozy przewidywanych warunków pogodowych na okres siewu i wegetacji. Nawozy oraz cała technologia rolnicza i pielęgnacja roślin wpływają na poziom plonów, ale dominującym czynnikiem są warunki biologiczne stworzone przez charakter pogody. Rolnictwo zatem nie otrzymuje zbyt wiele z tego, co są w stanie zapewnić zasoby klimatyczne. W ciągu ostatnich 15 lat znacznie wzrosły szkody gospodarcze spowodowane klęskami żywiołowymi. Sama społeczność ludzka pogłębia niektóre zjawiska klimatyczne. Oznaki globalnego ocieplenia postrzegane są jako antropogeniczne skutki dla środowiska.
Racjonalne zarządzanie ludźmi jest niemożliwe bez uwzględnienia cech klimatycznych regionu.
Ryż. 44. Emisje CO w krajach świata (w przeliczeniu na mieszkańca rocznie)
Zanieczyszczenie powietrza. Powietrze atmosferyczne jest zasobem niewyczerpanym, jednak w niektórych obszarach globu podlega tak silnym wpływom antropogenicznym, że zasadne jest postawienie kwestii jakościowej zmiany powietrza w wyniku zanieczyszczenia powietrza.
Zanieczyszczenie atmosfery to obecność w powietrzu nadmiernych ilości różnych gazów, cząstek substancji stałych i ciekłych, oparów, których stężenie negatywnie wpływa na florę i faunę Ziemi oraz warunki życia społeczeństwa ludzkiego.
Głównymi antropogenicznymi źródłami zanieczyszczeń powietrza są transport, przedsiębiorstwa przemysłowe, elektrownie cieplne i tym podobne. W ten sposób do atmosfery przedostają się emisje gazowe, cząstki stałe i substancje radioaktywne. Jednocześnie ich temperatura, właściwości i stan ulegają istotnym zmianom, a w wyniku interakcji ze składnikami atmosfery może zachodzić wiele reakcji chemicznych i fotochemicznych. W rezultacie w powietrzu atmosferycznym powstają nowe składniki, których właściwości i zachowanie znacznie różnią się od oryginalnych.
Emisje gazowe tworzą związki węgla, siarki i azotu. Tlenki węgla praktycznie nie oddziałują z innymi substancjami w atmosferze, a ich żywotność jest ograniczona. Stwierdzono na przykład, że od 1900 r. udział dwutlenku węgla w atmosferze wzrósł z 0,027 do 0,0323% (ryc. 44). Kumulacja dwutlenku węgla w atmosferze może powodować tzw. efekt cieplarniany, któremu towarzyszy zagęszczenie warstwy dwutlenku węgla, który swobodnie przekazuje promieniowanie słoneczne do Ziemi i opóźnia powrót promieniowania cieplnego do górnych warstw atmosfery. atmosfera. W związku z tym wzrasta temperatura w dolnych warstwach atmosfery, co prowadzi do topnienia lodu i śniegu na biegunach, wzrostu poziomu oceanów i mórz oraz zalania znacznej części lądu.
W wyniku narażenia na odpady przemysłowe uwalniane do powietrza, warstwa ozonowa kuli ziemskiej ulega zniszczeniu. W efekcie powstają dziury ozonowe, przez które do powierzchni Ziemi dociera ogromna ilość szkodliwego promieniowania, przez co cierpi zarówno świat zwierząt, jak i sami ludzie. W ostatnich dziesięcioleciach zaczęły padać kolorowe deszcze, co równie negatywnie wpływa na zdrowie ludzi i glebę. Emisje substancji promieniotwórczych do atmosfery są najgroźniejsze dla życia na Ziemi, dlatego źródła ich rozprzestrzeniania się w atmosferze są przedmiotem ciągłej obserwacji. Pod wpływem dynamicznych procesów zachodzących w atmosferze szkodliwe emisje mogą rozprzestrzeniać się na znaczne odległości.
Ta lekcja wideo poświęcona jest tematowi „Zasoby oceanu świata, przestrzeń kosmiczna i zasoby rekreacyjne”. Zapoznasz się z głównymi zasobami oceanu i ich potencjałem wykorzystania w działalności gospodarczej człowieka. Na lekcji omówiono cechy potencjału zasobowego szelfu oceanicznego świata i jego współczesne wykorzystanie, a także prognozy rozwoju zasobów oceanicznych w kolejnych latach. Ponadto lekcja dostarcza szczegółowych informacji na temat przestrzeni kosmicznej (energii wiatrowej i słonecznej) oraz zasobów rekreacyjnych, a także podaje przykłady ich wykorzystania w różnych regionach naszej planety. Lekcja zapozna Cię z klasyfikacją zasobów rekreacyjnych oraz krajami o największym zróżnicowaniu zasobów rekreacyjnych.
Temat: Geografia zasobów naturalnych świata
Lekcja:Zasoby Oceanu Światowego, przestrzeń kosmiczna i zasoby rekreacyjne
Świat ocean to główna część hydrosfery, która tworzy powłokę wodną składającą się z wód poszczególnych oceanów i ich części.Oceany świata są magazynem zasobów naturalnych.
Zasoby Oceanu Światowego:
1. Woda morska. Woda morska jest głównym zasobem oceanu. Zasoby wody wynoszą około 1370 milionów metrów sześciennych. km, czyli 96,5% całej hydrosfery. Woda morska zawiera ogromną ilość substancji rozpuszczonych, przede wszystkim soli, siarki, manganu, magnezu, jodu, bromu i innych substancji. 1 cu. km wody morskiej zawiera 37 milionów ton rozpuszczonych substancji.
2. Zasoby mineralne dna oceanu. Szelf oceaniczny zawiera 1/3 wszystkich światowych zasobów ropy i gazu. Najbardziej aktywne wydobycie ropy i gazu odbywa się w Zatoce Meksykańskiej, Gwinei, Zatoce Perskiej i Morzu Północnym. Ponadto na szelfie oceanicznym wydobywa się minerały stałe (na przykład tytan, cyrkon, cynę, złoto, platynę itp.). Na półce znajdują się także ogromne zasoby materiałów budowlanych: piasku, żwiru, wapienia, skał muszlowych itp. Głębokowodne, płaskie części oceanu (koryto) są bogate w konkrecje żelazomanganu. Aktywnie zagospodarowują złoża szelfowe: Chiny, USA, Norwegia, Japonia, Rosja.
3. Zasoby biologiczne. Ze względu na styl życia i siedlisko wszystkie żywe organizmy oceaniczne dzielą się na trzy grupy: plankton (małe organizmy swobodnie dryfujące w słupie wody), nekton (organizmy aktywnie pływające) i bentos (organizmy żyjące w glebie i na dnie). . Biomasa oceaniczna zawiera ponad 140 000 gatunków organizmów żywych.
Ze względu na nierównomierne rozmieszczenie biomasy w oceanie wyróżnia się następujące pasy połowowe:
Arktyczny.
Antarktyda.
Umiarkowany północny.
Umiarkowany południowy.
Tropikalno-równikowy.
Najbardziej produktywne wody Oceanu Światowego to północne szerokości geograficzne. W północnych strefach umiarkowanych i arktycznych swoją działalność gospodarczą prowadzą Norwegia, Dania, USA, Rosja, Japonia, Islandia i Kanada.
4. Zasoby energetyczne. Oceany świata posiadają ogromne zasoby energii. Obecnie ludzkość wykorzystuje energię przypływów i odpływów (Kanada, USA, Australia, Wielka Brytania) oraz energię prądów morskich.
Zasoby klimatyczne i kosmiczne- niewyczerpane zasoby energii słonecznej, energii wiatru i wilgoci.
Energia słoneczna jest największym źródłem energii na Ziemi. Energię słoneczną najlepiej (efektywnie, z zyskiem) wykorzystuje się w krajach o suchym klimacie: Arabii Saudyjskiej, Algierii, Maroko, Zjednoczonych Emiratach Arabskich, Australii, a także Japonii, USA, Brazylii.
Energię wiatrową najlepiej wykorzystuje się na wybrzeżach mórz Północnego, Bałtyckiego, Śródziemnomorskiego, a także na wybrzeżu Oceanu Arktycznego. Niektóre kraje szczególnie intensywnie rozwijają energetykę wiatrową, szczególnie w 2011 roku w Danii 28% całej energii elektrycznej wyprodukowano przy użyciu generatorów wiatrowych, w Portugalii – 19%, w Irlandii – 14%, w Hiszpanii – 16% i w Niemczech – 8%. W maju 2009 roku 80 krajów na całym świecie wykorzystywało energię wiatrową w celach komercyjnych.
Ryż. 1. Generatory wiatrowe
Zasoby agroklimatyczne- zasoby klimatyczne oceniane z punktu widzenia aktywności życiowej roślin uprawnych.
Czynniki agroklimatyczne:
1. Powietrze.
5. Składniki odżywcze.
Ryż. 2. Agroklimatyczna mapa świata
Rekreacja- system działań prozdrowotnych, realizowany w celu przywrócenia prawidłowego samopoczucia i sprawności osoby zmęczonej.
Zasoby rekreacyjne- są to zasoby wszelkiego rodzaju, które można wykorzystać do zaspokojenia potrzeb ludności w zakresie rekreacji i turystyki.
Rodzaje zasobów rekreacyjnych:
1. Naturalne (parki, plaże, zbiorniki wodne, krajobrazy górskie, PTC).
2. Antropogeniczne (muzea, zabytki kultury, domy wczasowe).
Grupy przyrodniczo-rekreacyjne:
1. Medyczne i biologiczne.
2. Psychologiczne i estetyczne.
3. Technologiczne.
Grupy antropogeniczne:
1. Architektoniczny.
2. Historyczne.
3. Archeologiczne.
Turystów najbardziej przyciągają te regiony i kraje, które łączą zasoby naturalne z historycznymi: Francja, Chiny, Hiszpania, Włochy, Maroko, Indie.
Ryż. 3. Wieża Eiffla jest jednym z najczęściej odwiedzanych obiektów turystycznych
Praca domowa
Temat 2, s. 2
1. Podaj przykłady zasobów agroklimatycznych.
2. Jak myślisz, co może wpłynąć na liczbę turystów odwiedzających kraj lub region?
Bibliografia
Główny
1. Geografia. Podstawowy poziom. klasy 10-11: Podręcznik dla instytucji edukacyjnych / A.P. Kuzniecow, E.V. Kima. - wyd. 3, stereotyp. - M.: Drop, 2012. - 367 s.
2. Geografia gospodarcza i społeczna świata: Podręcznik. dla 10 klasy instytucje edukacyjne / V.P. Maksakowskiego. - wyd. 13. - M .: Edukacja, SA „Podręczniki moskiewskie”, 2005. - 400 s.
3. Atlas z zestawem map poglądowych dla klasy 10. Geografia gospodarcza i społeczna świata. - Omsk: FSUE „Omska Fabryka Kartograficzna”, 2012 - 76 s.
Dodatkowy
1. Geografia gospodarcza i społeczna Rosji: Podręcznik dla uniwersytetów / wyd. prof. NA. Chruszczow. - M.: Drop, 2001. - 672 s.: il., mapa: kolor. NA
Encyklopedie, słowniki, podręczniki i zbiory statystyczne
1. Geografia: podręcznik dla uczniów szkół średnich i kandydatów na studia. - wyd. 2, wyd. i rewizja - M.: SZKOŁA AST-PRESS, 2008. - 656 s.
Literatura przygotowująca do egzaminu państwowego i jednolitego egzaminu państwowego
1. Geografia. Testy. 10. klasa / G.N. Elkin. - St. Petersburg: Parytet, 2005. - 112 s.
2. Sterowanie tematyczne w geografii. Geografia gospodarcza i społeczna świata. 10. klasa / E.M. Ambartsumova. - M.: Intellect-Centrum, 2009. - 80 s.
3. Najbardziej kompletne wydanie standardowych wersji rzeczywistych zadań egzaminu Unified State Examination: 2010. Geografia / Comp. Yu.A. Sołowjowa. - M.: Astrel, 2010. - 221 s.
4. Kontrola tematyczna. Geografia. Natura Rosji. 8. klasa / N.E. Burgasova, S.V. Bannikov: Podręcznik. - M.: Intellect-Centrum, 2010. - 144 s.
5. Sprawdziany z geografii: klasy 8-9: do podręcznika, wyd. wiceprezes Dronowa „Geografia Rosji. Klasy 8-9: podręcznik dla placówek oświatowych” / V.I. Ewdokimow. - M.: Egzamin, 2009. - 109 s.
6. Optymalny bank zadań przygotowujących studentów. Ujednolicony egzamin państwowy 2012. Geografia. Podręcznik / komp. EM. Ambartsumova, SE Dyukowa. - M.: Intellect-Centrum, 2012. - 256 s.
7. Najbardziej kompletne wydanie standardowych wersji rzeczywistych zadań egzaminu Unified State Examination: 2010. Geografia / Comp. Yu.A. Sołowjowa. - M.: AST: Astrel, 2010. - 223 s.
8. Państwowa certyfikacja końcowa absolwentów klas IX w nowej formie. Geografia. 2013. Podręcznik / V.V. Barabanow. - M.: Intellect-Centrum, 2013. - 80 s.
9. Geografia. Praca diagnostyczna w formacie Unified State Exam 2011. - M.: MTsNMO, 2011. - 72 s.
10. Testy. Geografia. 6-10 klas: Podręcznik edukacyjno-metodyczny / A.A. Letyagin. - M.: LLC „Agencja „KRPA „Olympus”: Astrel, AST, 2001. - 284 s.
11. Jednolity egzamin państwowy 2010. Geografia. Zbiór zadań / Yu.A. Sołowjowa. - M.: Eksmo, 2009. - 272 s.
12. Sprawdziany z geografii: klasa 10: do podręcznika V.P. Maksakowskiego „Geografia ekonomiczna i społeczna świata. 10. klasa” / E.V. Baranczikow. - wyd. 2, stereotyp. - M.: Wydawnictwo „Egzamin”, 2009. - 94 s.
13. Najbardziej kompletne wydanie standardowych wersji rzeczywistych zadań egzaminu Unified State Examination: 2009. Geografia / Comp. Yu.A. Sołowjowa. - M.: AST: Astrel, 2009. - 250 s.
14. Jednolity egzamin państwowy 2009. Geografia. Uniwersalne materiały do przygotowania uczniów / FIPI - M.: Intellect-Center, 2009. - 240 s.
15. Geografia. Odpowiedzi na pytania. Egzamin ustny, teoria i praktyka / V.P. Bondariew. - M.: Wydawnictwo „Egzamin”, 2003. - 160 s.
Materiały w Internecie
1. Federalny Instytut Pomiarów Pedagogicznych ().
2. Portal federalny Edukacja rosyjska ().
4. Oficjalny portal informacyjny Unified State Exam ().
Przyszłość ludzkości związana jest z niewyczerpanymi zasobami Oceanu Światowego.
Głównym bogactwem Oceanu Światowego są wody oceaniczne, które stanowią 96,5% hydrosfery. Jak wiadomo, woda oceaniczna zawiera aż 75 pierwiastków chemicznych z układu okresowego. Dlatego też wody morskie i oceaniczne należy uznać za źródło surowców mineralnych.
W wodzie oceanicznej najwyższe stężenie stanowią rozpuszczone sole. Od niepamiętnych czasów ludzkość wydobywała sól kuchenną poprzez odparowanie wody morskiej. Obecnie Chiny i Japonia pokrywają część swojego zapotrzebowania na sól kuchenną za pomocą wody morskiej. Około jedna trzecia soli kuchennej produkowanej na świecie pochodzi z wód oceanicznych.
Woda morska zawiera magnez, siarkę, brom, aluminium, miedź, uran, srebro, złoto i inne pierwiastki chemiczne. Nowoczesne możliwości techniczne umożliwiają izolację magnezu i bromu z wody oceanicznej.
Oceany świata są magazynem podwodnych zasobów mineralnych. Prawie wszystkie minerały występujące powszechnie na lądzie znajdują się również w strefie szelfowej Oceanu Światowego.
Zatoki Perska i Meksykańska, północna część Morza Kaspijskiego oraz strefy przybrzeżne Oceanu Arktycznego, gdzie prowadzona jest produkcja przemysłowa oraz poszukiwania złóż ropy i gazu, są bogate w zasoby mineralne.
Obecnie strefy przybrzeżne Oceanu Światowego są aktywnie badane pod kątem poszukiwania i produkcji rud i minerałów niemetalicznych. W szczególności obszary przybrzeżne Wielkiej Brytanii, Kanady, Japonii i Chin wydają się być bogate w węgiel. Złoża cyny odkryto u wybrzeży Indonezji, Tajlandii i Malezji. Na wybrzeżu Namibii trwają poszukiwania diamentów; W strefie przybrzeżnej Stanów Zjednoczonych wydobywa się złoto i żelazomangan. Morze Bałtyckie obmywające wybrzeża krajów bałtyckich od dawna słynie z bursztynu.
Największym zainteresowaniem cieszy się Ocean Światowy jako źródło zasobów energii. Zasoby energetyczne Oceanu Światowego są praktycznie niewyczerpane. Energia pływów jest wykorzystywana przez człowieka od drugiej połowy XX wieku. Według obliczeń energię przypływów i odpływów szacuje się na 6 miliardów kW, czyli prawie 6 razy więcej niż rezerwa energii rzek świata.
Potencjalne rezerwy energii pływów skoncentrowane są w Rosji, Kanadzie, USA, Argentynie, Australii, Chinach, Francji, Wielkiej Brytanii itp. Wymienione powyżej kraje wykorzystują energię pływów do celów zaopatrzenia w energię.
Oceany świata są również bogate w zasoby biologiczne. Flora i fauna Oceanu Światowego, bogata zwłaszcza w białka, zajmuje znaczące miejsce w diecie człowieka.
Według niektórych raportów w oceanie żyje do 140 tysięcy gatunków zwierząt i roślin. Obecnie 20% zapotrzebowania ludzkości na wapń pokrywane jest z zasobów biologicznych Oceanu Światowego. Rybołówstwo stanowi 85% wyprodukowanej „żywej” biomasy.
Morza Beringa, Ochockiego, Morza Japońskiego i Norweskiego, a także wybrzeże Pacyfiku w Ameryce Łacińskiej są bogate w ryby.
Ograniczona dostępność zasobów biologicznych zmusza ludzkość do ostrożnego traktowania bogactw Oceanu Światowego.
ZASOBY KLIMATU I PRZESTRZENI
Zasoby klimatyczne i kosmiczne obejmują energię słoneczną, energię wiatru i ciepło geotermalne. Wymienione zasoby należą do tzw. zasobów nietradycyjnych.
Energia słoneczna jest przedmiotem największego zainteresowania ludzkości. Słońce jest źródłem niewyczerpanej energii, którą człowiek wykorzystuje w gospodarce narodowej od czasów starożytnych.
Całkowita moc energii słonecznej docierającej do Ziemi jest kilkadziesiąt razy większa niż całkowita energia zasobów paliwowo-energetycznych Ziemi i tysiące razy większa niż to, co obecnie zużywa ludzkość.
Tropikalne szerokości geograficzne są bogate w energię słoneczną. W tropikach i strefie suchej dominują dni bezchmurne, a promienie słoneczne kierują się niemal pionowo w stronę powierzchni ziemi. Obecnie elektrownie słoneczne działają w wielu krajach.
Kolejnym ważnym niekonwencjonalnym źródłem energii jest energia wiatrowa. Człowiek od dawna wykorzystuje siłę wiatru. Dotyczy to wiatraków, żaglowców itp. Umiarkowane szerokości geograficzne są stosunkowo bogate w energię wiatrową.
Jak zauważono, wewnętrzne ciepło Ziemi jest trzecim nietradycyjnym źródłem energii. Energia wewnętrzna Ziemi nazywana jest energią geotermalną.
Źródła energii geotermalnej ograniczają się do pasów aktywnych sejsmicznie, regionów wulkanicznych i stref zaburzeń tektonicznych.
Islandia, Japonia, Nowa Zelandia, Filipiny, Włochy, Meksyk, USA, Rosja itp. posiadają znaczne zasoby energii geotermalnej.
Ograniczona dostępność źródeł mineralnych oraz ekologiczna „czystość” nietradycyjnych źródeł energii przyciągają uwagę naukowców na rozwój energii Słońca, wiatru i wewnętrznego ciepła Ziemi.
ZASOBY BIOLOGICZNE
Flora i fauna tworzą biologiczne bogactwo Ziemi, zwane biozasobami. Zasoby roślinne obejmują ogół roślin uprawnych i dzikich. Zasoby roślinne są bardzo zróżnicowane.
Zasoby roślinne i zwierzęce Ziemi są zasobami naturalnymi wyczerpywalnymi i jednocześnie odnawialnymi. To właśnie zasoby biologiczne zostały po raz pierwszy opracowane przez człowieka.
Ważną rolę w działalności gospodarczej człowieka odgrywają lasy, których łączna powierzchnia wynosi 40 mln km2 (4 miliardy hektarów), co stanowi prawie jedną trzecią (30%) powierzchni lądowej.
Wylesianie (roczne pozyskiwanie drewna na świecie wynosi 4 miliardy metrów sześciennych) i rozwój przemysłowy obszarów leśnych są główną przyczyną zmniejszania się powierzchni lasów.
W ciągu ostatnich 200 lat powierzchnia lasów na Ziemi zmniejszyła się prawie o połowę. Tendencja ta utrzymuje się i według najnowszych danych powierzchnia lasów zmniejsza się o 25 mln ha rocznie. Redukcja lasów zaburza równowagę tlenową, prowadzi do spłycenia rzek, zmniejszenia liczebności dzikich zwierząt i zaniku cennych odmian drewna. Innymi słowy, drapieżna eksploatacja lasów rodzi problemy środowiskowe, których rozwiązanie jest ściśle związane z ochroną środowiska.
Obszary leśne w postaci ciągłych pasów ograniczają się do strefy umiarkowanej i równikowej (patrz Atlas, s. 8).
Obszary leśne skupiają się w strefach klimatu umiarkowanego i subtropikalnego. Około połowa światowych zasobów drewna znajduje się na półkuli północnej. W lasach strefy umiarkowanej najcenniejszymi gatunkami są drzewa tekowe i iglaste. Rosja, Kanada, USA i Finlandia są bogate w lasy. To właśnie w tych krajach rozwija się przemysł leśny, gdzie dzięki sztucznym nasadzeniam zatrzymano redukcję obszarów leśnych.
Lasy półkuli południowej skupiają się w strefach klimatu tropikalnego i równikowego. Drugą połowę światowych zasobów drewna stanowią lasy tropikalne i równikowe na półkuli południowej.
Lasy równikowe i tropikalne, w przeciwieństwie do lasów strefy umiarkowanej, reprezentowane są przez gatunki drzew liściastych. Ponadto omawiane lasy są bogate w cenne gatunki drewna.
