Ang mga kumpetisyon at Olympiad ay isang magandang pagkakataon upang ipakita ang iyong mga kakayahan, pataasin ang tiwala sa sarili, at umunlad kasanayan sa pamumuno. Bilang isang patakaran, ang karamihan sa mga naturang kaganapan ay gaganapin sa mataas na paaralan. Pero ngayon kahit mga estudyante mga junior class magkaroon ng pagkakataon na subukan ang kanilang mga kamay sa kanilang paboritong paksa. Mayroong mga Olympiad na partikular para sa layuning ito. mababang Paaralan.
Bakit kailangang lumahok ang isang bata sa mga Olympiad?
Gustung-gusto ng mga mag-aaral na makipagkumpitensya sa isa't isa sa iba't ibang larangan ng buhay, kabilang ang mga akademiko. Maaari nilang matanto ang pangangailangang ito kung sila ay aktibong lumahok sa pampublikong buhay; maaari nilang patunayan ang kanilang sarili sa iba't ibang mga kumpetisyon. Ito ay nagpapahintulot sa amin na pasiglahin ang pagbuo ng indibidwalidad ng mag-aaral.
Ang pakikilahok sa naturang mga kumpetisyon ay maaaring maging isang napakahalagang pampasigla para sa aktibidad na nagbibigay-malay. Posible na ang bata ay magiging masaya na makatanggap ng bagong kaalaman upang sakupin nangungunang mga lugar bilang bahagi ng Olympiad para sa mga elementarya. Sa ganitong mga kaso, siya ay magiging mas masipag at makakapag-aral sa labas ng oras ng pasukan. mga aktibidad na pang-edukasyon, bumisita karagdagang mga klase, mga elective.
Bilang karagdagan, ang bata ay magiging mas aktibo. Kadalasan, ang mga bata na patuloy na lumalahok sa mga Olympiad at mga kumpetisyon ay aktibo din sa ibang mga lugar ng buhay. Naglalaro sila ng isports, nagsasagawa ng mga aktibidad na panlipunan, at nangunguna sa mga posisyon sa klase.
Ang pagdaraos ng mga kumpetisyon ay nagpapahintulot sa amin na makilala ang mga tunay na mahuhusay na bata, na ang mga kakayahan ay kailangang paunlarin sa hinaharap. Ang mas maaga mong gawin ito, mas mabuti. Iyon ang dahilan kung bakit kailangan ang mga kumpetisyon at Olympiad para sa mga elementarya.
Anong mga kumpetisyon at olympiad ang mayroon para sa mga mag-aaral sa elementarya?
Ang mga katulad na kaganapan ay maaaring isagawa sa iba't ibang antas. Una sa lahat, maaari silang ayusin ng isang guro o paaralan. Napakaraming ganoong mga programa. Maaari silang maiugnay sa iba't ibang aspeto ng buhay ng mga mag-aaral. Hindi ito kailangang maging isang pagkakataon upang ipahayag ang iyong sarili nang malikhain.
Ginanap din All-Russian Olympiads para sa elementarya. Ito ay isang pagkakataon upang ipakita ang iyong mga tagumpay sa buong bansa at ihambing ang iyong mga tagumpay sa mga kakayahan ng mga mag-aaral mula sa ibang mga rehiyon ng estado. Ang ganitong mga kaganapan ay isinasagawa sa maraming yugto. Una sa lahat, ang mga mag-aaral ay maaaring makipag-away sa kanilang mga kaklase. Pagkatapos ay binibigyan sila ng pagkakataon na patunayan ang kanilang sarili sa antas ng lungsod, at pagkatapos ay sa yugto ng rehiyon. At tanging ang pinakamahusay na mga bata ay may pagkakataon na makipagkumpitensya sa iba pang mga mag-aaral mula sa iba't ibang bahagi ng Russian Federation.
Among modernong mga anyo mga kumpetisyon, mga kumpetisyon sa distansya para sa mga elementarya ay lalong idinaraos. Ang ganitong kaganapan ay nagpapahintulot sa iyo na subukan ang kaalaman ng mga mag-aaral na may kaunting gastos sa pananalapi.
Paano ginaganap ang mga Olympiad sa elementarya?
Ang pagganyak sa mga bata ay ang batayan ng anumang kompetisyon. Dapat bigyang-diin na ang pinakamahusay lamang ang papayagang lumahok. Magugustuhan ng mga bata ang isang ito. Sila ay magsisikap na mamuhay ayon sa mga salitang ito. Sa pamamagitan ng paraan, mahalagang payagan ang maraming mga bata hangga't maaari na lumahok sa Olympiad. Posibleng makatuklas sila ng mga hindi pa nagagawang talento na minsang binalewala ng guro.
Dagdag pa, ang pagdaraos ng mga Olympiad sa mga elementarya ay kinabibilangan ng pamimigay ng mga takdang-aralin. Dapat nakaimpake ang mga ito sa isang sobre at buksan sa harap ng mga estudyante. Maaari itong lumikha ng intriga. Bilang karagdagan, ang mga mag-aaral ay kailangang kumbinsihin na walang nakakita ng takdang-aralin bago sa kanila. Ang sobre ay dapat buksan sa pakikilahok ng isa sa mga lalaki para sa higit na transparency ng buong bagay. Maipapayo na pumili ng isang mag-aaral na may mahusay na pagganap sa akademiko o nanalo na sa ilang mga kumpetisyon. Siya ang dapat tumanggap ng marangal na misyong ito.
Mga kinakailangan para sa mga guro na nagsasagawa ng mga Olympiad
Mahalaga para sa isang guro na maging mahigpit hangga't maaari, lalo na pagdating sa mga kompetisyon sa elementarya. Kailangang maunawaan ng mga bata ang kabigatan ng nangyayari. Kung hindi, sa hinaharap ay magiging mas mahirap para sa kanila na makilahok sa mga kaganapan kung saan imposible ang pagdaraya o tulong sa labas. Ang kumpetisyon ay dapat tumagal para sa isang mahigpit na tinukoy na oras. Hindi mo dapat bigyan ang mga bata ng isang minuto pa upang isulat ang kanilang trabaho upang hindi sila makapagpahinga.
Bilang isang patakaran, ang naturang kaganapan ay tumatagal ng hindi hihigit sa isang oras, dahil napakahirap pa rin para sa mga maliliit na bata na ituon ang kanilang pansin. Samakatuwid, ang Olympics ay hindi maaaring tumagal nang mas matagal kaysa sa oras na ito.
Mga tampok ng pagpapatunay ng mga mapagkumpitensyang gawa
Pagkatapos ng Olympiad para sa mga bata sa elementarya, maaari kang magpatuloy sa pagsuri sa mga gawaing isinulat ng mga bata. Napakahalaga na lapitan ang kanilang pagsusuri nang may layunin, dahil ang bawat gawain ay dapat pahalagahan. Ang mga resulta ng kumpetisyon ay dapat ipahayag sa lahat ng mga mag-aaral. Sa isip, ang pinakamahusay ay maaaring gantimpalaan ng ilang maliliit na regalo, halimbawa, isang set ng mga panulat o magagandang notebook. Dapat na malinaw na malaman ng mga bata ang kanilang mga puntos na natanggap para sa pagkumpleto ng mga gawain sa Olympiad para sa elementarya. Hindi sila dapat limitado sa kanilang kakayahang tumingin sa kanilang trabaho upang matukoy ang mga puwang sa kaalaman o hamunin ang resulta.
Mga tampok ng All-Russian subject Olympiads
Kapansin-pansin na ang All-Russian subject Olympiads para sa mga primaryang paaralan ay ang pinakaprestihiyosong uri ng kumpetisyon sa lahat, na magagamit hindi lamang sa junior kundi pati na rin sa mga senior na klase. Pinapayagan ka nitong makilala ang pinakamahusay na mga mag-aaral sa iba't ibang mga bata na may pagkakataon na makipagkumpitensya sa kaalaman sa wikang Ruso at panitikan, matematika, natural na kasaysayan, pagsasanay sa paggawa, pisikal na edukasyon at iba pang mga paksa, salamat sa kung saan ang mga mag-aaral ay gumawa ng kanilang mga unang hakbang sa mastering ang mundo sa kanilang paligid.
Mga kalamangan ng All-Russian subject Olympiads
Ang mga nanalo sa naturang mga kaganapan ay may pagkakataon na makipagkumpitensya sa iba pang mga bata sa parehong edad mula sa buong Russia. Kaya, ang mga Olympiad para sa mga elementarya ay nagbibigay ng pagkakataon hindi lamang upang ipakita ang kanilang kaalaman, kundi pati na rin upang makilala ang iba pang mga bata na interesado rin sa pag-aaral ng isang partikular na paksa. Minsan ang ganitong mga koneksyon ay nagreresulta sa matagumpay na mga komunidad na pang-agham pagkatapos ng ilang dekada.
Mga detalye ng malalayong kumpetisyon
Ang mga teknolohiya ng computer ay lalong dumarating sa ating buhay. Ginagamit ang mga ito sa iba't ibang larangan buhay ng tao, kabilang sa panahon ng mga kumpetisyon at iba pang katulad na mga kaganapan. Ito ay napaka-maginhawa, dahil hindi mo kailangang dalhin ang mga bata sa isang partikular na lungsod kung saan nagaganap ang huling yugto, o guluhin ang kanilang mga magulang o guro. Kung tutuusin, wala pa sa edad ang mga mag-aaral na makapunta sa ibang lugar nang mag-isa. lokalidad. Bilang karagdagan, ang mga naturang paglalakbay ay nangangailangan ng malaking gastos sa pananalapi.
Mabuti kung pumayag ang paaralan na ibalik ang pera para sa paglalakbay, kung hindi, ang lahat ng gastos ay babagsak sa mga balikat ng mga magulang ng mahuhusay na estudyante. Kaya, ang mga kumpetisyon at olympiad para sa mga elementarya sa malayo ay maaaring makatipid ng oras at pera.
Paano lumahok sa distance Olympiad?
Upang makilahok sa naturang kaganapan, kailangan mong maging pamilyar sa impormasyon sa isang dalubhasang website, mag-aplay para sa pakikilahok sa kumpetisyon at maghanda nang mabunga. Pagkatapos sa tamang oras kailangan mong pumunta sa site, mag-log in at magpatuloy upang makumpleto ang mga gawain. Dapat makumpleto ang mga ito sa loob ng mahigpit na inilaan na oras, pagkatapos ay hindi na lang sila magagamit. Ang oras ng trabaho ay idinisenyo sa paraang hindi magkakaroon ng pagkakataon ang bata na mag-browse sa Internet o gumamit ng iba pang mga reference na materyales. Kung gagawin niya ito, hindi siya magkakaroon ng oras upang tapusin ang lahat ng mga gawain. Sa araw pagkatapos ng kumpetisyon, malalaman mo ang iyong mga resulta sa website.
Pakikilahok sa malalayong kumpetisyon- ito ay isang kahanga-hangang pagkakataon upang subukan ang iyong kamay sa isa o ibang paksa na lugar. Upang gawin ito, kailangan mo lamang magkaroon ng access sa Internet.
Sulit ba ang pakikilahok sa mga Olympiad at mga kumpetisyon?
Napakahalaga para sa mga mag-aaral sa elementarya na gawin ang kanilang mga unang hakbang tungo sa agham sa pamamagitan ng paglahok sa mga ganitong uri ng aktibidad. Sa anumang pagkakataon ay hindi dapat pigilan ng mga magulang ang kanilang mga anak, lalo pa silang pagbawalan. Ang ilang mga matatanda ay hindi nauunawaan ito at nagbibigay-inspirasyon sa mga bata na ang gayong mga pagkarga ay hindi magiging kapaki-pakinabang sa buhay, na ito ay isang pag-aaksaya lamang ng oras at pagsisikap. Sa katunayan, ito ay ganap na mali. Magugulat ang mga magulang kung gaano ka-collect, purposeful, at confident sa sarili ang magiging anak nila pagkatapos sumali sa iba't ibang kompetisyon at olympiads.
Ang mas maaga ang isang mag-aaral ay nagsimulang makisali sa aktibong gawain, mas malaki ang pagkakataon na madali niyang makakaangkop sa mga kondisyon ng pamumuhay at mahanap ang kanyang tungkulin. Kadalasan, habang naghahanda para sa mga kumpetisyon, ang mga bata ay maaaring makatuklas ng mga bagong talento na hindi pa nila nagagamit noon. Samakatuwid, hindi mo dapat palampasin ang pagkakataong makilahok sa naturang kaganapan.
Regional Olympiad para sa 1st grade
Apelyido Pangalan:__________________________
Paaralan________________________________
1. Isulat ang mga salita sa maramihan:
mesa-___________ tainga-_______________
upuan-____________ tao-____________
2. Ano ang hindi mo kayang gawin nang matatag?
(A) humawak; (B) halik; (B) yakapin; (D) umiyak; (D) matulog.
3. Ikonekta ang mga salita sa kanan at kaliwang column upang makagawa ng mga bagong salita.
Hay tatak
4. Ang sinaunang salitang lop ay nangangahulugang isang malawak na patag na dahon, kung saan nabuo ang pangalan ng halaman na burdock, at ang salitang lop-eared - isang taong may malalaking tainga. Ano ang pangalan ng tool sa hardin, ang pangalan nito ay nagmula sa salitang ito?
5. Hulaan ang mga kilalang fairy-tale villain.
1. Isang tao na ang patronymic na pangalan ay Gorynych. _________________
2. May ngipin, may pangil na hayop sa gubat. ____________________
3. Walang kamatayan, ngunit natatakot sa isang ordinaryong itlog.________________
4. "Sa Africa mayroong isang magnanakaw, sa Africa mayroong isang kontrabida, sa Africa mayroong isang kakila-kilabot...!" ____________
6. Sino ang nagmamay-ari ng mga bagay na ito?
Gintong Susi?_________________________________________________
Salamin na tsinelas?______________________________
shell ng walnut______________________________
Sirang labangan?________________
7. Sagutin ang mga tanong:
Ano ang pangalan ng aso sa fairy tale na "Turnip"? ______________
Ilang kapatid na babae mayroon si Cinderella? ___________________
Pangalan ng batang babae na may asul na buhok ________________
8. Tukuyin ang pamagat ng fairy tale.
QUOL AT ZAOK – _________________________________ ___
KOROMOZ – ______________________________________
9. Tatlong tuta, dalawang gosling at isang manok ang naglalakad sa bakuran. Ilang mga paa at pakpak mayroon sila?
10. May mga berry sa isang plato sa mesa. Maaari silang hatiin nang pantay sa pagitan ng 2 o 3 lalaki. Ilang berry ang nasa plato kung alam mong wala pang 10 ang mga ito?
11. Nag-isip si Masha ng isang numero. Kung dadagdagan mo ito ng 2 at ibawas ang 5, makakakuha ka ng 4. Anong numero ang nasa isip ni Masha?
12. Ang hayop ay may 2 kanang paa, 2 kaliwang binti, 2 binti sa likod, 2 binti sa harap. Ilang paa mayroon ang isang hayop?
13. Basahin ang mga salita. Bigyan ng pangalan ang bawat hanay ng mga salita.
pine palaka
rosas na elepante
dandelion ant
butiki ng oak
lilac bullfinch
14. I-cross out ang iyong mga kamag-anak
Anak, mag-aaral, lolo, babae, tatay, nanay, batang lalaki, tiya, tiyuhin, matanda,
pamangkin, anak, anak, kabataan, kapatid, lola, apo, matanda,
binatilyo, doktor, yaya, apo, guro.
15. Salungguhitan ang karagdagang konsepto sa bawat linya:
a) Disyembre, Marso, Enero, Pebrero.
b) umaga, gabi, gabi, linggo, araw.
16. Piliin ang tamang sagot:
Pinakamaikling buwan: Marso, Pebrero, Mayo, Setyembre
Pinakamalaking hayop: elepante, giraffe, hippopotamus, asul na balyena
Mga sagot. 1 klase
Tao tao 4 na puntos
(D) umiyak 1 puntos
Hayloft, patas, pawang lupain, liwanag.
4 na puntos
pala 1 puntos
4. Barmaley
4 na puntos
Pinocchio
Thumbelina
Sa matandang babae 4 na puntos
Malvina
3 puntos
Lobo at kambing
Morozko 2 puntos
18 paws, 6 wings 2 puntos
6 na berry 1 puntos
Numero 7 (1 puntos)
Solusyon: 4+5-2=7 (1 puntos) 2 puntos
4 na paa 1 puntos
Halaman Hayop 2 puntos
Anak, lolo, tatay, nanay, tiya, tiyuhin, pamangkin, anak, kapatid, lola, apo, apo.
13 puntos
a) Marso (1 puntos)
b) linggo (1 puntos)
Balyenang asul
2 puntos
Pinakamataas na puntos:48 puntos
"2nd grade Olympiad 2nd round"
Olympiad sa literary reading (2nd grade)
Apelyido__________________Unang pangalan_________________ Paaralan_________________________________
Ehersisyo 1. Sagutin ang mga tanong.
Kanino naglayas ang lahat ng ulam? ................................................... .......................................................
Ano ang pangalan ng babaeng fairytale na tumalon sa apoy at naging ulap? ................................................... ...... ................................................ ............ ..............................
Sino ang nagligtas ng langaw mula sa isang gagamba na nakakita ng isang sentimos sa daan patungo sa palengke? ..............................................
Sino sa Russian folk tale ang may bast hut, at sino ang may ice hut? ............................
Ano ang pangalan ng prinsipe ng Pushkin na bumuhay sa namatay na prinsesa? ................................
Kaninong anak si Cinderella mula sa sikat na fairy tale ni Charles Perrault? ................................................... .
Anong uri ng hayop ang mayroon sa mga Ruso? kwentong bayan tinatawag na Toptygin? …………….
Ano ang pangalan ng kaibigan ng Bata mula sa fairy tale ni Astrid Lindgren? .........................................
Gawain 2. Paghambingin ang 2 talahanayan. Itugma ang mga titik mula sa kanang talahanayan sa pagkakasunod-sunod ng mga numero sa kaliwa, isulat ang nagresultang salawikain.
_______________________________________
Gawain 3 Ikonekta ang konsepto at ang teksto sa isang linya.
Ito ay umiinit sa tag-araw, kasabihan
Lumalamig ito sa taglamig. fairy tale
Kung wala kang kaibigan, maghanap ka.
Natagpuan ito - alagaan ang tongue twister
Klim was pounding a wedge. misteryo
| "Mga Wild Swans" |
|
| "Ang Matatag na Sundalong Lata" |
|
| shell ng walnut | "Ole-Lukoje" |
| Papel na bangka | "Thumbelina" |
wikang Ruso.
Isa sa dalawa.
(mula sa bawat pares ng mga salita kailangan mong gumawa ng ikatlong salita, kailangan mong gamitin ang lahat ng mga titik)
Keith, nasugatan.__________________________
Park, willow.__________________________
Balat, uwak. ____________________
Hulaan ang apat na salita.
SA B Ako ay isang dentista,_________________
SA M Kumakain ako ng balahibo, ________________
SA R kailangan ako ng aktor,________________
SA SA mahalaga para sa tagapagluto. _____________________
Ito ay nasa mga mansanas at plum, ngunit hindi sa hardin; ito ay nasa mga sibuyas at litsugas, ngunit hindi sa hardin. Ano ito?_________
Magtatapos sa ilalim ng lawa
At ang kabuuan ay nasa museo
Madali mo itong mahahanap. _______________________
2. Simula - tandaan,
Pagkatapos ang dekorasyon ng usa,
At magkasama ay isang lugar
Masiglang trapiko. _______________________
ang mundo
1. Sagutin ang mga tanong:
Ang pangalan ng punong ito ay nagmula sa salitang "dahon", ngunit walang mga dahon dito.___________________________
Masasabi bang insekto ang gagamba? Bakit?
__________
Ano ang pangalan ng bituin na pinakamalapit sa mundo?______________________
Nasaan ang tainga ng tipaklong? ________________________________________
Para sa aling ibon ang mantika ay isang delicacy?______________________
2. Basahin ang mga pangalan ng mga hayop. Salungguhitan sa bawat row ang pangalan ng hayop na “extra.” Ipaliwanag ang iyong desisyon.
1.Paruparo, langgam, tite, tutubi-……………………………………………………………….
2. Nightingale, maya, paniki, magpie-………………………………………………………………
3. Palaka, ahas, palaka, newt -………………………………………………………………
Ano ang nasa bula ng sabon?
4. Ano ang kahulugan ng kasabihang: “Gapasin habang may hamog; malayo sa hamog at uuwi na tayo":
A) kapag may hamog, kung gayon ito ay malamig at mas madaling gapas;
B) ang damo ay nagiging nababanat mula sa hamog at mas madaling gapas;
C) sa umaga ang isang tao ay may higit na lakas;
D) sa umaga mayroong mas kaunting mga lamok at iba pang mga midge;
D) sa umaga ang scythe ay mas matalas, at habang ginagapas mo ito ay nagiging duller.
Mga takdang aralin sa matematika sa ika-2 baitang
Ilang gramo ang timbang ng cookie kung may timbang na tumitimbang ng 200 g sa tabi nito sa kanang bahagi ng timbangan, at 500 g sa kaliwang bahagi?________________________________________________
Ang Lyuba ay may 3 eleganteng palda at 5 makukulay na blusa. Ilang eleganteng damit ang maaaring isuot ng isang batang babae?________________________________
Si Nikita ay may dalawang pakwan na magkapareho ang timbang. Kasama nila, si Nikita ay tumitimbang ng 36 kg. At ang kanyang sariling timbang 30 kg. Magkano ang timbang ng isang pakwan?__________________________
Para sa isang kabayo ay nagbibigay sila ng 5 tupa bilang kapalit, at dalawang tupa ay ipinagpalit sa 3 kambing. Ilang kambing ang maaari mong ipagpalit sa 2 kabayo?
_________
Mga sagot. ika-2 baitang
Mga sagot Sa Russian
Larawan, kulitis, lark. (3b.) (para sa bawat nahulaan na salita 1b)
Sakit, gamu-gamo, papel, asin. (4b) (para sa bawat salitang nahulaan 1b)
Liham l. (1b)
Pagpipinta. Daan. (2b) (para sa bawat salitang nahulaan 1b)
Ehersisyo 1: sinusubok ang kakayahang magsuri at maghanap ng mga asosasyon
Para sa bawat tamang sagot – 1 puntos. Kabuuan - 5 puntos
Larch, sa halip na mga dahon ay may mga karayom. 2. Arachnid, walong paa. 3. Araw. 4. Sa mga paa. 5. Sa taglamig para sa tit.
Gawain 2: sinusubok ang kakayahang magsuri, mag-generalize, at gumawa ng mga konklusyon.
Para sa bawat tamang inilaan na "dagdag" na bagay sa linya - 1 puntos
Tit. 2. Bat. 3. Na
Para sa isang tamang paliwanag sa dahilan ng pag-highlight ng "dagdag" na bagay -
1 puntos para sa bawat bagay
Kabuuang 6 na puntos
Gawain 3: sinusubok ang kakayahang mag-analisa.
Para sa sagot - hangin - 2 puntos
Gawain 4: sinusubok ang kakayahang magsuri, mangatwiran, at mag-navigate sa sariling kaalaman.
Para sa sagot – A – 2 puntos.
Kabuuan – 15 puntos
Math ang mga sagot
| Bilang ng mga gawain | ||||
| Dami | ||||
Pampanitikan na pagbasa
Mga sagot. Pamantayan sa pagsusuri.
Gawain 1. Sagutin ang mga tanong.
· Sino ang tinakasan ng lahat ng pinggan? (mula sa Fedora)
Ano ang pangalan ng babaeng fairytale na tumalon sa apoy at naging ulap? ? (Dalaga ng Niyebe)
· Sino ang nagligtas ng langaw mula sa isang gagamba na nakakita ng isang sentimo papunta sa palengke? (Lamok)
· Sino sa kwentong katutubong Ruso ang may bast hut, at sino ang may yelong kubo? ( ang liyebre ay may bast, at ang fox ay may yelo)
· Ano ang pangalan ng prinsipe ng Pushkin na bumuhay sa namatay na prinsesa? (Eliseo)
· Kaninong anak si Cinderella mula sa sikat na fairy tale ni Charles Perrault? (magtotroso)
· Anong hayop ang tinatawag na Toptygin sa mga kwentong bayan ng Russia? (oso)
· Ano ang pangalan ng kaibigan ng Kid mula sa fairy tale ni Astrid Lindgren? (Carlson)
Bilang ng mga puntos: 0.5 puntos para sa bawat tamang sagot; kabuuan: 4 b.
Gawain 2. Paghambingin ang 2 talahanayan. Itugma ang mga titik mula sa kanang talahanayan sa pagkakasunod-sunod ng mga numero sa kaliwa, isulat ang nagresultang salawikain.
Pagganap: Kung walang pasensya walang pag-aaral.
Bilang ng mga puntos: 2 puntos. (hindi isinasaalang-alang ang pagbabaybay)
3. Ikonekta ang konsepto at ang teksto sa isang linya.
L 
nagpapainit, kasabihan
Lumalamig ito sa taglamig.
Kung wala kang kaibigan, maghanap ka.
Natagpuan ito - mag-ingat. patter
Klim was pounding a wedge. misteryo
Bilang ng mga puntos: 1 puntos para sa wastong pagkakakonekta ng konsepto at teksto. Kabuuan: 3 b.
4. Tandaan, mga bayani, ano kwentong pampanitikan Kailangan ko ang item na ito. Ikonekta ang pangalan ng fairy tale at ang paksa sa isang linya:
| "Mga Wild Swans" |
|
| "Ang Matatag na Sundalong Lata" |
|
| shell ng walnut | "Ole-Lukoje" |
| "Ang reyna ng niyebe" |
|
| Papel na bangka | "Thumbelina" |
Para sa bawat tamang koneksyon -1 point (5b); para sa tamang pagkakakilanlan ng may-akda ng mga fairy tale - 3 puntos. (kabuuan: 8b)
Kabuuan:17b
Pinakamataas na puntos: 60b
Tingnan ang mga nilalaman ng dokumento
"3rd grade Olympiad 2nd round"
Olympiad para sa ika-3 baitang
F.I. kalahok, paaralan________________________________________________________________
Mga takdang-aralin sa wikang Ruso
Tukuyin at salungguhitan ang mga titik, kung ilang beses lumilitaw ang tunog (t) sa pangungusap:
Pinirmahan ng direktor ng negosyo ang dokumento at ibinigay ito sa kinatawan ng naka-sponsor na pabrika.
Salungguhitan ang mga salitang may mas maraming tunog kaysa mga titik.
Berry, lupa, clearing, spruce, kagubatan, Abril, kuneho, pagbuhos, berde, loro.
Palitan ang parirala ng isang salita:
Isang kutsarita kada oras________________________________________________________________
Nakakasira ng paningin ________________________________________________________
Pinangunahan ng ilong ________________________________________________
May gulkin na ilong ________________________________________________
Pindutin ang iyong ilong _____________________________________________
Balewalain ______________________________________________
Isulat ang mga pangngalan (mga salita na bagay) sa maramihan:
manok - _________________, daluyan ng dagat - _______________________, himala - ___________________, langit - _______________, bata - ________________, tao - __________________.
Mga takdang aralin sa matematika
1. Paano magbabago ang lugar ng isang parihaba kung ang haba nito ay dinadagdagan ng 2 beses at ang lapad nito ng 3 beses?________________________________________________________________
2. Lumilipad ang tutubi sa bilis na 10 m/sec. Ilang kilometro ang lipad nito sa loob ng 1 oras?
3. Isulat ang lahat ng dalawang-digit na numero upang ang kabuuan ng sampu at isa ng bawat bilang ay katumbas ng 8.
4. Ang isang parisukat na may gilid na 6 cm ay baluktot mula sa isang piraso ng kawad. Pagkatapos ay tinanggal nila ang kawad at binaluktot ito sa isang tatsulok pantay na panig. Ano ang haba ng gilid ng tatsulok?
__________________________________________________________________________________
Z mga gawaing pampanitikan sa pagbasa
1.
A. Tale of C. Perrault “Red...................................”
B. Fairy tale ni M. Maeterlinck “Blue.................................”
B. Fairy tale ni D. Mamin-Sibiryak “Gray………………………..”
G. Fairy tale ni C. Perrault “Blue.................................”
D. A. Kuwento ni Kuprin na “Puti.................................”
E. Magic story ni A. Pogorelsky "Black....................................."
2.Gumawa ng 5 salawikain mula sa mga salitang ito.
Ruble, awl, tapang, liwanag, kamangmangan, negosyo, kunin, saya, pag-aaral, oras, oras, bag, daan, itago, lungsod, mayroon, kadiliman, kaibigan.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Ang manunulat na ito ay lumikha ng isang malaking bilang ng mga kwento at kwento tungkol sa buhay ng mga hayop. At maging ang kanyang mga fairy tale ay napaka-edukasyon: "Who sings with what?", "Kaninong ilong ang mas mahusay?", "Tails"...at marami pang iba. Siya rin ang may-akda ng isang pahayagan sa kagubatan. Isulat ang una at apelyido ng manunulat na ito. _____________
Nakulam sa hindi nakikita
Ang kagubatan ay natutulog sa ilalim ng fairy tale ng pagtulog,
Parang puting scarf
Ang puno ng pino ay nakatali.
a) F. Tyutchev b) I. Nikitin c) S. Yesenin d) E. Trutneva
Mga quest tungkol sa mundo sa paligid natin
Salungguhitan ang karagdagang pangalan sa bawat linya:
a) palaka, parkupino, ulupong, hunyango, ahas
b) dahon, lupa, tangkay, prutas, ugat
c) pugad, lungga, manukan, lungga, langgam
d) bullfinch, nightingale, swan, thrush, swallow
e) granite, karbon, papel, natural na gas
e) Russia, France, Minsk, China, Japan.
Hatiin ang mga heograpikal na konsepto sa mga pangkat. Bigyan ng pangalan ang bawat pangkat.
Mars, Paris, timog, Venus, kanluran, Mercury, Moscow, hilaga, Kyiv, Earth, Novgorod, silangan.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.Aling mga hayop ang pinakaangkop sa buhay sa kalikasan?: herbivores, carnivores o omnivores? Bakit?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Anong halaman ang tinawag na "devil's apple" sa Russia noong ika-18 siglo?_______________
Mga sagot sa mga gawain sa Olympiad 3rd GRADE
wikang Ruso
| Mga gawain | grado |
| 1. Tukuyin at salungguhitan kung ilang beses lumilitaw ang tunog (t) sa pangungusap: Direk T op pre d priya T Ako ay nasa d nagsulat ng isang dokumento T at ibinigay ito sa d Sa T avi T Kumakain ako sa tabi d pabrika ng chef. 9 na tunog (t) | 3 puntos |
| 2.Isulat ang mga salitang may mas maraming tunog kaysa sa mga titik. Berry, berde. | Para sa bawat tamang sagot 1 puntos (para sa mga maling sagot 0.5 puntos ang ibabawas) |
| 3. Palitan ang phraseological unit ng isang salita: Isang kutsarita kada oras - dahan-dahan, bahagya; Mga mata ng kalyo - magsawa; Pinangunahan ng ilong - manlinlang. May gulkin na ilong - Medyo. Pindutin ang iyong ilong- maging interesado. Natanggal ang ilong - nakatulog. | 1 puntos para sa tamang sagot (6 na puntos) |
| 4. Isulat ang mga pangngalan (mga salita, bagay) sa maramihan: manok - manok, daluyan ng dagat - daluyan ng dagat, himala - himala, langit - langit, bata - bata, tao - tao. | (6 na puntos) |
| Kabuuan: | 17 puntos |
Mathematics
| Mga gawain | |
| Tataas ng 6 na beses | 2 puntos |
| Solusyon: 1 oras=3600s 3600·10=36000(m) o 36 km Sagot: sa isang oras isang tutubi ay lilipad ng 36 km. | puntos |
| 3. Isulat ang lahat ng dalawang-digit na numero upang ang kabuuan ng sampu at mga yunit ng bawat numero ay katumbas ng 8. Sagot: 17,26,35,44,53,62,71,80 | puntos |
| 4. Solusyon: 6·4:3=8(cm) Sagot: 8cm. | 3 puntos |
| Kabuuan | 16 puntos |
Pampanitikan na pagbasa
| Mga gawain | grado |
| 1. Anong salita ang dapat ilagay sa halip na ellipsis? A. Ang kuwento ni C. Perrault “Red takip.» B. Ang fairy tale ni M. Maeterlinck na “Blue ibon» V. Fairy tale ni D. Mamin-Sibiryak “Gray leeg.» G. Fairy tale ni C. Perrault “Blue balbas» D. A. Kuwento ni Kuprin na “Puti Poodle» E. Magic story ni A. Pogorelsky “Black manok" | Para sa bawat tamang sagot 1 puntos (6 na puntos) |
| 2.Gumawa ng mga salawikain mula sa mga salitang ito. Hindi mo maaaring itago ang isang awl sa isang bag. Negosyo bago kasiyahan. Ang pisngi ay nagdadala ng tagumpay. Ang pag-aaral ay liwanag at ang kamangmangan ay kadiliman. Huwag magkaroon ng isang daang rubles, ngunit magkaroon ng isang daang kaibigan. | Para sa bawat salawikain 2 puntos (10 puntos) |
| 3. Ang manunulat na ito ay lumikha ng napakaraming kwento at kwento tungkol sa buhay ng mga hayop. At maging ang kanyang mga fairy tale ay napaka-edukasyon: "Who sings with what?", "Kaninong ilong ang mas mahusay?", "Tails"...at marami pang iba. Siya rin ang may-akda ng isang pahayagan sa kagubatan. Ibigay ang una at apelyido ng manunulat na ito. Sagot: Vitaly Bianchi | 2 puntos |
| Nakulam sa hindi nakikita Ang kagubatan ay natutulog sa ilalim ng fairy tale ng pagtulog, Parang puting scarf Ang puno ng pino ay nakatali. B) S. Yesenin | 1 puntos |
| Kabuuan | 19 puntos |
| Mga gawain | grado |
| c) kulungan ng manok d) bullfinch d) papel | 1 puntos para sa tamang sagot. (6 na puntos) |
| 2.Mars, Venus, Mercury, Earth - mga planeta. Ang Paris, Moscow, Kyiv, Novgorod ay mga lungsod. Timog, kanluran, hilaga, silangan - ang mga gilid ng abot-tanaw. | 1 puntos para sa isang pangkat na nabuo nang tama at 1 puntos para sa isang pangkat na may wastong pangalan. (6 na puntos) |
| Omnivores, kasi Mas madali para sa kanila na makahanap ng angkop na pagkain sa anumang oras ng taon. | 1 puntos para sa tamang sagot at 1 puntos para sa tamang paliwanag kung bakit. (2 puntos) |
| patatas | 1 puntos |
| 15 puntos |
KABUUAN: 57 puntos
Tingnan ang mga nilalaman ng dokumento
“4th grade Olympiad 2nd round”
ika-4 na baitang.
Multi-subject Olympiad.
Paaralan________________________________________________________________
Buong pangalan ______________________________________________________________
wikang Ruso
1. Pinalitan ng bata ang bawat letra ng kanyang pangalan serial number ang liham na ito sa alpabetong Ruso. Ang resulta ay isang numero 510141 . Ano ang pangalan ng batang lalaki?_______________
2 . Pagsunod sa mga tuntunin ng gramatika ng Ruso, ilagay malambot na tanda pagkatapos ng mga sumisitsit.
3 .Isulat ang lahat ng mga parirala mula sa pangungusap:
Isang malakas na hangin ang pumunit ng mga dahon mula sa mga puno at dinala ito sa buong kagubatan.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4 . Alin sa apat na salita ang itinuturing na lipas na?
A) karpintero B) bantay C) security guard D) birthday boy
Mathematics
1 .Decipher ang halimbawa para sa pagdaragdag ng tatlo dobleng digit na mga numero: 1A + 2A +3A= 7A. Lahat ng apat na letra A ibig sabihin ng parehong numero.________________
2 . Isang linggo, tatlong maliliit na baboy ang nakahuli ng 32 minnows at nagsimulang magluto ng sopas ng isda. Nagbigay si Nif-Nif ng 4 na isda para sa sopas ng isda, Naf-Naf - 7 isda, at Nuf-Nuf - 12. Pagkatapos nito, mayroon silang parehong dami ng isda na natitira. Ilang minnow ang nahuli ng bawat biik?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
3. Sa anong bilis makakalakad ng schoolboy na si Vova pauwi mula sa paaralan?
A) 20 m/s B) 1 km/min C) 4000 m/h C) 900 m/min D) 45 km/h
4. 300 kg ng gulay ang dinala sa paaralan para pakainin ang mga estudyante. Patatas at karot 230 kg, at patatas at sibuyas 200 kg. Ilang kilo ng patatas, karot at sibuyas ang hiwalay mong dinala sa paaralan?________________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Ang mundo
1. Lutasin ang isang suliraning pangkapaligiran
Ang hedgehog at ang nunal ay nabibilang sa parehong pagkakasunud-sunod ng mga insectivores. Ngunit ang hedgehog ay hibernate, ngunit ang nunal ay hindi. Ano ang nagpapaliwanag ng mga pagkakaiba sa buhay ng hayop?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2 . Isulat ang mga konsepto na tumutugma sa mga kahulugang ito:
1) Isang pinababang imahe ng ibabaw ng mundo sa isang eroplano gamit ang mga simbolo - ___________________.
2) Ang oras na kailangan ng Earth upang makumpleto ang isang rebolusyon sa paligid ng araw ay _____________
3) Isang espesyal na teritoryo kung saan pinoprotektahan ang mga halaman at hayop - __________
3. "Weed" ang teksto, iyon ay, ekis ang pangalan ng halaman ng damo mula sa bawat linya. Pagkatapos ay maaari mong basahin ang kawikaan ng Tajik tungkol sa trabaho:
MEOTSAOLTL _____________
VVAOSIGLENEK ________________
LUCHELTOIKVEK________________
PYVRTRUEIDE________________________
INIHULI ____________________
_____________________________________________________________________________
4. Anong mga halaman ang maaaring lutuin?
a) sinigang na barley - _____________________
b) lugaw ng dawa -__________________________
c) sinigang na semolina - _______________________
G) sinigang na bakwit - ______________________________
Pampanitikan na pagbasa
1 . Saang bundok ka lumaki? Bulaklak na Bato” P.P. Bazhova? _______________________
2 . Isulat kung sino ang naging leon, ano ang tawag sa fairy tale, at sino ang sumulat nito.
...sa isang iglap ay naging malaking leon siya. Takot na takot ang pusa nang makita ang leon sa kanyang harapan kaya agad siyang sumugod sa bubong. _____________________________________
3 . Sa simula ng trabaho, tukuyin ang genre nito:
1) Ito ay isang malungkot na oras! Ouch alindog!
Ang iyong paalam na kagandahan ay kaaya-aya sa akin..._______________
2) Noong maliit pa ako, dinala nila ako sa aking lola..._____________________
At narinig niya mula sa mga tao,
Na ang kasamaang ito ay hindi pa totoo Malaking mga kamay..._________________________
4) Noong tag-araw ng 1037 itinatag ni Yaroslav ang dakilang lungsod, malapit sa parehong lungsod ang Golden Gate; Itinatag din niya ang Simbahan ng Hagia Sophia ng Hagia Sophia...
_____________________________________
5) Sa isang kaharian, sa isang tiyak na estado, may nakatirang mayamang mangangalakal,
kilalang tao...__________________________
6) At pumunta si Sadko sa Ilmen, pumunta siya sa lawa,
At umupo siya sa isang asul na bato,
At kung paano siya nagsimulang tumugtog ng spring alpa,
At naglaro siya mula umaga tulad ng araw hanggang gabi. ___________________________
4. Hulaan ang mga pangalan. Ano ang pagkakatulad nila?
| 1. BODNYYAR KINICHTI | |
| 2. SHALEA POCHIWOP | |
| 3. IYAL RUMOTSEM | |
ika-4 na baitang
MGA SAGOT
| WIKANG RUSSIAN |
||
| Ang ikalimang jackpot, ang mabagyong daddy, ang meowy duck, ang dormy delazh, ang snarling vagach, ang masigasig na bech. | ||
| "Isang malakas na hangin", "pinutol ang mga dahon", "pinutol ang mga ito mula sa mga puno", "inagaw sila", "dinala sila sa buong kagubatan". | ||
| Guard | ||
| MATHEMATICS |
||
| 4+7+12= 23 minnows ang ibinigay sa fish soup (32-23):3=3 minnows ang natitira para sa lahat 3+4=7 minnows sa Nif-Nif 3+7=10 minnows sa Naf-Naf 3+12=15 minnows sa Nuf-Nuf | ||
| 1)300-230=70(kg) - nagdala sila ng sibuyas 2)200-70=130(kg) – nagdala sila ng patatas 3)300-200=100(kg) – nagdala sila ng carrots | ||
| ANG MUNDO |
||
| Ang isang hedgehog ay hindi makakahanap ng pagkain sa taglamig, ngunit ang isang nunal ay may sapat na pagkain sa ilalim ng lupa. | ||
| Mapa, taon, reserba. | ||
| Thistle (metal) Cornflower (nasusunog) Buttercup (tao) Wheatgrass (sa paggawa) Quinoa (nakikilala) Salawikain: Nasusunog ang metal, natututo ang tao sa trabaho. | Para sa isang salawikain - 3 puntos |
|
| Barley, dawa, trigo, bakwit. | ||
Pampanitikan na pagbasa
| Ural Mountains | ||
| Ogre, "Puss in Boots", Charles Perrault. | ||
| Tula, kwento, pabula, salaysay, engkanto, epiko. | ||
| Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilya Muromets. Mga Bogatyr | ||
Kabuuan: 53 puntos.
Olympics mga pangunahing klase V magkaibang panahon ay laging umiral. Sa iba't ibang paaralan, iba't ibang lungsod. Hangga't may mga masigasig na guro, iiral ang iba't ibang Olympiad.
Noong 1995, binuksan sa unang pagkakataon ang isang club sa elementarya sa Small Mechanics and Mathematics School. Noong tagsibol ng 1996, lumitaw ang ideya sa unang pagkakataon na magdaos ng isang bagay tulad ng Olympics para sa mga miyembro ng bilog. Ang lahat ng mga uri ng mga pista opisyal sa matematika ay ginanap na, ngunit doon ang mga bata ay lumahok sa mga koponan ng iba't ibang edad, ngunit nais kong bigyan sila ng pagkakataong magtrabaho nang paisa-isa.
At sa unang pagkakataon noong Marso 1996, ginanap ang Primary School Olympiad ng Small Mechanics and Mechanics Mathematics. Ang Olympiad ay ginanap sa oral at written format. Ibig sabihin, ang gawain ay isinulat sa pisara at ang mga bata ay hiniling na isulat ito sa papel. Ngunit, dahil ang mga maliliit na bata ay nakibahagi din sa Olympiad, pagkatapos ideklara ng bata na nalutas niya at isinulat ang problema, nilapitan siya ng guro (pagkatapos ay ang pinuno ng bilog - Elena Yuryevna Ivanova) at hiniling sa kanya na ipaliwanag kung ano ang nakasulat sa solusyon.
Pagkatapos, noong 1996, 15 katao lamang ang nakibahagi sa Olympiad, at walang nabigyan ng mga premyo; ang mga nanalo ay binigyan ng mga sertipiko at nakipagkamay. Pero masaya pa rin ang mga lalaki.
Sa kasamaang palad, ang mga kondisyon ng mga unang Olympiad ay hindi napanatili. Magpapasalamat kami kung may biglang makakita ng mga kondisyon sa archive at magbahagi nito sa amin.
Dahil sa inspirasyon ng tagumpay, noong tagsibol ng 1997 napagpasyahan na muling idaos ang Olympics. Sa taong ito, ang mga teksto ng mga problema ay nai-type sa isang makinilya, at ang bawat kalahok ay nakatanggap ng kanyang sariling kondisyon. Kung sa unang Olympiad ang mga kondisyon ay pareho para sa lahat, kung gayon sa taong ito mayroong dalawang pagpipilian: para sa mga grado 1-2 at para sa mga grado 3-5. (Sa mga taong ito, nagsimula ang unti-unting paglipat sa apat na taong sistema ng edukasyon sa elementarya at ang grade 4 sa maraming paaralan ay nagsimulang mawala, na naging grade 5.) Nasa 22 na mga mag-aaral ang nakibahagi sa ikalawang Olympiad, at hindi lamang mga miyembro ng ang club, ngunit din ng ilang mga mag-aaral na hindi lumahok mug sa trabaho. Kaya sabihin, para sa kumpanya sa mga kaibigan.
Ang bilog ay unti-unting lumaki, dahan-dahang nagiging hindi isa, ngunit marami. Noong 1999, sa unang pagkakataon sa Primary School Olympiad, lumitaw ang isang hiwalay na opsyon para sa ika-5 baitang. Sa oras na iyon, ang mga Olympiad sa ika-5 baitang ay hindi pa gaganapin, at ang mga ikalimang baitang - ang mga kalahok sa Olympiad ay eksklusibong mga miyembro ng bilog.
Nang maglaon, naging malaya ang Olympiad sa ika-5 baitang at malaki ang pinagbago. Maaari mong basahin ang tungkol dito sa seksyon ng Olympiads sa ika-5 baitang. Dito natin ipagpapatuloy ang usapan tungkol sa elementarya.
Hanggang 2005, ginanap ang Olympiad sa Small Faculty of Mechanics and Mathematics ng Moscow State University, na mahalagang kumpetisyon para sa mga miyembro ng bilog. Noong Marso 2005, sa unang pagkakataon, lumipat ang Olympiad mula sa mga pader ng Moscow State University patungo sa DNTTM at sinakop ang isang buong palapag isang Linggo. Pagkatapos, sa unang pagkakataon, mayroong kasing dami ng 85 na kalahok at ang gawain ay hindi na-check in sa isang araw. Kasabay nito, sa unang pagkakataon, kasama ang mga sertipiko, lumitaw ang mga unang premyo mula sa DNTTM at Small Mechanics and Mathematics Department.
Tiyak na itutuloy ang kwento tungkol sa Olympics sa elementarya...
Simula sa ikalimang baitang, ang lahat ng paaralan ay regular na nagdaraos ng mga kumpetisyon sa lahat ng mga pangunahing asignatura. Ang sistemang ito ay umiral mula noong panahon ng Sobyet - ang mga nanalo sa entablado ng paaralan ay lumahok sa rehiyonal na Olympiad, pagkatapos ay ang Olympiad ng lungsod, at iba pa hanggang sa mga internasyonal na kumpetisyon. Mayroon ding mga Olympiad para sa mga mag-aaral sa high school, na gaganapin ng mga sikat na unibersidad. Ngunit kakaunti ang nalalaman tungkol sa mga Olympiad para sa mga elementarya. Ngunit din junior schoolchildren may pagkakataon na subukan ang iyong sarili. Bukod dito, para sa maraming mga bata, ito ay may mga kagiliw-giliw na problema sa Olympiad na nagsisimula ang kanilang interes sa isang paksa sa paaralan.
"Kangaroo"
item: matematika.
Paano ito nakaayos: Ang "Kangaroo" ay ang pinakasikat na kumpetisyon sa matematika para sa mga batang mag-aaral (ngunit gaganapin din ito para sa mas matatandang mga bata). Ang mga bata mula sa buong Russia at higit pa ay lumahok dito; ang Olympiad ay gaganapin sa ilalim ng motto na "Matematika para sa lahat." Ang bawat mag-aaral ay maaaring sumali sa isang kumpetisyon sa matematika nang hindi umaalis sa kanilang silid-aralan. Ang mga paaralan na nagsumite ng mga aplikasyon ay tumatanggap ng mga gawain para sa mga bata at nag-oorganisa ng Olympiad. Ang lahat ng mga mag-aaral ay nagsusulat ng "Kangaroo" sa parehong araw isang beses sa isang taon. Ipinapadala ng paaralan ang mga nakumpletong porma sa komite ng pag-oorganisa, pagkatapos ng humigit-kumulang isang buwan at kalahati hanggang dalawang buwan ang mga resulta ay lalabas sa website ng kumpetisyon, at dumating sila sa paaralan. Dahil dito, malalaman ng mag-aaral ang kanyang lugar sa paaralan, sa lungsod, at sa lahat ng kalahok sa kompetisyon. Ang lahat ng mga kalahok ay tumatanggap ng mga souvenir at sertipiko ng pakikilahok mula sa mga organizer, at ang mga nanalo sa lahat ng antas ay tumatanggap ng mga diploma at mas makabuluhang premyo.
Paano makilahok: Ang tagapag-ayos mula sa paaralan ay dapat magsumite ng aplikasyon para sa pakikilahok. Sa karamihan ng mga paaralan sa ating bansa, ang kumpetisyon ay nai-organisa na, at mayroong ganoong organizer. Kung hindi, maaaring maging organizer ang sinumang guro o kahit na isang magulang. Kinokolekta ng tagapag-ayos ang mga aplikasyon mula sa mga mag-aaral; lahat ay dapat ding magbayad ng isang maliit na bayad sa organisasyon (mga 60 rubles).
- Paligsahan
- Olympics
- Kumpetisyon-laro
- Linggo ng paksa
- Kumpetisyon ng pamilya
- Mga batang may kapansanan
- Pagsusulit sa kontrol
- Summer camp
- Mga pagsusulit online
Distance Olympics ng Snail Center
Mga layunin at layunin distance olympiads Snail Center:
- pagsuri sa antas ng kaalaman ng mga mag-aaral
- pagbuo ng kasanayan sa paglalaan sa sarili ng kaalaman
- pagbuo at pagpapaunlad ng mga kasanayan para sa malayang paghahanap at pagsusuri ng impormasyon
- pagbuo at pagpapaunlad ng mga kasanayan sa paggamit ng mga serbisyo ng Internet sa edukasyon
- pagtaas ng motibasyon na pag-aralan ang paksa
Olympics
Binibigyan nila ng pagkakataon ang kalahok na subukan at palalimin ang kanilang kaalaman sa isang partikular na disiplina ng paaralan o kahit isang seksyon nito. Ang lahat ng mga gawain ng distance olympiads ay hinati ng grupo ayon sa idad at tumutugma mga programa sa paaralan at ang mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard.
Kumpetisyon-laro
Binibigyan nila ng pagkakataon ang kalahok na subukan at palalimin ang kanilang kaalaman sa isang partikular na disiplina ng paaralan o kahit isang seksyon nito. Ang lahat ng mga gawain ng mga Olympiad ng distansya ay hinati ayon sa mga pangkat ng edad at tumutugma sa mga programa ng paaralan at mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard.
Linggo ng paksa
Binibigyan nila ng pagkakataon ang kalahok na subukan at palalimin ang kanilang kaalaman sa isang partikular na disiplina ng paaralan o kahit isang seksyon nito. Ang lahat ng mga gawain ng mga Olympiad ng distansya ay hinati ayon sa mga pangkat ng edad at tumutugma sa mga programa ng paaralan at mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard.
Kumpetisyon ng pamilya
Binibigyan nila ng pagkakataon ang kalahok na subukan at palalimin ang kanilang kaalaman sa isang partikular na disiplina ng paaralan o kahit isang seksyon nito. Ang lahat ng mga gawain ng mga Olympiad ng distansya ay hinati ayon sa mga pangkat ng edad at tumutugma sa mga programa ng paaralan at mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard.
Espesyalista. mga kumpetisyon
Binibigyan nila ng pagkakataon ang kalahok na subukan at palalimin ang kanilang kaalaman sa isang partikular na disiplina ng paaralan o kahit isang seksyon nito. Ang lahat ng mga gawain ng mga Olympiad ng distansya ay hinati ayon sa mga pangkat ng edad at tumutugma sa mga programa ng paaralan at mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard.
