GAWAING-BAHAY SA VOCABULARY TOPIC "PETS".

Dapat matuto ang mga bata: mga pangalan ng alagang hayop at kanilang mga sanggol, kung anong mga bahagi ang binubuo ng kanilang katawan; kung saan sila nakatira, kung ano ang kanilang kinakain; ano ang mga benepisyong naidudulot nila sa isang tao?

Ang bokabularyo ng bata ay dapat isama ang mga salita: mga alagang hayop, toro, baka, baboy, kabayo, kabayo, kambing, tupa, tupa, aso, pusa, anak, kulungan ng aso, kamalig, sakahan, kulungan ng baboy, kuwadra, kulungan ng tupa, neigh, bark, moo, meow, sungay, hooves, buntot , kiling udder, bigote, atbp.

Istraktura ng gramatika

1. "Sino ang kumakain ng ano?"(pinakabisado ang kategorya ng instrumental case, buong sagot!)
Ang kabayo ay kumakain ng mga oats at damo.
(pusa, aso, kambing, tupa, tupa, baboy, asno)

2. "Sino ang magiging sino?"(pag-aayos ng mga pangalan ng mga anak + lohikal na pag-iisip+ instrumental na kaso)
Ang tuta ay magiging... (aso)
(bata, kuting, guya, bisiro, biik, tupa)

3. "Sumasang-ayon at ulitin"(paggamit ng isahan at maramihang pandiwa)
Ang kuting ay kumandong, at ang mga kuting... (dilaan)
Ang guya moos, at ang mga guya...
Tumatakbo ang tuta, at ang mga tuta...
Tumalon ang bata, at ang mga bata...
Ang biik ay umuungol, at ang mga biik...
Ang mga bisiro ay tumatalon, at ang mga bisiro...
Ang tupa ay ngumunguya, at ang mga tupa...

4. "Sino ang boss?"(paggamit ng possessive adjectives):
Kaninong busal meron ang KABAYO? - kabayo(buntot, kiling, binti, ngipin, balat)
COW (sungay, nguso, buntot, kuko, dila)

ASO (fur, ilong, buntot, paws, bark, collar)

PUSA (mukha, kuko, gawi, buntot, mata, balahibo)

5. "Bilang"(kasunduan ng mga numeral na may mga pangngalan sa kasarian, bilang at kaso):
Isang baka, dalawang baka, limang baka,
(pusa, aso, kambing, tupa, tupa, baboy, asno, bata, kuting, guya, bisiro, biik, tupa)

Glosaryo ng paksa.

Mga Pangngalan: hayop, baka, guya, kabayo, anak na lalaki, baboy, biik, pusa, kuting, aso, tuta, kambing, bata, tupa, tupa, kuneho, kuneho, lana, sungay, kuko, nguso, buntot, paa, kulungan ng baka, kuwadra, kulungan ng baboy.

Pandiwa: tumakbo, puwit, bleats, kagat, kumain, paglalakad, haplos, tahol, ungol, moos.

Pang-uri: maganda, mahimulmol, kulot, galit, masigla, may sungay, puti, pula, domestic, pink, batik-batik.

Target: paglilinaw, pagpapalawak, pagsasaaktibo, paglalahat bokabularyo mga bata.

Mga gawain:

• linawin, palawakin ang aktibo at passive na bokabularyo;
• pagbutihin ang mga proseso ng phonemic, matutong makilala ang una at huling tunog sa isang salita;
• pagsasanay sa pagpili ng mga kahulugan;
• bumuo ng kakayahang malutas ang mga bugtong;
• ipakilala sa iba't ibang paraan pagbuo ng mga salita (kulungan ng baka, kuwadra, kulungan ng baboy);
• pagsama-samahin ang pangkalahatang konsepto;
• matutong bumuo ng possessive adjectives, maramihan mga pangngalan, mga pangalan ng mga batang alagang hayop;
• matutong bumuo ng mga pangngalan gamit ang mga panlapi: -ik, -ish, -enok, -onok.
• bumuo ng memorya, atensyon, lohikal na pag-iisip.

Kagamitan:

mga larawan ng paksa na may mga larawan ng mga alagang hayop, mga larawan ng pagkain ng hayop.

Pag-unlad ng aralin:

Mapupunta ang larawan dito: /data/edu/files/c1460644491.jpg (960x720)

1. Organisasyon sandali.

Isang larawan ang ipinapakita sa harap ng mga bata.

Sino sa tingin mo ang bumisita sa amin ngayon? Sino ang dumating upang bisitahin kami? Tama, ito ay mga hayop na nakatira sa tabi ng isang tao at nagdudulot sa kanya ng mga benepisyo, kaya naman tinawag silang mga alagang hayop.

Mapupunta ang larawan dito: /data/edu/files/o1460644351.jpg (629x413)

2. Ang mga hayop na ito ay nakatira malapit sa mga tao. Siya ay nagmamalasakit sa kanila , nagmamalasakit. Marami ang nakatira sa mismong bahay niya. Ito ay mga alagang hayop. Ano pang mga alagang hayop ang hindi namin pinangalanan?

Nilinaw namin kung ano ang pagkakatulad ng lahat ng alagang hayop (lahat ay natatakpan ng buhok, lahat ay may 4 na paa o paa, lahat ay may nguso, isang buntot). Ang mga hayop ay magkatulad sa bawat isa, ngunit ang bawat isa ay may sariling natatanging katangian.

3. Gawain "Hulaan mo!"

Gumagawa ako ng isang bugtong, hulaan mo, hanapin ang sagot sa mga larawan.

may biik ako

Sa halip na isang buntot - isang kawit,

Gustung-gusto kong nakahiga sa isang puddle

At umungol: "Oink, oink!"

(baboy)

Maliit ako at maputi

Malambot, mahiyain,

Nagbibigay ako ng lana sa aking may-ari

Para sa mga scarves at sweatshirt

(tupa)

Bagama't velvet paws,

Pero tinatawag nila akong "scratch"

Nahuhuli ko ang mga daga nang mabilis,

Uminom ako ng gatas mula sa platito.

(pusa)

May balbas at may sungay

Aakyat sa hardin

Kumain ng repolyo at dill.

(kambing)

Naglilingkod ako sa aking panginoon

Ang bahay ng panginoon ay isang bantay.

ungol ko at tumahol ng malakas

At itinaboy ko ang mga estranghero.

(aso)

At kulay-gatas at kefir,

Gatas at masarap na keso,

Para maging malusog tayo

Bibigyan tayo ng motley...

(baka)

Sino ako, hulaan mo para sa iyong sarili.

Ako ay humihila ng sleigh sa taglamig,

Na madaling dumausdos sa niyebe,

Sa tag-araw ay humihila ako ng kariton.

(kabayo)

Isang bola ng himulmol - isang mahabang tainga

Tumalon nang deftly at mahilig sa carrots.

(kuneho)

Sino ito? Ano ang tawag natin dito sa isang salita?

4. Sino ang pinaka matulungin?

Ihahambing natin ang isang baka at isang kabayo. Ano ang mayroon ang baka na wala sa kabayo? (sungay, udder). Ano ang mayroon sa kabayo na wala sa baka? (manes).

Anong mga hayop ang may sungay? Hooves? Mga kuko? Bigote?

Hulaan mo kung aling hayop ang gusto ko. Siya ay may mga binti, mga kuko, isang kiling, isang buntot. Ito ay isang kabayo. Humihingal ang kabayo. Naghahanap siya ng...

Ang hayop na ito ay may mga binti, kuko, buntot, at mga sungay. Ito...

Ano ang tawag ng baka sa kanyang sanggol?

Ang hayop na ito ay may mga binti, kuko, buntot, sungay, at balahibo. Ito...

5. "Sino ang may sino?"

Guys, makinig kayong mabuti, naririnig niyo ba? May umiiyak na sobrang nakakaawa! Tingnan mo, ito ay isang guya, nawalan siya ng kanyang ina at umiiyak ng mapait. Matutulungan ka ba naming maghanap ng ina para sa guya?

Ang mga bata ay pumunta sa mesa at kumuha ng larawan ng isang sanggol, hanapin ang ina at pagsama-samahin ang mga ito. Halimbawa: "Pusa - pusa - kuting, kuting; aso - aso - tuta, tuta", atbp.

Ngayon ay hindi na mawawala ang pamilya, salamat, nakatulong ka na muling magkaisa ang pamilya!

Ituwid mo ako kung mali ang sinabi ko: Ang mga tupa ay may mga tupa, at ang mga baka ay may mga guya. May kabayo ang kabayo, may kambing ang kambing, may baboy ang baboy. (Itama ng mga bata ang mga pagkakamali).

6. Aralin sa pisikal na edukasyon "Biro"

Ako ay may sungay, (gumawa ng "mga sungay" mula sa mga daliri)
Boo - Boo - Boo (tatlong pagtalon sa lugar)
Ako ay nakabuntot, (gumawa ng "buntot" mula sa iyong kamay sa likod ng iyong likod),
Boo - Boo - Boo (tatlong pagtalon sa lugar)
Mayroon akong malalaking tainga, (gumawa ng "mga tainga" mula sa aking mga palad)
Boo - Boo - Boo (tatlong pagtalon sa lugar)
Nakakatakot (gumawa ng "mga sungay" mula sa mga daliri)
Boo - Boo - Boo (tatlong pagtalon sa lugar)
Tatakutin kita (tinapakan nila ang kanilang mga paa)
Boo - Boo - Boo (tatlong pagtalon sa lugar)
I'm goring ("butting").

7. "Ang pinaka masarap na pagkain."

Guys, kahapon tinawagan ako ng lola ko at pinapunta ako ngayon at pakainin ang mga alagang hayop. Siya mismo ay hindi makakain sa kanila, dahil magiging abala siya. At gusto kitang imbitahan kasama ko. Sumasang-ayon ka ba? Pagkatapos ay kumuha tayo ng ilang pagkain ng hayop at pakainin sila. Tratuhin natin ang mga hayop sa kanilang minamahal. Oo Sumakay na tayo sa bus at umalis na. Nandito na tayo.

Sino ang sumalubong sa atin? Paano sila tawagan sa isang salita? (Mga alagang hayop). Pakainin natin sila. Ano ang ipapakain natin sa kanila?

Ang mga bata ay nagbibigay ng pagkain sa mga hayop at nagkukuwento. Halimbawa: “Papakainin namin ang baka ng dayami at damo.

Kabayo na may mga oats, hay. Pusa - gatas at isda."

8. “Kanino? kanino? kanino? Kanino?"

Batay sa larawan.

Tinatanong ang mga bata: kaninong paa ito? Ito ay paa ng pusa.

Kanino ang mga tainga na ito? ( tainga ng pusa). kaninong tainga? (tainga ng aso)

9. Larong "Hulaan ang hayop."

Ang mga larawan ng mga alagang hayop ay inilatag sa mesa. Hinihiling sa mga bata na humanap ng larawan ng isang hayop ayon sa takdang-aralin. Halimbawa: Ang unang tunog ay [s], ang huli ay [a] (aso).

10. himnastiko ng daliri.

Narito ang aming Bobik, isang magandang aso.(iunat ang mga palad pasulong, itaas at pababa ang mga ito.)

Woof woof woof!

Puting noo, itim na ilong.(turo sa sarili nila)

Woof woof woof! (paghawak ng mga galaw ng mga daliri, pagbigkas ng mga salita)

Bobik, Bobik, bigyan mo ako ng iyong paa.(iunat ang kamay pasulong, palad)

Umupo sa banig at huwag tumahol. (wag isang daliri)

Shh-s-s.

11. "Dalawang magkapatid na Ik at Isch."

May isang bahay. Isang pusa ang nakatira dito. Ang pusa ay may bibig, ilong, buntot, balbas, mata. Ngunit isang araw ay dumating ang dalawang magkakapatid sa bahay ng pusa - ang isa ay tinawag na Ik, at ang isa ay si Isch. Maliit at mapagmahal si Ik, ginawa niyang munting bahay ang bahay. At napakalaki ni Ish, ginawa niyang tahanan ang bahay. Isang pusa ang nagsimulang tumira sa bahay, at isang pusa ang nagsimulang manirahan sa bahay. Ang pusa ay may bibig, ilong, noo, buntot, antena, at mga mata. At ang pusa ay may bibig, ilong, noo, buntot, balbas at mata. (Ituon ang pansin ng bata sa katotohanan na kung ang IR ay naririnig sa isang salita, kung gayon ang bagay ay maliit, at kung ang ISH ay naririnig sa salita, kung gayon ang bagay ay malaki.)

12. Pagbuo ng magkakaugnay na pananalita.

Mapupunta ang larawan dito: /data/edu/files/i1460644921.jpg (947x1060)

Idagdag ang larawan.

Isang kuwento tungkol sa isang pusa na nagbago ng buntot.

“Pagod na ang pusa sa buntot nito. Nagpasya siyang lumipat sa aso. Dumating sa kulungan ng aso at sinabing: “Bug, magpalit tayo ng buntot. Sumang-ayon ang bug. Nahuli ng pusa ang buntot ng aso. At ang kanyang buntot ay hindi naging isang pusa, ngunit... isang aso (pagkatapos ay isang kabayo, isang baka, isang baboy...)."

Ngunit ni isang buntot ay walang lumabas. Sa huli, napagpasyahan ng pusa na walang mas mahusay kaysa sa buntot ng kanyang pusa."

Tanong: kaninong buntot ang sinubukan ng pusa?

13. Buod ng aralin.

Alalahanin natin ang napag-usapan natin ngayon. Ano ang nagustuhan mo?

Takdang aralin
Magkakaroon ng isang imahe dito:

Sedykh Olga Petrovna
Titulo sa trabaho: guro ng doe
Institusyong pang-edukasyon: MBDOU D/s No. 97 "Forget-me-not"
Lokalidad: Republika ng Sakha (Yakutia), Yakutsk
Pangalan ng materyal: Abstract ng GCD sa pagbuo ng lexical at grammatical na istraktura ng pagsasalita
Paksa: Leksikal na paksa"Mga alagang hayop"
Petsa ng publikasyon: 04.02.2018
Kabanata: preschool na edukasyon

Abstract ng GCD sa pagbuo ng lexico-grammatical

paraan ng wika at ang pagbuo ng magkakaugnay na pananalita sa paghahanda

pangkat sa paksang: "Mga Alagang Hayop"

Institusyong pang-edukasyon sa preschool na badyet ng munisipyo

kindergarten No. 97 "Kalimutan-ako-huwag"

Inihanda: guro Sedykh Olga Petrovna

Mga gawaing pang-edukasyon sa pagwawasto: pagsama-samahin at linawin ang kaalaman ng mga bata

tungkol sa mga alagang hayop at kanilang mga anak, magsanay ng pagtutugma ng mga salita ayon sa

kaso: buhayin at palawakin ang bokabularyo sa paksang “Tahanan

Hikayatin ang mga bata na sagutin ang mga tanong na may kumpletong sagot.

Mga gawain sa pagwawasto at pag-unlad: visual development (laro "Kumpletuhin ang Draw

hayop", at pansin sa pandinig(nakikinig ng tula),

lohikal na pag-iisip (treat para sa mga bisita), pagbuo ng mga ekspresyon ng mukha,

articulatory, fine at gross motor skills, pagbuo ng magkakaugnay na pananalita,

pagpapabuti ng istraktura ng gramatika ng pagsasalita (edukasyon

possessive adjectives, onomatopoeic verbs,

paggamit ng mga pangngalan sa maramihan).

Mga gawain sa pagwawasto at pang-edukasyon: upang linangin ang pagmamahal at pangangalaga

mga alagang hayop, ang kakayahang makinig nang mabuti; pagbuo

kalayaan at aktibidad.

Kagamitan: magnetic board, mga larawan ng paksa na may mga larawan

hayop, numero, hayop na walang indibidwal na bahagi ng katawan, larawan

mga alagang hayop at kanilang mga sanggol, malambot na laruang "Cat", mga card na may

Pag-unlad ng aralin.

Oras ng pag-aayos.

Guys, tingnan kung gaano karaming mga bisita ang dumating sa amin ngayon. Tara na sa kanila

Kamustahin natin. Ikinagagalak kong makita kayong lahat ngayon.

Ano ang iyong kalooban?

Gayahin ang himnastiko.

Ngayon ay gagawa kami ng gymnastics para sa mukha. Tingnan ang mga emoticon

(sa pisara) at ipakita kung anong mood ang inilalarawan sa bawat isa sa kanila.

Masayahin, galit, nagulat, malungkot.

Anong mood ang gusto mong dalhin sa iyo? (masayahin, masayahin).

Sumasang-ayon ako sa iyo

Pagbuo ng isang diyalogo na "Mga Alagang Hayop"

Maaari mong hulaan kung sino ang pag-uusapan natin ngayon sa pamamagitan ng paghula ng mga bugtong

(isang larawan ang nakalagay sa pisara para sa bawat sagot)

Ano ang alam natin tungkol sa kanya?

Nagbabantay sa bahay ng amo,

Ito ay umungol, ito ay tumatahol,

Itinawag nito ang buntot (ang aso)

Sa anong mga salita sa bugtong nahulaan mo na ito ay isang ASO? (mga guwardiya

bahay, kumakawag ang buntot, ungol, tahol)

Red Dairy

Pang-araw na pagnguya at panggabing nginunguya:

Pagkatapos ng lahat, ang damo ay hindi ganoon kadali

I-convert sa gatas. (Baka)

Sa anong mga salita sa bugtong nahulaan mo na ito ay isang BAKA? (pagawaan ng gatas-

iproseso ang gatas at gumawa ng iba't ibang mga produkto ng pagawaan ng gatas, ngumunguya

damo, nagbibigay ng gatas)

Kampeon sa mabilis na pagtakbo,

Minsan nagda-cart ako.

Hinatid ako ni Uncle groom

Tubig, dayami at oats. (Kabayo)

Sa anong mga salita sa bugtong nahulaan mo na ito ay isang KABAYO? (mabilis

tumatakbo, nagmamaneho ng kariton, nag-aayos, kumakain ng mga oats at dayami)

May takip sa harap,

Hook sa likod

Sa gitna ng likod

At may balahibo dito.(Baboy)

Sa anong mga salita sa bugtong nahulaan mo na ito ay isang BABOY? (ilong na may nguso,

buntot ng gantsilyo, pinaggapasan)

Matagal na kitang kilala,

Sinasabi ko: "Be-be-be!"

Mayroon akong mga cool na sungay

May mga binti sa hoof shoes. (Ram)

Sa anong mga salita sa bugtong nahulaan mo na ito ay isang RAM? (sabi ng "Beeee",

sungay, hooves-legs)

Sasabihin ko sa iyo: “Ako-ako-ako!

Maghanda para sa taglamig!

Mabilis na putulin ang aking balahibo

At maghabi ng sarili mong medyas!” (Kambing)

Sa anong mga salita sa bugtong nahulaan mo na ito ay isang KAMBING? (sabi ng "Meeeee",

lana na medyas)

Paano ito tawagan sa isang salita? Sino ito? (Mga alagang hayop).

Bakit tinatawag natin silang mga alagang hayop?

Anong mga benepisyo ang dinadala ng mga alagang hayop?

Paano sila pinangangalagaan ng isang tao? Magaling. Ang lahat ng mga hayop na ito ay kailangan ng mga tao at

hindi niya magagawa kung wala sila.

Guys, may isa pa akong bugtong para sa inyo.

Lahat mabalahibo

Ang may bigote sa sarili,

Natutulog sa araw

At nagkukwento siya ng mga fairy tale

At sa gabi ay gumagala siya,

Pupunta siya sa pangangaso. (Pusa)

Tama, pusa ito. Bumisita siya sa amin ngayon. Tingnan kung ano ang

maganda siya, elegante. Ngayon ang kanyang kaarawan at nagpasya siya

imbitahan ang mga kaibigan. Pero nakalimutan ko ang mga pangalan nila, boses lang nila at

humihingi ng tulong sa kanya.

Upang mabigkas nang wasto at malinaw ang mga tunog at salita, gawin muna natin

ehersisyo para sa labi at dila.

Artikulasyon na himnastiko.

Pusa

Sa bench malapit sa bintana

Ang pusa ay nakahiga at natutulog

Binuksan ng pusa ang mga mata nito

Inarko ng pusa ang likod nito

Pagbuo ng mga pandiwa mula sa onomatopoeias.

Ngayon, makinig nang mabuti at sagutin kung sino ang nagboses sa ganitong paraan.

Mga bata: baka.

Ano ang ginagawa niya? (moos)

Si Igo-go ay isang kabayo (humingi ito)

Oink-oink - baboy (ungol siya)

Ako-e - kambing (siya darts)

Be-e - tupa (ito bleats)

Woof-woof - isang aso (ito tumatahol, tumatahol)

Meow - pusa (siya ngiyaw)

Magaling, nahulaan mo ang lahat ng mga hayop.

Ngayon tingnan ang iyong mga larawan at sabihin sa akin kung kanino mo inimbitahan

mga bisitang si Kitty? (Mga larawan sa ilalim ng mga upuan)

Sagot nang buo (Inimbitahan ng pusa ang aso na bumisita, atbp.)

Sasabihin sa iyo ng mga numero kung gaano karaming mga bisita ang dumating kay Kitty.

Maglaro tayo ng "Oo at hindi"(Sabi ng isang bata: "Mayroon akong tatlong aso," at

ang isa ay sumagot sa kanya: “Wala akong tatlong aso, ngunit mayroon akong lima

pusa." Ang mga bata ay nagsasalita sa isang kadena)

At kaya, nagtipon lahat ang mga bisita. Sa mga kaarawan, kaugalian na tratuhin ang mga bisita.

Tandaan natin kung ano ang kinakain ng mga hayop?

May mga animal treat ako sa plato ko. Piliin ang iyong card

at pakainin ang mga hayop. Sagot na may kumpletong sagot (gagamutin ko ang kuneho

karot, atbp.). Magaling. Pinakain namin ang mga hayop.

Laro "Pakainin ang mga Hayop".

Mga sagot ng mga bata.

Pisikal na ehersisyo.

Puspusan na ang kaarawan, oras na para maglaro. Iniimbitahan kita

papunta sa karpet at ngayon sa tulong ng mga magic spells ikaw ay magiging

mga pusa. sasabihin ko mahiwagang salita: “Tumalikod ka at mukha kang pusa

transform! Ngayon ikaw ay pusa.

Umupo ang pusa sa ilalim ng bush (nag-squats)

Kumain ako ng isang piraso ng keso. (gayahin ang pagkagat ng keso)

Ang pusa ay tumayo, (tumayo) nag-unat (nakaunat nang mataas sa mga tiptoe)

Nakayuko ang likod ng pusa (iliko ang likod)

Ang kanyang balahibo ay bumukas (hinaplos nila ang kanilang mga sarili gamit ang kanilang mga kamay).

At ngayon "Bumalik ka sa iyong sarili at maging isang bata"! Ngayon ay mga bata na kayo

pumunta na kayo sa inyong mga upuan.

Guys, habang naglalaro kami, ang mga sanggol na hayop ay nawala at hindi magawa

hanapin mo ang nanay mo. Tulungan silang mahanap ang kanilang mga ina. (Sa isang magnetic board

inilalagay ng mga bata ang mga anak patungo sa kanilang ina).

Laro "Hanapin si Nanay".

Kaninong baby ito?

Ano ang tawag dito?

Magaling guys, tinulungan nila ang mga anak na mahanap ang kanilang mga ina.

Siyempre, ang lahat ng mga adult na hayop ay dating maliit...

D/u "Who Was Who"

Ang aso ay...

Ang kabayo ay...

Ang baboy ay...

Ang baka ay...

Ang kambing ay...

May isang tupa...

Ang pusa ay...

Ang kuneho ay...

Ang tupa ay...

Ang kambing ay...

Tuwang-tuwa ang mga sanggol na hayop na natagpuan iyon ng kanilang mga magulang

nagpasya na makipaglaro sa iyo.

Laro: "Sabihin ang kabaligtaran"(pagpili ng mga kasalungat, paglalaro ng bola)

Ihahagis ko ang bola at sasabihin ang salita, at gagawin mo ang kabaligtaran?

Malungkot-masayahin

Marami man o kaunti

Puno ng laman

Mataas Mababa

Matapang-duwag

Mainit malamig

Mahabang maikli

Malawak na makitid

Malayong malapit

Magaling. Natapos namin ang gawain.

Ang aming Kitty ay nagpasya na tingnan kung ang lahat ng mga bisita ay naroroon at dumating sa

maliit na pagbibilang ng tula, pakinggan itong mabuti.

Isang laro upang bumuo ng pansin sa pandinig.

Sa looban namin

Tupa at tupa

Piggy na may baboy

At isang kambing na may isang bata,

Magandang aso Trezorka

At ang baka Zorka,

Mga kuneho, mga sanggol na kuneho,

Kabayo, mga bisiro.

Magaling silang lahat

Mahal ko silang lahat.

Ilista kung anong mga hayop ang narinig mo sa counting rhyme?

Sino sa inyo ang pinaka matulungin at nakakaalala ng pangalan ng aso?

Paano ang baka?

Magaling.

Larong "Kumpletuhin ang hayop".

Guys, nagustuhan ni Kitty ang kanyang kaarawan kaya napagpasyahan niyang gawin

regalo sa iyong mga kaibigan. Iginuhit niya ang mga ito, ngunit sa sobrang pagmamadali ay nakalimutan niya

gumuhit ng ilang bahagi ng katawan ng hayop.

Tapusin natin ang pagguhit at sabihin kung ano ang nawawala sa bawat hayop.

At bago tayo gumuhit, iunat natin ang ating mga daliri.

Kunin ang clothespin sa drawer.

"Himnastiko sa daliri"(gamit ang clothespin).

Ang mga paggalaw na sinamahan ng pagsasalita na "Mga Clothespins". (Sabit ng damit

salit-salit na "kagat" ang mga daliri mula sa hinlalaki sa kalingkingan at

pabalik, pagkatapos ay sa kabilang banda).

Ang tangang pusa ay kumagat nang husto,

Sa tingin niya ay hindi daliri, kundi isang daga.

Ngunit nakikipaglaro ako sa iyo, baby,

At kung kumagat ka, sasabihin ko sa iyo: "Shoo!"

Kinukumpleto ng mga bata ang mga nawawalang bahagi ng katawan ng hayop at sinasabi kung ano ang mayroon sila

bawat isa sa kanila ay nawawala (isang pusa ay nawawala ang isang buntot - ito ay isang pusang buntot,

ang isang baka ay walang kuko - ito ay mga kuko ng baka, atbp.).

Ang iyong takdang-aralin ay upang kulayan ang mga hayop na ito.

Buod ng aralin.

Ano ang naging interesado kang gawin ngayon?

Ano ang pinaka naaalala mo? Mga sagot ng mga bata.

Magaling, lahat kayo ay gumawa ng napakahusay na trabaho. Masaya ako sa inyo ni Kitty

Nagustuhan ko rin talaga. At dahil bisita ka rin niya, siya at ikaw

naghanda ng treat.

Repasuhin kasama ng iyong anak ang mga ilustrasyon na naglalarawan ng mga alagang hayop at kanilang mga anak, mga larawan sa temang "Animal Farm";

Alalahanin ang mga pangalan ng alagang hayop at ang kanilang mga sanggol, ang kanilang hitsura, mga gawi, kung saan sila nakatira, kung paano sila pinangangalagaan ng mga tao, anong mga benepisyo ang dulot nito, kung bakit sila tinatawag na mga alagang hayop;

Pag-usapan ang propesyon ng pastol at baka.

Gawain 2. Alalahanin ang mga bugtong tungkol sa mga alagang hayop.

Si Inang Bug ay hindi nasisiyahan: ang ulan ay pumapatak mula sa ulap,

At, malamang, ang isang tuta na tumatakbo sa isang lugar ay nabasa.

Ang inang pusa sa bintana ay naghuhugas ng hindi mapakali na mga kuting mula ulo hanggang paa.

Dito sila nanginginain sa damuhan at nagsasaya sa gusto nila

Isang inang kambing at kasama ang kanyang dalawang maliliit na puting anak.

Tiyak na alam ng lahat ng mga lalaki: ang mga anak ng baka ay mga guya,

At ang kabayo ay may isang bata - isang manipis na paa na foal.

At gusto ng baboy ng sampung magagandang biik.

Sino ang mahilig sa ano?

Magbuhos tayo ng butil sa sabong, magtapon ng buto kay Buddy,

Isang dahon ng repolyo para sa kuneho, at damo para sa baka

Iiwan namin ang crust para sa mouse, at dalhin ang swill sa guya.

Magluto tayo ng lugaw para sa lahat ng manok, bigyan ng mansanas ang mga hedgehog,

Dalhin natin ang mga oats sa kabayo at pumili ng quinoa para sa mga tupa.

Bibigyan namin ng gatas ang pusa at bibili ng tsokolate para kay Alyosha.

Ang makapal na aso ay tumahol nang malakas, ang mga lalaki ay sumipol sa bakuran,

Ang salagubang ay umuungol sa itaas, ang pulang baka ay umuungol,

Ang maya ay humirit ng isang kanta tungkol sa isang daang uod.

Isang pusa ang umungol sa isang upuan, at isang oso ang umungal sa kagubatan.

Ang isang palaka ay tumikhim sa kagubatan, ang isang cuckoo ay sumisigaw sa isang asong babae,

Isang baboy ang umuungol sa isang lusak; ang kanyang pamilya ay nagtipon.

Tumilaok ang manok, hinihipan ng pastol ang kanyang tubo.

Isang baka moos sa parang, isang lobo ang umuungol nang mahigpit sa bangin,

Tumawa ang puting gansa, tumawa si Olenka.

Sino ang may sino

Ang kamelyo ay may humpbacked na kamelyo.

Ang kulay abong mouse ay may maliit na mouse.

Ang pusa ay may malambot na mga kuting,

Ang mga ardilya ay may mga pulang ardilya.

Ang babaeng kuneho ay may maliliit na kuneho,

Ang aso ay may mga mapaglarong tuta,

Ang baka ay may malambot na guya,

Ang baboy ay may masayang biik,

May anak ang kabayo

Ang kambing ay may isang nakakatawang bata,

Ang tupa ay may mga kulot na tupa,

At si nanay ay may pekas na mga anak.

Gawain 4. Didactic na laro"Pangalanan ang pamilya."

Siya ay isang pusa, siya ay isang pusa, ang (mga) anak ay (mga) kuting.

Siya ay isang kabayo, siya ay isang kabayo, ang (mga) sanggol ay isang foal, (mga foal).

Gawain 5. Didactic na larong "Who Lives Where"

Ang isang baka ay nakatira sa isang cowshed, isang baboy nakatira sa isang baboy, isang kabayo ay nakatira sa ... (aso).

Gawain 6. Didactic game na "Hulaan mo kung sino ito?"

(Ang matanda ay nagtanong ng isang bugtong, at nahulaan ito ng bata)

Guards, chews, barks? - ....

Mga ungol, digs? - ....

Bumungisngis, tumatakbo, tumatalon? - ....

Meows, lap, gasgas? - ....

Moos, ngumunguya, paglalakad? - ....

(Pagkatapos ay gumawa ang bata ng mga katulad na bugtong.)

Gawain 7. Isang pagsasanay sa pag-unawa sa tungkulin ng mga panlapi sa pagbuo ng salita "Dalawang magkapatid na Ik at Isch."

May isang bahay. Isang pusa ang nakatira dito. Ang pusa ay may bibig, ilong, buntot, balbas, mata. Ngunit isang araw ay dumating ang dalawang magkakapatid sa bahay ng pusa - ang isa ay tinawag na Ik, at ang isa ay si Isch. Maliit at mapagmahal si Ik, ginawa niyang munting bahay ang bahay. At napakalaki ni Ish, ginawa niyang tahanan ang bahay. Isang pusa ang nagsimulang tumira sa bahay, at isang pusa ang nagsimulang manirahan sa bahay. Ang pusa ay may bibig, ilong, noo, buntot, antena, at mga mata. At ang pusa ay may bibig, ilong, noo, buntot, balbas at mata. (Ituon ang atensyon ng bata sa katotohanan na kung ang ik ay narinig sa isang salita, nangangahulugan ito na ang bagay ay maliit, at kung ang ish ay narinig sa salita, ito ay nangangahulugan na ang bagay ay malaki.)

Gawain 8. Pumili ng maraming aksyon hangga't maaari para sa paksa: ang isang pusa ay kumandong, ngiyaw, mga gasgas, purrs, haplos, dilaan... ; aso - bantay, tahol, kagat, bantay, nagmamadali, humaplos, umaalulong, tumatakbo... .

Gawain 9. Didactic game "Kaninong buntot, kaninong katawan, kaninong ulo, kaninong tainga?" (pagbuo ng mga pang-uri na nagtataglay).

Ang buntot (kanino?) ay isang pusa... .

Ang katawan (kanino?) ay sa pusa... .

Ang ulo (kanino?) ay pusa... .

Gawain 10. Isalaysay muli ang kuwento.

Pusa

(kwento-paglalarawan)

Ang pusa ay may malambot, makinis na balahibo at isang malaking malambot na buntot. Sa kanyang mukha ay mayroon siyang malalaking bilog na mga mata na kumikinang sa madilim, sensitibong mga tainga at mahabang bigote. Ang pusa ay pumuslit nang mahina, maingat kapag hinahabol nito ang biktima. Ang pusa ay isang alagang hayop, nakatira sa tabi ng isang tao, nanghuhuli ng mga daga at daga.

Buddy

Isang pastol ang nag-aalaga ng kawan ng mga tupa malapit sa kagubatan. Nakatulog ang pastol. Lumabas ang lobo sa kagubatan at sinunggaban ang mga tupa. Ang pastol ay may aso, si Druzhok. Hinabol ng kaibigan ang lobo at nilabanan ang mga tupa.

(Ipaliwanag sa bata ang kahulugan ng mga parirala: “kawan ng mga tupa”, “natumba ang isang tupa.”)

Ipakita ang iyong anak (kung maaari ay live na) alagang hayop - isang pusa, isang aso, isang baka, isang kabayo, isang baboy, isang tupa;

Pag-usapan panlabas na mga palatandaan lahat, sumasagot sa mga tanong: bakit hindi mo marinig kapag ang isang pusa ay naglalakad, bakit ang isang kabayo ay may mga paa sa kanyang mga binti, bakit ang isang baka ay nangangailangan ng mga sungay, atbp.;

Pag-usapan kung ano ang kanilang kinakain, kung ano ang mga benepisyo na naidudulot nila sa mga tao, kung bakit sila tinatawag na domestic;

Tingnan ang mga ilustrasyon sa mga aklat at magasin.

Gawain 2. Lutasin ang mga bugtong (matuto sa pamamagitan ng pagpili).

Mu-mu-mu, gatas para sa sinuman? (Baka)

Naglalakad siya at lumalakad, nanginginig ang kanyang balbas, humihingi ng damo: "Ako-ako-ako, bigyan mo ako ng masarap." (Kambing)

Kaibigan niya ang may-ari, nagbabantay sa bahay, nakatira sa ilalim ng balkonahe, at may buntot na parang singsing. (aso)

Sa harap ay may nguso, sa likod ay may kawit, sa gitna ay may likod, at sa ibabaw nito ay may balahibo. (Baboy)

Isang fur coat at caftan ang naglalakad sa mga bundok at lambak. (Ram)

Malambot na mga paa, at mga gasgas sa mga paa. Siya ay naghuhugas ng kanyang sarili sa lahat ng oras, ngunit hindi alam kung paano gumamit ng tubig. (Pusa)

Ako ay malaki at ako ay maganda, ako ay tumatakbo - at ang aking mane ay kulot, Isang mahabang malasutla na buntot at ang aking mga kuko - bumalot, bumalot. (Kabayo)

Gawain 3. Didactic game "Sino ang nagbibigay ng anong boses?" Baka - "moo" (ang baka moos). Pusang "meow" (ang pusa ay ngiyaw). Aso - .... Baboy - .... Kabayo - ... . Tupa - ... .

Gawain 4. Didactic game "Isa - marami" (pagbuo ng maramihang pangngalan): pusa - pusa, aso - aso...; kuting - kuting, kuting - kuting... .

Gawain 5. Didactic game na "Sino ang may kanino?" (case agreement of nouns): ang pusa ay may kuting (kuting), ang aso ay may tuta (puppies), ang tupa ay may ..., ang kambing ay may ...; isang kuting - mula sa isang pusa, isang tuta - mula sa..., isang guya - mula sa..., isang bisiro - ..., isang bata - ... .

Gawain 6. Didactic game "Sino ang kumakain ng ano?" (paggamit ng instrumental na kaso ng mga pangngalan): pusa - may gatas, baka - may damo, kambing - ..., aso - ..., kabayo - ....

Gawain 7. Didactic game "Sino ang kumakain ng ano?": ngumunguya ng baka, ngumunguya ng aso, kumandong ang pusa... .

Gawain 8. Pumili ng mga palatandaan para sa mga pangngalan: pusa (alin?) - ..., tuta (alin?) - ..., bata (alin?) - ..., foals (alin?) - ..., guya (alin? ) - ... .

Gawain 9. Didactic game na "Pangalanan ito nang may pagmamahal" (isang ehersisyo sa pagbuo ng salita gamit ang maliliit na suffix): pusa - kuting, aso - aso, baboy - baboy... .

Gawain 10. Hulaan ang mga bugtong (gamit ang genitive case ng mga pangngalan).

Sino ang may mga sungay?

Sino ang may malambot na paa?

Sino ang may udder?

Sino ang may pinaggapasan?

Sino ang may biik?

Gawain 11. Gumawa ng mga katulad na bugtong sa iyong sarili.

Gawain 12. Sumulat ng isang naglalarawang kuwento tungkol sa isang alagang hayop ayon sa plano. Sino ito? Saan siya nakatira? Ano ang hitsura? Ano ang kanyang mga ugali? Ano ang kinakain nito? Anong mga benepisyo ang dulot nito? Sino ang kanyang mga anak?

Gawain 13. Pagsasanay para sa mga daliri.

Mga kuko

kambing

Gawain 14. Gumupit ng larawan ng mga alagang hayop at i-paste ito sa isang album.