Upang paunlarin ang kakayahan ng mga bata na magsagawa ng mga paggalaw alinsunod sa teksto at musika.
Palakasin ang mga alituntunin ng kultural na komunikasyon sa mga matatanda.
Isali ang mga bata sa pakikinig sa tula.
Upang linangin ang palakaibigan, palakaibigang relasyon sa mga bata kapag nakikipag-usap sa mga matatanda at kapantay.
Upang pukawin ang matingkad na mga impression sa mga bata, upang magdala ng kagalakan, ang kakayahang maging malaya at malikhain; patuloy na ipakilala ang alamat ng Russia; bumuo ng koordinasyon ng mga paggalaw, mahusay na mga kasanayan sa motor, musikal at maindayog na mga sensasyon;
Ved: Guys, gusto niyo bang sabihin ko sa inyo ang isang maliit na sikreto?
Mga bata: Oo.
Ved: Ngayon ay pupunta tayo sa nayon upang bisitahin si lola Marusa.
Finger game "Sa Burol".
May isang kubo sa burol (nakatupi ang mga palad "binocular", tingnan mo)
Anong klaseng himala ang nayong ito? (iunat ang iyong mga braso sa gilid, kibit balikat)
Ang mga mansanas ay nahinog sa hardin, (tumayo sa iyong mga daliri sa paa, mag-unat)
Lumalangoy ang mga itik sa lawa (gumagala-gala, nakadikit ang mga braso sa katawan, nakataas ang mga palad at sa mga gilid)
Ang mga baka ay ngumunguya ng damo (ilagay ito sa noo hintuturo- "mga sungay")
Buong lakas na kumakanta ang mga sabong...(tumayo sa isang paa, ipakpak ang katawan gamit ang iyong mga kamay - "mga pakpak")
Doon nakatira si Lola (salitan nilang itinataas ang kanilang mga pisngi gamit ang kanilang mga kamao)
He’s waiting for his apo to visit... (props his cheeks with his fists)
Ved.: Gusto mo bang puntahan siya? Sumakay tayo ng tren. Kung paano umugong ang aming tren, at kung paano umiikot ang mga gulong. (Ang mga bata na may guro ay umuungol at nagpapanggap na umiikot ng mga gulong gamit ang kanilang mga kamay)
Naririnig ko ang signal ng tren. Magmadali at pumunta sa mga trailer. Malapit na ang oras, papaalis na ang tren. (Musical at ritmikong paggalaw):
Pumito ang lokomotibo
At dinala niya ang mga trailer.
Chu-chu-chu-chu!
Babatuhin kita!
Ved.: Nagdrive na kami at nakarating sa bahay. Knock-knock, munting bahay, sino ang nakatira sa bahay?
Marusya: Lola ako Marusya!
Kumusta mga mahal ko, kumusta mga mabubuti ko!
Matagal na kitang hinihintay na bumisita.
Tingnan kung gaano ito kaganda sa aking nayon, kung gaano ako kasaya at palakaibigan!
Marami akong kaibigan - mga katulong! Kaibigan ko silang lahat, malaki ang farm, ipapakilala kita sa kanila ngayon! Hulaan mo ang aking mga bugtong, kilalanin sila nang mas mabuti.
iskarlata na sumbrero,
non-woven vest,
Ang pockmarked caftan!
Mga bata: hen!
Marusya: Oo, ito ang aking katulong, si Pestrushka na inahin.
Game-poem "Naglakad-lakad ang manok"
Marusya: Ganito kami tumugtog, ganito kami sumayaw. Makinig sa isa pang bugtong.
Ved.: Mga anak, sabihin natin kay lola ang isang bugtong. " Ipinanganak siya sa tubig na may sabon at naging bola. Lumipad siya patungo sa araw, ngunit hindi nakarating doon - sumabog siya." (Bula ng sabon)
Marusya: Oh, at mayroon lang akong mga bula ng sabon para sa mga masasayang bisita. Labas kayo guys, laro tayo. Sino ang makakahuli ng pinakamaraming bula?
Sumasayaw ang mga bata sa musika at nahuhuli ng mga bula ng sabon. (m.bubbles kay lola, mga guro)
Libangan "Sa nayon ng lola" junior gr.
Ang mga bata ay pumasok sa bulwagan at bawat isa ay pumwesto.
Ved: Guys, kumusta tayo sa ating mga bisita.
Song-game na "Hello".
Ved: Magiliw na tumawa ang araw
Nakakatuwang kumanta ngayon
Awit: "Sunshine".
Ved: Guys, gusto niyo bang sabihin ko sa inyo ang isang maliit na sikreto?
Mga bata: oo.
Ved: Ngayon ay pupunta kami sa nayon upang bisitahin si Lola Marusa.
Finger game "Sa Burol".
May kubo sa burol (nakatiklop ang mga palad "binocular", tingnan mo)
Anong himala ang nayon na ito?(Ibuka ang iyong mga kamay sa mga gilid, iling balikat)
Ang mga mansanas ay nahinog sa hardin,tumayo sa iyong mga daliri sa paa, mag-unat)
Lumalangoy ang mga itik sa lawa(gumalaw-galaw, nakadiin ang mga braso sa katawan, nakataas ang mga palad at sa gilid)
Ang mga baka ay ngumunguya ng damo, (ilagay ang iyong mga hintuturo sa iyong noo - "mga sungay")
Ang mga sabong ay kumakanta nang malakas...(Tumayo sa isang paa, ipakpak ang iyong katawan gamit ang iyong "pakpak" na mga kamay)
Doon nakatira si lola,salit-salit na iangat ang kanilang mga pisngi gamit ang kanilang mga kamao)
Naghihintay ng pagbisita ang mga apo...(itinaas ang kanyang mga pisngi gamit ang kanyang mga kamao)
Isang tulay ang itinapon sa ilog,(itupi ang iyong mga kamay na parang istante sa harap mo).
Bibisitahin ka namin!(lumakad sa lugar).
Bumisita tayo sakay ng kotse. Ang driver ay magiging (pumili ng isang bata). Sunod-sunod kaming tumayo at umalis.
Kantang "Machine". Sumunod ang mga bata sa isa't isa. Lumabas sila ng bulwagan at pumasok mula sa isa pang pinto. At sa oras na ito sa bulwagan ay may isang bahay na may bakod, mga kuwadro na gawa sa mga hayop: mga biik, mga tuta, isang puno ng birch, mga puno, mga puno ng Pasko.
Ang mga bata ay pumasok mula sa kabilang panig at umupo sa mga upuan.
Ved : Kaya dumating kami sa nayon para bisitahin si Lola Marusya.
Lola Marusya, hello!
Lola : Kumusta aking mahal! I am so glad na binisita mo ako.
Ililibre kita ng pancake
Oo, puno ng mga pie.
ibubuhos kita ng gatas na maiinom,
Kakantahan kita ng kanta.
Ved: Ay oo lola Marusya! Alam ko na magkakaroon ka ng masarap para sa mga bata, at ikaw ay isang dalubhasa sa pagpapasaya sa lahat.
Lola: Anong craftswoman!
Ved: Sabihin mo sa amin, Lola Marusya, sino ang nakatira sa iyong bakuran?
Lola: Siyempre, sasabihin ko sa iyo.
Narito mayroon kaming isang malakas na bibig na sabong,
Sa umaga sumigaw siya: "hello"
Sa kanyang mga paa ay mga bota,
Ang mga hikaw ay nakasabit sa mga tainga,
May suklay sa ulo,
Ganyan siya sabong!
Gusto mo ba ang cockerel ko?
Mga bata: oo.
Lola: At ang aming tandang ay may malaking pamilya.
Ved: Anong uri ng pamilya ang maaaring magkaroon ng isang tandang?
Lola: At narito:
Sa isang maaraw, magandang araw
Ang mga ibon ay umawit: anino-anino-anino.
Ang araw ay sumisikat nang maliwanag,
Nasa bakuran ang lahat.
Lumabas ang inang manok
Maglakad lakad sa labas.
Well, may mga manok sa kanya,
Mga dilaw na lalaki.
Lola: Biglang, sa mismong gate,
Isang puting pusa ang lumitaw.
Puting pusa, malambot
Hinaplos ang kanyang buntot.
Pumasok ang pusa.
Lola : tuso, tuso Vaska ang pusa
Mahalagang maglakad sa paligid ng bakuran.
Itinaas ang kanyang mga paa
Takot ang manok.
Ngumuso ang pusa at tumakas ang inahin at mga sisiw. Isang manok na lang ang natitira sa gitna ng bakuran.
Pusa: (palihim) kukunin ko siya ngayon,
Tuturuan ko ng leksyon ang manok ng wala sa oras.
Lola: Bigla siyang nakakita sa balkonahe
Isang batang tandang.
Iniunat niya ang kanyang leeg pasulong
Oo, gaano siya kalakas kumanta:
Cockerel: Ku-ka-re-ku!
Lola: hindi natuwa ang pusa sa tandang...
Umakyat si Vaska sa ilalim ng bakod
At ang makapal ay nawala sa damuhan.
Tumakas ang pusa.
sisiw (lumapit sa tandang)
Matapang na sabong.
Kaya kong kumanta, tulad mo:
Umihi-umihi-umihi! Umihi-umihi-umihi!
Lola: Napatingin ang sabong sa manok
At importanteng naglakad siya papunta sa manukan.
Ang sabong ay umalis mahalaga. Isang berdeng palaka ang dumaan.
Palaka: (tumawa).
Ha ha ha! Ha ha ha!
Lumaki hanggang tandang!
Kakantahin mo ang parehong mga kanta
At umupo sa perch.
Manok: (hinahanap ang kanyang ina na manok).
Inay! Inay! Umihi-umihi-umihi!
Halika na dali!
Tumatakbo ang manok.
manok: Ikaw, anak na layaw,
Kailangan kong sumama sa aking ina.
Poprotektahan kita mula sa mga pusa
At mula sa mga mandaragit na kaaway.
titipunin kita sa ilalim ng aking pakpak,
Mahal ko ang aking mga manok!
Lola: Ito ang uri ng pamilya na mayroon ang sabungero. Gusto mo bang makipaglaro sa aking pusang si Vaska?
Mga bata: oo.
Lola: Magiging maliliit na daga kayong lahat, at mahuhuli kayo ni Vaska na pusa.
Larong "pusa at daga".
Ved: At Lola Marusya, naghanda din kami ng regalo para sa iyo, ngayon ay sasayaw ka ng mga bata. Ipakita natin sa inyo kung paano tayo sumayaw.
Lola: Halika, aking mga mahal, sayaw para sa lola, at ako ay uupo at manonood.
"Sayaw". Ang mga bata ay nakaupo sa mga upuan.
Ved: Nagustuhan mo ba ang aming sayaw?
Lola: Magaling guys, nagustuhan ko talaga, ginawa ng lahat ang kanilang makakaya.Isang baka ang narinig na umuungol.
Lola: Bumalik ang aking munting brownie mula sa paghawan ng parang.
(lumapit si lola sa baka).
Kamustahin ang mga bata, bumisita sila sa amin.(Iwagayway ng baka ang kanyang ulo)
Guys, sino ang makakapagsabi sa akin kung ano ang ibinibigay sa atin ng baka?
Mga bata: gatas.
Lola: tama, gusto mo ba ng gatas?
Mga bata: oo.
Lola : Oo guys, dapat talaga uminom ng gatas, at paglaki mong malusog, malakas at malakas na bata.
Guys, mamasyal tayo sa bakuran.
"Maglakad tayo."
Ved: Lola Marusya, ang ganda ng puno ng birch mo sa iyong bakuran.
Lola: oo, napakaganda, ito ang paborito kong puno.
Ved: Si Lola Marusya, at ang aming mga anak ay alam ang kanta tungkol sa puno ng birch, ngayon sila ay aawit at sasayaw.
"Beryozka" - kanta.
Lola: kumanta ka ng napakagandang kanta para sa aking birch tree, napasaya mo ako.
Ved: Lola, oras na para bumalik tayo sa kindergarten kasama ang mga bata.
Lola: Sayang naman, sobrang saya ko sayo.
Ved: Lola Marusya, dadalaw ulit kami sa inyo ha?
Mga bata: oo.
Lola: Syempre, halika, hihintayin kitang bisitahin ulit ako. Paalam guys!
Mga bata: paalam.
Ved: Pumasok na tayo sa kotse, guys. Pumunta ka.
Kantang "Machine".
Ang mga bata ay umalis sa bulwagan.
kalahok sa paligsahan:
Murantsova Ksenia Evgenievna
direktor ng musika
MADOU child development center
kindergarten No. 125 sa Tyumen
Ang saya ng tag-init "Pagbisita sa lola sa nayon"
Target: Ipakilala ang mga bata sa mga tradisyon ng tag-araw ng buhay nayon; magdulot ng emosyonal na positibong saloobin patungo sa libangan.
Mga gawain: Upang bumuo ng mga pangkalahatang ideya tungkol sa tag-araw sa mga bata;
Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga kakaibang buhay ng mga tao sa nayon;
Paunlarin ang mga kasanayan sa komunikasyon ng mga bata sa isa't isa at sa mga karakter;
Mga Tauhan: Tag-init at Lola Arina - matanda, Manok, Kambing, Gansa, Bull - naghahanda na mga bata o magulang.
Ang mga bata ay pumasok sa isang bulwagan na pinalamutian nang elegante, ang mga dekorasyon ng bahay ay nakatago sa likod ng isang kurtina.
Nagtatanghal:
Dumating na ang pinakahihintay na tag-araw. Mainit, maliwanag, maaraw at maganda!
Ang kantang "Red Summer", Summer ay pumasok.
Sayaw "Eto na, kung ano ang ating tag-araw"
Tag-init: Salamat guys para sa isang masayang pagpupulong! Sabihin mo sa akin, ano ang gusto mong gawin sa tag-araw?
Mga sagot ng mga bata: maglakad, lumangoy, pumunta sa lola, atbp.
Mga bata: Gusto kong pumunta sa nayon
Manatili sa tag-araw
Sa lawa, sa tabi ng kakahuyan,
Manghuli ng isda.
Mayroong isang magaspang na piraso ng tinapay doon
Gamutin ko ang kabayo
May asul na langit doon,
Mas luntiang mga patlang.
At hindi pa nagagawang mga bulaklak -
Buong parang!
Pinapagbinhi ng mint
Mga dilaw na haystack.
Ang mga pantal ay puno ng pulot
Maaraw na mga bulaklak,
Sa madaling araw - kampanaryo
Malayang umihip ang hangin,
Tumalon sa buong bilis!
Parang sa village na gusto mo
Bisitahin sa tag-araw!
Tag-init: Well, kung gusto mong pumunta sa nayon. Kaya, pupunta kami upang bisitahin si lola Arina upang makakuha ng ilang mga mani.
Game-song "Bibili tayo ng lola"
Arina: Oo, kaibigan ko silang lahat, malaki ang farm, ipapakilala kita sa kanila ngayon! Hulaan mo ang aking mga bugtong, kilalanin sila nang mas mabuti.
iskarlata na sumbrero,
non-woven vest,
Ang pockmarked caftan!
Mga bata: hen!
Arina: Oo, ito ang aking katulong, si Pestrushka na inahin.
hen: Co-co-co, co-co-co! Kumusta Mga Kaibigan! Co-co-co, co-co-co, madali akong nakatira dito! Inaayos ko ang mga butil at tinutulungan ko ang aking lola! Baka makatulong ka rin?
Tag-init: Guys, tulungan natin ang manok Parsley at lola Arina ayusin ang mga butil?
Pagbukud-bukurin ang mga beans at mga gisantes
Arina: Salamat, narito ang mga katulong! Makinig sa isa pang bugtong.
Mga pulang paa,
Mahabang leeg.
Pinches ang iyong mga takong
Tumakbo nang hindi lumilingon
Mga bata: Gansa!
Arina: Oo, ito ang aking gansa Efimka, tingnan mo ang kagandahan! Ang inggit ng lahat! At narito ang kanyang kaibigan na si Fimka. Ang isa ay puti, ang isa ay kulay abo! At kung gaano sila kagaling kumanta at sumayaw.
Tag-init: Lola Arina, marunong tumugtog ng mga instrumentong pangmusika ang ating mga lalaki, tumugtog tayo, at sasayaw sina Fimka at Efimka!
Orchestra "Dalawang Maligayang Gansa"
Arina: Ganito kami tumugtog, ganito kami sumayaw. Makinig sa isa pang bugtong.
Laro ng katahimikan
Tag-init: Okay, lola mo si Arina. Masaya at kawili-wili. Salamat sa iyong mabuting pakikitungo. Hindi kami pumunta sa iyo na walang dala, ngunit may mga regalo.
Libangan "Pagbisita sa lola sa nayon."
Nilalaman ng programa:lumikha ng isang masayang kalagayan sa mga bata, hikayatin ang aktibong pagkilos sa mga laro, bumuo ng emosyonal na pagpapahayag ng mga paggalaw, pagyamanin ang mabuting kalooban, at emosyonal na pagtugon.
Pag-unlad ng entertainment:
Tagapagturo: Guys, on the way to kindergarten nakasalubong ko yung postman. Nakatanggap kami ng liham mula sa nayon, mula sa aking lola. Basahin natin ito.
"Mahal na mga Lalaki! Iniimbitahan kita sa aking nayon. Marami akong alagang hayop. Halika sa akin, hinihintay kita!"
Well? Pupunta tayo sa village ni lola?
Paano ka makakapunta kay lola?
Tama, maaari kang pumunta sa pamamagitan ng kotse o sa pamamagitan ng bus. At sasakay tayo ng tren! /May panggagaya sa pagsakay sa tren, kung saan ang guro ang driver at ang mga bata ay pasahero/.
Tagapagturo: Ngunit narito ang paghinto.
Sinong gustong bumaba?
Bumangon na kayo guys
Mamasyal tayo.
Well, nandito na tayo. At narito si Lola Matryona na umaalis sa kanyang bahay.
Lola: Hello guys! /Binabati ng mga bata si lola/.
Tuwang-tuwa ako na natanggap mo ang aking sulat at binisita mo ako. Marami akong iba't ibang hayop na nakatira sa akin. Gusto kitang ipakilala sa kanila.
Tignan niyo guys, sino to? /mga sagot ng mga bata/. Ito ang aking pusang si Murka.
Tagapagturo: Ano ang pangalan ng pusa? Paano siya ngumyaw?
Lola: Murka ang pusa ay gustong makipaglaro sa iyo.
Laro "Gray Mice".
Mahilig siyang maghabol ng mga daga. Ngayon ay maglalaro kami ng pusa. Magiging daga kayo. /Ang pusa ay natutulog, at ang mga daga ay naglalakad sa kanilang mga daliri sa paa/.
Lola: Magaling mga boys! Tumakbo ka nang napakabilis, hindi ka nahuli ng pusa ko, pagod na pagod siya at gustong magpahinga.
Tagapagturo: Sabihin natin ang "Paalam" sa pusa. /Nagpaalam ang mga bata sa pusa/.
Lola: Guys tignan mo sino ang tumatahol? /Mga sagot ng mga bata/.
Ito ang aking aso na si Zhuchka.
Tagapagturo: Ano ang pangalan ng aso? Paano tumatahol ang aso?
Lola: Ang aking aso ay nakatira sa bakuran at nagbabantay sa bahay. Huwag kang tumahol, aso ka, mas mabuting paglaruan mo kami.
Laro "Pakainin ang aso".
Ang aking aso ay mahilig kumain ng buto. Tulungan natin siyang dalhin ang mga ito. /Ang mga bata ay humalili sa paggapang sa ilalim ng arko, kumuha ng buto at bumalik sa guro/.
Magaling mga boys! Ngayon ay oras na para kumain ang aso.
Tagapagturo: Sabihin natin ang "Goodbye" sa aso! /Nagpaalam ang mga bata sa aso/.
Tagapagturo: Oh guys, mukhang umuulan na, oras na para magtago sa ilalim ng payong.
Larong "Sunshine and Rain".
Lola: Guys, tingnan mo kung sino ito? /mga sagot ng mga bata/. Tama, ito ang aking kambing. Nagbibigay siya ng masarap na gatas. Ang aking kambing ay mahilig din maglaro at puwitan.
Tagapagturo: Paglalaruan ba natin ang kambing? /mga sagot ng mga bata/.
Larong "May sungay na kambing".
Lola: Magaling mga boys! Ngayon kami ay nagsaya at nakikipaglaro sa aking mga kaibigan: isang pusa, isang aso at isang kambing. Nakatira kami kasama sila. Ang pusa ay nanghuhuli ng mga daga, ang aso ay nagbabantay sa bahay, at ang kambing ay nagbibigay ng gatas. Tinatawag ko ang mga hayop na nakatira sa akin na mga alagang hayop dahil pinapakain ko sila at inaalagaan. Guys, salamat, napunta kayo sa akin, patuloy kayong darating, maghihintay ako sa inyo!
Tagapagturo: Guys, mag "Goodbye" tayo kay lola. /Nagpaalam ang mga bata kay lola/.
Tagapagturo: Mga bata, oras na para ikaw at ako ay bumalik sa kindergarten. Sumakay ka sa aming tren. /May panggagaya sa pagsakay sa tren, kung saan ang guro ang driver at ang mga bata ay pasahero/.
Tagapagturo: Guys, nasaan na kayo? Ano ang iyong narating? Nagustuhan mo ba ito sa nayon? Anong mga hayop ang nakatira kasama ang lola? Ano ang ginagawa ng pusa? /meows, nanghuhuli ng mga daga/. Ano ang ginagawa ng aso? /Tahol, nagbabantay sa bahay/. Nagustuhan mo ba ito sa nayon kasama si Lola Matryona?
Elena Provotorov
Libangan "Sa Lola sa Nayon." Junior na grupo
Target: lumikha ng isang masayang kalagayan sa mga bata, hikayatin ang aktibong pagkilos sa paglalaro, pagyamanin ang mabuting kalooban, emosyonal na pagtugon.
Mga gawain: patuloy na ipakilala ang mga bata sa mga alagang hayop, palawakin ang kaalaman ng mga bata sa kung ano ang kanilang kinakain, kung paano aalagaan ang mga ito at kung ano ang mga benepisyong dulot nito. Bumuo ng isang mapagmalasakit na saloobin sa mga alagang hayop. Linangin ang pagmamahal sa mga hayop.
Pag-unlad ng entertainment:
Tagapagturo: Guys, on the way to kindergarten nakasalubong ko yung postman. Nakatanggap kami ng sulat mula sa mga nayon, mula sa mga lola. Basahin natin ito.
"Mahal na mga Lalaki! Iniimbitahan kita sa aking lugar nayon. Marami akong alagang hayop. Bisitahin mo ako, hinihintay kita!"
Well? Pumunta tayo sa lola sa nayon?
Ano ang maaari mong gamitin upang pumunta sa lola?
Tama, maaari kang pumunta sa pamamagitan ng kotse o sa pamamagitan ng bus. At sasakay tayo ng tren!
Tagapagturo:
Well nandito na tayo (nagpalit ang guro sa lola) lola Umalis si Arina sa kanyang bahay.
Lola: Hello, guys!
(Bati ang mga bata lola) .
Tuwang-tuwa ako na natanggap mo ang aking sulat at binisita mo ako. Marami akong iba't ibang hayop na nakatira sa akin. Gusto kitang ipakilala sa kanila.
Tignan niyo guys, sino to? (mga sagot ng mga bata). Ito ang aking pusang si Murka.
Paano siya ngumyaw? Ano ang gustong kainin ng mga pusa? (mga sagot ng mga bata)
Lola: Murka ang pusa ay gustong makipaglaro sa iyo.
Isang laro "Pusa at Daga".
Ang mga pusa ay mahilig maghabol ng mga daga. Ngayon ay maglalaro kami ng pusa. Magiging daga kayo. Ang pusa ay natutulog, at ang mga daga ay naglalakad sa kanilang mga tiptoes, ang pusa ay nagising at hinuhuli ang mga daga.
Lola: Magaling boys! Tumakbo ka nang napakabilis, hindi ka nahuli ng pusa ko, pagod na pagod siya at gustong magpahinga.
Sabihin natin sa pusa "Paalam!" (nagpaalam ang mga bata sa pusa)
Lola: Guys tignan mo sino ang tumatahol? (Mga sagot ng mga bata).
Ito ang aking aso na si Zhuchka.
Paano tumatahol ang aso? Ano ang kinakain ng mga aso? (mga sagot ng mga bata)
Lola: Ang aking aso ay nakatira sa bakuran at nagbabantay sa bahay.
Alam mo ba ang kanta tungkol sa asong si Zhuchka? Sabay-sabay tayong kumanta ng kanta "Dog Bug"
Magaling mga boys!
Sabihin natin sa aso "Paalam!" (Nagpaalam ang mga bata sa aso)
Lola: Guys, tingnan mo kung sino ito? (mga sagot ng mga bata)
Tama, ito ang aking kambing, baka, kabayo.
Paano moo ang isang baka? kambing? Kabayo? (mga sagot ng mga bata)
Ano ang ibinibigay sa atin ng baka at kambing? masarap na gatas. Paano nakakatulong ang kabayo sa isang tao? Ano sa palagay mo ang kinakain ng mga hayop na ito?
Damo, hay, pakainin natin sila (ibuhos ang dayami sa feeder)
Lola: Magaling boys! Ngayon nakilala mo ang aking mga hayop, magkasama tayong nakatira. Ang pusa ay nanghuhuli ng mga daga, ang aso ay nagbabantay sa bahay, at ang kambing at baka ay nagbibigay ng gatas. Ang mga hayop na kasama ko, inaalagaan ko sila nagbabantay: Pinapakain ko sila, kumakanta. Ano ang tawag sa mga hayop na ito? (domestic)
Guys, salamat sa pagpunta sa akin, halika muli, hihintayin kita! paalam na!
Tagapagturo: Oras na para ikaw at ako ay bumalik sa kindergarten. Sumakay ka sa aming tren (sunod-sunod na tumayo ang mga bata, panggagaya sa pagsakay sa tren) Kaya nakarating na kami sa kindergarten.
Tagapagturo: Guys, saan kayo nagpunta? Ano ang iyong narating? Nagustuhan mo ba ito sa nayon? Anong mga hayop ang nakatira mga lola? Mga hayop na nakatira sa tabi ng isang tao at inaalagaan sila ng isang tao, ano ang tawag sa mga hayop na ito? (mga sagot ng mga bata)
Mga publikasyon sa paksa:
Kamusta, mahal na mga kasamahan! Bawat taon sa aming hardin mayroong isang kumpetisyon para sa pinakamahusay na hardin ng gulay sa bintana, at sa taong ito muli kaming nakibahagi dito. Pamantayan.
Rehiyon ng Arkhangelsk, lungsod ng Severodvinsk. Mga guro kindergarten No. 15 "Cheryomushka" Tatyana Pavlovna Gerasimova at Natalya Bronislavovna Pozdeeva.
Pangwakas na aralin sa gitnang pangkat "Pagbisita sa lola sa nayon" Pagbisita sa aking lola sa nayon ng Lopushki. Mga gawain. 1. Ayusin ang mga uri ng transportasyon kasama ang mga bata: lupa, tubig, hangin. 2. Ipagpatuloy ang pagtuturo sa mga bata.
Buod ng aralin "Pagbisita sa lola sa nayon" (unang junior group) Layunin: Upang pagsamahin at palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga alagang hayop at ibon. Layunin: 1. Matutong makilala ang mga tinig ng alagang hayop. 2. Matutong sumagot.
Presentasyon "Layout "Sa Nayon sa Lola's" Slide 1: Ang pag-aalaga at pagmamalasakit sa mga hayop ay mayroon pinakamahalaga sa panahon ng preschool sa buhay ng isang bata. mundo ng hayop.
Mini vegetable garden sa windowsill. Marina Mukhamatshina. May niyebe pa rin sa labas, ngunit sa aming grupo, sa windowsill, ito ay tunay na tagsibol. Kasama namin ang mga bata.
ECD para sa cognitive at speech development "Mga alagang hayop at ibon sa nayon" (pangalawang junior group) Layunin: pagbuo ng lahat ng mga bahagi pasalitang pananalita mga bata, paglalahat ng kaalaman ng mga bata sa mga alagang hayop at kanilang mga anak. Mga layuning pang-edukasyon: pagsama-samahin.
