Inglizcha so'zlarni alohida-alohida o'zgartirishga hojat yo'q. Evolyutsiya bilan bu o'rinni predloglar egalladi, ularning ko'plari bor va ular jumladagi so'zlarning o'zaro ta'sirini ifodalashning asosiy usullaridan biri hisoblanadi. Keling, avval ushbu kichik so'zlar bilan nimani nazarda tutayotganimizni aniqlaymiz.
Ingliz tilidagi predloglar xizmat vazifasini o‘taydi va gapda so‘zlarning bog‘lovchisi sifatida ishlatiladi. Ular ham vaqtinchalik, ham fazoviy, ham sababiy, ta'sirchan va boshqa munosabatlarni aks ettirishi mumkin. Shunday qilib, aytishimiz mumkinki, bular jumlaning bir a'zosini boshqasiga bog'laydigan ikkinchi darajali so'zlardir. Kulrang kardinallar singari, ular iboraning ma'nosiga ta'sir qiladi va ularning hech biri ularning "ko'rsatmalari"siz to'liq mavjud bo'lolmaydi.
Ingliz tilidagi predloglarning vazifalari
1. Ruscha jumlaga e'tibor qaratsangiz, buni sezasiz boshqa a'zolar bilan muvofiqlashtirish funktsiyasi jumlalar asosan shaxslar va holatlarga ko'ra o'zgarib turadigan yakunlarni amalga oshiradi, bu, ehtimol, xayriyatki, ingliz tilida emas. Bu predloglar uchun mo'ljallangan.
Singlim katta uyda yashaydi. — Opam katta uyda yashaydi.
Nonushtadan keyin bog'ga bordik. — Nonushtadan keyin bog‘ga bordik.
U do'sti bilan keldi. - U bir do'sti bilan keldi.
2. Bu vazifani bajaruvchi so‘zlarning ba’zilari ham xizmat qiladi grammatik funktsiya: of - egalik holi, by (bilan) - passiv tovushda ishtirokchi (predmet)ni tasvirlaydi, to - ish-harakatning kimga qaratilganligini ko`rsatadi.
Uyingizda ning uy buzilgan. - Tom Uylar buzilgan.
U qoidani tushuntirdi uchun o'quvchilar. — U qoidani tushuntirdi talabalar.
Hujjatlar imzolandi tomonidan direktor. — Hujjatlar imzolandi direktor
Ular qog'ozni kesib tashlashdi bilan pichoq. - Ular qog'ozni kesib tashlashdi pichoq.
Gapdagi joy
1. Ko‘p hollarda bosh gap ham bo‘lishi mumkin ot yoki olmoshdan oldin.
U katta kutubxonada ishlaydi. — U katta kutubxonada ishlaydi.
U daraxt tagida o'tirardi. - U daraxt tagida o'tirardi.
2. Lekin, bevosita va bilvosita masalalarda what, who, which olmoshlariga ishora qilsa, so‘roq so‘zidan oldin yoki oxirida kelishi mumkin.
Nima gapiryapsizmi haqida(Nima haqida gapiryapsiz?) - Nima haqida gapiryapsiz?
Kim gapirganmi uchun? (U kimga gapirdi?) - U kim bilan gaplashayotgan edi?
3. Ta'rifning tobe bo'laklarida, agar bosh gap nisbiy olmoshga ishora qilsa.
Kvartira u yashagan juda kichik edi. — U yashagan kvartira juda kichkina edi.
4. Ba'zi passiv iboralarda.
Mening akam edi ustidan kuldi. (Akamning ustidan kulishdi.) - Akam ustidan kulishdi.
Doktor edi uchun yuborilgan. (Doktorni chaqirishdi.) - Ular shifokorni chaqirishdi.
Ingliz tilidagi predloglar
- Ingliz tilidagi barcha predloglar tarkibiga ko‘ra oddiy (in, at, on, for), qo‘shma (into, on, throughot) va guruhga (old, ko‘ra, o‘rniga) bo‘linadi.
- Voqealar bilan bog'liq holda ularni quyidagilarga bo'lish mumkin:
Vaqt predloglari
Yo'nalish predloglari
Joy predloglari
Afsuski, nutqning faqat ushbu funktsional qismini va uning tarjimasini o'rganish etarli emas. Ularning ba'zilari bir nechta ma'noga ega, ba'zilari to'plamli iboralar va frazemalar deb ataladigan fe'llarda qo'llaniladi (masalan: navbatchi - navbatchi, piyoda - piyoda, qiziqmoq - biror narsaga qiziqmoq, mas'ul bo'lmoq. - uchun mas'ul bo'lish ), ba'zilari shakl jihatidan qo'shimchalar bilan mos keladi.
Bularning barchasini o'rganish, mashq qilish va yodlash kerak bo'ladi. Ammo va haqida xuddi shu nomdagi maqolalarimizni o'qisangiz, barcha nozikliklarni tushunishingiz mumkin. Bundan tashqari, ingliz tilidagi predloglar bo'yicha mashqlar ushbu "shamolli odamlar" bilan aloqa o'rnatishga yordam beradi.
Rasmlardagi inglizcha predloglar
Qayta o'qish o'rniga, masalan, o'rin predloglari, sizning ko'zingiz butun rasmni eslab qoladi va miyangiz yozuv va foydalanishdagi farqlovchi xususiyatlarni darhol ajratadi. Ya’ni xotirangizda faqat ba’zi esda qolgan predloglar emas, balki ularning barchasi birga qoladi. Urunib ko'r!
Rasmlarda ingliz tilidagi predloglarni o'rganing - va siz o'zingiz uchun yodlash jarayonini osonlashtirasiz. Va buni bizning belgimiz yordamida qilishingiz mumkin.
| Joy predloglari |  |
| Yo'nalish predloglari |  |
| Vaqt predloglari |  |
Shunday qilib, qachon va qanday predlog ishlatilganligini eslab qolish uchun avval barcha guruhlarni va ularning tarjimasini o'rganishingiz kerak. Keyin gapdan gapga, gapdan iboraga, nozik jihatlarni, xususiyatlarni o'zlashtiring va sirlarni tushuning.
Mashqlar
- O'qishlarimiz boshlanadi (in, on, on) kuz.
- Mening katta akam shifokor. U tez-tez uyga kech keladi (in, on, on) tun.
- Talabalar tinglashmoqda (uchun, da, uchun) endi yangi matn.
- Kitobni oling (tashqaridan, dan) javon va uni ko'rsating (uchun, uchun) men.
- Qaysi (dan, dan) uylar siznikimi?
- Menimcha, siz u erga borishingiz mumkin (yoqilgan, tomonidan, ichida) avtobus.
- Nimadan qo'rqadi (ning, tomonidan, da)?
- Burilmang (yoqish, o'chirish, kirish) radio. Ota ishlayapti.
- Men kutubxonachidan bir nechta kitoblarni ko'rsatishni so'radim (uchun, uchun, -) men.
- Biroz (-, ning, dan) bugun kechqurun do'stlarim meni ko'rgani kelishadi.
- Odatda nima qilasiz (da, ichida, yoqilgan) Ingliz tili darslaringiz?
- (da, ichida, yoqilgan) Shanba men (da, da, -) uy da (da, ichida) 3.
- Men yashayman (in, da, on) Pushkina ko'chasi unchalik uzoq emas (dan, dan) chet tillar instituti.
- men (yoqilgan, da, ichida) shoshilish. Jon kutmoqda (uchun, da, uchun) men (da, da) instituti.
- Kofe ichmoqchimisiz (uchun, tomonidan, uchun) nonushta?
1. in
2.at
3. to
4.dan,gacha
5.of
6. tomonidan
7.of
8.on
9. to
10.of
11. da
12. on, da, da
13. ichida, dan
14. ichida, uchun, da
15.uchun
Joy predloglari bo'shliqdagi yo'nalish va pozitsiyani ko'rsatish uchun ishlatiladi. Barcha mumkin bo'lgan predloglar ichida ular eng ko'p qo'llaniladi. Bugun biz ingliz tilidagi predloglarni, materialni osonroq o'rganishga va o'rgangan mavzuni mustahkamlashga yordam beradigan mashqlarni ko'rib chiqamiz. Lekin birinchi navbatda, umumiy tushunish yoki eslatish uchun kichik bir nazariya.
Ingliz tilidagi predloglar: misollar bilan jadval
Har kuni biz qayergadir ketyapmiz, qayerdandir qaytayapmiz, qayergadir ketyapmiz va hokazo deymiz.Niyatingizni to‘g‘ri ifodalash yoki sayohat haqida gapirish uchun nutqingizda o‘rin predloglarini qanday ishlatishni bilishingiz kerak. Ularning soni unchalik ko'p emas. Ikki yoki uch kun ichida siz barcha mavjud predloglarni to'liq o'rganishingiz va ularni suhbatda qanday ishlatishni o'rganishingiz mumkin.
Malumot: Agar siz nazariyani misollar bilan qo'llasangiz, predloglarni o'rganish nafaqat kattalar uchun, balki bolalar uchun ham oson bo'ladi. Shunday qilib, keling, ingliz tilida nima kerakligini bilib olaylik, keyin mashqlarni ko'rib chiqaylik.
| Bahona | Ma'nosi | Misol |
| In | Muayyan ob'ekt, makon, mavzu doirasida | Dunyoda, mashinada, oshxonada, Ispaniyada |
| Da | borligini bildiradi (bir narsada, bilan, ichida, orqasida, biror narsada) | Kinoda, ziyofatda, stolda |
| Biror narsada, qandaydir yuzada | Stolda, devordagi rasm | |
| Bir tomonni ko'rsatish uchun (chap, o'ng) | Chapda, o'ngda | |
| Binoning ma'lum bir qavatida | Ikkinchi qavatda, uchinchi qavatda | |
| Biz televizor yoki radio haqida gapirganda | Radioda, televizorda | |
| Yonida, yonida, yonida | Biror narsaga yaqin joyda | Ketrin raqsga tushdi yonidagi sahna ( tomonidan, yonida xuddi shu ma'noda) |
| ostida | Ob'ekt biror narsa ostida yoki biror narsa ostida joylashganida | Uning suzish kiyimlari javon ostida |
| Quyida | Biror narsadan bir daraja pastda joylashgan | Ildizlari tuproq ostida joylashgan |
| Ustida | Biror narsani, biror narsa orqali, biror narsadan yuqoriga ko'chirish | Ko'ylak ustidagi ko'ylagi, daryo bo'ylab uchish, ko'lmak ustida sakrash |
| Yuqorida | Biror narsadan yuqori | Vodiy ustidagi ko'prik |
| Bo'ylab | Boshqa tarafga, boshqa tarafga | Maydon bo'ylab yugurish uchun |
| orqali | Kesib o'tmoq | Tunnel bo'ylab yuguring |
| Kimga | Biror narsaga yoki kimgadir | Ispaniyaga boring, teatrga boring, yoting (*yotmoq* degani) |
| Ichiga | Biror narsa yo'nalishida | Katta qutiga kiring |
| tomon | Biror narsa tomon harakatlaning | To'g'ri shahar tomon harakatlaning |
| Unga | Biror narsaning tepasiga o'tish | Taburega sakrab chiqing |
| Kimdan | Qaerdandir bosh gap boshlanish nuqtasini belgilash vazifasini bajaradi | Qishloqdan, daryodan, ko'ldan. |
Ingliz tilidagi mashqlardagi predloglar:
Taqdim etilgan mashqlardagi vazifalarni bajaring. To'g'ri javobni yozing yoki o'rniga qo'ying. Vazifalarni bajarganingizdan so'ng, mashqlarning pastki qismidagi "Javoblarni tekshirish" tugmasini bosib, to'g'ri javoblarni tekshiring.
Mashq №1 (old gaplar)
Bo'sh joylarga kerakli predloglarni to'ldiring:
Men ko'chishga qaror qildim shahar, lekin akam endi qaytib keldi bu.
Kichkina bolaligimizda tez-tez yugurardik vodiylar.
Burilishingiz kerak chap va keyin - o'ng. Kerakli burilishni o'tkazib yubormang!
Biz juda xursand bo'ldik! Biz shunchaki edik jannat!
Biz uchishimiz kerak edi chuqur daryo, lekin singlim rad etdi. U chuqurlikdan qo'rqadi.
Hammamiz edik ziyofat, lekin u kimligini ko'rishga qaror qildi Oshxona.
U turgan edi u yashil-jigarrang ko'zlariga qaradi.
Mashq № 2 (old gaplar)
In, at, on, to, yuqorida, pastda yoki orqali to'g'ri predlogni tanlang:
yuqoridan pastda
Otamni o'sha yosh qiz bilan ko'rganimda kino.
Men sumkamni qoldirdim
at on to pastda
Uning mashinasi. Nima qilsa bo'ladi? Mening uyimdan na telefon, na pul, na kalit.
orqali quyida at
Oshxona? Juda mazali hid... Kimdir mazali narsa pishiryapti.
Ular ketishlari kerak edi
yuqorida orqali orqali
Junglilar. Ishonchim komilki, ular qo'rqishadi!
Biror narsani ko'ra olasizmi?
pastdan to atgacha
Muzli sirtmi? Men hech narsani siz ko'rib turganingizdek ko'rmayapman.
Bu bolalar suzishlari kerak
in at on orqali quyida
Daryo. Menimcha, u timsohlar bilan ukol qilinganmi ...
Oyoq kiyimlari bor edi
ostidan yuqoriga
Jadval, lekin men uni qo'yishni so'radim
yuqoridan -dan -gacha
Qaysi tomonga burilishim kerak -
to orqali pastda
Chap yoki
to orqali pastda
O'ng? To'g'ri oldinga boring!
Vaza turardi
yuqoridan pastdan orqali orqali
Jadval. Lekin nima
pastdan yuqoriga
?Mashq № 3 (old gaplar)
Kerakli predlogni dan tomon, ichiga, dan, to, ustiga, bo'ylab tanlang:
Meri yaqinda keldi
tomondan narigi tomonga
Qishloq, lekin hozir borish kerak
qarshidan tepaga
Sizning yaramas bolalaringiz sakrashga qaror qilishdi
tomon dan ustiga
Qancha qadam qoldi
ichiga dan qarama-qarshi tomonga
Sizning uyingizmi? Men shunchalik uzoq yurishdan juda charchadim.
qarshisidan ichiga
Mening ko'zlarim - siz biror narsadan qo'rqishingiz shart emas.
Agar stol ichida ish yuritish va boshqa materiallar uchun tortma borligini nazarda tutsak. Tarjima qilayotganda, kerakli jumlani to'g'ri tarjima qilishga yordam beradigan kontekstga alohida qarashingiz kerak. Siz o'rta darajadamisiz? Ajoyib! Siz vazifani to'liq bajarasiz! Va agar siz hali ham biroz chalkashib ketgan bo'lsangiz, unda tarjima bilan mashq qiling. Shunday qilib, darslar samaraliroq bo'ladi.
Eslatma! Gapning butun ma'nosi bosh gapga bog'liq bo'lishi mumkin, ayniqsa u kichik bo'lsa! Daryo ustida/daryo ostida- aniq misol. Ikkinchi yorqin misol chapga/chapga. Chapda chapda, chap tomonda degan ma'noni anglatadi, Chapga- Chapga. Jumlani to'g'ri tuzish va odamga to'g'ri joyga borishga yordam berish uchun ushbu ikki predlogni farqlash qobiliyati siz uchun juda foydali bo'ladi.
Bilimingizni oshiring va har kuni hech bo'lmaganda predloglar bilan mashq qiling. Esingizda bo'lsin: tizimlilik muvaffaqiyat kalitidir! Darslarni o'tkazib yubormang va bilim bilan boyiting! Omad!
Ko'rishlar: 306
Inglizcha joy predloglari bo'yicha mashqlar hamma uchun foydali bo'ladi, chunki hatto o'ziga ishongan til foydalanuvchilari ham vaqti-vaqti bilan vaqt predloglaridan foydalanishda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Men buni takrorlashni tavsiya qilaman. Mashqlarni bajarib bo'lgach, siz javoblarni tekshirishingiz mumkin.
Joy predloglari Ingliz tili mashqlari.
1-mashq. Keling, manzillardagi yuklamalarning joylashishini eslaylik.Gapni tugating. On, at yoki in ichida foydalaning
- Gari Klench ____ Braytonda yashaydi.
- U _____ Klifton ko'chasida yashaydi.
- U ____ 33 Klifton ko'chasida yashaydi.
- Uning kvartirasi ___ ikkinchi qavat.
- Karlos yashaydi____Barselona.
- Men ____Main Streetda yashayman.
- Men ____109 Asosiy ko'chada yashayman.
Sizchi? Siz qayerda yashaysiz? Haqiqiy jumlalarni tuzing.
Mashq 2. O‘rin predlogiga mos kelishini qo‘shing.
- Daraxt yonida g'alati bir ayol turibdi. (ostida)
- Mototsikl ____ mashina (oldida) va velosiped ____ (orqasida), shuning uchun mashina _____ sariq mototsikl va velosipeddir.
- Avtobus bekatida ___ avtobus kutib turibdi.
- Ish stolida portfel bor____. (ostida)
- Siz tortmada ____ kamerani ko'rasizmi?
- Katta rasm _____ devor___ ikkita kichik
- Kvartira ____ ikkita yotoq xonasi mavjud.
- Santa Monika - ____Janubiy Kaliforniya.
- Menda Kevin Kostner _____ devorimning afishasi bor.
- Geydelberg - ____ Neckar daryosi.
Mashq 3. O‘rinning mos kelishigini qo‘shing.
- Avtobus bekatida hech kim kutmayapti____.
- Meni avtovokzalda kutib oling.
- Men tez-tez qahva ichaman____Kalipso kafesi.
- Men ____Brighton kolleji talabasiman.
- Molli hozir ishda.
- U uyani... daraxtni ko'rdi.
- Qanchadan-qancha noto'g'ri nashrlar bor... bu kitob?
- O'tirmang... derazaga.
- Pochta yaqinmi... uyingizga?
- Qaysi fanlarni o'qiysiz ... maktab?
4-mashq. Bo‘sh joylarni in, on, at, under predloglari bilan to‘ldiring.
Men ____ sinfdaman. Men doska ___ emasman. Men ___ ish stoliman. Mening stolim ___ kitob bor. Mening qalam va qalamlarim ___ mening qalam qutim. Qalam qutisi ___ mening sumkam. Sumka ___ ish stolidir.
Bizning maktab parkimizda ____ gullar bor. Ikki o'quvchi hozir ushbu bog'da ___ daraxt ___ o'tiribdi.
Mashq 5. Ingliz tiliga tarjima qiling.
uyining yonida, oramizda, ikki katta uy orasida, stol atrofida, deraza yonida, eshik yonida, maktabdan uzoqda, ishxonamiz oldida, karavot ostida, daryoning narigi tomonida, ro‘parasida. uning uyi, orqamda, boshining tepasida, stol ustida, er ostida, maktabda, uyda, uyning tashqarisida. stolda, devorda
6-mashq. Gaplar tuzing.
|
Amerika va Afrika. Yevropa. Amerika va Osiyo. Tinch okeani va Hind okeani |
Mashq qilish 7. Gaplarni vaqt predloglari bilan to'ldiring.
- Siz nima qildingiz ... tarix darsingiz?
- Sizning sinfingiz nechta o'quvchi bor?
- Hech kim bormi ... sinfda?
- Boshqa davlatda yashashni xohlaysizmi?
- Biz ba'zan ... maktabga kech qolamiz.
- 20 000 kishi bor edi... futbol o'yini.
- Onam ... uyda emas, u ... ishda.
- Konsertda tanishlar ko'pmidi?
- Men ajoyib o'yin ko'rdim ... teatr.
- Do‘stim birinchi o‘rinni egalladi... 400 metrga yugurishda.
- Bugun xokkey o'yinini tomosha qilishingiz mumkin...TV.
- Glazgo - bu ... Klayd daryosi ... Shotlandiya.
Joy predloglariga javoblar Mashqlar.
1 dyuym, 2 dyuym, (Br) yoki yoniq (Am), 3 dyuym, 4 dyuym, 5 dyuym, 6 dyuym (Br) yoki yoniq (Am), 7 da
1 ostida, 2 oldida / orqasida / orasida, 3 da, 4 ostida, 5 dyuym, 6 yoniq / orasida, 7 dyuym, 8 dyuym, 9 ta, 10 dyuym
1 da, 2 da, 3 da, 4 dyuym, 5 dyuym, 6 dyuym, 7 dyuym, 8 dyuym, 8 yaqin / tomonidan / yonida, 9 dan, 10 da
In, at, at, on, in, in, in, under / yonida / yonida, ichida, ostida, ichida
uyining yonida /uyi yonida/ uyining yonida / uyining yonida, oramizda, katta uylar orasida, stol atrofida, deraza yonida /deraza yonida / derazada, eshikda, maktabdan uzoqda , ofisimiz oldida, karavot ostida, daryoning narigi tomonida, uyining qarshisida, mening orqamda, boshning tepasida, stol ustida, erdan, maktabda / maktabda, uyda / uyda / da uy, uyning tashqarisida, stolda, devorda
Mashq 6. Turli xil variantlar mumkin
1 dyuym, 2 dyuym, 3 dyuym, 4 dyuym, 5 dyuym, 6 dyuym, 7 dyuym, 8 dyuym, 9 dyuym, 10 dyuym, 11 dyuym, 12 dyuym
Umid qilamanki, endi o'zingizni yanada ishonchli his qilasiz joyning mavzu predloglari inglizcha mashqlar.
Joy va harakat predloglarini sinfda ko'rsatish juda oson. Hatto boshlang'ich bosqichda ham o'quvchilar ularning ma'nosini osongina taxmin qilishlari mumkin. Biz talabalarga ushbu mavzuni o'rganishga yoki takrorlashga yordam beradigan qiziqarli o'yinlar va mashqlarni tayyorladik.
Qizdirish; isitish
Oldingi mashqlar bilan birgalikda qo'llaniladigan lug'atni ko'rib chiqish uchun isitishdan foydalaning: kitob, stol, stul, stol, qalam, qalam, o'qituvchi. Buning uchun talabalardan turishlarini so'rang. Bitta narsani oling va so'rang: "Bu nima?" Javobni bilgan talabalar qo'llarini ko'taradilar. Talabani tanlang va agar u to'g'ri javob bergan bo'lsa, unga o'tirishga ruxsat bering. Barcha lug'atni ko'rib chiqmaguningizcha va barcha talabalar o'tirmaguningizcha isinishni davom ettiring.
Keyin doskaga joy va harakat predloglarini yozing:
- ichida
- oldida
- yoqilgan
- orqada
- ostida
-yuqorida
- orasida
- yonidagi
- atrofida
Har bir predlogning talaffuzini ko'rsating va talabalardan sizdan keyin takrorlashni so'rang. Keyin talabalardan har birining ma'nosini taxmin qilishga harakat qilishlarini so'rang. Talabalarga taxmin qilish uchun misollardan foydalaning, masalan: “Men stol oldida turibman. Kitob stol ustida. Men sinfda aylanib yuraman." Ob'ektlar va harakatlar yordamida misollarni ko'rsating.
1. Saymon aytadi
Taqdimotchi joy va harakat predloglaridan foydalangan holda buyruqlarni aytadi, masalan: "Simon aytadi: stulda turing." Saymon aytadi: kitoblaringizni stol yoniga qo'ying. Saymon aytadi: sinfni aylanib chiqing. Talabalar buyruqlarga amal qilishlari kerak, agar yetakchi avval “Simon aytadi” desa.
2. Bingo predlogi
Talabalarga joy va harakat predloglari bo'lgan bingo kartalarini bering yoki ular kartalarni tayyorlab, old qo'shimchalarni o'zlari to'ldirishlarini so'rang. Keyin qalam va kitob kabi ikkita narsani oling. Turli predloglarni ko'rsatish uchun ulardan foydalaning. Kitobga qalam qo'ying - o'quvchilar o'z kartalarida bosh gapni belgilaydilar. Deraza yonida turing - o'quvchilar kartaning yonidagi predlogni belgilaydilar. Sinf bo'ylab sayr qiling - talabalar kartada atrofidagi predlogni belgilaydilar. Ketma-ket uchta predlogni belgilagan kishi g'olib hisoblanadi.
3. Bu nima?
Sinfdagi istalgan mavzuni tanlang. Uni nomlamasdan, talabalarga qaerdaligini ayting, masalan: "Bu deraza yonida". Ob'ektni birinchi bo'lib to'g'ri nomlagan o'quvchi keyingi sardorga aylanadi.
4. Qayerda?
Sinfga qiziqarli narsalarni, masalan, esdalik sovg'asini olib keling. Talabalar siz uni sinfning qayeriga qo'yganingizni taxmin qilishga harakat qilishadi va savollar berishadi: "U sizning sumkangizdami?", "Bu shkafning orqasidami?" To'g'ri taxmin qilgan kishi keyingi bosqichda etakchiga aylanadi.
5. Eng yaxshi rasm
Talabalar bu o'yinni juftlikda o'ynaydilar. Har bir juftlikdagi bitta talabaga odamlar va turli xil narsalarning rasmini bering. Bir talaba rasmni tasvirlaydi, masalan: “Stolda olma”, “Kamin yonida divan bor”, ikkinchisi esa uni tinglaydi va chizadi. Keyin "rassom" o'zining "asari" va asl nusxasini solishtiradi. Rasmni aniqroq takrorlagan juftlik g'alaba qozonadi.
6. Betartib xona
Talabalarga tartibsiz xonaning rasmini ko'rsating. Ulardan narsalar aslida qaerda bo'lishi kerakligini aytishlarini so'rang. Masalan, "Kitoblar stolda bo'lishi kerak", "Gilam divanning yonida bo'lishi kerak".
Ushbu faoliyatdan individual darslar uchun foydalanish mumkin. "Bo'lishi kerak" ning tuzilishi darajaga qarab soddalashtirilishi mumkin. Masalan, uni oddiygina "to be" fe'li bilan almashtiring.
7. Shahar
Talabalar kichik guruhlarda ishlaydi. Ular birgalikda ertakdagi shaharni o'ylab topishlari va o'rin predloglaridan foydalangan holda qaerda bo'lishni hal qilishlari kerak, masalan: "Qal'a o'rmon yonida. Kutubxona maktabda". Keyin talabalar o'z shaharlarini sinfdoshlariga tanishtiradilar. Sinfdoshlar ularga savollar berishadi, masalan: "Nega qal'a o'rmon yonida?" Nima uchun kutubxona maktabda?” Talabalar o'z qarorlarini tushuntiradilar, masalan; "Qal'a o'rmon yonida bo'lishi kerak, shunda malika u erga ot minishi mumkin. Kutubxona maktabda bo'lishi kerak, shunda talabalar o'zlariga kerakli kitoblarni olishlari mumkin."
8. Sinf uchun maslahatlar ovlash
Talabalar juftlikda ishlaydi. Har bir juftlikka 10 ta yopishqoq qog'oz bering, har bir juftlik uchun boshqa rang. Joy predloglaridan foydalanib, talabalar sovrinni olish uchun boshqa jamoa bajarishi kerak bo'lgan ko'rsatmalarni yozadilar. Har bir maslahat keyingisiga olib keladi, masalan: "Ma'lumot 2 kitob javonida." Talabalar kitob javoniga quyidagi so'zlarni qo'yadilar: "3-maslahat o'qituvchi stolida" va hokazo.
9. Xonani tasvirlab bering
Kitoblar va filmlardagi mashhur qahramonlarning ro'yxatini yoki rasmlarini tayyorlang. Talabalarga belgi bering yoki ulardan ro'yxatdan tanlashni so'rang. Talabalar bu belgining xonasini tasavvur qilishlari va joy predloglari yordamida yozma ravishda tasvirlashlari kerak. Barcha insholarni to'plang, ularni aralashtiring va boshqa talabalarga tarqating. Har bir talaba boshqa birov tomonidan yozilgan xatboshini o‘qiydi. Keyin u bu xona qaysi belgiga tegishli ekanligini taxmin qilishi kerak.
Bu vazifani yakkama-yakka ishlash uchun ham moslash mumkin.
10. Google Xaritalar
Dunyodagi istalgan shaharni tanlang. Talabalardan Google Xaritalar sunʼiy yoʻldosh+panorama rejimiga oʻtishlarini va doskaga yozgan boshlangʻich manzilni kiritishlarini soʻrang. Talabalarga ayting, agar ular sizning ko'rsatmalaringizga amal qilsalar, ular shaharning mashhur diqqatga sazovor joyiga kelishadi. Talabalarga ba'zi ko'rsatmalar bering, masalan, "to'g'ri boring", "chapga buriling" va hokazo. Keyin hammadan qayerdan kelganini so'rang.
Bu faoliyat individual ta'lim uchun ham juda mos keladi.
SOTISHMALAR
OLMALAR.
| Manzil(biror narsa ichida) - IN |
|
| Manzil(bir narsa yaqinida) - U |
|
| Manzil(biror narsaning yuzasi haqida) - ON |
|
| Yo'nalish(Qaerga? Nimaga? Kimga?) - TO |
|
| Olib tashlash(Qaerdan? Kimdan?) - FROM |
|
| BILAN(sutli choy; siz va men) |
Vaqt predloglari
| Yakshanba kuni, 10 fevral |
|
| ichida - ichida, orqali | ikki kun ichida, sentyabrda |
| Soat 7 da, tushda |
|
| dan ...gacha - dan ...gacha | Erta tongdan kechgacha |
| beri - beri (bundan buyon) | yarim tundan beri, soat 5 dan beri |
| uchun - davomida | bir soat, asrlar davomida |
| davomida - davomida | ma'ruza paytida, tanaffus paytida |
| oldin - oldin (oldin) | qishdan oldin, qo'ng'iroqdan oldin |
| keyin - keyin | darsdan keyin, nonushtadan keyin |
| orasida - orasida | soat bir va ikki o'rtasida |
| qadar (qadar) - qadar | maygacha, yil oxirigacha |
Yo'nalish predloglari
| to - to, on, in | |
| tomon - tomon yo'nalishda | o'rmon tomon |
| dan - dan, dan, bilan | |
| ichiga - ichiga (ichkariga) | |
| tashqaridan - dan (ichkaridan) | uydan tashqariga |
| off - dan (bilan), dan | |
Joy predloglari
| stolda, devorda |
|
| xonada, ko'chada |
|
| da - da, ichida, ustida, yaqinida | derazada, yig'ilishda |
| yaqin - taxminan | eshik yonida, devor yaqinida |
| stol ustida, divan ustida |
|
| stol ostida, karavot ostida |
|
| orasida - orasida | stullar orasida |
| orasida - orasida | talabalar orasida |
| uyning orqasida |
|
| bo'ylab - bo'ylab, bo'ylab, bo'ylab | ko'chaning narigi tomonida |
| oldida - qarshisida | uyning oldida |
| orqali - orqali, orqali | deraza orqali |
| yuqorida - yuqorida, yuqorida | bulutlar ustida |
| yonida - yonida, yaqin | yonimda, daryo bo'yida |
| beyond - narigi tarafda, narigi tomonda | ko'prikdan tashqarida |
O'qishlarimiz boshlanadi (in, on, on) kuz.
Mening katta akam shifokor. U tez-tez uyga kech keladi (in, on, on) tun.
Talabalar tinglashmoqda (uchun, da, uchun) endi yangi matn.
Kitobni oling (tashqaridan, dan) javon va uni ko'rsating (uchun, uchun) men.
Qaysi (dan, dan) uylar siznikimi?
Menimcha, siz u erga borishingiz mumkin (yoqilgan, tomonidan, ichida) avtobus.
Nimadan qo'rqadi (ning, tomonidan, da)?
Burilmang (yoqish, o'chirish, kirish) radio. Ota ishlayapti.
Men kutubxonachidan bir nechta kitoblarni ko'rsatishni so'radim (uchun, uchun, -) men.
Biroz (-, ning, dan) bugun kechqurun do'stlarim meni ko'rgani kelishadi.
Odatda nima qilasiz (da, ichida, yoqilgan) Ingliz tili darslaringiz?
(da, ichida, yoqilgan) Shanba men (da, da, -) uy (da, ichida) 3.
Men yashayman (in, da, on) Pushkina ko'chasi unchalik uzoq emas (dan, dan) chet tillar instituti.
men (yoqilgan, da, ichida) shoshilish. Jon kutmoqda (uchun, da, uchun) men (da, da) instituti.
Kofe ichmoqchimisiz (uchun, tomonidan, uchun) nonushta?
No 3. Old qo‘shimchalarni on, in yoki into qo‘shing.
1. Kitob qayerda? - - Bu ... stol. 2. Choy qayerda? - Bu... kosa. 3. Plitalarni ... stolni qo'ying. 4. Kitobni ... sumkani qo'ying. 5. Chiroyli rasm bor... devor. 6. U... xonaga ketdi. 7. Men o'tirishni yaxshi ko'raman ... divanda ... xonam. 8. Onam kechki ovqat tayyorlayapti... oshxona. 9. U ... xonaga borib, ... divanga o'tirdi. 10. Bugungi kunda parkda ko'p odamlar bor. 11. Nega u yig'layapti? - U qo'g'irchog'ini tashladi ... suv. 12. Choy yo‘q... kosam. 13. Bir oz choy quying ... mening piyola. 14. Bu gullarni qo'ying ... deraza tokchasi. 15. Biz ... bog'ga bordik va ... skameykaga o'tirdik. 16. Men eshikni ochdim va ... sinfga bordim. O‘qituvchi bir necha so‘z yozayotgan edi... doskaga. O'quvchilar bu so'zlarni ... o'zlarining mashqlar daftarlarini yozishdi. U yerda kitoblar va qalamlar... o‘qituvchi stoli.U yerda ikkita xarita...devor va bir nechta gullar...deraza tokchalari bor edi.Men qalamni...polni ko‘rdim.Uni oldim va qo‘ydim. ... stol 19. U qo'lini ... cho'ntagini qo'ydi, xatni olib tashladi va uni ... uyning devoriga osilgan pochta qutisini ... ... oldi. mashina va haydab ketdi.
№ 4. joylashtirishpredloglarichidayokiuchun.
1. Biz shunday issiq kunda ... shaharchada qolishni xohlamadik, shuning uchun biz ... mamlakatga bordik. 2. Juda kech bo‘ldi: Bir vaqtning o‘zida... yoting. 3. Kichkina singlingiz qayerda? - - U... yotoqda. 4. .....yozda onam bormaydi ... ishlayman va men ... maktabga bormayman. Biz ... qishloqda yashaymiz. Otam har kuni ... ishlaydi, shuning uchun u qoladi. .. shaharga.. Lekin ba'zida u ... ishdan keyin qishloqqa keladi va ... shaharga ertalab erta, men hali ... yotganimda qaytadi. "soat, chunki men ... maktabni o'rganishim va erta turishim kerak.
| Yozda ta'tilga ketyapsizmi? Biz yangi uyga ko'chib o'tamiz ..... ikki oy. Iltimos, kitobni ..... mening stolimga qo'ya olasizmi? Uchrashuvni o'tkazishimiz mumkin ..... mening ofisim. Bolalar erta turishni yaxshi ko'radilar ..... Rojdestvo kuni. Men yashayman..... Vena. Meri hozirda mavjud emas. | Pol maktabda ishlaydi. Menejerlar ko'p ..... mening kompaniyam. Rasm ..... devor. U mebel sotib oldi ..... Aprel. Banklar yopiladi ..... 17:00. Ernest ..... ofisda ishlaydi. Men missis Jonsni avtobus bekatida kutayotganini ko'rdim. |
Old gaplar ichida, da, on, to Va dan ham fazoviy, ham vaqtinchalik munosabatlarni ifodalashi mumkin.
1. Joy va vaqt predloglari:ichida, da, on
Joy predloglari ichida, da Va yoqilgan savolga javob bering Qayerda?
Bahona ichida ob'ektning hududda yoki belgilangan joyda mavjudligini bildiradi va odatda bosh gap bilan tarjima qilinadi V. Masalan:
Biz o'qiymizichida
Leningrad. Biz o'rganyapmiz V Leningrad.
Talabalar yashaydiichida
yozda chodirlar. Talabalar yozda yashaydilar V chodirlar
Bahona da ma'nosi: a) ko'rsatilgan ob'ektda yoki yaqinida bo'lish. Masalan:
o'tiramanda
stol. Men o'tiraman da stol (stolda).
Tramvay to'xtaydi
da
tegirmon. Tramvay to'xtaydi yaqin o'simlik
b) ma'lum bir joyda turish, shu joyga xos bo'lgan harakat jarayonida ishtirok etish bilan bog'liq. Masalan:
Biz o'qiymizda
instituti["institutju:t] Biz o'rganyapmiz V instituti.
Biz qog'oz qilamizda
qog'oz fabrikasi. Biz qog'oz qilamiz yoqilgan qog'oz fabrikasi.
Bahona yoqilgan ob'ektning har qanday sirtda mavjudligini bildiradi va odatda predlog bilan tarjima qilinadi yoqilgan. Masalan:
Chiroq turibdiyoqilgan stol. Chiroq turibdi yoqilgan stol.
In, at va on vaqt predloglari savolga javob beradi Qachon? In predlogi fe'l bilan ifodalangan ish-harakatning belgilangan vaqt ichida bajarilishini bildiradi:
Yo'qdam oladiichida
iyun. U dam olmoqda V iyun.
Talabalar uyga ketishadiichida
yoz. Yozda talabalar uyga ketishadi.
Vaqtinchalik ma'noda ichida odatda predlog bilan tarjima qilinadi V. Rus tilida kun yoki yil qismlari nomlari bilan foydalanilganda til unga hech qanday bosh gap mos kelmaydi:
yozda yozda
qishda qishda
Bahona da harakat bajarilgan vaqtning ma'lum bir nuqtasini bildiradi. Masalan:
Men uyg'ondimda 8 . Men uyg'ondim V soat sakkiz).
Bahona yoqilgan hafta kunlarining nomlari bilan ishlatiladi (va oy kunini ko'rsatib).
Yakshanba kunlari dam olamiz["sʌndeiz]. tomonidan Yakshanba kunlari biz dam olamiz.
6-iyulda u uyiga ketadi. 6 iyul kuni u uyiga ketadi.
2. O‘rin va zamon predloglariuchunVadan
Joy predloglari uchun Va dan bir joydan ikkinchi joyga o'tish g'oyasi bilan bog'liq: savolga javob beradi Qayerda?, dan - qayerda? Ularning ikkalasi ham turli xil predloglar yordamida rus tiliga tarjima qilinishi mumkin.
Bahona uchun quyidagi ot bilan ko'rsatilgan yo'nalishdagi harakatni bildiradi. Masalan:
Men boraman uchun instituti. Men kelyapman V instituti
Men boraman uchun tegirmon. Men kelyapman yoqilgan zavod.
Men boraman uchun stol. Men kelyapman Kimga stol.
from predlogi ot ko'rsatgan joydan uzoqlashishni bildiradi. Masalan:
Men boraman dan instituti. Men kelyapman dan instituti.
Men boraman dan tegirmon. Men kelyapman Bilan o'simlik
Men boraman dan stol. Men kelyapman dan stol.
Vaqt predlogi dan harakat boshlangan vaqtni bildiradi; vaqt predlogi uchun- oxirgi daqiqada. Ma'nosida uchun predlogdan foydalanish mumkin gacha. Masalan:
dan olti Bilan olti (soat) - (soat qaysidan?)
gacha o'n oldin o'n (soat) - (soat nechagacha?)
dan besh uchun olti Bilan besh oldin olti (soat)
3. Old gapbilan
Bahona bilan harakatning mosligini bildirish uchun xizmat qiladi va savolga javob beradi kim bilan?, nima bilan? Masalan:
Men tegirmonga boraman bilan Pit. Men zavodga ketyapman Bilan Piter.
Men institutga boraman bilan qo'limda sumkam. Men kollejga boraman Bilan qo'lda portfel.
Misollar tarjimasidan ko'rinib turibdiki, orasida Ingliz va ruscha predloglar bilan to'g'ridan-to'g'ri yozishmalar mavjud emas. Rus tiliga tarjima qilishda uning mazmunini hisobga olish kerak Ingliz bahona. Taqqoslash:
ichida Leningrad - V Leningrad bilan Jim - Bilan Jim
da instituti - V instituti dan tegirmon - Bilan o'simlik
uchun instituti - V instituti dan olti - Bilan olti (soat)
da olti - V soat olti) uchun tegirmon - yoqilgan zavod
da tegirmon - yoqilgan zavod
yoqilgan stol - yoqilgan stol
IN Ingliz tili Bosh gapdan keyin ot umumiy hol shakliga ega bo‘ladi.
