"أتذكر لحظة رائعة": تحليل الرسالة، وخصائص التكوين، والنوع، واللغة. التحليل الأدبي لقصيدة "أتذكر لحظة رائعة"

قصيدة بقلم K*** "أتذكر لحظة رائعة..." يعود تاريخ A.S Pushkin إلى عام 1825. نشره الشاعر وصديق بوشكين أ.أ.دلفيج في مجلة "الزهور الشمالية" عام 1827. هذه قصيدة عن موضوع الحب. كان لدى A. S. Pushkin موقف خاص تجاه كل ما يتعلق بالحب في هذا العالم. بالنسبة له، كان الحب في الحياة والعمل شغفًا يمنح شعورًا بالانسجام.

للحصول على النص الكامل لقصيدة "أتذكر لحظة رائعة..." للكاتب أ.س. بوشكين، انظر نهاية المقال.

القصيدة موجهة إلى آنا بتروفنا كيرن، وهي امرأة شابة جذابة رآها الشاعر البالغ من العمر عشرين عامًا لأول مرة في حفلة في سانت بطرسبرغ في منزل أولينين عام 1819. كان لقاءً عابراً، وقارنه بوشكين برؤية الجمال الإلهي من عمل جوكوفسكي الجميل «لالا روك».

عند تحليل "أتذكر لحظة رائعة..." يجب الانتباه إلى حقيقة أن لغة هذا العمل غير عادية. لقد تم مسحه من كافة التفاصيل. يمكنك ملاحظة خمس كلمات تتكرر مرتين - الإله، الإلهام، الدموع، الحياة، الحب. مثل هذا النداء " يشكل مركبًا دلاليًا يتعلق بمجال الإبداع الفني.

كان الوقت الذي كان فيه الشاعر في المنفى الجنوبي (1823-1824)، ثم في ميخائيلوفسكوي ("في البرية، في ظلام السجن") بمثابة أزمة ووقت صعب بالنسبة له. ولكن بحلول بداية عام 1825، تمكن ألكسندر سيرجيفيتش من السيطرة على نفسه، وأفكاره القاتمة، و"جاءت صحوة في روحه". خلال هذه الفترة، رأى للمرة الثانية A. P. كيرن، الذي جاء لزيارة براسكوفيا ألكساندروفنا أوسيبوفا، التي عاشت بجوار بوشكين، في تريجورسكوي.

تبدأ القصيدة بمراجعة الأحداث الماضية، والوقت الذي يقضيه

"في غمرة الحزن اليائس،
في قلق الصخب الصاخب ..."

لكن مرت السنوات، وبدأت فترة المنفى.

"في البرية، في ظلمة السجن،
مرت أيامي بهدوء
بلا إله، بلا إلهام،
لا دموع، لا حياة، لا حب."

الاكتئاب لم يدم طويلا. و ل اجتماع جديديأتي ألكسندر سيرجيفيتش وهو يشعر بفرحة الحياة.

"لقد استيقظت الروح
وبعدها ظهرت من جديد
مثل رؤية عابرة
مثل عبقري الجمال النقي."

ما سبب ذلك القوة الدافعةوالتي بواسطتها استعادت حياة الشاعر ألوانها الزاهية؟ هذا هو الإبداع. ومن قصيدة "زرت مرة أخرى..." (في طبعة أخرى) يمكن أن تقرأ:

"لكنني هنا مع درع غامض
لقد أشرقت العناية الإلهية المقدسة،
الشعر كالملاك المطمئن
لقد أنقذتني، وقمت في روحي".

بخصوص موضوعات القصيدة «أتذكر لحظة رائعة...»، إذن، بحسب عدد من خبراء الأدب، فإن موضوع الحب هنا يخضع لموضوع آخر فلسفي ونفسي. الملاحظة " ظروف مختلفة العالم الداخلي"الشاعر فيما يتعلق بهذا العالم بالواقع" - هذا هو الشيء الرئيسي الذي نتحدث عنه.

لكن لا أحد ألغى الحب. يتم تقديمه في القصيدة على نطاق واسع. لقد كان الحب هو الذي أضاف القوة التي كان بوشكين في أمس الحاجة إليها وأضاء حياته. لكن مصدر صحوة المؤلف كان الشعر.

الحجم الشعرييعمل - التفاعيل. الخماسي، مع قافية الصليب. من الناحية التركيبية، تنقسم قصيدة "أتذكر لحظة رائعة" إلى ثلاثة أجزاء. مقطعين لكل منهما. العمل مكتوب بمفتاح رئيسي. من الواضح أنه يحتوي على دافع الاستيقاظ لحياة جديدة.

"أتذكر لحظة رائعة ..." ينتمي A. S. Pushkina إلى مجرة ​​​​أعمال الشاعر الأكثر شهرة. الرومانسية الشهيرة لـ M. I. ساهم جلينكا، الذي تم ضبطه على النص "أتذكر لحظة رائعة"، في زيادة شعبية هذا الإبداع.

ل***

أتذكر لحظة رائعة:
لقد ظهرت أمامي،
مثل رؤية عابرة
مثل عبقري الجمال النقي.
في غمرة الحزن اليائس،
في هموم الصخب الصاخب،
صوت لطيف بدا لي لفترة طويلة ،
وحلمت بملامح لطيفة.
مرت سنوات. العاصفة هي عاصفة متمردة
أحلام قديمة متناثرة
ونسيت صوتك الرقيق
ملامحك السماوية
في البرية، في ظلمة السجن
مرت أيامي بهدوء
بلا إله، بلا إلهام،
لا دموع، لا حياة، لا حب.
استيقظت الروح:
وبعدها ظهرت من جديد
مثل رؤية عابرة
مثل عبقري الجمال النقي.
والقلب ينبض في نشوة
ومن أجله قاموا من جديد
و الإلهية و الإلهام
والحياة والدموع والحب.

الأهداف:التعارف والتحليل والقراءة التعبيرية لقصائد A. S. Pushkin "أتذكر لحظة رائعة ..." و "مادونا".

معدات:نصوص القصائد. الرومانسية "أتذكر لحظة رائعة ..." ؛ كتاب من تأليف أ.ب.كيرن "ذكريات بوشكين" ؛ صور A. S. Pushkin، A. P. Kern، N. N. Goncharova، M. Glinka؛ نسخ من أيقونة والدة الإله ولوحة رافائيل "مادونا السيستينية".

نوع الدرس:جنبا إلى جنب مع الفنون (الموسيقى والرسم).

خلال الفصول الدراسية

1. قصيدة "أتذكر لحظة رائعة..."

اليوم سوف نتعرف على أمثلة من كلمات الحب التي كتبها A. S. Pushkin. لنبدأ تعرفنا على قصيدة "أتذكر لحظة رائعة ...".

هذه القصيدة سيرة ذاتية. كان سبب ذلك لقاءات مع آنا بتروفنا كيرن، التي كتبت فيما بعد مذكرات رائعة عن بوشكين (عرض الكتاب).

عاشت آنا بتروفنا حياة صعبة. لم تكن تبلغ من العمر 17 عامًا حتى عندما تزوجت من الجنرال كيرن البالغ من العمر 52 عامًا. استسلمت آنا بتروفنا لإرادة والديها بيأس. بعد 9 سنوات تركت زوجها. بعد وفاته، تزوجت آنا بتروفنا مرة أخرى. عاشت هي وزوجها بشكل سيئ، ولكن في الحب والوئام. كانت آنا بتروفنا امرأة غير عادية: ساحرة، ذكية، متعلمة، ذات قدرات أدبية.

تم عقد الاجتماع الأول لبوشكين وأيه بي كيرن عام 1819 في سانت بطرسبرغ على الكرة. أحب بوشكين آنا بتروفنا، وحاول إظهار علامات الاهتمام لها. لكنها لم تلاحظه، لأنها كانت مستغرقة في كيفية قراءة I. A. Krylov صراحةً لإحدى خرافاته.

بعد 6 سنوات، في صيف عام 1825، جاءت آنا بتروفنا إلى عمتها في حوزة Trigorskoye. كان بوشكين في ذلك الوقت في المنفى في ملكية ميخائيلوفسكوي المجاورة. كان يأتي إلى Trigorskoye كل يوم تقريبًا. في يوم رحيل آنا بتروفنا، أهداها الشاعر الفصل الأول من "يوجين أونيجين"، والذي تضمن قطعة من الورق مع قصيدة "أتذكر لحظة رائعة...".

وبعد سنوات، تلقت القصيدة ولادة جديدة. التقى الملحن M. Glinka بابنة آنا بتروفنا كيرن ووقع في حبها. أصبح هذا مصدر الإلهام لخلق الرومانسية. استمع لهذه الرومانسية أثناء الاستماع، انتبه إلى التغيير في إيقاع الموسيقى ونغمة الصوت. وهذا سوف يساعدك في تحليل القصيدة.

تحليل القصيدة.

من كم بيتاً تتكون القصيدة؟ (من أصل ستة)

كم عدد الأجزاء الدلالية التي يمكن تقسيم القصيدة إليها؟ (في ثلاثة أجزاء متساوية، مقطعان لكل منهما. حوالي ثلاث مراحل مختلفة في حياة البطل الغنائي. كل مرحلة تتوافق مع إيقاع مختلف للموسيقى.)

دعونا نحلل الجزء الأول. ما هو الحدث الحقيقي المخصص له؟ (اللقاء الأول على الكرة.)

1 مقطع.

كيف تم تقييم هذا اللقاء؟ ("لحظة رائعة")
قم بتسمية الصفة. ("رائع.")
قائمة المقارنات. ("مثل رؤية عابرة، مثل عبقري الجمال الخالص.")
تعزز هذه المقارنات الانطباع بوجود شيء جميل وسامي بشكل غير عادي، ولكنه خالي من العلامات الحية.

المقطع الثاني.

ماذا يتذكر الشاعر من هذا اللقاء؟ ("صوت رقيق"، "ملامح لطيفة".)
قم بتسمية الصفات. ("لطيفة"، "جميلة".)
مرة أخرى أكثر السمات المشتركةصورة أنثى آسرة.
متى تصور الشاعر "الملامح الجميلة"؟ ("في ضعف الصخب الصاخب.")
قم بتسمية الصفات. ("يائسة"، "صاخبة").
في لحظات صعبةالحياة، ساعدت ذكرى المظهر الجميل على البقاء على قيد الحياة، ودفأت روح الشاعر.
أما الجزء الثاني فيتحدث عن سنوات المعاناة في حياة الشاعر. بطء وتيرة الرومانسية.

3 مقطع.

كيف مرت السنوات؟ ("العاصفة هي دافع متمرد.")
قم بتسمية الصفة. ("انفصام شخصيه".)
ما معنى هذه الاستعارة؟ (سنوات صعبة من التجارب والشدائد.)
كيف أثرت هذه السنوات على الصورة اللطيفة؟ ("لقد نسيت"، حجبتني السنين. وبمرور الوقت، ضاعت الذاكرة المشرقة).
ما هي الصفة المستخدمة لتسمية الصفات؟ ("السماوية.")
أين هي الصفات الأربعة في هذه المقاطع؟ (في نهاية السطور).
ما هو الجهاز التعبيري النحوي المستخدم؟ (الانعكاس.)
لماذا؟ (العلامات أكثر أهمية.)

المقطع الرابع.

ما الحدث في حياة الشاعر؟ (حول المنفى في ميخائيلوفسكي.)
كيف كان الرابط؟ ("في البرية، في ظلمة الحبس، مرت أيامي بهدوء." في المقاطعات، بعيدًا عن المدن، لم أر أحدًا تقريبًا؛ مرت الأيام ببطء ورتابة.)
ما الذي كان مفقودا خلال المنفى؟ ("بدون إله، بلا إلهام، بلا دموع، بلا حياة، بلا حب". وبدأت فترة من القمع العقلي. وبدا أن الوجود نفسه يفقد كل معنى.)
في الجزء الثالث، تحدث الولادة الروحية للبطل.

مقطع 5.

لماذا "استيقظت" النفس؟ ("لقد ظهرت مرة أخرى." حول الاجتماعات في Trigorskoye.)
لماذا تتكرر المقارنات؟ (كان للاجتماع الثاني انطباع قوي مثل الأول).

المقطع 6.

كيف تغيرت حياة البطل؟ (انتعشت عقليًا، وأصبحت الحياة ممتلئة.)
ما هي أوجه التشابه والاختلاف بين السطرين الأخيرين في المقطعين الرابع والسادس؟ (يتم استخدام نفس الأسماء، ولكن في المقطع الرابع - مع حرف الجر "بدون"، وفي السادس - مع حرف العطف "و".)

اذكر الفكرة الرئيسية للقصيدة. (الحب يساعد البطل الغنائي على تجاوز مصاعب الحياة، ويعيده إلى الحياة الكاملة بعد القهر النفسي).

ما هي وسائل التعبير التي يستخدمها الشاعر؟ (المجازات: الصفات، المقارنات، الاستعارة. الأداة النحوية: الانقلاب.)

وفي عصرنا تعتبر القصيدة من روائع شعر الحب.

العمل على القراءة التعبيرية للقصيدة. يقرأ المعلم القصيدة صراحة عن ظهر قلب. في هذا الوقت، يقوم الطلاب بوضع علامات على التوقفات والكلمات ذات الضغط المنطقي في النصوص.

ما هو التجويد في كل جزء من الأجزاء الثلاثة؟ (الأول، الثالث - بهيج، الثاني - قلق، حزين.)

لاحظ نطق كلمة "يائس" في المقطع الثاني.

قراءة تعبيرية لقصيدة لطالبتين.

2. قصيدة "مادونا"

تمت كتابة القصيدة في يوليو 1830، عشية زواج A. S. Pushkin إلى N. N. Goncharova. إنه مخصص لها.

يقرأ الطالب القصيدة تعبيراً عن ظهر قلب.

من هي مادونا؟ (صورة اللوحة الدينية في أوروبا الغربية. في الأرثوذكسية - والدة الإله.)

إليكم نسختين: الأولى - نسخة من اللوحة التي رسمها فنان عصر النهضة الإيطالي الكبير رافائيل "مادونا السيستينية"، الثانية - نسخة من أيقونة "سيدة فلاديمير".

ما هو القاسم المشترك بين هذه الرسوم التوضيحية؟ (كل من السيدة العذراء وأم الرب يحملان الطفل يسوع بين ذراعيهما).

ما هي الاختلافات التي لاحظتها؟ (تم تصوير مادونا على ارتفاع كامل؛ مادونا لديها ملاكان عند قدميها؛ مادونا تبدو أشبه بامرأة أرضية، والدة الإله لها وجه صارم وغير أرضي، وطفلها أكبر سنًا.)

ما هي الصورة التي يرغب البطل الغنائي في الحصول عليها؟ (السطر الأخير من المقطع 2، المقطع 3.)

دعونا نفهم معاني الكلمات. "الطاهرة" هي إحدى الخطابات الموجهة إلى والدة الإله. "المخلص الإلهي" - المسيح، الطفل. "بعظمة" - الإعجاب والاحترام الملهم. ""لديه عقل في عينيه"" رغم طفولته. "تحت نخلة صهيون" تدور أحداث الفيلم حول أول كنيسة مسيحية اجتمعت في علية صهيون.

ابحث عن المقارنة في المقطع 2. ("من القماش، مثل من الغيوم.")

لاحظ المؤهل "بدون ملائكة".

لذا استنتج من هي السمات الأكثر في القصيدة: مادونا أم السيدة العذراء؟ (سيدتنا.)

ارتفع بوشكين في القصيدة فوق الاختلافات بين الكنائس الغربية والشرقية.

كيف تحققت رغبة البطل الغنائي؟ (ظهرت امرأة أرضية.)

من هو "الخالق"؟ (الله خالق العالم).

ماذا يعني "أرسل"؟ (نظرا لذلك.)

كيف تفهم عبارة "أنقى مثال"؟ (مزيج من الطهارة والجمال، السماوي والأرضي، القداسة والجمال.)

لاحظ المعاصرون أن ظهور ناتاليا نيكولاييفنا جونشاروفا أثار ارتباطًا بصورة والدة الإله.

وهذا هو الموقف السامي الذي كان للشاعر تجاه المرأة التي أحبها.

يتم التعبير عن شعور التبجيل أيضًا من خلال اختيار المفردات. تحتوي القصيدة على كلمات ذات أساليب عالية وكتبية عفا عليها الزمن. حاول تسميتهم. (كلمات رفيعة المستوى: "أذكر"، "عظمة". كلمة من نمط الكتاب: "أنزل". كلمات عفا عليها الزمن: "انظر"، "أرسل".) تحتوي القصيدة أيضًا على العديد من الكلمات ذات الموضوعات المسيحية. تحدثنا عنهم في وقت سابق.

شكل هذه القصيدة هو السوناتة. دعونا معرفة ميزاته.

كم عدد السطور الموجودة في القصيدة؟ (14 سطراً)

كم عدد المقاطع؟ (4 مقاطع.)

السوناتة لها مخطط قافية خاص. ما القافية الموجودة في المقطع الأول؟ (أ – ب – ب – أ: تطويق) في المقطع الثاني؟ (أ – ب – أ – ب : صليب .)

كم عدد الأسطر الموجودة في المقطعين الثالث والرابع؟ (3 أسطر لكل منها. القافية: أ – أ – ب، أ – ب – أ.)

ما المقطع الذي يعبر عن الفكرة الرئيسية للقصيدة؟ (في المقطع الأخير).

اذكر الفكرة الرئيسية. (موقف تعالى وموقر تجاه المرأة التي تحبها، امتنان القدر لهبة السعادة.)

3. تلخيص الدرس: ملاحظات في دفاتر الملاحظات

"أتذكر لحظة رائعة ..." (1825)

الموضوع والنوع:كلمات الحب.

الفكر الرئيسي:فالحب يساعد الإنسان على النجاة من شدائد الحياة، ويعيده إلى الحياة الكاملة بعد القهر النفسي.

الوسائل التعبيرية:

1. المجازات: الصفات، والتشبيهات، والاستعارة.
2. جهاز نحوي: الانقلاب.

"مادونا" (1830)

الموضوع والنوع:كلمات الحب.

الفكر الرئيسي:موقف سامي وموقر تجاه المرأة الحبيبة ، امتنان للقدر على هبة السعادة.

الوسائل التعبيرية:المقارنة، مفردات عالية وأساليب الكتاب، عفا عليها الزمن .

استمارة:السوناتة (14 سطرًا، مخطط قافية خاص).

4. الواجبات المنزلية

احفظ قصيدة "أتذكر لحظة رائعة...".

قصيدة "أتذكر لحظة رائعة..."، الموجهة إلى المرسل إليه المخفي ("K***")، لها أساس من الحياة الحقيقية، حيث قدمها الشاعر لموضوع مشاعره - آنا بتروفنا كيرن . تم التعارف معها في منزل قريب كيرن (رئيس أكاديمية الفنون إيه إن أولينين، الذي كانت زوجته أ.ب. كيرن ابنة أخته)، أثناء إقامة بوشكين في سانت بطرسبرغ، حتى قبل المنفى، في عام 1819. وفي المرة الثانية، التقيا التقى خلال ست سنوات. في هذا الوقت، كان الشاعر في ميخائيلوفسكوي كمنفى. تبين أن مالك العقار المجاور لميخائيلوفسكي، تريجورسكي، هو أحد أقارب كيرن، ب. أوسيبوفا، الذي استقبلته عائلته بحرارة. توقفت آنا بتروفنا عند أوسيبوفا لعدة أسابيع في طريقها إلى ريغا. تركت Trigorsky، تلقت كهدية من المؤلف نسخة من الفصل الثاني من الرواية في الآية "Eugene Onegin"، والتي تضمنت الرسالة "K ***".

المقطع الأول (هناك ستة رباعيات في القصيدة، مقياس رباعي التفاعيل مع قافية متقاطعة) يتجه إلى الماضي، عندما حدث اجتماع، والذي يتذكره البطل الغنائي باعتباره رؤية للمثل الأعلى. يساعد الوعي بالخلفية التي تذكرنا في تحديد معنى الانطباع. إن صورة "عبقرية الجمال الخالص" التي يُقارن بها الحبيب تنتمي إلى V.A. جوكوفسكي (قصيدة "لالا روك"، 1821، وهي تفسير للقصيدة التي تحمل الاسم نفسه للكاتب ت. مور). بالنسبة له، هذا ملاك، تجسيد المثل الأعلى للجمال السماوي. بالإضافة إلى التذكير بعمل معين، تعتبر الذكريات مهمة أيضًا لأنها تستحضر في الأذهان عددًا من الخصائص المثالية في عمل الرومانسيين. بالنسبة لجوكوفسكي، الجمال هو "ضيف... من فوق"، يزور الشاعر في النوم، في الذكريات، في الأحلام، يضيء الحياة الأرضية"لدقيقة" التي نتذكرها لفترة طويلة "لا تنفصل عن القلب".

يتذكر البطل الغنائي لبوشكين أن اللقاء مع حبيبته ("الملامح اللطيفة") تسبب في إيقاظ المشاعر وتذكيره بالمظاهر الأرضية للمبدأ الإلهي، أي أن الشعور والفكر جاءا إلى الحياة فيه في لحظة، وهو ما جعلته ساحرًا، "رائعًا":

أتذكر لحظة رائعة:

لقد ظهرت أمامي،

مثل رؤية عابرة

مثل عبقري الجمال النقي.

نور المثل السماوي يسقط على المحبوبة، فتكتسب ملامحها سمواً وعطاءً وغموضاً جميلاً. وتستمر هذه الانطباعات حتى في حالة الانفصال، على النقيض من "الضجيج الصاخب" للحياة اليومية. لكنها تبدو مكتومة أكثر فأكثر (في إظهار العاصفة الروحية المتراجعة، وفكرة الصوت الذي يظهر في الذاكرة، ولكنه يُنسى بعد ذلك - المقاطع 2-3 حاسمة) على خلفيتها، فإن حقيقة الماضي ليست سوى حلم:

العواصف العالم الخارجيأقوى من الزمن، الذي لم يؤثر على الحب اليائس للبطل الغنائي، لكن حتى هم لا يملكون القدرة على "تبديد" (كما دافعهم "تبديد الأحلام السابقة") التزامه بالمثل الأعلى. المقطع الرابع، محوري في التقسيم التركيبي لستة رباعيات إلى جزأين (ثلاثة مقاطع لكل منهما)، حيث يتركز الاهتمام على مرحلتي الحب. إذا كان في المقاطع الثلاثة الأولى من قصيدة "أتذكر لحظة رائعة ..." التي يهمنا تحليلها، يتم إنشاء صورة لشعور نشأ منذ عدة سنوات، والذي عذبه اليأس لسنوات كاملة، إذن في التجارب النهائية تتغير طبيعة التجربة وتصبح إحساسًا داخليًا. وبعد ذلك يتم وضع كل شيء خارجي في الخلفية. لا يوجد في القصيدة دافع للاختيار الرومانسي بين عالمين: الأحلام وعواصف الحياة، «وهن الحزن اليائس» و«قلق الغرور الصاخب» تملأ حياة البطل الغنائي، وتجعله غنيًا ومتنوعًا (أ). صوت لطيف وضجيج العاصفة وصوت الغرور). يتم التأكيد على أهمية التركيز على الجوانب الداخلية فيما يتعلق باكتشاف المعنى الواهب للحياة (جوكوفسكي): يتجلى المبدأ الإلهي فيها. يصبح ظلام السجن استعارة للسجن الأرضي، حيث تمتد الأيام الفارغة للبطل الغنائي إلى ما لا نهاية (يتم التأكيد على الفراغ بفضل التكرار الخماسي لحرف الجر "بدون"):

في البرية، في ظلمة السجن

مرت أيامي بهدوء

بلا إله، بلا إلهام،

لا دموع، لا حياة، لا حب.

الحب يبرز من بين كل التجارب؛ الاستنتاج بأنه الشيء الرئيسي الذي يفتقر إليه البطل الغنائي يسهله التنغيم الصاعد، الذي تنشأ فكرته بفضل التعداد. والذروة التي يؤدي إليها هي كلمة "الحب". بالإضافة إلى التنغيم، تساعد الوسائل الفنية الصوتية والقافية غير العادية على الارتقاء بالمفهوم. في أربعة من المقاطع الستة، يتم استخدام نفس الحروف الساكنة في قافية الذكور (في الأول والخامس يكررون بعضهم البعض: أنت جميلة؛ في الرابع تظهر قافية جديدة، مهمتها هي تسليط الضوء على الكلمة الرئيسية (بلدي - حب). ومما يؤكد هذا التأثير عدم وجود أي جديد في القافية الأنثوية للمقطع، فهو متوافق مع نهايات العبارات الفردية في الرباعية الأولى (السجن – الإلهام – اللحظة – الرؤية).

على المستوى الدلالي، يتم تأكيد معنى الحب لأنه يرتبط به قيامة البطل الغنائي، وإيقاظ روحه. يتكرر الانطباع، ويعيش مرة أخرى (مقطع 5) "لحظة رائعة" (يتم تسليط الضوء على التكرار الحرفي لصور المقطع الأول):

لقد استيقظت الروح،

وهنا نذهب مرة أخرى لقد ظهرت

مثل رؤية عابرة

مثل عبقري الجمال النقي.

الحب يملأ القلب مثل الظلمة الأرضية الروحانية المثالية بالنور الإلهي. في سياق قصيدة بوشكين "أتذكر لحظة رائعة..." التي تم تحليلها، يتبين أن الشعور لا يقل أهمية عن الرغبة في اللانهائي، وفيما يتعلق بإعادة إنتاج التجارب النفسية الذاتية، يظهر كشعور. مظهر ملموس ومقنع للروحانية. يتحدث المقطع الأخير عن المعجزة التي قام بها - بعد الهموم، وخيبات الأمل، والمخاطر، والقلق، والهواجس القاتمة، والشعور بالوحدة، ينبض القلب مرة أخرى في النشوة، وتبعث الآمال والأحلام الإبداعية.

يؤدي ارتفاع نغمة الصوت إلى أبعد من ذلك، وفي الأعلى يتم تسليط الضوء مرة أخرى على المعلم الرئيسي (ارتفاع التجويد الذي ينشط القراءة الشفهية، الموجود في ذهن القارئ بفضل السمع الداخلي، يسهل التعداد - حيث يتم استخدام التكرار السبعة لأداة العطف "و"). تبرز كلمة "حب" أيضًا بفضل التناغم الجديد. إذا كانت القافية الأنثوية من الرباعية السادسة تكرر تلك التي استخدمت في المقاطع الأولى والرابعة والخامسة (نشوة الطرب - الإلهام، القافية مع الخطوط الفردية لهذه الرباعيات، تنتهي بالكلمات: "لحظة - رؤية" - 1، " السجن - الإلهام" - 4، " الصحوة - الرؤية" - 5)، ثم المذكر مبني على السجع "o" (مرة أخرى - الحب). إنه يشجع المرء على تذكر الكلمات الساكنة في النص السابق، ومن بينها التعرف على ذاكرة طويلة لانطباع عابر (أتذكر قبلي عابرة، هموم، سنوات، دموع - في هذه الكلمات "o" في الموضع المشدد ) وصورة تعبر عن ملموسية الذاكرة: "صوت لطيف بدا لي لفترة طويلة ..." مع تكرار الأصوات "ه" (بالإضافة إلى القوافي، كلمات "عبقري، كسل، متناثر، السابق، السماوي، الروح، القلب، القيامة")، "و" ("ظهرت، نقية، حلمت، عزيزة، حياتك، حياتك") و "u" ("رائعة، حزينة، صاخبة، عواصف") السجع "o" يعطي موسيقية فريدة للقصيدة. في الرباعية الأخيرة تبدو وكأنها النغمة النهائية (النغمة الرئيسية الداعمة):

والقلب ينبض في نشوة

ومن أجله قاموا من جديد

كلاً من الألوهية والإلهام،

والحياة والدموع والحب.

ويكمل الوتر الأخير تطور الحبكة الغنائية، حيث كانت هناك لحظات رائعة، وسنوات من التجارب اليائسة، وأيام من السجن، مع نغمة عاطفية متفائلة. الحياة الداخليةيظهر البطل الغنائي كعالم كامل يسود فيه الجمال والانسجام. خصائصها الصوتية والصوتية ليست عرضية، لأن الانطباع بالاتساق والانسجام والتناسب أسهل وأكثر إقناعًا في نقلها بالموسيقى الوسائل الفنية(الوئام، من اللاتينية "متناسب، متناغم"، يشير إلى المنطقة وسائل معبرةفي الموسيقى على أساس دمج النغمات في الحروف الساكنة وارتباطاتها مع بعضها البعض). أطلق فاليري ياكوفليفيتش بريوسوف، أحد مؤسسي الرمزية الروسية، على مهارة بوشكين في إنشاء سمفونيات لفظية (من "التناغم" اليوناني) اسم "الكتابة الصوتية" (أحد أعمال بريوسوف العديدة في شعر بوشكين يسمى "كتابة الصوت لبوشكين"، 1923). . إذا كنت، بعد بريوسوف والعديد من الكتاب وعلماء اللغة الآخرين، مهتمين بالكشف عن أسرار موهبة الشاعر العظيم، فسيتعين عليك النظر في قصيدته ليس بشكل حدسي، ولكن بوعي تام ومدروس.

حاول قراءة قصيدة بوشكين "K***" بصوت عالٍ، مع إعادة إنتاج التنغيم الصاعد في الرباعيات 4 و 6 (الأسطر الأخيرة من المقاطع، حيث تبدو حروف الجر أو العطفات المتكررة)، كما لو كنت تصعد إلى الأعلى، حيث الكلمة التي تنتهي يسود المقطع ("الحب"، "الحب"). بالإضافة إلى ذلك، حاول سماع اللحن الذي تم إنشاؤه بواسطة السجعات في أماكن قوية في النص، وارتباطها بأحرف العلة والصوت. سيبدو كبيرًا (من اللاتينية "أكبر"، وهو الوضع الموسيقي، الذي تخلق أصواته المستقرة مزاجًا مبهجًا ومبهجًا)، على الرغم من اليأس والاكتئاب المعبر عنه في المحتوى. في المقاطع الثانية - الرابعة، حيث نتحدث عن وحدة البطل الغنائي (حزن ميؤوس منه، ملامح حلوة لا يحلم بها إلا ثم تُنسى تمامًا، أيام في البرية، في ظلمة السجن)، عن تجاربه الصعبة، يتم بناء التكرار الصوتي على نفس الحروف الساكنة، كما هو الحال في الرباعيات الأولى والخامسة والسادسة، والتي تنقل مشاعر مختلفة تماما. " ن», « م"، و " ل"مع حروف العلة تشكل مجموعات لحنية: إذن مليننعم، السبر اناد رأاذهب ز oloمع لاو نيويورك، مع نيليكون لطيف - جيدذ، د لا ليإلخ. إن الجمع بين الميول العاطفية متعددة الاتجاهات في إطار قصيدة واحدة "أتذكر لحظة رائعة ..." التي قمنا بتحليلها يسمح لنا بالتعبير عن رؤية عالمية متناغمة.

ستصبح ميزة مميزةالبطل الغنائي في قصائد بوشكين، مظهراً رغبته في قبول الحياة بكل تنوع سماتها، والجمع بين الاهتمام بالتفاصيل والتعميم، والعفوية مع العمق الفلسفي. بالنسبة له، لا يوجد شيء أحادي البعد وكامل في العالم. بالنسبة لروحه، "إما أن يكون الجميع قليلًا جدًا، أو أن واحدًا يكفي" ("بعد أن تخلى طوعًا عن التعددية..."، 1825)، كل شيء يعتمد على المرآة التي ينعكس فيها الوضع الحقيقي. ولكن سواء أكان ذلك يقرب التفاصيل أو يسمح لك بالنظر إلى الحياة ككل، فإن "الشمس الخالدة" تكون مرئية دائمًا فوق القماش ("أغنية باتشاناليان"، 1825)، ويُنظر إلى الحاضر على أنه مرحلة ("كل شيء لحظي، كل شيء سوف يمر؛/ ما سوف يمر سيكون حلوًا" - "إذا خدعتك الحياة..."، 1825)، لحظة توقفت بإرادة الفنان، جميلة، "رائعة" أو حزينة، كئيبة، ولكنها دائمًا حلوة مع تفرده.

وفقًا للناقد الشهير ن. الدول الأكثر تنوعا...." وقد صور الشاعر إحدى هذه الحالات العابرة، وهي قطع فريدة من الوجود في قصيدة "أتذكر لحظة رائعة".

تمت كتابة هذه الرسالة تحت تأثير شغف الشاعر بالجمال الشاب آنا بتروفنا كيرن. رآها لأول مرة في سان بطرسبرج عام 1819. ثم، بعد بضع سنوات، كان من المقرر أن يجتمعوا مرة أخرى. عندها ولدت هذه السطور: "أتذكر لحظة رائعة: لقد ظهرت أمامي..."

ومع ذلك، بالطبع، لا يمكننا النظر في هذه الرسالة بالمعنى السيرة الذاتية البحتة - فهذا من شأنه تبسيط معناها ومحتواها. كما يلاحظ يا سكاتوف، "K***" في في هذه الحالة"إخفاء دقيق لشخص معين. هنا نداء إلى... السامي، السماوي، الهائل..." ويتم تصوير صورة البطلة في بوشكين بشكل مجزأ، خالية من أي سمات مميزة يمكن التعرف عليها. "رؤية عابرة"، "عبقرية الجمال الخالص"، "صوت لطيف"، "ملامح جميلة"، "ملامح سماوية"، "ألوهية" - مثال معين، الكمال يظهر أمامنا.

يبدأ الحدث في القصيدة من لحظة صغيرة، من صفحة واحدة من حياة البطل الغنائي:

أتذكر لحظة رائعة:

لقد ظهرت أمامي،

مثل رؤية عابرة

مثل عبقري الجمال النقي.

ومن ثم، ومن خلال المشاعر والعواطف، نصبح منغمسين أكثر فأكثر في هذه الحياة، في جوها، ونوضح لأنفسنا في نفس الوقت. المظهر الداخليبطل:

في غمرة الحزن اليائس،

في هموم الصخب الصاخب

وحلمت بملامح لطيفة.
في الوقت نفسه، يصبح المصير الصعب للبطل أكثر وضوحا: "هبت العاصفة المتمردة أحلامي السابقة"، "في البرية، في ظلام السجن، استمرت أيامي بهدوء". تجدر الإشارة إلى أن الباحثين غالبًا ما يبحثون في هذه السطور عن تلميحات عن سيرة بوشكين. ومع ذلك، أعتقد أننا نتحدث هنا إلى حد كبير عن تصور الشاعر للعالم. بالنسبة له، يمكن تشبيه الحياة الخالية من الحب والجمال بـ "ظلمة السجن" وبالأسر الروحي.

من السمات أنه في اعتراف البطل حول "ضعف الحزن اليائس"، حول صخب الحياة الصاخب، حول ضربات القدر، يتم الحفاظ على نفس التجويدات المقاسة في كل مكان. وفجأة يرسل القدر لقاءً غير متوقع وتبدأ نغمات البطل في التغير تدريجياً: فرحة الاجتماع الهادئة والهادئة مقارنة بصحوة الروح تتحول فجأة إلى فورة عاطفية حادة - كل مشاعر البطل حية في روحه اندلعوا واحتضنوه بقوة كبيرة مرة أخرى. وصوت العاشق المنتصر لا يتلاشى، بل يندفع للأمام والأعلى نحو السماء:

والقلب ينبض في نشوة

ومن أجله قاموا من جديد

و الإلهية و الإلهام

والحياة والدموع والحب.

هنا ينشأ دافع الإلهام الجديد، والبهجة، والقدرة الجديدة على الاستمتاع بالحياة؛ وبطبيعة الحال، الحب يهيمن على الجميع هنا مشاعر انسانية، تحديد جميع حالات البطل الغنائي.

الرسالة مكتوبة بالرباعي التفاعيل، ومن الناحية التركيبية، تتكون القصيدة من جزأين. الجزء الأول هو المصير الصعب للبطل، حياته "في البرية، في ظلمة السجن"، "ضعف الحزن اليائس"، مشبع بذكرى "لحظة رائعة"، من انطباعه الماضي. أما الجزء الثاني فهو التجسيد الحقيقي لـ«اللحظة الرائعة» المخزنة في الذاكرة.

كما يلاحظ N. L. ستيبانوف، يتم توفير الوحدة الدلالية واللحنية وسلامة القصيدة من خلال "التقاطات وتكرارات التجويد النحوية التي تخلق ... اللحن الرومانسي للآية". وهكذا تتكرر نفس السطور ("مثل رؤية عابرة، مثل عبقري الجمال الخالص") في المقطعين الأول والخامس. تكرار النعت ("الصوت الرقيق") موجود في المقطعين الثاني والثالث. نلاحظ تشابه الصفات في المقطع الثاني والثالث: "ملامح جميلة" - "ملامح سماوية".

بالإضافة إلى ذلك، نلاحظ تكرار الكلمات في المقطعين الرابع والسادس. في الماضي كانت حياة البطل قاتمة ومملة، "بدون إله، بلا إلهام، بلا دموع، بلا حياة، بلا حب،" - في الوقت الحاضر، كل المشاعر تنبض بالحياة، في القلب، "والإله والإلهام". والحياة والدموع والحب". يؤكد هذا التكرار بالفعل على التناقض بين الجزأين، التناقض بين ماضي البطل وحاضره. ومع ذلك، في النهاية، تتم إزالة هذه المعارضة، وذلك بفضل تكرار حالة الحبكة في البداية. وبهذا المعنى، يمكننا أن نتحدث عن تكوين الحلقة.

تستخدم الرسالة الانقلاب ("ظهرت أمامي") والمقارنات والنعوت العاطفية ("مثل رؤية عابرة"، "مثل عبقري الجمال الخالص"، "ملامح سماوية"، "صوت رقيق"، "صخب صاخب")، عدم الاتحاد ("بدون إله، بلا إلهام، بلا دموع، بلا حياة، بلا حب")، بوليونيون ("وإله، وإلهام، وحياة، ودموع، وحب")، جمل معقدة ومركبة غير موحدة.

"أتذكر لحظة رائعة" هي تحفة من كلمات حب بوشكين. تدور هذه القصيدة حول سر المرأة الأبدي، وعن الجمال، وعن أسرار قلب الإنسان. ولكن هذا أيضًا انعكاس للتفكير العبث والأبدي حول أهواء القدر وتقلبات السعادة. "القلق من الصخب الصاخب" هو روتين الحياة اليومية، وامتصاص مشاعر وانطباعات البطل الغنائي، وطبقات مشاعر جديدة وجديدة في وعيه. الحب والجمال والإلهام هي الأشياء الأبدية التي لا تتغير.

1. جديد!

   تعتبر قصيدة "نجمة الحقول" من أشهر القصائد في أعمال ن.م. روبتسوفا. إنه مخصص لمنطقة فولوغدا الأصلية. إنه يتناقض بين صور الوطن الأم والوطن الصغير الذي يعطيه الشاعر حيوية، يغذي مهاراته الإبداعية....

القصائد هي وسيلة للشخص للتعبير عن أعمق مشاعره وأفكاره ونواياه. كل شخص لديه روح وآمال وأحلام خالدة وفريدة من نوعها. ولذلك فإن قصائد الشعراء الكبار تبهر القارئ وتجعله يفكر في الأسئلة...

2. جديد!

   تمت كتابة قصة رومانسية ساحرة على أساس قصيدة "أحب أنك لست مريضًا معي ...". يعد هذا أحد أكثر الأعمال الموسيقية في أعمال M. I المبكرة. تسفيتيفا. تنظر البطلة الغنائية إلى الحب على أنه مرض. ويقلب العلاقات...

3. جديد!

   تشير قصيدة "البتولا" إلى كلمات مبكرةإس إل. يسينينا. تم نشره لأول مرة عام 1914 في مجلة ميروك تحت اسم مستعار أريستون. في ذلك الوقت، لم يكن لدى القارئ أدنى فكرة أنه تحت التوقيع المجهول كان اسم شاعر استثنائي...

"أتذكر لحظة رائعة ..." - واحدة من أكثر القصائد المؤثرة والعطاء عن الحب التي كتبها أ.س.بوشكين. تم تضمين هذا العمل بحق في "الصندوق الذهبي" للأدب الروسي. نعرض عليكم مراجعة تحليل "أتذكر لحظة رائعة..." حسب الخطة. يمكن استخدام هذا التحليل في درس الأدب في الصف الثامن.

تحليل موجز

تاريخ الخلق- قصائد كتبت عام 1825 ومخصصة لـ أ.ب.كيرن. نشرت في تقويم "أزهار الشمال" عام 1827.

موضوع القصيدة- قصائد عن الحب بلا مقابل، والذي مع ذلك ينقذ الإنسان، ويرفع روحه ويملأ الحياة بالمعنى.

تعبير– تتكون القصيدة من ثلاثة أجزاء تقليدية. الجزء الأول حنين حيث يشتاق البطل إلى محبوبته، والثاني يصف شعور البطل بالوحدة والمعاناة، والثالث يعيد البطل إلى الحياة، وينقذه من اليأس من خلال شعور الحب الذي بعثه حديثًا.

النوع- رسالة حب

الحجم الشعري– الخماسي التفاعيل مع قافية متقاطعة ABAB.

الاستعارات- "هبوب العواصف المتمردة تشتت الأحلام السابقة"

الصفات- "الملامح السماوية"، "الحزن اليائس"، "لحظة رائعة".

مقارنات- "مثل رؤية عابرة، مثل عبقري الجمال الخالص".

تاريخ الخلق

يرتبط تاريخ إنشاء القصيدة ارتباطًا مباشرًا بالشخص الذي أهدى له إعلان الحب الصادق هذا. أهدى بوشكين قصائده إلى آنا بتروفنا كيرن، امرأة متزوجةالتي أسرت قلب الشاعرة بجمالها العميق والمنضبط بمجرد أن التقيا بها في حفل استقبال اجتماعي عام 1819.

صحيح أن القصيدة كتبت بعد سنوات قليلة فقط من لقائهما - في عام 1825، عندما التقى بوشكين مرة أخرى بجمال سانت بطرسبرغ الآسر في ملكية تريجورسكوي، التي كانت تقع بجوار منزل الشاعر الأصلي - ميخائيلوفسكي - حيث كان ألكسندر سيرجيفيتش يخدم منفاه. وهناك اعترف أخيرًا بمشاعره لآنا، وردت بالمثل لبوشكين.

من الممكن أن تكون كيرن مهتمة في المقام الأول ببوشكين كشاعرة شابة وبالتالي فإن اهتمام أحد المشاهير أسعد غرورها. بطريقة أو بأخرى، لم يكن بوشكين وحده من يتودد إلى آنا بتروفنا، الأمر الذي أثار الغيرة الشديدة لدى الأخيرة، والتي أصبحت دائمًا سببًا للفضائح بين العشاق.

انتهى شجار آخر علاقات الحببوشكين وكيرن، ولكن لا يزال الشاعر يخصص لها عدة قصائد رائعة، من بينها "أتذكر لحظة رائعة..." تحتل مكانة خاصة. نشرها صديق بوشكين في المدرسة الثانوية ديلفيج في تقويم "الزهور الشمالية" عام 1827.

موضوع

اختار بوشكين وصف الشعور بالحب بلا مقابل باعتباره المشكلة الرئيسية للقصيدة.

تحتوي القصيدة على مجموعة كاملة من المشاعر، وتطورها بسيط: في البداية، يعاني البطل الغنائي من ضعف الحب، في مخيلته مرارا وتكرارا إحياء صورة حبيبته. لكن تلاشت تدريجياً المشاعر التي لم تجد رداً في روح الحبيب. والبطل الغنائي يغرق مرة أخرى في الممل و العالم الرمادي: في هذه الحياة اليومية، يبدو أن روحه تموت.

ولكن الآن، بعد فترة من الوقت، البطل يلتقي بها مرة أخرى، حبيبته. ويبعث الشعور المنسي بالحب، فيملأ روح الشاعر وقلبه بملء أحاسيس الحياة. فقط في الحب يرى بوشكين المعنى، فالحب وحده، في رأيه، قادر على تخفيف اليأس والألم، ويجعل الإنسان يشعر بأنه على قيد الحياة مرة أخرى. الحب يبعث إلى الحياة - هذه هي الفكرة الرئيسية للعمل.

تعبير

يتكون تكوين القصيدة تقليديا من ثلاثة أجزاء. في الأول، مزاج البطل الغنائي هو الحنين. يعود مرارًا وتكرارًا في ذكرياته للقاء امرأة جميلة والتعرف عليها.

يحلم البطل الغنائي بـ "الملامح اللطيفة" لفترة طويلة ويسمع "صوتها الرقيق". ثم يصف بوشكين أيام "سجنه" المظلمة في البرية. وهو يعترف بأن وحدة المنفى حرمته حتى من الإلهام، وتحولت الحياة، التي كانت مليئة بالعواطف الحية، إلى الوجود.

وفي الجزء الثالث من القصيدة يشعر البطل الغنائي مرة أخرى بمتعة الحياة، فاللقاء مع الحبيب المنسي يحيي الحب في قلبه، ويعود معه الإلهام والعاطفة والرغبة في العيش.

النوع

ونوع القصيدة هو رسالة حب، إذ في القصيدة البطل الغنائي يخاطب محبوبته ويحكي لها قصة مشاعره تجاهها: الحب - النسيان - الحزن - الولادة من جديد إلى الحياة.

وسائل التعبير

تحتوي القصيدة على استعارة واحدة فقط - "عاصفة متمردة بددت الأحلام السابقة"، ولكنها تحتوي أيضًا على وسائل أخرى للتعبير: مقارنات - "مثل رؤية عابرة، مثل عبقري الجمال الخالص" والعديد من الصفات - "السمات السماوية"، " حزن ميؤوس منه "،" لحظة رائعة ".

يعد المقياس الشعري للعمل نموذجيًا جدًا بالنسبة لبوشكين - فهو عبارة عن مقياس خماسي التفاعيل مع طريقة قافية ABAB المتقاطعة. بفضل القوافي الشاملة (الرؤية - السجن - الإلهام - اليقظة) والجناس على الحروف الساكنة "م"، "ل"، "ن". يصبح إيقاع القصيدة واضحًا وموسيقيًا للغاية. يتم تعزيز لحن القصائد أيضًا من خلال التناوب المتموج للأقدام التفاعيلية.