Djeca su pozvana da riješe zagonetke Različiti putevi riječi i objekti.
Vodeći. Pozivam vas da igrate zagonetke sa mnom. Ja ću pogađati riječi na različite načine, a ti ćeš ih pogađati. Slažeš li se? Počni!
Prva zagonetka!
Pred vama je tabla koja će vam pomoći da pogodite riječ koju imam na umu. Brojevi označavaju redosled otvaranja slova. Ispod svakog kruga je skriveno slovo iz riječi za pogađanje.
Dakle, počnimo sa brojem 1. Koje slovo se krije iza njega? Hajde da riješimo zagonetku i saznamo odgovor:
1. Ser, ne vuk,
Dugouhi, a ne zec,
Sa kopitima, ali ne i konjem. (magarac)
Odgovor počinje sa O. Provjerimo da li je slovo skriveno na tabli ispod broja 1. (Otvara se slovo O.)
Nastavljamo sa rješavanjem zagonetki.
2. Ovo je naš stari prijatelj,
Živi na krovu kuće -
dugih nogu, dugog nosa,
On leti u lov
Za žabe u močvaru. (roda)
3. To su dječje životinje
Nosite u torbi na stomaku. (kengur)
4. Mislio sam da je mačka. Vikao je: "Scram!"
Ispostavilo se da je... (ris).
5. Kao kraljevska kruna,
On nosi svoje rogove.
Jede lišajeve, zelenu mahovinu,
Voli snježne livade. (jelen)
6. Živi u vrućim zemljama,
I u hladnijim - u zoološkim vrtovima,
A on je arogantan i hvalisav,
Zato što je rep prelep
I sam im se divi
I pokazuje nam. (paun)
7. Konj je nacrtan,
To je kao školska sveska. (zebra)
Dakle, otkrili smo riječ zoološki vrt. Tu možete vidjeti sve navedene životinje.
Zagonetka dva!
Sjetim se riječi i počnem da nagovještavam. Imate tri pokušaja, od kojih svaki čini sliku jasnijom i jasnijom. Ako uspijete iz prvog pokušaja, onda ste čudo! Ako iz drugog - dobri momci! Pa ako je i treći dobar! Počni.
a) IT je u skoro svakom stanu. ON može imati drugačiji glas - prijatan, melodičan ili oštar, odvratan, b) Naravno, ON je neophodan, ali ponekad pomislite: bolje bi bilo da ON ne postoji. Međutim, možete ga isključiti, ali tada vam niko neće doći.
c) ON glasom upozorava na dolazak gostiju, a mi idemo da otvorimo vrata. (poziv)
a) IT može ili ne mora postojati. To može biti dobro ili loše.
b) Kad je dobro, sve je dobro okolo. Ako je IT loš, sve okolo je loše. A ako je IT tvojih roditelja loš, onda je bolje da im ne prilaziš!
c) IT se može podići ili spustiti. Neki ljudi su dobri u ovome. Ako, na primjer, dobijem peticu ili mi daju poklon, IT odmah raste sam od sebe. Ali ako dobijem dva ili budem kažnjen, IT će odmah propasti. (raspoloženje)
a) TO se jede, ali ne uvek. Za NJEGA kažu: ni riba ni živina.
b) IMA mnogo imena. Oni ga traže. Može se pržiti, kuvati, soliti i sušiti.
c) IMA šešir i nogu. Dobro raste nakon kiše. Može biti jestivo i nejestivo. Ponekad IM može uzrokovati trovanje, pa čak i smrt. (gljiva)
a) Na poslu ONA se stalno vozi po cestama i komunicira sa ljudima.
b) ONA pazi da u kabini nema "zečeva".
c) Ako ste tek ušli, ONA će vam prodati kartu ili zatražiti da pokažete ličnu kartu. (dirigent)
a) ON živi u stanu. ON ima svoj kutak. ON se čuva i ne pušta van.
b) Mačka često gleda u NJEGA. ON živi veoma dugo, duže od čoveka. Postoji čak i crtani film o NJEMU.
c) ON voli da imitira ljude ponavljajući njihove riječi. ON se često naziva Keša. (papagaj)
a) Ima ih mnogo. ONI su namenjeni da se igraju. Igraju ih djeca i odrasli.
b) Neke majke i očevi zabranjuju svojoj djeci da IH igraju. A odrasli momci često IH igraju za novac.
c) U NJIMA se možete igrati “budala”. I takođe na
ONI mogu gatati i pokazivati trikove.
ONI su u palubi. (karte)
Vodeći. Zagonetka tri!
Zaigrajmo. Odabrat ćemo vozača kojeg ćemo zamoliti da napusti sobu na nekoliko sekundi. Zaželeću želju za jednog od vas i objaviti je svima. Vozač će ući i postaviti najviše 5 pitanja u vezi izgleda osobe koju sam izabrao. Na primjer, o tome koje boje ima kosu, oči, kakva mu je frizura, šta nosi. Vi ćete odgovoriti na ova pitanja. Ako igrač kojeg imam na umu bude riješen nakon pet pitanja, on postaje vozač. Ako nije riješeno, onda biramo drugog vozača i pretpostavljam sljedećeg igrača. (Igra se ponavlja nekoliko puta.)
Vodeći. Pažnja, zagonetka četiri!
Sada će bajkoviti junaci pričati o sebi u svojim pismima. A ti pokušavaš da navedeš njihova imena.
♦ „Zdravo, momci i devojke, moji mladi prijatelji. Siguran sam da se poznajemo. Moje avanture su počele kada je lukavi čarobnjak iz svojih magijskih knjiga saznao da ja, tvoj ponizni sluga, mogu otvoriti veliko blago. Zli čarobnjak je želio da preuzme bezbroj blaga. Došao je u našu kuću, predstavio se kao moj ujak i nagovorio moju majku da me pusti s njim, obećavajući da će se pobrinuti za moju budućnost.
Čarobnjak mi je dao prsten (kasnije sam saznao da je magičan i uz njegovu pomoć možete prizvati duha) i natjerao me da siđem u tamnicu i donesem lampu odatle, jer je onaj koji je posjedovao ovu lampu postao moćan čarobnjak.
Glavna stvar je da sam dobio slugu - duha koji je živio u lampi. Pomogao mi je da postanem najbogatiji čovjek na svijetu i oženim prelijepu sultanovu kćer u koju sam se zaljubio na prvi pogled.
Čuvši za moju sreću, podmukli čarobnjak je prevarom zauzeo čarobnu lampu, ali smo našli način da ga nadmudrimo. Reci moje ime! (Aladin)
♦ “Zdravo, momci. Verovatno ste čuli za mene, jer sam junak jedne od bajki Aleksandra Sergejeviča Puškina. Ova bajka je nastala na osnovu ruskog narodna priča, koju je Puškinu ispričala njegova voljena dadilja Arina Rodionovna.
Nikada se nisam plašio posla, zbog čega sam se angažovao da služim svešteniku kome je bio potreban radnik – istovremeno kuvar, mladoženja i stolar. Sveštenik je bio toliko pohlepan da nije hteo da mi plati novac i oduševio se kada sam pristao da radim za tri „klika“ na njegovo čelo godišnje. Kada je godina moje službe počela da se bliži kraju, sveštenik se zabrinuo: nije želeo da dobije „klikove“. I on je odlučio da mi da zadatak da se ne mogu nositi s njim. A da se nisam snašao u poslu, onda ne bi morali da me plaćaju. Rekao mi je da za njega skupljam kiriju od đavola. Ali sveštenik se uzalud nadao: brzo sam se obračunao sa đavolima. Novac sam donio vlasniku, a on mi je morao platiti po dogovoru. Bilo mi je žao jadnog sveštenika, ali trebalo je da bude kažnjen zbog svoje pohlepe. Lupnuo sam ga po čelu i rekao: „Ne treba da juriš za jeftinoćom, svešteniče“. Sada je ova fraza postala poslovica. Iako je moje ime uvredljivo i i sam djelujem kao prostak, nakon čitanja bajke shvatit ćete da sam jako veseo i pametan. Pa kako se zovem? (bolda)
♦ „Moji prijatelji, mame i tate, uče vas da uvijek govorite istinu. Zaista, veoma je ružno varati. Međutim, još je uvredljivije kada iskreno kažete kako vam se nešto dogodilo. neverovatna priča, ali vam ne vjeruju i smatraju vas prevarantom. Na primjer, došao sam u vašu divnu Rusiju. Bila je zima, bio je mraz, zavijala je mećava. Putevi su potpuno zasnježeni, a ubrzo smo konj i ja bili toliko umorni da sam odlučio da se odmorim. Vidio sam nekakav klin usred snježnog polja, sjahao sam, privezao konja za njega, pa sam legao pored njega, pravo na snijeg, pokrio se ogrtačem i zaspao. Probudim se - dobro, dobro! - Ja sam na ulici potpuno nepoznatog grada, a moj konj je nestao! Odjednom sam začuo poznato risanje. Podižem glavu i vidim: moj konj visi na samom vrhu crkvenog zvonika. Ispostavilo se da je dan ranije cijeli grad bio prekriven snijegom, a ono što sam uzeo za klin je vrh krsta na zvoniku. Ujutro je sunce otopilo snijeg. I ja sam potonuo s njim, a jadna životinja se našla između neba i zemlje. Kako sam spasio konja je posebna priča, kao i sve moje druge avanture. Ja sam jedina osoba koja se vozila saonicama koje su vukle sivi vuk! Niko osim mene nije leteo na topovskim đulima, pa čak i sa transferom! Bio sam poznati lovac, pobedio sam ludu bundu i bio sam prvi čovek koji je hodao po Mesecu. Prepoznajete li me? (Baron Minhauzen)
Vodeći. Zagonetka peta!
Ljudi, trebaju mi pomagači - majstori pantomime. Jer ću sada željeti predmete. Pomoćnici će ih prikazati pokretima i izrazima lica, a vaš zadatak je da pogodite.
Skriveni predmeti: štap za pecanje, telefon, kompjuter, ogledalo, slatkiši, buket cvijeća, maramica.
Vodeći. Zagonetka šest! Ispred vas je kutija. U njemu se nalazi objekat. Ko bi se usudio da pogodi o čemu se radi? (Poziva se zainteresovana osoba.) Možete mi postaviti sva sugestivna pitanja, ali samo da mogu da odgovorim: „da“ ili „ne“. Na primjer: “Je li ovo školska stvar?”, “Je li od plastike?”, “Možete li pisati s njom?” itd. Onaj koji pogodi uzima predmet za sebe. Skriveni predmeti: veš mašina, bujon kocka, dugme.
Vodeći. Ovo je bila posljednja zagonetka. Hvala svima.
Ovo zabavni program, koji se može organizirati na bilo kojem dječja zabava, jer mu je tema univerzalna - slatkiši. Ako ga držite na rođendanskoj zabavi, onda svakako morate dodati igricu i čestitke posebno za rođendansku osobu, ako Novogodišnji praznik, zatim uključite par Novogodišnja takmičenja i dolazak Djeda Mraza (neka on bude taj koji na kraju dijeli nagrade) itd. Roditelji se mogu ponašati kao animatori program igre za djecu "Veseli slatki izazov" Možete ga organizovati i kao kućnu zabavu..
Skripta programa igre.
Konkursi za nastavnike stnika Sweet Fighta.
Nakon osvježenja, animatori prelaze na takmičenjaenIy.
Da bi to učinili, jedno po jedno, djeca se pozivaju po dvoje i objavljuje im se zadatak. Pobjedniku se daje srećka. Oni koji su izgubili ponovo sede za sto u drugom kolu. Međutim, kako se djeca ne bi osjećala gubitnicima, u drugim slučajevima će biti potrebno proglasiti neriješeno, tada će oba igrača dobiti karte.
Zadaci su sljedeći:
1. Pomoću viljuške odmotajte bombon i pojedite ga.
2. Bez upotrebe ruku, uhvatite tri karamele iz tanjira sode i pojedite ih.
3. pojesti čašu voćnog pirea kroz slamku.
4. Bez upotrebe ruku, potrebno je da preokrenete šolju ispod koje se na tanjiriću nalazi čokoladni slatkiš. Jedi slatkiše.
5. Trkajte se da popijete čašu sode, hvatajući piće kašikom iz seta igračaka.
6. Levom rukom se držimo za sedište stolice, a desnom gulimo mandarinu i jedemo je!
7. Držeći vafle samo malim prstima, morate ga brzo pojesti!
8. Jabuku isečenu na kriške progutati kašikom.
9. Ali mi jedemo bananu podeljenu na 15 delova, koristeći samo ražnjiće za desert.
10. Stavljamo kolačić na pregib desnog lakta i pokušavamo ga pojesti, ali bez ruku!
11. Samo malim prstima pojedite 7 kandiranih orašastih plodova.
12. U trku jedemo tri breskve nanizane na ražnjiće. 
13. Deset Montpassier dražeja treba jesti viljuškom.
14. Pet komadića čokolade otopite u vrućem čaju uz pomoć kašičice (nije potrebno piti - glavno je da se potpuno otopi)
15 ponovo jesti čokoladu: uzeti je do desna ruka, stavite ruku iza potiljka i u tom položaju odgrizite pločicu!
16. Zagrizite pet puta jabuku koja je okačena na vrpcu (trake drže klovnovi).
17. Držimo limenku Coca-Cole između koljena i pokušavamo da je popijemo.
18. Bez upotrebe ruku, potrebno je da zgnječite tri slatke slamke koje stoje u čaši.
19. Koristeći male šoljice kao kašike, pokupite ih sa tanjira i pojedite pet jagoda!
20. Iz duboke činije, bez dodirivanja rukama, pojedite deset kukuruznih štapića
21. Držite slatku slamku između laktova i uspejte da je pojedete!
22. Jedite kondenzovano mleko iz tanjira koristeći jedan kolačić.
23. pojedite šaku kukuruznih pahuljica koristeći samo viljušku.
24. pojesti tri marmelade nožem i viljuškom!
25. Uz pomoć supene kašike pojedite pola čokolade.
26. Pokušajte tri puta zagristi jabuku koja pluta u posudi s vodom.
27. Koristite palčeve (ne više!) da ogulite i pojedite bananu.
28. jedite sladoled iz činije bez pomoći pribora za jelo.
29. popijte čašu koktela, sipajući ga iz čaše u tanjir, kao topli čaj
30. jedite džem, pijuckajući ga sa gustom koktel slamkom.
Kada se Sweet Fight završi i sva djeca imaju srećke u rukama, ove tikete treba odigrati. Unaprijed pripremite bubanj u koji ćete staviti papiriće sa brojevima tiketa ili koristite obične lutrije.
Svaki broj uključuje mali poklon, pokušajte da budu različiti, ali približno jednaki po vrijednosti.
Nakon crtanja, najbolje je nastaviti praznični program, uključiti ga (moguće vezano za praznik, na primjer, na novogodišnju temu), dogovoriti zabavne plesove s roditeljima i odvojeno s djecom - svaka animacija će biti veliki uspjeh i, naravno, ne zaboravite da vas ponovo pozovemo da se osvežite.
Posebno za sajt
Program igre će biti od interesa za sve koji se bave organizacijom slobodnih aktivnosti za djecu. Dobro radi kako u zatvorenom tako i na velikim površinama parka. Može se koristiti na ljetnim kampovima i rođendanima. Za pripremu je potrebno vrlo malo vremena. Muzika se može koristiti po želji. Ne preopterećujte program previše dodatne zadatke, računa se od 30 minuta do 1 sat.20. (ovisno o mjestu održavanja). Sretno u vašem plemenitom cilju!
Skinuti:
Pregled:
opštinska autonomna institucija dodatno obrazovanje
centar za estetsko vaspitanje dece "Pozorište mladih"
Scenario
program igre za ljetni kamp
"U potrazi za avanturama"
Stanica Tbilisskaya, 2016
Sažetak programa
Za vrijeme ljetnih raspusta posebno je akutan problem slobodnog vremena djece i adolescenata. Ljetni kamp– ovo je mesto gde deca mogu ne samo da se opuste, već i da provode svoje vreme sa profitom. Živopisni utisci, nova poznanstva, promjena krajolika - to je ono čemu je cilj ovog programa igre. Može se izvoditi i na otvorenom i u zatvorenom prostoru. Zanimljiviji program dobiva se korištenjem rutnih listova (ili karte) u obliku igre stanice.
Cilj:
sveobuhvatni razvoj djeteta kroz aktivnosti igre.
zadaci programa igre:
Formiranje kod djece interesa za upoznavanje svijeta oko sebe;
Razvoj pažnje i pamćenja kod djece;
Razvoj kreativnih sposobnosti kod djece.
Ujedinjavanje dječijeg tima, razvijanje sposobnosti za timski rad.
Starost učesnika igre:učenici 1-4 razreda
Lokacija: školski prostor, (u slučaju kiše - u bilo kojoj prostoriji).
Dekoracija: stanice su uređene u stilu „Pirati ili
nenaseljeno ostrvo"
Muzički aranžman:
Muzika iz filma "Pirati sa Kariba";
Tajanstvena muzika iz filma “Djeca kapetana Granta”;
Brza muzika za pokretna natjecanja;
Pozadinska muzika pljuska vode, mora.
rekviziti: duboke zdjele vode, šibice ili štapići, 2 čaše, 2 žlice, jabuka, grimizni cvijet, pite, lonac, termometar, strijela, sjajna cipela, čizma, 2 užeta za rublje ili debele niti (kanap) 10 m , 4 olovke ili štapića 15-20 cm, 4 močvarne humke izrezane od kartona, slova na listovima za izradu riječi, žetoni.
Napredak programa
(zvuči muzika iz filma "Pirati sa Kariba")
Ved: Zdravo momci! Volite li avanturu? Šta je avantura? Grmljavina u sredini vedro nebo– da li je ovo avantura? Šta je sa putovanjem na odmor u posjetu baki, čitanjem zanimljive knjige ili potragom za izgubljenim blagom? Predlažem da svi sada krenete u potragu za avanturom, a za to sada trebamo stvoriti 2 tima i lansirati naše terensko vozilo.
Igra "Trčanje terenskog vozila"
(pomoću gestova i zvukova pod komandom voditelja imitiramo lansiranje Vezdeleta)
Svi zajedno stavljaju kacige.
Postavili smo antene.
Svi su vezani pojasevima
(Djeca izgovaraju: „Vuc, bac“ i stisnu prste na stomaku)
i nasmejali se jedno drugom.
Vrijeme je da svi uključe uređaje
(Djeca pokazuju prstima na zamišljena dugmad i govore: “Cick, chick”)
Moramo da upalimo motore
(Djeca gaze nogama i zuju)
Letimo, započnemo naše odbrojavanje!
(Svi se računaju uglas obrnutim redosledom: 5. 4,3.2,1, Start!)
Lako nam je doći svuda na čarobnom Uvedeletu.
Čvrsto zatvorite oči, letimo visoko!
Slijetanje će biti mekano
Sada je naše ostrvo vidljivo.
Završiće na ostrvu bajke
Lijepa ljubazna ekipa.
Ved: Slijećemo na pusto ostrvo. Moramo istražiti obalu, a za to hitno moramo izgraditi brod
(Ekipe od sebe grade čamac ili brod. Ocjenjuje se originalniji. Na čelu mora biti kapetan. Voditelj nagrađuje ovaj tim žetonima)..
Ved: Sada su timovi okupljeni, svi su spremni. Ali kako možete išta učiniti na prazan želudac?
Takmičenje "Uhvati ribu"
(brza muzika dok traje takmičenje)
(Voda se sipa u 2 posude, u kojima plivaju ribe kao šibice. Djeca su podijeljena u 2 tima. Svaka ekipa ima čašu i žlicu. Zadatak djece je da u određeno vrijeme uhvate više ribe kašikom i stave uhvaćena riba u čašu)
Vodeći: Bravo, bili ste dobri ribari. Hajde da izbrojimo koliko je ribe svaki tim ulovio.(djeca određuju pobjednika ovog takmičenja. Voditelj nagrađuje ovu ekipu žetonima.)
(morska muzika u pozadini)
Vodeći: Vidite ljudi, našao sam neku kutiju na obali mora, da vidimo šta je u njoj.
Takmičenje "Čije su ovo stvari?"
(voditelj vadi predmete iz kutije i traži od djece da pogode kojem liku iz bajke pripadaju. Timovi odgovaraju redom. Za svaki tačan odgovor osoba koja odgovori dobija žeton)
- jabuka (mrtva princeza)
- Nosica (Winnie the Pooh)
- cvijet (grimizni cvijet)
- Orasi (vjeverica iz bajke o caru Saltanu)
- ABC (Pinokio)
- Termometar (doktor Aibolit)
- Pite (Crvenkapica. Mašenka)
- Arrow (Ivan Tsarevich. Prince Guidon)
- cipela (Pepeljuga)
- Čizme (čizme za hodanje od brašna)
- pero (guske labudovi)
Ved: Ove stvari nam mogu pomoći na tom putu. A ispred je močvara, ali ima humki preko kojih možete preći.
Takmičenje: "Močvara"
(brza muzika)
(Daju se 2 kvrgava lista i djeca prenose štafetu na zamišljenu obalu, pomjerajući listove na svakom koraku. Dođu do cilja i trče natrag s kvrgama, prenose ih na sljedeće. I tako sve dok se cijeli tim je prošao. Pobjednički tim dobija žetone).
Ved: Vjerujete li u čuda? Koliko vas je ikada videlo čudo?
Ako neko od vas nikada nije vidio čudo, nemojte se obeshrabriti. Sada ću ti ga dati
Pokazat ću ti. Na kraju krajeva, najvažnije je da je u blizini, a ponekad i prođemo
Mi ga ni ne primećujemo. Pažnja! Sada ćete vidjeti čudo!
(Voditelj vadi 2 užeta za rublje (3-5 m) iz džepa.
Pa, kako? Znate li šta je ovo? Na prvi pogled, ovo je samo običan konopac. U stvari, to je čudo, jeste najveće otkriće humanost, veliki izum. Ali zašto je nekome potreban konopac, posebno vama, na ostrvu ili na brodu? Pozivam svaki tim da smisli i pokaže skeč o tome kako korisno koristiti konopac i razgovarati o tome.
Takmičenje: "Uže"
Ved: Dobro urađeno. Zahvaljujući ovom izumu, u svijetu su se pojavili sajli i užad za mornare, kanap za prodavce, padobranski uže za padobrance, pojas za vezivanje, pojas za odjeću i oružje, ljestve od užadi, uzde za...
(Moguće je da će momci nastaviti: “Konji.”)
Traka za... kosu, kravata za... muškarce, čipka za... cipelu,
konci za... vez, šivanje, pletenje; omča za... odjeću.
Takmičenje kapetana.
Ved: Mnogo zavisi od kapetana. Sljedeće takmičenje je za kapitene. A tim je bolestan.
(brza muzika)
(olovka ili štap je vezan za konopac na oba kraja. Ko prvi namota ceo konopac na olovku donosi žeton svojoj ekipi).
Ved: Jedrili smo na brodu. Ali možete pokušati letjeti avionom.
Takmičenje "Avioni"
(Svakom timu se daju 4 lista A-4 papira i od njega se pravi avion. Takmiče se čiji će avion dalje leteti).
Ved: Toliko smo toga već prošli zajedno, samo je malo ostalo. Morate saznati koje ste blago našli. Od slova trebate napraviti riječ
Takmičenje: „Blago“
(muzika u pozadini mora)
Ved: Cijeli tim treba da sastavi riječ od papirića sa slovima.(Na primjer, PRIJATELJSTVO, SREĆA, BOMBONI, KOLAČIĆI)
Vodeći: Sada je vrijeme da idemo kući, ali prvo, hajde da izbrojimo ko je koliko žetona sakupio tokom našeg putovanja.
(djeca broje žetone, pobjednik igre je određen. Svečana dodjela nagrada se održava uz muziku iz filma “Djeca kapetana Granta”).
Ved: Naše fantastično putovanje je završeno. Vidimo se ponovo, prijatelji!
REFERENCE
o izvođenju programa igre za ljetni kamp.
Predmet : "U potrazi za avanturama"
Cilj: Sveobuhvatan razvoj djeteta kroz aktivnosti igre
Zaključci (šta je uspjelo/neuspjelo): Utakmica se odigrala na visokom emotivnom nivou. Dodijeljeni zadaci su obavljeni. Zbog lošeg prirodni uslovi, program igre je održan u zatvorenom prostoru.
Ime organizatora Dremova N.G. | Potpis |
Igra - putovanje kroz planetu djetinjstva za najmlađe školskog uzrasta
Program igre sa elementima sportske štafete.
Scenario igre “Putovanje na planetu djetinjstva” za osnovnu školu.
Autor: Merinova Irina Vitalievna, nastavnik dodatnog obrazovanja, MBOU DOD DTDiM, Topki.Opis materijala: Skripta programa igre. Može se izvoditi pred nepoznatom publikom. Razvoj može biti koristan za nastavnike osnovne razrede, nastavnici, organizatori, roditelji.
Cilj: Team building.
Zadaci:
- uključivanje djece u aktivnosti igre;
- organizacija slobodnih aktivnosti;
- stvaranje uslova za samopotvrđivanje.
Oprema: baloni, sportska oprema, kasetofon.
Napredak događaja:
Muzika "kuda ide djetinjstvo"
Vodeći. Dragi momci, danas pozivamo sve na putovanje kroz “Planetu djetinjstva”. Na ovoj planeti morate biti u stanju da maštate, smijate se i ne uzrujavate se, igrate se i zabavljate i općenito se dobro provodite.
Prvo morate da se upoznate
Igra za upoznavanje "Reci ime"Čije ime ja sada imenujem biće taj koji će izvršiti zadatak.
Tanja je podigla ruke.
Olya i Vicky su vrištale.
Nastya, Sveta je mahnula,
Nataša je pljesnula rukama,
Miša, Saša i Serjoža su zviždali,
I Marine su sve sjeli,
Ksyusha i Dasha su mjaukale uglas,
I Maximovi su malo zagunđali.
Nikita, Danil i Anton - viču "Oh"
Lena, Julia i Andryusha - viču "Ay"
Za koga ti nisam rekao?
A danas sam ćutao,
Kao jedna porodica
Uzviknimo "ja" zajedno!
TAKMIČENJE „LOPTICA U KRUGU”
(stanite u krug, dodajte loptu i poželite jedni drugima dobar put)
Vodeći. Sada ćemo ovim riječima dodavati loptu u krug
Ti, leti, balone,
Brzo, brzo predaj ruku,
Kome je ostala lopta?
Svima želi sretan put.
Vodeći. Sada te želim bolje upoznati.
Igra "Ko voli da peva i igra"(djeca odgovaraju na pitanja)
Ko voli da pjeva i svira?
Ko treba da preskače časove?
Ko živi po rasporedu?
Radimo li vježbe ujutro?
Ko se brine o odeći?
Da li ga stavlja ispod kreveta?
Ko od vas ne voli dosadu?
Ko je ovde majstor?
Ko drži stvari u redu?
Pokida i knjige i sveske?
Ko pomaže mami kod kuće?
A ko juri onoga koji je odustao?
Ko ne vređa prijatelje?
Juriti mačke za repom?
Ko voli žele?
Ko je vrtuljak?
Ko voli da pliva?
U kupatilu?
U moru?
U tušu?
U lokvi?
Ko bi želio da postane pilot?
Letjeti avionom?
Da postanete dobar vozač?
Letite s kreveta na pod?
Ko od vas, recite naglas,
Lovite muhe na času?
Ko je od vas tako dobar?
Jeste li nosili galoše da se sunčate?
Ko voli torte i slatkiše?
Ko su topli kotleti?
Ko voli jabuke i kruške?
Ko od vas ne pere uši?
Vodeći. Sada kada smo se upoznali i naučili mnogo zanimljivih stvari jedni o drugima, možemo krenuti na izlet, ali prije toga ćemo pripremiti balone na kojima ćemo letjeti. Podijelimo se u dvije ekipe, a konkurs je raspisan.
TAKMIČENJE “SMEŠNI PRIJATELJI”Štafeta za 5 osoba
Za određeno vrijeme morate nacrtati smiješno lice na balonu. (1- oko, 2- nos, 3- usta, 4- obrve, 5 uši.)
(Svira muzika) Tokom leta ćemo izvoditi pokrete
I svi pjevušimo glasno "Oooh"
U vazduhu je državni udar
Let staje.
Zaustavite se na ostrvu “Najsnalažljiviji”.
TAKMIČENJE “LOPTICA NA NOSU”
Na znak, učesnici bacaju loptu i pokušavaju je zadržati, jureći samo nosom. Pobjednik je onaj koji najduže drži loptu u zraku.
TAKMIČENJE "MOST, NAJ"
-Uključeno morate baciti balon što je više moguće.
-A sada, na moj znak, treba da bacite loptu napred. Čija će lopta letjeti najdalje?
TAKMIČENJE “BORBA LOPTOM” izaberi najjače
Pozivaju se 2 učesnika i 2 sekunde - oni će brojati udarce nanesene protivniku. Učesnici ne smiju napuštati granice ringa.
TAKMIČENJE “TRČI SA BALONIMA” izaberite najbrži tim.
Držite lopticu na reketu, trčite do igle i vratite se nazad.
Rezimirajući.
(zvuci muzike)
Jedan, dva - leteli su, (ruke u stranu)
3.4 svi čuču (čučnu)
5 ponovo polijećemo (ustani, ruke u stranu)
Sticanje visine (stanite na prstima, podignite ruke.)
I svi pjevušimo glasno "Oooh"
U vazduhu je državni udar
Let staje.
Zaustavite se na Ostrvu neobičnih životinja. Na ovom otoku ima mnogo čudnih i neobičnih životinja, predlažem da ovdje nastanite nove stanovnike.
TAKMIČENJE “KO JE OVO?”
S obzirom na duge balone, morate ih napraviti od balon na topli vazduh figuru životinje ili ptice i smislite zanimljivo ime za nju.
(zvuci muzike)
Jedan, dva - leteli su, (ruke u stranu)
3.4 svi čuču (čučnu)
5 ponovo polijećemo (ustani, ruke u stranu)
Sticanje visine (stanite na prstima, podignite ruke.)
I svi pjevušimo glasno "Oooh"
U vazduhu je državni udar
Let staje.
Zaustavljanje na ostrvu "Topotuškino". Na ovom ostrvu žive djeca koja najglasnije gaze. Želite li se takmičiti s njima? Momci gaze, cure gaze, a sada to rade svi zajedno. Dobro urađeno!
TAKMIČENJE “Ostrvo TOPOTUŠKINO”
Po dva učesnika iz svake ekipe dobijaju loptu, potrebno je da stavite loptu na pod i zgazite je da vidite ko će brže izbiti loptu.
(zvuci muzike)
Jedan, dva - leteli su, (ruke u stranu)
3.4 svi čuču (čučnu)
5 ponovo polijećemo (ustani, ruke u stranu)
Sticanje visine (stanite na prstima, podignite ruke.)
I svi pjevušimo glasno "Oooh"
U vazduhu je državni udar
Let staje.
Zaustavite se na afričkom ostrvu. Na ovom ostrvu živi mnogo divljih malih majmuna. Pozdravi ih.
TAKMIČENJE "MAJMUNI".
Štafeta između timova, držite loptu između nogu i skočite do čiode, trčite nazad i dodajte loptu sljedećem.
(zvuci muzike)
Jedan, dva - leteli su, (ruke u stranu)
3.4 svi čuču (čučnu)
5 ponovo polijećemo (ustani, ruke u stranu)
Sticanje visine (stanite na prstima, podignite ruke.)
I svi pjevušimo glasno "Oooh"
U vazduhu je državni udar
Let staje.
Zaustavite se na Ostrvu bajki. Ljudi, pogodite ko živi na ovom ostrvu? Tako je, bajkoviti junaci, a koje ćemo sada saznati.
1. Ko je od junaka ruske narodne priče bio pekarski proizvod? (Kolobok)
2. Ko su oni? bajkoviti junaci Zaista mi se dopala izreka "Jedna glava je dobra, ali tri su bolje." (Zmaj)
3. Imenujte heroinu Francuska bajka, koja je svoj nadimak dobila po svojoj frizuri. (Crvenkapica)
4. Koji je junak zaista volio cipele i koji mu je nadimak za to? (Mačak u čizmama)
(zvuci muzike)
Jedan, dva - leteli su, (ruke u stranu)
3.4 svi čuču (čučnu)
5 ponovo polijećemo (ustani, ruke u stranu)
Sticanje visine (stanite na prstima, podignite ruke.)
I svi pjevušimo glasno "Oooh"
U vazduhu je državni udar
Let staje.
Zaustavite se na Dance Islandu
Najavljuje se plesni maraton između timova kako bi se vidjelo ko će koga nadmašiti.
Sumiranje programa igre.
Vodeći. Zabavite se, ne budite tužni i odvojite vrijeme od planete djetinjstva. Na kraju krajeva, djetinjstvo vam se nikada neće vratiti. Ostanite djeca što je duže moguće.
