ساعت کلاس آشنایی با دانش آموزان ساعت کلاس برای اولین آشنایی با کلاس پنجم

آشکار ساختن درک صحیح از برخی پدیده های فیزیکی؛
- به شما یاد می دهد آنچه را که می بینید به صورت انتقادی تجزیه و تحلیل کنید.
◊ آموزشی:
- ایجاد نگرش محترمانه نسبت به همکلاسی ها؛
- القای فرهنگ: توانایی پرسیدن (طرح، فرمول بندی) سؤالات،
◊ رشدی:
- توانایی های ارتباطی دانش آموزان را توسعه دهید.

محل:یک دفتر، سه ردیف میز، هر ردیف با پنج میز. در ابتدای بازی همه در مکان های معمول خود می نشینند.
دکور: 4 کارت با نام پدیده های فیزیکی (حرکت براونی، جوشش، انتشار، گرانش جهانی).
پیشرفت بازی:
1. سخنرانی معلم. باید به کودکان در مورد برنامه رویداد، آنچه که دقیقاً از آنها خواسته می شود و آنچه غیرقابل قبول است آگاه کرد.
پس از چنین سخنرانی مقدماتی (3 دقیقه)، خود بازی شروع می شود.
مرحله 1. "کنفرانس مطبوعاتی". (اعلام آنچه در انتظار دانش آموزان است، برنامه ریزی)
معلم نحوه برگزاری یک کنفرانس مطبوعاتی در دنیای تلویزیون را یادآور می شود: روزنامه نگاران به نوبت سؤال می پرسند، خود را به فرد مصاحبه شونده معرفی می کنند، یعنی دست خود را بالا می برند، نامی را صدا می زنند و سؤال می پرسند.
اکنون یک "کنفرانس مطبوعاتی" برگزار می شود که در آن دانشجویان روزنامه نگار از معلم سؤال می پرسند.
که در در این موردسؤالات همچنین می توانند ماهیت شخصی داشته باشند ("چند سالته؟...").
مرحله 2. بازی در فضای باز با تعصب فیزیکی "حرکت براونی".
کلاس (24 نفر) به 4 تیم 6 نفره تقسیم می شود که هر تیم کارتی با نام پدیده می کشد.
تکلیف برای تیم ها: در عرض 3-5 دقیقه، یک ارائه تیمی را آماده کنید که شامل:
1. اعلام نام تیم، حاوی چیزی که همه اعضای تیم را متحد می کند.
2. معرفی با نام و نام خانوادگی هر شرکت کننده. 1 تا 3 ویژگی این شرکت کننده را که او را از بقیه متمایز می کند، با صدای بلند نام ببرید.
3. یک صحنه کوچک نشان دهید که پدیده فیزیکی به دست آمده توسط تیم را نشان می دهد.
4. 2 تا 3 دقیقه برای بحث در مورد آنچه دیدید.
تحلیل رویداد.این مراسم در 45 دقیقه با حضور معلم کلاس برگزار شد.◊ مرتبط بودن رویداد ساعت کلاسدر کلاس دهم در هفته اول تمرین تدریس برگزار شد. این رویداد به طور تصادفی این نام را دریافت کرد زیرا لازم بود گروه به طور کلی و هر دانش آموز به صورت جداگانه شناخته شود. فرم ساعت کلاس به همراه روانشناس VTL انتخاب شد.

◊ شکل برگزاری رویداد: بازی.
◊ تاثیر عاطفی این رویداد بر شخصیت دانش آموز مثبت بود (در مرحله دوم بازی)، زیرا همه افتخار می کردند که کاپیتان تیم باید ویژگی های متمایز هر یک از شاگردان تیم خود را نام می برد (کاپیتان انتخاب شده توسط خود تیم).
علاوه بر این، دانش‌آموزان واقعاً "محتوا" به ویژگی‌های همکلاسی‌های خود توجه کردند.
◊ تاثیر عاطفی بر روابط بین فردی: در طی این بازی معلم با آن آشنا شد فرصت مناسبریزگروه‌های جمعی، دوست‌داشتن و دوست نداشتن موجود در کلاس را ببینید، اگرچه هیچ تضادی وجود نداشت.
◊ رویداد انتخابی مطابق با سن شرکت کنندگان است:
اولاً، کنفرانس مطبوعاتی بسیار جدی گرفته شد و هیچ سؤال «شخصی» پرسیده نشد.
ثانیاً بخش دوم پاسخگوی نیازهای ارتباطی این عصر بود و همچنین به نوعی کیفیت دانش دانش آموزان را افزایش داد موضوع مدرسه ای"فیزیک".
این مراسم با یک کنفرانس مطبوعاتی آغاز شد. در اینجا فرض بر این بود که دانش آموزان در طرح سوال فعالیت داشتند. اما در فعالیت دانش‌آموزان کاهش یافت؛ آنها احساس آرامش نمی‌کردند و سؤالات کمی می‌پرسیدند. اما همه سوالات بسیار جدی بودند: «چرا انتخاب کردی دانشگاه علوم تربیتی"، "در مورد حرفه معلمی چه احساسی دارید؟" و غیره

• در مرحله دوم فعالیت به طور قابل توجهی افزایش یافت و این بخش از رویداد با موفقیت بزرگی همراه بود. متأسفانه، زمانی برای بحث در مورد همه طرح ها باقی نمانده بود، بنابراین در واقع ارتقاء سطح دانش در فیزیک غیرممکن بود.

اهداف کلاس درس:

• فرصتی برای دانش آموزان کلاس ششم فراهم می کند تا با روسای خود بهتر بشناسند و فارغ التحصیلان با بخش های خود آشنا شوند.
• ترویج توسعه تفکر و فعالیت های شناختی؛ توانایی های خلاق و ارتباطی دانش آموزان

فرم:یک ساعت کلاس را می توان در قالب یک مسابقه بین گروه های سنی مختلف، متشکل از دانش آموزان در کلاس های 6 و 11 a برگزار کرد.

طراحی کلاس:میزها در 4 گروه چیده شده اند و دانش آموزان کلاس ششم در کنار آنها می نشینند.

طراحی تابلو:موضوع کلاس، تصویرسازی.

مواد برای کلاس:

الف) معماها
ب) مسابقه،
ج) سوالات جالب
د) نشانه ها.

پیشرفت ساعت کلاس

1. سخنرانی افتتاحیه توسط مجری. اعلام اهداف درس

- سلام کلاس ششم! عصر بخیر، فارغ التحصیلان آینده! امروز یک ساعت کلاس غیرمعمول داریم، زیرا سرآشپزهای کلاس 11a نزد ما آمدند. آنها اکنون به سمت شما می آیند و در کنار شما جای می گیرند. بنابراین ما به گروه‌هایی در سنین مختلف رسیدیم، جایی که هر دانش‌آموز کلاس ششم یک رئیس از کلاس 11a داشت. به یکدیگر نگاه کنید، لبخند بزنید و یکدیگر را بشناسید.
– تکان دادن سر، تعظیم، دست دادن، بوسه، بوسه هوایی، ساده «عصر بخیر» و «سلام!» و غیره توسط تعدادی از عوامل عینی و ذهنی با ماهیت قوم نگاری و اجتماعی-فرهنگی تعیین می شود. اشکال احوالپرسی بسیار متنوع است. اکنون هر طور که بخواهید به یکدیگر سلام خواهید کرد. آیا می دانید که در قبیله ماسایی قبل از سلام و احوالپرسی با دوستان خود تف بر روی دستانشان تف می کنند. یک ساکن تبت در حالی که کلاهش را برمی دارد، زبانش را بیرون می آورد و دست چپآن را پشت گوش نگه می دارد، انگار که گوش می کند. مردم مائوری بینی یکدیگر را لمس می کنند. و در انگلستان، یک زن در خیابان، به عنوان یک قاعده، اولین کسی است که به یک مرد سلام می کند، زیرا به او این حق داده می شود که تصمیم بگیرد که آیا می خواهد علناً آشنایی خود را با این مرد تأیید کند یا خیر. هنگام احوالپرسی با اروپایی ها کلاه خود را بالا می آورند و کمی تعظیم می کنند. ژاپنی ها سه نوع کمان برای احوالپرسی دارند: کم، متوسط ​​و سبک (با زاویه 15 درجه).
روس‌ها، بریتانیایی‌ها و آمریکایی‌ها دست دادن را به عنوان یک حرکت تبریک می‌گویند. یک چینی در زمان های گذشته، هنگام ملاقات با یک دوست، با خود دست می داد. لاپلندرها بینی ها را به هم می سایند. یک جوان آمریکایی با زدن پشت دوست به او سلام می کند. لاتینی ها در آغوش گرفتن؛ فرانسوی ها گونه های یکدیگر را می بوسند. سلام نظامی؛ ساموایی ها یکدیگر را بو می کنند. یونانیان مدرن با این کلمات به یکدیگر سلام می کنند: "سلامت باشید!"، دانش آموزان انگلیسی و آمریکایی با تعجب: "هی!". یونانیان باستان به نشانه سلام به یکدیگر گفتند: "شاد باش!" عرب ها با این جمله به یکدیگر سلام می کنند: "درود بر شما!" و سرخپوستان ناواهو با این جمله: "همه چیز خوب است!"
- اکنون چگونه می توانید به رئیس خود تبریک بگویید؟ رئیس چگونه از مربی خود استقبال خواهد کرد؟
(بچه ها سعی می کنند به روش های مختلف با یکدیگر احوالپرسی کنند.)

2. زبان اشاره

- خیلی وقت ها وقتی کلمات کافی برای توضیح مطلبی نداریم، به زبان اشاره متوسل می شویم و با حرکات بدن و دست در اثبات یا توضیح یک پدیده یا کلمه خاص به خود کمک می کنیم. بیایید این روش ارتباط بین افراد را امتحان کنیم - با استفاده از زبان اشاره برای توضیح یک کلمه مورد نظر.
– اکنون هر گروه در مورد کلمه ای که برای دیگران توضیح خواهند داد توافق می کنند، سپس آن را ارائه می دهند. اگر کار به وضوح کامل شود، همه متوجه می شوند، تیم یک نشانه دریافت می کند. اگر کلمه دشوار باشد یا به صورت نامفهوم نشان داده شود، گروه چیزی دریافت نمی کند.

3. آیا من به رئیس یا مشاورم خوب نگاه کردم؟

- زن و شوهری نامیده می شوند، دانش آموز کلاس ششم و 11 الف، پشت به یکدیگر می ایستند.

مجری سوال می پرسد:

• چشمان همسرتان چه رنگی است؟
• چه بلوزی؟
• آیا او گوشواره می زند؟
• موهایت چه رنگی است؟
• آیا گیره مو در موهای شما وجود دارد؟
• کت و شلوار چه رنگی است؟ و غیره.

(مراقب ترین آنها با نشانه مشخص شده اند).

4. ترکیب خود

- زبان روسی عالی و قدرتمند است. این زبان تولستوی و داستایوفسکی، پوشکین و تسوتاوا است. ساختن یک اثر عالی در 5 دقیقه بسیار دشوار است و فقط یک نابغه می تواند آن را انجام دهد، اما شما می توانید دایره لغات خود را به رخ بکشید.
– در مدت 5 دقیقه داستانی بنویسید که در آن همه کلمات با حرف P شروع می شود. سپس کار خود را به همه دانش آموزان ارائه می دهید. بهترین ها با توکن مشخص می شوند.
(دانش آموزان داستان خود را می سازند و به همه حاضران اعلام می کنند).

5. فاضل

1. در امتداد جاده نقره ای
   ما به پیاده روی خواهیم رفت
   برای استراحت بایستیم
   و برای خودش می رود (رودخانه)
2. مرا نبر و بلندم نکن
   با اره برش نزنید
   کوتاه نکنید و دور نروید،
   با جارو جاروش نکن...
   اما زمان برای من خواهد رسید -
   من خودم حیاط را ترک می کنم. (سایه)
3. بال دارد، اما پرواز نمی کند،
   هیچ پا وجود ندارد، اما شما به عقب نخواهید رسید. (ماهی)
4. در میدان به دنیا آمد
   دم در کارخانه
   روی میز حل شد. (قند)
5. آنها در تمام زندگی خود در آغوش کشیدن یکدیگر راه می روند،
   اما آنها نمی توانند از یکدیگر سبقت بگیرند. (پاها)
6. چه خطی را هیچ دانشمندی نمی تواند بخواند؟ (دوخت دوخته شده روی ماشین تحریر.)
7. کدام جنگل شاخ و برگ ندارد؟ (بور یک عنصر شیمیایی است.)
8. چه کلیدی نمی تواند قفل را باز کند؟ (کلید - منبع، علامت موسیقی.)
9. پرندگان و حیوانات را در کدام قفس نگهداری نمی کنند؟ (در یک دفترچه یادداشت.)
10. چه نوع اثر هنریبا نام انسان مشخص می شود؟ (رمان.)
11. آنها او را از روی ناامیدی به دار آویختند. او مورد آزار و اذیت، متکبر است. آنها آن را به همه جا پرتاب می کنند و در چیزهایی که به آنها مربوط نیست دخالت می کنند. (بینی.)
12. نه گل، بلکه پژمرده؛ نه دستشان، بلکه اگر چیزی را نمی فهمند، کف زدنشان. نه لباس‌شویی، بلکه آویزان کردن آنها. (گوش ها.)
13. در سر آدم بیهوده و بیهوده است. توصیه می شود زمانی که شخصی بدون هیچ ردی ناپدید می شود، آن را در میدان جستجو کنید. کلمات و پول توسط کسانی که ارزشی برای آنها قائل نیستند به او پرتاب می شود. (باد.)
14. آیا روزنامه پا دارد؟ (احتمالاً وجود دارد: بالاخره گاهی اوقات می گویند کتاب را وارونه برداشته است.)
15. کدام واحد عبارت شناسی عملکرد جدول ضرب را ذکر می کند؟ (به وضوح دو و دو چهار هستند.)
16. در چین معتقد بودند که این افراد آنقدر باهوش هستند که خداوند به آنها جایزه نفر دوم داده است. اینها چه جور مردمی هستند؟ (بدون مو.)
17. "غرق شدن در فراموشی" به چه معناست؟ (برای همه فراموش شود.)
18. چگونه خوک رقیب اسپانیل است؟ (حس بویایی ظریف.)
19. خزه چه زمانی شکوفا می شود؟ (هرگز.)
20. نام پدر زمی گورینیچ چه بود؟ (گورین.)
21. کدام گیاه، طبق افسانه، در شب ایوان کوپلا شکوفا می شود؟ (سرس.)
22. Thumbelina از چه گلی آمده است؟ (از لاله.)
23. چه گلی در سیاره شازده کوچولو رشد کرد (افسانه آ. دو سنت اگزوپری) یک شازده کوچولو»)? (گل سرخ.)
24. گربه ها چه گیاهی را دوست دارند؟ (به والرین.)
25. چه گل هایی بیشتر در روز هشتم مارس به زنان داده می شود؟ (میموزا.)
26. نام خانه شوالیه چه بود؟ (قفل کردن.)
27. کدام الفبا از دو حرف تشکیل شده است؟ (مورس.)
28. اسب وحشی چه نام دارد؟ (موستانگ.)
29. نویسنده نقاشی "Alyonushka". (واسنتسف.)
30. چنگیز خان به چه زبانی می خواند؟ (بی سواد.)
31. اسم تخته مخلوط رنگ چیه؟ (جعبه رنگ نقاشی.)
32. خانه اول مرد؟ (غار.)
33. نام سه روس قهرمانان حماسی. (ایلیا مورومتس، دوبرینیا نیکیتیچ، آلیوشا پوپوویچ.)
34. کدام ماه کمترین صحبت را دارد؟ (در ماه فوریه.)
35. کدام چوب درخت برای آلات موسیقی استفاده می شود؟ (صنوبر.)

6. خلاصه ساعت کلاس

- تیم چه کسی توکن های بیشتری جمع آوری کرد؟

لیست رؤسا و افراد حمایت شده را اعلام کنید.

کورکورانه این اشکال کار با کودکان را تکرار نکنید. به دنبال راه حل خلاقانه باشید.
منحصر به فرد بودن گروه کودک سناریوی پرونده و ویرایش آن را نشان خواهد داد. از موارد انبوهی که نیاز به آماده سازی طولانی دارند زیاده روی نکنید. بگذارید چیزهای خوب و متفاوت بیشتری وجود داشته باشد، کوتاه و بداهه، "نه خیلی بلند".
بچه ها معیارهای خودشان را برای ارزیابی آنها دارند. به نظر آنها، دید آنها نسبت به موضوع و خودتان در آن تکیه کنید. و لطفاً به کودکان آزادی اکتشاف و بیان خود بدهید. نکته اصلی این است که بچه ها
خود را یافتند، خود را در تجارت شناختند، ادعای زندگی خود را راضی کردند، به تجمل ارتباط، اجتماع و خلق مشترک رضایت دادند.»

S.A. Shmakov

بازی های تیم سازی

چه اتفاقی افتاده است؟به تیم ها کارت هایی با نام 3-4 مورد داده می شود. تکلیف هر تیم: پس از یک بحث کوتاه، بدون نام بردن از آن، از حاضران سؤالی در مورد موضوع بپرسید تا بقیه پاسخ دهند. مثلا چیه؟

صندلی راحت با تکیه گاه دست؟ (صندلی راحتی)

مایعی که برای اتصال قطعات در نظر گرفته شده است؟ (چسب)

• شیر، تلفن، باران.
• نان، قاشق، برف.
• ماشین، شب، شکر.

نویسندگان و شاعران روسی.تیم اسامی نویسندگان و شاعران روسی را به مدت 2-3 دقیقه روی برگه های کاغذ می نویسد. سپس ورق ها با حذف مقایسه می شوند. کسانی که بیشترین نام خانوادگی را دارند برنده می شوند.

حساب خنده دار.برای انجام این مسابقه، مجموعه ای از کارت ها با اعداد از 0 تا 9 برای هر تیم از قبل آماده شده است. تیم ها مقابل لیدر صف می کشند که در مقابل او دو صندلی قرار دارد. هر بازیکن یک کارت با یکی از اعداد دریافت می کند. پس از خواندن مثال توسط رهبر تیم، بازیکنان با اعدادی که نتیجه را تشکیل می دهند به سمت لیدر می دوند و روی صندلی می نشینند تا پاسخ خوانده شود. فرض کنید این یک مثال بود: 32 + 4. بچه هایی که کارت هایی با اعداد 3 و 6 در دست دارند، باید روی صندلی های کنار لیدر بنشینند، زیرا مجموع 32 و 4 برابر با 36 است. تیمی که موفق شد این کار را به سرعت و به درستی انجام دهید، یک امتیاز کسب می کنید. امتیاز به پنج امتیاز می رسد.

رقص و بازی های موسیقی

"رقص در روزنامه."چند شرکت کننده یک روزنامه دریافت می کنند و آن را روی زمین می گذارند. برای یک موسیقی متن سریع (راک اند رول، توئیست، چارلستون)، آنها به مدت یک دقیقه روی روزنامه می رقصند و سعی می کنند تا آنجا که ممکن است آن را به قطعات بیشتری تقسیم کنند. در پایان زمان، تعداد قطعات روزنامه شمارش شده و برنده مشخص می شود.

"قفل های بخار".قبل از شروع بازی، 2-3 "لوکوموتیو" از بین فعال ترین شرکت کنندگان عصر انتخاب می شود. وظیفه آنها: پس از روشن کردن فونوگرام موسیقی، تشکیل یک "لوکوموتیو" زنده، حرکت در اطراف سالن و ادامه جذب شرکت کنندگان جدید در "لوکوموتیو" خود، بدون شکستن قبل از پایان ملودی. "لوکوموتیو" با شرکت کنندگان بیشتر از بقیه برنده می شود. "لوکوموتیو" یک جایزه ویژه دریافت می کند.

بازی های کلمه ای

گردبادهای زبان.پیچان زبان روی کاغذهای جداگانه نوشته می شود. شرکت‌کنندگان به‌طور تصادفی یک تکه کاغذ را با چرخاندن زبان بیرون می‌آورند، آن را می‌خوانند، حفظ می‌کنند و آن را با صدای بلند 5 بار تکرار می‌کنند. کسی که سه اشتباه مرتکب شود از مسابقه حذف می شود. اینگونه است که بهترین سخنرانان تیم مشخص می شوند.

تلگرام.مجری از تیم‌ها دعوت می‌کند تا این یا آن کلمه را رمزگشایی کنند تا هر نماد ساقه حرف اول کلمات توضیحی باشد؛ تیم‌ها باید سعی کنند تا یک جمله معنادار را طبق اصل تلگرام به دست آورند. اگر مثالی بزنم تکلیف واضح تر می شود:

مبانی:نوه
توضیح:که در من ترک می کنم ن باغ سبزیجات U صبح اچ aynik به مست آ نیا.
مبانی: خر
رمزگشایی: در بارهمن ترک می کنم باامروز Lهست یک وچه بهاتیا در بارهخیلی باخیلی Lعاشقشم وغم و اندوه به onev.

حالا سعی کنید کلماتی مثل خر، تورنمنت، ماشین، سرو را به تلگرام های خنده دار تبدیل کنید.

در دنیای حیوانات

• حیوان یک قارچ است. (روباه.)
• حیوان سست است. (تنبلی.)
• حیوان یک مینی بوس است. (غزال.)
• Animal یک واحد پولی در بلغارستان است. (یک شیر.)
• حیوان یک کشتی جنگی است. (کشتی جنگی.)
• حیوان ماشین است. (جگوار.)
• حیوان مظهر مهربانی و محبت است. (راسو.)
• حیوان یک رودخانه است. (ببر.)
• حیوان خانه است. (مینک.)
• دزدگیر حیوانات – ماشین. (مونگوس.)
• حیوان محل عبور عابر پیاده است. (گورخر.)
• حیوان - علامت تجاری. (پوما.)
• زنجیر بافی حیوانی. (کبرا.)
• حیوان یک راهرو است. (خرگوش.)
• زیپ بست حیوانی. (سگ.)
• حیوان دستکاری کننده کامپیوتر است. (موش.)
• سنبله های حیوانی - کوهنوردی. (گربه ها.)
• حیوان یک سد دفاعی است. (جوجه تيغي.)
• حیوان یک مهره شطرنج است. (فیل، شوالیه.)

پازل ها

دور دنیا قدم میزنم
در انتظار پاسخ.
پاسخ را خواهید یافت - من آنجا نیستم. (معمایی)

به همه کسانی که می آیند
و به همه کسانی که می روند
قلمش را دست می دهد. (در، درب)

بدون سر، اما در کلاه،
یک پا و آن یکی بدون چکمه. (قارچ)

من پرتره ام را دیدم
من رفتم - هیچ پرتره ای وجود نداشت. (آینه)

شکم گلدان، دماغ بزرگ
یک نازل روی اجاق گاز بود.
و سپس به طور ناگهانی به طور تصادفی
آهنگی خواند. (کتری)

ما روی بینی نشسته ایم،
ما به دنیا نگاه می کنیم
گوشمان را نگه داریم (عینک)

سریع ترین چیز در جهان چیست؟ (فکر)

روز و شب چگونه به پایان می رسد؟ (ب)

با چشمان بسته چه چیزی را می توانید ببینید؟ (رویا)

کلمه را بخوانید

EDRTs - قلب
شاه - شاه
RCHUAK – دسته

رضا
RYA SA
RA که
ریوک کتا
شانه
RO KA
RU BINA

…ALVA …VETOK
...OLOD ...APLYA
...RIZANTHEMA ...IRKUL

مینیاتور تئاتر

شخصیت ها:خورشید، 2 بچه گربه، باد، درختان، ابرهای بارانی، جوجه، توله سگ، استخوان، پسر.

روز گرمی بود. خورشید به داخل حیاط که در آن 2 بچه گربه در حال جست و خیز بودند بیرون آمد. ناگهان باد شروع شد. بچه گربه ها برای فرار از باد به خانه دویدند. خورشید ناپدید شده است. باد شروع به خم کردن تاج درختان کرد و ابرهای سنگینی را به حرکت درآورد که باران را روی زمین می بارید.
باد ابرها را جلوتر برد، خورشید دوباره بیرون آمد، نه تنها بچه گربه ها وارد حیاط شدند، بلکه جوجه هایی هم که می خواستند دانه ها را نوک بزنند. ناگهان یک توله سگ ناشناس وارد حیاط شد. بچه گربه ها، ترسیده، از درختان بالا رفتند و انتظار داشتند توله سگ به دنبال آنها بدود. اما آنها بسیار اشتباه کردند: شرور یک استخوان در حیاط پیدا کرد و شروع به جویدن آن کرد. بچه گربه هایی که روی درختان نشسته بودند، کارهای توله سگ را تماشا کردند.
در همان زمان، پسری پر از اشک به دنبال توله سگش در خیابان قدم زد. با شنیدن پارس آشنا و دیدن از دست دادن، بسیار خوشحال شد. بچه گربه را در آغوش گرفت و چرخاند.

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. کامیچک یا.ادب برای هر روز م.، 1981.
2. Matveev V.M., Panov A.N.. در عالم ادب. م.، 1983.
3. صفیانوف V.I.اخلاق ارتباطات. م.، 1991.
4. سرگیوا I.B.، Igumnova G.V.، Shishkina O.V.کلیدوسکوپ آموزشی. برای کمک به کارآموز دانشجو: آموزش: کتاب درسی.. شماره 2/ دانشگاه دولتی اسفند. – Yoshkar-Ola, 2006. – 210 p.
5. اسمولکا ک.قواعد خوش اخلاقی م.، 1980.
6. فولسوم اف.کتابی در مورد زبان م.، 1977.
7. شیشکینا O.V.کلیدوسکوپ آموزشی. برای کمک به دانشجویان کارآموز: راهنمای مطالعه. شماره 1/ ایالت مارس. دانشگاه – Yoshkar-Ola, 2006. – 220 p.

ساعت کلاس."تولد کلاس".

روزدانش - 1 سپتامبر، 5 کلاس A.

معلم کلاس: Butenko TN

اهداف:

ملاقات با کودکان؛

برای ایجاد ارزیابی مثبت در کودکان از تیم کلاس خود؛

ایجاد یک محیط خرد روانی مطلوب در کلاس درس.

فرم: بازی "تولد کلاس".

تجهیزات:

آ) بالن;

ب) پوستر "خیلی خوب است که همه ما امروز اینجا هستیم"؛

ج) گل بزرگی از کاغذ واتمن (گل هفت گل) با گلبرگ های چند رنگ.

که کودکان برگ هایی را با آرزوهای تولد به آن می چسبانند

کلاس؛

د) یک کلید مقوایی بزرگ؛

ه) نوارهای کوچک کاغذ برای یادداشت آرزوها (یک جمله).

و) ضبط های موسیقی - آهنگ های کودکان در مورد مدرسه.

طراحی کلاس:

ضرب المثل هایی در مورد مطالعه ، اشعار - تبریک به تخته پیوست کنید.

روی تخته سیاه بنویسید: «1 سپتامبر»، موضوع روز دانش.

یک گل هفت گل از کاغذ واتمن در مرکز تخته وصل کنید. (در صورت امکان ببندید

این قسمت از هیئت مدیره

طرح کلاس

1. سخنان افتتاحیه.

2. بازی "تولد کلاس":

الف) بازی "نام من"؛

ب) بازی "ویژگی های کلاس"؛

ج) بازی "درس های سرگرم کننده"؛

د) بازی "تغییر"؛

ه) بازی "آرزو کن".

3. جمع بندی (انعکاس).

در انتظار بچه ها.

پیشرفت کلاس

I. سخنان افتتاحیه

معلم کلاس. بچه های عزیز! آغاز سال تحصیلی جدید را تبریک می گویم. امروز از آستانه دبیرستان گذشتی و دانش آموز کلاس پنجم شدی. و من با عبور از آستانه مدرسه در این سال تحصیلی معلم کلاس شما شدم. نام من (تاتیانا نیکولاونا بوتنکو) است. جلوتر از ما سال های طولانیزندگی مشترک و امروز ما تولد کلاس 5-A خود را جشن می گیریم.

امیدوارم این کلاس پنجم سالم، صمیمی و متحد باشد. چیزهای جالب زیادی در انتظار ماست. اما وظیفه اصلی ما ایجاد و حفظ تیم خود است تا همه در آن احساس اطمینان، قابل اعتماد و راحتی داشته باشند.

در کلاس پنجم، موضوعات جدید و معلمان جدید در انتظار شما هستند. همیشه آسان نخواهد بود، همه چیز درست نمی شود. اما من دوست دارم هر یک از شما درک کنید و احساس کنید که او تنها نیست، دوستان در نزدیکی هستند، که همکلاسی ها، والدین و معلمان همیشه می توانند به کمک بیایند.

کلاسی که الان در آن هستید کلاس درس ماست. برخی از دروس در آنجا برگزار می شود، ساعت باحال، تعطیلات. این کلاس درس برای چندین سال خانه مدرسه شما خواهد شد. اینجا کلید دفتر مدرسه ما است. من می خواهم آن را به عنوان نشانه ای از تبدیل شدن به صاحب این دفتر دنج به شما ارائه دهم. آ مالک واقعیاز اموال مدرسه مراقبت خواهد کرد، نظافت و نظم را حفظ خواهد کرد.

معلم کلاس کلید را به نماینده کلاس می دهد.

بنابراین، شما از آستانه سطح متوسط ​​عبور کردید، و من با عبور از آستانه مدرسه، معلم کلاس شما شدم. من از تیم بزرگ مراقبت خواهم کرد و قول می دهم... نه، قول نمی دهم، اما قسم می خورم!

از آنجایی که این مسیر را در زندگی انتخاب کردم،

قسم می خورم که هرگز آن را رها نمی کنم!

و اگر (نعوذ بالله) مشکلی پیش بیاید،

من از بچه ها در همه جا و همیشه حمایت خواهم کرد!

من آنها را در راه مهربانی راهنمایی خواهم کرد!

کمتر تنبیه کن و متقاعد کن!

برای دادن دانش عمیق به کودکان،

برای انجام این کار، افق های خود را گسترش دهید!

قسم می خورم که عاشق کلاس و بچه ها باشم،

و من هر کاری می کنم تا بتوانیم در مدرسه بهترین باشیم!

II . بازی "تولد کلاس"

بازی "نام من"

معلم کلاس.امروز روز معرفی ماست. و برای آشنایی بیشتر با هم کمی بازی کنیم. اولین بازی "نام من" نام دارد. به شرایط بازی گوش دهید. هر شرکت کننده، که با رهبر شروع می شود، یعنی من، باید بلند شود، نام خود را با صدای بلند بگوید و صفتی را به آن اضافه کند که منعکس کننده است. صفات مثبتشخصیت او صفت باید با حرف اول اسم شروع شود. به عنوان مثال ، تاتیانا سخت کوش است ، اولگا شوخ است. آیا شرایط بازی مشخص است؟ سپس بیایید شروع کنیم.

معلم کلاس نام خود را می گوید، یک صفت به آن اضافه می کند و همه دانش آموزان به نوبه خود همین کار را می کنند.

تاتیانا - خواستار

بازی "ویژگی های کلاس"

معلم کلاس.آشنایی ما ادامه دارد. بیایید سعی کنیم تصور کنیم کلاس ما چگونه خواهد بود. ما باید او را توصیف کنیم، اما با یک شرط. مشخصه باید متشکل از صفاتی باشد که با تمام حروف الفبا شروع می شوند. هر کس دستش را بلند کرد می تواند جواب بدهد. بنابراین، 5-A ما چگونه است؟

معلم حروف الفبا را نام می برد ، بچه ها دستان خود را بلند می کنند و صفت ها را می نامند.

نمونه پاسخ کودکان:

الف - منظم، فعال.

ب - صرفه جو، شاداب.

ب - توجه، وفادار، شاد، با اراده.

ز - مهمان نواز.

د - مهربان، دوستانه، کاسبکار.

E - تنها، طبیعی.

و - شاد.

3 - پر جنب و جوش، سالم، شگفت انگیز.

و - جالب، صمیمانه.

ک - فرهیخته، زیبا.

L - کنجکاو، ماهر.

M - صلح آمیز، موزیکال، مد روز، شجاع.

ن - معمولی، ملایم.

ای - واجب، شجاع، عالی، مسئول.

P - مثبت، دوستانه، مطیع، شگفت انگیز، کوشا،

اصولی، پیشرو، پیشرو، کنجکاو.

ر - شاد، قاطع.

S - مستقل، آزاد، صمیمی، جدی، مدرن،

آرام، قوی، متواضع، خنده دار، سختگیر.

T - سخت کوش، با استعداد، خلاق، باهوش، بردبار.

U - باهوش، موفق، شگفت انگیز، محترم، با اعتماد به نفس،

مشتاق، پایدار، متعادل.

F - فوق العاده، فیلسوفانه، فوتبال.

X - شجاع، خوب، اقتصادی.

ج - هدفمند، متمدن.

ح - صادق، حساس، انسان دوست، پاک.

عرض Sh.

ش - سخاوتمند.

E - پرانرژی، دانشمند، ظریف، عاطفی.

یو-جوان.

من روشن، روشن هستم.

بازی "درس های سرگرم کننده"

معلم کلاس. خوب، پسر تولد ما چیزهای زیادی دارد کیفیت خوب. امیدوارم این ویژگی های شگفت انگیز در طول سال تحصیلی از بین نرود. حال بیایید سطح دانش 5-A را بررسی کنیم. بیایید "درس های سرگرم کننده" را برگزار کنیم - این نام مسابقه کوچکی است که می خواهم به شما ارائه دهم. ما به سوالات گوش می دهیم و پاسخ می دهیم.

بیایید با معمای فولد شروع کنیم. شما فقط باید با هم به همه پاسخ دهید - با صدای بلند، شاد و دوستانه.

من متضاد کلمه "تابستان" هستم

پوشیده در کت خز سفید.

یخ زدگی دیوانه است!

چون من... (زمستان).

من متضاد جیغ زدن، در زدن هستم،

من با هر علمی دوست هستم.

من در کلاس نیاز دارم

خودم را صدا می زنم... (سکوت).

اکنون سفری خواهیم داشت، اما نام شهرهای کشور دانش که از آنها بازدید خواهیم کرد در معماها رمزگذاری شده است.

علم لازم، ژیمناستیک برای ذهن،

به ما یاد می دهند که فکر کنیم... (ریاضی).

باعث تقویت عضلات تمام کودکان ... (تربیت بدنی).

برای یافتن استعدادهای صوتی خود،

شما به درس نیاز دارید ... (موسیقی).

هر دانش آموزی باسواد خواهد بود

اگر بداند... (زبان روسی).

کاردستی، کار با اشتیاق -

برای این شما نیاز به ... (آموزش نیروی کار).

آیا می خواهید در اطراف رانندگی کنید کشورهای مختلف,

شما باید بدانید ... (زبان خارجی).

عکس، رنگ، احساسات بالا -

این توسط ... (هنرهای زیبا) تدریس می شود.

کتاب را دوست داشته باشیم، فرهنگ را ارتقا دهیم

ما در کلاس هستیم ... (ادبیات).

او به شما خواهد آموخت که طبیعت را بشناسید و دوست بدارید... (تاریخ طبیعی).

گذشته های دور، سرزمین های باستانی -

این مورد مطالعه علم ... (تاریخ).

در چه رشته هایی تحصیل کردید دبستان? با چه عناوین جدیدی برخورد کرده اید؟پس سفر ما به پایان رسید. ما به تازگی به سرزمین دانش نگاه کرده‌ایم؛ برای بررسی جزئیات هر شهر، یک سال تحصیلی کامل در پیش دارید.

بازی "تغییر"

معلم کلاس."درس های سرگرم کننده" به پایان رسید.

خوب، 5-A به همه سؤالات به درستی پاسخ داد، یعنی در همه دروس نمره A گرفت. خوب، بعد از مدرسه چه اتفاقی می افتد؟

کودکان (در گروه کر). دور زدن!

معلم کلاس.در زمان استراحت، کودکان باید حرکت کنند و استراحت کنند. استراحت می کنیم و به سمت موسیقی حرکت می کنیم. در همان زمان، توجه 5-A را بررسی کنیم.

از پشت میز خود خارج شوید و در راهروی بین ردیف ها بایستید. با موسیقی می رقصید و حرکات ساده انجام می دهید. من حرکات را به شما می دهم. با عبارت «خورشید از بالا می‌درخشد» دست‌هایمان را بالا می‌بریم، با عبارت «ماهی‌ها در اعماق شنا می‌کنند» دست‌هایمان را پایین می‌آوریم، با عبارت «پرستو بال خود را به سمت ما می‌زند» دست‌هایمان را دراز کرده تکان می‌دهیم. جلوی ما، با عبارت "برگ ها بیرون از پنجره می چرخند" می چرخیم. بیایید بدون موسیقی تمرین کنیم.

خورشید از بالا می درخشد. (بچه ها دستان خود را بالا می برند.)

ماهی ها در اعماق شنا می کنند. (کودکان تسلیم می شوند.)

پرستو بال خود را برای ما تکان می دهد. (کودکان با دستان دراز در مقابل تکان می دهند

با دستانت).

برگها بیرون پنجره می چرخند. (بچه ها دور خود می چرخند.)

حالا بیایید خودمان آن را امتحان کنیم.

موسیقی روشن است، کودکان حرکات را طبق دستورات معلم انجام می دهند.

معلم سطرهای شعر را به ترتیب تصادفی می خواند. کودکان حرکات مناسب انجام می دهند، اشتباه می کنند، می خندند.

بازی "آرزو کن"

معلم کلاس.همین، تعطیلات تمام شد. من رقص را خیلی دوست داشتم. 5-الف معلوم شد که توجه، کوشا و جذاب است. و اکنون بیشترین قسمت خوبساعت کلاس ما بالاخره امروز تولد ماست. و در روز تولد خود باید هدایایی بدهید. بنابراین من یک هدیه برای 5-A آماده کردم. (تخته ای را باز می کند که روی آن یک گل هفت گل وصل شده است.)

من می خواهم این گل جادویی را به 5-A خود بدهم - یک گل هفت گل. اگر آرزوهای خود را به گلبرگ های آن بچسبانید، قطعاً تمام برنامه های شما محقق می شود. روی میزهای شما تکه های کاغذی وجود دارد. به شما 3 دقیقه فرصت داده می شود تا خواسته خود را بیاورید و بنویسید.فقط باید این عبارت را ادامه دهد: "در کلاس پنجم می خواهم ..."

و یک راز دیگر گل هفت گل همه آرزوها را برآورده نمی کند، بلکه فقط آنهایی را برآورده می کند که خودتان سعی می کنید برآورده کنید. توجه، به یک آرزو فکر کنید و آن را روی یک کاغذ بنویسید!

موسیقی روشن می شود. بچه ها آرزوها را روی کاغذ می نویسند. معلم نیز آرزوی خود را روی کاغذ می نویسد. ("من می خواهم 5-A من تبدیل به دوستانه ترین کلاس در مدرسه شود.""من می خواهم دانش آموزان کلاس پنجم من باهوش، مهربان، دوستانه و زیبا شوند و غیره)

و اکنون تنها چیزی که باقی مانده این است که آرزوهایمان را به گلبرگ های یک گل جادویی بچسبانیم و منتظر بمانیم. در پایان سال تحصیلی بررسی خواهیم کرد که گل کوچک هفت رنگ آرزوهای چه کسی را برآورده کرد و آرزوهای آنها فقط روی کاغذ ماند. اما آیا فراموش کرده اید که گل جادویی ما چه آرزوهایی را برآورده می کند؟ فقط اونایی که خودت با تمام وجود تلاش میکنی تا اجراشون کنی.

من شما را به هیئت دعوت می کنم.

موسیقی روشن می شود. بچه ها به صورت ردیفی به تخته می آیند و یادداشت هایی را به گلبرگ ها می چسبانند. معلم کلاس نیز یادداشت خود را پیوست می کند.

هنوز همه هدایا دریافت نشده است. من از شما می خواهم برای بچه هایی که این تابستان یک سال بزرگتر شدند، تحسین کنید. این:……

و همچنین سی دی هایی در انتظار شما هستند - هدایایی از معلم کلاس قبلی شما، گالینا ایوانونا......

خب، ساعت اول کلاس ما به پایان رسید. من یک بار دیگر تولد این تیم را به شما تبریک می گویم. من فکر می کنم که همه آرزوهای ما برآورده می شود، زیرا ما تنها نیستیم، زیرا دوستانی در کنار خود داریم.

III. جمع بندی (انعکاس)

معلم کلاس.بچه ها، به نظر شما تولد کلاس ما امروز موفقیت آمیز بود؟

چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

چه چیزی را دوست نداشتید؟

آیا هنوز نیاز داریم که چنین ساعات خنکی را سپری کنیم؟

و این چیزی است که ما هستیم! 5A کلاس MBOU دبیرستان شماره 46

خاباروفسک

موسسه آموزشی خودمختار شهرداری

دبیرستان شماره 8

برزنیکی

انجمن روش شناسی معلمان تاریخ و مطالعات اجتماعی

ساعت کلاس با موضوع: "دنیای هر یک از ما"

در کلاس پنجم

انجام:

بلوروکووا الیزاوتا آلکسیونا

یک معلم تاریخ

برزنیکی

ساعت کلاس - "دنیای هر یک از ما" (آشنایی) در کلاس پنجم:

هدف: معلم کلاس را معرفی کنید، بچه ها را بشناسید، در بچه ها ارزیابی مثبتی از تیم کلاسشان ایجاد کنید، یک جو روانی مطلوب در کلاس ایجاد کنید.

"هر یک از ما دنیای شگفت انگیز و عجیب خود را داریم"

پیشرفت درس:

من. مقدمه، خوش آمدگویی، معرفی وضعیت.

عصر بخیر بچه ها! ما ساعت کلاس خود را شروع می کنیم - ساعت آشنایی با یکدیگر، بازی و برقراری ارتباط. به هم لبخند بزنید، لبخندهایتان را هم به من بدهید! متشکرم! لبخند همیشه ارتباط را تشویق می کند. امروز من و شما در مورد خودمان، در مورد دنیای هر یک از شما صحبت خواهیم کرد. شما آماده ای؟

دوستان بیایید یک آزمایش انجام دهیم. لطفا یک ورق کاغذ بردارید و آن را به دو قسمت تقسیم کنید. در یک نیمه، کارهای بدی را که مثلاً در ماه گذشته انجام دادید، و در نیمه دیگر، همه چیزهای خوب را یادداشت کنید. اعتراف به اشتباهات خود نیمی از نبرد است. حالا قسمتی را که بد نوشته شده است جدا کنید. پاره اش کن و به من بده. ما در نظر خواهیم گرفت که با همه چیز بد خداحافظی کرده ایم و سعی می کنیم در آینده از اشتباهات مشابه جلوگیری کنیم.

لطفاً به من بگویید مردم معمولاً در هنگام برقراری ارتباط به چه چیزی توجه می کنند؟ بچه ها جواب می دهند.

فکر کنم با چشم باشه آنها زیاد صحبت می کنند. از نزدیک به همسایه خود نگاه کنید. سعی کنید مشخص کنید همسایه شما در چه روحی است، به چه چیزی فکر می کند، چه احساسی دارد. بچه ها حدس می زنند

آیا خلق و خوی شما با مشاهده دوستتان مطابقت دارد؟ در مورد حال و هوای من چه می توان گفت؟ بچه ها حدس می زنند

من مطمئن هستم که بچه های خوبی اینجا هستند. در اینجا ضرب المثل های ملل مختلف در مورد خوبی می گویند:

روس ها می گویند یک فرد مهربان صلح را به ارمغان می آورد.

آنها می گویند اودمورت ها اگر نیکی کنید، خوبی پیدا خواهید کرد.

حکیمان پارسی گفتند مهربانی مهربانی را به وجود می آورد.

II . فعال سازی.

بیایید با شما بازی کنیم، و اولین بازی نامیده می شود

1. "بیا با هم آشنا شویم." هر شرکت کننده، با شروع از من، باید بایستد، نام خود را با صدای بلند بگوید و چندین صفت که نشان دهنده ویژگی های مثبت است به آن اضافه کند. (Elizaveta Alekseevna مهربان، فعال، خلاق است)

بعد از اینکه همه بازی کردند. قسمت دوم بازی معلم را هدف گرفته است. کودکان به عنوان روزنامه نگار عمل می کنند؛ آنها باید از معلم سؤال کنند تا بیشتر در مورد او بیاموزند. ( نمونه سوالات: چند ساله، سرگرمی های شما چیست، اگر حیوانات خانگی وجود دارد و غیره)

و من از شما دانش آموزان عزیز کلاس پنجمی ام را یاد خواهم گرفت و بازی بعدی دقیقاً در همین راستا است.

2 . "صندلی جادویی" (همکلاسی ها در مورد فردی که روی صندلی نشسته فقط چیزهای خوب می گویند)

بنابراین ما با هم آشنا شدیم و چیزهای خوب زیادی در مورد یکدیگر یاد گرفتیم،فکر می کنم درس خواندن برای ما خوب و خوشایند باشد. و اگر نظافت و نظم را در اطراف خود حفظ کنیم، لذت دوچندان خواهد داشت، بنابراین، بچه ها، بیایید سعی کنیم مثلاً دفتر خود را تمیز و دنج نگه داریم. و بازی به ما در انجام این کار کمک خواهد کرد

3. "نه واقعا". با دقت به سوالات گوش دهید و پاسخ صحیح را بدهید: "بله" یا "خیر".

آیا با کفش های کثیف وارد کلاس می شویم؟ (خیر)

دستمان را روی پرده ها بکشیم؟ (خیر)

آیا نمی توانید مستقیماً روی دیوارها بنویسید؟ (خیر)

آیا نیاز به پوشیدن کفش های جایگزین دارید؟ (آره.)

آیا نیاز به مبارزه در طول تعطیلات دارید؟ (خیر)

سر کلاس دیر نمیایم؟ (خیر)

سعی کنیم خوب درس بخوانیم؟ (آره.)

بچه های عزیز کی میتونه نام ببره که دروس شما چه دروس مدرسه ای بوده؟ (ریاضیات، زبان روسی، تاریخ طبیعی، تربیت بدنی، آواز، طراحی، کار و غیره)

3 .بازی "سیاره دانش"

دانش‌آموزان به نوبت به تابلو می‌آیند، کارت‌هایی با معماها بیرون می‌آورند، می‌خوانند و نام موضوعات مدرسه را حدس می‌زنند.

- علم لازم، ژیمناستیک برای ذهن،

فکر کردن را به ما خواهد آموخت (ریاضیات)

- هر دانش آموزی باسواد خواهد بود

اگر می داند (زبان روسی)

- آیا می خواهید به کشورهای مختلف سفر کنید؟

نیاز به دانستن زبان (خارجی)

- کتاب را دوست داشته باشیم، فرهنگ را ارتقا دهیم

ما سر کلاس هستیم (ادبیات)

- عضلات را برای همه کودکان تقویت می کند (تربیت بدنی)

- گذشته های دور، سرزمین های باستانی -

علم این را مطالعه می کند (داستان)

خوب، کلاس پنجم به همه سوالات به درستی پاسخ داده است، یعنی در همه دروس نمره A گرفته اند. خوب، بعد از مدرسه چه اتفاقی می افتد؟ (دور زدن!)

در زمان استراحت، کودکان باید حرکت کنند و استراحت کنند. استراحت می کنیم و به سمت موسیقی حرکت می کنیم. در همان زمان، ما توجه شما را بررسی خواهیم کرد.

4. بازی "تخلقه". از پشت میز خود خارج شوید و در راهروی بین ردیف ها بایستید. با موسیقی می رقصید و حرکات ساده انجام می دهید. من حرکات را به شما می دهم. با عبارت «خورشید از بالا می‌درخشد» دست‌هایمان را بالا می‌بریم، با عبارت «ماهی‌ها در اعماق شنا می‌کنند» دست‌هایمان را پایین می‌آوریم، با عبارت «پرستو بال خود را به سمت ما می‌زند» دست‌هایمان را دراز کرده تکان می‌دهیم. جلوی ما، با عبارت "برگ ها بیرون از پنجره می چرخند" می چرخیم. بیایید بدون موسیقی تمرین کنیم.

خورشید از بالا می درخشد. (بچه ها دستان خود را بالا می برند.)

ماهی ها در اعماق شنا می کنند. (کودکان تسلیم می شوند.)

پرستو بال خود را برای ما تکان می دهد. (بچه ها دستان خود را در مقابلشان تکان می دهند.)

برگها بیرون پنجره می چرخند. (بچه ها دور خود می چرخند.)

حالا بیایید خودمان آن را امتحان کنیم.

موسیقی روشن است، کودکان حرکات را طبق دستورات معلم انجام می دهند.

معلم سطرهای شعر را به ترتیب تصادفی می خواند. کودکان حرکات مناسب را انجام می دهند.

از آنجایی که من چندین سال معلم کلاس شما خواهم بود، می خواهم یکی از اولین سنت های کلاس خود را رهبری کنم، یعنی "جعبه آرزو". اکنون باید یک آرزو برای خود بنویسید و با کلمات شروع کنید

5. "در کلاس پنجم می خواهم..."

(به معنای واقعی کلمه چند جمله). و در پایان سال تحصیلی ما تماس اخر، جعبه خود را باز می کنیم و می بینیم که آرزوی چه کسی محقق شده است و چه کسی هنوز باید برای تحقق آن تلاش کند.

کلاس ما یک خانواده کوچک است. من واقعاً می خواهم صلح ، مهربانی ، احترام ، درک متقابل همیشه در خانواده ما حاکم باشد و هیچ دعوا و فحشی وجود نداشته باشد. چه چیزی برای این مورد نیاز است؟

بچه ها پاسخ می دهند (عشق، صبر و بخشش.)

اگر همه اجزا را جمع کنیم، دعوا و سوءتفاهم کمتری خواهیم داشت و بنابراین با هم خوش و راحت خواهیم بود.

III. نتیجه گیری، جمع بندی.

اگر حواسمان به فردی باشد که با او ارتباط برقرار می کنیم، خواه یک همسفر تصادفی، همکلاسی یا دوست باشد، این جلوه ای از مهربانی، صلح و عشق خواهد بود.

برایت آرزوی خوشبختی فراوان دارم

کمی بدبختی

یک اقیانوس از شانس، یک جریان از نگرانی!

از همگی خیلی ممنونم!!!

در اوقات فراغت بچه های عزیز، از شما می خواهم در مورد موضوع تیم کلاس و به ویژه در مورد توزیع مسئولیت ها در کلاس خود فکر کنید.

و اکنون به گشت و گذار در مدرسه خواهیم رفت ، زیرا هر درس در اتاق های ویژه برگزار می شود. برای این کار کلاس را ترک کرده و در مدرسه قدم می زنیم. امیدوارم فراموش نکرده باشید که کلاس ما مطیع و با فرهنگ و مودب است. بنابراین، سعی کنید خوب رفتار کنید و سر و صدا نکنید - بالاخره کلاس ها در مدرسه جریان دارد.

ساعت کلاس "بیا همدیگر را بشناسیم، بیا با هم دوست باشیم"

هدف: معرفی کودکان، والدین و معلمان با تیم جدید ایجاد یک جو روانی مطلوب در کلاس درس.
دکور:
1. پوستر "خیلی خوب است که همه ما امروز اینجا هستیم." توپ ها.3. کاغذ واتمن "بابونه"، که کودکان تکه های کاغذی را با آرزوهای "تولدت مبارک، کلاس من" روی آن وصل می کنند. تلگرام:
معلمان!
آنچه معقول، خوب و ابدی است بکار! حزب ارضی روسیه.
والدین! به موفقیت های فرزندان خود پاداش دهید! کمیته جایزه نوبل
دانش آموزان عزیز دبیرستانی! زندگی معلمان خود را خراب نکنید! اتحادیه خیرین بلاعوض.
6. ضرب المثل های عامیانه: «برای همیشه زندگی کن، تا ابد بیاموز»، «یادگیری نور است، اما نادانی تاریکی است»، «یادگیری سخت است، مبارزه با آن آسان است».
پیشرفت کلاس
سخنرانی افتتاحیه معلم: معلم آغاز سال تحصیلی جدید را به فرزندان، والدین و همه دعوت شده‌ها تبریک می‌گوید. در مورد ویژگی های تحصیل در کلاس پنجم صحبت می کند، در مورد اینکه زندگی کلاسی آنها چگونه خواهد بود.
به نماینده کلاس حکم و کلید دفتری داده می شود که بچه ها در آن کار خود را انجام می دهند فعالیت های فوق برنامه. این امر بر نگرش بی تفاوت دانش آموزان نسبت به اموال مدرسه غلبه می کند و حس مالکیت را در آنها بیدار می کند.
به هر دانش آموز نشانی داده می شود که شامل یک کلاس الفبایی عددی و شعار "باحال ترین کلاس جهان" است.
بچه ها، والدین و معلم کلاس درسسوگند یاد کن
سوگند دانش آموزان:
من دانش آموز دبیرستان سالانچیک قسم می خورم:
با پشتکار مطالعه کنید، تکالیف خود را مثال زدنی انجام دهید و رفتاری مثال زدنی داشته باشید!
اگر من این سوگند را شکستم، پس اجازه دهید
من برای همیشه از پول بستنی محروم خواهم شد،
شلوار جین مورد علاقه من پاره می شود،
بند کفش های کتانی من در هم می پیچد،
چرخ‌های اسکیت‌های من خواهند افتاد،
یک بولدوزر روی سی دی های من می چرخد،
کامپیوتر من یخ می زند!
سوگند والدین:
ما همیشه به کودکان در تحصیل کمک خواهیم کرد! آره؟ آره!
تا ورزشگاه به فرزندان خود افتخار کند! آره؟ آره!
ما از کارهای جهشی نمی ترسیم! آره؟ آره!
فرمول های به خاطر سپردن برای ما مزخرف هستند! آره؟ آره!
قسم میخوریم که هیچ وقت بچه ها را نزنیم! آره؟ آره!
فقط گاهی اوقات کمی سرزنش کنید! آره؟ آره!
بیایید آرام باشیم، مثل آب در رودخانه! آره؟ آره!
ما عاقل خواهیم بود، مانند ستاره ای در آسمان! آره؟ آره!
ما برای بازسازی کار زیادی خواهیم کرد! آره؟ آره!
به طوری که ورزشگاه جوان است! آره؟ آره!
صبح در سرما بیدار خواهیم شد
به موقع بودن هم اینجا و هم آنجا! آره؟ آره!
گاهی اوقات فرزندان خود را با شیرینی جات نوازش کنید! آره؟ آره!
وقتی دوره مطالعه تمام شد،
پس بیا با بچه ها قدم بزنیم! آره؟ آره!
سوگند معلم کلاس:
از آنجایی که این مسیر را در زندگی انتخاب کردم،
قسم می خورم که از پسش بر نمی آیم!
و اگر اتفاق بدی بیفتد،
من از بچه ها در همه جا و همیشه حمایت خواهم کرد!
قسم می خورم که به خاطر دانش آموزان،
همه حاضرند چیزی را قربانی کنند!
من آنها را در راه مهربانی راهنمایی خواهم کرد!
کمتر تنبیه کن و متقاعد کن!
برای دادن دانش عمیق به کودکان،
برای انجام این کار، افق های خود را گسترش دهید!
سوگند می خورم که ورزشگاه مادری ام را دوست داشته باشم،
و من هر کاری می کنم تا او را بهتر کنم!
برای ایجاد یک رابطه قابل اعتماد، بازی های روانی- تمرینات
بازی - تمرین "بیایید یکدیگر را بشناسیم" (به صورت دایره ای انجام می شود)
هر شرکت کننده، با شروع با ارائه دهنده (معلم کلاس)، نام خود را می گوید و صفتی را به آن اضافه می کند که منعکس کننده است. ویژگی های مثبتشخصیت او صفت باید با حرف اول نام شروع شود، به عنوان مثال، تامارا - صبور و غیره.
بازی - تمرین "بابونه"
کلاس به گروه های خرد 4 تا 5 نفره تقسیم می شود. از بچه ها خواسته می شود که در 5 دقیقه تبریک و آرزوها را برای کلاس بنویسند (کاغذ و نشانگر از قبل آماده شده است). پس از اتمام کار، هر گروه خواسته های خود را خوانده و به «رومشک. هم معلم کلاس و هم والدین خواسته های خود را اضافه می کنند.
درس های سرگرم کننده: ریاضیات، زبان روسی.
دست گرمی بازی کردن.
1. کدام ساده تر است: یک پوند پشم یا یک پوند آهن؟
2. به 7 اضافه کنید 5. چگونه درست بنویسیم: "یازده" یا "یازده"؟
3. پیرزنی در حال پیاده روی به سمت مسکو بود که سه پیرمرد با او ملاقات کردند. چند نفر به مسکو رفتند؟
4. چند نخود می تواند در یک لیوان خالی جا شود؟
5. دو نفر به مدت 4 ساعت شطرنج بازی کردند. هر نفر چقدر بازی کرد؟
6. ماهواره زمین یک دور در 1 ساعت و 40 دقیقه و دومین دور در 100 دقیقه انجام می دهد. این چطوری کار میکنه؟
آفرین! و حالا معماها:
او به زندگی با ما عادت کرد،
نوازشش کن یه آهنگ شروع میشه
و اگر توهین کنی، او تو را پاره می کند،
این سبیل چه نوع حیوانی است؟ (گربه)
***
او یک خانه بزرگ دارد
بسیاری از فنجان های شیرین در آن است.
اما به آنها دست نزنید - از روی کینه
به شدت نیش می زند (زنبور)
***
در کنار رودخانه، ساقه ها با افتخار نگه داشته می شوند،
مانند فنجان های چینی، سفید برفی (بابونه)
***
تمام آثار را با دقت پیدا می کند،
انبارهای نگهبان در شب،
گوش ها حساس هستند و بینی حساس است
این دوست وفادار ماست... (سگ)
گرم کردن تمام شد، کلاس به تیم تقسیم شد.
درس ریاضی.
1. عدد 1000 را با استفاده از علائم عمل و عدد 3 را شش بار بنویسید (333 * 3 + 3: 3)
2. یک جفت اسب 40 کیلومتر دویدند. هر اسب چند کیلومتر دوید؟ (40 کیلومتر)
3. در اتاق 7 شمع در حال سوختن بود، پسر در حال عبور 2 شمع را خاموش کرد، چند شمع مانده بود؟ (2 شمع، بقیه سوخته)
4. 6 گنجشک در تخت باغ نشسته بودند، 5 گنجشک دیگر به سمت آنها پرواز کردند، گربه خزید و یکی را گرفت. چند گنجشک در باغ باقی مانده است؟ (1، بقیه پرواز کردند)
5. چه کسی بیشترین اقدامات را در 5 دقیقه انجام می دهد.
5555 = 3 5555 = 30 5555 = 55
5555 = 5 5555 = 50 5555 = 120
6. دو نفر رفتند - 3 میخ پیدا کردند. چهار نفر دنبال خواهند شد - چند میخ خواهند یافت؟ (هیچکس)
7. دو پدر و دو پسر با یک سنگ سه پرنده گرفتند و هر کدام یک خرگوش گرفتند. سوال این است که چگونه ممکن است این اتفاق بیفتد؟ (پدربزرگ، پدر، پسر)
8. عددی متشکل از یازده هزار و یازده صد و یازده را به صورت رقمی بنویسید. (12111)
بیایید درس ریاضی را خلاصه کنیم.
درس زبان روسی.
وظیفه 1. تعداد اسم ها را تغییر دهید. هر کس اشتباه کند بازی را ترک می کند.
مسیر - مسیرها فیلدها - فیلد
کوه - کوه تپه - تپه
چمن - چمن سر - سر
دیوار – دیوار قیمت – قیمت
وظیفه 2. یک شکل ایجاد کنید جمعاز کلمات:
گربه - گربه استامپ - کنده دیوو - ...
رافت - قایق تنبلی - ... مرغ - جوجه
Grotto – Arc – Arcs Kid – بچه ها
مشکل - دردسر رودخانه - رودخانه بشکه -
آرد دستی -
غذا – آلو – آلو
روز - روز یال - یال
وظیفه 3. هر کدام یک کلمه از ستون سمت چپ (به ترتیب) و ستون سمت راست (به انتخاب) بردارید، به طوری که وقتی آنها را اضافه می کنید یک کلمه جدید دریافت کنید. تیمی که تیمش بیشترین کلمات را در 3 دقیقه بنویسد برنده است.
پاسخ ها:
1. غلتک یونجه 1. غلتک یونجه
2. بوق بانک 2. دهان بانک
3. میز جوجه تیغی 3. میز یار
4. سالن صدا 4. تالار جوجه تیغی
5. قصیده نور 5. درخت نور
6. یار وال 6. علامت یار
7. عینک Voz 7. Voz glos
8. درخت گاز 8. گاز روشن
9. مارک قارچ 9. لیوان قارچ
10. کر او 10. کر gadfly
11. احساس قوی بودن 11. احساس قوی بودن
12. بور گل 12. بور اودا
جمع بندی، اهدای جوایز به برندگان.
سخنرانی پایانی معلم کلاس: در سخنرانی پایانی خود، معلم کلاس تولد تیم را به بچه ها تبریک می گوید. توجه را به این واقعیت جلب می کند که آرزوها مطمئناً محقق می شوند ، زیرا همه با هم به همه چیز خواهند رسید.
آهنگ به صدا در می آید سال های مدرسه” (اجرا توسط کل کلاس).