اتفاقات جالب برای مدرسه انواع فعالیت های فوق برنامه در مدرسه

23 فوریه. بازی فکری"مردان باهوش و دختران باهوش" برای کودکان کلاس 1 تا 4 در نظر گرفته شده است و می توان از آن در ساعات کلاس و رویدادهای فوق برنامه اختصاص داده شده به 23 فوریه استفاده کرد. این ارائه شامل 23 کار تا 23 فوریه است و هر رویدادی را "احیا" می کند و به موضوع علاقه می بخشد. اهداف: ایجاد تصویری از مدافعان کشور در کودکان. عشق به میهن و سرزمین مادری را القا کنید. برای پرورش احساس غرور در تاریخ شکل گیری کشور و نیاز به دفاع از میهن.

موضوع: فراسوژه

بازی تعاملی"همه چیز درباره سگ" برای دانش آموزان کلاس 1-11 ایجاد شد.

بازی را می توان دو یا چند دانش آموز یا تیم انجام داد. بازیکنان به نوبت به سوالات پاسخ می دهند. با کلیک بر روی کارت سوال می توانید خود را محک بزنید. اگر پاسخ نادرست باشد، کارت می گوید "Move Turn" و سوال بعدی به آن سوال پاسخ می دهد. اگر پاسخ صحیح باشد، کارت می گوید "درست + 1". هر کس بیشترین امتیاز را کسب کند برنده خواهد بود.

موضوع: فراسوژه

مخاطبان: برای کلاس چهارم

این ارائه خطاب به معلمان GPD است. معلمان نیز می توانند از آن استفاده کنند کلاس های ابتدایی، معلمان زیست شناسی. هدف از این ارائه آموزش محیط زیست، شکل گیری است نگرش اخلاقیبه محیط. این رویداد همچنین باعث ایجاد علاقه می شود فعالیت شناختیدانش آموزان، حافظه دیداری کودکان را با استفاده از نمونه هایی از مطالعه دنیای زندگی گربه ها توسعه می دهد. این ارائه دانش را در مورد گربه ها گسترش می دهد و نگرش انسانی را نسبت به گربه ای که ما اهلی کرده ایم به کودکان القا می کند.

مورد: جهان

امتحان در مورد افسانه های چارلز پری برای دبستان. همراه با ارائه چند رسانه ای. این مسابقه از وظایف مختلفی استفاده می کند: یک افسانه را از یک تصویر پیدا کنید، یک جدول کلمات متقاطع، معماها، سوالات موسیقی، شخصیت ها در مجسمه سازی. کار به مسابقه اضافه شد" بازی های چند رسانه ای، مسابقات، آزمون ها، شبیه سازهای درس و فعالیت های فوق برنامه.

مورد: خواندن ادبی

مخاطبان: برای کلاس چهارم

EOR-تعاملی مطالب آموزشیاز اشتراک دو ساله روزنامه درجه یک مرکز توسعه جوانان (YDC) در یکاترینبورگ برای ایجاد یک مسابقه سرگرم کننده استفاده شد. سوالات بر اساس موضوع روزنامه و سطح دشواری سازماندهی شده اند. هر سوال روزنامه توسط شخصیت های مورد علاقه شما پرسیده می شود: طوطی کاکادو، گزارشگر کیوی، سازنده کلاشنیک، والابی سیاه، پروفسور کاسواری و طوطی الکساندرینا.

موضوع: محیط زیست

مخاطب: برای کلاس سوم

منبع است ارائه تعاملیایجاد شده برای میزبانی یک فعالیت فوق برنامه در دبستانتقدیم به سال بوم شناسی این رویداد شامل معرفی کودکان با هفت منطقه ویژه حفاظت شده کشور است که توسط صندوق جهانی نامگذاری شده است. حیات وحشروسیه. این ارائه حاوی انیمیشن، لینک‌ها، محرک‌ها و تکنیک فن‌آوری «پنجره‌های پاپ‌آپ» است.

موضوع: محیط زیست

مخاطب هدف: برای معلم کلاس

این توسعه امکان سازماندهی یک درس جالب و سازنده را برای باشگاه "مردان و زنان باهوش" در جهت فکری عمومی فراهم می کند. فعالیت های فوق برنامه. کودکان این فرصت را خواهند داشت که حافظه خود را آموزش دهند، توانایی های فکری خود را توسعه دهند و روی غنی سازی کار کنند واژگان. علاوه بر این، توسعه شامل یکی از وظایف ارائه شده به کودکان برای انتخاب است، که به معلم کمک می کند تا سازماندهی کند کار گفتار درمانیدر درس. در ضمیمه یادداشت های درس همه مواد لازمبرای برگزاری درس و ارائه به شما این امکان را می دهد که درس را واضح و جالب انجام دهید.

در هر موسسه تحصیلیسنت ها و آداب و رسوم خاص خود وجود دارد ، در مدرسه ریاضیات احتمالاً تعطیلاتی اختصاص داده شده به دانشمندان بزرگ وجود دارد ، منتقدان ادبی فراموش کردن پوشکین را ممکن نمی دانند. هنگام تصمیم گیری در مورد فعالیت هایی که می توان در مدرسه برگزار کرد، نباید فراموش کنیم آموزش میهن پرستانهدانش آموزان مدرسه، از جمله در این مفهوم، دانش تاریخ کشور خود را.

مشخص است که رویدادهایی که در مدارس ابتدایی برگزار می شود با هدف اطمینان از آشنایی کودکان با یکدیگر و شروع به برقراری ارتباط و دوست یابی است. در کلاس اول، مهمانی های چای برگزار می شود که در آن بچه ها تولد همکلاسی ها را جشن می گیرند و بازی می کنند بازی های مختلف. سپس زمان مسابقات مختلف بین کلاس ها فرا می رسد، همه اینها دانش آموزان را گرد هم می آورد و به آنها اجازه می دهد در رویدادهایی که در مدرسه اتفاق می افتد احساس کنند.

در حین سال تحصیلیمعلمان می توانند چندین شب مضمون اختصاص داده شده به تعطیلات تمام روسیه را ترتیب دهند، به عنوان مثال، در روز پیروزی یک نمایش شبه نظامی با مشارکت جانبازان جنگ بزرگ میهنی برگزار می شود. جنگ میهنیو گل گذاشتن بر بناهای تاریخی سناریوهای زیادی برای چنین تعطیلاتی وجود دارد، اما هر برگزار کننده می تواند ایده های خود را به آنها اضافه کند و آنها را زنده کند.

البته، شما باید از قبل برای رویدادهایی که در مدرسه برگزار می شود، برنامه ای تهیه کنید تا با یکدیگر همپوشانی نداشته باشند، اما در طول زمان کم و بیش به طور مساوی توزیع شوند. اول از همه، معلمان سازماندهی باید تعطیلات به رسمیت شناخته شده را که هر سال در روزهای مشابه برگزار می شود، در نظر بگیرند. سال نو، روز پیروزی، روز دانش و دیگران. مطمئناً هر مدرسه روز به یاد ماندنی خود را دارد که هر سال نیز جشن گرفته می شود.

برای دانش آموزان دبیرستانی، می توانید شب هایی با موضوع ترتیب دهید، به عنوان مثال، یک شب اختصاص داده شده به آثار کلاسیک بسیار جالب خواهد بود، که در آن دختران لباس های زیبای دوره مربوطه را به تن می کنند و پسران به عنوان آقایان در دم ظاهر می شوند. در آماده سازی برای تعطیلات، دانش آموزان اشعاری از پوشکین و لرمانتوف را یاد می گیرند، چندین صحنه از رمان های معروف را آماده می کنند و رقص والس و مینوئت را یاد می گیرند. زیبا و جالب خواهد شد عصر ادبی، پس از آن برخی از هنرجویان به طور جدی به آثار کلاسیک علاقه مند می شوند.

توصیه می شود شب هایی که به ریاضیات، فیزیک و برنامه نویسی اختصاص دارد را در لیست رویدادهایی که در طول سال در مدرسه برگزار می شود، قرار دهید. زندگی مدرنبدون استفاده از کامپیوتر غیرممکن است و کل برنامه تعطیلات را می توان بر روی آن ساخت. استفاده كردن فن آوری های مدرن، دانش آموزان بزرگتر همراه با معلمان پیشرفته عملکرد شگفت انگیزی را ایجاد می کنند که برای همه دانش آموزان جالب خواهد بود. که در کلاس های فارغ التحصیلیاحتمالا وجود خواهد داشت بچه های باهوشو دخترانی که نحوه ترتیب دادن یک نمایش نور را پیدا می کنند، موسیقی را برای رقص و حتی لباس برای شرکت کنندگان در این رویداد انتخاب می کنند.

ترویج در مدرسه ضروری است تصویر سالمزندگی، بنابراین مسابقات ورزشی یک رویداد عالی برای دوندگان جوان، ورزشکاران و ژیمناستیک ها خواهد بود. شما حتی می توانید یک مینی المپیاد بسازید که در آن همه دانش آموزان درگیر در ورزش با هم رقابت کنند. چنین تعطیلاتی را نمی توان در یک روز جمع کرد، بنابراین باید حداقل یک هفته فرصت داده شود، در روز اول افتتاحیه بازی ها برگزار می شود و در روز آخر مراسم اهدای جوایز برای برندگان برگزار می شود. و یک جشن بزرگ با کنسرت، دیسکو و آتش بازی.

دبیرستان زمان بزرگ شدن و تعریف کردن خود به عنوان یک فرد است. در این سن، کودکان تلاش می کنند تا نه تنها از والدین، بلکه معلمان خود نیز مراقبت کنند. با این حال، روش های ابراز خود و بزرگ شدن خودنمایی همیشه منجر به این نمی شود نتایج مثبت. طراحی شده اند تا انرژی دانش آموزان را در جهت درست هدایت کنند تا به تعیین خواسته ها و توانایی های آنها کمک کنند.

مباحث کلاسی برای دانش آموزان دبیرستانی

اغلب، دانش‌آموزان ارشد ادعا می‌کنند که تکالیف به عنوان شکلی از برنامه‌های فوق برنامه است کار آموزشیآنها دیگر به آن نیاز ندارند در بیشتر موارد، این اتفاق می‌افتد زیرا این رویداد به خوبی تدارک دیده نشده است یا به صورت سخنرانی برگزار می‌شود که به لذت آن نمی‌افزاید.

برای تهیه ساعت کلاس باید خلاق باشید و از راه حل های خارق العاده استفاده کنید... اول از همه باید در مورد موضوعی تصمیم بگیرید. صحبت کردن و فکر کردن در مورد چه چیزی برای کودکان بزرگتر جالب است؟

اولین چیزی که به ذهن می رسد این است. برای اینکه علامت را از دست ندهید، می توانید یک نظرسنجی ساده انجام دهید و متوجه شوید که دانش آموزان به چه حرفه ای فکر می کنند. مضامین از اینجا می آیند:

• دندانپزشک (وکیل، نظامی، طراح، حسابدار) مال من است حرفه آینده!
• سفر به سرزمین حرفه ها.
• راه فردا

برای اینکه بی اساس نباشید، می توانید به هر شرکتی سفر کنید یا آن را درست در دفتر مدرسه ترتیب دهید. از لباس ها و محیط های مناسب استفاده کنید تا دانش آموزان مدرسه کاملاً در فضای کار غرق شوند.

ساعات کلاسی که همزمان با برخی رویدادها یا تعطیلات باشد، به توسعه افق های شما و تنوع بخشیدن به علایق شما کمک می کند. در آنجا دانش آموزان می توانند خود و استعدادهای خود را در زمینه های مختلف نشان دهند. نکته اصلی این است که باهوش باشید و تا حد امکان دانش آموزان را در آماده سازی مشارکت دهید.

• دنیای موزه ها (مصادف با صد و بیستمین سالگرد افتتاح موزه روسیه در سن پترزبورگ).
• (2015 سال ادبیات روسیه اعلام شده است).
• روز جهانی صلح (از سال 2002 در 21 سپتامبر جشن گرفته می شود. می توان به هفتادمین سالگرد پایان جنگ جهانی دوم اختصاص داد).

علایق دانش آموزان دبیرستانی را فراموش نکنید. برای اینکه ساعت کلاس هماهنگ بگذرد و مورد پسند بچه ها قرار بگیرد، آمادگی زیادی لازم است. انتخاب موضوعات می تواند بسیار زیاد باشد.

در چنین ساعات کلاس موضوعی، خود دانش آموزان می توانند راهنما شوند و در مورد سرگرمی های خود صحبت کنند و کلاس های کارشناسی ارشد برگزار کنند.

جنبه های اجتماعیمهمترین حلقه در رشد شخصیت هستند. بنابراین تاکید بر این سمت از زندگی در فعالیت های فوق برنامه نیز ضروری است.

• اول اکتبر روز جهانی سالمندان است.

ممکن است در اینجا اجرایی شود فعالیت های پروژهدانش آموزان آنها می توانند خود را ارائه دهند مقالات تحقیقاتییا ارائه ها

مهمترین چیز در زندگی یک فرد عشق است. خوانندگان از قدیم الایام آن را خوانده اند. بنابراین اجتناب از این موضوع ممکن نیست. ساعات کلاس برای دانش آموزان دبیرستانیدر مورد عشق می تواند هر شکلی داشته باشد.

• عشق اول.
• به همه کسانی که عاشق هستند - روز ولنتاین.
• عشق در نگاه اول.
• روز عشق، خانواده و وفاداری.

در این گونه برنامه های فوق برنامه باید موضوعات ارزش این احساس جاودانه، اهمیت و ارزشمندی خانواده مطرح شود. ساعت جالب در مورد عشقمی تواند در قالب یک بازی طنز، شناخته شده در دهه 90، زمانی که یک جفت از "عاشقان" بر اساس علایق آنها انتخاب شد، اتفاق بیفتد. یا می تواند تبدیل به یک شب شاعرانه واقعی شود که در آن اشعار و ترانه هایی درباره عشق شنیده می شود. علاوه بر این، دانش آموزان می توانند به عنوان خالق عمل کنند و خودشان نامه ای به عشق اول یا ناتمام خود بنویسند.

ایجاد یک درس کلاسی فرآیندی پر زحمت است که به دانش و زمان زیادی نیاز دارد. برای آسان تر کردن کار، به طرح های ساعت جالب در وب سایت ما نگاه کنید.

پیش نمایش:

پسران باهوش و دختران باهوش

آموزنده- رویداد سرگرمیبرای دانش آموزان جوان تر

توسعه یافته

معلم اجتماعی

آملینا جی پی.

GBU SO SRC "Nadezhda"

انگلس

هدف: توسعه توانایی استفاده از دانش در یک موقعیت غیر استاندارد، افزایش انگیزه یادگیری.

وظایف:

1. توسعه علایق شناختی؛
2. برای ایجاد یک نگرش دوستانه و دوستانه نسبت به اعضای تیم و مخالفان، آموزش تحمل.
3. ایجاد احساس همدلی نسبت به نتایج کار،ایجاد حس شوخ طبعی و واکنش سریع.

مجری: بچه های عزیز!

سه ماهه اول تمام شد. امیدوارم در این مدت چیزهای زیادی یاد گرفته باشید، مگر اینکه تنبلی کرده باشید و سر کلاس خوابیده باشید.

شما برای کسب علم به مدرسه می روید. این کار اصلی شماست، همان کار مادر و پدرتان. فقط پدر و مادرت پول می گیرند و تو

در حالی که دانش را انباشته می کنید. و زندگی آینده شما تا حد زیادی به این بستگی دارد که این چمدان چگونه خواهد بود.

برای شما آرزوی موفقیت دارم و تعطیلات پیش رو را تبریک می گویم!

و اکنون شما را به رقابت و تکمیل وظایف دعوت می کنم.

امیدوارم از کار روی آنها لذت ببرید.

بیایید بچه ها برای تکمیل وظایف به 2 تیم تقسیم شوند: "دختران باهوش" و "پسران باهوش". تیم ها جای شما را می گیرند.

داوری مسابقه توسط هیئت داوران انجام خواهد شد.

همانطور که می دانید همه کارها برای هوش و نبوغ سریع طراحی شده اند، بنابراین بیایید کمی خود را گرم کنیم و تمریناتی را برای ذهن انجام دهیم.

دست گرمی بازی کردن. "آره یا نه؟"

7 رنگ در رنگین کمان وجود دارد.(آره.)

یک نفر 10 انگشت دارد.(نه، 20.)

ماهی ها تخم می گذارند.(نه، خاویار.)

به اسب کوچک گوساله می گویند.(نه کره اسب.)

فلای آگاریک یک قارچ سمی است.(آره.)

در پاییز، پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند.(آره.)

خرس قطبی در جنگل زندگی می کند.(نه، در قطب شمال.)

کشمش از انگور تهیه می شود.(آره.)

آب دریای سیاه سیاه و در دریای سرخ قرمز است.(خیر)

گوجه فرنگی همان گوجه فرنگی است.(آره.)

10 ماه در سال وجود دارد.(نه، 12.)

ترولی‌بوس به بنزین نیاز ندارد.(آره.)

مسابقه اول. ریاضی.

منتهی شدن:
بگذار همه بدانند
چه کسی می تواند بهتر محاسبه کند؟
من باید مشکلات را بخوانم،
این به شما بستگی دارد که فکر کنید و بشمارید!

مشکلات شوخی هستند.

1. پیرزنی در حال پیاده روی به سمت مسکو بود که سه پیرمرد با او ملاقات کردند. چند نفر به مسکو رفتند؟ (1 پیرزن).

2. 9 ماشین در کنار جاده در حال حرکت بودند. یک ماشین ایستاد. چند ماشین در جاده است؟(9)

3 . پاییز آمده است. ماشا 5 دانه برف از جنگل آورد. سه گل به مادرش، یکی به مادربزرگش داد و بقیه را برای خودش نگه داشت. ماشا چند تا برف برای خودش نگه داشت؟(در پاییز هیچ برفی وجود ندارد.)

4. شاریک از Prostokvashino به شکار رفت. او چهار گلوله از یک تفنگ عکس شلیک کرد. شاریک به چند حیوان شلیک کرد؟(تصویر تفنگ ها نمی کشند.)

5 . پودل که روی دو پا ایستاده 6 کیلوگرم وزن دارد. اگر چهار دست و پا بایستد وزنش چقدر خواهد بود؟(6 کیلوگرم)-

6. یک سیب روی میز بود. به 4 قسمت بریده شد. چند سیب وجود دارد؟
روی میز؟

توسط غاز مادر آورده شده است

شش کودکان برای قدم زدن در علفزار

همه غازها مثل توپ هستند.

سه پسر، چند دختر؟( 3)

در یک بشقاب 7 عدد آلو وجود دارد،

ظاهرشون خیلی قشنگه

پاول 4 آلو خورد

پسر چند تا زهکشی گذاشت؟( 3 )

دوتا جلاد بزرگ

داشتیم از ماهیگیری به سمت خونه میرفتیم.

هر کدام از آنها در کیف است

پنج شاه ماهی های بزرگ حمل می کرد.

چند شاهی شاهی

از ماهیگیری آوردی؟(10)

دو تا خوکچه چابک

خیلی سرد هستند و می لرزند.

بشمار و بگو:

چند تا چکمه بخرم؟ ( 8 )

شکل را جمع کنید

هر تیم باید یک نفر را جمع کند شکل های هندسیهر کس آن را سریعتر کامل کند برنده خواهد شد.

رقابت کاپیتان ها
کلمات نوشته شده در rebuses را حدس بزنید (4 امتیاز برای حل یک rebus).

Q O 100 CH A

S V I 100 K

مسابقه دوم زبان روسی.

1. "نیم حرف"

حروف شکسته شد، فقط تکه هایی باقی ماند. این چه نامه هایی بود؟

آنها را اضافه کنید. (پاسخ: الف، ن، من، د، ل)

2. "سوء تفاهم های خنده دار".

ارائه کننده: به اشعار گوش دهید و در آنها اشکال پیدا کنید.

در بالای برج روز و شب فریاد می زنندپزشکان

میپرسی برای چی فریاد میزنندکتر

آنها می گویند که یک ماهیگیر کفشی را در رودخانه گرفت،

اما بعد گیر کردخانه

3. "کلمات واژگانی"

ارائه کننده: حروف پراکنده شده اند، باید آنها را جمع آوری کنید و کلمات واژگان را نام ببرید.

خط مشی

روکیچ داشکاران

4. "تورنمنت بلیتز"

1 . نام و نام خانوادگی افراد و نام حیوانات چگونه نوشته می شود؟

2. اولین کلمه جمله با چه حرفی نوشته می شود؟

3. الفبای روسی چند حرف است؟

4-چند مصوت در زبان روسی وجود دارد؟

5. چگونه می توان فهمید که در یک کلمه چند هجا وجود دارد؟

6. چگونه یک کلمه باید خط فاصله باشد؟

7. ترکیبات ZHI، SHI چگونه نوشته می شوند؟

8. ترکیبات CHA، SCHA چگونه نوشته می شوند؟

9. کلماتی که به اشیاء دلالت می کنند و به سؤالات: کی؟ چی؟ نامیده می شوند ... (اسم).

10. کلماتی که مشخص کننده یک شیء هستند و به سؤالات: کدام پاسخ می دهند؟ کدام؟ کدام؟ کدام؟ (صفت)

5. شلیک کلامی.

چه کسی می تواند بیشترین کلماتی را که با حرف "D" شروع می شوند نام ببرند.

6. "حدس بزنید، اشتباه نکنید!"

سریع به این سوال پاسخ دهید: "این کیست؟ این چیه؟"

سبز، مستطیلی، آبدار- ... (خیار).

کوچک، خاکستری، خجالتی- ... (موش).

شاخه دار، سبز، خاردار... (صنوبر).

جالب، جدید، کتابخانه- ... (کتاب).

تنه سفید، بلند، باریک... (توس).

زرد، قرمز، پاییزی- ... (برگها)

سرد، سفید، کرکی- ... (برف).

قرمز، رسیده، شیرین- ... (سیب).

مسابقه طرفداران "معماها"
حل معماهای مدرسه

من در کیف مدرسه ام دراز کشیده ام،
من به شما می گویم که چگونه یاد می گیرید. (دفتر خاطرات)

روی یک پا
سرش را می چرخاند و می چرخاند.
کشورها را به ما نشان می دهد
رودخانه ها، کوه ها، اقیانوس ها. (کره زمین)

دو پا توطئه کردند
کمان و دایره بسازید. (قطب نما)

سنگریزه سفید آب شده است
او آثاری روی تخته گذاشت. (گچ)

خانه ایستاده است
چه کسی وارد آن خواهد شد؟
آن ذهن به دست خواهد آورد. (مدرسه)

خردمندان مستقر شدند
در کاخ های شیشه ای،
در سکوت تنهایی
رازها را برایم فاش می کنند. (کتاب)

مسابقه III. تاریخ طبیعی

1. بازی "دویدن، پرش، پرواز"

بچه ها، اکنون باید دانش خود را از تاریخ طبیعی نشان دهید. پیشنهاد می کنم بازی "دویدن، پرش، پرواز" را انجام دهید.

مجری نام حیوان را می گذارد و توپ را به سمت کودک می اندازد. کودک پاسخ می دهد که این حیوان چگونه حرکت می کند.

گنجشک پرواز می کند

قورباغه پریدن

مار در حال خزیدن است

گاو راه می رود

خرگوش در حال پریدن است

دختر در حال پرواز است

در حال حاضر خزیدن

سگ در حال دویدن است

2. "واحدهای عباراتی"

ارائه کننده: بچه ها! حال بیایید واحدهای عبارت‌شناختی یا «عبارات جالب» در مورد حیوانات را به خاطر بسپاریم و پاسخ دهیمدر مورد چه حیواناتی صحبت می کنند؟
گرسنه مثل ...گرگ
سرسخت مثل خر
خاردار، مانند یک جوجه تیغی
عجیب و غریب مانند ...واقعا
مثل بوقلمون پف کرده
سالم مثل یک گاو نر
(گرگ، الاغ، جوجه تیغی، مار علف، بوقلمون، گاو نر)

3. "پنجه و دم"

حیوان را از روی پنجه و دمش حدس بزنید.

4. "نام توله"

ارائه کننده: - شما باید نام بچه حیوان را تعیین کنید

سگ یک توله سگ است، یک بز یک بچه،

گربه - بچه گربه، غاز - غاز،

گاو - گوساله، اردک - جوجه اردک،

اسب - کره، بوقلمون - بوقلمون،

خوک - خوکچه، مرغ - مرغ،

یک گوسفند یک بره است، یک خرگوش یک بچه خرگوش است.

5. "پیدا کن و نام ببر"

ارائه کننده: و وظیفه این است: حیوانات را با صدایشان شناسایی کنید.

1. مسابقه "حدس بزن چه کسی کجا زندگی می کند"

ارائه دهنده: نام کسی که کجا زندگی می کند.

پرنده در لانه است،

سنجاب در گود است،

خرس در لانه است،

حلزون در خانه ای است - صدفی که خودش آن را حمل می کند.

یک مورچه در یک لپه مورچه است،

ماهی در حوض است.

مسابقه هوادارانآیا این کاری است که دوستداران طبیعت انجام می دهند؟

- از بین بردن لانه پرندگان(خیر)

- قارچ های غیر خوراکی را از بین ببرید.(خیر)

- خانه های پرنده و دانخوری آویزان شده است.(آره.)

- دسته گل برمی دارند.(خیر)

درختان کاشته می شوند. (آره.)

- چشمه ها محافظت می شوند.(آره.)

تله گذاشتند. (خیر)

- شیره توس جمع آوری می شود.(خیر)

- شاخه های درخت شکسته است.(خیر)

- مورچه ها در حال نابودی هستند.(خیر)

- گل ها در تخت گل و بالکن کاشته می شوند.(آره.)

آنها در جنگل زباله می ریزند. (خیر)

- علف های پارسال را می سوزانند.(خیر)

- در پاکسازی آب از زباله شرکت کنید.(آره)

مسابقه چهارم خواندن ادبی.

1. آزمون . باید گزیده ای را گوش کنید و بگویید از چه کاری است.

1. "آلیونوشکا به گریه افتاد، زیر انبار کاه نشست و گریه کرد و بز کوچک کنار او می پرید."("خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا.")

2. «پیرمردی با پیرزنش زندگی می کرد

کنار آبی ترین دریا؛

آنها در یک گودال مخروبه زندگی می کردند

دقیقا سی سال و سه سال...»(A. پوشکین. "قصه ماهیگیر و ماهی.")

3. «روباه مرا فراتر از جنگل های تاریک می برد،

برای رودخانه های سریع،

برای کوه های بلند!...»( خروس - شانه طلایی.")

4. «الاغ راه می رود و مثل الاغ فریاد می زند. سگ در حال راه رفتن است- مثل سگ پارس می کند، گربه می آید- مثل گربه میو میو می کند، خروس می رود - بانگ می کند. (برادر گریم. "نوازندگان شهر برمن.")

5. «- همین است، پسران، یک تیر بردارید، به یک زمین باز بروید و شلیک کنید: جایی که تیرها می افتند، سرنوشت شما آنجاست.»

("شاهزاده قورباغه")

1. «بگیر، ماهی کوچولو، هر دو کوچک و بزرگ، صید، ماهی کوچولو، هر دو کوچک و بزرگ.»("روباه و گرگ."

2. "حیوانات پریان"

ارائه کننده: نام این حیوانات افسانه ای چیست؟
1. پودل مالوینا. (آرتمون)
2. املیا چه کسی را گرفت؟ (پیک)
3. سگ عمو فیودور.(...؟)
4. سگی که به پدربزرگ و زن در جمع آوری محصول کمک کرد.
5. گربه ای از روستای Prostokvashino. (Matroskin؟)
6. مگسی که به همه چای داد. (تسوکوتوها)
7. لاک پشت از افسانه "کلید طلایی". (تارتیلا)
8. چه کسی تخم طلا را شکست؟ (مرغ ریابا)

3. معماها.

مخلوط با خامه ترش،

پشت پنجره سرد است،

سمت گرد، سمت قرمز،

نورد... (نان).

مادربزرگ دختر را خیلی دوست داشت.

کلاه قرمزی به او دادم.

دختر اسمش را فراموش کردمال شما

خب اسمشو بگو(کلاه قرمزی.)

بینی گرد، با پوزه،

برای آنها راحت است که در زمین جستجو کنند،

دم قلاب بافی کوچک

به جای کفش - سم.

سه تای آنها - و تا چه حد؟

برادران صمیمی شبیه هم هستند.

بدون اشاره حدس بزنید

قهرمانان این افسانه چه کسانی هستند؟(سه خوکچه.)

کودکان کوچک را درمان می کند

پرندگان و حیوانات را شفا می دهد

از پشت عینکش نگاه می کند

دکتر خوب... (آیبولیت.)

مرد چاق روی پشت بام زندگی می کند

او بالاتر از همه پرواز می کند.(کارلسون.)

نزدیک جنگل در لبه

سه نفر از آنها در یک کلبه زندگی می کنند.

سه صندلی و سه لیوان وجود دارد،

سه تخت، سه بالش.

بدون اشاره حدس بزنید

قهرمانان این افسانه چه کسانی هستند؟(سه خرس.)

پدرم پسر عجیبی داشت

غیر معمول، چوبی.

اما پدر پسرش را دوست داشت.

چه مرد چوبی عجیبی

در خشکی و زیر آب

به دنبال یک کلید طلایی هستید؟

بینی بلندش را همه جا می چسباند.

این کیست؟... (پینوکیو.)

او زیبا و شیرین است

آش اسمش را گذاشت.(سیندرلا.)

همراه با کارلسون

از پشت بام ها پرید

بازیگوش کوچولوی ما... (عزیزم.)

ارائه کننده: در حالی که هیئت داوران نتایج را خلاصه می کند

مسابقه هواداران"کمی قاطی شده."

قهرمان افسانه را بشناسید.

روسری قرمز.(کلاه قرمزی.)

من به اندازه کافی باهوش نیستم. (نمیدونم.)

عبور از پو. (وینی پو.)

سانتی متر.(شمبلینا.)

پوزه. (خوکک.)

تلنیاشکین. (Matroskin.)

اسکلت ابدی. (کوشی بی مرگ.)

گرد. (کلوبوک.)

بلولدینکا. (سفید برفی.)

چبورک. (چبوراشکا.)

خلاصه کردن. جوایز در دسته بندی ها:

"باهوشترین"
"دوستانه ترین"

ارائه کننده: از توجه همه شما متشکرم،

برای شور و شوق و خنده های زنگ دار،

برای هیجان رقابت،

موفقیت تضمین شده.

اکنون لحظه وداع فرا رسیده است

سخنرانی ما مختصر خواهد بود:

می گوییم: خداحافظ

دوباره می بینمت!

همراه با جلسات آموزشی اجباری در موسسات آموزشیانواع دیگر فعالیت ها که داوطلبانه هستند سازماندهی می شوند. این کلاس ها با هدف ارضای نیازهای خلاقانه و شناختی دانش آموزان برگزار می شود. به این گونه فعالیت ها در مدرسه، فوق برنامه یا فوق برنامه می گویند.

این نام برای خود صحبت می کند: کلاس ها خارج از برنامه دروس اجباری در مدرسه برگزار می شود. آنها حاوی به میل خوددانش آموزان از کلاس ها و کلاس های مختلف می توانند شرکت کنند. فعالیت های فوق برنامه در مدرسه بسته به اهداف به چندین نوع تقسیم می شود و برای هر کدام گزینه های زیادی برای اشکال اجرا وجود دارد.

اهداف و اهداف فعالیت های فوق برنامه در مدرسه

برخی از وظایف اولویت دار امروز در چارچوب اصلاح نظام آموزش روسی- بهبود کیفیت آموزش اجتماعیکودکان و رشد توانایی های خلاقانه آنها. فعالیت های فوق برنامه به عنوان یکی از اشکال فعالیت مدرسه با موفقیت این الزامات را برآورده می کند و کارکردهای آموزش، تربیت و رشد شخصیت دانش آموز را ترکیب می کند.

فعالیت های فوق برنامه که به طور عاقلانه در یک مؤسسه آموزشی سازماندهی می شود، به اجتماعی شدن نسل جوان کمک می کند، انگیزه دانش آموز را برای یادگیری به طور کلی افزایش می دهد یا به توسعه علاقه به یک موضوع تحصیلی خاص کمک می کند، فردیت، استقلال و ارتقای خودآگاهی شخصی را ارتقا می دهد.

آن را به صورت رایگان امتحان کنید!برای گذراندن - گواهی آموزش پیشرفته. مطالب آموزشیارائه شده در قالب یادداشت های تصویری همراه با سخنرانی های تصویری توسط کارشناسان، همراه قالب های لازمو نمونه ها

کلاس های انتخابی با دروس در اشکال جدید تسلط بر دانش و مهارت ها، جهت گیری روانی به سمت خلاقیت دانش آموزان و مشارکت فعال در فرآیند آموزشی، یادگیری سازنده بدون نیاز به حفظ مطالب و حفظ نظم و انضباط دقیق.

سه نوع فعالیت فوق برنامه در مدرسه

همه فعالیت های فوق برنامهرا می توان با توجه به اهدافی که در طول اجرای آنها به دست می آید طبقه بندی کرد. بنابراین، سه نوع وجود دارد فعالیت های فوق برنامهدر مدرسه:

• آموزشی و آموزشی؛
• اوقات فراغت؛
• ورزش و تفریح.

فعالیت های فوق برنامه آموزشی با هدف تقویت فعالیت های شناختی دانش آموزان، گسترش دامنه علایق آنها، تعمیق دانش و توسعه جایگاه مدنی دانش آموزان انجام می شود.

نوع اوقات فراغت فعالیت های فوق برنامه با هدف کسب مهارت ها و توانایی های جدید دانش آموزان است که نیاز به آنها خارج از شرایط سنتی است. فعالیت های آموزشی. رویدادهای سرگرم کننده به تنوع بخشیدن به زندگی روزمره مدرسه کمک می کند و دانش آموزان خارج از مدرسه را متحد می کند.

ورزش و فعالیت های تفریحی فوق برنامه کمک می کند رشد فیزیکیو تقویت سلامت دانش آموزان، پرورش رقابت سالم و جاه طلبی های شخصی و آموزش تعامل با تیمی از افراد همفکر و رقبا.

اشکال فعالیت های فوق برنامه در مدرسه

نوع فعالیت فوق برنامه انتخاب شکل رویداد و مکان رویداد را تعیین می کند: در مدرسه یا خارج از آن.

فعالیت های فوق برنامه آموزشی دارای اشکالی از اجرا مانند گفتگو، مسابقه، ملاقات با افراد جالب، بحث، آموزش، بازدید از تئاتر، برگزاری کنفرانس، گشت و گذار، المپیاد، نقد و بررسی، مسابقه.

گفت و گو به عنوان یکی از اشکال فعالیت های فوق برنامه در مدرسه، شامل گفت و گو بین معلم و دانش آموزان است. مکالمه کار ذهنی را فعال می کند، گفتار را توسعه می دهد، علاقه را حفظ می کند و توجه را متمرکز می کند. هر سوال مکالمه مشکلی است که دانش آموزان حل می کنند. در دبیرستان، دانش‌آموزان می‌توانند به تنهایی بحث‌ها را هدایت و تعدیل کنند. در مدرسه ابتدایی، معلم با پرسیدن سوالات اصلی از کودکان، خط گفتگو را تعیین می کند.

چندین نوع مکالمه وجود دارد: مقدماتی، اکتشافی (که در آن معلم برای یافتن حقیقت از طریق استدلال آموزش می دهد)، اطلاع رسانی، بازتولید (تجمیع مطالب مورد مطالعه)، تعمیم (در پایان یک فعالیت فوق برنامه برگزار می شود) و تکرار.

المپیادها، مسابقات و نمایشگاه های خلاقیت کودکان برای تحریک فعالیت های آموزشی و شناختی دانش آموزان مدرسه ای، ایجاد تمایل به رقابت در مطالعه رشته هایی مانند زبان های خارجی و روسی، ریاضیات، فیزیک، ادبیات و شیمی طراحی شده است.

چنین اشکالی از فعالیت های فوق برنامه در مدرسه از قبل برنامه ریزی شده است و بهترین دانش آموزان برای شرکت انتخاب می شوند. آنها انگیزه زیادی به رشد توانایی ها و تمایلات دانش آموزان در زمینه های مختلف دانش می دهند. علاوه بر این، برگزاری چنین رویدادهایی امکان ارزیابی ماهیت خلاقانه کار معلمان و توانایی آنها در یافتن و شکوفایی استعدادهای کودکان را فراهم می کند.

شکل دیگری از فعالیت های فوق برنامه که هم برای دانش آموزان دبستانی و هم برای نوجوانان جالب خواهد بود، گردش است. به شما امکان می دهد مشاهدات انجام دهید، اشیاء، پدیده ها و فرآیندهای مختلف را مطالعه کنید شرایط طبیعی، افق دید دانش آموزان مدرسه ای را در هر سنی گسترش دهد. در اصطلاح آموزشی، گشت و گذار را می توان در هر مرحله استفاده کرد: برای معرفی یک موضوع جدید، برای تثبیت مطالب، یا تعمیق دانش موجود.

گشت و گذار را می توان تقریباً در تمام موضوعات مدرسه با دانش آموزان در هر سنی انجام داد. در مقاطع پایین تر، هنگام مطالعه تاریخ طبیعی و آشنایی با جهان اطراف خود، به گشت و گذار نیاز دارند. برای دانش آموزان دبیرستانی و راهنمایی، گشت و گذار در طول درس جغرافیا و تاریخ انجام می شود.

فعالیت های فوق برنامه اوقات فراغت اهداف عملی تری دارند - آموزش مهارت ها و توانایی های جدید. اجرای آنها می تواند در قالب یک کارگاه (برش و دوخت، آشپزی، طراحی، عکاسی، مدل سازی)، کلاس مستر، در فضای باز، در قالب استودیو تئاتر، مسابقه یا یک بازی فکری انجام شود.

باشگاه ها، انجمن های خلاق، انتخابی، کارگاه ها - شکل پیشرو فعالیت خلاقدانش آموزان. مؤلفه نظام ساز در انجام این نوع فعالیت های فوق برنامه در مدرسه، خلاقیت کودکان است که توسط معلم هدایت و توسعه می یابد.

ساختار رویداد اشکال مختلففعالیت های فوق برنامه اوقات فراغت متفاوت است، اما عناصر مشترک را می توان شناسایی کرد. هنگام آماده سازی کارگاه ها، باشگاه ها یا فعالیت های فوق برنامه، همه کارها به سه بخش تقسیم می شوند: فعالیت های نظری، انتقادی-تحلیلی و خلاقانه-عملی. کلاس ها می توانند جامع باشند، یا می توانند به یک نوع فعالیت خاص اختصاص داده شوند.

رویدادهای آزاد ورزشی و تفریحی در مدرسه در قالب مسابقات، مسابقات، بازی های ورزشییا پیاده روی

برای شناسایی طیف علایق دانش‌آموزان، توصیه می‌شود نظرسنجی انجام شود تا مشخص شود دانش‌آموزان دوست دارند بعد از مدرسه چه کار کنند. باید به خاطر داشت که هر نوع فعالیت فوق برنامه ای که در آن کودکان شرکت می کنند باید دارای جهت گیری عمومی و اجتماعی مهم باشد.

ویژگی های سنی دانش آموزان مدرسه در انتخاب شکل فعالیت های فوق برنامه تعیین کننده است. بنابراین، برای دانش‌آموزان دبستانی، نمایش تصویری اطلاعات و اشکال انعطاف‌پذیر فعالیت‌های فوق‌درسی مهم‌تر است. دانش آموزان خردسالدرگیر شدن در فعالیت هایی با عناصر آسان تر است فعالیت حرکتی، مسابقات، بازی ها، گشت و گذارها.

دانش آموزان دبیرستانی قادر به درک طولانی تر و ایستا از مطالب هستند. اجراهای تئاتری، KVN، سفرهای توریستی، رینگ مغزی، و گشت و گذارهای راهنمایی شغلی برای آنها مرتبط است.

هنگام انجام یک فعالیت فوق برنامه در مقطع ابتدایی، لازم است تجربه عملی اندک دانش آموزان را در نظر بگیرید. این درس باید به شکل گیری دانش پایه، توانایی ها و مهارت های کودکان در دوران راهنمایی و دبیرستان کمک کند. فعالیت های فوق برنامهمی توان برای تثبیت مواد عبوری انجام داد.

مراحل آمادگی برای فعالیت های فوق برنامه در مدرسه

برای انجام موفقیت آمیز یک فعالیت فوق برنامه از هر نوع و به هر شکلی، باید دنباله ای از چهار مرحله را دنبال کرد:

1. ساخت رویداد؛
2. آماده سازی؛
3. برگزاری یک رویداد؛
4. تجزیه و تحلیل (خود تحلیلی) درس.