دنیای اطراف ما، پرندگان مهاجر، گروه ارشد. "پرندگان مهاجر"

طرح - طرح کلی

موضوع: " پرندگان مهاجر»

گروه ارشد

مربی:

وظایف نرم افزاری:

1) ایده های کودکان در مورد بهار و نشانه های آن را روشن و تثبیت کنید.

2) تعمیم دانش در مورد پرندگان مهاجر، عادات و شیوه زندگی آنها.

3) دایره لغات کودکان را در مورد موضوع گسترش داده و فعال کنید.

4) فعالیت گفتاری، توجه، تفکر، مهارت های حرکتی را توسعه دهید.

5) احساس عشق به طبیعت بومی، نگرش مراقبت نسبت به پرندگان را در خود پرورش دهید.

پیشرفت کلاس ها:

گوش کن هیچی نمیشنوی؟ کی بود که آرام بیرون از پنجره راه می رفت؟

چه کسی به این آرامی از آنجا گذشت؟

خوب، البته، یک فیل نیست،

و البته اسب آبی

من نمی توانستم بی سر و صدا از آن عبور کنم.

و هیچ کدام از شما نشنیدید

مثل برگی که از جوانه بیرون میاد

و نمی توانستی بشنوی

مثل تیغه های سبز چمن

کفش های سبزم را درآورم،

آنها بی سر و صدا از زمین بیرون آمدند.

و برف بی سر و صدا بیرون آمد

و همه جا سکوت است.

این یعنی این یعنی:

بی سر و صدا آمد….(بهار).

پس از یک زمستان سرد، بهار دوباره به سراغ ما آمده است. نشانه های بهار را چقدر می شناسید؟ بیایید بررسی کنیم.

من شما را به حدس زدن معماهای بهاری دعوت می کنم:

1. آبی، بلند، تمیز در بهار چیست؟ (آسمان)

2. نور، سفید، کرکی در آسمان چیست؟ (ابر)

3. چه چیزی در بهار می دود، زمزمه می کند، می خواند؟ (جریان ها)

4. چه چیزی از سقف آویزان است، چکه می کند، ذوب می شود؟ (یخ ها)

5. چه چیزی در بهار تاریک می شود، آب می شود و با آب فرار می کند؟ (برف)

6. در بهار می چکد، زنگ می زند، آواز می خواند؟ (قطره می ریزد)

7. چه چیزی در بهار گرم می کند، می درخشد، می پزد؟ (خورشید)

خورشید بیرون آمد، گرم تر، روشن تر، شادتر شد. بیایید تصور کنیم که در یک جنگل بهاری هستیم. سرگرمی در جنگل، همه

زنده می شود، بیدار می شود.

(گوش دادن: صداهای جنگل)

به من بگو چه شنیدی؟ (پرندگان آواز می خوانند، سر و صدا می کنند، جویبارها غرغر می کنند، پرندگان از مناطق گرم باز می گردند)

کدام؟ (پرستوها، رخ، سار، بلبل، فاخته)

آنها در چه زمانی از سال به مناطق گرمتر پرواز می کنند؟ (فصل پاييز)

چه نامیده می شوند؟ (مهاجری)

چرا آنها در حال پرواز هستند؟ (در پاییز همه حشرات پنهان می شوند، ناپدید می شوند، می میرند، بنابراین پرندگان به آب و هوای گرم تر پرواز می کنند)

فیزیک دقیقه: "پرنده ها به سمت جنوب پرواز می کنند."

شما پرندگان زیادی را می شناسید و می دانید چگونه معماها را حل کنید (همراه با نمایش تصاویر).

مربی: 1. همه پرندگان مهاجر بیشتر هستند،

زمین های زراعی را از کرم ها پاک کنید.

پرش به عقب و جلو در سراسر زمین های زراعی،

و نام پرنده ...... (روک)

روک همراه همیشگی یک راننده تراکتور به محض شروع حرکت است

خاک را در مزارع شخم بزنید، رخ فوراً دست به کار می شود، او ماهرانه است

سوسک ها، عنکبوت ها و کرم ها را از زمین می رباید. روک ها بیشتر عمر می کنند

خانواده های من لانه هایشان را بالای درختان می سازند.

کودک:اینجا من یک قور هستم

چابک، سیاه،

فریاد می زنم: «کراک! کراک!

دشمن همه کرم ها!

من اولین پرنده‌ای هستم که می‌رسم، زمستان را می‌شکنم.

کودک:مردم می گویند: «اگر در کوه قله ای باشد، پس بهار است

حیاط» و «من یک قله دیدم - بهار خوش آمدید».

مربی: 2. یک قصر روی قطب وجود دارد،

خواننده ای در قصر است،

و نام او ... (ستاره زدن)

این پرنده سیاه و سفید زیبا دارای لکه های سفید کوچک در سراسر بدن خود است. در درختان توخالی کهنسال یا در خانه های پرندگانی که توسط مردم برای آن آویزان شده اند مستقر می شود. آواز می خواند و صداهای عالی را تقلید می کند

کودک:و ما در باغ خود مستاجر داریم

سار کوچولو خوش ذوق

باغ آرام شادتر شد

چون شروع به خوانندگی کرد.

کودک:"من یک سار دیدم - بدان که بهار در ایوان است."

مربی: 3. که بدون یادداشت و بدون لوله است

این چه کسی است... (بلبل)

این یک پرنده کوچک است. خوب، چه چیز خاصی در مورد آن است؟ سینه خاکستری، سفید، دم کمی قرمز، چشمان درشت تیره.

و مردم بلبل را به خاطر آهنگ ملایم، پرصدا و زیبایش دوست دارند. وقتی درختان و بوته ها شاخ و برگ می گذارند به وطن پرواز می کند و وقتی برمی گردند به دنبال خانه های قدیمی (لانه در بوته ها) می گردند و آواز می خوانند.

کودک:ضرب المثل های رایج وجود دارد: "بلبل تمام شب آواز می خواند - برای هوای خوب."

بازی "پرندگان وارد شده اند"

هدف:توسعه شنوایی و توجه واج.

من پرنده ها را نام می برم، اما اگر اشتباه کردم و چیز دیگری شنیدید، پاکوب کنید. اگر درست گفتم کف بزنید.

پرندگان از راه رسیدند: کبوتر، جوانان، لک لک، کلاغ، جکدا، ماکارونی.

پرندگان از راه رسیدند: کبوترها، مارتین ها.

پرندگان وارد شدند: کبوتر، جوانان، مگس و سوئیفت.

پرندگان از راه رسیدند: کبوتر، جوانان، جکداوها و سوئیفت ها، لپ بال ها، سیسکین ها،

لک لک، فاخته، جغد و چیزکیک.

می دانید که همه پرندگان بهار را بر بال های خود حمل نمی کنند، اما

فقط مهاجران چرا پرندگان به وطن خود پرواز می کنند؟

رودین جایی است که در آن متولد شده اید. بنابراین، پرندگان در حال بازگشت هستند،

برای ساختن لانه و جوجه ریزی. در طول تابستان، جوجه ها رشد می کنند و

در پاییز با والدین خود به مناطق گرمتر پرواز می کنند. تا در بهار دوباره به وطن خود برگردند.

پرندگان برای چیست؟ از بین بردن آفات حشرات؛

آنها با آواز خواندن و رنگ های روشن خود ما را به وجد می آورند.

کودک:شما باید به یاد داشته باشید:

چرا به شکار پرندگان نیاز دارید؟

همیشه باید پرنده ها را دوست داشته باشید.

لانه پرندگان را خراب نکنید

در زمستان به پرندگان کمک کنید،

برای آنها متاسف باشید، از آنها محافظت کنید.

بازی: "پرندگان زمستان گذران و مهاجر".

کار با کودکان سر میز.

کاربرد: "خانه پرنده".

با فرزندان خود به یاد داشته باشید که "خانه پرنده" از چه اشکالی تشکیل شده است و چگونه آن را به درستی بچسبانید.

در پایان درس، خانه پرنده را روی درخت توس بچسبانید.

رقص گرد "Vesnyanochka".

فیدر برای منطقه با غذا.

لحظه غافلگیری

هدف درس: گسترش و روشن کردن درک کودکان از پرندگان آبزی.

یاد بگیرید که علائم شباهت و تفاوت بین اشیاء را پیدا کنید و آنها را در گفتار بیان کنید. نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت را تقویت کنید.

غنی سازی احساسات لامسه، از طریق کار تجربی

فعال سازی دیکشنری (بافته، پرندگان آبزی، دم باد، ضد آب،). حافظه، توجه، تفکر را توسعه دهید.

ایجاد مهارت های تحقیق و توسعه فعالیت های شناختی.

نتیجه گیری خود را بر اساس نتایج تحقیق انجام دهید.

پیشرفت درس:

1- گفتگو

معما: "آنها می توانند پرواز کنند"

پایین و پرهایشان آنها را گرم نگه می دارد.»

تفاوت پرندگان با حیوانات چیست؟ پاسخ: (پرواز، پر، منقار، کرک).

چه نوع پرندگانی وجود دارد؟

(بزرگ، کوچک، رنگارنگ، زیبا، زمستان گذران، مهاجر، جنگلی، اهلی، وحشی، پرندگان آبزی، استپی)

پرنده دارای ... (منقار، پر، 2 پا، بال، می تواند پرواز کند).

پرنده هیچ ... (خز، دندان، 4 پا).

3- فرد خارج کیست و چرا؟

پشه--گنجشک -- فاخته

پروانه-حشره-- اردک

4-معما:

یا یک دزد روی آب شنا می کند، یا به آرامی روی خشکی راه می رود.

پشت سر او ردیفی از جوجه های کرکی وجود دارد که دنبال مادرشان می دوند.

5-مکالمه

اردک چه کاری می تواند انجام دهد؟ (شنا)

چه پرندگان دیگری می توانند شنا کنند؟ 9قو، اردک، غاز)

نام پرندگانی که می توانند شنا کنند چیست؟ (پرندگان آبزی)

پرندگان آبزی را نام ببرید

(شاید بچه ها از قبل بدانند، اما آیا می توان این را با تجربه ثابت کرد)

پای یک پرنده آبزی را در نظر بگیرید.

او چگونه است؟

پاسخ: پنجه پهن است و بین انگشتان پا غشایی دارد.

وقتی آزمایش را انجام دادیم متوجه خواهیم شد که چنین پنجه ای برای چیست.

تجربه شماره 1

بیایید دست خود را با انگشتان باز در آب پایین بیاوریم و آن را در آب حرکت دهیم. نتیجه: آب از بین انگشتان عبور می کند. ما نمی توانیم از آب بیرون بیاییم.

سپس همین کار را انجام می دهیم، اما یک کیسه پلاستیکی روی دستمان می گذاریم.

در چه صورت دست آب را با شدت بیشتری دفع می کند؟

دست ما مثل پنجه تار شد. کی همچین پنجه هایی داره؟

چرا پاهای شبکه ای وجود دارد؟ (برای فشار دادن بهتر آب به منظور حرکت)

انسان چه اشیایی شبیه به پای اردک پیدا کرد؟ (پارو،مردی که در حال تماشای حیوانات است، چیزهای مناسبی مانند پارو، هواپیما و... و باله می‌آید.

تمرین فیزیکی.

اردک ها به علفزار آمدند...

آیا مرغ می تواند شنا کند و چرا؟ (پاهای شبکه ای وجود ندارد و ..... (از تجربیات بعدی متوجه می شوند)

حال با یکی دیگر از تفاوت های مهم در پرندگان آبزی آشنا می شویم. اگر مرغ وارد آب شود بلافاصله خیس می شود. مردم چنین می گویند: «مثل مرغ خیس»، اما غازها، اردک ها و قوها خیس نمی شوند، اگرچه تمام روز در آب هستند. بیایید دریابیم که چرا.

تجربه شماره 2

بیایید دست خود را در آب بگذاریم، بلافاصله آن را بیرون بیاوریم و تکان دهیم - دست خیس است. آن را خشک کنید و با هر چربی آن را چرب کنید. دوباره در آب می گذاریم، بیرون می آوریم، تکان می دهیم، آب به صورت قطره ای از دست می پرد، دست خشک است. چرا اردک ها خیس نمی شوند؟

پرهای آنها با لایه نازکی از چربی پوشیده شده است. غدد چربیدر پرندگان روی دم قرار دارد - یک پرنده آبزی هر پر را با منقار خود با چربی چرب می کند.

پتر.

"اردک یک اردک چرخان است."

بازی: بال های کیست?

اردک اردک دارد.

در جرثقیل -

در قو -

دانلود:

پیش نمایش:

MDOU

d/s "Firefly"

روستای پریارگونسک

درس باز

با موضوع: "پرندگان آبزی"

گروه ارشد

مربی: Elgina T.A.

2011

هدف درس : گسترش و روشن کردن درک کودکان از پرندگان آبزی.

یاد بگیرید که علائم شباهت و تفاوت بین اشیاء را پیدا کنید و آنها را در گفتار بیان کنید. نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت را تقویت کنید.

غنی سازی احساسات لامسه، از طریق کار تجربی

فعال سازی دیکشنری (بافته، پرندگان آبزی، دم باد، ضد آب،). حافظه، توجه، تفکر را توسعه دهید.

ایجاد مهارت های تحقیق و توسعه فعالیت های شناختی.

نتیجه گیری خود را بر اساس نتایج تحقیق انجام دهید.

پیشرفت درس:

1. گفتگو

معما: "آنها می توانند پرواز کنند"

پایین و پرهایشان آنها را گرم نگه می دارد.»

/پرنده ها/

تفاوت پرندگان با حیوانات چیست؟ پاسخ: (پرواز، پر، منقار، کرک).

چه نوع پرندگانی وجود دارد؟

(بزرگ، کوچک، رنگارنگ، زیبا، زمستان گذران، مهاجر، جنگلی، اهلی، وحشی، پرندگان آبزی، استپی)

2-D/i: ادامه جمله.

پرنده دارای ... (منقار، پر، 2 پا، بال، می تواند پرواز کند).

پرنده هیچ ... (خز، دندان، 4 پا).

3- فرد خارج کیست و چرا؟

پشه --گنجشک -- فاخته

پروانه-حشره--اردک

4-معما:

یا یک دزد روی آب شنا می کند، یا به آرامی روی خشکی راه می رود.

پشت سر او ردیفی از جوجه های کرکی وجود دارد که دنبال مادرشان می دوند.

/اردک/

5-مکالمه

اردک چه کاری می تواند انجام دهد؟ (شنا)

چه پرندگان دیگری می توانند شنا کنند؟ 9قو، اردک، غاز)

نام پرندگانی که می توانند شنا کنند چیست؟ (پرندگان آبزی)

پرندگان آبزی را نام ببرید

چرا این پرندگان می توانند شنا کنند؟(شاید بچه ها از قبل بدانند، اما آیا می توان این را با تجربه ثابت کرد)

پای یک پرنده آبزی را در نظر بگیرید.

او چگونه است؟

جواب: پنجه پهن است و بین انگشتان پا غشایی دارد.

وقتی آزمایش را انجام دهیم متوجه خواهیم شد که چنین پنجه ای برای چیست.

تجربه شماره 1

بیایید دست خود را با انگشتان باز در آب پایین بیاوریم و آن را در آب حرکت دهیم. نتیجه: آب از بین انگشتان عبور می کند. ما نمی توانیم از آب بیرون بیاییم.

سپس همین کار را انجام می دهیم، اما یک کیسه پلاستیکی روی دستمان می گذاریم.

در چه صورت دست آب را با شدت بیشتری دفع می کند؟

دست ما مثل پنجه تار شد. کی همچین پنجه هایی داره؟

چرا پاهای شبکه ای وجود دارد؟ (برای فشار دادن بهتر آب به منظور حرکت)

انسان چه اشیایی شبیه به پای اردک پیدا کرد؟(پارو، باله ها). اگر ما نه با پارو، بلکه با چنگال پارو بزنیم، آیا قایق می تواند شناور شود)مردی که در حال تماشای حیوانات است، چیزهای مناسبی مانند پارو، هواپیما و... و باله می‌آید.

تمرین فیزیکی.

اردک ها به علفزار آمدند...

آیا مرغ می تواند شنا کند و چرا؟ (پاهای شبکه ای وجود ندارد و ..... (از تجربیات بعدی متوجه می شوند)

حال با یکی دیگر از تفاوت های مهم در پرندگان آبزی آشنا می شویم. اگر مرغ وارد آب شود بلافاصله خیس می شود. مردم چنین می گویند: «مثل مرغ خیس»، اما غازها، اردک ها و قوها خیس نمی شوند، اگرچه تمام روز در آب هستند. بیایید دریابیم که چرا.

تجربه شماره 2

بیایید دست خود را در آب بگذاریم، بلافاصله آن را بیرون بیاوریم و تکان دهیم - دست خیس است. آن را خشک کنید و با هر چربی آن را چرب کنید. دوباره در آب می گذاریم، بیرون می آوریم، تکان می دهیم، آب به صورت قطره ای از دست می پرد، دست خشک است. چرا اردک ها خیس نمی شوند؟

پرهای آنها با لایه نازکی از چربی پوشیده شده است. غده چربی در پرندگان در دم قرار دارد - پرندگان آبزی با منقار خود هر پر را با چربی چرب می کنند.

کلمه یا عبارت دارای تلفظ دشوار.

"اردک یک اردک چرخان است."

بازی: بال های کیست؟

اردک اردک دارد.

در جرثقیل -

غاز دارد

در قو -

طراحی - سایه زدن. پرنده را با سایه پر کنید.

چکیده مستقیم - فعالیت های آموزشیدر گروه ارشد "پرندگان مهاجر"

هدف: به توسعه و تثبیت دانش در مورد پرندگان مهاجر سرزمین مادری خود ادامه دهیم.
وظایف.
آموزشی.
اطلاعاتی در مورد پرندگان مهاجر (ستاره، رخ، فاخته): ظاهر، غذا ، زیستگاه یک پرنده جدید را معرفی کنید - دم پرنده. یاد بگیرید که پرندگان را با صدا حدس بزنید.
رشدی.
برای تثبیت دانش در مورد گونه های پرندگان (زمستان گذران، مهاجر). توسعه گفتار منسجم، توانایی تشکیل کلمات با ریشه یکسان (دخمه، سار، سار، فاخته، فاخته)
آموزشی
عشق به طبیعت سرزمین مادری خود را پرورش دهید.
تجهیزات: موسیقی متن با صدای پرندگان، درخت، پرندگان زمستانی، تصاویر رخ، سار، فاخته، دم، تصاویر بریده شده، توپ، تصاویر رنگ آمیزی، مداد
روش ها و تکنیک ها:موقعیت بازی، حدس زدن معماها، گفتگو، داستان های معلم و کودکان، بازی آموزشی"جمع آوری یک عکس"، گوش دادن به صدای ضبط شده با صدای پرندگان، بازی در فضای باز "مهاجری، زمستانی"، بازی کلمات"نام جوجه"، رنگ آمیزی تصاویر، خلاصه.
حرکت .
مربی:
- بچه ها، چه می شنوید؟ (آواز پرندگان)
- چرا پرنده ها اینقدر خوشحالند؟ (چون بهار آمده است).
- امروز در مورد پرندگان صحبت خواهیم کرد.
- ببین همه پرنده ها روی درخت جمع شده اند. آنها را نام ببرید (دارکوب، گنجشک، زن جوان، گاو نر، منقار، زاغی).
- چگونه این پرندگان را در یک کلمه صدا کنیم؟ (گذراندن زمستان)
- اما یک پرنده دیگر آمده است. این چه نوع پرنده ای است؟ (ستاره زدن)
- چه فرقی با پرندگان روی درخت دارد؟ (او مهاجر است)
- سار برای ما نامه آورد. آن را بخوانیم.
« بچه های عزیز، پرندگان مهاجر برای شما می نویسند. ما نمی توانیم به سوی شما پرواز کنیم، زیرا توسط یک جادوگر شیطانی جادو شده ایم. به ما کمک کن، طلسم ما را بشکن. وظایف جادوگر را کامل کنید و طلسم شیطانی ناپدید می شود. و سپس می توانیم به شما بازگردیم. پرندگان مهاجر"
- بچه ها بیایید به پرندگان مهاجر کمک کنیم؟
- جادوگر پاکت های دارای وظایف را در گروه ما پنهان کرد. بیایید پاکت را با تکلیف اول پیدا کنیم.(بچه ها پاکت شماره 1 را پیدا می کنند)
- من و شما باید معماهایی در مورد پرندگان مهاجر حدس بزنیم.
معمای اول: سیاه ترین پرندگان مهاجر، زمین زراعی را از کرم پاک می کند.
(روک)
- روک را توصیف کن، چگونه است؟ او کجا زندگی می کند؟ او چه میخورد؟ کی می رسد؟
- معمای دوم: "ما اغلب در خط ماهیگیری بین شاخه ها می شنویم: - Ku-ku! فاخته! کدام پرنده کوچک رنگارنگ در لانه دیگران تخم گذاشته است؟» (فاخته)
- آنچه در مورد فاخته می دانید به ما بگویید (بچه ها می گویند، معلم اضافه می کند)
معمای سوم "خوانندگان آمده اند - پیام آوران بهار جوان. آنها در خانه پرندگان زندگی می کنند و آوازهای واضح می خوانند» (ستاره ها)
داستان کودک در مورد یک سار «سار پرنده ای مهاجر است. تمام آن سیاه است، منقاری تیز، سینه ای با لکه های براق سفید و دمی کوتاه دارد. سارها لانه نمی سازند، بلکه در یک درخت توخالی یا در خانه های پرندگان مستقر می شوند. آنها از کرم ها، کرم ها و سوسک ها تغذیه می کنند.»
- ما اولین کار را انجام دادیم. پاکت شماره 2 را پیدا کنید.
وظیفه دوم جمع آوری یک تصویر از قطعات است. (کودکان یک عکس برش خورده جمع آوری می کنند و پرنده ای را که روی آن تصویر شده نام می برند)
مربی:
- دم پرنده ای است کوچک به اندازه گنجشک اما بسیار باریک.
- این پرنده چه نوع پرهایی دارد؟ (پرها به رنگهای روشن، سفید و خاکستری است، یک لکه سیاه بزرگ روی گلو و سینه و یک کلاه سیاه روی تاج، پیشانی سفید و گونه ها وجود دارد)
- چه پاهایی؟ (طولانی)
- دم واگ به سرعت راه می رود، ماهرانه و سریع روی زمین می دود و مدام دم خود را تکان می دهد. او تنها زمانی آرام می نشیند که آهنگ شاد خود، tsina-tsuri را می خواند. بیایید آهنگ wagtail را بخوانیم.
- دم گنده یکی از پرکاربردترین پرندگان است. او مگس ها و پشه ها را که ماهرانه آنها را در هوا تعقیب می کند، نابود می کند. این پرنده مخصوصاً در باغ بسیار مفید است، جایی که به سرعت در اطراف تخت می دود و حشرات را از زمین و گیاهان می کند. دم خرطومی اغلب در نزدیکی آب و محل سکونت انسان یافت می شود.
- بیا با دم بازی کنیم
پرنده دم پرنده با خوشحالی زندگی می کند (کف زدن به دو طرف)
سر را تکان می دهد (سر را به طرفین می چرخاند)
دم می لرزد. (نیم اسکوات)
بال‌هایش را باز می‌کند و به آسمان پرواز می‌کند (بازوها به طرفین)
او در منقارش پره ای می گیرد (کف دست هایت را کنار هم بگذار)
و او به سمت جوجه ها شیرجه خواهد زد. (روی نوک پا بلند شوید)
- بیایید پاکت را با کار سوم پیدا کنیم (کودکان پاکت را در گروه پیدا می کنند)
- شما باید پرندگان را با صدای آنها حدس بزنید (معلم ضبط صدا را روشن می کند، بچه ها پرندگان را حدس می زنند: فاخته، سار، روک)
دقیقه تربیت بدنی
بازی در فضای باز "پرندگان مهاجر و زمستان گذران" در حال برگزاری است
- وقت پیدا کردن است کار بعدیجادوگر کار چهارم نامگذاری جوجه های پرندگان مهاجر است.
- پرندگان چه زمانی جوجه دارند؟ (بهار) با تو تماس می گیرم پرنده بالغ، شما باید نام جوجه او را بگذارید.
رخ یک جوجه دارد، سار یک سار کوچولو، فاخته یک فاخته کوچک، اردک یک جوجه اردک دارد، غاز یک غاز دارد، لک لک یک لک لک دارد، جرثقیل یک جرثقیل کوچک دارد.
(بازی با توپ انجام می شود)
- بچه ها، به نظر شما چرا پرندگان مهاجر از کشورهای گرم برمی گردند؟ (پرنده ها اینجا وطن دارند. اینجا از تخم بیرون آمدند، پرواز را آموختند، غذا تهیه کردند. پرندگان را عشق به وطن خود فرا خواند)
- من و شما تمام وظایف جادوگر شیطانی را انجام داده ایم. پرندگان کجا هستند؟ ببین، یک پاکت دیگر اینجاست. چه چیزی وجود دارد؟ (معلم پاکت را باز می کند، پرندگان نقاشی نشده کشیده شده اند)
- ما پرنده ها را افسون کردیم. آن ها اینجا هستند. اما مشخص نیست که کدام است. بیایید آنها را رنگ کنیم. (کودکان پرندگان را رنگ می کنند و آنها را روی درخت می گذارند.)
خلاصه درس.
با چه پرنده هایی آشنا شدید؟ چه چیز جدیدی یاد گرفتی؟

هدف: شکل گیری تصویری کل نگر از جهان، توسعه مفاهیم واژگانی و دستوری و بهبود مهارت های حرکتی ظریفدر زمینه موضوع مورد مطالعه

وظایف گفتاری:

1. دایره لغات اسامی را در این موضوع گسترش داده و فعال کنید.

2. تقویت توانایی استفاده از اسامی مفرد و مفرد در گفتار جمعدر I.P. و R.P.

وظایف شناختی:

1. ایده های کودکان را در مورد موضوع "پاییز" تقویت کنید.

2. درک کودکان از موضوع مورد مطالعه "پرندگان مهاجر" را گسترش دهید.

وظایف آموزشی:

1. توانایی شنیدن دقیق و پیروی از دستورالعمل های معلم را توسعه دهید.

۲- مهارت کار تیمی را توسعه دهید.

مطالب سخنرانی:

1. نام پرندگان: پرستو، تندرو، رخ، لک لک، بلبل، فاخته، سار، گنجشک، کلاغ، کبوتر، گاو نر، سنبله، تیغه.

2. بازی "یک - چند": پرستو - پرستو - پرستو. بلبل - بلبل - بلبل; فاخته - فاخته - فاخته; سار - سار - سار; rook - rooks - rooks; tit - tits - tits;

3. بازی "چرند": جوجه ها از تخم بیرون می آیند. تمساح هایی که از تخم پرندگان بیرون آمده اند. بچه ها برای لک لک ها خانه های پرنده درست کردند. بدن پرنده پوشیده از مو است. جوجه ها لانه می سازند; سار در یک غرفه زندگی می کند.

4. معماها.

تجهیزات:

1. تصاویر با تصاویر پرندگان;

2. تصاویر با تصاویر دانه پرنده (حشرات، مخروط ها، انواع توت ها).

3. جزوه به تعداد بچه ها:

کارت های کوچک با تصاویر؛

پلاستیک (سیاه، خاکستری، سفید، قرمز، قهوه ای)؛

استنسیل برای ایجاد یک تصویر قالب گیری شده روی مقوا (یک گاو نر روی شاخه)؛

پارچه روغنی برای مدل سازی;

نمونه کار تمام شده

پیشرفت درس

1.​ زمان سازماندهی"آب و هوای پاییزی".

معلم از بچه ها می خواهد که بگویند وقتی به مهدکودک رفتند چه نشانه هایی از پاییز دیدند.

2. تکرار مطالب پوشش داده شده. بازی "در پاییز چه اتفاقی می افتد".

معلم بیانیه هایی را به بچه ها ارائه می دهد و بچه ها باید بگویند در پاییز چه اتفاقی می افتد و چه چیزی نمی افتد.

برگ ها می ریزند.

برف در حال آب شدن است.

باد شاخه های درختان را می لرزاند.

کودکان در کنار رودخانه آفتاب می گیرند.

مردم در مزارع در حال برداشت محصول هستند.

پرندگان به سمت جنوب پرواز می کنند.

3. مقدمه ای بر مبحث پرندگان مهاجر. مکالمه "چرا پرندگان مهاجر در پاییز ما را ترک می کنند؟"

مربی:

- بچه ها بیایید به این فکر کنیم که چرا به پرندگان مهاجر می گویند (پاسخ های بچه ها را بشنوید و خلاصه کنید). درست است، پرندگان مهاجر پرندگانی هستند که نیمی از سال را با ما می گذرانند و نیمه دوم سال ما را رها می کنند و به کشورهای دیگر می روند.

همه شما به خوبی از پرندگان مهاجری مانند پرستو، سوئیفت، روک، لک لک، بلبل، فاخته، سار آگاه هستید (داستان با نمایش تصاویر همراه است). چرا این پرندگان در پاییز از ما دور می شوند (به پاسخ های بچه ها گوش کنید)؟

برای درک این موضوع، بیایید به یاد بیاوریم که چه چیزی برای آنها غذا است. درست است، همه این پرندگان از حشرات تغذیه می‌کنند: رخ‌ها از خاک تازه حفر شده کرم می‌گیرند، سوئیفت‌ها و چلچله‌ها شپشک‌ها و سایر حشرات را درست در هوا می‌گیرند، فاخته‌ها کاترپیلارها را شکار می‌کنند، پرندگان سیاه شکارچیان عالی ملخ‌ها و ملخ‌ها هستند.

اما در پاییز حشرات ناپدید می شوند. پرندگان ما از غذای اصلی خود محروم هستند و به همین دلیل مجبور می شوند به مناطق گرمتر پرواز کنند.

بنابراین، چه چیزی برای پرندگان در زمستان ترسناک تر است - سرما یا گرسنگی؟ البته - گرسنگی. از این گذشته ، پرندگان کم تحرکی که دائماً با ما زندگی می کنند - گنجشک ها ، کلاغ ها ، کبوترها ، جوانان - سرمای زمستان را تحمل می کنند.

چرا آنها پرواز نمی کنند؟ این پرندگان چه می خورند؟ آنها همه چیزخوار هستند: آنها همچنین می توانند حشرات را بخورند، اما غذای اصلی آنها دانه های گیاهی است. در پاییز، آنها دوست دارند با دانه هایی که در هنگام برداشت غلات ریخته می شود جشن بگیرند. در زمستان از دانه های درختان تغذیه می کنند و به امید کمک مردم در نزدیکی محل سکونت انسان می مانند.

آیا می دانید که همه پرندگان به مناطق گرمتر نمی روند؟ پرندگان مهاجری هم هستند که برای زمستان به ما می آیند (داستان با نمایش تصاویری که پرندگان را به تصویر می کشد همراه است).

گاومیش ها ساکنان تایگا و جنگل های مختلط شمالی هستند. اما در مهاجرت های زمستانی به ما مراجعه می کنند. آنها با بارش برف قابل توجه می شوند. گاومیش ها از میوه های افرا و روون تغذیه می کنند و فقط دانه های کوچک توت ها را می خورند و تفاله آن را دور می اندازند. بنابراین، وجود گاو نر را می توان با خمیر توت های خوابیده در زیر درختان تعیین کرد. آنها نمی توانند دانه ها را از مخروط ها خارج کنند.

اما بستگان گاو نر - منقارهای ضربدری - دارای منقار قوی با نوک متقاطع هستند. آنها می توانند هر توده ای را لایه برداری کنند. بیل‌ها نه تنها برای زمستان از جنگل‌های سردتر به سراغ ما می‌آیند، بلکه جوجه‌های خود را در زمستان در اینجا بیرون می‌آورند. برای محافظت از تخم‌ها و جوجه‌ها در برابر سرمای زمستان، نوک‌های ضربدری لانه‌های محکم و ضخیمی می‌سازند. دیواره های لانه از بیرون با خزه و از داخل با پر عایق شده است. لانه ای در زیر درخت صنوبر ضخیم برای جلوگیری از ورود برف به داخل آن درست می کنند. غذای اصلی خرطومی ها دانه های صنوبر و کاج است که با منقار شگفت انگیز خود به راحتی آن ها را از مخروط ها خارج می کنند.

4. دقیقه تربیت بدنی.

(معلم اول صحبت می کند و نشان می دهد، سپس بچه ها شرکت می کنند).

پرنده ها پرواز می کردند و بال می زدند،

روی درخت ها نشستند و با هم استراحت کردند.

5. تلفیق مطالب واژگانی و دستوری در زمینه موضوع مورد مطالعه.

1. بازی "یک - چند":

- بچه ها، به اسم پرنده گوش کنید و به من بگویید وقتی تعداد آنها زیاد باشد چگونه خواهد بود:

پرستو - پرستو - پرستو زیاد

بلبل –

فاخته –

سار -

روک -

تیت -

2. بازی مزخرف:

- به پیشنهادات گوش فرا دهید. به من بگو چه اتفاقی نمی افتد. واقعا چگونه باید باشد؟

جوجه ها از تخم خارج می شوند.

کروکودیل ها از تخم پرندگان بیرون آمدند.

بچه ها برای لک لک ها خانه پرنده درست کردند.

بدن پرنده پوشیده از خز است.

جوجه ها لانه می سازند.

سار در یک غرفه زندگی می کند.

3. معماها (معمای حدس زده همراه با نمایش تصاویر):

- با دقت گوش کنید و حدس بزنید:

هر سال به سوی تو پرواز می کنم،

می خواهم زمستان را با تو بگذرانم

و حتی در زمستان قرمزتر است

کراوات قرمز روشن مال من است.

(گاومیش).

همه پرندگان مهاجر

زمین های زراعی را از کرم ها پاک می کند.

(روک).

همه این پرنده را می شناسند:

قصر او روی قطب است.

بردن کرم به جوجه ها

تمام روز داره ترک میخوره...

(ستاره زدن).

آهنگ ها را در ماه مه شروع می کند،

تریل ها در میان شاخه ها جاری می شوند،

همه چیز در اطراف او گوش می دهد!

و اون خواننده...

(بلبل).

آنها در زندگی جوجه های دیگران دخالت می کنند،

و خودشان را رها می کنند.

و در جنگل نزدیک لبه

مدام سال ها را می شمارند...

(فاخته ها).

تیک توئیت! پرش به دانه ها!

پک، خجالتی نباش! این چه کسی است؟

(گنجشک).

با گرمی به سمت ما می آید

با پیمودن راه طولانی،

خانه ای زیر پنجره را مجسمه می کند

ساخته شده از چمن و خاک رس.

(پرستوها).

سیب روی شاخه ها در زمستان!

آنها را سریع جمع کنید!

و ناگهان سیب ها پرواز کردند،

بالاخره این ...

(گاو نر).

6. بازی "پرندگان پاساژ".

کارت های کوچک با تصاویر پرندگان مختلف توزیع می شود. تعداد کارت ها مطابق با تعداد فرزندان است.

- بچه ها، حالا می خواهیم پرنده های مهاجر بازی کنیم. هر یک از شما پرنده ای خواهید بود که در تصویر شما ترسیم شده است. و حالا اونایی که تو عکس پرستو دارن دارن به سمت من پرواز میکنن...(کلک، لک لک، فاخته، سار، تندرو).

به هر کودکی که «بالا پرواز می‌کند» یک پارچه روغنی برای مدل‌سازی، تکه‌های پلاستیکی و یک شابلون برای مدل‌سازی داده می‌شود.

بچه ها روی صندلی هایشان می نشینند. معلم ادامه می دهد:

- بچه ها، لطفاً به شابلون های خود نگاه کنید، به من بگویید فکر می کنید این چه نوع پرنده ای است. این یک گاو نر (نمونه نمایش) است.

- با دقت ببینید از چه رنگ هایی برای مجسمه سازی استفاده کردم (سر سیاه، سینه قرمز و غیره).

7. خلاصه کردن. تعمیم مطالب.

- اینجاست که آشنایی ما با پرندگان برای امروز تمام می شود.

یادمان باشد به کدام پرندگان مهاجر می گویند؟ آنها را نام ببر.

کدام آنها زمستان می گذرانند؟

چه پرندگانی برای زمستان به ما می آیند؟

یادتان هست چه نوع پرنده ای را مجسمه سازی کردیم؟ در مورد او چه می توانید به ما بگویید؟

امروز همه کار خوبی کردند. آفرین!

گروه ارشد

هدف.تشکیل ایده های ابتداییدر کودکان درباره پرندگان مهاجر از طریق اشکال و روش های فعال فعالیت های کودکان.

اولویت زمینه آموزشی"توسعه شناختی".

ایجاد تصوری از پرندگان زمستان گذران و مهاجر؛ درک عمیق از دلایل پرواز پرندگان؛ طبقه بندی پرندگان به زمستان گذران و مهاجر، توسعه منطق، تخیل و فعالیت خلاق کودکان.

رشته آموزشی "رشد گفتار".

توسعه منسجم، گرامری صحیح گفتگوی و سخنرانی مونولوگ، ساخت یک جمله مشترک ، غنی سازی واژگان فعال ، معرفی "پرندگان مهاجر" ، "پرندگان زمستان گذران" به فرهنگ لغت ، تمرین انتخاب صفت ها - متضادها ، القای حساسیت به کلمه شاعرانه.

"توسعه هنری و زیبایی شناختی."

توسعه ادراک زیبایی شناختی و معنوی - اخلاقی زیبایی، حس ریتم، نگرش دقیقو عشق و مراقبت از پرندگان و دنیای اطرافمان.

رشته آموزشی «توسعه اجتماعی و ارتباطی».

توسعه مهارت های کار جمعی و گروهی، توانایی برقراری ارتباط، تعامل با بزرگسالان و همسالان، همدلی و کار بر اساس یک برنامه مشترک.

رشته آموزشی "رشد جسمانی".

توسعه فعالیت حرکتی.

زمان سازماندهی

به مهمانان خود سلام کنید

به همه اطرافیانتان لبخند بزنید.

دستت را به دوست سمت راستت بده

و عجله کن و در یک دایره بایست!

چه روز فوق العاده ای است امروز!

خورشید پاییزی می درخشد.

پرتو اول، پرتو ملایم

از پنجره به ما نگاه کرد

و آن را با خود در کف دست آورد

گرما، تکه ای از خورشید.

بیایید خودمان را خورشیدهای کوچک تصور کنیم. بیایید دستان خود را به جلو دراز کنیم - پرتوها، آنها را مانند پرتوهای خورشید به هم متصل کنیم. بیایید گرما را با دوستان به اشتراک بگذاریم.

مربی: بچه ها امروز چه تاریخی است؟ روز هفته؟

مربی: الان چه زمانی از سال است؟ چه ماهی؟

کودکان: اکتبر.

مربی: آیا می دانید، در قدیم به اکتبر می گفتند - برگی، دم خیس، گلی.(من کار واژگانی انجام می دهم.) آنها آن را دمنده برگ نامیدند زیرا تا پایان اکتبر همه درختان از قبل بدون برگ بودند، گویی اکتبر برگ ها را از بوته ها و درختان کوبیده است. نام خنده‌دار «wettail» یادآور باران‌های مکرر است و «گلی» به معنای کثیفی زیاد زیر پا است. (کار واژگان در حال انجام است.)

مربی:بچه ها، امروز صبح من می روم سر کار، و می بینم (در حال نشان دادن یک پر) در سایت ما خوابیده است. آن را به یکدیگر منتقل کنید و به آن نگاه کنید. تعجب می کنم که این سلام را چه کسی برای ما گذاشت؟ میخوای بدونی؟

فرزندان:آره.

نمایشنامه ای از شعر A. Pleshcheev "پرنده مهاجر" در حال انجام است

پرنده مهاجر

جنگل انبوه پر سر و صدا و وزوز است،

باد برگ های درختان را می پیچد،

باران مکرر روی پنجره می بارد.

با وجود اینکه روز است، در کلبه تاریک است.

پرنده برای پرواز آماده می شود.

اینجا در جنگلی که او تماس می گیرد، صدا می کند:

«هی، عجله کن ای مهاجران، بیایید توی دایره!

بیایید تصمیم بگیریم که چگونه به جنوب برویم

از مه و تاریکی پاییزی،

از زمستان سرد و گرسنه،

چه کسی در این راه راهنمای ما خواهد بود؟

کجا می توانیم اقامتگاه شبانه در جاده پیدا کنیم؟

پناهگاه زیر آفتاب شیرین خواهد بود

در نخلستان های گرمی که برای همیشه شکوفا می شوند.

اینجا همه چیز داره پژمرده میشه! زنده بریم پیاده روی!..

ای پرندگان چاشنی، پیش بروید!»

مربی:بچه ها، پرندگان در مورد چه چیزی صحبت می کردند؟

فرزندان:درباره پرندگان مهاجر

مربی:پرندگان مهاجر چه کسانی هستند؟

فرزندان:اینها پرندگانی هستند که در پاییز از ما به مناطق گرمتر پرواز می کنند و در بهار برمی گردند.

مربی:آفرین! چه پرندگان مهاجری را می شناسید؟

فرزندان:قو، سار، فاخته، جرثقیل، حواصیل، اردک، اردک، غاز.

مربی:آ!!! بچه ها، آیا همه پرندگان به مناطق گرمتر پرواز می کنند و ما کاملاً بدون پرنده خواهیم ماند؟

فرزندان:نه، ما هنوز پرندگان زمستان گذران خواهیم داشت.

مربی:کدام را نام ببرید.

فرزندان:گنجشک، کلاغ، دختر، زاغی، کلاغ، کبوتر.

مربی: بچه ها، پرندگان از مناطق گرم به کجا پرواز می کنند؟

فرزندان:آنها در بهار به ما باز می گردند.

مربی:بچه ها، آیا فکر می کنید هر پرنده ای خود به خود به مناطق گرمتر پرواز می کند؟ یکی؟ بیایید ببینیم چه پرندگانی و چگونه پرواز می کنند. فرزندان:آره.

مربی:

جرثقیل ها یک گوه را تشکیل می دهند (تصویر را در یک گوه قرار می دهم) رهبر، قوی ترین و بادوام ترین، جلوتر پرواز می کند، سپس ضعیف ترین و در پایان ضعیف ترین پرندگان پرواز می کنند.

پرستوها، روک ها، سارها - در یک گله (تصویر گله را گذاشتم)

غازها، اردک ها، قوها به صورت رشته ای پرواز می کنند (تصاویر این رشته را گذاشتم

فاخته ها، عقاب ها و شاهین ها به تنهایی پرواز می کنند.

بسیاری از پرندگان در طول پرواز می میرند. فقط افراد قوی و قوی که خوب تغذیه شده اند می توانند مقاومت کنند)

بچه ها چطور باید با پرندگان رفتار کرد؟

فرزندان:با پرندگان مداخله نکنید، برای خود غذا پیدا نکنید، آنها را نترسانید و آنها را تعقیب نکنید

مربی:بچه ها، من به شما پیشنهاد می کنم شکل های هندسیبر اساس مدل، شبح یک پرنده قوی و مقاوم را ترسیم کنید (غاز، موسیقی را روشن کنید)

مربی:چه نوع پرنده ای گرفتی؟

فرزندان: غاز

مربی:غاز چه نوع پرنده ای است؟

فرزندان:مهاجر.

مربی: پرنده از چه اشکال هندسی ساخته شده است؟

فرزندان:مثلث، مربع.

مربی:و از چه گلی؟

فرزندان:قرمز زرد.

مربی: به چند مثلث نیاز داشتید؟ مربع ها؟

فرزندان: 6 مثلث، 2 مربع وجود دارد.

مربی:بچه ها من براتون یه سورپرایز آماده کردم

(پر پرندگان آبزی را نشان می دهد.)

بچه ها، آیا این جمله را شنیده اید: "آب از پشت اردک می ریزد؟" چرا اینها را می گویند؟ چگونه آن را درک می کنید؟ می خواهید بدانید چرا این اتفاق می افتد؟ چرا آب معطل نمی شود، بلکه جریان می یابد؟ این چیزی است که اکنون خواهیم فهمید.

مربی:اکنون به آزمایشگاه خود می رویم و یک آزمایش جالب انجام می دهیم.

به میزهای کار بروید، یک ورق کاغذ بردارید، روغن نباتی را از دو طرف با قلم مو روی ورق بمالید، سپس ورق را در آب فرو کنید. چی شد؟ چرا آب پایین آمد؟ چرا برگ خیس نشد؟ اگر کاغذ را بدون روغن نباتی در آب فرو کنیم چه اتفاقی می افتد؟

بدین ترتیب نتیجه گرفتیم:معلوم می شود که پرهای پرندگان خیس نمی شود و خشک می ماند، زیرا آنها چرب شده اند، همانطور که کاغذ ما خشک ماند زیرا ما آن را چرب کردیم. روغن سبزیجات، اما چاق است. (به نظر می رسد که همه پرندگان آبزی یک ویژگی خاص دارند غده چربی، که چربی پرندگان آبزیپرها با استفاده از منقار روغن کاری می شوند، بنابراین پرندگان خیس نمی شوند.)

مربی: بچه ها چه آدم خوبی هستید. فکر میکنی وقتشه بازی و شادی؟مراقب باشید، قهرمانان را به خاطر بسپارید. برگزار شددقیقه فیزیکی

مربی:بچه ها چند و چه پرنده ای را به یاد آوردید؟

فرزندان:اردک، مرغ، پنگوئن، گنجشک.

مربی:کدام یک مهاجر هستند؟

فرزندان:اردک ها

مربی: آفرین بچه ها، حالا بررسی می کنم که چقدر به من توجه می کنید.

بازی "برعکس بگو"جمله را تمام کن من جمله را شروع می کنم و شما باید آن را با کلمه ای متضاد از نظر معنی تمام کنید. بچه ها کسی اسم دیگه ای برای کلمات متضاد میدونه؟

فرزندان:متضادها.

مربی: آفرین. بنابراین، بیایید شروع کنیم.

لک لک بزرگ است و بلبل... (کم اهمیت)

سینه بلبل خاکستری است و پرستو... (سفید)

جرثقیل گردن بلندی دارد و فاخته... (کوتاه)

لک لک سفید است و رخ... (سیاه)

مربی: آفرین، اکنون ما کار را دشوارتر می کنیم؛ شما باید آن را در یک کلمه بگویید.

تمرین "در یک کلمه بگو"

لک لک پاهای درازی دارد، چگونه است؟ ... /پای دراز/.

پرستو دم دراز دارد، ... /دم دراز/ است.

قو گردن دراز دارد.../گردن دراز/

مربی: بچه ها، چه آدم بزرگی هستید، می دانید کدام پرنده ها آخرین نفری هستند که از ما دور می شوند؟

فرزندان:قو، غاز، اردک.

مربی:درست است، بچه ها، در اواخر پاییز، وقتی اولین برف روی زمین می بارد، قوها دسته دسته جمع می شوند و در یک گوه زیبا پرواز می کنند. کشورهای گرمتا بهار آینده تمامی گونه های قو در کتاب قرمز ثبت شده است و شکار این پرندگان با شکوه اکیدا ممنوع است. بچه ها، شاید یکی از خانواده شما قوها را دیده باشد، آنها چگونه هستند؟

فرزندان:زیبا، باشکوه، مغرور؟

مربی:قوها چه رنگی هستند؟

فرزندان: سفید و سیاه.

مربی:پیشنهاد می کنم به سراغ میزها بروید و از پلاستیک و مواد طبیعی (مخروط) قو درست کنید.

اما ابتدا بیایید انگشتان خود را دراز کنیم:

ژیمناستیک انگشت.

(نمایش معلم.)

مربی:چه کاردستی های زیبایی درست کردی (کودکان صنایع دستی را روی میز می گذارند، صندلی ها را جابه جا می کنند، دست های خود را با دستمال مرطوب پاک می کنند.)

مربی:بچه ها به نظر شما کی برای ما پر در سایت گذاشته؟

فرزندان: این می توانست یک تبریک خداحافظی یک پرنده مهاجر باشد.

مربی: آفرین بچه ها، حالا من متوجه می شوم که چگونه پرندگان مهاجر و زمستان گذران را به یاد می آورید.

D/i "چرخ چهارم"

پرستو – گاو نر – سار – لک لک

گنجشک – رخ – جرثقیل – حواصیل

زاغی – بلبل – فاخته – پرستو

حواصیل – کبوتر – لک لک – رخ

کلاغ - فاخته - جرثقیل - بلبل.

مربی:

بچه ها چه کلمات جدیدی یادتون اومد؟ (دم خیس، دم گلی، پرنده دم برگ، پرندگان مهاجر، زمستان گذران، گله، مدرسه، ریسمان.)

بچه ها، از درس امروز چه چیزی را دوست داشتید؟

یاد چی افتادی؟

ممنون، کار کردن با شما لذت بخش بود.