સારો તર્ક શું છે 15.3. શું સારું છે

9મા ધોરણમાં ભાષણ વિકાસના પાઠનો સારાંશ

રશિયન ભાષાના શિક્ષક

અને સાહિત્ય ઉચ્ચતમ શ્રેણી

મ્યુનિસિપલ શૈક્ષણિક સંસ્થા વ્યાયામ નં. 6

વોલ્ગોગ્રાડ

સોકોલોવા અલ્લા વાસિલીવેના

પાઠ વિષય : "નૈતિક અને નૈતિક વિષય પર નિબંધ-તર્ક લખવા માટેની તૈયારી "દયા શું છે?" (કાર્ય 15.3)

પાઠ હેતુઓ:

નિબંધો લખવામાં વિદ્યાર્થીઓની કુશળતા વિકસાવવી - રશિયન ભાષામાં OGE ની તૈયારીમાં નૈતિક અને નૈતિક વિષય પર તર્ક (કાર્ય 15.3);

વિદ્યાર્થીઓ જે લખાણ વાંચે છે તેના મુખ્ય વિચારને સમજવાની, આપેલ વિષય પર તેમનો દૃષ્ટિકોણ વ્યક્ત કરવાની અને ઉદાહરણો અને દલીલો આપવાની વિદ્યાર્થીઓની ક્ષમતાને ઓળખવી;

"દયા" ના ખ્યાલમાં વિદ્યાર્થીઓની નિપુણતા.

કાર્યો:

- શૈક્ષણિક વિદ્યાર્થીઓના ભાષણ સંસ્કૃતિના જ્ઞાનને વિસ્તૃત અને ઊંડું કરો; જોડણી, વાણી અને વ્યાકરણની ભૂલોને અટકાવો, સ્વતંત્ર રીતે તમારું પોતાનું નિવેદન બનાવવામાં સક્ષમ બનો જેમાં ટેક્સ્ટની તમામ લાક્ષણિકતાઓ હોય, એટલે કે સિમેન્ટીક અખંડિતતા અને માળખાકીય સુસંગતતા;

- વિકાસશીલ વિદ્યાર્થીઓની સર્જનાત્મક, વાણી અને માનસિક પ્રવૃત્તિ વિકસાવવા, વિષય પ્રત્યે વ્યક્તિગત અને ભાવનાત્મક વલણ વ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા વિકસાવવા;

શૈક્ષણિક વિદ્યાર્થીઓમાં દયા, દયા, પ્રતિભાવ, માનવતા જેવા નૈતિક ગુણો રચવા.

પાઠનો પ્રકાર: ભાષણ વિકાસ પાઠ.

શિક્ષણ પદ્ધતિઓ: સમસ્યા-શોધ, તુલનાત્મક વિશ્લેષણમાહિતી

વર્ગો દરમિયાન

I. સંસ્થાકીય ક્ષણ.

1) વિદ્યાર્થીઓને શુભેચ્છા પાઠવી. પાઠ ધ્યેય સુયોજિત. કાર્યો.

2) પાઠની તારીખ અને વિષય નોટબુકમાં લખો.

II. જ્ઞાન અપડેટ કરવું. નિબંધ બાંધવા પર કામ કરો - તર્ક.

નિબંધ-તર્કની રચના (રચના).

થીસીસ.

દલીલો (પુરાવા).

નિષ્કર્ષ.

આગળની વાતચીત.

થીસીસ, દલીલો, નિષ્કર્ષ શું છે?

થીસીસ એ એક સ્થિતિ છે, એક નિવેદન જે સાબિત કરવાની જરૂર છે.

દલીલો એ પુરાવા છે, તથ્યો જે આગળ મૂકવામાં આવેલ થીસીસની પુષ્ટિ કરે છે.

નિષ્કર્ષ એ નિષ્કર્ષ છે, તર્કનું પરિણામ.

III. દલીલાત્મક નિબંધ બનાવવા પર કામ કરો.

નૈતિક અને નૈતિક વિષય પર નિબંધ-તર્ક માટે સોંપણી વાંચવી.

15.3 તમે KINDNESS શબ્દનો અર્થ કેવી રીતે સમજો છો? તમે આપેલી વ્યાખ્યા બનાવો અને તેના પર ટિપ્પણી કરો. તમે થીસીસ તરીકે આપેલી વ્યાખ્યાને લઈને “દયા શું છે?” વિષય પર નિબંધ-દલીલ લખો. તમારા થીસીસની દલીલ કરતી વખતે, તમારા તર્કની પુષ્ટિ કરતા 2 (બે) ઉદાહરણો-દલીલો આપો: એક ઉદાહરણ આપો-તમે વાંચેલા ટેક્સ્ટમાંથી અને બીજું તમારા જીવનના અનુભવમાંથી.

નિબંધ ઓછામાં ઓછા 70 શબ્દોનો હોવો જોઈએ.

શિક્ષક:

આજે આપણે કયા ખ્યાલ પર કામ કરીશું?

વિદ્યાર્થીઓ:

દયાના ખ્યાલથી ઉપર.

શિક્ષક:

આ શબ્દની વ્યાખ્યા આપો. (દયા એ કોઈ વ્યક્તિ અથવા કંઈક પ્રત્યે નિષ્ઠાવાન, સારી લાગણીઓનું અભિવ્યક્તિ છે). ખ્યાલની આ વ્યાખ્યા તમારા દલીલાત્મક નિબંધની થીસીસ બની જશે. સમસ્યા પર એક ઉદાહરણ ભાષ્ય:

દયા એ આપણા જીવનનો નૈતિક આધાર છે, અને આપણે યાદ રાખવું જોઈએ કે વ્યક્તિ મુખ્યત્વે પોતાની સંભાળ રાખીને નહીં, પરંતુ અન્ય લોકોનું સારું કરવાની ઇચ્છાથી જીવે છે.

થીસીસ પર કોમેન્ટ્રી પર કામ કરો: જણાવેલ થીસીસ અનુસાર પ્રતિબિંબ ધરાવતા 2-3 વાક્યો.

વિદ્યાર્થીઓ એવા નિષ્કર્ષ પર આવે છે કે લોકો ક્યારેક માનવતાને ભૂલી જાય છે, આક્રમક, ક્રૂર, ઉદાસીન, નિર્દય અને દુષ્ટ બની જાય છે, જે સમાજમાં ન હોવું જોઈએ. તેઓ તેમની દયાની ભાવના ગુમાવે છે.

નમૂના ટેક્સ્ટટિપ્પણીઓ:

દયા એક છે સૌથી મહત્વપૂર્ણ ગુણોવ્યક્તિ. તે તેને સહનશીલ અને પ્રતિભાવશીલ બનાવે છે, અન્ય લોકો પ્રત્યે કાળજી અને ધ્યાન બતાવવામાં સક્ષમ છે. દયા સમય અને અવકાશને પાર કરે છે.

શબ્દભંડોળ કાર્ય:

માં દયાની વ્યાખ્યા શોધો સમજૂતીત્મક શબ્દકોશએસ.આઈ. ઓઝેગોવ અને એન.યુ. શ્વેડોવા. (પ્રતિભાવ, લોકો પ્રત્યે ભાવનાત્મક સ્વભાવ, અન્ય લોકો માટે સારું કરવાની ઇચ્છા. કોઈ દયાથી ભરેલું છે.)

દયા શબ્દ માટે સમાનાર્થી શોધો. (દયાળુ હૃદય, પ્રામાણિકતા; દયા, સ્નેહ, દયાળુ હૃદય, દયાળુ હૃદય, આત્મસંતુષ્ટતા, માનવતા, પરોપકારી, કરુણા, સારા સ્વભાવ, દયાળુ હૃદય, સારા સ્વભાવ, પ્રતિભાવ, સારા સ્વભાવ, દયા, નમ્રતા, માનવતા , સ્નેહ, નમ્રતા).

એન. ગેરીન-મિખાઈલોવ્સ્કી દ્વારા વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા લખાણનું વાંચન (કદાચ શિક્ષક અથવા અગાઉ તૈયાર કરેલ વિદ્યાર્થી દ્વારા).

(1) નેની, ઝુચકા ક્યાં છે? - ટ્યોમા પૂછે છે.

– (2) "કેટલાક હેરોદે એક ભૂલને જૂના કૂવામાં ફેંકી દીધી," આયા જવાબ આપે છે. - (3) આખો દિવસ, તેઓ કહે છે, તેણીએ ચીસો પાડી, દિલથી...

(4) છોકરો બકરીના શબ્દોને ભયાનકતાથી સાંભળે છે, અને તેના માથામાં વિચારો આવે છે. (5) બગને કેવી રીતે બચાવી શકાય તે અંગે તેના મગજમાં ઘણી બધી યોજનાઓ ઘૂમી રહી છે, તે એક અકલ્પનીય પ્રોજેક્ટમાંથી બીજા પ્રોજેક્ટમાં જાય છે અને, તેનું ધ્યાન ન રાખતા, ઊંઘી જાય છે. (6) તે વિક્ષેપિત સ્વપ્નની મધ્યમાં કોઈક પ્રકારના આંચકામાંથી જાગી ગયો, જેમાં તે બગને બહાર કાઢતો રહ્યો, પરંતુ તેણી તૂટી પડી અને ફરીથી કૂવાના તળિયે પડી.

(7) તરત જ તેના પાલતુને બચાવવા જવાનું નક્કી કરીને, ટ્યોમા કાચના દરવાજા તરફ વળે છે અને શાંતિથી, અવાજ ન થાય તે માટે, ટેરેસ પર નીકળી જાય છે. (8) બહાર સવાર છે.

(9) કૂવાના છિદ્ર તરફ દોડીને તે નીચા અવાજે બોલાવે છે:

– (10) ભૂલ, ભૂલ!

– (12) હું તમને હવે મુક્ત કરીશ! - તે બૂમો પાડે છે, જાણે કૂતરો તેને સમજે છે.

(13) ફાનસ અને તળિયે ક્રોસબાર સાથેના બે ધ્રુવો જેના પર લૂપ મૂકેલો હતો તે ધીમે ધીમે કૂવામાં ઉતરવા લાગ્યો. (14) પરંતુ આ સારી રીતે વિચારેલી યોજના અનપેક્ષિત રીતે ફાટી ગઈ: ઉપકરણ તળિયે પહોંચતાની સાથે જ, કૂતરાએ તેના પર પકડવાનો પ્રયાસ કર્યો, પરંતુ, તેનું સંતુલન ગુમાવીને, કાદવમાં પડી ગયો.

(15) એ વિચારે કે તેણે પરિસ્થિતિને વધુ ખરાબ કરી, તે બગને હજી પણ બચાવી શકાયો હોત અને હવે તે પોતે જ એ હકીકત માટે દોષી છે કે તેણી મરી જશે, ટ્યોમાને સ્વપ્નનો બીજો ભાગ પૂરો કરવાનું નક્કી કરે છે - નીચે જવાનું. સારી રીતે પોતે.

(16) તે ક્રોસબારને ટેકો આપતી પોસ્ટ્સમાંથી એક સાથે દોરડું બાંધે છે અને કૂવામાં ચઢી જાય છે. (17) તેને માત્ર એક જ વસ્તુ સમજાય છે: સમયનો એક સેકન્ડ પણ ગુમાવી શકાતો નથી.

(18) એક ક્ષણ માટે, ડર તેના આત્મામાં ઘૂસી જાય છે કે તેનો ગૂંગળામણ થઈ શકે છે, પરંતુ તેને યાદ છે કે બગ આખો દિવસ ત્યાં બેઠો હતો. (19) આ તેને શાંત કરે છે, અને તે વધુ નીચે ઉતરે છે.

(20) બગ, ફરીથી તેની મૂળ જગ્યાએ બેસીને, શાંત થઈ ગયો અને ખુશખુશાલ ચીસો સાથે ઉન્મત્ત સાહસ પ્રત્યે સહાનુભૂતિ વ્યક્ત કરે છે. (21) ભૂલોની આ શાંતિ અને મક્કમ આત્મવિશ્વાસ છોકરામાં સ્થાનાંતરિત થાય છે, અને તે સુરક્ષિત રીતે તળિયે પહોંચે છે.

(22) સમય બગાડ્યા વિના, ટ્યોમા કૂતરાની આસપાસ લગામ બાંધે છે, પછી ઝડપથી ઉપર ચઢી જાય છે. (23) પરંતુ નીચે જવા કરતાં ઉપર જવું વધુ મુશ્કેલ છે! (24) આપણને હવાની જરૂર છે, આપણને શક્તિની જરૂર છે, અને ટ્યોમા પાસે પહેલાથી જ બંનેમાંથી થોડું ઓછું છે. (25) ભય તેને પકડે છે, પરંતુ તે ભયથી ધ્રૂજતા અવાજમાં પોતાને પ્રોત્સાહિત કરે છે:

– (26) ડરશો નહીં, ડરશો નહીં! (27) ડરવું શરમજનક છે! (28) કાયર જ ડરે છે! (29) જેઓ ખરાબ કામ કરે છે તેઓ ડરતા હોય છે, પરંતુ હું ખરાબ કામ કરતો નથી, હું બગને બહાર કાઢું છું, મારા મમ્મી-પપ્પા આ માટે મારી પ્રશંસા કરશે.

(30) ટ્યોમા સ્મિત કરે છે અને ફરીથી શાંતિથી શક્તિના ઉછાળાની રાહ જુએ છે. (31) આમ, કોઈનું ધ્યાન ન રહ્યું, આખરે તેનું માથું કૂવાની ટોચની ફ્રેમની ઉપર બહાર નીકળે છે. (32) પોતાનો છેલ્લો પ્રયાસ કર્યા પછી, તે પોતે બહાર નીકળી જાય છે અને બગને બહાર કાઢે છે. (33) પરંતુ હવે જ્યારે કામ થઈ ગયું છે, ત્યારે તેની શક્તિ ઝડપથી તેનો સાથ છોડી દે છે અને તે બેહોશ થઈ જાય છે.

(એન. ગેરીન-મિખાઈલોવ્સ્કીના જણાવ્યા મુજબ)*

સાંભળેલા લખાણનું વિશ્લેષણ:

પરિચય અને મુખ્ય ભાગને કેવી રીતે જોડવો?

દયાનો અર્થ શું છે?

દયા વિશેના તમારા ચુકાદાને સમર્થન આપવા ઉદાહરણ દલીલો આપો.

1લી દલીલ વાંચેલા ટેક્સ્ટમાંથી છે. (વાર્તાનો નાયક, ટ્યોમા, બગને બચાવે છે, જેને કોઈએ કૂવામાં ફેંકી દીધો હતો. છોકરો ભયથી ડરતો નથી; તેનાથી વિપરિત, તે પ્રાણીને બહાર કાઢવાનો દરેક સંભવિત પ્રયાસ કરે છે, તે વિચારીને કે તેના માતા-પિતા આવા કૃત્ય માટે તેની પ્રશંસા કરો).

2જી દલીલ - જીવનના અનુભવમાંથી (આ ઉદાહરણો છે કાલ્પનિક, ખાસ કરીને, M.A ના કાર્યોમાંથી. શોલોખોવ "ધ ફેટ ઓફ મેન", વી.જી. કોરોલેન્કો "અંધારકોટડીના બાળકો", એલ.એન. ટોલ્સટોય" કાકેશસનો કેદી", વી. જી. રાસપુટિન "ફ્રેન્ચ પાઠ", જીવનમાંથી પ્રખ્યાત લોકોઅથવા પરિચિતો, પોતાના જીવનમાંથી, મીડિયામાંથી માહિતી, વગેરે).

ઉદાહરણ સંસ્કરણ 2 ઉદાહરણ દલીલો:

દયા શું છે તે વિશે મારા અભિપ્રાયની પુષ્ટિ કરતી બીજી દલીલ તરીકે, હું વી.જી.ની વાર્તામાંથી એક ઉદાહરણ આપીશ. રાસપુટિન "ફ્રેન્ચ પાઠ". લિડિયા મિખૈલોવના, એક યુવાન શિક્ષક, તેણીની વિદ્યાર્થીની મુશ્કેલ પરિસ્થિતિને જાણ્યા પછી, તેને મદદ કરવાનો પ્રયાસ કરે છે. તેણી તેને અસામાન્ય રીતે મદદ કરે છે. વાલ્યા સાથે “માપ” રમતી વખતે, લિડિયા મિખૈલોવના ઇરાદાપૂર્વક છોકરા સામે હારી જાય છે જેથી તે તેની પાસેથી દૂધ માટે રૂબલ મેળવી શકે. શિક્ષકની ક્રિયા દયાનું ઉદાહરણ છે.

નિબંધનો નિષ્કર્ષ એ એક સામાન્ય પરિણામ છે જે આગળ મૂકવામાં આવેલ થીસીસની પુષ્ટિ કરે છે, જે નિબંધને તાર્કિક રીતે પૂર્ણ બનાવે છે. નિબંધ-તર્કના નિષ્કર્ષનું ઉદાહરણ:

આપેલ ઉદાહરણો અને દલીલો દયા વિશેના મારા નિર્ણયની પુષ્ટિ કરે છે. વિશ્વને વધુ તેજસ્વી બનાવવા માટે, જેમાં, કમનસીબે, ઘણી બધી દુષ્ટતા છે, લોકોએ એકબીજા પ્રત્યે માયાળુ બનવાની જરૂર છે. દયા એ એવી વસ્તુ છે જે સ્વૈચ્છિક રીતે, નિઃસ્વાર્થપણે, દરેકના લાભ માટે અને પોતાના લાભ માટે કરવામાં આવે છે.

પ્રતિબિંબ.

નિબંધ મૂલ્યાંકન માપદંડ (સ્વ-મૂલ્યાંકન) અનુસાર કાર્ય કરો.

ગૃહ કાર્ય.

એક નિબંધ લખો - દલીલ કરો નૈતિક અને નૈતિકપ્રસ્તાવિત ટેક્સ્ટનો ઉપયોગ કરીને "દયા શું છે?"

નિબંધનું અંદાજિત સંસ્કરણ એ નૈતિક અને નૈતિક વિષય પરની ચર્ચા છે "દયા શું છે?" (કાર્ય 15.3).

દયા શું છે? દયા એ પ્રતિભાવ, લોકો પ્રત્યે ભાવનાત્મક સ્વભાવ, અન્ય લોકો માટે સારું કરવાની ઇચ્છા છે. દયા ખરેખર આપણા જીવનને ઉજ્જવળ અને વધુ આનંદમય બનાવે છે. દયા વ્યક્તિ અને તેની આસપાસની દુનિયા પ્રત્યેના તેના વલણને બદલી શકે છે. આ ખ્યાલ કાલાતીત છે: લોકોને હંમેશા દયાની જરૂર પડશે.

દયા વિશેના મારા પોતાના ચુકાદાની સાચીતાની પુષ્ટિ કરવા માટે, હું N.G. દ્વારા લખાણ તરફ વળીશ. ગેરીન-મિખાઇલોવ્સ્કી. વાર્તાનો હીરો, ટ્યોમા, ભય પર કાબુ મેળવતો અને ભયથી ડરતો નથી, તેના પ્રિય પ્રાણી ઝુચકાને બચાવે છે. "જે કોઈ ખરાબ કામ કરે છે તે ડરતો હોય છે, પરંતુ હું ખરાબ કામ કરતો નથી, હું બગને બહાર કાઢું છું, મમ્મી અને પપ્પા આ માટે મારી પ્રશંસા કરશે," ટ્યોમા તે ક્ષણે વિચારે છે.

દયા વિશેની મારી સમજને સમજાવવા માટે બીજી દલીલ તરીકે, હું જીવનમાંથી એક ઉદાહરણ આપીશ. ઘણા વર્ષો પહેલા, આપણા દેશમાં ગિફ્ટ ઑફ લાઇફ ફાઉન્ડેશન બનાવવામાં આવ્યું હતું, જે બાળકોને મદદ કરે છે ઓન્કોલોજીકલ રોગો. દરેક વ્યક્તિ તેમાં યોગદાન આપી શકે છે, જેમ કે, ઉદાહરણ તરીકે, તેના સર્જકોમાંના એક, કલાકાર ચુલપન ખામાટોવાએ કર્યું હતું. તેણીએ તેણીને આપવામાં આવેલ રાજ્ય પુરસ્કાર ચેરિટેબલ ફાઉન્ડેશનને દાનમાં આપ્યો.

નિબંધમાં આપેલા ઉદાહરણો અને દલીલો દયા વિશેના મારા નિર્ણયની પુષ્ટિ કરે છે અને એ વિચાર તરફ દોરી જાય છે કે દયા એ આપણા જીવનનો નૈતિક આધાર છે. આપણે બધાએ યાદ રાખવું જોઈએ કે વ્યક્તિ મુખ્યત્વે પોતાની સંભાળ રાખીને જીવે છે, પરંતુ અન્ય લોકોનું ભલું કરવાની ઇચ્છાથી જીવે છે.

શું થયું છેભક્તિ ? વફાદારી એ કોઈ વસ્તુ માટે કંઈક બલિદાન આપવાની તૈયારી છે, કોઈપણ પરિસ્થિતિમાં કોઈ વસ્તુ અથવા કોઈને વફાદાર રહેવાની ક્ષમતા, પછી તે કોઈ વિચાર હોય કે વ્યક્તિ. હું આ નૈતિક ખ્યાલની મારી વ્યાખ્યાને યોગ્ય ઠેરવવાનો પ્રયત્ન કરીશ.

પ્રથમ દલીલ તરીકેવ્યક્ત કરેલી થીસીસની ચોકસાઈતમે વી.વી. ચૅપ્લીનાના લખાણમાંથી 15 વાક્ય ટાંકી શકો છો. તે માતૃત્વની ફરજ - તેના બાળકોનું રક્ષણ કરવા માટે વોલ્વરાઇનની નિષ્ઠાનું વર્ણન કરે છે. જલદી તેના બચ્ચા જોખમમાં હતા, તેણી, ભલે ગમે તે હોય, તેણીના સંતાનોને બચાવવા દોડી ગઈ.

મારા દૃષ્ટિકોણની પુષ્ટિ કરતી બીજી દલીલ તરીકે, હું મારા જીવનના અનુભવમાંથી એક ઉદાહરણ આપીશ. હું બે મિત્રોને ઓળખું છું. તેઓએ ચેચન્યામાં યુદ્ધ દરમિયાન સાથે સેવા આપી હતી. એક દિવસ, એકાંત દરમિયાન, તેનો એક સાથી ઘાયલ થયો. તે ખસેડી શક્યો નહીં અને અમારા સૈનિકોની ઉપાડને આવરી લેવા માટે રહ્યો. અચાનક તેનો મિત્ર તેની બાજુમાં સૂઈ ગયો અને કહે છે: "રશિયનો પોતાનો ત્યાગ કરતા નથી!" આ સાચી ભક્તિ છે: પોતાના જીવન માટે જોખમ હોવા છતાં, રહેવું સાચો મિત્ર, મુશ્કેલ સમયમાં તેને છોડશો નહીં.

મને લાગે છે કે બે દલીલો રજૂ કરીને, મેં “ભક્તિ” શબ્દની મારી સમજણ સાબિત કરી છે. તે શરમજનક છે કે તે આ દિવસોમાં દુર્લભ છે. (બેલોવ નિકિતા)

નિબંધ 15.3.

મને લાગે છે કેમિત્રતા વિશ્વાસ, પ્રામાણિકતા અને આત્મ-બલિદાન પર આધારિત લોકો વચ્ચેનો સંબંધ છે. હું વિશ્લેષણ અને મારા જીવનના અનુભવ માટે અમને ઓફર કરેલા ટેક્સ્ટનો ઉપયોગ કરીને આ સાબિત કરીશ.

ઉદાહરણ તરીકે, રોઝા ગોસમેનના કાર્યમાં આપણે બે છોકરીઓની મિત્રતા વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ: ઓલ્ગા અને એલેના. ઓલ્યા કવિતા લખે છે. તેણી પોતે સમજે છે કે તેઓ ખૂબ સારા નથી (1). જો કે, લેના હંમેશા તેમની પ્રશંસા કરે છે (13). પરંતુ મિત્ર નિષ્ઠાવાન છે: તે ઓલ્યાની ખુશામત કરે છે, અને તેની પીઠ પાછળ તેની પર હસે છે (19-21). તેથી, જ્યારે ઓલ્યાને સત્ય ખબર પડે છે, ત્યારે છોકરીઓ ઝઘડો કરે છે. આ પરિસ્થિતિમાં, ઓલ્યા ખૂબ જ ઉદારતાથી વર્તે છે: તેણી લેનાને માફ કરે છે, અને તેણીને પ્રાપ્ત થઈ છે સારો પાઠ, ઓલ્યાના શોખ પ્રત્યે તેણીનું વલણ બદલ્યું, અને છોકરીઓએ તેમની મિત્રતા નવીકરણ કરી (45-50).

વધુમાં, હું મારા જીવનમાંથી એક ઉદાહરણ આપવા માંગુ છું. મારો મિત્ર હંમેશા મને મદદ કરે છે, રહસ્યો રાખે છે અને મારા તમામ પ્રયત્નોમાં મને ટેકો આપે છે. હું પણ તેને એ જ રીતે જવાબ આપવાનો પ્રયત્ન કરું છું. તેથી જ હું તેને સાચો મિત્ર માનું છું.

આમ, મેં સાબિત કર્યું કે મિત્રતા સમજણ અને વિશ્વાસ પર બનેલી છે. આજની દુનિયામાં મિત્રતાની ભૂમિકા ખૂબ મોટી છે, કારણ કે તે જાણવું સારું છે કે તમારી પાસે મુશ્કેલ સમયમાં વિશ્વાસ કરવા માટે કોઈ વ્યક્તિ છે.

(એકટેરીના લિસ્ટીશેન્કોવા)

નિબંધ 15.3.

હું તે જાણું છુંમિત્રતા વિશ્વાસ, પ્રામાણિકતા અને આત્મ-બલિદાન પર આધારિત લોકો વચ્ચેનો સંબંધ છે. હું આને સ્ત્રોત ટેક્સ્ટ અને મારા જીવનના અનુભવની મદદથી સાબિત કરીશ.

એ. ઇવાનવનું કાર્ય સાચી મિત્રતાનું ઉદાહરણ આપે છે. ઓવેચકીન તેના મિત્રોને બચાવવા માટે પોતાનો જીવ બલિદાન આપવા તૈયાર હતો. તે નિર્ભયપણે ઝાડના થડ પર કૂદી પડ્યો અને તેને કાપવા લાગ્યો (45-46). ઓવેકકીન જાણતો હતો કે તેણે જે જોખમ લીધું છે, પરંતુ તેણે અટક્યું નહીં અને તેનું કામ પૂર્ણ કર્યું (48-57).

વધુમાં, હું મારી વાતને સમર્થન આપવા માટે મારા જીવનમાંથી એક ઉદાહરણ આપવા માંગુ છું. જ્યારે મને મારા જીવનમાં કોઈ સમસ્યા આવી, જેના વિશે હું ખૂબ જ ચિંતિત હતો, ત્યારે મારો મિત્ર હંમેશા ત્યાં હતો, મને ટેકો આપતો અને પ્રોત્સાહિત કરતો. મેં વિચાર્યું કે તેણીએ જ મને તે ઘટના ભૂલવામાં મદદ કરી. હું આ માટે તેણીનો આભાર વ્યક્ત કરવા માંગુ છું.

આમ, મેં સાબિત કર્યું કે મિત્રતા વ્યક્તિના જીવનમાં ખરેખર મોટી ભૂમિકા ભજવે છે, આખું વિશ્વ તેના પર નિર્ભર છે. (એકટેરીના લિસ્ટીશેન્કોવા)

1. (53 શબ્દો) ભલાઈનો અભાવ લોકો પર પ્રતિકૂળ અસર કરે છે. ઉદાહરણ તરીકે, ગોગોલની વાર્તા "ધ ઓવરકોટ" ના અકાકી અકાકીવિચ મૃત્યુ પામ્યા કારણ કે તેની આસપાસના લોકોએ તેના માટે કોઈ ચિંતા દર્શાવી ન હતી. દુષ્ટ બદમાશોએ તેને લૂંટી લીધો, પરંતુ આખું શહેર દુર્ભાગ્ય પ્રત્યે ઉદાસીન રહ્યું; તે તેનામાં છે કે લેખક દુષ્ટતાના સ્ત્રોતને જુએ છે, કારણ કે એક સારો વ્યક્તિ ક્યારેય બીજાની લાગણીઓ પ્રત્યે ઉદાસીન નથી.
2. (37 શબ્દો) એન્ડરસનની પરીકથામાં " ધ સ્નો ક્વીન“મુખ્ય પાત્ર કાઈને તેની દયાની શક્તિથી બચાવે છે, તેના સ્થિર હૃદયને પીગળે છે. લેખકે એક રૂપકનો ઉપયોગ કર્યો: હકીકતમાં, તે કહેવા માંગતો હતો કે તે ગરમ છે પ્રેમાળ હૃદયસૌથી અહંકારી વ્યક્તિની પણ શીતળતાનો નાશ કરી શકે છે.
3. (51 શબ્દો) એન્ડરસનની પરીકથા "ધ અગ્લી ડકલિંગ" આંતરિક સૌંદર્યનો વિચાર પ્રગટ કરે છે, જે અન્ય લોકો પ્રત્યેની દયામાં ચોક્કસપણે વ્યક્ત થાય છે. સમાજે હીરોને નકારી કાઢ્યો, પરંતુ તે ઉદાસ ન થયો અને તેમ છતાં તેની સાથે શાંતિ તરફ આગળ વધ્યો ખુલ્લા હૃદય સાથે. તેની આ ગુણવત્તાને બાહ્ય સૌંદર્યથી પુરસ્કાર આપવામાં આવ્યો હતો, પરંતુ આત્માના વશીકરણની તુલનામાં નકામું, જેને દયા કહેવાય છે.
4. (60 શબ્દો) પુષ્કિનની પરીકથા "રુસ્લાન અને લ્યુડમિલા" માં, રાજકુમારીએ ફક્ત એક જ નાઈટ્સ - રુસલાનને પસંદ કર્યો - ફક્ત એટલા માટે કે તે તેના કોઈપણ હરીફોને નુકસાન પહોંચાડવાની ઈચ્છા ન હતી, તે દયાળુ અને ન્યાયી હતો. નાયિકાએ આ ફક્ત તેના આત્માના ઝોકથી જ કર્યું ન હતું: તેણી સમજી ગઈ હતી કે રાજ્યના શાસકને તેના ઉદાહરણ દ્વારા લોકોને વધુ સારા બનવાનું શીખવવા માટે સૌ પ્રથમ દયા હોવી જોઈએ, અને ફક્ત તેમનું સંચાલન જ નહીં.
5. (45 શબ્દો) પુષ્કિનની નવલકથા "ડુબ્રોવ્સ્કી" પણ દયાની થીમ દર્શાવે છે. માશા ટ્રોઇકુરોવા, વ્લાદિમીર પ્રત્યે સમજણ અને નમ્રતા દર્શાવે છે, જેને દરેક દ્વારા નકારવામાં આવે છે, તેને નફરતના અંધકારમાંથી જીવનમાં પાછો લાવે છે જેમાં સંજોગો તેને લઈ જાય છે. હીરો તેના દુશ્મનની પુત્રી માટે સક્રિય અને સમર્પિત પ્રેમ સાથે દયાનો જવાબ આપે છે.
6. (58 શબ્દો) પુષ્કિનની વાર્તામાં " સ્ટેશનમાસ્તર"હીરો દયાના અભાવથી મૃત્યુ પામે છે. તેની પુત્રી હુસાર સાથે ભાગી ગઈ અને તેણે ક્યારેય તેની હાજરી જાહેર કરી નહીં અને તેના મંગેતરે તેના પિતાને ઘરની બહાર ધકેલી દીધા. યુવાન પાસે વૃદ્ધ માણસ માટે પૂરતી સંવેદનશીલતા નહોતી, જેના માટે આખું વિશ્વ તેની પુત્રીમાં મૂકે છે. આ રીતે હૃદયમાં સંયમિત દયા કોઈનો નાશ કરી શકે છે જેને તે સમયસર ગરમ ન કરે.
7. (52 શબ્દો) સોલ્ઝેનિત્સિનની વાર્તામાં " મેટ્રેનિન ડ્વોર"નાયિકાએ ઉદારતાથી સ્નેહ આપ્યો. તેણીના હૃદયની દયાથી, તેણીએ જે કર્યું તે અન્ય લોકોને મદદ કરવાનું હતું: તેણીએ બીજાની પુત્રીને ઉછેર્યું, તેણીની પાસે જે હતું તે બધું આપ્યું અને હંમેશા અન્ય લોકોની સફળતા માટે કામ કર્યું. તેણીની નિઃસ્વાર્થતા પવિત્રતાની નિશાની છે, જેના વિના, લેખકના મતે, ફક્ત ગામ જ નહીં, પરંતુ આખું વિશ્વ ટકી શકશે નહીં.
8. (50 શબ્દો) ગ્રિબોયેડોવના નાટક “Wo from Wit” માં દયાની થીમ મુખ્ય પાત્ર દ્વારા સ્પર્શવામાં આવી છે. તે ફેમસ સમાજને જમીનમાલિકો દ્વારા નિર્દયતાથી જુલમ કરનારા ખેડૂતો માટે દયા અને કરુણા દર્શાવવા હાકલ કરે છે. તેમનો એકપાત્રી નાટક આપણને ખાતરી આપે છે કે વ્યક્તિ લોકો પ્રત્યે નમ્ર ન હોઈ શકે, પછી ભલે તે કોઈ પણ હોય, કારણ કે સાચી ખાનદાની એ શીર્ષક નથી, પરંતુ એક સદ્ગુણ છે.
9. (55 શબ્દો) પુષ્કિનની કવિતા "યુજેન વનગિન" માં મુખ્ય પાત્રદયાની અવગણના કરી અને એક સાથીની હત્યા કરી. તે ક્ષણથી તેની સાચી કમનસીબી શરૂ થઈ: તેને ક્યાંય શાંતિ મળી નહીં. પરંતુ જો તેણે તેના હૃદયના અવાજને ડૂબ્યો ન હોત, તો તેની દયાને સંઘર્ષના શાંતિપૂર્ણ નિરાકરણ માટેના શબ્દો મળ્યા હોત, કારણ કે તે સંવાદ માટેની તૈયારી અને સંવાદિતાની ઇચ્છા સૂચવે છે.
10. (54 શબ્દો) ગ્રીનના કામમાં " સ્કાર્લેટ સેઇલ્સ“નાયિકા એક દયાળુ અને તેજસ્વી છોકરી હતી. અને જાણે આના પુરસ્કાર તરીકે, વિઝાર્ડે તેના માટે સુખી ભાવિની આગાહી કરી. તે અન્યથા હોઈ શકતું નથી: ફક્ત એક સારા વ્યક્તિ જ ક્રૂર વાસ્તવિકતા કરતાં સ્વપ્નમાં વધુ વિશ્વાસ કરે છે. તેથી, દયા તે લોકોને આકર્ષે છે જેઓ કઠોર વાસ્તવિકતા હોવા છતાં તેના સપનાને સાકાર કરવા તૈયાર છે.

જીવનમાંથી ઉદાહરણો

1. (53 શબ્દો) મેં સૌપ્રથમ વખત દયા વિશે વિચાર્યું જ્યારે મેં જોયું કે મારી બહેન ચોરીછૂપીથી બિલાડીને શેરીમાં ખવડાવી રહી છે. તેણીએ તેને ખોરાક ખરીદવા માટે તેના ખિસ્સાના નાણાં બચાવ્યા, તેણીના પાલતુની સારવાર માટે રાત્રિભોજનમાં પોતાને વંચિત રાખ્યા, અને વરસાદમાં પણ તેણીને ભેટ સાથે દોડવામાં સફળ રહી. પછી મને સમજાયું કે દયા લોકોને ઉત્કૃષ્ટ અને સારા બનાવે છે.
2. (53 શબ્દો) એક કૂતરાએ તેની દયાથી મને આંચકો આપ્યો. તેણીએ બિલાડીઓ સાથે ખરાબ વર્તન કર્યું, હંમેશા તેમને ભસ્યા, પરંતુ એક દિવસ એક બિલાડીનું બચ્ચું તેના ગુફામાં ભટક્યું. તેણે ભાગ્યે જ તેની આંખો ખોલી, દેખીતી રીતે તે વહેલો અનાથ હતો. મારા આશ્ચર્યની વાત એ છે કે, કૂતરાએ માત્ર તેને સ્પર્શ કર્યો ન હતો, પણ તેને તેના બૂથમાં ગરમ ​​​​પણ કર્યો હતો. તેથી તે તેની સંભાળ હેઠળ મોટો થયો.
3. (58 શબ્દો) હું જીવનમાંથી બીજું ઉદાહરણ આપી શકું છું. એક દિવસ મેં મારા ભાઈ અને બહેનને શાળાએથી ચાલતા જોયા, જ્યારે અચાનક મારા ભાઈ પર વૃદ્ધ શખ્સ દ્વારા હુમલો કરવામાં આવ્યો. તેઓએ છોકરીને સ્પર્શ કર્યો નહીં, પરંતુ તે, ખચકાટ વિના, ઊભી થઈ અને હુમલો કરવાનું શરૂ કર્યું. છોકરાઓ શરમમાં હતા, ચાલ્યા ગયા, અને બહાદુર છોકરીએ શું થયું તે વિશે કોઈને કહ્યું પણ નહીં. મને સમજાયું કે આ વાસ્તવિક દયા છે.
4. (58 શબ્દો) ચાલો હું તમને અમારા વર્ગ શિક્ષકની દયાનું ઉદાહરણ આપું. તેણી કડક હતી, કોઈએ તેની પાસેથી ખરેખર કંઈપણ સારી અપેક્ષા રાખી ન હતી. પરંતુ એક દિવસ, જાણ્યું કે એક "પ્રશ્નિત" છોકરી ઘરે પાછી ફરી નથી, તેણી તેને શોધવા માટે રાત્રે એકલી ગઈ. તેણીને શંકાસ્પદ કંપનીમાં મળી આવતા, મહિલા ગુંડાઓથી ડરતી ન હતી અને છોકરીને ઘરે લઈ ગઈ. ત્યારથી હું તેણીનું ખૂબ સન્માન કરું છું.
5. (49 શબ્દો) અંગત રીતે, જ્યારે મેં એક કાર્યક્રમ જોયો જ્યાં તેઓ બીમાર બાળકોને બતાવતા હતા ત્યારે મને સારું કાર્ય કરવાની ઇચ્છા અનુભવાઈ. તેઓને મોંઘા ઓપરેશનની જરૂર હતી, અને હું, મારા શ્રીમંત તરફ ફરીને જોઉં છું સુખી જીવન, મને સમજાયું કે હું આઈસ્ક્રીમ વિના કરી શકું છું. મેં થોડી રકમ ટ્રાન્સફર કરી અને ખુશ હતો કે હું ખરેખર મહત્વનું કંઈક કરી શક્યો.
6. (59 શબ્દો) મારા પિતાએ મને દયા વિશે કહ્યું જ્યારે તેઓ ફરી એકવાર પાટો બાંધેલા હાથ સાથે પાછા ફર્યા. તેમણે રક્તદાન કર્યું. હું ઈન્જેક્શનથી ખૂબ ડરતો હતો અને તેની પ્રેરણા સમજી શક્યો ન હતો. પછી તેણે કહ્યું કે તે પોતે એક વખત અકસ્માત બાદ હોસ્પિટલમાં હતો, અને તેના આખા વતન ગામે તેને રક્તદાન કર્યું હતું. મેં મદદ કરવાની આ તત્પરતાની કલ્પના કરી, સંપૂર્ણપણે એક થઈને વિવિધ લોકો, અને સમજાયું કે દયા છે ચાલક બળમાનવતા
7. (57 શબ્દો) જ્યારે હું પહેલીવાર હોસ્પિટલમાં ગયો ત્યારે મને દયા વિશે જાણવા મળ્યું. હું ભયભીત અને એકલો હતો. મારી બહેન મારી પાસે આવી, હું પહેલેથી જ ધાબળા નીચે લપેટાયેલો હતો, ઈન્જેક્શનની રાહ જોઈ રહ્યો હતો, પણ પછી તે હસીને મારી સાથે ચેટ કરવા લાગી. તેણીએ બધી પ્રક્રિયાઓ એવી રીતે ભજવી જાણે તે ખાલી ઔપચારિકતા હોય. પછી મને સમજાયું કે તમે કોઈ પણ હોવ, એક દયાળુ વ્યક્તિ રહેવું કેટલું મહત્વનું છે.
8. (53 શબ્દો) હું મારા મિત્રને ખરેખર દયાળુ માનું છું. એક દિવસ છોકરાઓએ દેડકાને પકડ્યો અને તેને છેતરવા માંગતા હતા. અને પછી તે અમને સારી અશ્લીલતાથી ચીસો પાડે છે, અને તે ટીખળના મુખ્ય ઉશ્કેરનાર પાસેથી છીનવી લે છે કે કોઈની પાસે આકૃતિ કરવાનો સમય નથી. તેણે તેણીને છોડી દીધી, પરંતુ તેણે અને મને એકદમ માર માર્યો. પરંતુ દેવતા હજુ પણ માટે ઊભા વર્થ છે.
9. (66 શબ્દો) મારા અનુભવ પરથી, મને એક પરિસ્થિતિ યાદ છે જ્યારે અમારા કોઠારમાં એક રખડતી બિલાડી દેખાઈ. મને તેના માટે ખૂબ જ અફસોસ થયો, પરંતુ હું મારા દાદીને તેના વિશે કહેવાથી ડરતો હતો, કારણ કે તેણીને ઘરમાં જીવંત જીવો પસંદ નહોતા. તેથી મેં તેને ગુપ્ત રીતે ખવડાવ્યું ત્યાં સુધી મેં જોયું કે દાદી પણ તે જ કરી રહ્યા હતા. તેણીએ સમજાવ્યું કે તે મારા અસ્થમાને કારણે બિલાડીને દત્તક લેવામાં ડરતી હતી. ત્યારથી, હું ખાતરીપૂર્વક જાણું છું કે હું તેમાં નરમ પાત્ર સાથે ગયો છું.
10. (68 શબ્દો) જ્યારે મને એક છોકરી સાથે મૂકવામાં આવ્યો ત્યારે હું દયા વિશે શીખ્યો. તેણી મારાથી વિપરીત ગણિત જાણતી ન હતી, અને મને આનો ભયંકર ગર્વ હતો, મેં તેણીને છેતરવા ન દીધી. પરંતુ રસાયણશાસ્ત્ર મારા માટે કામ કરતું ન હતું, પરંતુ તે વર્ગની સૌથી હોંશિયાર છોકરી હતી. અને પછી, અંતિમ પરીક્ષામાં, તેણી જુએ છે કે હું નિષ્ફળ રહ્યો છું, અને... મને તે લખવા દો! ત્યારથી અમે મિત્રો છીએ, અને મને સમજાયું કે દયા ગણિત કરતાં વધુ મહત્વપૂર્ણ છે.

રસપ્રદ? તેને તમારી દિવાલ પર સાચવો!

સારી એ જીવનની સર્જનાત્મક શરૂઆત અને તેના સર્જનના પરિણામો છે: ઘરો, શહેરો, લોકો - સામાન્ય રીતે લોકો, પ્રકૃતિ અને જીવનની કાળજી લેવી. કેવી રીતે જીવન સંજોગો, સારું તે છે જે ઉચ્ચતમ વ્યક્તિગત વિકાસ ધરાવતા લોકોમાં (માનસિક રીતે સ્વસ્થ, સકારાત્મક પ્રેરણા સાથે) તેમના જીવનને સુધારવા માટે સૌથી વધુ ઊર્જા ઉત્પન્ન કરશે. સંસારમાં ભલાઈનું પ્રમાણ વધે તેની ખાતરી કરવી. રોજિંદા અર્થમાં, શબ્દ "સારા" એ દરેક વસ્તુનો સંદર્ભ આપે છે જે લોકો તરફથી હકારાત્મક પ્રતિસાદ મેળવે છે અથવા અને સાથે સંકળાયેલ છે. વિશાળ - પ્રકાશ, પ્રકાશ, સફેદ સાથે. દુષ્ટ - અંધકાર, શ્યામ, કાળો સાથે.

તે જ સમયે, બરાબર શું સારું છે અને શું નથી તે એક સરળ પ્રશ્ન નથી. એક નિયમ તરીકે, ગરીબ અને બીમાર હોવા કરતાં સ્વસ્થ અને સમૃદ્ધ બનવું વધુ સારું છે. એક નિયમ તરીકે, યુદ્ધ કરતાં શાંતિ વધુ સારી છે. જો કે, અહીં ચોક્કસ કંઈ કહી શકાય નહીં. એકવાર આરોગ્ય ખરાબ થઈ જાય, અને યુદ્ધ સારા સંજોગોમાં બહાર આવે, આ ખ્યાલો સંબંધિત છે.

જાણીતા વાક્ય "કારણના દળો પર સારા દળોનો વિજય" સારા પ્રત્યેના સ્ત્રી દૃષ્ટિકોણ પ્રત્યે સંશયવાદને પ્રતિબિંબિત કરે છે, જ્યાં સહાનુભૂતિ અને કરુણા ઘણીવાર શું થઈ રહ્યું છે તે અંગેના શાંત દૃષ્ટિકોણને અસ્પષ્ટ કરે છે. કોઈ દલીલ કરી શકે છે કે આ અથવા તે દયા કેટલી સર્જનાત્મક છે, પરંતુ સામાન્ય રીતે, દયા અને દયાની ખેતી એ મોટાભાગના લોકો માટે માર્ગદર્શિકા છે જે માનવ સંસ્કૃતિને મહત્વ આપે છે. સુંદર દયાના ઉદાહરણોનો સંગ્રહ આનંદદાયક છે.

સારાએ પોતાને માટે ઊભા રહેવું જોઈએ. જો સારાનું રક્ષણ કરવામાં નહીં આવે, તો ટૂંક સમયમાં કોઈ સારું રહેશે નહીં. સારાની કાળજી કેવી રીતે લેવી તે બીજો પ્રશ્ન છે. સ્ટેનિસ્લાવ કુન્યાયેવે લખ્યું:

સારી મુઠ્ઠીઓ સાથે હોવી જોઈએ
સારું કઠોર હોવું જોઈએ
જેથી ઊન ઝુંડમાં ઉડી જાય
દરેક વ્યક્તિ તરફથી જે સારું કરે છે.

ઉચ્ચ નૈતિકતાના દૃષ્ટિકોણથી, સારું સંપૂર્ણપણે નિઃસ્વાર્થપણે થવું જોઈએ, પરંતુ શિક્ષણશાસ્ત્રના દૃષ્ટિકોણથી તે વધુ સારું છે જો બાળકો જુએ: સારું જીવન પુરસ્કાર આપવામાં આવે છે, અને નિર્દય જીવનને સજા આપવામાં આવે છે. લોકો દયાળુ બને છે કારણ કે તેઓ સારા ઉદાહરણો જુએ છે, અને જ્યારે તેઓ સારા જીવનમાં અર્થ અને રસ અનુભવે છે, જ્યારે દયાળુ બનવું વ્યાજબી અને નફાકારક હોય છે, જીવનની સંભાવનાઓ સાથે. સારા અને અનિષ્ટ એકલાથી લડતા નથી; જ્યારે તેઓને સારું કરવામાં રસ હોય ત્યારે લોકો બધું જ કરે છે.

એક વૃદ્ધ ભારતીય તેના પૌત્રને કહે છે: "દરેક માણસની અંદર એક સંઘર્ષ છેબે વરુઓ વચ્ચેની લડાઈ જેવી જ. એક વરુ દુષ્ટતાનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે - ઈર્ષ્યા, ઈર્ષ્યા, સ્વાર્થ, મહત્વાકાંક્ષા, જૂઠાણું... બીજું વરુ સારાનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે - શાંતિ, પ્રેમ, આશા, સત્ય, દયા, વફાદારી." - નાના ભારતીયે થોડીવાર વિચાર્યું અને પછી પૂછ્યું. "કયું વરુ જીતે છે?" - વૃદ્ધ ભારતીય હસ્યો: "તમે જે વરુને ખવડાવો છો તે હંમેશા જીતે છે."

મને લાગે છે કે જીવનનો અર્થ આનંદપૂર્વક અને કાર્યક્ષમ રીતે જીવવાનો છે, સારું કરવું. જેથી આજે તમે ખુશ રહેશો, અને આવતીકાલે તમે આજ કરતાં વધુ સારા રહેશો. જેથી અમારા બાળકો એવી દુનિયામાં જીવે જે વધુ સુંદર, શુદ્ધ અને સમૃદ્ધ છે. જેથી આપણા પછી બગીચાઓ, શહેરો રહે, શુદ્ધ પાણીઅને સૂર્ય.

હું જે પણ કરું, દુનિયામાં સારાનું પ્રમાણ વધવું જોઈએ.

“તેને સારું કરવામાં ઉતાવળ કરવા દો, તેને તેના મનને દુષ્ટતાથી રાખવા દો.
કેમ કે જે વ્યક્તિ સારું કરવા માટે ઉતાવળમાં નથી તેનું મન દુષ્ટતામાં આનંદ મેળવે છે.”

"વિશ્વનો સૌથી ઉમદા પ્રશ્ન છે: "હું શું સારું કાર્ય કરી શકું?"

માનવતાના શ્રેષ્ઠ પ્રતિનિધિઓને સારું શું છે તેનો ખ્યાલ હતો અને તેમને ખાતરી હતી કે તેના વિના, માનવ જીવન તેનો અર્થ ગુમાવે છે. તે સાચું છે, "સારા" ને વ્યાખ્યાયિત કરવું હંમેશાં સરળ હોતું નથી, પરંતુ "સારાની દિશામાં જીવવા માટે" દિશા પસંદ કરવી, અને માત્ર "મારા માટે તે કેવી રીતે વધુ સંતોષકારક અને સરળ રહેશે" તે જ નહીં. માનવ જીવનઅન્ય: માનવ. ઓછામાં ઓછું, આ વિચારવાની, શોધ કરવાની અને કામ કરવાની જવાબદારી છે, અને આ પહેલેથી જ ઘણું છે.

"દયા" શબ્દનો અર્થ શું છે? મને લાગે છે કે આ ખ્યાલઅસ્પષ્ટ મારા મતે, દયા એ માનવીય ગુણ છે જે સારા કાર્યો કરવા સાથે છે. સારા લોકોસૌ પ્રથમ, તેઓ પોતાના વિશે નહીં, પરંતુ તેમની આસપાસના લોકો વિશે વિચારે છે. સારા લોકો ભાવિ પેઢી માટે દાખલો બેસાડે છે. મારા મુદ્દાને સાબિત કરવા માટે, હું એક ઉદાહરણનો ઉપયોગ કરીશ સાહિત્યિક કાર્યઅને જીવનના અનુભવ માટે.

આન્દ્રે પ્લેટોનોવિચ પ્લેટોનોવની વાર્તા "યુષ્કા" માં, જેમાં કામના મુખ્ય પાત્ર, યુષ્કાએ એક અનાથને મદદ કરી. તેણે કમાણી કરેલી તમામ રકમ તેની દત્તક પુત્રીને તેના શિક્ષણ માટે આપી દીધી. યુષ્કાએ ક્યારેય કોઈની શપથ લીધી ન હતી, તેણે અન્ય લોકો તરફથી અપમાન સહન કર્યું હતું. તે તેની આસપાસના લોકો માટે એક અદ્ભુત વ્યક્તિ હતો, પરંતુ કોઈ તેને સમજી શક્યું નહીં.

અમારા ઘરમાં એક માણસ હતો જે ખૂબ જ દયાળુ હતો. તેણે પોતાના પૈસાનો ઉપયોગ બાળકોને મીઠાઈ આપવા, તેના ઘરની નજીક ફૂલો ખરીદવા અને વાવવા અને ગરીબોને મદદ કરવા માટે કર્યો.

અમે તેને ક્યારેય કોઈને ઠપકો આપતા કે નારાજ કરતા જોયા નથી. છોકરાઓ અને મેં તેના વર્તનના ઉદાહરણને અનુસરવાનું શરૂ કર્યું. તે ખરેખર દયાળુ વ્યક્તિ હતા.

આમ, બે દલીલો આપીને, મેં મારા દૃષ્ટિકોણને સાબિત કર્યું છે અને નિષ્કર્ષમાં હું કહેવા માંગુ છું કે નાનામાં નાના સારા કાર્યો કરીને, આપણે પહેલાથી જ થોડા દયાળુ બનીએ છીએ. નિઃસ્વાર્થ સારું કરો અને અન્ય લોકો પ્રત્યે ઉદાસીન ન રહો!

યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા (બધા વિષયો) માટે અસરકારક તૈયારી - તૈયારી શરૂ કરો

અપડેટ: 2017-10-03

ધ્યાન આપો!
જો તમને કોઈ ભૂલ અથવા ટાઇપો દેખાય છે, તો ટેક્સ્ટને હાઇલાઇટ કરો અને ક્લિક કરો Ctrl+Enter.
આમ કરવાથી, તમે પ્રોજેક્ટ અને અન્ય વાચકોને અમૂલ્ય લાભ પ્રદાન કરશો.

તમારા ધ્યાન બદલ આભાર.

.