કોસ્મોનોટિક્સ ડે માટે શૈક્ષણિક વાર્તાલાપ. "બાલમંદિરમાં કોસ્મોનોટિક્સ ડે" પાઠનો સારાંશ

એલ્વિરા ઇવાનોવા
પ્રારંભિક જૂથના બાળકો માટે "સ્પેસ ડિસ્કવર્સ" વિષય પર વાતચીત

લક્ષ્ય:અવકાશ ફ્લાઇટ વિશે બાળકોના વિચારોને વિસ્તૃત કરો.

કાર્યો:રશિયન કોસ્મોનોટીક્સના વિકાસના મૂળમાં રહેલા રશિયન વૈજ્ઞાનિકોનો પરિચય આપવા માટે: કે.ઇ. ત્સિઆલ્કોવ્સ્કી અને એસ.પી. કોરોલેવ. પ્રથમ અવકાશયાત્રી યુ.એ. ગાગરીન વિશે જ્ઞાનને એકીકૃત કરવા માટે, એ સમજ લાવવા માટે કે માત્ર એક સ્વસ્થ, શિક્ષિત, નિર્ભય વ્યક્તિ જ અવકાશયાત્રી બની શકે છે. આપણા દેશમાં એ હકીકત માટે ગૌરવ કેળવવું કે પૃથ્વી પરનો પ્રથમ અવકાશયાત્રી આપણા દેશનો નાગરિક હતો.

સામગ્રી:અવકાશયાત્રીઓના ફોટોગ્રાફ્સ, રશિયન વૈજ્ઞાનિકો, અવકાશયાનના પ્રક્ષેપણના ચિત્રો, અવકાશમાંથી ગાગરીનને મળ્યા, બેલ્કા અને સ્ટ્રેલકા શ્વાનના ફોટોગ્રાફ્સ.

વાતચીતની પ્રગતિ.

શિક્ષક: પ્રાચીન કાળથી, માણસ આકાશ તરફ જોતો હતો અને હંમેશા તે જાણવા માંગતો હતો કે આકાશમાં આટલા બધા તારાઓ કેમ છે અને શા માટે તે આટલા તેજસ્વી છે? સમય જતાં, વૈજ્ઞાનિકો ટેલિસ્કોપ સાથે આવ્યા અને તારાઓવાળા આકાશનું અવલોકન કરવાનું શરૂ કર્યું. અને તેઓ એ પણ શીખ્યા કે પૃથ્વી સિવાય અન્ય ગ્રહો પણ છે. તમે કયા ગ્રહો જાણો છો?

(બાળકોના જવાબો).

પરંતુ લોકો એ પણ જાણવા માંગતા હતા કે લોકો અન્ય ગ્રહો પર રહે છે કે કેમ. અને તેઓ કોના જેવા દેખાય છે: લોકો કે નહીં? પરંતુ તે જાણવા માટે તમારે આ ગ્રહો પર જવું પડશે. અને તે પ્રકારના પરિવહન સાથે આવવું જરૂરી હતું જે તારાઓ સુધી ઉડી શકે. અને વૈજ્ઞાનિકો રોકેટ સાથે આવ્યા.

અને તેની શોધ વૈજ્ઞાનિક કોન્સ્ટેન્ટિન એડ્યુઆર્ડોવિચ ત્સિઅલકોવ્સ્કી (પોટ્રેટ દર્શાવતા) ​​દ્વારા કરવામાં આવી હતી. તે કાલુગા શહેરમાં રહેતો હતો. તેને ટેલિસ્કોપ દ્વારા તારાઓ જોવાનું પસંદ હતું, તેનો અભ્યાસ કર્યો અને જવાબ શોધવા માંગતો હતો: શું રોકેટ પર અન્ય ગ્રહો પર ઉડવું શક્ય છે? અને તેણે આવા એરક્રાફ્ટ ડિઝાઇન કરવાનું નક્કી કર્યું. સિઆલ્કોવ્સ્કીએ ગણતરીઓ હાથ ધરી, રેખાંકનો બનાવ્યા અને આવા વિમાન સાથે આવ્યા. પરંતુ તેને તે કરવાની તક મળી ન હતી.

અને માત્ર ઘણા વર્ષો પછી, અન્ય ડિઝાઇન વૈજ્ઞાનિક સેરગેઈ પાવલોવિચ કોરોલેવ (પોટ્રેટ દર્શાવે છે) પ્રથમ અવકાશ ઉપગ્રહની રચના અને ઉત્પાદન કરવામાં સક્ષમ હતા, જેમાં બેલ્કા અને સ્ટ્રેલ્કા કૂતરાઓ પૃથ્વીની આસપાસ ઉડાન ભરી હતી. અને તે પછી જ, 12 એપ્રિલ, 1961 ના રોજ, એક માણસે પ્રથમ વખત અવકાશમાં ઉડાન ભરી.

એ કોણ હતું?

(બાળકોના જવાબો).

હા, તે યુરી અલેકસેવિચ ગાગરીન (પોટ્રેટ દર્શાવે છે).

હા, તે અવકાશમાંથી પૃથ્વીને જોનારા પ્રથમ વ્યક્તિ હતા (અવકાશમાંથી પૃથ્વીના ગ્રહનું દૃશ્ય દર્શાવે છે). તેણે આખી પૃથ્વી જોઈ. તેણે ઉડાન ભરી અને પોર્થોલની બારી બહાર જોયું, અને તેની નીચે ફક્ત પર્વતો અને સમુદ્રો, ટાપુઓ અને ખંડો જ નહીં, પરંતુ સમગ્ર ગ્રહ તેની નીચે તરતો અને વળ્યો. 108 મિનિટમાં તેણે પૃથ્વીની પરિક્રમા કરી. "તે કેટલી સુંદર છે," ગાગરીને રેડિયો પર કહ્યું.

તમે લોકો શું વિચારો છો, અવકાશયાત્રી કેવો હોવો જોઈએ?

(બાળકોના જવાબો)

સૌ પ્રથમ, અવકાશયાત્રી સ્વસ્થ, મજબૂત અને સ્થિતિસ્થાપક હોવો જોઈએ, કારણ કે અવકાશ ઉડાન દરમિયાન વ્યક્તિ ભારે ઓવરલોડ અનુભવે છે. હવે યુરી ગાગરીનને વિશ્વની પ્રથમ અવકાશ ઉડાન દરમિયાન શું લાગ્યું તે સાંભળો. લેખક વિક્ટર બોરોઝદિને આ "સ્ટારશીપ્સ" વિશે લખ્યું

અને હવે અમે અમારા તમામ સ્પેસશીપ બનાવીશું. (બાળકોને ટેબલ પર આવવાનું કહે છે. કટ-આઉટ ચિત્રો દર્શાવવામાં આવ્યા છે સ્પેસશીપ. બાળકો કાર્ય પૂર્ણ કરે છે. શિક્ષક બાળકોની પ્રશંસા કરે છે).

શાબાશ છોકરાઓ. અને હવે આપણે “કોસ્મોનૉટ્સ” ગેમ રમીશું.

ત્રણ-સીટર ચાર સ્પેસશીપ જૂથ રૂમની કિનારીઓ સાથે હૂપ્સથી બનાવવામાં આવી છે. બાળકો વર્તુળની મધ્યમાં હાથ પકડીને વર્તુળમાં ચાલે છે, કહે છે: “ઝડપી રોકેટ ગ્રહોની આસપાસ ફરવા માટે આપણી રાહ જોઈ રહ્યા છે. અમે જે જોઈએ તે માટે ઉડીશું. પરંતુ રમતમાં એક રહસ્ય છે: મોડેથી આવનારાઓ માટે કોઈ સ્થાન નથી! આ પછી, બાળકો રોકેટમાં તેમની જગ્યા લે છે. જેઓ રોકેટમાં સવાર થાય છે તેઓ શું જુએ છે અને તેઓ ક્યાં ઉડી રહ્યા છે તે કહેતા વળાંક લે છે. આ પછી, રમત ફરીથી પુનરાવર્તિત થાય છે.

પ્રથમ અવકાશયાત્રી માટે તે કેટલું મુશ્કેલ હતું. અવકાશયાત્રીએ હજુ પણ નિર્ભય કેમ રહેવું જોઈએ?

(બાળકોના જવાબો).

છેવટે, લોકોએ ક્યારેય અવકાશમાં ઉડાન ભરી ન હતી અને તેઓ જાણતા ન હતા કે અવકાશમાં તેમની સાથે શું થઈ શકે છે અથવા રોકેટમાં કોઈ પ્રકારની ખામી હોઈ શકે છે. અને જ્યારે ગાગરીન અવકાશમાં ઉડાન ભરી, ત્યારે આખા લોકોએ આ ફ્લાઇટ જોઈ, લોકો તેના વિશે ચિંતિત હતા. અને જ્યારે તે ઉતર્યો ત્યારે જ લોકોએ તેના માટે આનંદ કર્યો. લોકો શેરીઓમાં ઉતર્યા, અને મોસ્કોમાં તેઓ રેડ સ્ક્વેર પર ભેગા થયા અને આ પ્રસંગની ઉજવણી કરી. દરેક વ્યક્તિને ગર્વ હતો કે તે એક સોવિયેત માણસ હતો (જેને આપણા દેશને પહેલા કહેવામાં આવતું હતું) જે અવકાશમાં જનાર પ્રથમ વ્યક્તિ હતો.

(રેડ સ્ક્વેર પરના લોકોના ચિત્રો દર્શાવે છે).

અને આ ફ્લાઇટ પછી, ઘણા અવકાશયાત્રીઓએ અવકાશની મુલાકાત લીધી. અને તેમની વચ્ચે સ્ત્રીઓ હતી - વેલેન્ટિના તેરેશકોવા અને સ્વેત્લાના સવિત્સ્કાયા (પોટ્રેટ બતાવે છે).

અને અન્ય કયા અવકાશયાત્રીઓના નામ તમે જાણો છો?

(બાળકોના જવાબો).

અને અવકાશયાત્રી એલેક્સી લિયોનોવ બાહ્ય અવકાશમાં જનારા પ્રથમ હતા (પોટ્રેટ દર્શાવે છે).

ઘણા અવકાશયાત્રીઓ એક કરતા વધુ વખત અવકાશમાં રહ્યા છે અને કેટલાક ઘણા મહિનાઓથી કામ કરે છે.

અવકાશયાત્રીઓના કાર્યની આપણા દેશ દ્વારા પ્રશંસા કરવામાં આવી હતી અને તે બધાને ઉચ્ચ પુરસ્કારોથી નવાજવામાં આવ્યા હતા.

પરંતુ લોકો ત્યાં અટકતા નથી. તેઓ દૂરના અને અજાણ્યા - નવા ગ્રહો અને તારાઓના અંતરની શોધખોળ કરવાનો પ્રયત્ન કરે છે.

કદાચ તમારામાંથી કોઈ અવકાશયાત્રી બની જશે. અથવા રોકેટનો ડિઝાઇનર જેના પર લોકો કાબુ મેળવી શકે લાંબા અંતરઅને નવા ગ્રહો શોધો.

વિષય પર પ્રકાશનો:

વિષય પર માતાપિતા માટે વાતચીત: " ઉંમર લક્ષણોજીવનના છઠ્ઠા વર્ષના બાળકો." આના દ્વારા વિકસિત: શિક્ષક ઇસાકોવા વી.વી. કિન્ડરગાર્ટન નંબર 32.

વરિષ્ઠ જૂથ "સ્પેસ ડિસ્કવર્સ" માં સંકલિત પાઠનો સારાંશવરિષ્ઠ જૂથ "સ્પેસ ડિસ્કવર્સ" માં સંકલિત પાઠનો સારાંશ. ધ્યેય: - બાળકોને રશિયન વૈજ્ઞાનિકો સાથે પરિચય કરાવવો જે...

ધ્યેય: શિયાળાની પ્રકૃતિની વિશેષતાઓ વિશે જ્ઞાનને એકીકૃત કરો અને સાવચેત વલણતમારી જાતને અને તમારા સ્વાસ્થ્ય માટે. ઉદ્દેશ્યો: શૈક્ષણિક. વ્યવસ્થિત કરો.

ધ્યેય: "સ્પેસ" વિષય પર બાળકોની જ્ઞાનાત્મક અને સર્જનાત્મક પ્રવૃત્તિનો વિકાસ. ઉદ્દેશ્યો: - જગ્યા વિશે બાળકોના હાલના જ્ઞાનને વિસ્તૃત અને એકીકૃત કરવા.

ધ્યેય: અવકાશ, અવકાશ ઉડાન અને અવકાશયાત્રીઓ વિશે બાળકોના જ્ઞાનને વ્યવસ્થિત અને સમૃદ્ધ બનાવો. ઉદ્દેશ્યો: શૈક્ષણિક: 1). જ્ઞાનને એકીકૃત કરો.

"કોસ્મોનોટિક્સ ડે વિશે વાતચીત"

ક્ષેત્રોનું એકીકરણ: સમાજીકરણ, સંચાર, આરોગ્ય

ધ્યેય: ગ્રહના પ્રથમ અવકાશયાત્રી યુ.એ. ગાગરીન સાથે વિદ્યાર્થીઓનો પરિચય કરાવીને બાળકોને થીમ આધારિત દિવસનો પરિચય કરાવવો.

સોફ્ટવેર કાર્યો:

1. યુ. એ. ગાગરીનના પરાક્રમ સાથે, માનવતા માટે તેનું મહત્વ, રશિયન રજાઓથી બાળકોને પરિચિત કરવાનું ચાલુ રાખો. અવકાશ, અવકાશયાત્રીઓ, અવકાશ સાધનો અને લોકોના લાભ માટે અવકાશના ઉપયોગ વિશે બાળકોના વિચારોને સમૃદ્ધ બનાવો.

2. આસપાસના વિશ્વના પદાર્થ તરીકે અવકાશમાં જ્ઞાનાત્મક રસ વિકસાવો. બાળકોની પ્રવૃત્તિ શરૂ કરો અને જગ્યા વિશે નવી વસ્તુઓ શીખવાની ઇચ્છા.

3. તમારા દેશમાં ગૌરવની ભાવનાને પ્રોત્સાહન આપો.

સાધનસામગ્રી: શિક્ષક પાસે ટેબલ પર એક લેપટોપ છે, જ્યાં તારાઓ સાથેની સ્લાઇડ અને ફ્લાઇંગ રોકેટ બતાવવામાં આવે છે. ઘોડી પર શિલાલેખ છે "12 એપ્રિલ - કોસ્મોનોટિક્સ ડે."

આયોજન સમય.

રમત "શું બદલાયું છે." શિક્ષક પર્યાવરણમાં થતા ફેરફારો પર ધ્યાન આપે છે. તે જે લોકોએ નોંધ્યું છે તેમને પૂછે છે કે શું બદલાયું છે તે વિશે શિક્ષકને કાનમાં જણાવો. શિક્ષક બાળકોની તેમની સચેતતા માટે પ્રશંસા કરે છે. શિક્ષક લેપટોપ અને શિલાલેખો વિશેના બાળકોના પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે. બાળકો શિક્ષકના ટેબલ પાસે મુક્તપણે બેસે છે.

વાતચીતનો પરિચય

શિક્ષક લેપટોપ પર જગ્યા વિશે પ્રસ્તુતિ જોવાની ઑફર કરે છે ("શું તમે "સ્પેસ" ચિત્રો જોવા માંગો છો?"). બાળકોને સાદડી પર બેસવા આમંત્રણ આપે છે જેથી દરેક જોઈ શકે. બાળકોની સામે લેપટોપ મૂકે છે. 3-4 ચિત્રો (ફોટા) બતાવે છે. પ્રશ્નો પૂછે છે: તમને લાગે છે કે બ્રહ્માંડ કેટલું મોટું છે? શું અવકાશમાં હવા છે? શું તે અવકાશમાં ગરમ ​​છે? તારાઓ કેવા દેખાય છે? તેમની સરખામણી શેની સાથે કરી શકાય? પૃથ્વી કેવી છે? બાહ્ય અવકાશમાં કયા જોખમો રાહ જોઈ શકે છે? શિક્ષક બાળકોના ભાષણને મર્યાદિત કરતા નથી. શિક્ષક અવકાશ વિશે ઘણું બધું જાણવા બદલ બાળકોની પ્રશંસા કરે છે અને કહે છે કે અવકાશ હંમેશા લોકોને આકર્ષિત કરે છે અને તેમને આકર્ષિત કરે છે. અવકાશ વિશે, તારાઓ વિશેની કવિતા સાંભળવાની ઑફર કરે છે.

મુખ્ય ભાગ. બાળકોને કહે છે કે આજે રજા છે. "કઈ રજા, કોણે અનુમાન લગાવ્યું?" (કોસ્મોનોટિક્સ ડે). આપણો દેશ 12 એપ્રિલે આ રજા શા માટે ઉજવે છે? શું તમે જાણવા માંગો છો? તે કહે છે કે 12 એપ્રિલ, 1961 ના રોજ, આપણા દેશમાં, વિશ્વના પ્રથમ માણસ, યુ. એ. ગાગરીન, અવકાશમાં ઉડાન ભરી (તેનું પોટ્રેટ સ્લાઇડ + વિડિયો "ચાલો જઈએ" વહાણમાં ગાગરીન બતાવે છે). શિક્ષક: “12 એપ્રિલ, 1961 ના રોજ, ગરમ સન્ની દિવસે, માણસે તેનું સદીઓ જૂનું સ્વપ્ન સાકાર કર્યું - તેણે ગુરુત્વાકર્ષણ પર વિજય મેળવ્યો અને અવકાશમાં ઉડાન ભરી. પ્રક્ષેપણ પહેલાં યુરી અલેકસેવિચ કેવું અનુભવે છે તે સાંભળો: “શું હું અવકાશ ફ્લાઇટ પર જવાથી ખુશ છું? અલબત્ત હું ખુશ છું. છેવટે, દરેક સમયે અને યુગમાં, લોકો માટે નવી શોધોમાં ભાગ લેવો એ સૌથી વધુ ખુશીની વાત છે." શિક્ષક બાળકોને પૂછે છે: શું તમને લાગે છે કે અવકાશમાં ઉડાન ભરનાર પ્રથમ બનવું જોખમી હતું? યુ. એ. ગાગરીનને શરૂઆત પહેલાં કેવું લાગ્યું? "તમે આવા વ્યક્તિ વિશે કેવી રીતે કહી શકો?" (બાળકો શબ્દો પસંદ કરે છે - એપિથેટ્સ).

સ્લાઇડ પર તેઓ સ્પેસસુટ જુએ છે - અવકાશયાત્રીઓના કપડાં ("અવકાશયાત્રીના કપડાંનું નામ શું છે? તેને સ્પેસસુટની શું જરૂર છે? સ્પેસસુટનું હેલ્મેટ કેવું દેખાય છે?") શિક્ષક સામાન્ય રીતે કહે છે કે અવકાશયાત્રીઓને ખાસ કપડાંની જરૂર હોય છે. - એક સ્પેસસુટ. તે શરીરનું રક્ષણ કરે છે, ચોક્કસ તાપમાન જાળવે છે, હેલ્મેટ માથાનું રક્ષણ કરે છે અને તમને શ્વાસ લેવા દે છે. તે ભારપૂર્વક કહે છે કે સ્પેસસુટ્સ હવે આધુનિક સામગ્રીમાંથી બનાવવામાં આવે છે, તે વધુ આરામદાયક અને ઓછા વિશાળ છે (સ્લાઇડ પર ફોટો બતાવે છે). “કોણ જાણે છે કે જે વહાણ પર ગાગરીન ઉડ્યું તેનું નામ શું હતું? સ્પેસશીપનું બીજું નામ શું છે?

શિક્ષક સ્પેસ સ્ટેશન સાથેની સ્લાઈડ બતાવે છે અને બાળકોને પૂછે છે “કોણ જાણે આ શું છે? અવકાશમાં સ્પેસ સ્ટેશન કેમ છે?"

અંતિમ ભાગ. "તમને કેમ લાગે છે કે લોકો બાહ્ય અવકાશનો અભ્યાસ કરે છે? અવકાશથી મનુષ્યને શું ફાયદો થાય છે? શું તમને લાગે છે કે જગ્યા મનુષ્યો માટે જોખમી છે? કયા કિસ્સાઓમાં?"

"શું તમે અવકાશમાં ઉડવા માંગો છો?" "એક અવકાશયાત્રી બનવા માટે તમારે કયા ગુણોની જરૂર છે?"

શિક્ષક બાળકોને પ્રોત્સાહિત કરે છે, તેમને કહે છે કે જો તેમની પાસે ખૂબ ઈચ્છા હોય અને પ્રયત્નો કરવામાં આવે, તો તેમના અવકાશના સપના ચોક્કસપણે સાકાર થશે.

વિષય પર: પદ્ધતિસરના વિકાસ, પ્રસ્તુતિઓ અને નોંધો

મહાન દેશભક્તિ યુદ્ધ દરમિયાન રશિયન લોકોએ તેમની માતૃભૂમિનો કેવી રીતે બચાવ કર્યો તે વિશે બાળકોના જ્ઞાનને એકીકૃત કરવા દેશભક્તિ યુદ્ધજીવંત લોકો તેમને કેવી રીતે યાદ કરે છે. વિષય પર શબ્દભંડોળ સક્રિય કરો, બાળકોના ભાષણને સમૃદ્ધ બનાવો. ગૌરવ વધારવું...

કોસ્મોનોટિક્સ ડે વિશે પાઠ

– આજે આપણે એક અસામાન્ય પ્રવૃત્તિ કરીશું: તમે અને હું અવકાશમાં ઉડાન ભરીશું. આપણે આપણી મુસાફરીમાં શું જઈશું તે જાણવા માટે, ચાલો એક કોયડો ઉકેલીએ. પક્ષી ચંદ્ર પર ઉડી શકતું નથી અને ચંદ્ર પર ઉતરી શકે છે. પરંતુ ડી કરી શકે છે. આ કર...

માં કોસ્મોનોટીક્સ ડે કિન્ડરગાર્ટન.

લેખક: બોંડારેન્કો એકટેરીના નિકોલેવના, શિક્ષક.
કામનું સ્થળ: MBU કિન્ડરગાર્ટન નંબર 49 "મેરી નોટ્સ", ટોલ્યાટ્ટી

બાળકો માટે જગ્યાની થીમ હંમેશા રસપ્રદ હોય છે. તેથી, 12 એપ્રિલના રોજ, કોસ્મોનોટિક્સ ડે, શિક્ષકો રજાઓ, સ્પર્ધાઓ અને વિષય પર શૈક્ષણિક વર્ગો યોજે છે: કોસ્મોનોટિક્સ.
અમે તમને preschoolers માટે આચાર કરવા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિવિષયોની વાતચીતના સ્વરૂપમાં.

કોસ્મોનોટિક્સ ડે માટે વિષયવાર વાર્તાલાપ "માણસ આકાશમાં ઉગ્યો"

કાર્યો:
1. બ્રહ્માંડ વિશે બાળકોના જ્ઞાનને સામાન્ય બનાવો અને વિસ્તૃત કરો.
2. પ્રથમ અવકાશયાત્રી વિશે, યુરી અલેકસેવિચ ગાગરીનની અવકાશમાં પ્રથમ ઉડાનના મહત્વ વિશે, અવકાશ રોકેટના શોધક વિશે, કોસ્મોનૉટિક્સ દિવસની રજા વિશે વિચાર આપો.
3. જ્ઞાનાત્મક રુચિઓ રચે છે; ગ્રહ પૃથ્વીના રહેવાસી તરીકેની પોતાની કલ્પના.
4. શબ્દભંડોળ સક્રિય કરો: આકાશ, તારાઓ, ગ્રહો, ઉપગ્રહો, અવકાશયાત્રી, સૂર્ય, પૃથ્વી, ચંદ્ર.
5. શબ્દભંડોળને સમૃદ્ધ બનાવો: ગેલેક્સી, બ્રહ્માંડ, સૂર્યમંડળ, બુધ, શુક્ર, મંગળ, ગુરુ, શનિ, યુરેનસ, પ્લુટો, વજનહીનતા, ભ્રમણકક્ષા, ઉલ્કા, સ્પેસસુટ, ચંદ્ર રોવર, ઓર્બિટલ સ્ટેશન.
6. પ્રાયોગિક પ્રવૃત્તિઓ અને પ્રયોગો વિકસાવો.
7. ચોક્કસ ઐતિહાસિક તથ્યોના આધારે તમારા લોકોની સિદ્ધિઓ માટે આદર અને ગર્વની ભાવનાને પ્રોત્સાહન આપો.

સાધન:તારાઓનું આકાશ, બાહ્ય અવકાશ, કે.ઇ. ત્સિઓલકોવ્સ્કી, એસ.પી. કોરોલેવ અને યુ.એ. ગાગરીનના ચિત્રો, બાયકોનુર કોસ્મોડ્રોમથી રોકેટ પ્રક્ષેપણના ફોટોગ્રાફ્સ, અવકાશ સંશોધકો વિશેના ફોટો આલ્બમ્સ દર્શાવતા ચિત્રો.

પ્રારંભિક કાર્ય:તારાઓ, ગ્રહો, અવકાશ અને અવકાશયાત્રીઓ વિશે વાતચીત.

પ્રગતિ:
શિક્ષક: - માનવતાને ગુરુત્વાકર્ષણને દૂર કરવા અને બાહ્ય અવકાશમાં જવાનો માર્ગ મળ્યો તે પહેલાં ઘણી સદીઓ વીતી ગઈ. ગાય્સ, પરીકથાઓ અને દંતકથાઓ યાદ રાખો. તેઓ ગમે તે પર ઉડાન ભરી પરીકથાના નાયકો! (ચાલુ ચામાચીડિયાઅને ગરુડ, ઉડતી કાર્પેટ અને વિઝાર્ડ્સની દાઢી પર, લિટલ હમ્પબેક્ડ હોર્સ અને જાદુઈ તીરો પર...).

થોડીક સદીઓ પહેલા, કોઈને ક્યારેય એવું ન થયું હોત કે ખસેડવા માટેનું સૌથી અનુકૂળ "પરિવહન" રોકેટ હતું. મિની-પાવડર રોકેટનો ઉપયોગ લાંબા સમયથી ફટાકડા બનાવવા અથવા લશ્કરી બાબતોમાં સિગ્નલ મોકલવા માટે કરવામાં આવે છે. રશિયામાં, છેલ્લી સદીના મધ્યમાં, આર્ટિલરી જનરલ કે.આઈ. કોન્સ્ટેન્ટિનોવે રોકેટને તેનું લડાઇ કાર્ય આપ્યું. તેની મિસાઈલ ત્રણ કિલોમીટર સુધીનું અંતર કાપી શકે છે.

પ્રથમ જેણે રોકેટમાં પૃથ્વીવાસીઓને આંતરગ્રહીય અવકાશમાં લઈ જવા માટે સક્ષમ અસ્ત્ર જોયું તે મહાન રશિયન વૈજ્ઞાનિક કે.ઇ. ત્સિઓલકોવ્સ્કી હતા. તેણે આ વિશે કહ્યું: "પૃથ્વી એ આપણું પારણું છે, પરંતુ તમે કાયમ પારણામાં રહી શકતા નથી." રોકેટને હવાની જરૂર નથી, જેનો અર્થ છે કે તે ખાલી જગ્યામાં, અવકાશમાં ઉડી શકે છે અને ત્યાં પ્રચંડ ઝડપે પહોંચી શકે છે. પ્રથમ રોકેટ બનાવવા માટે ઘણું કામ કર્યું હતું. તે રશિયન વૈજ્ઞાનિકો, કામદારો અને એન્જિનિયરો દ્વારા બનાવવામાં આવ્યું હતું. તે આપણા દેશમાં હતું કે પ્રથમ કૃત્રિમ પૃથ્વી ઉપગ્રહ લોન્ચ કરવામાં આવ્યો હતો. મિત્રો, શું તમે જાણો છો કે પ્રથમ અવકાશયાત્રી કોણ હતા? તમે આ વ્યક્તિ વિશે શું જાણો છો? પ્રથમ અવકાશ ઉડાન ક્યારે કરવામાં આવી હતી?

(પુખ્ત બાળકોના જવાબો સાંભળે છે અને સ્પષ્ટતા કરતા પ્રશ્નો પૂછે છે).

યુરી અલેકસેવિચ ગાગરીને પ્રથમ વખત વોસ્ટોક-1 અવકાશયાનમાં અવકાશમાં ઉડાન ભરી હતી. તેમના કૉલ સાઇન "દેવદાર" ને આપણા ગ્રહના તમામ રહેવાસીઓ દ્વારા ઓળખવામાં આવી હતી. જો કે ગાગરીને અવકાશમાં માત્ર 108 મિનિટ વિતાવી, પૃથ્વીની આસપાસ માત્ર એક જ ક્રાંતિ કરી, આ માત્ર શરૂઆત હતી - બાહ્ય અવકાશના માનવ સંશોધનની શરૂઆત. ત્યારથી અડધી સદી વીતી ગઈ છે, પરંતુ આ સમય દરમિયાન ઘણા દેશોના અવકાશયાત્રીઓ, પુરુષો અને સ્ત્રીઓ બંને અવકાશમાં છે. અવકાશમાં પ્રથમ માનવ ઉડાનએ આંતરરાષ્ટ્રીય અવકાશ સ્ટેશનોનો યુગ ખોલ્યો, પૃથ્વીની નજીકના ગ્રહોની શોધ કરવાની ઇચ્છા - મંગળ અને શુક્ર.
કવિ એલેક્ઝાન્ડર ત્વર્ડોવ્સ્કી તેમની કવિતાઓમાં અવકાશમાં પ્રથમ ઉડાનના દિવસ વિશે કેવી રીતે બોલે છે તે સાંભળો.

આહ, આ દિવસ એપ્રિલની બારમી છે,
તેણે કેવી રીતે લોકોના હૃદયમાં પ્રવેશ કર્યો.
એવું લાગતું હતું કે વિશ્વ અનૈચ્છિક રીતે દયાળુ બની ગયું છે,
મારી જીતથી હું ચોંકી ગયો.

તેણે કેવું સાર્વત્રિક સંગીત ગર્જ્યું,
તે રજા, બેનરોની રંગબેરંગી જ્વાળાઓમાં
જ્યારે સ્મોલેન્સ્કની જમીનનો અજાણ્યો પુત્ર.
પૃથ્વી-ગ્રહ દ્વારા અપનાવવામાં આવ્યું હતું.

પૃથ્વીના રહેવાસી, આ પરાક્રમી સાથી,
તેના અવકાશ જહાજમાં
ગોળાકાર પેટર્નમાં, કાયમ માટે અભૂતપૂર્વ,
આકાશની ઊંડાઈમાં તેણે તેના પર લહેરાવ્યો ...

ગતિશીલ વિરામ"અવકાશયાત્રીઓ"

(બતાવો શારીરિક કસરત, બાળકોને તેમની ક્રિયાઓમાં સામેલ કરવા).

અવકાશયાત્રી બનવા માટે, બાળકો.
નાનપણથી જ જરૂરી છે
ઓર્ડર આપવા માટે તમારી જાતને ટેવ પાડો:
તમારી પથારી બનાવો
શારીરિક વ્યાયામ કરો.
ચાલો સીધા ઊભા રહીએ, ખભા પહોળા કરીએ,
હાથ ઉપર, સીધા રહો.
આવી કસરતોમાંથી
તમે વધુ મજબૂત અને મજબૂત બનશો.

આજે, આપણા માટે, પૃથ્વીના રહેવાસીઓ માટે અવકાશ ફ્લાઇટ સંપૂર્ણપણે સામાન્ય બની ગઈ છે. એવું માનવામાં આવે છે કે અન્ય ગ્રહોની શોધ દૂર નથી. પરંતુ આની શરૂઆત આપણા રશિયન અવકાશયાત્રી દ્વારા કરવામાં આવી હતી. અમેરિકન અવકાશયાત્રી નીલ આર્મસ્ટ્રોંગ, ચંદ્ર પર ચાલનારા પ્રથમ પૃથ્વીવાસીએ યુરી ગાગરીનની ફ્લાઇટ વિશે આ કહ્યું: "તેમણે અમને બધાને અવકાશમાં બોલાવ્યા."

માં: - બધા છોકરાઓ સુંદર રીતે બેઠા, તેમની પીઠ સીધી હતી, તેમની આંખો મારી તરફ જોઈ રહી હતી.

આજે આપણી પ્રવૃત્તિ સાવ સામાન્ય નથી. જેથી તમે સમજી શકો કે આજે અમે શું વાત કરવા જઈ રહ્યા છીએ, અનુમાન કરો કીવર્ડઅમારો પાઠ. અમે તેને પત્ર દ્વારા અનુમાન કરીશું અને તેને આ બોક્સમાં લખીશું.

પ્રથમ કોષમાં આપણે તે અક્ષર લખીએ છીએ જે શબ્દમાં દેખાય છે: છેલ્લા એકનો “રસ”.

બીજા કોષમાં આપણે અક્ષર લખીએ છીએ જે "સલૂન" શબ્દમાં ચોથા સ્થાને છે.

ત્રીજા કોષમાં આપણે "સ્લીપ" શબ્દમાં પ્રથમ આવે તે અક્ષર લખીએ છીએ.

ચોથા કોષમાં આપણે “સ્યુટ” શબ્દમાં છેલ્લે આવે તે અક્ષર લખીએ છીએ.

પાંચમા કોષમાં આપણે "મોલ" શબ્દમાં ત્રીજા સ્થાને છે તે અક્ષર લખીએ છીએ.

છઠ્ઠા કોષમાં આપણે તે અક્ષર લખીએ છીએ જે શબ્દમાં પ્રથમ આવે છે: "પરીકથા".

અમારો પાઠ અવકાશ સાથે સંબંધિત હશે.

પૃથ્વી એ ગ્રહ છે જેના પર આપણે રહીએ છીએ. લોકો, છોડ અને પ્રાણીઓ પૃથ્વી પર રહે છે કારણ કે ત્યાં પાણી અને હવા છે. તે સૂર્યની આસપાસ ફરે છે અને તે બધા ગ્રહોમાં સૌથી સુંદર અને રસપ્રદ છે. સૂર્ય એ પૃથ્વીની સૌથી નજીકનો તારો છે. સૂર્ય વિના પૃથ્વી પર જીવન ન હોત. આપણા ગ્રહ પર જે થાય છે તે બધું સૂર્ય સાથે જોડાયેલું છે: દિવસ અને રાતનો ફેરફાર, શિયાળા અથવા ઉનાળાની શરૂઆત. દિવસ દરમિયાન, સૂર્ય ગરમ થાય છે અને આપણા ગ્રહને પ્રકાશિત કરે છે.

સાંજે આપણે આકાશમાં ચંદ્ર અને તારાઓ જોઈ શકીએ છીએ. ચંદ્ર એ પૃથ્વીનો ઉપગ્રહ છે. લોકો હંમેશા ચંદ્રની મુલાકાત લેવા, તારાઓ તરફ ઉડવા અને અવકાશમાંથી પૃથ્વીને જોવા ઇચ્છતા હોય છે.

શું તમે લોકો અવકાશયાત્રી બનવાનું પસંદ કરશો?

અવકાશયાત્રીઓ કોણ છે?

તમને લાગે છે કે અવકાશયાત્રી કેવો હોવો જોઈએ? (સ્વસ્થ, મજબૂત, જાણકાર, મહેનતુ, હિંમતવાન, સ્થિતિસ્થાપક, વગેરે).

તમે આકાશમાં શું જોઈ શકો છો? (તારા)

આકાશમાં કેટલા તારા છે? (અગણિત સંખ્યા)

અને પછી એક દિવસ, એક માણસ તારાઓવાળા આકાશ તરફ જોઈ રહ્યો હતો અને તે જાણવા માંગતો હતો કે તેઓ કયા પ્રકારનાં તારા છે અને શા માટે તેઓ આટલા તેજસ્વી છે. વૈજ્ઞાનિકો ખાસ સાધનો સાથે આવ્યા - ટેલિસ્કોપ, અવલોકન અને શીખ્યા કે અન્ય ગ્રહો છે.
પરંતુ લોકો જાણવા માંગતા હતા કે શું અન્ય ગ્રહો પર જીવન છે. ત્યાં કયા જીવો રહે છે, શું તેઓ આપણા જેવા જ છે, શું અન્ય ગ્રહો પર હવા છે.
અન્ય ગ્રહોના રહેવાસીઓને શું કહેવામાં આવે છે? (એલિયન્સ)
એલિયન્સ શેના પર ઉડે છે? (ઉડતી રકાબી)

પ્ર: સાચું. પરંતુ તે શોધવા માટે, તમારે તેમની પાસે જવું આવશ્યક છે. એરોપ્લેન આ માટે યોગ્ય ન હતા. કોણ જાણે કેમ? (કારણ કે ગ્રહો ખૂબ દૂર છે).
અને તેથી વૈજ્ઞાનિકોએ પ્રથમ ઉપગ્રહની શોધ કરી. બોર્ડ પર બે કૂતરા હતા - એક ખિસકોલી અને એક તીર, તેઓ સફળતાપૂર્વક પૃથ્વી પર પાછા ફર્યા. અને પછી 1961 માં, પ્રથમ માણસ અવકાશમાં ગયો.

આ માણસનું નામ શું હતું?

અવકાશયાત્રા પર જવા માટે સક્ષમ પ્રથમ વ્યક્તિ અવકાશયાત્રી યુરી એલેકસેવિચ ગાગરીન હતા. તેમણે 12 એપ્રિલ, 1961ના રોજ વોસ્ટોક રોકેટ પર ઉડાન ભરી હતી. સમગ્ર વિશ્વ માટે આ એક ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ અને આનંદકારક ઘટના હતી!

આ દિવસે, આપણો દેશ "કોસ્મોનૉટિક્સ ડે" ઉજવે છે. આ અવકાશયાત્રીઓ અને અવકાશ રોકેટના નિર્માણમાં ભાગ લેનારા લોકોની રજા છે.

શારીરિક કસરત "રોકેટ".

એક, બે - ત્યાં એક રોકેટ છે (હાથ ઉપર)

ત્રણ, ચાર - પ્લેન (બાજુના હાથ)

એક, બે - તાળી પાડો

અને પછી દરેક એકાઉન્ટ પર.

એક, બે, ત્રણ, ચાર - અને તેઓ સ્થળ પર ચાલ્યા,

ટિક-ટોક, ટિક-ટોક - આખો દિવસ આ રીતે (કમર પર હાથ, બાજુ પર નમવું)

ચાલો હવે "શબ્દોનો પરિવાર" રમત રમીએ.

ચાલો "સ્ટાર" શબ્દ માટે એક પરિવારમાંથી શબ્દો બનાવીએ.

તમે કેવી રીતે પ્રેમથી સ્ટાર કહી શકો? (તારો)

જો આકાશમાં ઘણા તારાઓ છે, તો આપણે કહીશું કે તે શું છે? (તારાની)

તારાઓ તરફ ઉડતા વહાણનું નામ શું છે? (સ્ટારશિપ)

તેઓ પરીકથાઓમાં વિઝાર્ડને શું કહે છે જે તારાઓથી ભવિષ્યની આગાહી કરે છે? (જ્યોતિષી)

શાબ્બાશ! દરેક અવકાશયાત્રીમાં ચાતુર્ય પણ હોવું જોઈએ. હું જગ્યા કોયડાઓ ઉકેલવા માટે પ્રસ્તાવ.

ત્યાં એક ખાસ પાઇપ છે
તેમાં બ્રહ્માંડ દેખાય છે,
તારાઓ કેલિડોસ્કોપ જુઓ
ખગોળશાસ્ત્રીઓ... (ટેલિસ્કોપ)

રાત્રે માર્ગને અજવાળે,
તારાઓને ઊંઘવા દેતા નથી.
બધાને સૂવા દો
તેણી ઊંઘી શકતી નથી
આપણા માટે આકાશમાં પ્રકાશ છે... (ચંદ્ર)

શાબ્બાશ! હવે ચાલો તપાસીએ કે તમને શું યાદ છે.
1. આપણા ગ્રહનું નામ શું છે?
2. સૂર્ય શેના માટે છે?

3. અવકાશમાં પ્રથમ ઉડાન ભરનાર માણસનું નામ શું હતું?
4. ગાગરીન જે દિવસે અવકાશમાં ઉડાન ભરી હતી તે દિવસનું નામ શું છે?
પાઠ પૂરો થઈ ગયો છે, અને હવે જે ઈચ્છે છે તે જઈ શકે છે અને બાંધકામ સેટમાંથી રોકેટ બનાવી શકે છે.

ક્રિસ્ટિના લવરેન્ટિવા
પાઠ-વાતચીતનો સારાંશ "કોસ્મોનૉટિક્સ ડે" (પ્રારંભિક જૂથ)

ગોલ:

બાળકોને રજાના ઇતિહાસનો પરિચય આપો કોસ્મોનૉટિક્સ ડે.

ગ્રહો, સૂર્ય, ચંદ્ર વિશે પ્રારંભિક માહિતી આપો.

કાર્યો:

વિસ્તૃત કરો લેક્સિકોનઆ વિષય પર « અવકાશ» , જિજ્ઞાસા કેળવો.

સાધનસામગ્રી:

યુ. ગાગરીન, શ્વાન બેલ્કા અને સ્ટ્રેલ્કા, નક્ષત્રો, એક ગ્લોબ, સૌરમંડળનું એક મોડેલ, નક્ષત્રોના ચિત્રો દર્શાવતા ચિત્રો.

વાતચીતની પ્રગતિ:

શિક્ષક. મિત્રો, શું તમે જાણો છો કે આપણો દેશ 12 એપ્રિલે ઉજવે છે? (બાળકોના જવાબો). આજે આપણે વાત કરીશું કે લોકો કેવી રીતે માસ્ટર થવા લાગ્યા કોસ્મિકજગ્યા અને શા માટે દિવસ 12 એપ્રિલે રજા બની. મિત્રો, મને કહો, યુ. એ. ગાગરીન કોણ છે? (જવાબો

બાળકો). 12 એપ્રિલ, 1961 સોવિયેત અવકાશયાત્રી યુ. A. ગાગરીન ચાલુ સ્પેસશીપ"પૂર્વ"થી શરૂ થયું કોસ્મોડ્રોમ"બાયકોનુર"અને વિશ્વમાં પ્રથમ વખત પૃથ્વી ગ્રહની આસપાસ ભ્રમણકક્ષામાં ઉડાન ભરી. નજીકની પૃથ્વીમાં ફ્લાઇટ જગ્યાજગ્યા 108 મિનિટ ચાલી. મિત્રો, અમારી પાસે હજી પણ એવા હીરો છે જેઓ ઉડાન ભરી ગયા હતા જગ્યાઅને સુરક્ષિત રીતે પૃથ્વી પર પાછા ફર્યા. તેઓ માટે ઉડાન ભરી યુ પહેલા જગ્યા. A. ગાગરીન. કોણે અનુમાન લગાવ્યું કે આપણે કોની વાત કરી રહ્યા છીએ? (બાળકોના જવાબો). તે સાચું છે! આ બેલ્કા અને સ્ટ્રેલ્કા છે. તમે લોકો મહાન છો, તમે ઈતિહાસ સારી રીતે જાણો છો કોસ્મોનોટિક્સ. 19 ઓગસ્ટ, 1960 ના રોજ, બીજી જગ્યાપૃથ્વીની ભ્રમણકક્ષામાં જહાજ. સાથે પ્રારંભ થયો હતો કોસ્મોડ્રોમબાયકોનુર 15 કલાક 44 મિનિટે. વિના સેટેલાઇટ જહાજનું વજન છેલ્લો તબક્કોપ્રક્ષેપણ વાહનનું વજન 4.6 ટન હતું જગ્યાવહાણમાં બેલ્કા અને સ્ટ્રેલ્કા, તેમજ ઉંદર, જંતુઓ, છોડ, ફૂગની સંસ્કૃતિ, મકાઈ, ઘઉં, વટાણા, ડુંગળી, કેટલાક પ્રકારના સૂક્ષ્મજીવાણુઓ અને અન્ય જીવંત જીવો હતા. 20 ઓગસ્ટ, 1960ના રોજ, પ્રાણીઓ સાથેનું લેન્ડર સુરક્ષિત રીતે ઉતર્યું હતું. સ્ટ્રેલ્કા અને બેલ્કાની ફ્લાઇટ 25 કલાકથી વધુ ચાલી હતી. આ સમય દરમિયાન, સેટેલાઇટ જહાજે પૃથ્વીની આસપાસ 17 સંપૂર્ણ ભ્રમણકક્ષા કરી. બેલ્કા અને સ્ટ્રેલકાની સફળ યાત્રાએ તમામ પરિબળોને સહન કરવાની જીવંત સજીવોની ક્ષમતા સાબિત કરી. અવકાશ ઉડાન. શ્વાન, પૃથ્વી પર પાછા ફર્યા, વાસ્તવિક હીરો બન્યા.

મિત્રો, શું તમે જાણો છો કે સૌરમંડળ શું છે? (બાળકોના જવાબો). સૌરમંડળમાં એવા ગ્રહોનો સમાવેશ થાય છે જે આપણા સૂર્યની આસપાસ ફરે છે. ગ્રહો ઉપરાંત, સૂર્યમંડળમાં ચંદ્રો, ધૂમકેતુઓ, લઘુગ્રહો, નાના ગ્રહો, ધૂળ અને ગેસનો પણ સમાવેશ થાય છે. બધા માં સૂર્ય સિસ્ટમસૂર્યની આસપાસ ફરે છે. સૂર્યમાં સૂર્યમંડળના તમામ પદાર્થોના 98% દળનો સમાવેશ થાય છે. પદાર્થ જેટલો મોટો હોય છે, તેનામાં ગુરુત્વાકર્ષણ બળ વધારે હોય છે. સૂર્ય એટલો વિશાળ છે કે તેનું શક્તિશાળી ગુરુત્વાકર્ષણ સૌરમંડળના અન્ય તમામ પદાર્થોને આકર્ષે છે. શું કોઈને ખબર છે કે કેટલા ગ્રહો સૂર્યની આસપાસ ફરે છે? (બાળકોની સલાહ). 9 ગ્રહો: બુધ, શુક્ર, પૃથ્વી, મંગળ, ગુરુ, શનિ, યુરેનસ, નેપ્ચ્યુન, પ્લુટો.

ચંદ્ર શું છે? (બાળકોના જવાબો). ચંદ્ર - કુદરતી ઉપગ્રહપૃથ્વી, તે ઓછામાં ઓછા 4 અબજ વર્ષો સુધી આપણા ગ્રહની આસપાસ ફરે છે. આ એક પથ્થરનો દડો છે જેનું કદ લગભગ ચાર ગણું છે પૃથ્વી કરતાં નાનું. ચંદ્ર પૃથ્વીની આસપાસ ફરે છે, અને પૃથ્વી સૂર્યની આસપાસ ફરે છે. જ્યારે આપણો ગ્રહ સૂર્યની પરિક્રમા કરે છે. આપણા માટે 1 વર્ષ પસાર થાય છે, પૃથ્વી પણ 24 કલાકમાં તેની ધરીની આસપાસ ફરે છે.

નીચે લીટી વર્ગો:

અમારા ગાય્ઝ પાઠનો અંત આવ્યો છે. અમે જે જાણતા હતા તેનું પુનરાવર્તન કર્યું અને ઘણી બધી નવી વસ્તુઓ શીખ્યા!