रूसी भाषा में क्या जोड़ हैं? पूरक क्या है? प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष वस्तु

ऑब्जेक्ट एक वाक्य का एक छोटा सदस्य है जो किसी क्रिया से जुड़े ऑब्जेक्ट को दर्शाता है और अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों का उत्तर देता है, आमतौर पर उस शब्द के बाद खड़ा होता है जो विस्तारित होता है। वस्तु क्रिया, संज्ञा, विशेषण, क्रियाविशेषण का उल्लेख कर सकती है, उदाहरण के लिए: वे इन स्क्रिबल्स में विश्वास करते थे (किसमें?) (इन स्क्रिबल्स में - पूरक)। वह ऐसी बातचीत का मूल्य (क्या?) जानता था (ऐसी बातचीत एक अतिरिक्त है)।

पूरकों को संज्ञाओं, सर्वनामों, कम अक्सर मात्रात्मक अंकों, इनफ़िनिटिव्स, ठोस शब्दों, वाक्यात्मक रूप से अविभाज्य वाक्यांशों द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, उदाहरण के लिए: दस में से पाँच घटाएँ (दस में से पाँच एक अतिरिक्त है)। उन्होंने उससे इसका पता लगाने (समझाने-जोड़ने) के लिए कहा।

प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष वस्तुएँ

पूरक उस वस्तु को दर्शाता है जिस पर कार्रवाई सीधे निर्देशित होती है प्रत्यक्ष कहा जाता है.वाक्य में प्रत्यक्ष वस्तु एक सकर्मक क्रिया को संदर्भित करती है और निम्नलिखित रूपों में व्यक्त की जाती है:

• संज्ञा, सर्वनाम, पुष्ट शब्दों के पूर्वसर्गीय अभियोगात्मक मामले का रूप, उदाहरण के लिए: रात में मैंने देखा (क्या?) बिर्च (बिर्च एक वस्तु है)। उसने मुझे (कौन?) देखा और जम गया (मुझे - जोड़)।
• प्रीपोज़िशनल जेनिटिव केस का रूप: ए) यदि पूरक एक प्रत्यक्ष वस्तु (विभाज्य पदार्थ) को दर्शाता है, जो आंशिक रूप से क्रिया द्वारा कवर किया जाता है (ऐसे जेनिटिव केस को डिसजंक्टिव कहा जाता है), उदाहरण के लिए: लेकिन आप सही हैं: यह बेहतर है पियें (क्या?) कुछ चाय (सीगल एक अतिरिक्त है); बी) निषेधात्मक नहीं (नकारात्मक होने पर संबंधकारक) के साथ सकर्मक क्रियाओं के साथ, उदाहरण के लिए: लेकिन उसने व्यक्ति (व्यक्ति-वस्तु) पर विचार नहीं किया (क्या?);
• पूर्वसर्ग के साथ प्रत्यक्ष वस्तु का मूल रूप (संप्रदान कारक वितरण), उदाहरण के लिए: एक संतरा दें, एक पेड़ लगाएं, एक सेब लें।

अन्य मामलों के रूपों में व्यक्त परिवर्धन अप्रत्यक्ष कहलाते हैं, उदाहरण के लिए: एक वनपाल ने एक भालू पर गोली चलाई (भालू एक अतिरिक्त है)। तिखोनोव ने बंदूक ली और ध्यान से लेटे हुए व्यक्ति (लेटे हुए व्यक्ति के अलावा) के पास पहुंचा।

परिस्थिति

परिस्थिति वाक्य का एक छोटा सदस्य है जो स्थान, दिशा, समय, कारण, उद्देश्य, स्थिति, छवि और कार्रवाई की डिग्री को दर्शाता है; आमतौर पर विधेय का वर्णन करता है और प्रश्नों का उत्तर देता है कहाँ? कहाँ? कहाँ? कब? किस लिए? क्यों? कैसे? किस हालत में? और आदि।

अर्थ के अनुसार, परिस्थितियों को पारंपरिक रूप से स्थान, समय, कारण, उद्देश्य, स्थिति, रियायत, तरीके और कार्रवाई की डिग्री की परिस्थितियों में विभाजित किया जाता है। परिस्थितियाँ क्रियाविशेषणों द्वारा व्यक्त की जाती हैं, अप्रत्यक्ष मामलों में संज्ञाएं पूर्वसर्गों या वाक्यात्मक रूप से अविभाज्य संयोजनों के साथ: संज्ञा के साथ क्रियाविशेषण और संज्ञा के साथ कार्डिनल संख्या।

परिस्थितियों के प्रकार

• जगह के हालातकिसी वस्तु की क्रिया का स्थान या स्थान, गति की दिशा बताएं और प्रश्नों का उत्तर दें कि कहां? कहाँ? कहाँ?। वे किसी विधेय क्रिया या अन्य वाक्य सदस्य को संदर्भित करते हैं जो किसी क्रिया या स्थिति को दर्शाता है;
• उस समय की परिस्थितियाँकिसी कार्य का समय, उसकी शुरुआत, अवधि या समाप्ति बताएं और प्रश्नों का उत्तर दें कि कब? कब से? कितनी देर? कितनी देर?;
• कार्रवाई की परिस्थितियांकिसी गुण या क्रिया के तरीके और अवस्था को निरूपित करें, प्रश्नों का उत्तर कैसे दें? कैसे?;
• डिग्री की परिस्थितियाँक्रियाएँ किसी क्रिया या विशेषता का मात्रात्मक विवरण देती हैं, प्रश्न का उत्तर दें कितने? किस हद तक? किस डिग्री में?;
• परिस्थितियाँ कारणकारण या कारण, किसी क्रिया या संकेत का आधार बताएं और प्रश्नों का उत्तर दें क्यों? से क्या? किस कारण से? किस लिए? किस कारण के लिए?;
• लक्ष्य की परिस्थितियाँकार्रवाई का उद्देश्य बताएं और प्रश्नों का उत्तर दें क्यों? किस लिए? किस कारण के लिए?;
• परिस्थितियाँ परिस्थितियाँउस शर्त, स्थिति को इंगित करें जिसके तहत वर्णित घटना घटित होती है, प्रश्न का उत्तर किस स्थिति में होता है?;
• असाइनमेंट की परिस्थितियाँउस स्थिति को इंगित करें जिसके विपरीत कोई घटना घटित होती है, और किसके बावजूद प्रश्नों का उत्तर दें? कोई बात नहीं क्या?

1. जोड़- यह वाक्य का एक लघु सदस्य है, जिसका अर्थ है वस्तु:

• वह वस्तु जिस पर क्रिया लागू होती है;

  मैं एक पत्र लिख रहा हूं ; मैं संगीत सुनता हूं ।

• वस्तु - कार्रवाई का पताकर्ता;

  मैं एक मित्र को लिख रहा हूँ.

• वस्तु - क्रिया का एक उपकरण या साधन;

  मैं कलम से लिखता हूँ.

• वह वस्तु जिस पर राज्य लागू होता है;

  मैं परेशान हूँ।

• तुलना की वस्तु, आदि

  मुझसे भी तेज़.

2. पूरक प्रश्नों का उत्तर देता है अप्रत्यक्ष मामले:

• जननात्मक मामला - किसको? क्या?

  पेशे का चुनाव.

• मूल मामला - किससे? क्या?

  मैं एक मित्र को लिख रहा हूँ.

• अभियोगात्मक मामला - किसको? क्या?

  मैं एक पत्र लिख रहा हूं ।

• वाद्य मामला - किसके द्वारा? कैसे?

  मैं कलम से लिखता हूँ.

• पूर्वसर्गीय मामला - किसके बारे में? किस बारे मेँ?

  मैं एक दोस्त के बारे में सोच रहा हूं.

3. जोड़ का उल्लेख हो सकता है:

• विधेय क्रिया;

  मैं एक पत्र लिख रहा हूं ।

• संज्ञा द्वारा व्यक्त मुख्य या गौण सदस्य;

  घोड़े की हानि; ख़ुशी की उम्मीद.

• मुख्य या गौण सदस्य, विशेषण या कृदंत द्वारा व्यक्त;

  बच्चों के प्रति सख्त; बच्चों के बारे में सोच रहा हूँ.

• क्रियाविशेषण द्वारा व्यक्त मुख्य या गौण सदस्य।

  दूसरों द्वारा ध्यान न दिया जाना।

पूरक व्यक्त करने के तरीके

टिप्पणियाँ।

1) संयोजन एक वाक्य का एक एकल सदस्य है - उन्हीं मामलों में एक जोड़ जिसमें संयोजन - विषय एक एकल सदस्य हैं (पैराग्राफ 1.2 देखें)।

2) संयुग्मित क्रिया का इनफिनिटिव एक जोड़ है, न कि विधेय का मुख्य भाग, यदि इसकी क्रिया किसी द्वितीयक सदस्य को संदर्भित करती है ( मैंने उससे जाने के लिए कहा), और विषय के लिए नहीं ( मैंने जाने का फैसला किया). विस्तृत विश्लेषणऐसे मामलों के लिए, खंड 1.4 देखें।

3) चूँकि नामवाचक और अभियोगात्मक मामलों के प्रश्न और रूप, अभियोगात्मक और जननात्मक मामले मेल खा सकते हैं, विषय और वस्तु के बीच अंतर करने के लिए, पैराग्राफ 1.2 में चर्चा की गई तकनीक का उपयोग करें: जाँच किए जा रहे रूप को शब्द से बदलें किताब(कर्ताकारक मामले - किताब; संबंधकारक - पुस्तकें; आरोपवाचक - किताब. उदाहरण के लिए: एक अच्छा स्नोबॉल फसल काटेगा(सीएफ.: अच्छी किताबकिताब इकट्ठा कर लेंगे). इस तरह, स्नोबॉल- कर्ताकारक मामले; फसल- आरोपवाचक)।

4. अभिव्यक्ति के स्वरूप के आधार पर जोड़ दो प्रकार के होते हैं:

प्रत्यक्षजोड़ - पूर्वसर्ग के बिना अभियोगात्मक मामला प्रपत्र;

लिखना(क्या?) पत्र; मैं धोता हूं(क्या?) सनी; मैं सुन रहा हूँ(क्या?) संगीत।

अप्रत्यक्षजोड़ - पूर्वसर्ग के साथ अभियोगात्मक मामले सहित अन्य सभी रूप।

संघर्ष(किस लिए?) आजादी के लिए ; दिया(किसके लिए?) मेरे लिए ।

टिप्पणियाँ।

1)बी प्रतिकूल वाक्यप्रत्यक्ष वस्तु का अभियोगात्मक मामला रूप जननकारक मामले के रूप में बदल सकता है (cf.: मैंने लिखा(क्या?) पत्र । - मैं नहीं लिखा (क्या?) पत्र). यदि किसी पूरक का जननात्मक मामला रूप पुष्टि और निषेध दोनों में संरक्षित है, तो ऐसा पूरक अप्रत्यक्ष है (सीएफ: मेरे लिए का अभाव (क्या?) धन । - मेरे पास पर्याप्त है(क्या?) धन).

2) इन्फिनिटिव द्वारा व्यक्त वस्तु का कोई केस फॉर्म नहीं है ( मैंने उससे जाने के लिए कहा). इसलिए, ऐसे परिवर्धन को प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से चिह्नित नहीं किया जाता है।

अतिरिक्त विश्लेषण योजना

1. जोड़ का प्रकार निर्दिष्ट करें (प्रत्यक्ष-अप्रत्यक्ष)।
2. इंगित करें कि जोड़ किस रूपात्मक रूप में व्यक्त किया गया है।

नमूना विश्लेषण

मैं आपसे टू द पॉइंट बात करने के लिए कहता हूं(एम. गोर्की)।

आप - प्रत्यक्ष वस्तु, बिना किसी पूर्वसर्ग के अभियोगात्मक मामले में सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया गया। बोलना- एक इनफ़िनिटिव द्वारा व्यक्त किया गया जोड़। कार्य- संबंधकारक मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त एक अप्रत्यक्ष वस्तु।

रात में ठंडक नहीं आई(ए.एन. टॉल्स्टॉय)।

ठंडक- बिना किसी पूर्वसर्ग के जनन मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त की गई प्रत्यक्ष वस्तु (यदि नकारा गया हो - नहीं लाया ). बुध: रात ले आई(क्या?) ठंडक(वी.पी.)।

पूरक एक वाक्य का एक छोटा सदस्य है, जो आमतौर पर वस्तु संबंधों को व्यक्त करता है। वे उन प्रश्नों का उत्तर देते हैं जो अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों से मेल खाते हैं।

अर्थ।वस्तु का मूल्य सबसे अधिक होता है एक स्पष्ट संकेतअतिरिक्त. हालाँकि, जोड़ अन्य अर्थ (विषय, क्रिया का साधन, राज्य) व्यक्त कर सकता है: शिक्षक ने एक कार्य निर्धारित किया है(अध्यापक- निष्क्रिय संदर्भ में कार्रवाई का विषय); वह दुखी है (वह है।)- राज्य का विषय)।

अभिव्यक्ति के साधन.रूपात्मक वस्तु - अप्रत्यक्ष मामले के रूप में एक संज्ञा, एक सर्वनाम। अरूपीकृत जोड़ को व्यक्त किया जा सकता है विभिन्न भागभाषण: तुम बेकार की बातें कर रहे हो(विशेषण); उसने जो पढ़ा उसे समझ नहीं आया (कृदंत); मैंने वायलिन बजाना सीखा(इनफिनिटिव); मैं कुछ अंधेरा, छोटा देखने में कामयाब रहा(अविभाज्य वाक्यांश); कमांडर ने विशेष रूप से कमजोर लिंग का सम्मान नहीं किया (एफई)।

एक वाक्य में स्थिति.जोड़ आमतौर पर शब्द के वितरित होने के बाद स्थित होता है। हालाँकि, बोलचाल या काव्यात्मक भाषण में परिवर्धन का उलटा संभव है।

वाक्यात्मक संबंध.प्रमुख राय अधीनस्थ कनेक्शनमुख्य शब्द के साथ जोड़ नियंत्रण (कम अक्सर - आसन्नता) या संपूर्ण विधेय केंद्र (निर्धारक) के लिए मुफ्त पहुंच हैं। अधिकांश पूरक एक शब्द को संदर्भित करते हैं, अर्थात्। गैर-नियतात्मक हैं. केवल कुछ शब्दार्थिक रूप से अनिवार्य जोड़ निर्धारक के रूप में कार्य करते हैं: यह उसके लिए दर्दनाक और हास्यास्पद दोनों है।

वाक्य की शब्दार्थ सामग्री के संबंध में।पूरक वाक्य के शब्दार्थ रूप से अनिवार्य घटक हो सकते हैं: वह प्रसन्न मुद्रा में है.

गैर नियतात्मकवाक्य में वे किस शब्द का उल्लेख करते हैं, इसके आधार पर पूरक भिन्न-भिन्न होते हैं, अर्थात। वाणी के कौन से भाग उन्हें नियंत्रित करते हैं।

1. सबसे आम और व्यापक क्रिया पूरक हैं, क्योंकि कई क्रियाएं एक ऐसी क्रिया का नाम देती हैं जो किसी विशेष वस्तु को मानती है: घर बनाओ, मजदूरों के लिए बनाओ, किसी दोस्त को बताओ, किसी घटना के बारे में बताओ, कुल्हाड़ी से काट डालो.

2.विशेषण जोड़. उनका उपयोग शायद ही कभी किया जाता है, क्योंकि केवल उच्च गुणवत्ता वाले विशेषणों में ही नियंत्रण करने की क्षमता होती है, सभी में नहीं: हम अयस्क-समृद्ध क्षेत्र में रहते थे। इस क्षेत्र में वनों की कमी है।

3.सहायक संज्ञाओं का उल्लेख कर सकते हैं। ये महत्वपूर्ण परिवर्धन हैं। उनमें से भी कुछ हैं, क्योंकि किसी वस्तु का उपयोग केवल सकर्मक क्रिया या गुणात्मक विशेषण से बनी अमूर्त संज्ञा के साथ ही किया जा सकता है। इसका मतलब यह है कि वाक्यांश में पोशाक की आस्तीन, घर की छतसंबंध वस्तुनिष्ठ नहीं हैं, बल्कि गुणवाचक हैं, क्योंकि वितरित संज्ञाएं गैर-मौखिक हैं। लेकिन वाक्यांश में रोगियों का उपचारवस्तु संबंध. जातिवाचक संज्ञा का निर्माण दृढ़तापूर्वक नियंत्रित प्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया से होता है इलाज. यदि संज्ञा एक दृढ़ता से नियंत्रित लेकिन अकर्मक क्रिया को संदर्भित करती है, तो पूरक एक परिभाषित अर्थ प्राप्त करता है और समकालिकता प्रकट होती है: संगीत के प्रति जुनून, अपने बेटे के बारे में सोच रहा हूं।

4. परिवर्धन स्थिति श्रेणी में शब्दों को संदर्भित कर सकता है: मुझे बेला (लेर्मोंटोव) के लिए खेद हुआ।

5.क्रियाविशेषणों पर भी जोड़ लागू हो सकते हैं: घर से बहुत दूर।

ऐड-ऑन के प्रकार.परंपरागत रूप से, परिवर्धन को विभाजित किया जाता है प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष. प्रत्यक्ष वस्तु उस वस्तु का अर्थ व्यक्त करती है जिस पर क्रिया सीधे गुजरती है। इसे बिना किसी पूर्वसर्ग के अभियोगात्मक मामले में संज्ञा या सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है: मैंने एक किताब पढ़ी और एक घोड़ा देखा।इसके अलावा, प्रत्यक्ष वस्तु को संज्ञा या सर्वनाम द्वारा जनन मामले में नकारात्मक विधेय के साथ पूर्वसर्ग के बिना व्यक्त किया जा सकता है - एक सकर्मक क्रिया: मैंने यह उपन्यास नहीं पढ़ा है.और जनन मामले में एक संज्ञा भी, जो "संपूर्ण का हिस्सा" का अर्थ व्यक्त करती है: चाय पियो, लकड़ी ले आओ।शेष परिवर्धन अप्रत्यक्ष हैं।

प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष वस्तुओं के उपयोग की सीमाओं को लेकर भाषाई साहित्य में कुछ असहमति है। कुछ का मानना ​​है कि वस्तुओं का प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष में विभाजन केवल मौखिक वस्तुओं (स्कोब्लिकोवा) पर लागू होता है। दूसरों का मानना ​​है कि प्रत्यक्ष वस्तुएँ राज्य श्रेणी के शब्दों के साथ भी हो सकती हैं ( उसकी ओर से क्षमा चाहता हूं) फिर भी अन्य लोग मानते हैं कि प्रत्यक्ष में विशेषण और मूल पूरक दोनों शामिल हो सकते हैं।

इन्फिनिटिव द्वारा व्यक्त जोड़ को जीएचएस भाग से अलग किया जाना चाहिए, अर्थात। उद्देश्य से व्यक्तिपरक इनफिनिटिव: मैं बताना शुरू करता हूं, मैं बता सकता हूं, मैं बताने से डरता था - मैंने बताने का आदेश दिया, बताने के लिए कहा, बताने में मदद की।इनफिनिटिव ऑब्जेक्ट का अपना एलपी होता है। एलजेड में न तो मोडल और न ही चरण अर्थ है। गतिविधियों को विभिन्न क्रियाओं द्वारा दर्शाया जाता है। ऐसे पूरक वस्तुनिष्ठ इन्फिनिटिव हैं। एक व्यक्तिपरक इनफ़िनिटिव एक पूरक के रूप में भी कार्य कर सकता है जब पूरक द्वारा इंगित क्रिया का विषय क्रिया की क्रिया के विषय के साथ मेल खाता है जिसे समझाया जा रहा है: पत्राचार करने के लिए सहमत हुए।

जोड़ना। परिवर्धन के प्रकार और उन्हें व्यक्त करने के तरीके.

पूरक एक वाक्य का एक छोटा सदस्य है, जो आमतौर पर वस्तु संबंधों को व्यक्त करता है। Οʜᴎ उन प्रश्नों के उत्तर दें जो अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों से मेल खाते हों।

अर्थ।किसी वस्तु का अर्थ किसी पूरक का सबसे स्पष्ट लक्षण है। इस मामले में, जोड़ अन्य अर्थ (विषय, कार्रवाई का साधन, राज्य) व्यक्त कर सकता है: शिक्षक ने एक कार्य निर्धारित किया है(अध्यापक- निष्क्रिय संदर्भ में कार्रवाई का विषय); वह दुखी है (वह है।)- राज्य का विषय)।

अभिव्यक्ति के साधन.रूपात्मक वस्तु - अप्रत्यक्ष मामले के रूप में एक संज्ञा, एक सर्वनाम। एक गैर-रूपात्मक जोड़ को भाषण के विभिन्न भागों द्वारा व्यक्त किया जाना चाहिए: तुम बेकार की बातें कर रहे हो(विशेषण); उसने जो पढ़ा उसे समझ नहीं आया (कृदंत); मैंने वायलिन बजाना सीखा(इनफिनिटिव); मैं कुछ अंधेरा, छोटा देखने में कामयाब रहा(अविभाज्य वाक्यांश); कमांडर ने विशेष रूप से कमजोर लिंग का सम्मान नहीं किया (एफई)।

एक वाक्य में स्थिति.जोड़ आमतौर पर शब्द के वितरित होने के बाद स्थित होता है। इस मामले में, बोलचाल या काव्यात्मक भाषण में परिवर्धन का उलटा संभव है।

वाक्यात्मक संबंध.जोड़ और मुख्य शब्द के बीच मुख्य प्रकार का अधीनस्थ संबंध नियंत्रण (कम अक्सर, आसन्नता) या संपूर्ण विधेय केंद्र (निर्धारक) से मुक्त लगाव है। अधिकांश पूरक एक शब्द, ᴛ.ᴇ को संदर्भित करते हैं। गैर-नियतात्मक हैं. केवल कुछ शब्दार्थिक रूप से अनिवार्य जोड़ निर्धारक के रूप में कार्य करते हैं: यह उसके लिए दर्दनाक और हास्यास्पद दोनों है।

वाक्य की शब्दार्थ सामग्री के संबंध में।जोड़ वाक्य के शब्दार्थ रूप से अनिवार्य घटक हैं: वह प्रसन्न मुद्रा में है.

गैर नियतात्मकपूरक इस आधार पर भिन्न होते हैं कि वे वाक्य में किस शब्द का उल्लेख करते हैं, ᴛ.ᴇ। वाणी के कौन से भाग उन्हें नियंत्रित करते हैं।

1. सबसे आम और व्यापक क्रिया पूरक हैं, क्योंकि कई क्रियाएं एक ऐसी क्रिया का नाम देती हैं जो किसी विशेष वस्तु को मानती है: घर बनाओ, मजदूरों के लिए बनाओ, किसी दोस्त को बताओ, किसी घटना के बारे में बताओ, कुल्हाड़ी से काट डालो.

2.विशेषण जोड़. Οʜᴎ का उपयोग शायद ही कभी किया जाता है, क्योंकि केवल उच्च गुणवत्ता वाले विशेषणों में ही प्रबंधन करने की क्षमता होती है, सभी में नहीं: हम अयस्क-समृद्ध क्षेत्र में रहते थे। इस क्षेत्र में वनों की कमी है।

3.सहायक संज्ञाओं का उल्लेख कर सकते हैं। ये महत्वपूर्ण परिवर्धन हैं। उनमें से भी कुछ हैं, क्योंकि पूरक का उपयोग केवल सकर्मक क्रिया या गुणात्मक विशेषण से बनी अमूर्त संज्ञा के साथ किया जाना चाहिए। इसका मतलब यह है कि वाक्यांश में पोशाक की आस्तीन, घर की छतसंबंध वस्तुनिष्ठ नहीं हैं, बल्कि गुणवाचक हैं, क्योंकि वितरित संज्ञाएं गैर-मौखिक हैं। लेकिन वाक्यांश में रोगियों का उपचारवस्तु संबंध. जातिवाचक संज्ञा का निर्माण दृढ़तापूर्वक नियंत्रित प्रत्यक्ष सकर्मक क्रिया से होता है इलाज. यदि संज्ञा एक दृढ़ता से नियंत्रित लेकिन अकर्मक क्रिया को संदर्भित करती है, तो जोड़ एक परिभाषित अर्थ प्राप्त कर लेता है और समन्वयवाद प्रकट होता है: संगीत के प्रति जुनून, अपने बेटे के बारे में सोच रहा हूं।

4. परिवर्धन स्थिति श्रेणी में शब्दों को संदर्भित कर सकता है: मुझे बेला (लेर्मोंटोव) के लिए खेद हुआ।

5.क्रियाविशेषणों पर भी जोड़ लागू हो सकते हैं: घर से बहुत दूर।

ऐड-ऑन के प्रकार.परंपरागत रूप से, परिवर्धन को विभाजित किया जाता है प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष. प्रत्यक्ष वस्तु उस वस्तु का अर्थ व्यक्त करती है जिस पर क्रिया सीधे गुजरती है। इसे बिना किसी पूर्वसर्ग के अभियोगात्मक मामले में संज्ञा या सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाना चाहिए: मैंने एक किताब पढ़ी और एक घोड़ा देखा।उसी समय, प्रत्यक्ष वस्तु को किसी संज्ञा या सर्वनाम द्वारा जनन मामले में बिना नकारात्मक विधेय के पूर्वसर्ग के व्यक्त किया जाना चाहिए - एक सकर्मक क्रिया: मैंने यह उपन्यास नहीं पढ़ा है.और जनन मामले में एक संज्ञा भी, जो "संपूर्ण का हिस्सा" का अर्थ व्यक्त करती है: चाय पियो, लकड़ी ले आओ।शेष परिवर्धन अप्रत्यक्ष हैं।

भाषाई साहित्य में प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष वस्तुओं के उपयोग की सीमाओं को लेकर कुछ असहमति है। कुछ लोगों का मानना ​​है कि वस्तुओं का प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष रूप से विभाजन केवल मौखिक वस्तुओं (स्कोब्लिकोवा) से संबंधित है। दूसरों का मानना ​​है कि प्रत्यक्ष वस्तुएँ राज्य श्रेणी के शब्दों के साथ भी होती हैं ( उसकी ओर से क्षमा चाहता हूं) फिर भी अन्य लोग मानते हैं कि प्रत्यक्ष में विशेषण और मूल पूरक दोनों शामिल हो सकते हैं।

इनफिनिटिव द्वारा व्यक्त जोड़ को जीएचएस, ᴛ.ᴇ के भाग से अलग करना बेहद महत्वपूर्ण है। उद्देश्य से व्यक्तिपरक इनफिनिटिव: मैं बताना शुरू करता हूं, मैं बता सकता हूं, मैं बताने से डरता था - मैंने बताने के लिए कहा, बताने के लिए कहा, बताने में मदद की।इनफिनिटिव ऑब्जेक्ट का अपना एलपी होता है। एलजेड में न तो मोडल और न ही चरण अर्थ है। गतिविधियों को विभिन्न क्रियाओं द्वारा दर्शाया जाता है। ऐसे जोड़ ϶ᴛᴏ ऑब्जेक्टिव इन्फिनिटिव हैं। एक व्यक्तिपरक इन्फिनिटिव एक पूरक के रूप में भी कार्य कर सकता है जब पूरक द्वारा इंगित क्रिया का विषय क्रिया की क्रिया के विषय के साथ मेल खाता है जिसे समझाया जा रहा है: पत्राचार करने के लिए सहमत हुए।

जोड़ना। परिवर्धन के प्रकार और उन्हें व्यक्त करने के तरीके. - अवधारणा और प्रकार. "जोड़। जोड़ के प्रकार और उन्हें व्यक्त करने के तरीके" श्रेणी का वर्गीकरण और विशेषताएं। 2017, 2018.

(गुण), (विशेषणात्मक संशोधक). के पहले के बारे में छोटे सदस्यप्रस्ताव - हम इस लेख में परिवर्धन के बारे में बात करेंगे। नीचे प्रस्तुत जानकारी को समझने में कठिनाइयों से बचने के लिए, मैं अध्ययन करने से पहले सलाह दूंगा के अतिरिक्त अंग्रेजी भाषा दोहराएँ कि अंग्रेजी में किन क्रियाओं को सकर्मक कहा जाता है और किन्हें अकर्मक।

मैं आपको केवल यह याद दिलाऊंगा कि क्रियाओं का अंग्रेजी और रूसी दोनों में प्रत्यक्ष उद्देश्य हो सकता है। दूसरे शब्दों में, वे एक ऐसी क्रिया को व्यक्त कर सकते हैं जो सीधे किसी व्यक्ति या वस्तु पर स्थानांतरित हो जाती है। ये क्रियाएँ जिनका प्रत्यक्ष उद्देश्य हो, सकर्मक कहलाएँगी ( सकर्मक क्रिया). और जिन क्रियाओं का कोई प्रत्यक्ष उद्देश्य नहीं हो सकता उन्हें अकर्मक कहते हैं ( अकर्मक क्रियाएं). उदाहरण:

दो दिन पहले मुझे निमंत्रण मिला. - मुझे दो दिन पहले निमंत्रण मिला। (प्राप्त करना एक सकर्मक क्रिया है, क्योंकि इसका प्रत्यक्ष उद्देश्य हो सकता है - कुछ प्राप्त करना। में इस मामले मेंयह जोड़ "निमंत्रण" शब्द है)

मैं दो दिन पहले आया हूं. - मैं दो दिन पहले आया हूं। (आना एक अकर्मक क्रिया है, क्योंकि इसका कोई प्रत्यक्ष उद्देश्य नहीं है)

जोड़ को अंग्रेजी में क्या कहते हैं? यह एक वाक्य का एक सदस्य है जो एक वस्तु को दर्शाता है और उन प्रश्नों का उत्तर देता है जो रूसी में अप्रत्यक्ष प्रश्नों के अनुरूप होते हैं (अन्य पांच मामले, नाममात्र को छोड़कर: संबंधकारक, मूल, अभियोगात्मक, वाद्य, पूर्वसर्गीय)। ये प्रश्न हैं: किसको? - किसको?; क्या? - क्या?; किसके लिए? - किसके लिए?; किसके द्वारा? - किसके द्वारा?; किस बारे मेँ? - किस बारे मेँ?। अंग्रेजी में पूरक क्या हैं?

परिवर्धन का वर्गीकरण इस प्रकार है: जोड़ प्रत्यक्ष है ( प्रत्यक्ष वस्तु) और अप्रत्यक्ष ( अप्रत्यक्ष वस्तु). और अप्रत्यक्ष, बदले में, दो विकल्प हैं - अप्रत्यक्ष गैर-प्रस्तावात्मक पूरक ( अप्रत्यक्ष वस्तु) और अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु ( पूर्वसर्गीय वस्तु). प्रत्येक जोड़ पर अलग से विचार करना अधिक सुविधाजनक है, तो आइए सबसे पहले वाले से शुरू करें - प्रत्यक्ष जोड़।

अंग्रेजी में प्रत्यक्ष वस्तु

प्रत्यक्ष वस्तु उस वस्तु या व्यक्ति का प्रतिनिधित्व करती है जिस पर कार्रवाई गुजरती है। और इस मामले में क्रिया व्यक्तिगत या अवैयक्तिक रूप में सकर्मक क्रिया द्वारा व्यक्त की जाएगी। अंग्रेजी में हम क्रिया के बाद प्रत्यक्ष वस्तु रखते हैं। प्रत्यक्ष वस्तु रूसी में बिना किसी पूर्वसर्ग के अभियोगात्मक मामले में पूरक से मेल खाती है, क्योंकि यह प्रश्नों का उत्तर देती है किसको? और क्या?. उदाहरण के लिए:

मैंने प्राप्त किया एक नया पासपोर्टदो दिन पहले। - मुझे दो दिन पहले नया पासपोर्ट मिला।

लेकिन एक प्रत्यक्ष वस्तु रूसी में आनुवंशिक मामले में एक पूरक के अनुरूप भी हो सकती है (खासकर यदि कार्रवाई विषय के केवल एक हिस्से से संबंधित है, न कि पूरे विषय से)। उदाहरण के लिए:

मेरे पिता ने मुझे दिया कुछ शराब. - पिता ने मुझे शराब दी।

अंग्रेजी में भाषण के कौन से भाग किसी प्रत्यक्ष वस्तु को व्यक्त कर सकते हैं? नाम सबसे पहले आता है.

मुझे खरीद एक आइसक्रीम, कृपया। -कृपया मेरे लिए आइसक्रीम खरीदें।

सचिव ने दिया द मेलबॉस को. - सेक्रेटरी ने बॉस को मेल थमाया।

दूसरे स्थान पर स्थित है.

मैं कभी नहीं भूलूँगा आप. - आप मुझे हमेशा याद रहेंगे।

मैंने नहीं देखा उसेकल। - मैंने उसे कल नहीं देखा।

प्रत्यक्ष वस्तु को और द्वारा व्यक्त किया जा सकता है।

आपने कितने टिकट बुक किये? - मैं बुक किया गया चार. - आपने कितने टिकट ऑर्डर किए? मैंने चार का ऑर्डर दिया.

मैंने दोनों फिल्में देखी हैं. मुझे पसंद आया पहलासे बेहतर दूसरा. - मैंने दो फिल्में देखीं। मुझे पहली वाली दूसरी से ज्यादा पसंद आई।

उसने उन्हें बताया अनुकरण करनाउसकी। "उसने उनसे कहा कि वे उसका अनुसरण करें।"

मैंने उनसे पूछा था प्रतीक्षा करनाथोड़ा। - मैंने उनसे थोड़ा इंतजार करने को कहा।

मुझे याद सीखनायह। - मुझे यह सीखना याद है।

एक प्रत्यक्ष वस्तु की एक से अधिक परिभाषाएँ हो सकती हैं। वे सभी एक पूरक समूह बनाते हैं:

वह नहीं जानती मेरा नया पता. - वह मेरा नया पता नहीं जानती।

अप्रत्यक्ष गैर-प्रस्तावात्मक पूरक

अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष गैर-पूर्वसर्गीय वस्तु उस व्यक्ति को व्यक्त करती है जिसे कार्रवाई संबोधित की जाती है। इस जोड़ का प्रयोग सकर्मक क्रियाओं के साथ किया जाता है और अक्सर प्रत्यक्ष वस्तु के साथ होता है। एक प्रश्न जो अप्रत्यक्ष गैर-पूर्वसर्गीय वस्तु से मेल खाता है - किसके लिए? (किसके लिए?)। रूसी में, यह बिना किसी पूर्वसर्ग के मूल मामले में एक अप्रत्यक्ष वस्तु है। यह याद रखना चाहिए कि यदि किसी वाक्य में प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष वस्तुएँ हैं, तो अप्रत्यक्ष वस्तु पहले आएगी, उसके बाद प्रत्यक्ष आएगी।

दिखाओ मुझे नया कंप्यूटर. - मुझे अपना नया कंप्यूटर दिखाओ। (मैं एक अप्रत्यक्ष गैर-पूर्वसर्गीय वस्तु है, नया कंप्यूटर एक प्रत्यक्ष वस्तु है)

मैं देना चाहूँगा मेरा दोस्त कुछ खासउसके जन्मदिन पर। - मैं अपनी दोस्त को उसके जन्मदिन पर कुछ खास देना चाहता हूं। (मेरा मित्र एक अप्रत्यक्ष गैर-पूर्वसर्गीय वस्तु है, कुछ विशेष एक प्रत्यक्ष वस्तु है)

जैसा कि हम उपरोक्त उदाहरणों से देखते हैं, एक अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु को सामान्य मामले में संज्ञा द्वारा या वस्तुनिष्ठ मामले में सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है।

जिस व्यक्ति को कार्रवाई संबोधित की जाती है, उसे किसी वस्तु द्वारा पूर्वसर्ग के साथ व्यक्त किया जा सकता है को(और के लिए), जो प्रत्यक्ष वस्तु के बाद आता है। इस जोड़ का उपयोग तीन स्थितियों में अप्रत्यक्ष गैर-पूर्वसर्गीय जोड़ के बजाय किया जाता है:

1. जब प्रत्यक्ष वस्तु को सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है:
   

   मैं दे दूँगा उन्हें अपने माता-पिता को. - मैं उन्हें तुम्हारे माता-पिता को दे दूँगा। (उन्हें - प्रत्यक्ष वस्तु, आपके माता-पिता को - अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु)

2. यदि अप्रत्यक्ष वस्तु में शब्दों का एक लंबा समूह होता है, और प्रत्यक्ष वस्तु एक शब्द (या शब्दों के एक छोटे समूह) में व्यक्त की जाती है:
   

   उसने भेजा है एक पत्र विदेश में काम करने वाली उसकी सहेली को. – उसने विदेश में काम करने वाली एक दोस्त को एक पत्र भेजा (एक पत्र - प्रत्यक्ष वस्तु, विदेश में काम करने वाली अपनी सहेली को - अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु)

3. उदाहरण के लिए, कुछ क्रियाओं के बाद घोषणा करने के लिए- घोषणा करें, अनुवाद करने के लिए- अनुवाद करना, दोहराने के लिए- दोहराना, घोषित करना- घोषणा करें, वर्णन करना- व्याख्या करना, परिचय देना– परिचय (परिचय), लिखना- लिखना, प्रस्ताव करना- सुझाव देना, साबित करना- साबित करना, वर्णन करना– वर्णन, आदि। ऐसी क्रियाओं के बाद हमेशा अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु का ही प्रयोग किया जाता है।
   

   आपने परिचय क्यों नहीं दिया मुझे अपने प्रेमी को? - आपने मुझे अपने से क्यों नहीं मिलवाया? नव युवक? (मैं - प्रत्यक्ष वस्तु, आपके प्रेमी के लिए - अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु)

   उन्होंने व्यवस्था की एक सम्मेलन मेयर के लिए. - उन्होंने शहर के मेयर के लिए एक कॉन्फ्रेंस आयोजित की। (सम्मेलन - प्रत्यक्ष वस्तु, महापौर के लिए - अप्रत्यक्ष पूर्वसर्ग)

अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु

अंग्रेजी में अप्रत्यक्ष प्रीपोज़िशनल ऑब्जेक्ट गैर-प्रीपोज़िशनल ऑब्जेक्ट से भिन्न होता है, तदनुसार, इसका उपयोग कई क्रियाओं और विशेषणों के बाद प्रीपोज़िशन के साथ किया जाता है, और विभिन्न प्रश्नों का उत्तर भी देता है, जिनमें शामिल हैं जिसके बारे में? (जिसके बारे में?), किस बारे मेँ? (किस बारे मेँ?), किसके साथ? (किसके साथ?), किसके लिए? (किसके लिए?), आदि।

अंग्रेजी में एक अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु को व्यक्त किया जा सकता है:

• पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा:
  

  सेक्रेटरी ने याद दिलाया हर कोई बैठक के बारे में. - सचिव ने सभी को बैठक की याद दिलाई। (हर कोई एक अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु है, बैठक के बारे में एक अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु है)

  कोई आपत्ति नहीं करता इस शेड्यूल के लिए. - कोई भी इस शेड्यूल के खिलाफ (आपत्ति) नहीं है। (इस अनुसूची के लिए - अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु)

• सर्वनाम:
  

  याद रखें, आप हमेशा भरोसा कर सकते हैं उस पर. "याद रखें, आप उस पर भरोसा कर सकते हैं।" (उस पर - अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु)

  ऑस्टिन ने हाथ मिलाया हमारे पास. - ऑस्टिन ने हमारा स्वागत किया। (हमारे साथ - अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु)

• पूर्वसर्ग के साथ गेरुंड:
  

कृपया ध्यान दें कि जब वाक्य में एक अप्रत्यक्ष पूर्वसर्ग और एक प्रत्यक्ष वस्तु होती है, तो अंग्रेजी में प्रत्यक्ष वस्तु पहले आएगी।

मैं जश्न मनाता हूं मेरा जन्मदिन दोस्तों के साथ. - मैंने अपना जन्मदिन दोस्तों के साथ मनाया। (मेरा जन्मदिन एक प्रत्यक्ष वस्तु है, दोस्तों के साथ एक अप्रत्यक्ष पूर्वसर्गीय वस्तु है)

औपचारिक जोड़ यह

और अंत में, औपचारिक जोड़ के बारे में कुछ शब्द यह. अंग्रेजी में कई हैं सकर्मक क्रिया(उदाहरण के लिए, सोचने के लिए, ढूँढ़ने के लिए, विचार करने के लिएआदि), जिसके बाद सर्वनाम का प्रयोग अक्सर किया जाता है यह. इसे औपचारिक जोड़ कहा जाएगा, क्योंकि यह बाद के जोड़ से पहले आता है, जो एक अधीनस्थ उपवाक्य या एक इनफिनिटिव वाक्यांश द्वारा व्यक्त किया जाता है। इसका रूसी में अनुवाद करने की कोई आवश्यकता नहीं है। उदाहरण के लिए:

मुझे लगता है यहअजीब बात है कि आपके पास इतना खाली समय है। "मुझे यह अजीब लगता है कि आपके पास इतना खाली समय है।"

मुझे लगता है यहआपके पास अपनी कार होना जरूरी है. -मैं अपनी कार रखना जरूरी समझता हूं।

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