Mengembangkan kemampuan anak dalam melakukan gerakan-gerakan sesuai dengan teks dan musik.
Perkuat aturan komunikasi budaya dengan orang dewasa.
Libatkan anak dalam mendengarkan puisi.
Menumbuhkan hubungan persahabatan dan persahabatan pada anak ketika berkomunikasi dengan orang dewasa dan teman sebaya.
Membangkitkan kesan yang jelas pada anak, menghadirkan kegembiraan, kemampuan mandiri dan kreatif; terus memperkenalkan cerita rakyat Rusia; mengembangkan koordinasi gerakan, keterampilan motorik halus, sensasi musik dan ritme;
Wed: Teman-teman, maukah aku memberitahumu sedikit rahasia?
Anak-anak: Ya.
Wed: Hari ini kita akan pergi ke desa mengunjungi nenek Marusa.
Permainan jari “Di Bukit”.
Ada sebuah gubuk di atas bukit (telapak tangan dilipat “teropong”, Lihat)
Keajaiban macam apa yang ada di desa ini? (rentangkan tangan Anda ke samping, angkat bahu)
Apel sedang matang di taman, (berdiri di atas jari kaki, meregangkan tubuh)
Bebek berenang di kolam (berjalan-jalan, lengan menempel ke badan, telapak tangan terangkat ke atas dan ke samping)
Sapi mengunyah rumput (diletakkan di dahi jari telunjuk- "tanduk")
Ayam jantan bernyanyi dengan sekuat tenaga...(berdiri dengan satu kaki, tepuk tubuh dengan tangan Anda - "sayap")
Nenek tinggal disana (mereka bergantian menopang pipinya dengan kepalan tangan)
Dia sedang menunggu cucunya berkunjung... (menopang pipinya dengan tinjunya)
Weda: Apakah Anda ingin mengunjunginya? Ayo pergi dengan kereta api. Bagaimana kereta kita berdengung, dan bagaimana rodanya berputar. (Anak-anak bersama guru bersenandung dan berpura-pura memutar roda dengan tangannya)
Saya mendengar sinyal kereta. Cepat masuk ke trailernya. Waktunya semakin dekat, kereta berangkat. (Gerakan musik dan ritme):
Lokomotif bersiul
Dan dia membawa trailernya.
Chu-chu-chu-chu!
Aku akan mengguncangmu jauh-jauh!
Weda: Kami berkendara dan berkendara dan tiba di rumah. Tok-tok, rumah kecil, siapa yang tinggal di rumah itu?
Marusya: Saya seorang nenek Marusya!
Halo sayangku, halo sayangku!
Aku sudah lama menunggumu berkunjung.
Lihat betapa bagusnya desa saya, betapa menyenangkan dan bersahabatnya saya hidup!
Saya punya banyak teman - pembantu! Mereka semua adalah temanku, peternakannya besar, aku akan memperkenalkanmu kepada mereka sekarang! Tebak teka-teki saya, kenali lebih baik.
topi merah,
Rompi bukan tenunan,
Kaftan bopeng!
Anak-anak: Induk ayam!
Marusya: Ya, ini asisten saya, Pestrushka si ayam.
Puisi permainan “Ayam keluar jalan-jalan”
Marusya: Beginilah cara kami bermain, beginilah cara kami menari. Dengarkan teka-teki lainnya.
Weda: Anak-anak, mari beri tahu nenek sebuah teka-teki. " Ia dilahirkan dalam air sabun dan berubah menjadi bola. Dia terbang menuju matahari, tetapi tidak sampai di sana - dia meledak.” (gelembung sabun)
Marusya: Oh, dan saya hanya punya stok gelembung sabun untuk tamu yang ceria. Ayo keluar teman-teman, ayo bermain. Siapa yang paling banyak menangkap gelembung?
Anak-anak menari mengikuti musik dan menangkap gelembung sabun. (m.gelembung di rumah nenek, guru)
Hiburan “Di desa di rumah nenek” gr.yunior.
Anak-anak memasuki aula dan masing-masing mengambil tempatnya.
Weda: Teman-teman, mari kita sapa tamu kita.
Permainan lagu "Halo".
Weda: Matahari tertawa lembut
Sangat menyenangkan untuk bernyanyi hari ini
Lagu: "Sinar Matahari".
Weda: Teman-teman, maukah saya memberi tahu Anda sebuah rahasia kecil?
Anak-anak: ya.
Weda: Hari ini kita akan pergi ke desa mengunjungi Nenek Marusa.
Permainan jari “Di Bukit”.
Ada sebuah gubuk di atas bukit (telapak tangan terlipat "teropong", Lihat)
Betapa ajaibnya desa ini?(rentangkan tangan ke samping, goyang bahu)
Apel sedang matang di kebun,(berdiri di atas jari kaki Anda, regangkan)
Bebek berenang di kolam(bergoyang-goyang, lengan ditekan ke badan, telapak tangan terangkat ke atas dan ke samping)
Sapi mengunyah rumput, (letakkan jari telunjuk Anda ke dahi - "tanduk")
Ayam jantan bernyanyi dengan keras...(berdiri dengan satu kaki, tepuk tubuh Anda dengan tangan "sayap")
Nenek tinggal di sana, (secara bergantian menopang pipi mereka dengan kepalan tangan)
Cucu sedang menunggu kunjungan...(menopang pipinya dengan tinjunya)
Sebuah jembatan dilemparkan ke seberang sungai,(lipat tangan seperti rak di depan Anda).
Kami akan mengunjungi Anda!(berjalan di tempat).
Ayo berkunjung dengan mobil. Pengemudinya adalah (pilih anak). Kami berdiri satu demi satu dan pergi.
Lagu "Mesin". Anak-anak saling mengikuti. Mereka meninggalkan aula dan masuk dari pintu lain. Dan saat ini di aula ada rumah berpagar, lukisan dengan binatang: anak babi, anak anjing, pohon birch, pohon, pohon Natal.
Anak-anak masuk dari sisi lain dan duduk di kursi.
Wed : Jadi kami tiba di desa untuk mengunjungi Nenek Marusya.
Nenek Marusya, halo!
Nenek : Halo sayangku! Saya sangat senang Anda datang mengunjungi saya.
Aku akan mentraktirmu pancake
Ya, diisi dengan pai.
Aku akan menuangkanmu susu untuk diminum,
Aku akan menyanyikan sebuah lagu untukmu.
Weda: Oh ya nenek Marusya! Saya tahu Anda akan memberikan sesuatu yang lezat untuk anak-anak, dan Anda ahli dalam menghibur semua orang.
Nenek: Sungguh seorang pengrajin wanita!
Weda: Beritahu kami, Nenek Marusya, siapa yang tinggal di pekarangan rumahmu?
Nenek: Tentu saja, aku akan memberitahumu.
Di sini kita memiliki ayam jantan yang bermulut keras,
Di pagi hari dia berteriak: “halo”
Di kakinya ada sepatu bot,
Anting-anting digantung di telinga,
Ada sisir di kepala,
Betapa hebatnya dia!
Apakah kamu suka ayam jantanku?
Anak-anak: ya.
Nenek: Dan ayam jago kami memiliki keluarga besar.
Weda: Keluarga seperti apa yang bisa dimiliki seekor ayam jago?
Nenek: Dan ini dia:
Di hari yang cerah dan cerah
Burung-burung berkicau: bayangan-bayangan-bayangan.
Matahari bersinar terang,
Semuanya ada di halaman.
Induk ayam keluar
Berjalan-jalan di luar.
Nah, ada ayam bersamanya,
Orang kuning.
Nenek: Tiba-tiba, tepat di depan gerbang,
Seekor kucing putih muncul.
Kucing putih, berbulu halus
Mengembang ekornya.
Kucing itu masuk.
Nenek : licik, licik Vaska si kucing
Penting untuk berjalan di sekitar halaman.
Mengangkat cakarnya
Ayam itu ketakutan.
Kucing itu mendengus dan ayam serta anak ayamnya lari. Hanya tersisa seekor ayam di tengah halaman.
Kucing: (licik) Aku akan menangkapnya sekarang,
Saya akan memberi pelajaran pada ayam itu dalam waktu singkat.
Nenek: Tiba-tiba dia melihat di teras
Seekor ayam jantan muda.
Dia menjulurkan lehernya ke depan
Ya, betapa kerasnya dia akan bernyanyi:
Ayam jantan: Ku-ka-re-ku!
Nenek: kucing itu tidak senang dengan ayam jago...
Vaska memanjat ke bawah pagar
Dan yang tebal menghilang ke rerumputan.
Kucing itu melarikan diri.
anak ayam (mendekati ayam jago)
Ayam jantan yang berani.
Saya bisa bernyanyi, sama seperti Anda:
Kencing-kencing-kencing! Kencing-kencing-kencing!
Nenek: Ayam jantan itu memandangi ayam itu
Dan dia berjalan penting menuju kandang ayam.
Ayam jantan itu pergi dengan penting. Seekor katak hijau melompat melewatinya.
Katak: (tertawa).
Ha ha ha! Ha ha ha!
Tumbuh menjadi ayam jago!
Anda akan menyanyikan lagu yang sama
Dan duduklah di tempat bertengger.
Ayam : (mencari induk ayamnya).
Ibu! Ibu! Kencing-kencing-kencing!
Cepat datang!
Ayam itu datang berlari.
Ayam: Kamu, anak manja,
Aku harus pergi bersama ibuku.
Aku akan melindungimu dari kucing
Dan dari musuh predator.
Aku akan mengumpulkanmu di bawah sayapku,
Saya suka ayam saya!
Nenek: Ini adalah jenis keluarga yang dimiliki ayam jantan. Apakah kamu ingin bermain dengan kucingku Vaska?
Anak-anak: ya.
Nenek: Kalian semua akan menjadi tikus kecil, dan Vaska si kucing akan menangkapmu.
Permainan "kucing dan tikus".
Weda: Dan Nenek Marusya, kami juga menyiapkan hadiah untukmu, sekarang anak-anak akan menari untukmu. Ayo tunjukkan pada kalian bagaimana kami menari.
Nenek: Ayo sayangku, menarilah untuk nenek, dan aku akan duduk dan menonton.
"Menari". Anak-anak duduk di kursi.
Weda: Apakah Anda menyukai tarian kami?
Nenek: Bagus sekali teman-teman, saya sangat menyukainya, semua orang melakukan yang terbaik.Seekor sapi terdengar melenguh.
Nenek: Brownies kecilku kembali dari padang rumput.
(nenek mendekati sapi itu).
Sampaikan salam kepada anak-anak, mereka datang mengunjungi kami (Sapi itu melambaikan kepalanya)
Teman-teman, siapa yang bisa memberi tahu saya apa yang diberikan sapi kepada kita?
Anak-anak: susu.
Nenek: benar, apakah kamu suka susu?
Anak-anak: ya.
Nenek : Iya guys, kalian pastinya harus minum susu, nanti kalian akan tumbuh menjadi anak yang sehat, kuat dan kuat.
Teman-teman, ayo jalan-jalan di halaman.
“Ayo jalan-jalan.”
Weda: Nenek Marusya, betapa indahnya pohon birch yang ada di halaman rumahmu.
Nenek: ya, indah sekali, ini pohon kesukaanku.
Weda: Nenek Marusya, dan anak-anak kami tahu lagu tentang pohon birch, sekarang mereka akan bernyanyi dan menari.
"Beryozka" - sebuah lagu.
Nenek: kamu menyanyikan lagu yang sangat indah untuk pohon birchku, kamu membuatku bahagia.
Weda: Nenek, sudah waktunya kita kembali ke taman kanak-kanak bersama anak-anak.
Nenek: Sayang sekali, aku bersenang-senang denganmu.
Weda: Nenek Marusya, kami akan datang mengunjungimu lagi ya guys?
Anak-anak: ya.
Nenek: Tentu saja ayo, aku akan menunggumu mengunjungiku lagi. Selamat tinggal teman-teman!
Anak-anak: selamat tinggal.
Weda: Ayo masuk ke mobil, kawan. Pergi.
Lagu "Mesin".
Anak-anak meninggalkan aula.
Peserta kontes:
Murantsova Ksenia Evgenievna
sutradara musik
Pusat Perkembangan Anak MADOU
TK No. 125 di Tyumen
Kegembiraan musim panas “Mengunjungi nenek di desa”
Target: Perkenalkan anak-anak pada tradisi musim panas kehidupan desa; menginduksi sikap positif secara emosional terhadap hiburan.
Tugas: Untuk membentuk gagasan umum tentang musim panas pada anak-anak;
Memantapkan pengetahuan anak tentang kekhasan kehidupan masyarakat di desa;
Mengembangkan keterampilan komunikasi anak satu sama lain dan dengan karakter;
Karakter: Musim Panas dan Nenek Arina - dewasa, Ayam, Kambing, Angsa, Banteng - anak atau orang tua persiapan.
Anak-anak memasuki aula yang didekorasi dengan elegan, dekorasi rumah tersembunyi di balik tirai.
Pembawa acara:
Musim panas yang ditunggu-tunggu telah tiba. Hangat, cerah, cerah dan indah!
Lagu “Musim Panas Merah”, Musim Panas masuk.
Menari “Ini dia, seperti apa musim panas kita”
Musim panas: Terima kasih teman-teman atas pertemuan yang menyenangkan! Katakan padaku, apa yang ingin kamu lakukan di musim panas?
Jawaban anak-anak: jalan-jalan, berenang, menemui nenek, dll.
Anak-anak: Saya ingin pergi ke desa
Tinggallah di musim panas
Di kolam, di dekat hutan,
Menangkap ikan.
Ada sepotong roti kering di sana
Aku akan mentraktir kudanya
Ada langit biru di sana,
Ladang yang lebih hijau.
Dan bunga yang belum pernah terjadi sebelumnya -
Seluruh padang rumput!
Diresapi dengan mint
Tumpukan jerami kuning.
Sarangnya penuh dengan madu
Bunga cerah,
Saat fajar - menara tempat lonceng bergantung
Angin bertiup kencang,
Melompat dengan kecepatan penuh!
Sama seperti di desa yang Anda inginkan
Kunjungi di musim panas!
Musim panas: Nah, jika Anda ingin pergi ke desa. Jadi, kami akan mengunjungi nenek Arina untuk mencari makanan gila.
Lagu permainan “Kami akan membeli nenek”
Arina: Ya, mereka semua adalah teman saya, peternakannya besar, saya akan memperkenalkan Anda kepada mereka sekarang! Tebak teka-teki saya, kenali lebih baik.
topi merah,
Rompi bukan tenunan,
Kaftan bopeng!
Anak-anak: Induk ayam!
Arina: Ya, ini asisten saya, Pestrushka si ayam.
Induk ayam: Co-co-co, co-co-co! Halo teman teman! Co-co-co, co-co-co, saya tinggal di sini dengan mudah! Saya menyortir biji-bijian dan membantu nenek saya! Mungkin Anda bisa membantu juga?
Musim panas: Teman-teman, ayo bantu ayam Peterseli dan nenek Arina memilah biji-bijian?
Permainan menyortir buncis dan kacang polong
Arina: Terima kasih, inilah para pembantunya! Dengarkan teka-teki lainnya.
Cakar merah,
Leher panjang.
Jepit tumit Anda
Berlari tanpa melihat ke belakang
Anak-anak: Angsa!
Arina: Ya, ini angsaku Efimka, lihatlah keindahannya! Kecemburuan semua orang! Dan inilah temannya Fimka. Yang satu berwarna putih, yang lain berwarna abu-abu! Dan betapa hebatnya mereka bernyanyi dan menari.
Musim panas: Nenek Arina, teman-teman kita tahu cara memainkan alat musik, ayo bermain, dan Fimka dan Efimka akan menari!
Orkestra “Dua Angsa Selamat”
Arina: Beginilah cara kami bermain, beginilah cara kami menari. Dengarkan teka-teki lainnya.
Permainan keheningan
Musim panas: Oke, nenekmu adalah Arina. Menyenangkan dan menarik. Terima kasih atas keramahan Anda. Kami tidak datang kepadamu dengan tangan kosong, tetapi dengan membawa hadiah.
Hiburan “Mengunjungi nenek di desa.”
Konten program:menciptakan suasana hati yang gembira pada anak, mendorong tindakan aktif dalam permainan, mengembangkan ekspresi emosi gerakan, menumbuhkan niat baik, dan daya tanggap emosional.
Kemajuan hiburan:
Pendidik: Kawan, dalam perjalanan ke taman kanak-kanak aku bertemu dengan tukang pos. Kami menerima surat dari desa, dari nenek saya. Mari kita membacanya.
"Teman-teman! Saya mengundang Anda ke desa saya. Saya punya banyak hewan peliharaan. Datanglah padaku, aku menunggumu!”
Dengan baik? Bagaimana kalau kita pergi ke desa nenek?
Bagaimana kamu bisa pergi ke nenek?
Benar sekali, Anda bisa pergi dengan mobil atau bus. Dan kita akan pergi dengan kereta api! /Ada tiruan naik kereta api, guru sebagai masinis dan anak sebagai penumpang/.
Pendidik: Tapi inilah perhentiannya.
Siapa yang mau turun?
Bangunlah teman-teman
Ayo kita pergi jalan-jalan.
Nah, ini dia. Dan inilah Nenek Matryona yang meninggalkan rumahnya.
Nenek: Hallo teman-teman! /Anak-anak menyapa nenek/.
Saya sangat senang Anda menerima surat saya dan datang mengunjungi saya. Saya memiliki banyak hewan berbeda yang tinggal bersama saya. Saya ingin memperkenalkan Anda kepada mereka.
Lihat teman-teman, siapa itu? /jawaban anak-anak/. Ini kucingku Murka.
Pendidik: Siapa nama kucingnya? Bagaimana cara dia mengeong?
Nenek: Murka si kucing ingin bermain denganmu.
Permainan "Tikus Abu-abu".
Dia suka mengejar tikus. Sekarang kita akan bermain dengan kucing itu. Kalian akan menjadi tikus. /Kucing sedang tidur, dan tikus berjalan berjinjit/.
Nenek: Bagus sekali, teman-teman! Kamu berlari sangat cepat, kucingku tidak menangkapmu, dia sangat lelah dan ingin istirahat.
Pendidik: Katakanlah "Selamat tinggal" pada kucing. /Anak-anak mengucapkan selamat tinggal pada kucing/.
Nenek: Teman-teman, lihat siapa yang menggonggong? /Jawaban anak-anak/.
Ini anjingku Zhuchka.
Pendidik: Siapa nama anjingnya? Bagaimana cara anjing menggonggong?
Nenek: Anjing saya tinggal di halaman dan menjaga rumah. Jangan menggonggong, anjing, lebih baik bermain bersama kami.
Permainan "Beri makan anjing".
Anjing saya suka makan tulang. Ayo bantu dia membawanya. /Anak-anak bergiliran merangkak di bawah lengkungan, mengambil tulang dan kembali ke guru/.
Bagus sekali, teman-teman! Sekarang saatnya anjingnya pergi makan.
Pendidik: Katakanlah "Selamat tinggal" pada anjing! /Anak-anak mengucapkan selamat tinggal pada anjing/.
Pendidik: Aduh guys sepertinya hujan mulai turun, saatnya sembunyi di bawah payung.
Permainan "Sinar Matahari dan Hujan".
Nenek: Teman-teman, lihat siapa itu? /jawaban anak-anak/. Itu benar, ini kambingku. Dia memberi susu yang enak. Kambing saya juga suka bermain dan bertengkar.
Pendidik: Bagaimana kalau kita bermain dengan kambing itu? /jawaban anak-anak/.
Permainan "Kambing Bertanduk".
Nenek: Bagus sekali, teman-teman! Hari ini kami bersenang-senang dan bermain dengan teman-teman saya: kucing, anjing, dan kambing. Kami hidup bersama dengan mereka. Kucing menangkap tikus, anjing menjaga rumah, dan kambing memberi susu. Saya menyebut hewan yang tinggal bersama saya sebagai hewan peliharaan karena saya memberi makan dan merawatnya. Teman-teman, terima kasih, kamu datang menemuiku, kamu terus datang, aku akan menunggumu!
Pendidik: Teman-teman, mari kita ucapkan "Selamat tinggal" pada nenek. /Anak-anak mengucapkan selamat tinggal pada nenek/.
Pendidik: Anak-anak, sudah waktunya kamu dan aku kembali ke taman kanak-kanak. Naik kereta kami. /Ada tiruan naik kereta api, guru sebagai masinis dan anak sebagai penumpang/.
Pendidik: Teman-teman, dari mana saja kamu? Apa yang membuatmu tiba? Apakah Anda suka di desa? Hewan apa yang tinggal bersama nenek? Apa yang sedang dilakukan kucing itu? /mengeong, menangkap tikus/. Apa yang sedang dilakukan anjing itu? /Menggonggong, menjaga rumah/. Apakah Anda suka berada di desa bersama Nenek Matryona?
Elena Provotorova
Hiburan "Di Rumah Nenek di Desa." Kelompok junior
Target: menciptakan suasana hati yang gembira pada anak, mendorong tindakan aktif dalam permainan, menumbuhkan niat baik, daya tanggap emosional.
Tugas: terus mengenalkan anak pada hewan peliharaan, memperluas pengetahuan anak tentang apa yang dimakannya, cara merawatnya dan manfaat apa saja yang dibawanya. Kembangkan sikap peduli terhadap hewan peliharaan. Kembangkan rasa cinta terhadap binatang.
Kemajuan hiburan:
Pendidik: Teman-teman, dalam perjalanan ke TK saya bertemu dengan tukang pos. Kami menerima surat dari desa, dari nenek. Mari kita membacanya.
"Teman-teman! Saya mengundang Anda ke tempat saya desa. Saya punya banyak hewan peliharaan. Kunjungi aku, aku menunggumu!”
Dengan baik? Mari pergi ke nenek ke desa?
Apa yang bisa Anda gunakan untuk pergi ke nenek?
Benar sekali, Anda bisa pergi dengan mobil atau bus. Dan kita akan pergi dengan kereta api!
Pendidik:
Nah di sinilah kita (guru berubah menjadi nenek) nenek Arina meninggalkan rumahnya.
Nenek: Hallo teman-teman!
(Anak-anak menyapa nenek) .
Saya sangat senang Anda menerima surat saya dan datang mengunjungi saya. Saya memiliki banyak hewan berbeda yang tinggal bersama saya. Saya ingin memperkenalkan Anda kepada mereka.
Lihat teman-teman, siapa itu? (jawaban anak-anak). Ini kucingku Murka.
Bagaimana cara dia mengeong? Kucing suka makan apa? (jawaban anak-anak)
Nenek: Murka si kucing ingin bermain denganmu.
Permainan "Kucing dan Tikus".
Kucing suka mengejar tikus. Sekarang kita akan bermain dengan kucing itu. Kalian akan menjadi tikus. Kucing tidur, dan tikus berjalan berjinjit, kucing bangun dan menangkap tikus.
Nenek: Bagus sekali, teman-teman! Kamu berlari sangat cepat, kucingku tidak menangkapmu, dia sangat lelah dan ingin istirahat.
Ayo beritahu kucingnya "Selamat tinggal!" (anak-anak mengucapkan selamat tinggal pada kucing)
Nenek: Teman-teman, lihat siapa yang menggonggong? (Jawaban anak-anak).
Ini anjingku Zhuchka.
Bagaimana cara anjing menggonggong? Apa yang dimakan anjing? (jawaban anak-anak)
Nenek: Anjing saya tinggal di pekarangan dan menjaga rumah.
Tahukah kamu lagu tentang anjing Zhuchka? Mari kita menyanyikan sebuah lagu bersama "Serangga Anjing"
Bagus sekali, teman-teman!
Ayo beritahu anjingnya "Selamat tinggal!" (Anak-anak mengucapkan selamat tinggal pada anjing)
Nenek: Teman-teman, lihat siapa itu? (jawaban anak-anak)
Benar sekali, ini kambing, sapi, kudaku.
Bagaimana cara sapi melenguh? Kambing? Kuda? (jawaban anak-anak)
Apa yang diberikan sapi dan kambing kepada kita? susu lezat. Bagaimana seekor kuda membantu seseorang? Menurut Anda apa yang dimakan hewan-hewan ini?
Rumput, jerami, ayo beri mereka makan (tuangkan jerami ke dalam pengumpan)
Nenek: Bagus sekali, teman-teman! Hari ini Anda bertemu hewan saya, kita hidup bersama. Kucing menangkap tikus, anjing menjaga rumah, dan kambing serta sapi memberi susu. Hewan yang tinggal bersama saya, saya menjaganya menjaga: Saya memberi mereka makan, bernyanyi. Apa nama hewan-hewan ini? (lokal)
Teman-teman, terima kasih sudah datang kepadaku, datang lagi, aku menunggumu! Selamat tinggal!
Pendidik: Sudah waktunya kamu dan aku kembali ke taman kanak-kanak. Naik kereta kami (anak-anak berdiri satu demi satu, meniru naik kereta api) Jadi kami tiba di taman kanak-kanak.
Pendidik: Teman-teman, dari mana saja kamu? Apa yang membuatmu tiba? Apakah Anda menyukainya desa? Hewan apa yang hidup nenek? Hewan yang hidup bersebelahan dengan manusia dan dipelihara oleh manusia, hewan tersebut disebut apa? (jawaban anak-anak)
Publikasi dengan topik:
Halo rekan-rekan terkasih! Setiap tahun di kebun kami ada kompetisi untuk kebun sayur terbaik di jendela, dan tahun ini kami mengikutinya lagi. Kriteria.
Wilayah Arkhangelsk, kota Severodvinsk. Guru taman kanak-kanak No.15 "Cheryomushka" Tatyana Pavlovna Gerasimova dan Natalya Bronislavovna Pozdeeva.
Pelajaran terakhir di kelompok tengah “Mengunjungi nenek di desa” Mengunjungi nenek saya di desa Lopushki. Tugas. 1. Perbaiki jenis transportasi dengan anak: darat, air, udara. 2. Terus mengajar anak-anak.
Ringkasan pelajaran “Mengunjungi nenek di desa” (kelompok junior pertama) Tujuan: Untuk memantapkan dan memperluas pengetahuan anak tentang hewan dan burung peliharaan. Tujuan: 1. Belajar membedakan suara hewan peliharaan. 2. Belajar menjawab.
Presentasi “Tata Letak “Di Desa di Rumah Nenek” Slide 1: Menumbuhkan sikap peduli dan peduli terhadap hewan sangat penting selama periode prasekolah dalam kehidupan seorang anak. Dunia Hewan.
Kebun sayur mini di ambang jendela. Marina Mukhamatshina. Masih ada salju di luar, tetapi dalam kelompok kami, di ambang jendela, saat itu musim semi yang sesungguhnya. Kami bersama anak-anak.
PAUD untuk pengembangan kognitif dan bicara “Hewan peliharaan dan burung di desa” (kelompok junior kedua) Sasaran: pengembangan seluruh komponen pidato lisan anak-anak, generalisasi pengetahuan anak tentang hewan peliharaan dan anaknya. Tujuan pendidikan: konsolidasi.
