ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ದಿನ ಸನ್ನಿವೇಶ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ದಿನ

ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ದಿನದಂದು ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉತ್ಸವದ ಸನ್ನಿವೇಶ (2-9 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ)

ಫಾರ್ಮ್:ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ದಿನದಂದು ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉತ್ಸವ.
ಗುರಿ:ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಚಿಂತನೆಯ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ರಚನೆ, ಅವರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಹಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಗೌರವ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
1. ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು;
2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ;
3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.
ಉಪಕರಣ:ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಆಡಿಯೋ-ವೀಡಿಯೋ ಪ್ಲೇಬ್ಯಾಕ್ ಉಪಕರಣ
ಅಲಂಕಾರ:ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪೋಸ್ಟರ್, ಉತ್ಸವದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ದೇಶಗಳ ಧ್ವಜಗಳ ಹಾರ, ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು, "ನಾವು ವಿಭಿನ್ನ - ಇದು ನಮ್ಮ ಸಂಪತ್ತು, ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ - ಇದು ನಮ್ಮ ಶಕ್ತಿ!"
ಸಂಗೀತ ಅಲಂಕಾರ:ಅಭಿಮಾನಿಗಳು, "ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವು ಎಪ್ಪತ್ತನೇ ಅಕ್ಷಾಂಶದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು", "ಮೈ ಮದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್" ಹಾಡುಗಳ ಧ್ವನಿಪಥ, "ಆನ್ ಎ ಬಲೂನ್" ಹಾಡಿನ ಕೋರಸ್ನ ಧ್ವನಿಪಥ.
ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ
1. ಗೆರಾಸಿಮೊವಾ ವಿ.ಎ. ತರಗತಿಯ ಗಂಟೆತಮಾಷೆಯಾಗಿ. - ಎಂ.: ಸ್ಪಿಯರ್ ಶಾಪಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್. - 2003. ಉದೋಶ್ನಿಕೋವಾ ಎನ್. "ದುಷ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬೇಡಿ": ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಮಾನವ ಸದ್ಗುಣ. - ನಾಗರಿಕ. – 2002. – ಸಂ. 4
2. ಸೆವೆರಿನಾ O. A., ಡ್ರೊನೊವಾ T. A. ಸ್ಪುಟ್ನಿಕ್ ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ: ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ. - ಎಂ.: "ಗ್ಲೋಬ್". - 2007.
3. ಸೊಕೊಲೊವಾ E. ಶಿಕ್ಷಣವು ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. - ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ. – 2002. – ಸಂ. 2.
4. ಯುನಿವರ್ಸಲ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ "ಅರೌಂಡ್ ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್" [ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ]

ಅರ್ಜಿಗಳ ಪಟ್ಟಿ:
1. ಪೋಸ್ಟರ್ನ ಫೋಟೋ
2. ಉತ್ಸವಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ದೇಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು (ಪಠ್ಯ, ಓಪನ್ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (.odp) ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯಗಳ ಸಂಗೀತ ತುಣುಕುಗಳು).

ಅಭಿಮಾನಿಗಳ ಸದ್ದು, 7ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.
1. ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಹಾಡು ನಮ್ಮೊಂದಿಗಿದೆ
ಮತ್ತು ರಾಗವು ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರ ತಂಡವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ,
ನಮ್ಮ ಯುವ ತಂಡ.
ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಈಗ ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ,
ನಾವು ಯಾವುದೇ ಮುಜುಗರವಿಲ್ಲದೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಅವನು ನೋಡುವ ಬಗ್ಗೆ, ಹೌದು, ಹೌದು,
ಪ್ರಚಾರ ದಳ, ಹೌದು, ಹೌದು,
ಎಪ್ಪತ್ತನೇ ಅಕ್ಷಾಂಶದಿಂದ.
ಉಚ್ 1: ನಮ್ಮ ವಿಶಾಲವಾದ ದೇಶದ ವಿಸ್ತಾರವು ನೂರಾರು ಸಾವಿರ ಕಿಲೋಮೀಟರ್‌ಗಳಷ್ಟು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ, ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಸರೋವರಗಳು, ಕಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳು, ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿದ್ದಲಿನ ಉಗ್ರಾಣಗಳು, ಅಂದರೆ ನಾವು ಮಾತೃಭೂಮಿ ಎಂದು ಕರೆಯುವ ಎಲ್ಲವೂ.
ಅಧ್ಯಯನ 2:ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ಇದೆ
ಇಷ್ಟು ವಿಶಾಲವಾದ ದೇಶ ಬೇರೆ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ಅಧ್ಯಯನ 3:ಇಲ್ಲಿ ಜೀವನ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸಂತೋಷದಿಂದ ತುಂಬಿದೆ
ಜನರ ಬಲವಾದ ಸ್ನೇಹದ ಮೂಲಕ ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ!
ಉಚ್ 4: ಈಗ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಸುಮಾರು ಮೂರು ಸಾವಿರ ಜನರಿದ್ದಾರೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟವು ವಿಶ್ವದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಬಹುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಪಾಠ 5:ರಷ್ಯಾ ಸರಿಸುಮಾರು 166 ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳಿಗೆ ನೆಲೆಯಾಗಿದೆ - 100 ಮಿಲಿಯನ್‌ಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ರಷ್ಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರದಿಂದ ಸಣ್ಣವರೆಗೆ ಉತ್ತರದ ಜನರು, ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೂರು ಜನರನ್ನು ಮೀರುವುದಿಲ್ಲ.
ಪಾಠ 6:ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಇತರರಿಂದ ಮನನೊಂದಿರಬೇಕು ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಅನಗತ್ಯವಾಗಿ ಮನನೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
ಉಚ್ 7: ಈಗ ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ
ಪಕ್ಷಿಗಳಂತೆ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಾರಿ
ಮೀನಿನಂತೆ ನೀರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತವೆ
ನಾವು ಒಂದೇ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ:
ಜನರಂತೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಬದುಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಅಧ್ಯಯನ 1:ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉತ್ತಮ, ಸ್ವಚ್ಛ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನನಾಗುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಿದರೆ, ಅದು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಯಾಣದ ಒಡನಾಡಿ, ಅಲೆಮಾರಿ ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿರಬಹುದು, ಇದು ದಯೆ, ಕರುಣೆ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ.

ಅಧ್ಯಯನ 2:ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಅಥವಾ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುವ ಸಂಪ್ರದಾಯವು 1996 ರಲ್ಲಿ ಯುಎನ್ ಜನರಲ್ ಅಸೆಂಬ್ಲಿಯ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಇದು 1995 ರಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಘೋಷಣೆಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ಯಾರಿಸ್ನಲ್ಲಿ, 28 ನೇ ಯುನೆಸ್ಕೋ ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು - ಮತ್ತು ಇದು 185 ದೇಶಗಳು - ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ತತ್ವಗಳ ಘೋಷಣೆಯನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಿದವು.
ಅಧ್ಯಯನ 3:ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಎಂದರೆ "ಗೌರವ, ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪ್ರಪಂಚದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಶ್ರೀಮಂತ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಸರಿಯಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ನಮ್ಮ ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು. ಇದು ಜ್ಞಾನ, ಮುಕ್ತತೆ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ಉತ್ತೇಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಪಾಠ 4:ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ದಿನವು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಾಮರಸ್ಯ, ಏಕತೆ ಮತ್ತು ಜನರ ನಡುವಿನ ಸ್ನೇಹದ ವಿಚಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ.
ಪಾಠ 5:ನೀಲಿ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕಿಯಂತೆ
ಎರಡು ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿತು,
ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಕ್ಕಳು
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ನಮಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ,
ಉಚ್ 6: ಜರ್ಮನ್ನರು, ರಷ್ಯನ್ನರು, ಉಜ್ಬೆಕ್ಸ್,
ಮತ್ತು ಕೊಸಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮೊರ್ಡೋವಿಯನ್ನರು,
ನಾವು ಒಳ್ಳೆಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ
ಮರದ ಮೇಲಿನ ಎಲೆಗಳಂತೆ.

ಪಾಠ 7:ಮತ್ತು ಡಜನ್ಗಟ್ಟಲೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು, ಹಳ್ಳಿಗಳು ಮತ್ತು ನಗರಗಳು!
ಇದು ನಮ್ಮ ದಿನ, ಸಾಮಾನ್ಯ ರಜಾದಿನ!
ಒಳ್ಳೆಯತನದ ಭೂಮಿ ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನೆಯಾಗಿದೆ.
ಅಧ್ಯಯನ 1:ರಜಾದಿನವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ನಾವು ಗೌರವಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಮಗೆ ನೆನಪಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಜನರು, ನಮಗೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅನನ್ಯ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಅಧ್ಯಯನ 2:ಮತ್ತು ಇಂದು, ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ದಿನದ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಜನರ ಸ್ನೇಹದ ಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ದೇಶವನ್ನು ವಿಶ್ವ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಕಾಡುಗಳು, ನದಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳಿಗೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಉಚ್ 3: ಪ್ರತಿಯೊಂದು ದೇಶವು ಸೃಷ್ಟಿಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ರಾಜ್ಯದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು: ಕೋಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಮ್ಸ್, ಗೀತೆ, ಧ್ವಜ, ಹಾಗೆಯೇ ತನ್ನದೇ ಆದ ಪದ್ಧತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು.
ಪಾಠ 4:ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ಜನರು ಅದರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಹಾಡುಗಳು, ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ 5: ಮತ್ತು ನಾವು ವಾಸಿಸುವ ಗ್ರಹಕ್ಕೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಜವಾಬ್ದಾರರು ಎಂದು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ 6: ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾವು ರಾಜ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ನಾಗರಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ದೇಶಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ 6: ನಮ್ಮ ಹಡಗು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು, ಸ್ನೇಹ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಒಲವು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 7: ಬಹುಶಃ ಈ ಪ್ರಯಾಣವು ನಿಮಗೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಹುದು
ಶಿಕ್ಷಕ 1: ಇಂದು ನೀವು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ, ಜಾನಪದ ವೇಷಭೂಷಣಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ - ನಿಜವಾದ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಮಗೆ ಮಳೆ ಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಕ 2: ಮತ್ತು ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸಿದ್ಧರಾಗಿ,
ಎಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ: ನಾವು ಹಾರೋಣ
ವೇದ 1:ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್‌ಡಮ್ ಆಫ್ ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ರಿಟನ್‌ಗೆ ಹೋಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ.
ವೇದ 2:ಈ ಅದ್ಭುತ ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳಿಂದ ಸಣ್ಣ ಆದರೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ನಾವು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ.
ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ರಿಟನ್ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (3ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ)
ವೇದ 1: ಬ್ರಿಟಿಷರು ಸ್ಥಾಪಿತ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು ಮುಕ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಹಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನುಡಿಸುವುದನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಕ್ಕಳ ಹಾಡನ್ನು ತರುತ್ತೇವೆ.
(ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸ)
ವೇದ 2: ಬ್ರಿಟಿಷರು ತಮ್ಮ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಲಘು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.
(ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸ)
ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಆನ್ ಎ ಬಲೂನ್" ಎಂಬ ಕೋರಸ್ನ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರೂಪಕರ ಮಾತುಗಳು ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ
ವೇದ 1:ದಕ್ಷಿಣ ಯುರಲ್ಸ್‌ನಿಂದ ಅಲ್ಟಾಯ್‌ಗೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸೇಬು ಮರಗಳಲ್ಲಿ ವಸಂತ ಅರಳುತ್ತದೆ
ದೇಶವು ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಚಿನ್ನದ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿದೆ, ಇದು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ
ವೇದ 2:ಸುಗ್ಗಿಯು ಚಿನ್ನದ ಸಾಗರವನ್ನು ಅಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ,
ಉಜ್ಬೇಕಿಸ್ತಾನ್ ಭವ್ಯವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ.

ಉಜ್ಬೇಕಿಸ್ತಾನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (2ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ)

ವೇದ 1: ಗೈಸ್, ಬಹುಶಃ ಈ ಪ್ರವಾಸವು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ವ ಪ್ರದೇಶವು ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಆಕರ್ಷಕವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಮರಳು ದಿಬ್ಬಗಳು, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹೇಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವುದು? ಜನರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಪೂರ್ವವು ಒಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ..", ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಭೂಮಿಯಾಗಿದೆ. ಉಜ್ಬೆಕ್ ಜಾನಪದ ಕಥೆಯ ವೀರರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ.

ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಆನ್ ಎ ಬಲೂನ್" ಎಂಬ ಕೋರಸ್ನ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರೂಪಕರ ಮಾತುಗಳು ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ

ವೇದ 2:ಪನಾಮದ ಇಸ್ತಮಸ್ ತೀರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ದಕ್ಷಿಣ ಅಮೇರಿಕ, ಸರಳ ಮತ್ತು ಸೊಗಸಾದ. ಭೂಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಇದನ್ನು ದ್ರಾಕ್ಷಿಗಳ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾವನ್ನು ಉಷ್ಣವಲಯದ ಸೂರ್ಯನ ಬೇಗೆಯ ಮತ್ತು ಬಿಸಿ ಕಿರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (6ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು)
ವೇದ 1: ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾದವರು ತಮ್ಮ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸ್ನೇಹಪರರು, ತುಂಬಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕರು, ಅವರ ಮನೋಧರ್ಮವು ಸಂಭಾಷಣೆ, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅರ್ಜೆಂಟೀನಾದ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿಯೂ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.

(ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸ)

ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಆನ್ ಎ ಬಲೂನ್" ಎಂಬ ಕೋರಸ್ನ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರೂಪಕರ ಮಾತುಗಳು ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ
ವೇದ 2: ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಜರ್ಮನಿ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದು ನದಿಗಳ ದಟ್ಟವಾದ ಜಾಲದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಚುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಿಯವಾದದ್ದು ರೈನ್, ಅದರ ಹೆಸರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಜಾನಪದ ಕಲೆ, ಇದು ಈ ನದಿಯ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಇಡೀ ದೇಶದ ಎಲ್ಲಾ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಜರ್ಮನಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (7ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ)
Ved1: ಜರ್ಮನ್ನರು ವಿವೇಕಯುತ ಮತ್ತು ಮಿತವ್ಯಯದವರಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವರು ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮದ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಇಡೀ ಜೀವನವನ್ನು ದಿನ ಮತ್ತು ಗಂಟೆಯ ಮೂಲಕ ವಿವರಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅದನ್ನು ನಾವು ಈಗ ಸರಳ ಜರ್ಮನ್ ಹಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.

(ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸ)

ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಆನ್ ಎ ಬಲೂನ್" ಎಂಬ ಕೋರಸ್ನ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರೂಪಕರ ಮಾತುಗಳು ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ

ವೇದ 2:ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಪೂರ್ವ ಯುರೋಪಿನ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಾ, ಉಕ್ರೇನ್ ಯುರೋಪ್ನಿಂದ ಏಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಸಾರಿಗೆ ಮಾರ್ಗಗಳ ಛೇದಕದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಅದರ ಫಲವತ್ತಾದ ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೋಲಿಸಬಹುದು. ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಅಜೋವ್ ಸಮುದ್ರಗಳಿಂದ ತೊಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವರ ಸೌಂದರ್ಯದಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.

ಉಕ್ರೇನ್‌ನ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 8-9 ಶ್ರೇಣಿಗಳು)

ವೇದ 1: ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಂಶೋಧಕರುಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಮುಕ್ತತೆ ಮತ್ತು ಮಾನವತಾವಾದದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು. ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು. ಈ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಕಾಣಬಹುದು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಜನರು. ಇದನ್ನೇ ನೀವು ಈಗ ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

(ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸ)

ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಆನ್ ಎ ಬಲೂನ್" ಎಂಬ ಕೋರಸ್ನ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರೂಪಕರ ಮಾತುಗಳು ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ
ವೇದ 2: ಕಾಕಸಸ್ ಪರ್ವತಗಳ ಎತ್ತರದ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಡಾರ್ಕ್ ಕೋನಿಫೆರಸ್ ಮತ್ತು ಫರ್ ಕಾಡುಗಳು, ಆರೋಗ್ಯವರ್ಧಕಗಳು, ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಮನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಸಿ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಎಂದು ಹಲವರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಭೌಗೋಳಿಕ ಸ್ಥಾನಈ ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಜನರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಡಾಗೆಸ್ತಾನ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳೋಣ.

ಡಾಗೆಸ್ತಾನ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (5 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು)

ವೇದ 1:ಈ ಯುವ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತ ಕುದುರೆ ಸವಾರ ಬರುವ ಡಾಗೆಸ್ತಾನ್ ಲೈಟ್ಸ್ ನಗರವು ಡಾಗೆಸ್ತಾನ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಅನೇಕ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ಪುರಾತನ ವಸಾಹತು ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದ್ದು, ಸ್ಥಳೀಯ ನಿವಾಸಿಗಳು ಈ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ತೊರೆಯಲು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕುಟುಂಬಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ತಬಸರನ್ನರು ತಮ್ಮ ದೇಶ ಮತ್ತು ಅದರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವ ಜನರು.

(ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸ)
ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ "ಆನ್ ಎ ಬಲೂನ್" ಎಂಬ ಕೋರಸ್ನ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರೂಪಕರ ಮಾತುಗಳು ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ
ವೇದ 2:ನಿಮ್ಮ ವಿಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ ರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟಇದು ನೈಸರ್ಗಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಪರಸ್ಪರ ಗಡಿಯಾಗದ ಕಾಮನ್ವೆಲ್ತ್ನ ಅನೇಕ ಸಾರ್ವಭೌಮ ರಾಜ್ಯಗಳ ಆರ್ಥಿಕ, ಸಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಅದರ ಪ್ರದೇಶದ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (4 ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ)
ವೇದ 1: ನಾವು ರಷ್ಯಾದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಒಬ್ಬರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಆದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಶಾಶ್ವತ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಕವಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರಿಂದ ವೈಭವೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಒಪ್ಪಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
(ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸ)
"ಆನ್ ಎ ಬಲೂನ್" ಎಂಬ ಕೋರಸ್ನ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಚಾರ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
"ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಾವು ಎಪ್ಪತ್ತನೇ ಅಕ್ಷಾಂಶದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು" ಹಾಡಿನ ಮಧುರಕ್ಕೆ ಪದಗಳು ಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ:
ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಹಾಡು ನಮ್ಮೊಂದಿಗಿದೆ
ಮತ್ತು ರಾಗವು ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ
ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು
ಯೂತ್ ಲಿವಿಂಗ್ ಸಾಮೂಹಿಕ
ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ, ಈಗ ಬೆಲೆಯೊಂದಿಗೆ
ನಾವು ಮುಜುಗರವಿಲ್ಲದೆ ನಿಮಗೆ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ನೋಡಿದ ಬಗ್ಗೆ, ಹೌದು
ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರೇ, ಹೌದು, ಹೌದು
ಎಪ್ಪತ್ತನೇ ಅಕ್ಷಾಂಶದಿಂದ

ಅಧ್ಯಯನ 1:ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ, ಈಗ ನಮ್ಮ ದೇಶವು ತನ್ನ ಪಾದಗಳಿಗೆ ಮರಳುತ್ತಿದೆ, ಅದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಮುಂದಿದೆ.
ಉಚ್ 2: ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕು, ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಲು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕು
ಉಚ್ 3: ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುವ ಜನರು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವವರನ್ನು ತಮ್ಮಂತೆಯೇ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು, ಕರುಣೆ ಮತ್ತು ಸಹನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು.
ಪಾಠ 4:
ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ವಿದೇಶಿ ಪದ
ಆದರೆ ಇದು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ,
ದೂರದ ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರವಾದದ್ದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ
ನಿರ್ಲಿಪ್ತ, ಸಿನಿಮಾದಲ್ಲಿ ಇದ್ದಂತೆ.
ಪಾಠ 5: ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಉದಾಸೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ಯಾರೂ ನಿಷ್ಠುರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ದೇಶಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆ
ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ, ಅದು ನಮಗೆ ನೋವುಂಟು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಪಾಠ 6: ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ
ನಂಬಿಕೆ, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಳಿಗೆ.
ತದನಂತರ, ಬಹುಶಃ, ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ
ಶಾಂತ ಭರವಸೆ ಮಿನುಗುತ್ತದೆ.
ಪಾಠ 7: ನಾವು ಬದುಕಲು, ನಾವು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದೇವೆ
ಶಾಶ್ವತ ಶಾಶ್ವತ ಚಲನೆಯ ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ
ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು
ನಿಮಗೆ ಕೇವಲ ಗೌರವದ ಭಾವನೆ ಬೇಕು
ಪಾಠ 1: ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯವು ಹೃದಯಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೋರಾಡಲಿ
ಸ್ನೇಹವು ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ನಗರಗಳೆರಡನ್ನೂ ಒಂದುಗೂಡಿಸಲಿ.
ಬೋಧನೆ 2: ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವು ಮುಂದೆ ಸಾಗುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿ ದೊಡ್ಡ ಗ್ರಹದ ಜನರಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

"ಮೈ ಮದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್" ಹಾಡಿನ ಧ್ವನಿಪಥದಲ್ಲಿ ಪದಗಳು ಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ:

ವೇದಗಳು 1, 2, 3, 4(ಒಂದೊಂದಾಗಿ): ನಾನು, ನೀನು, ಅವನು, ಅವಳು
ವೇದ್ ಒಟ್ಟಿಗೆ: ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬ!
ವೇದಗಳು 5,6,7,8,9(ಪ್ರತಿಯಾಗಿ): ದೊಡ್ಡ ಕಣ್ಣಿನ, ಚೇಷ್ಟೆಯ, ಕಪ್ಪು, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಅಗಸೆ
ವೇದಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ: ಸೌಹಾರ್ದ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಗಳಲ್ಲಿ!

"ನನ್ನ ತಾಯಿನಾಡು!" ಹಾಡಿನ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ಸವದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಿಂದ ಸ್ಲೈಡ್ 1 ಅನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲಾಗಿದೆ
ಪರಿಚಯ
ಸ್ಪೀಕರ್ 1:
-ಒಬ್ಬ ಬರಹಗಾರ ಒಮ್ಮೆ ಹೇಳಿದರು: "ನಾನು ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮಂತೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪ್ರತಿಫಲ ನೀಡುತ್ತೇನೆ." ಅವರ ಮಾತುಗಳು 21 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ನಮಗೆ ಪಾಠ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಂತೆ ಜಗತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದೃಢಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:
- ಅದರ ಸೌಂದರ್ಯವೆಂದರೆ ಜನರು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ, ಅವರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪದ್ಧತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಸೌಂದರ್ಯದ ಮುಂದುವರಿಕೆ ಎಂದರೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಈ ಗ್ರಹದ ಜನರು.
ಸ್ಪೀಕರ್ 3:
- ನಾವು ಗೋಚರ ಮತ್ತು ಅಗೋಚರ ಎಳೆಗಳಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ನಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಸಂತೋಷ, ಆರಾಮದಾಯಕ, ಸಂತೋಷದಾಯಕವಾಗಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿದೆ, ಇದರಿಂದ ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯು ನಮ್ಮ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ನಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚುತ್ತದೆ. ಪರಸ್ಪರ.
ಸ್ಪೀಕರ್ 1:
- ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ ...
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ
ನಿರೂಪಕ:

ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಲವ್ ಎಂಬ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಳು. ಗೆಳತಿ ಇಲ್ಲದ ಲೋಕದಲ್ಲಿ ಅವಳಿಗೆ ಬೇಜಾರಾಗಿತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ನೂರು ವರ್ಷ ಬದುಕಿದ್ದ ಹಳೆಯ, ಬೂದು ಕೂದಲಿನ ಮಾಂತ್ರಿಕನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದಳು.

ಪ್ರೀತಿ:
"ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಅಜ್ಜ, ಗೆಳತಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಇದರಿಂದ ದೇವರು ನನಗೆ ನೀಡಿದ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಾನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಬಹುದು."

ಮಾಂತ್ರಿಕ ಯೋಚಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದನು:

- ನಾಳೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ಮೊದಲ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಾಡಿದಾಗ ಮತ್ತು ಇಬ್ಬನಿ ಇನ್ನೂ ಒಣಗಿಲ್ಲ ...

ನಿರೂಪಕ:
-ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಕಡುಗೆಂಪು ಸೂರ್ಯನು ಭೂಮಿಯನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿದಾಗ, ಪ್ರೀತಿಯು ನಿಗದಿತ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು ... ಅವಳು ಬಂದು ನೋಡಿದಳು: ಐದು ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿಯರು ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ, ಒಬ್ಬರಿಗಿಂತ ಒಬ್ಬರು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಮಾಂತ್ರಿಕ:
"ಆಯ್ಕೆ," ಮಾಂತ್ರಿಕ ಹೇಳಿದರು. - ಒಂದನ್ನು ಸಂತೋಷ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಅದೃಷ್ಟ, ಮೂರನೆಯದು ಸೌಂದರ್ಯ, ನಾಲ್ಕನೆಯದು ದುಃಖ, ಐದನೆಯದು ದಯೆ.

ಪ್ರೀತಿ:
"ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ಲ್ಯುಬೊವ್ ಹೇಳಿದರು. - ಯಾರನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ...

ಮಾಂತ್ರಿಕ:
"ಇದು ನಿಜ," ಮಾಂತ್ರಿಕ ಉತ್ತರಿಸಿದನು, "ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಒಳ್ಳೆಯವರು, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರನ್ನು ಮತ್ತೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ." ಅವಳು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ.

ಪ್ರೀತಿಯು ಹುಡುಗಿಯರ ಹತ್ತಿರ ಬಂದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿತ್ತು. ಪ್ರೀತಿ ಯೋಚಿಸಿದೆ.

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ 2:
- ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೊದಲು, ದಯವಿಟ್ಟು ಉತ್ತರಿಸಿ: "ನೀವು ಯಾರನ್ನು ಆರಿಸುತ್ತೀರಿ? ಏಕೆ?”..... ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು

(ಕಥೆಯ ಮುಂದುವರಿಕೆ)

ನಿರೂಪಕ:
-ಪ್ರೀತಿ ಕರುಣೆ ಎಂಬ ಹುಡುಗಿಯ ಹತ್ತಿರ ಬಂದು ಕೈ ಚಾಚಿದಳು.

ಸ್ಪೀಕರ್ 3:
-ಪ್ರೀತಿ ದಯೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಆರಿಸಿಕೊಂಡಿತು? (ಉತ್ತರಗಳು)
ನಟರು ... ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಿರೂಪಕರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲರೂ ತೆರೆಮರೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ

ಸ್ಪೀಕರ್ 1:
-ಇಂದು ನಾವು ದಯೆ, ಪ್ರೀತಿ, ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವ, ತಾಳ್ಮೆ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ "ಸಹಿಷ್ಣುತೆ" ಎಂಬ ಪದದಲ್ಲಿದೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತಿ
ಸ್ಲೈಡ್ 2 ಬೆಳಗುತ್ತದೆ, ನಿರೂಪಕರು ಅಥವಾ ನಿರೂಪಕರು ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ:
– ವಿಶ್ವ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ದಿನ - ಸ್ಮರಣೀಯ ದಿನಾಂಕ, ಅಕ್ಟೋಬರ್ 10. 1992 ರಿಂದ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವ ಒಕ್ಕೂಟದ ಉಪಕ್ರಮದ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವಿಶ್ವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞ ಡಿಮಿಟ್ರಿವಾ ಅವರ ಉಪಕ್ರಮದ ಮೇರೆಗೆ 2002 ರಿಂದ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ದಿನವನ್ನು ವಿಶ್ವದ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನಗಳುಯುಎನ್‌ನಿಂದ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ಲೈಡ್ 3
-ಗುರಿಗಳು ವಿಶ್ವ ದಿನಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಹೀಗಿದೆ:
ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು: ಖಿನ್ನತೆ, ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾ, ಆಲ್ಝೈಮರ್ನ ಕಾಯಿಲೆ, ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ, ಅಪಸ್ಮಾರ, ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆ.
ಜನರ ನಡುವೆ ಹೊಸ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ;
ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥರ ಬಗ್ಗೆ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು;
ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಸ್ಲೈಡ್ 4
-ವಿಶ್ವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಸ್ಥಿತಿ ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಜೀವನದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಒತ್ತಡಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು, ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬಹುದು. ಈ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವು ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಾಗಿದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಈ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಾದ್ಯಂತ ಅದರ ವ್ಯಾಪಕ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ.
ಸ್ಲೈಡ್ 5
ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮಾನದಂಡಗಳು:
-ವಿಶ್ವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ ಕೆಳಗಿನ ಮಾನದಂಡಗಳುಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ
- ಒಬ್ಬರ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ "ನಾನು" ನ ನಿರಂತರತೆ, ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಗುರುತಿನ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಭಾವನೆ.
- ಸ್ಥಿರತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವಗಳ ಗುರುತು.
-ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಟೀಕೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಮಾನಸಿಕ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು (ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು) ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು.
- ಪರಿಸರ ಪ್ರಭಾವಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಆವರ್ತನಕ್ಕೆ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ (ಸಮರ್ಪಕತೆ) ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ.
- ಅನುಸಾರವಾಗಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳು, ನಿಯಮಗಳು, ಕಾನೂನುಗಳು.
- ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಜೀವನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಈ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
- ಶಿಫ್ಟ್ ಅನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳುಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳು
ಸ್ಲೈಡ್ 6
ಒತ್ತಡವು ಆಧುನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ.
ಅವರು ಹೋರಾಡಬಾರದು, ಆದರೆ ಅವು ಸಂಭವಿಸಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದೆ ಜನರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸಲು ವಿಶ್ವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಯು 1992 ರಿಂದ ವಿಶ್ವ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಸ್ಲೈಡ್ 7
ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು 6 ಮಾರ್ಗಗಳು
1. ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ.
2. ಕಾಗದವನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಿ.
3. ಮಸಾಜ್ ಬ್ರಷ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಬ್ರಷ್ ಮಾಡಿ.
4. ಮನೆಯಲ್ಲಿ 27 ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ.
5. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಿಬಿಡು.
6. ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ಚಿತ್ರಗಳು.
ಸ್ಲೈಡ್ 8
ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 450 ಮಿಲಿಯನ್ ಜನರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ಮಾನಸಿಕ, ನಡವಳಿಕೆ, ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಮಾದಕ ವ್ಯಸನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, WHO ಅಂದಾಜಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ 154 ದಶಲಕ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರು ಖಿನ್ನತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು 25 ದಶಲಕ್ಷ ಜನರು ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಯಾದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, 91 ದಶಲಕ್ಷ ಜನರು ಮದ್ಯದ ದುರುಪಯೋಗದ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಂದ ಮತ್ತು 15 ದಶಲಕ್ಷ ಜನರು ಮಾದಕ ವ್ಯಸನದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಆರೋಗ್ಯ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪ್ರಕಾರ, ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೇವೆಬೆಲಾರಸ್ನಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 500 ಸಾವಿರ ಜನರಿದ್ದಾರೆ.
ಸ್ಲೈಡ್ 9
ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಏನು ಬೇಕು?
1. ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಇದು ಮಾನವನ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.
2. ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಅಂತಹ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
3. ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗಿನಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಮತ್ತು ಇತರರಿಂದ ಸ್ವತಃ ಹೊಗಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಮೂಹಿಕ ನಂಬಿಕೆಗಳು, ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳು ಮತ್ತು ಭಯಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ದೂರವಿರಲು ಇದು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.
4. ಪರಿಸರದ ಪಾಂಡಿತ್ಯವು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪರಿಸರವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುಜೀವನ.
ಸ್ಲೈಡ್ 10
5. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು - ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ, ಹಾಗೆಯೇ ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
6. ಸ್ವ-ಸುಧಾರಣೆ - ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಇದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆ. ತನ್ನನ್ನು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿರಬೇಕು. ಸ್ವಯಂ-ಸುಧಾರಣೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಹೊಸ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಮುಕ್ತತೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಷರತ್ತುಗಳು:
- ಪೋಷಕರ ಉಪಸ್ಥಿತಿ;
– ಗಮನದ ವರ್ತನೆಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ;
- ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ.
…
ನೀವು ವೃತ್ತವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿ 6 ​​ವಲಯಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವಲಯವನ್ನು ಹತ್ತು-ಪಾಯಿಂಟ್ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ರೇಟ್ ಮಾಡಬಹುದು.
ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಯಾವ ಅಂಶದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು ಬಗೆಹರಿಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು - ಮತ್ತು ನೀವು ಮಾಡಿದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.
ಸ್ಲೈಡ್ 11
ಒಬ್ಬರನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಎಲ್ಲರೂ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ
ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಅಂತ್ಯದ ಸ್ಲೈಡ್ 12 ಬೆಳಗುತ್ತದೆ

ಮುನ್ನಡೆ:
- "ಸಹಿಷ್ಣುತೆ" ಪದದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳುಗ್ಲೋಬ್ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ:
ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದರರ್ಥ ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಇತರರು ತನಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ವರ್ತಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ವರ್ತನೆ;
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ - ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಸಮಾಧಾನಕರವಾಗಿರುವ ಇಚ್ಛೆ;
ಚೀನೀ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - ಅನುಮತಿಸಿ, ಸ್ವೀಕರಿಸಿ, ಇತರರಿಗೆ ಉದಾರವಾಗಿರಿ;
ಅರೇಬಿಕ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - ಕ್ಷಮೆ, ಸಹನೆ, ಸೌಮ್ಯತೆ, ಕರುಣೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಉಪಕಾರ, ತಾಳ್ಮೆ, ಇತರರಿಗೆ ವಾತ್ಸಲ್ಯ;
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - ಏನನ್ನಾದರೂ ಅಥವಾ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (ಸ್ವಯಂ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಗಟ್ಟಿಮುಟ್ಟಾದ, ನಿರಂತರ, ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ, ಯಾರಾದರೂ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ).
? ನೀವು ಯಾವ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ? (ಉತ್ತರಗಳು)
ಆಟದ ಸಂಖ್ಯೆ 1. "ಸಂದರ್ಭಗಳು"
ಮುನ್ನಡೆ:
- ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಹನೆಯು ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬದುಕಬೇಕು ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಇತರರ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ನಮ್ಮನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಕಷ್ಟ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿರುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಹೇಗೆ ಸಹಿಷ್ಣುರಾಗಬಹುದು? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ನೀವೇ ಉಳಿಯಬೇಕು, ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ಆಟ ಆಡೋಣ ಬಾ. ನಾನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಎರಡು ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದದನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ:
ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರ ನಿಮ್ಮ ಆಟಿಕೆ ಮುರಿದರು.
1. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ. 2. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆದಿದ್ದೀರಿ.

ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದ್ದೀರಿ.
1. ನೀವೇ ಅವಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ. 2. ನೀವು ಅಪರಾಧವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕ್ರೂರವಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
1. ನೀವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತೀರಿ. 2. ನೀವು "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಅತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದೀರಿ.
1. ನ್ಯೂನತೆಗಳಿಲ್ಲದ ಜನರಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ. 2. ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಇತರರ ಮೇಲೆ ದೂಷಿಸುತ್ತೀರಿ.

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಜೊತೆ ಸುತ್ತಾಡಲು ಹೋಗಲು ನಿಮಗೆ ಅನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
1. ನೀವು ತಂತ್ರವನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. 2. ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಿ.

ಸಶಾ ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ ...
1. ಇದು ವಿಷಯವಲ್ಲ. 2. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.

ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ.
1. ಅವಳನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಲು ನೀವು ಅವಳನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. 2. ನೀವು ಅವಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಾಗಿಲನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಸಂಖ್ಯೆ 2. "ಅಭಿನಂದನೆಗಳು."
ಮುನ್ನಡೆ:
- ಅವರು ಅವನನ್ನು ಹೊಗಳಿದಾಗ, ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ, ಒಳ್ಳೆಯ ಪದಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇದು ಅರ್ಹವಾದಾಗ. ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸಲು, ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರಿಂದ ರೀತಿಯ ಮಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೇವೆ.
ಈಗ ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಿರಿ, ಇತರ ಎಲ್ಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳುಈ ಮನುಷ್ಯ.

ಮುನ್ನಡೆ:
-ಈ ಚೈನೀಸ್ ನೀತಿಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ ಏನು?

ಗೇಮ್ ಸಂಖ್ಯೆ 3. ಪಂದ್ಯಗಳು
ಮುನ್ನಡೆ:
- ತರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಗುಂಪು ಸಹಿಷ್ಣು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯದು - ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆ (ಅಂದರೆ, ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ವಿರುದ್ಧ) ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ))) ಮಾತನಾಡಲು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಅಲ್ಲ

ಇತರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗೆ ಗೌರವ
- ಉಪಕಾರ
- ಒಟ್ಟಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ
- ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರ
- ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ, ಕುತೂಹಲ
- ಸಮಾಧಾನ
- ನಂಬಿಕೆ, ಮಾನವತಾವಾದ
ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆ
ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಸ್ವಾರ್ಥ
ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆ
ತಿರಸ್ಕಾರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ
ಸಿಡುಕುತನ
ಉದಾಸೀನತೆ
ಸಿನಿಕತನ
ಪ್ರೇರೇಪಿಸದ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ
ಮುನ್ನಡೆ:
ಸಹಿಷ್ಣು ಮಾರ್ಗವು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಪರಿಸರಇತರ ಜನರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಇತರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಮುನ್ನಡೆ:
ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಮಾರ್ಗವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದಶಿಕ್ಷಣ, ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಭಾವನೆ, ಅಧಿಕಾರದ ಬಯಕೆ, ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪದ್ಧತಿಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳದಿರುವುದು.

ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ
ಮುನ್ನಡೆ:
- ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು ಉತ್ತಮ ಭಾಗ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತಿಯಿಂದ ಬದುಕು. ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸದಿರುವುದು ನಿಜವಾದ ತಪ್ಪು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಿಷ್ಣು ಸಂವಹನದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
——ನಿಮ್ಮ ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ.
- ಇತರರು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಜಾಣ್ಮೆಯಿಂದ ತಿಳಿಸಿ.
——ಉತ್ತಮ ವಾದಗಳಿಗಾಗಿ ನೋಡಿ.
- ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿರಿ, ಇತರರ ಸರಿಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ.

ಮುನ್ನಡೆ:
-ಆಧುನಿಕ ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದರೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತು ಇತರರು ಗೌರವಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ.
ಮುನ್ನಡೆ:
-ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಗುಂಪು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜದ ಉನ್ನತ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ಯುವಜನರಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಿಂತನೆ, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ತೀರ್ಪುಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.
ಮುನ್ನಡೆ:
- ಆಧುನಿಕ ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕೇವಲ ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತು ಇತರರಿಂದ ಗೌರವಿಸಲ್ಪಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿ, ಗುಂಪು ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜದ ಉನ್ನತ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮುನ್ನಡೆ:
-ಇಂದಿನ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಉಗ್ರವಾದದ ಸಕ್ರಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷ ವಲಯಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆ ಇದೆ. ಇವು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳುವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯುವಜನರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಅವರು ಕಾರಣ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳುಗರಿಷ್ಠವಾದದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಸರಳ ಮತ್ತು ಬಯಕೆ ತ್ವರಿತ ಪರಿಹಾರಗಳುಸಂಕೀರ್ಣ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.
ಮುನ್ನಡೆ:
- IN ಇತ್ತೀಚೆಗೆಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯುವ ಪರಿಸರಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ರೂಪಗಳ ದುರಂತ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಇದೆ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ವರ್ತನೆ. ಬಾಲಾಪರಾಧಗಳು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಲೇ ಇವೆ. ಅನನುಭವಿ ಯುವಕರನ್ನು ಉಗ್ರಗಾಮಿ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಆಮೂಲಾಗ್ರ ಯುವ ಸಂಘಟನೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ.
ಮುನ್ನಡೆ:
- ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವನು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಗುಣಗಳು, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಮುನ್ನಡೆ:
-ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಎಂದರೆ ಗೌರವ, ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪ್ರಪಂಚದ ಶ್ರೀಮಂತ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳ ಸರಿಯಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು.
ಸಹಿಷ್ಣುವಾಗಿರುವುದು ಎಂದರೆ ಜನರು ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆಂದು ಗುರುತಿಸುವುದು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ, ಸ್ಥಾನ, ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡು ಶಾಂತಿಯಿಂದ ಬದುಕುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ
ಮುನ್ನಡೆ:
- "ಸಹಿಷ್ಣುತೆ" ಎಂಬುದು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಜನರ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕಲೆಯಾಗಿದೆ.
ಈಗ ನೀವು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಉತ್ತರಿಸು.
ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಎಂದರೇನು?
(ಉತ್ತರಗಳು).
ಮುನ್ನಡೆ:
-ವರ್ಗವು ಚಿಕ್ಕ ಕುಟುಂಬವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ದಯೆ, ಗೌರವ, ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಆಳಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಜಗಳಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.
ಧನ್ಯವಾದ!

ಶಾಲಾ-ವ್ಯಾಪಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

"ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ, ದಯೆಯ ಆಚರಣೆ"

ಗುರಿ:

"ಸಹಿಷ್ಣುತೆ" ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮುಖ್ಯ ವರ್ಗಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು: ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಕರುಣೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಸ್ವೀಕಾರ, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಕ್ಷಮೆ, ದಯೆ.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗುಣವಾಗಿ ತೋರಿಸಿ, ಇದು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ವಿವಿಧ ಜನರು;

ಇತರ ಜನರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಶಬ್ದಕೋಶ, ಒಬ್ಬರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;

ಗೋಚರತೆ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್;

ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಸಹಿಷ್ಣು ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುವುದು ಹೇಗೆ";

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಗತಿ:

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1 - ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 2 - ವೀಡಿಯೊ "ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲೆ"

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 3

ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ ಮತ್ತು ಆತ್ಮೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರು! ಈಗ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ವೀರರು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಉದ್ಭವಿಸಿತು. ನೀವು ಸಭ್ಯರಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಾದುಹೋಗಲು ಬಿಡಬಹುದು.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದೇವೆ - ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಪಾತ್ರ, ಜೀವನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ತತ್ವಗಳು, ನೋಟ.

ಆದರೆ ಈ ಎಲ್ಲದರ ಜೊತೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಮತ್ತು ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಗೌರವಿಸಲು, ಪ್ರೀತಿಸಲು, ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಇಂದು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕರುಣಾಮಯಿಯಾಗೋಣ.

ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಜನರಿಗೆ ದಯೆ ತೋರಬೇಕು, ಅವರನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಬೇಕು, ದುರ್ಬಲ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಯಿಲ್ಲದವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು, ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸದ್ಭಾವನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತಿಯಿಂದ ಬದುಕಬೇಕು. ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ದಿನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ನಮ್ಮ ಈವೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಇಂದು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಇದನ್ನೇ.

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 4

ನಮ್ಮ ಒಳ್ಳೆಯತನದ ರಜಾದಿನದ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತೋರಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, "ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡು" ಎಂಬ ಶಾಸನದೊಂದಿಗೆ ಈ ಹೃದಯವನ್ನು ನಾವು ಇಂದು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಪರಸ್ಪರ ಒಳ್ಳೆಯತನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5

"ಸಹಿಷ್ಣುತೆ" ಎಂಬ ಪದವು ಅಂತಹ ಹೆಸರನ್ನು ಏಕೆ ಪಡೆಯಿತು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5

ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಫ್ರಾನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಚಾರ್ಲ್ಸ್ ಮಾರಿಸ್ ಟ್ಯಾಲಿರಾಂಡ್-ಪೆರಿಗಾರ್ಡ್ ಎಂಬ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಾಜಕುಮಾರ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ. ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಿಂಗ್ ಲೂಯಿಸ್ 17 ರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಆಡಳಿತಗಾರರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಏಕರೂಪವಾಗಿ ವಿದೇಶಾಂಗ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಮಂತ್ರಿಯಾಗಿ ಉಳಿದರು ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಅವರು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು. ಅವರು ಅನೇಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ - ಇತರರ ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅವರನ್ನು ಗೌರವದಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಇತರರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಕನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ. ಜನರು. ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ರಾಜಕುಮಾರನ ಹೆಸರು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದವಾಯಿತು - "ಸಹಿಷ್ಣುತೆ."

ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಎಂದರೆ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಇತರರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದು. ಇದರರ್ಥ ಇತರರನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು.

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 6

ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ, ನಾನು ಗ್ರೇಡ್ 2 (3,4) A ಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ದಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಜಗತ್ತು ಉಳಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ,

ಮತ್ತು ಆತ್ಮೀಯ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಸ್ಮೈಲ್

ಆಯಾಸ ಮತ್ತು ನೋವನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ,

ಅದು ಕೆಟ್ಟದ್ದಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದುಃಖವಾಗಿದ್ದಾಗ.

ಜನರಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಹೇಳಿ

ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಿರುನಗೆ -

ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ನಿಮಗೆ ನೀಡಿದ ಉಷ್ಣತೆಗಾಗಿ.

3.

ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ದಯೆಯಿಂದ ಇರಲು ಕಲಿಯುತ್ತೀರಿ

ಹೊರತಾಗಿಯೂ ದುಃಖದಲ್ಲಿ ನಗು -

ತದನಂತರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪೊದೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ

ಅವನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ನಗುತ್ತಾನೆ ... ದುಷ್ಟ.

ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟುವಿಕೆ, ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ ಮೂಲಕ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು,

ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಪಂಜಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ,

ಹೃದಯಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ದಯೆಯಿಂದ ಹೊಡೆದಿದೆ,

ಅದು ಸ್ಟಂಪ್ ಮೇಲೆ ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಅದ್ಭುತ ಕಣ್ಣುಗಳು ತೆರೆಯುತ್ತವೆ,

ಅವರು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಮುಗ್ಧವಾಗಿ ನಗುತ್ತಾರೆ,

ಮತ್ತು ದುಷ್ಟರು ಸ್ವಲ್ಪ ಮನನೊಂದಿದ್ದಾರೆ:

“ಇಷ್ಟು ವರ್ಷಗಳು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಬದುಕಿವೆ! ”

ಮತ್ತು ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಂದ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ನಿಮ್ಮತ್ತ ಚಾಚುತ್ತಾನೆ

ಆ ಅನುಮೋದನೆಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಏನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಹೆಚ್ಚು ಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ದಯೆಯಿಂದಿರಿ.

ಮಕ್ಕಳು ಬಾರ್ಬರಿಕ್ಸ್ ಸಂಗ್ರಹವಾದ "ದಯೆ" ಯಿಂದ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ

ಉತ್ತಮ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 7

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಸ್ನೇಹಪರ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿರುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಾನು ಮಾತನಾಡುವ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಆಸನಗಳಿಂದ ಎದ್ದೇಳಿ. ತಯಾರಾಗು!..

ಅವರು ತಮ್ಮ ಬಲಗೈಯನ್ನು ಎತ್ತಿದರು, ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ಸಮನೆ ನನ್ನತ್ತ ಕೈ ಬೀಸಿದರು!... (ಉಳಿಸು)

ಸರಿ ಮತ್ತು ಎಡಗೈಒಂದು ಮೊಣಕಾಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ …(ನಿಲ್ಲಿಸು)

ನಿನ್ನದಲ್ಲ! ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಯವರು! .. (ನಿಲ್ಲಿಸು)

ನಮ್ಮ ಬಲಗೈಯಿಂದ ನಾವು ನಮ್ಮ ನೆರೆಯವರ ಭುಜವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ( ಹುಡುಗರನ್ನು ನೋಡಿ)

ತುಂಬಾ ಡೀಸೆಂಟ್... ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡೋಣ! (ನಿಲ್ಲಿಸು)

ನಿನಗಿದು ಇಷ್ಟವಾಯಿತೆ? ಗ್ರೇಟ್! (ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ನೋಡಿ)

ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ

ಮತ್ತು ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಕಿರುನಗೆ ಮಾಡೋಣ. (ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿ)

ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ

ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ

ಐದು ಬಾರಿ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ:

ನೀವು ಮತ್ತೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು.

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಲು ಇದು ಸಮಯ

ಇಂದು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ

ಜೋರಾಗಿ ಕೂಗೋಣ - ಹುರ್ರೇ! ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ! ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ!

ಆಚರಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು, ನಾನು 2-ಬಿ (3,4) ಹುಡುಗರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 8

1. ಬಿಳಿ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ
ಕಪ್ಪು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ
ಹಳದಿ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ
ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದಲ್ಲಿ.

2.
ಆದರೆ ಇದು ಬಣ್ಣದ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ,
ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ
ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಸ್ಪರ
ಮಕ್ಕಳು ನಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!

3.
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು,
ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ.

4.
ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ
ಮತ್ತು ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಕಿರುನಗೆ ಮಾಡೋಣ.

5.
ಅವರು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ -
ಮತ್ತು ಆಕಾಶ, ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರ, ಮತ್ತು ಪರ್ವತಗಳು ಮತ್ತು ನದಿಗಳು,

6.
ಮತ್ತು ಹಿಮ, ಮತ್ತು ಟುಲಿಪ್ಸ್, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಸೂರ್ಯ.
ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿರಲಿ

ಎಲ್ಲಾ ಗೆಳೆಯರು!

ಮಕ್ಕಳು "ಟಿಮ್ಕಾ ಮತ್ತು ಡಿಮ್ಕಾ" ಚಿತ್ರದಿಂದ "ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡು" ಹಾಡುತ್ತಾರೆ

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಹುಡುಗರೇ!

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 9

ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾತುಗಳು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಧನ್ಯವಾದಗಳು", "ದಯವಿಟ್ಟು", "ಕ್ಷಮಿಸಿ". ಸರಿಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ನಾವು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ... (ವಿದಾಯ) ನೀವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ದೂಷಿಸಬಾರದು, ಅದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ ... (ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಕ್ಷಮಿಸಿ) ನೀವು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರಾದಾಗ, ನೀವು ಹೇಳಲು ಆತುರಪಡುತ್ತೀರಿ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ದಯವಿಟ್ಟು - (ಕ್ಷಮಿಸಿ) ಬೇರೊಬ್ಬರ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮರು ... (ಅಡಚಣೆ ಮಾಡಬೇಡಿ) ಒಂದು ಬ್ಲಾಕ್ ಐಸ್ ಕೂಡ ಕರಗುತ್ತದೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಪದದಿಂದ ... (ಧನ್ಯವಾದ) ನಮ್ಮ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳಿಗಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಬೈಯುವಾಗ, ನಾವು ಮಾತನಡೊಣ... (ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಬೇಕು) ಸ್ನೇಹಿತ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರೆ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಪರಸ್ಪರ ಕೈಕುಲುಕುತ್ತಾರೆ ಶುಭಾಶಯಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಎಲ್ಲರೂ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ... (ಹಲೋ)

ಸ್ನೇಹಿತ ಅಥವಾ ಗೆಳತಿಯೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದರೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ದೀರ್ಘವಾಗಿತ್ತು ನಾವು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ: "ಎಷ್ಟು ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ..." (ಎಷ್ಟು ಚಳಿಗಾಲ) ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಭೇಟಿಯಾದರೆ, ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸಂಭಾಷಣೆಯು ಹತ್ತುವಿಕೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ: "ಹೇಗೆ ..." (ವ್ಯವಹಾರಗಳು) *** ಹಿರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಡಿ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಬೇಡಿ ನೀವು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ "ಹಲೋ" ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ... (ಹಲೋ) *** ನಮ್ಮ ಜಗತ್ತು ದುಷ್ಟತನದಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ದಯೆ ಹೊಂದುತ್ತಾನೆ, ನಾವು ಮಾತನಾಡಲು ಸೋಮಾರಿಗಳಲ್ಲ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ… (ಶುಭ ಅಪರಾಹ್ನ) ಮಕ್ಕಳು ದಶಾ ಮತ್ತು ಎಗೊರ್ಕಾ ಪಿಜ್ಜಾ ಚೀಸ್ ತುರಿದ. ಇಲಿಗಳು ರಂಧ್ರದಿಂದ ಕೇಳುತ್ತಿವೆ: "ಕೊಡು! ಬಿ..." (ಅಷ್ಟು ದಯೆ)

ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ವತಃ ಉತ್ತಮ, ಸ್ವಚ್ಛ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನನಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ನಾವು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಗಮನಹರಿಸಿದರೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 10

ನಾನು 2 (3,4) - ಬಿ ಹುಡುಗರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ

1.ರಶಿಯಾ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ

ವಿಭಿನ್ನ ಜನರು ದೀರ್ಘಕಾಲ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಕೆಲವು ಜನರು ಟೈಗಾವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ,

ಇತರರಿಗೆ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ವಿಸ್ತಾರ.

ಪ್ರತಿ ರಾಷ್ಟ್ರ

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಜ್ಜು.

ಒಬ್ಬರು ಸರ್ಕಾಸಿಯನ್ ಕೋಟ್ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ,

ಇನ್ನೊಬ್ಬನು ನಿಲುವಂಗಿಯನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡನು.

ಒಬ್ಬರು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಮೀನುಗಾರ,

ಮತ್ತೊಬ್ಬ ಹಿಮಸಾರಂಗ ಪಶುಪಾಲಕ.

ಒಬ್ಬರು ಕುಮಿಸ್ ಅನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,

ಇನ್ನೊಂದು ಜೇನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಿದೆ.

ಶರತ್ಕಾಲವು ಸಿಹಿಯಾದವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ,

ಇತರರಿಗೆ, ವಸಂತವು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ತಾಯ್ನಾಡು ರಷ್ಯಾ,

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಂದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ!

ಮಕ್ಕಳು "ನೀವು, ನಾನು, ಮತ್ತು ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ..." ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ವಿಭಿನ್ನ, ವಿಭಿನ್ನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳು. ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಸ್ಪರ ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಬದುಕಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ. ಆಟ "ಜನರ ಸ್ನೇಹ".

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೇಷಭೂಷಣದಲ್ಲಿರುವ ಜನರ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ದೇಶದ ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ. 11-16, 17

ಒಳ್ಳೆಯದು ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಗೌರವದಿಂದ, ಅವರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ನೋಟ, ಧರ್ಮದಿಂದ ಕಾಣಬೇಕು.

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ. 18

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ 2 (3,4) - ಜಿ ಗ್ರೇಡ್

ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸ್ನೇಹಿತರಿದ್ದಾರೆ:

ಲೆನಾ, ತಾನೆಚ್ಕಾ, ಸೆರ್ಗೆಯ್.

ನಾವು ಲೆನಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ,

ತಾನ್ಯಾ ಮತ್ತು ನಾನು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ,

ಮತ್ತು ಸೆರಿಯೋಜಾ ಇಡೀ ದಿನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ

ನಮ್ಮನ್ನು ಚುಡಾಯಿಸಲು ಸೋಮಾರಿಯಲ್ಲ!

ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ:

ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ, ಬೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ,

ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ,

ಇದೇ ರೀತಿಯ ಇತರ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ,

ಅವರು ಹೇಗೆ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಏನು

ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿಲ್ಲ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಬೇಕು -

ಅನ್ಯಾ, ವಿತ್ಯಾ, ನಾಸ್ತ್ಯ, ದಿಮಾ,

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರು

ನಾವು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕನು ನಂಬಲಿ -

ನಾವು ಅವಳನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ!

"ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ" ಚಿತ್ರದ "ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡು" ಹಾಡು ಪ್ಲೇ ಆಗುತ್ತಿದೆ.

ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹುಡುಗರೇ! (ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ)

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 19

ಸಹಿಷ್ಣು ವ್ಯಕ್ತಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಯಾವುದು? ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಜಸ್ಟ್ ಲೈಕ್ ದಟ್" ಎಂಬ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ನಲ್ಲಿರುವಂತೆ. ಪರದೆಯತ್ತ ಗಮನ.

"ಜಸ್ಟ್ ಲೈಕ್ ದಟ್" ಕಾರ್ಟೂನ್ ನೋಡುವುದು

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 20 - ಕಪ್ಪು

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ, ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ತೂಕ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರ, ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಚರ್ಮದ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಜನರು ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವಾಗ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಜನರು.

ನಾನು 3-4 - D. ಹುಡುಗರನ್ನು ವೇದಿಕೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ. (2ನೇ ತರಗತಿ ಇಲ್ಲ!!!)

1. ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ದಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಲಿ -
ಗಡಿಬಿಡಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿ ನಗೋಣ.
ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ್ದು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ,
ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೇನೆ.
2.
ನಿಮ್ಮ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ.
ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನದನ್ನು ಸಹ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ...
ನಮ್ಮ ಇಡೀ ಜೀವನವು ನಿಷೇಧಗಳು ಮತ್ತು ಗಡಿಗಳು.
ಮತ್ತು ಜೀವನವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!
3.
ನೀವು ಬರ್ಡ್ ಟ್ರಿಲ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? ಇದು ಸೌಂಡ್ಸ್!
ನೀವು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಾ? ಇದು ಬೆಳಕು!
ನೀವು ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಾ? - ನಾವು ಕೈಕುಲುಕಿದೆವು.
ಸರಿ, ಹಲೋ, ಸ್ನೇಹಿತ! ನೂರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿಲ್ಲ ...
4.
ಮರೆತ ಸಂತೋಷವೇ? ಇಲ್ಲಿ ಅವಳು - ಜೀವಂತವಾಗಿ!
ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬೆಳಗಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಹೊಳೆಯುತ್ತೀರಿ ...
ದಯೆ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ - ಅದು ಮಸುಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾವು ನಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಅದರೊಂದಿಗೆ ತುಂಬುತ್ತೇವೆ!

ಸಂಗೀತವು "ಸೂರ್ಯನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ"

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 21 - ದಲೈ ಲಾಮಾ ಅವರ ಫೋಟೋ.

ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮ ಈವೆಂಟ್ "ಟಾಲರೆನ್ಸ್ ಡೇ" ಅನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ದಯೆಯ ದಿನ, ಒಬ್ಬ ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಟಿಬೆಟಿಯನ್ ಜನರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ನಾಯಕ ದಲೈ ಲಾಮಾ ಅವರ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ.

"ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ದೊಡ್ಡ ಮೀಸಲು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿಶೇಷ ಮಟ್ಟದ ಶಾಂತ ಮತ್ತು ನೆಮ್ಮದಿಯೊಂದಿಗೆ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಮತೋಲನದಲ್ಲಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಕೂಡ ಉತ್ತಮ ಆರೋಗ್ಯಮತ್ತು ರೋಗಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನನ್ನು ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛೆ, ಒಳ್ಳೆಯ ಹಸಿವು, ಮತ್ತು ಅವನು ನಿದ್ರಿಸುವುದು ಸುಲಭ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 22

ನೆಲವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ...

ಇದು ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ! ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ವಿದಾಯ!

ಸಂಗೀತ "ದಿ ರೋಡ್ ಆಫ್ ಗುಡ್" ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ

ಓಲ್ಗಾ ಸಿರ್ಟ್ಸೊವಾ
ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ರಜಾದಿನದ ಸನ್ನಿವೇಶ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು

ಸಿರ್ಟ್ಸೊವಾ ಓಲ್ಗಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ,

MBDOU "ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 95", ಚೆಬೊಕ್ಸರಿ,

ಚುವಾಶ್ ಗಣರಾಜ್ಯ

ನಿಕೊನೊರೊವಾ ಫೈನಾ ಪಿಮನೋವ್ನಾ,

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ,

MBDOU "ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 95",

ಚೆಬೊಕ್ಸರಿ, ಚುವಾಶ್ ಗಣರಾಜ್ಯ

ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯು ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಿಂದ ಶಾಂತಿಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

"ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ತತ್ವಗಳ ಘೋಷಣೆ" ಯಿಂದ

ಗುರಿ:

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಜನರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ಅವರ ಸಂಸ್ಕೃತಿ.

2. ಜನಾಂಗ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಜನರಿಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

3. ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಆಟಗಳ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು.

4. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು.

5. ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆ, ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿರಲು.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು:

ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಕಾಶಿತ ಗ್ಲೋಬ್ ಬಲೂನ್ಸ್ಮೂರು ಬಣ್ಣಗಳು. ರಜೆಯ ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಾರ ಕೇಂದ್ರ ಗೋಡೆಯ ಅಲಂಕಾರ. ರಷ್ಯನ್, ಟಾಟರ್ ಮತ್ತು ಚುವಾಶ್ ಹಾಡುಗಳ ಆಡಿಯೋ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೇಷಭೂಷಣಗಳು.

ICT: ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಸ್ಥಾಪನೆ.

ಅಲಂಕಾರ.

ಕೇಂದ್ರ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ: ಗ್ಲೋಬ್ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಮುಖಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಫಲಕ.

ಆಚರಣೆಯ ಪ್ರಗತಿ:

V. ಲೋಕ್ಟೆವ್ "ಸಾಂಗ್ ಆಫ್ ರಷ್ಯಾ" ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ, ಬಿಳಿ, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಬಲೂನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು, ರಷ್ಯಾದ ಧ್ವಜದ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ, ಗಂಭೀರವಾದ ಮೆರವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

S. ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ ಅವರ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳು "ಬಿಳಿ, ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು" ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ, ಮಕ್ಕಳು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಕೇಂದ್ರ ಗೋಡೆಯ ಬಳಿ ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:

ನವೆಂಬರ್ 16 ರಂದು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವು ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತದೆ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ.ಈ ದಿನದಂದು, ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ತತ್ವಗಳ ಘೋಷಣೆಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿಶ್ವ ದಿನವೆಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪದದ ಅರ್ಥ ಏನು?

ಅನೇಕ ಜನರು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಬ್ಬರೂ ವಿಭಿನ್ನ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಹೋಲುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು, ಅಜ್ಜಿಯರು ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯರನ್ನು ನೀವು ಯಾರೊಂದಿಗೂ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಜನರು ಚರ್ಮದ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಕಪ್ಪು ಜನರಿದ್ದಾರೆ - ಅವರು ಬಿಸಿಯಾದ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹಳದಿ ಚರ್ಮದ ಜನರು - ಅವರು ಚೀನಾ, ಜಪಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬಿಳಿ ಚರ್ಮದ ಜನರಿದ್ದಾರೆ, ನಿಮ್ಮಂತೆ ಮತ್ತು ನನ್ನಂತೆ. ಅಂತಹ ಜನರು ಯುರೋಪ್, ಅಮೆರಿಕ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸೌಹಾರ್ದದಿಂದ ಬದುಕಲು, ಎಲ್ಲರೂ ಒಳ್ಳೆಯವರಾಗುವಂತೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಜನರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಅವರು ನೀತಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮಂಡಿಸಿದರು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ಅವರು ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ದಾಖಲೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ - ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಘೋಷಣೆ. ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಘೋಷಣೆ ಕೂಡ ಇದೆ.

ಮೇಜಿನ ಬಳಿ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುವ ನಿಯಮಗಳೂ ಇವೆ. ಅಂತಹ ಹಲವಾರು ನಿಯಮಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರಲು ನೀವು ಸಂವಹನ ಮಾಡುವವರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡದಂತೆ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.

ಸಹಿಷ್ಣುತೆ- ಇತರ ಜನರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ನಂಬಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ. ಸಹಿಷ್ಣುವಾಗಿರಲು - ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು, ಜನರಿಗೆ ಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಗಮನ ಹರಿಸಲು, ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವಿಸಲು, ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ.

ಸಹಿಷ್ಣುತೆ.ಅದು ಏನು? –

ಯಾರಾದರೂ ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ,

ನಾನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ - ಇದೆಲ್ಲವೂ ಐಹಿಕ,

ಇಡೀ ಗ್ರಹವು ಏನು ನಿಂತಿದೆ.

ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯು ಬೆಳಕಿನ ಜನರು,

ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು, ನಂಬಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಿಗಳು

ಅವರು ಎಲ್ಲೋ ಏನನ್ನಾದರೂ ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ,

ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ

ನೀವು ಮನನೊಂದಿರುವಿರಿ ಎಂಬ ಭಯ

ನಿಮ್ಮದಲ್ಲದ ರಕ್ತದ ಬಣ್ಣದ ಜನರು,

ನಿನಗೆ ಅವಮಾನವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಭಯ

ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿರುವ ಜನರು.

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ

ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವದಿಂದ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:

ನಮ್ಮ ಗಣರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ವಿವಿಧ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳ ಜನರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಒಳ್ಳೆಯ ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ನಡುವೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ವಿವಿಧ ಗಣರಾಜ್ಯಗಳ ಅತಿಥಿಗಳು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರು

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಸಂಗೀತ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮದರ್ ರುಸ್ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ವೇಷಭೂಷಣದಲ್ಲಿ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ.

ತಾಯಿ ರುಸ್':ಹಲೋ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ! ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!

(ಮೂರು ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಿಲ್ಲುಗಳು).

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಹಲೋ ಮದರ್ ರಸ್'!

ತಾಯಿ ರುಸ್': ಈ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ,

ನನ್ನ ಎಷ್ಟು ಸ್ನೇಹಿತರು ಇಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ - ಎಲ್ಲಾ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳು!

ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ ಅವರು ಸಮಾನವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ನನಗೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಅಮೂಲ್ಯರಲ್ಲ,

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪ್ರತಿಭಾವಂತರು, ಸಾಧಾರಣರು,

ಅವರು ಸೊನೊರಸ್ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ?

ಮಕ್ಕಳು: ಸೌಹಾರ್ದ!

ಮಗು:ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಗೌರವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇಂದು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಇದ್ದಾರೆ,

ರಷ್ಯನ್ನರು ಮತ್ತು ಚುವಾಶ್ಗಳು, ಟಾಟರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರಿಸ್.

ನಾವು ತುಂಬಾ ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ,

ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಜಗಳವಾಡುವುದಿಲ್ಲ,

ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತೇವೆ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಾವು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ!

ತಾಯಿ ರುಸ್': ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿದ್ದಾರೆಂದು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ,

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಜನರು ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರೆ, ಇದು ದೇಶಕ್ಕೆ ಸಂತೋಷ,

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮೋಜು ಮಾಡೋಣ, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡೋಣ ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡೋಣ,

ನಾವು ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಸಹ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ!

ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ " ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತ» ಸಂಗೀತ B. Savelyev, M. Plyatskovsky ಸಾಹಿತ್ಯ.

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಸಂಗೀತದ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ "ಪೋಲಿಯಾಂಕಾ" ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ವೇಷಭೂಷಣದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿ ನಾಸ್ಟೆಂಕಾ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ನಾಸ್ಟೆಂಕಾ:ಹಲೋ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ! ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!

ತಾಯಿ ರುಸ್:ಹಲೋ, ರಷ್ಯಾದ ಸೌಂದರ್ಯ ನಾಸ್ಟೆಂಕಾ!

ನಾಸ್ಟೆಂಕಾ:ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಸೌಹಾರ್ದತೆಯಿಂದ ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ,

ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ!

ನನಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳು ಗೊತ್ತು

ಅನೇಕ ಪ್ರಾಚೀನ,

ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರು ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು

ಈ ಆಟಗಳು ಅದ್ಭುತವಾಗಿವೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಆಟವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ " ನೀಲಿ ಕರವಸ್ತ್ರ".

ಮಕ್ಕಳು ಕೈ ಹಿಡಿಯದೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ. ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಗಲ್ಯಾ ಕೈಯಲ್ಲಿ ನೀಲಿ ಕರವಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ. ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ. ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗಲ್ಯಾ ಮಕ್ಕಳ ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು "ಕೈಬಿಡಲಾಯಿತು" ಎಂಬ ಪದದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬೀಳಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಮಗು, ಯಾರ ಬಳಿ ಕರವಸ್ತ್ರ ಬಿದ್ದಿತು, ಅದನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಗಲ್ಯ ನಡೆದು ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾಳೆ. ಅವನನ್ನು ಹುಡುಕಲಾಗಲಿಲ್ಲ, ಅವನು ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಅಳುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಕ್ಕಳು, ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು, ವೃತ್ತವನ್ನು ಕಿರಿದಾಗಿಸಿ, ಅವಳನ್ನು ಸಾಂತ್ವನ ಮಾಡಲು ಗಾಲಾವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುತ್ತಾರೆ, ವೃತ್ತವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪದ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ.

ತಾಯಿ ರುಸ್': ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾಸ್ಟೆಂಕಾ! ನಿಮ್ಮ ಆಟ ನಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು. ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರಿ!

ಒಟ್ಟಿಗೆ: ನಾವು ರಷ್ಯಾದ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತೇವೆ,

ತಾಯಿ ರುಸ್': ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ,

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡೋಣ, ನೃತ್ಯ ಮಾಡೋಣ ಮತ್ತು ಹಾಡೋಣ!

ಚುವಾಶ್ ಜಾನಪದ ಸಂಗೀತದ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಚುವಾಶ್ ವೇಷಭೂಷಣದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿ ಆನ್ಯುಕ್ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಚುವಾಶ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತದೆ

ಅನ್ಯುಕ್: ಯರ ಕುನ್ ಪಲ್ಟಾರ್!

ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ!

ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!

ಕವಿತೆ

ಪ್ರತಿ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ನಲ್ಲಿ

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವಿದೆ -

ನಮಗೆ ನಮ್ಮದೇ ಆದ ತಾಯ್ನಾಡು ಇದೆ.

ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆವು,

ನಾವು ಮೋಜಿನ ವಾಸಿಸುವ

ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭೂಮಿ

ನಾವು ಅದನ್ನು ಮನೆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ.

ನಾನು ಚುವಾಶಿಯಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ನಾನು ಚುವಾಶಿಯಾವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ

ನಮ್ಮ ಜನರು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ

ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ.

ತಾಯಿ ರುಸ್': ಹಲೋ, ಸುಂದರ ಅನ್ಯುಕ್!

ಅನ್ಯುಕ್:ನಾನು ಚುವಾಶ್ ಸೌಹಾರ್ದತೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ,

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮೋಜು ಮಾಡಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ,

ಮತ್ತು ನಾವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ಚುವಾಶ್ ಹುಡುಗರು ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ?

ಅವರು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳದಂತೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ!

ಅನ್ಯುಕ್: ನನಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳು ಗೊತ್ತು,

ಹಲವು ಪುರಾತನವಾಗಿವೆ

ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರು ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು

ಈ ಆಟಗಳು ಅದ್ಭುತವಾಗಿವೆ.

ಹೇ ಹುಡುಗರೇ, ಬೇಸರಪಡಬೇಡಿ!

ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಬೆಲ್ಟ್ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ!

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಬೆಲ್ಟ್"»

ಆಟಕ್ಕಾಗಿ, "ಬೆಲ್ಟ್" ಅನ್ನು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿರುವ ಚಾಲಕನನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ವೃತ್ತವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತವು ಕೊನೆಗೊಂಡಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಚಾಲಕನು ಚಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಬೆಲ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬೀಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಚಾಲಕ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ: ಯಾರಿಗೆ ಬೆಲ್ಟ್ ಇದೆ? ಮಕ್ಕಳು ಕಣ್ಣು ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಿರುಗಿ ಬೆಲ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ" ಎಂಬ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ. ಚಾಲಕ ಮತ್ತು ಬೆಲ್ಟ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದವರು ಪರಸ್ಪರ ಬೆನ್ನೆಲುಬಾಗಿ ನಿಂತು ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಾರೆ. ಮುಕ್ತ ಜಾಗವನ್ನು ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿ ತಲುಪಬಹುದು? ಆಟ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ಟಾಟರ್ ಜಾನಪದ ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಪಥಕ್ಕೆ, ಟಾಟರ್ ವೇಷಭೂಷಣದಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗ ಹೊರಬರುತ್ತಾನೆ.

ಕಾಮಿಲ್: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ!

ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!

ತಾಯಿ ರುಸ್':ಹಲೋ!

ಕಾಮಿಲ್: ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆತ್ಮೀಯತೆಯಿಂದ ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ಎಲ್ಲರನ್ನು ಆಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ!

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ,

ಮತ್ತು ನಾವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ

ಟಾಟರ್ ಹುಡುಗರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ,

ಬೇಸರವಾಗದಂತೆ!

ಹುಡುಗ: ನನಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳು ಗೊತ್ತು,

ಹಲವು ಪುರಾತನವಾಗಿವೆ

ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರು ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು

ಈ ಆಟಗಳು ಅದ್ಭುತವಾಗಿವೆ.

ಹೇ ಹುಡುಗರೇ, ಬೇಸರಪಡಬೇಡಿ!

ಟೈಮರ್ಬೇ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ!

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಮತ್ತು ಅದು ಏನು ಟೈಮರ್ಬೇ?ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಮನುಷ್ಯ.

ನಡೆಯಿತು ಟಾಟರ್ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಟೈಮರ್ಬೇ"

ಆಟಗಾರರು, ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು, ವೃತ್ತವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಚಾಲಕವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಟೈಮರ್ಬೈ. ಅವನು ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾನೆ. ಚಾಲಕ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಟೈಮರ್‌ಬಾಯ್‌ಗೆ ಐದು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ,

ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಾವು ವೇಗದ ನದಿಯಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಿದ್ದೆವು,

ಅವರು ಅಸಹ್ಯವಾದರು, ಚೆಲ್ಲಿದರು,

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ

ಮತ್ತು ಅವರು ಸುಂದರವಾಗಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಅವರು ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಕುಡಿಯಲಿಲ್ಲ,

ಅವರು ಸಂಜೆ ಕಾಡಿಗೆ ಓಡಿಹೋದರು,

ನಾವು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿದೆವು,

ಅವರು ಈ ರೀತಿ ಮಾಡಿದರು!

ಜೊತೆಗೆ ಕೊನೆಯ ಪದಗಳುಚಾಲಕ ಯಾವುದೇ ಚಲನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು. ಆಗ ಡ್ರೈವರ್ ತನ್ನ ಬದಲು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ತಾಯಿ ರುಸ್': ಧನ್ಯವಾದ! ನಿಮ್ಮ ಆಟ ನಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು. ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರಿ!

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ:ಕೈ ಹಿಡಿಯೋಣ, ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲೋಣ,

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನು ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತ,

ನಾವು ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹದಿಂದ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ,

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬಲವಾದ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಬಂದು ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಹಾಡನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ " ದೊಡ್ಡ ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ" B. Savelyev ಅವರ ಸಂಗೀತ, L. Zhigalkina ಮತ್ತು A. ಖೈಟ್ ಅವರ ಪದಗಳು (ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತುಕೊಂಡ ನಂತರ).

ತಾಯಿ ರುಸ್: ಈಗ ನಾನು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇನೆ! ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ಸ್ನೇಹಪರರು!

ಪರಸ್ಪರ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಿ!

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ " ಸೌರ ವೃತ್ತ"ಎ. ಓಸ್ಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಂಗೀತ, ಎಲ್. ಒಶಾನಿನ್ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಡಿಸುವವ: ಕೈ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿ ನಗೋಣ. ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೀಗೆಯೇ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ.

ತನ್ನನ್ನು, ತನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು, ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ, ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ, ಸರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವ, ಪರಸ್ಪರ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡುವ, ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವ, ತನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸಹಿಷ್ಣುರಾಗಬಹುದು.

ಜನರು, ದಯೆ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ!

ಸಾಹಿತ್ಯ

ಕೆನೆಮನ್ A. V. USSR ನ ಜನರ ಮಕ್ಕಳ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು: ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೈಪಿಡಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ. - ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣ, 1989