1992 ರಲ್ಲಿ, ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ದಶಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ (1983-1992), UN ಜನರಲ್ ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಡಿಸೆಂಬರ್ 3 ಅನ್ನು ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನವೆಂದು ಘೋಷಿಸಿತು. ಡಿಸೆಂಬರ್ 3 ರಂದು ಅಂಗವಿಕಲರ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುವುದು ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವುದು, ಅವರ ಘನತೆ, ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ಪಡೆಯುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ರಾಜಕೀಯ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. 
ಈ ದಿನದಂದು, ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರೇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪಡೆಗಳನ್ನು ಸೇರುತ್ತವೆ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಮ್ಮೇಳನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಕಲಾಂಗರ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಕಲಾಂಗತೆಗಳು.
ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನದ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯ-ಶಾಖೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ರಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ರಶಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕಾರ ಅಧಿಕೃತ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ವಿಕಲಾಂಗತೆ ಹೊಂದಿರುವ 9 ದಶಲಕ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರು. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದ ಅಥವಾ ಅಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ವಿಕಲಾಂಗರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತರಾಗಿರಲು, ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸಲು ಕರೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನವು ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿಕಲಚೇತನರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಅಸಾಧಾರಣ ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ದೃಢತೆಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ನಮ್ಮ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಈ ದಿನ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮಾನವಾಗಿ ಹುಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದೇ ಘನತೆ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಜನರ ನಡುವೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾಷಣೆ ಇರಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಈ ದಿನದಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಶಾಖೆ ಸಂಖ್ಯೆ. 2ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಸಂಭಾಷಣೆ".ಅಲ್ಲಿ, ಲೈಬ್ರರಿ ಫಾಯರ್‌ನಲ್ಲಿ, ಓದುಗರು ಈ ದಿನಾಂಕದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿಕಲಾಂಗರ ಜೀವನದ ವಿಷಯವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಈವೆಂಟ್ ಯೋಜನೆ
ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನ
MBDOU "TsRR - d/s ಸಂಖ್ಯೆ. 3"ತುಲಾ.
ಎಲ್ಲದರಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳುಮಗು ಇರುವ ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಅಂಗವಿಕಲರನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು:
ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು "ಜಿ"ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ
1. ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪುಸ್ತಕ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ "ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಕರುಣೆಯ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ"
2. ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಓದುವುದು "ಐಬೋಲಿಟ್"
ಗುರಿ:
ದಯೆ, ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು;
ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ;
3.ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ: "ಒಳ್ಳೆಯ ವೈದ್ಯ"
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು "IN"ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ
1.ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು: "ನಾವು ವಿಭಿನ್ನರು, ಆದರೆ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ"
ಗುರಿ: ಅಂಗವಿಕಲರ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ, ಗೌರವಾನ್ವಿತ ವರ್ತನೆಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ಮೌಲ್ಯದ ಅರಿವು, ಅಂತಹ ಜನರು ನಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಪೂರ್ಣ ಸದಸ್ಯರು ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ:
ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ವಿಕಲಾಂಗರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಹುಡುಗರೇ, ಮಕ್ಕಳು ಯಾರು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಅಂಗವಿಕಲ ಜನರು? (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)
ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.
- ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳು - ಅವರು ಯಾರು?? ಇವರು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು, ಓದಲು, ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಅವರು ಓಡಿಹೋಗಲು ಮತ್ತು ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣ, ಅವರು ಸೀಮಿತ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಇರುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮೊಳಗೆ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಒಂಟಿತನ ಏನು ಎಂದು ಮೊದಲೇ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
ಯಾನಾ ಎಂಬ ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಓದಿದೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅವಳು ಚಲಿಸಲು ಅಥವಾ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ - ಇದು ಅವಳಿಗೆ ಮರಣದಂಡನೆಯಂತೆ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವಳು ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಅವಳ ಅಂಗಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು (ಕಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ). ಯಾನಾ ತನ್ನ ಪಾದಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಅವಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಾಯಕವಾಗಿದ್ದವು, ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ತುಂಬಿದೆಮತ್ತು ದಯೆ. ಕಳೆದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ಯಾನಾ ಕವನ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರ ಕೃತಿಗಳು ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಪಾದಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇನೆ
ನನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು.
ನಾನು ನನ್ನ ಪಾದಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತೇನೆ
ಮರೆತುಬಿಡು-ನಾಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಚಂದ್ರ....
- ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳು ಈಜು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಕುದುರೆ ಸವಾರಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು, ಸಂತೋಷದ ಪೋಷಕರು, ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು, ಬರಹಗಾರರು, ಕಲಾವಿದರು, ಕವಿಗಳು ಆಗಲು.
3 ಡಿಸೆಂಬರ್ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನ. ದಿನಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ ಜನರು, ಹೊಸದಾಗಿ ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಜನರು, ಈ ಜೀವನವು ಎಷ್ಟು ಅಮೂಲ್ಯವಾದುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಜನರು.
ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಂತೋಷವಿದೆ.
ಒಂದು ಆಟ "ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬ"
ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬ:
ನೀವು, ನಾವು, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು.
ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೆರೆಯವರ ಮೂಗು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ,
ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೆರೆಯವರ ಮೂಗು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ,
ನಾವು ಗೆಳೆಯರು!
ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬ:
ನೀವು, ನಾವು, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು.
ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೆರೆಯವರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ
ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೆರೆಯವರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ
ನಾವು ಗೆಳೆಯರು!
ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದೇ ಕುಟುಂಬ:
ನೀವು, ನಾವು, ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು.
ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೆರೆಯವರನ್ನು ಚುಂಬಿಸಿ
ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೆರೆಯವರನ್ನು ಚುಂಬಿಸಿ
ನಾವು ಗೆಳೆಯರು!
ಪ್ರತಿಬಿಂಬ:
ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ಇಂದು ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ವಿಕಲಾಂಗರ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ, ನಮ್ಮ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡೋಣ.
ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಒಳಿತನ್ನು ನೀಡೋಣ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು ನಮಸ್ಕರಿಸಿ ಜಾದೂ ಹೇಳೋಣ ರೀತಿಯ ಪದ "ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ!"
2. ಪ್ಯಾರಾಲಿಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ
ಗುರಿಪ್ಯಾರಾಲಿಂಪಿಕ್ ಚಳುವಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ;
ಧೈರ್ಯ, ಧೈರ್ಯ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.
3.ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ:
ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು "ಬಿ" ZPR (2 ದಿನಗಳು)
1.ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಒಳ್ಳೆಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ"
2. ಓದುವಿಕೆ ಕಲಾಕೃತಿಗಳುವಿಷಯದಲ್ಲಿ "ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಕರುಣೆ"
3. ಆಟ "ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಲೊಟ್ಟೊ - ನೀವು ದಯೆ ಇದ್ದರೆ!"
4.ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪಾಠವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು: "ನಾವು ವಿಭಿನ್ನರು, ಆದರೆ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ"
5. ಪ್ಯಾರಾಲಿಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ
6.ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ: "ಪ್ಯಾರಾಲಿಂಪಿಯನ್ನರು. ಶಿಖರಗಳನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು"
ನಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಲಾಬಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನಿಲುವು ಇದೆ:
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ: ಶಿಕ್ಷಕ-ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ T. S. ಚೆಕನೋವಾ
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು:
"ಮೇ 15 ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕುಟುಂಬ ದಿನ!" (ಯೋಜನೆ)ಕುಟುಂಬ ದಿನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ದಿನದ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ. ಐದರಲ್ಲಿ ಕಾಮಗಾರಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು. "ಕುಟುಂಬ.
ವಾರದ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ "ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನ"ಫೆಬ್ರವರಿ 27, ಸೋಮವಾರದ ಥೀಮ್: "ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಿಳಾ ದಿನ" ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: 1 ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು.
ಹಳೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ನಾನು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆವು.
ಗುರಿ: ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸುಸಂಗೀತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ವಿಕಲಾಂಗರೊಂದಿಗೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:.
ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಏಪ್ರಿಲ್ 1 ರಂದು, ಇಡೀ ಗ್ರಹವು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಕ್ಷಿ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ರಜಾದಿನಕ್ಕಾಗಿ ಸಾವಿರಾರು ಜನರು ಪಕ್ಷಿಧಾಮಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಯೋಜನೆ
ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನಾಚರಣೆಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ನಗರ ಮತ್ತು ಜಿಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು
|
ಸಂ. |
ಈವೆಂಟ್ ಹೆಸರು |
ದಿನಾಂಕ |
ಸ್ಥಳ |
|
ಅಂಗವಿಕಲರು ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಚಲನಶೀಲತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಇತರ ಜನರಿಗಾಗಿ ನಗರ ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉಪಪ್ರೋಗ್ರಾಂನ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಭಾಗವಾಗಿ " ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣಅಂಗವಿಕಲರು ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ತಡೆ-ಮುಕ್ತ ವಾತಾವರಣದ ರಚನೆ ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲ ಗುಂಪುಗಳುಜನಸಂಖ್ಯೆ" ರಾಜ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ"2012-2018ರ ಮಾಸ್ಕೋ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ." |
ಸ್ಟೇಟ್ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಹಾಲ್ "ರಷ್ಯಾ" ಮಾಸ್ಕೋ, ಲುಜ್ನಿಕಿ 24, ಕಟ್ಟಡ 2 |
||
|
ಅಂಗವಿಕಲರಿಗಾಗಿ IX ಮಾಸ್ಕೋ ಫೆಸ್ಟಿವಲ್ ಆಫ್ ಅಪ್ಲೈಡ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ "ನಾನು ನಿಮ್ಮಂತೆಯೇ ಇದ್ದೇನೆ!" ಎಂಬ ಉಪಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಭಾಗವಾಗಿ "ಅಂಗವಿಕಲರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ತಡೆ-ಮುಕ್ತ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ರಾಜ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಂಗವಿಕಲರು ಮತ್ತು ಇತರ ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲ ಗುಂಪುಗಳು "2012-2018 ರ ಮಾಸ್ಕೋ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ." |
ಎಕ್ಸ್‌ಪೋಸೆಂಟರ್ ಫೇರ್‌ಗ್ರೌಂಡ್ಸ್, ಪೆವಿಲಿಯನ್ 2 (ಹಾಲ್‌ಗಳು 4 ಮತ್ತು 5) ಮಾಸ್ಕೋ, ಕ್ರಾಸ್ನೋಪ್ರೆಸ್ನೆನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಒಡ್ಡು, 14 |
ಕೇಂದ್ರ ಆಡಳಿತ ಜಿಲ್ಲೆಮಾಸ್ಕೋ ನಗರಗಳು
ಮಾಸ್ಕೋದ ಪಶ್ಚಿಮ ಆಡಳಿತ ಜಿಲ್ಲೆ
|
ಸಂಗೀತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ " ಕರುಣಾಳು ಹೃದಯ", ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಪಾಪ್ ಸಂಗೀತ ಗುಂಪು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದೆ |
ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ TCSO "ಮೊಝೈಸ್ಕಿ" |
|||
|
ಆರ್ಫಿಯಸ್ ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಸಲೂನ್ ನಡೆಸಿದ ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ "ದಿ ಎನ್ಚ್ಯಾಂಟಿಂಗ್ ವರ್ಲ್ಡ್ ಆಫ್ ಒಪೆರೆಟ್ಟಾ" |
ಶಾಖೆ "ಕುಂಟ್ಸೆವ್ಸ್ಕಿ" ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ TCSO "ಮೊಝೈಸ್ಕಿ" (ಮಾಸ್ಕೋ, ಪಾರ್ಟಿಜಾನ್ಸ್ಕಯಾ ಸ್ಟ್ರ. 7, ಕಟ್ಟಡ 3) |
|||
|
ಅಂಗವಿಕಲರ ದಿನದ ಆಚರಣೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ "ನಿಮ್ಮ ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚ" ಎಂಬ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಂಜೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು |
ಶಾಖೆ "ರಾಮೆಂಕಿ" ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ TCSO "ಪ್ರಾಸ್ಪೆಕ್ಟ್ ವೆರ್ನಾಡ್ಸ್ಕೊಗೊ" (ರಮೆಂಕಿ ಸ್ಟ., 8, ಕಟ್ಟಡ 2) |
|||
|
ಮಕ್ಕಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಪ್ರದರ್ಶನಗೊಂಡ ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನಾಚರಣೆಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ "ವೈಡರ್ ಸರ್ಕಲ್" ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆಅವರು. ಸೌಲ್ಸ್ಕಿ |
ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ TCSO "ಮೊಝೈಸ್ಕಿ" (ಮಾಸ್ಕೋ, ಗ್ರಿಶಿನಾಡ್ ಸ್ಟ್ರ. 8, ಕಟ್ಟಡ 3) |
|||
|
ಅಂಗವಿಕಲರ ದಿನದ ಹಬ್ಬದ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ "ಪ್ರೀತಿ ಒಂದು ಮನಸ್ಸಿನ ಸ್ಥಿತಿ" |
ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ TCSO "ನೊವೊ-ಪೆರೆಡೆಲ್ಕಿನೊ" (ಮಾಸ್ಕೋ, ಬೊರೊವ್ಸ್ಕೊಯ್ ಹೆದ್ದಾರಿ, 32) |
ಈಶಾನ್ಯ ಆಡಳಿತ ಜಿಲ್ಲೆ
ಮಾಸ್ಕೋದ ವಾಯುವ್ಯ ಆಡಳಿತ ಜಿಲ್ಲೆ
ಮಾಸ್ಕೋದ ಪೂರ್ವ ಆಡಳಿತ ಜಿಲ್ಲೆ
ಮಾಸ್ಕೋದ ಉತ್ತರ ಆಡಳಿತ ಜಿಲ್ಲೆ
ಮಾಸ್ಕೋದ ದಕ್ಷಿಣ ಆಡಳಿತ ಜಿಲ್ಲೆ
| 19. |
ಸಂಗೀತ ಪ್ರದರ್ಶನವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ LLC "ರದುಗ" "ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡಲು ತ್ವರೆ" |
ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ TCSO "ತ್ಸಾರಿಟ್ಸಿನ್ಸ್ಕಿ", ಸ್ಟ. ಮಾಸ್ಕೋ, ವೆಸೆಲಯಾ, 11 |
||
| 20. |
ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಜೆ "ಲೆಟ್ಸ್ ಬೆಚ್ಚನೆಯ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಆತ್ಮವನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸೋಣ" ಎಫ್.ಐ ಟ್ಯುಟ್ಚೆವ್ ಅವರ ಹೆಸರಿನ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಬ್ಯಾಂಕ್ನ "ಟೆಸ್ಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಪೆನ್" ನ ಸದಸ್ಯರು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು |
ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ TCSO "ಚೆರ್ಟಾನೊವೊ" ನಾಗೋರ್ನಿ ಶಾಖೆ ಮಾಸ್ಕೋ, ಕೊಪ್ಟೆವ್ಸ್ಕಿ ಬೌಲೆವಾರ್ಡ್, ಕಟ್ಟಡ 21, ಫ್ರುಕ್ಟೋವಾಯಾ ಸ್ಟ್ರೀಟ್, ಮನೆ 5, ಕಟ್ಟಡ 3 |
||
| 21. |
ಮಾಸ್ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಕಲಾವಿದರ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ, ದಿನಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆಅಂಗವಿಕಲ ಜನರು. |
ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ TCSO "ತ್ಸಾರಿಟ್ಸಿನ್ಸ್ಕಿ" ಮಾಸ್ಕೋ, ಸ್ಟ. ವೆಸೆಲಾಯ, 11 |
||
| 22. |
ಪ್ರದರ್ಶನ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೃತಿಗಳುಜಿಲ್ಲೆಯ ಅಂಗವಿಕಲರ ಕೃತಿಗಳು "ನಾನು ನನ್ನ ಹೃದಯದಿಂದ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ" |
01.12.2015-18.12.2015 |
ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ TCSO "ಚೆರ್ಟಾನೊವೊ" ಚೆರ್ಟಾನೊವೊ ಸೆವೆರ್ನೊ ಶಾಖೆ, ಮಾಸ್ಕೋ, ಸ್ಟ. ಚೆರ್ಟಾನೋವ್ಸ್ಕಯಾ, ಮನೆ 1 ಬಿ, ಕಟ್ಟಡ 1 |
ಮಾಸ್ಕೋದ ನೈಋತ್ಯ ಆಡಳಿತ ಜಿಲ್ಲೆ
|
"ಆಹ್, ಆಫೆನ್‌ಬಾಚ್!" ನಾಟಕವನ್ನು ನೋಡುವುದು (ಅಂಗವಿಕಲ ವಯಸ್ಕರು) |
||||
| 24. |
"12 ತಿಂಗಳುಗಳು" ನಾಟಕದ ವೀಕ್ಷಣೆ (ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳು) |
ರಷ್ಯನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಥಿಯೇಟರ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ GITIS, ಮಾಸ್ಕೋ, ಅಕಾಡೆಮಿಶಿಯನ್ ಪಿಲ್ಯುಜಿನಾ ಸೇಂಟ್, 2 ರ ತರಬೇತಿ ಹಂತ |
||
| 25. |
"ನನ್ನ ಹೃದಯದಿಂದ" - ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ, ಅನುಷ್ಠಾನದ ಭಾಗವಾಗಿ ಅಂಗವಿಕಲರ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಯೋಜನೆ"ನೈಋತ್ಯದಲ್ಲಿ ದಯೆಯ ಶಾಲೆ" |
ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಕೇಂದ್ರ "ಲಿರಾ", ಮಾಸ್ಕೋ, ಉಷಕೋವಾ ಸೇಂಟ್, 12 |
||
| 26. |
|
|
||
| 27. |
“ದುಃಖಪಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ” - ಹವ್ಯಾಸಿ ಕಲಾ ಕಚೇರಿಗಳು, ಟೀ ಪಾರ್ಟಿಗಳು |
|||
| 28. |
"ಸೃಜನಶೀಲತೆ-ಜೀವನ, ಜೀವನ-ಸೃಜನಶೀಲತೆ" - ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಕಲಚೇತನರ, ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೃತಿಗಳ ಮಾರಾಟ |
24.11.2015-15.12.2015 |
TCSO, TsSR "ಬುಟೊವೊ" ಮಾಸ್ಕೋ, ಸ್ಟ. ರತ್ನಾಯ, 16, ಕಟ್ಟಡ 2, ಮಾಸ್ಕೋ, 2 ನೇ ಮೆಲಿಟೊಪೋಲ್ಸ್ಕಯಾ ಸ್ಟ., 21, ಕಟ್ಟಡ 1 |
|
| 29. |
"ಇಡೀ ಜಗತ್ತು ನನಗೆ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ" - ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ, ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಹಾರ |
TCSO, TsSR "ಬುಟೊವೊ" ಮಾಸ್ಕೋ, ಸ್ಟ. ರತ್ನಾಯ, 16, ಕಟ್ಟಡ 2, ಮಾಸ್ಕೋ, 2 ನೇ ಮೆಲಿಟೊಪೋಲ್ಸ್ಕಯಾ ಸ್ಟ., 21, ಕಟ್ಟಡ 1 |
||
|
"ಸಂಭಾಷಣೆ ಕೆಫೆ" - ಶ್ರವಣ ದೋಷವಿರುವ ಜನರಿಗಾಗಿ ಸಂವಹನ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳ ಸದಸ್ಯರ ಸಭೆಗಳು |
26.11-10.12.2015 |
TCSO ಜಿಲ್ಲೆ |
||
| 31. |
ಜಲವರ್ಣ ಮತ್ತು ಲಲಿತಕಲೆಗಳ ಅಕಾಡೆಮಿ S. ಆಂಡ್ರಿಯಾಕಿ, ಮಾಸ್ಕೋ, ಅಕಾಡೆಮಿಶಿಯನ್ ವರ್ಗಿ ಸೇಂಟ್, 15 |
ಮಾಸ್ಕೋದ ಆಗ್ನೇಯ ಆಡಳಿತ ಜಿಲ್ಲೆ
ಮಾಸ್ಕೋದ ಝೆಲೆನೊಗ್ರಾಡ್ ಆಡಳಿತ ಜಿಲ್ಲೆ
ಟ್ರಾಯ್ಟ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ನೊವೊಮೊಸ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಜಿಲ್ಲೆಗಳುಮಾಸ್ಕೋ ನಗರಗಳು
ಮಾಸ್ಕೋ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಇಲಾಖೆ
|
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಗೋಲ್ಡನ್ ಹೇರ್" |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ "ಕಪೋಟ್ನ್ಯಾ" ಮಾಸ್ಕೋ, ಕಪೋಟ್ನ್ಯಾ, 2 ನೇ ತ್ರೈಮಾಸಿಕ, 20 ಎ |
|||
|
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಆತ್ಮವು ಒಳ್ಳೆಯತನದಿಂದ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿರುವಾಗ ಉದಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ" |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ "ಪ್ಯಾಲೇಸ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ "ಸೆಲ್ಯೂಟ್" ಮಾಸ್ಕೋ, ಸ್ವೋಬಾಡಿ ಸೇಂಟ್, 37 |
|||
|
ಕನ್ಸರ್ಟ್ "ನನ್ನ ಹೃದಯದಿಂದ!" |
04.12.2015 – 05.12.2015 |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ "ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳ ಅರಮನೆ "ಯಾಕೋವ್ಲೆವ್ಸ್ಕೋ" ಗ್ರಾಮ ನೊವೊಫೆಡೋರೊವ್ಸ್ಕೋ, ನಂ. ಯಾಕೋವ್ಲೆವ್ಸ್ಕೊಯ್, 1 |
||
|
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ನಾವು ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದು!" |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅರಮನೆ "ಪೆರೆಸ್ವೆಟ್" ಶೆರ್ಬಿಂಕಾ, ಟೀಟ್ರಾಲ್ನಾಯಾ ಸ್ಟ್ರ., 1 ಎ |
|||
|
ವಿಕಲಾಂಗರಿಗಾಗಿ ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ "ನಾಡೆಜ್ಡಾ" |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ "ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ "ಬ್ರಟೀವೊ" ಮಾಸ್ಕೋ, ಬ್ರಾಟೀವ್ಸ್ಕಯಾ ಸ್ಟ., 16, ಕಟ್ಟಡ 3 |
|||
|
ಗೈದರೋವೆಟ್ಸ್ ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ ಸ್ಟುಡಿಯೊದಿಂದ ವಿಕಲಾಂಗ ಪ್ರದರ್ಶಕರ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ |
GBUK ಮಾಸ್ಕೋ "ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ "ಗೈಡರೋವೆಟ್ಸ್" ಮಾಸ್ಕೋ, ವೊಲೊಕೊಲಾಮ್ಸ್ಕೊಯ್ sh., 69 |
|||
|
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಓವರ್ಕಮಿಂಗ್-2015" |
28.11.2015 – 05.12.2015 |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ "ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ "ಗೈಡರೋವೆಟ್ಸ್" ಮಾಸ್ಕೋ, ಜೆಮ್ಲಿಯಾನೋಯ್ ವಾಲ್, 27, ಕಟ್ಟಡ 3 |
||
|
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ನಾವು ಎಲ್ಲರಂತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಲಶಾಲಿ!" |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ "ಜರೆಚಿ" ಮಾಸ್ಕೋ, 1 ನೇ ವೋಲ್ಸ್ಕಯಾ, 11 |
|||
|
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಒಂದು ಸೆಟ್" |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ "ಆರ್ಕಿಟೆಕ್ಟ್ಸ್", ಮಾಸ್ಕೋ, ಪಾರ್ಟಿಝಾನ್ಸ್ಕಯಾ ಸೇಂಟ್, 23 |
|||
|
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಜಗತ್ತನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ" |
01.12.2015 – 18.12.2015 |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ "ಒನೆಜ್ಸ್ಕಿ", ಮಾಸ್ಕೋ, ಫ್ಲೋಟ್ಸ್ಕಾಯಾ ಸೇಂಟ್, 25 |
||
|
ಇಂಟರಾಕ್ಟಿವ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ "ಓವರ್ಕಮಿಂಗ್" |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ "ಉತ್ತರ", ಮಾಸ್ಕೋ, 3 ನೇ ಉತ್ತರ ಲೈನ್, 17 |
|||
|
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಯೊಂದಿಗೆ" |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ "ಟೆರಿಟೋರಿಯಲ್ ಕ್ಲಬ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ "ಸೊಲ್ಂಟ್ಸೆವೊ", ಮಾಸ್ಕೋ, ಬೊಗ್ಡಾನೋವಾ str., 50 |
|||
|
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಪ್ರಯಾಣಿಕರು" |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ "ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಕೇಂದ್ರ "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ", ಮಾಸ್ಕೋ, ವೊಸ್ಟೊಚ್ನಾಯಾ ಸೇಂಟ್, 4, ಕಟ್ಟಡ 1 |
|||
|
ಪ್ರದರ್ಶನ "ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಳ". ಮಾಸ್ಕೋ ಕಲಾವಿದರು. ಚಿತ್ರಕಲೆ. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕಲೆಗಳು. |
29.11.2015 – 13.12.2015 |
GBUK ಮಾಸ್ಕೋ "TsKiS", ಮಾಸ್ಕೋ, Sumskoy proezd, 6a |
||
|
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ "ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡು" |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ GETSKI "ಅವನ್ಗಾರ್ಡ್", ಮಾಸ್ಕೋ, ಜನರಲ್ ಬೆಲೋವ್ ಸೇಂಟ್, 18 |
|||
|
ಅಂಗವಿಕಲರ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಉದ್ಘಾಟನೆ "ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಗಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯೊಂದಿಗೆ" |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ "ಸ್ಟೇಟ್ ಡಾರ್ವಿನ್ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ", ಮಾಸ್ಕೋ, ವವಿಲೋವಾ ಸೇಂಟ್, 57 |
|||
|
ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತರಿಗೆ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಮತ್ತು ಪದಕಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಸಮಾರಂಭ ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಶಸ್ತಿ N.A. ಓಸ್ಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ "ಸ್ಟೇಟ್ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ-ಮಾನವೀಯ ಕೇಂದ್ರ "ಓವರ್ಕಮಿಂಗ್" ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎನ್.ಎ. ಓಸ್ಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಿ, ಮಾಸ್ಕೋ, ಟ್ವೆರ್ಸ್ಕಯಾ ಸ್ಟ., 13 |
ಮಾಸ್ಕೋ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ
| 57. |
ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪುನರ್ವಸತಿಗಾಗಿ ಘಟಕದ ಥಿಯೇಟರ್ ಸ್ಟುಡಿಯೊದ ಪ್ರದರ್ಶನ "ತ್ಸಾರ್ ಸಾಲ್ಟಾನ್" (ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಕೇಂದ್ರ "ಸ್ಟ್ರೋಜಿನೊ") |
ಕ್ರಿಮ್ಸ್ಕಿ ವಾಲ್ನಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವ್ ಗ್ಯಾಲರಿ ಕ್ರಿಮ್ಸ್ಕಿ ವಾಲ್, 10 |
||
| 58. |
ಮಕ್ಕಳ ವೃತ್ತಿಪರ ರಂಗಮಂದಿರ "ಬಾಂಬಿ" ಯಿಂದ "ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್" ಪ್ರದರ್ಶನ |
GBOU DO DTDM "ಖೊರೊಶೆವೊ" |
||
| 59. |
ಮಕ್ಕಳ ರಂಗಮಂದಿರ "ಬಾಂಬಿ" ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ "ದಿ ಅದರ್ಸ್" (ಸ್ಲೀನತೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ) ನಾಟಕ |
GBOU DO DTDM "ಖೊರೊಶೆವೊ" ಮಾಸ್ಕೋ, ಮಾರ್ಷಲ್ ತುಖಾಚೆವ್ಸ್ಕಿ ಸೇಂಟ್, 20, ಕಟ್ಟಡ 1 |
||
| 60. |
ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನಾಚರಣೆಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಸಂಜೆ ಸಭೆ |
ಸಿನಿಮಾಟೋಗ್ರಾಫರ್ಸ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಿನಿಮಾ ಹೌಸ್ ರಷ್ಯ ಒಕ್ಕೂಟವಾಸಿಲೀವ್ಸ್ಕಯಾ ಸ್ಟ., 13, ಮಾಸ್ಕೋ |
||
| 61. |
ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ದಿನಾಚರಣೆಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಸಂಗೀತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ |
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಹಾಲ್ "DTDiM "Preobrazhensky" ಮಾಸ್ಕೋ, ಬೊಲ್ಶಯಾ ಚೆರ್ಕಿಜೋವ್ಸ್ಕಯಾ, 15 |
||
| 62. |
ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತೆರೆದ ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳ ಸರಣಿ |
GBOU TsRTDIU im. ಎ.ವಿ.ಕೊಸರೆವ ಮಾಸ್ಕೋ, 5 ನೇ ಪಾರ್ಕೋವಯಾ, 60 |
||
| 63. |
"ಹೃದಯದಿಂದ ಹೃದಯಕ್ಕೆ" ಕೇಂದ್ರದ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಗುಂಪುಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಬ್ಬದ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ |
GBOU TsRTDIU im. ಎ.ವಿ.ಕೊಸರೆವ ಮಾಸ್ಕೋ, 5 ನೇ ಪಾರ್ಕೋವಯಾ, 60 |
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಕೃಷಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೇಂದ್ರ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ L.I ಶ್ವೆಟ್ಸೊವಾ ಹೆಸರಿನ ಅಂಗವಿಕಲರು
ಮಾಸ್ಕೋದ ರಾಜ್ಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸಂಸ್ಥೆ "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕೇಂದ್ರಅಮಾನ್ಯರಿಗೆ"
ಫೈನ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ "ಪೀಕಾಕ್", ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ "ಕೇಂದ್ರ" ದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ ಸಮಗ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿದಕ್ಷಿಣ ತುಶಿನೋ ಜಿಲ್ಲೆಯ "ಸಮಯ" ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ.ಮಾಸ್ಕೋದ ವಾಯುವ್ಯ ಆಡಳಿತ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಪ್ರಿಫೆಕ್ಚರ್
03.04.2020 ಏಪ್ರಿಲ್ 3 ರಂದು, Sberbank ಮತ್ತು Okko ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ "ಶೋ ಆನ್!" ಯೋಲ್ಕಾ ನಿರ್ವಹಿಸಲಿದ್ದಾರೆ. ಗಾಯಕ ಲೈವ್ ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಅನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಚೇಂಬರ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ.
Molnet.Ru
03.04.2020 ಲೈಬ್ರರಿ ಸಂಖ್ಯೆ 63 ಓದುಗರಿಗಾಗಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ತರಗತಿಗಳನ್ನು https://vk.com/sokolovamikitova ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತದೆ.
ಉತ್ತರ ಮೆಡ್ವೆಡ್ಕೊವೊ ಜಿಲ್ಲೆ NEAD
03.04.2020
ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಪೈಕಿ: ನಾಗತಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಪ್ರವಾಹ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಡ್ರೀಮ್ ಐಲ್ಯಾಂಡ್ ಅಮ್ಯೂಸ್ಮೆಂಟ್ ಪಾರ್ಕ್, ಸ್ಟ್ರೊಗಿನೊದಲ್ಲಿನ ತಜಕಿಸ್ತಾನ್ ಸಿನೆಮಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿದೆ.
ನಿರ್ಮಾಣ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ
03.04.2020
ಮೆರಿಡಿಯನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲಾವಿದರಾದ ಅರೀನಾ ಗ್ರುಡಿನಾ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಕೇಂದ್ರದ ಪುಟಕ್ಕೆ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದರು.
ಮಾಸ್ಕೋದ ನೈಋತ್ಯ ಆಡಳಿತ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಒಬ್ರುಚೆವ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆ
03.04.2020
Konkovskaya ಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 113 "ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋ ಸಿನೆಮಾ" ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೊಂಕೊವೊ ಜಿಲ್ಲೆ ಮಾಸ್ಕೋದ ನೈಋತ್ಯ ಆಡಳಿತ ಜಿಲ್ಲೆ
03.04.2020
02.04.2020
ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಫಲಪ್ರದವಾದ ಕ್ವಾರಂಟೈನ್ ಆಗಿರಬಹುದು ಸೃಜನಶೀಲ ಜನರು. ಬಾರ್ಡ್, ತನ್ನದೇ ಆದ ಹಾಡುಗಳ ಪ್ರದರ್ಶಕ, ಮ್ಯಾಟ್ವೀವ್ಸ್ಕಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ವಾಸಿಲಿ ಲಿಸಾಚ್, ತನ್ನ ಹೊಸ ಆಲ್ಬಂ “ನಾವು ಬದುಕುತ್ತೇವೆ” ಅನ್ನು ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ:
ಜಿಲ್ಲೆ ಒಚಕೋವೊ-ಮಾಟ್ವೀವ್ಕಾ ZAO ಮಾಸ್ಕೋ
02.04.2020
ಮಾಸ್ಕೋದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಇಲಾಖೆಯ ಸಿಟಿ ಮೆಥಡಲಾಜಿಕಲ್ ಸೆಂಟರ್ ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳಲ್ಲಿಕ್ಯಾಪಿಟಲ್ ಟೀಚರ್ಸ್ "ಮಾಸ್ಕೋ ರೀಡ್ಸ್" ನ ಇಂಟರ್ಡಿಸಿಪ್ಲಿನರಿ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ನ ಯೋಜನೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ.
Vnukovo ಜಿಲ್ಲೆ ZAO ಮಾಸ್ಕೋ
02.04.2020
ಯುವ ರಂಗಭೂಮಿ-ಸ್ಟುಡಿಯೋ "ಸ್ಲಾವಿಚಿ" ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಉತ್ಸವ "ನಾನ್-ಅಡಲ್ಟ್ ಥಿಯೇಟರ್" ನಿಂದ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಿತು.
ಜಿಲ್ಲಾ Krylatskoye ZAO ಮಾಸ್ಕೋ
02.04.2020
“ಜೀವನವು ಹೇಗೆ ಹಾರಿದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ - ಡಿನಿನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಕನಿಕರಪಡಬೇಡ,
ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡುಜನರ ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಹೃದಯ ಉರಿಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತುಕತ್ತಲಲ್ಲಿ ಹೊಗೆಯಾಡಲಿಲ್ಲ
ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ - ಟಿನಾವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ. ”
A. ಲೆಸ್ನಿಖ್
ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಶತಕೋಟಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿಕಲಾಂಗ ಜನರಿದ್ದಾರೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ 12 ಮಿಲಿಯನ್ 314 ಸಾವಿರ ಅಂಗವಿಕಲರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರಲ್ಲಿ 628 ಸಾವಿರ ಅಂಗವಿಕಲ ಮಕ್ಕಳು. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನವು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಖಾತರಿ ನೀಡುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭದ್ರತೆಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ (ಫೆಬ್ರವರಿ 26 - 28, 2018) ಯುಎನ್ ಸಮಿತಿಯ 19 ನೇ ಅಧಿವೇಶನದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆಯುಕ್ತರ ಪರ್ಯಾಯ ವರದಿ. ವಿಕಲಾಂಗ ಜನರ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ನೀತಿಯ ಗುರಿಯ ಬಗ್ಗೆ - ನಾಗರಿಕ, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಇತರ ನಾಗರಿಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲಜೀವನದ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಬದಲಿಸಲು ( ಸಾಮಾಜಿಕ ರಾಜಕೀಯಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ, 2018, ಸಂಖ್ಯೆ 4).
ಇಂದು ಏಕೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪುನರ್ವಸತಿವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಅದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ವೈ. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ ಈ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ “ಅಂಗವೈಕಲ್ಯವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯವಲ್ಲ” ( ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆ, 2015, ಸಂ. 6). ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ, 100 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಜನರ ಸರಾಸರಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಉದ್ಯಮಗಳು ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಖಾತರಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅಂಗವಿಕಲರೊಂದಿಗೆ ಕಂಪನಿಯನ್ನು "ಹೊರೆ" ಮಾಡದಿರಲು ಅನೇಕರು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಎಷ್ಟು ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸರ್ಕಾರಿ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳ ಸ್ಥಾನವೇನು - ಎನ್. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನಿನಾ ಅವರ ಪ್ರಕಟಣೆಯಲ್ಲಿ “ಅಂಗವಿಕಲರು. ಹೊರಗಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಒಳಗಿನಿಂದ ಒಂದು ನೋಟ” (ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾನೂನು, 2013, ಸಂಖ್ಯೆ 10).
ನಾಗರಿಕ ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಸಮಾಜದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಜನರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಭವನೀಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಬಹುಪಾಲು ಅಂಗವಿಕಲ ಜನರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಇಂದು ಹಕ್ಕು ಪಡೆಯದೆ ಉಳಿದಿದೆ. ಫಾರ್ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಮತ್ತು ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರಗಳು ಇ.ಕೆ. ನಬೆರುಶ್ಕಿನಾ, "ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕು" ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನ"(ಮಾಸ್ಕೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬುಲೆಟಿನ್. ಸೆರ್. 18, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ, 2009, ಸಂಖ್ಯೆ. 4) ಅಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ: ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ಪರಿಸರ, ಅವರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳ ಗೌರವದ ಮಟ್ಟ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳು, ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಗವಿಕಲರ ಏಕೀಕರಣ.
ಇಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳುವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಮಾಜವು ಈ ವರ್ಗದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಸಮಾನ ಸದಸ್ಯರನ್ನಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದು ಒಂದೇ ಪ್ರಶ್ನೆ . ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಫಿಲಾಸಫಿ N. A. Orekhovskaya ಪ್ರಕಟಣೆಯಲ್ಲಿ "ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ" (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯ ಜ್ಞಾನ, 2018, ಸಂಖ್ಯೆ 2) ಪಡೆದ ಡೇಟಾದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮಾನತೆಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಮಾರ್ಗವೆಂದು ಲೇಖಕರು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 1.4 ಮಿಲಿಯನ್ ಜನರು ಸಹಾಯವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಗಾಲಿಕುರ್ಚಿಗಳು. ExoAtlet ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಎಕ್ಸೋಸ್ಕೆಲಿಟನ್ ಅನೇಕ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಜಯಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಇದು ಅವರ ಪೂರ್ಣ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. "ಬ್ಯೂರೋ ಆಫ್ ಸೈಂಟಿಫಿಕ್ ಅಂಡ್ ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಇನ್ಫರ್ಮೇಷನ್" ಮತ್ತು (ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಜೀವನ, 2016, ನಂ. 9) ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ, ಗಾಯಗಳಿಂದಾಗಿ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿರುವ ಜನರನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಓದುಗರು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರ ಕಾಯಿಲೆಗಳು. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿ ಜನ್ಮಜಾತ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಸಂಕೀರ್ಣ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದೇ?
ಇವಾನ್ ಲಿಯೊನೊವ್ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಗಿನ್ನೆಸ್ ಬುಕ್ ಆಫ್ ರೆಕಾರ್ಡ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ: ಅವರು ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಏಕೈಕ ಪೈಲಟ್ ಆಗಿದ್ದು, ಬದಲಿಗೆ ಕೃತಕ ತೋಳಿನಿಂದ ಯುದ್ಧ ವಿಮಾನವನ್ನು ಹಾರಿಸಿದರು, 110 ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು 8 ಶತ್ರು ವಿಮಾನಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದುರುಳಿಸಿದರು. . "ಒಂದು ಬಲಗೈ" ಎಂಬುದು ಇವಾನ್ ವೊಲೊನಿಖಿನ್ ಅವರ ಲೇಖನದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಾಗಿದೆ (ಒಗೊನಿಯೊಕ್, 2018, ಸಂಖ್ಯೆ 16). ಇದು ಕಷ್ಟಗಳು, ಹತಾಶೆ ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಂಬಿದ ಅದ್ಭುತ ಪೈಲಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ.
ಪ್ರದರ್ಶನವು ಕೇವಲ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರುಮತ್ತು ವಿಕಲಾಂಗ ಜನರು, ಆದರೆ ವಿಕಲಾಂಗ ಜನರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ.
ಲೈಬ್ರರಿಯ ಪ್ರಾರಂಭದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಫೋನ್ ಮೂಲಕ ವಿಚಾರಣೆಗಳು: 61 - 60 - 30 (ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಆಗಮನದ ವಿಭಾಗ).
ಬಳಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿ:
ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್, ಯು ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಮರಣದಂಡನೆ ಅಲ್ಲ / ಯೂರಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ // ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆ. - 2015. - ಸಂಖ್ಯೆ 6 (276). - ಪಿ.30-33. - (ರೌಂಡ್ ಟೇಬಲ್).
ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಯುಎನ್ ಸಮಿತಿಯ 19 ನೇ ಅಧಿವೇಶನದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆಯುಕ್ತರ ಪರ್ಯಾಯ ವರದಿ (ಫೆಬ್ರವರಿ 26-28, 2018) // ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ. - 2018. - ಸಂಖ್ಯೆ 4. - P.58-69. - (ಸಂಬಂಧಿತ).
Baranova, T. V. ಯುವ ಅಂಗವಿಕಲ ಜನರ ಪುನರ್ವಸತಿ / Baranova T. V., Shevchenko E. A., Khramchenko E. N. // ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೆಲಸ. - 2008. - ಎನ್ 6. - ಪಿ.28-29. - (ಪ್ರಿಮೊರ್ಸ್ಕಿ ಕ್ರೈ ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಭವ).
ಬರಿನೋವಾ, ಜಿ.ವಿ. - 2014. - ಸಂಖ್ಯೆ 4. - ಪಿ.38-44. - (ಶಿಕ್ಷಣದ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ).
ವಾನ್ಶಿನಾ, O. ಲಂಡನ್: ಅದು ಹೇಗೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ? / ಓಲ್ಗಾ ವನ್ಶಿನಾ // ವರ್ಲ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ. - 2018. - ಸಂಖ್ಯೆ 2. - P.49: ಫೋಟೋ, ಪ್ರತಿನಿಧಿ. - (ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು - ಅಡೆತಡೆಗಳಿಲ್ಲದೆ).
ವೊಲೊನಿಖಿನ್, I. ಒಂದು ಬಲ / ಇವಾನ್ ವೊಲೊನಿಖಿನ್ // ಒಗೊನಿಯೊಕ್. - 2018. - ಸಂಖ್ಯೆ 16. - P.26-27: 2 ಫೋಟೋಗಳು. - (ಸಮಾಜ: ವಿಧಿ).
ವುಲ್ಫ್, ಎಲ್. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗಾರ್ಡಿಯನ್ / ಲಾರಾ ವುಲ್ಫ್ // ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆ. - 2009. - ಎನ್ 3 (203). - ಪಿ.15-17. - (ಪಿಂಚಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಓದುಗರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದ).
ಗಗಾರ್ಕಿನ್, ಎ. ಅನುಭವಿ ಆಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಆದ್ಯತೆಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ: ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು/ ಎ. ಗಗಾರ್ಕಿನ್ // ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಪೇಟ್ರಿಯಾಟ್. - 2014. - ಸಂಖ್ಯೆ 6. - ಪಿ.38-39. - (ನನ್ನ ತಾಯಿನಾಡು).
Geranicheva, N. ಇದು ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗುವುದಿಲ್ಲ / N. Geranicheva // ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಮೆ. - 2015. - ಸಂಖ್ಯೆ 3. - ಪಿ.83-87. - (ಸಮಾಲೋಚನೆ).
Gordeeva, E.I ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಒಂದು ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲ / ಎಲೆನಾ ಗೋರ್ಡೀವಾ; ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಲುನೆವ್ // ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು. - 2014. - ಸಂಖ್ಯೆ 6 (264) - P.60-62.
Dymochka, M. A. ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಕಾರಣ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ರೋಗಗಳು 2012-2016ರಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ. / M. A. Dymochka, L. N. ಚಿಕಿನೋವಾ, N. S. Zaparii // ಆಕ್ಯುಪೇಷನಲ್ ಮೆಡಿಸಿನ್ ಮತ್ತು ಕೈಗಾರಿಕಾ ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ. - 2018. - ಸಂಖ್ಯೆ 4. - P.10-13: 4 ಕೋಷ್ಟಕಗಳು.
ಎಫಿಮೊವಾ, G. Z. ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಲಿಂಗ ಆಯಾಮ: ಪಶ್ಚಿಮ ಸೈಬೀರಿಯಾದಲ್ಲಿನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಪ್ರಕರಣ / G. Z. ಎಫಿಮೊವಾ, L. M. ವೊಲೊಸ್ನಿಕೋವಾ, O. V. ಒಗೊರೊಡ್ನೋವಾ // ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ. - 2018. - T. 23, No. 2. - P.77-88: 4 ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, 1 ವ್ಯಕ್ತಿ. - (ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ: ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ವಿಧಾನ).
ಜುಬ್ಕೋವಾ, ಇ. ವಿಕಲಾಂಗ ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ / ಎಕಟೆರಿನಾ ಜುಬ್ಕೋವಾ // ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಜೀವನ. - 2016. - ಸಂಖ್ಯೆ 9. - P.11-13: 4 ಫೋಟೋಗಳು. - (ಬ್ಯೂರೋ ಆಫ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಮಾಹಿತಿ).
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸುವುದು // ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆ. - 2009. - ಎನ್ 5 (205). - ಪು.28-32. - (ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರ).
ಕೊವಾಲೆವಾ, ಒ. ಯೋಗಕ್ಷೇಮದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳು / ಒಕ್ಸಾನಾ ಕೊವಾಲೆವಾ // ಸಾಮಾಜಿಕ ರಕ್ಷಣೆ. - 2008. - ಎನ್ 7 (195). - P.3-7. - (ಸಾಮಾಜಿಕ ರಾಜಕೀಯ).
ಕೊರ್ನೀವಾ, S. ವಿಜೇತ / S. ಕೊರ್ನೀವಾ; ಫೋಟೋ ಸ್ವಯಂ. // ಕ್ಲಬ್. - 2013. - ಸಂಖ್ಯೆ 5. - P.3-4: ಫೋಟೋ. ಬಣ್ಣ - (ವಿಶೇಷ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು).
ಲೆಫೆಲ್ಬೀನ್, ಎನ್. ಮಿಲಿಟರಿ ಇನ್ವಾಲಿಡ್ಸ್ ಇನ್ ದಿ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ನ್ಯಾಶನಲ್ ಸೋಷಿಯಲಿಸ್ಟ್ಸ್ / ಎನ್. ಲೆಫೆಲ್ಬೀನ್ // ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. - 2011. - ಎನ್ 5. - ಪಿ. 162-165. - (ಜನರು. ಘಟನೆಗಳು. ಸಂಗತಿಗಳು).
ನಬೆರುಶ್ಕಿನಾ, ಇ.ಕೆ. ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹಕ್ಕು / ಇ.ಕೆ. ಸೆರ್. 18, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ. - 2009. - ಎನ್ 4. - ಪಿ. 128-137. - (ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ ವಾಸ್ತವತೆಗಳು).
ನಾಗೋರ್ನಾಯಾ, ಟಿ.ವಿ. "ನಾಡೆಜ್ಡಾ" ಮಾತ್ರ ನಮ್ಮನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ... / ಟಿ.ವಿ. ನಾಗೋರ್ನಾಯ // ಪಠ್ಯೇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. - 2013. - ಸಂಖ್ಯೆ 3. - ಪಿ.35-38. - (ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು).
ಒರೆಖೋವ್ಸ್ಕಯಾ, ಎನ್.ಎ. ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ / ಎನ್.ಎ. ಒರೆಖೋವ್ಸ್ಕಯಾ // ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯ ಜ್ಞಾನ. - 2018. - ಸಂಖ್ಯೆ 2. - P.136-140. - (ಮಾನವ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ).
ಓಸ್ಮುಕ್, L. A. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿ ವಿಕಲಾಂಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ / L. A. ಓಸ್ಮುಕ್ // ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ. - 2018. - T. 23, ಸಂಖ್ಯೆ 2. - P.59-67. - (ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ವಿಧಾನ).
ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನಿನಾ, ಎನ್. ಅಂಗವಿಕಲ ಜನರು. ಹೊರಗಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಒಳಗಿನಿಂದ ಒಂದು ನೋಟ / ಎನ್. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿನಿನಾ // ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾನೂನು. - 2013. - ಸಂಖ್ಯೆ 10. - ಪಿ.21-45. - (ಸಂಘರ್ಷ).
Poppel, N. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪ್ರದರ್ಶನ / ನಟಾಲಿಯಾ Poppel, Irina Frolova // ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ವರ್ಲ್ಡ್. - 2018. - ಸಂಖ್ಯೆ 2. - P.46-49: ಫೋಟೋ. - (ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು - ಅಡೆತಡೆಗಳಿಲ್ಲದೆ).
Stroeva, G. ಒಂದು ಸಭೆಯ ಕಥೆ / G. Stroeva // ಕ್ಲಬ್. - 2014. - ಸಂಖ್ಯೆ 6. - P.8-9: ಫೋಟೋ. ಬಣ್ಣ - (ನೆನಪು).
ತ್ಸೆಗ್ಲೀವ್, ಇ.ಎ. ವ್ಯಾಟ್ಕಾ ಪ್ರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ "ಆಗಸ್ಟ್ 1814 ರ 18 ನೇ ದಿನದಂದು ಅತ್ಯಧಿಕ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸಮಿತಿ" / ಇ.ಎ. ತ್ಸೆಗ್ಲೀವ್ // ಇತಿಹಾಸದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. - 2014. - ಸಂಖ್ಯೆ 2. - P.138-141. - (ಜನರು. ಘಟನೆಗಳು. ಸಂಗತಿಗಳು).
