ಜೊತೆಗೆ, ಸೆರೆಬೆಲ್ಲಮ್ ಸಹ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ನಿಯಂತ್ರಣಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಸಮತೋಲನ ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್, ಸ್ನಾಯು ಸ್ಮರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ.
ಮಾಹಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸೆರೆಬೆಲ್ಲಮ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಪಾವಧಿ. ದೃಷ್ಟಿಹೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ (ಇನ್ವರ್ಟೊಸ್ಕೋಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ), ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸೆರೆಬೆಲ್ಲಮ್ ಅನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ದೇಹದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮುಂಭಾಗದ ಹಾಲೆಗಳು
ಮುಂಭಾಗದ ಹಾಲೆಗಳು- ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಡ್ಯಾಶ್‌ಬೋರ್ಡ್ ಮಾನವ ದೇಹ. ಅವಳು ಅವನನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾಳೆ ಲಂಬ ಸ್ಥಾನ, ನೀವು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಚಲಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದಲ್ಲದೆ, ನಿಖರವಾಗಿ ಕಾರಣ ಮುಂಭಾಗದ ಹಾಲೆಗಳು ಯಾವುದೇ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕುತೂಹಲ, ಉಪಕ್ರಮ, ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು "ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ" ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಇಲಾಖೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಹೀಗಾಗಿ, ಇದು ಮುಂಭಾಗದ ಹಾಲೆಗಳನ್ನು ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಕನಿಷ್ಠ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುರುತುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ. ಅಂದರೆ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಯಾವುದೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಚಲನಗಳು ಮುಂಭಾಗದ ಹಾಲೆಯ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. 
ಮೆದುಳಿನ ಈ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಗಾಯಗಳು ತುಂಬಿರುತ್ತವೆ:
- ವರ್ತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು;
- ಮನಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು;
- ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಸಮರ್ಪಕತೆ;
- ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅರ್ಥಹೀನತೆ.
ಮುಂಭಾಗದ ಹಾಲೆಗಳ ಮತ್ತೊಂದು ಕಾರ್ಯ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ನಿರ್ಧಾರಗಳು , ಮತ್ತು ಅವರ ಯೋಜನೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ವಿವಿಧ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಈ ಇಲಾಖೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಇಲಾಖೆಯ ಪ್ರಬಲ ಪಾಲು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಂದಿನ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಅಮೂರ್ತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವೂ ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯ.
ಪಿಟ್ಯುಟರಿ
ಪಿಟ್ಯುಟರಿಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೆಡುಲ್ಲರಿ ಅನುಬಂಧ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿವೆ ಪ್ರೌಢವಸ್ಥೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ.
ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಪಿಟ್ಯುಟರಿ ಗ್ರಂಥಿಯು ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಂತಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ದೇಹವು ಬೆಳೆದಂತೆ ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಮನ್ವಯ
ಸಮನ್ವಯ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ದೇಹದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸದಿರುವಂತೆ, ಸೆರೆಬೆಲ್ಲಮ್ನಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.
ಜೊತೆಗೆ, ಸೆರೆಬೆಲ್ಲಮ್ ಅಂತಹ ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಚಲನಶಾಸ್ತ್ರದ ಅರಿವು- ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಸಮನ್ವಯ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜಾಗವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ದೂರವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮಾತು
ಅಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯ, ನಾವು ಮಾತನಾಡುವಂತೆ, ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಿಭಾಗಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು:
- ಮುಂಭಾಗದ ಹಾಲೆಯ ಪ್ರಬಲ ಭಾಗ(ಮೇಲೆ), ಇದು ಮೌಖಿಕ ಮಾತಿನ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.
- ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಹಾಲೆಗಳುಭಾಷಣ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಮಾತು ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧ ಮೆದುಳು, ನೀವು ಟೆಲೆನ್ಸ್ಫಾಲೋನ್ ಅನ್ನು ವಿವಿಧ ಹಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಾಗಿಸುವುದನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ.
ಭಾವನೆಗಳು
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣಹಲವಾರು ಇತರ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಹೈಪೋಥಾಲಮಸ್‌ನಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ.
ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಹೈಪೋಥಾಲಮಸ್ನಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಂತಃಸ್ರಾವಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಈಗಾಗಲೇ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪಿನ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಿದ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನನ್ನಾದರೂ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೈಪೋಥಾಲಮಸ್ನ ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ನಡುವಿನ ಅಂತರವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿರಬಹುದು.
ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್
ಕಾರ್ಯಗಳು ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ದೇಹದ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸುಳ್ಳು, ಇದು ಭವಿಷ್ಯದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ.
ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಚಿಂತನೆಯ ಮಾದರಿಗಳು,
ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು.
ಮನೆ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಮೆದುಳಿನ ಈ ಭಾಗವು ನಿಯಂತ್ರಣದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು "ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ" ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳುಜೀವಿ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಂಘರ್ಷದ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಕಠಿಣ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ, ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ಮೆದುಳು. ಅಲ್ಲಿಯೇ ವಿವಿಧ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ವಿಭಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಇದು ಭವಿಷ್ಯ ನುಡಿದಿದೆ ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶ, ಮತ್ತು ನೀವು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ನಾವು ಇಚ್ಛೆಯ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಕೆಲಸದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಏಕಾಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಅಂದರೆ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಚಲಿತರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್, ನಿರಾಶಾದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ನೀವು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶನಿಖರವಾಗಿ ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.
ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಾಬೀತಾದ ಕಾರ್ಯವು ತಲಾಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಸ್ಮರಣೆ.
ಸ್ಮರಣೆ
ಸ್ಮರಣೆಹಿಂದೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಉನ್ನತ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಾಲವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಉನ್ನತ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದೆ, ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ, ಮಾನವರಲ್ಲಿ.
ಮೆದುಳಿನ ಯಾವ ಭಾಗವು ಮೆಮೊರಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ (ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅಥವಾ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ) ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ನೆನಪುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಶಾರೀರಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಸ್ಮೃತಿಯು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ನರಕೋಶಗಳ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಉತ್ಸುಕವಾಗಿದೆ. ಈ ಅನುಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನರ ಜಾಲಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಂದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಸಿದ್ಧಾಂತವೆಂದರೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನರಕೋಶಗಳು ನೆನಪುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ.
ಮೆದುಳಿನ ರೋಗಗಳು
ಮೆದುಳು ಇತರ ಎಲ್ಲ ಅಂಗಗಳಂತೆ ಮಾನವ ದೇಹ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಸಹ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ರೋಗಗಳು. ಅಂತಹ ರೋಗಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದರೆ ಅದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ:
- ವೈರಲ್ ರೋಗಗಳು. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದವು ವೈರಲ್ ಎನ್ಸೆಫಾಲಿಟಿಸ್ (ಸ್ನಾಯು ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ತೀವ್ರ ಅರೆನಿದ್ರಾವಸ್ಥೆ, ಕೋಮಾ, ಗೊಂದಲ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ), ಎನ್ಸೆಫಲೋಮೈಲಿಟಿಸ್ ( ಎತ್ತರದ ತಾಪಮಾನ, ವಾಂತಿ, ಕೈಕಾಲುಗಳ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ನಷ್ಟ, ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆ, ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ನಷ್ಟ), ಮೆನಿಂಜೈಟಿಸ್ ( ಶಾಖ, ಸಾಮಾನ್ಯ ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ವಾಂತಿ), ಇತ್ಯಾದಿ.
- ಟ್ಯೂಮರ್ ರೋಗಗಳು. ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಸಹ ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಮಾರಣಾಂತಿಕವಾಗಿಲ್ಲ. ಜೀವಕೋಶದ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾದ ಅಂತಿಮ ಹಂತವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಗೆಡ್ಡೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾವು ಮತ್ತು ನಂತರದ ಬದಲಿ ಬದಲಿಗೆ, ಜೀವಕೋಶವು ಗುಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಅಂಗಾಂಶದಿಂದ ಮುಕ್ತವಾದ ಎಲ್ಲಾ ಜಾಗವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ. ಗೆಡ್ಡೆಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳು ತಲೆನೋವು ಮತ್ತು ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ವಿವಿಧ ಗ್ರಾಹಕಗಳಿಂದ ಭ್ರಮೆಗಳು, ಗೊಂದಲ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಅವರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.
- ನ್ಯೂರೋ ಡಿಜೆನೆರೇಟಿವ್ ರೋಗಗಳು. ಮೂಲಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಇವುಗಳು ಸಹ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಾಗಿವೆ ಜೀವನ ಚಕ್ರಮೆದುಳಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವಕೋಶಗಳು. ಹೀಗಾಗಿ, ಆಲ್ಝೈಮರ್ನ ಕಾಯಿಲೆಯನ್ನು ದುರ್ಬಲ ವಹನ ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ನರ ಕೋಶಗಳು, ಇದು ಮೆಮೊರಿ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಹಂಟಿಂಗ್ಟನ್ಸ್ ಕಾಯಿಲೆಯು ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಕ್ಷೀಣತೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಇತರ ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳುಇದು - ಮೆಮೊರಿ, ಆಲೋಚನೆ, ನಡಿಗೆ ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಗಳು, ನಡುಕ, ಸೆಳೆತ ಅಥವಾ ನೋವಿನ ಉಪಸ್ಥಿತಿ. ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಲೇಖನವನ್ನು ಸಹ ಓದಿ.
- ನಾಳೀಯ ರೋಗಗಳು ಅವು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಅವು ರಕ್ತನಾಳಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅನೆರೈಸ್ಮ್ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಡಗಿನ ಗೋಡೆಯ ಮುಂಚಾಚಿರುವಿಕೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಲ್ಲ - ಅದು ಕಡಿಮೆ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಪಧಮನಿಕಾಠಿಣ್ಯವು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿನ ರಕ್ತನಾಳಗಳ ಕಿರಿದಾಗುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾಳೀಯ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯು ಅವುಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಾಶದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ದೇಹದ ಏಕೀಕೃತ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ಗೋಳಾರ್ಧವು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕೆಲಸವು ಅಸಮಪಾರ್ಶ್ವವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ "ಜವಾಬ್ದಾರಿ" ಏನು? ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧನಮ್ಮ ಮೆದುಳು. ಮೆದುಳಿನ ಎಡಭಾಗವು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು, ಎಣಿಕೆ, ಅನುಕ್ರಮ, ಮತ್ತು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಬರುವ ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ವಿವರಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ಅನುಕ್ರಮ, ವಿವರಗಳು, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಸಂಪರ್ಕಗಳು. ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇಡೀ ಚಿತ್ರದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಮತ್ತು ಮಾನವ ಮುಖಗಳ ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನ ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಈ ಕ್ಷಣ. ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ.
ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಹುಡುಗಿ ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ತರ್ಕ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ). ಅದು ಅಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ತಿರುಗಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ). ಚಿಂತನೆಯ ಕೆಲವು ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ, ನೀವು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಯಾವುದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಸಕ್ತಿಯು ಡಬಲ್ ತಿರುಗುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ
ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಬೇರೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು?
ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಇಂಟರ್ಲೇಸ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಿ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಯಾವ ಕೈ ಮೇಲಿತ್ತು?
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಮೇಲೆ ಯಾವ ಕೈ ಇದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ದಾಟಿಸಿ, ಯಾವ ಮುಂದೋಳು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಬಲ ಕಣ್ಣನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.
ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.
ಹಲವಾರು ಇವೆ ಸರಳ ಮಾರ್ಗಗಳುಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದದ್ದು ಗೋಳಾರ್ಧವು ಆಧಾರಿತವಾಗಿರುವ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನೀವು ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು, ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು, ಕಲಾ ಗ್ಯಾಲರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ. ಮುಂದಿನ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವ ದೇಹದ ಭಾಗವನ್ನು ಗರಿಷ್ಠವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು - ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನೀವು ದೇಹದ ಎಡ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಬಲದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. . ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಸೆಳೆಯಬಹುದು, ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯಬಹುದು, ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಕಣ್ಕಟ್ಟು ಮಾಡಬಹುದು. ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಜಾಗೃತಿಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಅರ್ಧಗೋಳವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಕಿವಿ-ಮೂಗು
ನಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ ನಾವು ಮೂಗಿನ ತುದಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬಲಗೈಯಿಂದ ನಾವು ವಿರುದ್ಧ ಕಿವಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅಂದರೆ. ಬಿಟ್ಟರು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿ ಮತ್ತು ಮೂಗನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು "ನಿಖರವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ" ಬದಲಾಯಿಸಿ.
ಕನ್ನಡಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರ
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಖಾಲಿ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಕನ್ನಡಿ-ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಗಳು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೆದುಳಿನ ದಕ್ಷತೆಯು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.
ಉಂಗುರ
ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸೂಚ್ಯಂಕ, ಮಧ್ಯ, ಉಂಗುರ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಹೊಂದಿರುವ ಉಂಗುರಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಪ್ರತಿ ಕೈಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು, ನಂತರ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು.
4. ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಇರುತ್ತದೆ, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ. ಪ್ರತಿ ಅಕ್ಷರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ L, P ಅಥವಾ V ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಅಕ್ಷರವು ಕೈಗಳಿಂದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ - ಎಡಗೈ ಎಡಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ, ಆರ್ - ಬಲಗೈ ಬಲಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ, ವಿ - ಎರಡೂ ಕೈಗಳು ಮೇಲೇರುತ್ತವೆ. ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಾಗದಿದ್ದರೆ. ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಕೊನೆಯ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಮೊದಲನೆಯದು. ಕೆಳಗಿನ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.
ಎ ಬಿ ಸಿ ಡಿ ಇ
ಎಲ್ ಪಿ ಪಿ ವಿ ಎಲ್
ಇ ಎಫ್ ಝಡ್ ಐ ಕೆ
ವಿ ಎಲ್ ಆರ್ ವಿ ಎಲ್
ಎಲ್ ಎಂ ಎನ್ ಒ ಪಿ
ಎಲ್ ಪಿ ಎಲ್ ಎಲ್ ಪಿ
ಆರ್ ಎಸ್ ಟಿ ಯು ಎಫ್
ವಿ ಪಿ ಎಲ್ ಪಿ ವಿ
X C CH W Y
ಎಲ್ ವಿ ವಿ ಪಿ ಎಲ್
ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು.
ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು .
ನೀವು ಉಚಿತ ನಿಮಿಷವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಕನಸು ಕಾಣಲು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದಿರುವ ಬಿಳಿ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ಅಕ್ಷರಗಳು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಬಂದವು ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ... ಮತ್ತು ಈಗ ಅವು ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಈಗ ಅವು ಹಸಿರು. ಅವು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು ಮತ್ತು ಈಗ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು.
ಈಗ ಕೇಳಿ: ಯಾರೋ ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಯಾರ ಧ್ವನಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ, ಆದರೆ ಯಾರಿಗೂ ಹೇಳಬೇಡಿ, ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಯಾರಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಜಪಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕೇಳೋಣ!
ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತೇವೆ. ಏನನ್ನಿಸುತ್ತದೆ? ಮೃದು? ಒರಟು? ಬೆಚ್ಚಗೆ? ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ? ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಹೆಸರುಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ.
ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ರುಚಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಸಿಹಿಯಾಗಿದೆಯೇ? ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಹುಳಿ ಜೊತೆ? ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ನಂತಹ ಶೀತ ಅಥವಾ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆಯೇ?
ನಮ್ಮ ಹೆಸರು ಬಣ್ಣ, ರುಚಿ, ವಾಸನೆ ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ಅನುಭವಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.
ಈಗ ಕಣ್ಣು ತೆರೆಯೋಣ. ಆದರೆ ಆಟ ಇನ್ನೂ ಮುಗಿದಿಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಅವನು ನೋಡಿದ, ಕೇಳಿದ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಿದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಕೇಳಿ. ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಕೆಲಸವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ: "ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ!", "ವಾವ್!", "ನಿಮಗೆ ಅಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಹೆಸರು ಇದೆ ಎಂದು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಯೋಚಿಸಿರಲಿಲ್ಲ!"
ಕಥೆ ಮುಗಿಯಿತು. ನಾವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೆಸರನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಹೆಸರಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವವರೆಗೆ ಮಗು ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ಮಗು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಬಣ್ಣಗಳು. ಆದರೆ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ವಿಳಂಬ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಬೇಕೆಂದು ಈಗ ನೀವೇ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ - ನಿಧಾನ ಮಗುವಿಗೆ ಇಪ್ಪತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಧಾವಂತವು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ವಿವರಗಳ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಅವನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮಗು ವಿವರಿಸಲಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ: "ಇದು ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೀರಿ?"
ಈಗ ಆಟ ಮುಗಿದಿದೆ, ನೀವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು.
ಅದರ ಸಾರ ಏನೆಂದು ನೀವು ಬಹುಶಃ ಊಹಿಸಿರಬಹುದು. ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಮೂಲಕ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆವು: ದೃಷ್ಟಿ, ರುಚಿ, ವಾಸನೆ, ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಮಾತು ಎರಡರಲ್ಲೂ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮೆದುಳಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಆಟದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಬೇಕಾಯಿತು.
ಈಗ ನೀವು ಅದೇ ತತ್ತ್ವದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಇತರ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: " ಹೂವಿನ ಹೆಸರು"- ನಾವು ಅದರ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯಬಹುದಾದ ಹೂವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ; ನಾನು ವಯಸ್ಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ"- ನಾವು ವಯಸ್ಕರಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ (ನಾನು ಹೇಗೆ ಉಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ); " ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಉಡುಗೊರೆ "- ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಿ, ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ, ವಾಸನೆ ಮತ್ತು ಅನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
ನೀವು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಜಾಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ಸುದೀರ್ಘ ರೈಲು ಸವಾರಿಯಲ್ಲಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯರ ಬಳಿ ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ - ಸೂಚಿಸಿದ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ. ಮಗು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಿರುಚುವುದಿಲ್ಲ: "ನನಗೆ ಬೇಸರವಾಗಿದೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾನು ಯಾವಾಗ ...", ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಹೃದಯವು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ - ಮಗು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ!
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ " ಮೆಮೊರಿಯಿಂದ ಒತ್ತಡದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅಳಿಸುವುದು ".
ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಅವನು ಅವನ ಮುಂದೆ ಖಾಲಿ ಆಲ್ಬಮ್ ಶೀಟ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಎರೇಸರ್ ಅನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿ. ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಒಂದು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಬೇಕು. ಮುಂದೆ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ, ಎರೇಸರ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಅಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಹಾಳೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವವರೆಗೆ ನೀವು ಅಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದರ ನಂತರ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು: ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ - ಚಿತ್ರವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಎರೇಸರ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವವರೆಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಳಿಸಬೇಕು. ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಂದಹಾಗೆ, ನೀವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಿದಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿದಾಗ ಅಥವಾ ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡಿದಾಗ, ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಇದು ಕೂಡ ಒಂದು ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯೇ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ಕೈಯಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹ ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಆ. ಬಲಗೈಯವರು ಎಡಗೈಯವರ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಎಡಗೈಯವರು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಬಲಗೈಯವರಾಗಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿರುವ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಹಲ್ಲುಜ್ಜಿದರೆ, ನಂತರ ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಲಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ. ನೀವು ಬರೆದರೆ ಬಲಗೈ, ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಎಡಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ. ಇದು ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಿನೋದವೂ ಆಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ತರಬೇತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಬರಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
5. ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕು.
ಮೆದುಳಿನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಬಹುದು.
ಮನುಷ್ಯ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಜೀವಿ. ಅವನು, ಪ್ರಾಣಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಅನುಭವಿಸಬಹುದು, ಅನುಭೂತಿ ಹೊಂದಬಹುದು, ಆನಂದಿಸಬಹುದು, ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಕನಸು ಕಾಣಬಹುದು. ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಯಾವುದೇ ಜೀವಿಯು ಅಂತಹ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಸಮರ್ಥವಾಗಿಲ್ಲ. ಹಾಗಾದರೆ ಅಂತಹ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಜನರಿಗೆ ಏಕೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ? ಮನುಷ್ಯ ಪ್ರೈಮೇಟ್‌ನಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನನಾಗಿದ್ದಾನೆ? ಮೆದುಳು ಇಲ್ಲಿದೆ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣದೇಹ. ಭಾವನೆಗಳು, ಕನಸುಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವವನು ಅವನು, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ. ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ? ಮೆದುಳಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ತರ್ಕದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಏಕೆ ಇದೆ?
ಉತ್ತಮ ಲೈಂಗಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಅನೇಕ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಹೊಂದಿದ್ದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎಷ್ಟು ಮಹಿಳೆಯರು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಎಷ್ಟು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಲಿಂಗದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು. ಜನರು ತಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನ 3-5% ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೂ ಅವರು ಮೆದುಳಿನ ಎರಡು ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಇದರರ್ಥ ಮಾನವೀಯತೆಯು ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಓದಲು, ಇತರ ಜನರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಮತ್ತು ಯಂತ್ರಗಳ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಮಟ್ಟದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ.
ಮಧ್ಯಯುಗದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಾನವನ ಮೆದುಳು ಬೆಂಕಿಯ ಹೊಳಪಿನಂತಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಅದೇ ಯುಗದ ಪೂರ್ವ ಋಷಿಗಳು ಮನಸ್ಸನ್ನು ಕಮಲದ ಹೂವಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರು. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಇವು ಕೇವಲ ಉಪಮೆಗಳು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮೆದುಳು ಆಕ್ರೋಡು ಹಣ್ಣನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅದು ಹೇಗಾದರೂ ಕೊಳಕು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಗದ ಅನೇಕ ಚಿತ್ರಗಳು ಇಂದಿಗೂ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿವೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು: ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ದೇವರು ಅದನ್ನು ಆಜ್ಞಾಪಿಸಿದನು. ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮುಖ್ಯ ಅಂಗದ ರಚನೆಯನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ. ಅದ್ಭುತ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ, ಸಂಶೋಧಕ, ಅತೀಂದ್ರಿಯ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅರ್ಹತೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯು ಹಲವಾರು ಪುಟಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮೆದುಳನ್ನು, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಮೊದಲಿಗರು ಅವರು. ಎರಡನೆಯ, ನವೋದಯದ ಕಡಿಮೆ ಅದ್ಭುತ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ಮೈಕೆಲ್ಯಾಂಜೆಲೊ "ಆಡಮ್ನ ಸೃಷ್ಟಿ" ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಇದು ಕೇವಲ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಮತ್ತು 19 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಜನರು ಗುಪ್ತ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದರು: - ಮೋಡದ ಮೇಲಿನ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನ ಚಿತ್ರವು ಮೆದುಳಿನ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಹ ವಿವರವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ವಿವಿಧ ವಿವರಗಳಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮರೆಮಾಚಲಾಗಿದೆ.
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ರಹಸ್ಯ ಸಂಕೇತಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡುವ ಅನೇಕ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು. ಆದರೆ, ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, ನೂರಾರು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಮಾನವೀಯತೆಯು ಅವರನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸದಂತೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಯಾವುದು, ಜನರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಏಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ? ಉತ್ತರವು ತಲೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ಅಂಗದ ರಚನೆಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಡಿಕೆಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ: ಸುರುಳಿಗಳು, ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಎರಡು ಹಾಲೆಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸೇತುವೆ. ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ: ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು, ಸೆರೆಬೆಲ್ಲಮ್, ಮೆದುಳಿನ ಕಾಂಡ. ಇವು ಮಾನವ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿವೆ. ಶೆಲ್ನಿಂದ ಮುಚ್ಚಿದ ದೊಡ್ಡ ಭಾಗಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ ಕಾರ್ಪಸ್ ಕ್ಯಾಲೋಸಮ್- ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸೇತುವೆ. ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಪ್ರದೇಶವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ರಚನೆಯು ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅಂಗಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ದೃಷ್ಟಿ, ಶ್ರವಣ - ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಅಂಗವಿಲ್ಲದೆ, ಜನರು ಸರಳ ಕಲ್ಲುಗಳಂತೆ ಇರುತ್ತಾರೆ.
ದೊಡ್ಡ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮುಂಭಾಗ, ಆಕ್ಸಿಪಿಟಲ್, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಿಯಲ್ ಹಾಲೆಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರದೇಶವು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಮಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಮುಂಭಾಗದ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಬೆಂಬಲ ವೆಸ್ಟಿಬುಲರ್ ಉಪಕರಣ. ಅವರ ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಜನರು ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ನಿಯಂತ್ರಣ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿದೆ, ಮೆದುಳಿನ "ಮುಖ್ಯ ಬಿಂದು". ಯಾವುದೇ ಅಡಚಣೆಗಳು, ಹಾನಿಗಳು ಅಥವಾ ಗಾಯಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಕೆಲಸದ ಅಡಚಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ: ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಚಲನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರ ನಡವಳಿಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಕನಸುಗಳು, ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಬಲಭಾಗವು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ, ಎಡಭಾಗವು ಮಾತು, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ಚಲನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ;
- ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಭಾಗಗಳು ಮೆಮೊರಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ, ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ "ಹಾರ್ಡ್ ಡ್ರೈವ್" ಆಗಿದೆ. ದೇವಾಲಯಗಳಿಗೆ ಗಾಯಗಳು ಬಲಿಪಶುವನ್ನು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ವಿಸ್ಮೃತಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು. ಎಡಭಾಗವು ನಿಶ್ಚಿತಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ: ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಹೆಸರುಗಳು, ದಿನಾಂಕಗಳು. ಬಲಭಾಗವು ನೆನಪುಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು, ಕನಸುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಗಾಯ, ಅಸಮರ್ಪಕ ಅಥವಾ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಬಲಿಪಶು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಎಡ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಹಾನಿಯು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ. ವಿರುದ್ಧವಾದ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಗಾಯವು ಭಾಷಣ, ಹಾಲ್ಟೋನ್ಗಳು, ಉಪವಿಭಾಗದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ;
- ಪ್ಯಾರಿಯಲ್ ಭಾಗವು ಎಲ್ಲಾ ಗಾಯಗಳು, ಕಡಿತಗಳು, ಸವೆತಗಳು ಅಥವಾ ಅವುಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ನೋವಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಸರಿಯಾದ ಪ್ಯಾರಿಯಲ್ ವಿಭಾಗವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು, ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಮೀಪ್ಯ ಮತ್ತು ದೂರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವರ ಎದುರು "ಸಹೋದ್ಯೋಗಿ" ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಒಂದು ಕಾಯಿಲೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಕಲಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಿಂದಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಕಪಾಲಭಿತ್ತಿಯ ಹಾಲೆತಲೆಗಳು;
- ಆಕ್ಸಿಪಿಟಲ್ ಭಾಗಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ? ಅವುಗಳ ಸರಿಯಾದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಕಣ್ಣುಗಳು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತವೆ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ರವಾನಿಸುತ್ತವೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಎಡಭಾಗವು ವಿವರಗಳು, ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ. ಬಲ ಹಾಲೆ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಮಳದ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ;
- ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಕಾರ್ಯವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಬರುತ್ತದೆ, ಯೋಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಲೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಮೆದುಳಿನ ದೊಡ್ಡ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ವಿರಳವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು: ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಹಿಂದೆಯೂ ಇತ್ತು. ಈಗ ಜನರು ಬದಲಾಗಿದ್ದಾರೆ: ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಇಂಡಿಗೊ ಮಕ್ಕಳು ಜನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮಾನವ ಮೆದುಳಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ. ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಜನರು ಈ ಹಿಂದೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕೃತಿಗಳ ಗುಪ್ತ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಾವು ಕಾಣಬಹುದು. ಅದ್ಭುತವಾದ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಎರಡೂ ಹಾಲೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು, ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು.
ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ವಿತರಣೆ
ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತಿರೂಪದ ಮೇಲೆ ಅದು ಏಕೆ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ? ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಮಾತಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
- ತರ್ಕಶಾಸ್ತ್ರ.
- ಘಟನೆಗಳು, ದಿನಾಂಕಗಳು, ಹೆಸರುಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
- ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಬಲಭಾಗದದೇಹಗಳು.
- ತಾರ್ಕಿಕ ಸರಣಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸರಪಳಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
- ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಾನವೀಯತೆಯು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದ ಈ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಎಲ್ಲಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಪ್ರಬಲವಾದ ಎಡಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟವು. ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಮುಖ್ಯ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ತಪ್ಪು ಕ್ರಮಗಳು, ಕೊಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾಚಾರಗಳು ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದೇ? ಮೊದಲಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮೆದುಳಿನಿಂದ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹಿಂಸಾಚಾರವನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ: ಅವನು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ?
ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹುಚ್ಚರು, ಕೊಲೆಗಾರರು ಮತ್ತು ಮತಾಂಧ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದಾರೆ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿತ್ತು: ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳು ಅವರು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು, ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು ಭವಿಷ್ಯದ ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದರು. ಅಂದರೆ, ಅವರ ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಹಾಲೆ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ, ಅಪರಾಧಗಳ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಹುಚ್ಚರು ತಮ್ಮ ಬಲಿಪಶುಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಮೆದುಳು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಅಗತ್ಯ ವಿವರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಜನಸಂದಣಿಯಿಂದ ಅವನತಿ ಹೊಂದಿದವರನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ: ರೋಗಗಳು ತಲೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತವೆ - ಆದ್ದರಿಂದ ಅಪರಾಧಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಟೊಮೊಗ್ರಫಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅನೇಕ ಅಪರಾಧಿಗಳು ಸೆರೆಬ್ರಮ್ನ ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಗೆಡ್ಡೆಗಳು ಅಥವಾ ಗಾಯಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸಿವೆ. ಎಲ್ಲಾ ಋಣಾತ್ಮಕತೆಗೆ ಕಾರಣವಾದ "ಬಟನ್" ಎಲ್ಲಿದೆ? ಉತ್ತರ ಇನ್ನೂ ಸಿಕ್ಕಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತೊಂದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಸಂಗತಿ: ಅನೇಕ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಗಣಿತಜ್ಞರು, ಭೌತವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಪ್ರೇಮ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಹತಾಶವಾಗಿ ದುರದೃಷ್ಟಕರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಚಂದ್ರನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಣಯ ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೆಫೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರವಾಸಗಳು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾನೂನನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಏಕೆ? ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಪ್ರಣಯ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಜನರು ಮೆದುಳಿನ ವಿರುದ್ಧ ಭಾಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬಲವನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. "ದಡ್ಡರು" ತಮ್ಮ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು? ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕೆಲಸವು ಆದರ್ಶಪ್ರಾಯವಾಗಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರಬೇಕು, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರಯತ್ನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಯು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಜನರುಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ, ಆದರೆ ಬೀಜಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅವರು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಜನರು ಸಂಗೀತ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಬಹುದು, ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರುಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಉಡುಗೊರೆ, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಮಾನವತಾವಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಎಡ ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. "ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೆರ್ಡ್" ಯೊಂದಿಗಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ನಿಖರವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಒಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ಉದಾಹರಣೆಆದ್ದರಿಂದ, ಇಂಡಿಗೊ ಜನರು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಅದೇ ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ ಒಬ್ಬ ಅದ್ಭುತ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ, "ಟೆಕ್ಕಿ", ವೈದ್ಯ, ಪ್ರವಾದಿ, ಅವರು ಅನೇಕ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಮುಂಗಾಣಿದರು. ಅವನ ಮೆದುಳಿನ ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ? ಮಿದುಳಿನ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಸಮಾನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಪ್ರಸಿದ್ಧ "ಮೋನಾ ಲಿಸಾ" ಅನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಓದುತ್ತಾರೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ಕೋಡ್. ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಸುಗಳು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿವೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗಿಲ್ಲ.
ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಸಣ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರು: ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ, ನಗರದ ಹೆಸರು, ಮಾಜಿ ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು. ವಯಸ್ಸಾದ ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿರುವ ಸ್ಮರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಕಿರಿಯ ಜನರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬೀದಿಗಳು, ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ದಿನಾಂಕಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಬಹುಶಃ ಮೆದುಳಿನ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್‌ಗಳು, ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯದಂತಹ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಆಟಗಳು ಉತ್ತಮ ರಿಫ್ರೆಶ್‌ಗಳಾಗಿವೆ ಎಡಬದಿ. ಆದರೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಯಾವುದು: ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಮಸುಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಡಗಡೆ ಭಾಗವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಸ್ಮರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೆದುಳು, ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನೆನಪುಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಹಿಂದಿನ ಕ್ಷಣಗಳು ಆಗುತ್ತವೆ. ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ನವೀಕೃತ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಸಾದ ಜನರ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ: ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಜನರು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಕೆಲವು ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಡೆಜಾ ವು ಪರಿಣಾಮವು ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇದನ್ನು ಅಸಮರ್ಪಕ, ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಪ್ಯಾರಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ಗಳು ಬಲ ಲೋಬ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಸೂಪರ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಆಗಿ
ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದೆ ಶ್ರೆಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯ. ಜನರು ನಿಷೇಧಿತ ರೇಖೆಯನ್ನು ದಾಟಲು, ಗುರುತು ಹಾಕದ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದ ಆಳವನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈಗ ಅಂತಹ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿರುವ ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆ ಹುಟ್ಟುತ್ತಿದೆ. ಅವರ ಆಲೋಚನೆಯು ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಜೊತೆಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಪರಾನುಭೂತಿಯಾಗಬಹುದು.
ಆದರೆ ಈಗ ವಾಸಿಸುವವರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಿದುಳಿನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಸಿಂಕ್ರೊನೈಸೇಶನ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲ; ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು? ದಿನವೂ ಕಳೆದರೆ ಸಾಕು ಮಾನಸಿಕ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ದೃಶ್ಯ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಿ. ಅದೇ ಸ್ಕ್ಯಾನ್‌ವರ್ಡ್‌ಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆ ಒಗಟುಗಳು, ಸುಡೋಕು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪಾಠಗಳು: ಅವರು ಮೆಮೊರಿಯ ಮೇಲೆ ಉತ್ತಮ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತಾರೆ, ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ನರಕೋಶಗಳನ್ನು "ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ". ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಣಾಮವು ಬರುತ್ತದೆ. 6 ನೇ ತರಗತಿಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ರಿಫ್ರೆಶ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಅಂಗದ ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಓದುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಓದುವುದು ತಲೆಗೆ ಗಾಯವಾದ ಜನರು ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪಾಠಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಶೈಲಿಯ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪ್ರದರ್ಶಕರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದ ವರ್ಷ, ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಸಂಗತಿಗಳುಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ. ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ನಡೆಸಬೇಕು. ಪ್ರತಿದಿನ ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಒಂದೆರಡು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಒತ್ತಡ ಅಥವಾ ಖಿನ್ನತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಆಡಿಯೊಬುಕ್‌ಗಳನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ಧ್ವನಿಯು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ಆ ಮೂಲಕ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಬಲಭಾಗದತಲೆಗಳು. ವಾರದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗಂಟೆಗಳು - ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಂಯೋಜಿತ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ತಲೆಯ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ: ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಿತ್ರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಾಸ್ವರ್ಡ್ ಪಜಲ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಬಣ್ಣದ ಒರಿಗಮಿ ಮಾಡುವುದು, ಹೆಣಿಗೆ. ಹೌದು, ಇದು ಇಡೀ ದೇಹದ ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಕೊನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ: ಕೈ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಕುಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯು ಭವಿಷ್ಯದ ಮೇರುಕೃತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಒಂದರಲ್ಲಿ ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು ಸಹ, ಏಕೆಂದರೆ ಫಲಿತಾಂಶವು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಕೇವಲ ಪ್ರತಿಭೆಗಳು ಮೆದುಳಿನ ಎರಡು ಅರ್ಧಗೋಳಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳುಯಾರಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದು. ದೈನಂದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಗೋದಾಮುಮನಸ್ಸು, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಶೋಶಿನಾ ವೆರಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ
ಚಿಕಿತ್ಸಕ, ಶಿಕ್ಷಣ: ಉತ್ತರ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ. ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ 10 ವರ್ಷಗಳು.
ಬರೆದ ಲೇಖನಗಳು
ಮೆದುಳು ದೇಹದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಗವಾಗಿದೆ, ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಏನು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಏನು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಂವೇದನಾ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ:
- ಕೇಳಿ;
- ದೃಷ್ಟಿ;
- ವಾಸನೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆ;
- ರುಚಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಅವನು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯನ್ನು ಮೆದುಳಿನಿಂದ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು:
- ಯೋಜನೆ ಕ್ರಮ;
- ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು;
- ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ;
- ಭಾವನೆಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು;
- ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ;
- ಚಿಂತನೆ (ಅತ್ಯುನ್ನತ ಕಾರ್ಯ).
ಮೆದುಳಿನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಅಲ್ಲ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ರಚನೆಗಳುಅದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಕಾರ್ಪಸ್ ಕ್ಯಾಲೋಸಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಂತರವಿದೆ. ಇದು ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಸುಸಂಘಟಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ದೇಹದ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಚಲನೆಗಳು ಮೆದುಳಿನ ವಿರುದ್ಧ ಭಾಗದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಬಲಗೈಯಿಂದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ಅದು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದರ್ಥ. ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು (ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ರಕ್ತಪರಿಚಲನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ) ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಲ್ಲಿ, ಪೀಡಿತ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುವ ದೇಹದ ಭಾಗವು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುವಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ.
ಮೆದುಳು ಎರಡು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಬೂದು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಮ್ಯಾಟರ್. , ಅದರ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಸಂಘಟಿತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುವ ಅನೇಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ನರ ನಾರುಗಳು. ಮಾನವರಲ್ಲಿ 6 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಬೂದು ದ್ರವ್ಯವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಎಡ ಅರ್ಧದ ಕಾರ್ಯಗಳು
ಮೆದುಳು ಎರಡು ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಅಮೇರಿಕನ್ ನರಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕರಾದ ಬೋಗೆನ್, ವೋಗೆಲ್ ಮತ್ತು ನ್ಯೂರೋಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಸ್ಪೆರ್ರಿ ಅವರು ಒಂದು ಶತಮಾನದ ಹಿಂದೆಯೇ ಮಾಡಿದರು.
ಸಂವಹನದ ಸಾಧನವಾಗಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ:
- ಭಾಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ (ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ, ಶಬ್ದಕೋಶ);
- ದೃಷ್ಟಿ ಅಂಗಗಳ ಮೂಲಕ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
- ಬರೆಯುವಾಗ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಳಕೆ;
- ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿ.
ಮನುಷ್ಯನು ಇಡೀ ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಏಕೈಕ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವೂ ಸಹ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.
ಮೆದುಳಿನ ಈ ಭಾಗವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಸಹ ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ. ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಬಲ್ಲದು.
ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮೆದುಳಿನ ಈ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆಪ್ರಮುಖ (ಪ್ರಾಬಲ್ಯ) ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಇದು ನಿಜ:
- ಮಾತು;
- ಪತ್ರ;
- ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು;
- ದೇಹದ ಬಲ ಅರ್ಧದ ಚಲನೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಮೆದುಳಿನ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.
ಸರಿಯಾದ ಅರ್ಧ ಕಾರ್ಯಗಳು
ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಲೋಚನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಅರ್ಧದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವೂ ಸಹ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಆದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಹಾನಿಗೊಳಗಾದರೆ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು, ಇದು ಅನುಬಂಧದಂತೆಯೇ ಅದೇ ವೆಸ್ಟಿಜಿಯಲ್ ಅಂಗವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ.
ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದ ಮಗು ಪೆನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವ ಹಂತಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು ಎಡಗೈ, ಮರು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಲಗೈಯಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ.
ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಬಲ ಹಾಲೆಯ ಅರ್ಹತೆಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಈ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ಪುರಾಣವಲ್ಲದೆ ಬೇರೇನೂ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ.
ಇಂದು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಹೊರಗೆ ಯೋಚಿಸುವ ಜನರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ರೇಖೆ ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಎಡ-ಮಿದುಳು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪುಸ್ತಕ ಮಳಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಕಲಿಯಬಹುದಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಂಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.
ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ: ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದರೆ, ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಸರಿಯಾದದ್ದು ಏಕೆ ಬೇಕು? ಬಹುಶಃ ಅವನಿಗೆ ಇದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲವೇ?
ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮೆದುಳಿನ ಉಳಿದ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಣಿತಜ್ಞರು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಿರುದ್ಧ ಹಾಲೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಚಿಂತನೆಯ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಚಿತ್ರಣವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಿಂಕ್ರೊನೈಸ್ ಮಾಡಲು ಎರಡೂ ಹಾಲೆಗಳ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಪರಿಹಾರಗಳು, ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು, ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳು ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳುಜೀವನ.
ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ತಡವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಇದರರ್ಥ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ. ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಅವರು ಆಂತರಿಕ ಭಾಷಣದ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದರು. ಈ ವಿಶ್ವಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಗಣಿತವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಶಾಲಾ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ ಅವನು ಆದನು ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ಸಾಪೇಕ್ಷತಾ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಶಾಖ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕ್ವಾಂಟಮ್ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು.
ಅವನ ಮೆದುಳಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ವಿಶ್ವ-ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮಾನವೀಯತೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು.
ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಅಮೌಖಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳು, ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಬಲ ಹಾಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವನು ಹೀಗೆ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾನೆ:
- ಜಾಗವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ;
- ಇದು ಹೊಂದಿದೆ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಕಿವಿಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು;
- ಏನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಉಪವಿಭಾಗವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
- ಕನಸು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆ, ಆವಿಷ್ಕಾರ, ಸಂಯೋಜನೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
- ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಸೆಳೆಯಲು;
- ಹಲವಾರು ಮೂಲಗಳಿಂದ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಜನರನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ರೂಪುಗೊಂಡ ಅಂಗವಾಗಿದೆ.
ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳು, ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಪ್ರಮುಖ ಅವಧಿಗಳು 1 ರಿಂದ 4 ವರ್ಷಗಳು ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ನರಕೋಶಗಳ ರಚನೆಯ ದರವು ಪ್ರತಿ ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ 700 ಆಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ, ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಕ್ರಮೇಣ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ (ಆದ್ದರಿಂದ ವಯಸ್ಸಾದವರಲ್ಲಿ ಮರೆವು, ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ನಿಧಾನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು).
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗು ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ - ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ವಿಚಾರಣೆ. ನಂತರ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ಉದ್ದೇಶಿತ ಗುರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಮಗು ತಮ್ಮ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಜೀವಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಮಿದುಳುಗಳನ್ನು "ಮರುಉದ್ದೇಶಿಸಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದ ಅಥವಾ ಗಣಿತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೆದುಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ - ಇವು ಅವನ ಬೆರಳುಗಳು. ಗೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವೇಗವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಅವರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಅವರು ದಿನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವವರು ಅದನ್ನು ಕನ್ನಡಿ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತೊಂದು ವ್ಯಾಯಾಮ "ರಿಂಗ್". ಅವರು ಅದನ್ನು ದೊಡ್ಡದರಿಂದ ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತೋರು ಬೆರಳುಕೈಗಳು ನಂತರ ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮಧ್ಯಮ, ಉಂಗುರ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಇದನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮೊದಲು ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಎರಡೂ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿರುದ್ಧ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ: ಎಡಗೈಯೊಂದಿಗೆ ಬಲಗಾಲುಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ. ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಕಿವಿಯನ್ನು ತಲುಪಬಹುದು, ನಂತರ ನಿಖರವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡಿ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕೈಯಿಂದ ದೈನಂದಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ:
- ಬಟ್ಟೆಗಳ ಮೇಲೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ;
- ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಿರಿ;
- ಗುಡಿಸಿ;
- ಧೂಳನ್ನು ಅಳಿಸಿಹಾಕು;
- ಕಟ್ಲರಿ ಬಳಸಿ.
ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಉತ್ಪಾದಕತೆ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳುಮೆದುಳು
ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ನಿಖರವಾದ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು, ನೀವು ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಹ ನೀವು ಗಮನಾರ್ಹ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.
