ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ ಮಗುವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಚಿಂತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ? ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಾ ಮಗು ತಲೆಯನ್ನು ಒಂದು ಬದಿಗೆ ಹಿಡಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ತಕ್ಷಣವೇ ಪ್ಯಾನಿಕ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕವಲ್ಲ, ಮೊದಲು ನೀವು ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗು ಕೇವಲ ಜನಿಸಿದಾಗ, ಅಥವಾ ಅವನ ತಲೆಯು ಹುಟ್ಟಿದಾಗ, ಅದು ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದು ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿ, ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ ಒಳಗೆದೇಹವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಜನಿಸಲು ತಾಯಿಯ ಕಾಲುಗಳು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅನೇಕ ಶಿಶುಗಳು ತಲೆಯ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿರೂಪತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಒಂದು ಬದಿಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
ಮಗು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಬದಿಗೆ ಹಿಡಿದಿದೆ
ಇದು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ತಕ್ಷಣವೇ ಗಮನಿಸದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ವಾರಗಳ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಮಗು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಬದಿಗೆ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಹಲವಾರು ಕಾರಣಗಳಿರಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ತೆಗೆದು ಹಾಕಲಿಕ್ಕೆ ಈ ಕಾರಣ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಸಾಜ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಇರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ.
ಒಂದು ವೇಳೆ, ಕಾರಣ ಜನ್ಮ ಗಾಯ ಅಥವಾ ಗರ್ಭಕಂಠದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ಎದೆಗೂಡಿನ . ವಿಶೇಷ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಮಸಾಜ್ ಮತ್ತು "ಸರಿಯಾದ" ತಲೆ ಸ್ಥಾನದ ಮೂಲಕ ಈ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬೇಕು. ಕೊನೆಯ ಪಾಯಿಂಟ್ ಎಂದರೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ಯಾಡ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಧವೃತ್ತದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ದಪ್ಪವಾದ ರೋಲ್ ಅನ್ನು ಚರ್ಮಕ್ಕೆ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾದ ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮಡಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವಾರಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅದರ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಕಿವಿ ನೋವು., ಈಜುವಾಗ ನೀರು ಸರಳವಾಗಿ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರಬಹುದು ಅಥವಾ ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಬೀಸಬಹುದು. ಅಂತೆಯೇ, ಕೆಲವು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ, ಮಗು ನೋವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಲು (ಓರೆಯಾಗಿ) ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.
ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಬದಿಗೆ ಹಿಡಿದಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದ ತಕ್ಷಣ, ಸಮಯೋಚಿತ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ತಕ್ಷಣ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪ್ಯಾನಿಕ್ ಮಾಡುವುದು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲವೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ!
ನಾವು ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ ಜನ್ಮಜಾತ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ. ಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ನಿಂದ ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಎಂದು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಜನ್ಮಜಾತ ಸ್ನಾಯು ಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ (CMC)ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾಯಿಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಜನ್ಮಜಾತ ಹಿಪ್ ಡಿಸ್ಲೊಕೇಶನ್ ಮತ್ತು ಜನ್ಮಜಾತ ಕ್ಲಬ್‌ಫೂಟ್ ನಂತರ 2-3 ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ. ಈ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಜ್ಞರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಬಹುಶಃ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್ ಇದೆ. ಈ ರೋಗನಿರ್ಣಯಗಳು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.
ICH ನ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಸ್ಟೆರ್ನೋಕ್ಲಿಡೋಮಾಸ್ಟಾಯ್ಡ್ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಜನ್ಮಜಾತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದಿರುವುದು, ಹೆರಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ಗಾಯ ಮತ್ತು ಜನ್ಮ ಆಘಾತ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಬೆನ್ನುಮೂಳೆಯಬೆನ್ನುಮೂಳೆಯ. ಸ್ಟೆರ್ನೋಕ್ಲಿಡೋಮಾಸ್ಟಾಯ್ಡ್ ಸ್ನಾಯು ಜೋಡಿಯಾಗಿದ್ದು, ಕತ್ತಿನ ಪಾರ್ಶ್ವದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿದೆ. ಬಲ ಸ್ನಾಯು ಸಂಕುಚಿತಗೊಂಡಾಗ, ತಲೆಯು ಬಲಕ್ಕೆ ಓರೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಖವು ಎಡಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ; ಎಡಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಅದು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಎರಡೂ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಕುಚಿತಗೊಂಡರೆ, ತಲೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ವಾಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ICH ನೊಂದಿಗೆ, ತಲೆಯು ಪೀಡಿತ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಕಡೆಗೆ ವಾಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏಕಕಾಲಿಕ ವಿಚಲನದೊಂದಿಗೆ ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಪೀಡಿತ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾದ ಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಭುಜದ ಕವಚ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ಯಾಪುಲಾವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಓರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ICH ನೊಂದಿಗೆ ದ್ವಿತೀಯಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮುಖದ ಅಸಿಮ್ಮೆಟ್ರಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ICH (II-III) ನ ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ತೀವ್ರ ಡಿಗ್ರಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮಗು ಹಿಂದುಳಿದಿರಬಹುದು ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಐಸಿಎಚ್‌ಗೆ ಒಳಗಾದ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ, ಗರ್ಭಕಂಠದ ಲಾರ್ಡೋಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು, ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೈಫೋಸಿಸ್ ರಚನೆ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಲಯಗಳಿಗೆ ಗಾಯದಿಂದಾಗಿ ಬೆನ್ನುಮೂಳೆಯ ದೇಹಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಂದಗತಿ ಮತ್ತು ಆಸ್ಟಿಯೊಕೊಂಡ್ರೊಸಿಸ್ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.
ನೀವು ICH ನ ಮೇಲಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಮಗು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ, ಆಗ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್ ಇರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಚಲನವಲನಗಳು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಮತ್ತು ಅನಿಯಮಿತವಾಗಿವೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಲಂಬ ಸ್ಥಾನ. ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಕೀಲುಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೇಹಕ್ಕೆ ಒತ್ತಿದರೆ, ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 3 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ, ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳ ಬಾಗಿದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಟೋನ್ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ (ಶಾರೀರಿಕ ಟೋನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ) ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಟೋನ್ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ ಹೈಪರ್ಟೋನಿಸಿಟಿ(ಹೆಚ್ಚಿದ ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್) ಮತ್ತು ಹೈಪೋಟೋನಿಯಾ(ಕಡಿಮೆ ಟೋನ್).
ನಾವು ರೋಗಗಳ ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ಈಗ ಅವರ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.
ICH ಚಿಕಿತ್ಸೆ 2-3 ವಾರಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಮುಂಚೆಯೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಥಾನಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ (ಹಾಕುವುದು), ಮಸಾಜ್ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಸ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವಾಗ, ಮಗುವು ಅರೆ-ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಬೇಕು, ಮೇಲಾಗಿ ಮೆತ್ತೆ ಇಲ್ಲದೆ. ದಿಂಬಿನ ಬದಲಿಗೆ, ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಮಡಚಿದ ಡಯಾಪರ್ ಅನ್ನು ತಲೆಯ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪೀಡಿತ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು, ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ ಉಂಗುರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಅಪೂರ್ಣವಾದ ಮರಳಿನ ಚೀಲಗಳು (ಉಪ್ಪು, ಏಕದಳ), ಇವುಗಳನ್ನು ತಲೆಯ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ (ಭುಜದ ಕವಚದ ಮೇಲೆ). ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ದಿನಕ್ಕೆ 1.5-2 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ 2-3 ಬಾರಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಅವರು ಮಲಗುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ, ಈ ಪರಿಹಾರವು ಬಳಸಲು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ.
ಸ್ಥಾನದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನಇಡೀ ದೇಹ: ಇದು ಸಮ್ಮಿತೀಯವಾಗಿರಬೇಕು, ತಲೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನೇರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಮಗುವಿನ ಆರ್ಮ್ಪಿಟ್ಗಳಿಂದ ಮೊಣಕಾಲುಗಳಿಗೆ ಚೀಲಗಳು ಅಥವಾ ಹೊದಿಕೆಗಳ "ರೋಲ್ಗಳನ್ನು" ಇರಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಬೇಕು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪುನರುಜ್ಜೀವನವು ಉದ್ದೇಶಿತ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಗುವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕು. ಮಗುವು ಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ನಿದ್ರಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದರೆ ಎತ್ತರದ ದಿಂಬನ್ನು ತಲೆಯ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ದಿಂಬನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಒಯ್ಯಿರಿ:
1. ಮಗುವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ನೇರವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನಿಮ್ಮ ಎದೆಯಿಂದ ಒತ್ತಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಭುಜಗಳು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಭುಜಗಳು ಒಂದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಮಗುವನ್ನು ನೋವಿನ ಬದಿಗೆ ತಿರುಗಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಈ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.
2. ಮಗುವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನೊಂದಿಗೆ ನೇರವಾದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಯನ್ನು ನೋವಿನ ಬದಿಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಬದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಓರೆಯಾಗಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ.
3. ಮಗುವನ್ನು "ಅನಾರೋಗ್ಯ" ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಯ್ಯಿರಿ, ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಅಥವಾ ಅವನ ಬೆನ್ನಿನೊಂದಿಗೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಬದಿಗೆ ಎತ್ತಿ.
ಸ್ನಾಯುವಿನ ಟೋರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್ (ಅಸಿಮ್ಮೆಟ್ರಿ) ಅಥವಾ ಕೊಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾದ ಏಕಪಕ್ಷೀಯ ಸ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ (ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ) ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ಇದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಿಂದ ಅವನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.
ICH ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೂ ಮಸಾಜ್ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಲಪಡಿಸುವ ಸಂಕೀರ್ಣದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಸಾಜ್ ಅನ್ನು ವೈದ್ಯರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಹ ತಜ್ಞರಿಂದ ನಡೆಸಬೇಕು. ಅನುಭವಿ ತಜ್ಞರು ನಡೆಸಿದ ಮಸಾಜ್ನ ಮೊದಲ ಕೋರ್ಸ್ ನಂತರ, ಮಸಾಜ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್‌ನಿಂದ ನಿಕಟವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿದ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಪೋಷಕರಿಂದ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು.
ವ್ಯಾಯಾಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಕೋರ್ಸ್ 15-20 ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ಅಥವಾ ಪ್ರತಿ ದಿನವೂ 1-1.5 ತಿಂಗಳ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ನಡುವಿನ ವಿರಾಮದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಮುಖ್ಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ). ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ, ಮಗು 3-4 ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕು ಸಂಕೀರ್ಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಮತ್ತು 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಮತ್ತೊಂದು 2-3 ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, 2 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಪ್ರತಿದಿನ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ 3-4 ಬಾರಿ 5-15 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು.
ಜೊತೆಗೆ ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸುಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು 35-36 °C ನೀರಿನ ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ಈಜುಕೊಳದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ನೀರಿನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:
1. ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ (ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು) ಕೈಗಳು ಮಗುವಿನ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅವನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿವೆ, ಅವನ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳ ಪ್ಯಾಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ, ಸ್ಟೆರ್ನೋಕ್ಲಿಡೋಮಾಸ್ಟಾಯ್ಡ್ ಸ್ನಾಯುವನ್ನು (ನೀರಿನಲ್ಲಿರುವ ಮಗುವಿನ ಕುತ್ತಿಗೆ) ಹೊಡೆಯುವುದು.
2. ಮಗುವನ್ನು ತಲೆಯ ಹಿಂದೆ ಅದೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಬಲಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಎಡಕ್ಕೆ ಸರಾಗವಾಗಿ ಸರಿಸಿ.
3. ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪರಿಚಲನೆಮಗುವಿನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಪೀಡಿತ ಭಾಗವು ವೃತ್ತದ ಹೊರ ಭಾಗದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ.
4. ಕ್ಯಾಪ್ನಲ್ಲಿರುವ ಮಗು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಕಾಲುಗಳು ಕೆಳಗೆ. ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತಾನೆ, ಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ನ ಮೃದುವಾದ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಗಾಯದ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಎಳೆತವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾನೆ.
5. ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವ ಮಗು ಗಲ್ಲದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪೂಲ್ನ ಅಗಲದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನಯವಾದ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಚಲನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ, ಬೆಳೆದ ಭುಜದ ಕವಚವನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ICH ನ ಸೌಮ್ಯ ರೂಪಗಳಿಗೆ, ಮೂಳೆ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಮಸಾಜ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯೊಂದಿಗೆ ಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ ಅನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅವರು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಇವೆ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ನಂತರದ ಅವಧಿಗಳು, ಹೊರರೋಗಿಗಳ ಪುನರ್ವಸತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ತರಗತಿಗಳು 9-12 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಯಾಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಪೂರ್ಣ ಚೇತರಿಕೆಚಾಲಿತ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಪ್ರತಿರೋಧ ಮತ್ತು ತೂಕದೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ತಲೆ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ಸ್ಥಾನಗಳು. ಭಂಗಿಯ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಎದೆಗೂಡಿನ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ).
ಮಸಾಜ್ ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್ಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ತರಲು, ಅಂದರೆ. ಕೈಕಾಲುಗಳ ಫ್ಲೆಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಎಕ್ಸ್ಟೆನ್ಸರ್ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸ್ವರವನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಅಗತ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಸಾಜ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಮಾತ್ರ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಸಾಜ್ ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಬೇಕು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಎಕ್ಸ್ಟೆನ್ಸರ್ ಮತ್ತು ಫ್ಲೆಕ್ಟರ್ ಸ್ನಾಯುಗಳು. ತೋಳಿನ ಮೇಲೆ, ಫ್ಲೆಕ್ಸರ್ಗಳು ಅದರ ಆಂತರಿಕ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ, ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ - ಹಿಂಭಾಗದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿವೆ. ಫ್ಲೆಕ್ಸರ್‌ಗಳ ಮಸಾಜ್ ಟೋನ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಸಾಜ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸ್ಟ್ರೋಕಿಂಗ್, ಲಘು ಉಜ್ಜುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾದ ಬೆರೆಸುವುದು, ಕಂಪನ, ಅಲುಗಾಡುವಿಕೆ. ಎಕ್ಸ್ಟೆನ್ಸರ್ ಮಸಾಜ್ ಟೋನ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಬಲಪಡಿಸುವ ಮಸಾಜ್ ಅನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸ್ಟ್ರೋಕಿಂಗ್, ಹೆಚ್ಚು ಹುರುಪಿನ ಉಜ್ಜುವುದು ಮತ್ತು ಬೆರೆಸುವುದು, ಪಿಂಚಿಂಗ್ ಮತ್ತು ತಾಳವಾದ್ಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು.
ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ದೈನಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು. ವೈದ್ಯರು ಸೂಚಿಸದ ಹೊರತು ಮಗುವಿಗೆ 2 ತಿಂಗಳು ತಲುಪಿದಾಗ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಸರಿಯಾಗಿ ಮಸಾಜ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅನುಭವಿ ಮಸಾಜ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್ ಅನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುವ ತರಬೇತಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೈಕಾಲುಗಳ ಫ್ಲೆಕ್ಟರ್ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಹೈಪರ್ಟೋನಿಸಿಟಿಯೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ವಿಸ್ತರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ಸಕ್ರಿಯ (ಅಂದರೆ ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ) ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಈ ತತ್ವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಅಂಗಗಳ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ (ವಯಸ್ಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಚಲನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅವು 3 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ನಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಟೋನ್ flexors, ಈ ಚಳುವಳಿಗಳ ಮರಣದಂಡನೆ ಮಗುವಿನಿಂದ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಪ್ರತಿರೋಧ ಮತ್ತು ಅವನ ವಿರುದ್ಧ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಅಪಾಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುವಾಗ ಮಸಾಜ್ನ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳ ಫ್ಲೆಕ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಎಕ್ಸ್ಟೆನ್ಸರ್ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಟೋನ್ ಅನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುವುದು. ಅವಧಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅವಧಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಿರಿ!
24.05.2008, 13:31
ಹಲೋ, ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 42 ವಾರಗಳವರೆಗೆ ಇತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, 32 ವಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಕೋಚನಗಳ ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದಿಂದಾಗಿ ಅವು ಸಂಭವಿಸಿದವು ಆಗ್ಪಾರ್‌ನಲ್ಲಿ 8\9 ರಷ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಯಿತು, ತಲೆ 36 ಸೆಂ.ಮೀ., 2.5 ವಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಉದರಶೂಲೆ ಮತ್ತು ಭೇದಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಇದು ಇನ್ನೂ 2 ತಿಂಗಳುಗಳವರೆಗೆ ಹೋಗಿಲ್ಲ : ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಹಾನಿ, ಮೋಟಾರು ದುರ್ಬಲತೆ, ಸ್ವನಿಯಂತ್ರಿತ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿದಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಶಬ್ದದಿಂದ ನಡುಗಿದಳು. ಅವಳು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗಲಿಲ್ಲ, ಅವಳು ನಗುತ್ತಾಳೆ (ಅವಳು ಎದ್ದ ತಕ್ಷಣ, ಚುಚ್ಚುಮದ್ದು, ಮಾತ್ರೆಗಳು, ವ್ಯಾಯಾಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆ). ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸಕ ಟೋರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ ಅನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿದೆ: ಕಪ್ಪೆ, ತೋಳುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ, ನಂತರ ನನ್ನ ಮಗಳು ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ತಲೆ ಎತ್ತಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. 3 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಕೈಗಳ ನಡುಕ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಅವಳು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹಿಂಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ದೇಹಕ್ಕೆ ಒತ್ತಿದರೆ, ಕಪ್ಪೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು, ಆದರೂ 2 ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಅದನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಹರಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಳು. ಅವಳು BR-r ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನು ಗು ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ತನ್ನ ಪಾದವನ್ನು ಹೀರುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಒಂದು ಆಟಿಕೆ ಹಿಡಿದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಎಡಗೈಯಿಂದ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅಥವಾ ಸೇತುವೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಮಾನುಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವಳು ಅದನ್ನು ಬಾತ್ರೂಮ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವಾಗ , ನಾನು ಅವಳ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಅವಳು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಅವಳು ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಎಂದು ಹೇಳಿದಳು. ಎಡ ಕಾಲುನೀವು ಅವಳನ್ನು ನಿಂತಿದ್ದರೆ, ಅವಳು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ , eufulin ಜೊತೆ ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಫೋರೆಸಿಸ್ ನನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ 4 ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಅವಳು ಜೋರಾಗಿ ನಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಘರ್ಜನೆಯಿಂದ ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಅವಳ ಅಜ್ಜಿ, ಅವಳ ಪತಿ ಮತ್ತು ಸತತವಾಗಿ 3 ಬಾರಿ ನನ್ನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಚಾಚಿದ ಬಗ್ಗೆ ಒಮ್ಮೆ ನಕ್ಕರು. ಈಗ ನಾನು ನನ್ನ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಚುಂಬಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಕಚ್ಚಿದಾಗ ಅವನು ನಗುತ್ತಾನೆ 3.5 ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ತನ್ನ ಮೊಣಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತಾನೆ, ಒಂದು ರಿಂಗ್ ಮೇಲೆ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಮೊದಲನೆಯದು ಫರ್ ಮೊಲ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ನಂತರ ನಾನು ಅದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಹೀರುವಂತೆ (ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲ). ನಾನು ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆದಾಗ ಅವಳು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಅವಳ ಪಾದಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತಾಳೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ಚುಚ್ಚುಮದ್ದು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು: ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸಿನ್ (ಅವಳ ಪೀರ್ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ: ಅವಳು ನಗುತ್ತಾಳೆ ಸಮಯ, ಬೈಸಿಕಲ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಟೆನ್ಶನ್ ಇಲ್ಲದೆ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವಳ ಬೆನ್ನಿನಿಂದ ಏರುತ್ತದೆ, ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ಗಂಟೆಗಟ್ಟಲೆ ಇಡುತ್ತದೆ) ಈಗ 3 ನೇ ಚುಚ್ಚುಮದ್ದು ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಮಸಾಜ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ (ಇದು ನರವಿಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಕರುಳು? ??), ಅವನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮೂತ್ರ ವಿಸರ್ಜಿಸಿದಾಗ ಮೂತ್ರದ ಹನಿಗಳು ಹೊರಬರುತ್ತವೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶ: ಲ್ಯುಕೋಸೈಟ್ಸ್ 5. ನಾನು ಅವಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲಿಲ್ಲ ಡಿಸ್ಬಯೋಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಗುಣಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ: 1 ನೇ ತಿಂಗಳು + 900, + 2 ಸೆಂ, ಫೇಜ್ಗಳಿಂದ ಅಲರ್ಜಿಗಳು. 2 ನೇ ತಿಂಗಳು + 1200, + 4 ಸೆಂ, 3 ನೇ ತಿಂಗಳು + 500, + 1 ಸೆಂ, 4 ನೇ ತಿಂಗಳು + 900. + 4 ಸೆಂ (ಈಗ 7400.64 ಸೆಂ) ಅವರು ಕಳೆದ ತಿಂಗಳು 5-8 ಬಾರಿ ಪೂಪ್ ಮಾಡಿದರು ತೂಕವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾಳೆ ಕಳೆದ ತಿಂಗಳುನಾನು ನನ್ನ ಕರುಳಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಫ್ಲೋರಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅವನನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಹಿಡಿದಾಗ, ಅವನು ಬದಿಗೆ ವಾಲುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಕೆನ್ನೆಯನ್ನು ಅವನ ಕೈಯ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತಾನೆ, ಅದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಉಚ್ಛಾರಣೆ ಮಾಡಬಹುದು: a, u ಎಂಬುದಕ್ಕೆ, ಚುಚ್ಚುಮದ್ದಿನ ನಂತರ, ಅವಳು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾ ನಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಇಡೀ ಸಂಕುಚಿತ ದೇಹವು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಒಂದು ಕೋನದಿಂದ ಸಂಕುಚಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದರ ನಂತರ ಅವಳು ಒಂದು ಕಡೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಡೆಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ತಿರುಗುತ್ತಾಳೆ, ಒಂದು ಕೈ ಅವಳ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿದೆ (ಜೊತೆಗೆ ಅವಳು ತೆಗೆದುಕೊಂಡದ್ದು), ಇನ್ನೊಂದು ಅವಳ ಕೂದಲು (ಅವಳು ತುಂಬಾ ಹೊರತೆಗೆದಳು!) ಇದು ತಿಂದ ನಂತರ ರೋಲ್‌ಓವರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಉರುಳಿಸಲು ಕೇಳಿದಾಗ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಮನವೊಲಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ಹೊರಳಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಹೊರಟುಹೋದ ತಕ್ಷಣ, ಅವಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉರುಳಬಹುದು (ಅವಳ ಹಾನಿಗೊಳಗಾದ ಸ್ನಾಯು ಇದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಅವಳು ಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ: ಅವಳು ಒಳಗೆ ನೋಡುತ್ತಾಳೆ. ಎರಡೂ ದಿಕ್ಕುಗಳು, ಅವಳ ಮುಖವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಓರೆಯಾಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಬದಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ತಲೆ ತಿರುಗಿದೆರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ, ಮತ್ತು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಕಣ್ಣು ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಕೆಳಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ತೋರಿಸಿದರೆ, ಅದು ಉರುಳುತ್ತದೆ 3.5 ತಿಂಗಳಿನಿಂದ, ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಕೂಡ ಚುಚ್ಚುಮದ್ದಿನ ನಂತರ ಮಧ್ಯಂತರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ , ನನ್ನ ಮಗಳು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳದಿರುವುದು ಎಷ್ಟು ಅಪಾಯಕಾರಿ? ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸುಮಾರು 4 ತಿಂಗಳುಗಳು ಮತ್ತು 4 ದಿನಗಳ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಪಾಲ್ಸಿಗೆ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಓದಿದ್ದೇನೆ. ವಲೇರಿಯನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಲು ಅವಳು ತುಂಬಾ ಕಿರುಚುತ್ತಾಳೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವಳು ಘರ್ಜನೆ ಮಾಡದೆ, ಒದೆಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ದೊಡ್ಡ ಸ್ನಾನದ ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅವಳು ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಅವಳು 2 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಈಗ ಅವಳು ಕಿರುಚುತ್ತಾಳೆ .ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವಳು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾಳೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವಳು ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕಿರುಚಬಹುದು:-(ದಯವಿಟ್ಟು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಅವಳ ಸ್ವರ ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿ ಹಿಡಿಯುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ.
24.05.2008, 14:19
ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯದಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ; ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಗಳು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. "ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಔಷಧಗಳು" (ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸಿನ್, ಸೆರ್ಮಿಯಾನ್, ಇತ್ಯಾದಿ - ಫೋರಮ್ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ನೋಡಿ) ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವರು ಏನನ್ನೂ ಗುಣಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
24.05.2008, 14:27
4 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವನ್ನು ಏಕೆ ನಡೆಯಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. :eek:
ಹಮ್ಮಿಂಗ್‌ನಿಂದ ತುಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ "ಗಲಾಟೆ" ಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಬಹಳಷ್ಟು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ.
ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಈ ರೀತಿ ಇರುತ್ತದೆ: ಮೊದಲು ವಾಸಿಲಿ ಯೂರಿವಿಚ್ಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ನರವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಇದರ ನಂತರ, ನೀವು ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, ನಾವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
24.05.2008, 15:19
ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಅದನ್ನು 2 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ: 1 ನೇ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ: ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಿತಿಯಲ್ಲಿದೆ ತೋಳುಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸ್ನಾಯುರಜ್ಜು ಪ್ರತಿವರ್ತನವು ಜೀವಂತವಾಗಿದೆ - ಸ್ಟೋನ್ ರಿಫ್ಲೆಕ್ಸ್ ಅನಿಮೇಟೆಡ್ ಆಗಿದೆ (ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ, ಟ್ರ್ಯಾಕ್...) + - ಇಸ್ಕೆಮಿಕ್ ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಹಾನಿ, ಚೇತರಿಕೆಯ ಅವಧಿ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಟೋರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು.
2 ನೇ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ (ಬಹಳ ಅಸ್ಪಷ್ಟ): ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅನುಸ್ಥಾಪನ ಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ ಇದೆ, ಎಕ್ಸ್ಟ್ರಾಪಿರಮಿಡಲ್ (?) ಘಟಕದೊಂದಿಗೆ ಟೋನ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು, ಚಲನೆಯ ವ್ಯಾಪಕ ವಲಯದೊಂದಿಗೆ ಕೃಷಿ ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳು, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು -ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಭಾಷಣ-ಪೂರ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ .ಎನ್ಎಸ್ (ಸಂಯೋಜಿತ), ಚಲನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ (ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಜೆನಿಸ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್?), ಸಸ್ಯಕ-ಒಳಾಂಗಗಳ ಅಪಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು.
ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸಕ ಸ್ಥಿತಿ 3 ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳು ಎಡಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ, ಹಿಪ್ ಅಪಹರಣ 90. ಲೆಗ್ ಉದ್ದವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್.
ಒಬ್ಬ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಅದನ್ನು 3 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಮೂಳೆಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳೊಂದಿಗೆ 5 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ
24.05.2008, 15:22
ಪೋಲಿನಾ, ನಾನು ಸೋಮವಾರ ವಾಸಿಲಿ ಯೂರಿವಿಚ್ಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ (ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಬರೆದಂತೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗ ನನ್ನ ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧನಿದ್ದೇನೆ :-)
24.05.2008, 18:09
ನಂತರ ನಾವು ಪರೀಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮೋಟಾರ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯುಕ್ತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ:
ಹಿಂದಿನ ಸ್ಥಾನ:
ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ
ಭಂಗಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ
ದಂಗೆಗಳು
ಬದಿಯಲ್ಲಿ
ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ
ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ
ತಲುಪುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
ಅವನು ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾನೆಯೇ?
ತನ್ನ ಬಾಯಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತಾನೆ
25.05.2008, 10:25
ಹಿಂದಿನ ಸ್ಥಾನ:
1. ಕಾಲುಗಳು ಎತ್ತುತ್ತವೆಯೇ, ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಯಾಕ್ರಮ್ ಏರುತ್ತದೆಯೇ?
2. ತೋಳುಗಳು ಆಟಿಕೆಗೆ ತಲುಪುತ್ತವೆಯೇ, ತೋಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೇರವಾಗುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಮುಂದೋಳಿನಷ್ಟೇ?
3. ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ತಲೆಯು ದೇಹದ ಹಿಂದೆ, ಅದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಮುಂದಕ್ಕೆ ಹಿಂದುಳಿಯುತ್ತದೆ
1.ಹೌದು.ಇಲ್ಲ
2.ಹೌದು, ಭುಜಗಳು ಮಾತ್ರ ಸೆಟೆದುಕೊಂಡಿವೆ.
25.05.2008, 12:29
ಹಿಂದಿನ ಸ್ಥಾನ:
1. ಕಾಲುಗಳು ಎತ್ತುತ್ತವೆಯೇ, ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಯಾಕ್ರಮ್ ಏರುತ್ತದೆಯೇ?
2. ತೋಳುಗಳು ಆಟಿಕೆಗೆ ತಲುಪುತ್ತವೆಯೇ, ತೋಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೇರವಾಗುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಮುಂದೋಳಿನಷ್ಟೇ?
3. ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ತಲೆಯು ದೇಹದ ಹಿಂದೆ, ಅದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಮುಂದಕ್ಕೆ ಹಿಂದುಳಿಯುತ್ತದೆ
1. ಹೌದು, ಇಲ್ಲ.
2. ಹೌದು, ಭುಜಗಳು ಬಿಗಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು.
3. ಲೀಡ್ಸ್ (ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ)
ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ
ಭಂಗಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ
ಅವನು ತನ್ನ ಮೊಣಕೈಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಾನೆಯೇ? ಎಷ್ಟು ಹೊತ್ತು.
ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಅವನು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದೇ?
ಅವನು ಮೊಣಕೈಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಬಹುದೇ?
ಮೊದಲು, ಅವನು ತನ್ನ ಅಂಗೈಗಳ ಮೇಲೆ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ (ಬೆರಳುಗಳು ಬಹುತೇಕ ಬಿಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ), ನಂತರ ಅವನು ದಣಿದಿರುವಾಗ, ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಬಾಯಿಗೆ ಇಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಅವನು ಹೇಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ಎಣಿಸುತ್ತಾನೆ? ಒಂದು ಗಂಟೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸುತ್ತಾನೆ, ಈ ಹಿಂದೆ ನಾನು ನನ್ನ ಅಂಗೈಗಳ ಮೇಲೆ ಒರಗುತ್ತಿದ್ದೆ, ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ನಾನು ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದೆ. -(
ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ದಂಗೆಗಳು
ಬದಿಯಲ್ಲಿ
ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ
ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ
ಅವಳು ತನ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಗೊಳಿಸದೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಅವಳ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗುತ್ತಾಳೆ
ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು: ಹುಡುಗಿ ಅದರಿಂದ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ?
ತಲುಪುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
ಅವನು ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾನೆಯೇ?
ಅವನು ಅದನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಕೈಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತಾನೆಯೇ.
ತನ್ನ ಬಾಯಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತಾನೆ
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನು ಅದನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಕೈಗೆ ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಫೋಟೋ ಇಲ್ಲಿದೆ: [ನೋಂದಾಯಿತ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದ ಬಳಕೆದಾರರು ಮಾತ್ರ ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು]
[ನೋಂದಾಯಿತ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದ ಬಳಕೆದಾರರು ಮಾತ್ರ ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು]
[ನೋಂದಾಯಿತ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದ ಬಳಕೆದಾರರು ಮಾತ್ರ ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು] [ನೋಂದಾಯಿತ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದ ಬಳಕೆದಾರರು ಮಾತ್ರ ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು]
[ನೋಂದಾಯಿತ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದ ಬಳಕೆದಾರರು ಮಾತ್ರ ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು]
[ನೋಂದಾಯಿತ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದ ಬಳಕೆದಾರರು ಮಾತ್ರ ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು]
25.05.2008, 15:44
ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವ-ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೋಗೋಣ.
ಝಡ್ ವೈ ಹುಡುಗಿ ತುಂಬಾ ಮುದ್ದಾಗಿದ್ದಾಳೆ, ಅವಳ ಭಂಗಿಗಳು ಅವಳ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಚಲನೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ. ನಾನು ಬದುಕಲು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:rolleyes:
25.05.2008, 17:14
ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ 4 ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಮಗು. ಅವಳು ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವು ನಿಮಗೆ ಏನು ತೊಂದರೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲವೇ? ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ನಡಿಗೆಗೆ ಇದು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಜಾಗೃತ ಚಲನೆಗಳಿಗೆ ಮುಂಚೆಯೇ. ಮಗುವನ್ನು ಅವನ ಪಾದಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಅವನನ್ನು ನಡೆಯಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಆಲೋಚನೆ ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು? ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಮೊದಲಿಗರಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು ಅದನ್ನು ಲಂಬವಾಗಿ ಒಯ್ಯುವಾಗ ಅವಳು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಜುಗರದ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ, ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಅವಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ: ಮೊದಲು ಅವಳು ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಅವಳ ಅಂಗೈಗಳ ಮೇಲೆ ಒರಗಿದಳು, ನಂತರ ಹೊಟ್ಟೆಯಿಂದ ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದಳು, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಒರಗಿದಳು ಆದರೆ ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಅವಳಿಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆಂದು ನಾನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ನೋಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ಬೇಗನೆ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿದಾಗ, ಬಾಗಿದಾಗ, ನಗುವಾಗ, ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಹುಡುಗಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾಳೆ?
ಹುಡುಗಿ ಯಾವ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ? ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುವ ಸಮಯ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ.:bo:
ಅವಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ಮುಖಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾಳೆ: "ಗಿ-ಐ-ಐ" ಎಂದು ಅವಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ ಅವಳು ಅವಳ ಕಿವಿಗೆ ಚುಂಬಿಸುತ್ತಾಳೆ, ನಾನು ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಕಚ್ಚುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತೇನೆ (ನಾನು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವಾಗ ಮಾತ್ರ). ಅವಳು ನಿದ್ರಿಸಿದಾಗ, ಅವಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ: "ಗು, ಗು, ಆಹ್, ಪೂ." Br-r ಹಿಂದೆ, ಅವಳು ಒಂದು ಗಂಟೆ ಒದ್ದು ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಲಾಲಾರಸದಿಂದ ತೇವಗೊಳಿಸಬಹುದು
ಅವಳು ಟಿವಿ ನೋಡಬಹುದೇ ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದೇ?
25.05.2008, 21:14
ನಾನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ. ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಅವಧಿಯು ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮೌಲ್ಯ, ಇದು ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಹೊರತು. ಮಗು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡರೆ, ತೋಳುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಎದೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಮಲಗಿದರೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.
2. ವಿಮಾನವನ್ನು ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಿದ ಮುಖವನ್ನು ಸಹ ಒಯ್ಯಿರಿ, ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಸ್ತುವಿಗೆ ತನ್ನಿ ಮತ್ತು ಅವಳು ಅದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದಾಗ, ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ವಸ್ತುವಿನ ದೃಷ್ಟಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರಲು, ಅವಳು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ ನೀವು ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಸರಿ, ನೀವೇ ಯೋಚಿಸಿ, ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಗುತ್ತಿರುವ ಮುಖವನ್ನು ನೋಡುವ ಬದಲು ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಟಿವಿಯ ಮುಂದೆ ಇಡಲಿದ್ದೀರಿ.
ನಾನು ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಆಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ, ಈಗ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಭಂಗಿಗಳು
ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಸೇರಿಸೋಣ:
ಈಗ ಅಷ್ಟೆ. ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿಲ್ಲ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕ ಭಂಗಿಗಳು. ಮಸಾಜ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿ, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿ, ಹುಡುಗಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ. ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಲು, ತಿರುಗಲು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವಳನ್ನು ಆಟಿಕೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ :) ಅವಳಿಗೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ. ಮಗು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಬೇಕು, ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿರಬೇಕು. ನೀವು ಒದಗಿಸುವ ನೆರವು ಕನಿಷ್ಠವಾಗಿರಬೇಕು. ಆಗ ಹುಡುಗಿ ಕುಗ್ಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದೃಷ್ಟ, ಅದು ಹೇಗೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ ಎಂದು ಬರೆಯಿರಿ.
26.05.2008, 09:22
ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾವು ಇಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ :-)
27.05.2008, 08:59
ವಾಸಿಲಿ ಯೂರಿವಿಚ್, ಸಾರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
2 ತಿಂಗಳ ಕಾಲ NSG:
ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಗಳು: ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ..., ಸಬ್ರೆಚಿಯಾನ್-ಲೋಬಾರ್ 3 ಎಂಎಂ ವರೆಗೆ, ಎಂಪಿ 2.5 ಎಂಎಂ ವರೆಗೆ (ಬಹಳ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ)
ಎಡ ಕುಹರ: 3.2 ಮಿಮೀ
ಬಲ ಕುಹರ: 3.1 ಮಿಮೀ
III ಕುಹರದ 2.0 ಮಿಮೀ
IV, N ನಲ್ಲಿ ಪಾರದರ್ಶಕ ಸೆಪ್ಟಮ್ನ ಕುಳಿ
ಫೋಕಲ್ ಸು.. ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಪೊರೆಂಚೈಮಾಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ
3 ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ:
ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ: ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ, ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೌಮ್ಯವಾದ ಗ್ರ್ಯಾಫ್ನ ಚಿಹ್ನೆ ಕಣ್ಣುಗುಡ್ಡೆಗಳುಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೋಳಿನ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸ್ವರವು ಪ್ರಾಕ್ಸಿಮಲ್ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ತೋಳುಗಳಿಂದ ಒರಟಾಗಿರುತ್ತದೆ d<=s.Тонус икроножных мышц повышен.Каменный рефлекс повышен,d>=s.ಬೆಂಬಲವು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯದ್ದಾಗಿದೆ.
Dz: ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಹೈಪೋಕ್ಸಿಕ್-ಇಸ್ಕೆಮಿಕ್ ಹಾನಿ, ಚೇತರಿಕೆಯ ಅವಧಿ, ಮೋಟಾರ್ ದುರ್ಬಲತೆ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್, ಸ್ವನಿಯಂತ್ರಿತ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು.
ಅವಳ ತಲೆಯ ಸುತ್ತಳತೆಯು 3 ತಿಂಗಳಿನಿಂದ (41 cm) ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವಳ ಎದೆಯು 43 cm ಆಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ 4 ತಿಂಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ವಾರ ವಯಸ್ಸಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಚಿಂತೆಯಾಗಿದೆ.
ನಾನು 2 ತಿಂಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲೇ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ
27.05.2008, 22:07
ಹಲೋ, ಪೋಲಿನಾ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಬರೆಯಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಮಗಳು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಮಲಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬರೆಯಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಹೊರತು ತಲೆ ಹಿಡಿದಿರುವ ಸಮಯದ ಉದ್ದವು ಕಡಿಮೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡರೆ, ತೋಳುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಎದೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಮಲಗಿದರೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಟಿಕೆಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಮುಖ ಮತ್ತು ಕನ್ನಡಿಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಹೊಟ್ಟೆಯ ಭಂಗಿ
ನಾನು ನನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ಅವಳ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದಾಗ, ಅವಳು ತನ್ನ ಎದೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ತಲೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು 5-10 ಸೆಕೆಂಡ್‌ಗಳವರೆಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ಗರಿಷ್ಟ ಒಂದು ನಿಮಿಷ "ಅವಳ ಮೊಣಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಮಲಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಂತರ ಅವಳು ಅದನ್ನು ಹಲವಾರು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಗಮನವಿಲ್ಲ ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತದೆಒಂದೆರಡು ಸೆಕೆಂಡುಗಳು ಅವಳು ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವಿನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವಳು ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ಉರುಳಿದಾಗ, ಅವಳು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತಾಳೆ, 5 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ನಂತರ ಅವಳು ಕೆಳಗೆ ಬೀಳುತ್ತಾಳೆ ಕೆಳಗೆ, ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ಬದಿಗೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅವಳು ಕಿರುಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ದಣಿದಿದ್ದರೂ ಅವಳು ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ತಿರುಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ ಆಟಿಕೆಗಳು (ಅವಳು ತಳ್ಳದಿರುವಾಗ) ತಿರುಗಲು, ಅವಳು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಿರುಗಿ ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂಬಂತೆ ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾಳೆ.
1. ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಖದಿಂದ ಆಕರ್ಷಿಸಿ, ನೀವು ಅವಳ ಎದುರು ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಬಹುದು, ಅವಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಅಥವಾ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವಳ ಎದುರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ತಲೆ ಅವಳು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ 8. ನಿಮ್ಮ ಮುಖ. ಅವಳನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ, ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬೀಸಿ, ಅವಳ ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಿಂದ ಅವಳ ಪೃಷ್ಠದವರೆಗೆ ಅವಳನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಅವಳು ನನ್ನ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಕರೆದಾಗ ಅವಳು ನನ್ನತ್ತ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಒಂದೆರಡು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ಬಲದಿಂದ ಎಡಕ್ಕೆ ತೂಗಾಡುತ್ತಾಳೆ.
2. ವಿಮಾನವನ್ನು ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಿದ ಮುಖವನ್ನು ಸಹ ಒಯ್ಯಿರಿ, ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಸ್ತುವಿಗೆ ತನ್ನಿ ಮತ್ತು ಅವಳು ಅದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದಾಗ, ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ವಸ್ತುವಿನ ದೃಷ್ಟಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರಲು, ಅವಳು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.
ನಾನು ಅದನ್ನು ವಿಮಾನದೊಂದಿಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುವಾಗ, ಅವಳು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸುತ್ತಾಳೆ, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಕೈಯನ್ನು ಹೀರುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾಳೆ (ನಾನು ಅದನ್ನು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸಿದಾಗ). ಅದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ, ಅವಳು ಅದನ್ನು ಒಂದೆರಡು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಮಾತ್ರ ಎತ್ತುತ್ತಾಳೆ.
3. ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕ ಭಂಗಿ. ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಆರಾಮವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ, ಮಗುವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೊಡೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ, ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿಸಿ, ಮಾತನಾಡಿ, ಹಾಡಿ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮುಖ ಮತ್ತು ಕೂದಲನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲಿ.
ಅವಳು ಈ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಎದೆಗೆ ಒದೆಯುತ್ತಾಳೆ, ನಾನು ಕರೆದಾಗ ಅವಳು ನನ್ನ ಕಡೆಗೆ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಅವಳ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಚುಂಬಿಸುತ್ತೇನೆ.
4. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರದ ಭಂಗಿಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಆಟಿಕೆಗೆ ತಲುಪಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅದನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಬಾಯಿಗೆ ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆಟಿಕೆಗಳು ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕೀ ರಿಂಗ್.
ಅವಳು ಎದೆಯ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಪಾದದವರೆಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಾಳೆ, ಆಟಿಕೆ ಎದೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಅವಳು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತಲುಪುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಯಾಸಗೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಕಿರುಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ.
5. ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನ ಮತ್ತು ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಚೆಂಡಿನ ಮೇಲೆ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಿ - ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕಕ್ಕೆ.
ಸ್ನಾಯುಗಳು ಭುಜದ ಕವಚಮತ್ತು ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಬಲಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಅವಳು ಚೆಂಡಿನ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಕಿರುಚುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಅವಳ ಹೊಟ್ಟೆಯಿಂದ ಅವಳ ಬೆನ್ನಿಗೆ ತಿರುಗಿಸಿದಾಗ, ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಚೆಂಡಿನ ಮೇಲೆ ಎಷ್ಟು ಹೊತ್ತು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು?
6. ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನ - ಹುಡುಗಿಯನ್ನು 45 ಡಿಗ್ರಿ ಕೋನದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಅವಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಪಂಪ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.
ನಾನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಹಾಕಿದಾಗ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಕೆಳಗೆ ಇಳಿಸಬಹುದು, ಅದು ಕಿರುಚುತ್ತದೆ.
7. ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಾನ: ಮಗುವನ್ನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ದೂರವಿರಿಸಿ, ಹುಡುಗಿಯ ಕಾಲುಗಳು ಮೊಣಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ಅವಳ ಕಾಲುಗಳ ತೊಡೆಯ ಭಾಗದಿಂದ ಅವಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅವಳು ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾಳೆ. ಅಂದರೆ, ಮೇಲಾವರಣದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಾನ.
ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದದ್ದನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಿರಿ, ಅವಳು ನಿಮ್ಮಿಂದ ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಪೃಷ್ಠದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾಳೆ.
ಅವಳು ವಿಚಲನಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳ ಬಲಗೈ ಅವಳ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಅದು ಅವಳ ಎದೆಯ ಕೆಳಗೆ ಇದೆ.
8. ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ತಿರುವುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ: ಹುಡುಗಿ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ನಿಧಾನವಾಗಿ ದೂರ ತಿರುಗಿ, ಆ ವಸ್ತುವಿನ ದೃಷ್ಟಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಗು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾನು ತಿರುಗಿದಾಗ, ಅವಳು ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡ್ ನೋಡುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ದೂರ ತಿರುಗುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ಕೈಯಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾಳೆ.
ಮಸಾಜ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿ, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡಿ, ಹುಡುಗಿಗೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ. ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಲು, ತಿರುಗಲು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವಳನ್ನು ಆಟಿಕೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ :) ಅವಳಿಗೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ. ಮಗು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಬೇಕು, ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿರಬೇಕು. ನೀವು ಒದಗಿಸುವ ನೆರವು ಕನಿಷ್ಠವಾಗಿರಬೇಕು.
ಅವಳು ನನ್ನ ಮುಖಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಿತಳಾಗಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಈ ರೀತಿಯ ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾಳೆ: ಅವಳು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದುತ್ತಾಳೆ, ತಲುಪುತ್ತಾಳೆ, ನೋಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾಳೆ ಆಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೈಗಳುಚಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಹಿಡಿಯಿರಿ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಸಲಹೆಗಾಗಿ ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ :)
P.S. ವಾಸಿಲಿ ಯೂರಿವಿಚ್ ಅವರು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕೇ?
27.05.2008, 22:58
ಶುಭ ಸಂಜೆ, ವಿಕಾ. ಮೊದಲಿಗೆ, ವಾಸಿಲಿ ಯೂರಿವಿಚ್ ಅವರ ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗದಂತೆ "ನರವಿಜ್ಞಾನ" ದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಸಂಕೀರ್ಣಕ್ಕೆ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಳನ್ನು ಮಾಡೋಣ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಹುಡುಗಿ ಯಾವ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಹಾಯಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಬಹುಶಃ ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಬೇಕು, ನೀವು ಜೋಲಿ ಬಳಸಬಹುದು.
ಇಳಿಜಾರಾದ ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ - ಹುಡುಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದ್ದರೆ - ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ. ಬದಲಾಗಿ, ಅವಳು ತನ್ನ ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿರುವಾಗ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ.
ಅವಳು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಲುಪುತ್ತಾಳೆ.
ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವಾಗ ಹುಡುಗಿ ಕಿರುಚಿದರೆ, ಮಗುವಿನ ಆಸನವನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಕಡಿಮೆ ಕೋನ. ಅಂದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು 30 ಡಿಗ್ರಿಗಳಿಂದ 45-50 ಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ. ಅವನು ಕಿರುಚಿದರೆ, ನಾವು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಝಡ್ ವೈ ಹುಡುಗಿ ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಾಡಿ.
ನಾನು ಮೂರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ವಾಸಿಲಿ ಯೂರಿವಿಚ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಚರ್ಚಿಸಿ. ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ.
27.05.2008, 23:26
ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ವಿವರಿಸಿದ ಯಾವುದೇ ಗಂಭೀರ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.
01.06.2008, 20:35
ಹಲೋ, ನಾನು ಇನ್ನೂ ನನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿ ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಾವು ತೂಕದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ (ಅದು ಆಯಿತು ಬಲಗೈಸ್ಟ್ರೆಚ್ :-)), ಆದರೆ ನಾವು ದೇಹವನ್ನು ಓರೆಯಾಗಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಗರಿಷ್ಠ ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ ಆಗಿದೆ ಅವಳು ವೂ ಮತ್ತು ಬೂ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ (ಈ ವಯಸ್ಸು ಸೂಕ್ತವೇ?)
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಹುಡುಗಿ ಯಾವ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಹಾಯಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಬಹುಶಃ ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಬೇಕು, ನೀವು ಜೋಲಿ ಬಳಸಬಹುದು.
ನೀವು ಕಾರ್ ಸೀಟ್ ಅಥವಾ ಬೇಬಿ ಬೌನ್ಸರ್ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ. ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಸಮಯದ ಭಾಗವನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಬಹುದು (ಬೆನ್ನುಬಾಗಿಲು ಸುಮಾರು 40-45 ಡಿಗ್ರಿಗಳಷ್ಟು ಓರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಈ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಬಹುದು.
ನಾವು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ನಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ (ಅವಳು ಇತ್ತೀಚಿಗೆ ಸ್ಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವಳು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ ಕಿರುಚಾಟ: ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವುದು;
ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಇದೆ ಪ್ರತಿ ಹಕ್ಕುಉರುಳಿಸಬೇಡಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗಿ ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡದಿದ್ದರೆ, ಅವಳು ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ಮಗು ತನ್ನ ಮೊಣಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಮಲಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ - ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ನೀವು ಹುಡುಗಿಯ ಕೈಗಳನ್ನು ಅವಳ ಎದೆಯ ಕೆಳಗೆ ಮಡಿಸಬಹುದು, ಬಹುಶಃ ಅವಳು ಅದನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ. ವಿಮಾನವನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಯು ಹುಡುಗಿಯ ಆರ್ಮ್ಪಿಟ್ಗಳ ಕೆಳಗೆ ಇರಬೇಕು, ರೋಲರ್ನಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಅವಳ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ 4.5 ವರ್ಷ, ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ:-(ನಾನು ನನ್ನ ಮೊಣಕೈಗಳ ಮೇಲಿನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ, ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯುಂಟಾಯಿತು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಎದೆಯ ಕೆಳಗೆ ನನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮಡಚಿ ಎದ್ದೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ. ನಾನು ನನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ಚೆಂಡಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದಾಗ ಅವಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಅವನು ಆರ್ಮ್ಪಿಟ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ (ಎಲ್ಲವೂ ಅಲ್ಲಿ ಸಂಕುಚಿತಗೊಂಡಿದೆ ನಾನು ನಾಳೆ ಫೋಟೋ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ).
ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಚೆಂಡಿನ ಮೇಲೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಹುಡುಗಿ ಇಷ್ಟಪಡುವಷ್ಟು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ.
ನನ್ನ ಮಗಳು ಚೆಂಡಿನ ಮೇಲೆ ಇಷ್ಟಪಡುವಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ: 2-5 ನಿಮಿಷಗಳು ಅವಳು ಬಹುತೇಕ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳ ಕೈಗಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ: ಅವಳು ಚೆಂಡಿನ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಅವಳ ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಒದೆಯುತ್ತಾಳೆ.
ನನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ನೇತುಹಾಕುವುದರ ಅರ್ಥವೇನೆಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ. ನೀವು ಎಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಮೊದಲ 30 ಡಿಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯು ನಿಮ್ಮ ದೇಹದೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಮುಂದೆ ಇರಬೇಕು, ಅಂದರೆ. ಗಲ್ಲದ ಎದೆಗೆ ಒತ್ತಿದರು. ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವಾಗ ಹುಡುಗಿ ಕಿರುಚಿದರೆ, ಮಗುವಿನ ಆಸನವನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಕಡಿಮೆ ಕೋನ. ಅಂದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು 30 ಡಿಗ್ರಿಗಳಿಂದ 45-50 ಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ.
ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಎತ್ತಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿದಾಗ, ಅವಳು ತನ್ನ ಗಲ್ಲವನ್ನು ಅವಳ ಎದೆಗೆ ಒತ್ತುತ್ತಾಳೆ, ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ನಂತರ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಇಳಿಜಾರಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯಿಂದ (ಕಾರ್ ಸೀಟ್) ಎತ್ತುವುದಿಲ್ಲ. t ಅಳಲು :-) ನಾನು ಅವಳನ್ನು ರಿಂಗ್‌ಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಎತ್ತಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಅದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ತಲೆ ದೇಹದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರಬೇಕು?
ನನಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು (ನನ್ನ ಕಡೆಯಿಂದ ಸ್ವಗತವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ) ನನ್ನ ಕೈಗಳಲ್ಲಿ ನಡುಗುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸುವುದು (ನನ್ನ ಮಗಳು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ, ಅವಳ ಕೈಗಳು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಲುಗಾಡುತ್ತವೆ ) ಅವಳು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಭಾಸವಾಗುತ್ತಾಳೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಡಿಯುತ್ತಾಳೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅವನ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಎತ್ತಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೂ ಅವನು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅಸಮರ್ಥತೆ) ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ :-)
01.06.2008, 21:30
ನಾವು ಇನ್ನೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಲೆ ಎತ್ತಿ ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಿಕ, ಶುಭ ಸಂಜೆ. ನಾನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಉಲ್ಲೇಖವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಲ್ಲ. ಮೂರು ದಿನಗಳ ಹಿಂದೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ “ಬೈ” ಬರೆಯಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಂಚೆಯೇ :) ಇದಲ್ಲದೆ, ಹುಡುಗಿ ಇಷ್ಟಪಡದ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಈಗ ಅವಳು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ತೂಕದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತೇವೆ (ನಾನು ನನ್ನ ಬಲಗೈಯಿಂದ ತಲುಪಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ :-) ಆದರೆ ನಾವು ದೇಹವನ್ನು ಓರೆಯಾಗಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ)
ಸರಿ, ಒಂದೇ ಬಾರಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ಹೊಸ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಹುಡುಗಿಗೆ ಎರಡು ವಾರಗಳು ಹಾದುಹೋಗಬೇಕು.
ಸಂಪರ್ಕದ ನಂತರ - ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಮೈಲ್ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಇದು ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರಬಹುದು, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲ. ವೂ ಮತ್ತು ಬೂ ಶಬ್ದಗಳು ಬಾಬ್ಲಿಂಗ್‌ನ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿವೆ.
ಹುಡುಗಿ ತಾನೇ ಆಡಿದರೆ, ಸಮತಟ್ಟಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುವುದು ಉತ್ತಮ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದರೆ, ಇಳಿಜಾರಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುವುದು ಉತ್ತಮ. ನೀವು ಲೌಂಜ್ ಕುರ್ಚಿ ಅಥವಾ ಕಾರ್ ಸೀಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಇಳಿಜಾರು 40-45 ಡಿಗ್ರಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ.
ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ 4.5 ವರ್ಷ, ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ - ಕಲಿಯಿರಿ: ಬೋ: ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ - ಆಗಾಗ್ಗೆ - ತಕ್ಷಣವೇ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ. ಬೆಲ್ಲಿ ರೋಲ್‌ಗಾಗಿ "ಹುಡುಕಾಟ" ದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ. ಸರಾಸರಿ, ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ರೋಲ್ 5, 6 ಮತ್ತು 7-8 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವಾಗ ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿ. ಸದ್ಯಕ್ಕೆ, ಅವಳು ಬಯಸಿದಂತೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ಬಯಸಿದಷ್ಟು ಕಾಲ ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಲು ಸಾಕು. ಅವನು ಚೆಂಡಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಾಗ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುವಾಗ ಗಲ್ಲವನ್ನು ಎದೆಗೆ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ - ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು “ತಲೆ ಮುಂದಕ್ಕೆ ನೇತಾಡುತ್ತದೆ” ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಇದಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕೈಗಳಿಂದ ಅಲ್ಲ ಉಂಗುರಗಳಿಂದ ಏಕೆ ಎತ್ತಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ: rolleyes:
ಅವಳು ನನಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು (ನನ್ನ ಕಡೆಯಿಂದ ಸ್ವಗತವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ)? ಮಾತನಾಡಿ, ಕಿರುನಗೆ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ವಿರಾಮಗೊಳಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ನೀವು ಬೇರೆ ಹೇಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡಬಹುದು? ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಪರಿಧಿಯಿಂದ ಮಧ್ಯಕ್ಕೆ ಲಘು ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಿ, ಅಲುಗಾಡಿಸಿ ಮತ್ತು ತೋಳುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ ಹಿಂಭಾಗಮೇಲೆ, ನಂತರ ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹರಡಿತು. ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸಿ, ಮೊಣಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹರಡಿ.
ನಡುಗುವ ಕೈಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸುವುದು - ಇದು ಯಾವ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ - ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಮತಲ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ?
ಹುಡುಗಿ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡುತ್ತಾಳೆ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಟಿಕೆಗಳ ಆಯ್ಕೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಸದ್ಯಕ್ಕೆ, ಅದನ್ನು ಧರಿಸಿ, ಪ್ರೀತಿಸಿ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಿ. ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತವೆ.
03.06.2008, 18:48
ಹಲೋ, ಪೋಲಿನಾ.
ನನ್ನ ಮಗಳು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಿರುಚುತ್ತಾಳೆ, ನಾಳೆ ನಾವು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ತೂಕದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಮಾತ್ರ ನಾವು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಸರಿ, ಎರಡು ಕೈಗಳನ್ನು ನೇತಾಡುವ ಆಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಅವಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ, ಅದು ಚೆಂಡನ್ನು ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ (ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ). ಅವಳ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದಾಗ ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಕೊಟ್ಟೆ, ಅವಳು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು, ನಂತರ ಅವಳು ಅರಿತುಕೊಂಡಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಮೊಣಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದಳು ಆಟಿಕೆ, ಅದನ್ನು ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ತಂದು ಕಚ್ಚಿ ನಾನು ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ಮೊಣಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಎದ್ದಳು ನಾಳೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ಆಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಕೈಗಳು ಅಲುಗಾಡುತ್ತವೆ, ಅವನು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಉಸಿರುಕಟ್ಟುವ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಕುಶಲತೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಕೈಗಳು ಇನ್ನೂ ಅವನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿವೆ.
ನಾನು ಅವಳನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಅವಳು ತನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಮಲಗಿದ್ದಾಳೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅವಳು ತೆವಳುತ್ತಿರುವಂತೆ (ಮೊಣಕಾಲಿಗೆ ಬಾಗಿ ಅವಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ). ಆದರೆ ಅವಳು ತೂಗಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಅದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ, ಅವಳು ತನ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತಾಳೆ.
ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ನಾನು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅವಳನ್ನು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
P.S ಫೋಟೋದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ.
03.06.2008, 22:03
ಲಿಕಾ, ಶುಭ ಸಂಜೆ. ಹುಡುಗಿ ಆಟಿಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಮೊಣಕೈಯನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಅವಳು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಅವುಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸುವುದು. ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ಒಂದೇ ಒಳ್ಳೆಯ ಚಿಹ್ನೆ. ಹುಡುಗಿ ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬ ಅಂಶವು ತುಂಬಾ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವಲ್ಲ - ಇದು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿದೆ. ಅವಳು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮಾರ್ಗಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗು ತಾನು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಆನಂದಿಸಬೇಕು.
ಝಡ್ ವೈ ಹುಡುಗಿ ಏಕೆ ಚಡಪಡಿಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು. ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಬರೆಯಿರಿ.
16.06.2008, 21:35
ಹಲೋ, ಪೋಲಿನಾ.
ಕರುಳಿನಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಮೂತ್ರ ಕೋಶನಿರ್ಧರಿಸಲಿಲ್ಲ:-(ನಮ್ಮ ಮೂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಒಂದು ಔಷಧವನ್ನು ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಆಳವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ನಂತರ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದಂತೆ (ನಿಮ್ಮ ಕ್ಲಬ್‌ನ ವೈದ್ಯರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಉಪಕ್ರಮದಿಂದ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ) ಯಾವುದೇ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವು ಇಂದು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ (4 ದಿನಗಳ ರಜಾದಿನಗಳು ...) ಈಗ ನಾವು ಸರಿಯಾದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ (ನಾವು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿ ವಿಷ ಸೇವಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವೈದ್ಯರ ವೃತ್ತಿಪರತೆಯಿಲ್ಲದ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇವೆ). ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮಗು, ವಯಸ್ಕ ಅಲ್ಲ ನೀವು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಇಂತಹ ಭಾರೀ ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು?
ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ಸಾಧನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ನಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇವೆ (ಟಾರ್ಟಿಕೋಲಿಸ್ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯಿಂದ ನಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿಗೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಉರುಳಿದೆವು).
ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದೇವೆ (ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಬಹುತೇಕ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲ).
ನಾವು ವಿಮಾನವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ತಲೆ ಕೆಳಗೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೆ.
ಅಮಾನತುಗೊಂಡ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರ ನಾವು ನೋವಿನಿಂದ ಅಳುವುದಿಲ್ಲ, ಈ ಭಂಗಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹಿಡಿಯುತ್ತೇವೆ, ಬಾಗಿ, ಅದನ್ನು ಹರಿದು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ನಮ್ಮ ಬಾಯಿಗೆ ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಚೆಂಡಿನ ಮೇಲೆ ಉರುಳಲು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ: ಅದು ಅವಳ ಮೂತ್ರಕೋಶಕ್ಕೆ ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಮತಲ ಮೇಲ್ಮೈಯಿಂದ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು (ಮತ್ತು ನಾವು 90 ಡಿಗ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ). ಅವಳು ನನ್ನ ತೊಡೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಮೊಣಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ವಾಲುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳ ಕಡೆಗೆ ವಾಲುತ್ತಿದ್ದಳು (ಬಹುತೇಕ ನಾನು ಮಲಗಬಹುದೇ?
ನಾವು ಇಂದು ನಮ್ಮ ಬಲಗೈಯನ್ನು ಬಹಳ ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡುತ್ತೇವೆ (ಏಕೆ?)
ನನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ನಾನು ಆರ್ಮ್ಪಿಟ್ಗಳಿಂದ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನನ್ನ ತಲೆಯು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮುಂಡ ಮತ್ತು ಭುಜಗಳು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತವೆ.
ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದಾಗ, ನಾವು ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಿಚ್ಚುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮೂಗಿನಿಂದ ನೆಲಕ್ಕೆ ಸುಸ್ತಾಗುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ 5 ತಿಂಗಳೊಳಗೆ ಹೊಸ ಸಂಕೀರ್ಣಕ್ಕೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
ಅನಾರೋಗ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಾಂತತೆಯ ಕ್ಷಣಗಳು ಇದ್ದಾಗ, ನಾವು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾಡಬಹುದು:
ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ:
ತೆರೆದ ಅಂಗೈಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆಂಬಲ;
ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತಲುಪುತ್ತೇವೆ, ಇದನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ ನಾವು ಒಂದು ಕಡೆ ಒಲವು ತೋರಬಹುದು;
ನಾವು ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಅದು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ;
ನಿಂತಿರುವಾಗ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವುದು (ಟಿಪ್ಟೋಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ);
ನಾವು ಅದನ್ನು 30 ಡಿಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ಎಳೆದಾಗ, ನಾವು ತಕ್ಷಣ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ ಹೇಳಿ, ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಬಿಡಬಹುದೇ?
ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ:
ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ನಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತೇವೆ (ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಾಲು), ನಾವು ಹೀರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ;
ನಾವು ಪರಿಣಿತವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಉರುಳುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ (ಇದು ಒಂದೆರಡು ಬಾರಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ, ಆದರೆ, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ).
ನಾವು ಕೊರಗಿದಾಗ, ನಾವು ಅಮ್ಮ-ಅಮ್ಮ-ಅಮ್ಮ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಬೆಲ್ಲಿ ರೈಡ್ ಮತ್ತು ಏರ್‌ಪ್ಲೇನ್ ರೈಡ್‌ಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾನು ಆರ್ಮ್ಪಿಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಒಂದೆರಡು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ನಂತರ ನನ್ನ ತಲೆಯು ನನ್ನ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಅದನ್ನು ಲಂಬವಾಗಿ ಒತ್ತಿರಿ.
ನಾವು 5 ತಿಂಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ವಾರದವರೆಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆಯೇ?
28.06.2008, 18:13
ನಾನು ಆರ್ಮ್ಪಿಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಒಂದೆರಡು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ನಂತರ ನನ್ನ ತಲೆಯು ನನ್ನ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಅದನ್ನು ಲಂಬವಾಗಿ ಒತ್ತಿರಿ.
ನಾವು 5 ತಿಂಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ವಾರದವರೆಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆಯೇ? ಅದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುವಾಗ ಈ ಧರಿಸಿರುವ ಸ್ಥಾನಗಳು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ.
ಶುಭೋದಯ. ಹುಡುಗಿ ತುಂಬಾ ಮುದ್ದಾಗಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳ ಸ್ಥಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಆತಂಕವಿದೆಯೇ?:bn: ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಾನವಾಗಿದೆ.
ಅವಳು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿದರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ದೂರ ಸರಿಸಿದರೆ, ನಾನು ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವೇ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅಲುಗಾಡುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮಾಡಿ. ಮೇಲಿನಿಂದ ಬದಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಸ್ವತಃ ಟೋನ್ ಅನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಚಲನೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬಹುದು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ: ಗಾಬರಿಯಾಗು, ಕುಗ್ಗಿಸು, ಕುಗ್ಗಿಸು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಹುಡುಗಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಊಹಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅವಳು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಮೊದಲು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಹುಡುಗಿಯ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ, ಅವಳು ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲಿ ಮತ್ತು ಅವಳು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ದೈಹಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಆಗ ಮಾತ್ರ. ಅವಳನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು.
ಝಡ್ ವೈ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಎಲ್ಲೋ ಎಳೆದರೆ, ನಾನು ಭಯದಿಂದ ಜಿಗಿಯುತ್ತೇನೆ :)
29.06.2008, 10:39
ಧನ್ಯವಾದ, ಪೋಲಿನಾ, ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿರಲಿಲ್ಲ, 40 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರಾಗಿ ಮತ್ತು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಅನುಭವಿ ನಿವೃತ್ತ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಬರುವವರೆಗೆ ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಅವಳು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ಬೆದರಿಸಿದಳು, ನಾವು ವಿಶೇಷ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋದೆವು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ನಮಗಾಗಿ ಕ್ಷ-ಕಿರಣವನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಿದರು:-( (ಊಹಿಸಲಾದ ಟಾರ್ಟಿಕೊಲಿಸ್ನ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ), ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಚುಚ್ಚುಮದ್ದು ಮತ್ತು ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅಂದಿನಿಂದ ನಾನು ನನ್ನ ಮಗಳು ಹೋದಾಗ ನಾನು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತೇನೆ.
ಈಗ ನನಗೆ ಬೇರೇನೋ ಚಿಂತೆ:) ನಾವು ಇನ್ನೂ ನಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಅದು ನಮಗೆ ತೊಂದರೆಯಾಗದಿದ್ದಾಗ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ತೂಗಾಡುತ್ತೇವೆ (ನಿನ್ನೆ ನಾನು 30 ಬಾರಿ ಎದ್ದಿದ್ದೇನೆ). ಮುಂದೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ತಲುಪಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅದು ಒಂದು ವಾರದ ಹಿಂದೆ ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ನೋಡಿದೆವು, ನಾವು ಮತ್ತೆ ತೆವಳುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಈಗ ನಾವು ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದ್ದೇವೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಾವು ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದೇ? ಆಟಿಕೆಗಳು ರಿಮೋಟ್ ಕಂಟ್ರೋಲ್, ಟೆಲಿಫೋನ್, ಪುಸ್ತಕ (ಸಾಮಾನ್ಯ ಒಂದು, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮಕ್ಕಳ ಒಂದು ಚೀಲ) ನಂತಹ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಏನೂ ನೋವುಂಟುಮಾಡದಿದ್ದಾಗ, ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾಳೆ (ನಾನು ಅವಳ ಅಂಗೈಗಳ ಮೇಲೆ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದೆ), ಅವಳು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಳು, ಅದು ನೋವುಂಟುಮಾಡಿದಾಗ ಮತ್ತು ನಾನು ಸಹ ನೋಡದೆ ನಾನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತೇನೆ), ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಅದನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಅವಳ ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿ ನನ್ನ ಕಡೆಗೆ ನೋಡುತ್ತಾಳೆ, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ ಅವಳ ಕ್ರಾಲ್ಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ನಾನು ಅವಳ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವಳ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸರಿಸುತ್ತೇನೆ), ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದೆ , ನಾನು ಮೌನವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇನೆ ..:-(ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಅವನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ
ನಾವು ನಾಲ್ಕು ಕಾಲಿನಿಂದ ಎದ್ದೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ನಾನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ, ನಾನು ಉಗುಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದೆ, ನಾನು ಅಂತಹ ಉನ್ಮಾದವನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಬೇಕು.
ಫೋಟೋ ಇಲ್ಲಿದೆ:
[ನೋಂದಾಯಿತ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದ ಬಳಕೆದಾರರು ಮಾತ್ರ ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು]
[ನೋಂದಾಯಿತ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದ ಬಳಕೆದಾರರು ಮಾತ್ರ ಲಿಂಕ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು]
04.07.2008, 21:21
ಶುಭ ಸಂಜೆ. ನನ್ನ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಪ್ರಕಾರ, ಹುಡುಗಿಗೆ ಸುಮಾರು 5.5 ತಿಂಗಳು. ಅವಳು ಮಾಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ. ಅವಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಈ ಮಟ್ಟದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ, ಇದು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೆರಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಅವಳ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ಸೆಳೆಯದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ನೀವು ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬಿಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಅವಳು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ - ಬಹುಶಃ ಅವಳು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.
ಈಗ ನಿಮ್ಮ ತಂತ್ರ: ಅವಳು ಚೆನ್ನಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಅವಳನ್ನು ಸಮಾಧಾನಪಡಿಸಿ, ಹುಡುಗಿ ಬಯಸಿದಾಗ ಆಟವಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವಳು ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಡಿ. ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ.
ಅಪಸ್ಮಾರದ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಆಕ್ರಮಣವು ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪೋಷಕರು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು: ಹಿಂದಿನ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತದೆ.
ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ M. VAYNTRUB
ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅಪಸ್ಮಾರವು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟುವ ರೋಗವಾಗಿದೆ. ರೋಗದ ಆಕ್ರಮಣವು 6-10 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ (18-20%), 11-15 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ (30% ಪ್ರಕರಣಗಳು) ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಯಸ್ಕರು ಅವರ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರಬೇಕು.
ಅಪಸ್ಮಾರವು ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸೆಳೆತವಲ್ಲದ ರೂಪಗಳು ಸಹ ಇವೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ರೋಗವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಮನಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ರೋಗದ ಚಿಹ್ನೆಗಳೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಅವು ಆರಂಭಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಪಸ್ಮಾರಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಮಕ್ಕಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಎದ್ದು ತಮ್ಮ ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಬೆಳಕಿನ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಚಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಬಹುದು. ಅವರು ಕರೆಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಅವರು ಮಲಗಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಯಮದಂತೆ, ಮರುದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನ ನಿದ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಅಪಸ್ಮಾರದ ಏಕೈಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಪೋಷಕರು ಮಗುವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು.
ಮತ್ತೊಂದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ದುಃಸ್ವಪ್ನಗಳು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕನಸಿನ ಅದೇ "ಕಥಾವಸ್ತು" ವಾರದಲ್ಲಿ ಹಲವು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ದಾಳಿ, ಹೊಡೆತ, ಕೊಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ದುಃಸ್ವಪ್ನಗಳು ಭಯ, ಬೆವರುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಡಿತದ ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಎಚ್ಚರವಾದ ನಂತರ, ಕನಸುಗಳ ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಕಂತುಗಳು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕನಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಕಿರುಚುತ್ತದೆ, ಅಳುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ನಗುತ್ತದೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕನಸುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಿರಿಚುವಿಕೆ, ಅಳುವುದು ಮತ್ತು ನಗುವು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಮಾತು ಮತ್ತು ಮೋಟಾರು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ಅಪಸ್ಮಾರದ ಸೆಳೆತವಲ್ಲದ ದಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ರೋಗದ ಕ್ರಮೇಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.
ಅಪಸ್ಮಾರದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ನಷ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ - ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ (ಫ್ರೆಂಚ್ನಿಂದ "ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ" ಎಂದರೆ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ). ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, "ಬ್ಲಾಕ್ಔಟ್" ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಹೊರಗಿನಿಂದ ರೋಗಿಗಳು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಾರೆ, ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ರೋಗಿಯು ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ, ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ತೆಳು ಅಥವಾ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ನಾಡಿ ವೇಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ನಿಧಾನವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಸೆಳೆತಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಎರಡರಿಂದ ಮೂರು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುಗಳು "ತಲೆಯಾಡಬಹುದು" - ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ. ಆರು ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ, ಈ "ನೋಡ್ಸ್" ಅನ್ನು ತಲೆ ಮತ್ತು ಮುಂಡದ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಓರೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
ಈ ದಾಳಿಗಳು 6 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ನಂತರ, 5-10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ದಾಳಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಅವನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ. ಹಠಾತ್ ದಾಳಿಗಳು (7-20 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ), ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಚಿಮ್ಮಿದಾಗಲೂ ಇರಬಹುದು. ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳುಸ್ನಾಯುಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಭುಜಗಳು. ನಿದ್ರಿಸುವಾಗ, ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವಾಗ ಮತ್ತು ನಿದ್ರೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾಯು ಸೆಳೆತವನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು 3% ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಅಪಸ್ಮಾರ.
ಅಪಸ್ಮಾರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮರುಕಳಿಸುವ ತಲೆನೋವು. ಹಲವು ವಾರಗಳವರೆಗೆ ಮತ್ತು ತಿಂಗಳುಗಳವರೆಗೆ, ಅವರು ರೋಗದ ಏಕೈಕ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿರಬಹುದು. ನೋವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ಯಾರೊಕ್ಸಿಸಮ್ನಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಾಕರಿಕೆ ಮತ್ತು ವಾಂತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಸಂಜೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ. ತಲೆನೋವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಲೆ ಗಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ಮೂರ್ಛೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮೂರ್ಛೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಎಪಿಲೆಪ್ಟಿಕ್ ಮೂರ್ಛೆ ಮತ್ತು ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆಯ ದಾಳಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಈ ಮೂರ್ಛೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯುವಿನ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅಪಸ್ಮಾರದೊಂದಿಗೆ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅಪಸ್ಮಾರದ ಏಕೈಕ ಚಿಹ್ನೆಯು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಧಾರಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ; ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇಂತಹ ದಾಳಿಗಳು ದಿನಕ್ಕೆ 2-3 ಬಾರಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.
ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯೂ ಇರಬಹುದು ಆತಂಕಕಾರಿ ಲಕ್ಷಣ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಮಗುವಾಗಿದ್ದರೆ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸುತುಂಬಾ ಸಕ್ರಿಯ, ಸುಲಭವಾಗಿ ಉತ್ಸಾಹ, ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ, ಗೈರುಹಾಜರಿ, ನಂತರ ಪೋಷಕರು ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವಿನ "ಕಷ್ಟ" ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಶಿಶುವಿಹಾರಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳುಶಾಲೆಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಃ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳು ಅಥವಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಮೋಟಾರು ನಿರೋಧನ ಮತ್ತು "ಉತ್ಸಾಹ" ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾದಾಗ, ಅದು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ದರದಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯಿಂದ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ, ಗಮನ, ಮೆಮೊರಿ, ಕಡಿಮೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಕ್ಷೀಣತೆ, ನಂತರ ಇದು ಎಲ್ಲಾ ರೋಗದ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ವಿವರಿಸಿದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಮಗುವನ್ನು ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ತೋರಿಸಬೇಕು. "ಬಹುಶಃ" ಅನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂದೇಹಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಅಪಾಯಿಂಟ್ಮೆಂಟ್ಗೆ ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರು ವೈದ್ಯರನ್ನು ನೋಡಲು ಹೊರದಬ್ಬುವುದಿಲ್ಲ ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳು: ಇದೆಲ್ಲವೂ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದಾಗಿ ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಗುವಿನ ದೇಹ, ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸ, ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ಬಿಸಿಯಾಗುವುದು, ನಿದ್ರೆಯ ಕೊರತೆ, "ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಹೋಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ಆಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ರೋಗದ ಸಂಕೋಚನವಲ್ಲದ ರೂಪಗಳು ಸೆಳೆತದ ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಮೊದಲ ಸೆಳವಿನ ನಂತರವೂ, 40-45% ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕೆಲವು ರೋಗಿಗಳು ಅತೀಂದ್ರಿಯರಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವೈದ್ಯರು. ನಿರಾಶಾದಾಯಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ನಂತರ, ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ವೈದ್ಯರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಎನ್ಸೆಫಾಲೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ತಜ್ಞರು ಅಪಸ್ಮಾರವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು ಮೆದುಳಿನ ಸಂಶೋಧನೆ(EEG). ಮೊದಲ ಇಇಜಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಗಳ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದಾಳಿಗಳು ರಾತ್ರಿಯ ವೇಳೆ, ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಡೈನಾಮಿಕ್ ಇಇಜಿ ಅಧ್ಯಯನ ಅಗತ್ಯ.
ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ (ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ), ಇದು 50-60% ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮರುಕಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನ ಇತರ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಹದಗೆಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ಅಪಾಯಕಾರಿ ಕ್ಷಣಗಳುರೋಗಗಳು ಹಿಂದೆ ಉಳಿದಿವೆ.
