Bērni tiek aicināti risināt mīklas Dažādi ceļi vārdi un objekti.
Vadošais. Aicinu uzspēlēt mīklas ar mani. Es uzminēšu vārdus dažādos veidos, un jūs tos uzminēsit. Vai tu piekrīti? Sāciet!
Pirmā mīkla!
Jūsu priekšā ir dēlis, kas palīdzēs uzminēt vārdu, ko es domāju. Cipari norāda secību, kādā burti tiek atvērti. Zem katra apļa ir paslēpts burts no uzminētā vārda.
Tātad, sāksim ar skaitli 1. Kāds burts ir paslēpts aiz tā? Atrisināsim mīklu un uzzināsim atbildi:
1. Ser, nevis vilks,
Garausis, nevis zaķis,
Ar nagiem, bet ne zirgu. (Ēzelis)
Atbilde sākas ar O. Pārbaudīsim, vai burts nav paslēpts uz tāfeles zem skaitļa 1. (Atveras burts O.)
Turpinām risināt mīklas.
2. Šis ir mūsu vecs draugs,
Viņš dzīvo uz mājas jumta -
Ar garām kājām, ar garu degunu,
Viņš lido medīt
Vardēm uz purvu. (Stārķis)
3. Bērnu dzīvnieki ir tie
Nēsājiet somā uz vēdera. (Ķengurs)
4. Es domāju, ka tas ir kaķis. Viņš kliedza: "Scram!"
Izrādījās... (lūsis).
5. Kā karaļa kronis,
Viņš nēsā savus ragus.
Ēd ķērpjus, zaļas sūnas,
Mīl sniegotas pļavas. (briedis)
6. Dzīvo karstās valstīs,
Un vēsākos - zooloģiskajos dārzos,
Un viņš ir augstprātīgs un lielīgs,
Jo aste ir skaista
Viņš pats tos apbrīno
Un parāda mums. (Pāvs)
7. Ir uzzīmēts zirgs,
Tas ir kā skolas burtnīca. (Zebra)
Tātad, mēs atklājām vārdu zoodārzs. Tieši tur jūs varat redzēt visus uzskaitītos dzīvniekus.
Diva mīkla!
Es domāju kādu vārdu un sāku dot mājienus. Jums ir trīs mēģinājumi, no kuriem katrs padara attēlu skaidrāku un skaidrāku. Ja jums tas izdodas pirmajā mēģinājumā, tad jūs esat brīnumbērns! Ja no otrā - labi puiši! Nu ja arī trešais ir labs! Sāciet.
a) TĀ ir gandrīz katrā dzīvoklī. VIŅAM var būt cita balss - patīkama, melodiska vai skarba, pretīga, b) Protams, VIŅŠ ir vajadzīgs, bet dažreiz jūs domājat: būtu labāk, ja VIŅA nebūtu. Tomēr jūs varat to izslēgt, bet tad neviens pie jums nenāks.
c) VIŅŠ ar balsi brīdina par viesu ierašanos, un mēs ejam atvērt durvis. (Zvanīt)
a) IT var pastāvēt un var nebūt. TAS var būt labs vai slikts.
b) Kad TAS ir labi, viss apkārt ir labi. Ja TAS ir slikti, viss apkārt ir slikti. Un, ja jūsu vecākiem IT ir slikti, tad labāk viņiem netuvoties!
c) IT var pacelt vai nolaist. Dažiem cilvēkiem tas padodas. Ja es, piemēram, saņemu A vai uzdāvina, TĀ uzreiz paceļas pats no sevis. Bet, ja es dabūšu divus vai saņemšu sodu, TĀ uzreiz samazināsies. (Noskaņojums)
a) TO ēd, bet ne vienmēr. Par VIŅU saka: ne zivis, ne putni.
b) TAM IR daudz nosaukumu. Viņi viņu meklē. TO var cept, vārīt, sālīt un žāvēt.
c) TAM IR cepure un kāja. Tas labi aug pēc lietus. Tas var būt ēdams un neēdams. Dažreiz MI var izraisīt saindēšanos un pat nāvi. (Sēne)
a) Darbā VIŅA visu laiku braukā pa ceļiem un komunicē ar cilvēkiem.
b) VIŅA pārliecinās, ka kajītē nav “zaķu”.
c) Ja esat tikko ienācis, VIŅA jums pārdos biļeti vai lūgs uzrādīt ID. (Diriģents)
a) VIŅŠ dzīvo dzīvoklī. VIŅAM ir savs stūrītis. VIŅU pieskata un ārā nelaiž.
b) Kaķis bieži skatās uz VIŅU. VIŅŠ dzīvo ļoti ilgi, ilgāk par cilvēku. Ir pat multene par VIŅU.
c) VIŅŠ mīl atdarināt cilvēkus, atkārtojot viņu vārdus. VIŅU bieži sauc par Kešu. (papagailis)
a) Viņu ir daudz. TIE ir domāti spēlēšanai. Tos spēlē bērni un pieaugušie.
b) Dažas mātes un tēvi aizliedz saviem bērniem TOS spēlēties. Un pieauguši puiši bieži spēlē VIŅUS uz naudu.
c) Jūs varat spēlēt "muļķi" VIŅOS. Un arī tālāk
VIŅI var zīlēt un parādīt trikus.
VIŅI ir klājā. (Kartes)
Vadošais. Trīs mīkla!
Uzspēlējam. Izvēlēsimies šoferi, kuram lūgsim uz dažām sekundēm atstāt telpu. Es izteikšu novēlējumu vienam no jums un paziņošu to visiem. Šoferis ieradīsies un uzdos ne vairāk kā 5 jautājumus par manis izvēlētās personas izskatu. Piemēram, par to, kādā krāsā ir viņa mati, acis, kāda ir viņa frizūra, ko viņš ģērbj. Jūs atbildēsit uz šiem jautājumiem. Ja spēlētājs, ko es domāju, tiek atrisināts pēc pieciem jautājumiem, viņš kļūst par vadītāju. Ja tas nav atrisināts, mēs izvēlamies citu braucēju un, es domāju, nākamo spēlētāju. (Spēli atkārto vairākas reizes.)
Vadošais. Uzmanību, ceturtā mīkla!
Tagad par sevi vēstulēs stāstīs pasaku varoņi. Un jūs mēģināt nosaukt viņu vārdus.
♦ “Sveiki, puiši un meitenes, mani jaunie draugi. Esmu pārliecināts, ka mēs viens otru pazīstam. Mani piedzīvojumi sākās, kad kāds viltīgs burvis no savām burvju grāmatām uzzināja, ka es, tavs pazemīgais kalps, varu atvērt lielu dārgumu. Ļaunais burvis gribēja iegūt savā īpašumā neskaitāmus dārgumus. Viņš atbrauca uz mūsu māju, iepazīstināja ar sevi kā manu onkuli un pierunāja mammu ļaut man iet viņam līdzi, solot parūpēties par manu nākotni.
Burvis man iedeva gredzenu (vēlāk uzzināju, ka tas ir maģisks un ar tā palīdzību var izsaukt džinu) un lika man nokāpt cietumā un atnest no turienes lampu, jo tas, kuram šī lampa piederēja, kļuva par varenu. vednis.
Galvenais, ka dabūju kalpu – džinu, kurš dzīvoja lampā. Viņš man palīdzēja kļūt par bagātāko cilvēku pasaulē un apprecēt skaisto sultāna meitu, kuru es iemīlēju no pirmā acu uzmetiena.
Uzzinājis par manu laimi, mānīgais burvis ar viltu pārņēma burvju lampu, bet mēs atradām veidu, kā viņu pārspēt. Saki manu vārdu! (Aladins)
♦ “Sveiki, puiši. Jūs droši vien esat dzirdējuši par mani, jo esmu varonis vienā no Aleksandra Sergejeviča Puškina pasakām. Šī pasaka tika izveidota, pamatojoties uz krievu valodu Tautas pasaka, ko Puškinam stāstīja viņa mīļotā aukle Arina Rodionovna.
Es nekad nebaidījos no darba, tāpēc es nolīgu sevi kalpot priesteri, kuram bija vajadzīgs strādnieks - vienlaikus pavārs, līgavainis un galdnieks. Priesteris bija tik mantkārīgs, ka negribēja man maksāt naudu, un priecājās, kad es piekritu strādāt par trim “klikšķiem” uz viņa pieres gadā. Kad mans kalpošanas gads sāka tuvoties beigām, priesteris satraucās: viņš nevēlējās saņemt “klikšķus”. Un viņš nolēma man uzdot uzdevumu, lai es netiktu ar to galā. Un, ja es nebūtu tikusi galā ar darbu, tad viņiem man nebūtu jāmaksā. Viņš lika man iekasēt viņam īri no velniem. Bet priesteris velti cerēja: es ātri tiku galā ar velniem. Es atnesu naudu īpašniekam, un viņam bija man jāsamaksā, kā bija sarunāts. Man bija žēl nabaga priestera, bet viņu vajadzēja sodīt par alkatību. Es uzsitīju viņam pa pieri un teicu: "Tev nevajadzētu dzīties pēc lētuma, priesteri." Tagad šī frāze ir kļuvusi par sakāmvārdu. Lai gan mans vārds ir aizvainojošs un es pats šķietu vienkāršs, pēc pasakas izlasīšanas jūs sapratīsit, ka esmu ļoti dzīvespriecīga un gudra. Tātad, kā mani sauc? (Bolda)
♦ “Mani mazie draugi, mammas un tēti, māciet jums vienmēr teikt patiesību. Patiešām, krāpties ir ļoti neglīti. Tomēr tas ir vēl aizskarošāk, ja godīgi pastāstāt, kā ar jums kaut kas notika. pārsteidzošs stāsts, bet viņi tev netic un uzskata tevi par krāpnieku. Piemēram, es atbraucu uz jūsu brīnišķīgo Krieviju. Bija ziema, bija sals, gaudoja putenis. Ceļi bija pilnīgi sniegoti, un drīz vien mēs ar zirgu bijām tik noguruši, ka nolēmu atpūsties. Ieraudzīju sniegota lauka vidū kaut kādu mietiņu, nokāpu no zirga, piesēju pie tā savu zirgu un apgūlos blakus, tieši uz sniega, apsedos ar apmetni un aizmigu. Es pamostos - nu, labi! - Es esmu uz pilnīgi nepazīstamas pilsētas ielas, un mans zirgs ir pazudis! Pēkšņi es dzirdēju pazīstamu kaimiņu. Paceļu galvu un redzu: mans zirgs karājas pašā baznīcas zvanu torņa augšā. Izrādās, ka iepriekšējā dienā visa pilsēta bija sniegota, un tas, ko es paņēmu par mietiņu, bija zvanu torņa krusta virsotne. No rīta saule kausēja sniegu. Un es nogrimu kopā ar viņu, un nabaga dzīvnieks atradās starp debesīm un zemi. Tas, kā es izglābu zirgu, ir atsevišķs stāsts, tāpat kā visi citi mani piedzīvojumi. Es esmu vienīgais cilvēks, kurš brauca kamanās, kuras vilka pelēkais vilks! Neviens, izņemot mani, nav lidojis ar lielgabala lodēm, un pat ar pārsēšanos! Es biju slavens mednieks, uzvarēju traku kažoku un biju pirmais cilvēks, kurš staigāja uz Mēness. Vai tu mani atpazīsti? (Barons Minhauzens)
Vadošais. Piektā mīkla!
Puiši, man vajag palīgus - pantomīmas meistarus. Jo tagad novēlēšu objektiem. Asistenti tos attēlos, izmantojot žestus un sejas izteiksmes, un jūsu uzdevums ir uzminēt.
Slēptās lietas: makšķere, telefons, dators, spogulis, konfektes, ziedu pušķis, kabatlakats.
Vadošais. Sestā mīkla! Jūsu priekšā ir kaste. Tajā ir kāds priekšmets. Kurš uzdrošinās uzminēt, kas ir šī prece? (Sazvana interesentu.) Varat man uzdot jebkurus vadošus jautājumus, bet tikai tāpēc, lai es varētu atbildēt: “jā” vai “nē”. Piemēram: "Vai tā ir skolas lieta?", "Vai tā ir izgatavota no plastmasas?", "Vai jūs varat rakstīt ar to?" utt. Tas, kurš uzmin, paņem preci sev. Slēptie priekšmeti: veļas mašīna, buljona kubiņš, poga.
Vadošais. Šī bija pēdējā mīkla. Paldies visiem.
Šis jautra programma, ko var organizēt jebkurā bērnu ballīte, jo tā tēma ir universāla – saldumi. Ja rīkojat dzimšanas dienas ballītē, tad noteikti jāpievieno spēle un apsveikumi īpaši dzimšanas dienas cilvēkam, ja Jaungada brīvdienas, pēc tam ieslēdziet pāri Jaungada konkursi un Ziemassvētku vecīša ierašanās (lai viņš beigās izdala balvas) utt. Vecāki var darboties kā animatori, tāpēc spēļu programma bērniem "Merry Sweet Challenge" Var noorganizēt arī kā mājas ballīti..
Spēles programmas skripts.
Konkursi skolotājiem Saldās cīņas stniks.
Pēc atspirdzinājumiem animatori dodas uz sacensībāmlvUny.
Lai to izdarītu, pa vienam bērni tiek saukti divatā un viņiem tiek paziņots uzdevums. Uzvarētājam tiek piešķirta loterijas biļete. Tie, kuri zaudēja, otrajā kārtā atkal tiek sēdināti pie galda. Taču, lai bērni nejustos kā zaudētāji, citos gadījumos būs jāpasludina neizšķirts, tad biļetes saņems abi spēlētāji.
Uzdevumi ir šādi:
1. Izmantojot dakšiņu, iztiniet konfekti un apēdiet to.
2. Neizmantojot rokas, no sodas šķīvja noķer trīs karameles un apēd tās.
3. caur salmiņu apēd glāzi augļu biezeņa.
4. Neizmantojot rokas, vajag apgāzt krūzīti, zem kuras uz apakštasītes ir šokolādes konfekte. Ēd konfektes.
5. Sacensības, lai izdzertu glāzi sodas, ar karoti no rotaļlietu komplekta izņem dzērienu.
6. Ar kreiso roku turamies pie krēsla sēdekļa, bet ar labo roku nomizojam mandarīnu un ēdam!
7. Turot vafeli tikai ar mazajiem pirkstiņiem, apēst vajag ātri!
8. Šķēlēs sagrieztais ābols jāaprī, izmantojot ēdamkaroti.
9. Bet mēs ēdam banānu, kas sadalīts 15 daļās, izmantojot tikai deserta iesmus.
10. Uzliekam cepumu uz labā elkoņa līkuma un mēģinām apēst, bet bez rokām!
11. Izmantojot tikai mazos pirkstiņus, apēd 7 sukādes riekstus.
12. Sacensībās apēdam trīs uz iesmiem savērtus persikus. 
13. Desmit Monpassier dražejas jāēd ar dakšiņu.
14. Karstajā tējā, izmantojot tējkaroti, izšķīdina piecus šokolādes gabaliņus (dzert nav nepieciešams - galvenais, lai tā pilnībā izšķīst)
15 atkal ēst šokolādi: ņemt to uz labā roka, ieliec roku aiz pakauša un šajā pozīcijā nokož flīzi!
16. Piecas reizes iekost no ābola, kas piekārts uz lentes (lentītes tur klauni).
17. Mēs turam Coca-Cola skārdeni starp ceļiem un mēģinām to izdzert.
18. Neizmantojot rokas, jums ir jāsakrauj trīs saldie salmiņi, kas stāv glāzē.
19. Izmantojot mazās krūzītes kā karotes, paņem tās no šķīvja un apēd piecas zemenes!
20. No dziļas bļodas, nepieskaroties ar rokām, apēd desmit kukurūzas kociņus
21. Turi saldo salmiņu starp elkoņiem un paspēj to apēst!
22. Ēdiet kondensēto pienu no apakštasītes, izmantojot vienu cepumu.
23. apēd sauju kukurūzas pārslu, izmantojot tikai dakšiņu.
24. apēd trīs marmelādes ar nazi un dakšiņu!
25. Izmantojot ēdamkaroti, apēdiet pusi tāfelītes šokolādes.
26. Mēģiniet trīs reizes iekost ābolā, kas peld ūdens bļodā.
27. Izmantojiet īkšķus (ne vairāk!), lai nomizotu un apēdu banānu.
28. ēd saldējumu no bļodas bez galda piederumu palīdzības.
29. izdzer glāzi kokteiļa, lejot no glāzes apakštasītē, kā karstu tēju
30. ēd ievārījumu, malkojot to ar biezu kokteiļu salmiņu.
Kad beidzas Saldā cīņa un visiem bērniem rokās ir loterijas biļetes, šīs biļetes ir jāizspēlē. Iepriekš sagatavojiet bungu, kurā ieliksiet papīra lapas ar biļešu numuriem, vai izmantojiet parastās loto mucas.
Katrā numurā ir iekļauta neliela dāvana, mēģiniet tās saglabāt savādākas, bet aptuveni vienādas.
Pēc zīmēšanas vislabāk ir turpināt svētku programmu, iekļaut tajā (iespējams saistībā ar svētkiem, piemēram, par Jaungada tēmu), sarīkot jautras dejas kopā ar vecākiem un atsevišķi ar bērniem - jebkura animācija būs lieliska veiksme. un, protams, neaizmirstiet atkal aicināt jūs atsvaidzināt sevi.
Īpaši vietnei
Spēļu programma ieinteresēs ikvienu, kas nodarbojas ar brīvā laika pavadīšanas pasākumu organizēšanu bērniem. Tas labi darbojas gan iekštelpās, gan lielās parka teritorijās. Var izmantot vasaras nometnēs un dzimšanas dienas ballītēs. Sagatavošanai nepieciešams ļoti maz laika. Mūziku var izmantot pēc vēlēšanās. Nepārslogojiet programmu pārāk daudz papildu uzdevumi, tas tiek aprēķināts no 30 minūtēm līdz 1 stundai.20. (atkarībā no norises vietas). Veiksmi jūsu cēlajā lietā!
Lejupielādēt:
Priekšskatījums:
pašvaldības autonomā iestāde papildu izglītība
bērnu estētiskās izglītības centrs "Jaunatnes teātris"
Scenārijs
spēļu programma vasaras nometnei
"Piedzīvojumus meklējot"
Tbiliskas stacija, 2016
Programmas kopsavilkums
Vasaras brīvlaikā bērnu un pusaudžu brīvā laika pavadīšanas problēma ir īpaši aktuāla. Vasaras nometne– tā ir vieta, kur bērni var ne tikai atpūsties, bet arī izdevīgi pavadīt laiku. Spilgti iespaidi, jaunas iepazīšanās, ainavu maiņa - uz to ir vērsta šī spēļu programma. To var veikt gan ārā, gan iekštelpās. Interesantāka programma tiek iegūta, izmantojot maršruta lapas (vai karti) stacijas spēles veidā.
Mērķis:
visaptveroša bērna attīstība, izmantojot rotaļu aktivitātes.
spēles programmas uzdevumi:
Veidot bērnos interesi uzzināt par apkārtējo pasauli;
Uzmanības un atmiņas attīstība bērniem;
Radošo spēju attīstība bērniem.
Bērnu kolektīva saliedēšana, spēju strādāt komandā attīstīšana.
Spēles dalībnieku vecums:1.-4.klašu skolēni
Atrašanās vieta: skolas teritorija, (lietus gadījumā - jebkurā telpā).
Dekorācija: stacijas ir iekārtotas stilā "Pirāti vai
neapdzīvota sala"
Muzikālais aranžējums:
Mūzika no filmas "Karību jūras pirāti";
Noslēpumaina mūzika no filmas “Kapteiņa Granta bērni”;
Ātra mūzika kustīgu sacensībām;
Fona mūzika ūdens šļakatām, jūra.
Rekvizīti: dziļas ūdens bļodas, sērkociņi vai nūjas, 2 glāzes, 2 ēdamkarotes, ābols, koši zieds, pīrāgi, pods, termometrs, bulta, spīdīga kurpe, zābaks, 2 veļas auklas vai biezi diegi (auklas) 10 m , 4 zīmuļi vai kociņi 15-20 cm, 4 no kartona izgriezti purva pauguri, burti uz lapām vārdu veidošanai, žetoni.
Programmas virzība
(Skan mūzika no filmas "Karību jūras pirāti")
Veds: Sveiki, puiši! Vai jums patīk piedzīvojumi? Kas ir piedzīvojums? Vidū pērkona negaiss skaidras debesis- vai tas ir piedzīvojums? Kā ar atvaļinājuma braucienu, lai apciemotu vecmāmiņu, lasītu interesantu grāmatu vai meklētu pazaudētu dārgumu? Es iesaku jums visiem tagad doties piedzīvojumu meklējumos, un šim nolūkam mums tagad ir jāizveido 2 komandas un jālaiž klajā mūsu visurgājējs.
Spēle "Visurgājēja skriešana"
(izmantojot žestus un skaņas vadītāja vadībā, mēs atdarinām Vezdelet palaišanu)
Visi kopā uzvilka ķiveres.
Mēs esam uzstādījuši antenas.
Ikvienam ir piesprādzētas drošības jostas
(Bērni saka: “Dauj, dauzīt” un saspiež pirkstus uz vēdera)
un pasmaidīja viens otram.
Ir pienācis laiks visiem ieslēgt ierīces
(Bērni rāda ar pirkstiem uz iedomātām pogām un saka: “Cālīt, cāli”)
Mums jāiedarbina dzinēji
(Bērni mētājas ar kājām un dūc)
Lidosim, sāksim atpakaļskaitīšanu!
(Visi rēķinās unisonā apgrieztā secībā: 5. 4,3.2,1, Sāciet!)
Maģiskajā Uvedeletā mums ir viegli nokļūt visur.
Cieši aizveriet acis, mēs lidojam augstu!
Nosēšanās būs mīksta
Tagad mūsu sala ir redzama.
Nokļūs pasaku salā
Jauka draudzīga komanda.
Veds: Mēs nolaižamies uz tuksneša salas. Mums ir jāizpēta krasts, un šim nolūkam mums steidzami jābūvē kuģi
(Komandas no sevis būvē laivu vai kuģi. Tiek vērtēts oriģinālāks. Pie stūres jābūt kapteinim. Raidījuma vadītājs apbalvo šo komandu ar žetoniem)..
Veds: Tagad komandas ir nokomplektētas, visi ir gatavi. Bet kā jūs varat kaut ko darīt tukšā dūšā?
Konkurss "Noķer zivi"
(ātra mūzika sacensību laikā)
(Ūdeni ielej 2 bļodiņās, kurās peld sērkociņa veida zivtiņas. Bērni tiek sadalīti 2 komandās. Katrai komandai ir glāze un ēdamkarote. Bērnu uzdevums ir noteiktā laikā ar karoti noķert vairāk zivju un ievietot noķerta zivs glāzē)
Vadošais: Labi darīts, jūs izveidojāt labus zvejniekus. Saskaitīsim, cik zivis katra komanda noķēra.(bērni nosaka šī konkursa uzvarētāju. Vadītājs šo komandu apbalvo ar žetoniem.)
(jūras mūzika fonā)
Vadošais: Skatieties puiši, es atradu kaut kādu kasti jūras krastā, paskatīsimies, kas tajā ir.
Konkurss "Kam šīs lietas ir?"
(vadītāja izņem priekšmetus no kastes un lūdz bērnus uzminēt, kuram pasaku tēlam tie pieder. Komandas atbild pēc kārtas. Par katru pareizo atbildi atbildētājs saņem žetonu)
- Ābols (mirusi princese)
- Podiņš (Vinnijs Pūks)
- Zieds (Scarlet Flower)
- Rieksti (vāvere no pasakas par caru Saltānu)
- ABC (Pinokio)
- Termometrs (Doctor Aibolit)
- Pīrāgi (Sarkangalvīte. Mašenka)
- Bulta (Ivans Carevičs. Princis Guidons)
- Kurpe (Pelnrušķīte)
- Zābaki (miltu pastaigu zābaki)
- Spalvas (Gulbju zosis)
Ved: Šīs lietas var mums palīdzēt šajā ceļā. Un priekšā ir purvs, bet ir pauguri, pār kuriem var šķērsot.
Sacensības: "Purvs"
(ātrā mūzika)
(tiek iedotas 2 bedrainas lapas un bērni stafeti uz iedomāto krastu, katrā solī pārbīdot lapas. Sasniedz finišu un skrien atpakaļ ar izciļņiem, nodod tālāk nākamajiem. Un tā līdz viss komanda ir izturējusi. Uzvarētāja komanda saņem žetonus).
Veds: Vai jūs ticat brīnumiem? Cik daudzi no jums kādreiz ir redzējuši brīnumu?
Ja kāds no jums nekad nav redzējis brīnumu, nekautrējieties. Tagad es tev to iedošu
ES tev parādīšu. Galu galā galvenais ir tas, ka tas ir tuvumā, un dažreiz mēs ejam garām
Mēs viņu pat nepamanām. Uzmanību! Tagad jūs redzēsiet brīnumu!
(Raidījuma vadītājs izņem no kabatas 2 veļas auklas (3-5 m).
Nu kā? Vai jūs zināt, kas tas ir? No pirmā acu uzmetiena šī ir tikai parasta virve. Patiesībā tas ir brīnums, tas ir lielākais atklājums cilvēce, lielisks izgudrojums. Bet kāpēc cilvēkam ir vajadzīga virve, īpaši tev, uz salas vai uz kuģa? Aicinu katru komandu izdomāt un parādīt skotu, kā lietderīgi izmantot virvi, un par to runāt.
Sacensības: "Virve"
Ved: Labi padarīts. Pateicoties šim izgudrojumam, pasaulē parādījās troses un virves jūrniekiem, auklas pārdevējiem, izpletņlēcēju aukla izpletņlēcējiem, vērtne siešanai, josta drēbēm un ieročiem, virvju kāpnes, iemaņas...
(Iespējams, ka puiši turpinās: "Zirgi.")
Lente... matiem, kaklasaite... vīriešiem, mežģīnes... apaviem,
diegi... izšūšanai, šūšanai, adīšanai; cilpa... drēbēm.
Kapteiņu sacensības.
Ved: Daudz kas ir atkarīgs no kapteiņa. Nākamais konkurss ir par kapteiņiem. Un komanda ir slima.
(ātrā mūzika)
(Pie virves abos galos piesiets zīmulis vai nūja. Kurš pirmais uztin visu virvi uz zīmuļa, tas savai komandai atnes žetonu).
Veds: Mēs kuģojām uz kuģa. Bet jūs varat mēģināt lidot ar lidmašīnu.
Konkurss "Lidmašīnas"
(Katrai komandai tiek izdalītas 4 A-4 papīra lapas un no tā tiek izgatavota lidmašīna. Viņi sacenšas, kura lidmašīna lidos tālāk).
Ved: Tik daudz jau esam kopā pārdzīvojuši, palicis tikai nedaudz. Jums jānoskaidro, kādu dārgumu jūs atradāt. No burtiem jāizveido vārds
Konkurss: "Dārgums"
(jūras fona mūzika)
Ved: Visai komandai jāsaliek vārds no papīra lapiņām ar burtiem.(Piemēram, DRAUDZĪBA, LAIME, KONFERENCE, CEPUMI)
Vadošais: Tagad mums ir laiks doties mājās, bet vispirms saskaitīsim, kurš mūsu ceļojuma laikā ir savācis, cik žetonu.
(bērni skaita žetonus, tiek noteikts spēles uzvarētājs. Apbalvošanas ceremonija notiek pie mūzikas no filmas “Kapteiņa Granta bērni”).
Ved: Mūsu brīnišķīgais ceļojums ir beidzies. Uz tikšanos atkal, draugi!
ATSAUCES
par spēļu programmas vadīšanu vasaras nometnei.
Priekšmets : "Piedzīvojumus meklējot"
Mērķis: Visaptveroša bērna attīstība caur rotaļu aktivitātēm
Secinājumi (kas strādāja/neizdevās): Spēle noritēja augstā emocionālā līmenī. Uzdotie uzdevumi ir izpildīti. Sliktā dēļ dabas apstākļi, spēļu programma tika aizvadīta iekštelpās.
Organizatora vārds Dremova N.G. | Paraksts |
Spēle – ceļojums pa Bērnības planētu pašiem mazākajiem skolas vecums
Spēļu programma ar sporta stafetes elementiem.
Spēles “Ceļojums uz bērnības planētu” scenārijs sākumskolas vecumam.
Autors: Merinova Irina Vitalievna, papildu izglītības skolotāja, MBOU DOD DTDiM, Topki.Materiāla apraksts: Spēļu programmas skripts. Var izpildīt nepazīstamai auditorijai. Izstrāde var būt noderīga skolotājiem sākumskolas, skolotāji, organizatori, vecāki.
Mērķis: Komandas veidošana.
Uzdevumi:
- bērnu iesaistīšana rotaļnodarbībās;
- atpūtas pasākumu organizēšana;
- radīt apstākļus pašapliecināšanai.
Aprīkojums: baloni, sporta inventārs, magnetofons.
Pasākuma gaita:
Mūzika "kur aiziet bērnība"
Vadošais. Dārgie puiši, šodien aicinām ikvienu ceļojumā pa “Bērnības planētu”. Uz šīs planētas jums ir jāspēj fantazēt, smieties un nesatraukties, spēlēties un izklaidēties un kopumā lieliski pavadīt laiku.
Vispirms jums jāiepazīst vienam otru
Iepazīšanās spēle "Saki vārdu" Kura vārdu es tagad nosaukšu, tas būs tas, kurš veiks uzdevumu.
Tanja pacēla rokas uz augšu.
Olja un Vikija kliedza.
Nastja, Sveta pamāja,
Nataša sasita plaukstas,
Miša, Saša un Serjoža svilpa,
Un Marinas visas apsēdās,
Ksjuša un Daša unisonā ņaudēja,
Un Maksims mazliet nomurmināja.
Ņikita, Danils un Antons - kliedz "Ak"
Ļena, Jūlija un Andriuša - kliedz "Ay"
Par kuru es tev nestāstīju?
Un šodien es klusēju,
Kā viena ģimene
Sauksim "es" kopā!
SACENSĪBAS "Bumba APlī"
(stāvēt aplī, piespēlēt bumbu un novēlēt viens otram labu ceļu)
Vadošais. Tagad mēs ar šiem vārdiem iesitīsim bumbu pa apli
Tu, lido, balons,
Ātri, ātri nodod roku,
Kam palikusi bumba?
Viņš novēl visiem laimīgu ceļojumu.
Vadošais. Tagad es vēlos tevi labāk iepazīt.
Spēle "Kam patīk dziedāt un spēlēt"(bērni atbild uz jautājumiem)
Kam patīk dziedāt un spēlēt?
Kam vajadzētu izlaist nodarbības?
Kurš dzīvo pēc grafika?
Vai mēs veicam vingrinājumus no rīta?
Kurš rūpējas par drēbēm?
Vai viņš to noliek zem gultas?
Kuram no jums nepatīk garlaicība?
Kurš šeit ir visu amatu džeks?
Kurš uztur lietas kārtībā?
Asaras gan grāmatas, gan klades?
Kurš palīdz mammai mājās?
Un kurš dzenā atmesto?
Kurš neapvaino draugus?
Dzenāt kaķus aiz astes?
Kuram patīk želeja?
Kurš ir karuselis?
Kuram patīk peldēt?
Vannasistabā?
Jūrā?
Dušā?
Peļķē?
Kurš vēlētos kļūt par pilotu?
Lidot ar lidmašīnu?
Kļūt par labu vadītāju?
Lidot no gultas uz grīdu?
Kurš no jums saki skaļi,
Mušas ķert klasē?
Kurš no jums ir tik labs?
Vai valkājāt galošas, lai sauļoties?
Kuram patīk kūkas un konfektes?
Kas ir karstās kotletes?
Kuram patīk āboli un bumbieri?
Kurš no jums nemazgā ausis?
Vadošais. Tagad, kad esam satikušies un uzzinājuši daudz interesanta viens par otru, varam doties ceļojumā, bet pirms tam sagatavosim balonus, uz kuriem lidosim. Sadalāmies divās komandās, un tiek izsludināts konkūrs.
KONKURSS “SMIEKLIE DRAUGI” 5 cilvēku stafete
Noteiktā laika posmā uz balona jāuzzīmē smieklīga seja. (1 - acs, 2 - deguns, 3 - mute, 4 - uzacis, 5 ausis.)
(Skan mūzika) Lidojuma laikā izpildīsim kustības
Un mēs visi skaļi dungojam “Oooh”
Gaisā ir apvērsums
Lidojums apstājas.
Apstāties uz salas "Visvairāk atjautīgs".
KONKURSS “Bumba UZ DEGUNA”
Pēc signāla dalībnieki met bumbu uz augšu un cenšas to noturēt, dzenoties tikai ar degunu. Uzvar tas, kurš visilgāk notur bumbu gaisā.
KONKURSS "MOST, MOST"
-Ieslēgts signāls jums ir nepieciešams mest balonu pēc iespējas augstāk.
-Un tagad pēc mana signāla tev jāmet bumba uz priekšu. Kura bumba lidos vistālāk?
SACENSĪBAS "BALLU CĪŅA" izvēlēties spēcīgāko
Uzaicināti 2 dalībnieki un 2 sekundes – viņi skaitīs pretiniekam nodarītos sitienus. Dalībnieki nedrīkst atstāt ringa robežas.
SACENSĪBAS “SKRIEKS AR BALONIEM” izvēlēties ātrāko komandu.
Turiet bumbu uz raketes, skrieniet līdz tapai un atgriezieties atpakaļ.
Apkopojot.
(Skan mūzika)
Viens, divi - viņi lidoja (rokas uz sāniem)
3.4 visi notupušies (pietupušies)
5 mēs atkal paceļamies (pieceļamies, rokas uz sāniem)
Auguma palielināšana (stāviet uz pirkstgaliem, paceliet rokas.)
Un mēs visi skaļi dungojam “Oooh”
Gaisā ir apvērsums
Lidojums apstājas.
Apstājieties Neparasto dzīvnieku salā. Uz šīs salas ir daudz dīvainu un neparastu dzīvnieku, iesaku šeit apmesties jaunus iemītniekus.
KONKURSS "KAS TAS IR?"
Ņemot vērā garos balonus, jums tie jāizgatavo no gaisa balons dzīvnieka vai putna figūru un izdomājiet tai interesantu nosaukumu.
(Skan mūzika)
Viens, divi - viņi lidoja (rokas uz sāniem)
3.4 visi notupušies (pietupušies)
5 mēs atkal paceļamies (pieceļamies, rokas uz sāniem)
Auguma palielināšana (stāviet uz pirkstgaliem, paceliet rokas.)
Un mēs visi skaļi dungojam “Oooh”
Gaisā ir apvērsums
Lidojums apstājas.
Pietura uz salas "Topotushkino". Uz šīs salas dzīvo bērni, kuri staigājas visskaļāk. Vai vēlaties ar viņiem sacensties? Puiši stampājas, meitenes stampājas, un tagad viņi to dara visi kopā. Labi padarīts!
KONKURSS “TOPOTUŠKINO sala”
Divi dalībnieki no katras komandas saņem bumbu, jums ir jānoliek bumba uz grīdas un jāpiesit tai, lai redzētu, kurš ātrāk pārplīsīs bumbu.
(Skan mūzika)
Viens, divi - viņi lidoja (rokas uz sāniem)
3.4 visi notupušies (pietupušies)
5 mēs atkal paceļamies (pieceļamies, rokas uz sāniem)
Auguma palielināšana (stāviet uz pirkstgaliem, paceliet rokas.)
Un mēs visi skaļi dungojam “Oooh”
Gaisā ir apvērsums
Lidojums apstājas.
Pietura Āfrikas salā. Šajā salā dzīvo daudz savvaļas mazo pērtiķu. Pasveicini viņus.
KONKURSS "PĒRTIĶI".
Stafetes sacīkstes starp komandām, turiet bumbu starp kājām un leciet uz ķegļa, skrieniet atpakaļ un nododiet bumbu nākamajai.
(Skan mūzika)
Viens, divi - viņi lidoja (rokas uz sāniem)
3.4 visi notupušies (pietupušies)
5 mēs atkal paceļamies (pieceļamies, rokas uz sāniem)
Auguma palielināšana (stāviet uz pirkstgaliem, paceliet rokas.)
Un mēs visi skaļi dungojam “Oooh”
Gaisā ir apvērsums
Lidojums apstājas.
Apstāšanās pasaku salā. Puiši, uzminiet, kas dzīvo uz šīs salas? Tieši tā, pasaku varoņi, un kurus mēs tagad uzzināsim.
1. Kurš no krievu tautas pasakas varoņiem bija maizes izstrādājums? (Koloboka)
2. Kas viņi ir? pasaku varoņi Man ļoti patika teiciens "Viena galva ir laba, bet trīs ir labāka." (Pūķis)
3. Nosauc varoni Franču pasaka, kura savu segvārdu ieguvusi no galvassegas. (Sarkangalvīte)
4. Kuram varonim patiešām patika kurpes un kāds bija viņa segvārds? (Runcis zābakos)
(Skan mūzika)
Viens, divi - viņi lidoja (rokas uz sāniem)
3.4 visi notupušies (pietupušies)
5 mēs atkal paceļamies (pieceļamies, rokas uz sāniem)
Auguma palielināšana (stāviet uz pirkstgaliem, paceliet rokas.)
Un mēs visi skaļi dungojam “Oooh”
Gaisā ir apvērsums
Lidojums apstājas.
Apstāties Deju salā
Starp komandām tiek izsludināts deju maratons, lai noskaidrotu, kurš var kādu pārspēt.
Apkopojot spēles programmu.
Vadošais. Izklaidējieties, neskumstiet un veltiet laiku no bērnības planētas. Galu galā bērnība pie jums nekad neatgriezīsies. Palieciet bērniem pēc iespējas ilgāk.
