šis priekšlikums.
(11) Visa krievija runā krieviski, bet kāds tu esi idiots? (12) Nu, sakiet man kādu no mūsu ģimenes, kurš nezina krievu valodu? (13) Eh, tavs nabaga vectēvs, kurš, septiņus gadus dzīvodams Krievijā, runāja krieviski labāk nekā pats pastnieks Ivans!
(14) - Kas vi gavarite! – atdarinot vectēvu, es lauzītā krievu valodā brīnījos.
(15) - Jā, jā, lūdzu, neskatieties! (16) Mirušais divas stundas runāja ar Ivanu, Ivans divas stundas klausījās viņā ar pavērtu muti un tad pagriezās pret cilvēkiem un teica, ka tādu krievu runu savā dzīvē nav dzirdējis. (17) Tā tas bija!
1. Sarežģīts teikums ar diviem pakārtotiem teikumiem.
2. Sarežģīts teikums ar saikni un dēmonu sabiedroto sakari.
3.Sarežģīts teikums ar konjunktīvu subordināciju un koordinējošs savienojums.
4. Sarežģīts teikums ar savienību pakārtotu un nesavienību.
Norādiet teikumu, kuram nav attiecinājuma klauzulas:
1. Īpaši šausmīga bija nevainība, ar kādu mazais kabatas karavīrs atzinās, ka bēg.
2. Vīrietis, kura dziesmu es tik ļoti steidzos dzirdēt, izrādījās apmēram sešpadsmit gadus vecs puisis ar spārniem.
3. Milzīgā māja, kurā piedzima Grejs, iekšpusē bija drūma un ārpusē majestātiska.
4. Pēc Ženjas satrauktās sejas sieviete uzminēja, ka dārzā ienākusī Olga ir neapmierināta.
(1) 1922. gadā, kad viņam bija 14 gadi, Ļevs Landau* sekmīgi nokārtoja eksāmenus Baku Universitātē un tika uzņemts Fizikas un matemātikas fakultātē uzreiz divās nodaļās - matemātikas un dabaszinātņu. (2) Viņu ļoti interesēja ķīmija, taču viņš drīz pameta dabas nodaļu, sapratis, ka viņam vairāk patīk fizika un matemātika. (3) Pirmkursnieks Landau bija jaunākais universitātē. (4) Sākumā tas viņu ļoti nomāca. (5) Ejot pa gaiteņiem, viņš pacēla plecus un nolieca galvu: viņam šķita, ka viņš šādi izskatās daudz vecāks.
Izrakstiet no teikuma pakārtoto frāzi ar savienojuma pārvaldību:1) Augstu augšā, kur sastapās tumši pinkainās koku galotnes, mirdzēja retas zvaigznes.
2) Izrādās, ka ir tāda interesanta balva, kuru piešķir paši bērnu radioklausītāji.
Izrakstiet no teikuma pakārtotu frāzi ar blakus savienojumu:
1) Ārsti aizliedza slavenajam gleznotājam gleznot krāsu kaitīgās iedarbības dēļ.
2) Jauna kalsna sieviete lēnām iet uz māju ar rokeri plecā. Un šķiet, ka kopā ar nastu viņa nes savas grūtās domas.
2. Kāda veida frāzes, kuru pamatā ir galvenais vārds, jūs zināt? Sniedziet 2 piemērus katram frāzes veidam.
3. Kas ir vadība? Kā atkarīgie vārdi tiek izteikti vadībā? Sniedziet 3-4 piemērus ar komunikācijas kontroli.
4. Nosaki pakārtotās saiknes veidu: mātes rokas, vēla celšanās, vārošs buljons, līst lietus, tālu no krasta, mans draugs, runā par kaut ko, paēd garšīgi.
5. Parsējiet frāzes: Nakts jūra, izsniedz sertifikātu, ziemā snieg, joprojām interesanti.
6. Papildu uzdevums: aizstāt frāzes ar savienojuma pārvaldību ar vienošanos, kas ir sinonīms savienojumam: rudens lapas, tēta soma, zīda kleita, Koļas dziesma.
Pakārtotās attiecības ir attiecības starp sarežģīta teikuma vai frāzes daļām, kurās viena daļa ir kontroles daļa, bet otrā ir tai pakārtota. Pamatojoties uz to, mēs analizēsim pakārtoto savienojumu veidus frāzēs un teikumos. Skaidrības labad katrs no iepriekš minētajiem gadījumiem tiks apskatīts ar piemēru.
Pakārtoto savienojumu veidi frāzēs
Tās ir tikai trīs. Tie ir koordinācija, kontrole un blakus.
Koordinācija
Galvenā vārda dzimums, skaits un reģistrs šāda veida savienojumos atbilst atkarīgajam vārdam.
Piemēri: skaists zieds, cita pasaule, devītā diena.
Kā redzat, šāda veida savienojums ir raksturīgs frāzēm, kur lietvārds ir galvenais vārds, bet īpašības vārds, divdabis vai kārtas skaitlis ir atkarīgais vārds. Arī piederošs vietniekvārds var darboties kā atkarīgs vārds, piemēram, frāzē “mūsu dvēseles”. Pakārtotā savienojuma veids šeit būs vienošanās.
Kontrole
Vadības galvenais vārds padara sekundāro atkarīgu ar gadījuma palīdzību. Runas daļu kombinācijas šeit var būt diezgan dažādas: darbības vārds un lietvārds, divdabis vai gerunds un lietvārds, lietvārds un lietvārds, cipars un lietvārds.
Piemēri: sēžot uz soliņa, tiem, kas zina patiesību, ieejot istabā, māla bļoda, desmit jūrnieki.
GIA un vienotā valsts eksāmena uzdevumos studenti bieži saskaras ar uzdevumu mainīt frāzes veidu no kontroles uz koordināciju vai otrādi. Neizprotot materiālu, absolvents var kļūdīties. Uzdevums patiesībā ir pavisam vienkāršs. Lai to izdarītu, pietiek zināt pakārtoto savienojumu veidus un prast tos izmantot.
Klasiskā uzdevuma versija ir divu lietvārdu savienojums. Piemēram, “kukurūzas putra”. Pakārtotais vārds ir jāmaina par īpašības vārdu. Tad tā izrādās “kukurūzas putra”, attiecīgi nekādi citi pakārtošanas veidi, izņemot vienošanos, šeit neder, tas nozīmē, ka viss ir izdarīts pareizi.
Ja ir nepieciešams mainīt savienojumu no vienošanās uz kontroli, tad īpašības vārdu mainām uz lietvārdu un ievietojam to noteiktā gadījumā attiecībā pret galveno vārdu. Tātad no "zemeņu kokteiļa" jūs iegūstat "zemeņu kokteili".
Blakus
IN šajā gadījumā galvenais vārds ir saistīts ar atkarīgo vārdu tikai pēc nozīmes. Šāda saikne tiek veidota starp darbības vārdu un apstākļa vārdu, darbības vārdu un gerundu, darbības vārdu un darbības vārdu, darbības vārdu un īpašības vārdu vai salīdzināmas pakāpes apstākļa vārdu.
Piemēri: “priecīgi smaidi”, “runā šņukstot”, “es māku peldēt”, “esi gudrāks”, “ir kļuvis sliktāk”.
Šo saistību noteikt ir pavisam vienkārši: atkarīgajam vārdam nav un nevar būt reģistra vai dzimuma. Tas var būt infinitīvs, gerunds, īpašības vārda un apstākļa vārda salīdzinošās pakāpes.
Mēs aplūkojām visu veidu pakārtotos savienojumus frāzē. Tagad pāriesim pie sarežģīta teikuma.
Subordinējošs savienojums teikumā
Pakārtoto savienojumu veidus sarežģītā teikumā var izšķirt, ja ir vairāki pakārtotie teikumi. Tie savienojas ar galveno klauzulu dažādos veidos. Šī iemesla dēļ var atzīmēt, ka subordinācijas attiecības, kuru veidus mēs analizēsim, var izteikt dažādos veidos atkarībā no subordinācijas rakstura.
Konsekventa iesniegšana
Izmantojot šāda veida savienojumu, pakārtotie teikumi secīgi nonāk viens otram pakļautībā. Šis teikuma raksts atgādina ligzdojošu lelli.
Piemērs. Es palūdzu draugam ģitāru, kurš man palīdzēja uzvest izrādi, kurā spēlējām Šerloku Holmsu un doktoru Vatsonu.
Šeit galvenā teikuma pamatā ir “Es jautāju”. Pakārtotajai klauzulai, kas stājas ar to pakārtotās attiecībās, ir celms “kas palīdzēja sakārtot”. No šī teikuma izriet vēl viens tam pakārtots pakārtots klauzula - "mēs spēlējām Šerloku Holmsu un Dr. Vatsonu."
Paralēlā pakļautība
Šis ir sarežģīta teikuma veids, kurā vairāki pakārtotie teikumi ir pakārtoti vienam galvenajam teikumam, bet tajā pašā laikā dažādiem vārdiem.
Piemērs. Tajā parkā, kur pavasarī krāšņi zied ceriņi, es pastaigājos ar draugu, kura tēls tev šķita jauks.
Galvenais teikums izklausās šādi: "Es staigāju tajā parkā ar draugu." Tajā ir iebūvēta pakārtota klauzula “kur pavasarī krāšņi zied ceriņi”. Tas pakļaujas frāzei "tajā parkā". Viņam mēs uzdodam jautājumu "kurā?" Vēl viena pakārtota klauzula - "kura attēls jums šķita jauks" - ir veidots no vārda "pazīstams". Mēs viņam uzdodam jautājumu "kurš no tiem?"
Tādējādi mēs redzam, ka klauzulas ir saistītas pakārtotais savienojums ar vienu galveno teikumu, bet ar dažādām tā daļām.
Homogēnā pakļautība
Pakārtotie teikumi ar viendabīgu subordināciju ir saistīti ar vienu galveno klauzulu. Viņi atsaucas uz vienu un to pašu vārdu un atbild uz to pašu jautājumu.
Piemērs. Viņi nojauta, ka viņu rīcībai būs sekas, ka labāk atmest domu un ļaut visam būt tā, kā bijis.
Galvenais teikums ir "viņi uzminēja". Viņam mēs uzdodam jautājumu "par ko?" Abas pakārtotās klauzulas atbild uz šo jautājumu. Turklāt gan pirmais, gan otrais pakārtotais teikums ir savienots ar galveno teikumu, izmantojot predikātu “uzminēts”. No tā mēs secinām, ka teikums ir ar viendabīgu subordināciju.
Visi sniegtie piemēri attiecas uz teikumiem, kuros ir pakārtota saikne, kuras veidus mēs esam izskatījuši. Šī informācija būs nepieciešama ikvienam, kurš gatavojas kārtot eksāmenus krievu valodā, īpaši Valsts eksāmenu un Vienoto valsts eksāmenu, kur ir virkne uzdevumu, lai pārbaudītu šādas zināšanas. Ir svarīgi atcerēties, ka, nesaprotot, kā tiek veidotas frāzes un teikumi, nav iespējams pilnībā apgūt izglītotu runu. Ikvienam, kurš vēlas iemācīties rakstīt bez kļūdām, tas ir jāzina.
Sarežģīti teikumi Ar dažādi veidi komunikācijas-Šo sarežģīti teikumi , kas sastāv vismaz no no trīs vienkārši priekšlikumi , kas ir savstarpēji saistīti ar koordinējošiem, pakārtotiem un nearodbiedrības savienojumiem.
Lai saprastu tādu nozīmi sarežģītas struktūras Ir svarīgi saprast, kā tajos ietvertie vienkāršie teikumi tiek grupēti.
Bieži sarežģīti teikumi ar dažāda veida savienojumiem ir sadalīti divās vai vairākās daļās (blokos), kas savienotas, izmantojot koordinējošus savienojumus vai bez savienībām; un katra struktūras daļa apzīmē kādu no tiem sarežģīts teikums, vai vienkārši.
Piemēram:
1) [Skumji es]: [ar mani nav drauga], (ar kuru es dzertu ilgo šķirtību), (kuram varētu no sirds paspiest roku un novēlēt daudz laimīgu gadu)(A. Puškins).
Šis ir sarežģīts teikums ar dažāda veida savienojumiem: nesavienošanos un pakārtotību, sastāv no divām daļām (blokiem), kas savienotas ar nesavienošanos; otrā daļa atklāj pirmajā teiktā pamatojumu; I daļa ir vienkāršs teikums pēc struktūras; II daļa ir sarežģīts teikums ar diviem atributīviem teikumiem ar viendabīgu subordināciju.
2) [josla bija viss dārzos], un [auga pie žogiem liepas, tagad metot, zem mēness, plaša ēna], (tā žogi Un vārti vienā pusē tie bija pilnībā aprakti tumsā)(A. Čehovs).
Šis ir sarežģīts teikums ar dažāda veida savienojumiem: koordinējošs un pakārtots, sastāv no divām daļām, kuras savieno koordinējošs savienojums, un attiecības starp daļām ir uzskaitāmas; I daļa ir vienkāršs teikums pēc struktūras; II daļa - komplekss teikums ar pakārtotu teikumu; pakārtotais teikums ir atkarīgs no galvenā un tam pievienojas savienojums so.
Sarežģītajā teikumā var būt teikumi ar dažāda veida saitījumiem un bezsaikļiem.
Tie ietver:
1) sastāvs un iesniegšana.
Piemēram: Saule rieta un nakts sekoja dienai bez pārtraukuma, kā tas parasti notiek dienvidos.(Ļermontovs).
(Un tas ir koordinējošs savienojums, tāpat kā pakārtots savienojums.)
Šī priekšlikuma izklāsts:
2) sastāvs un komunikācija ārpus arodbiedrības.
Piemēram: Saule jau sen bija norietējusi, bet mežs vēl nebija norimis: netālu kurnēja bruņurupuču baloži, tālumā dziedāja dzeguze.(Buņins).
(Bet - koordinējošais savienojums.)
Šī priekšlikuma izklāsts:
3) pakļautība un nesavienība.
Piemēram: Kad viņš pamodās, saule jau lēca; pilskalns viņu aizsedza(Čehovs).
(Kad - pakārtotais savienojums.)
Šī priekšlikuma izklāsts:
4) sastāvs, pakļautība un nesavienība.
Piemēram: Dārzs bija plašs un tur bija tikai ozoli; tie sāka ziedēt pavisam nesen, tā ka tagad caur jauno lapotni bija redzams viss dārzs ar skatuvi, galdiņiem un šūpolēm.
(Un tas ir koordinējošais savienojums, tātad pakārtots savienojums.)
Šī priekšlikuma izklāsts:
Sarežģītos teikumos ar koordinējošiem un pakārtojošiem saikļiem līdzās var parādīties koordinējošie un pakārtotie saikļi.
Piemēram: Laiks visu dienu bija skaists, bet, tuvojoties Odesai, sāka stipri līt.
(Bet - koordinējošais savienojums, kad - pakārtots savienojums.)
Šī priekšlikuma izklāsts:
Pieturzīmes teikumos ar dažādiem saziņas veidiem
Lai pareizi ievietotu pieturzīmes sarežģītos teikumos ar dažāda veida savienojumiem, ir jāizvēlas vienkārši teikumi, jānosaka to savienojuma veids un jāizvēlas atbilstošā pieturzīme.
Kā likums, komats tiek likts starp vienkāršiem teikumiem sarežģītos teikumos ar dažāda veida savienojumiem.
Piemēram: [No rīta, saulē kokus klāja grezns sarma] , un [tas turpinājās divas stundas] , [tad sals pazuda] , [saule ir aizvērusies] , un [diena pagāja klusi, domīgi , ar kritumu dienas vidū un anomālu Mēness krēslu vakarā].
Dažkārt divi, trīs vai vairāk vienkārši piedāvājumi visciešāk saistīti viens ar otru pēc nozīmes un var atdalīt no citām sarežģīta teikuma daļām semikolu . Visbiežāk semikols parādās nesavienojuma vietā.
Piemēram: (Kad viņš pamodās), [saule jau bija uzlēkusi] ; [kalns to aizsedza].(Teikums ir sarežģīts, ar dažāda veida savienojumiem: ar nesavienību un savienību.)
Savienojuma ārpus arodbiedrības vietā starp vienkāršiem teikumiem kompleksā iespējams Arī komats , domuzīme Un resnās zarnas , kas tiek novietoti saskaņā ar pieturzīmju likšanas noteikumiem nesavienojamā kompleksā teikumā.
Piemēram: [Saule jau sen ir norietējusi] , Bet[mežs vēl nav nomiris] : [tuvumā gurdēja baloži] , [dzeguze dziedāja tālumā]. (Teikums ir sarežģīts, ar dažāda veida savienojumiem: ar nesavienību un savienību.)
[Ļevs Tolstojs redzēja salauztu diždadzi] – un [zibens uzliesmo] : [parādījās ideja par pārsteidzošu stāstu par Hadži Muradu](Paust.). (Teikums ir sarežģīts, ar dažāda veida savienojumiem: koordinējošiem un nekonjunktīviem.)
Sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās, kas sadalās lielos loģiski-sintaktiskajos blokos, kuri paši ir sarežģīti teikumi vai kuros viens no blokiem izrādās sarežģīts teikums, pieturzīmes tiek novietotas bloku krustpunktā, norādot uz teikumu savstarpējo attiecību. blokus, vienlaikus saglabājot iekšējās zīmes, kas novietotas uz sava sintaktiskā pamata.
Piemēram: [Man te ir tik pazīstami krūmi, koki, pat celmi] (tā savvaļas cirte man ir kļuvusi par dārzu) : [Es glāstīju katru krūmu, katru priedi, katru Ziemassvētku eglīti], un [tie visi kļuva par manējiem], un [tas ir tas pats, it kā es tos stādītu], [tas ir mans dārzs](Priv.) – bloku krustpunktā ir kols; [Vakar mežacūks iebāza degunu šajā lapotnē] (lai dabūtu no apakšas tārpu) ; [šobrīd mēs tuvojāmies], un [viņš bija spiests pacelties, neizmetot no knābja vecās apses lapotnes slāni](Priv.) – bloku krustpunktā ir semikolu.
Īpašas grūtības rodas pieturzīmju izvietošana komponēšanas krustpunktā Un subordinējošie savienojumi (vai koordinējošs savienojums un saikļa vārds). Uz to pieturzīmēm attiecas teikumu veidošanas likumi ar koordinējošām, pakārtotām un nekonjunktīvām saistībām. Tomēr ir arī īpašu uzmanību pieprasīt teikumus, kuros tuvumā parādās vairāki saikļi.
Šādos gadījumos starp saikļiem liek komatu, ja neseko dubultā savienojuma otrā daļa. tad jā, bet(šajā gadījumā pakārtoto teikumu var izlaist). Citos gadījumos komats netiek likts starp diviem saikļiem.
Piemēram: Ziema tuvojās un , Kad pienāca pirmās salnas, dzīve mežā kļuva grūta. – Tuvojās ziema, un, iestājoties pirmajām salnām, kļuva grūti dzīvot mežā.
Jūs varat man piezvanīt, bet , Ja šodien nepiezvanīsi, rīt izbrauksim. – Vari man piezvanīt, bet, ja nepiezvanīsi šodien, tad rīt izbrauksim.
ES domāju, ka , ja mēģināsi, tev izdosies. – Es domāju, ka, ja tu centīsies, tev izdosies.
Sarežģīta teikuma sintaktiskā analīze ar dažādiem savienojuma veidiem
Shēma sarežģīta teikuma parsēšanai ar dažādiem savienojuma veidiem
1. Nosakiet teikuma veidu atbilstoši izteikuma mērķim (stāstījums, jautājošs, stimuls).
2. Norādiet teikuma veidu, pamatojoties uz emocionālo krāsojumu (izsaucošs vai neizsaucošs).
3. Noteikt (pēc gramatikas pamati) daudzums vienkārši teikumi, atrodiet savas robežas.
4. Noteikt semantiskās daļas (blokus) un savienojuma veidu starp tām (nesavienojoša vai koordinējoša).
5. Sniedziet katras daļas (bloka) aprakstu pēc struktūras (vienkāršs vai sarežģīts teikums).
6. Izveidojiet priekšlikuma izklāstu.
Sarežģīta teikuma PARAUGS AR DAŽĀDIEM SAVIENOJUMA VEIDIEM
[Pēkšņi biezs migla], [it kā atdalītu ar sienu Viņš es no pārējās pasaules], un (lai nepazustu), [ es nolēma
Viens no konstruēšanas veidiem ir nesavienojošie un sabiedrotie koordinējošie savienojumi, bez kuriem runa ir vāja, jo sniedz vairāk informācijas un spēj saturēt divus vai vairākus teikumus, kas stāsta par dažādiem notikumiem.
Sarežģīti teikumi un to veidi
Atkarībā no detaļu skaita sarežģītas struktūras tiek sadalītas divos un polinomos. Jebkurā no opcijām elementi ir savienoti vai nu ar saikni (ko, savukārt, nodrošina atbilstošā runas daļa), vai ar nesaikni.
Atkarībā no tā, kāda veida attiecības pastāv, sarežģīti veidojumi veido šādas grupas:
- Sarežģīts teikums ar nesavienību un ar to saistīto koordinējošo savienojumu: Debesis pēkšņi satumsa, atskanēja attāla dārdoņa, un lietus siena klāja zemi, nolaižot putekļus un aizskalojot pilsētas smogu.
- Konstrukcijas, kas apvieno elementus ar pakārtotām attiecībām, piemēram: Māja, kurā iegājām, bija nomācoša, taču šajā situācijā mums nebija izvēles.
- Sarežģīti teikumi ar pakārtotiem un nesavienojamiem savienojumu veidiem: Lai kā viņš steidzās, viņa palīdzība aizkavējās: cita automašīna aizveda ievainotos.
- Polinomu konstrukcijās vienlaikus var izmantot pakārtotos, nesavienojošos un sabiedroto koordinācijas savienojumus. Nākamajā reizē, kad zvanīja telefons, mana māte uz to atbildēja, taču dzirdēja tikai robota balsi, kas informēja, ka aizdevums ir nokavēts.
Ir svarīgi prast atšķirt sarežģītus teikumus un konstrukcijas, kuras sarežģī, piemēram, ar viendabīgiem predikātiem. Parasti pirmajā gadījumā sintaktiskā leksiskā vienība satur vairākus gramatiskus celmus, bet otrajā būs viens subjekts un vairāki predikāti.
Bezarodbiedrību dizaini
Šāda veida leksiskās konstrukcijās var apvienot 2 vienkāršus teikumus vai vairāk, kurus savieno intonācija un nozīme. Viņi var sazināties viens ar otru šādos veidos:
- Teikumus saista uzskaitījums. Vakars pamazām izgaisa, pār zemi iestājās nakts, mēness sāka valdīt pār pasauli.
- Konstrukcijas, kurās elementi ir sadalīti vairākās daļās, no kurām divas ir pretēji fragmenti. Laiks bija kā pavēlēts: debesis noskaidrojās no mākoņiem, spoži spīdēja saule, sejā pūta viegls vējiņš, radot nelielu vēsumu.Šajā nesavienības konstrukcijā otrais fragments, kas sastāv no 3 vienkāršiem teikumiem, kas savienoti ar uzskaites intonāciju, izskaidro tā pirmo daļu.
- Vienkāršu elementu bināra kombinācija polinoma kompleksā struktūrā, kurā daļas tiek apvienotas semantiskās grupās: Mēness pacēlās virs kores, mēs to uzreiz nepamanījām: dūmaka slēpa savu spožumu.
Nekonjunktīvs, tāpat kā konjunktīvs koordinējošs savienojums, pilnā savienojumā atsevišķus teikumus atdala vienu no otra ar pieturzīmēm.
Komati nesavienotās polinomu konstrukcijās
Sarežģītos savienojumos to daļas atdala ar komatiem, semikolu, domuzīmēm un koliem. Komatus un semikolus izmanto skaitīšanas attiecībās:
- Daļas ir maza izmēra un ir saistītas viena ar otru pēc nozīmes. Pēc vētras iestājās klusums, kam sekoja viegls lietus čuksts.
- Ja daļas ir pārāk izplatītas un nav savienotas ar vienu nozīmi, tiek izmantots semikolu. Kumelītes un magones klāja visu izcirtumu; Kaut kur lejā čivināja sienāži.
Neapvienības konstrukcijas visbiežāk tiek izmantotas, lai nodotu lielu informācijas apjomu, kas ne vienmēr ir saistīts ar nozīmi.
Sadalīšanas zīmes nearodbiedrību veidojumos
Šīs zīmes tiek izmantotas šādiem sintaktiskās struktūras elementu attiecību veidiem:
- Domuzīme - ja otrā daļa ir asi pretstatā pirmajai, piemēram: Mēs zinājām par viņa bailēm – neviens nezināja par viņa gatavību mirt.(Šādā konstrukcijā ar nesavienojumu, kā arī savienību, koordinējošu savienojumu starp daļām, es gribētu likt saikli “bet”).
- Ja pirmajā daļā tiek runāts par nosacījumu vai laiku, tad starp to un otro fragmentu tiek novietota arī domuzīme. Gailis dziedāja - laiks celties.Šādos teikumos ir piemērota saikļu “ja” vai “kad” nozīme.
- Tāda pati zīme tiek novietota, ja otrajā daļā ir secinājums par pirmajā apspriesto. Nebija spēka iebilst – viņš klusībā piekrita. Šādās savienojuma konstrukcijās parasti tiek ievietots “tāpēc”.
- Kad otrā teikuma daļa tiek salīdzināta un noteikta pēc pirmajā stāstītā. Viņš saka runu – iedveš cilvēkos cerību.Šajās konstrukcijās var pievienot “it kā” vai “it kā”.
- Teikumos ar skaidrojošu savienojumu un iemesla pamatojumu tiek izmantots kols. Es jums pateikšu precīzi: jūs nevarat pievilt savus draugus.
Teikumus ar nesavienību, kā arī savienību, koordinējošu savienojumu starp daļām atdala ar zīmēm atkarībā no to semantiskās attiecības.
Sarežģītas konstrukcijas
Šāda veida teikumos tiek izmantots koordinējošs savienojums, kas tiek veikts, izmantojot koordinējošus savienojumus. Šajā gadījumā starp to daļām var būt:
- Savienojošas attiecības, ko savstarpēji savieno arodbiedrības un, jā vai, daļiņas arī, arī un ne...ne. Ne putni čivina, ne odu čīkst, ne cikādes nečīkst.
- Atdalot attiecības, tiek izmantoti saikļi kas un vai, daļiņas vai nu... vai, ne tas... ne tas un citi. Vai nu vējš nes kādu nesaprotamu skaņu, vai arī pats tuvojas mums.
- Teikumi gan ar nesavienību, gan ar sabiedrotiem koordinējošiem sakariem ar salīdzinošām attiecībām norāda uz notikumu identitāti, bet otrajā gadījumā ar saikļu lietošanu proti Un tas ir. Ikvienam bija prieks viņu redzēt, tas ir, to viņš lasīja viņu sejās.
- Paskaidrojošās attiecībās mēdz izmantot saikļus jā, bet ak, daļiņas bet, un tāpēc un citi. Aiz loga plosījās putenis, bet viesistabā pie kamīna bija silti.
Bieži vien saitījumi un daļiņas izskaidro, kas savieno vienkāršus teikumus vienā sarežģītā struktūrā.
Sarežģīti teikumi ar jauktiem komunikācijas veidiem
Konstrukcijas, kurās vienlaikus ir nesavienība un arodbiedrību koordinējošs savienojums, notiek diezgan bieži. Tajos var būt atsevišķi bloki, no kuriem katrs satur vairākus vienkāršus teikumus. Bloku ietvaros daži elementi ir saistīti ar citiem pēc nozīmes un ir atdalīti ar pieturzīmēm ar saitījumiem vai bez tiem. Sarežģītā teikumā ar nekonjunktīvu un konjunktīvu koordinējošu savienojumu robeža starp tiem ir atdalītāji, lai gan atsevišķi bloki pēc nozīmes var nebūt saistīti.
Sarežģīti teikumi ar dažāda veida savienojumiem-Šo sarežģīti teikumi , kas sastāv vismaz no no trim vienkāršiem teikumiem , kas ir savstarpēji saistīti ar koordinējošiem, pakārtotiem un nearodbiedrības savienojumiem.
Lai saprastu šādu sarežģītu konstrukciju nozīmi, ir svarīgi saprast, kā tajos ietvertie vienkāršie teikumi tiek grupēti.
Bieži sarežģīti teikumi ar dažāda veida savienojumiem ir sadalīti divās vai vairākās daļās (blokos), kas savienotas, izmantojot koordinējošus savienojumus vai bez savienībām; un katra struktūras daļa ir vai nu sarežģīts teikums, vai vienkāršs teikums.
Piemēram:
1) [Skumji es]: [ar mani nav drauga], (ar kuru es dzertu ilgo šķirtību), (kuram varētu no sirds paspiest roku un novēlēt daudz laimīgu gadu)(A. Puškins).
Šis ir sarežģīts teikums ar dažāda veida savienojumiem: nesavienošanos un pakārtotību, sastāv no divām daļām (blokiem), kas savienotas ar nesavienošanos; otrā daļa atklāj pirmajā teiktā pamatojumu; I daļa ir vienkāršs teikums pēc struktūras; II daļa ir sarežģīts teikums ar diviem atributīviem teikumiem ar viendabīgu subordināciju.
2) [josla bija viss dārzos], un [auga pie žogiem liepas, tagad metot, zem mēness, plaša ēna], (tā žogi Un vārti vienā pusē tie bija pilnībā aprakti tumsā)(A. Čehovs).
Šis ir sarežģīts teikums ar dažāda veida savienojumiem: koordinējošs un pakārtots, sastāv no divām daļām, kuras savieno koordinējošs savienojums, un attiecības starp daļām ir uzskaitāmas; I daļa ir vienkāršs teikums pēc struktūras; II daļa - komplekss teikums ar pakārtotu teikumu; pakārtotais teikums ir atkarīgs no galvenā un tam pievienojas savienojums so.
Sarežģītajā teikumā var būt teikumi ar dažāda veida saitījumiem un bezsaikļiem.
Tie ietver:
1) sastāvs un iesniegšana.
Piemēram: Saule rieta un nakts sekoja dienai bez pārtraukuma, kā tas parasti notiek dienvidos.(Ļermontovs).
(Un tas ir koordinējošs savienojums, tāpat kā pakārtots savienojums.)
Šī priekšlikuma izklāsts:
2) sastāvs un komunikācija ārpus arodbiedrības.
Piemēram: Saule jau sen bija norietējusi, bet mežs vēl nebija norimis: netālu kurnēja bruņurupuču baloži, tālumā dziedāja dzeguze.(Buņins).
(Bet - koordinējošais savienojums.)
Šī priekšlikuma izklāsts:
3) pakļautība un nesavienība.
Piemēram: Kad viņš pamodās, saule jau lēca; pilskalns viņu aizsedza(Čehovs).
(Kad - pakārtotais savienojums.)
Šī priekšlikuma izklāsts:
4) sastāvs, pakļautība un nesavienība.
Piemēram: Dārzs bija plašs un tur bija tikai ozoli; tie sāka ziedēt pavisam nesen, tā ka tagad caur jauno lapotni bija redzams viss dārzs ar skatuvi, galdiņiem un šūpolēm.
(Un tas ir koordinējošais savienojums, tātad pakārtots savienojums.)
Šī priekšlikuma izklāsts:
Sarežģītos teikumos ar koordinējošiem un pakārtojošiem saikļiem līdzās var parādīties koordinējošie un pakārtotie saikļi.
Piemēram: Laiks visu dienu bija skaists, bet, tuvojoties Odesai, sāka stipri līt.
(Bet - koordinējošais savienojums, kad - pakārtots savienojums.)
Šī priekšlikuma izklāsts:
Pieturzīmes teikumos ar dažādiem saziņas veidiem
Lai pareizi ievietotu pieturzīmes sarežģītos teikumos ar dažāda veida savienojumiem, ir jāizvēlas vienkārši teikumi, jānosaka to savienojuma veids un jāizvēlas atbilstošā pieturzīme.
Kā likums, komats tiek likts starp vienkāršiem teikumiem sarežģītos teikumos ar dažāda veida savienojumiem.
Piemēram: [No rīta, saulē kokus klāja grezns sarma] , un [tas turpinājās divas stundas] , [tad sals pazuda] , [saule ir aizvērusies] , un [diena pagāja klusi, domīgi , ar kritumu dienas vidū un anomālu Mēness krēslu vakarā].
Dažkārt divi, trīs vai vairāk vienkārši piedāvājumi visciešāk saistīti viens ar otru pēc nozīmes un var atdalīt no citām sarežģīta teikuma daļām semikolu . Visbiežāk semikols parādās nesavienojuma vietā.
Piemēram: (Kad viņš pamodās), [saule jau bija uzlēkusi] ; [kalns to aizsedza].(Teikums ir sarežģīts, ar dažāda veida savienojumiem: ar nesavienību un savienību.)
Savienojuma ārpus arodbiedrības vietā starp vienkāršiem teikumiem kompleksā iespējams Arī komats , domuzīme Un resnās zarnas , kas tiek novietoti saskaņā ar pieturzīmju likšanas noteikumiem nesavienojamā kompleksā teikumā.
Piemēram: [Saule jau sen ir norietējusi] , Bet[mežs vēl nav nomiris] : [tuvumā gurdēja baloži] , [dzeguze dziedāja tālumā]. (Teikums ir sarežģīts, ar dažāda veida savienojumiem: ar nesavienību un savienību.)
[Ļevs Tolstojs redzēja salauztu diždadzi] – un [zibens uzliesmo] : [parādījās ideja par pārsteidzošu stāstu par Hadži Muradu](Paust.). (Teikums ir sarežģīts, ar dažāda veida savienojumiem: koordinējošiem un nekonjunktīviem.)
Sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās, kas sadalās lielos loģiski-sintaktiskajos blokos, kuri paši ir sarežģīti teikumi vai kuros viens no blokiem izrādās sarežģīts teikums, pieturzīmes tiek novietotas bloku krustpunktā, norādot uz teikumu savstarpējo attiecību. blokus, vienlaikus saglabājot iekšējās zīmes, kas novietotas uz sava sintaktiskā pamata.
Piemēram: [Man te ir tik pazīstami krūmi, koki, pat celmi] (tā savvaļas cirte man ir kļuvusi par dārzu) : [Es glāstīju katru krūmu, katru priedi, katru Ziemassvētku eglīti], un [tie visi kļuva par manējiem], un [tas ir tas pats, it kā es tos stādītu], [tas ir mans dārzs](Priv.) – bloku krustpunktā ir kols; [Vakar mežacūks iebāza degunu šajā lapotnē] (lai dabūtu no apakšas tārpu) ; [šobrīd mēs tuvojāmies], un [viņš bija spiests pacelties, neizmetot no knābja vecās apses lapotnes slāni](Priv.) – bloku krustpunktā ir semikolu.
Īpašas grūtības rodas pieturzīmju izvietošana komponēšanas krustpunktā Un subordinējošie savienojumi (vai koordinējošais savienojums un radniecīgs vārds). Uz to pieturzīmēm attiecas teikumu veidošanas likumi ar koordinējošām, pakārtotām un nekonjunktīvām saistībām. Tomēr tajā pašā laikā teikumi, kuros blakus parādās vairāki saikļi, izceļas un prasa īpašu uzmanību.
Šādos gadījumos starp saikļiem liek komatu, ja neseko dubultā savienojuma otrā daļa. tad jā, bet(šajā gadījumā pakārtoto teikumu var izlaist). Citos gadījumos komats netiek likts starp diviem saikļiem.
Piemēram: Ziema tuvojās un , Kad pienāca pirmās salnas, dzīve mežā kļuva grūta. – Tuvojās ziema, un, iestājoties pirmajām salnām, kļuva grūti dzīvot mežā.
Jūs varat man piezvanīt, bet , Ja šodien nepiezvanīsi, rīt izbrauksim. – Vari man piezvanīt, bet, ja nepiezvanīsi šodien, tad rīt izbrauksim.
ES domāju, ka , ja mēģināsi, tev izdosies. – Es domāju, ka, ja tu centīsies, tev izdosies.
Sarežģīta teikuma sintaktiskā analīze ar dažādiem savienojuma veidiem
Shēma sarežģīta teikuma parsēšanai ar dažādiem savienojuma veidiem
1. Nosakiet teikuma veidu atbilstoši izteikuma mērķim (stāstījums, jautājošs, stimuls).
2. Norādiet teikuma veidu, pamatojoties uz emocionālo krāsojumu (izsaucošs vai neizsaucošs).
3. Noteikt (balstoties uz gramatikas pamatiem) vienkāršo teikumu skaitu un atrast to robežas.
4. Noteikt semantiskās daļas (blokus) un savienojuma veidu starp tām (nesavienojoša vai koordinējoša).
5. Sniedziet katras daļas (bloka) aprakstu pēc struktūras (vienkāršs vai sarežģīts teikums).
6. Izveidojiet priekšlikuma izklāstu.
Sarežģīta teikuma PARAUGS AR DAŽĀDIEM SAVIENOJUMA VEIDIEM
[Pēkšņi biezs migla], [it kā atdalītu ar sienu Viņš es no pārējās pasaules], un (lai nepazustu), [ es nolēma
