Хүний эрхийн өдөрт зориулсан арга хэмжээний төлөвлөгөө. Олон улсын хүний ​​эрхийн өдрийг яагаад тэмдэглэдэг вэ?Олон улсын хүний ​​эрхийн өдөр

Жилд ядаж нэг удаа бид 12-р сарын 10-ны өдрийг Хүний эрхийн өдөр гэж радио, телевиз, онлайн уншдаг. Гэхдээ энэ баярыг тэмдэглэхийн тулд өвлийн энэ өдрийг яагаад сонгосоныг хүн бүр мэддэггүй. Энэ нь юу гэсэн үг вэ? Олон хүмүүс үүнийг "хүний ​​эрхийг хамгаалагчдын баяр" гэж нэрлэдэг бөгөөд тэд үнэнээс тийм ч хол байдаггүй. Гол нь тэр үед 1948 онд маш чухал баримт бичиг батлагдсан. Тэр үнэндээ хүний ​​тухай орчин үеийн үзэл баримтлалын үндэс суурийг тавьсан юм. Энэ нь улс хоорондын шинэ бүтцийн Ассамблейн хурал дээр болсон - Энэ нь дөнгөж ажлаа эхэлж байсан бөгөөд дүрэм журам, гэрээ хэлэлцээрийг батлах шаардлагатай байв.

Дэлхийн 2-р дайны аймшиг, эмгэнэлт явдал, хядлагыг ухамсарлаж, 1945 онд олон улсын тусгай комисс байгуулсны дараа л Олон улсын хүний ​​эрхийн өдөр ийм болсон юм. Энэ нь олон улс орон, тивийн хуульчид, үндэсний болон шашны уламжлалыг нэгтгэсэн. Тэд зөвшилцлийн үндсэн дээр ямар үндсэн зарчмууд нь бүх үндэстэн, улс, үндэстний бүлгүүдэд хүлээн зөвшөөрөгдөхийг тодорхойлох ёстой байв. Эдгээр заалтууд нь НҮБ-ын гишүүн болсон аливаа улс орон үүнийг дагаж мөрдөх ёстой нийтлэг, нийтлэг хэм хэмжээг кодчилох баримт бичгийн үндэс болсон. Бид Билл Засгийн газар хоорондын нэр хүндтэй байгууллагын нэг хэсэг болох тухай ярьж байна.

Олон улсын хүний ​​эрхийн өдрийг олон тооны төрийн бус хөдөлгөөнүүд ойртуулж, үйл явцыг дагаж мөрдсөн төдийгүй уг баримт бичигт "нэр төр" гэсэн ойлголттой холбоотой янз бүрийн эрх чөлөөг багтаахыг хичээсэн. Амьдрах эрх, хүчирхийлэл, өлсгөлөнгөөс ангид байх, ямар ч шашин шүтэх боломж - энэ бүгдийг заавал байх ёстой жагсаалтад оруулсан. Эдгээр эрхийг хангах, хэрэгжүүлэх нь нэн тэргүүний зорилт гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн тул энэхүү баримт бичгийг баталсан өдрийг Олон улсын хүний ​​эрхийн өдөр болгон тэмдэглэдэг. Эцсийн эцэст, эдгээр зарчмуудыг хамгаалах нь бүх улс, засгийн газар, ард түмний ажил юм.

Эцэст нь нэрлэсэн баримт бичгийг 1948 онд санал хураалтад оруулсан. Арванхоёрдугаар сарын аравны өдрийг хэлэлцэх өдөр болгон сонгосон. Тухайн үеийн нэгдсэн чуулганд оролцогчдын дунд түүнийг батлахыг эсэргүүцсэн нэг ч хүн байгаагүй. Тунхаглалыг бий болгоход Зөвлөлтийн хуульчид оролцсон ч ЗСБНХУ зэрэг найман орон түдгэлзсэн. Гэвч үүнийг хүлээн зөвшөөрч, түүнээс хойш олон улсын хүний ​​эрхийн өдрийг дэлхий даяар жил бүр тэмдэглэдэг болсон. Бидний нэр төрийг хангасан 30 үндсэн зарчмын жагсаалт байдгийг тэрээр мартдаггүй. Аливаа улс улс төрийн тогтолцоотой хэдий ч тэднийг сурталчлах, хамгаалах, хадгалах үүрэгтэй.

Магадгүй бидний олонхи нь энэ тунхаглалыг зүгээр л нэг цаас гэж хэлэх байх. Гэсэн хэдий ч энэ нь нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хүний ​​эрхийн стандарт юм. Тэдгээрийг эвдэж болох ч авч хаях боломжгүй. Тиймээс эдгээр эрхийг хүндэтгэхийг шаардах нь зөвхөн боломжтой төдийгүй зайлшгүй шаардлагатай юм. 1993 онд 171 улсыг эгнээндээ нэгтгэсэн Вена хотод болсон дэлхийн бага хуралд оролцогчид Тунхаглалд тууштай хандаж, засгийн газрууд нь энэхүү жишгийг баримтлахад бэлэн байгаагаа дахин нотолсон нь учир дутагдалтай биш юм. Тийм ч учраас Олон улсын хүний ​​эрхийн өдөр бол бидний нэр төрийг хамгаалдаг зарчим, хэм хэмжээ байдаг бөгөөд тэдгээрийг хэн ч үл тоомсорлон хүндэтгэх ёстой гэдгийг сануулсан өдөр юм.

1950 онд НҮБ-аас албан ёсоор шинэ баримт бичгийг баталж, 12-р сарын 10-ны өдрийг Хүний эрхийн албан ёсны өдөр болгосон. Хоёр жилийн өмнө яг тэр өдөр НҮБ ХХ зууны түүхэн дэх бас нэг чухал баримт бичиг болох Хүний эрхийн түгээмэл тунхаглалыг баталсан юм.

Энэхүү баримт бичгийн хэрэгцээ нь Дэлхийн 2-р дайны дараа сая сая хүмүүс амьжиргааны эх үүсвэргүй, бичиг баримтгүй, улмаар хэвийн ирээдүйн найдваргүй болсон үед үүссэн. Батлагдсан баримт бичиг нь тэдний эрхийг бусад иргэдтэй тэгшитгэх ёстой байв. Хүний эрхийн өдөрт зориулсан мэдэгдлийн эх бичвэрт нэг чухал бүрэлдэхүүн хэсэг нь хүний ​​эрхийн боловсрол гэдгийг дурджээ. Хүмүүс хийсвэр эрх мэдэлтэй гэдгээ мэдээд зогсохгүй, ирээдүйд айдасгүйгээр аюулгүй амьдрахад хангалттай механизмуудыг ашиглах чадвартай байх ёстой.

Хүний эрхийн өдөрт зориулсан жил бүрийн уриа лоозонгууд

Хүний эрхийн өдөрт нэмэлт анхаарал хандуулахын тулд НҮБ-аас шинэ жил бүрийн арванхоёрдугаар сарын 10-ны өдрийг тодорхой уриан дор тэмдэглэхээр шийдвэрлэсэн. Тухайлбал, 2008 онд энэ өдрийн албан ёсны уриа нь “Нэр төртэй оршихуй ба бүх нийтийн шударга ёс” байсан бол жилийн дараа тэд ялгаварлан гадуурхахын эсрэг байр сууриа илэрхийлж байсан бол 2010 онд “Олон улсын хүний ​​эрхийг хамгаалагчид нийтээрээ” гэсэн уриа лоозонд ялгаварлан гадуурхах сэдвийг тусгажээ. Ялгаварлан гадуурхалтыг арилгах”, 2011 онд тэд хүний ​​эрхийг, ирэх жил “Дуу хоолой бүр чухал” гэж тэмдэглэсэн.

Өнгөрсөн жил хүний ​​эрхийн төлөөх 20 жилийн тэмцлийн ивээл дор өнгөрлөө. Баримт нь 1993 онд Эрхийн дээд комиссарын бүрэн эрх бий болсон. Манай улсад арванхоёрдугаар сарын 10-нд эрх чөлөө, эрхийн үндсэн үзэл санааг олон нийтэд хүргэх янз бүрийн арга хэмжээ зохион байгуулагддаг. Уулзалт, форум, семинар нь албан ёсны болон албан бус түвшинд явагддаг бөгөөд тайлбарлах шинж чанартай байдаг. 1966 онд НҮБ-ын Хүний эрхийн тусгай шагналыг байгуулсан. Тэр цагаас хойш таван жилд нэг удаа эрх чөлөөний төлөөх тэмцэгчдийг алдаршуулах албан ёсны ёслолын арга хэмжээ зохион байгуулагддаг.

Хүний эрхийн өдөр хэзээ вэ

Зорилтот:нийгэм дэх хүүхдийн эрхийг тусгасан “Хүний эрхийн түгээмэл тунхаглал” үндсэн баримт бичгийг оюутнуудад танилцуулах.

Даалгаварууд:

1. "Эрх" ба "хариуцлага" гэсэн ойлголтыг тодорхойлж, эрх, үүргийн нэгдмэл байдлыг харуул.
2. Сургуулийн хүүхдүүдэд эрх зүйн соёлыг төлөвшүүлэх, хүний ​​эрхийг хүндэтгэх, сахих хэрэгцээний талаархи үнэт зүйлсийн тогтолцоог хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах.
3. Хэлэлцүүлгийн дүрэм, бусдын санаа бодлыг сонсох, өөрийн үзэл бодлыг батлах чадварыг заа.
4. Хүүхдэд зөв зан үйлийн хэм хэмжээ, хувь хүний ​​ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэх.
5. Анги болон нийгэм дэх амьдралын дүрмийг тодорхойлох.
6. Хүүхдийн танин мэдэхүйн чадвар, тэдний алсын харааг хөгжүүлэх.

Чимэглэл:"Хүний эрх" сэдэвт зурагт хуудасны үзэсгэлэн.

Тоног төхөөрөмж:проектор, дэлгэц, оньсого, үсгийн багц, даалгаврын карт.

Үйл явдлын явц

Оюутнууд 3 багт хуваагдана. Баг бүр өөрийн гэсэн ширээний ард сууна. Дэлгэц дээр үзүүлэнгийн слайдууд харагдана.

1 слайд "Би хүүхэд, би хүн"

2 оюутан гарч ирэв.

1 оюутан.

Хүнд маш их хэрэгтэй байдаг.
Аз жаргалтай амьдрахын тулд,
Бидэнд бороо, бүр шалбааг хэрэгтэй.
Та хэн нэгэнтэй найзлах хэрэгтэй.
Надад салхи хэрэгтэй, надад далай хэрэгтэй,
Бидэнд нар, ой мод хэрэгтэй.
Чамд аз жаргал хэрэгтэй, чамд уй гашуу хэрэгтэй,
Мөн төрөлх дуу хоолой

2 оюутан.

Байгальгүйгээр боломжгүй,
Цэнхэр тэнгэргүй.
Эрх чөлөөтэй байх сайхан
Нууцлаг, гайхамшгуудын ертөнц.
Энэ ертөнцөд амьдрахын тулд,
Найз ойр байхын тулд
Анхаарах гол зүйл бол
Эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг мэдэр.

Багш аа.Өнөөдөр бид 11-р сарын 16-ны хүлцэнгүй байдал, харилцан ойлголцол, бие биенээ хүндэтгэх өдрийг тохиолдуулан эхлүүлсэн яриагаа үргэлжлүүлж байна.

Слайд 3 "Бид өөр, гэхдээ бид хамтдаа"

Багш аа.Та бид "Бид өөр, гэхдээ бид хамтдаа" тоглоомонд оролцож, хүмүүс бие биенээсээ үндэс угсаа, дадал зуршил, үзэл бодлоороо ялгаатай боловч тэд хамтдаа амьдардаг, хөгшин залууг хүндэтгэх ёстой гэдгийг ярилцсан. эрүүл ба өвчтэй, ядуу ба баян.

3 оюутан.

Чи бид хоёр адилхан биш
Нүдний өнгө, арьсны өнгө.
Бид өөр өөр үсний өнгөтэй -
Чи бид хоёр өөр өөр үндэстэн.
За яахав?
Чи бид хоёр яагаад адилхан биш юм бэ?
Бид хүүхдүүд, чи бид хоёр
Мөн бидэнд нэг Дэлхий бий.

Багш аа.Эдгээр хүмүүсийн харилцааг хуульчлан баталгаажуулсан олон улсын баримт бичиг бий. Таны ширээн дээр багц үсэг байна. Хэрэв та эдгээр үсгүүдээс нэг үгийг нийлүүлбэл өнөөдөр юу ярихыг олж мэдэх болно. (Хүүхдүүд "эрх" гэдэг үгийг цуглуулдаг).

Багш аа.Тийм шүү, өнөөдөр хүний ​​эрхийн тухай яриагаа үргэлжлүүлнэ.

4 слайд. Өнөөдөр Хүний эрхийн өдөр.

4 оюутан.

Дэлхий дээр амьдардаг хүн бүр
Дэлхий дээр ингэж амьдрах эрх байх ёстой
Хүүхдүүд амар амгалан өсөхийн тулд
Өлсгөлөн, дайнаас айхгүйгээр.
Мөн хүн бүр эрхээ мэддэг байх ёстой.
Ялдамхай хулгайчийг няцаахын тулд,
Тиймээс алуурчин, хулгайч, хээл хахуулийн өмнө
Бидний толгой бөхийсөнгүй.

5 слайд. "Фашистын харгислал"

Багш аа.Өнгөрсөн зууны дундуур аймшигт дайн дэгдэж, дэлхийн хоёрдугаар дайн гэж нэрлэв. Энэ нь зургаан жил үргэлжилсэн бөгөөд энэ дайн маш их уй гашууг авчирсан: үхэл, өлсгөлөн, сүйрэл.

6 слайд. "НҮБ"

Эцэст нь энх тайван ирэхэд хүмүүс дэлхийн өнцөг булан бүрээс ирсэн: хойд, өмнөд, баруун, зүүн, ядуу, баян орнууд, хаант улсууд, бүгд найрамдах улсуудаас. Янз бүрийн арьстай, өөр өөр хэлээр ярьдаг эмэгтэйчүүд, эрэгтэйчүүд байсан ч нэг санаа нэгдэж байв. Тэд дахин хэзээ ч дайн гарахгүй, хүмүүс хэрэгцээгээ мэдэхгүй, гэм зэмгүй хүмүүс шийтгэлээс айхгүй байхыг баталгаажуулахыг хүссэн. Тиймээс тэд НҮБ-ыг байгуулж, Хүний эрхийн түгээмэл тунхаглалыг хамтдаа бичсэн.

Слайд 7 "Хүний эрхийн тунхаглал."

Энэ бол хүмүүсийн бүх эрхийг бичсэн маш чухал баримт бичиг бөгөөд та үүнийг дараа нь илүү сайн мэддэг болно.

Хүний эрхийн түгээмэл тунхаглал батлагдсаны дараа хүмүүс бидний цаг үед бүх хүнийг хамгаалах боломжгүй гэдгийг ойлгосон.

Слайд 8 "Хүүхдийн эрх".

Энэ нь бид эхлээд нийгмийн хамгийн сул дорой гишүүдэд санаа тавих ёстой гэсэн үг юм. Хүүхэд бол дэлхийн хүн амын нэг хэсэг төдийгүй түүний ирээдүй учраас Хүүхдийн эрхийн шинэ өргөтгөсөн тунхаглал ингэж гарч ирэв. Энэ хүүхдүүд ямар ертөнц болж өсөх бол, ийм л нийгэм байгуулна. Хэдэн жилийн дараа илүү чухал баримт бичиг - Хүүхдийн эрхийн тухай НҮБ-ын конвенц батлагдсан. Энэхүү конвенц нь зүгээр нэг уриалга биш, харин түүнд гарын үсэг зурсан улс орнуудад зориулсан хууль бөгөөд гол зорилго нь дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа хүүхдүүдийг илүү сайн сайхан амьдрах, тэднийг хамгаалж, аз жаргалтай байлгахын тулд бүх зүйлийг хийх явдал юм.

Слайд 9 "Хүний эрх".

– Конвенцид ямар эрхийн тухай ярьж байна вэ? Энэ нь юуны түрүүнд амьд явах, овог нэр, иргэний харьяалал, амь нас, нэр төр, нэр төрөө хамгаалах эрх; гэр бүлтэй байх, өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байх, хувь хүн байдлаа хадгалах, хөгжих, сэтгэлгээний эрх чөлөө, боловсрол эзэмших, тоглох, мөлжлөгийн бүх хэлбэрээс хамгаалах эрх. Өнөөдөр бид өөрсдийн эрхүүдтэй танилцаж, өдөр тутмын амьдралдаа хэрэгжүүлж сурах болно.

5 оюутан.Эрхийг булааж болохгүй - хэн ч өөр хүний ​​эрхийг хасах, тэр эрхийг зөрчих эрхгүй. Үүнийг Хүний эрхийн тунхаглалд хуульчилсан. Бүх хүмүүс эрхтэй. Хэн ч эрх өгдөггүй, хүн төрсөн цагаасаа л эрх авдаг. Бид хүмүүс, бид бүгд адил тэгш эрхтэй, энэ нь бид бүгд ижил тэгш эрхтэй гэсэн үг юм.

Багш аа.Эрх гэж юу вэ, бид тэдний талаар юу мэддэг вэ?

6 оюутан.

Хүүхэд гарч ирэнгүүт тэр бараг амьсгалж эхэлдэг.
Тэр аль хэдийн өлгий дээрээс хүчтэй эрхтэй!
Тэрээр амьдрах, хөгжих, нөхөрлөх эрхтэй;
Цэлгэр, сайхан гэртэй болоорой.
Чимээгүй, тайван мөрөөдөлтэй байх.

Эмч нараас тусламж аваарай
Хичээл, амарч,
Хөгжилтэй, эрүүл байгаарай
Шинэ зүйлийг бишир
Мөн хайрлаж, хайрлагдах -
Тэр дэлхий дээр ганцаараа биш!

Багш аа.Хүүхэд төрсний дараа л амьд явах, овог, нэр, хамгааллын эрхийг олж авдаг. Хүүхэд төрөхөд гэр бүл нь түүнд нэр өгдөг. Хүний бүтэн нэрэнд овог, нэр, овог нэр орно. Энэ мэдээллийг тусгай баримт бичиг, төрсний гэрчилгээнд тэмдэглэсэн байдаг. Энэ нь хүний ​​хүлээн авсан анхны бичиг баримт юм. Бусад хүмүүс түүний нэрийг буруу дуудаж, гуйвуулахаас өөр юу ч хүнийг гомдоохгүй гэдгийг санаарай. Эцсийн эцэст, нэр гэдэг хүн төрсөн цагаасаа үхэх хүртэл хамт байдаг. Энэ нэр нь хүнийг баярлуулж, түүнд аз, тэр байтугай аз жаргалыг авчирдаг.

7 оюутан.

Нэр нь бидэнд баяр баясгаланг өгдөг
Аз жаргал, сайн сайхныг өгдөг.
Тиймээс үүнийг олж мэдэх шаардлагатай болно
Бидний нэр ямар утгатай вэ?

Нэрийг нь дуудах.

– Залуус аа, та бүгдэд төрөхдөө нэр өгсөн. Босоод, нэрээ хэлээд, энэ нь ямар утгатай болохыг тайлбарла.

Хүүхдүүд босож, нэрээ хэлнэ:

Александра - хамгаалагч
Алина - эрхэмсэг
Алла - нохой
Анастасия - амилсан
Андрей - зоригтой
Дариа - хүчтэй

Екатерина цэвэрхэн
Максим бол хамгийн агуу
Мария - хүссэн
Никита бол ялагч

Артём эрүүл байна
Арина - амар амгалан
Виктория - ялалт
Виктор бол ялагч
Даниел - Бурхан бол миний шүүгч
Дамиан - байлдан дагуулагч

Ольга бол гэгээнтэн юм
Руслан - арслан
Сергей - өндөр
София - ухаалаг
Степан - титэм

8 оюутан.

Үргэлж зохистой бай
Таны нэр,
Шударга, тайван бай
Үүнийг нэр төртэйгээр өмсөөрэй!

Багш аа.Шүлгийг сонсож, хүү эрхээ зөв ойлгож байгаа эсэхийг бодоорой.

9 оюутан.

Миний эрх (онигоо шүлэг)

Хүүхэд эрхтэй
Манна будаа идэж болохгүй
Тийм ээ, мөн нэгэн зэрэг асуу
Шоколадтай чихэр.
Үсрэх, тоглоом тоглох эрх,
Амны алчуур дээр цай асгаж,

Ахтайгаа дэр бариад тулалдах
Тоглоомоо тараана.
Номон дээрх зургуудыг гаталж,
Ахынхаа чихийг тат,
Ийм л олон эрх бий!
Найзууд аа, би буруу юу?

Багш аа.Энэ шүлгийн баатар зөв үү? Яагаад? (Хүүхдийн хариулт)

Багш аа.Энэ нь зөв, эдгээр нь эрх биш, харин хүүгийн хүсэл юм. Хүн бүрийн хүсэл өөр өөр байдаг бөгөөд тэдгээрийг биелүүлэх шаардлагагүй. Гэхдээ хүн бүр адилхан эрхтэй, тэр нь биелэхгүй бол хүн амьдрахад маш хэцүү байдаг. Эрх гэдэг нь аливаа зүйлийг хийх, хэрэгжүүлэх, эзэмших, хамгаалах, төрөөс олгосон байгалийн боломж юм. Та тэдгээрийг худалдаж авах эсвэл мөнгө олох шаардлагагүй. Тэд бүх хүмүүст адилхан хамааралтай. Бид бүгд эрх чөлөөтэй, нэр төр, эрхийн хувьд тэгш төрсөн - хүний ​​эрхийг "бүх нийтийн" гэж үздэг. Тэдний заримыг нь санацгаая.

8 сурагч гарч ирээд “Бидний эрх” шүлгийг уншина.

Бид бүгдээрээ тэгш эрхтэй:
Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд хоёулаа.
Бүх үндэс угсаа, шашин шүтлэг, хэл -
Дэлхий дээрх бүх хүмүүс.

Тэд хайрлах эрхтэй
Дэлхий дээрх бүх залуус
Халамж, хайрын төлөө,
Өөрийнхөө гэр бүлд амьдрах эрх.

Хэн ч танай гэрт асуухгүйгээр ирдэггүй
Орж чадахгүй байна.
Таны эд зүйлс, бараа
Тэр бас үүнийг авч чадахгүй.

Хэрэв хэн нэгэн гэнэт хүсч байвал
Таныг сургуульд явахыг хориглоно
Шууд мэдээрэй - тэр буруу байна -
Тэдэнд тийм эрх өгдөггүй.

Хэн ч чамайг тамлаж чадахгүй
Гомдох, гомдоох.
Та нэг зүйлийг санах болно -
Хүмүүсийг цохихыг хориглоно.

Би эрхээ сонссон
Мөн тэднийг хатуу санаж яваарай.
Танд үнэхээр хэрэгтэй гэдгээ л мэд
Бусдын эрхийг хүндэтгэ.

Эдгээр эрхийг хасч болохгүй
Хэн ч чамайг хэзээ ч харахгүй.
Зөв хүн бүр туслах болно
Та үргэлж аз жаргалтай байх болтугай!

Багш аа.Залуус аа, хүн яагаад эрхээ мэдэх ёстой вэ? (хүүхдийн хариулт)

Багш аа.Өөрийнхөө эрхийг мэддэг, бусдын эрхийг дээдэлдэг хүн амьдралаа итгэлтэйгээр туулдаг. Залуус аа, хүчирхэг, өөртөө итгэлтэй хүн байх нь ямар утгатай болохыг мэдэрцгээе.

“ДЭЛХИЙД ӨСӨХ” СУРГАЛТ.

– Өсгийгөө шалан дээр дарж, гараа нударгаараа зангидаж, шүдээ чанга атгахыг хичээ. Та бол хүчирхэг, хүчтэй мод, хүчтэй үндэстэй, ямар ч салхи чамаас айдаггүй. Энэ бол эрх мэдэлтэй итгэлтэй хүний ​​дүр бөгөөд тэр үүнийг хамгаалдаг.

Багш аа. Та эрхээ хэр сайн мэддэгийг шалгацгаая.

"Зураг цуглуулж, бид ямар зөв ярьж байгаагаа хэл" тэмцээн (таавар).

Баг бүр нэг багц оньсого хүлээн авдаг. Зургийг эвлүүлсний дараа хүүхдүүд ямар хүний ​​эрхийн тухай ярьж байгаагаа, энэ эрх нь юу өгч байгааг хэлэх ёстой (орон сууц, амрах эрх, гэр бүлтэй байх эрх).

10-12 СЛАЙД (үлгэрт зориулсан зураг).

Дэлгэцэнд "Бяцхан улаан малгайт", "Цурхайн зарлигаар", "Чоно ба долоон ямаа", "Туулайн овоохой", "Айболит", "Алтан түлхүүр", "Цас" үлгэрийн чимэглэлийг харуулсан. Цагаан ба долоон одой”, “Дөрвөн” үлгэрт зориулсан.

Залуус асуултанд хариулах ёстой:

Ямар үлгэрт хувь хүний ​​бүрэн бүтэн байдал, амь нас, эрх чөлөөнд халдсан байдаг вэ? (10 слайд)

Ямар уран зохиолын дүр гэрийнхээ халдашгүй дархан байх эрхийг нь зөрчиж байна гэж гомдоллож чадах вэ? (11 слайд)

Аль үлгэрт баатрын өмч хөрөнгөө өмчлөх эрх зөрчигддөг вэ? (12 слайд)

13-15 слайд ("Пиноккио", "Циполлино", "Муухай дэгдээхэй" хүүхэлдэйн киноны хэсгээс).

Хүүхдүүдийг хүүхэлдэйн киноны хэсгээс үзэхийг урьж, багаар ярилцаж, зөрчлийн талаар хүүхэлдэйн кинонд ямар эрх дурьдсан тухай ярина уу?

16 слайд. "Цветик-севенцветик" хүүхэлдэйн киноны хэсгээс.

“Долоон цэцгийн цэцэг” хүүхэлдэйн киноны хэсгээс үзсний дараах яриа.

• Женя ямар хүсэл байсан бэ?
• Тэр сонгох эрхтэй байсан уу?
• Тэр сүүлчийн дэлбээ юунд зарцуулсан бэ?
• Тэр зөв зүйл хийсэн үү? Яагаад? (хүүхдийн хариулт)

Багш аа.Бусдад халуун дулаан сэтгэлээ өгөх нь ямар сайхан байдгийг бас мэдэрцгээе.

“Дэгдээхэйгээ аваръя” СУРГАЛТ.

– Таны гарт бяцхан арчаагүй дэгдээхэй байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Гараа алгаа дээш харуулан сунгана. Одоо түүнийг дулаацуулаарай. Аажмаар, нэг нэг хуруугаараа алгаа нугалж, дэгдээхэйгээ дотор нь нууж, амьсгалж, жигд, тайван амьсгалаараа дулаацуулж, алгаа цээжин дээрээ тавьж, дэгдээхэйдээ зүрхнийхээ нинжин сэтгэл, халуун дулааныг бэлэглээрэй. чиний амьсгал. Алгаа нээвэл дэгдээхэйгээ баяртайгаар хөөрч байгааг харж, инээмсэглээд бүү гуниглаарай: тэр чам руу дахин нисэх болно.

Багш аа.Ихэнхдээ хүмүүс эрхээ хамгаалахдаа бусад хүмүүс ижил эрхтэй гэдгийг мартдаг.

НООРОГ

Серёжа.

Би сургууль дээрээ хагас өдөр хонов
Тэгээд одоо энд байна
Зүгээр л ходоодонд шуурга -
Зөвхөн хоолны тухай бодол.

Ээж ээ.

Хэн үүдэн дээр - бас халбагаар?
Би гараа угаах ёстой, Серёжка!

Серёжа.

Үгүй ээ, ээж ээ, та буруу байна,
Би эрхээ олж мэдсэн.
Чи намайг хүчээр угаах гэж байна уу?
Чи миний зан чанарыг дарж байна!

Эмээ.

Өө, асуудал бол дарамтанд байгаа юм.
Та хэзээ идэх вэ?
Дараа нь эмийн сан руу яв, ач хүү,
Надад хэдэн эм худалдаж аваарай.

Серёжа.

Та юу вэ, эмээ, хүүхдүүд ээ
Ашиглах боломжгүй.
Дулаан хувцасла
Тэгээд өөрөө хурдан яв.

Ээж ээ.

За тэгээд аяга тавгаа угаа
Чи чадах уу, үгүй ​​юу?

Серёжа.

Ээж ээ, чи юу гэх гээд байна, би тэгэхгүй:
Эцсийн эцэст хүүхдийн хөдөлмөрийг хориглодог.
Дашрамд хэлэхэд та амрах эрхтэй
Би орон дээр хэвтэх болно.

Ээж ээ.

Ээжүүд ямар ч эрхгүй юм шиг!
Маргааш өдрийн хоолоо өөрөө хий!
Мөн тав дахь даалгавар
Хүү минь чи өөрөө шийд.

Эмээ.

Мөн маргааш хичээлийн өмд
Та үүнийг өөрөө, ач хүү, эсвэл ямар нэгэн зүйлээр тэжээж болно.

Ээж ээ.

Бид таны эрхийг хүндэтгэдэг
Тэд мэдээж хэрэг.

Эмээ.

Гэхдээ та зүгээр л олж мэдэх хэрэгтэй -
Хүн бүр тэгш эрхтэй.

17 СЛАЙД “ХАРИУЦЛАГА”

Багш аа.Залуус аа, Конвенцийн 29 дүгээр зүйлд хүн зөвхөн эрх эдлэхээс гадна үүрэг хүлээх ёстой гэж заасан байдаг. Гэхдээ Серёжа энэ тухай мартжээ.

– Үүрэг хариуцлага нь бодитойгоор зайлшгүй шаардлагатай, хүний ​​зөв зан үйл юм. "Эрхгүй үүрэг гэж байдаггүйтэй адил үүрэг хариуцлагагүй эрх гэж байдаггүй." Сургуулийн хүүхдүүд та нарт ч гэсэн үүрэг хариуцлага бий.

Оюутан бүр ямар үүрэг хариуцлага хүлээдэг вэ? (хүүхдийн хариулт)

Багш аа.Эрх үүрэг гэж юу болохыг та хэрхэн ойлгож байгааг шалгацгаая.

БҮЛГИЙН АЖИЛ. Багуудад даалгавар бүхий картуудыг өгдөг.

1-р багийн даалгавар.Хүүхдэд байх ёстой 6 эрхийг бич.

2-р багт хийх даалгавар.Оюутнууд ямар үүрэг хариуцлага хүлээж байгааг бич.

3-р багийн даалгавар.Манай нөхөрсөг ангид тохиромжгүй өгүүлбэрүүдийг хай.

• Ангийн бүх гишүүд аюулгүй байдлыг мэдрэх ёстой тул хэн нэгэнтэй маргалдаж, дээрэлхэж болохгүй.
• Хичээл дээр хөвгүүд зөвхөн хөвгүүдтэй, охидууд зөвхөн охидтой нөхөрлөх ёстой.
• Ангийн бүх хүмүүс үндэс угсаа, хүйс, итгэл үнэмшлээс үл хамааран тэгш эрхтэй.
• Ангид хүн бүр дуулгавартай байх ёстой, багийн амьдралыг удирдан чиглүүлэх удирдагч байх ёстой.
• Хүн бүр нэр авах эрхтэй, та бие биедээ зөвхөн нэрээр нь хандах хэрэгтэй.
• Ангийн бүх хүн хочтой байх ёстой, учир нь энэ нь амьдралыг илүү хөгжилтэй болгодог.
• Хүн бүр өмчлөх эрхийг дээдэлж, бусдын эд зүйлийг зөвшөөрөлгүйгээр авах, булааж авах, эвдэх ёсгүй.
• Манай ангид та хүссэн зүйлээ асуухгүйгээр авч болно.
• Аливаа асуудлаар санал бодлоо илэрхийлэхээс хэн ч айх ёсгүй.
• Та үргэлж багшийн хэлснийг л хэлэх хэрэгтэй. Та өөр үзэл бодлоо илэрхийлэх боломжгүй.
• Хүн бүр үг, үйлдэлдээ хариуцлага хүлээх ёстой.
• Хичээлдээ л биеэ зөв авч явах хэрэгтэй, хичээлээ тараад л дэггүйтээд тоглож болно.
• Оффисын цэвэр цэмцгэр, сургуулийн дэг журам сахиулах шаардлагатай.
• Та зөвхөн ажлын байрандаа эмх цэгцтэй байх хэрэгтэй.

Бүлгээр ажлаа дуусгасны дараа залуус өөрсдийн бодож олсон бичвэрүүдийг уншив.

Багш аа.Таны даалгавартай картуудыг үлдээж, зөвхөн бидний эрхийг төдийгүй бидний үүрэг хариуцлагыг сануулцгаая.

18 СЛАЙД “ҮНДСЭН ХУУЛИЙН ӨДӨР”

ОХУ-ын иргэдийн эрх, үүргийг манай улсын үндсэн хууль болох Үндсэн хуульд заасан байдаг. 12-р сарын 12-нд Орос улсад Үндсэн хуулийн өдрийг тэмдэглэдэг.

19 САЙД "БИ ХҮҮХЭД, БИ ХҮН."

5 сурагч гарч ирдэг бөгөөд тус бүр нэг мөр уншдаг. Залуус хамтдаа сүүлчийн мөрийг хэлдэг.

• Би хар цагаан байх эрхтэй.
• Би ухаантай, зоригтой байх эрхтэй.
• Та өөрийн гэсэн нэртэй байх эрхтэй.
• Чи зүгээр л хайрлагдах эрхтэй.
• Дэлхий даяар бидэнд эрх бий.

• Бидэнд эрх бий! Бид бол хүүхдүүд!

"ЧИ БА БИ" ДУУ.Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, бие биенээ тэврэн дуу дуулдаг. Дууг эгшиглүүлж байх хооронд манай ангийн амьдралыг харуулсан бичлэг дэлгэцээр гарч байна.

Ашигласан материалууд:

1. Шорыгина Т.А. Хүүхдийн эрхийн тухай яриа 5-10 насны хүүхдүүдтэй ангид зориулсан арга зүйн гарын авлага. – M. TC Sfera, 2009 он.
2. "Хүүхдийн хуулийн сайт" сайтын материал.
3. Резник Ф.Е.-ийн шүлгүүд.

Хүний эрхийн өдөр бол НҮБ-ын Ерөнхий Ассамблейн 1948 оны арванхоёрдугаар сарын 10-ны өдрийн 423-V тоот тогтоолоор тогтоогдсон бөгөөд 1950 оноос хойш жил бүрийн арванхоёрдугаар сарын 10-ны өдрийг тэмдэглэж ирсэн олон улсын болон үндэсний баяр юм. Чухамхүү 1948 онд Хүний эрхийн түгээмэл тунхаглал батлагдсан нь баярын эхлэл болсон юм. Баярын ерөнхий хяналтыг Хүний эрхийн дээд комиссарт даалгасан. Орос улсад энэ өдөр янз бүрийн албан ёсны болон албан бус арга хэмжээ, түүний дотор зөвшөөрөлтэй янз бүрийн жагсаал цуглаан, жагсаал зохион байгуулдаг. Дүрмээр бол жагсаалыг шударга бус, хүнлэг бус, хүмүүсийн нэр төрийг гутаан доромжилсон нийгэмд хүчтэй резонанс төрүүлж буй улс орон, дэлхийн үйл явдлуудад зориулагдсан байдаг. Энэхүү баяр нь улс төрийн хэлмэгдүүлэлтийн хэлмэгдэгсдийн дурсгалыг хүндэтгэх, үзэн ядалт, арьс өнгөөр ​​ялгаварлан гадуурхах үзлийг арилгахад хүн бүр оролцох боломжийг олгодог.

Эр хүнд эрх бий
Тэгээд хэн ч үүнийг авч зүрхлэхгүй байна
Хүн эдгээр эрх,
Эцсийн эцэст тэд түүнд үүрд өгсөн.

Амьдрах, сонгох эрх,
Гэр оронтой болж, зовохгүй байхын тулд
Мөн ажил, суралцах,
Чи бүр гэрлэх эрхтэй!

Мөн хайрлаж, холдоорой,
Бас өөрчлөгдөхийг цөхөрсөн
Бас үнэнчээр хэлэхэд,
Тэр хүссэн ч хүсээгүй ч бай.

Надад алах эрх байхгүй
Уй гашуу нэмэхийн тулд!
Эрхэндээ итгэлтэй байгаарай
Тэд үгээр биш гэдгийг мэдэж аваарай!

Хүний эрхийн өдрийн мэнд хүргэе! Ажиллах эрхийг нь өгөөч
Мөн амрах эрх нь амжилтанд хүргэдэг.
Амьдрах эрх танд амьсгалах эрх чөлөөг өгөх болтугай
Мөн суралцах эрх - илүү ихийг сурах!

Эрхээ мэдэж бай, зөрчигдөж болохгүй,
Бусдын эрхийг бүү зөрч,
Бүх эрхийн баярын өдөр чин сэтгэлээсээ инээмсэглээрэй,
Амьдрал илүү гэрэл гэгээтэй, баяр баясгалантай байх болтугай!

Хүний эрх гэж юу вэ?
Энэ бол ажиллах, амьдрах эрх.
Энэ бол зохих ёсоор амрах эрх юм
Тайвшир, юунд ч санаа зовох хэрэггүй.

Энэ бол өөрийн сүмд очих эрх юм.
Энэ нь хүүхэд өсгөх эрх юм.
Мөн ямар ч үед санаж,
Энэ бол эрх чөлөөтэй байх эрх!

Хүний эрх бол үнэхээр чухал зүйл
Бид тэдний тухай хэзээ ч мартах ёсгүй!
Дэлхий дээр бид бүгд адил тэгш гэдгийг санаарай.
Бидний эрхийг хэн ч зөрчих ёсгүй!

Эрхийн мэдлэг бол бидний аз жаргалын түлхүүр юм
Та эрхээ цээжээр мэдэх хэрэгтэй!
Эрхийг мэддэг хүн бүр хүчирхэг,
Үүнийг үргэлж санаж яваарай, найз минь!

Хүний эрхийн өдөр өнөөдөр
Миний баяр хүргэе,
Эрхээ битгий мартаарай залуусаа.
Шийдвэр гаргах мөчид.

Хууль, дэг журмыг дээдэлж,
Бидний эрхийг хамгаалцгаая
Шударга, шударга байх болтугай
Бидний амьдралд тэд үргэлж хариуцлагатай байдаг.

Хүний эрхийн өдрийг тэмдэглэж байна
Би хүн бүрийг уриалж байна, найзуудаа,
Хуулийн хүрээнд байж, гол зүйлийг санаарай:
Бид эрхээ зөрчиж болохгүй.

Хүн бүр эрхээ мэдрүүлээрэй
Үнэний төлөө зогсож,
Бүх дүрмийг үргэлж дагаж мөрддөг
Түүнд нэр төр, нэр төрийг эрхэмлэе.

Хүнд өөрийн эрх бий
Бид өнөөдөр тэдний өдрийг тэмдэглэж байна.
Тэд чухал... зүгээр нэг үг биш,
Тиймээс би та бүхэнд чин сэтгэлээсээ баяр хүргэе!

Дэлхий дээр нигүүлсэл цэцэглэн хөгжих болтугай
Шударга ёс ялах болтугай.
Хэн ч сэтгэлээр унах ёсгүй
Тэнгэр хэзээ ч бүүдгэр байг.

Та эрхээ үргэлж мэддэг байх ёстой:
Амьд, хайрла, итгэ, суралц...
Сэдэв шинэ биш байж магадгүй,
Гэхдээ эрхээсээ ичиж болохгүй гэдгийг санаарай!

Нас, хүйс, арьсны өнгө чухал биш,
Бусдын эрхийг бүү зөрч!
Үнэнд үргэлж үнэнч бай
Амьдралдаа зөв замыг сонго!

Үргэлж эрхийн төлөө тэмц
Хэрэв хэн нэгэн тэднийг зөрчихөөр шийдсэн бол!
Бид танд уйгагүй давтах болно,
Хүн бүр эрхээ мэддэг байх ёстой!

Арванхоёрдугаар сарын 10-нд олон улсын хамтын нийгэмлэг Хүний эрхийн өдрийг тэмдэглэдэг. 1948 оны энэ өдөр НҮБ-ын Ерөнхий Ассамблей хүний ​​эрхийн түгээмэл олон улсын баримт бичиг болох Хүний эрхийн түгээмэл тунхаглалыг баталжээ.

1950 онд НҮБ-ын Ерөнхий Ассамблейн 423(V) тогтоол баталж, жил бүрийн арванхоёрдугаар сарын 10-ны өдрийг Хүний эрхийн өдөр болгон тэмдэглэхийг бүх улс, сонирхогч байгууллагуудад уриалсан.

Энэ өдрийг тунхаглах зорилго нь Хүний эрхийн түгээмэл тунхаглалыг бүх ард түмэн, ард түмний нийтлэг үзэл баримтлалд "дэлхийн ард түмэн"-ийн анхаарлыг хандуулах явдал юм.

Хүний эрхийн түгээмэл тунхаглалд улс төр, иргэний, нийгэм, соёл, эдийн засгийн өргөн хүрээний эрхийг тусгасан байдаг.

Энэ нь Гиннесийн амжилтын номонд 400 гаруй хэл, аялгуугаар орчуулагдсан баримт бичигт багтсан бөгөөд энэ нь түүний түгээмэл шинж чанар, тархалтын цар хүрээг илтгэнэ.

Тунхаглал нь заавал биелүүлэх баримт бичиг биш ч энэ чиглэлээр олон улсын нэгдсэн стандартыг бүрдүүлсэн хүний ​​эрхийн 60 гаруй баримт бичгийг нэвтрүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан.

Үүний үндсэн дээр олон улсын бусад гэрээг боловсруулсан. 1966 оны арванхоёрдугаар сарын 16-нд НҮБ-ын Ерөнхий Ассамблей 1976 онд хүчин төгөлдөр болсон Эдийн засаг, нийгэм, соёлын эрхийн тухай олон улсын пакт, Иргэний болон улс төрийн эрхийн тухай олон улсын пактыг баталжээ. НҮБ-ын ивээл дор байгуулагдсан олон улсын дөрвөн баримт бичгийг (Хүний эрхийн түгээмэл тунхаглал; Эдийн засаг, нийгэм, соёлын эрхийн тухай олон улсын пакт; Иргэний болон улс төрийн эрхийн тухай олон улсын пакт; Иргэний болон улс төрийн эрхийн тухай олон улсын Пактын нэмэлт протоколууд) ихэвчлэн гэж нэрлэдэг. Хүний эрхийн олон улсын билл (Олон улсын хүний ​​эрхийн билл). Эдгээр олон улсын баримт бичигт үндэслэн НҮБ-ын Аюулгүйн зөвлөл хүний ​​эрхийг илт зөрчиж байгаа дэглэмийн эсрэг албадлагын хориг арга хэмжээ авч болно.

Хүний эрхийн тухай батлагдсан пакт, конвенц, гэрээний биелэлтийг НҮБ-ын Хүний эрхийн дээд комиссар хянадаг бөгөөд мандат тогтоох шийдвэрийг 1993 онд Вена (Швейцарь) хотод болсон Хүний эрхийн дэлхийн бага хурлаар гаргасан. Дээд комиссар НҮБ-ын Хүний эрхийн комисст илтгэл тавьж, НҮБ-ын Эдийн засаг, нийгмийн зөвлөлөөр (ECOSOC) дамжуулан Ерөнхий Ассамблейд дамжуулдаг. Дээд комиссар хүний ​​эрхийн ноцтой зөрчлийг арилгах, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авах ёстой.

1993 оны Хүний эрхийн дэлхийн бага хурлаар Венийн тунхаглал, үйл ажиллагааны хөтөлбөрийг баталсан нь хүний ​​эрхийг хамгаалах, дэмжих шинэ хүчин чармайлтын эхлэл болсон юм. Венийн тунхаглал, үйл ажиллагааны хөтөлбөр нь хүний ​​эрхийг бүх нийтээр хангаж, арьс өнгөөр ​​ялгаварлан гадуурхах, ялгаварлан гадуурхах, харийн үзлийг үл тэвчих, үл тэвчих зэрэг бүх хэлбэрийн эсрэг тэмцэх хэрэгцээг тодорхойлсон. Мөн уг баримт бичигт эмэгтэйчүүд, хүүхдүүд, цөөнх, уугуул иргэдийн эрхийг онцлон тэмдэглэсэн байна.

Хүний эрхийн чиглэлээр улс орнуудын хамтын ажиллагааны ерөнхий түвшинг бүс нутгийн түвшинд нөхөж байгаа нь тухайн бүс нутгийн улс төр, түүх, соёл, эдийн засгийн онцлогийг харгалзан үзэж, энэ бүхнийг батлагдсан баримт бичигт тусгах боломжийг олгодог. Үүнд, ялангуяа 1950 оны Хүний эрх, үндсэн эрх чөлөөг хамгаалах тухай Европын конвенц, 1961 оны Европын нийгмийн дүрэм, 1969 оны Хүний эрхийн тухай Америкийн конвенц, 1981 оны Африкийн хүний ​​болон ард түмний эрхийн дүрэм, 1994 оны Арабын хүний ​​эрхийн харти.

Боловсрол, соёл, шинжлэх ухааны салбар дахь хүний ​​эрхийг ЮНЕСКО-гийн хүрээнд баталсан конвенцид тусгасан байдаг. Тодруулбал, 1960 онд боловсролын салбарт ялгаварлан гадуурхахын эсрэг конвенц батлагдсан. Ийм ялгаварлан гадуурхалт нь арьсны өнгө, хүйс, хэл, шашин шүтлэг, улс төрийн болон бусад үзэл бодлын үндсэн дээр боловсролын салбарт эрх тэгш байдлыг устгах, зөрчих зорилготой аливаа ялгаварлан гадуурхалт, гадуурхалт, хязгаарлалт, давуу байдал юм. үндэсний болон нийгмийн гарал үүсэл, эдийн засгийн байдал эсвэл төрөлт.

Хүний эрхийн үзэл баримтлалыг боловсруулах нь хүүхдийн эрхийг тусгай ангилалд оруулахад хүргэсэн. 1959 онд НҮБ-аас Хүүхдийн эрхийн тунхаглалыг баталж, хүүхдийн хамгаалал, сайн сайхан байдлын талаархи нийгэм, эрх зүйн зарчмуудыг тогтоосон. 1989 оны арваннэгдүгээр сард НҮБ-ын Ерөнхий Ассамблей Хүүхдийн эрхийн тухай конвенцийг баталсан. Энэхүү конвенцид хүүхдийн амьдрал, нийгэм дэх байр суурьтай холбоотой бараг бүх талыг харгалзан үзсэн 54 зүйл байдаг.

Үүний бүх заалтууд нь хүүхдийн эрхийг хангах дөрвөн шаардлага болох эсэн мэнд амьдрах, хөгжих, хамгаалах, нийгмийн оролцоог хангах гэсэн дөрвөн шаардлагад нийцдэг.

НҮБ-ын Хүний эрхийн шагналыг 1966 онд хүний ​​эрхийг хангах, хамгаалах үйлсэд гарамгай хувь нэмэр оруулсан хүмүүсийг шагнаж урамшуулах зорилгоор байгуулсан. Энэхүү шагналыг таван жил тутамд Хүний эрхийн түгээмэл тунхаглал тунхагласны ойгоор олгодог. Анх 1968 онд шагнуулж байжээ.

Шагналын эзэд охид, эмэгтэйчүүдийн сурч боловсрох эрхийг хамгаалж, Исламын хэт даврагчдын амь насанд халдах оролдлогын үеэр шархадсан 16 настай Пакистан охин Малала Юсуфзай; Орчин үеийн ертөнцөд боолчлолын эсрэг тэмцэхэд тусалдаг Мавританийн Бирам Дах-Абейд; Косовогийн хөгжлийн бэрхшээлтэй өмгөөлөгч Хилмнижета Апук; Финляндын хүний ​​эрхийн төлөө тэмцэгч Лииса Кауппинен, сонсголгүй хүмүүсийн эрхийг хамгаалдаг; Мароккогийн Хадижа Рияди. НҮБ-ын Ерөнхий Ассамблей Мексикчүүдийн үндсэн хуулиар олгогдсон эрхийг хамгаалсны төлөө Мексикийн Дээд шүүхэд мөн шагнал гардуулав.

2017 оны Хүний эрхийн өдрөөр удахгүй болох Хүний эрхийн түгээмэл тунхаглал (1948) батлагдсаны 70 жилийн ойг тохиолдуулан нэг жилийн аян өрнүүлнэ.

Материалыг РИА Новости болон нээлттэй эх сурвалжийн мэдээлэлд үндэслэн бэлтгэсэн