நட்சத்திரங்கள் எவ்வாறு பிறக்கின்றன என்பது பற்றிய ஆராய்ச்சி. வானியலில் ஆராய்ச்சிப் பணி

ஜூனியர் பள்ளி மாணவர்களுக்கான பிராந்திய அறிவியல் மாநாடு

பிரிவு "இயற்பியல்"

வான உடல்கள்

2 "ஏ" வகுப்பின் மாணவர்

GBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 2 கிராமம். வோல்கா பகுதி

தலைவர்: துமானோவ்ஸ்கயா டாட்டியானா நிகோலேவ்னா

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்

GBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 2 கிராமம். வோல்கா பகுதி

உடன். வோல்கா பகுதி

	அறிமுகம்…………………………………………………………
	முக்கிய பாகம்
	அத்தியாயம் 1. தத்துவார்த்த பகுதி:
	1.1 தொலைநோக்கி……………………………………………………
	1.2 தொலைநோக்கியை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது ………………………………….
	1.3 வானியல் தொலைநோக்கிகள்……………………………….
	1.4 நட்சத்திரங்கள் என்றால் என்ன………………………………………………………………
	1.5 விண்மீன் கூட்டம் என்றால் என்ன………………………………………………
	1.6 சூரிய குடும்பத்தின் பொக்கிஷங்கள்………………………………
	அத்தியாயம் 2. நடைமுறை பகுதி:
	2.1 வான பொருட்களை வெவ்வேறு வழிகளில் அவதானிப்பது...
	2.2 அடையாளம் காணப்பட்ட சிக்கலை எவ்வாறு சரிசெய்வது ……………………….
	முடிவுரை……………………………………………………………..
	இலக்கியம்………………………………………………………………

முன்னுரை

நான், ரெவினா க்சேனியா, தரம் 2 “ஏ” இல் படிக்கிறேன்.இயற்கையாகவே, நான் மிகவும் ஆர்வமுள்ள நபர். 1 ஆம் வகுப்பில் சுற்றியுள்ள உலகின் பாடங்களின் போது கூட, விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தைப் பற்றிய தலைப்புகளில் நான் ஆர்வமாக இருந்தேன். எங்கள் குடும்பத்தின் நண்பர், இயற்பியல் மற்றும் வானியல் ஆசிரியர், விளாடிமிர் நிகோலாவிச் அஸ்டாஷின், இந்த தலைப்பில் எனக்கு மிகுந்த ஆர்வத்தைத் தூண்டினார். அவர் எங்களைப் பார்க்க வரும் ஒவ்வொரு முறையும், அவர் ஒரு தொலைநோக்கியைக் கொண்டு வந்து வானத்தில் உள்ள தனித்தனி பொருட்களைக் கவனித்து, இந்த பொருட்களைப் புகைப்படம் எடுக்கிறார்.

எனக்கு வான உடல்கள் பற்றிய படிப்பு ஆனது தொடர்புடைய,ஏனெனில் சமீபத்திய ஆண்டுகளில், பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் வானியல் பாடம் இல்லை மற்றும் இந்த தலைப்பை சுயாதீனமாக அல்லது ஒரு ஆய்வுக் குழுவில் மட்டுமே படிக்க முடியும்.

ஆய்வு பொருள்:செயின்ட் அருகே விண்மீன்கள் நிறைந்த வானம். லெர்மண்டோவா எஸ். நாளின் வெவ்வேறு நேரங்களில் வோல்கா பகுதி.

பொருள்:வான உடல்கள்.

ஆய்வின் நோக்கம்:அறிமுகம்

பணிகள்,இலக்கை அடைய இது தீர்க்கப்பட வேண்டும்:

வானியல் தொலைநோக்கிகள் மற்றும் தொலைநோக்கிகளின் நோக்கத்தை ஆய்வு செய்தல்;

தொலைநோக்கியை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;

வெவ்வேறு வழிகளில் வான உடல்களின் ஒப்பீட்டு அவதானிப்புகளை நடத்துதல் (நிர்வாணக் கண்ணால், வானியல் தொலைநோக்கியைப் பயன்படுத்தி மற்றும் தொலைநோக்கியைப் பயன்படுத்துதல்);

விளக்கக்காட்சியின் வடிவத்தில் கவனிக்கப்பட்ட பொருட்களின் புகைப்பட அறிக்கையைத் தயாரிக்கவும்;

வேலையின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் வகுப்பில் மாணவர்களுடன் உரையாடலை நடத்துங்கள்.

கருதுகோள்ஆராய்ச்சி: நான் செய்த பணி மற்ற மாணவர்களிடையே விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தைப் படிக்கும் ஆர்வத்தையும் அவதானிப்பதையும் தூண்டும் என்று கருதலாம்.

எனது வேலையில் நான் பின்வரும் முறைகளைப் பயன்படுத்தினேன்.

ஆராய்ச்சி முறைகள்:

புத்தகங்கள், இணைய ஆதாரங்களில் இருந்து தகவல்களை சேகரித்தல்;

இயற்பியல் மற்றும் வானியல் ஆசிரியருடன், நூலகருடன் உரையாடல்;

வானியல் தொலைநோக்கிகள் மற்றும் செலஸ்ட்ரான் தொலைநோக்கியைப் பயன்படுத்தி கண்காணிப்பு;

புகைப்படம் எடுத்தல்;

பெறப்பட்ட தரவுகளின் பொதுமைப்படுத்தல்.

II . முக்கிய பாகம்

அத்தியாயம் 1. தத்துவார்த்த பகுதி

மற்ற நட்சத்திரங்களுக்கு பயணம் செய்வது மனிதகுலத்தின் நேசத்துக்குரிய கனவு. ஆனால், அருகில் உள்ள வெளிச்சங்களில் இருந்தும் கூட, விண்வெளிப் பயணம் முற்றிலும் நம்பத்தகாததாகத் தோன்றும் அளவுக்கு பிரம்மாண்டமான தூரங்களால் நாம் பிரிக்கப்பட்டுள்ளோம்.

விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தைப் பார்ப்பதன் மூலம் நீங்கள் நிறைய சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ளலாம்.

நட்சத்திரங்களைப் படிக்கும் அறிவியல் என்று அழைக்கப்படுகிறதுவானியல் (கிரேக்க ஆஸ்டரில் இருந்து - "நட்சத்திரம்").

1.1 தொலைநோக்கி

நட்சத்திரங்களைக் கண்காணிக்க, ஒரு சிறப்பு சாதனம் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது -தொலைநோக்கி . தொலைநோக்கி கிரேக்க மொழியில் இருந்து "நான் வெகுதூரம் பார்க்கிறேன்" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது - மின்காந்த கதிர்வீச்சைச் சேகரிப்பதன் மூலம் தொலைதூரப் பொருட்களைக் கண்காணிக்க உதவும் ஒரு கருவி (காணக்கூடிய ஒளி போன்றவை).

தொலைநோக்கி என்பது ஒரு குழாய் (திடமான, சட்டகம்) ஆகும், இது ஒரு மவுண்டில் பொருத்தப்பட்ட அச்சுகள் மற்றும் கண்காணிப்பு பொருளைக் கண்காணிக்கும். ஒரு காட்சி தொலைநோக்கியில் ஒரு லென்ஸ் மற்றும் ஒரு கண் பார்வை உள்ளது. லென்ஸின் பின்புற குவிய விமானம் கண் இமைகளின் முன் குவிய விமானத்துடன் சீரமைக்கப்பட்டுள்ளது. லென்ஸின் குவியத் தளத்தில் ஒரு ஐபீஸுக்குப் பதிலாக, புகைப்படத் திரைப்படம் அல்லது மேட்ரிக்ஸ் கதிர்வீச்சு ரிசீவரை வைக்கலாம். தொலைநோக்கி ஒரு ஃபோகஸரைப் பயன்படுத்தி கவனம் செலுத்துகிறது (ஃபோகசிங் சாதனம்). கூடுதலாக, சூரியனைக் கவனிக்க, தொழில்முறை வானியலாளர்கள் சிறப்பு சூரிய தொலைநோக்கிகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர், அவை பாரம்பரிய நட்சத்திர தொலைநோக்கிகளிலிருந்து வடிவமைப்பில் வேறுபடுகின்றன.

மின்காந்த நிறமாலையின் அனைத்து வரம்புகளுக்கும் தொலைநோக்கிகள் உள்ளன: ஆப்டிகல் தொலைநோக்கிகள், ரேடியோ தொலைநோக்கிகள், எக்ஸ்ரே தொலைநோக்கிகள், காமா-கதிர் தொலைநோக்கிகள்.

1.2 தொலைநோக்கியை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது

முதலில் நீங்கள் தொலைநோக்கியை கட்டமைக்க வேண்டும்.

தொலைநோக்கியுடன் மேலும் பணிபுரியும் முன், அது ஒரு தட்டையான மேற்பரப்பில் இருப்பதையும், சாதனத்தின் ஒளியியலை சேதப்படுத்தும் நொறுக்குத் தீனிகள் அல்லது தூசியின் ஆதாரங்கள் எதுவும் இல்லை என்பதையும் உறுதிப்படுத்த வேண்டும்.

முதல் முறையாக தொலைநோக்கி மூலம் பார்க்கும் முன், உங்களிடம் சோலார் ஃபில்டர் இருக்கிறதா என்பதைச் சரிபார்க்க வேண்டியது அவசியம். தொலைநோக்கி இல்லாமல் வேலை செய்வது மிகவும் ஆபத்தானது மற்றும் பார்வைக் குறைபாட்டை ஏற்படுத்தும். சூரியனை எச்சரிக்கையுடன் கவனிக்கவும், நீண்ட நேரம் கவனம் செலுத்த வேண்டாம், இல்லையெனில் தொலைநோக்கியின் ஒளியியலின் வெப்பநிலை உணர்திறன் பகுதிகள் அதிக வெப்பமடைந்து பயன்படுத்த முடியாததாகிவிடும்.

உங்கள் அவதானிப்புகளைப் பதிவுசெய்ய நீங்கள் சாதனத்தைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள் எனில், கேமராவை இணைத்து துண்டித்த பிறகு எப்போதும் அமைப்பை மீண்டும் செய்யவும்.

15 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தை தொலைநோக்கியைப் பயன்படுத்தினால், பெரியவர்கள் அவருக்கு அடுத்ததாக இருக்க வேண்டும்.

1.3 வானியல் தொலைநோக்கிகள்

வானியல் தொலைநோக்கிகள் (பைனாகுலர்கள்) - வானியல் பொருட்களைக் கண்காணிக்க வடிவமைக்கப்பட்ட தொலைநோக்கிகள்: சந்திரன், கோள்கள் மற்றும் அவற்றின் துணைக்கோள்கள், நட்சத்திரங்கள் மற்றும் அவற்றின் கொத்துகள், நெபுலாக்கள், விண்மீன் திரள்கள் போன்றவை.

தொலைநோக்கிகள் விரும்பிய வானப் பொருளைச் சுட்டிக் காட்டுவது எளிது, எனவே தொலைநோக்கியைக் கொண்டும் கூட இரவு வானத்தைப் பார்க்க அவை பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

ஒரு ஸ்டீரியோஸ்கோபிக் படம் தொலைதூர தரை அடிப்படையிலான பொருட்களுக்கு கூட சாத்தியமில்லை, ஆனால் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு கண்களைப் பயன்படுத்துவது விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தைக் கவனிப்பதை எளிதாக்குகிறது. வானியல் ஆர்வலர்கள் பொதுவாக ப்ரிஸம் தொலைநோக்கியைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், அவை புலம் அல்லது இராணுவம். தொலைநோக்கிகளைப் போலல்லாமல், ஆஸ்ட்ரோபினோகுலர்களின் கண் இமைகள் நீக்கக்கூடியவை அல்ல.

தொலைநோக்கிகளின் உதவியுடன், சிறப்பு நிலையங்கள், ஆய்வகங்களில் உள்ள வானியலாளர்கள், விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தை கவனித்து ஆய்வு செய்கிறார்கள்.

1.4 நட்சத்திரங்கள் என்றால் என்ன

நட்சத்திரம் வாயு உமிழும் ஒளியின் பாரிய பந்து.

பூமிக்கு மிக அருகில் உள்ள நட்சத்திரம்சூரியன் .

சூரியன் பூகோளத்தை விட பல மடங்கு பெரியது. நீங்கள் பூமியை தினையின் வடிவத்தில் கற்பனை செய்தால், சூரியன் ஒரு பெரிய தர்பூசணி அளவு இருக்கும்.

பூமி மற்றும் சூரியன் (ஃபோட்டோமாண்டேஜ் பராமரிக்கும் அளவு விகிதம்)

இதுஅடிக்கடி சந்திக்கும் மஞ்சள் நட்சத்திரம், பண்டைய ரோமானியப் பெயரின் பின்னர் விஞ்ஞானிகள் சூரியன் என்று பெயரிட்டனர். அதனால்தான் நமது கிரக அமைப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறதுசூரிய குடும்பம் . இன்னும் டிரில்லியன் கணக்கான நட்சத்திரங்கள் உள்ளனINபிரபஞ்சம், நமது சூரியனைப் போன்றது. இந்த நட்சத்திரங்களில் பல அவற்றின் சொந்த கிரக அமைப்புகள், நிலவுகள், சிறுகோள்கள் மற்றும் வால் நட்சத்திரங்கள் உள்ளன.சூரிய குடும்பம் நமது சூரியனைச் சுற்றி வரும் கிரகங்களைக் கொண்டுள்ளது. கோள்கள் தவிர, சூரிய குடும்பம் நிலவுகள், வால் நட்சத்திரங்கள், சிறுகோள்கள், சிறிய கிரகங்கள், தூசி மற்றும் வாயு ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது.

சூரியனிலிருந்து வரும் ஒளி வெறும் 8 நிமிடங்களில் பூமியை அடையும்! இதுவே ஒளியின் வேகம். சூரியன் பூமியிலிருந்து கிட்டத்தட்ட 93 மில்லியன் மைல் தொலைவில் உள்ளது (அதாவது சுமார் 145 மில்லியன் கிமீ).

1.5 ஒரு விண்மீன் என்றால் என்ன

நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, மக்கள், விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தைப் பார்த்து, நட்சத்திரங்களின் சில கொத்துகள் மக்கள், புராண ஹீரோக்கள், விலங்குகள், பொருள்கள் மற்றும் வானியலாளர்களின் உருவங்களை ஒத்திருப்பதைக் கவனித்தனர்.விண்மீன்கள்.

விண்மீன்களை அறிவது வானவியலின் ஏபிசி, ஆனால் இது வானியலாளர்களுக்கு மட்டுமல்ல. விமானிகள், மாலுமிகள், சுற்றுலாப் பயணிகள், பயணிகள் மற்றும் சாரணர்கள் பெரும்பாலும் நட்சத்திரங்களைக் கடந்து செல்கின்றனர்.

1.6 சூரிய குடும்பத்தின் பொக்கிஷங்கள்

எனது வேலையின் நடைமுறைப் பகுதியில், நாங்கள் சிறப்பு கவனம் செலுத்தி அவற்றின் புகைப்படங்களை எடுத்த சில வான பொருட்களைப் பார்ப்போம்.

நிலா விண்வெளியில் பூமியின் துணை. இது ஒரே இயற்கை செயற்கைக்கோள்மற்றும் நமக்கு மிக நெருக்கமான வான உடல். சந்திரனுக்கான சராசரி தூரம் 384,000 கிலோமீட்டர்கள். ஒவ்வொரு மாதமும் சந்திரன் பூமியைச் சுற்றி ஒரு முழுமையான பயணத்தை மேற்கொள்கிறது. இது சூரியனில் இருந்து பிரதிபலிக்கும் ஒளியுடன் மட்டுமே ஒளிரும், இதனால் சந்திரனின் ஒரு பாதி, சூரியனை எதிர்கொண்டு, தொடர்ந்து ஒளிரும், மற்றொன்று இருளில் மூழ்கிவிடும். ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்தில் சந்திரனின் ஒளிரும் பாதி நமக்கு எவ்வளவு தெரியும் என்பது பூமியைச் சுற்றியுள்ள அதன் சுற்றுப்பாதையில் சந்திரனின் நிலையைப் பொறுத்தது. சந்திரன் அதன் சுற்றுப்பாதையில் நகரும்போது, ​​அதன் வடிவம் படிப்படியாக ஆனால் தொடர்ந்து மாறிக்கொண்டே இருப்பது போல் நமக்குத் தோன்றுகிறது. நிலவின் வெவ்வேறு வடிவங்கள் அதன் கட்டங்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. சில நாட்களில் சந்திரன் வானில் தெரிவதில்லை. மற்ற நாட்களில் இது ஒரு குறுகிய அரிவாள், அரை வட்டம் மற்றும் முழு வட்டம் போன்றது. சந்திரன், பூமியைப் போலவே, இருண்ட, ஒளிபுகா வட்டமான உடல். கட்டங்களின் முழு சுழற்சி முடிவடைந்து ஒவ்வொரு 29.59 நாட்களுக்கும் மீண்டும் தொடங்கும். சந்திரன் சூரியனுடன் ஒப்பிடும்போது ஒரு சினோடிக் மாதத்திற்கு சமமான காலத்துடன் சுழல்கிறது, எனவே சந்திரனில் ஒரு நாள் கிட்டத்தட்ட 1.5 நாட்கள் நீடிக்கும் மற்றும் இரவு அதே அளவு நீடிக்கும். வளிமண்டலத்தால் பாதுகாக்கப்படாததால், சந்திரனின் மேற்பரப்பு பகலில் + 110 ° C வரை வெப்பமடைகிறது, மேலும் இரவில் -120 ° C வரை குளிர்ச்சியடைகிறது, நிர்வாணக் கண்ணால் கூட, ஒழுங்கற்ற இருண்ட நீட்டிக்கப்பட்ட புள்ளிகள் சந்திரனில் தெரியும். கடல்கள் என்று தவறாகக் கருதப்பட்டவை; இந்த அமைப்புகளுக்கு பூமியின் கடல்களுடன் பொதுவான எதுவும் இல்லை என்று நிறுவப்பட்டாலும், பெயர் பாதுகாக்கப்பட்டது. 1610 இல் கலிலியோவால் தொடங்கப்பட்ட தொலைநோக்கி அவதானிப்புகள், நிலவின் மேற்பரப்பின் மலை அமைப்பைக் கண்டறிய உதவியது.

சந்திரன் (செலஸ்ட்ரான் தொலைநோக்கியின் உண்மையான படம் 07/26/2015)

பூமி மற்றும் சந்திரன் (ஃபோட்டோமாண்டேஜ் பராமரிக்கும் அளவு விகிதம்)

சூரிய குடும்பம் வழியாக நாம் செல்லும் பயணத்தின் அடுத்த நிறுத்தம் மிகவும் பரபரப்பான ஒன்றாகும்.சனி கிரகம் தொலைநோக்கி இல்லாமல் பூமியிலிருந்து பார்க்கக்கூடிய மிகத் தொலைவில் உள்ள கிரகம்.

இது சூரியனில் இருந்து ஆறாவது கிரகமாகும், இது ஆயிரக்கணக்கான பிரகாசமான வளையங்களால் சூழப்பட்ட ஒரு பெரிய மற்றும் பிரகாசமான வாயு ராட்சதமாகும். நீங்கள் கிரகத்திற்கு எவ்வளவு நெருக்கமாக இருக்கிறீர்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக நீங்கள் பார்க்க முடியும் என்பது சுவாரஸ்யமானது. ஆரம்பத்தில் இரண்டு பெரிய வளையங்கள் போல் தோன்றுவது உண்மையில் ஆயிரக்கணக்கான சிறியவற்றைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் ஒன்றாக சனி அமைப்பு உள்ளது. இந்த அழகைச் சுற்றி குள்ள செயற்கைக்கோள்கள் முதல் ராட்சதர்கள் வரை 62 நிலவுகளின் அமைப்பு உள்ளது. அவற்றில் ஏழு எங்கள் படிப்பிற்கு ஆர்வமாக இருக்கும் அளவுக்கு பெரியவை. இவை அனைத்தும் அதன் மர்மமான வளையங்கள் மற்றும் செயற்கைக்கோள்களைக் கொண்ட சனி கிரகம்.

சனி (புகைப்படம்)

சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, சனி அமைப்பின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க அம்சம் அதன் வளையங்கள் ஆகும். இந்த முழு வளாகமும் பனித் துகள்களின் பெரிய திரட்சியாகும். அவற்றின் அளவு தூசியிலிருந்து காரின் அளவு பெரிய பனிக்கட்டிகள் வரை மாறுபடும். இவற்றின் சுற்றளவு 282,000 கிலோமீட்டர்கள் என்றாலும், அவை ஒரு மைல் தடிமன் மட்டுமே. இதன் காரணமாகவே வெளியில் இருந்து பார்க்கும் போது வளையங்கள் தெரிவதில்லை. சனிக்கோளின் வளையங்கள் 1610 இல் கலிலியோ கலிலியால் தொலைநோக்கி மூலம் முதன்முதலில் காணப்பட்டன. முதல் ஆய்வுகள் கிரகத்தில் இரண்டு வளையங்கள் மட்டுமே இருப்பதாகக் காட்டியது. ஆனால் பின்னர், சூரிய மண்டலத்திற்கான பயணங்களுக்கு நன்றி, இன்னும் பல மோதிரங்கள் உள்ளன என்று மாறியது. சமீபத்திய அவதானிப்புகள் முழு விஷயமும் தடிமனான மற்றும் மெல்லிய பகுதிகள் மற்றும் சுழல் வடிவ கொத்துகளின் மிகவும் சிக்கலான அமைப்பு என்பதைக் காட்டுகின்றன. கூடுதலாக, சிறிய செயற்கைக்கோள்களின் ஈர்ப்பு விசையின் காரணமாக சில வளையங்கள் ஒரே இடத்தில் உள்ளன, அவை பொதுவாக ஷெப்பர்ட் செயற்கைக்கோள்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

சனி (செலஸ்ட்ரான் தொலைநோக்கியின் உண்மையான படம் 07/26/2015)

சனிக்கோளின் சில சிறிய நிலவுகள் வளையங்களுக்குள் அல்லது அவற்றுக்கு மிக அருகில் சுற்றி வருகின்றன. அவற்றின் ஈர்ப்பு விசை மோதிரங்களை நேர் கோடுகளில் சீரமைக்கிறது, மேலும் அவை மோதிரங்களுக்கு இடையிலான இடைவெளிகளுக்கு காரணமாகும். இந்த செயற்கைக்கோள்கள் தான் ஷெப்பர்ட் மூன்ஸ் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, ஏனெனில் அவை மோதிரங்களை ஒன்றாகச் சேகரிக்கின்றன.

அத்தியாயம் 2. நடைமுறை பகுதி

2.1 வான பொருட்களை வெவ்வேறு வழிகளில் அவதானித்தல்

MBOU ஏவியேஷன் லைசியம் எண் 135 - விளாடிமிர் நிகோலாவிச் அஸ்டாஷின் இயற்பியல் மற்றும் வானியல் ஆசிரியருடன் உரையாடல் மற்றும் வேலை.

வான உடல்களை அவதானிக்கும் போது, ​​எனக்கு பல கேள்விகள் இருந்தன, அதற்கு விளாடிமிர் நிகோலாவிச் எனக்கு விரிவான பதில்களைக் கொடுத்தார். தொலைநோக்கி என்றால் என்ன என்பதை விளக்கி, அதை எப்படிச் சரியாகக் கொண்டு வேலை செய்வது என்று காட்டினார்.

ஒப்பிடுகையில், நான் வானப் பொருட்களை நாளின் வெவ்வேறு நேரங்களில் பல வழிகளில் கவனித்தேன்:

நிர்வாணக் கண்;

வானியல் தொலைநோக்கியைப் பயன்படுத்துதல்;

ஒரு தொலைநோக்கி பயன்படுத்தி.

நானே மிகவும் சுவாரஸ்யமான முடிவுகளை எடுத்தேன். உதாரணமாக, வானத்தில் 1 நட்சத்திரத்தை நாம் நிர்வாணக் கண்ணால் பார்க்கிறோம், ஆனால் உண்மையில் இது இரட்டை நட்சத்திரமாக இருக்கலாம், இது தொலைநோக்கி மூலம் மட்டுமே பார்க்க முடியும் (இது அல்பிரியோ நட்சத்திரம்).

பகலில், தொலைநோக்கியைப் பயன்படுத்தி சூரியனில் உள்ள சூரிய புள்ளிகளைக் கவனித்தோம்.

மாலை மற்றும் இரவில் நாங்கள் சந்திர மேற்பரப்பைப் பார்த்தோம், அதில் பள்ளங்கள் மற்றும் "கடல்கள்" தெளிவாகத் தெரியும். சனி கிரகம் எப்படி இருக்கிறது என்று பார்த்தேன்; ஆண்ட்ரோமெடா நெபுலா பால்வீதிக்கு மிக அருகில் உள்ள பெரிய விண்மீன் ஆகும்.

நாங்கள் நட்சத்திரக் கூட்டங்களைப் பார்த்தோம்: ப்ளீயட்ஸ் மற்றும் ஹெர்குலிஸில் உள்ள குளோபுலர் ஸ்டார் கிளஸ்டர் M-13.

நான் புதிய விண்மீன்களையும் சந்தித்தேன்:

ஹெர்குலஸ் விண்மீன்;

விண்மீன் பெர்சியஸ்;

ஆஸ்டிரிஸம் விண்மீன் காசியோபியா வடக்கு அரைக்கோளத்தில் மட்டுமல்ல, முழு விண்மீன் வானத்திலும் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க ஒன்றாகும். காசியோபியா லத்தீன் எழுத்து W அல்லது தலைகீழ் M இன் சிறப்பியல்பு தோற்றத்தைக் கொண்டுள்ளது;

இப்போது எனக்கு பிரகாசமான நட்சத்திரங்கள் தெரியும்: வேகா, ஆர்க்டரஸ், டெனெப், அல்டேர்.

ஆகஸ்ட் 12-13, 2015 இரவு, பெர்சியஸ் விண்மீன் மண்டலத்தின் திசையில் இருந்து ஆண்டுதோறும் ஆகஸ்ட் மாதத்தில் தோன்றும் "ஸ்டார்ஃபால்" - பெர்சீட்ஸ் - ஒரு விண்கல் மழை என்று அழைக்கப்படும் ஒரு நிகழ்வைக் கவனித்தோம். வால்மீன் ஸ்விஃப்ட்-டட்டில் மூலம் வெளியிடப்பட்ட தூசித் துகள்கள் மூலம் பூமி கடந்து செல்வதன் விளைவாக உருவானது. பூமியின் வளிமண்டலத்தில் ஒரு மணல் துகள் அளவுள்ள சிறிய துகள்கள் எரிந்து, நட்சத்திர மழையை உருவாக்குகின்றன. முதலில் அது மிகப்பெரிய சக்தியுடன் "சிதறுகிறது", பின்னர் படிப்படியாக பலவீனமடைகிறது.

இரவில் கவனித்தபோது, ​​​​எங்கள் லெர்மண்டோவ் தெருவில் உள்ள வானத்தின் பகுதியில் விமான நிறுவனங்கள் இருப்பதை நான் கவனித்தேன்: பல விமானங்கள் ஒரு திசையிலும் எதிர் திசையிலும் எங்கள் மீது பறந்தன. ISS (சர்வதேச விண்வெளி நிலையம்) உட்பட அதிக எண்ணிக்கையிலான நகரும் செயற்கைக்கோள்களையும் இரவில் நீங்கள் அவதானிக்க முடியும்.

விண்ணப்பத்தில் உள்ள அவதானிப்புகளின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், விளக்கக்காட்சியின் வடிவத்தில் புகைப்பட அறிக்கையை தொகுத்தேன்.

2.2 அடையாளம் காணப்பட்ட சிக்கலை எவ்வாறு சரிசெய்வது

மத்திய குழந்தைகள் நூலகத்தின் நூலகர் நினா வாசிலீவ்னா மெஷ்செரெகோவாவுடன் உரையாடல்.

ஆராய்ச்சியின் போது, ​​கூடுதல் சிறப்பு இலக்கியங்களைப் படிக்க வேண்டியிருந்தது. மத்திய குழந்தைகள் நூலகத்தை தொடர்பு கொண்டேன். வோல்கா பகுதி நூலகர் நினா வாசிலீவ்னா மெஷ்செரெகோவாவுக்கு.

என் கேள்விகளுக்கு அவள் சொன்ன பதில் இதோ:

1. குழந்தைகள் நூலகத்தில் இடம் பற்றிய பல புத்தகங்கள் உள்ளதா?

- துரதிர்ஷ்டவசமாக, எங்கள் நூலகத்தில் இந்த தலைப்பில் குறைந்த எண்ணிக்கையிலான புத்தகங்கள் உள்ளன.

2. விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தைப் பற்றிய சிறப்பு இலக்கியங்களுக்கு குழந்தைகள் எத்தனை முறை திரும்புகிறார்கள்?

- மிக அரிதான.

எனவே, அங்கு ஒரு பிரச்சனை இருந்தது : சிறப்பு இலக்கியங்களைப் படிப்பதிலும், விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தைப் பார்ப்பதிலும் குழந்தைகளின் ஆர்வம் குறைவு.

அடையாளம் காணப்பட்ட சிக்கலை எவ்வாறு சரிசெய்வது?

இது அவசியம் என்று நான் நினைக்கிறேன்:

விண்வெளி பற்றிய தலைப்புகளின் பொருத்தத்திற்கு மாணவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கவும். ஒவ்வொரு நாளும் நாம் கவனிக்கக்கூடிய பல சுவாரஸ்யமான வான பொருட்கள் உள்ளன, ஆனால் அவற்றைப் பற்றி நமக்கு மிகக் குறைவாகவே தெரியும்.

ஆரம்பப் பள்ளி மாணவர்களுக்காக "விண்மீன்களின் புதிர்கள்" வகுப்பு நேரத்தைத் தயாரித்து நடத்தவும்.

III . முடிவுரை

வகுப்பு நேரம் ஒன்றில், எனது பணியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் வகுப்பில் உள்ள மாணவர்களுடன் உரையாடினேன். நான் அவர்களிடம் சில கேள்விகளைக் கேட்டேன்:

நீங்கள் நட்சத்திரங்களைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்களா? நன்கு தெரிந்த விண்மீன்கள், நட்சத்திரங்கள் மற்றும் கிரகங்களைத் தேட உங்கள் தலையை பின்னால் சாய்க்கவா? (அனைவரும் ஆம் என்று பதிலளித்தனர்).

விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தைப் பார்ப்பது பற்றிய எனது கதை உங்களுக்குப் பிடித்திருக்கிறதா?

பெரும்பாலான தோழர்கள் எனது கதையை மிகவும் விரும்புவதாக பதிலளித்தனர், மேலும் அவர்கள் வான உடல்களைப் பற்றிய புத்தகங்களைப் படிக்க விரும்பினர், ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக அவர்கள் ஒரு தொலைநோக்கி மூலம் பார்க்க விரும்பினர். எனது கருதுகோளை உறுதிப்படுத்துகிறது , வேலை ஆரம்பத்தில் முன்வைக்கப்பட்டது.

எனது பணியின் முடிவில், பின்வருவனவற்றைக் குறிப்பிட விரும்புகிறேன்.

நமக்கு மேலே உள்ள நட்சத்திரக் குவிமாடம் ரகசியங்களும் மர்மங்களும் நிறைந்த எல்லையற்ற உலகம். மேலும் அதைப் படிப்பது நம்பமுடியாத சுவாரஸ்யமான மற்றும் மனதைக் கவரும் செயல்முறையாகும்.

விண்ணுலகப் பொருட்களைக் கவனித்து அவற்றைப் பற்றி புதிதாகக் கற்றுக்கொள்வதை நான் மிகவும் ரசித்தேன். எதிர்காலத்தில் சிறப்பு வானியல் கருவிகளைப் பயன்படுத்தி அவதானிக்கும் வாய்ப்பும் கிடைக்கும் என்று நம்புகிறேன். ஒருவேளை அடுத்த முறை நான் வான உடல்களில் ஒன்றைப் பற்றி இன்னும் விரிவாகப் பேசுவேன்.

IV . தலைப்பில் பணிபுரியும் போது, ​​​​பின்வரும் இலக்கியங்களை நான் அறிந்தேன்:

இடம்: [என்சைக்ளோபீடியா: மில்லிக்கு. பள்ளி வயது] / [ed. : Zhitomirsky S.V [முதலியன]; தொகுப்பு A. V. வோல்கோவா; கலைஞர் ஏ.ஜி. டானிலோவா [மற்றும் பலர்]. - எம்.: ரோஸ்மென், 2010. - 95 பக்.: நிறம். நோய்வாய்ப்பட்ட. - (எனது முதல் கலைக்களஞ்சியம்). - ஆணை. : உடன். 94-95.

லெவிடன் இ.பி. ஃபேரி-டேல் யுனிவர்ஸ்: எதிர்கால வானியலாளர்கள் மற்றும் விண்வெளி வீரர்களுக்கான ஒரு கவர்ச்சிகரமான கலைக்களஞ்சியம், அதே போல் அனைத்து ஆர்வமுள்ள குழந்தைகளுக்கும்: [இளையவர்களுக்கு. பள்ளி வயது] / எஃப்ரெம் லெவிடன்; [கலை. T. Gamzina-Baktiy]. - எம்.: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ். Meshcheryakov ஹவுஸ், 2010. - 503, ப. : நிறம் நோய்வாய்ப்பட்ட.

விண்வெளியில் பெட்யாவின் அசாதாரண சாகசங்கள்: [பெரியவர்கள் முதல் குழந்தைகளுக்கு வாசிப்பதற்காக] / [எ. இவனோவ், எம். மலோரோசியானோவ்ஸ்காயாவின் உரை; அரிசி. கே. எல்கினா]. - எம்.: புத்திசாலி-மீடியா-குழு, 2011. - ப. : நிறம் நோய்வாய்ப்பட்ட.

Portsevsky K. A. விண்வெளி பற்றிய எனது முதல் புத்தகம்: [ஜூனியர்களுக்கு. பள்ளி வயது] / கே.ஏ. போர்ட்செவ்ஸ்கி; [நோய். A. I. Bezmenova, A. G. Danilova, N. V. Danilchenko மற்றும் பலர்; வழங்கப்பட்டது எல்.டி. ஆண்ட்ரீவின் தொடர்]. - எம்.: ரோஸ்மென், 2011. - 95 பக். : நிறம் நோய்வாய்ப்பட்ட. - (எனது முதல் புத்தகம்). - குறிப்பு: ப. 94-95.

ரஞ்சினி ஜே. காஸ்மோஸ். பிரபஞ்சத்தின் சூப்பர்நோவா அட்லஸ்: நோய். குறிப்பு விண்மீன் வரைபடங்களுடன் / ஜியான்லூகா ரஞ்சினி; [மொழிபெயர்ப்பு. இத்தாலிய மொழியிலிருந்து ஜி. செமனோவா]. - எம்.: எக்ஸ்மோ, 2010. - 216 பக். : நிறம் நோய்வாய்ப்பட்ட. – வார்த்தை: ப. 213-214. - அல்ஃப். ஆணை: ப. 215-216.

Farndon D. குழந்தைகளுக்கான விண்வெளி கலைக்களஞ்சியம்: [குழந்தைகளுக்கான பாலர் பள்ளி. வயது] / ஜான் ஃபார்ண்டன்; பாதை ஆங்கிலத்தில் இருந்து என். கொன்சா. - எம்.: எக்ஸ்மோ, 2011. - 144 பக்.: நிறம். நோய்வாய்ப்பட்ட. - சொற்கள். : உடன். 138-142. - குறிப்பு: ப. 143-144.

கனவு காண்பவர்கள். விண்வெளிக்கு பயணம் [மின்னணு வளம்]: [வளர்ச்சித் திட்டம்: 5 வயது முதல் குழந்தைகளுக்கு] / ஆசிரியர். திட்டங்கள்: ஐ.எல். Tuychieva, O.N. கோர்னிட்ஸ்காயா, டி.வி. வோரோபியோவா, ஏ.யு. கிரெம்லேவ். - எம்.: புதிய வட்டு, 2011. - 1 எலக்ட்ரான். மொத்த விற்பனை வட்டு (CD-ROM): ஒலி, நிறம். - (குழந்தைகளுக்கான கிரியேட்டிவ் பட்டறை).

பிரஷ்னோவ் டி. அற்புதமான வானியல்: [தொடரில் இருந்து: பாடப்புத்தகங்கள் எதைப் பற்றி அமைதியாக இருந்தன] / டிமிட்ரி பிரஷ்னோவ். – ENAS-book, 2014. – 200 pp.: நிறம். நோய்வாய்ப்பட்ட. 61.

வேலையின் உரை படங்கள் மற்றும் சூத்திரங்கள் இல்லாமல் வெளியிடப்படுகிறது.
வேலையின் முழு பதிப்பு PDF வடிவத்தில் "பணி கோப்புகள்" தாவலில் கிடைக்கிறது

IN நடத்துதல்

சூரியன் அடிவானத்திற்குப் பின்னால் மறைந்து, இரவு விழும்போது, ​​​​உலகின் மிக அற்புதமான படம் உங்கள் கண்களுக்கு முன்னால் தோன்றும்: விண்மீன்கள் நிறைந்த வானம். நட்சத்திரங்களைப் பார்ப்பது எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். நான் எப்போதும் கேள்விகளைப் பற்றி கவலைப்பட்டேன்: நட்சத்திரங்கள் ஏன் ஒளிர்கின்றன? அவர்கள் நம்மிடமிருந்து வெகு தொலைவில் இருக்கிறார்களா? நட்சத்திரங்கள் ஏன் இரவில் ஒளிர்கின்றன ஆனால் பகலில் இல்லை? வானத்தில் எத்தனை நட்சத்திரங்கள் உள்ளன? நட்சத்திர வீழ்ச்சி ஏன் ஏற்படுகிறது?

பால் வழி என்ன?

நட்சத்திர வீழ்ச்சி ஏன் ஏற்படுகிறது?

ஒரு திசைகாட்டி, ஒரு கடிகாரம் மற்றும் ஒரு நாட்காட்டிக்கு பதிலாக வானம் பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதும் எனக்குத் தெரியும். மக்கள் நட்சத்திரங்களை கேட்டார்கள்: விரைவில் காலை; வசந்த காலம் எப்போது வரும் என்பதை அவர்கள் நட்சத்திரங்களைப் பயன்படுத்தினர். மனிதனுக்கு எப்போதும் சொர்க்கம் தேவை. இதன் பொருள் நட்சத்திரங்கள் மனித வாழ்க்கையில் முக்கிய பங்கு வகித்தன. இந்த நட்சத்திரங்களை எப்படி சமாளிப்பது என்று அப்போது யோசித்தேன். ஒரு விண்மீன் என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது எப்படி? விண்மீன் கூட்டங்களுக்கு ஏன் இத்தகைய பெயர்கள் மற்றும் வெளிப்புறங்கள் உள்ளன?

பின்னர் நான் விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் ரகசியத்தை வெளிப்படுத்த வேண்டும் மற்றும் எனக்காக ஒரு இலக்கை நிர்ணயிக்க வேண்டும் என்று முடிவு செய்தேன்.

எனது பணியின் நோக்கம் : நட்சத்திரங்கள் நிறைந்த வானத்தின் ரகசியத்தை வெளிப்படுத்துங்கள், நட்சத்திரங்கள் மற்றும் விண்மீன்கள் என்ன என்பதைக் கண்டறியவும்.

பணிகள்:

1. நட்சத்திரங்களின் தோற்றத்தின் வரலாறு, நட்சத்திரங்களின் பண்புகள் ஆகியவற்றைப் படிக்கவும்.

2. "விண்மீன்கள்" என்ற கருத்தின் பொருளைக் கண்டறியவும்.

3. விண்மீன்களின் பெயர்களின் வரலாற்றைப் படிக்கவும்.

4. விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தில் என்ன விண்மீன்கள் காணப்படுகின்றன என்பதைக் கண்டறியவும்.

5. பால்வீதி என்றால் என்ன என்பதைக் கண்டறியவும்.

6. உங்கள் அறிவின் நடைமுறை பயன்பாடு. கிரியேட்டிவ் வேலை - விளையாட்டு "விண்மீன்கள் நிறைந்த வானம் வழியாக பயணம்".

கருதுகோள்: எனது கேள்விகளுக்கான பதில்களைத் தேடுவது விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் சில ரகசியங்களை வெளிப்படுத்த உதவும் என்று நான் கருதுகிறேன்.

ஆய்வு பொருள்: விண்வெளி.

ஆய்வுப் பொருள்: நட்சத்திரங்கள்.

ஆராய்ச்சி நிலைகள்:

நிலை 1

• வகுப்புத் தோழர்களைக் கேள்வி கேட்பது .

நிலை 2

• உஃபாவில் உள்ள கோளரங்கத்திற்கு வருகை.
• இயற்பியல் ஆசிரியருடன் உரையாடல்.
• நூலகத்தைப் பார்வையிடுதல், இணைய வளங்களுடன் பணிபுரிதல்.
• நடைமுறை பயன்பாடு.

எனது வேலையின் முதல் கட்டத்தில், நட்சத்திரங்கள் மற்றும் விண்மீன்களைப் பற்றி எனது வகுப்பு தோழர்களுக்கு என்ன தெரியும் என்பதைக் கண்டறிய முடிவு செய்தேன். நான் இளம் ஆராய்ச்சியாளர்களின் நாட்குறிப்பில் கேள்விகளைத் தொகுத்து எழுதினேன், பின்னர் நான் அவர்களிடம் கேட்டேன்.

ஆய்வின் முதல் கட்டத்தின் முடிவுகள்:

நான் 28 மாணவர்களை நேர்காணல் செய்தேன், அதில் அவர்கள் பதிலளித்தனர்:

1 கேள்விக்கு "விண்மீன் கூட்டம் என்றால் என்ன?"

தெரியும் - 27 பேர்.

தெரியாது - 1 நபர்.

கேள்வி 2 "நட்சத்திரங்கள் ஏன் விண்மீன் கூட்டங்களாக இணைக்கப்படுகின்றன?"

தெரியும் - 7 பேர்.

அவர்களுக்குத் தெரியாது - 21 பேர்.

கேள்வி 3 "எத்தனை விண்மீன்கள் உள்ளன?"

தெரியும் - 0 பேர்.

அவர்களுக்குத் தெரியாது - 28 பேர்.

வேலையின் இரண்டாம் கட்டத்தில்:

கோளரங்கத்தை பார்வையிட்டார்;

பள்ளியில் இயற்பியல் ஆசிரியரிடம் பேசினேன்;

பள்ளி நூலகத்தைப் பார்வையிட்டார்;

விண்வெளி பற்றிய தகவல்களை இணையத்தில் படித்தேன்.

1. நட்சத்திரம் என்றால் என்ன? நட்சத்திரங்களின் பிறப்பு.

உஃபாவில் உள்ள கோளரங்கத்திற்குச் சென்று எனது ஆராய்ச்சிப் பணியைத் தொடங்கினேன், அங்கு வழிகாட்டி நட்சத்திரங்களைப் படிக்கும் விஞ்ஞானம் வானியல் என்று அழைக்கப்படுகிறது (கிரேக்க ஆஸ்டரில் இருந்து - “நட்சத்திரம்”) என்று விரிவாக விளக்கினார்.

நட்சத்திரங்களைக் கண்காணிக்க, ஒரு சிறப்பு சாதனம் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது - ஒரு தொலைநோக்கி. டெலஸ்கோப் கிரேக்க மொழியில் இருந்து "நான் வெகு தொலைவில் பார்க்கிறேன்" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. அதன் உதவியுடன், சிறப்பு நிலையங்களில் உள்ள வானியலாளர்கள் விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தை கவனித்து ஆய்வு செய்கிறார்கள். பண்டைய காலங்களில், நட்சத்திரங்கள் வானத்தின் படிக பெட்டகத்தின் மீது நிலையான விளக்குகளை எரிப்பதாக மக்கள் நம்பினர்.

உரையாடலின் அடிப்படையில், நட்சத்திரங்கள் மிகப்பெரிய சிவப்பு-சூடான ஒளிரும் பந்துகள் என்பதை அறிந்தேன். ஒரு நட்சத்திரத்தின் பிறப்பு இதைப் போன்றது: முதலில், அண்ட மேகங்களில் விண்மீன்களுக்கு இடையேயான வாயு உருவாகிறது. மகத்தான வேகத்தில் சுழலும், அது அளவு அதிகரிக்கிறது மற்றும் அதன் நிறை பல மடங்கு அதிகரிக்கும் போது, ​​அது ஈர்ப்பு செல்வாக்கின் கீழ் சுருங்க தொடங்குகிறது. இந்த உறைவுக்குள், வெப்பநிலை 10 மில்லியன் டிகிரிக்கு உயர்கிறது, அது ஒளிரத் தொடங்குகிறது, பின்னர் ஒரு பிரகாசமான நட்சத்திரம் வானத்தில் ஒளிரும். விமானிகள், மாலுமிகள், சுற்றுலாப் பயணிகள், பயணிகள் மற்றும் சாரணர்கள் பெரும்பாலும் நட்சத்திரங்களைக் கடந்து செல்கின்றனர். வானத்தில் உள்ள பிரகாசமான நட்சத்திரங்களுக்கு அவற்றின் சொந்த பெயர்கள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக ஆல்டேர், வேகா, சிரியஸ் போன்றவை.

முடிவு 1 : நட்சத்திரங்கள் பெரிய, வெப்பமான, ஒளிரும், சுழலும் வாயு பந்துகள். நட்சத்திரங்கள் பிரகாசிக்கின்றன, ஏனெனில் அவை அபரிமிதமான வேகத்தில் சுழலும் போது, ​​அவை அளவு அதிகரிக்கின்றன, உள்ளே வெப்பநிலை 10 மில்லியன் டிகிரி வரை உயர்கிறது, மேலும் அவை ஒளிர ஆரம்பிக்கின்றன.

2. நட்சத்திரங்களின் நிறம். நட்சத்திரங்களின் வாழ்க்கை.

நிர்வாணக் கண்ணால் கூட நட்சத்திரங்களைப் பார்த்தால், அவை அனைத்தும் ஒரே மாதிரியானவை அல்ல என்பதை நீங்கள் காணலாம். நீலம், மஞ்சள், ஆரஞ்சு, சிவப்பு நட்சத்திரங்கள் உள்ளன, வெள்ளை நட்சத்திரங்கள் மட்டுமல்ல. நட்சத்திரங்களின் நிறம் வானியலாளர்களுக்கு நிறைய சொல்கிறது, முதலில் அது நட்சத்திரத்தின் மேற்பரப்பின் வெப்பநிலையைப் பொறுத்தது. சிவப்பு நட்சத்திரங்கள் மிகவும் குளிரானவை, அவற்றின் வெப்பநிலை தோராயமாக 2-3000 o C. மஞ்சள் நட்சத்திரங்கள், நமது சூரியனைப் போலவே, சராசரி வெப்பநிலை (5-6000 o C). வெப்பமானவை வெள்ளை மற்றும் நீல நட்சத்திரங்கள், அவற்றின் வெப்பநிலை 50-60000 ° C மற்றும் அதற்கு மேல்.

பல்சர் நட்சத்திரங்கள் கூட உள்ளன. தொலைநோக்கி மூலம் அவதானித்தால் அவை இரட்டிப்பாகத் தோன்றும். இரட்டை நட்சத்திரம் என்பது பொதுவான ஈர்ப்பு மையத்தால் இணைக்கப்பட்ட இரண்டு வான உடல்களின் அமைப்பாகும்.

நட்சத்திரங்கள் பல பில்லியன் ஆண்டுகள் வாழ்கின்றன. ஒவ்வொரு வருடமும் குறைந்தது ஒரு நட்சத்திரமாவது வானத்தில் "இறந்து" இருப்பதாக வானியலாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர். நட்சத்திரங்கள் ஒரு எளிய காரணத்திற்காக இறக்கின்றன: எரிபொருள் தீர்ந்துவிடும். மையத்தில் உள்ள ஹைட்ரஜன் சப்ளை தீர்ந்துவிட்டால், நட்சத்திரம் வீங்கி சிவப்பு ராட்சதமாக மாறுகிறது. இறுதியில், நட்சத்திரத்தில் எஞ்சியிருப்பது இறந்த மையமானது - வெள்ளை குள்ளன். பல பில்லியன் ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, வெள்ளைக் குள்ளன் குளிர்ந்து, ஒளியை வெளியிடாத கருப்புக் குள்ளனாக மாறுகிறது. இறந்த நட்சத்திரங்களுக்கு பதிலாக, பல நூறு புதிய நட்சத்திரங்கள் பிறக்கின்றன.

ஒவ்வொரு ஆண்டும் ஆகஸ்ட் மாதத்தில் நட்சத்திர வீழ்ச்சி என்று நினைக்கிறோம். ஆனால் உண்மையில், விழுவது நட்சத்திரங்கள் அல்ல, ஆனால் விண்கற்கள் மற்றும் விண்கற்கள் விழுகின்றன. அதிக வேகத்தில் பறப்பதால் எரிகின்றன.

முடிவு 2: நட்சத்திரங்கள் நீலம், மஞ்சள், ஆரஞ்சு, சிவப்பு நட்சத்திரங்கள், வெள்ளை. நட்சத்திரங்களின் நிறம் நட்சத்திரத்தின் வெப்பநிலையைப் பொறுத்தது. சிவப்பு நட்சத்திரங்கள் மிகவும் குளிரானவை, நமது சூரியனைப் போலவே மஞ்சள் நிற நட்சத்திரங்களும் சராசரி வெப்பநிலையைக் கொண்டுள்ளன. வெப்பமானவை வெள்ளை மற்றும் நீல நட்சத்திரங்கள். பல்சர் நட்சத்திரங்கள் இரட்டை நட்சத்திரங்கள் - ஒரு பொதுவான ஈர்ப்பு மையத்தால் இணைக்கப்பட்ட இரண்டு வான உடல்களின் அமைப்பு.

மையத்தில் உள்ள ஹைட்ரஜன் சப்ளை தீர்ந்துவிட்டால், நட்சத்திரம் இறந்துவிடும். சூரியன் உடன் இருக்கிறான்உலகின் அனைத்து புள்ளிகளிலிருந்தும் தெரியும் பிரகாசமான நட்சத்திரம்.

3. விண்மீன் கூட்டம் என்றால் என்ன? நட்சத்திரங்கள் ஏன் விண்மீன் கூட்டங்களாக ஒன்றிணைந்தன?

பூமியில் இருந்து தெரியும் அனைத்து நட்சத்திரங்களும் ஒரு விண்மீன் அல்லது மற்றொரு பகுதியாகும். ஒரு கற்பனைக் கோட்டால் ஒன்றிணைக்கப்பட்ட நட்சத்திரங்களின் குழு ஒரு விண்மீன் என்று அழைக்கப்படுகிறது. பண்டைய காலங்களில் கூட, வானியலாளர்கள் நட்சத்திரங்களின் புள்ளிகளிலிருந்து பெறப்பட்ட வரைபடங்களை விண்மீன்கள் என்று அழைத்தனர். நட்சத்திரக் கூட்டங்களில், நம் முன்னோர்கள் பல்வேறு விலங்குகள், பொருள்கள், மக்கள் மற்றும் புராண ஹீரோக்களின் உருவங்களை யூகித்தனர். கற்பனையான வானத்தில், உலகின் எங்கள் பகுதியில் நாம் கவனிக்கக்கூடிய மிகவும் பிரபலமான சில விண்மீன்களின் படங்களை மீண்டும் உருவாக்கினோம். உண்மையில், நிறைய விண்மீன்கள் உள்ளன - 88 மற்றும் ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த பெயரைக் கொண்டுள்ளன.

எடுத்துக்காட்டாக: வானத்தில் நாம் காணும் "டிப்பர்" உர்சா மேஜர் எனப்படும் விண்மீன் கூட்டத்தின் ஒரு பகுதியாகும்.

ஒரு விண்மீன் என்பது நிறுவப்பட்ட எல்லைகளைக் கொண்ட வானத்தின் ஒரு பகுதி.

விண்மீன்களில் உள்ள நட்சத்திரங்கள் பார்வையாளரிடமிருந்து வெவ்வேறு தொலைவில் உள்ளன; நாள் முழுவதும் நட்சத்திரக் கூட்டத்தின் நிலை மாறுகிறது.நட்சத்திரங்களை விண்மீன்களாக இணைக்கும் செயல்முறை முதல் பார்வையில் தோன்றும் அளவுக்கு எளிதானது அல்ல. பல நூற்றாண்டுகளாக, சில மாற்றங்கள் செய்யப்பட்டுள்ளன, இதன் விளைவாக சில விண்மீன்கள் மறந்துவிட்டன, மேலும் பல அவற்றின் இடத்தில் உள்ளன. மறந்துவிட்ட பல விண்மீன்கள் வெவ்வேறு வானியலாளர்களால் அடையாளம் காணப்பட்டன மற்றும் விஞ்ஞான சமூகத்தால் அங்கீகரிக்கப்படவில்லை. குளிர்கால வானம் பிரகாசமான நட்சத்திரங்களால் நிறைந்துள்ளது.

முதல் பார்வையில், பல விண்மீன்களின் பெயர்கள் விசித்திரமாகத் தெரிகிறது. பெரும்பாலும் நட்சத்திரங்களின் அமைப்பில் விண்மீன் கூட்டத்தின் பெயர் என்ன என்பதைக் கண்டறிவது மிகவும் கடினம் அல்லது வெறுமனே சாத்தியமற்றது. எடுத்துக்காட்டாக, பிக் டிப்பர் ஒரு கரண்டியை ஒத்திருக்கிறது, வானத்தில் ஒட்டகச்சிவிங்கி அல்லது லின்க்ஸ் கற்பனை செய்வது மிகவும் கடினம். ஆனால் நீங்கள் பண்டைய நட்சத்திர அட்லஸ்களைப் பார்த்தால், விண்மீன்கள் விலங்குகளின் வடிவத்தில் சித்தரிக்கப்படுகின்றன.

அடுத்து, உதவிக்காக எனது இயற்பியல் ஆசிரியரிடம் திரும்பினேன். நட்சத்திரங்கள் ஏன் விண்மீன் கூட்டங்களாக ஒன்றிணைகின்றன என்பதைப் பற்றி அவள் என்னிடம் சொன்னாள். நட்சத்திரங்களை சிறப்பாக வேறுபடுத்துவதற்காக, பண்டைய உலகில், ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, வானியலாளர்கள் அவற்றை ஒரு கற்பனை உருவத்தின் புள்ளிகள் போல ஒன்றாக தொகுத்தனர்: ஒரு சிங்கம், ஒரு பாம்பு, ஒரு அளவு அல்லது பிற பொருள்கள் மற்றும் புராண உயிரினங்கள். அவர்கள் இந்த நட்சத்திரக் குழுக்களை விண்மீன்கள் என்று அழைத்தனர். வானத்தில் நட்சத்திரங்களின் இருப்பிடம் பற்றிய அறிவு மாலுமிகள் மற்றும் பயணிகள் தங்கள் வழியில் செல்ல உதவியது. உர்சா மேஜர் மற்றும் உர்சா மைனர் விண்மீன்கள் மூலம் துருவ நட்சத்திரத்தை நீங்கள் காணலாம்.

வடக்கு நட்சத்திரம் உர்சா மைனர் விண்மீன் கூட்டத்தின் வால் பகுதியில் அமைந்துள்ளது. நீங்கள் அவளை நோக்கி நின்றால், எங்களுக்கு திசை கிடைக்கும்

வடக்கில். அவள் தொடர்ந்து வடக்கில் இருக்கிறாள்.

முடிவு 3: ஒரு விண்மீன் என்பது நட்சத்திரங்களின் குழு.வானத்தில் நட்சத்திரங்களின் இருப்பிடத்தை அறிவது விண்வெளியில் செல்ல உதவுகிறது.

விண்மீன்கள் குறித்து நீண்ட நாட்களாக சர்ச்சை நிலவி வருகிறது. 1930 இல் சர்வதேச வானியல் ஒன்றியம் 88 விண்மீன்களை தெளிவாக பதிவு செய்துள்ளது.நாம் பார்க்கும் மிகவும் பிரபலமான விண்மீன்கள்: உர்சா மேஜர், பெகாசஸ், காசியோபியா. விண்மீன்களில் உள்ள அனைத்து நட்சத்திரங்களும் கிரேக்க மற்றும் லத்தீன் எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களால் குறிக்கப்படுகின்றன.

4.ராசி விண்மீன்கள்.

இயற்பியல் ஆசிரியை ஜோதிட விண்மீன்களைப் பற்றியும் நிறையப் பேசினார். வருடத்தின் வெவ்வேறு நேரங்களில் நீங்கள் வானத்தில் வெவ்வேறு விண்மீன்களைக் காணலாம். இது ஏன் நடக்கிறது? வானியலாளர்களின் அவதானிப்புகள், சூரியன் அனைத்து நட்சத்திரங்களுடனும் வானத்தின் குறுக்கே நகர்வது மட்டுமல்லாமல், மெதுவாக எதிர் திசையில் உள்ள நட்சத்திரங்களுக்கிடையில் நகர்கிறது, ஒரு விண்மீன் தொகுப்பிலிருந்து மற்றொரு விண்மீனுக்கு நகர்கிறது, ஒவ்வொன்றிலும் சுமார் ஒரு மாதம் செலவிடுகிறது. சூரியன் மாறி மாறி கடந்து செல்லும் இந்த விண்மீன் மண்டலம் இராசி என்றும், விண்மீன்கள் இராசி என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. அவற்றில் மொத்தம் 12 மேஷம் இந்த பாதையைத் தொடங்குகிறது, பின்னர் ரிஷபம், மிதுனம், கடகம், சிம்மம், கன்னி, துலாம், விருச்சிகம், தனுசு, மகரம், கும்பம் மற்றும் மீனம். தொடர்புடைய மாதத்தில் சூரியன் ஒரு நட்சத்திர மண்டலத்தில் இருக்கும்போது, ​​அந்த நட்சத்திர மண்டலம் பூமியிலிருந்து தெரியவில்லை.

மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு நபரின் தன்மை மற்றும் தலைவிதி கூட அவர் பிறந்த நேரத்தில் வானத்தில் இருந்த விண்மீன் கூட்டத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

முடிவு 4: சூரியன் மெதுவாக நட்சத்திரங்களுக்கு இடையில் எதிர் திசையில் நகர்கிறது, ஒரு விண்மீன் தொகுப்பிலிருந்து மற்றொரு விண்மீனுக்கு நகர்கிறது, ஒவ்வொன்றிலும் சுமார் ஒரு மாதம் செலவிடுகிறது. சூரியன் மாறி மாறி கடந்து செல்லும் இந்த விண்மீன் மண்டலம் இராசி என்றும், விண்மீன்கள் இராசி என்றும் அழைக்கப்படுகிறது.

5. பால்வெளி.

அடுத்து, பால்வீதி என்றால் என்ன என்ற கேள்விக்கு விடை காண நூலகத்திற்குச் சென்றேன். ஒரு தெளிவான, நிலவு இல்லாத இரவில், ஒரு வெண்மையான பட்டை வானத்தில் தெளிவாகத் தெரியும், இது பண்டைய கிரேக்கர்கள் பால்வீதி என்று அழைத்தனர். மேலும் அது ஏன் அழைக்கப்படுகிறது? விண்வெளி பற்றிய பல புத்தகங்களைப் படித்து பார்த்திருக்கிறேன். புராணங்கள் மற்றும் புராணங்களில் பால்வீதி கடவுளின் சாலை, மர்மமான நட்சத்திர பாலம், தெய்வீக பால் நிரப்பப்பட்ட மந்திர சொர்க்க நதி என்று அழைக்கப்படுவதை நான் அறிந்தேன்.

கலிலியோ கலிலி மட்டுமே, தொலைநோக்கியைப் பயன்படுத்தி, பால்வெளி பல நட்சத்திரங்களைக் கொண்டுள்ளது என்பதைக் கண்டுபிடித்தார். பால்வெளி என்பது 100 பில்லியன் நட்சத்திரங்களைக் கொண்ட ஒரு கேலக்ஸி என்று அவர் கண்டுபிடித்தார், சூரியன் அவற்றில் ஒன்று மட்டுமே.

முடிவு 5 : பால்வெளி என்பது 100 பில்லியன் நட்சத்திரங்களைக் கொண்ட ஒரு கேலக்ஸி ஆகும், இது கலிலியோ கலிலியால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டது..

வேலை முடிவுகள்:

1. ஒட்டுமொத்தமாக, நான் ஆய்வின் முக்கிய இலக்கை அடைய முடிந்தது என்று நினைக்கிறேன், அதாவது கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டறிய:

விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் ரகசியத்தை நானே வெளிப்படுத்தினேன்:

நட்சத்திரங்கள் தோன்றிய வரலாறு, நட்சத்திரங்களின் குணாதிசயங்களை அறிந்து கொண்டேன்;

விண்மீன் கூட்டம் என்றால் என்ன, நட்சத்திரங்கள் ஏன் விண்மீன் கூட்டங்களாக ஒன்றிணைகின்றன என்பதை நான் கண்டுபிடித்தேன்;

என்ன விண்மீன்கள் இராசி என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

2. எனக்காக அமைக்கப்பட்ட அனைத்து பணிகளையும் நான் தீர்த்தேன்.

3. பூமியில் எங்கும் இருந்தாலும், நட்சத்திரங்களுக்கு நன்றி செலுத்துவதன் மூலம் உங்கள் வழியைக் கண்டுபிடிக்க முடியும் என்பதை நான் கண்டுபிடித்தேன்.

4. அவரது பணியின் விளைவாக, "ஜர்னி த்ரூ தி ஸ்டார்ரி ஸ்கை" என்ற பலகை விளையாட்டை உருவாக்கினார். என்ன விண்மீன்கள், பெரிய மற்றும் பிரகாசமான நட்சத்திரங்கள் உள்ளன என்பதை எனது வகுப்பு தோழர்களுக்குக் காண்பிப்பதற்கான வழியைத் தேடிக்கொண்டிருந்தேன், நான் இதைக் கொண்டு வந்தேன். இந்த விளையாட்டு உங்களுக்கு விண்மீன் கூட்டங்களை அறிமுகப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், நட்சத்திரங்களின் மூலம் எவ்வாறு செல்ல வேண்டும் என்பதையும் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

இலக்கியம்:

1. நான் உலகத்தை ஆராய்கிறேன்: Det. கலைக்களஞ்சியம்.: விண்வெளி / ஆசிரியர். - தொகுப்பு. டி.ஐ.
2. சீகல் எஃப்.யு. விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் பொக்கிஷங்கள்: விண்மீன்கள் மற்றும் சந்திரனுக்கு ஒரு வழிகாட்டி.
3. E. Ubelaker, என்சைக்ளோபீடியா: "விண்மீன்கள்".
4. கே. மகாலன், இன்டராக்டிவ் என்சைக்ளோபீடியா: "ஸ்டாரி ஸ்கை."
5. என்சைக்ளோபீடியா "வானியல் மற்றும் விண்வெளி".
6. கேள்விகள் மற்றும் பதில்களின் ஒரு பெரிய புத்தகம்: "என்ன, ஏன் மற்றும் ஏன்?"

இணைப்பு எண் 1

பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு "விண்மீன்கள் நிறைந்த வானம் வழியாக பயணம்."

விளையாட்டின் விதிகள்:

• இந்த விளையாட்டை இரண்டு, மூன்று அல்லது நான்கு பேர் விளையாடலாம்.
• விளையாட உங்களுக்கு சிப்ஸ் தேவைப்படும், ஒவ்வொரு வீரருக்கும் ஒன்று மற்றும் 1 முதல் 6 வரையிலான எண்கள் கொண்ட டை.
• யார் முதலில் செல்வார்கள் என்பதை சீட்டு மூலம் தீர்மானிக்கவும்.
• அனைத்து வீரர்களும் "தொடங்கு" சதுக்கத்தில் விளையாட்டைத் தொடங்குகிறார்கள்.
• வீரர்கள் மாறி மாறி பகடைகளை உருட்டி, பகடையில் உருட்டப்பட்ட புள்ளிகளின் எண்ணிக்கையைப் போல பல படிகளை முன்னோக்கி நகர்த்துகிறார்கள்.
• இயக்கம் வெள்ளை, மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு வயல்களில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.
• வீரர் சிவப்பு மைதானத்தில் இறங்கினால், அவர் தனது முறை தவறவிடுவார்.
• ஒரு பச்சை மைதானத்தில் இறங்கும் போது, ​​வீரர் கூடுதல் நகர்வுக்கான உரிமையைப் பெறுகிறார்.
• "பினிஷ்" என்பதை முதலில் அடைந்தவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

இணைப்பு எண் 2

ஒரு இளம் நட்சத்திரப் பார்வையாளரின் நாட்குறிப்பு.

லிட்வியாகோவா போலினா

திட்ட மேலாளர்:

கோஷ்கினா டாட்டியானா எவ்ஜெனெவ்னா

நிறுவனம்:

கொம்சோமோல்ஸ்க்-ஆன்-அமுரின் UIOP எண். 6 உடன் நகராட்சி கல்வி நிறுவனம் மேல்நிலைப் பள்ளி

வழங்கியதில் சுற்றியுள்ள உலகம் பற்றிய ஆராய்ச்சி திட்டம் (ஆரம்ப பள்ளி) "பகலில் நட்சத்திர ஒளியின் அம்சங்கள்"ஆசிரியர் நட்சத்திரங்களின் பிறப்பு, அவற்றின் பிரகாசம், நிறம் ஆகியவற்றின் மர்மத்தை வகைப்படுத்துகிறார் மற்றும் அவற்றின் வகைப்பாட்டை முன்வைக்கிறார்.

வேலை செய்யும் பணியில் சுற்றியுள்ள உலகம் பற்றிய ஆராய்ச்சி திட்டம் (ஆரம்ப பள்ளி) "பகலில் நட்சத்திர ஒளியின் அம்சங்கள்" 1 ஆம் வகுப்பு மாணவர் இருளிலும் பகல் நேரத்திலும் நட்சத்திரங்கள் நிறைந்த வானத்தைப் பார்ப்பதன் மூலமும், ஆராய்ச்சி என்ற தலைப்பில் இலக்கியங்களைப் படிப்பதன் மூலமும் பகலில் நட்சத்திர ஒளியின் அம்சங்களைப் படிக்க ஒரு இலக்கை நிர்ணயித்தார்.

சுற்றியுள்ள உலகம் (ஆரம்பப் பள்ளி) பற்றிய ஆராய்ச்சிப் பணி "பகலில் நட்சத்திர ஒளியின் அம்சங்கள்" என்பது நட்சத்திரங்கள் என்றால் என்ன என்ற கேள்விகளுக்கான பதில்களைத் தேடுவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது. அவை எவ்வாறு கட்டப்பட்டுள்ளன? அவை ஏன் வானத்தில் ஒளிர்கின்றன?, கலைக்களஞ்சியம் மற்றும் இணைய ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்தி.

முன்மொழியப்பட்டதில் சுற்றியுள்ள உலகம் பற்றிய திட்டம் (ஆரம்ப பள்ளி) "பகலில் நட்சத்திர ஒளியின் அம்சங்கள்"ஆசிரியர் நட்சத்திரங்களின் பிறப்பு, பகல் மற்றும் இரவில் அவற்றின் ஒளியின் பண்புகள் பற்றிய தகவல்களை சேகரித்து பகுப்பாய்வு செய்தார், மேலும் திட்டத்தின் பிற்சேர்க்கையில் நட்சத்திரங்கள் பகலில் மறைந்துவிடாது, ஆனால் மங்கலானவை என்பதை நிரூபிக்கும் ஒரு சிறிய பரிசோதனையிலிருந்து பொருட்களை வழங்கினர். .

அறிமுகம்
1.விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் ரகசியங்கள்
1.1. நட்சத்திரம் என்றால் என்ன
1.2. நட்சத்திரங்களின் பிறப்பு
1.3. நட்சத்திர ஒளியின் மர்மம்
1.4. நட்சத்திரங்களின் வகைப்பாடு
1.5.நட்சத்திரங்களின் நிறம்
2. பகலில் நட்சத்திரங்கள் வானத்தில் இருந்து மறைந்து விடுகின்றனவா? வெளிச்சத்தைப் பார்க்கிறது
முடிவுரை
பயன்படுத்தப்பட்ட ஆதாரங்களின் பட்டியல்
விண்ணப்பம்

அறிமுகம்

ஒவ்வொரு நபரும் நட்சத்திரங்களைப் பார்க்க விரும்புகிறார்கள். நாங்கள் அவர்களை இரவு முழுவதும் பார்க்கிறோம். அவை ஒரு சிறப்பு, மயக்கும் பிரகாசத்துடன் நம் கவனத்தை ஈர்க்கின்றன. நம் முன்னோர்கள் நம் தலைவிதியையும் எதிர்காலத்தையும் பாதிக்கும் என்று நம்பினர். சிலர் இரவு வானத்தின் அழகை வெறுமனே ரசிக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் விண்வெளி மறைக்கும் மர்மங்களை அவிழ்க்க முயற்சிக்கிறார்கள்.

நட்சத்திரங்கள் என்றால் என்ன? அவை எவ்வாறு கட்டப்பட்டுள்ளன? அவை ஏன் வானத்தில் ஒளிர்கின்றன? இந்த கேள்விகள் எப்போதும் மக்களை கவலையடையச் செய்கின்றன. விஞ்ஞானிகளும், வானியலாளர்களும் பல ஆய்வுகளை மேற்கொண்டு பல புதிய விஷயங்களைக் கண்டுபிடித்துள்ளனர். நட்சத்திரங்களைப் பற்றி புத்தகங்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன, கல்வித் திரைப்படங்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன, இன்னும் பலருக்கு நட்சத்திரங்கள் நிறைந்த வானத்தின் ரகசியங்கள் தெரியாது.

பிரச்சனையின் சம்பந்தம் : பகலில் நட்சத்திரங்கள் எங்கே மறையும்?

பிரச்சனை : பகலில் நட்சத்திரத்தின் ஒளியைப் பார்க்க முடியுமா?

ஆய்வு பொருள்: விண்மீன்கள் நிறைந்த வானம்.

ஆய்வுப் பொருள்: நட்சத்திர ஒளி.

ஆராய்ச்சி முறைகள்:

• இலக்கிய ஆதாரங்களுடன் பணிபுரிதல்;
• ஆராய்ச்சி;
• அவதானிப்புகள்.

எனது ஆய்வின் நோக்கம்– பகலில் நட்சத்திர ஒளியின் அம்சங்களைப் படிக்கவும்.

பணிகள் :

1. இரவு மற்றும் பகல்நேர விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் அவதானிப்புகளை நடத்துதல்;

2. கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் இலக்கியம் படிக்கவும்;

3. நட்சத்திர ஒளியின் அம்சங்களைத் தீர்மானிக்கவும்;

4. பகல் மற்றும் இரவு வானத்தில் நட்சத்திர ஒளியின் தீவிரத்தை அடையாளம் காண ஒரு பரிசோதனை நடத்தவும்;

5. பரிசோதனையின் அடிப்படையில், பகல் மற்றும் இரவு நேரத்தில் நட்சத்திரங்களின் ஒளி பற்றிய முடிவுகளை எடுக்கவும்;

ஓல்கா மெட்வெடேவா
"ஸ்டார்ஸ்" என்ற மூத்த குழுவின் மாணவரின் ஆராய்ச்சி பணி

நட்சத்திரங்கள் என்றால் என்ன?

அவர்கள் உங்களிடம் கேட்டால் -

தைரியமாக பதில் சொல்லுங்கள்:

சூடான வாயு.

எல்லோரும் அழகுக்கு ஈர்க்கப்படுகிறார்கள் விண்மீன்கள் நிறைந்த வானம். பழங்காலத்திலிருந்தே, மக்கள் பார்க்க விரும்புகிறார்கள் நட்சத்திரங்கள், அவர்கள் உண்மையில் எப்படிப்பட்டவர்கள் என்பதில் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தனர்! உலகம் என்ன அழைக்கப்படுகிறது என்பதை அறிய விரும்பினேன் நட்சத்திரங்கள், என்ன அளவு நட்சத்திரங்கள், எத்தனை பேர் இருக்கிறார்கள், ஏன் இரவில் பிரகாசிக்கிறார்கள் ஆனால் பகலில் இல்லை, அவர்கள் விழ முடியுமா?

நோக்கம் வேலைஎன்பது பற்றிய இலக்கிய ஆய்வு ஆகும் நட்சத்திரங்கள்.

ஒரு பொருள் ஆராய்ச்சி: பரலோக உடல் - நட்சத்திரம்.

பொருள் ஆராய்ச்சி: நட்சத்திரங்கள்.

கருதுகோள் ஆராய்ச்சி: பற்றிய தகவல்களை நான் படித்தால் நட்சத்திரங்கள், அவை என்ன, அவற்றின் கொத்துகள் என்ன, அவை ஏன் விழுகின்றன என்பதை என்னால் கண்டுபிடிக்க முடியும்.

முறைகள் ஆராய்ச்சி: பெரியவர்களுடனான உரையாடல்கள், இலக்கியம் படித்தல், இரவு வானத்தை அவதானித்தல், பரிசோதனைகள் செய்தல், பெறப்பட்ட தரவுகளை பகுப்பாய்வு செய்தல்.

கலைக்களஞ்சியங்களைப் படித்த பிறகு, பெற்றோருடன் பேசுவது, ஆசிரியர்வானத்தின் எல்லையற்ற மற்றும் பரந்த உலகம் விண்வெளி அல்லது பிரபஞ்சம் என்று அழைக்கப்படுகிறது என்பதை நான் அறிந்தேன். இது எண்ணற்ற நட்சத்திரங்கள், கிரகங்கள் மற்றும் பிற அண்ட உடல்களால் நிரம்பியுள்ளது. பிரபஞ்சத்திற்கு முடிவோ விளிம்போ இல்லை. அங்கு குளிர் மற்றும் இருள், காற்று இல்லை. பிரபஞ்சத்தில் உள்ள நட்சத்திரங்களும் கோள்களும் அவற்றின் சொந்த பாதையில் மட்டுமே நகர்கின்றன, மோதுவதில்லை. மற்றும் வார்த்தை "விண்வெளி"ஒழுங்கைக் குறிக்கிறது.

அப்பா அதை என்னிடம் சொன்னார் பழைய நாட்களில் மக்கள் நினைத்தார்கள்நட்சத்திரங்கள் வானத்தின் படிக பெட்டகத்திலிருந்து இடைநிறுத்தப்பட்ட புத்திசாலித்தனமான விளக்குகள் என்று. ஆனால் விஞ்ஞானிகள் இப்போது அதை அறிந்திருக்கிறார்கள் நட்சத்திரங்கள் நெருப்புப் பந்துகள்வாயு மற்றும் தூசி கொண்டது.

நான் என் பெற்றோருடன் இரவு வானத்தைப் பார்த்தேன். நிறைய பார்த்தோம் நட்சத்திரங்கள். பூமியிலிருந்து அவை நமக்கு ஒரே மாதிரியாகத் தோன்றுகின்றன, ஆனால் உண்மையில் அவை அளவு மற்றும் வெப்பநிலையில் வேறுபட்டவை. வெப்பமான நட்சத்திரங்கள் வெள்ளை, குறைந்த வெப்பமானவை நீலம். அதனால் மக்கள் நட்சத்திரங்களுக்கு பெயர் வைத்தனர்

இரவு வானத்தில் ஒரு பரந்த ஒளி பட்டையை நான் கவனித்தேன். இது பல நட்சத்திரங்களைக் கொண்ட பால்வெளி என்று அப்பா விளக்கினார். பாற்கடலை ஏன் அழைக்கப்படுகிறது என்று கேட்டேன். தெய்வங்கள் வானத்தில் வாழ்ந்ததாக பண்டைய மக்கள் நினைத்ததாக ஒரு புராணக்கதை பற்றி புத்தகத்தில் படித்தோம். ஹெரா என்ற தெய்வம் ஹெர்குலஸ் என்ற மகனைப் பெற்றெடுத்தது. ஹீரா அவருக்கு பால் ஊட்டினார் மற்றும் தற்செயலாக அதை சிந்தினார். ஒரு பால் ஓடை வானத்தில் வழிந்து பால்வெளியாக மாறியது. சொல் "பால் போன்ற"பால் போன்ற பல நட்சத்திரங்களில் இருந்து வெள்ளை.

வானத்தில் நிறைய நட்சத்திரங்கள் இருப்பதை நான் கவனித்தேன். பண்டைய மக்கள் இரவு வானத்தை உற்றுப்பார்த்து மனதளவில் இணைந்திருப்பதாக அப்பா கூறினார் நட்சத்திரங்கள்கோடுகள் மற்றும் பல்வேறு விலங்குகள், பொருட்கள், மக்கள், புராண ஹீரோக்கள் கற்பனை. அவர்கள் அவற்றை இணைத்தனர் குழுக்கள் மற்றும் விண்மீன்கள் என்று அழைக்கப்படுகின்றனஅவர்களை புரிந்து கொள்ள. விண்மீன்கள்மக்கள் விலங்குகள், கடவுள்கள் மற்றும் ஹீரோக்களுக்கு பெயர்களைக் கொடுத்தனர், ஏனெனில் நட்சத்திரங்களின் வடிவம் விலங்குகள், பறவைகள் மற்றும் மனிதர்களின் நிழற்படங்களை அவர்களுக்கு நினைவூட்டுகிறது. உதாரணமாக, உள்ளது டால்பின் விண்மீன் கூட்டம், சிற்பி, ஓரியன், கேடயம், பெகாசஸ் மற்றும் பலர். வெவ்வேறு நாடுகளுக்கு ஒரே விஷயம் இருக்கிறது விண்மீன் கூட்டம்வேறு விதமாக அழைக்கலாம். எல்லாம் மக்களின் கற்பனை என்ன சொன்னது என்பதைப் பொறுத்தது. இவ்வாறு, நன்கு அறியப்பட்ட உர்சா மேஜர் ஒரு கரண்டியாகவும், ஒரு கயிறு மீது குதிரையாகவும் சித்தரிக்கப்பட்டது.

நாங்கள் கண்டுபிடித்தோம் விண்மீன் உர்சா மேஜர். இது ஒரு கரண்டி போல் தெரிகிறது. நான்கு நட்சத்திரங்கள் ஒரு வாளியை உருவாக்கின, மற்றும் மூன்று நட்சத்திரங்கள் - நீண்ட கைப்பிடி. இந்த ஏழு நட்சத்திரங்கள் உள்ளே மிகவும் பிரகாசமானவை விண்மீன்கள். கிட்டத்தட்ட கண்ணுக்கு தெரியாத பல மங்கலான நட்சத்திரங்கள் உள்ளன. மூலம் விண்மீன் கூட்டம்உர்சா மேஜர் போலரிஸைக் கண்டுபிடிப்பது எளிது நட்சத்திரம், இது எப்போதும் அடிவானத்தின் வடக்குப் பக்கத்திற்கு மேலே இருக்கும். Polyarnaya சேர்த்து நட்சத்திரம்நீங்கள் பக்கங்களை தீர்மானிக்க முடியும் அடிவானம்: நீங்கள் துருவத்தை எதிர்கொண்டால் நட்சத்திரம், பின்னர் முன் வடக்கு, பின்னால் - தெற்கு, வலது - கிழக்கு, இடது - மேற்கு இருக்கும்.

மக்கள் உண்மையில் அது என்ன என்பதை அறிய விரும்பினர் நட்சத்திரங்கள்மேலும் அவை ஏன் மிகவும் பிரகாசமாக உள்ளன. விஞ்ஞானிகள் சிறப்பு கருவிகளைக் கொண்டு வந்துள்ளனர் - தொலைநோக்கிகள்.

மழலையர் பள்ளியில், எனது அவதானிப்புகளைப் பற்றி குழந்தைகளுக்குச் சொன்னேன், மற்றும் ஆசிரியர் கேட்டார், எங்கே "மறைந்து போ" பகலில் நட்சத்திரங்கள்? நாங்கள் அவளுடன் பரிசோதனை செய்தோம் « நட்சத்திரங்கள் தொடர்ந்து பிரகாசிக்கின்றன» . கல்வியாளர்அட்டைப் பெட்டியில் ஓட்டையால் துளையிட்டு, அதை ஒரு உறையில் போட்டு, அட்டைப் பலகையுடன் கூடிய கவரை ஒரு கையில் எடுத்தேன். நாங்கள் ஒளிரும் விளக்கை இயக்கி, 5 செ.மீ தொலைவில், எங்களை எதிர்கொள்ளும் உறையின் பக்கத்தில் பிரகாசித்தோம், பின்னர் மற்றொன்று. உறையின் ஒளிரும் பக்கத்தில் ஒளிரும் விளக்கைப் பிரகாசித்தபோது அட்டைப் பெட்டியின் துளைகள் உறை வழியாகத் தெரியவில்லை, ஆனால் ஒளிரும் விளக்கிலிருந்து வரும் ஒளி உறையின் மறுபக்கத்திலிருந்து நேரடியாக எங்களை நோக்கி செலுத்தியபோது அவை தெளிவாகத் தெரிந்தன.

நடைப்பயிற்சியின் போது, ​​ஆசிரியர் அதற்கு என்ன பெயர் என்று கேட்டார் நட்சத்திரம்பகலில் எது ஒளிர்கிறது? நாங்கள் ஆச்சரியப்பட்டோம் மற்றும் ஆசிரியர் கூறினார்சூரியன் பூமிக்கு மிக அருகில் உள்ளது என்று நட்சத்திரம். இது ஒளி மற்றும் வெப்பத்தை அளிக்கிறது.

என்பதை உறுதி செய்வதற்காக வானத்தில் பல நட்சத்திரங்கள் உள்ளன, நாங்கள் தானியத்துடன் 2 கொள்கலன்களை எடுத்தோம், ஒன்றில் பத்து தானியங்கள் உள்ளன, மற்றொன்றில் பிரபஞ்சத்தில் நட்சத்திரங்கள் உள்ளன. முதல் கண்ணாடியிலிருந்து தானியத்தை சிதறடித்து, தானியங்களை எண்ண முடிந்தது. பின்னர் நாங்கள் இரண்டாவது கிளாஸில் இருந்து தானியத்தை ஒரு தட்டில் ஊற்றி அது என்ன என்று கற்பனை செய்தோம் வானத்தில் நட்சத்திரங்கள். அவற்றில் நிறைய இருந்தன! எங்களால் அவற்றை எண்ண முடியவில்லை.

எங்கள் குழுவில் எம் விளையாட்டு உள்ளது. மாண்டிசோரி "திரட்டுதல் விண்மீன் கூட்டம்» . குழந்தைகள், மாதிரியின் படி, சிறியதாக இடுகிறார்கள் உங்கள் ராசிக்கு நட்சத்திரங்கள்.

உள்ள குழந்தைகள் குழுநான் ஒரு ஆந்தை வரைய பரிந்துரைத்தேன் விண்மீன் கூட்டம், அதன் கீழ் அவர்கள் பிறந்தார்கள். எனவே வீட்டில் புத்தகம் தயாரித்தோம் "என் விண்மீன் கூட்டம்» .

சில நேரங்களில் அவை வானத்திலிருந்து விழுவதை நீங்கள் பார்க்கலாம் நட்சத்திரங்கள். விழுவதைக் கண்டால் என்று சொல்கிறார்கள் நட்சத்திரம், நீங்கள் ஒரு ஆசை செய்ய வேண்டும், அது நிச்சயமாக நிறைவேறும். சூரியனின் பூமி ஒரு விண்கல் மழையைக் கடக்கும்போது நட்சத்திர மழையைக் காணலாம். நானும் என் அப்பாவும் இணையத்தில் பார்த்தோம், 2016 இல் ஆகஸ்ட் மற்றும் அக்டோபர் மாதங்களில் இதுபோன்ற மழை பெய்யும் என்று கண்டுபிடித்தோம்.

எனது அனுமானம் உறுதிப்படுத்தப்பட்டது - அது என்ன என்பதை என்னால் கண்டுபிடிக்க முடிந்தது « நட்சத்திரம்» , அவற்றின் கொத்துகள் என்ன அழைக்கப்படுகின்றன, அவை பிரகாசிக்கும் போது மற்றும் ஏன் சில நேரங்களில் விழும்.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

மூத்த குழுவின் குழந்தைகளுடன் விண்ணப்பம் "நட்சத்திரங்கள் மற்றும் வால்மீன்கள்"குறிக்கோள்: ஒரு வடிவத்தின் படி ஒரு சதுரத்தை மடிப்பதன் மூலம் ஐந்து புள்ளிகள் கொண்ட நட்சத்திரங்களை வெட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள், பல்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு வால்மீனின் படத்தை உருவாக்கவும் (நொறுக்கப்பட்டது.

சமாரா பிராந்தியத்தின் மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவனத்தின் மழலையர் பள்ளி "கோல்டன் காக்கரெல்" இன் கட்டமைப்பு அலகு.

ஆராய்ச்சி வேலை "சூனியக்காரி உப்பு"அன்புள்ள சக ஊழியர்களே, உங்கள் கவனத்திற்கு ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையை முன்வைக்கிறேன், இந்த தகவல் உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நம்புகிறேன். (இந்த ஆராய்ச்சியுடன்.

ஆராய்ச்சி பணி "மேஜிக் இறகு"ஆராய்ச்சி பணி "மேஜிக் இறகு" பங்கேற்பாளர்: Masha Golovchenko (6 வயது) தலைவர்: Lyubov Vladimirovna Nazarenko (ஆசிரியர்).

"வலுவான, பெரிய, அழகான விலங்கு" ஆயத்தக் குழுவின் மாணவரின் ஆராய்ச்சி பணிதலைப்பு: "வலுவான, பெரிய, அழகான விலங்கு" இலக்கு: காட்டு மற்றும் வீட்டு விலங்குகள் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல் மற்றும் ஆழப்படுத்துதல். பணிகள்: -படிவம்.

அறிமுகம்
ஸ்லைடு 1. சூரியன் அடிவானத்திற்குப் பின்னால் மறைந்து, இரவு விழும்போது, ​​உலகில் மிகவும் மகிழ்ச்சிகரமான படம் நம் கண்களுக்கு முன்பாக தோன்றுகிறது: விண்மீன்கள் நிறைந்த வானம். இந்த எண்ணற்ற பளபளப்பான புள்ளிகளைக் காண நாம் அனைவரும் விரும்புகிறோம், அதில் வானத்தில் - நட்சத்திரங்கள். முதல் பார்வையில், நீங்கள் பல ஆயிரம் நட்சத்திரங்களை எண்ணலாம், ஆனால் உண்மையில் அவற்றில் பில்லியன்கள் உள்ளன.
ஸ்லைடு 2. விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் மர்மம் அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் சுவாரஸ்யமானது, விஞ்ஞானிகள் மற்றும் வானியலாளர்கள் நிறைய ஆராய்ச்சிகளை நடத்தி பல ரகசியங்களை வெளிப்படுத்தியுள்ளனர். நட்சத்திரங்களைப் பற்றி பல புத்தகங்கள் எழுதப்பட்டுள்ளன, பல கல்வித் திரைப்படங்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன, இன்னும் பல குழந்தைகளுக்கு விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் அனைத்து ரகசியங்களும் தெரியாது.
எங்கள் தலைப்பின் பொருத்தம் இந்த தலைப்பில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்திலும் இந்த பகுதியில் அறிவை நிரப்புவதிலும் உள்ளது. தலைப்பு மாணவர்களின் வயது பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறது மற்றும் அவர்களின் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது. குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே, நட்சத்திரங்களைத் தொடுவதற்கும் எண்ணுவதற்கும் ஏன் அவற்றை அடைய முடியாது என்று நாம் அனைவரும் ஆச்சரியப்பட்டோம்.
கணக்கெடுப்பு முடிவுகள்
ஸ்லைடு 3. இந்த தலைப்பில் பணிபுரியும் போது, ​​எதைப் பற்றி பேசுவது சிறந்தது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்காக கேள்வித்தாளுக்கு பதிலளிக்க 2 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களை அழைத்தோம். கேள்வித்தாளில் 4 கேள்விகள் இடம் பெற்றிருந்தன. கணக்கெடுப்பில் 27 மாணவர்கள் பங்கேற்றனர்.
ஸ்லைடு 4. கேள்வித்தாள்களைச் செயலாக்கி முடிவுகளைப் பெற்ற பிறகு, எங்கள் ஆராய்ச்சியின் பொருத்தம் வெளிப்படையானது என்று முடிவு செய்தோம். இதன் விளைவாக, எங்கள் மேலதிக ஆராய்ச்சி இந்த 4 கேள்விகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது.
ஏன் நட்சத்திரங்கள் இரவில் மட்டும் தெரியும்?
ஸ்லைடு 5. பகலில் மின்விளக்கு அல்லது விளக்கின் வெளிச்சம் தெரியவில்லை, ஆனால் இருட்டில் அவை தெளிவாகத் தெரியும், இரவின் இருளில் நட்சத்திரங்கள் பிரகாசமாக மின்னுகின்றன மற்றும் பகலில் தெரியவில்லை, ஏனெனில் அவை கிரகணம் சூரிய ஒளி மூலம். அதனால்தான் அவை தெளிவான நிலவின் கீழ் பார்ப்பது கடினம். பகலில் காணக்கூடிய ஒரே நட்சத்திரம் சூரியன், ஆனால் அது பூமிக்கு மிக அருகில் இருப்பதால் அதை நேரடியாகப் பார்க்க முடியாது, ஏனெனில் அதன் ஒளியின் தீவிரம் கண்மூடித்தனமானது. சூரியன் மிகப்பெரிய நட்சத்திரம் அல்ல, மற்றவற்றை விட அதிக வெப்பம் இல்லை, ஆனால் அது பூமிக்கு மிக அருகில் உள்ளது, எனவே மற்றவற்றை விட பெரியதாக தோன்றுகிறது. நட்சத்திரங்கள் பூமியிலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளன, அதனால்தான் அவை மிகவும் சிறியதாகத் தோன்றுகின்றன.
ஸ்டார்லைட்டின் மர்மம்
·
ஸ்லைடு 6. நட்சத்திரங்கள் பெரிய நெருப்புப் பந்துகளைப் போல தோற்றமளிக்கின்றன, அவை அதிக அளவு ஒளியை வெளியிடுகின்றன - மேலும் பூமியிலிருந்து இந்த ஒளியை வெள்ளிப் பளபளப்பாக உணர்கிறோம். ஹைட்ரஜன் மற்றும் ஹீலியத்தை எரிப்பதால் நட்சத்திரங்கள் உருவாகின்றன, மேலும் இந்த வாயுக்கள் எரியும் போது ஒளி மற்றும் வெப்பத்தை வெளியிடுகின்றன. பிரகாசமான நட்சத்திரங்கள் சூரியனை விட பல மில்லியன் மடங்கு அதிக பிரகாசத்தைக் கொண்டுள்ளன, இருப்பினும் அதன் ஒளிர்வு மில்லியன் கணக்கான மடங்கு குறைவாக உள்ளது.
நட்சத்திரங்களின் பிறப்பு
ஸ்லைடு 7. நட்சத்திரங்கள் எப்போதும் இருப்பதில்லை. நட்சத்திரங்கள் எப்படி பிறக்கின்றன என்று பார்ப்போம். ஏறக்குறைய அவை அனைத்தும் வாயு மற்றும் நட்சத்திரத்தூள் கொண்ட ஒப்பீட்டளவில் குளிர்ந்த வெகுஜனத்திலிருந்து சிறிய குழுக்களாக வளர்ந்தன. இந்த நிறை குவிந்து, அதாவது அண்டப் பொருளின் துகள்கள் ஒன்றிணைந்து, நெபுலா எனப்படும் ஒரு வகையான மேகத்தை உருவாக்கியது. ஒருவேளை இந்த நெபுலா சுழல ஆரம்பித்து, சென்டிகிரேட் அளவில் ஏறத்தாழ ஒரு மில்லியன் டிகிரி அதிகபட்ச வெப்பநிலையை அடைந்தது. நெபுலா, தீப்பிடித்து, ஏற்கனவே ஒரு நட்சத்திரமாகிவிட்டது.
நட்சத்திர நிறம்
ஸ்லைடு 8. நட்சத்திரங்களைப் பார்க்கும்போது, ​​அவை அனைத்தும் ஒரே நிறத்தில் இருப்பதாக நமக்குத் தோன்றுகிறது: வெள்ளை-நீலம். ஆனால் அவை அனைத்தும் வெவ்வேறு வண்ணங்களைக் கொண்டுள்ளன என்பதில் சந்தேகமில்லை, அவை அவற்றின் வெப்பநிலையைப் பொறுத்தது. அதிக வெப்பத்தை உருவாக்கும் நட்சத்திரங்கள் வெள்ளை மற்றும் நீலம், சராசரி வெப்பநிலை மஞ்சள் மற்றும் ஆரஞ்சு, மற்றும் சிவப்பு நட்சத்திரங்கள் குறைந்த வெப்பம் கொண்டவை. சூரியன் ஒரு நடுத்தர வெப்பநிலை நட்சத்திரம், எனவே அது மஞ்சள் நிறத்தில் உள்ளது, ஆனால் அது மங்க ஆரம்பித்து அதன் கடைசி கட்டத்தில் செயல்படும் போது, ​​அது ஒரு சிவப்பு நட்சத்திரமாக மாறி இறுதியில் வெளியேறும்.
முடிவுரை
ஸ்லைடு 9. முடிவில், பணியில் அமைக்கப்பட்ட பணிகள் நிறைவடைந்துள்ளன, இலக்கு அடையப்பட்டது என்பதைக் குறிப்பிடலாம். உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி.