ஒரு கட்டுரைக்கு ஒரு தலைப்பை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது. ரஷ்ய மொழியில் ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு கட்டுரைகளின் தலைப்புகள் (சிக்கல்கள்).

1. ஜனநாயகத்தை ஏற்றுமதி செய்ய அமெரிக்காவுக்கு உரிமை உள்ளதா?
2. உலகமயமாக்கலின் சூழலில் அமெரிக்க கூட்டாட்சியின் எதிர்காலம்.
3. "யுஎஸ்ஏ பேட்ரியாட் சட்டம்" மற்றும் சுதந்திரத்தின் பிரச்சனை.
4. XX-XXI நூற்றாண்டுகளின் தொடக்கத்தில் மனித உரிமைகளைப் பாதுகாப்பதற்கான அமெரிக்காவின் சர்வதேச நடவடிக்கைகள்.
5. ஈடுசெய்யும் பாகுபாடு கொள்கை: சார்பு மற்றும் எதிர்.
6. ஈராக் போரின் போது காங்கிரசுக்கும் அமெரிக்க ஜனாதிபதிக்கும் இடையிலான தொடர்பு.
7. அதிகாரத்துவம் மற்றும் ஜனநாயகம்: அமெரிக்காவில் அதிகாரத்துவத்தின் செயல்பாடுகளை கட்டுப்படுத்த முடியுமா?
8. கருக்கலைப்பு உரிமை அரசியலமைப்புச் சட்டத்திற்கு உட்பட்டதா?
9. அமெரிக்க உச்ச நீதிமன்றம் மற்றும் சர்வதேச சட்டம்.
10. அமெரிக்காவில் பாலியல் சிறுபான்மையினரின் பிரதிநிதிகளை திருமணம் செய்வதற்கான உரிமைக்கான போராட்டம்.
11. அமெரிக்காவில் ஊடகத் துறையின் ஏகபோகத்தின் விளைவுகள்.
12. அமெரிக்க ஊடகங்களால் உலகின் எந்தப் படம் உருவாகிறது?
13. அமெரிக்க அரசியல் செயல்பாடு ஏன் குறைகிறது?
14. அமெரிக்காவில் நவீன இரு கட்சி முறையின் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள்.
15. அமெரிக்காவில் கட்சிப் போராட்டம் மற்றும் மறுசீரமைப்பு பிரச்சனை.
16. அமெரிக்காவில் 2008 தேர்தல்கள்: ஜனநாயக உத்தி.
17. தேர்தல் 2012: குடியரசுக் கட்சியினர் மற்றும் ஜனநாயகக் கட்சியினருக்கான வாய்ப்புகள்.
18. உலகமயமாக்கலின் சூழலில் அமெரிக்காவில் உள்ள ஆர்வக் குழுக்கள்.

குறிப்புகள்:

1. ஆசிரியருடன் கலந்தாலோசித்த பிறகு மாணவரின் நலன்களுக்கு ஏற்ப கட்டுரை தலைப்புகளின் பட்டியலை விரிவாக்கலாம்.
2. ஒரு கட்டுரையைத் தயாரிக்கும் போது, ​​தேவையான மற்றும் கூடுதல் இலக்கியங்களின் பட்டியலையும், "அமெரிக்க அரசியல் அமைப்பு" பாடத்திற்கான இணைய ஆதாரங்களையும் நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டும்.

பேச்சு வார்த்தைக்கான வழிகாட்டுதல்கள்:

"அமெரிக்க அரசியலில் ஆர்வக் குழுக்கள்"

கேள்விகளின் பட்டியல்

1. ஆர்வக் குழுக்கள் (லாபிகள்) என்றால் என்ன, அவை யாருடைய நலன்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தலாம்?
2. வட்டி குழுக்களை ஒழுங்கமைப்பதற்கான வழிமுறைகள் மற்றும் அமெரிக்க சமூகத்தின் அரசியல் வாழ்க்கையில் அவற்றின் பங்கு.
3. வட்டி குழு வளங்கள்.
4. அரசியலில் அமெரிக்காவில் உள்ள ஆர்வக் குழுக்களின் செல்வாக்கின் வழிமுறைகள்: நேரடி பரப்புரை (காங்கிரஸ், ஜனாதிபதி, நிர்வாக அதிகாரிகள் மீதான அழுத்தம்); காங்கிரஸில் ஒரு குழு, ஒரு நிர்வாக அமைப்பு மற்றும் ஆர்வமுள்ள குழு (இரும்பு முக்கோணம்) ஆகியவற்றுக்கு இடையே நிரந்தர இணைப்புகளின் அமைப்பு; வழக்கு; PR பிரச்சாரங்கள்; தேர்தல் செயல்முறையின் பயன்பாடு.
5. 1960-1970களின் புதிய அரசியல் இயக்கம். மற்றும் பொது நலக் குழுக்களின் தோற்றம்.
6. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியின் பொது நலன் குழுக்களில் ஒன்றின் செயல்பாடுகளின் பண்புகள். (விரும்பினால்).

ஆதாரங்கள் மற்றும் இலக்கியங்களின் பட்டியல்

ஆதாரங்கள்

ஜனநாயகத்தின் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறை. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நூல்கள். எம்., 2006. அத்தியாயம் 7. ஆர்வக் குழுக்கள். பக். 309-359.

கட்டாயமாகும்

ஜந்தா கே., பெர்ரி ஜே., கோல்ட்மேன் ஜே., ஹுலா கே. ஜனநாயகத்தின் கடினமான வழி.

அமெரிக்காவில் பொது நிர்வாகத்தின் செயல்முறை. எம்., 2006. பக். 287-317.

ஹேவுட் இ. அரசியல் அறிவியல். எம்., 2005. பக். 344-352.

பார்பர் சி., ஸ்ட்ரெப் எம்.ஜே. அரசியலில் பிடிபட்டவர். அமெரிக்க அரசாங்கத்தில் ஒரு விமர்சன சிந்தனை வாசகர். பாஸ்டன், என்.ஒய்., 2004, பக். 309-332.

கின்ஸ்பெர்க் ஜி., லோவி த., வீர் எம். வீ தி பீப்பிள். அமெரிக்க அரசியலுக்கு ஒரு அறிமுகம். நியூயார்க், லண்டன், 2005 (ஆய்வு அவுட்லைன்: www.wwnorton.com/wtp5e). பி. 426-464.

கூடுதல்

ஆர்வக் குழு அரசியல். வாஷிங்டன், 1983.

மோ டி.எம். ஆர்வங்களின் அமைப்பு. சிகாகோ, 1980.

ஓல்சன் எம். ஜூனியர் கூட்டு நடவடிக்கையின் தர்க்கம்: பொது பொருட்கள் மற்றும் குழுக்களின் கோட்பாடு. கேம்பிரிட்ஜ், 1971.

ஆர்வங்களின் அரசியல்: ஆர்வக் குழுக்கள் மாற்றப்பட்டன. வெஸ்ட்வியூ, 1992.

இணைய வளங்கள்

http://www.psr.keele.ac.uk/parties.htm - அமெரிக்கா உட்பட பல்வேறு நாடுகளில் உள்ள ஆர்வக் குழுக்களின் தகவல் தளம்;

http://www.politicalusa.com/link/Interest_Groups/ - அமெரிக்காவில் ஆர்வமுள்ள குழுக்களின் இணையதளம்;

http://usgovinfo.about.com/blogs.htm - அமெரிக்காவில் ஆர்வமுள்ள குழுக்கள் மற்றும் பொது அமைப்புகளின் செயல்பாடுகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட தளம்.
எழுதப்பட்ட இறுதி மதிப்பீட்டிற்கான கேள்விகள்

1. அமெரிக்க அரசியல் மதிப்புகளின் அமைப்பில் சுதந்திரம், சமத்துவம் மற்றும் ஜனநாயகம் பற்றிய கருத்துக்கள்.
2. அமெரிக்க தாராளமயம் மற்றும் பழமைவாதம். பொதுவான பண்புகள்.
3. 1787 அரசியலமைப்பின் அடிப்படைக் கோட்பாடுகள்
4. உரிமைகள் மசோதா மற்றும் அமெரிக்க அரசியலமைப்பில் புதிய திருத்தங்களை ஏற்றுக்கொண்டது.
5. அமெரிக்க அரசியல் அமைப்பின் பரிணாமம்: ஆரம்பகால குடியரசு முதல் "ஜாக்சன் சகாப்தம்" வரை.
6. அமெரிக்க கூட்டாட்சியின் பொருள் மற்றும் வரையறைகள். "பாரம்பரிய கூட்டாட்சி", கூட்டுறவு கூட்டாட்சி, "புதிய கூட்டாட்சி".
7. அமெரிக்க சிவில் உரிமைகள்.
8. அமெரிக்காவில் சிவில் உரிமைகளுக்கான போராட்டத்தின் முக்கிய கட்டங்கள்.
9. அமெரிக்க ஜனநாயகத்தின் கொள்கைகளை செயல்படுத்துவதில் காங்கிரஸின் பங்கு. அமெரிக்க வரலாற்றில் "காங்கிரஸ் காலங்கள்".
10. காங்கிரஸில் சட்டமியற்றும் செயல்முறை.
11. ஜனாதிபதி அதிகாரத்தின் அரசியலமைப்பு அடிப்படைகள். அமெரிக்க வரலாற்றில் "ஜனாதிபதி காலங்கள்".
12. அமெரிக்காவில் ஜனாதிபதி அதிகாரத்தின் நவீன நிறுவனத்தின் பண்புகள்.
13. கூட்டாட்சி நீதி அமைப்பு. கூட்டாட்சி மற்றும் மாநில நீதிமன்றங்களின் அதிகார வரம்பை வேறுபடுத்துதல்.
14. அரசியலமைப்பு மேற்பார்வையின் ஒரு அமைப்பாக உச்ச நீதிமன்றம். 20 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் கூட்டாட்சி நீதிமன்றங்களின் அதிகார விரிவாக்கம்.
15. அமெரிக்க அரசியல் அமைப்பில் காசோலைகள் மற்றும் சமநிலை அமைப்பு.
16. அமெரிக்காவில் அரசியல் சமூகமயமாக்கல் செயல்முறையை பாதிக்கும் காரணிகள். அமெரிக்க அரசியல் கருத்துக்களை உருவாக்குவதற்கான வழிமுறைகள்.
17. அமெரிக்காவில் பொதுக் கருத்துக் கணிப்புகள் மற்றும் அவற்றின் முக்கியத்துவம்.
18. யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸில் ஊடகத் துறையின் செயல்பாட்டின் கொள்கைகள் மற்றும் அரசியல் செயல்பாட்டில் அதன் தாக்கம்.
19. அமெரிக்கர்களின் அரசியல் நடவடிக்கைகளின் வடிவங்கள் மற்றும் அமெரிக்க சமூகத்தின் அரசியல் அணிதிரட்டலின் வழிமுறைகள்.
20. அமெரிக்காவில் வாக்குப்பதிவு செயல்முறை. வாக்களிக்கும் உரிமைகளை விரிவுபடுத்துவதற்கான அமெரிக்க போராட்டத்தின் முக்கிய கட்டங்கள்.
21. அமெரிக்காவில் வரலாறு மற்றும் இரு கட்சி அமைப்பு.
22. அமெரிக்காவின் அரசியல் வாழ்க்கையில் கட்சிகளின் பங்கு.
23. அமெரிக்காவில் தேர்தல்கள்: தேர்தல் பிரச்சாரங்களின் வகைகள் மற்றும் தேர்தல் முறைகள்.
24. ஜனாதிபதி தேர்தல் பிரச்சாரத்தின் அமைப்பு.
25. அரசியல் செயல்பாட்டில் அமெரிக்காவில் உள்ள ஆர்வக் குழுக்களின் செல்வாக்கின் வழிமுறைகள்.

கருப்பொருள் பாடத்திட்டம்

№	பொருள்	விரிவுரைகள்	மொத்தம்
	பகுதி 1 . அமெரிக்க அரசியல் அமைப்பின் அடிப்படைக் கோட்பாடுகள்
1.	அமெரிக்க அரசியல் கலாச்சாரம் அறிமுகம்.	2	2
2.	அமெரிக்க அரசியலமைப்பின் வளர்ச்சி மற்றும் நவீன அரசியல் அமைப்பின் அடித்தளங்களை உருவாக்குதல்.	2	2
3.	அமெரிக்க கூட்டாட்சி.	2	2
4.	சிவில் உரிமைகள் மற்றும் உரிமைகள்.	2	2
	பிரிவு 2. அரசாங்கத்தின் தேசிய நிறுவனங்கள்
5.	காங்கிரஸ் மற்றும் சட்டமன்றக் கிளையின் செயல்பாட்டின் கொள்கைகள்.	2	2
6.	ஜனாதிபதி அதிகார நிறுவனம்.	2	2
7.	அமெரிக்க நீதி அமைப்பு. நீதித்துறை மற்றும் அரசியல்.	2	2
	பிரிவு 3. அமெரிக்காவின் அரசியல் வாழ்க்கை
8.	பொதுக் கருத்தின் பங்கு.	2	2
9.	ஊடக தாக்கம்.	2	2
10.	அரசியல் பங்கேற்பு மற்றும் வாக்களிப்பு.	2	2
11.	அமெரிக்காவில் உள்ள அரசியல் கட்சிகள்.	2	2
12.	அமெரிக்காவில் தேர்தல்	2	2
	பேச்சு வார்த்தை: "அமெரிக்க அரசியலில் ஆர்வமுள்ள குழுக்கள்"		2
	மொத்தம்:	24 மணி நேரம்	26 மணி நேரம்

சமூக ஆய்வுகள் மிகவும் பிரபலமான ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு பாடங்களில் ஒன்றாகும், ஏனெனில் இந்த பாடத்தில் நல்ல மதிப்பெண்கள் கொண்ட சான்றிதழ் பல்வேறு பீடங்களில் உயர் தரவரிசை பல்கலைக்கழகங்களில் நுழைவதற்கான பரந்த வாய்ப்புகளைத் திறக்கிறது.

நீங்கள் நம்பிக்கையுடன் சமூகப் படிப்பைத் தேர்ந்தெடுத்திருந்தால் அல்லது இந்தத் துறையில் தேர்வுகளை எடுக்க முடிவு செய்திருந்தால், பள்ளிப் பாடத்திட்டத்தில் உள்ள பல பாடங்களைக் காட்டிலும் இது எளிமையானதாகக் கருதினால், நீங்கள் கண்டுபிடிக்க பரிந்துரைக்கிறோம்:

பெரும்பாலான பள்ளி மாணவர்களுக்கு, சமூக ஆய்வுகள் மிகவும் எளிமையான பாடமாகத் தோன்றினாலும், ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் முடிவுகளின் புள்ளிவிவரங்கள் அனைத்து தேர்வாளர்களும் அதிக மதிப்பெண்களைப் பெறுவதில்லை என்பதைக் குறிக்கிறது. ஏன்?

11 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களால் சமூகப் பாடங்கள் பெரும்பாலும் மூன்றாவது பாடமாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன என்ற உண்மையை நாம் புறக்கணித்தால், மேலும் கல்வியின் விரும்பிய திசையை இன்னும் முடிவு செய்யவில்லை, தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுவதில் வெற்றிபெறாததற்கு மூன்று காரணங்கள் உள்ளன:

1. டிக்கெட்டுகள் பொருளாதாரம், அரசியல், சட்டம், சமூகவியல் மற்றும் தத்துவம் போன்ற பாடங்களின் போக்கில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள ஏராளமான தலைப்புகளை உள்ளடக்கியது.
2. பல பள்ளி மாணவர்களுக்கு அட்டவணைகள் மற்றும் வரைபடங்களின் வடிவத்தில் வழங்கப்பட்ட தகவல்களுடன் விரைவாக வேலை செய்யும் திறன் இல்லை.
3. கட்டுரைகளை சரியாக எழுதுவதில் சிக்கல்கள்.

இது ஒரு குறுகிய வாத கட்டுரையாகும், இதில் பட்டதாரிகள் அறிக்கையின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், அவர்களின் பகுத்தறிவை வாதிட வேண்டும், தனிப்பட்ட அனுபவத்தின் அடிப்படையில் பல்வேறு தலைப்புகளில் இருந்து கருத்துக்களை திறமையாகப் பயன்படுத்த வேண்டும், இது பெரும்பாலான பட்டதாரிகளுக்கு சிரமங்களை ஏற்படுத்துகிறது. ஆனால், உண்மையில், நீங்கள் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராக சிறிது நேரம் செலவிட்டால் எல்லாம் மிகவும் எளிது.

எங்கு தொடங்குவது?

• 2018 இல் சமூக ஆய்வுகளில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் என்ன கட்டுரைத் தலைப்புகள் வழங்கப்படும் என்பதைக் கண்டறியவும்.
• சாத்தியமான ஒவ்வொரு தலைப்பிலும் வேலை செய்யுங்கள்.
• சமூக ஆய்வுகள் குறித்த கட்டுரையை விரைவாகவும் திறமையாகவும் எழுதவும், 2018 இல் நீங்கள் விரும்பிய பல்கலைக்கழகத்தில் வெற்றிகரமாக நுழையவும் உதவும் அடிப்படைத் திட்டத்தை உருவாக்கவும்.

சமூக ஆய்வுகளில் 2018 ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான கட்டுரைத் தலைப்புகள்

2018 ஆம் ஆண்டில் பட்டதாரிகளுக்கு என்ன தலைப்பு வழங்கப்படும் என்பதை யாராலும் சரியாகச் சொல்ல முடியாது, ஏனெனில் இது ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் நாளில் உறை திறக்கப்பட்ட பிறகு அறிவிக்கப்படுகிறது. ஆனால் நீங்கள் கட்டுரைக்கு நன்றாகத் தயாராகலாம், ஏனென்றால் 2018 இல் சமூக அறிவியலில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான பணிகள் எடுக்கப்படும் அனைத்து சாத்தியமான தலைப்புகளும் சேகரிப்பில் உள்ளன.

எங்கள் போர்ட்டலின் பக்கத்தில் சமூக ஆய்வுகளில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள பல்வேறு தொகுதிகளின் தலைப்புகள் மற்றும் சிக்கல்களை நீங்கள் அறிந்துகொள்ளலாம் அல்லது உங்கள் கணினியில் கோப்பை pdf வடிவத்தில் சேமிக்கலாம். இந்த வடிவமைப்பின் கோப்புகளை சிறப்பு நிரல்களுடன் அல்லது உங்கள் கணினியில் நிறுவப்பட்ட எந்த உலாவி மூலமாகவும் திறக்கலாம்.

சமூக ஆய்வுகளில் ஒரு கட்டுரைக்கான திட்டத்தை உருவாக்குதல்

திசை மற்றும் தலைப்பைப் பொருட்படுத்தாமல், கட்டுரை பின்வரும் கட்டமைப்பைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்:

1. முக்கிய மேற்கோள்.
2. பிரச்சனை மற்றும் அதன் பொருத்தம்.
3. அறிக்கையின் சாரத்தை வெளிப்படுத்துதல்.
4. சிக்கல் பற்றிய கட்டுரை எழுத்தாளரின் பார்வை வெளிப்படுகிறது.
5. தத்துவார்த்த வாதம்.
6. தனிப்பட்ட அனுபவம் அல்லது சமூக நடைமுறை, வரலாறு அல்லது இலக்கியத்திலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகள்.
7. குறுகிய முடிவு.

ஒவ்வொரு தலைப்புக்கும் மேற்கோள்களைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கவும். ஆனால் மேற்கோள் தேர்வு நியாயப்படுத்தப்பட வேண்டும் மற்றும் மேலும் பகுத்தறிவு மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகளால் ஆதரிக்கப்பட வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

சிக்கலின் பொருத்தத்தை வெளிப்படுத்த, கிளிச் சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தவும்:

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைப்பின் உள்ளடக்கத்தை சரியாக வெளிப்படுத்த, நீங்கள் கண்டிப்பாக:

1. கட்டுரையின் வெவ்வேறு புள்ளிகளில் அவ்வப்போது தலைப்புக்குத் திரும்புதல்;
2. அறிக்கையின் ஆசிரியரைப் பற்றிய சுருக்கமான தகவலைச் சேர்க்கவும்;
3. தலைப்பிற்கு அப்பால் செல்ல வேண்டாம்;
4. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தலைப்புடன் தொடர்பில்லாத உண்மைகள் மற்றும் வாதங்களுடன் உரையை நீர்த்துப்போகச் செய்யாதீர்கள்;
5. பிரச்சனை மற்றும் ஏற்கனவே உள்ள தீர்வுகள் பற்றிய பல்வேறு பார்வைகளை விவரிக்கவும்.

சமூக ஆய்வுகளில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு 2018 ஐ எடுக்கும்போது, ​​ஒரு கட்டுரைத் திட்டம், உத்தேசித்துள்ள பாதையில் இருந்து விலகாமல் இருக்க உதவும், அதன்படி நீங்கள் படிப்படியாக ஒரு வாத கட்டுரையை எளிதாக எழுதலாம்.

முக்கிய யோசனையை உருவாக்கும் போது, ​​முழு அறிக்கையையும் மீண்டும் செய்ய வேண்டாம், ஆனால் பொருத்தமான கிளிச்களைப் பயன்படுத்தவும்:

• "அறிக்கையின் அர்த்தம் அதுதான்..."
• "ஆசிரியர் முற்றிலும் உறுதியாக இருக்கிறார் ..."
• "அறிக்கையுடன், ஆசிரியர் கவனத்தை ஈர்க்க முயற்சிக்கிறார்..."

உங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்தும் போது, ​​ஆசிரியரின் பக்கத்தை எடுக்க அவசரப்பட வேண்டாம். நீங்கள் அவருடன் ஓரளவு உடன்படலாம் அல்லது வாதிடலாம், உங்கள் நிலைப்பாட்டிற்கு ஆதரவாக அழுத்தமான வாதங்களை வழங்கலாம். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட திசையைப் பொறுத்து, பின்வரும் சொற்றொடர்களை தொகுதியில் பயன்படுத்தலாம்:

உங்கள் கருத்தை தத்துவார்த்த மற்றும் அனுபவ நிலைகளில் உறுதிப்படுத்துவது அவசியம். எனவே, ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு 2018 க்கான கட்டுரைக்கான உங்கள் திட்டத்தை வரையும்போது, ​​​​வாழ்க்கையிலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகள், சமூக ஆய்வுகளில் பல்வேறு தலைப்புகளிலிருந்து தத்துவார்த்த பொருள்கள் மற்றும் வரலாற்று உண்மைகளைத் தயாரிக்க மறக்காதீர்கள்.

முடிவு என்பது 1-2 வாக்கியங்கள், இது பகுத்தறிவை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.

ஆசிரியர் அறிவுரை! ஒவ்வொரு தலைப்பிலும் பணிபுரியும் போது, ​​ஒவ்வொரு அறிக்கைக்கும் குறிப்பு அட்டவணையை உருவாக்கவும், அதில் திட்டத்தின் ஒவ்வொரு புள்ளிக்கும் 1-2 வாக்கியங்களை எழுதுங்கள்.

சமூக ஆய்வுகளில் கட்டுரைகளை தரப்படுத்துதல்

நன்கு எழுதப்பட்ட வாதத்திற்கு, ஒரு பட்டதாரி அதிகபட்சம் 5 புள்ளிகளைப் பெறலாம்.

மொத்தத்தில், ஒரு கட்டுரைக்கான புள்ளிகளை ஒதுக்கும்போது, ​​பின்வருபவை மதிப்பீடு செய்யப்படுகின்றன:

முக்கியமான! அறிக்கையின் பொருள் தவறாக வெளிப்படுத்தப்பட்டால், கட்டுரை மேலும் சரிபார்க்கப்படாது மற்றும் இந்த பணியை முடிப்பதற்கு 0 புள்ளிகள் வழங்கப்படும்.

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு 2018 தொடங்குவதற்கு இன்னும் நிறைய நேரம் உள்ளது, அதாவது ஒரு கட்டுரையை எவ்வாறு சரியாகத் திட்டமிடுவது மற்றும் சமூக ஆய்வுகளின் கோட்பாட்டைக் கற்றுக்கொள்வது எப்படி என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது சாத்தியமானதை விட அதிகம். தினசரிப் படிப்பின் மூலமும், தரமான கட்டுரைகளை எழுதுவதில் அயராத பயிற்சியின் மூலமும் இலக்கை நிர்ணயித்து அதை அடைய பாடுபடுவதே முக்கிய விஷயம்.

மேலும் பாருங்கள் காணொளிசமூக ஆய்வுகளில் கட்டுரையை மாற்றுவது:

ரஷ்ய மொழியில் ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு கட்டுரைகளின் தலைப்புகள் ஒரு சுருக்கமான கருத்து. நாம் பிரச்சனைகளைப் பற்றி பேசலாம். USE பங்கேற்பாளருக்கு பகுப்பாய்வுக்காக வழங்கப்படும் ஒவ்வொரு உரையும் பல சிக்கல்களைக் கொண்டுள்ளது. பொதுவாக அவற்றில் குறைந்தது மூன்று உள்ளன, ஆனால் பத்து சிக்கல்கள் வரை அடையாளம் காணக்கூடிய நூல்கள் உள்ளன.

மிகவும் அகநிலை தருணம். உண்மையில், சிக்கல் உரையில் இருக்கலாம், ஆனால் மாணவர்களின் வேலையைச் சரிபார்க்கும் நிபுணர்களுக்கான பொருட்களில் இல்லை. இத்தகைய சூழ்நிலைகளில் பெரும்பாலான வல்லுநர்கள் சிக்கலை உருவாக்குவதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்.

சிரமம் வேறுபட்டது: சில நேரங்களில் ஒரு மாணவர் ரஷ்ய மொழியின் பார்வையில் ஒரு அசிங்கமான வழியில் சிக்கலை உருவாக்குகிறார், அதே நேரத்தில் சரியான திசையில் சிந்திக்கிறார். முடிவு சரியானது, ஆனால் உள்ளடக்கத்தைப் புரிந்துகொள்வது கடினம். பணியின் உரைக்கும் அவர் சரிபார்க்க வேண்டிய பொருட்களுக்கும் இடையிலான தொடர்பை நிபுணர் எப்போதும் புரிந்துகொள்வதில்லை. இதன் விளைவாக, சரியான சிந்தனை பூஜ்ஜியமாக மதிப்பிடப்படுகிறது.

இதை எப்படி தவிர்ப்பது? ரஷ்ய மொழியில் ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு கட்டுரைகளுக்கான தலைப்புகள் (சிக்கல்கள்) பட்டியல் உள்ளது, அது கீழே கொடுக்கப்படும். இந்த பட்டியலில் சுருக்கமான ஆனால் துல்லியமான சூத்திரங்கள் உள்ளன, அவை நிச்சயமாக ஒரு நிபுணருக்கு புரியும். இவற்றில் பல முந்தைய ஆண்டுகளின் தேர்வுகளுக்கான தேர்வாளர் திருத்தப் பொருட்களிலிருந்து அல்லது அதிகாரப்பூர்வ போலித் தேர்வுகளிலிருந்து எடுக்கப்பட்டவை. மூல உரையைப் பொறுத்து சிக்கல்கள் சற்று மாறுபடலாம், ஆனால் பொதுவாக பட்டியல் முழுமையானது.

சிக்கலை உருவாக்க முடியும் கேள்வி வடிவில்அல்லது மரபணு வழக்கில்.

நிபுணர்களின் கட்டுரைகளை மதிப்பிடுவதில் எந்த வித்தியாசமும் இல்லை. ஆனால் முதல் முறையைப் பயன்படுத்துவது (கேள்வி) ஒரு சிறந்த கட்டுரை எழுத வழிவகுக்கிறது. குழப்பமடையாமல் இருக்கவும், தலைப்பை விட்டு வெளியேறாமல் இருப்பதையும் இது சாத்தியமாக்குகிறது. தள டெவலப்பர்களிடமிருந்து ஆலோசனை: கேள்வியின் வடிவத்தில் சிக்கலை உருவாக்குங்கள். கேள்வி வடிவத்தில் தலைப்புகளின் (சிக்கல்கள்) பட்டியலையும் உருவாக்குவோம்.

ரஷ்ய மொழியில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் கட்டுரைகளுக்கான தலைப்புகளின் பட்டியல்

மனிதனுக்கும் இயற்கைக்கும் இடையிலான உறவு

மனித நடவடிக்கைகள் இயற்கையை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன?

இயற்கையை நாம் எப்படி நடத்த வேண்டும்?

மனிதர்களுக்கு இயற்கை ஏன் முக்கியமானது?

ஒரு நபர் இயற்கையை பாதுகாக்க வேண்டுமா?

இயற்கை மனிதர்களை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?

இயற்கையை நோக்கிய நுகர்வோர் ஏன் மோசமானது?

மனிதன் இயற்கையை சார்ந்து இருக்கிறானா?

மக்கள் ஏன் இயற்கையின் அழகைக் காணத் தவறுகிறார்கள்?

இயற்கை எப்படி மக்களை ஊக்குவிக்கும்?

இயற்கையின் அழிவு சக்தி எவ்வாறு வெளிப்படுகிறது?

ஏன் இயற்கையோடு இயைந்து வாழ வேண்டும்?

இயற்கையின் அழகு என்ன?

மனிதர்களுக்கும் விலங்குகளுக்கும் இடையிலான உறவுகள்

ஒரு நபர் ஏன் விலங்குகளைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டும்?

வீடற்ற விலங்குகள் ஏன் இரக்க உணர்வுகளைத் தூண்டுகின்றன?

மக்கள் தங்கள் செல்லப்பிராணிகளை எவ்வாறு நடத்த வேண்டும்?

எல்லா மக்களும் விலங்குகளை நேசிக்கிறார்களா?

மக்கள் ஏன் அடிக்கடி விலங்குகளிடம் கொடூரமாக நடந்து கொள்கிறார்கள்?

ஒரு நபரை விலங்குகளை கொல்ல வைப்பது எது?

ஒரு விலங்கு ஒரு நபருக்கு பயனுள்ளதாக இருக்க முடியுமா?

ஒரு மனிதன் எப்போதும் ஒரு மிருகத்தை விட புத்திசாலியா?

குடும்ப உறவுகள், குழந்தைப் பருவம்

குழந்தையின் ஆளுமை உருவாவதை குடும்பம் எவ்வாறு பாதிக்கிறது?

தாயின் அன்பை விட வலிமையான ஒன்று உண்டா?

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை எப்படிக் கவனிக்கிறார்கள்?

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளிடம் ஏன் கண்டிப்புடன் இருக்கிறார்கள்?

குழந்தையின் உலகக் கண்ணோட்டத்தை உருவாக்கும் செயல்முறையை எது பாதிக்கிறது?

தாய்வழி அன்பு எப்போதும் நல்லதா?

வளர்ப்பு ஒரு நபரின் எதிர்காலத்தை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?

பிள்ளைகள் பெற்றோரை விட்டு பிரிந்து செல்ல வேண்டுமா?

குடும்பத்தில் என்ன மாதிரியான சூழ்நிலை இருக்க வேண்டும்?

குடும்ப உறவுகள் குழந்தையின் தன்மையை பாதிக்குமா?

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளிடம் ஏன் நேர்மையாக இருக்க வேண்டும்?

"தந்தைகள்" மற்றும் "குழந்தைகள்" இடையே ஏன் மோதல்கள் ஏற்படுகின்றன?

குழந்தை பருவ நினைவுகள் ஒரு நபருக்கு என்ன அர்த்தம்?

குழந்தை பருவத்தை எப்போதும் மகிழ்ச்சியான நேரம் என்று அழைக்க முடியுமா?

ரஷ்ய மொழியின் அழகு மற்றும் செழுமை

ஒரு நபரின் தாய்மொழி என்றால் என்ன?

ரஷ்ய மொழியை ஏன் பாதுகாக்க வேண்டும்?

ஒருவரின் தாய்மொழி மீதான பொறுப்பற்ற அணுகுமுறை எதற்கு வழிவகுக்கிறது?

ரஷ்ய மொழியின் விதிகளை இளைஞர்கள் ஏன் புறக்கணிக்கிறார்கள்?

ரஷ்ய மொழியின் செழுமை என்ன?

பள்ளி, ஆசிரியர்கள், புத்தகங்கள்

ஒரு நபர் நல்ல கல்வியைப் பெறுவது ஏன் முக்கியம்?

குழந்தையின் ஆளுமையை வடிவமைப்பதில் பள்ளி எவ்வாறு பங்கேற்கிறது?

பள்ளி பாடங்கள் ஏன் முக்கியம்?

உங்கள் ஆசிரியர்களை ஏன் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்?

ஒவ்வொரு ஆசிரியரையும் நல்லவர் என்று அழைக்க முடியுமா?

உண்மையான ஆசிரியர் எப்படி இருக்க வேண்டும்?

ஒரு நபர் ஏன் அறிவுக்காக பாடுபட வேண்டும்?

கற்றுக்கொள்ள விரும்பாததில் என்ன தவறு?

திறமையற்ற ஆசிரியரின் பணி என்ன விளைவுகளை ஏற்படுத்தும்?

புத்தகங்கள் ஒரு நபரின் உலகக் கண்ணோட்டத்தை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன?

ஒரு மனிதனின் வாழ்க்கையில் வாசிப்புக்கு என்ன இடம் இருக்க வேண்டும்?

உள் உலகம், ஒரு நபரின் தார்மீக குணங்கள்

ஒரு நபரின் தோற்றம் என்ன சொல்ல முடியும்?

வெளியில் அழகாக இருப்பவன் உள்ளே எப்போதும் அழகாக இருக்கிறானா?

எந்த சூழ்நிலைகளில் ஒரு நபரின் தன்மை வெளிப்படுகிறது?

ஒரு நபரின் என்ன உள் குணங்கள் சரியானதாக கருதப்படலாம்?

உண்மையிலேயே பணக்கார உள் உலகம் எப்படி இருக்கும்?

மக்கள் ஏன் ஒழுக்கக்கேடான செயல்களைச் செய்கிறார்கள்?

துரோகத்தை ஏதாவது நியாயப்படுத்த முடியுமா?

மக்கள் ஏன் ஆன்மீக சீரழிவின் பாதையில் செல்கிறார்கள்?

கோழைத்தனம் எப்படி வெளிப்படுகிறது?

எந்த வகையான நபரை முரட்டுத்தனமானவர், இதயமற்றவர் என்று அழைக்கலாம்?

மனிதக் கொடுமை எதற்கு வழிவகுக்கிறது?

தனிப்பட்ட முரண்பாடுகள் ஏன் ஏற்படுகின்றன?

ஒரு தார்மீக நபர் தனது கொள்கைகளை மாற்ற முடியுமா?

நட்பு

உண்மையான நட்பு எப்போதாவது முடிவுக்கு வருமா?

நண்பர்களுக்குள் சண்டை ஏன்?

துரோகத்தை நட்பு ஏன் பொறுத்துக்கொள்ளாது?

எந்த வகையான நபரை உண்மையான நண்பர் என்று அழைக்கலாம்?

நண்பர்கள் போட்டியாளர்களாக இருக்க முடியுமா?

அன்பு

உண்மையான காதல் என்றால் என்ன?

நீங்கள் விரும்பும் நபரை எப்படி நடத்த வேண்டும்?

காதல் எப்போதும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறதா?

காதல் என்ற பெயரில் ஒருவன் என்ன செய்ய முடியும்?

கோரப்படாத காதல் ஏன் ஆபத்தானது?

நேசிப்பவருக்கு எல்லாவற்றையும் மன்னிக்க முடியுமா?

சமூக பிரச்சினைகள்

ஏழைகளை எப்படி நடத்த வேண்டும்?

வீடற்றவர்களுக்கு நீங்கள் ஏன் உதவ வேண்டும்?

நீங்கள் எப்போதும் அதிகாரிகளை நம்ப முடியுமா?

வழிபாட்டின் பிரச்சனை எவ்வாறு வெளிப்படுகிறது?

ஏழைகளின் தலைவிதியை பணக்காரர்கள் ஏன் கட்டுப்படுத்த முடியும்?

குற்றச்செயல்கள் ஏன் பெருகி வருகின்றன?

திருட்டை நியாயப்படுத்த ஏதாவது வழி இருக்கிறதா?

ஒரு நபரை குடிகாரனாக மாற்றுவது எது?

ஏழைகள் தங்கள் நிதி நிலைமைக்கு எப்போதும் காரணமா?

வளர்ப்பு

எப்படிப்பட்ட நபரை நல்ல நடத்தை என்று அழைக்கலாம்?

நல்ல நடத்தை உடையவர் முரட்டுத்தனமாக இருப்பாரா அல்லது முரட்டுத்தனமாக இருப்பாரா?

ஒரு நபர் ஏன் பதிலளிக்க வேண்டும்?

ஒருவருக்கு கல்வியை வழங்குவது யார்?

மற்றவர்களை மதிப்பது ஏன் முக்கியம்?

ஒரு நபர் கண்ணியமாக இருக்க வேண்டுமா?

மனித வாழ்வில் கலை

ஒரு திறமையான நபர் எப்போதும் கவனிக்கப்படுகிறாரா?

கலை ஒருவருக்கு என்ன தருகிறது?

இசை ஒருவரை எவ்வாறு பாதிக்கிறது?

வார்த்தைகளால் வெளிப்படுத்த முடியாததை கலை மூலம் வெளிப்படுத்த முடியுமா?

போர்க்காலத்தில் மக்களுக்கு இசை என்றால் என்ன?

புத்திசாலிகள் எப்போதும் மகிழ்ச்சியாக வாழ்கிறார்களா?

மக்கள் ஏன் கலையை விரும்புகிறார்கள்?

கலை மக்களுக்கு எவ்வாறு உதவுகிறது?

போர்க்காலம்

போர்க்காலத்தில் வீரம் ஏன் பொதுவானது?

தாய்நாட்டை நேசிக்கும் மக்கள் எதற்கு தயாராக இருக்கிறார்கள்?

எப்படிப்பட்ட நபரை தேசபக்தர் என்று அழைக்கலாம்?

தவறான தேசபக்தி எப்படி வெளிப்படுகிறது?

எதிரியை மனிதாபிமானத்துடன் நடத்துவதில் அர்த்தமா?

ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் போர் ஏன் துயரமாக இருக்கிறது?

போர் வீரர்களை நாம் ஏன் நினைவுகூர வேண்டும்?

பெரும் தேசபக்தி போரின் நினைவை மனிதகுலம் எவ்வாறு பாதுகாக்கிறது?

சிக்கல்களின் பட்டியலை விரிவாக்கலாம். புதிய சிக்கல்கள் பொது பட்டியலில் சேர்க்கப்படும், காத்திருங்கள்.

புத்தாண்டு விடுமுறைகள் கடந்துவிட்டன, 9 மற்றும் 11 ஆம் வகுப்புகளில் படிக்கும் அனைவரும் வரவிருக்கும் தேர்வுகளைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டிய நேரம் இது. அவர்களுக்காகத் தயாராகும் நேரம் ஏற்கனவே பிப்ரவரியில் உள்ளது. அதை கண்டுபிடிக்கலாம் ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கு எவ்வாறு தயாரிப்பது.நீங்கள் செய்ய வேண்டிய முதல் விஷயம், நீங்கள் கற்றுக்கொண்ட சொற்களஞ்சியத்தை, அதாவது முடிக்கப்பட்ட சொற்களஞ்சியத்தை மீண்டும் செய்ய வேண்டும் ஆங்கிலத்தில் தலைப்புகள்.

எனவே, அடுத்த ஆறு மாதங்களுக்கு தலையில் செயலற்ற நிலையில் இருக்கும் அனைத்து சொற்களஞ்சியத்தையும் செயலற்ற நிலையில் இருந்து செயலில் மாற்றுவதுதான் முக்கிய பணி.

செயலற்ற சொற்களஞ்சியம்- உரைகளைப் படிப்பதன் மூலமும் ஆடியோ பதிவுகளைக் கேட்பதன் மூலமும் நீங்கள் புரிந்துகொள்ளும் வார்த்தைகள்.
செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியம்- வாய்வழி மற்றும் எழுதப்பட்ட பேச்சில் எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பது உங்களுக்குத் தெரிந்த வார்த்தைகள்.

ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கு எவ்வாறு தயாரிப்பது

உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறோம் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்குத் தயாராவதற்கான ஆங்கில மொழி தலைப்புகள்மேலும் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற இந்த தலைப்புகளில் சொல்லகராதி அவசரமாக செயல்படுத்தப்பட வேண்டும். இருந்தாலும் 2015 முதல், ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் வாய்மொழிப் பகுதியின் வடிவம்மாறிவிட்டது (பார்க்க), ஆனால் சாராம்சம் அப்படியே உள்ளது: நீங்கள் வார்த்தைகளை அறிந்திருக்க வேண்டும் மற்றும் கொடுக்கப்பட்ட தலைப்புகளில் பேச முடியும்: கேள்விகளைக் கேளுங்கள், புகைப்படங்களை விவரிக்கவும், பகுப்பாய்வு செய்யவும், ஒப்பிடவும், வேறுபாடுகளைக் கண்டறியவும், வாதிடவும், முதலியன.

விளக்கக்காட்சிகள்கீழே அவை அனைத்து வகையான பேச்சு செயல்பாடுகளிலும் பணிகளைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வைத் தயார் செய்து வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெற உதவும்.

ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் வாய்மொழி மற்றும் எழுதப்பட்ட பகுதியின் பணிகளில் தரம் 11 இல் ஆங்கிலத்தில் உள்ள தலைப்புகள் (FIPI இன் பொருட்கள் அடிப்படையில்)

அடைப்புக்குறிக்குள் உள்ள பதவி (உதாரணமாக, கடிதம் - 13, 18) என்பது ஒரு கடிதத்தை (பணி எண் 13, 18) எழுதுவதன் மூலம் தொடர்புடைய தலைப்பை மீண்டும் செய்ய முடியும் என்பதாகும்.

ஏஅன்றாட வாழ்க்கை மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கை, குடும்பத்தில் வீட்டுப் பொறுப்புகளை விநியோகித்தல். (எழுத்து - 13, 18) ஷாப்பிங் (எழுத்து -5, பேசுதல் -3)

பிநகரம் மற்றும் கிராமப்புற வாழ்க்கை. நகரம் மற்றும் கிராமத்தின் பிரச்சினைகள் (பேசும் - 23)

INகுடும்பம் மற்றும் பள்ளியில் தொடர்பு (எழுதுதல் -11), குடும்ப மரபுகள் (பேசுதல் -18), நண்பர்கள் மற்றும் அறிமுகமானவர்களுடன் தனிப்பட்ட உறவுகள் (எழுதுதல் - 8,14, 16,17,20, பேசுதல் -21)

ஜிஉடல்நலம் மற்றும் பராமரிப்பு (கடிதம் - 10, கட்டுரை - 3) நல்வாழ்வு, மருத்துவ சேவைகள். ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை (எழுத்து -7, பேசுதல் - 6, 22)

டிநவீன சமுதாயத்தில் இளைஞர்களின் பங்கு (கட்டுரை-7), அவர்களின் ஆர்வங்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் (பேசுதல் -6, 10, எழுத்து-4, 6, 12)

ஈஇளைஞர்களுக்கான ஓய்வு நேரம்: கிளப்புகள், விளையாட்டுப் பிரிவுகள், ஆர்வமுள்ள கிளப்புகள் (கட்டுரை -15, பேசுதல் -9,). கடிதப் பரிமாற்றம்

மற்றும்சொந்த நாடு (பேசும் -11) மற்றும்

Zஉங்கள் நாட்டிலும் வெளிநாட்டிலும் பயணம் செய்தல், சுற்றிப் பார்ப்பது (கட்டுரை - 16)

மற்றும்இயற்கை மற்றும் சுற்றுச்சூழல் பிரச்சனைகள் (கட்டுரை -9)

எல்அறிவியல் (கட்டுரை-1) மற்றும் உலக கலாச்சாரத்தின் வளர்ச்சிக்கு (பேசுவது -13) ரஷ்யா மற்றும் மொழியின் நாடுகளின் பங்களிப்பு

எம்தொழில்களின் நவீன உலகம், தொழிலாளர் சந்தை (பேசுவது-19)

என்உயர்கல்வியில் தொடர் கல்விக்கான வாய்ப்புகள் (கட்டுரை - 10)

பற்றிஎதிர்காலத்திற்கான திட்டங்கள், ஒரு தொழிலைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சிக்கல் (பேசுதல் -19, எழுதுதல் -19)

பிநவீன உலகில் வெளிநாட்டு மொழி புலமையின் பங்கு (கடிதம்-9)

ஆர்பள்ளிக் கல்வி (கட்டுரை-11). படித்த பாடங்கள், அவர்கள் மீதான அணுகுமுறை. விடுமுறை நாட்கள் (பேசும் -5, 20)

உடன்அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம், அதன் வாய்ப்புகள் மற்றும் விளைவுகள் (கட்டுரை -20)

டிபுதிய தகவல் தொழில்நுட்பங்கள் (கட்டுரை -20)

யுஉலகின் பல்வேறு நாடுகளில் விடுமுறை நாட்கள் மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க தேதிகள் (பேசுவது -4, 14)

ஆதாரம்: 2015 ஆம் ஆண்டில் 11 ஆம் வகுப்பில் ஆங்கிலத்தில் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வுக்கான கல்வி நிறுவனங்களின் பட்டதாரிகளின் பயிற்சி நிலைக்கான உள்ளடக்கக் கூறுகள் மற்றும் தேவைகளின் குறியாக்கம்

11 ஆம் வகுப்பில் ஆங்கிலத்தில் தனிப்பட்ட எழுத்து. தீம்கள்

கீழே நாங்கள் வழங்குகிறோம் FIPI இணையதளத்தில் உள்ள விவரக்குறிப்புகளுடன் இணங்கும் 20 தலைப்புகள்.கணிசமான உரையின் உள்ளடக்கத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள தனிப்படுத்தப்பட்ட தலைப்புகளுக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துங்கள். இந்த தலைப்புகளுக்கான பணிகளை நீங்கள் காணலாம்

1. டீனேஜ் வேலைகள்
2. பேஷன்
3. பொழுதுபோக்குகள். இசை
4. செல்லப்பிராணிகள்
5. ஆடைகள்
   
6. கட்சிகள்
   
7. பொருத்தமாக வைத்திருத்தல்
8. குடும்ப உறவுகள்
   
9. ஆங்கிலம் கற்பது
   
10. ஆரோக்கியம்
    
11. பெற்றோருடன் டீனேஜ் பிரச்சனைகள்
    
12. பிறந்தநாள் விழா
    
13. வீட்டு வேலைகள்
    
14. நண்பர்களுடன் டீனேஜ் பிரச்சனைகள்
    
15. தேர்வுகள்
16. நண்பர்களுடன் டீனேஜ் பிரச்சனைகள்
    
17. டீனேஜ் பிரச்சனைகள்
    
18. வீட்டு வேலைகள்
19. எதிர்கால தொழில்
    
20. பெற்றோருடன் டீனேஜ் பிரச்சனைகள்

விளக்கக்காட்சி “11 ஆம் வகுப்பில் ஆங்கிலத்தில் தனிப்பட்ட எழுத்து. பணிகள்"

11ம் வகுப்பில் ஆங்கிலம் பற்றிய கட்டுரை. தீம்கள்

FIPI இணையதளத்தின் விவரக்குறிப்புகளுடன் தொடர்புடைய 20 தலைப்புகளை நாங்கள் கீழே வழங்குகிறோம். இந்த தலைப்புகளை நீங்கள் காணலாம்

ஒரு கட்டுரை என்றால் என்ன, அதன் அம்சங்கள் என்ன என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்வீர்கள். இந்த வகைகளில் பொருள் எவ்வாறு எழுதப்பட்டுள்ளது மற்றும் அது என்ன வடிவங்களில் வருகிறது என்பதை நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன். எடுத்துக்காட்டுகள் இல்லாமல் நாம் செய்ய முடியாது. நல்ல மற்றும் கெட்ட உதாரணங்களைப் பார்ப்போம்.

கட்டுரை (பிராங்கில் இருந்து. கட்டுரை "முயற்சி", "விசாரணை", "கட்டுரை") என்பது சிறிய தொகுதி மற்றும் இலவச கலவையின் உரைநடை எழுதும் ஒரு இலக்கிய வகையாகும். ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயத்தில் ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட பதிவுகள் மற்றும் பரிசீலனைகளை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் தலைப்பின் முழுமையான விளக்கமாக பாசாங்கு செய்யவில்லை.

நீங்கள் இங்கே நீங்கள் விரும்பும் அளவுக்கு அகநிலையாக இருக்கலாம். முழு தலைப்பையும் உள்ளடக்கும் பணி உங்களுக்கு இல்லை. கடைசி நிகழ்வில் நீங்கள் ஒரு கருத்தைக் கூறவில்லை. இவை ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் உங்கள் எண்ணங்கள் மட்டுமே.

Michel Montaigne இந்த வகையின் நிறுவனராகக் கருதப்படுகிறார். அவனுடைய புத்தகம் " பரிசோதனைகள்” பல்வேறு தலைப்புகளில் கட்டுரைகளைக் கொண்டுள்ளது. உதாரணமாக, மரியாதை, மனசாட்சி, பணம், ஒழுக்கம் மற்றும் பல.

பாரம்பரியத்தின் தொடர்ச்சியாளர்கள் டெனிஸ் டிடெரோட், வால்டேர் மற்றும் ஆண்ட்ரே மௌரோயிஸ். ஆனால் இவை உன்னதமானவை.

ஆண்ட்ரே மௌரோயிஸ்

டிமிட்ரி லிகாச்சேவ்

டிமிட்ரி பைகோவ்

யூரி ஒலேஷா

ஒரு கட்டுரை என்பது நவீன உலகம், பத்திரிகை மற்றும் இலக்கியத்தில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு கலை மற்றும் பத்திரிகை வகையாகும்.

உண்மைகளுக்குப் பதிலாக, ஆசிரியரின் சிந்தனையின் அசல் தன்மை முன்னுக்கு வருகிறது. இப்போது நீங்கள் ஒரு தலைப்பு மற்றும் செய்திக்குரிய தலைப்பைத் தேடி இணையத்தில் உலாவத் தேவையில்லை. இங்கேயும் ஒரு காரணம் இருக்கிறது. ஆனால் இது ஒரு சிந்தனையாக இருக்கலாம், சில தலைப்புகளை நீங்கள் பிடித்து ஊகிக்க முடிவு செய்தீர்கள்.

இங்குதான் உங்கள் புத்திசாலித்தனத்தையும் உணர்ச்சிகளையும் காட்டுகிறீர்கள். இது உங்கள் பாணியைக் காண்பிப்பதற்கான ஒரு விருப்பமாகும், ஏனெனில் நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட பாணியுடன் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை. நீங்கள் எந்த வெளிப்பாடுகளையும் மொழியின் அனைத்து வண்ணங்களையும் பயன்படுத்தலாம்.

இங்கே வரம்புகள் இல்லை!

உங்கள் புத்திசாலித்தனத்தையும் அறிவையும் காட்ட இது ஒரு சிறந்த வழியாகும். வலைப்பதிவுக்கான சிறந்த வடிவங்களில் இதுவும் ஒன்றாகும். நீங்கள் வலைப்பதிவுகள் மற்றும் வலைத்தளங்களைப் பார்த்தால், அவை பெரும்பாலும் கட்டுரைகள் மற்றும் கட்டுரைகளைக் கொண்டிருக்கும்.

கட்டுரைகளின் வடிவம் மற்றும் வகைகள்

சில வகையான கட்டுரைகளும் அதன் வடிவங்களும் உள்ளன. இந்த வகையின் சிறிய வகைப்பாடு இங்கே.

முக்கிய வகைகள்:

• அகநிலை ( தனிப்பட்ட) - ஆசிரியரின் ஆளுமையின் ஒரு குறிப்பிட்ட பக்கம் வெளிப்படுகிறது
• குறிக்கோள் - சில யோசனை அல்லது விளக்கப் பொருளைக் குறிக்கிறது. உதாரணமாக, சில வல்லுநர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் பொருள் எழுதுகிறார்கள்.

• ஆன்மீகம் மற்றும் மதம்
• தத்துவம்
• புனைகதை-பத்திரிகை
• இலக்கிய விமர்சனம்
• கலை
• வரலாற்று மற்றும் பிற

இலக்கிய வடிவத்தின் படி:

• கடிதம்
• டைரியில் இருந்து ஒரு பக்கம்
• பாடல் வரிகள் மினியேச்சர்
• மற்றும் பல

இதுவும் நடக்கும்:

• பகுப்பாய்வு
• விளக்கமான
• விமர்சனம்
• விவரிப்பு
• பிரதிபலிப்பு மற்றும் பல

ஒரு கட்டுரை எழுதுவது எப்படி

இப்போது ஒரு கட்டுரையை எவ்வாறு சரியாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் எழுதுவது என்பதைப் பற்றி பேசலாம்.

முதலில், இந்த வகைக்கான அளவுகோல்களைப் பார்ப்போம்:

• சிறிய தொகுதி மற்றும் குறிப்பிட்ட தலைப்பு
• வெளிப்படுத்துதலுக்கான தனிப்பட்ட அணுகுமுறை, அகநிலை
• இலவச கலவை: பதிவுகள், நினைவுகள், சங்கங்கள்
• மொழியின் லெக்சிக்கல் கலவையின் இலவச பயன்பாடு
• நம்பிக்கையின் வளிமண்டலம், உரையாடல்
• "நான் உலகில் இருக்கிறேன்" மற்றும் "உலகம் என்னில் உள்ளது"

கட்டுரை தொகுதி மற்றும் தலைப்பு

அறிவியல் பொருட்களுக்கான கட்டுரைகளின் அளவு 2 முதல் 3 ஆயிரம் எழுத்துக்கள் வரை இருக்கும். ஒரு விதியாக, இது மாணவர்கள் மற்றும் நிபுணர்களுக்கானது. அரிதாகவே இனி நிகழ்கிறது. இன்னும் குறைவாகத்தான் இருக்க முடியும்.

இலக்கிய வகை மட்டுமே விதிவிலக்கு. அதில், கட்டுரை எந்த அளவிலும் இருக்கலாம், ஏனெனில் அது ஒரு இலவச வகை. இது ஒரு சொற்றொடர் அல்லது முழு புத்தகத்தையும் கொண்டிருக்கலாம்.

நீங்கள் வெளியே பேசக்கூடிய அளவு இருக்க வேண்டும். வாசகனுக்கு சலிப்பு ஏற்படுவதற்கு முன் மிக முக்கியமான விஷயத்தைச் சொல்ல நேரம் கிடைக்கும்.

அடுத்த அடையாளம் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பு.

நாங்கள் தலைப்பில் கட்டுரைகள் எழுதுவதில்லை " உலக அமைதி" ஒரு பாட்டில் நிலவொளிக்குப் பிறகு கிராமத் தத்துவஞானியின் நாட்குறிப்புகளுடன் முடிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பு மற்றும் பிரச்சனைக்கு உங்களை மட்டுப்படுத்த வேண்டும்.

அணுகுமுறை மற்றும் கலவை

இது தலைப்பை வெளிப்படுத்துவதற்கான தனிப்பட்ட அணுகுமுறையாகும். இதைப் பற்றி நீங்கள் தனிப்பட்ட முறையில் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? உங்கள் உணர்வுகள் மற்றும் உணர்வுகள் என்ன? அகநிலை என்பது ஒரு கட்டுரையின் தனிச்சிறப்பு.

அடுத்த விஷயம் இலவச கலவை.

எங்கு தொடங்குவது, எப்படி முடிப்பது என்ற விதிகள் எதுவும் இல்லை. நீங்கள் உங்கள் பதிவுகளை மட்டும் விவரிக்கவில்லை. ஆனால் நீங்கள் நினைவுகள் மற்றும் தொடர்புகளை விவரிக்கலாம்.

உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு மாஸ்கோ பேக்கரிக்கு எப்படிச் சென்றீர்கள் என்பதைப் பற்றி எழுதுகிறீர்கள். ஒரு இளைஞன் ஒரு முதியவருக்கு சாலையைக் கடக்க உதவுவது எப்படி என்று தெருவில் பார்த்தார்கள்.

இது நவீன இளைஞர்களின் ஒழுக்கத்தைப் பற்றி சிந்திக்க வைத்தது. மாஸ்கோவைப் பற்றிய உங்கள் நினைவுகளுக்கு இன்று அல்ல, 1943. நீங்கள் ஒரு குழந்தையாக இருந்தீர்கள், இதேபோன்ற சூழ்நிலையை நீங்கள் கவனித்தீர்கள்.

அதாவது, கட்டுரை வகைகளில் நீங்கள் நேரம் மற்றும் இடத்திற்கு தப்பிக்க முடியும். எதையாவது நினைவில் வைத்து சில சங்கங்களைப் பற்றி சொல்லுங்கள். இது ஒரு இலவச கலவையாக இருக்கும்.

கட்டுரைகளுக்கான சொற்றொடர்கள்

மற்றொரு அடையாளம் மொழியின் லெக்சிகல் கலவையின் இலவச பயன்பாடு ஆகும். இவை அனைத்தும் வேர்ட் நமக்கு எடுத்துரைக்கும் கட்டுரை சொற்றொடர்கள்.

மைக்ரோசாப்ட் வேர்டுஆவணங்களுக்கான ஆசிரியர் ஆவார். எனவே, அவர் அடிக்கடி ஒரு பிரகாசமான வெளிப்படையான வண்ணத்துடன் வார்த்தைகளை வலியுறுத்துகிறார். இது பழைய ரஷ்ய மற்றும் வெளிப்படையான சொற்களை உள்ளடக்கியது ( கிராக், ஸ்மாக், ரன்ட்).

ஒரு கட்டுரை எழுதும் போது, ​​இது உங்களை கவலையடையச் செய்யக்கூடாது! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த வகையில் நீங்கள் லெக்சிகல் மொழியின் அனைத்து செழுமையையும் பயன்படுத்தலாம்.

வளிமண்டலம் மற்றும் கட்டுரைகளை எழுதுவதற்கான விதிகள்

இங்கு இன்னும் நம்பிக்கையான சூழல் நிலவுகிறது. சமையலறையில் ஒரு கோப்பை தேநீரில் வாசகருடன் நடந்த அந்தரங்க உரையாடல் இது.

கட்டுரையில் நாம் நம்மை உலகிலும், உலகை நம்மிலும் காட்ட முயற்சிக்கிறோம். இவை வகையின் இரண்டு பக்கங்கள். நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள், எப்படி உணர்கிறீர்கள். மேலும், இந்த நிகழ்வு தொடர்பாக நீங்கள் எந்த இடத்தில் இருக்கிறீர்கள்.

கட்டுரை எழுதும் விதிகள்:

1. சுவாரஸ்யமானவற்றைப் பற்றி எழுதுங்கள்
2. நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள் அல்லது உணர்கிறீர்கள்
3. நீங்கள் விரும்பும் வழியில் எழுதுங்கள்

இந்த வகையில் எழுதுவது என்பது சுதந்திரமாக இருக்க முயற்சிப்பது என்று மாறிவிடும். ஆனால் சுதந்திரமாக எழுதுவது என்பது தற்செயலாக அர்த்தமல்ல.

நீங்கள் எழுதுவது மற்றவர்களுக்கு சுவாரஸ்யமாக இருக்க, உங்கள் ஆர்வத்துடன் அனைத்தையும் உயிர்ப்பிக்க வேண்டும். எழுதக் கற்றுக்கொள்வது சுவையாகவும் வேடிக்கையாகவும் இருக்கிறது. சுதந்திரமாக பறக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

என்ற தலைப்பில் கட்டுரை

எனக்கு ஏற்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை எழுதுவது எப்படி என்ற பிரச்சனையை பலர் எதிர்கொள்கின்றனர். ஒரு விதியாக, தீம் இருக்காது, ஆசை மட்டுமே.

நம் ஒவ்வொருவருக்கும் எண்ணற்ற தலைப்புகள் உள்ளன என்று நான் கூறுவேன். அவை அனைத்தும் நம் கவனக்குறைவுக்குள் மறைக்கப்பட்டுள்ளன.

எனவே, முதலில், தெளிவற்றவற்றில் ஆச்சரியத்தை கவனிக்க நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் - நீங்கள் எழுத விரும்பும் ஒன்று.

மற்றொரு முக்கியமான பகுதி, கண்டுபிடிக்கப்பட்ட தலைப்பைச் சேமிக்க முடியும். எனவே, அதை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள முயற்சிப்பதை விட முன்கூட்டியே எழுதுவது நல்லது.

பொதுவாக, இங்கே ஒரு தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது மிகவும் எளிதானது.

இப்போது மனதில் தோன்றுவதைப் பற்றி எழுதலாம். அல்லது வாழ்க்கையில் உங்களுக்கு மிகவும் விருப்பமானவற்றைப் பற்றி. உங்கள் பயம் அல்லது கனவு பற்றி கூட எழுதலாம்.

நிகழ்வுகள்

தீம் நிகழ்வுகளாக இருக்கலாம். இதுதான் நம்மைச் சுற்றி நடக்கிறது. பெரிய, சிறிய மற்றும் அரிதாகவே கவனிக்கத்தக்கது. அவை ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த தீம் உள்ளது. இந்த நிகழ்வில் நீங்களே பங்கேற்றால், அதை உள்ளே இருந்து பார்க்கலாம்.

ஒரு நிகழ்வை தாமதமின்றி எழுதுவது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

சமீபத்தில் ஏதாவது நடந்தால், மறக்கத் தொடங்கும் விவரங்களை நீங்கள் நினைவில் கொள்ளலாம். நீங்கள் நிகழ்வில் கற்பனையைச் சேர்த்தால், அது ஒரு விசித்திரக் கதைக்கான சிறந்த கருப்பொருளாக மாறும்.

சூழ்நிலைகள்

தீம் சூழ்நிலையில் உள்ளது. எந்தவொரு வழக்கமான விவகாரங்களையும் நீங்கள் கவனிப்பதை படிப்படியாக நிறுத்துவீர்கள். ஆனால் நீங்கள் ஒரு புதிய கண்ணோட்டத்தைக் கண்டால் எந்த சூழ்நிலையையும் புதிதாகப் பார்க்கலாம்.

இலக்கியத்தில் இந்த நுட்பம் அழைக்கப்படுகிறது " பழிவாங்கல்"வார்த்தையிலிருந்து" விசித்திரமான».

முதன்முறையாக பூமிக்கு வந்த செவ்வாய் கிரகத்தின் கண்களால் தெரிந்ததைப் பாருங்கள். ஒரு குழந்தை அல்லது பூனையின் கண்கள் மூலமாகவும் நீங்கள் நிலைமையைப் பார்க்கலாம்.

இம்ப்ரெஷன்

புதிய இம்ப்ரெஷன்களில் இருந்து ஒரு கருப்பொருளைப் பெறுவது எளிதாகத் தெரிகிறது. ஆனால் பழையவற்றில் கூட இதற்கு முன் கொடுக்கப்படாத முக்கியமான ஒன்றை நீங்கள் காணலாம்.

நினைவகத்தில் ஏதாவது ஒன்று செலுத்தப்பட்டால், அதற்கு ஒரு காரணம் இருக்கிறது என்று அர்த்தம். எனவே, உங்கள் எல்லா பதிவுகளையும் மீண்டும் ஒருமுறை வேலை செய்யுங்கள். உங்களுக்கான சுவாரஸ்யமான ஒன்றை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள் என்று நான் நம்புகிறேன்.

அனுபவங்கள்

விரும்பிய தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை எழுதுவதற்கு இது இன்னும் வளமான அடுக்கு. ஒவ்வொரு அனுபவமும் சில தீம்களில் உங்களை ஆழ்த்துகிறது.

அனுபவங்கள் உள் நிகழ்வுகள். அவை வெளிப்புற மற்றும் பிற பதிவுகளை விட ஆழமானவை. ஒரு குறிப்பிட்ட அனுபவத்தைப் பற்றி எழுத எந்த வகை மிகவும் பொருத்தமானது என்பதைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும்.

மக்கள்

நமக்கு நெருக்கமானவர்கள் ஒவ்வொருவரும் தலைப்புகளின் பொக்கிஷம். மற்றொரு நபருக்கு அவரது சொந்த நிகழ்வுகள், பதிவுகள் மற்றும் அனுபவங்கள் உள்ளன. எனவே, நீங்கள் அத்தகைய நபர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். அவர்களிடம் கேளுங்கள் அல்லது கேளுங்கள்.

மக்களுடன் பேசுவதன் மூலம், வாழ்க்கையில் ஏற்படும் அற்புதமான திருப்பங்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளலாம். மற்றும் நபர் தன்னை ஒரு சிறப்பு தலைப்பு.

உங்களிடமிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லாத ஒரு அந்நியரைப் பார்க்க முயற்சி செய்யுங்கள். அவர் யாருக்காக வேலை செய்கிறார், அவருடைய குணம் என்ன என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். அவரது வாழ்க்கையில் என்ன அசாதாரணமானது நடந்தது.

பொருட்களை

பொருள்கள் கருப்பொருளாகவும் செயல்படுகின்றன. நீங்கள் தற்செயலாக கிடைத்த ஒரு பொருளில் இருந்து ஒரு தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை எழுதலாம். ஒவ்வொரு விஷயமும் தீர்க்கப்பட வேண்டும் என்று தோன்றுகிறது.

உதாரணமாக, இது ஒரு சாதாரண கல் போல் தெரிகிறது.

ஆனால் உங்கள் கற்பனையால் அதைத் தொட்டால், அது ஒரு விண்கல் ஆகலாம். இது ஒரு ரசவாதியின் மந்திரக் கல் அல்லது தொலைதூர நாடுகளில் இருந்து ஒரு நினைவுப் பொருளாகவும் இருக்கலாம்.

கட்டுரை அமைப்பு மற்றும் திட்டம்

இப்போது கட்டுரைத் திட்டம் என்னவாக இருக்க வேண்டும், என்ன எழுத வேண்டும் என்பதைப் பார்ப்போம். பொருள் எழுதும் அமைப்பு இங்கே:

1. அறிமுகம்
2. முக்கிய காரணங்கள்
3. கூடுதல் காரணங்கள்
4. கண்டனம்
5. முடிவுரை

உங்களில் சிலருக்கு ஒரு கட்டுரையை எப்படி தொடங்குவது என்று தெரியாமல் இருக்கலாம். ஆனால் கவலைப்படாதே! இங்கே சிக்கலான எதுவும் இல்லை. IN முதல் பகுதி (நிர்வாகம்) நீங்கள் சிக்கலை எவ்வாறு தீர்க்கப் போகிறீர்கள் என்பதைக் குறிப்பிடுவது போதுமானது.

இங்கு அதிகம் எழுத வேண்டாம்!

அறிமுகத்தின் அளவு சிறியதாக இருக்க வேண்டும். பிரச்சனைக்கான தீர்வை பொதுவான சொற்களில் விவரிக்கவும். அல்லது நீங்கள் உடனடியாக வாசகரிடம் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கலாம், பின்னர் அதை மற்ற பகுதிகளில் வெளிப்படுத்தலாம்.

கட்டுரையின் தொடக்கத்தில் சூழ்ச்சியை வைத்தால் இன்னும் சிறப்பாக இருக்கும். இது பொருளில் ஆர்வத்தைத் தூண்டும். சில குறிப்பிட்ட மற்றும் சிக்கலான தலைப்புகளுக்கு இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

IN பாகங்கள் 2 மற்றும் 3நீங்கள் தலைப்பைப் புரிந்துகொள்கிறீர்கள் என்பதை வாசகருக்கு நிரூபிக்க வேண்டும். இங்கே நீங்கள் எல்லாம் சமநிலையில் இருப்பதைக் காட்ட வேண்டும்.

உதாரணமாக, இரண்டாம் பாகத்தில் நான்காவது பகுதியில் உள்ளதை ஆதரிக்கும் காரணங்கள் இருக்கும். அது "For" ஆக இருக்கும். மேலும் மூன்றாம் பாகத்தில் நான்காம் பாகத்தில் உள்ளதற்கு எதிரான காரணங்கள் இருக்கும்.

ஆனால் இது ஒரு நிபந்தனை பிரிவு மட்டுமே.

இரண்டாவது பகுதி, உங்களுக்கு ஆதரவாகவும் எதிராகவும் வலுவான காரணங்கள் இருக்கலாம். மேலும் மூன்றாம் பகுதியில் சில கூடுதல் காரணங்கள் உள்ளன.

நல்ல விஷயங்களை எழுதுவதற்கான முக்கிய வழி திட்டத்தின் படி எழுதுவதாகும். ஆனால் அது மிகவும் விரிவாக இருக்கக்கூடாது. உள்ளேயும் வெளியேயும் எழுதப்பட்ட வரைபடங்கள் இருந்தன. ஆனால் இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் கட்டுரைகள் சிறப்பாக அமையவில்லை.

கட்டுரை எழுதும் திட்டம்ஆரம்பத்திலேயே நீங்கள் என்ன சொல்லக்கூடாது என்பது பற்றிய புரிதல். கண்டனத்திற்கு உங்கள் முக்கிய யோசனையை விட்டுச்செல்லும் திறன் இதுவாகும். அதாவது, நான்காவது பகுதிக்கு.

கண்டனம்- இதைத்தான் நீங்கள் மிகத் தெளிவாகக் கூறுகிறீர்கள். இது இரண்டாவது அல்லது மூன்றாம் பாகத்திலிருந்து ஏதாவது இருக்க வேண்டும். உங்களிடமிருந்து தனிப்பட்ட முறையில் சில தகவல்களைச் சேர்க்கவும். இது உங்கள் கட்டுரை மற்றும் அறிக்கைக்கு குறிப்பாக முக்கியமானது. எனவே, நான்காவது புள்ளி ஒரு கண்டனம்.

ஒரு விதியாக, இது முழுப் பொருளின் மிகப் பெரிய பகுதியாக இருக்கும். அதில், மேற்கோள்களால் ஆதரிக்கப்படும் உண்மைகளை மீண்டும் பட்டியலிடுகிறீர்கள். கேள்விக்கு பொருத்தமானது மட்டுமே தெளிவாகவும், தர்க்க ரீதியாகவும், ஒழுங்காகவும் இருக்கும்.

பத்தி 5, 1 போன்று சிறியதாக இருக்க வேண்டும். இது தர்க்கரீதியாக நான்காவது புள்ளியிலிருந்து கழிக்கப்படுகிறது. இது முன்னரே சொன்ன எல்லாவற்றிலிருந்தும் ஒரு முடிவு.

கட்டுரை எடுத்துக்காட்டுகள்

சில கட்டுரை எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்போம். அதே நேரத்தில், பல ஆசிரியர்கள் செய்யும் தவறுகளை நாங்கள் பகுப்பாய்வு செய்வோம். தலைப்பை சிறப்பாக வலுப்படுத்த, உங்களுக்கு நல்ல மற்றும் கெட்ட விருப்பங்கள் வழங்கப்படும்.

மோசமான விருப்பங்கள்

கெட்ட விஷயங்களுடன் ஆரம்பிக்கலாம். இங்கே பொருள் ஒரு சிறிய பகுதி.

இது கச்சேரியின் கருப்பொருளில் ஒரு கட்டுரைக்கான முயற்சியாகும்.

உலகமே காட்டப்படவில்லை. ஆசிரியரை மூழ்கடிக்கும் உணர்ச்சிகள் மட்டுமே உள்ளன. ஆனால் அது என்ன மாதிரியான நிகழ்வு என்று எங்களுக்கு புரியாததால் நாங்கள் அவற்றைப் பகிர்ந்து கொள்ளவில்லை. நாங்கள் எதையும் பார்க்கவில்லை. எனவே, இதில் எங்களுக்கு ஆர்வம் இல்லை.

அதே தகவல் தலைப்பில் இரண்டாவது உதாரணம் இங்கே.

இது ஒரு நிகழ்வு மட்டுமே. தொடக்கமாக இது பொருத்தமானதாக இருக்கலாம். இது போன்ற மற்றொரு உதாரணம் ஒரு கதை அல்லது கட்டுரைக்கு ஏற்றதாக இருக்கலாம்.

ஆனால் இது ஒரு கட்டுரையே அல்ல!

ஏன்? ஏனென்றால் இங்கு எந்த உணர்ச்சிகளும் இல்லை. உலகம் இங்கே காட்டப்படுகிறது. சமநிலையை பராமரிப்பதே எங்கள் பணி.

நல்ல கட்டுரை மாதிரி

சில நல்ல உதாரணங்களைப் பார்ப்போம். ஒரு கட்டுரையின் முதல் எடுத்துக்காட்டு அவ்தோத்யா ஸ்மிர்னோவாவின் பொருள் " ஸ்லாவியங்காவின் பிரியாவிடை" இது ஆன்மீகத்தின் தலைப்புக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

முதலில், இங்கே ஒரு தீங்கிழைக்கும் மற்றும் இரகசிய தொனி உள்ளது. கட்டுரையில் தெளிவாக பொருத்தமற்ற சொற்றொடர்கள் மற்றும் படங்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன.

பொருளின் நிறைவை மட்டும் பார்ப்போம். அதாவது, மேலாளர்கள், கணக்காளர்கள், பிரதிநிதிகள் மற்றும் பலவற்றை ஆசிரியர் எவ்வாறு உரையாற்றுகிறார்.

இது ஒரு இலவச நடை மற்றும் சங்கம் என்பது தெளிவாகிறது.

உரையின் ஆரம்பத்திலேயே வாசகர்களுக்கு ஒரு வேண்டுகோள் இருந்தது ( இது அவசியமில்லை) இது ஒரு உரையாடல் விளைவை உருவாக்குவதற்கான ஒரு வழியாகும்.

90 களில் எங்கள் யதார்த்தத்தின் பிரதிபலிப்பு மற்றும் இந்த தலைப்பில் ஆசிரியரின் உணர்ச்சிகள் உள்ளன. ஒப்புக்கொள், அத்தகைய விஷயங்களைப் படிப்பது சுவாரஸ்யமாக இருந்தது.

மற்றொரு நல்ல கட்டுரை உதாரணம்.

இங்கே அது முந்தைய மாதிரியைப் போல காஸ்டிக் மற்றும் உருவகமாக இருக்காது.

எங்கோ அது போல் இருப்பதைக் காணலாம்