Ders konusu: Bir hücrenin hayati aktivitesi, bölünmesi ve büyümesi. İnsan hücresinin hayati aktivitesi konulu "Bir hücrenin hayati aktivitesi, bölünmesi ve büyümesi" Projesi sunumu

Bugün kafes yaşamının gizemine dalacağız.

Hayat terimini nasıl anlıyorsunuz? (Hayat, organizmalarda meydana gelen bir dizi olaydır)

Hayatı karakterize eden süreçleri hatırlayalım mı?

(kartlar tahtaya asılır: beslenme, üreme, büyüme, gelişme, solunum).

Bugün bu süreçlerin aynı zamanda hücrenin karakteristiği olduğunu kanıtlamaya çalışacağız.

Slaydı görüntüleyerek başlayalım. Ekranda gördüğünüz olayların (hücre solunumu) listelenen işlemlerden hangisiyle ilgili olabileceğini belirlemelisiniz.Sunum slaytı 3. Destekleyici taslak diyagramında oksijen alımını ve karbondioksit salınımını belirtin.

Normal yaşam için başka ne gerekiyor? (Beslenme)

Bu en önemli ihtiyacın nasıl karşılandığını bulmak için deneyin sonuçlarına bakmayı öneriyorum. Üç havuç aldım, bir havucun neye benzediğini anlattım. Havuçlardan biri tanımınıza uyuyor ancak diğeri solmuş. Solmuş havuçları bir şişe suya koydum. Havuçlar nasıl değişir, nedenini açıklayın? Bakalım maddeler hücreye nasıl girebiliyor? (Sunum slaytı 4).

Hücre zarı yarı geçirgen olduğundan maddelerin akışını düzenler.(Notlarınızda hücre içine madde akışına dikkat edin)

Besinler hücre içinde hareket eder ve gereksiz olanlar sitoplazma kullanılarak uzaklaştırılır (Sunum slaytı 6). Şimdi notlarınıza sitoplazmanın hareketinin anlamını yazın. Vücutta çok sayıda hücre olduğunu biliyorsunuz ve bu nedenle, bir canlı hücrenin sitoplazması izole edilmemiş, komşu hücrelerin gözenekleri aracılığıyla birbirine bağlanmıştır ve tüm hücreler birbirine bağlıdır.

Ancak bazen hücreler yavaş yavaş yıpranır ve ölür. Organizmanın yaşamının devam edebilmesi için eskilerinin ölme hızıyla aynı oranda yenilerini üretmesi gerekir. Hücre bölünme hızı farklıdır (örnekler), ancak bölünme prensibi aynıdır Slayt sunumu7.

Bölünme birbirini takip eden aşamalardan oluşan karmaşık bir süreçtir. Bölünmeden önce nükleer fisyon gelir. Çekirdek genişliyor, silindirik gövdeler açıkça görülüyor - kromozomlar. Kalıtsal özellikleri hücreden hücreye aktarırlar. Kromozomlar kendilerini kopyalayarak iki özdeş parça oluştururlar. Bölünme sırasında kromozomun bazı kısımları hücrenin farklı kutuplarına doğru hareket eder. Her yeni hücrenin çekirdeğinde, ana hücredeki kadar sayıda bulunur. Her bitkinin hücrelerinde belirli sayıda kromozom bulunur. Domateste 24, patateste 48 hücre bulunur. Patates hücrelerinin bölünmesi bir diyagramla gösterilebilir.

Hücre bölünmelerinden oluşan bir aile oluşturun. Aşamalarını doğru şekilde düzenlemeniz gereken 2 numaralı zarfta (Ek 3) kesilmiş kartlarınız var, ekranda kontrol edin. Sunum slaytı 8. Nasıl olması gerektiğini kontrol edin. Ödev zarflarını bir kenara koyun.

Hangi yaşam süreçlerini dikkate almadığımızı görmek için tahtaya bakın. Kesinlikle.

Ve bunun için sayfa 45, şekil 26'daki ders kitabını bağımsız olarak çalışacaksınız.

Genç hücrelerde besinlerin biriktiği çok sayıda vakuol bulunur; vakuol yavaş yavaş büyük bir vakuole dönüşür. Değer -0 bitki büyümesi. Sürekli büyüyen bitkinin adı buradan gelmektedir. (Sunum slaytı 9).

Planlanan sonuçlar

Kişisel:

Sınıfta disiplini sürdürme ve öğretmene ve sınıf arkadaşlarına saygılı davranma becerisi.

Düzenleyici:

Öğretmen görevlerinin uygulanmasını organize etme ve çalışmanın sonuçlarına göre sonuç çıkarma becerisi.

İletişimsel:

Bilgileri kulakla algılayabilme ve öğretmenin sorularını cevaplayabilme.

Bilişsel:

Bir ders kitabıyla çalışma ve içinde bulma yeteneği gerekli malzeme.

Gözlerinizi kapatın, vücudunuzu gevşetin,

Hayal edin; siz kuşlarsınız, birdenbire kuşlar oluyorsunuz!

Şimdi okyanusta bir yunus gibi yüzüyorsun,

Şimdi bahçeden olgun elmaları topluyorsun.

Sağa sola bakındım,

Gözlerinizi açın ve işinize geri dönün!

Şimdi gizemli kafesimize bir kez daha bakacağız. Ve bunun için bir peri masalı okuyacağız. Sunum slaytı 10

Öğrencilerin kendi farkındalıkları Eğitim faaliyetleri, kişinin kendisinin ve tüm sınıfın performansının öz değerlendirmesi. İlk tablomuzun son sütununu dolduralım. Ne öğrendin?

Ders sırasında her şey açık mıydı?

Dersin hangi bölümünü en ilginç buldunuz?

Dersin hangi kısmı zordu?

Dersten sonra nasıl hissediyorsun?

Planlanan sonuçlar

Kişisel:

Başarıya dayalı özgüven. Eğitim faaliyetlerinde başarı ve başarısızlığın nedenlerinin yeterli düzeyde anlaşılması.

İletişimsel:

Düşüncelerinizi ifade etme yeteneği.

Bilişsel:

Yansıma: Süreç ve faaliyet sonuçlarının izlenmesi ve değerlendirilmesi.

Notları tamamlayın, bölme diyagramını yapıştırın, hücrenin büyümesinin taslağını çizin, 9. adım için sorular hazırlayın

Hayat terimini nasıl anlıyorsunuz?

Yaşam, organizmalarda meydana gelen bir dizi olaydır .

"Bilgiyi sindirmek için onu iştahla özümsemek gerekir."

Anatole Fransa.

Hayatı karakterize eden süreçler:

Beslenme;

Üreme;

Gelişim;

Nefes.

Hücrede meydana gelir

hepsi gerekli

hayat süreçleri.

Yaşam aktivitesinin görünür tezahürlerinden biri

hücreler - sitoplazmik hareket .

Maddelerin hücreye girişi dış ortam ve hücreden hücreye geçişleri şunlara bağlıdır: kabuk geçirgenliği Ve sitoplazma .

Membran ve sitoplazma kolaylıkla

Oksijen ve karbondioksit gibi su ve gazların geçmesine izin verir.

Seçici emilim

yalnızca canlı hücrelerin karakteristik özelliğidir.

Hücre solunumu

Ö 2

CO 2

oksijen

karbon dioksit

Nefes- Bitki organizmasının yaşamı için gerekli enerjinin açığa çıkmasının bir sonucu olarak en önemli fizyolojik süreç.

Canlı hücresindeki maddeler sabit kalmaz, değişir.

Metabolizma- Vücudun, tüm hücrelerinin hayati aktivitesinin ana tezahürü.

Beslenme- Bu, dış ortamdan hücreye giren besinlerin sürekli bir sürecidir.

Hücre bölünmesi

Hücre yaşamının en önemli belirtilerinden biri bölünebilirlik .

Yükseklik hücrenin hacminin, kütlesinin ve boyutunun artmasıdır.

Bir bitki hücresinin büyümesi, vakuolün genişlemesi nedeniyle meydana gelir.

Dersin amacı: Hücre hakkındaki bilgileri kullanmak, kanıtlamak
Hücrenin yaşama özelliğine sahip olduğu
vücut.

Bir hücrenin yaşam süreçleri

1.
2.
3.
4.

Bir hücrenin yaşam süreçleri

Nefes
Beslenme
Yükseklik
Üreme

Yaşam etkinliği

- bir dizi süreç,
Canlı bir organizmada meydana gelen
onu korumaya hizmet ediyor
hayat
ve yaşamın tezahürleridir.

Hayat bir olgular topluluğudur
organizmalarda meydana gelir.

Temel yaşam süreçleri

Ders kitabının 8. Maddesindeki metni kullanarak,
ana süreçleri bulun
hücrenin hayati aktivitesi ve dolgusu
masa.
İşlem adı
Özellikleri

Sitoplazmanın hareketi

Hareket
sitoplazma
teşvik eder
e taşınmak
hücreler
besleyici
maddeler ve hava

Sitoplazmanın hareketi

Hücreler tüm parçalara teslim edilir
ihtiyaç duyduğu maddeler uzaklaştırılır
gereksiz.
Sitoplazma tekrar küçülebilir
düzeltmek.

1.Yiyecek

Dış ortamdan bitki hücresine
besinler sürekli olarak sağlanır
maddeler.
Bu Doğal süreç, olmadan
hangi hücrenin hayati aktivitesi
imkansız olurdu.
Yaşayan hücre yeteneğine sahiptir
seçici birikim
besinler.

Beslenme

Bir dizi karmaşık dahil etme süreci
bileşime hücreye giren maddeler
hücrenin gövdesi.
Su H2O
Karbondioksit CO2
Mineral
maddeler

2. Nefes alma

- karmaşık bir kimyasal reaksiyon süreci,
enerji veriyor.
Hücreler solunum yapmak için oksijeni kullanır
ve karbondioksit salıyoruz.
O2
CO2

Nefes

Nefes almak en önemli fizyolojik
sonuçlanan süreç
enerji açığa çıkar,
yaşam için gerekli
bitki organizması.

Metabolizma

Bir hücrede metabolizma
kimyasal işlem dönüşümler
bazı maddeler diğerlerine dönüşür.

Maddelerin hücreye girişi ve çıkışı

Maddelerin hücreye girişi
ve kafesten çıkışları
Maddeler hareket eder:
- bir hücrenin içinde,
- hücreden hücreye,
- bitkinin bir kısmından diğerine.
Maddelerin temini şunlara bağlıdır:
Membranların ve sitoplazmanın geçirgenliği.

Metabolizma

- maddelerin oluşum süreçleri ve bunların
hücrede bölünüyor.
Maddeler
gerekli
kafes
Maddeler
zararlı
Ve
gereksiz

3. Hücre büyümesi

Büyüme
artan hacim,
ağırlık ve boyut
hücreler.
Bitki büyümesi
arkasında hücreler oluşur
hesabı artır
kofullar

Hücre büyümesi

- boyutu büyümek.

4. Üreme Hücre bölünmesi

Hücre bölünmesi sayının artmasıdır
hücreler.
Hücre bölünmesi ve büyümesi sonucunda
Bitkinin tüm organları büyür.

Sunum önizlemelerini kullanmak için kendiniz için bir hesap oluşturun ( hesap) Google'a gidin ve giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

HÜCRENİN HAYATİ AKTİVİTELERİ

Hücrenin yaşam süreçleri Solunum Beslenme Büyüme Üreme

Nefes Alma Nefes alma, bitki organizmasının yaşamı için gerekli enerjinin açığa çıkmasını sağlayan en önemli fizyolojik süreçtir.

Beslenme Besin maddeleri sürekli olarak dış ortamdan bitki hücresine akar. Bu, hücrenin yaşamının imkansız olacağı doğal bir süreçtir. Canlı bir hücre, besinleri seçici olarak biriktirme yeteneğine sahiptir.

Sitoplazmanın hareketi Sitoplazmanın hareketi, hücrelerdeki besinlerin ve havanın hareketini teşvik eder

Metabolizma Hücredeki metabolizma, bir maddenin diğerine dönüştürülmesinin kimyasal sürecidir.

Hücre büyümesi Büyüme, bir hücrenin hacminde, kütlesinde ve boyutunda bir artıştır. Bir bitki hücresinin büyümesi, vakuolün genişlemesi nedeniyle meydana gelir.

Hücre bölünmesi Hücre bölünmesi hücre sayısının artmasıdır. Hücre bölünmesi ve büyümesi sonucunda tüm bitki organları büyür.

Hücre bölünmesinin aşamaları Çekirdeğin boyutunda bir artış, kromozomlar içinde açıkça görünür hale gelir Kromozomların kendi kendine çoğalması Kromozomların hücrenin farklı kutuplarına ayrılması Sitoplazmanın, organellerin ve zarın bölünmesi İki yeni hücrenin oluşması

Ödev Paragrafı No. 3 (paragraftan sonraki sorular)

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

V, V, Pasechnik “Yaşam Çizgisi” programına göre Bölüm 1 “Hücre” sunumları Toplam 5 ders: No. 3 Büyütme cihazları, No. 4 Hücrenin kimyasal bileşimi, No. 5 Hücrenin yapısı, No. 6 Soğan pulu derisi hücresinin yapısı, No. 7 Hücrenin yaşamsal aktivitesi.

Kurs sunumları: V.V. Pasechnik'in Biyoloji “Yaşam Çizgisi”, Bölüm No. 1 için “Hücre, organizmaların yapısının ve hayati aktivitesinin temelidir.” Yazar L.V. Gracheva, MAOU "Lyceum No. 36" biyoloji öğretmeni, Saratov....

Slayt 1.

Bugün derse bir şiirle başlıyoruz. Oku onu. Sınıfta çalışma arzunuz var mı?

Slayt 2.

Fotoğrafa bak. Üzerinde hangi hayvanlar tasvir ediliyor?

Canlı organizmalar hakkında zaten ne biliyorsunuz?

(cevap “hücrelerden oluşur” olmalıdır)

Slayt 3.

Kafes hakkındaki peri masalını okuyalım. Hücrede hangi süreçler meydana gelir?

Dersin konusunu yazmadım, sizce bugün ne çalışalım? Konunun formülasyonuna yol açmak için yönlendirici soruları kullanın - Hücrenin hayati aktivitesi.

Bir peri masalı kullanarak bir ders hedefi belirleyin. (hücrenin canlı organizma özelliklerine sahip olduğunu kanıtlayın)

Slayt 4.

Resmi kullanarak hücrenin organellerini adlandırın.

Slayt 5.

Eksik kelimeleri metne eklemeniz gerekiyor, metnin tamamını kopyalamanıza gerek yok, eksik kelimeleri virgülle ayırarak çalışma kitabınıza yazın.

Şimdi not defterlerini değiştirin ve hep birlikte görevin doğru şekilde tamamlanıp tamamlanmadığını kontrol edelim. (karşılıklı kontrol).

Slayt 6.

Metni test edin.

Slayt 7.

Hadi tanışalım bilimsel tanım hayati aktivite nedir?

Tanımı oku. Şimdi ne yapacaksın? (bir hücrenin yaşam süreçlerini tanıyın). Çalışmak için gruplara ayrılacağız. Bilgi edinmek için ders kitabının 36-37. sayfalarındaki metnini kullanacağız.

Slayt 8.

Grup ödevi.

Çocuklar gruplar halinde çalışır (10 dakika).

9'dan 16'ya kadar olan slaytlar.

Daha sonra gruplar teker teker yaşam sürecinin bir tanımını verir ve çocuklar diğer grubun cevabının doğruluğunu değerlendirir. 14. slaytta ders için bir multimedya yardımı ekleyebilirsiniz - Hücre bölünmesinin anlamı.

15. slayttan sonra hücre bölünmesi sırasını belirleme görevini ekleyin.

16. slaytta “Hücre Büyümesi” animasyonunu açın.

Zamanınız kaldıysa bir multimedya uygulamasında kontrol veya eğitim testi yapabilirsiniz.

Slayt 17.

Dersten sonuçlar.

Slayt 18.

Refleks.

Slayt 19.

Ev ödevi.

(öğretmenler için materyal)

Sitoplazmanın hareketi . Gerekli tüm yaşam süreçleri hücrede gerçekleşir. Hücre aktivitesinin görünür belirtilerinden birisitoplazmik hareket . Elodea yaprağının hücrelerini bir süre mikroskop altında incelerseniz, her hücrenin içindeki kloroplastların hareketini fark edeceksiniz. Sitoplazmanın dairesel akımı tarafından taşınarak hareket ederler. Sitoplazma ayrıca küçülme ve tekrar genişleme yeteneğine de sahiptir. (videosu var mı)

Bitki besleme Bitkiler tarafından emilim ve asimilasyon süreci çevre kimyasal elementler yaşamları için gerekli; Maddelerin çevreden sitoplazmaya hareketinden oluşur bitki hücreleri ve bunların karakteristik bileşiklere kimyasal dönüşümü bu tür bitkiler.

Metabolizma. Hücre beslenir, yani dış ortamdan maddeleri emer ve bunları vücudundaki maddelere dönüştürür. Hücre oksijen alıp karbondioksit vererek solunum yapar. Canlı hücresindeki maddeler sabit kalmaz, değişir. Aynı zamanda birbirleriyle etkileşime girerler, bağlanırlar ve tekrar ayrılırlar. Hücre, birçok bozunma ürününü dış ortama salar. Hücrede meydana gelen açıklanan işlemlere denirmetabolizma. Metabolizma, vücudun, tüm hücrelerinin hayati aktivitesinin ana tezahürüdür.

Maddelerin hücreye girişi ve çıkışı . Maddeler hem bir hücre içinde hem de hücreden hücreye, bitkinin bir kısmından diğerine hareket eder. Maddelerin dış ortamdan hücreye girişi ve hücreden hücreye geçişi şunlara bağlıdır:kabuk geçirgenliği Ve sitoplazma.

Membran ve sitoplazma, oksijen ve karbondioksit gibi su ve gazların kolayca geçmesine izin verir. Suda çözünmüş birçok madde için selüloz zarı da kolayca geçirgendir ve canlı sitoplazma bunları yalnızca seçici olarak emer ve geçirir. Seçici emilim yalnızca canlı hücrelerin karakteristiğidir. Sitoplazma örneğin kaynatılarak öldürülürse, her türlü maddeye karşı geçirgen hale gelir. (videosu var mı)

Hücre bölünmesi. Hücre yaşamının en önemli belirtilerinden biri bölünme yetenekleridir. Bu durumda bir başlangıç ​​(ana) hücresinden iki yavru hücre elde edilir. Her biri yavaş yavaş anne büyüklüğüne ulaşır ve tekrar bölünebilir. Bu sayede bitki gövdesindeki hücre sayısı artar ve çeşitli dokular oluşur. Bir bitki hücre bölünmesiyle büyür. (videosu var mı)

Bölünme birbirini takip eden aşamalardan oluşan karmaşık bir süreçtir. Bölünmeden önce nükleer fisyon gelir. Çekirdek genişler, silindirik gövdeler - kromozomlar - açıkça görülür. Kalıtsal özellikleri hücreden hücreye aktarırlar. Kromozomlar kendilerini kopyalayarak iki özdeş parça oluştururlar. Bölünme sırasında kromozomun bazı kısımları hücrenin farklı kutuplarına doğru hareket eder. Her yeni hücrenin çekirdeğinde, ana hücredeki kadar sayıda bulunur. Her bitkinin hücrelerinde belirli sayıda kromozom bulunur. Domateste 24, patateste 48 hücre bulunur. Patates hücrelerinin bölünmesi bir diyagramla gösterilebilir. Sitoplazmada bir septum belirir ve hücre ikiye bölünür. her birinin kendi çekirdeği vardır. Bölme iki selüloz kabuk ve bir katmandan oluşur hücreler arası madde aralarında, onları birbirine yapıştırarak. Septumda çok küçük delikler kalır. Onlar sayesinde komşu hücrelerin sitoplazmaları arasındaki bağlantı korunur. Böylece tüm hücrelerin canlı içerikleri birbirine bağlanır.