У своїх віршах Олександр Сергійович часто критикував царську владу. Через це поета в 1820 році було відправлено до південного заслання. Його вірш "Згасло денне світило", аналіз якого представлений нижче, пронизаний тугою про рідні краї.
Коротко про історію створення
Аналіз "Згасло денне світило" потрібно починати з невеликого опису історії написання цього вірша. Поет плив на кораблі з Керчі до Гурзуфа в компанії сімейства Раєвських.
У той час Пушкін вже був відправлений до південного заслання. Раєвський взяв із собою Олександра Сергійовича, щоб він поправив своє здоров'я (у момент їхньої зустрічі поет захворів). І на палубі корабля було написано цей вірш. Під час плавання море було спокійним, але поет спеціально згустив фарби, щоб виникла картина бурі, що насувається.
Жанр вірша
В аналізі "Згасло денне світило" потрібно визначити жанр та літературний напрямок твору. Цей вірш відноситься до лірики, написаної в кращих традиціяхромантизму. У той час Пушкін перебував під враженням від творчості Байрона. Цей твір було написано в наслідування Байрона, про що варто розповісти в аналізі "Згасло денне світило".
Можна знайти деяку подібність до його творчості, але особисті переживання та емоційність Олександра Сергійовича сильно відрізняються від байронівського холодного та безпристрасного героя Чайльд-Гарольда. Творіння Пушкіна слід зарахувати до жанру філософської елегії. Герой прощається з рідними краями, місцями, де провів безтурботну молодість. Він перебуває у владі туги та смутку. Будучи шанувальником романтизму, поет дещо прикрасив свої переживання.
Тема та композиція елегії
Головна тема твору – це філософські роздуми героя про вигнання, його туга про молоді роки. Поет у своєму вірші написав, що герой "утік" з настільки милих його серцю країв. Насправді поет зовсім не втікав, а потрапивши в немилість імператора, був відправлений на заслання. Але втеча героя - це відлуння течії романтизму.
Твір можна умовно поділити на три частини, про що потрібно розповісти в аналізі вірша "Згасло денне світило". Вони розділені повтором про шум вітрила та морську течію. Перша частина є вступом, ліричною замальовкою образу героя. Ці рядки відрізняються урочистістю та співучістю. У наступній частині розкривається внутрішній світгероя, його переживання та думки про залишені рідні краї. У третій же частині він замислюється про те, що чекає на нього попереду.
І ці думки перегукуються з його спогадами про минуле, його батьківщину. Герой згадує, як він уперше полюбив, як страждав, як проводив молоді роки. Пушкін засмучується у тому, що він довелося розлучитися зі своїми близькими. Головна думкацих філософських роздумів - це усвідомлення та прийняття свого минулого та невідомість майбутнього. Любовні пориви не зникли у душі героя, є його стрижнем, основою, який може похитнути жодне посилання.
Розмір та спосіб римування
Далі за планом аналізу "Згасло денне світило" визначення віршованого розмірута спосіб римування. Філософські роздуми написані ямбом. Спосіб римування - чергування чоловічої та жіночої рим. Це надає елегії Пушкіна жвавість і робить її наближеною до довірчої розмови.
Художні засоби виразності
В аналізі вірша "Згасло денне світило" за планом наступний пункт - це літературні стежки. В елегії поєднується простота думки і височина мови, що виходить завдяки використанню поетом застарілих слів(вітрило, молодість) та перифразам.
Цей вірш насичений епітетами, особливо метафоричними, що робить його рядки музичними та співучими. Поєднання звичних читачеві епітетів і з російського фольклору наближають віршовану промову до народної. Також поет використовував метафори, які додали жвавості мови.
Незважаючи на захоплення від морського пейзажу, Пушкін зображує морську стихію як байдужу до його страждань, а у вітрилі (це застарілий варіант слова вітрило) він бачить себе. Поет вважає, що він не виявив достатньо завзятості у боротьбі і тому був змушений підкоритися імператорській волі і вирушити у вигнання. І під час свого заслання він вдається до спогадів про рідні краї.
У цих перебільшених переживаннях можна побачити юнацький максималізм, властивий поетові. Пушкін не знав, наскільки довгим буде його заслання, тому він дивився на все з похмурої точки зору. Пізніше Олександр Сергійович зрозуміє, що і під час заслання його оточуватимуть друзі, які його підтримуватимуть. Ця елегія про те, що людина має вміти приймати своє минуле та майбутнє як частину життєвого досвіду. Особисті переживання надають рядкам відтінку довірливості, височини. Поєднання філософії та романтизму та талант Пушкіна створили один із кращих творів романтичної лірики.
Олександр Сергійович Пушкін ніколи не намагався йти на поводу у тріумфальної влади. Він відкрито висловлював своє невдоволення в епіграмах, які адресував і різним чиновникам, і імператору. Звичайно, такі вільності були накази і Пушкіна відправили на заслання.
Дорогою до Бессарабії автор робив кілька зупинок, де міг побачитися зі своїми друзями та трохи відпочити від поїздки. І ось, одним із таких пунктів перебування стала Феодосія – чудове, чарівне місце. Саме тут автор уперше побачив море, познайомився з його могутньою силою та могутністю. Однак, перебуваючи в недоброму настрої, морська стихія здалася Пушкіну похмурою, байдужою по відношенню до його проблем. Саме в цей період своїх глибоких роздумів Олександр Сергійович і створює вірш «Згасло денне світило».
Душа поета просто переповнена смутком. Він сумує за своєю батьківщиною. Згадуючи у рядках вираз «слухняне вітрило», Пушкін порівнює його із собою. Адже поет, не ставши боротися, просто упокорився зі своїм покаранням, з тим посиланням, в яке був змушений вирушити.
Вдивляючись у безмежні морські простори, Пушкін поринає у щасливі спогади з дитинства, у роки безтурботного і спокійного життя, що він міг любити, веселитися, відвертатися з друзями і бути щасливим. Але, на думку автора, все лишилося позаду. Тепер його майбутнє затьмарене, адже він далеко від своєї країни, від рідного та затишного будинку.
Не знаючи, скільки потрібно пробути на засланні, поет вирішує попрощатися з усіма світлими життєвими моментами. Ця риса характеру відноситься до явного юнацького максималізму, який просто переповнював душу молодого поета. Будь-які думки про світлому результаті цього від'їзду категорично відкидалися автором. На даному етапі Пушкін нагадує нам корабель, що розбився об скелі, який викинуло на чужі береги. Йому нема звідки чекати допомоги та втіхи. Він самотній і відкинутий!
Однак згодом Олександр Сергійович усвідомлює, що навіть перебуваючи далеко від батьківщини, можна знайти вірних, відданих друзів, які завжди підтримають і простягнуть руку допомоги. Але… це буде згодом! А зараз поет розгублений, він гірко пише про ті рани, якими приховано його серце. І вже нічого їх не вилікує!
Знайома багатьом елегія Пушкіна «Згасло денне світило» відкриває цикл кримських елегій, до якого також увійшли «Рідіє хмар летюча гряда…» «Хто бачив край, де розкішшю природи…», «Чи вибачиш мені ревниві мрії» тощо. Крім того, вона є відправною точкою романтичного періоду у творчості поета.
У 1820 році Пушкін за надмірно вільнодумні вірші було засуджено до заслання до Сибіру. Але, завдяки його друзям, покарання пом'якшили, і замість північного полону поета перевели на південь у кишинівську канцелярію.
Трохи пізніше Пушкін важко занедужує, і його друзі Раєвські забирають його з собою в подорож на Кавказ і до Криму, щоб прискорити одужання поета. 18 серпня 1820 року вони відбувають до Гурзуфа на кораблі. Під час цього плавання автор і пише елегію «Згасло денне світило».
Жанр, напрямок та розмір
Вірш «Згасло денне світило» — філософська елегія. Воно являє собою сумні роздуми ліричного героя про прощання з рідними берегами, з молодістю, що рано пішла, з улюбленими друзями.
Елегія - улюблений жанр поетів-романтиків, у тому числі і Байрона, творчість якого Пушкін дуже любив. Олександр Сергійович навіть пише в підзаголовку: «Наслідування Байрону». Таким чином, «Згасло денне світило» — взірець романтичної лірики.
Вірш «Згасло денне світило» ґрунтується на розностопному ямбі з перехресною римою.
Композиція
Завдяки рефрену (повтору) елегія умовно поділяється на три частини.
- Перша частина складається з двох рядків і є своєрідним введенням, що створює романтичну атмосферу;
- У другій частині ліричний герой думає про покинуту батьківщину, згадує хвилююче минуле, яке залишає разом із рідним берегом, але, водночас, сподівається на щасливе майбутнє у нових місцях;
- Третя частина — протиставлення бажання втекти з рідних країв та спогадів, які такі важливі для ліричного героя. У цій частині в останніх двох рядках перед рефреном також підбивається підсумок вірша.
Образи та символи
Основним чином елегії є корабель, що несе ліричного героя до нових берегів. Сам корабель є символом нових устремлінь героя до невідомого та втечу від минулого. Другий яскравий образ - похмурий океан, який може розглядатися як символ смутку, що мучає героя, або ж потік неприємних подій, що оточують його.
Обидва ці образи передають атмосферу смутку, туги і тривоги, якими поглинений ліричний герой, і водночас, образ корабля, котрий несе героя до нових берегів, дає надію щось нове, щось краще, що чекає його попереду.
Стан ліричного героя настільки ж неоднозначно, як і навколишній пейзаж. Він нудьгує тугою і ностальгією, але в той же час віра в краще майбутнє його не залишає.
Теми та настрій
Вірш є філософськими міркуваннями ліричного героя, що залишив рідні краї і мчить назустріч новим берегам, а також пов'язані з цими міркуваннями почуття. Значить, основна тема – це вигнання, яке забирає людину в невідомість і відриває її від рідного вогнища.
Звичайно, Пушкін пише про героя, який сам біжить від старих тривог до чогось нового, але все-таки сумує за батьківщиною і боїться несподіваних змін. Проте, згадка добровільного втечі героя – це, швидше, данина романтичної традиції, сам Пушкін був вигнанцем, засланим за вільнодумство. Він плив не «похмурим океаном», а спокійним Чорним морем, але плив він до незнайомих земель і до невідомого майбутнього. Обидва ці образи служать створенню тієї ж романтичної атмосфери. У читача створюється сумний, але водночас мрійливий настрій. Раптом там, за обрієм, людину чекають зміни на краще?
Відповідно, бачимо і тему надії. Герой вірить, що майбутнє ще може винагородити його за розлуку з рідним домом. Можливо, доля буде лагіднішою з ним у новій стороні.
Крім того, відчувається тема прихильності до рідного дому. Будинок – це не місце, це храм спогадів, де ми завжди знаходимо таємний куточок для серйозних думок. Затишок рідного краю нічим не замінити, бо минуле невиправне. Те, що людина родом звідкись, уже не виправити, і на краще, адже кожен із нас повинен мати свою тиху гавань для ностальгії. Навіть незважаючи на те, що герой був обдурений і покинутий у вітчизні, відчувається, що завжди пам'ятатиме про неї.
Основна ідея
Сенс вірша виявляється у останніх рядках перед рефреном. Ліричний герой розуміє, що його життя незворотно змінилося, але він готовий прийняти і невідомість майбутнього, і своє минуле. При цьому його любов, яку він залишив позаду, не може бути забута, оскільки вона не підвладна часу та обставинам.
Головна думка вірша вказує на необхідність ухвалення своєї долі. Поет побачив на своєму віку багато несправедливості, бід і розчарувань, але це не заважає йому з усмішкою дивитися в майбутнє, з норовом сперечатися з бурхливою стихією. Він ще ладен поборотися за своє щастя. При цьому він усвідомлює, що з ним сталося, приймає це, здобуває необхідні уроки і йде далі, не зациклюючись на злі. Так, рани не вилікувано, але і зрад з образами він не пригадує.
Засоби художньої виразності
У вірші Пушкін використовує поєднання простого і ясного мовлення і піднесеного стилю. Високий склад виражається в частому використанністарослов'янізмів (наприклад, вітрило, захоплений, брега) та перифраза (наприклад, денне світило замість сонця). Піднесений стиль служить створенню та поглибленню романтичної атмосфери, але, за умови його наявності, елегія все ж таки проста для розуміння, завдяки вмінню поета грамотно поєднувати повсякденну мову та архаїзми.
Пушкін використовує безліч метафор, службовців до створення атмосфери: похмурий океан, знайома мрія, втрачена молодість тощо. Епітети автор теж не оминув: радість у нього легкокрила, помилки його порочні, а моря оманливі.
Цікаво? Збережи у себе на стіні!
Згасло денне світило; На морі синій вечірній впав туман. Шуми, шуми, слухняне вітрило, Хвилюйся піді мною, похмурий океан. Я бачу віддалений берег, Землі полуденної чарівні краї; З хвилюванням і тугою туди прагну я, Спогадом захоплений... І відчуваю: в очах народилися сльози знову; Душа кипить і завмирає; Мрія знайома довкола мене літає; Я згадав колишніх років шалене кохання, І все, чим я страждав, і все, що серцю мило, Бажань і надій млосний обман ... Шуми, шуми, слухняне вітрило, Хвилюйся піді мною, похмурий океан. Лети, корабель, неси мене до меж далеким По грізної забаганки оманливих морів, Але тільки не до брегам сумним Туманної батьківщини моєї, Країни, де полум'ям пристрастей Вперше почуття розгорялися, Де музи ніжні мені таємно усміхалися, Де рано в бурях відцвела Моя Де легкокрила мені зрадила радість І серце холодне стражданням зрадила. Шукач нових вражень, Я вас біг, батьківськи краю; Я вас біг, вихованці насолод, Хвилинної молодості хвилинні друзі; І ви, наперсниці порочних помилок, Яким без любові я жертвував собою, Спокою, славою, свободою і душею, І ви забуті мною, зрадниці молоді, Подруги таємні моєї весни златі, І ви забуті мною... Але колишніх серця ран, Глибоких ранкохання, ніщо не вилікувало... Шуми, шуми, слухняне вітрило, Хвилюйся піді мною, похмурий океан...
Як часто буває так, що коли ми згадуємо минуле, і почуття з минулого намагаються знову проникнути в душу. Спогади часом навіюють нам сумні думки, жаль про те, що минуле неповернуте, бажання повернутися до того, що було, а буває й так, що ми приймаємо незворотність минулого, що змінилися себе, приймаємо новий життєвий етап, приймаємо, тому що стаємо іншими і здатні відпустити минуле, які б гострі переживання воно не викликало, як це робить ліричний герой елегії Пушкіна "Згасло денне світило", яка була написана в 1820, під час перебування поета в південному засланні. Ліричний герой під час морської прогулянки занурюється у спогади, які викликають у ньому змішані почуття- він знову переживає все, що відчував тоді, але при цьому не хоче нічого повернути і змінити в минулому, він готовий рухатися далі і ставати мудрішим з досвідом цих спогадів. Таким чином у вірші звучить мотив шляху, життєвого шляху, долі, мотив своєї-чужої сторони (берега), причому своя сторона виявляється якоюсь мірою чужою, тому що саме там пройшла "хвилинна молодість", там-минуле, в яке не хочеться повертатися "Але тільки не до сумних брегів туманної" батьківщини моєї ". У вірші виникає також образ моря і вітру, образ бурі, який зіставлені зі станом ліричного героя-він також похмурий і схвильований, як океан і також слухняний волі долі, як вітрило." Шуми, шуми слухняне вітрило, хвилюйся піді мною похмурий океан"-ці рядки повторюються три рази протягом усього віршування, позначаючи собою умовний кінець кожної з трьох частин, на які можна розділити ліричний твір. героя,але тут відобразилося як стан душі у повторюваних рядках, а й вступ його на новий етап життя,зникнення минулого у перших двох рядках- "згасло денне світило"(метафора) символізує догляд юності, "на море синє вечірній упав туман"- настає інший період у житті ліричного героя, більш осмислений, його символізує "вечірній туман", а душа його (лір.героя) як романтика зіставлена з синім морем. Використовується прийом кольоропису: синій колір, Як відомо, символізує глибину, духовність, спокій і мудрість-таким стає на іншому життєвому етапі ліричний герой вірша. ліричного творупредставлені почуття з минулого, які відроджують спогади в душі ліричного суб'єкта." минулого приходить осмислення неповерненого і дійсності, усвідомлення того, що він вже інший і готовий до чогось більшого, ніж "вихованці насолод" - "хвилинна радість", "хвилинні друзі", "наперсниці порочних помилок", тому що тепер все це здається йому хиткім і невірним, не тим. Говорячи про те, чим ліричний герой жертвував в юності, поет використовує прийом клімаксу (висхідної градації): "Спокою, славою, свободою і душею". Свобода і душа-це те, без чого людина існувати в принципі неспроможна, але у молодості ліричний герой не цінував це,як цінує тепер.
Вірш написано високою традиційно-поетичною лексикою. Використовуються застарілі форми слів "вітрило"; Символіка і психологізм пейзажу, який дуже тісно переплітається з душевними переживаннями ліричного героя, його експресивні в другій частині роздуми, його глибокі філософські роздуми в другій частині, розмірене і повільне звучання, яке надає вільний ямб у поєднанні то з перехресною, то з кільцевою, то з суміжною римуванням, з переважанням жіночих рим вказують на належність вірша до медитативної лірики. що перед нами жанр елегії. "Згасло денне світило" одна з перших елегій Пушкіна. Елегія-це один з традиційних жанрів романтизму, саме в цьому напрямку творив "Ранній Пушкін". романтичні символи (море-душа лір.героя, корабель-доля та ін.), самотність романтичного героя, протиставлення його з суспільством з минулого,. вірші: ідеал ліричний герой-романтик бачить у теперішньому та майбутньому, де він разом із досвідом "хвилинної молодості" стає високодуховним, мудрим. спокійною людиною.
А.С. Пушкін «Згасло денне світило» написав у 1820 році, коли вирушав у своє південне заслання. Подорож на кораблі з Феодосії до Гурзуфа навіяла спогади про безповоротно минулий час. Невеселим роздумам сприяла й навколишнє оточення, адже вірш було написано вночі. Судно швидко пересувалося морем, яке вкрив непроглядний туман, що не дозволяє розглянути береги, що наближаються.
Теми «поезії та поета», любовну та громадянську лірику торкався у своїх творах Пушкін. «Згасло денне світило» - яскравий прикладоскільки в цьому вірші автор намагається зрозуміти природу світобудови та знайти у ньому місце для людини. За формою написання цей твір є елегією - жанром романтичної поезії, що навіює на ліричного героя роздуми про свою долю, життя, власне призначення.
Вірш Пушкіна «Згасло денне світило» умовно ділиться втричі частини, відокремлює їх друг від друга рефрен. Спочатку перед читачем постає картина нічного моря, на яке опустився туман. Це певний вступ до основної частини філософського твору. У другій частині Олександр Сергійович віддається спогадам про давно минулі дні, про те, що приносило йому страждання, про колишнє кохання, про надії і бажання, тяжкий обман. У третій частині вірша поет описує свою батьківщину, згадує у тому, що саме там відцвіла його юність, у країні залишилися друзі.
Пушкін «Згасло денне світило» писав не для того, щоб скаржитися на свою долю або сумувати про юність, що безповоротно пішла. У заключній частині вірша міститься основний сенс - герой ні про що не забув, він добре пам'ятає своє минуле, але він змінився. Олександр Сергійович не належав до романтиків, які бажають постійно залишатися молодими, він спокійно сприймає природні зміни, що відбуваються з людиною: народження, дорослішання, період зрілості, старості та смерті.
Вірш Пушкіна «Згасло денне світило» символізує перехід від юності до зрілості, і поет не бачить у ньому нічого поганого, адже з роками приходить мудрість, і людина починає більше розуміти, об'єктивніше оцінювати події, що відбуваються. Ліричний герой із теплотою згадує минуле, а й у майбутньому ставиться цілком спокійно. Поет здається на милість природному ходу речей, він розуміє, що людина не може зупинити час, який у вірші символізують океан і вітрило.
А.С. Пушкін «Згасло денне світило» написав із єдиною метою висловити свою покірність перед природними законами буття. Саме в цьому полягає гуманістичний пафос і основний зміст твору. У природі все детально продумано, природні процеси, що відбуваються з людиною, не підвладні їй, вона не в змозі зупинити дорослішання, старіння або перехитрити смерть, але в цьому і полягає вічне протягом життя. Поет схиляється перед справедливістю і мудрістю природи і дякує їй не тільки за радісні миті, а й за гіркоту від образ, душевних ран, тому що ці почуття є частиною життя людини.
