تکنیک فرافکنی "دیکته گرافیکی". فعالیت هیجان انگیز برای پیش دبستانی - دیکته های گرافیکی خلاصه درس زیر گروهی - اجرای دیکته گرافیکی از نقطه شروع

لیودمیلا کوشانسایا
خلاصه درس "خرگوش. دیکته گرافیکی: ترسیم توسط سلول ها" ( گروه مقدماتی)

موضوع « خرگوش»

دیکته گرافیکی - طراحی توسط سلول ها»

(گروه مقدماتی)

اهداف: به کار روی توسعه جهت گیری روی یک ورق کاغذ ادامه دهید سلول

(به روز رسانی فضایی نمایندگی: بالا پایین،

راست چپ.)؛

وظایف: ترسیم خطوط مستقیم با طول معین را در یک داده یاد بگیرید

جهت؛

توسعه ادراک بصری فضایی، خوب

مهارت های حرکتی انگشتان، توانایی درک و عملکرد دقیق

دستورالعمل های یک بزرگسال؛

کار بر روی توسعه گفتار صحیح، واضح و منسجم؛

تشدید شود ادراک شنیداریو حافظه

تجهیزات:

مواد بصری: تصویر خرگوش، نمودار خرگوش

جزوه: مداد، پاک کن، دفترچه یادداشت سلول.

پیشرفت درس

I. لحظه سازمانی.

سلام بچه ها. امروز ما خواهیم کرد رسم توسط سلول ها.

II. تعیین اهداف.

آیا شما تعجب می کنید که ما چه خواهیم بود؟ رنگ کردن? این یک راز است، اما برای فهمیدن، معما را حل کنید.

این چه حیوان جنگلی است؟

مثل ستونی زیر درخت کاج ایستادی؟

و در میان چمن ها می ایستد -

گوش ها بزرگتر از سر هستند.

(خرگوش)

درست است، همین است خرگوش.

امروز یاد خواهیم گرفت یک گاو را توسط سلول ها بکشید.

III. گفتگو. نگاه کردن به تصویری از خرگوش.

- بیایید آنچه را که در مورد خرگوش می دانیم به یاد بیاوریم.

- این چه حیوانی است؟ چرا؟

- توصیف کردن ظاهرخرگوش

- چه اعمالی می تواند انجام دهد؟

- کلمات محبت آمیزی را برای صدا زدن خرگوش انتخاب کنید؟

- اسم بچه خرگوش چیست؟

IV. بازی انگشت.

"دست هایت را آماده کن، کمی بازی می کنیم، انگشتانمان را دراز می کنیم."

روزی روزگاری خرگوش هایی بودند

در لبه جنگل.

(بازوهای خود را در مقابل خود باز کنید و یک دایره را توصیف کنید)

روزی روزگاری خرگوش هایی بودند

(گوش های خرگوش را روی سر نشان دهید)

در یک کلبه خاکستری

(بازوهایتان را بالای سرتان به شکل خانه جمع کنید)

گوش های خود را بشویید

(دست های خود را روی گوش های خیالی بکشید)

پنجه های کوچکمان را شستیم.

(تقلید از شستشوی دست)

خرگوش ها لباس پوشیده اند

(بازوها را در طرفین، کمی در هر دو جهت بچرخانید، در نیمه اسکات)

دمپایی پوشیدیم.

(بازوها در طرفین، به طور متناوب پای راست و چپ خود را به سمت جلو قرار دهید)

V. به روز رسانی بازنمایی های فضایی (به صورت بازی انگشتی).

دست به سمت راست، در یک مشت،

بیایید آن را به پهلو باز کنیم.

دست به سمت چپ، در یک مشت،

بیایید آن را به پهلو باز کنیم.

دستها بالا، در مشت،

بیایید آن را به پهلو باز کنیم.

دست ها پایین، در یک مشت،

بیایید آن را به پهلو باز کنیم.

بازی به پایان می رسد - (دست ها در جلوی سینه - حرکت "موتور")

وقت آن است که به کار خود بپردازیم. (گره کردن - باز کردن انگشتان)

VI. فرود قبل از شروع کار

صاف بنشینید، پاها را کنار هم بگذارید

بیایید دفترچه یادداشت را با زاویه بگیریم.

دست چپ در جای خود

دست راست در جای خود

می توانید شروع به نوشتن کنید.

– یک مداد در دست بگیرید و روی نقطه ای که از قبل به شما داده بودم قرار دهید. بیایید طراحی را از این نقطه شروع کنیم. ما با دقت گوش می دهیم و کار را کامل می کنیم.

VII. دیکته"خرگوش کوچک"

عقب نشینی 5 سلول در سمت راست و 3 در بالا، ایجاد یک نقطه. خواهیم کرد از این نقطه بکشید. قرعه کشی 1 مربع به سمت راست, 3 پایین, 2 راست, 2 پایین, 1 چپ, 2 پایین, 3 راست, 3 پایین, 1 چپ, 1 بالا, 1 چپ, 2 پایین, 1 راست, 2 پایین, 2 راست, 1 پایین, 6 چپ, 1 بالا، 1 چپ، 1 بالا، 1 راست، 12 بالا.

هشتم. در حال اتمام طراحی.

-ببین موفق شدی یا نه خرگوش?

آیا او را دوست دارید؟

من فکر می کنم برخی از جزئیات را از دست داده است. چشم ها را بکشید.

ببین چیه من خرگوش را گرفتم. آیا آن را دوست دارید؟ من خیلی خوشحالم.

IX جمع بندی

آیا کاری که امروز انجام دادیم را دوست داشتید؟

آیا نقاشی را که امروز انجام دادیم دریافت کردید؟

چه چیزی باعث شد که نقاشی اتفاق بیفتد؟

(زیرا آنها با دقت گوش دادند و تمام وظایف را انجام دادند)

انتشارات با موضوع:

طراحی تزئینی بر اساس نقاشی Gorodets "Gorodets Fair" (گروه مقدماتی)طراحی تزئینی بر اساس نقاشی Gorodets "Gorodets Fair" (گروه مقدماتی) هدف: ادامه آشنایی با Gorodets.

بخشی از یک درس در گروه مقدماتی "سفر به دور جهان توسط سلول ها"قسمتی از یک درس در گروه مقدماتی "سفر به دور دنیا در سلول ها" هدف: توسعه ادراک بصریدر کودکان بزرگتر

نقاشی "تصور کنید چه برگ پاییزی زیبا می تواند تبدیل شود" گروه مقدماتی اهداف: - تخیل، خلاقیت را توسعه دهید. - فرم.

EMA: خوخلومای فوق العاده، فوق العاده، فوق العاده، طلایی. اهداف: اهداف آموزشی: - معرفی تاریخچه ماهیگیری، ویژگی های نقاشی خوخلوما؛.

خلاصه درس برای گروه آماده سازی FEMP MBDOU شماره 40 معلم Kolomiets Galina Aleksandrovna. "شهر دیجیتال جزیره تم". توانایی کودکان را برای شمارش از 1 تا 10 و برعکس افزایش دهید.

خلاصه درس. نقاشی با چوب فوم "خرس عروسکی". گروه میانیادغام مناطق آموزشی: « رشد گفتار"، "توسعه اجتماعی و ارتباطی"، " توسعه شناختی"، "رشد جسمانی".

آماده کردن کودک برای مدرسه یک فرآیند طولانی و الزامی است. بنابراین، روانشناسان و متخصصان اطفال توصیه می کنند که یک سال قبل از کلاس اول شروع کنید مهد کودکیا در خانه زیرا نوزاد نه تنها برای استرس روحی و جسمی، بلکه اخلاقی نیز نیاز دارد. به طور کلی، نحوه آموزش، کمک به سخت کوش، توجه و شجاعت بیشتر است.

اگر هنوز می توانید از نظر ذهنی کودک را برای تغییرات بزرگ آماده کنید، با برقراری ارتباط با همسالان در حیاط و مهد کودک. شما می توانید به کودک خود بیاموزید که حواسش بیشتر باشد، مهارت های نوشتاری را توسعه دهد و کارهای خاصی را با کمک دیکته های گرافیکی و نقاشی در سلول ها به دقت انجام دهد. امروزه این یک فعالیت فوق العاده محبوب است که قلب نه تنها کودکان پیش دبستانی، بلکه نوجوانان را نیز به دست آورده است. این راهی است برای آموزش نوشتن به فرزندتان، توسعه منطق، تفکر انتزاعی، پشتکار و سخت کوشی و همچنین مهارت های حرکتی ظریف. با کمک این فعالیت، کودک هماهنگی، ثبات و صحت حرکات خود را تصحیح می کند، به اصطلاح «دستی ثابت می گیرد» که بدون شک در مدرسه، هنگام نوشتن دیکته و یادداشت در مدت کوتاهی به او کمک می کند. زمان.

دیکته های گرافیکی چیست؟یک ورق کاغذ را در مقابل خود تصور کنید که سلول هایی روی آن کشیده شده است. این کار شامل فلش ها (نشان دادن جهت) و اعداد (نشان دادن تعداد سلول هایی است که باید در جهت مشخص شده منتقل شوند). اگر علائم را با دقت و دقت دنبال کنید، یک خط را در جهت درست در فاصله مناسب بکشید، یک تصویر - یک تصویر دریافت می کنید. به عبارت دیگر: دیکته های گرافیکی با استفاده از نشانگرهای موجود در کار در سلول ها ترسیم می شوند.

چنین فعالیت هایی نه تنها برای کودکان توصیه می شود سن پیش دبستانی، در مهدکودک ها، اما برای کودکان زیر 12 سال. از این گذشته ، توجه و هماهنگی حرکات را می توان در سنین بالاتر ایجاد کرد. یک فعالیت هیجان انگیز یک اوقات فراغت سرگرم کننده نه تنها برای کودکان، بلکه برای بزرگسالان است. سن توصیه شده برای شروع طراحی دیکته های گرافیکی از 4 سال است. در این سن است که رشد شروع می شود مهارت های حرکتی ظریف، با استفاده از ترسیم توسط سلول ها.

دیکته های گرافیکی به عنوان یک بازی آموزشی در مکان های مختلف استفاده می شود: در خانه، در کلاس های اضافی، در تعطیلات، در دریا، در کشور و حتی در کمپ تابستانی. علاقه مندی به کودکان مهم است و چه کاری بهتر از چنین فعالیتی این کار را انجام می دهد. از این گذشته، نتیجه نهایی یک تصویر ناشناخته خواهد بود که سپس می توان آن را با مداد یا خودکار نقاشی کرد. با توضیح دادن این موضوع به فرزندتان، لازم نیست نگران علاقه او به این کار باشید، نه آنقدر که یک بازی که تخیل او را پرورش می دهد.

پس بیایید اجرا را شروع کنیم. اول از همه، شما باید آماده کنید، یعنی مجموعه ای از دیکته های گرافیکی را خریداری کنید. شما می توانید آنها را نه تنها در فروشگاه های تخصصی کتاب کودک، بلکه در فروشگاه های لوازم التحریر و کتاب فروشی های دست دوم نیز تهیه کنید. آنها را می توان به صورت رایگان در برخی از سایت ها در اینترنت بارگیری کرد (به عنوان مثال، در وب سایت ما)، همچنین می توانید به سایت های پولی بروید. انتخاب چنین وظایفی بر اساس سن، جنسیت و سرگرمی های کودک زیاد است. برای بچه‌هایی که تازه کلاس‌ها را شروع می‌کنند، بهتر است دیکته‌های گرافیکی (طراحی توسط سلول‌ها) با تصاویر خرگوش‌ها، گربه‌ها و سگ‌ها را انتخاب کنند. برای دختران: شاهزاده خانم، گل. اما می توانید با موارد ساده شروع کنید. شکل های هندسی: مربع، مثلث، منشور. به این ترتیب بلافاصله هماهنگی حرکات را به کودک خود آموزش می دهید، مهارت های حرکتی دست را بهبود می بخشید، پشتکار و توجه را توسعه می دهید و در مورد نام ها و انواع اشکال هندسی به او بگویید. برای پسرها دیکته هایی با تصاویر ماشین ها، حیوانات، ربات ها، قلعه ها و افراد بامزه مناسب است. ساده ترین دیکته های گرافیکی، با چهره های ساده و انجام شده در یک رنگ - برای مبتدیان. وظایف پیچیده تر - برای کودکان بزرگتر. دیکته های گرافیکی را در مورد موضوعی انتخاب کنید که به کودک شما علاقه دارد. اگر کودک شما به موسیقی علاقه دارد، از نقاشی های آلات موسیقی، کلیدهای سه گانه و نت استفاده کنید.

اگر قبلاً با کودکتان با استفاده از مربع نقاشی را تمرین کرده اید، شروع به تنوع بخشیدن به فعالیت های خود کنید. یعنی در 5-6 سالگی می توانید دیکته هایی انجام دهید که به شما کمک می کند حتی بیشتر پیشرفت کنید. یعنی با آن حیواناتی که کودک هنوز ندیده و نمی داند چه شکلی هستند نقاشی بخرید. از رنگ هایی استفاده کنید که کودک هنوز به خوبی یاد نگرفته است. به این ترتیب افق دید فرزندتان را گسترش دهید، به او اجازه دهید افق دید خود را افزایش دهد و دوباره پر کند واژگانکلمات جدید، به آنها آموزش می دهد، می یابد که در کجا می توان از آنها استفاده کرد. نکته اصلی این است حال خوب، اشتیاق و نگرش مثبت کودک قبل از انجام هر کاری. در چنین شرایطی، مطالعه واقعاً برای کودک بسیار مفید، مثمر ثمر و بدون استرس خواهد بود.

پس از انتخاب دیکته های گرافیکی، شروع به آماده سازی کنید. به یاد داشته باشید که کودک باید به دلیل انجام کار خوب مورد تحسین قرار گیرد. حتی اگر تصویر هنوز درست نشده باشد، نیازی نیست که دائماً با کودکان دیگر تلقین، راهنمایی و مقایسه کنید. باید کمی در جهت درست هدایت و هل داد. برای انجام این کار، اول از همه، باید به کودک آموزش دهید که کجا باشد سمت چپ، درست کجاست. نشان دهید که قسمت بالا و پایین روی تکه کاغذ کجاست. این دانش ساده و ساده به شما کمک می کند تا تمام دیکته های گرافیکی را با دقت 100٪ کامل کنید.

نزدیک میزی با سطح صاف و صاف بنشینید تا کودک بتواند به طور یکنواخت و درست روی صندلی بنشیند. به نورپردازی توجه کنید. توصیه: اگر می خواهید به فرزندتان یاد بدهید دفترچه یادداشت مدرسه، به او این فرصت را بدهید که به آن عادت کند، مسیریابی را بیاموزد، دیکته های گرافیکی را روی یک برگه کاغذ درست مانند دفترچه یادداشت مدرسه آماده کند. حالا یک مداد ساده و یک پاک کن آماده کنید تا راه راه های نادرست به راحتی برداشته شود و دوباره همان دیکته را ادامه دهید. برای خود یک مداد و پاک کن نیز آماده کنید.

شایسته است حواستان به زمان باشد تا کودک خسته نشود تا دست و چشمش استراحت کند. اگرچه اگر کودک خسته نباشد و بخواهد همین الان کار را ادامه دهد و تمام کند، نیازی به برداشتن دیکته نیست، اما وقتی به اندازه کافی باشد، خودش تصمیم می گیرد.

محدودیت های زمانی برای کار با دیکته های گرافیکی وجود دارد

برای کودکان 5 ساله - حداکثر 15 دقیقه. برای کودکان بزرگتر، تا 6 سال - حداکثر 20 دقیقه (از 15 دقیقه). برای دانش آموزان کلاس اول (6 یا 7 ساله) - حداکثر 30 دقیقه، حداقل - 20 دقیقه.

ترسیم توسط سلول ها - راه عالیبه کودک خود استفاده از مداد و خودکار را آموزش دهید. نحوه صحیح نگه داشتن آن را آموزش دهید، تمرین کنید تا انگشتانتان از نگه داشتن یک شی در مدرسه آنقدر خسته نشوند. این تمرین به شما کمک می کند تا شمارش صحیح را به کودک خود بیاموزید، زیرا او باید قبل از شروع درس تعداد دقیق سلول ها را بشمارد.

و به این ترتیب: در مقابل شما یک کار دیکته گرافیکی، یک مداد قرار دارد. در جلوی کودک یک کاغذ مربع یا دفترچه، یک پاک کن و یک مداد ساده قرار دارد. در برگه کودک، با یا بدون کمک شما، یک نقطه مرجع در محل مشخص شده نشان داده شده است. توضیح دهید که از این نقطه خطوط (راست، چپ، پایین و بالا)، در جهت و با تعداد سلول هایی که نام می برید، شروع می شود. اکنون در کنار کار نامگذاری شده ادامه دهید، و آنها در یک خط نشان داده شده اند، یک نقطه با مداد قرار دهید تا فراموش نکنید که دیکته را کجا تمام کرده اید، کودک و البته خودتان را گیج نکنید. مراقب باشید کودک چه می کند. به من بگویید اگر کودک در مورد اینکه سمت چپ و راست کجاست گیج شده است. در صورت لزوم تعداد سلول ها را با هم بشمارید.

به عنوان مثال، شما یک فیگور دارید، استانداردترین آنها یک خانه است. به فرزندتان بگویید که در نهایت با چه نوع نقاشی ای روبه رو خواهید شد، یا برای علاقه بیشتر آن را مخفی نگه دارید. از نقطه ای که نیاز دارید:

1 → - 1 سلول به سمت راست

به وضوح دیکته کنید کودک باید همه چیز را با گوش درک کند. در پایان کار، به میزان مطابقت فیگورهای کودک با عناصر داده شده نگاه کنید. اگر کودک اشتباه کرد، با هم بفهمید که دقیقا کجاست. با استفاده از یک پاک کن، خطوط اضافی را پاک کنید، از نقطه شکست شروع کنید و به کشیدن ادامه دهید. حفظ روحیه خوب کودک در طول فرآیند یادگیری بسیار مهم است.

روش شناسی "دیکته گرافیکی" توسط D. B. Elkonin

(برگزاری دسامبر 200.. در کلاس اول)

هدف: مطالعه جهت گیری در فضا، تعیین توانایی گوش دادن به دقت و پیروی دقیق دستورالعمل های یک بزرگسال، بازتولید صحیح جهت داده شده خط.

برای اجرای این تکنیک، یک برگه دفترچه یادداشت در جعبه ای به کودکان داده می شود که چهار نقطه روی آن یکی زیر دیگری مشخص شده است.

ابتدا توضیح اولیه داده می شود: «اکنون الگوهای مختلفی را ترسیم می کنیم. ما باید سعی کنیم آنها را زیبا و مرتب کنیم. برای انجام این کار، شما باید با دقت به من گوش دهید، من به شما می گویم که چند سلول و در کدام جهت باید خط بکشید. فقط خطی که من می گویم کشیده شده است. خط بعدی باید از جایی شروع شود که خط قبلی به پایان می رسد، بدون اینکه مداد را از روی کاغذ بردارید. بعد از این، محقق و بچه ها متوجه می شوند که دست راستشان کجاست، کجاست دست چپ، در مثال نحوه رسم خطوط به راست و چپ را نشان دهید. سپس رسم الگوی آموزشی شروع می شود.

ما شروع به ترسیم الگوی اول می کنیم. مداد را در بالاترین نقطه قرار دهید. توجه! یک خط بکشید: یک سلول به پایین. مداد را از روی کاغذ بلند نکنید. حالا یک سلول به سمت راست. یک سلول بالا یک سلول به سمت راست. یک سلول پایین. یک سلول به سمت راست. یک سلول بالا یک سلول به سمت راست. یک سلول پایین. سپس خودتان به کشیدن الگو ادامه دهید.»

هنگام دیکته کردن، مکث های بسیار طولانی وجود دارد. 1-1.5 دقیقه به کودک داده می شود تا به طور مستقل الگو را ادامه دهد. در حین اجرای الگوی آموزشی، محقق به کودکان کمک می کند تا اشتباهات خود را اصلاح کنند. در آینده، چنین کنترلی حذف خواهد شد.

اکنون مداد خود را روی نقطه بعدی قرار دهید. توجه! یک سلول بالا یک سلول به سمت راست. یک سلول بالا یک سلول به سمت راست. یک سلول پایین. یک سلول به سمت راست. یک سلول پایین. یک سلول به سمت راست. حالا خودتان به کشیدن این الگو ادامه دهید.»

«مدادتان را روی نقطه بعدی بگذارید. توجه! سه مربع بالا. دو سلول در سمت راست یک سلول پایین. یک سلول به سمت چپ (کلمه "چپ در صدا برجسته شده است"). دو سلول پایین. دو سلول در سمت راست سه مربع بالا. دو سلول در سمت راست یک سلول پایین. یک سلول به سمت چپ. دو سلول پایین. دو سلول در سمت راست سه مربع بالا. حالا خودت ادامه بده."

حالا مداد را در پایین ترین نقطه قرار دهید. توجه! سه سلول در سمت راست. یک سلول بالا یک سلول به سمت چپ. دو مربع به بالا سه سلول در سمت راست. دو سلول پایین. یک سلول به سمت چپ. یک سلول پایین. سه سلول در سمت راست. یک سلول بالا یک سلول به سمت چپ. دو مربع به بالا حالا خودتان به کشیدن الگو ادامه دهید.»

ارزیابی نتایج. نتایج الگوی آموزشی ارزیابی نمی شود. در الگوهای اصلی، دیکته و نقاشی مستقل به طور جداگانه ارزیابی می شود:

4 امتیاز - بازتولید دقیق الگو (ناهمواری خط، "کثیفی" در نظر گرفته نمی شود).

3 امتیاز - تولید مثل حاوی خطا در یک خط.

2 امتیاز - تولید مثل حاوی چندین خطا.

1 امتیاز - تولید مثل که در آن فقط شباهت عناصر فردی با الگو وجود دارد.

0 امتیاز - بدون شباهت

برای تکمیل مستقل کار، ارزیابی بر اساس هر مقیاس است. بنابراین، کودک برای هر الگو 2 نمره دریافت می کند که از 0 تا 4 امتیاز متغیر است. نمره نهایی برای تکمیل دیکته از جمع حداقل و حداکثر نمره برای تکمیل 3 الگو به دست می آید (میانگین در نظر گرفته نمی شود). میانگین امتیاز برای کار مستقل. مجموع این امتیازات یک امتیاز نهایی را به دست می دهد که می تواند بین 0 تا 16 امتیاز باشد. در تجزیه و تحلیل بیشتر، تنها از شاخص نهایی استفاده می شود که به صورت زیر تفسیر می شود:

0-3 امتیاز - کم؛

3-6 امتیاز - کمتر از میانگین

7-10 امتیاز - متوسط.

11-13 امتیاز - بالاتر از میانگین؛

14-16 امتیاز - بالا.

نتایج تشخیصی (20 نفر)

	1 امتیاز	2 امتیاز	3 امتیاز	4 امتیاز
ارزیابی نتایج

آماده شدن برای مدرسه مرحله طولانی در رشد کودک شما است.شما باید کلاس ها را زودتر از یک سال قبل از این لحظه شروع کنید. معلمان و والدین یک انتخاب بزرگ از بیشتر دارند تمرین های مختلفو تکالیف ریاضی برای رسیدن به این هدف. در میان آنها، دیکته های گرافیکی روی سلول ها برای کودکان پیش دبستانی اهمیت کمی ندارد.

سرگرم کننده یا چالش برانگیز؟

برای بسیاری از کودکان، چنین تصاویری در سلول های یک دفترچه یادداشت هستند بازی جالبو سرگرمی های هیجان انگیز برای یک بزرگسال مهم است که این فعالیت را به یک کار خسته کننده و خسته کننده تبدیل نکند، جایی که کودک به خاطر شکست ها سرزنش می شود. و سپس کودک همیشه از مطالعه خوشحال خواهد شد.

اما بسیاری از بچه ها ممکن است مشکلاتی داشته باشند. بیشتر اوقات ، آنها به این دلیل هستند که کودک هنوز در شمارش 10 تسلط پیدا نکرده است ، او مفاهیم "راست-چپ" ، "بالا به پایین" را اشتباه می گیرد. در این مورد، بزرگسالان باید به نوزاد کمک کنند که اشتباه نکند، او را اصلاح کنند و به خاطر نتیجه مثبت او را تحسین کنند.

سنی که می توانید تمرین را شروع کنید

می توانید از 4 سالگی با کودک خود نقاشی در جعبه ها را شروع کنید.اولین تکالیف در این سن باید آسان باشد. در ابتدا می توانید این کار را با کودک خود روی یک تخته یا کاغذ انجام دهید تا او نحوه حرکت را ببیند. برای مبتدیان، کشیدن نقاشی های ساده کاملا مناسب است شکل های هندسی. می توانید با تصویری از یک مربع، مستطیل یا الگوهای ساده شروع کنید. می توانید حرکت مورب را از نقاشی های مثلث، ذوزنقه یا لوزی یاد بگیرید.

در 5 سالگی، کودک می تواند به راحتی تصاویر ساده را از دیکته بدون پشتیبانی بصری بکشد.. برای مثال می توانید از او دعوت کنید تا یک گل روی کاغذ بکشد. همچنین یک کودک پنج ساله پیش دبستانی می تواند به راحتی با نقاشی خانه یا هواپیما کنار بیاید.

برای کودکان 6-7 ساله، کارها می توانند با کشیدن خطوط بیشتر به صورت مورب پیچیده تر شوند. نمونه ای از این کار کشیدن یک موشک است.

روش شناسی اجرای درس

درس باید با آماده سازی محل کار و مواد لازم . نقاشی ها در یک دفترچه شطرنجی با استفاده از یک مداد ساده ساخته می شوند. برای اینکه کودک فرصتی برای اصلاح اشتباه داشته باشد، به یک پاک کن نیاز دارد که با استفاده از آن می توان خطوط نادرست کشیده شده را حذف کرد. یک بزرگسال باید دستورالعمل هایی را با نمونه ای از نحوه تکمیل کار آماده یا چاپ کند. لازم نیست به کودک بگویید که هدف دیکته گرافیکی کدام نقاشی خواهد بود. پس از اجرای صحیح، نتیجه را در برگه خود می بیند.

به عنوان یک قاعده، دستورالعمل ها نمادهای دیجیتال را با فلش ها، مانند 2، 3← ارائه می دهند. اعداد در این مورد نشان دهنده تعداد سلول هایی است که توسط آنها باید در جهت معین حرکت کرد. با یک فلش نشان داده می شود که در کنار عدد کشیده شده است. بنابراین، در مثال ما باید بخواند: 2 سلول به بالا، 3 سلول به سمت چپ حرکت کنید. آنها شروع به حرکت از یک نقطه شروع می کنند، که برای بچه های کوچکتر، بزرگسال خودش را تعیین می کند، و از پیش دبستانی های بزرگتر می توان از قبل خواسته شد خودشان آن را تنظیم کنند.

قبل از شروع یک درس برای کودکان پیش دبستانی، باید مفاهیم "راست-چپ"، "بالا به پایین" را با آنها در 10 بشمارید. می‌توانید از کودک بخواهید که معنی «حرکت کردن» را نشان دهد سمت راست، حرکت به سمت بالا، سمت چپ، حرکت به سمت پایین.

سعی کنید خود دیکته گرافیکی را با گنجاندن چرخاندن زبان، پیچاندن زبان، معماها، متنوع کنید. ژیمناستیک انگشتی، دقایق فیزیکی، بحث در مورد نتایج به دست آمده و گفتگو یا داستان. توصیه می شود همه چیزهایی که در درس گنجانده شده در همان موضوع نقاشی باشد.

قبل از انجام یک دیکته گرافیکی، به کودک خود آموزش دهید که باید سعی کند خطوط صاف و منظمی بکشد و در انجام کار بسیار مراقب باشد.

پس از پایان دیکته، حتماً کودک را به خاطر نتیجه به دست آمده تحسین کنید، در صورت لزوم به همراه او محل اشتباه او را پیدا کرده و آن را اصلاح کنید. اگر کودک تمایلی دارد، می توانید از او دعوت کنید تا تصویر تمام شده را رنگ کند یا آن را سایه بزند. اگر کودک هنوز خسته نشده است و می خواهد درس را ادامه دهد، می توانید از او بخواهید که به طور مستقل با توجه به سلول ها نقاشی بکشد و سپس به همراه او یک دیکته گرافیکی بر اساس شکل او انجام دهد.

روش های انجام دیکته های گرافیکی

شما می توانید یک دیکته گرافیکی را به روش های مختلف انجام دهید.

• برای آن دسته از بچه هایی که تازه شروع به تمرین آنها کرده اند، ساده ترین روش مناسب است - تحت دیکته یک بزرگسال. در این حالت معلم یا والدین به کودک دیکته می کنند که چند سلول و در چه جهتی باید حرکت کند.

نمونه ای از چنین دیکته ای دیکته "سگ" است. این کار توسط کودک با دیکته دستورالعمل های بزرگسالان تکمیل می شود.

• راه دوم این است که به کودک کاغذی بدهید که روی آن دستورات تکمیل کار نوشته شده و نقطه شروعی تعیین شود که کودک باید از آن حرکت کند. خود کودک به تعداد سلول ها و جهت حرکت نگاه می کند.

به عنوان مثال، به دیکته گرافیکی نگاه کنید

• "ماشین"
• "اسب"
• "کشتی"

• راه سوم ترسیم با تقارن است. در چنین دیکته هایی به کودک برگه ای داده می شود که نیمی از نقاشی روی آن به تصویر کشیده شده و خط تقارن کشیده شده است. کودک نقاشی را با شمارش متقارن تعداد سلول های مورد نیاز تکمیل می کند.

در اینجا یک بزرگسال نیمی از درخت کریسمس را می کشد و خطی از تقارن می کشد. از بچه ها خواسته می شود نیمه دوم را به طور متقارن کامل کنند.

• روش چهارم برای کودکان بزرگتر مناسب است.در اینجا یک برگه با نمونه دیکته گرافیکی به کودک ارائه می شود. کودک باید همان تصویری را که در نمونه است روی برگه خود بکشد و به طور مستقل تعداد سلول های مورد نیاز را بشمارد و جهتی را که باید در آن حرکت کند تعیین کند. چنین دیکته هایی می تواند نه تنها به شکل کشیدن خطوط در امتداد سلول ها، بلکه با رنگ آمیزی کامل تعداد سلول های مورد نیاز با مداد رنگی باشد. در نتیجه، کودک یک تصویر رنگارنگ و زیبا در دفتر خود می گیرد.

یک گزینه سادهشاید نقاشی یک "فیل". فقط تصویر تمام شده را به کودک خود پیشنهاد دهید و نقطه ای را تعیین کنید که او باید از آنجا حرکت کند.

به همین ترتیب، می توانید از کودک دعوت کنید تا یک "مار" بکشد، که پیروی از آن نیز آسان است (دستورالعمل ها باید حذف شوند، فقط نسخه تمام شده را ارائه می دهند) یا "سنجاب".

کارهای دشوارتر هستند

و اجرای طرح های زیر حتی دشوارتر خواهد بود:

مزایای تکمیل وظایف

نتایج مثبتمزایای کار با دیکته های گرافیکی را می توان در عرض 2 تا 3 ماه مشاهده کرد، اگر به طور مرتب آنها را حداقل چندین بار در هفته به کودکان پیش دبستانی ارائه دهید. حتی وجود دارد تکنیک تشخیصی D.B. الکونین، که "دیکته گرافیکی" نامیده می شود. هدف آن تعیین سطح رشد در پیش دبستانی های مسن تر از پیش نیازها است فعالیت های آموزشی. بالاخره آنها هستند که تأمین می کنند کمک خوبدر آماده سازی کودک برای مدرسه

با انجام دیکته های گرافیکی، کودک دست خود را برای نوشتن آماده می کند، مفاهیم "راست-چپ"، "بالا به پایین" را تقویت می کند، یاد می گیرد که در فضا و روی برگه دفتر حرکت کند، و شمارش را در 10 ادغام می کند. کودکان یاد می گیرند تمرکز کنند. در مورد آنچه یک بزرگسال می گوید و او را درک کنید و مطابق با دستورالعمل هایی که او ارائه می دهد کار کنید. بدون این مهارت، مدرسه برای آنها بسیار دشوار خواهد بود.

شما را به تماشای ویدئویی از نحوه نوشتن دیکته گرافیکی توسط کودک در عمل دعوت می کنیم.

دیکته های گرافیکی به توسعه توانایی حفظ توجه به یک کار خاص کمک می کند تخیل فضایی، تفکر، تخیل، خلاقیت، پشتکار. کودک یاد می گیرد که حرکات خود را هماهنگ کند.

ترسیم توسط سلول ها به غلبه بر چنین مشکلاتی که اغلب رخ می دهند کمک می کند. دوره اولیهبسیاری از کودکان مشکلات یادگیری دارند، مانند هوشیاری املای رشد نیافته و غیبت. آنها همچنین به گسترش افق دید کودک و افزایش دایره لغات او کمک می کنند. بچه ها آشنا می شوند راه های مختلفتصاویر اشیاء روی یک ورق کاغذ

نکات مهم

انجام دیکته گرافیکی یک بازی هیجان انگیز برای کودک است.این فعالیت پیشرو برای کودکان پیش دبستانی است. بزرگسالانی که تصمیم می گیرند با یک کودک کار کنند باید همیشه این را به خاطر بسپارند.

• کودک خود را به خاطر یک نقاشی خوب تحسین کنید.
• کوچولوی خود را به خاطر انجام بد کاری سرزنش نکنید.
• به او کمک کنید خطا را پیدا کرده و رفع کند.
• در طول فرآیند نقاشی کودک خود را عجله نکنید.
• برای رفتن به نقاشی های پیچیده تر عجله نکنید، به خصوص اگر کودک هنوز در نقاشی های ساده اشتباه می کند.
• فرزندتان را تشویق کنید تا خودش برای نوشتن چنین دیکته ای پیشقدم شود.
• به او اجازه دهید رنگ یا سایه بزند کار تمام شده، اما روی آن اصرار نکنید.
• به یاد داشته باشید که کودکان نمی توانند برای مدت طولانی مطالعه کنند. برای کودکان پیش دبستانی بزرگتر، حداکثر مدت یک درس نباید بیش از 25-30 دقیقه باشد.
• اگر فرزندتان خسته است اصرار نکنید که به کار خود ادامه دهید.
• کلاس های خود را متنوع نگه دارید. داستان های جالبی را در مورد شی به تصویر کشیده شده به کودک بگویید.
• در ابتدا، با انجام دادن کار با او روی برگه یا تخته، به کودک خود کمک کنید تا کودک بتواند ببیند چگونه و کجا حرکت کند و یاد بگیرد که سلول ها را در جهت درست بشمارد.
منو

دی بی الکونین

این تکنیک برای کار با کودکان بالای 4 سال در نظر گرفته شده است.

هدف: این تکنیک برای تعیین سطح رشد حوزه اختیاری کودک، مطالعه قابلیت های سازماندهی ادراکی و حرکتی فضا و مطالعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها استفاده می شود.

مطالب شامل 4 دیکته است که اولین آن آموزش است.

1. "ما شروع به کشیدن الگوی اول می کنیم. مداد را در بالاترین نقطه قرار دهید. توجه! یک خط بکشید: یک سلول به پایین. مداد را از روی کاغذ بلند نکنید، حالا یک سلول به سمت راست. یک سلول به بالا. یک سلول یک سلول به سمت راست. سپس به کشیدن همان الگو ادامه دهید.

2. "حالا مداد را روی نقطه بعدی قرار دهید. آماده شوید! توجه! یک سلول بالا. یک سلول به سمت راست. یک سلول بالا. یک سلول به سمت راست. یک سلول پایین. یک سلول به سمت راست. یک سلول پایین. یک سلول به سمت راست.

3. "توجه! سه سلول بالا. یک سلول به سمت راست. دو سلول پایین. یک سلول به سمت راست. دو سلول بالا. یکی به سمت راست. سه سلول پایین. یک سلول به سمت راست. دو سلول بالا. یک سلول به بالا. به سمت راست دو سلول به سمت راست.

4. "مداد را در پایین ترین نقطه قرار دهید. توجه! سه سلول به سمت راست. یک سلول بالا. یک سلول به سمت چپ (کلمه "چپ" در یک صدا برجسته شده است). دو سلول به بالا. سه سلول به سمت راست دو سلول به سمت چپ (کلمه "به سمت چپ" دوباره در صدا برجسته شده است). یک سلول به پایین. سه سلول به سمت راست. یک سلول به سمت چپ. حالا خودتان به کشیدن این الگو ادامه دهید."

به شما یک و نیم تا دو دقیقه فرصت داده می شود تا هر الگو را به طور مستقل تکمیل کنید. کل زماناین روش معمولاً 15 دقیقه طول می کشد.

تجزیه و تحلیل نتایج.
تولید مثل بدون خطا از الگو - 4 امتیاز. برای 1-2 اشتباه آنها 3 امتیاز می دهند. پشت تعداد بزرگترخطاها - 2 امتیاز. اگر تعداد خطاها بیشتر از بخش هایی باشد که به درستی بازتولید شده اند، 1 امتیاز داده می شود.
اگر هیچ بخش به درستی تکثیر نشده باشد، 0 امتیاز داده می شود. سه الگو (یک آموزش) به این ترتیب ارزیابی می شود. بر اساس داده های به دست آمده، سطوح اجرایی زیر امکان پذیر است:

10-12 امتیاز - بالا؛
6-9 امتیاز - متوسط؛
3-5 امتیاز - کم؛
0-2 امتیاز - بسیار کم.