«Թերեմոկ» հեքիաթի թատերականացում անգլերեն լեզվով

Թիրախ:

• նպաստել երեխայի ստեղծագործական ներուժի և գեղարվեստական ​​կարողությունների զարգացմանը.
• սովորել կատարել դրամատիզացիաներ՝ ուղղված երկխոսական գործունեությանը.
• ձևավորել անգլերեն սովորելու մոտիվներ.

Անձնավորություններ:

Գորտը գորտ է, մուկը մուկ է, աքլորը աքլոր է, գայլը գայլ է, աղվեսը աղվես է, արջը արջ է:

Գորտը «ցատկում է» բեմ.

Գորտ.

Ես կարող եմ քայլել, ես կարող եմ քայլել
Ես փոքր եմ, փոքրիկ գորտ (տեսնում է փոքրիկ տունը, մոտենում)
Փոքր տուն, փոքրիկ տուն: Ո՞վ է ապրում տանը: (թակում է) Թակել, թակել:
(Գորտը մտնում է տուն)

Մուկը քայլում է, ափի մեջ հացահատիկներ է հավաքում

Մուկ: Փոքրիկ տուն, փոքրիկ տուն:

Ո՞վ է ապրում տանը: Թակել, թակել (թակել)

Գորտ. Բարև, ես գորտ եմ: Ով ես դու?

Մուկ՝ Հ բարև, ես փոքրիկ մուկ եմ: Ես կարող եմ ցատկել:

Գորտ: Ներս արի, խնդրում եմ: գնալ աշտարակից այն կողմ)

(Աքաղաղը հայտնվում է բեմում և տեսնում աշտարակ)

Աքաղաղ.

Գորտ, մուկ.

Բարև, ես գորտ եմ:
Բարև, ես մուկ եմ: Ով ես դու? (միասին )

Աքաղաղ.

Բարև, ես աքլոր եմ:
Ես փոքրիկ տղա եմ։ Ես կարող եմ ցատկել:

Գորտ, մուկ. Ներս արի, խնդրում եմ: (Երեխաները երգում են «Բարև, կարո՞ղ ես ձեռքերդ ծափ տալ» երգը):

Բարև, բարև, կարո՞ղ եք ձեռքերդ ծափ տալ:

Կարո՞ղ եք ձգվել բարձր:

Կարո՞ղ եք դիպչել ձեր մատներին:

Կարող եք շրջվել:

Կարո՞ղ եք ասել «Բարև»:

(Բեմում հայտնվում է նապաստակ)

Նապաստակ. Փոքր տուն, փոքրիկ տուն: Ո՞վ է ապրում տանը: Թակել, թակել (թակել)

Երեխաներ: Բարև, Ես փոքրիկ մուկ եմ։
Բարև, ես գորտ եմ
Բարև, ես աքաղաղ եմ: Ո՞վ ես դու:

Նապաստակ. Բարև, ես նապաստակ եմ, որով կարող եմ խաղալ:

Երեխաներ: Ներս եկեք, խնդրում եմ:

(Երեխաները կատարում են «Քայլում» ջերմացնող երգը)

Քայլում, քայլում

Հոփ, հոփ, հոփ

Վազում, վազում

Հիմա կանգ առնենք։

Ոտքի ծայր, ծայր

Անցնել, ցատկել, ցատկել

Լող, լող

Հիմա արի քնենք։

Արթնացեք (ամեն ինչ արագ արեք)

(Բեմում հայտնվում է կատու)

Կատու:

Երեխաներ:

Բարև, ես մուկ եմ,
Բարև, ես գորտ եմ,
Բարև, ես նապաստակ եմ,
Բարև, ես աքլոր եմ: Ով ես դու? (միասին)

Կատու: Բարև, ես կատու եմ: Ես կարող եմ վազել:

Երեխաներ: Ներս եկեք, խնդրում եմ:

(Գայլը հայտնվում է բեմում)

Գայլ. Փոքրիկ տուն, փոքրիկ տուն Ո՞վ է ապրում տանը: Տուկ տուկ.

Երեխաներ:

Բարև, ես մուկ եմ,
Բարև, ես գորտ եմ,
Բարև, ես նապաստակ եմ,
Բարև, ես աքլոր եմ: Բարև, ես կատու եմ: Ո՞վ ես դու:

Գայլ. Բարև, ես գայլ եմ, որ կարող եմ պարել

Երեխաներ: Ներս եկեք, խնդրում եմ . (բոլորը թողնում են աշտարակի հետևում,Գայլը պարում է երեխաների հետ «The Hokey Pokey»)

Դուք մի ձեռք եք դնում
Մեկ ձեռքը դուրս

Մի ձեռքով

Եվ դուք թափահարեք, թափահարեք այն

Դուք անում եք hokey pokey

Եվ շրջվեք, բոլորը շրջվեք

(երկու ձեռք, մեկ ոտք, երկու ոտք, գլուխ, հետույք, ամբողջ ես)

(Աղվեսը հայտնվում է բեմում և պարում)

Աղվեսը. Փոքր տուն, փոքրիկ տուն: Ո՞վ է ապրում տանը: Տուկ տուկ.

Երեխաներ: Բարև, Ես մուկ եմ Բարև, ես գորտ եմ Բարև, ես նապաստակ եմ Բարև, ես աքլոր եմ Բարև, ես կատու եմ:

Բարև, ես գայլ եմ Ո՞վ ես դու: (միասին)

Աղվեսը. Բարև, ես աղվես եմ, կարող եմ ցատկել:

Երեխաներ: Ներս եկեք, խնդրում եմ:

(հայտնվում է արջը, տեսնում է աշտարակը, թակում)

Արջ:

Փոքրիկ տուն, փոքրիկ տուն Ո՞վ է ապրում տանը:
Ես արջ եմ։

Երեխաներ: Ոչ, արջուկ: Դուք մեծ եք .(երեխաները պարում են երաժշտության ներքո»Այո Ոչ ")

Բոլոր դերասանները բեմ են բարձրանում և երգում «Ի՞նչ է քո անունը» երգը։

"Անունդ ինչ է?"
Անունդ ինչ է? (6 անգամ)
Իմ անունը Դաշա է:
Իմ անունը Եվա է։
Իմ անունը Արտեմ է։
Իմ անունը Կատյա է։
Ուրախ եմ ծանոթանալու համար.

#Ցտեսություն (բոլոր երեխաներ)

Սվետլանա Պլատունովա
«Փոքրիկ տունը» հեքիաթի դրամատիզացիայի սցենար. Տերեմոկ» անգլերեն լեզվով

Ցուցադրում հեքիաթներ ծնողների համար«The փոքրիկ տուն»

(վերջնական)

Բարեւ Ձեզ! Շատ հեքիաթասացները երեխաներին և մեծերին հեքիաթներ են պատմում. Ահա դրանցից մեկը, որը սկսվում է այսպես բառերը:

«Դաշտում կանգնած teremok,

Նա ցածր չէ, բարձր չէ...»:

Հիշեք, թե ինչ է կոչվում այս մեկը հեքիաթ? (Կանչ հեքիաթ) . Բայց դուք, պատահաբար, չգիտեք, թե որտեղ եք դաշտում հայտնվեց փոքրիկ առանձնատունը? Բրաունիի մասին որևէ բան լսե՞լ եք: Բրաունիները շրջել են աշխարհով մեկ, այցելել Անգլիաև հանկարծ սկսեց խոսել Անգլերեն. Մենք հասանք տուն։ Եվ նրանք որոշեցին կառուցել գեղեցիկ teremok. Նրանք պարզապես հիշում են, թե ինչպես են տներ կառուցել, բայց ռուսները դու մոռացել ես քո լեզուն.

Տակ ԱնգլերենԲրաունիները դուրս են գալիս երգելով գունավոր աղյուսներով բեռնված վառ սայլերով: Սայլից հանում են գունավոր աղյուսներ, շղթա կազմում նստարանների շուրջը, իրար փոխանցում աղյուսները, ձևացնում, թե կառուցում են։

Երգ "Բարեւ Ձեզ!"- ուղու համար 1 (ձեռքեր բռնած)

Երեխաների հետ մուկը քայլում է

Մկնիկ 1:Թակ-թակ-թակ.

Փոքրիկ տուն! Փոքրիկ տուն!

Ով ապրում է փոքրիկ տուն?

Բրաունիներ. Մենք Բրաունիներ ենք: Ինչ է քո անունը?

Մկնիկ 1Իմ անունը Մուկ է:

Մկնիկ 2Իմ անունը Մուկ-դուստր է

Մկնիկ 2Իմ անունը Մուկ-որդի է:

Բրաունիս: Ի՞նչ կարող ես անել:

Մկնիկ 1Մենք կարող ենք պարել:

Պար «Թրիվ 9» (միասին)

Մկնիկների ընտանիքը մաս է կազմում teremok.

Գորտը երեխաների հետ քայլում է։

Գորտ 1:Թակ-թակ-թակ.

Փոքրիկ տուն! Փոքրիկ տուն!

Ով ապրում է փոքրիկ տուն?

Բրաունիներ. Մենք Բրաունիներ ենք:

Մկնիկ 1Իմ անունը Մուկ է:

Մկնիկ 2Իմ անունը Մուկ-որդի է:

Մկնիկ 3Իմ անունը Մուկ-դուստր է:

Բրաունիս: Ինչ է ձեր անունը:

Գորտ 1Իմ անունը Գորտ է:

Գորտ 2Իմ անունը Գորտ-դուստր է:

Գորտ 3Իմ անունը Frog-son է:

Բրաունիս: Ի՞նչ կարող ես անել:

Գորտ 1Մենք գիտենք մատ-խաղ:

Մատների խաղ «5 ճարպային նրբերշիկ». (միասին)

Բրաունիս. Ներս արի, խնդրում եմ: Խնդրեմ!

Ներս է մտնում Գորտերի ընտանիքը teremok.

Նապաստակը երեխաների հետ քայլում է։

Նապաստակ 1:Թակ-թակ-թակ.

Փոքրիկ տուն! Փոքրիկ տուն!

Ով ապրում է փոքրիկ տուն?

Բրաունիներ. Մենք Բրաունիներ ենք:

Մկնիկ 1Իմ անունը Մուկ է:

Մկնիկ 2Իմ անունը Մուկ-դուստր է:

Մկնիկ 3Իմ անունը Մուկ-որդի է:

Գորտ 1Իմ անունը Գորտ է:

Գորտ 2Իմ անունը Գորտ-դուստր է:

Գորտ 3Իմ անունը Frog-son է:

Բրաունիս: Ինչ է ձեր անունը:

Նապաստակ 1Իմ անունը Նապաստակ է:

Նապաստակ 2Իմ անունը Նապաստակի դուստր է:

Նապաստակ 3Իմ անունը Նապաստակ է:

Բրաունիս: Ի՞նչ կարող ես անել:

Նապաստակ 1Մենք կարող ենք երգել:

Երգ «Թրիվ 4» (միասին)

Բրաունիս. Ներս արի, խնդրում եմ: Խնդրեմ!

Ներս է մտնում Զայցևների ընտանիքը teremok.

Լիզան երեխաների հետ քայլում է։

Աղվեսը 1:Թակ-թակ-թակ.

Փոքրիկ տուն! Փոքրիկ տուն!

Ով ապրում է փոքրիկ տուն?

Բրաունիներ. Մենք Բրաունիներ ենք:

Մկնիկ 1Իմ անունը Մուկ է:

Մկնիկ 2Իմ անունը Մուկ-դուստր է:

Մկնիկ 3Իմ անունը Մուկ-որդի է:

Գորտ 1Իմ անունը Գորտ է:

Գորտ 2Իմ անունը Գորտ-դուստր է:

Գորտ 3Իմ անունը Frog-son է:

Նապաստակ 1Իմ անունը Նապաստակ է:

Նապաստակ 2Իմ անունը Նապաստակի դուստր է:

Նապաստակ 3Իմ անունը Նապաստակ է:

Բրաունիս: Ինչ է ձեր անունը:

Աղվեսը 1Իմ անունը Ֆոքս է:

Աղվեսը 2Իմ անունը Ֆոքս-դուստր է:

Աղվեսը 3Իմ անունը Ֆոքս-սոն է:

Բրաունիս: Ի՞նչ կարող ես անել:

Աղվեսը 1Մենք կարող ենք խաղալ:

Բացօթյա խաղ «Խորամանկ աղվեսը» (միասին)

Բրաունիս. Ներս արի, խնդրում եմ: Խնդրեմ!

Ներս է գալիս Լիզայի ընտանիքը teremok.

Գայլը երեխաների հետ քայլում է։

Գայլ 1:Թակ-թակ-թակ.

Փոքրիկ տուն! Փոքրիկ տուն!

Ով ապրում է փոքրիկ տուն?

Բրաունիներ. Մենք Բրաունիներ ենք:

Մկնիկ 1Իմ անունը Մուկ է:

Մկնիկ 2Իմ անունը Մուկ-դուստր է:

Մկնիկ 3Իմ անունը Մուկ-որդի է:

Գորտ 1Իմ անունը Գորտ է:

Գորտ 2Իմ անունը Գորտ-դուստր է:

Գորտ 3Իմ անունը Frog-son է:

Նապաստակ 1Իմ անունը Նապաստակ է:

Նապաստակ 2Իմ անունը Նապաստակի դուստր է:

Նապաստակ 3Իմ անունը Նապաստակ է:

Աղվեսը 1Իմ անունը Ֆոքս է:

Աղվեսը 2Իմ անունը Ֆոքս-դուստր է:

Աղվեսը 3Իմ անունը Ֆոքս-սոն է:

Բրաունիս: Ինչ է ձեր անունը:

Գայլ 1Իմ անունը Գայլ է:

Գայլ 2Իմ անունը Գայլի դուստր է:

Գայլ 3Իմ անունը Wolf-son է:

Բրաունիս: Ի՞նչ կարող ես անել:

Գայլ 1Մենք գիտենք գույները:

Երգ «Ծիածան»(մի քանի երեխաների ձեռքում երգի որոշակի գույն, որը նրանք բարձրացնում են երգում, երբ նրանք երգում են այս գույնի մասին)

Բրաունիս. Ներս արի, խնդրում եմ: Խնդրեմ!

Ներս է գալիս Գայլերի ընտանիքը teremok.

Արջը գալիս է:

Արջ: Թակ-թակ-թակ:

Փոքրիկ տուն! Փոքրիկ տուն!

Ով ապրում է փոքրիկ տուն?

Բրաունիներ. Մենք Բրաունիներ ենք:

Մկնիկ 1Իմ անունը Մուկ է:

Մկնիկ 2Իմ անունը Մուկ-դուստր է:

Մկնիկ 3Իմ անունը Մուկ-որդի է:

Գորտ 1Իմ անունը Գորտ է:

Գորտ 2Իմ անունը Գորտ-դուստր է:

Գորտ 3Իմ անունը Frog-son է:

Նապաստակ 1Իմ անունը Նապաստակ է:

Նապաստակ 2Իմ անունը Նապաստակի դուստր է:

Նապաստակ 3Իմ անունը Նապաստակ է:

Աղվեսը 1Իմ անունը Ֆոքս է:

Աղվեսը 2Իմ անունը Ֆոքս-դուստր է:

Աղվեսը 3Իմ անունը Ֆոքս-սոն է:

Գայլ 1Իմ անունը Գայլ է:

Գայլ 2Իմ անունը Գայլի դուստր է:

Գայլ 3Իմ անունը Wolf-son է:

Բրաունիս: Ինչ է ձեր անունը:

Արջ: Իմ անունը Արջ է:

Բրաունիս: Ի՞նչ կարող ես անել:

Արջ. Ես կարող եմ խաղալ:

Ֆիզիկական դաստիարակության րոպե "Խաղալիք արջուկ" (միասին)

Բրաունիս. Դուք չափազանց մեծ եք: (վախ, զարմանք)

Արջ. Եկեք կառուցենք մեծը Տնեք և միասին ապրեք!

Միասին: Լավ! Հիանալի Լավ! Լավ միտք. (ուրախությամբ)

Նրանք շարվում են կիսաշրջանով և երգում վերջին երգը։ "Ցտեսություն!"- ուղու համար 2 և հեռանալ

Հատկանիշներ 2-3 սայլ, դույլեր, բահեր, տարբեր գույներ։ աղյուսներ, ծիածանի նկար, 3 մկան գլխարկ, 3 գորտի գլխարկ, 3 նապաստակի գլխարկ, 3 աղվեսի գլխարկ, 3 գայլի գլխարկ, 1 արջի գլխարկ, 5 թզուկ գլխարկ, երգի գույներ «Ծիածան».

Անձնավորություններ:

Մուկ 1 Նապաստակ 1 Գայլ 1

Մուկ 2 Նապաստակ 2 Գայլ 2

Մուկ 3 Նապաստակ 3 Գայլ 3

Գորտ 1 Աղվես 1 Արջ

Frog 2 Fox 2 Brownies:

Գորտ 3 Աղվես 3

(կարող են լինել շատ կամ քիչ կերպարներ՝ կախված դասին ներկա երեխաների թվից)

Առաջադրանքներհարստացրեք երեխաների փորձը՝ խաղալով Անգլերեն Լեզու; նպաստել երեխաների հուզական, բառապաշարային, հնչյունական զարգացմանը արտադրության միջոցով հեքիաթներ; երեխաների դերերը ստանձնելու ունակություն; երեխաների կարողությունը օգտագործելու բոլոր բառապաշարային, քերականական և հնչյունական գիտելիքները:

Ակնկալվող արդյունքները:

1. Երեխաները խաղից ստանում են լավ տրամադրություն և դրական վերաբերմունք։

2. Հանդիսատեսի առջեւ խոսելու ունակություն:

3. Ստացված ամեն ինչ օգտագործելու ունակություն գիտելիք՝ հնչյունական, քերականական, բառաբանական։

գրականություն:

1. Բիբոլետովա Մ.Զ. Անգլերեն Լեզու: Անգլերենհաճույքով / Enjoy English – 1. Obninsk, 2008. 144 p.

2. Կրիժանովսկայա Տ.Վ. Անգլերեն Լեզու 4-5 տարեկան երեխաների համար: Մաս 1. Մ., 2010. 48 էջ.

3. Կրիժանովսկայա Տ.Վ. Անգլերեն Լեզու 4-5 տարեկան երեխաների համար: Մաս 2. Մ., 2010. 48 էջ.

5. Teremok/The Little House/ text, նախաբան, վարժություններ և բառարան Ն.Ա. Նաումովայի կողմից։ Մ., 16. էջ.

6. Շալաևա Գ.Պ. Անգլերենքերականություն երեխաների համար / G. P. Shalaeva. Մ.: ԲԱՌ:AST, 2014. 144 էջ.

«Teremok» TheՔիչՏուն

Թիրախ:

• Երեխաներին օտարալեզու խոսքի գործունեությանը ծանոթացնելը;
• Անգլերեն սովորելու նկատմամբ հետաքրքրության ձևավորում;

Առաջադրանքներ.

Ուսումնական:

• Ուսուցանել թիմային աշխատանք;
• Ընդլայնել ձեր բառապաշարը;
• Գնացե՛ք հստակ արտասանություն;
• Սովորեք օգտագործել ինտոնացիաներ, որոնք արտահայտում են հիմնական զգացմունքները.

Ուսումնական:

• Զարգացնել տեսողական և լսողական ուշադրությունը, հիշողությունը, ֆանտազիան, երևակայությունը, երևակայական մտածողությունը;
• Զարգացնել հաղորդակցման, սոցիալական և մշակութային հմտություններ;

Ուսումնական:

• Ակտիվացնել երեխաների ճանաչողական հետաքրքրությունը;
• Զարգացնել միջանձնային հաղորդակցման հմտությունները;
• Մշակել բարեկամական վերաբերմունք միմյանց նկատմամբ;

Նախնական աշխատանք.

Զրույց «Թերեմոկ» հեքիաթի պատմության, դրա բովանդակության մասին.

Անգլերեն «Teremok» մուլտֆիլմի դիտում;

Դերերի բաշխում;

«Թերեմոկ» հեքիաթին նվիրված ցուցահանդեսի պատրաստում.

Կոստյումների պատրաստում.

Նյութեր և սարքավորումներ.համակարգիչ, մեդիա պրոյեկտոր («Թերեմոկ» մուլտֆիլմը նախնական աշխատանքում ցուցադրելու համար), դեկորացիա, զգեստներ հեքիաթի հերոսների համար։

Զարդեր և հատկանիշներ.աշտարակի ճակատը՝ պատրաստված նրբատախտակից կամ ստվարաթղթից, հեքիաթի հերոսների դիմակներ։

Փոքրիկ տունը

Անձնավորություններ(նիշերը):

Մուկ

Գորտ

Շուն

Բեմի վրա աշտարակ կա, և մուկը վազում է։ Աշտարակը տեսնելով՝ նա իր հիացմունքն ու զարմանքն է հայտնում.

Մկնիկ:Ինչ լավ տուն է (Ի՜նչ առանձնատուն, առանձնատուն!) Շատ գեղեցիկ է (շատ գեղեցիկ է): Փոքր չէ (փոքր չէ)։ Մեծ չէ (մեծ չէ)։ Թակ, թակ, թակ (թակ, թակ, թակ): Ո՞վ է ապրում տանը: (Ո՞վ է ապրում աշտարակում:) Ոչ ոք: (Ոչ ոք!) Այժմ ես կարող եմ ապրել դրա մեջ (Այժմ ես կարող եմ ապրել այստեղ):

Մի գորտը թռչկոտում էր և տեսավ մի տուն։

Գորտ:Ի՜նչ լավ տուն է։ (Ի՜նչ աշտարակ, աշտարակ!) Թակ, թակ, թակ: (Թակել, թակել, թակել) Ո՞վ է ապրում տանը: (Ո՞վ է ապրում փոքրիկ տանը):

Մկնիկ:Ես ապրում եմ տանը։ (Ես ապրում եմ) I’m the mouse (I am the mouse). Իսկ դու ո՞վ ես։ (Իսկ դու ով ես?)

Գորտ:Ես գորտն եմ: (Եվ ես գորտ եմ) Իմ անունը Բոբ է: (Իմ անունը Բոբ է) Իսկ ինչ է քո անունը: (Ինչ է քո անունը?)

Մկնիկ:Իմ անունը Մերի է։ (Իմ անունը Մերի է) Ի՞նչ կարող ես անել: (Ինչ կարող ես դու անել?)

Գորտ:Ես կարող եմ ցատկել: (Ես կարող եմ ցատկել) Ես կարող եմ երգել: (Ես կարող եմ երգել, պատկերել գործողություններ. ցատկել, կռկռալ):

Մկնիկ:Երգ երգիր, խնդրում եմ։ (Խնդրում եմ երգ երգեք)

Գորտ:Ծափ տվեք, ծափ տվեք, ծափ տվեք ձեր ձեռքերին: Clap your hands with me (Clap, clap, clap your hands! Clap your hands with me):

Մկնիկ:Ուրախ ենք տեսնել Ձեզ. (Ուրախ եմ քեզ տեսնել) Ներս արի: (Ներս եկեք) Եկեք միասին ապրենք տանը: (Եկեք միասին ապրենք փոքրիկ տանը)

Շունը վազում է։ Ես տեսա մի տուն.

Շուն:Թոք, թակ, թակ։ (Թակել, թակել, թակել) Ո՞վ է ապրում տանը: (Ո՞վ է ապրում փոքրիկ տանը):

Մկնիկ:(Ես ապրում եմ: Ես մուկ եմ)

Գորտ:Իսկ դու ո՞վ ես։ (Ես ապրում եմ: Ես գորտ եմ: Ո՞վ ես դու):

Շուն:Ես շունն եմ: Ես խելացի եմ։ Ես համարձակ եմ։ Ես մեծ չեմ: Ես փոքր եմ: (Ես շուն եմ։ Ես խելացի շուն եմ։ Ես մեծ շուն չեմ։ Ես փոքր շուն եմ)

Գորտ: Ինչ է քո անունը? (Ինչ է քո անունը?)

Շուն:Իմ անունը Ջեք է: (Իմ անունը Ջեք է)

Գորտ:Դուք կարող եք պարել? (Դուք կարող եք պարել?)

Շուն:Այո, ես կարող եմ (Այո, ես կարող եմ: Նա պարում է և բանաստեղծություն արտասանում).

Ես շունն եմ: Իմ անունը Ջեք է:

Մկնիկ:Դու շատ գեղեցիկ ես. Ներս արի։ Եկեք միասին ապրենք: (Դու լավ շուն ես։ Ներս արի։ Եկեք միասին ապրենք)

Աղվեսը վազում է։

Աղվեսը:Թոք, թակ, թակ։ Ո՞վ է ապրում տանը: (Թակել, թակել, թակել... Ո՞վ է ապրում փոքրիկ տանը):

Մկնիկ:Ես ապրում եմ տանը։ Ես մուկն եմ։

Գորտ:Ես ապրում եմ տանը։ Ես գորտն եմ:

Շուն:Ես ապրում եմ տանը։ Ես շունն եմ: Ով ես դու?

Աղվեսը:Ես աղվեսն եմ: Ես շատ լավ եմ: Ես գեղեցիկ և խելացի եմ: (Ես աղվես եմ: Ես շատ լավ աղվես եմ: Ես գեղեցիկ և խելացի եմ)

Շուն: Կարող ես կարդալ? (Կարող ես կարդալ?)

Աղվեսը:Այո, ես կարող եմ.

Շուն:Կարդացեք, խնդրում եմ (ցույց է տալիս բացիկներ բառերով, աղվեսը բարձրաձայն կարդում է):

Շուն:Ներս արի։ Եկեք միասին ապրենք։ (Մտի՛ր: Մենք միասին կապրենք)

Գայլ:Թոք, թակ, թակ։ Ո՞վ է ապրում տանը:

Մկնիկ:Ես ապրում եմ տանը։ Ես մուկն եմ։

Գորտ:Ես ապրում եմ տանը։ Ես գորտն եմ:

Շուն:Ես ապրում եմ տանը։ Ես շունն եմ:

Աղվեսը:Ես ապրում եմ տանը։ Ես աղվեսն եմ: Ով ես դու?

Գայլ:Ես գայլ եմ: Ես խելացի և խիզախ եմ: (Ես գայլ եմ: Ես խելացի և խիզախ գայլ եմ)

Գայլ:Այո, ես կարող եմ.

Աղվեսը:Հաշվեք մեկից մինչև տասը, խնդրում եմ։ (Հաշվե՛ք մեկից մինչև տասը)

Գայլ:Մեկ երկու երեք չորս հինգ վեց յոթ ութ ինը տասը.

Աղվեսը:Ներս արի։ Եկեք միասին ապրենք: (Մտի՛ր: Մենք միասին կապրենք)

Արտադրությունն ավարտվում է աշտարակի բոլոր բնակիչների կատարմամբ պարով և «Ծափահարիր ձեռքերդ» երգով։

Բաց դաշտում մի փոքրիկ փայտե տուն էր կանգնած։
Մի մուկ վազեց. «Փոքրիկ տուն, փոքրիկ տուն»: Ո՞վ է ապրում փոքրիկ տանը»:
Ոչ ոք չպատասխանեց։ Մկնիկը մտավ տուն և սկսեց այնտեղ ապրել։

Գորտը թռավ. «Փոքրիկ տուն, փոքրիկ տուն»: Ո՞վ է ապրում փոքրիկ տանը»:
«Ես մուկ եմ։ Իսկ դու ո՞վ ես»։
«Ես գորտ եմ։ Եկեք միասին ապրենք»։

Այսպիսով, մուկն ու գորտը սկսեցին միասին ապրել:
Նապաստակ վիրավոր. Նա տեսավ տունը և հարցրեց.

«Ես մուկ եմ».
«Ես գորտ եմ։ Իսկ դու ո՞վ ես»։
«Եվ ես նապաստակ եմ»:

Նապաստակը ցատկեց տուն և բոլորը սկսեցին միասին ապրել:
Հետո եկավ մի աղվես: Նա թակեց պատուհանը.
«Փոքրիկ տուն, փոքրիկ տուն! Ո՞վ է ապրում փոքրիկ տանը»:
«Ես մուկ եմ».
«Ես գորտ եմ».
«Եվ ես նապաստակ եմ: Իսկ դու ո՞վ ես»։
«Եվ ես աղվես եմ»:

Աղվեսն էլ մտավ տուն։ Մի գայլ վազեց.
«Փոքրիկ տուն, փոքրիկ տուն! Ո՞վ է ապրում փոքրիկ տանը»:
«Ես մուկ եմ».
«Ես գորտ եմ».
«Եվ ես նապաստակ եմ»:
«Իսկ ես աղվես եմ։ Իսկ դու ո՞վ ես»։
«Ես գայլ եմ».
Գայլը նույնպես բարձրացավ տուն, և նրանք բոլորը միասին սկսեցին ապրել։

Մի արջ անցավ: Նա տեսավ տունը և մռնչաց.
«Փոքրիկ տուն, փոքրիկ տուն! Ո՞վ է ապրում փոքրիկ տանը»:
«Ես մուկ եմ».
«Ես գորտ եմ».
«Եվ ես նապաստակ եմ»:
«Եվ ես աղվես եմ»:
«Իսկ ես գայլ եմ։ Ով ես դու?"
«Եվ ես արջ եմ !!!»
Արջը սկսեց բարձրանալ տանիք և ջախջախեց ամբողջ տունը:
Բոլոր վախեցած կենդանիները փախան տարբեր ուղղություններով:

Թարգմանություն

Բաց դաշտում փայտե փոքրիկ տուն կար։
Մի մուկ վազեց կողքով. «Teremok-teremok! Ո՞վ է ապրում առանձնատանը:
Ոչ ոք չպատասխանեց։ Մկնիկը մտավ տուն և սկսեց ապրել այնտեղ։

Հետո մի գորտը վեր թռավ. «Teremok-teremok! Ո՞վ է ապրում առանձնատանը:
«Ես փոքրիկ մուկ եմ, իսկ դու ո՞վ ես»:
«Ես գորտ գորտ եմ։ Եկեք միասին ապրենք։

Այսպիսով, մուկն ու գորտը սկսեցին միասին ապրել:
Նապաստակը վազեց կողքով: Նա տեսավ աշտարակը և հարցրեց.

«Ես փոքրիկ մուկ եմ».
«Ես գորտ գորտ եմ։ Իսկ դու ո՞վ ես»։
«Եվ ես թռչկոտող նապաստակ եմ»:

Նապաստակը թռավ փոքրիկ տուն, և նրանք բոլորը սկսեցին միասին ապրել:
Հետո եկավ աղվեսը։ Նա թակեց պատուհանը.
«Teremok-teremok! Ո՞վ է ապրում առանձնատանը:
«Ես փոքրիկ մուկ եմ»
«Ես գորտ գորտ եմ»։
«Եվ ես թռչկոտող նապաստակ եմ: Իսկ դու ո՞վ ես»։
«Եվ ես փոքրիկ աղվեսի քույր եմ»:

Աղվեսն էլ է տուն բարձրացել։
Մի գայլ վազեց կողքով.
«Teremok-teremok! Ո՞վ է ապրում առանձնատանը:
«Ես փոքրիկ մուկ եմ»
«Ես գորտ գորտ եմ»։


«Ես գայլ եմ».
Գայլը նույնպես բարձրացավ տուն, և նրանք բոլորը սկսեցին միասին ապրել։

Մի արջ անցավ։ Նա տեսավ աշտարակը և մռնչաց.
«Teremok-teremok! Ո՞վ է ապրում առանձնատանը:
«Ես փոքրիկ մուկ եմ»
«Ես գորտ գորտ եմ»։
«Ես թռչկոտող նապաստակ եմ: Իսկ դու ո՞վ ես»։
«Ես փոքրիկ աղվեսի քույր եմ»: Իսկ դու ով ես»
«Իսկ ես գայլ եմ»: Իսկ դու ո՞վ ես»։
«Եվ ես արջ եմ !!!»
Արջը սկսեց բարձրանալ տանիք և ջախջախեց ամբողջ աշտարակը:
Բոլոր վախեցած կենդանիները փախան տարբեր ուղղություններով: