മുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം"ഹീറോയുടെ പേരിലുള്ള ബോൾഷെജിറോവ്സ്കയ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ സോവ്യറ്റ് യൂണിയൻലുക്യാഞ്ചിക്കോവ് ലിയോണിഡ് വാസിലിവിച്ച്"
"ഓക്ക് കീഴിൽ പന്നി" എന്ന കെട്ടുകഥയുടെ വിശകലനം
ഡെറിഗ്ലാസോവ
അലക്സാണ്ട്രോവ്ന
കെട്ടുകഥ വിശകലനം« ഓക്ക് കീഴിൽ പന്നി»
പാഠത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ.
1. വിദ്യാഭ്യാസപരം:
1) റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിൻ്റെ സമ്പത്തിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന്, "ഓക്ക് അണ്ടർ ദി പിഗ്" എന്ന കെട്ടുകഥയെ പരിചയപ്പെടുത്തുക.
2) ധാർമ്മികതയുടെ പ്രാധാന്യം ഊന്നിപ്പറയുക ഘടനാപരമായ ഘടകം, ഇത് കെട്ടുകഥയുടെ പ്രത്യയശാസ്ത്രപരമായ ഉള്ളടക്കത്തിൻ്റെ കേന്ദ്രമാണ്.
3) കൃതി പരിഗണിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ സാഹിത്യ സിദ്ധാന്തത്തിൻ്റെ ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തുക: സ്വഭാവം, തീം, ആശയം, ധാർമ്മികത, പ്ലോട്ട്, ഫാബുലിസ്റ്റ് ടെക്നിക്കുകൾ (ഉപമ, വ്യക്തിത്വം, വിരോധാഭാസം)
4) ഉപമ എന്ന പദം അവതരിപ്പിക്കുക.
5) കെട്ടുകഥ വിഭാഗത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് സപ്ലിമെൻ്റ് ചെയ്യുക.
6) ജോലിയുടെ ധാർമ്മികവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വിലയിരുത്തൽ നൽകുക.
2. വിദ്യാഭ്യാസപരം:
1) സ്വതന്ത്രവും സജീവവുമായ ഒരു വായനക്കാരനെ രൂപപ്പെടുത്തുക.
2) വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സ്വയം സ്ഥിരീകരണത്തിൻ്റെ രൂപീകരണത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുക, ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തോട് വേണ്ടത്ര പ്രതികരിക്കാനുള്ള കഴിവ്.
3) കലാപരമായ പദത്തോടുള്ള സംവേദനക്ഷമത വികസിപ്പിക്കുക.
4) സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ, വികാരങ്ങൾ, വികാരങ്ങൾ, സംവേദനങ്ങൾ, അവബോധം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
3. വിദ്യാഭ്യാസപരം.
1) സമ്പുഷ്ടമാക്കുക ആത്മീയ ലോകംവിദ്യാർത്ഥി.
2) അറിവില്ലായ്മയോടുള്ള പ്രതിരോധം വളർത്തുക.
ഏകീകരണ പാഠം.
ആസൂത്രിത ഫലങ്ങൾ:
കോഗ്നിറ്റീവ് യുയുഡി: ആവശ്യമായ വിവരങ്ങളുടെ തിരയലും തിരഞ്ഞെടുപ്പും, വാക്കാലുള്ള രൂപത്തിൽ ഒരു സംഭാഷണ ഉച്ചാരണത്തിൻ്റെ ബോധപൂർവവും സ്വമേധയാ ഉള്ളതുമായ നിർമ്മാണം, സ്വതന്ത്ര ഓറിയൻ്റേഷനും വാചകത്തിൻ്റെ ധാരണയും കലാസൃഷ്ടി, സെമാൻ്റിക് വായന;
വ്യക്തിഗത UUD: സ്വയം നിർണ്ണയം, ധാർമ്മികവും ധാർമ്മികവുമായ ഓറിയൻ്റേഷൻ, ഒരാളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും പ്രവർത്തനങ്ങളും സ്വയം വിലയിരുത്താനുള്ള കഴിവ്;
റെഗുലേറ്ററി യുയുഡി: ലക്ഷ്യ ക്രമീകരണം, ആസൂത്രണം, സ്വയം നിയന്ത്രണം, തിരിച്ചറിയൽ, ഇതിനകം പഠിച്ചതും ഇനിയും പഠിക്കേണ്ടതുമായ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അവബോധം;
ആശയവിനിമയ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ: നിയമങ്ങൾ പാലിച്ചുകൊണ്ട് അധ്യാപകനുമായും സമപ്രായക്കാരുമായും വിദ്യാഭ്യാസ സഹകരണം ആസൂത്രണം ചെയ്യുക സംസാര സ്വഭാവം, ഒരാളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് പ്രകടിപ്പിക്കാനും ന്യായീകരിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്.
ഉപകരണങ്ങൾ.ഉപകരണം: പ്രൊജക്ടർ, സംവേദനാത്മക ബോർഡ്, കമ്പ്യൂട്ടർ, മൾട്ടിമീഡിയ അവതരണം, കലാപരമായ ആവിഷ്കാരത്തിൻ്റെ ഒരു മാസ്റ്റർ അവതരിപ്പിച്ച ഒരു കെട്ടുകഥയുടെ റെക്കോർഡിംഗ്; പാഠപുസ്തകം, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ, കെട്ടുകഥകൾക്കുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ; നിഘണ്ടുക്കൾ, ഉപദേശപരമായ മെറ്റീരിയൽ.
പാഠത്തിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്: ഒരു എപ്പിഗ്രാഫ് എഴുതുക, ഡ്രോയിംഗുകളുടെ ഒരു പ്രദർശനം ക്രമീകരിക്കുക, അവതരണം ഓണാക്കുക, ഒരു കെട്ടുകഥയോടുകൂടിയ ഒരു ഡിസ്ക് തിരുകുക, കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ മേശപ്പുറത്ത് പേരുകൾ നൽകുക.
ക്ലാസുകൾ സമയത്ത്
« എനിക്ക് ഇഷ്ടമാണ്, അവസരമുള്ളിടത്ത്, തിന്മകൾ നുള്ളിയെടുക്കാൻ!
1. വൈകാരിക വ്യായാമം. ടീച്ചറുടെ ഉദ്ഘാടന പ്രസംഗം.
2. അറിവ് പുതുക്കുന്നു.
ഞാൻ കെട്ടുകഥയുടെ പ്രാരംഭ വരികൾ വായിക്കുകയും സ്ലൈഡുകൾ കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികൾ കെട്ടുകഥയുടെ പേര് ഊഹിക്കുന്നു.
സ്ലൈഡ് 1:"അവർ ഒരു ആനയെ തെരുവിലൂടെ നയിച്ചു,
പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, പ്രദർശനത്തിനായി.
ആനകൾ നമുക്കിടയിൽ ഒരു കൗതുകം ആണെന്ന് അറിയാം "
സ്ലൈഡ് 2:"എത്ര തവണ അവർ ലോകത്തോട് പറഞ്ഞു.
ആ മുഖസ്തുതി നീചവും ഹാനികരവുമാണ്; എന്നാൽ എല്ലാം ഭാവിക്ക് വേണ്ടിയല്ല
മുഖസ്തുതി പറയുന്നയാൾ എപ്പോഴും ഹൃദയത്തിൽ ഒരു മൂല കണ്ടെത്തും."
സ്ലൈഡ് 3:"രാത്രിയിൽ ചെന്നായ, ആട്ടിൻ തൊഴുത്തിൽ കയറാൻ ആലോചിക്കുന്നു,
കെന്നലിൽ എത്തി ."
സ്ലൈഡ് 4:"സഖാക്കൾക്കിടയിൽ യോജിപ്പില്ലാത്തപ്പോൾ
അവർക്ക് കാര്യങ്ങൾ നന്നായി നടക്കില്ല,
അതിൽ നിന്ന് ഒന്നും പുറത്തുവരില്ല, പീഡനം മാത്രം.
ഒരിക്കൽ ഒരു സ്വാൻ, ഒരു കൊഞ്ച്, ഒരു പൈക്ക്."
സ്ലൈഡ് 5: "ജമ്പിംഗ് ഡ്രാഗൺഫ്ലൈ"
ചുവന്ന വേനൽ പാടി,
തിരിഞ്ഞു നോക്കാൻ സമയം കിട്ടിയില്ല,
ശീതകാലം നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകളിലേക്ക് എങ്ങനെ ഉരുളുന്നു.
"ദി പിഗ് അണ്ടർ ദി ഓക്ക്" എന്ന കെട്ടുകഥയുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളുടെ പ്രദർശനത്തിലേക്ക് അധ്യാപകൻ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു. .
ഒരു കൃതി വായിച്ചാൽ മതിയോ അതിൻ്റെ അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കാൻ? (ഇല്ല, നിങ്ങൾ അത് വിശകലനം ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്).
- പുസ്തകങ്ങളുടെ ലോകം വിശാലമാണ്, വാക്കുകളുടെ ശക്തി ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്തതാണ്. ഇന്ന് പാഠത്തിൽ ഞങ്ങൾ സർഗ്ഗാത്മകതയുമായുള്ള പരിചയം തുടരും, “ഓക്ക് അണ്ടർ ദി പിഗ്” എന്ന കെട്ടുകഥയുടെ രഹസ്യങ്ങളും മനോഹാരിതയും ശക്തിയും വെളിപ്പെടുത്താൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കും.
· പാഠത്തിൻ്റെ വിഷയത്തിൻ്റെയും ലക്ഷ്യങ്ങളുടെയും രൂപീകരണം.
വിഷയം ബോർഡിലും നിങ്ങളുടെ നോട്ട്ബുക്കിലും എഴുതുക.
3. പാഠത്തിൻ്റെ പ്രധാന ഘട്ടം. കെട്ടുകഥ വിശകലനം
കലാപരമായ ആവിഷ്കാരത്തിലെ ഒരു മാസ്റ്റർ അവതരിപ്പിച്ച ഒരു കെട്ടുകഥയുടെ റെക്കോർഡിംഗ് ഞാൻ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുന്നു. ദയവായി ശ്രദ്ധിക്കുക: "ദി പിഗ് അണ്ടർ ദി ഓക്ക്" എന്ന കെട്ടുകഥ വായിക്കുന്നത് ഗംഭീരമായ ചിത്രീകരണങ്ങളോടെയാണ്.
പുരാതന ഓക്കിൻ്റെ കീഴിൽ പന്നി
തൃപ്‌തിക്കായി ഞാൻ നിറയെ കരുവേലകങ്ങൾ തിന്നു;
ഭക്ഷണം കഴിച്ച് ഞാൻ അതിനടിയിൽ കിടന്നു;
എന്നിട്ട് കണ്ണുകൾ തുടച്ചു അവൾ എഴുന്നേറ്റു
അവൾ ഓക്ക് മരത്തിൻ്റെ വേരുകൾ തുരങ്കം കൊണ്ട് തുരങ്കം വയ്ക്കാൻ തുടങ്ങി.
"എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് വൃക്ഷത്തെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കുന്നു"
റേവൻ ഡബുവിൽ നിന്ന് അവളോട് പറയുന്നു, -
നിങ്ങൾ വേരുകൾ തുറന്നുകാട്ടുകയാണെങ്കിൽ, അത് ഉണങ്ങിപ്പോകും.
"അത് ഉണങ്ങട്ടെ," പന്നി പറയുന്നു, "
അത് എന്നെ ഒട്ടും ബുദ്ധിമുട്ടിക്കുന്നില്ല,
ഞാൻ അതിൽ കുറച്ച് ഉപയോഗവും കാണുന്നു;
അവൻ എന്നെന്നേക്കുമായി പോയാലും, ഞാൻ അതിൽ ഖേദിക്കില്ല;
അക്രോണുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ: അവ എന്നെ തടിപ്പിക്കുന്നു.
"നന്ദിയില്ലാത്ത!" ഓക്ക് അവളോട് പറഞ്ഞു, "
നിങ്ങളുടെ മൂക്ക് മുകളിലേക്ക് ഉയർത്താൻ കഴിയുമ്പോഴെല്ലാം,
നിങ്ങൾ കാണേണ്ടതായിരുന്നു
എന്തിനാണ് ഈ കുരുത്തോലകൾ എന്നിൽ വളരുന്നത്?
അജ്ഞനും അന്ധനാണ്
ശാസ്ത്രത്തെയും പഠനത്തെയും ശകാരിക്കുന്നു
കൂടാതെ എല്ലാ ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങളും,
അവൻ അവരുടെ പഴങ്ങൾ രുചിക്കുകയാണെന്ന് തോന്നാതെ.
സ്ലൈഡ് 7: ക്രൈലോവ് ഉപമ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉപമയുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ (അലഗറി; ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട, വ്യക്തമായി പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ചിത്രത്തിലൂടെ ഒരു അമൂർത്തമായ ആശയത്തിൻ്റെ ചിത്രീകരണം).
4) ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്.
ഇരുന്നു, എഴുന്നേറ്റു, എഴുന്നേറ്റു, ഇരുന്നു
നിങ്ങൾ പരസ്പരം വേദനിപ്പിച്ചില്ലേ?
നിങ്ങളുടെ അയൽക്കാരനെ നോക്കൂ -
ആത്മാർത്ഥമായി അവനെ നോക്കി പുഞ്ചിരിക്കുക.
നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ എന്നിലേക്ക് തിരിക്കുക
ഇപ്പോൾ എനിക്കായി പുഞ്ചിരിക്കൂ.
പൂആലങ്കാരിക വിശകലനം. ഉദ്ദേശ്യം: കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സ്വഭാവം: പന്നി, കാക്ക, ഓക്ക്, ധാർമ്മികത തിരിച്ചറിയാൻ. വേഡ് ഡ്രോയിംഗ് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
പന്നി മണ്ടനും മടിയനും സ്വാർത്ഥനുമാണ്, സ്വന്തം സുഖത്തെക്കുറിച്ച് മാത്രം ചിന്തിക്കുന്നു.
മൂക്കിന് അപ്പുറം ഒന്നും കാണാൻ കഴിയാത്ത ഒരു പന്നി, അതിൻ്റെ നിലവിലുള്ള അഭിപ്രായം മാറ്റുന്നത് വളരെ കുറവാണ്. ആളുകളുടെ അലസതയെയും അജ്ഞതയെയും പരിഹസിക്കുന്ന ചിത്രമാണ് പന്നി. ക്രൈലോവ് ഈ പ്രത്യേക മൃഗത്തെ ഒരു കാരണത്താൽ തിരഞ്ഞെടുത്തു. പന്നികളുടെ ഒരു പ്രത്യേക സവിശേഷത നമുക്കെല്ലാവർക്കും അറിയാം - അവയ്ക്ക് തല ഉയർത്താൻ കഴിയില്ല. ഒന്നും കേൾക്കാനോ അറിയാനോ ആഗ്രഹിക്കാത്ത ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രതിച്ഛായയെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നത് ഇതാണ്, പക്ഷേ ഇനി അങ്ങനെ ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല.
പഴക്കമുള്ള ജ്ഞാനത്തിൻ്റെ, ദൈനംദിന സത്യത്തിൻ്റെ ആൾരൂപമാണ് ഓക്ക്.
ഓക്ക് ഒരു ജ്ഞാനിയുടെ പ്രതിച്ഛായയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വൃദ്ധൻ, ഒരു പന്നിയെ ശരിയായ പാതയിൽ കൊണ്ടുവരാൻ ശ്രമിക്കാതെ, അവൻ്റെ ഹൃദയത്തിൽ സത്യം മാത്രം സംസാരിക്കുന്നു. ഓക്ക് അണ്ടർ ദി പിഗ് അണ്ടർ ദി പിഗ് എന്ന കെട്ടുകഥയുടെ ധാർമ്മികത തൻ്റെ ചുണ്ടിലൂടെ ക്രൈലോവ് നമ്മിലേക്ക് എത്തിക്കുന്നു. ഓക്ക് മരം ഇവിടെ നൂറ്റാണ്ടുകൾ പഴക്കമുള്ള ജ്ഞാനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, പന്നി പഠനത്തിലൂടെ അത് മനസ്സിലാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തവരുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. കാക്ക അതിലോലവും ശാന്തവുമാണ്, പന്നിയുടെ മണ്ടത്തരത്തിൽ ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു.
തൻ്റെ നിഷ്കളങ്കത കാരണം പന്നിയോട് ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്ന ഒരു കഥാപാത്രം, പന്നി താൻ പറയുന്നത് കേൾക്കാൻ സാധ്യതയില്ലെന്ന് മനസ്സിലാകുന്നില്ല, അവൻ കേട്ടാലും അവൻ കേൾക്കാൻ സാധ്യതയില്ല.
സ്ലൈഡ് 8. എപ്പിഗ്രാഫിലേക്ക് അപ്പീൽ ചെയ്യുക
തന്ത്രപരമായ ജോലി
. ഇനിപ്പറയുന്ന പദപ്രയോഗങ്ങളുടെ അർത്ഥം വിശദീകരിക്കുക: ഒരു പന്നിയെ നടുക, പന്നിയെപ്പോലെ പ്രവർത്തിക്കുക, പന്നികൾക്ക് മുന്നിൽ മുത്തുകൾ എറിയുക.
നന്ദികേട് - നല്ലതോ സേവനമോ നൽകിയ ഒരാളോട് നന്ദിയുള്ള വികാരങ്ങളുടെ അഭാവം)
മാന്യത അറിയാത്ത, പരുഷമായ, മര്യാദയില്ലാത്ത ഒരു വ്യക്തിയാണ് അജ്ഞൻ.
ഒരു അജ്ഞൻ വിദ്യാഭ്യാസമില്ലാത്ത, അറിവില്ലാത്ത വ്യക്തിയാണ്;
5) പഠിച്ച കാര്യങ്ങളുടെ പ്രാഥമിക ഏകീകരണം. കെട്ടുകഥയുടെ നാടകീകരണം (നാല് വിദ്യാർത്ഥികൾ റോൾ അനുസരിച്ച് വായിക്കുന്നു)
6) വെളിപ്പെടുത്തുന്നു കലാപരമായ സവിശേഷതകൾകെട്ടുകഥകൾ.
ധാർമ്മികത കെട്ടുകഥകൾ - ധാർമ്മികമായ ഒരു നിഗമനത്തോടുകൂടിയ ഒരു കെട്ടുകഥയുടെ പ്രാരംഭ അല്ലെങ്കിൽ അവസാന വരികൾ. ഈ കെട്ടുകഥയുടെ സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രം രസകരമാണ്. അവൾ ഒരു തർക്കത്തിൽ ഒരു തർക്കമാണ്. വിദ്യാഭ്യാസം ആവശ്യമില്ലെന്ന അഭിപ്രായം പ്രഭുക്കന്മാർക്കിടയിൽ നിലനിന്നിരുന്ന കാലത്താണ് ക്രൈലോവ് എഴുതിയത്.
കെട്ടുകഥ ഇന്ന് പ്രസക്തമാണോ? നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിലെ ഏത് സാഹചര്യത്തിലാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഈ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുക? (വിദ്യാർത്ഥി പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല, സ്കൂളിനെ ശകാരിക്കുന്നു, പഠിക്കുന്നു, പക്ഷേ ശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ സഹായത്തോടെ അവൻ ചെയ്തതാണ് അവൻ ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാകുന്നില്ല)
· പ്രതിഫലനം.
പാഠത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങളെ പരാമർശിക്കുന്നു.
· ഹോം വർക്ക് -കെട്ടുകഥ പഠിച്ച് ഒരു പ്രകടമായ വായന തയ്യാറാക്കുക.
"ഓക്ക് അണ്ടർ ദി പിഗ്" എന്ന കെട്ടുകഥയുടെ ധാർമ്മികത
"ഓക്ക് മരത്തിന് കീഴിലുള്ള പന്നി" എന്ന കെട്ടുകഥയുടെ ധാർമ്മികത ചർച്ചചെയ്യുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. അത്ഭുതകരമായ സവിശേഷതആളുകളുടെ ദുഷ്പ്രവണതകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്ന ലാളിത്യവും കളിയും ആയിരുന്നു ക്രൈലോവ്. ഈ കെട്ടുകഥയ്ക്കും അതേ സ്വഭാവമുണ്ട്. പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിൻ്റെ നിർവചനം അവ്യക്തമാകും. ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ, ഇതൊരു പന്നിയാണ്, പക്ഷേ മിക്കവാറും ഇത് ഒരു ഓക്ക് ആണ്, ഇത് കഥയുടെ സാരാംശം വിശദീകരിക്കുന്നു.കെട്ടുകഥയിലെ കഥാപാത്രങ്ങളിൽ ആദ്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത് പന്നിയുടെ ചിത്രമാണ്. അജ്ഞത, മറ്റുള്ളവരുടെ ജോലിയോടുള്ള അനാദരവ്, നന്ദികേട് തുടങ്ങിയ ഗുണങ്ങൾ രചയിതാവ് ഊന്നിപ്പറയുന്നത് അതിലാണ്. ക്രൈലോവ് ഈ മൃഗത്തെ തിരഞ്ഞെടുത്തത് വെറുതെയല്ല. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ശരീരഘടനാപരമായി പന്നികൾക്ക് തല ഉയർത്താൻ കഴിയില്ല. ഒന്നും കേൾക്കാനുള്ള ആഗ്രഹമില്ലായ്മയും അതിനുള്ള കഴിവില്ലായ്മയും ഇത് ഊന്നിപ്പറയുന്നു. ഞങ്ങളുടെ അടുത്തായി കാക്ക പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. അവൻ പന്നിയോട് ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, കുറച്ച് നിഷ്കളങ്കതയോടെ, അവൾ അത് കേൾക്കുമെന്ന് അനുമാനിക്കുന്നു. തുടർന്ന് ഓക്കിൻ്റെ ചിത്രം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. അവൻ ഒരു മുനിയെപ്പോലെയാണ്, സത്യം അറിയുന്ന ഒരു വൃദ്ധനെപ്പോലെയാണ്. ഓക്ക് മരം ആരോടും ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്നില്ല, അറിവില്ലാത്ത പന്നിക്ക് ഭക്ഷണ സ്രോതസ്സാണ്.
ക്രൈലോവ് പന്നിയെ അധികം സമ്മതമില്ലാതെ വിവരിക്കുന്നു. മണ്ടത്തരം, അലസത, സ്വാർത്ഥത എന്നിവയാണ് ഇതിൻ്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ. സ്വയം മാത്രം സന്തോഷിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുടെ ചിത്രം ഇത് പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നു.
രചയിതാവ് യഥാർത്ഥ പ്രബുദ്ധതയെയും അജ്ഞതയെയും അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു. അതിൻ്റെ ഭക്ഷണത്തിൻ്റെ ഉറവിടം എന്താണെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തതിനാൽ പന്നി അജ്ഞനാണ്:
"അത് ഉണങ്ങട്ടെ," പന്നി പറയുന്നു, "
അത് എന്നെ ഒട്ടും ശല്യപ്പെടുത്തുന്നില്ല. ”
യഥാർത്ഥ പ്രബുദ്ധതയുടെ വാക്കുകൾ കരുതലുള്ള കാക്കയാണ് പറയുന്നത്:
"എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് വൃക്ഷത്തെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കുന്നു"
റേവൻ ഡബുവിൽ നിന്ന് അവളോട് പറയുന്നു, -
നിങ്ങൾ വേരുകൾ തുറന്നുകാട്ടുകയാണെങ്കിൽ, അത് ഉണങ്ങിയേക്കാം.
ഈ കെട്ടുകഥയിൽ, ക്രൈലോവ്, നന്നായി തിരഞ്ഞെടുത്ത ഒരു ഉപമയുടെ സഹായത്തോടെ, ഒരു കാരണവും ഫലവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവില്ലായ്മയും മനസ്സില്ലായ്മയും പോലെ അത്തരം മാനുഷിക ദുഷ്പ്രവണതകളെ വിവരിക്കുന്നു. പന്നി അതിൻ്റെ ഭക്ഷണം - അക്രോൺസ് - നേരിട്ട് ഓക്കിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. അവളുടെ അജ്ഞതയെ ആശ്രയിച്ച്, അവൾ ഓക്കിൻ്റെ വേരുകളെ ദുർബലപ്പെടുത്തുന്നു, അവളുടെ പോഷകാഹാര ഉറവിടം നശിപ്പിക്കുന്നു. ജീവിതത്തിൽ, ആളുകൾ പലപ്പോഴും ഈ രീതിയിൽ പെരുമാറുന്നു. "നിങ്ങൾ ഇരിക്കുന്ന കൊമ്പ് മുറിക്കരുത്" എന്ന് റഷ്യൻ പഴഞ്ചൊല്ല് പറയുന്നത് അവരെക്കുറിച്ചാണ്. ഇവാൻ ക്രൈലോവ് തന്നെ അവസാനം "ദി പിഗ് അണ്ടർ ദി ഓക്ക്" എന്ന കെട്ടുകഥയുടെ ധാർമ്മികതയെ കുറച്ചുകൂടി ചുരുക്കി, ശാസ്ത്രത്തെയും പഠനത്തെയും ബഹുമാനിക്കാൻ ഞങ്ങളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു, അവയുടെ പഴങ്ങളാണ് നാം ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു.
വിഷയം.ഐ.എ.യുടെ കെട്ടുകഥയുടെ പ്രകടമായ വായന. ക്രൈലോവ് "ഓക്ക് കീഴിൽ പന്നി".
ലക്ഷ്യം:ആറാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികളുടെ പ്രകടമായ വായനാ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക, പ്രകടമായ വായനയുടെ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ആഴത്തിലാക്കുക; സൗന്ദര്യാത്മക രുചി വികസിപ്പിക്കുക.ഉപകരണം:ഐ.എ.യുടെ കെട്ടുകഥയുടെ വാചകം ക്രൈലോവ "ഓക്ക് കീഴിൽ പന്നി"; കെട്ടുകഥയ്ക്കുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ; "ഓക്ക് കീഴിൽ പന്നി": ഒരു സാഹിത്യ പാഠത്തിനുള്ള വീഡിയോ ക്ലിപ്പ്.
പാഠ തരം:സംഭാഷണ വികസന പാഠം; പാഠത്തിൻ്റെ തരം - പ്രകടമായ വായന പാഠം.
ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ
ഐ. പാഠത്തിൻ്റെ തുടക്കത്തിൻ്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ.
II. ഗൃഹപാഠം പരിശോധിക്കുന്നു.
III. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു.
- രീതിശാസ്ത്ര വ്യാഖ്യാനം.കെട്ടുകഥ ഐ.എ. ക്രൈലോവിൻ്റെ "പിഗ് അണ്ടർ ദി ഓക്ക്" എന്നത് മറ്റുള്ളവരെ അപേക്ഷിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ പ്രകടന കഴിവുകളുടെ വശങ്ങൾ പൂർണ്ണമായി വെളിപ്പെടുത്താൻ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു കൃതിയാണ്. ഈ കെട്ടുകഥയുടെ സംഭാഷണ സ്കോർ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ ഘടകങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നതിനാൽ മുൻവ്യവസ്ഥഎക്സ്പ്രസീവ് വായനാ പാഠം ആറാം ക്ലാസിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രകടമായ വായനയുടെ സിദ്ധാന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിനെ ആഴത്തിലാക്കുന്നു.
അഞ്ചാം ക്ലാസിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ലഭിച്ചു പൊതു ആശയം"താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക", "സമ്മർദ്ദം" എന്നീ ആശയങ്ങളെ കുറിച്ചും സംഭാഷണ സ്കോറുകൾ രചിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രാഥമിക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു (കാണുക: "ഇൻ്റഗ്രേറ്റഡ് കോഴ്‌സ്. സാഹിത്യം (റഷ്യനും ലോകവും): അധ്യാപകർക്കുള്ള പുസ്തകം. അഞ്ചാം ഗ്രേഡ് / സമാഹരിച്ചത് എസ്.ഇ. എവ്തുഷെങ്കോ, ടി.ഐ. കോർവെൽ, എ.എസ്. ഒനികിയെങ്കോ, എൻ.എൻ.
ആറാം ക്ലാസിൽ, താൽക്കാലികമായി നിർത്തുന്നത് യുക്തിസഹവും മാനസികവുമാണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പഠിക്കണം. ലോജിക്കൽഒരു സ്പീച്ച് സ്കോറിൽ ഒരു ലംബമായ ഡാഷിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു താൽക്കാലിക വിരാമം, ചെറുതും (|) അല്ലെങ്കിൽ ദൈർഘ്യമേറിയതും (||) ആകാം. അതിൻ്റെ ദൈർഘ്യം വാചകത്തിൻ്റെ വിഭജനത്തിൻ്റെ യുക്തിയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കോമയുടെ സ്ഥാനത്ത്, താൽക്കാലികമായി നിർത്തുന്നത് സാധാരണയായി ചെറുതാണ്, എന്നാൽ ഒരു ഡാഷും ഒരു കാലയളവും ഉറക്കെ വർക്ക് ചെയ്യുമ്പോൾ വായനക്കാരന് ഒരു നീണ്ട ഇടവേള ആവശ്യമാണ്.
എന്നാൽ കൂടുതൽ ഉണ്ട് സങ്കീർണ്ണമായ രൂപംതാൽക്കാലികമായി നിർത്തുന്നു - മാനസിക. (ഒരു സംഭാഷണ സ്കോറിൽ, ഒരു മാനസിക വിരാമത്തെ സാധാരണയായി \/ എന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു). അസാധാരണമായ സന്ദർഭങ്ങളിൽ ഇത് വളരെ കുറവാണ് സംഭവിക്കുന്നത്: ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾക്ക് അടുത്ത വാക്കിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടിവരുമ്പോൾ, ഓർമ്മിക്കുന്നതോ തിരയുന്നതോ അനുകരിക്കുക ശരിയായ വാക്ക്, വൈകാരിക പിരിമുറുക്കം, ഭയം, ആശ്ചര്യം, മടി, ബോധപൂർവമായ നിശബ്ദത, സംസാരത്തിൽ പെട്ടെന്ന് നിർത്തൽ തുടങ്ങിയവയ്ക്ക് പ്രാധാന്യം നൽകുക. അത്തരമൊരു താൽക്കാലിക വിരാമം എവിടെയും ആകാം: ശൈലികൾക്കിടയിൽ, ഒരു അളവിൻ്റെ മധ്യത്തിൽ, വിഭജിക്കുന്ന അടയാളങ്ങളുടെ സ്ഥലത്ത്, ഒന്നുമില്ലാത്തിടത്ത്.
ആറാം ക്ലാസുകാർ ഓർമ്മിക്കേണ്ട പ്രധാന കാര്യം (അവരുടെ നോട്ട്ബുക്കുകളിൽ എഴുതുക) മാനസിക വിരാമത്തിൻ്റെ രണ്ട് പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങളാണ്:- ശ്രോതാക്കളുടെ ശ്രദ്ധ ഇപ്പോൾ പറഞ്ഞ വാക്കുകളിൽ കേന്ദ്രീകരിക്കുക, അവർ കേട്ടത് അനുഭവിക്കാൻ അവർക്ക് അവസരം നൽകുന്നു
അഥവാ - താഴെപ്പറയുന്ന വിവരങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നതുപോലെ, ഇപ്പോൾ എന്താണ് കേൾക്കുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രോതാക്കളെ മാനസികമായി സജ്ജമാക്കുക.
ലോജിക്കൽ വിരാമങ്ങൾ ഓരോ സ്പീക്കർക്കും പരിചിതമാണ്, അവൻ ഉച്ചരിക്കുന്ന വാക്യങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം വായനക്കാരൻ ശരിയായി മനസ്സിലാക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അവ വളരെ എളുപ്പത്തിൽ പുനർനിർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു. മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഇടവേളകൾ ആവശ്യമാണ് പ്രത്യേക പരിശീലനം. അതുകൊണ്ടാണ്, ശ്രോതാക്കൾക്ക് ഏതെങ്കിലും വാചകം വായിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, അവതാരകൻ, ഒന്നാമതായി, അതിൻ്റെ പൊതുവായതും ആഴത്തിലുള്ളതുമായ അർത്ഥത്തിൽ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പ്രവർത്തിക്കണം. നമുക്ക് ഇത് പറയാൻ കഴിയും: വായനക്കാരൻ തൻ്റെ വായനയിലൂടെ ശ്രോതാക്കളെ അറിയിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്താണെന്ന് ആദ്യം മനസ്സിലാക്കണം, അതിനുശേഷം മാത്രമേ അവൻ അത് എങ്ങനെ ചെയ്യുമെന്ന് നോക്കൂ. - ശ്രോതാക്കളുടെ ശ്രദ്ധ ഇപ്പോൾ പറഞ്ഞ വാക്കുകളിൽ കേന്ദ്രീകരിക്കുക, അവർ കേട്ടത് അനുഭവിക്കാൻ അവർക്ക് അവസരം നൽകുന്നു
- അധ്യാപകൻ്റെ പ്രാരംഭ പരാമർശം:"ഒരു കെട്ടുകഥ എങ്ങനെ ശരിയായി വായിക്കാം."
കെട്ടുകഥകളുടെ പ്രകടമായ വായനയെക്കുറിച്ചാണ് നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നതെങ്കിൽ, "എക്സ്പ്രസീവ് റീഡിംഗ്" എന്നല്ല, "പ്രകടനാത്മകമായ കഥപറച്ചിൽ" എന്ന് പറയുന്നത് കൂടുതൽ കൃത്യമായിരിക്കും. മഹാനായ റഷ്യൻ ഫാബുലിസ്റ്റ് I.A യുടെ സമകാലികർ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നു. ക്രൈലോവ്, അദ്ദേഹം തൻ്റെ കെട്ടുകഥകൾ അത്തരമൊരു സ്വരത്തിൽ വായിച്ചു, വളരെ ലളിതവും സ്വാഭാവികവുമായ രീതിയിൽ, ദൈനംദിന സംഭാഷണത്തിൻ്റെ തുടർച്ചയായി അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ വായന തെറ്റിദ്ധരിക്കപ്പെടും.
അതായത്, ഒരു കെട്ടുകഥ വായിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനം സജീവവും സ്വാഭാവികവുമായ ആഖ്യാനത്തിൻ്റെ തത്വമാണ്, അതിൽ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ വരികളുടെ അതേ സജീവവും സ്വാഭാവികവുമായ പുനർനിർമ്മാണം ഉൾപ്പെടുന്നു. ജീവനുള്ള സംസാരം ഷേഡുകളാൽ നിറഞ്ഞതാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്, അതിനാൽ വായനക്കാരൻ കെട്ടുകഥയുടെ പ്രധാന ഉള്ളടക്കം മാത്രമല്ല, അതിൻ്റെ യുക്തിസഹവും വൈകാരികവുമായ ഉള്ളടക്കത്തിൻ്റെ എല്ലാ വൈവിധ്യവും അറിയിക്കണം.
സംഭവങ്ങളുടെ വികാസത്തിന് മുന്നോടിയായുള്ള രചയിതാവിൻ്റെ വാചകം വിവരണാത്മകവും വിജ്ഞാനപ്രദവുമായ രീതിയിൽ വായിക്കുന്നു, പ്രധാന സംഭവങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രോതാക്കളെ സജ്ജമാക്കുന്നു. എന്നാൽ രചയിതാവിൻ്റെ എല്ലാ വാക്കുകളും "നിഷ്പക്ഷ" സ്വരത്തിൽ ഉച്ചരിക്കുന്നത് എല്ലായ്പ്പോഴും ആവശ്യമില്ല. ഉദാഹരണത്തിന്, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ നിഷേധാത്മക പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള രചയിതാവിൻ്റെ അഭിപ്രായങ്ങൾ, രചയിതാവിൻ്റെ വാചകം "സ്വീകരിക്കുന്നത്" പോലെ, യഥാർത്ഥ സംഭവങ്ങളെയും അവരുടെ പങ്കാളികളെയും കുറിച്ചുള്ള "നിങ്ങളുടെ" കഥയായി അവതരിപ്പിക്കുന്നതുപോലെ, വിരോധാഭാസത്തോടെ വായിക്കണം.
സൂചകങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിന് പ്രത്യേക വൈദഗ്ദ്ധ്യം ആവശ്യമാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, കെട്ടുകഥയിലെ ഓരോ കഥാപാത്രവും ഒരു പ്രത്യേക തരം ആളുകളെ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം ഇവിടെ ആവശ്യമായി വരും വികസിപ്പിച്ച ഭാവനകുറിച്ച് വായനക്കാരൻ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾകഥാപാത്രത്തിൻ്റെ സ്വഭാവം, അവൻ്റെ പെരുമാറ്റ രീതി, അതുപോലെ അവൻ്റെ ശബ്ദത്തിൻ്റെ പിച്ച്, അതിൻ്റെ ശക്തി, ടെമ്പോ എന്നിവ മാറ്റാനുള്ള കഴിവ്. എന്നാൽ കെട്ടുകഥയിലെ നായകന്മാരായി മൃഗങ്ങളുടെ “പുനർജന്മ” ത്തിൽ വായനക്കാരൻ വളരെയധികം കടന്നുപോകരുത്, കാരണം സൃഷ്ടിയുടെ പ്രധാന ദിശ ആളുകളുടെ ദുഷ്പ്രവണതകളുടെ വെളിപ്പെടുത്തലാണ്, അത് രചയിതാവ് ഉപമകളിലൂടെയും ഹാസ്യ ഘടകങ്ങളിലൂടെയും നടപ്പിലാക്കുന്നു.
കെട്ടുകഥയുടെ ധാർമ്മികത കൂടുതൽ സാവധാനത്തിൽ, പ്രബോധനപരമായി, ഒരു യുക്തിയുടെ രൂപത്തിൽ ഉച്ചരിക്കപ്പെടുന്നു. ഇത് ഒന്നുകിൽ അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു സത്യത്തിൻ്റെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തലാണ്, അല്ലെങ്കിൽ ജ്ഞാനിയായ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഉപദേശം, അല്ലെങ്കിൽ ചില പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിരോധാഭാസമായ വിമർശനം. ധാർമ്മികതയ്ക്ക് മുമ്പും ശേഷവും, രചയിതാവ് ധാർമ്മികതയിൽ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന നിഗമനത്തിലേക്ക് ശ്രോതാക്കളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നതിനായി മൂർത്തമായ താൽക്കാലിക വിരാമങ്ങൾ (സാധാരണയായി മനഃശാസ്ത്രപരമായ) നടത്തേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്.
കഥാപാത്രങ്ങളുടെ നേരിട്ടുള്ള സംസാരം ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്ന കെട്ടുകഥകൾ, നാടകവൽക്കരണത്തിൻ്റെ ഒരു ഘടകം വായനയിലേക്ക് ആകർഷിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. പാഠത്തിൻ്റെ അവസാനം, റോളുകൾക്കൊപ്പം "ദി പിഗ് അണ്ടർ ദി ഓക്ക്" എന്ന കെട്ടുകഥ വായിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കും. എന്നാൽ ഒരു വായനക്കാരൻ മുഴുവൻ കൃതിയുടെയും പൂർണ്ണമായ നിർവ്വഹണം ഒരു ചട്ടം പോലെ, കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമാണെന്ന് നാം മറക്കരുത്. അതിനാൽ, പ്രകടമായ വായനാ പാഠങ്ങളിൽ, ഞങ്ങൾ മോണോലോഗ് വായനയ്ക്ക് മുൻഗണന നൽകും, കാരണം വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ശബ്ദത്തിൻ്റെ ഗുണനിലവാരം, സ്വരസൂചകം, വായനയുടെ വൈകാരികത എന്നിവയിൽ കൂടുതൽ മനസ്സാക്ഷിയോടെ പ്രവർത്തിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. - ഒരു പ്രൊഫഷണൽ വായനക്കാരൻ "ദി പിഗ് അണ്ടർ ദി ഓക്ക്" എന്ന കെട്ടുകഥയുടെ വായന കേൾക്കുന്നു.
- കെട്ടുകഥയുടെ പ്രത്യയശാസ്ത്രപരവും പ്രമേയപരവുമായ വിശകലനം. ഉപമ ഡീകോഡ് ചെയ്യുന്നു.
"ദി പിഗ് അണ്ടർ ദി ഓക്ക്" എന്ന കെട്ടുകഥയിൽ, സാർവത്രിക അപലപനത്തിന് അർഹമായ മനുഷ്യൻ്റെ വിഡ്ഢിത്തത്തെയും അജ്ഞതയെയും ഉപമയുടെ സാങ്കേതികതയിലൂടെ ക്രൈലോവ് തുറന്നുകാട്ടുകയും പരിഹസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ജീവിത സംഭവങ്ങളിലെയും പ്രതിഭാസങ്ങളിലെയും കാരണ-ഫല ബന്ധങ്ങളെ വിശകലനം ചെയ്യാൻ കഴിവില്ലാത്ത അജ്ഞരെ അദ്ദേഹം അപലപിക്കുന്നു, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ഈ ബന്ധം തേടാനുള്ള അവരുടെ പൂർണ്ണമായ വിമുഖതയെ പരിഹസിക്കുന്നു. തൻ്റെ പദ്ധതി സാക്ഷാത്കരിക്കാൻ, ഫാബുലിസ്റ്റ് പന്നിയുടെ ചിത്രം വളരെ വിജയകരമായി തിരഞ്ഞെടുത്തു. ഒന്നാമതായി, പന്നിയുടെ (സദൃശവാക്യങ്ങൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, യക്ഷിക്കഥകൾ) നാടോടി വ്യാഖ്യാനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഞങ്ങൾ പലപ്പോഴും പന്നിയെ അലസത, ആഹ്ലാദം, അജ്ഞത എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുന്നുവെന്ന് വാദിക്കാം. പന്നി അക്രോണിനെ വളരെയധികം സ്നേഹിക്കുന്നുവെന്നും അത് കൂടാതെ മൂക്ക് ഉപയോഗിച്ച് നിലം കുഴിക്കാൻ കഴിയുമെന്നും ക്രൈലോവ് വ്യക്തമായി ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. വ്യക്തമായ കാരണം- വിനോദത്തിന് വേണ്ടി മാത്രം. കൂടാതെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഫിസിയോളജിക്കൽ സവിശേഷതകൾഈ മൃഗത്തിന്, പന്നിക്ക് അതിൻ്റെ പ്രത്യേക ശരീരഘടന കാരണം, തീർച്ചയായും അതിൻ്റെ തല ഉയരത്തിൽ ഉയർത്താൻ കഴിയില്ലെന്ന് നമുക്കറിയാം. കെട്ടുകഥയിലെ കാക്ക ഒരു സാധാരണ വ്യക്തിയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, പന്നിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ ദേഷ്യപ്പെടുന്നതിനുപകരം, നിഷ്കളങ്കമായി അതിൽ ആശ്ചര്യപ്പെടുന്നു. പഴയ ഓക്ക്, പന്നിയുടെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് ശ്രദ്ധ അർഹിക്കാത്ത ഒരു ചെടിയാണ്, പഴക്കമുള്ള ജ്ഞാനത്തിൻ്റെ, ദൈനംദിന സത്യത്തിൻ്റെ ആൾരൂപമാണ്. - കെട്ടുകഥയുടെ സംഭാഷണ സ്കോറിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.ലോജിക്കൽ, സൈക്കോളജിക്കൽ വിരാമങ്ങൾ, പദസമുച്ചയം, ലോജിക്കൽ സമ്മർദ്ദങ്ങൾ (അതായത്, ഒന്നോ രണ്ടോ വരികൾ അടിവരയിട്ട വാക്കുകൾ) എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അധ്യാപകൻ്റെ വ്യാഖ്യാനം.
ഓക്ക് കീഴിൽ പന്നി
പന്നി | നൂറ്റാണ്ട് പഴക്കമുള്ള കരുവേലകത്തിൻ കീഴിൽ |
ഞാൻ നിറയെ പഴം തിന്നു, | ശേഷിയിലേക്ക്; |
ഭക്ഷണം കഴിച്ച് ഞാൻ അതിനടിയിൽ കിടന്നു; |
എന്നിട്ട് കണ്ണുകൾ തുടച്ചു അവൾ എഴുന്നേറ്റു.
ഒപ്പം മൂക്ക് | ഓക്ക് മരത്തിൻ്റെ വേരുകൾ തകർക്കാൻ തുടങ്ങി. ||
"എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് വൃക്ഷത്തെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കുന്നു," |
റേവൻ ഡബുവിൽ നിന്ന് അവളോട് പറയുന്നു, - |
നിങ്ങൾ വേരുകൾ തുറന്നുകാട്ടുകയാണെങ്കിൽ, | അത് ഉണങ്ങിപ്പോയേക്കാം." \/
“ഉണങ്ങട്ടെ,” | പന്നി പറയുന്നു, - |
അത് എന്നെ ഒട്ടും ശല്യപ്പെടുത്തുന്നില്ല; |
ഞാൻ അതിൽ കുറച്ച് ഉപയോഗവും കാണുന്നു; |
ഒരു നൂറ്റാണ്ടെങ്കിലും അവൻ ഉണ്ടാകില്ല, | ഞാൻ അതിൽ ഖേദിക്കുന്നില്ല, |
അക്രോൺസ് ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ: | കാരണം അവർ എന്നെ തടിപ്പിക്കുന്നു. ||
“നന്ദികെട്ടവൻ! – | ഓക്ക് ഇവിടെ അവളോട് പറഞ്ഞു, - |
എഴുന്നേൽക്കുമ്പോഴെല്ലാം | നിങ്ങളുടെ മൂക്ക് ഉയർത്താം, |
നിങ്ങൾ കാണേണ്ടതായിരുന്നു |
എന്താണ് ഈ കുരുത്തോലകൾ | അവർ എന്നിൽ വളരുന്നു. \/അറിവില്ലാത്ത | അതും മിന്നിമറയുന്നു |
ശാസ്ത്രത്തെ ശകാരിക്കുന്നു | പഠനവും, |
കൂടാതെ എല്ലാ ശാസ്ത്രീയ കൃതികളും, |
തോന്നാതെ | അവൻ അവരുടെ പഴങ്ങൾ തിന്നുന്നു എന്ന്. || - കെട്ടുകഥകളുടെ പ്രകടമായ വായനയ്ക്കുള്ള വിശദമായ നുറുങ്ങുകൾ.
അതിനാൽ, ഞങ്ങൾ കെട്ടുകഥ ഈ രീതിയിൽ വായിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ വിവരണം (ആദ്യത്തെ 4 വരികൾ) സാവധാനത്തിൽ, ആഖ്യാന സ്വരത്തിൽ ഉച്ചരിക്കുന്നു, എന്നാൽ സംഭാഷണത്തിൻ്റെ അത്തരം ശാന്തമായ സ്വഭാവം ആവശ്യമായ വൈകാരികതയില്ലാത്തതായിരിക്കരുത് എന്ന് നാം കണക്കിലെടുക്കണം. വായനക്കാരൻ്റെ ചുമതല രണ്ട് ദിശകളിലാണ് നിർണ്ണയിക്കുന്നത്: പന്നിയെ വാചാലമായി വിവരിക്കുക, അതേ സമയം, ഒരു ശബ്ദത്തോടെ, അവളോടുള്ള രചയിതാവിൻ്റെ മനോഭാവം ഊന്നിപ്പറയുക. കൃതിയുടെ ആദ്യ വരികളിൽ നിന്ന് തന്നെ ഇത് വ്യക്തമായി രൂപപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു: ജീവിതത്തിൻ്റെ അർത്ഥം രണ്ട് ജീവിത ആനന്ദങ്ങളിലേക്ക് ഇറങ്ങുന്നവരോടുള്ള അവഹേളനമാണ് - ഭക്ഷണം, ഉറക്കം. പ്രധാനപ്പെട്ട പങ്ക്രചയിതാവിൻ്റെ നന്നായി തിരഞ്ഞെടുത്ത ആവിഷ്‌കൃത പദാവലി ആവശ്യമായ വികാരങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിൽ ഒരു പങ്ക് വഹിക്കുന്നു: അവൾ "അവളുടെ നിറവിലേക്ക്" കഴിച്ചു, പക്ഷേ അവളുടെ കണ്ണുകൾ തുറന്നില്ല, പക്ഷേ "അവളെ കീറിമുറിച്ചു."
നാലാമത്തെ വരിയുടെ അവസാനം, ഒരു മാനസിക വിരാമം ഉചിതമായിരിക്കും - ഇത് അഞ്ചാമത്തെ വരിയിൽ കേന്ദ്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന പ്ലോട്ടിനായി ഞങ്ങളെ തയ്യാറാക്കുന്നു. മനഃശാസ്ത്രപരമായ ഇടവേളയിൽ നിശബ്ദത പാലിക്കാതെ അത് കളിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നു: അഞ്ചാമത്തെ വരി ഉച്ചരിക്കുന്നതിന് മുമ്പുതന്നെ, വായനക്കാരൻ്റെ മുഖഭാവം സൃഷ്ടിയിലെ ഒരു കഥാപാത്രത്തിൻ്റെ വെറുപ്പുളവാക്കുന്ന ചില പ്രവൃത്തികൾ റിപ്പോർട്ടുചെയ്യാൻ പോകുന്നുവെന്ന് ശ്രോതാക്കളെ പ്രേരിപ്പിക്കണം.
ഇതിവൃത്തത്തിന് ശബ്ദം നൽകുമ്പോൾ, വൈകാരികതയുടെ കൊടുമുടി "സ്നൗട്ട്" എന്ന വാക്കിൽ പതിക്കുന്നു: ഞങ്ങൾ അത് വ്യക്തമായി ഊന്നിപ്പറഞ്ഞ വെറുപ്പോടെ ഉച്ചരിക്കുന്നു. നേരിട്ടുള്ള സംസാരത്തിന് മുമ്പ്, ഞങ്ങൾ പതിവിലും അൽപ്പം സമയം നിർത്തുന്നു. റേവൻ്റെ വാക്കുകൾ നിർദ്ദേശങ്ങളോടെയല്ല, പന്നിയുടെ വിവേകശൂന്യമായ പ്രവൃത്തിയിൽ ആശ്ചര്യത്തോടെയാണ് പറയേണ്ടത്. രചയിതാവിൻ്റെ വാചകം (“ദി റേവൻ ഡുബുവിൽ നിന്ന് അവളോട് സംസാരിക്കുന്നു”) അൽപ്പം ശാന്തവും താഴ്ന്ന ശബ്ദത്തോടെയും മുഴങ്ങണം.
കാക്കയുടെ പരാമർശങ്ങളോടുള്ള പന്നിയുടെ പ്രതികരണത്തിന് മുമ്പ്, ഞങ്ങൾ വീണ്ടും ഒരു മാനസിക വിരാമം എടുക്കുന്നു: എല്ലാത്തിനുമുപരി, സൃഷ്ടിയിൽ ഒരു ക്ലൈമാക്സ് ഉണ്ടാകുന്നു, ഞങ്ങൾ അതിലേക്ക് ശ്രോതാക്കളെ ആകർഷിക്കണം. കെട്ടുകഥയുടെ ഈ ഭാഗം വായിക്കുമ്പോൾ, അവതാരകന് അസാധാരണമായ വൈദഗ്ദ്ധ്യം ആവശ്യമാണ്, കാരണം അത് ഇവിടെയാണ് പ്രധാന വിഷയംകൃതികൾ: മണ്ടത്തരം, തികഞ്ഞ വിഡ്ഢിത്തം, അജ്ഞത എന്നിവയുടെ ചിത്രീകരണം, അഹങ്കാരത്തോടെയുള്ള ആത്മവിശ്വാസവും കൂടിച്ചേർന്നതാണ്. "ഇത് ഉണങ്ങാൻ അനുവദിക്കുക" എന്ന വാക്കുകൾ അമിതമായ, ഹൈപ്പർട്രോഫിഡ് നാർസിസിസം ഉപയോഗിച്ച് ഉച്ചരിക്കണം, ആളുകൾ പറയുന്നത് പോലെ - വിറയ്ക്കുന്ന ചുണ്ടുകളോടെ. രചയിതാവിൻ്റെ പരാമർശം ഞങ്ങൾ കൂടുതൽ നിശബ്ദമായി ഉച്ചരിക്കുന്നു ("പന്നി സംസാരിക്കുന്നു"), അടുത്ത നാല് വരികൾ "പന്നിയുടെ ലൗകിക ജ്ഞാനം" എന്ന അതിമോഹമായ പഠിപ്പിക്കൽ പോലെയാണ്: നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം സന്തോഷത്തിനായി മാത്രം ജീവിക്കുക. "അക്രോൺ" എന്ന വാക്കിന് ഞങ്ങൾ യുക്തിസഹമായ ഊന്നൽ നൽകുന്നു, കൂടാതെ "കൊഴുപ്പ്" എന്ന വാക്ക് അൽപ്പം നീട്ടി ("കൊഴുപ്പ്-ഇ-യു") അത് പരമാവധി സന്തോഷത്തോടെയും അഹങ്കാരത്തോടെയും ഉച്ചരിക്കുന്നു.
ഓക്കിൻ്റെ വാക്കുകളിൽ സൃഷ്ടിയുടെ നിന്ദ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. അവ വിവേകത്തോടെ, പഠിപ്പിക്കലിൻ്റെ സ്പർശനത്തോടെ വായിക്കണം, എന്നാൽ വെറുപ്പിൻ്റെ സൂക്ഷ്മമായ ഒരു കുറിപ്പ് അവശേഷിപ്പിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക, അത് "സ്നൗട്ട്" എന്ന വാക്ക് ഊന്നിപ്പറയുന്നതാണ്. ഓക്കിൻ്റെ വരി ഉച്ചരിക്കുമ്പോൾ, വായനക്കാരൻ സൃഷ്ടിയുടെ ചിന്തകളുടെ ശബ്ദ രൂപത്തിലേക്ക് പ്രകടമായ മുഖഭാവങ്ങളും ആംഗ്യങ്ങളും ചേർക്കണം.
കെട്ടുകഥയുടെ ധാർമ്മികത ഉച്ചരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഞങ്ങൾ ഒരു മാനസിക ഇടവേള എടുക്കുന്നു. മുഖഭാവം മുഖേന നാം ശ്രോതാക്കളെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന ലൗകിക ജ്ഞാനം ഉച്ചരിക്കാൻ സജ്ജമാക്കുന്നു. ധാർമ്മികത തന്നെ പരമ്പരാഗതമായി ഗുരുതരമായ സ്വരത്തിലാണ് ഉച്ചരിക്കുന്നത് - തൽഫലമായി, വിവരിച്ച സാഹചര്യത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു പൊതു നിഗമനം, ഇത് ഇതിവൃത്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയെ സാങ്കൽപ്പികമായതിൽ നിന്ന് സാർവത്രികമോ ദാർശനികമോ ആയ ഒന്നിലേക്ക് മാറ്റുന്നു.കുറിപ്പ്. ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ പ്രകടനം വ്യക്തിഗത വ്യാഖ്യാനത്തിൻ്റെ ഒരു ഘടകത്തെ അനുവദിക്കുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം. അതിനാൽ, വ്യത്യസ്ത വായനക്കാരുടെ സംഭാഷണ സ്കോറുകളിൽ ചില പൊരുത്തക്കേടുകൾ ഉണ്ടാകാം. എന്നിരുന്നാലും, തുടക്കക്കാരായ വായനക്കാർ അധ്യാപകൻ്റെ ഉപദേശം കഴിയുന്നത്ര പാലിക്കണം.
ഇവിടെ നിർദ്ദേശിച്ച "ദി പിഗ് അണ്ടർ ദി ഓക്ക്" എന്ന കെട്ടുകഥയുടെ സംഭാഷണ സ്കോർ കെട്ടുകഥയുടെ വാചകവുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനമാണ്. വ്യക്തിഗത ബാറുകൾ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ ഇനിപ്പറയുന്നതായിരിക്കാം: "ഇത് ഉണങ്ങാൻ അനുവദിക്കുക", "ഇത് എന്നെ അലോസരപ്പെടുത്തുന്നില്ല", "എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവർ എന്നെ തടിച്ചതാക്കുന്നു", "അവൻ എന്താണ് കഴിക്കുന്നത് | അവരുടെ പഴങ്ങൾ." - വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു കെട്ടുകഥ വായിക്കുന്നു.(ആദ്യം - വ്യക്തി, പിന്നെ - വ്യക്തികളിൽ).
പ്രകടമായ വായനാ പാഠത്തിന് മുമ്പ്, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സംഭാഷണ ഉപകരണത്തിൻ്റെ ഒരു ചെറിയ സന്നാഹം നടത്തണം. മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച മാനുവലിൽ വാം-അപ്പ് വ്യായാമങ്ങളുടെ ഏകദേശ ലിസ്റ്റ് നൽകിയിട്ടുണ്ട് (പേജ് 101-102).
സ്കൂൾ പാഠപുസ്തകങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരങ്ങൾ
പേജ് 65 ലേക്ക്
1. കെട്ടുകഥയിലെ സാങ്കൽപ്പികവും ആലങ്കാരികവുമായത് എന്താണ്, ജീവിതത്തിൽ എന്ത് സംഭവിക്കാം?
"ദി പിഗ് അണ്ടർ ദി ഓക്ക്" എന്ന കെട്ടുകഥ സാങ്കൽപ്പികമായും സാങ്കൽപ്പികമായും വിവരിക്കുന്നു, കാരണം എവിടെയാണെന്നും അതിൻ്റെ ഫലം എവിടെയാണെന്നും പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. ഓക്ക് മരത്തിലാണ് താൻ കഴിക്കുന്ന അക്രോൺ വളരുന്നതെന്ന് പന്നി മനസ്സിലാക്കുന്നില്ല. അവളുടെ സ്വന്തം അറിവില്ലായ്മ കാരണം, അവൾ ഓക്കിൻ്റെ വേരുകളെ ദുർബലപ്പെടുത്താൻ തുടങ്ങുന്നു, മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, അവൾക്ക് പോഷകാഹാരം നൽകുന്നത് നശിപ്പിക്കാൻ. ജീവിതത്തിൽ ഇത്തരം സാഹചര്യങ്ങൾ പലപ്പോഴും സംഭവിക്കാം. അവരെക്കുറിച്ച് ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല് പറയുന്നു: "നിങ്ങൾ ഇരിക്കുന്ന കൊമ്പ് മുറിക്കുക."
പന്നിയും കാക്കയും ഓക്കും തമ്മിലുള്ള സംഭാഷണം സാങ്കൽപ്പികമാണ്; പന്നികൾക്കും പക്ഷികൾക്കും ചെടികൾക്കും സംസാരിക്കാൻ കഴിയില്ല. വാസ്തവത്തിൽ, ഒരു പന്നിക്ക് അക്രോൺ തിന്നാനും ഓക്ക് മരത്തിൻ്റെ വേരുകൾ കുഴിക്കാനും കഴിയും.
2. ക്രൈലോവ് പന്നിയെ എങ്ങനെ വിവരിക്കുന്നു?
ക്രൈലോവ് സഹതാപമില്ലാതെ പന്നിയെ വിവരിക്കുന്നു. പന്നി മണ്ടൻ, അജ്ഞൻ, ഇടുങ്ങിയ ചിന്താഗതിക്കാരൻ, മടിയൻ, സ്വാർത്ഥൻ. അവൾ അവളുടെ സുഖത്തെക്കുറിച്ച് മാത്രം ചിന്തിക്കുന്നു.
3. കെട്ടുകഥയുടെ ധാർമ്മികത ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വരികൾ ഏതാണ്? ഈ കെട്ടുകഥയുടെ ധാർമ്മികത നിങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന വിവിധ കേസുകളും സാഹചര്യങ്ങളും നൽകുക.
കെട്ടുകഥയുടെ ധാർമ്മികത അവസാന 4 വരികളിലാണ്:
അജ്ഞനും അന്ധനാണ്
ശാസ്ത്രത്തെയും പഠനത്തെയും ശകാരിക്കുന്നു,
കൂടാതെ എല്ലാ ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങളും.
അവൻ അവരുടെ പഴങ്ങൾ രുചിക്കുകയാണെന്ന് തോന്നാതെ.
നിഷ്‌കളങ്കനായ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി പഠിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തപ്പോൾ, സ്കൂളിനെയും പഠനത്തെയും ശകാരിക്കുകയും, എന്നാൽ ശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ സഹായത്തോടെ ഉണ്ടാക്കിയതാണ് താൻ ഉപയോഗിക്കുന്നതെന്ന് തിരിച്ചറിയാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ ഈ കെട്ടുകഥയുടെ ധാർമ്മികത ഉപയോഗിക്കാം.
4. കെട്ടുകഥ ഒരു വശത്ത് യഥാർത്ഥ പ്രബുദ്ധതയെയും മറുവശത്ത് അജ്ഞതയെയും വ്യത്യസ്തമാക്കുന്നുവെന്ന് സാഹിത്യ പണ്ഡിതന്മാർ വിശ്വസിക്കുന്നു. ഈ വീക്ഷണത്തോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ? ഏത് വരികളാണ് യഥാർത്ഥ പ്രബുദ്ധതയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നത്, ഏതാണ് അജ്ഞതയെക്കുറിച്ച് പറയുന്നത്?
ഈ കെട്ടുകഥ യഥാർത്ഥ പ്രബുദ്ധതയെ അജ്ഞതയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ഞാൻ സമ്മതിക്കുന്നു. പന്നിയുടെ സ്ഥാനം അജ്ഞതയ്ക്ക് തെളിവാണ്, അതിൻ്റെ നിസ്സംഗതയിൽ, അക്രോൺ എവിടെ നിന്നാണ് വരുന്നതെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല:
"അത് ഉണങ്ങട്ടെ," പന്നി പറയുന്നു, "
അത് എന്നെ ഒട്ടും ശല്യപ്പെടുത്തുന്നില്ല;
ഞാൻ അതിൽ കുറച്ച് ഉപയോഗവും കാണുന്നു;
അവൻ ഒരു നൂറ്റാണ്ട് നിലവിലില്ലെങ്കിലും, ഞാൻ അതിൽ ഖേദിക്കില്ല,
അക്രോണുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ: അവ എന്നെ തടിപ്പിക്കുന്നു.
കാക്കയുടെ കരുതലുള്ള വാക്കുകൾ യഥാർത്ഥ പ്രബുദ്ധതയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു:
"എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് വൃക്ഷത്തെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കുന്നു"
ഓക്ക് മരത്തിൽ നിന്ന് കാക്ക അവളോട് പറയുന്നു, -
നിങ്ങൾ വേരുകൾ തുറന്നുകാട്ടുകയാണെങ്കിൽ, അത് ഉണങ്ങിയേക്കാം.
സാഹിത്യവും ദൃശ്യകലയും
പേജ് 65 ലേക്ക്
1. ഈ കെട്ടുകഥയുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്ന കലാകാരന്മാരുടെ പേര് നൽകുക. ഏത് ചിത്രീകരണമാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്? എന്തുകൊണ്ട്?
ഈ കെട്ടുകഥ എ. ലാപ്‌റ്റേവ്, ജി. കുപ്രിയാനോവ് എന്നിവർ ചിത്രീകരിച്ചു.
2. ഈ കെട്ടുകഥയുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ വരയ്ക്കുക അല്ലെങ്കിൽ ക്രൈലോവ് പറഞ്ഞ സാഹചര്യം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ചിത്രീകരിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങളോട് പറയുക.
ഈ കെട്ടുകഥയ്ക്ക് നിരവധി ചിത്രീകരണങ്ങൾ വരയ്ക്കാം.
ഒന്നാമത്: ഓക്ക് മരത്തിൻ്റെ ചുവട്ടിലെ പന്നി അക്രോൺ തിന്നുന്നു.
രണ്ടാമത്: പന്നി ഓക്കിൻ്റെ കീഴിൽ ഉറങ്ങുന്നു.
മൂന്നാമത്: ഓക്ക് മരത്തിൻ്റെ വേരുകളെ പന്നി ചിന്താശൂന്യമായി തകർക്കുന്നു.
നാലാമത്: കാക്ക ഒരു ഓക്ക് ശാഖയിൽ നിന്ന് പന്നിയെ നിന്ദിക്കുന്നു.
അഞ്ചാമത്തേത്: പന്നി കാക്കയ്ക്ക് കുസൃതിയോടെ ഉത്തരം നൽകുന്നു.
ആറാമത്: ഓക്ക് തന്നെ ദേഷ്യത്തോടെ പന്നിയെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു.
ക്രൈലോവിൻ്റെ കെട്ടുകഥ ദി പിഗ് അണ്ടർ ദി ഓക്ക് - യഥാർത്ഥ വാചകംരചയിതാവിൽ നിന്ന്, കെട്ടുകഥയുടെ ധാർമ്മികവും വിശകലനവും. ഈ വിഭാഗത്തിൽ ക്രൈലോവിൻ്റെ മികച്ച കെട്ടുകഥകൾ വായിക്കുക!
ഓക്ക് മരത്തിന് കീഴിലുള്ള കെട്ടുകഥ വായിക്കുന്നു
പുരാതന ഓക്കിൻ്റെ കീഴിൽ പന്നി
തൃപ്‌തിക്കായി ഞാൻ നിറയെ കരുവേലകങ്ങൾ തിന്നു;
ഭക്ഷണം കഴിച്ച് ഞാൻ അതിനടിയിൽ കിടന്നു;
എന്നിട്ട് കണ്ണുകൾ തുടച്ചു അവൾ എഴുന്നേറ്റു
അവൾ ഓക്ക് മരത്തിൻ്റെ വേരുകൾ തുരങ്കം കൊണ്ട് തുരങ്കം വയ്ക്കാൻ തുടങ്ങി.
"എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് വൃക്ഷത്തെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കുന്നു"
റേവൻ ഡബുവിൽ നിന്ന് അവളോട് പറയുന്നു, -
നിങ്ങൾ വേരുകൾ തുറന്നുകാട്ടുകയാണെങ്കിൽ, അത് ഉണങ്ങിപ്പോകും.
"അത് ഉണങ്ങട്ടെ," പന്നി പറയുന്നു, "
അത് എന്നെ ഒട്ടും ബുദ്ധിമുട്ടിക്കുന്നില്ല,
ഞാൻ അതിൽ കുറച്ച് ഉപയോഗവും കാണുന്നു;
അവൻ എന്നെന്നേക്കുമായി പോയാലും, ഞാൻ അതിൽ ഖേദിക്കില്ല;
അക്രോണുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ: അവ എന്നെ തടിപ്പിക്കുന്നു.
"നന്ദിയില്ലാത്ത!" ഓക്ക് അവളോട് പറഞ്ഞു, "
നിങ്ങളുടെ മൂക്ക് മുകളിലേക്ക് ഉയർത്താൻ കഴിയുമ്പോഴെല്ലാം,
നിങ്ങൾ കാണേണ്ടതായിരുന്നു
എന്തിനാണ് ഈ കുരുത്തോലകൾ എന്നിൽ വളരുന്നത്?
അജ്ഞനും അന്ധനാണ്
ശാസ്ത്രത്തെയും പഠനത്തെയും ശകാരിക്കുന്നു
കൂടാതെ എല്ലാ ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങളും,
കഥയുടെ ധാർമ്മികത: ഓക്ക് മരത്തിന് താഴെയുള്ള പന്നി
അജ്ഞനും അന്ധനാണ്ശാസ്ത്രത്തെയും പഠനത്തെയും ശകാരിക്കുന്നു
കൂടാതെ എല്ലാ ശാസ്ത്രീയ പ്രവർത്തനങ്ങളും,
അവൻ അവരുടെ പഴങ്ങൾ രുചിക്കുകയാണെന്ന് തോന്നാതെ.
ഓക്ക് മരത്തിന് കീഴിലുള്ള കെട്ടുകഥ പന്നി - വിശകലനം
നിങ്ങൾ എന്ത് പറഞ്ഞാലും, ക്രൈലോവിന്, തൻ്റെ അന്തർലീനമായ അനായാസതയോടെ, നർമ്മ രൂപത്തിൽ പോലും, ഒരു വെള്ളി താലത്തിൽ ആളുകളുടെ എല്ലാ മഹത്വത്തിലും എങ്ങനെ അവതരിപ്പിക്കാമെന്ന് അറിയാമായിരുന്നു. "ദി പിഗ് അണ്ടർ ദി ഓക്ക്" എന്ന കെട്ടുകഥയും ഒരു അപവാദമല്ല. വഴിമധ്യേ, വിവാദ വിഷയംആരാണ് കെട്ടുകഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രം. ഇത് ഒരു പന്നിയാണെന്ന് കരുതുന്നത് യുക്തിസഹമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? മറിച്ച്, കഥയുടെ ധാർമ്മികത നമുക്ക് സംക്ഷിപ്തമായി വിശദീകരിക്കുന്ന ഒരു ഓക്ക് മരമാണ്. പക്ഷേ, നമുക്ക് എല്ലാം ക്രമത്തിൽ പരിഗണിക്കാം. അതിനാൽ, കഥാപാത്രങ്ങൾകെട്ടുകഥകൾ:
- മൂക്കിന് അപ്പുറം ഒന്നും കാണാൻ കഴിയാത്ത ഒരു പന്നി, അതിൻ്റെ നിലവിലുള്ള അഭിപ്രായം മാറ്റുന്നത് വളരെ കുറവാണ്. ആളുകളുടെ അലസതയെയും അജ്ഞതയെയും പരിഹസിക്കുന്ന ചിത്രമാണ് പന്നി. ക്രൈലോവ് ഈ പ്രത്യേക മൃഗത്തെ ഒരു കാരണത്താൽ തിരഞ്ഞെടുത്തു. പന്നികളുടെ ഒരു പ്രത്യേക സവിശേഷത നമുക്കെല്ലാവർക്കും അറിയാം - അവയ്ക്ക് തല ഉയർത്താൻ കഴിയില്ല. ഒന്നും കേൾക്കാനോ അറിയാനോ ആഗ്രഹിക്കാത്ത ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രതിച്ഛായയെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നത് ഇതാണ്, പക്ഷേ ഇനി അങ്ങനെ ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല.
- തൻ്റെ നിഷ്കളങ്കത കാരണം പന്നിയോട് ന്യായവാദം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്ന, പന്നി താൻ പറയുന്നത് കേൾക്കാൻ സാധ്യതയില്ലെന്ന് മനസ്സിലാക്കാതെ, കേട്ടാലും കേൾക്കാൻ സാധ്യതയില്ലാത്ത കഥാപാത്രമാണ് കാക്ക.
- ഓക്ക് ഒരു ജ്ഞാനിയുടെ പ്രതിച്ഛായയെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വൃദ്ധൻ, ഒരു പന്നിയെ ശരിയായ പാതയിൽ കൊണ്ടുവരാൻ ശ്രമിക്കാതെ, അവൻ്റെ ഹൃദയത്തിൽ സത്യം മാത്രം സംസാരിക്കുന്നു. ഓക്ക് അണ്ടർ ദി പിഗ് അണ്ടർ ദി പിഗ് എന്ന കെട്ടുകഥയുടെ ധാർമ്മികത തൻ്റെ ചുണ്ടിലൂടെ ക്രൈലോവ് നമ്മിലേക്ക് എത്തിക്കുന്നു.
