Přechod z mateřské školy do první třídy je nejen důležitou a radostnou událostí v životě dítěte, ale také velkým stresem, protože ve škole jsou děti nuceny přijímat a vstřebávat velké množství informací v krátkém čase. Ne každé téma však nový student snadno zvládne. Někteří prvňáčci se například obtížně naučí rozlišovat mezi tvrdými a měkkými souhláskami v krátkém časovém úseku uvedeném v učebních osnovách 1. stupně.
V tomto případě by měli žákovi přijít na pomoc rodiče. Ale pro otce a matky, kteří nemají pedagogické vzdělání, je obtížné samostatně vysvětlit rozdíl ve zvukech svému miminku. Zkusme se podívat na základní principy, které to značně usnadní.
Rozdělení na samohlásky a souhlásky
Nejprve se dítě musí naučit, že všechna písmena, kromě měkkých a tvrdých znaků, představují určité zvuky. Při učení abecedy musíte svému dítěti pomoci zapamatovat si, že zvuky se dělí na samohlásky a souhlásky. Je důležité prvňáčkovi vysvětlit, že ani jedno Kommersant, ani b nemají nic společného se samohláskami nebo souhláskami. Jsou pouze pomocníci, kteří dělají souhlásku měkkou nebo tvrdou.
Jak pomoci vašemu dítěti naučit se rozlišovat měkké a tvrdé souhlásky
Když se dítě naučí, že v ruském jazyce existuje 21 souhláskových písmen, a pamatuje si každé z nich (b, v, g, d, zh, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t , f, x, ts, ch, sh, shch), můžete mu bezpečně říct, že existují tvrdé a měkké souhlásky.
Měli bychom začít s výjimkami tím, že řekneme příběh 6 tvrdohlavých písmen: Tato písmena se za nic na světě nechtějí změnit. Například existují vždy měkké souhlásky, které se nikdy nestanou pevnými, bez ohledu na to, jaké písmeno po nich následuje. Existují i jejich úplné protiklady vždy tvrdé souhlásky kteří nechtějí být měkčí.
Můžete si tak se svým prvňáčkem nakreslit tabulku, která mu pomůže zapamatovat si, že existují vždy měkké a tvrdé souhlásky. Umožněte dítěti, aby ho mělo při prvním plnění úkolů na očích, dokud si obsah stolu dobře nezapamatuje.
Měkké a tvrdé souhlásky (tabulka)
Vždy jemné zvuky v ruštině |
Vždy tvrdé zvuky v ruštině |
|
[H'], [Sh'], [Y'] |
[C], [F], [W] |
Dále je třeba říci, že v ruském jazyce se tvoří měkké souhlásky:
- pokud za ním následuje měkký znak, například LEV MLÁDĚ ([l’]);
- v případech, kdy po souhlásce (kromě vždy tvrdých) jsou samohlásky jako E, Yo, I, Yu, I, například BUFFIN ([n'], [g']), HONEY ([m']) , LIDÉ ([l']), MÍČ ([m']).
Než budete pokračovat dále, zkontrolujte, zda si student pamatuje 3 důležitá pravidla:
- jak určit měkkost nebo tvrdost samohláskou,
- jaké zvuky jsou vždy jemné,
- jen zvuk, ne písmeno, je měkký nebo tvrdý.
Zeptejte se například svého dítěte: je písmeno CH měkké nebo tvrdé ve slovech SCARECROW a MAN?
Dále by se dítě mělo dozvědět více o tvrdých souhláskových zvukech a o tom, jaké se stávají, když jsou před:
- plný znak, například VSTUP ([d]);
- samohlásky A, O, U, Y, E: PANENKA ([k], [l]), SMOKE ([d]), DŮM ([d]);
- souhláskový zvuk: CAKE ([p]);
- a také na konci slova, pokud zvuk není jedním z těch, které jsou vždy měkké: BALL ([p]).
Pro lepší vnímání musíte svému dítěti nahlas promluvit několik slov, z nichž jedno bude mít měkký souhláskový zvuk a druhé tvrdý:
|
[b] – [b’] |
míč - veverka |
|
[do] - [do] |
vlk - vidlička |
|
[g] – [g’] |
rok - hmotnost |
|
[d] – [d’] |
domov - děti |
|
[z] – [z’] |
deštník - zimní |
|
[k] - [k'] |
kočka - velryba |
|
[l] – [l’] |
loto - léto |
|
[mm'] |
mouka - miska |
|
[n] – [n’] |
nos - spodek |
|
[p] – [p’] |
prach - pes |
|
[r] - [r'] |
rod - řada |
|
[s] - [s'] |
vyrážka - síť |
|
[t] – [t’] |
pánev - střelnice |
|
[f] - [f'] |
pozadí – výr |
|
[x] – [x’] |
pohyb - hit |
Žák prvního stupně si musí pamatovat, že zvuk je měkký nebo tvrdý, protože po něm následuje určitá samohláska.
Další znaky, pomocí kterých lze souhláskový zvuk zařadit do jedné nebo druhé kategorie
Za výslovnost každé hlásky je zodpovědná určitá kombinace orgánů artikulačního aparátu. Děti lze naučit, jak snadno rozpoznat měkké a tvrdé souhlásky podle polohy rtů.
Pokud se dítě při vyslovování slabik usmívá, to znamená, že se koutky jeho rtů pohybují do stran, pak takové slabiky obsahují měkké souhláskové zvuky. Pokud se vám při vyslovování slabiky „bavit se“ nechce, dítěti narazí na cestu tvrdá souhláska. Díky tomu bude učení měkkých a tvrdých zvuků jednodušší a zábavnější.
Jak naučit dítě rozlišovat mezi tvrdými a měkkými zvuky
Jak hravou formou seznámit prvňáčka s tvrdými a měkkými souhláskovými zvuky?
- Po zapsání dvojic slov, která obsahují měkké a tvrdé souhlásky, můžete dítě požádat, aby zvýraznilo určité zvuky následujícími barvami:
- samohlásky – červené;
- tvrdé souhlásky – v modré barvě;
- jemné zvuky - zelená.
- Rodiče mohou pojmenovávat slova pro své děti tak, že je požádají, aby sluchem identifikovaly tvrdé a měkké souhlásky. Pro první pokusy byste měli vybrat třípísmenná slova začínající souhláskou. Jak se zlepšují dovednosti dítěte v rozpoznávání měkkých a tvrdých zvuků, je třeba prodloužit délku slov a úkol musí být také složitější, slova začínat samohláskou a zahrnovat do nich tvrdé nebo měkké znaky.
- Předchozí hru můžete upravit změnou rolí. Nechte žáka, aby vymýšlel slova nařízená rodičem. Například starší vás požádá, abyste pojmenovali slovo o pěti písmenech, přičemž první musí být samohláska a je vyžadována přítomnost měkké souhlásky B. Odpověď může být - VÝSLEDEK nebo ZÁBAL. Tím, že ukážete představivost, můžete úkol ještě ztížit. Pojmenujte slova například podle kategorií (jídlo, sport, cestování, léto atd.).
- Můžete také hrát s různými druhy předmětů. Míče, barevné kostky, švihadla a karty s čísly jsou skvělé pro učení klasifikace souhlásek. Ten lze využít v případě, kdy prvňáček potřebuje určit, která hláska ve slově je měkká nebo naopak tvrdá, případně kolik různých hlásek dané slovo obsahuje. Můžete hodit míč, zavolat požadovaný zvuk a skočit na lano, pokud uděláte chybu.
- Zajímavou vzdělávací hru lze hrát s kostkami čtyř barev: červená, modrá, zelená, žlutá. Každá kostka je potřeba v množství několika kusů, protože je snadné uhodnout, jaké zvuky budou představovat. Žlutá barva je doplňková barva, která nebyla dříve popsána, bude znamenat tvrdé nebo měkké znamení.
Existuje mnoho variant této hry, níže jsou jen ty hlavní:
- Řidič vyskládá z kostek schéma slova a hráč z něj vybere vhodné slovo. Slovu „MEDVĚD“ tedy odpovídá schéma: „ZELENÁ – ČERVENÁ – MODRÁ – ZELENÁ – ČERVENÁ – ZELENÁ – ŽLUTÁ“. Úkol můžete ztížit nebo usnadnit snížením nebo zvýšením počtu kostek nebo barev. Hlavním faktorem je, že prvňáček zaujímá nejen místo hráče, ale i řidiče, tedy plní úkol jak vybrat slovo, tak ho schematicky nakreslit.
- Ke hře můžete přidat hodnocení pomocí součtu získaných bodů k určení vítěze na konci soutěže. Postupně určíte role řidiče a hádače, hádejte slovo a dejte určitý počet bodů za každou barvu kostky. Za uhodnutí písmene označeného žlutou kostkou počítejte pět bodů, protože na jeho místě mohou být pouze dvě písmena; pro zvuk skrytý pod zelenou a modrou barvou - po patnácti; a pro samohlásku označenou červenou kostkou - deset. Měkké a tvrdé souhlásky dávají dohromady až 36 zvuků, takže jejich nalezení je obtížnější než nižší samohlásky.
- Stejně jako v předchozí hře zde můžete přidat rozlišení podle kategorií. Zde však půjde spíše o nápovědu než o komplikaci. Po zúžení rozsahu vyhledávání bude slovo nalezeno snadněji a rychleji.
- Pro děti, které právě začínají svou cestu fonetikou ruského jazyka, byste měli vybrat herní program, který je poněkud jednodušší než předchozí. Můžete například uvést různé předměty umístěné v bytě, abyste na takto jasném příkladu vysvětlili, který ze zvuků ve slově je měkký a který tvrdý. Při takové činnosti se dává přednost nejen srozumitelnosti tématu, ale také hlasitému vyjadřování. Pokud je v místnosti tabule, je nejlepší napsat slovo na ni, rozdělit jej na slabiky a s dítětem určit stupňování hlásek. Pro psaní můžete použít i běžný list papíru, pomocí barevných tužek pak bude možné použít barevné označení, které je nabízeno v předchozí hře.
- Další hru je nejlepší hrát ve skupině několika dětí. V závislosti na dovednostech ostatních studentů pojmenuje první hráč slovo libovolné délky a složitosti, další účastník toto slovo vyhláskuje a pojmenuje stupeň každého souhláskového zvuku (zda je měkký nebo tvrdý). Po správném označení všeho hráč vymyslí slovo stejné obtížnosti pro další, a tak dále v kruhu. Osoba, která odpoví nesprávně, opouští hru a vítězem se stává poslední zbývající účastník.
- Jakmile bude jasné, že se váš žák základní školy seznámil se základy rozebírání souhláskových hlásek, můžete přejít k nejzávažnějšímu úkolu: skládat pohádku ze slov vybraných tátou nebo mámou. Po vytvoření barevného schématu a uvedení těchto schémat do vět dospělý pomocí nápověd pomůže dítěti vymyslet krátký příběh podobný výše uvedenému slovu „MEDVĚD“. Schéma by mělo být připraveno a promyšleno předem, což přidává určité potíže a časové náklady, ale jak ukazuje praxe, prvňáčci tuto hru milují nejvíce.
Používejte tyto hry a cvičení nejen při domácím studiu, ale také při chůzi, cestování v autobuse atd. A brzy bude vaše dítě v 1. třídě rozlišovat tvrdé a měkké souhlásky o nic horší než jeho spolužáci.
Tvrdé a měkké souhlásky - škola Shishkina
Zvuky souhlásek znějí v různých slovech odlišně. Někde je to tvrdé a někde měkké. V této lekci se naučíme rozlišovat mezi měkkými a tvrdými souhláskami a označovat měkkost souhlásek písemně pomocí písmen I, E, E, Yu, I a b. Pojďme zjistit, které souhlásky tvoří tvrdé-měkké dvojice a které jsou jen tvrdé nebo jen měkké.
Když se zeptáte, co může být měkké, asi každý hned řekne: chleba, pohovka, šátek, polštář. Ale kámen, led, dřevo jsou pevné. Ano, ale ukazuje se, že zvuky ruské řeči, souhlásky, mohou být tvrdé a měkké.
Několikrát po sobě řekněte slova: KOČKA – VELRYBA.
Porovnejte první souhlásky. Při vyslovení zvuku ve slově KIT se střední část jazyka zvedne k patru, zúží se průchod, kterým proudí vzduch, a získá se zvuk, který vědci běžně nazývají měkký. A opačný zvuk se nazýval - pevný.
Je důležité poslouchat zvuky mluveného slova. Pokud řeknete slovo NOS jinak - s tvrdým prvním zvukem, dostaneme úplně jiné slovo - NOS.
Poslouchejme a sledujme pohyb našeho jazyka:
řádek - zvuk [p'] - rad - zvuk [p]
poklop - zvuk [l'] - luk - zvuk [l]
zmačkaný - zvuk [m’] - malý - zvuk [m]
Zvuky lze psát (tradičně) pomocí ikon. Hudební zvuky jsou psány v notách a zvuky řeči jsou psány písmeny, ale ve speciálních hranatých závorkách - v přepisu. Aby se při čtení přepisu nepletly tvrdé a měkké zvuky, dohodli se vědci, že měkkost zvuku ukáží ikonou velmi podobnou čárce, jen ji dali nahoru.
Většina souhlásek tvoří dvojice na základě měkkosti a tvrdosti:
[b] | [b’] |
[PROTI] | [PROTI'] |
[G] | [G'] |
[d] | [d’] |
[h] | [z’] |
[Na] | [Na'] |
[l] | [l'] |
[m] | [m’] |
[n] | [n’] |
[P] | [P'] |
[R] | [R'] |
[S] | [S'] |
[T] | [T'] |
[F] | [F'] |
[X] | [X'] |
Některé souhlásky jsou jen tvrdé nebo jen měkké. Nevytvářejí páry, pokud jde o tvrdost/měkkost:
— Pouze tvrdé souhlásky: [zh], [w], [ts];
— Pouze měkké souhlásky: [th’], [h’], [sch’].
Při psaní se tvrdost souhláskových hlásek označuje samohláskami A, O, U, Y, E a měkkost souhláskových hlásek je označena samohláskami E, Yo, I, Yu, Ya.
Existují slova s měkkými souhláskami na konci slov nebo uprostřed slov před jinými souhláskami. Poslouchejte slova: sůl, kůň, zápisník, kabát, prsten, dopis. Pak přijde na pomoc měkké znamení. I jeho jméno napovídá – znamení měkký, pro měkké souhlásky.
Jak se chovat při psaní slov:
- Slyším tvrdou souhlásku - píšu za ní místo samohlásky písmena: A, O, U, Y, E.
- Slyším měkký souhláskový zvuk před zvukem samohlásky - Jeho měkkost označuji samohláskami: E, Yo, I, Yu, Ya.
- slyším měkký zvuk na konci slova nebo před souhláskou - ukazuji měkkost b.
Pokud se vám to líbilo, sdílejte to se svými přáteli:
Přidejte se k námFacebook!
Viz také:
Příprava na zkoušky z ruského jazyka:
To nejnutnější z teorie:
Doporučujeme provést testy online:
Tvrdé a měkké souhlásky je sada dvaceti karet, které jsou vynikajícím učebním materiálem pro výuku čtení a rozvíjení dětského porozumění pojmům jako „měkké“ a „tvrdé“ zvuky. Tyto kartičky lze se stejným úspěchem použít při domácích hodinách gramatiky a při výuce v mateřských školách a školkách pro rozvoj raného dětství. Nabízíme Vám barevné provedení karet. Měkké souhlásky jsou zbarveny zeleně, tvrdé souhlásky jsou modré. Vytištěním na barevné tiskárně a předřezáním je můžete použít k demonstraci tvrdých a měkkých zvuků.
Podle tvrdosti a měkkosti zvuku tvoří souhlásky patnáct dvojic: [b] - [b'], [c] - [v'], [g] - [g'], [d] - [d' ], [z] - [z'], [p] - [p'], [f] - [f'], [k] - [k'], [t] - [t'], [s] - [s'], [m] - [m'], [n] - [n'], [p] - [p'], [l] - [l'] a [x] - [x'] . Například písmeno „R“ v různých slovech lze vyslovit tvrdě – „ryba“ a měkce – „řeka“. K označení měkkosti se používá speciální ikona: [‘].
Ale jsou zvuky, které nemají páru pro měkkost. Například: [y'], [h'], [sh'] jsou vždy měkké a [zh], [w], [ts] jsou vždy tvrdé. Všechna ostatní podstatná jména jsou měkká, pokud po nich následují samohlásky i, yu, ё, e, i nebo ь, a tvrdá, pokud jsou spárována s jinými samohláskami a souhláskami.
Na našem webu si rodiče a učitelé mateřských škol mohou zdarma stáhnout karty Hard a Soft Consonant Sounds. Existují další sady karet, které vám pomohou připravit dítě do školy sami.
Děti obvykle nemají vážné potíže s pochopením rozdílu mezi samohláskami a souhláskami. Ale podrobněji bychom se měli zastavit u tvrdých a měkkých souhlásek.
Jak naučit děti rozlišovat tvrdé a měkké souhlásky
Úplně první věc, kterou musíte své dítě naučit: souhlásky mohou být tvrdé a měkké, ale ne písmena.
Typická chyba:
Děti si pletou zvuky a písmena. Pamatujeme si, že zazní zvuk a písmeno je ikona, je napsáno. Písmeno nemůže být tvrdé nebo měkké; pouze zvuk souhlásky může být tvrdý nebo měkký ve výslovnosti.
Někdy se děti mohou snadno naučit rozlišovat měkké a tvrdé zvuky podle sluchu.
Stává se však, že je to obtížné, a v tomto případě přijdou na pomoc známky, pomocí kterých můžete rozlišit tvrdé zvuky od měkkých.
Charakteristické rysy měkkých a tvrdých zvuků
Jaký zvuk přichází po souhlásce:
- Pokud je po souhlásce samohláska a, o, u, e, s, pak je souhláska tvrdá.
- Pokud je po souhlásce samohláska a, e, yu, i, pak je souhláska měkká.
Práce na příkladech:
Ve slovech „mama“ a „nora“ jsou souhlásky tvrdé, protože po nich následuje „a“ a „o“.
Ve slovech „letět“ a „chůva“ jsou souhlásky měkké, protože po nich následuje „e“, „i“, „ya“.
- Pokud za souhláskou zní další souhláska, pak bude první souhláska těžká.
- Existují zvuky, které mohou být pouze tvrdé, a zvuky, které mohou být pouze měkké, bez ohledu na to, jaký zvuk zazní nebo jaké písmeno je za nimi napsáno.
Vždy tvrdé zvuky - zh, sh, ts.
Vždy měkké - th, h, shch.
Běžným způsobem, jak se tyto zvuky naučit, je jednoduchá technika: písmena, která tyto zvuky vyjadřují, napíšeme na řádek a zdůrazníme „th, ch, sch“. Podtržítko symbolizuje polštář, na kterém sedí jemné zvuky. Pad je měkký, což znamená, že zvuky jsou jemné.
Měkké znamení a tvrdé znamení
- Pokud je na konci slova souhláska a za ní písmeno „b“, pak je souhláska měkká.
Toto pravidlo se snadno aplikuje, pokud dítě vidí napsané slovo, ale nepomůže, když dítě úkol provede podle sluchu.
Pohyb jazyka při vyslovování měkkých a tvrdých zvuků
Při vyslovování jemného zvuku se jazyk posouvá mírně dopředu a středem se přibližuje (nebo se dotýká) patra.
Při vyslovování tvrdých zvuků se jazyk neposouvá dopředu.
Tabulka znaků tvrdých a měkkých zvuků
Pevný:
- Před a, o, y, e, y.
- Na konci slova před souhláskou.
- F, c, w.
Měkký:
- Před samohláskami e, e, i, yu, i.
- Je-li po souhlásce měkké znamení (prach, spalničky).
- Y, h, sch.
Zobrazí se obrázek nebo jednoduše seznam tematických slov a úkolem je vybrat slova s měkkými nebo tvrdými souhláskami. Například:
Znělé i neznělé souhlásky
V ruském jazyce je 11 párů znělých/neznělých souhlásek.
Fonetický rozdíl mezi znělými a neznělými souhláskami spočívá v napětí hlasivek. Neznělé zvuky jsou vyslovovány pomocí hluku, aniž by došlo k namáhání vazů. Vyslovené zvuky jsou vyslovovány hlasem a jsou způsobeny vibracemi hlasivek, protože vzduch vychází z hrtanu hlučně.
Mnemotechnická technika pro zapamatování neznělých zvuků:
Naučte se frázi: „Styopko, chceš nějakou tvářenku? - Fi! Všechny souhláskové zvuky jsou zde neznělé.
Příklady úkolů pro děti
Úkoly na nácvik rozdílů mezi párovými souhláskami lze sestavit pro každou dvojici podle následujícího principu (na příkladu dvojice D/T):
Úkoly pro rozlišení dvojice souhlásek G/K
Schopnost rozlišovat měkké a tvrdé souhlásky. Je zřejmé, že se je nemusíte učit nazpaměť, ale naučit se je slyšet. A k tomu je třeba dítěti říci, jak přesně se tyto zvuky vytvářejí - to značně usnadní jeho porozumění.
Vždy měkké a vždy tvrdé souhlásky
Ne všechny souhlásky v našem jazyce jsou tvrdé i měkké. Nejprve musíte, aby si vaše dítě zapamatovalo ty z nich, které jsou jen tvrdé: Zh, Sh, Ts, a také vždy měkké: Ch, Shch, Y. K tomu můžete například vyrobit pamětní desku, kde tvrdé budou vždy nakresleny nad modrými kostkami a vždy měkké - přes zelené polštáře (výběr barvy závisí na tom, jak jsou tyto zvuky označeny v nižších stupních).
Pokud dítě neustále vidí tento obrázek, který mu vložíte do sešitu nebo nad ním pověsíte, pak si tyto souhlásky rychle zapamatuje.
Jak samohlásky „rozkazují“ souhlásky
Potom svému dítěti vysvětlíte, že ostatní souhlásky mohou být měkké nebo tvrdé. Ale sousední písmena to pomohou naznačit. Pokud je po naší souhlásce další souhláska, pak je naše tvrdá. Například: stůl. Co následuje po zvuku C? Jedná se tedy o tvrdou souhlásku.
Samohlásky „rozkazují“ souhlásce stojící před tím, co by mělo být. Pokud se jedná o samohlásky: A, O, U, E, Y, pak jsou před nimi pouze tvrdé souhlásky. A pokud je to: I, E, Yu, I, E, pak je měkké. Měkkost předchozí souhlásky naznačuje také
Vzdělávací hry
Abyste si to dítě snadněji zapamatovali, zkuste si s ním hrát. Vyzvěte ho, aby přiložil vnější stranu ukazováčku k patru a vyslovoval postupně slabiky obsahující měkké a tvrdé souhlásky. Například: TA - TYA, NA - NYA. Díky tomu si dítě bude přesně pamatovat, jak vzniká souhláskový zvuk. Pochopí, že když se tvoří měkká souhláska, jazyk se jakoby pohybuje dopředu a jeho hřbet se mírně zvedá směrem k patru. Ale když se vyslovují tvrdé souhlásky, nestane se to.
Hoďte míček dítěti, pojmenujte slabiku tvrdou souhláskou a nechte ho, aby vám míč vrátilo, když už ho vyslovilo měkkou souhláskou. Například: LA - LA, LO - LE, LY - LI atd.
Ve škole mají žáci rozlišovat tvrdé a měkké souhlásky pomocí modré a zelené barvy. Modré jsou tvrdé a zelené měkké. Vystřihněte několik červených, modrých a zelených čtverečků a nechte je vytvořit slovní mozaiku. Dítě zobrazí samohlásky červeně, tvrdé souhlásky modře a měkké souhlásky zeleně. Za tímto účelem vezměte malá slova o jedné nebo dvou slabikách: ryba, slon, větev, křída a tak dále.
Zahrajte si hru „řetězec slov“. Vyslovíte slovo končící na slabiku s tvrdou nebo měkkou souhláskou a dítě pojmenuje další slovo, které na tuto slabiku začíná. Nezapomeňte nahlas určit, která souhláska, tvrdá nebo měkká, byla v této slabice: větry - ryby - bagely - kino atd.
Pokud svému dítěti metodicky vysvětlíte rozdíl mezi tvrdými a měkkými souhláskami, pomůže mu to snadněji se orientovat v budoucnu při studiu mnoha rysů pravopisu ruského jazyka. Hodně štěstí!
